sheridancomputers

[highflyartist]

Welp, I thought it was high time I redesigned Celta ever since the announcement so.. Here ya go!

Yep! That's basically it!

--

Digital Wonderland AU belongs to @endomentendo

Oh hey, what's this?

[negreabsolut]

Dibuix d'Alan Lee per a l'obra The Mabinogion, traduït per Gwyn Jones i Thomas Jones.

[corriendoconsatanas]

"Otros quieren amar, entregarse, pero les falta energía. Llevan en sus corazones los cadáveres de antiguas relaciones, son adictos a las heridas como confirmación de su identidad "

-Anam Cara El Libro de la Sabiduría Celta

[beeradvertisements]

[blackpointgame]

canicaball

[soprodemar]

"Que cada dia seja um novo recomeço onde minha alma dance na luz. Que em cada passo meu, fiquem marcas luminosas de minha caminhada em cada coração. Que em meus momentos de solidão e cansaço, esteja sempre presente em meu coração a lembrança de que tudo passa e se transforma quando a alma é grande e generosa. Que meu coração voe contente nas asas da espiritualidade consciente para que eu perceba a ternura invisível tocando o centro do meu ser eterno".

Oração Celta.

✨

[tarotdeana]

El simbolismo de las formas geométricas: Triple Recinto Celta

Con "recinto" se hace referencia a patrones geométricos elaborados por los celtas y que evocan distintos conceptos que ayudan a comprender cómo los celtas entendían el mundo exterior e interior. Además del recinto, existe el nudo cuya representación es mucho más evidente y frecuente, ya que del recinto solamente existen especulaciones y poca documentación académica.

De acuerdo con David Fontana (1934 - 2010) en El Lenguaje Secreto de los Símbolos, este símbolo de origen celta representa la consciencia humana. El cuadrado interior es el inconsciente en el que se hallan las visiones de los dioses y otros mundos; el cuadrado exterior es el contacto con el mundo físico a través de los sentidos; y el cuadrado central es el puente que conecta a ambos, es el contacto entre los mundos exterior e interior.

El escritor masón René Guénon (1886 - 1951) en Símbolos Fundamentales de la Ciencia Sagrada, describe algunos descubrimientos arqueológicos en los que se pueden apreciar cuadrados concéntricos. Las formas geométricas combinadas y superpuestas son muy frecuentes en el arte de los celtas; sin embargo, parece que el triple recinto es muy raro de encontrar y los patrones identificados en cruces celtas, tumbas y monumentos funerarios son parecidos, más no iguales.

El triple recinto está sujeto a la especulación y la subjetividad del autor que lo estudia, su significado en realidad es mera interpretación. Sin embargo, esto no implica que no haya sido posible su uso mágico - ritual. En algunos grupos religiosos neopaganos se ha utilizado para representar conceptos de gran profundidad —como seguramente fue su uso en la cultura celta— y es frecuentemente puesto en joyería y en herramientas rituales para invocar protección, unidad, eternidad, espiritualidad y la naturaleza de los mundos.

www.tarotdeana.tumblr.com

Lee mitos griegos aquí.

Lee mitos japoneses aquí.

Lee mitos coreanos aquí.

[countryhumansceltasblog]

countryhumans celtas

[tefllemon-blog]

1. 'Looking for love' (Karen Ramirez)

2. 'Don't you want me, baby?' (Human League)

3. 'Champagne Supernova' (Oasis)

4. 'Closer' (The Chainsmokers)

5. 'Wide Awake' (Katy Perry)

The 180-Hour Higher Certificate in TESOL has 20 modules, two of which focus on how to teach grammar and how to teach tenses.

After taking our accredited online TESOL program, you'll hit English teaching out the park!

Use the coupon code: 'BIG20' to get 20% OFF the cost of our course.

[dani-xis]

Finalmente chegou

[642stories]

Story #61 "What is a good teacher?"

Originally written as a CELTA admission essay.

What is a good teacher? What qualities one should possess to be considered a poster child for teaching? And who is to tell a good teacher from the bad one, and make the final decision? They say “Beauty is in the eye of the beholder.” Perhaps, to an extent, it’s fair for a good vs. bad teacher as well.

When I did my TESOL course a year ago, I was asked to write an essay on my teaching philosophy, and at some point, I started contemplating what a good teacher was in my opinion, and whether I, myself, met those standards. I might repeat myself here with what I wrote in the past, but thinking back now, I stand by my words. 

I’m firmly convinced that a good teacher is a teacher who knows how to convey the information they prepared for the lesson and is able to present the material in a practicable and entertaining way, as well as be capable of engaging students in different communicative activities to provide them with vocabulary and grammar sufficient for successful communication. That kind of teacher knows the ultimate goal of any exercise they give and sets short-term and long-term aims for themselves and their students.

A good teacher knows how to encourage a student to use actively the learning strategies such as asking questions, making notes, and not being afraid of making mistakes. They can explain that experimenting with the language is impossible without mistakes, and get sure students feel confident enough in a classroom. As a rule, a good teacher sticks to the 80/20 strategy and knows how to reduce teacher talking time and increase student talking time.

They want to pass on not only their knowledge but their passion for languages and sow the seeds of the idea that any learning indeed is an exciting process a student can benefit from. A good teacher strives to show their students that there is no extrinsic motivation they need to study as they can find it within themselves. As a teacher, I try to be that source of motivation and enthusiasm for my students.

[highflyartist]

Meh, I was bored.

I made a TADC OC

Now to do some stuff with her!

[negreabsolut]

«Trobem per tot arreu l'afirmació formal que la tradició primordial del cicle actual prové de les regions hiperbòries; després, hi va haver certs corrents secundaris, corresponents a períodes diversos, dels quals un dels més importants, almenys entre aquells els vestigis dels quals encara es poden discernir, va anar incontestablement de l'Occident a l'Orient. Però tot això es relaciona amb èpoques molt llunyanes, que s'anomenen comunament, 'prehistòriques', i no és d'aquestes de què parlem.

[...] Abans fèiem aŀlusió al corrent tradicional procedent de les regions occidentals, en aquest sentit, els relats dels antics relatius a l'Atlàntida n'indiquen l'origen. Després de la desaparició d'aquest continent, que és el darrer dels grans cataclismes que van succeir en el passat, no és estrany que restes de la seva tradició s'hagin exportat a regions diverses, on es van barrejar amb altres tradicions preexistents, principalment amb ramificacions de la gran tradició hiperbòria. És altament possible que les doctrines dels celtes, en concret, hagin estat un dels productes d'aquesta fusió. No negarem pas aquestes coses; però pensem això: la forma pròpiament atlantea va desaparèixer fa milers d'anys juntament amb la civilització a la qual pertanyia, la destrucció de la qual només es va poder produir a conseqüència d'una desviació que, en certs aspectes, podria ser comparable a la que constatem avui dia, i tot que amb una notable diferència, atès que l'humanitat llavors encara no havia entrat en el Kali Yuga.»

~La crisi del món modern, per René Guénon~

[dorianmathay]

"Kekcekça?",dixit Croquignol in (Louis) FURTON. Les Pieds Nickelés.passim.originally published by the Société Parisienne d'Édition in the weekly satirical L'Épatant;ca.1927.this réissue:HACHETTE COLLECTIONS,SNC.2013,publications (Georges) VENTILLARD.1999,Glénat;Vents d'Ouest.

NOTE: the pun is in the phonetic spelling of the grammatically standardising:"Qu'est-ce qu'est (que) ça (:cela). In every day French, the <k> sound is rather frequent and has quite a few transcriptions: c,qu,k, relating the evolution of standardization (and its centrifugal vernacularity) in the French tongue.

[beeradvertisements]

[blackpointgame]

aabon35