#física cuántica en español

[comogaviotas]

Los electrones pueden moverse como ondas y superponerse, pero nunca se tocan. (Tekcrispy)

La parte externa de las cosas está hecha de electrones negativos, y cargas iguales se separan. (lawebdefísica)

[profesor-javaloyes]

Profesor Javaloyes; “Memorias… fotográficas”.-

Capítulo Uno:

Una tarde con Jorge Luis Borges, lo que es igual a mil años de conocimiento.

"Una de las cosas por las que sentía la necesidad de conocerle Profesor, es que los dos hemos sido calumniados permanentemente con la malvada vulgaridad de atribuirnos ser unos... genios" (Borges al Profesor Javaloyes)

En una cálida tarde de primavera, el escritor Jorge Luis Borges, con su característica elegancia y porte distinguido, se encontró en un tranquilo café de Buenos Aires con el enigmático Profesor Narciso Javaloyes. La reputación del Profesor como un hombre de vasta erudición y pensamiento profundo había llegado a oídos de Borges, quien deseaba fervientemente entablar una conversación con él, motivado en gran medida por su admiración hacia el legendario "Método Ponderado". Aquella entrevista fue algo inusual, pues el escritor solía ser bastante reservado en sus interacciones sociales, mientras que el Profesor se rumoreaba que era un ser intemporal que había vivido a lo largo de los siglos, siempre esquivo a la compañía de otros. Sin embargo, esa tarde, ambos se encontraron unidos por una pasión compartida: el amor por el conocimiento.

El encuentro comenzó con un gesto cortés, una taza de café humeante y un prólogo de conversación en inglés culto, decimonónico y académico. Borges, con la mirada genuina y penetrante de la ceguera, que parece mirar permanentemente al horizonte, y el viejo Profesor Javaloyes, con su semblante ponderado, sereno pero cargado de sabiduría, se sumergieron en un diálogo que abarcó, ya en español, los más diversos temas.

El tiempo parecía detenerse mientras ambos discutían sobre literatura, intercambiando opiniones sobre los clásicos de la literatura universal y desentrañando los secretos detrás de las palabras. Borges, conocido por su profundo conocimiento de la literario, quedó fascinado por la perspectiva única del Profesor sobre los grandes autores y obras, discutiendo los matices de las obras clásicas y explorando los rincones más oscuros de la imaginación humana. Citaban a Cervantes, Shakespeare, Poe y tantos otros, dejando que sus palabras se entrelazaran en un baile de erudición y creatividad.

La conversación se extendió hacia la filosofía, donde Borges y el Profesor Javaloyes exploraron las distintas corrientes de pensamiento, desde los antiguos griegos hasta los modernos filósofos contemporáneos. Se sumergieron en debates sobre la naturaleza de la realidad, explorando los laberintos de la mente y las teorías sobre la existencia humana. Desde Platón hasta Nietzsche, desde el idealismo hasta el existencialismo, Borges y el Profesor debatían con pasión sobre el significado de la vida y la naturaleza del universo.

La política no fue un tema que se evitara. Borges, con su agudo ingenio y su profundo compromiso con la libertad y la justicia, encontró en el Profesor Javaloyes un interlocutor igualmente apasionado. Discutieron sobre las complejidades del poder, la naturaleza del Estado y los desafíos de la democracia en un mundo en constante cambio.

La ciencia también ocupó un lugar destacado en su conversación. Borges, siempre fascinado por los misterios del universo, encontró en el Profesor Javaloyes un compañero de discusión igualmente intrigado por los secretos del cosmos. Juntos exploraron teorías científicas, desde la física cuántica hasta la cosmología, y reflexionaron sobre el lugar del ser humano en el vasto tejido del espacio-tiempo.

Pero fue en las letras y la poesía donde la conversación alcanzó su punto más alto. Borges, como maestro de la palabra escrita, y el Profesor Javaloyes, como guardián de un conocimiento enciclopédico, intercambiaron poemas, recitaron versos y exploraron los matices del lenguaje. Cada palabra pronunciada resonaba con una profundidad insondable, como si estuvieran tejiendo juntos un tapiz de significado y belleza. La poesía fluía como un río subterráneo entre sus palabras, con Borges recitando versos de sus poetas favoritos y el Profesor improvisando haikus que parecían capturar la esencia misma de la existencia. Sus voces se entrelazaban en un concierto de imágenes y metáforas, transportando a quienes los escuchaban a mundos de belleza y trascendencia.

Al final del día, cuando el sol comenzaba a ponerse en el horizonte y las luces de la ciudad se encendían una a una ellos continuaban inmersos en su diálogo, explorando la lógica, la ética y la metafísica con la misma pasión y curiosidad que habían caracterizado su conversación desde el principio. Llegado el crepúsculo Borges y el Profesor se despidieron con un apretón de manos y una sonrisa de complicidad. Sabían que aquel encuentro había sido único, un destello de luz en medio de la oscuridad, un momento de conexión en un mundo lleno de soledad y desconcierto. Y aunque sus caminos pudieran separarse una vez más, el recuerdo de aquella tarde perduraría en sus corazones como un tesoro inestimable, un pequeño fragmento de eternidad en medio del fluir del tiempo.

Epílogo:

Pero no terminó ahí el encuentro, porque al salir Borges y el viejo Profesor Javaloyes entraron una vieja librería para coleccionistas que se encontraba justo al lado de la cafetería. Mientras rebuscaba entre los estantes, el Profesor levantó un volumen y exclamó: "¡Ah, Borges, una primera edición de 'Don Quijote de la Mancha'!"

Borges, emocionado, respondió: "¡Una joya literaria, sin duda! Pero ¿está usted seguro de que es auténtica?"

El Profesor Javaloyes, con su singular ponderación, dijo: "Solo hay una forma de estar seguro. Déjeme intentarlo". Con eso, sacó una pluma de su bolsillo y escribió su nombre en la página de título.

Borges con curiosidad preguntó: "¿Qué está haciendo, Profesor?"

El viejo Profesor, con una sonrisa, respondió: "Estableciendo una garantía de autenticidad. Si este libro alguna vez aparece con mi firma, sabremos que es una falsificación brillante".

Borges estalló en una enorme carcajada ante la ocurrencia, mientras juntos del brazo continuaron explorando la vieja librería en busca de más tesoros literarios, o lo que lo mismo de… sí mismos.

[jose-a-heredia-investiga-blog]

ALÍEN CICATRIX II 2ª de 2 de CORRADO MALANGA EN ESPAÑOL

El vínculo a la 1ª Parte de Cicatrix II es https://youtu.be/ssUY6R821oQ EL ALMA TRASCIENDE Y EL ALIENÍGENA SE ESTREMECE: UNA RECETA PARA TODOS. Después de la publicación de Alíen Cicatrix I (Ya publicado en este Canal en dos Partes), un texto que explica que son las INTERFERENCIAS ALIENÍGENAS (También Publicado en este Canal, pueden encontrarlos fácilmente, ya que todo los Vídeos y Audiolibros sobre Corrado Malanga, están en una Playlist con su Nombre) Y como se puede relacionar estas fenomenologías a la luz de una nueva forma de ver el Universo; dictado por la teoría de la Física Cuántica, debemos describir con más calma los detalles de las interferencias alienígenas y la metodología necesaria para la eliminación del problema del singular abducido. A pedido de mucha gente, decidimos subir las principales obras maestras del Dr C. Malanga en audio español para facilitar la escucha ya que se puede descargar libremente y escucharlo en su casa, en su coche o donde sea. Nuestro principal objetivo es la difusión y la fácil comprensión al alcance de todos, Muchas gracias. Son obras exclusivas del mismo Dr. Corrado Malanga

[yo-sostenible]

¿Sabías que la ciencia y el humor son una mezcla con un elevado potencial explosivo? Vuelve #CienciaenMemes, un concurso pensado para sacarle la punta y la risa a todo lo relacionado con el mundo de la ciencia, y usar el meme y el humor como medios para divulgar la ciencia.  La Delegación del CSIC en Cataluña lanza una vez más el concurso #CienciaenMemes y con ello vuelve a amenizar con ciencia y humor los meses más calurosos del año. La iniciativa premia el mejor meme de inspiración científica.  Se podrá participar hasta el 2 de septiembre en X/Twitter y, como novedad, también en Instagram, con memes que pueden estar en castellano, catalán, gallego o euskera. Los memes deben ser originales, elaborados por el autor o autora, y no haberse publicado con anterioridad. Pueden responder a cualquier tipo de temática científica, siempre que su relación con la ciencia y la investigación sea clara y lógica.  Todos los usuarios participan en la misma categoría, si bien se entregarán dos premios distintos:  Premio del Jurado: un jurado de 5 personas, formado por diferentes representantes del CSIC y de la comunidad científica, escogerá el mejor meme entre todos los participantes. Se valorará la creatividad, la originalidad, la adecuación y valor de la divulgación que se plantea. Premio del Público: la publicación con el meme que más retuits y me gusta (sumados) reciba en X/Twitter o me gusta en Instagram, contabilizados en la publicación original, será la ganadora de esta categoría. Los retuits se contarán hasta el 2 de septiembre a las 23:59h (horario peninsular español). No se admitirán memes duplicados en ambas redes sociales. Un meme es una imagen que describe una idea, concepto o situación. A través de una imagen, vídeo o texto, por lo general distorsionado con fines caricaturescos, sintetiza una información de forma humorística que se difunde principalmente a través de internet. Los memes suelen reutilizar escenas o imágenes de películas, cómics u otros productos culturales para intervenirlos y transmitir un mensaje.  #CienciaenMemes se puso en marcha en 2019, está organizado por la Delegación del CSIC en Cataluña y cuenta con el apoyo de la Vicepresidencia Adjunta de Cultura Científica (VACC) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.  Puedes ver los me de las mes ganadores de las ediciones anteriores en este enlace. PLAZO Y PROCEDIMIENTO El concurso comienza el martes 11 de junio de 2024 y finaliza el lunes 2 de septiembre a las 23:59 horas (horario peninsular español), momento a partir del cual no se aceptarán nuevas propuestas. El contenido creado por cada participante se debe subir en una única publicación en X/Twitter o Instagram. Debe contener, al menos, la siguiente información: una mención a la cuenta @CSICCat, el hashtag #CienciaenMemes, un meme como único contenido multimedia. El meme puede ir acompañado de texto en la publicación, más allá del necesario hashtag #CienciaenMemes y la mención a @CSICCat, si bien lo único que se valora para el premio es el meme. Cada persona puede crear tantos memes como quiera, pero cada uno debe publicarse en un único tuit en X/Twitter o una única publicación en Instagram. Cada meme se puede publicar sólo en una de las dos redes, sin duplicarse. Si bien, cada usuario y usuaria puede publicar en ambas redes sociales memes diferentes. Los memes pueden estar escritos en catalán, castellano, gallego o euskera. El contenido debe ser original, creado por el propio autor o autora y no haberse utilizado con anterioridad. El meme será una imagen estática (formato .jpg o .png) que responda a cualquier tipo de temática científica (historia medieval, anatomía animal, robótica, física cuántica, etc.) o del mundo de la ciencia y de la investigación en general (prevención de riesgos, burocracia, tesis doctoral, etc.). Los memes pueden estar elaborados a partir de plantillas ya existentes o ser de creación propia desde cero. A partir del 2 de s...

[diarioelpepazo]

Jheilyn Cermeño Gracias a una campaña de la Fundación Pelé que registró unas 125,000 firmas, la palabra Pelé forma parte del diccionario Michaelis, el más usado en la lengua portuguesa. La nueva palabra define a «algo o alguien que es fuera de lo común, algo o alguien que en virtud de su calidad, valor o superioridad no puede ser igualado a nada o a nadie». A partir de ahora, los 280 millones de hablantes de portugués podrán decir frases como «ella es la pelé del tenis» o «él es el pelé de la física cuántica», con todo el respaldo del diccionario. El diccionario, eso sí, indica con una R que el nuevo vocablo se trata de una marca registrada. A diferencia del español, en portugués no existe un diccionario considerado como normativo. Que cuente con el respaldo de las academias nacionales de los nueve países donde es oficial el idioma, uno de los más hablados del mundo. La Academia Brasileña de Letras (ABL), organismo que rige el idioma en el país donde viven dos tercios de los lusófonos, lanzó en 2021 su diccionario propio, pero todavía no recoge la palabra ‘Pelé’. Pelé, considerado por muchos el mejor futbolista de todos los tiempos, murió el pasado 29 de diciembre a los 82 años, como consecuencia de un fallo multiorgánico derivado del cáncer de colon que sufría.     Para recibir en tu celular esta y otras informaciones, únete a nuestras redes sociales, síguenos en Instagram, Twitter y Facebook como @DiarioElPepazo El Pepazo/2001

[desordenado-ordenado]

La ecuación de Schrödinger.

La ecuación de Schrödinger [ES] es uno de los elementos centrales de la mecánica cuántica; ya que ella revela la evolución de un sistema cuántico en el tiempo, donde toda la información del sistema está contenido en la función de onda psi.

La ES consta de dos partes que llaman nuestra atención a primera vista: El hamiltoniano, H(t), el cual es un operador, en general dependiente del tiempo y el operador diferencial parcial sobre el tiempo del miembro derecho. 

La ES puede separarse en 2 ecuaciones nuevas, una dependiente de las coordenadas espaciales y otra dependiente del tiempo. La solución de la segunda devuelve un operador que conocemos como propagador que, como su nombre sugiere, es el que se encarga de mostrar cómo se traslada nuestro sistema de un estado a otro a lo largo del tiempo. 

Las soluciones a la ecuación de Schrödinger independiente del tiempo (aquella que solo depende de las coordenadas espaciales) devuelve los estados estacionarios del sistema y es fundamentalmente un problema de autovalores. 

Los posibles estados que un sistema cuántico puede tomar con respecto a algún observable no son más que los autovectores del operador correspondiente a dicho observable. Estos autovectores pueden ser degenerados o no. 

En la perspectiva matricial estos estados son autovectores. En la perspectiva funcional los estados se manifiestan en forma de polinomios ortogonales, como los polinomios de Hermite, por ejemplo.

Existen muchas formas de resolver analítica y numéricamente la ES para diversos sistemas; algunas relativamente más complicadas que otras y que ameritan una publicación para cada uno.

[beingstorm]

No dejes que el tiempo te alcance, encárgate de superar el tiempo.

–Tehimely Marrufo.

[imaginacionhumanaxx-blog]

Eres como las  ondas gravitacionales,muy difíciles de encontrar

[psicologiadealtaconsciencia]

CAMPO MÓRFICO

En física, un campo es una distribución medible, observable y cunatificable además de poseer ciertas propiedades singulares (singularidad cuántica) y que se refiere a la distribución del espacio-tiempo a una magnitud dada y hay muchos tipos de campos pero no hablaré de eso ahora.

O sea, en español campo significa un área dónde algo existe. Para nuestro objetivo de hoy, ese "algo" es el Universo. Ahora bien, la palabra Mórfico viene del latín Morfos que significa forma. Por lo tanto, campo mórfico es un área donde algo existe y ese algo tiene forma, esta puede ser variable, dinámca o estática.

Comienzo con el postulado TODO ES ENERGIA. La palabra energía viene del latín energeia que significa actividad o movimiento, tomar en cuenta que el estado de reposo de un objeto es una característica del movimiento.

Para entender y sobre todo manipular al gusto el campo morfico primero debemos saber tres detalles muy importantes, saber lo que son:

-Bosón Higgs

-Campo Higgs

-Partícula Higgs

Ellos tres no son lo mismo. Bosón significa (a muy, muy, muy pero muy grandes razgos) partícula. El Bosón de Higgs es una partícula cuyas características permiten la existencia de otras partículas. Campo Higgs es el espacio donde el Bosón Higgs existe y Partícula Higgs es el momento en que campo y partícula coexisten, es decir, todo lo que existe existe en un campo espacial y en una temporalidad dada. En otras palabras, el Bosón de Higgs es la partícula que le da masa a las demás partículas, por ejemplo la de los elementos (como carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, etc.).

Ahora bien. El campo morfico es un conglomerado energético donde convergen Bosón, Campo y Partícula Higgs, cuyas particularidades son que dicha energia es maleable, cambiante, transmutativa y transpolarizable.

En otras palabras, todo el Universo es un campo morfico y nosotros somos parte de él. Al ser parte dedicho campo y al tener consciencia y sabiduría podemos cambiarlo, modificarlo, transmutarlo, transpolarizarlo a voluntad y según nuestros deseos o necesidades.

¿Como manipular el Campo Mórfico?

El Campo Mistico Morfico, como a veces también se le llama, es Mente, y ya sale a relucir la primera Ley general metafísica del Universo. Todo es mente. Mente es energia (todo sin excepcion es energia), y nosotros también somos mente. Mente es un código altamente maleable.

Si te concentras en una sola cosa el tiempo suficiente, eso se manifestará en tu realidad. Por ejemplo, si te concentras mucho tiempo en que estás feliz aunque estes triste, eventualmente estarás feliz. ¿No me creen? Pues los reto a que cuando estén felices siéntense y concéntrense en que están tristes, eventualmente estarán así.

Sucede lo mismo con la materia, la cual es energia. Saint Germain enseña que para poder transmutar la materia debemos echar a anadar nuestra imaginación y nuestro poder espiritual, el cual es tremendo. Sugiere que para cambiar la materia, la imaginemos como si ella fuera agua y la estamos manipulando al gusto. Por ejemplo cuando se tenga algún padacimiento orgánico, imaginar el cuerpo hecho de agua limpia, visualizar el agua tan limpia, pura y transparente como podamos, llena de luz y vibrante, eventualmente esa zona del cuerpo sanará. Otro ejemplo es visualizar la llama violeta que fluye a traves del tejido adiposo (tejido graso) y visualizando cómo esta radiacion disuelve la grasa corporal, eventualmente bajarán de peso. Lo mismo podemos hacer para terceras personas. Y así se transmuta la materia.

Debido que la materia es energia y el campo morfico es energía y toda energia no puede ser separada, materia y energia y campo morfico son exactamente lo mismo.

Objetos, personas, circunstancuas, pensamientos, emociones, padecimientos, todo es campo mórfico, y como éste es maleable y cambiable lo podemos modificar a nuestro antojo con el poder de la visualizacion constante y de la intención. Recuerden, visualización e intención son energia también. Todo es energía. No hay nadanque no lo sea.

[erickmqblr]

El álbum y el agujero

Nicolás estaba sentado en la esquina de su cuarto, sobre la vieja silla de madera que ya no iba a utilizar, viendo por última vez la ventana por donde tantas veces vio cuando se sentía vacío. Lo conocí de niños, durante nuestros primeros años de primaria. Era de esos niños a los que se les mira con devoción, pensando: "cuando crezca, será muy exitoso, mira nomás cómo le va en la escuela". Por dentro, como todos los demás, estaba roto. Yo era como su opuesto total: siempre un rebelde, siempre irreverente, sin miedo de contestarle a los profesores groseros y con un gusto por el caos que más de una vez me metió en problemas. La gente se preguntaba cómo, cómo dos niños tan diferentes eran tan amigos, y, llegada la preparatoria, cómo podíamos ser uña y mugre pese a no tener mucho en común.

Éramos muy unidos, por los juegos, por las risas, por nuestro sentido del humor, pero más por la música. Siempre tuvimos gustos musicales afines: un poco de pop aquí, rock en español por acá, música electrónica, baladas, de todo. Nuestro pasatiempo favorito era reunirnos a escuchar la radio en nuestras estaciones favoritas, cantando lo que sonara sintiéndonos en un concierto. A veces, juntábamos nuestros ahorros para comprar un disco que ambos realmente quisiéramos, y nos reuníamos para escucharlo de principio a fin maravillándonos con todas las canciones.

Ahora, ambos habíamos terminado la carrera, y Nicolás estaba por mudarse a un edificio al otro lado de la ciudad. Le había estado ayudando con la mudanza, sacando cosas de su cuarto para tirarlas o ponerlas en una caja para que viajaran a su nuevo hogar. Movimos muchos recuerdos: ese proyecto de secundaria en el que nos peleamos con todos nuestros amigos, esa salida en la preparatoria en la que creímos sentirnos en la cima del mundo, aquella ruptura amorosa en la que uno de los dos creyó que ya era el final. Su cuarto, antes un cuadro repleto de cosas viejas y nuevas, ya solo era un vacío donde quedaban el clóset triste que todavía tenía un par de cosas dentro y su antiguo escritorio de madera, débil por todos sus años de uso.

Entre las cosas que encontramos estaban unos CDs viejos con grabaciones de un programa de radio del que ni él ni yo nos acordábamos mucho, pero que nos encantaba escuchar. Eran solo un montón de entrevistas con gente experta en diversos temas, aptas para todo el público, aunque no comprensible para niños como nosotros. Oímos un capítulo sobre dinosaurios y otro sobre física cuántica los primeros días de la mudanza. Así nos íbamos, poniendo CDs limpiando, deshaciéndonos de cosas, o reacomodando otras.

Un día paramos de limpiar de lleno solo para escuchar el CD. Era una entrevista donde el conductor había traído a un músico para hablar sobre la forma que tienen los artistas de ver el mundo. La entrevista comenzaba un poco incómoda, con el conductor sin saber sacarle conversación al entrevistado, pero fue agarrando forma conforme pasaban los minutos.

-Y dígame, muchos dicen que los artistas son desordenados, son ermitaños, son de todo menos bueno. Que por eso nadie los quiere, por no tener orden en su vida. ¿Usted qué opina al respecto?

-Pues, yo creo -tosió, para aclararse la garganta- yo creo que eso a lo que usted le llama orden, que a otros les parece orden, es una mentira. Orden es tener las cosas en su lugar, y es lo que la gente, digámosle, normal, hace con las cosas físicas en su vida. Tienen un horario, tienen una familia, tienen tiempo para cada cosa, a lo mejor un cuarto más ordenado. Los artistas somos los que alteramos ese orden, o más bien, lo intercambiamos por otro: un orden emocional. Tenemos emociones altas y bajas, un tiempo para cada emoción y un lugar donde nos sentimos más cómodos expresándolas. Ahora, ustedes, que tienen su orden físico, ¿qué les pasa cuando se sienten mal? ¿Qué le pasa a usted cuando está decaído?

-A veces dejo de tener mi rutina de siempre. Digamos, no me lavo los dientes en la mañana, o no limpio la casa como debería.

-Exacto: algo cambia en su orden físico por no tener un orden emocional. Nosotros expresamos nuestro orden emocional en lo físico. Si usted entra al cuarto de un artista y está ordenado, es porque el artista se siente lo bastante bien como para limpiar ese cuarto. Si usted entra, y ve un chiquero, ahí está viendo los sentimientos del artista.

-¿Le pasa eso a usted?

-Pero claro. Cuando yo compongo, mi cuarto reacciona, mis espacios reaccionan. Tengo un desorden en todas partes, cerveza y vino donde no deberían estar, paso largos ratos mirándome al espejo y dejo de tener las cosas claras. Eso es componer. Eso es crear: explorarse a uno mismo, tener un orden emocional, uno sentimental. Mi cuarto reacciona a cómo me siento. A lo que escucho, a lo que otros me hacen sentir. Por eso, cuando usted entre al cuarto de un artista, no piense en el desorden: piense en cómo se estará sintiendo para tenerlo así.

Para cuando terminó el episodio, ya se había hecho de noche, y nosotros nos dimos cuenta de que no habíamos hecho nada en todo ese tiempo. Algo muy dentro de nosotros hizo click sin querer. Nos despedimos en silencio, pensando en ese episodio.

Hoy era el último día de la mudanza. Finalmente, tras tanto tiempo de estar acomodando cosas, solo faltaba sacar lo que quedaba en los rincones más alejados del clóset y empacarlo todo para dejar el cuarto vacío. Nicolás estaba mirando por la ventana, quizá una última vez, mientras yo estiraba el brazo para alcanzar un plástico reluciente oculto en la esquina del clóset. Al agarrarlo, me di cuenta de que no era un plástico cualquiera; era la caja de un álbum que habíamos escuchado hace mucho, mucho tiempo, cuando estábamos en preparatoria y empezamos a darnos cuenta del caos que era crecer. Durante el tiempo que estuvo de moda, fue nuestro álbum favorito, siempre lo poníamos para trabajar o hacer otras cosas. Abrí la caja y el disco estaba intacto.

Teníamos la grabadora en una esquina del cuarto, para poner la radio o escuchar algo de música mientras trabajábamos. Quise ver si el disco todavía servía, si no estaba rayado o algo, para dejárselo a Nicolás como un recuerdo extra de cuando aún vivía por acá. Abrí el espacio para discos en la grabadora y lo coloqué. Pulsé el botón de play y, para mi sorpresa, la primera canción empezó a sonar.

Nicolás se giró mientras las primeras notas salian de la grabadora. Su rostro cambió de uno reflexivo a la nostalgia más abrumadora que uno se pueda imaginar. Sus cejas se curvaron, en su boca se dibujó una mueca de tristeza. Y la voz empezó a cantar.

Pude sentir cómo algo se empezaba a mover debajo de mis pies. Nicolás quiso fingir que todo estaba bien, y empezó a mover la cabeza al ritmo del beat. Los pies empezaron a seguir la canción, pero ese movimiento se hacía más fuerte. Me dijo algo, que no llegué a entender por el volumen de la canción, y me estaba empezando a asustar.

De repente, el piso del cuarto empezó a formarse en una espiral, de la que los tablones de madera empezaron a caer. Nicolás dejó caer una lágrima, tan apanicado como yo, y colocó su mano en su pecho como intentando calmarse. El piso seguía cayendo, moviéndose en un extraño zigzag, como si en el centro del cuarto hubiera un agujero negro consumiéndolo todo. Los muebles se empezaron a mover. Nicolás me grito que lo apagara mientras el escritorio parecía ser consumido por el centro del cuarto, por el agujero que aparentemente llevaba hacia el piso de abajo, pero parecía tragar todo lo que se le acercara. La radio era lo único que no se movía.

Nicolás me volvió a gritar que apagara la radio. Yo estaba lleno de pánico, mientras la música sonaba y las puertas del clóset se despegaban del mismo para ir al centro de la habitación y ser succionadas. Hasta la tercera vez que me gritó fue cuando entendí y alcancé la radio para apagarla.

Todo se detuvo. El cuarto estaba lleno de polvo, con un agujero gigante en el centro, que daba al piso de abajo. Abajo no había nada. Ni tablones, ni el escritorio, ni las puertas. Lo que antes salió volando había desaparecido completamente. Nicolás estaba en el piso del cuarto, llorando con una mano en el pecho. Entonces recordé que ese álbum fue lo que sonó cuando rompió con aquel novio que tuvo hace tanto tiempo, que él creyó era el amor de su vida. El álbum sonaba en el fondo mientras al corazón de Nicolás se le hacía un hueco. Salté el agujero para consolarlo un momento mientras lloraba. Después se levantó y, como si esta no fuera la primera vez, dijo "Lo limpiaré después. Ayúdame con las cajas".

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Las guerras de las tres esferas: Occidente, Oriente y el Metaverso

por Andrés Ortega

No es la visión habitual, pero el mundo podría verse como tres esferas que compiten entre sí: una en torno a EEUU (que incluye Europa y otros); otra en torno a China; y una esfera de lo digital, por cuyo dominio y control hay una gran pelea en su propio interior –grandes empresas contra el poder político, inclusive en China–, y exterior en la gran competencia entre las dos grandes superpotencias o civilizaciones. Es decir, serían dos esferas o mundos físicos, muy de átomos y de geografía (incluido el espacio), y una virtual, aunque lo virtual no quita lo real, por parafrasear a Hegel. Es una visión que se va extendiendo y que defiende, por ejemplo, el Centro para el Estudio de la Vida Digital (CSDL), que dirige el tecnólogo Mark Stahlman.

En términos de civilizaciones, hablaríamos de Occidente, de Oriente y de la esfera digital que, en una parte, es una extensión de nosotros mismos, aunque cada vez llega más allá. El matemático y filósofo español Javier Echeverría habló hace un tiempo del “tercer entorno”, que guarda relación con esta idea (aunque los otros dos entornos eran la naturaleza y nuestro cuerpo). No somos, dice Stahlman, “ciudadanos del mundo” sino habitantes de esferas potencialmente en conflicto y las tres con alcance global. Esto es algo absolutamente novedoso en la historia de la humanidad, porque las diferentes civilizaciones tendrán que enfrentarse no sólo entre sí sino también a una esfera, la digital, que ha penetrado las demás.

No son esferas cerradas a influencia recíproca. Son y serán interdependientes, desde luego en términos económicos y financieros, como se está viendo con la crisis del gigante inmobiliario chino Evergrande y con la del gas, con repercusiones globales. La competencia entre las dos esferas físicas sigue una lógica en parte equivocadamente militar, como vemos con la colaboración AUKUS para dotar a Australia de submarinos de propulsión nuclear y, en materia de ciberseguridad, de Inteligencia Artificial y de comunicación cuántica, que refuerza la cooperación entre los tres aliados anglosajones (¿una sub-esfera anglosajona?). Aunque lo abiertamente militar no tiene por qué ser lo principal, como ha quedado de relieve en la reciente reunión del Quad entre EEUU, Japón, Australia y la India, otra manifestación de sub-esfera.

La tercera esfera, la digital (que quizá se ampliará a otros campos, como el biológico con la manipulación genética no ya desde las grandes empresas sino incluso desde los garajes), más que líquida es gaseosa. En su seno está naciendo un llamado Metaverso en el que casi todos nos vamos a ver implicados y que puede llegar a ocupar casi todo lo humano. Metaverso (“meta-universo”) es un término que se ha puesto en boga desde Silicon Valley. Lleva tiempo entre nosotros pues lo acuñó en 1992 (antes de la explosión de la Red y de los teléfonos conectados a ella) Neal Stephenson en su novela de ciencia ficción Snow Crash (hay versión en castellano). Se refiere a una confluencia o convergencia de la realidad física, la realidad virtual y la realidad aumentada, todo sazonado por la inteligencia artificial. La realidad virtual es la que se crea únicamente en el mundo digital, como el videojuego Fortnite, de alcance global. La aumentada consiste en añadir elementos digitales a la realidad física, aunque esta se vea en pantalla, por ejemplo, en el juego, también global, de Pokémon, o a través de gafas.

Matthew Ball, inversor en capital riesgo, identificó en 2020 algunas características del Metaverso. Tiene que abarcar los mundos físico y virtual, contener una economía en toda regla y ofrecer una “interoperabilidad sin precedentes”: los usuarios tienen que ser capaces de llevar sus avatares y bienes de un lugar en el Metaverso a otro, sin importar quién dirija esa parte en particular. De hecho, muchas grandes empresas –y no sólo las big techs de EEUU, también la Sony japonesa, por ejemplo–, están invirtiendo de forma notable en la construcción de este Metaverso. Por algo será.

Un preboste de la big tech como Mark Zuckerberg, el fundador de Facebook que quería convertir al mundo en una gran comunidad bajo su red social, ve ahora en el Metaverso una realidad alternativa universal, un “Santo Grial de las interacciones sociales”, que cree será una realidad para 2025. Se describen así futuros posibles de un Internet 2.0, una convergencia de realidad física, aumentada y virtual en un espacio en línea compartido. Según Zuckerberg, ninguna empresa dirigirá el Metaverso, sino que será operado por muchos en una forma descentralizada. ¿Lo permitirán los que dirijan las otras dos esferas?

El Metaverso estará plagado de tecno-personas, por usar la terminología de Echeverría, de tecno-empresas, de tecno-Estados e incluso de tecno-terrorismos de nuevo cuño. La cuestión no es sólo si el Metaverso es controlable, sino si es gobernable, o vamos a una esfera digital que todo lo penetra, pero en el que ningún poder político acaba dominando y en la que las empresas y una multiplicidad de actores se revuelven contra el intento de cortarles las alas. China lo está intentando con una serie de medidas, para controlar desde el poder político en su beneficio el naciente Metaverso, al que no escapará. Pero ni siquiera el régimen chino, con sus controles, tiene garantizado que no se verá superado por un Metaverso anárquico e ingobernable por poderes públicos, o, de forma más amplia, por una esfera digital anárquica.

Ambas esferas físicas, geográficas y culturales, Oriente y Occidente, avanzan hacia un enfrentamiento no necesariamente militar, una guerra de nuevo tipo muy diferente de la clásica y de la llamada Guerra Fría entre Occidente y la Unión Soviética. En todo caso, sin un profundo conocimiento del impacto de la tercera esfera en las otras dos, de la tecnología digital en las civilizaciones –Oriental y Occidental– y sin un conocimiento recíproco entre estas civilizaciones (a las que se suman otras pequeñas esferas de reducida autonomía como la UE, la India o Rusia, por citar tres) no seremos capaces de navegar el futuro, advierte Stahlman. A este respecto Oriente conoce Occidente mucho más que al revés. Y el Metaverso nos conocerá a todos.

[elblogdeunlectormas]

Saga El quinteto del Tiempo - Madeleine L' Engle - Pdf Español

Saga El quinteto del Tiempo – Madeleine L’ Engle – Pdf Español

#01 Una Arruga En El tiempo Física cuántica y romance adolescente en una alocada odisea espacial. Un clásico inclasificable de la literatura juvenil. Meg Murry, nuestra protagonista, tiene problemas para adaptarse en la escuela, es difícil adivinar que sus padres son científicos. Papá desapareció tiempo atrás en extrañas circunstancias, pero mamá no ha perdido la esperanza de volver a verlo. Su…

[desordenado-ordenado]

¿Qué queremos decir en Física cuando hablamos de observar?

En el lenguaje coloquial solemos emplear la palabra “observar” como sinónimo de “ver” o “mirar”, esta misma connotación del término se ha arrastrado a las discusiones sobre temas científicos, pero es más bien un uso erróneo de él.

En Física, y en ciencias experimentales en general, las observaciones sobre un fenómeno son en realidad mediciones de algún atributo de ese fenómeno. Al hablar de datos experimentales o mediciones no estamos haciendo otra cosa más que referirnos a observaciones y viceversa. 

El problema con usar la definición equivocada de observación es que el lenguaje científico pierde precisión, y esto no es permisible bajo ninguna circunstancia. Muy pocas cosas pueden hacer más daño a la comunicación y aprendizaje de la ciencia que el empleo inadecuado de sus conceptos. 

Un ejemplo clásico que me gusta mucho citar, dada la popularidad que han adquirido múltiples ideas pseudocientíficas alrededor de él en los últimos años, es el experimento de la doble rendija. 

El experimento de la doble rendija es un experimento físico que demostró que la luz y la materia tienen tanto comportamiento ondulatorio como corpuscular. Si dejamos que la luz fluya en dirección de las rendijas, veremos como saliendo de ellas las ondas interfieren consigo mismas, proyectando un patrón de interferencias frente a ellas. Sorprendentemente, sucede lo mismo si lo que lanzamos son electrones, y no importa si los lanzamos en una corriente densa o de uno en uno, el resultado es igual.

¿Qué pasa si ubicamos un observador en las cercanías de las rendijas? Este observador no es más que un aparato de medición; naturalmente, si una observación es una medida, entonces un observador es lo que toma una medida; el propósito del aparato de medición es registrar la posición de la partícula al atravesar las rendijas; es decir, el observador, en realidad, es un detector. 

Cuando el detector entra en el juego perturba nuestro sistema. Esta perturbación resulta en un colapso del estado del sistema. Antes de atravesar la rendija, la luz o los electrones se encuentran en un estado de superposición: no está en un estado particular, si no en una combinación de numerosos estados cada uno con una probabilidad de éxito de ocurrir. El hecho de observar, es decir, detectar, es decir, medir la posición de “eso” que cruza por las rendijas fuerza a nuestro sistema a adoptar un estado u otro; cuando el detector interactúa con el sistema hace que el estado de un fotón o un electrón colapse a un valor específico, su posición se vuelve definida. No hay más superposición. 

Lamentablemente, los resultados del experimento siguen siendo malinterpretados en la actualidad y no es raro encontrar personas que aseguran que “el observador construye la realidad”. Que con tu consciencia nada más puedes crear cosas, ya que según su entendimiento “es el acto de observar el flujo de electrones lo que hace que un electrón ‘aparezca’ en una rendija o la otra”, pensando en “observar” como “ver”. 

Al final del día, es la interacción entre el detector y las partículas lo que provoca su colapso de estado, ya que todo acto de medir implica una perturbación sobre ese objeto para el que se quiere extraer una medida de algún atributo. En general, todas las interacciones en la Física se pueden entender como una perturbación. 

Aunque, por otro lado, este “malentendido” es una fuente de memes que no dejan de hacernos reír. Como este:

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by ItsiEspinosa

La física cuántica siempre había sido un tema con demasiadas incógnitas para él; incluso ahora que había experimentado más de cerca algunas teorías, tenía sus dudas. Pero cuando existe una colisión entre ambas “partículas” y una dilatación en el tiempo, Peter esperará que no exista un “Big Crunch” demasiado desastroso entre las dos “partículas” más importantes de su vida.

Words: 3320, Chapters: 1/5, Language: Español

Fandoms: Spider-Man: Homecoming (2017), The Avengers (Marvel Movies)

Rating: Explicit

Warnings: Underage

Categories: M/M

Characters: Tony Stark, Peter Parker, Steve Rogers, Stephen Strange, Wong (Marvel), Michelle Jones, Ned Leeds, May Parker (Spider-Man), James "Bucky" Barnes, Friday (Marvel), Karen (Spider-Man: Homecoming)

Relationships: Tony Stark/Peter Parker

Additional Tags: Minor Steve Rogers/Tony Stark, Tony Stark Needs a Hug, Peter Parker Needs a Hug, quantum physics, Getting Together, Getting to Know Each Other, Unrequited Love, Love Confessions, Falling In Love, Peter Parker confess his feelings, Mature Peter Parker, They love each other, Peter has doubts, Tony misses Steve, but then he doesn't, Post-Captain America: Civil War (Movie), Post-Spider-Man: Homecoming, Tony Stark Has Doubts