#Douleurs

[vhscorp]

Être sensible, c’est affronter bien des douleurs mais c’est aussi avoir plein de magie au cœur…

V. H. SCORP

[mots-pour-maux]

[yaminahsaini]

Vendredi 14 juin 2024: Depuis hier je n’ai plus de douleurs à mon pacemaker! Et celles au ventre se sont bien calmés! La nutrition par sonde ne m’a pas provoqué plus de douleurs. Je ne sais pas trop ce qu’il s’est passé mais c’est les aléas de la maladie chronique car ce n’est malheureusement pas nouveau.. En tout cas merci de votre soutien, cela signifie beaucoup pour moi.🙏

[mega-adam-blr]

Si tu ouvres mon cœur

Tu découvriras dans ses profondeurs

Ma tristesse et mes douleurs

Dans un coin gris

Est gravée l'injustice que j'ai subie

Le masque des personnes qui m'ont trahie

Mes blessures qui ne sont pas guéries

Tu entendras les gémissements de mon âme et ses cris

Tu remarqueras ma course jour et nuit

Et mes plus grands soucis:

La vie et l'avenir de mes petits

Tu sentiras le fardeau des contraintes infinies

Tu y trouveras écrit

Mon chagrin, ma souffrance

Et ma belle endurance

Dans un coin éclairé

Tu toucheras à ma gaîté

Mon arme contre la méchanceté

Ma générosité t'éblouira

Ma pureté t'attirera

Ma sincérité se joindra à ma fidélité

Pour te transporter dans mon monde ensoleillé

Où sont bannies la haine et la méchanceté

Là où trônent mon optimisme, mon humilité

Ma force, mon courage et ma ténacité.

J'ai bravé la vie et ses intempéries

Devant ses éprouves courageusement je souris.

-Habiba Allouche Boudaya

[diasoluyalu2]

Evaluer la fonction rénale avec GHA

ANNUAIRE AU 3 FÉVRIER 2025

https://github.com/dr-diasoluka/freqElsInArray.githttps://github.com/dr-diasoluka/genererAnagrammes.githttps://github.com/dr-diasoluka/espoir-glaucome.githttps://github.com/dr-diasoluka/indice_de_doduite.git

1). https://www.academia.edu/38536105/Code_Source_Couleurs_html_RGB_javascript

2). https://www.academia.edu/38536074/Lélément_SELECT_en_HTML_XHTML_DOM_JavaScript

3). https://www.academia.edu/38536146/nouveau_critere_de_performance_physique_en_fonction_de_lage_docx

4). https://www.academia.edu/38536078/Les_Strings_Chaînes_de_Caractères_Javascript

5). https://www.academia.edu/38536077/LES_ARRAYS_Tableaux_en_JavaScript

6). https://www.academia.edu/38536138/Code_Source_Programme_III_déquivalences_dune_prescription_de_lunettes_pdf

7). https://www.academia.edu/38536080/CLOSURES_CURRYING_javascript_tome_xiii

8). https://www.academia.edu/38536140/mode_demploi_Programme_d_equivalences_d_une_prescription_de_lunettes_pdf

9). https://www.academia.edu/127044752/Synopsis_profond_du_GLAUCOME_et_de_la_NEUROPROTECTION

10). https://www.academia.edu/38536073/comment_utiliser_Get_Set_Getter_and_Setter_en_JavaScript

11). https://www.academia.edu/38536106/Paramètres_du_Reste_JavaScript

12). https://www.academia.edu/126643407/IMC_selon_Dr_DIASOLUKA_Luyalu_ave_tableau

13). https://www.academia.edu/26131680/Incongruences_Hérésies_et_Hétérodoxies_de_la_Notion_de_Laboratoire

14). https://www.academia.edu/38536107/sets_and_weaksets_javascript

15). https://www.academia.edu/38536139/Code_Source_Programme_de_conversion_des_unités_des_lunettes_pdf

16). https://www.academia.edu/26130044/RAPPORT_ENTRE_OXYMÉTRIE_ET_TYPE_RESPIRATION

17). https://www.academia.edu/38536143/Code_Source_Programme_de_Conversion_des_Unités_des_Lunettes_III

18). https://www.academia.edu/38536108/RegExp_javascript_tome_x

19). https://www.academia.edu/38536075/ITÉRATEUR_DÉNUMÉRABLES_GÉNÉRATEUR_YIELD_ET_NEXT_docx

20). https://www.academia.edu/125028857/Nouveaux_paradigmes_de_la_Tension_Artérielle

21). https://www.academia.edu/38536148/Code_Source_LAcuité_Visuelle_Angulaire_docx

22). https://www.academia.edu/38536149/IMC_selon_Dr_DIASOLUKA_docx

23). https://www.academia.edu/38536076/différents_typed_arrays_javascript

24). https://www.academia.edu/38536110/Propriétés_de_HTMLElement_javascript_tome_xvi

25). https://www.academia.edu/38536111/Catalogue_des_Propriétés_des_objets_Natifs_javascript_tome_xx

26). https://www.academia.edu/38536109/Littérales_de_chaîne_javascript

27). https://www.academia.edu/38536079/Lobjet_String_javascript_tome_xxii

28). https://www.academia.edu/38536112/Accessibilité_déléments_dArray_en_JavaScript_javascript_tome_xxii

29). https://www.academia.edu/126314139/Moyen_simple_de_protéger_son_compte_en_banque_des_arnaques

30). https://www.academia.edu/38536120/Miscellaneous_Miscellanées_javascript_tome_viii

31). https://www.academia.edu/38536084/Apply_bind_borrow_call_javascript_tome_iv

32). https://www.academia.edu/125338116/Nouveaux_paradigmes_de_T_A_Mme_Mlle_AAKA_MSYEKARBWE_ID_factice_

33). https://www.academia.edu/38536142/Aléas_des_Appareils_Médicaux_de_Mesures_docx

34). https://www.academia.edu/38536082/INPUTS_and_and_OUTPUTS_javascript_tome_xx

35). https://www.academia.edu/38536081/FONCTIONS_ANONYMES_fanon_

36). https://www.academia.edu/38536118/Date_Date_new_Date_et_new_Date_JavaScript

37). https://www.academia.edu/126315307/LINTELLIGENCE_ARTIFICIELLE_PERPLEXICITY_AI_VEUT_CONNAITRE_LES_SOURCES_DE_FINANCEMENTS_QUI_SOUTIENNENT_MES_RECHERCHES_SCIENTIFIQUES_PRIVÉES

38). https://www.academia.edu/38536064/Lobjet_global_window_javascript_tome_vii

39). https://www.academia.edu/38536083/Petite_Introduction_aux_LIENS_HTML_2

40). https://www.academia.edu/38536086/Comment_utiliser_JavaScript_docx

41). https://www.academia.edu/125453136/Snipet_pour_dénombrer_les_éléments_dun_array

42). https://www.academia.edu/38536141/Le_Laboratoire_Médical_nest_pas_laffaire_de_tous

43). https://www.academia.edu/37815644/Nouvelle_Classification_du_Pterygion

44). https://www.academia.edu/38536147/Itérations_javascript_tome_iv

45). https://www.academia.edu/125572368/DEUX_NOUVEAUX_PARAMÈTRES_STATISTIQUES_LES_PENTES_DE_PROBABILITÉ

46). https://www.academia.edu/38536085/Object_defineProperties_JavaScript

47). https://www.academia.edu/38536088/Events_javascript_tome_viii

48). https://www.academia.edu/38536116/promises_async_await_javascript_tome_xxiii

49). https://www.academia.edu/37815660/acuite_visuelle_nvelle_convention_notationnelle_normalisee

50). https://www.academia.edu/125710974/Comment_Obtenir_le_Nom_dune_couleur_à_partir_de_sa_Longueur_d_Onde

51). https://www.academia.edu/126223183/Qqs_rapports_dIMC_selon_le_logiciel_SysDiaPls

52). https://www.academia.edu/38536152/Petite_Introduction_aux_Pseudo_Elements_HTML

53). https://www.academia.edu/38536117/La_CONSOLE_javascript_tome_xiv_PAS_PRET_docx

54). https://www.academia.edu/126821524/Aléas_de_survenue_des_nombres_ou_événements_aléatoires

55). https://www.academia.edu/38536145/Formule_1er_postulat_du_Dr_Diasoluka_docx

56). https://www.academia.edu/38536144/Formule_2e_postulat_du_Dr_Diasoluka_docx

57). https://www.academia.edu/38536119/Lobjet_syntaxError_javascript_tome_xiv_PAS_PRET_docx

58). https://www.academia.edu/38536087/Code_Source_Application_rgb_rgba_hsl_hsla_javascript

59). https://www.academia.edu/38536115/Objets_Math_et_Number_javascript_tome_viii

60). https://www.academia.edu/38536114/javascript_tome_v_docx

61). https://www.academia.edu/38536113/kilo_mega_giga_tera_xlsx

62). https://www.academia.edu/38536126/DÉSTRUCTURATION_DESTRUCTURING_JAVASCRIPT_Programmation_Internet_VOL_VI

63). https://www.academia.edu/126248894/RAPPORT_DE_LINTELLIGENCE_ARTIGICIELLE_CHATGPT_A_I_SUR_LE_DOCTEUR_DIASOLUKA_DE_LA_R_D_CONGO

64). https://www.academia.edu/37815613/medicaments_plus_nocifs_quutiles

65). https://www.academia.edu/126289838/RAPPORT_DE_LINTELLIGENCE_ARTIFICIELLE_PERPLEXITY_AI_SUR_LE_DR_DIASOLUKA_DE_LA_R_D_CONGO

66). https://www.academia.edu/38536121/this_dans_différents_contextes_javascript_tome_v

67). https://www.academia.edu/38536070/javascript_and_algorithmique_3_docx

68). https://www.academia.edu/38536151/Code_Source_Lacuité_visuelle_Angulaire

69). https://www.academia.edu/38536099/Gestions_de_paramètres_et_nom_de_fonctions_javascript_tome_xxiii

70). https://www.academia.edu/38536069/Variables_Fonctions_et_Nouveautés_en_JavaScript_JavaScript_tome_ii

71). https://www.academia.edu/127168937/BMI_according_to_Dr_DIASOLUKA_Luyalu_ROUNDNESS_INDEX_INDICE_DE_DODUITÉ

72). https://www.academia.edu/38536150/Code_Source_SCRIPT_DANALYSES_DES_RÉFLEXES_PUPILLOMOTEURS_pdf

73). https://www.academia.edu/38536127/la_vraie_nature_du_soleil_issuu_pdf

74). https://www.academia.edu/38536128/Fonctions_imbriquées_en_JavaScript_javascript_tome_vi

75). https://www.academia.edu/38536626/Le_Type_Number_javascript_tome_iii

76). https://www.academia.edu/38536699/CLASSES_en_JavaScript_javascript_tome_iii

77). https://www.academia.edu/38536091/Quelques_caractéristiques_du_mode_strict_javascript_tome_iii

78). https://www.academia.edu/38536129/LINTRICATION_QUANTIQUE_ENCORE_MIEUX_ILLUSTRÉE_issuu_pdf

79). https://www.academia.edu/38536125/LES_EBEs_Extra_terrestres_ressemblent_ils_aux_humains

80). https://www.academia.edu/38536696/Codes_Sources_Programme_pour_Quelques_APPLICATIONS_PRATIQUES_de_JavaScript_javascript_tome_viii

81). https://www.academia.edu/38536698/Quelques_caractéristiques_du_Mode_Strict_javascript_tome_iii

82). https://www.academia.edu/38536122/Lelement_anchor_en_JavaScript_docx

83). https://www.academia.edu/38536123/Format_Représentation_interne_des_objets_JavaScript_javascript_tome_ix

84). https://www.academia.edu/38536130/model_macroscopique_dintrication_quantique

85). https://www.academia.edu/38536098/petite_introduction_aux_fonctions_JavaScript_II_docx

86). https://www.academia.edu/38536697/Prototype_en_JavaScript_javascript_tome_xvii

87). https://www.academia.edu/38536135/CoEnzyme_Q10_ou_CoQ10_docx

88). https://www.academia.edu/38536137/Formule_dIMC_selon_Dr_DIASOLUKA_pdf

89). https://www.academia.edu/38536100/OUTILS_DE_DÉVELOPPEMENT_DE_DIFFÉRENTS_BROWSERS_docx

90). https://www.academia.edu/38536703/Code_Source_Paramètres_du_Reste_Javascript

91). https://www.academia.edu/38536701/Les_objets_maps_and_weakmaps_javascript

92). https://www.academia.edu/38536089/tests_conditionnels_javascript_tome_v

93). https://www.academia.edu/126017433/Rapport_SysDiaPls_KE_SGUAELNCB_MLEGAEAR

94). https://www.academia.edu/38536090/Lobjet_arraybuffer_javascript

95). https://www.academia.edu/38536704/RegExp_javascript_tome_x

96). https://www.academia.edu/38536702/Code_Source_Couleurs_HTML_RGB_Javascript

97). https://www.academia.edu/38536709/Les_fonctions_en_JavaScript_docx

98). https://www.academia.edu/38536131/la_vraie_nature_du_soleil_pdf

99). https://www.academia.edu/38536134/Aléas_dun_Voyage_Habité_vers_la_Planète_Mars

100). https://www.academia.edu/38536133/objet_Image_en_JavaScript

101). https://www.academia.edu/38536097/this_and_fonctions_javascript_tome_vi_PAS_PRET

102). https://www.academia.edu/38536103/Les_classes_en_JavaScript_javascript_tome_iii

103). https://www.academia.edu/38536706/Quelques_Caractéristiques_du_MODE_STRICT_Javascript_tome_iii

104). https://www.academia.edu/125409208/Aperçu_général_sur_la_T_A

105). https://www.academia.edu/38536136/acuite_visuelle_nvelle_convention_notationnelle_normalisee_ppt

106). https://www.academia.edu/38536132/Nouvelle_Classification_du_Ptérygion_pptx

107). https://www.academia.edu/38536071/OPÉRATEURS_D_ÉGALITÉ_javascript_tome_xi

108). https://www.academia.edu/38536092/Associated_Arrays_javascript

109). https://www.academia.edu/38536705/Les_objets_set_and_weakset_weakreferences_JavaScript

110). https://www.academia.edu/38536707/Propriétés_d_objets_leurs_Attributs_et_Pseudo_Classes_JavaScript

111). https://www.academia.edu/38536711/Les_fonctions_en_JavaScript_II

112). https://www.academia.edu/125157833/Sur_la_Tension_Artérielle_UNE_DIASTOLIQUE_ÉGALE_AU_POULS_EST_CE_LA_RÈGLE_

113). https://www.academia.edu/38536708/Code_Source_jeu_de_couleurs_javascript

114). https://www.academia.edu/38536102/Codes_Sources_Quelques_applications_pratiques_de_JavaScript_javascript_tome_viii

115). https://www.academia.edu/38536710/Bref_Aperçu_sur_Les_Objets_en_JavaScript_Javascript_tome_vii

116). https://www.academia.edu/38536095/Code_Source_Jeu_de_couleurs_javascript

117). https://www.academia.edu/38536101/Prototype_en_JavaScript_javascript_tome_xvii

118). https://www.academia.edu/38536104/maps_and_weakmaps_javascript

119). https://www.academia.edu/38536713/this_and_fonctions_javascript_tome_vi_PAS_PRET

120). https://www.academia.edu/38536072/Le_type_Number_javascript_tome_iii

121). https://www.academia.edu/38536093/Propriétés_d_objets_et_leurs_attributs_javascript_tome_xvi

122). https://www.academia.edu/38536096/petite_introduction_aux_fonctions_JavaScript_docx

123). https://www.academia.edu/38536094/Bref_Aperçu_sur_Les_Objets_en_JavaScript_javascript_tome_vii

124). https://www.academia.edu/126610275/TEST_DE_LINTELLIGENCE_ARTIFICIELLE_GEMINI_GOOGLE_COM_SUR_DR_DIASOLUKA_DE_LA_RDC

125). https://www.academia.edu/38536065/Création_dobjet_dans_lespace_globale_Window_javascript_tome_viii

126). https://www.academia.edu/38536066/Petite_Introduction_à_HTML_I

127). https://www.academia.edu/38536067/Incongruences_Hérésies_et_Hétérodoxies_des_Laboratoires_Médicaux

128). https://www.academia.edu/38536068/Le_Type_Primitif_Symbol_javascript_tome_viii

129). https://www.academia.edu/38536714/Gestions_de_paramètres_et_nom_de_fonctions_Javascript_tome_xxiii

130). https://www.academia.edu/42185078/Littérales_de_chaîne_javascript

131). https://www.academia.edu/42798778/Code_source_pour_suite_des_paires

132). https://www.academia.edu/42278943/Linfini_en_informatique

133). https://www.academia.edu/39043806/Les_Propriétés_innerText_innerHTML_outerHTML_textContent_JAVASCRIPT_Programmation_Internet_VOL_XXIV

134). https://www.academia.edu/38536715/OUTILS_DE_DÉVELOPPEMENT_DE_DIFFÉRENTS_BROWSERS_docx

135). https://www.academia.edu/38566676/Les_objets_Object_et_Reflect_javascript_tome_viii

136). https://www.academia.edu/42819889/Comment_utiliser_GHA_pour_interpréter_le_labo

137). https://www.academia.edu/42820115/Comment_utiliser_GHA_pour_interpréter_le_labo

138). https://www.academia.edu/44677201/Analyse_combinatoire_avec_les_méthodes_dArray

139). https://www.youtube.com/watch?v=N44dDwFmklE

140). https://www.academia.edu/39265617/spectral_sensitivity_of_the_human_eye

141). https://www.academia.edu/39036138/Code_Source_Logiciel_de_Scrutin_remplaçant_la_machine_à_voter

142). https://www.youtube.com/watch?v=1j_VcW7CFws

143). https://www.academia.edu/39263331/Vision_Des_Couleurs_Vision_colorée_Avez_vous_un_Problème_de_la_Perception_des_Couleurs

144). https://www.academia.edu/42819823/GHA_pour_interpréter_le_labo

145). https://www.academia.edu/42185024/Objet_Image

146). https://www.academia.edu/38566238/ITÉRATEUR_DÉNUMÉRABLES_GÉNÉRATEUR_YIELD_ET_NEXT_docx

147). https://www.academia.edu/38566762/Code_Source_Répartition_Automatique_des_Billets_de_Banque_docx

148). https://www.academia.edu/39407150/La_Sainte_Bible_nest_quun_recueil_de_lessentiel_à_connaître

149). https://www.academia.edu/39329775/Code_Source_Programme_pour_multiplier_deux_nombres_entiers

150). https://www.youtube.com/watch?v=n7WJTibfZvE

151). https://www.youtube.com/watch?v=21LMF1t8W8I

152). https://www.academia.edu/39514787/Some_Constraints_Of_Progressive_Lenses_Optométrie

153). https://www.academia.edu/38785943/Importance_du_dépistage_des_insuffisances_visuelles

154). https://www.academia.edu/42185160/Anthropo_bio_géométrie_de_la_surface_cutanée

155). https://www.academia.edu/42230448/Tableaux_multidimensionnels_en_JavaScript

156). https://www.academia.edu/42184935/Benchmarks_initialisation_vs_not

157). https://www.academia.edu/42185781/Difference_entre_filter_includes_find_findIndex_indexOf_javascript

158). https://www.academia.edu/42269524/Calculer_dans_un_élément_HTML

159). https://www.academia.edu/38786152/Comprendre_Facilement_la_Notion_de_Dimensions_Multiples

160). https://www.academia.edu/39515968/Limportance_biblique_du_manger

161). https://www.academia.edu/38786226/FICHE_DANALYSE_DE_LA_VISION_DUN_MALADE

162). https://www.youtube.com/watch?v=Ccj6qVEOTsA

163). https://www.academia.edu/39516056/à_Combien_Pourrait_on_Vendre_lUnivers_Entier_

164). https://www.academia.edu/39636203/Code_Source_Simulateur_Logiciel_de_LAnomaloscope_de_Nagel

165). https://www.academia.edu/38881707/Code_Source_Encore_Une_autre_méthode_de_multiplication

166). https://www.academia.edu/39637192/Anomalies_de_la_Vision_Des_Couleurs_Avez_vous_un_Problème_de_la_Perception_des_Couleurs

167). https://www.youtube.com/watch?v=MJSE3_v2Mps

168). https://www.academia.edu/38847663/Mieux_Analyser_et_Gérer_la_Tension_Artérielle_TA_Recherche_et_Meilleure_prise_en_charge

169). https://www.academia.edu/39516235/Dieu_est_le_chef_de_christ

170). https://www.academia.edu/42640654/Formatter_CONSOLE_LOG

171). https://www.academia.edu/42185632/Difference_entre_some_every_javascript

172). https://www.youtube.com/watch?v=kdkxi0wDG7o

173). https://www.youtube.com/watch?v=LH3kxDs8rno

174). https://www.academia.edu/39672133/LE_DOSAGE_DES_MÉDICAMENTS_AVEC_DES_CUILLERS_EST_HASARDEUX

175). https://www.youtube.com/watch?v=wXig1jNJHZw

176). https://www.youtube.com/watch?v=YoCQ75LYhDg

177). https://www.academia.edu/42185263/QuerySelector_getElementById_getElementsByName_javascript

178). https://www.academia.edu/38882972/Lultime_révélation_sur_la_Création_de_la_Vie_Croissance_Biologique_des_Chiffres

179). https://www.youtube.com/watch?v=UUlPUdTALWQ

180). https://www.academia.edu/38961397/Code_Source_de_programme_pour_vérifier_la_deuxième_méthode_de_multiplier_deux_nombres_entiers

181). https://www.academia.edu/38971497/Une_Conséquence_fâcheuse_des_lentilles_de_Contact_Verres_de_Contact_

182). https://www.academia.edu/38980659/Code_Source_Appli_pour_fixer_automatiquement_les_RDVs_et_autres_délais_version_3

183). https://www.academia.edu/42185705/Maîtriser_les_Méthodes_Array_filter_includes_find_findIndex_indexOf

184). https://www.academia.edu/43086483/CODE_SOURCE_COMPENSATION_DYNAMIQUE_DES_COMPOSANTES_DE_LA_TENSION_ARTÉRIELLE

185). https://www.youtube.com/watch?v=HncwFHs4Tsc

186). https://www.academia.edu/39671602/Code_Source_Pelvimétrie_ÉVALUATION_DU_RISQUE_DE_LACCOUCHEMENT_DYSTOCIE_OSSEUSE_

187). https://www.academia.edu/39000281/Code_Source_Calcul_automatique_des_paramètres_cruciaux_de_la_TA_MPM_PAM_PAM2_dPAM

188). https://www.academia.edu/39672169/LES_DANGERS_DES_THERMOMÈTRES_NON_CONTACT_à_INFRAROUGE_

189). https://www.youtube.com/watch?v=kQGmgGO3DgM

190). https://www.academia.edu/39019044/Code_Source_Utilitaire_javascript_des_RDVs_et_autres_délais_version_8_0

191). https://www.academia.edu/42880165/code_source_pour_créer_des_emojis_en_javascript

192). https://www.academia.edu/39672297/DANGERS_and_RISQUES_DES_THERMOMÈTRES_NON_CONTACT_à_INFRAROUGE_

193). https://www.academia.edu/43282031/Benchmark_queryselector_getelementbyid_

194). https://www.youtube.com/watch?v=K33mjKNaRrs

195). https://www.academia.edu/41774042/Code_source_JavaScript_Horloge_Chronomètre

196). https://www.academia.edu/41953537/Essentiel_du_CSS3_JavaScript

197). https://www.academia.edu/39781606/Code_Source_de_Calcul_Automatique_de_Date_de_votre_Création_Ovulation_Fécondité_et_Accouchement

198). https://www.youtube.com/watch?v=sc2XkRrMfoM

199). https://www.academia.edu/43282042/Code_Source_Benchmarks_getElementsByName_getElementById_getElementsByTagName_querySelector_querySelectorAll_INFORMATIQUE

200). https://www.academia.edu/43282143/Code_source_Méthode_de_multiplication_avec_les_doigts

201). https://www.academia.edu/42033903/EXPRESSION_DE_FONCTION_JAVASCRIPT_Programmation_Internet_VOL_III

202). https://www.academia.edu/39700118/Quand_lordinateur_se_trompe_Quand_linformatique_dit_faux_

203). https://www.academia.edu/39700336/Quand_lordinateur_se_trompe_Quand_linformatique_ne_dit_pas_vrai_

204). https://www.academia.edu/41545870/Difference_entre_move_copyWithin_slice_splice_filter_javascript

205). https://www.academia.edu/39700864/Les_objets_Proxy_et_Reflect_JAVASCRIPT

206). https://www.academia.edu/41440950/Nombres_des_noms_Numérologie

207). https://www.youtube.com/watch?v=_NpXLG0O3FA

208). https://www.academia.edu/39872528/LE_SYSTÈME_DE_GOUVERNANCE_QUI_CONVIENDRAIT_LE_MIEUX_POUR_LA_RÉPUBLIQUE_DÉMOCRATIQUE_DU_CONGO

209). https://www.academia.edu/43282132/Code_source_Multiplication_Avec_les_doigts

210). https://www.academia.edu/39781647/Code_Source_Calcul_de_la_Date_de_lOvulation

211). https://www.academia.edu/39906187/Une_façon_intuitive_de_traiter_la_Tension_Artérielle_T_A_

212). https://www.academia.edu/39873996/Code_Source_de_programme_pour_détecter_Association_médicamenteuse_cumulative

213). https://www.academia.edu/41953612/Différence_entre_la_date_et_le_dernier_jour_du_mois_JavaScript

214). https://vimeo.com/129797765

215). https://www.academia.edu/40187368/De_larnaque_observée_chez_les_Fournisseurs_dAccès_Internet_FAI

216). https://www.academia.edu/43286177/Code_source_js_anomalies_vision_colorée

217). https://www.academia.edu/43360338/Captcha_Simple_Mais_Efficace_Programmation_Informatique

218). https://www.youtube.com/watch?v=HoyV29ci_zE

219). https://www.academia.edu/43436660/Code_source_Array_reduce_pour_calculer_la_factorielle_JS

220). https://www.academia.edu/40187254/Virus_readme_eml

221). https://www.academia.edu/40187423/Le_HOISTING_en_JAVASCRIPT

222). https://www.academia.edu/40730106/Codes_sources_de_quelques_procédures_pour_jongler_avec_Les_Nombres_Premiers

223). https://www.youtube.com/watch?v=aFRqGu1JNpg

224). https://www.youtube.com/watch?v=RAiuLdRsYp4

225). https://www.academia.edu/40809083/La_méthode_Array_reduce_javascript_tome_iii

226). https://www.academia.edu/43716529/Evaluer_la_fonction_rénale_avec_GHA

227). https://www.academia.edu/42184485/Propriétés_privées_propres_et_héritables_des_objets_javascript_tome_iii

228). https://www.academia.edu/42076426/Petite_introduction_CSS3_pseudo_elements

229). https://www.academia.edu/40936852/Lobjet_set_spread_operator_javascript

230). https://www.academia.edu/43492333/Le_nouveau_nouvel_ordre_mondial_selon_Dr_Diasoluka_Luyalu

231). https://www.academia.edu/40809271/Ajouter_des_éléments_DOM_avec_JavaScript

232). https://www.academia.edu/43387534/Code_source_Distance_Vertexielle

233). https://www.youtube.com/watch?v=4S8H66DLT6c

234). https://www.academia.edu/43420463/Nombres_aléatoires_entre_deux_bornes_JAVASCRIPT_Programmation_Internet_VOL_V

235). https://www.youtube.com/@jeandiasoluka5284/videos?view=0&sort=dd&shelf_id=1

236). https://www.academia.edu/40810043/quelques_attributs_de_lélément_INPUT

237). https://www.youtube.com/watch?v=6TAIv-8ukUY

238). https://www.academia.edu/43453271/Code_source_les_aléas_des_aléatoires

239). https://www.academia.edu/43721162/Les_erreurs_darrondi_the_missisng_penny_

240). undefined

241). https://www.academia.edu/40819374/Lobjet_Set_javascript

242). https://www.academia.edu/41462764/Code_source_programme_intelligent_de_conversion_de_toutes_devises

243). https://www.academia.edu/42184774/Benchmark_asm_js_vs_JavaScript

244). https://www.academia.edu/41665504/Variables_Statiques_en_JavaScript

245). https://www.academia.edu/42184612/Propertydescriptors_JavaScript

246). https://www.academia.edu/41699183/Analyses_and_Anthropo_Bio_Géométrie_de_la_SC_BSA_

247). https://www.youtube.com/watch?v=gPlqJwj0DiE

248). https://www.academia.edu/41612103/IDENTITÉ_ANTHROPO_BIO_MÉTRIQUE

249). https://www.youtube.com/watch?v=depoJGBZlfI

250). https://www.academia.edu/43721432/code_source_jeu_de_lettres

251). https://www.academia.edu/40968487/Splice_slice_split_Javascript

252). https://www.youtube.com/watch?v=jUtBlNhjUns

253). https://www.youtube.com/watch?v=j1ZUgZqwmvA

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Votre enfant a mal au genou ?

Toute gonalgie de l’enfant sportif doivent être gardés à l’esprit 2 grands principes: la lésion peut se situer à la hanche et n’irradier qu’au genou, et comme pour toutes les affections de l’enfant les pathologies bénignes ne doivent rester qu’un diagnostic d’élimination, après avoir éliminé toutes les pathologies sévères indépendantes du sport qui peuvent être rencontrées malheureusement.

                Dans le cadre de la traumatologie du sport, nous n’aborderons pourtant dans ce chapitre que les affections les plus fréquemment rencontrées au cours de la pratique de celui-ci, et qui sont probablement liées à des microsollicitations excessives sur des cartilages de croissance en cours d’ossification.

La maladie d'Osgood-Schlatter

Cette  “ maladie ” touche surtout les enfants âgés de 11 à 15 ans Les garçons sont le plus souvent  touchés, surtout l’enfant sportif du côté de son membre inférieur dominant.  

L’enfant actif et a fortiori l’adolescent sportif présentent donc plus de risques de présenter une maladie d’Osgood-Schlatter étant donnée l’origine micro-traumatique probable de cette affection, par des tractions répétées sur la tubérosité tibiale antérieure en cours d’ossification. Le diagnostic est affirmé sur la clinique, les radiographies étant difficiles à interpréter étant donné la grande variabilité des images.

Le traitement de la maladie d’Osgood-Schlatter est avant tout fonctionnel: repos sportif géré par l’enfant en fonction de ses douleurs. Celles-ci cèderont le plus souvent à la fin de la croissance. Dans les cas traînants, hyperalgiques, ou chez l’enfant très sportif, l’immobilisation par genouillère plâtrée ou orthèse,  ou la chirurgie d’exérèse des fragments osseux,  sont parfois nécessaires.

Quelles sont les manifestations ?

il s’agit  d’un enfant chez qui sont apparues, progressivement ou parfois brutalement lors d’un effort mettant en tension le tendon rotulienne douleur à la face antéro-inférieure du genou : contraction brutale du quadriceps. Un choc direct est rarement inaugural de l’affection.

Les douleurs peuvent disparaître spontanément ou  et même gêner l’enfant dans la vie. La boîterie, une saillie anormale de la tubérosité tibiale antérieure sont rarement le motif de consultation. Les douleurs sont mécaniques, et disparaissent le plus souvent au repos. 

A l'examen ?

Les signes généraux sont absents. Rarement sont observés des troubles inflammatoires locaux : tuméfaction de la TTA, oedème péritendineux. Le genou est sec. L’examen s’attache à retrouver une douleur lors de manoeuvres mettant en tension le tendon rotulien ou lors de pression sur la TTA:

- tests dynamiques en charge: accroupissement, sauts bi et unipodal, fente avant.

  - flexion passive forcée du genou qui est plus douloureuse en décubitus ventral (position d’étirement du droit antérieur)

- extension active simple ou contrariée du genou, d’autant plus que le genou est fléchi.

  - percussion et pression locales. Un crépitemen,t est parfois perçu à la palpation de la TTA.

L’examen écarte d’autre part toute autre affection du genou, méniscale, ligamentaire , recherche l’absence de laxité frontale (arrachement des épines tibiales chez l’enfant où les ligaments sont plus solides et résistants que l’os en croissance), et une autre épiphysite de croissance parfois associée: aux pieds, à la pointe de la rotule, au niveau des crêtes iliaques, au niveau des apophyses épineuses.  

Faut-il faire des radios ?

S’agissant de la lésion d’une structure essentiellement formée de cartilage  sur laquelle s’insèrent des fibres tendineuses la radiographie n’apporte bien souvent pas d’image ni de critère précis pour le diagnostic qui est avant tout clinique.

Les cliches sont pris de profil en légère rotation interne dégageant bien la TTA .

On retrouve dans la plupart des cas en phase évolutive des modifications des parties molles en rayons mous telles qu’un oedème prétubérositaire.

La radiographie est parfois normale en phase terminale.

Dans d’autres cas on observe des ossifications minimes.

Sur le plan séquellaire ne subsiste le plus souvent qu’une TTA légèrement saillante.

La radiographie peut enfin visualiser une rotule haute, un genu recurvatum.

Elle élimine une fracture ou une tumeur.

Quelle évolution spontanément ?

Elle est le plus souvent favorable en 18 mois, sous couvert d’un traitement d’appoint et de quelques conseils.

De rares complications peuvent être détectées radiologiquement: patella alta,  persistance de séquestre osseux, bursite sous-rotulienne ou rétrotendineuse.

Des genu recurvatum après traitement fonbctionnel sont rares.. Il s’agissait probablement de fractures épiphysaires de type III faussement étiquettées maladies d’Osgood-Schlatter.  

Existe-t-il un vrai traitement ?

Le traitement de l’Osgood-Schlatter n’est pas univoque.

Il dépend de l’âge de l’enfant, de ses  motivations sportives, la clinique et le bilan radiologique.

Le choix thérapeutique oscille  donc entre l’abstention, l’arrêt ou la réduction des activités sportives les traitements médicaux locaux et régionaux, l’immobilisation plâtrée ou par attelle, et enfin la chirurgie.

Dans la plupart des cas cette pathologie de surmenage peut être traitée fonctionnellement en supprimant les contraintes de l’appareil extenseur sur la tubérosité tibiale.

On interrompt alors le sport ou tout au moins le geste responsable de douleur 4 à 6 semaines.

La dispense de sport scolaire est parfois nécessaire pendant quelques mois, sans pour autant interdire la pratique de sport en club ou en loisir, et ce pendant 6 mois à 2 ans, avec parfois à l’issue quelques séances de rééducation.

Traitements locaux externes: glaçage, application de gel ou huile, physiothérapie, peuvent rassurer l’enfant avant la reprise du sport.

 Kinésithérapie: elle doit être pratiquée en dehors des périodes douloureuses et avant la reprise progressive du sport. Elle consiste en massages périrotuliens doux, contractions isométriques du quadriceps en veillant à obtenir un relâchement complet du quadriceps entre chaque contraction, et en contractions excentriques lentes du quadriceps en se rapprochant très progressivement de la course externe pour assouplir le droit antérieur. Le renforcement des ischiojambiers et des jumeaux y est associéprécédé de quelques séances de de travail dynamique excentriques des chaînes concernées.

Le bandage sous-rotulien ou sus-tubérositaire, lors de la pratique du sport, pourrait absorber une partie de l’énergie du quadriceps et donc diminuer les tractions sur la zone inflammatoire.

Antalgiques par voie générale: dans les formes hyperalgiques, un traitement par aspirine à la dose de 1 à 1,5 gramme par jour pendant 3 à 4 semaines peut permettre de passer un cap douloureux.

Infiltration locale: de corticoïdes , ou parfois d’anesthésique local au niveau de la bourse profonde sous-rotulienne : cette technique est plutôt déconseillée.

Immobilisation : préférée dans les formes hyperaigues, par une orthèse rigide inguino-malléolaire, elle pourrait soulager les douleurs en même temps que réduire la durée d’évolution de la maldie et le nombre de séquelles.

La rééducation est ensuite indispensable pour ne pas en perdre le bénéfice: travail concentrique contre résistance maximale puis progressivement excentrique en se rapprochant progressivement de la course externe.

Place de la chirurgie: elle n’a que peu d’indications, toujours chez un enfant en fin de croissance et pratiquant un sport à haut niveau.

Pour aller plus loin

[apandamourblr]

PAR PETITES TOUCHES, pensées sans retouches : Le passeur de douleurs

La tête sur l’oreiller, un rai de lumière éclaire ma joue. Ma volonté est annihilée, je me sens faiblir. Vais-je déjà rejoindre les étoiles ? Quand je fixe la lune, je ne suis plus une. Ou bien vais-je m’endormir ? Entre veille et sommeil, une caresse légère balaie ma joue incrédule. Ce sont de blanches plumes, grandes et vivantes, qui dessinent un ballet sur mon visage étonné. C’est un ange…

[fitnessmith]

Nouvelle méthode pour réduire l'inflammation alimentaire

Nouvelle méthode pour réduire l'inflammation alimentaire. Que dit la science sur l'action inflammatoire de l'alimentation ? Découvrez comment la combattre par l'alimentation. Pour voir ça rendez-vous en bio @fitnessmith, cliquez sur le lien, fitnessmith.fr/news puis dans « les nouveautés » ou rendez-vous dans votre boîte mail. #inflammation #santé #alimentation #nutrition #bienetre #antiinflammatoire #alimentsantiinflammatoires #réduirelinflammation #santémentale #santéphysique #équilibrealimentaire #planalimentaire #alimentationéquilibrée #alimentationconsciente #formationenligne #fitnessmith #mangersain #mangeréquilibré #conseilsanté #régimesanté #nutrimentsessentiels #vieéquilibrée #sainetnaturel #prévention #vitalité #alimentsanté #astucesanté #alimentationsaine #éviterlinflammation #bonheur #alimentationantiinflammatoire

L’inflammation chronique, c’est le piège silencieux. On mange sans savoir que certains aliments nourrissent l’inflammation. Résultat : fatigue, douleurs, et maladies qui s’installent. Trop de sucre, trop de graisses saturées, trop d’aliments transformés… et c’est votre santé qui paie mais aussi vos muscles et votre tour de taille. Il est temps de reprendre le contrôle. En prenant on compte…

[soulagement-et-sante]

patch ongle incarnee

Retrouver des Ongles Sains et Esthétiques en Quelques Jours avec nos Patchs Naturels

Vous souffrez de douleurs, vous êtes complexé par des ongles incarnés, des mycoses, des ongles noirs ou atrophiques ? Vous n’êtes pas seul. Ces problèmes sont plus courants qu’on ne le pense et peuvent véritablement affecter votre qualité de vie. Heureusement, une solution simple, rapide et naturelle existe pour vous aider à retrouver des ongles en bonne santé : nos patchs innovants. En seulement quelques jours, vous pourrez dire adieu aux douleurs et aux désagréments esthétiques liés à vos ongles.

Les Bienfaits de nos Patchs Naturels

Nos patchs sont conçus pour offrir une solution complète à vos problèmes d’ongles, sans avoir recours à des produits chimiques agressifs. Voici ce qu’ils vous apportent :

Une solution 100 % naturelle : Nos patchs sont fabriqués à partir d’ingrédients naturels tels que le thym, la sarriette et le Tribule terrestre. Ces plantes sont reconnues pour leurs propriétés antifongiques, antibactériennes et nourrissantes.

Élimination des ongles incarnés : Grâce à nos patchs, vos ongles retrouveront une croissance naturelle, évitant ainsi les courbures douloureuses qui causent des ongles incarnés.

Adieu les infections : Les mycoses et autres infections fongiques sont efficacement éliminées grâce aux ingrédients actifs de nos patchs. Plus de mauvaises odeurs ni d’ongles déformés !

Nourriture pour vos ongles : Le Tribule terrestre, une plante reconnue pour ses propriétés nourrissantes, aide à revitaliser vos ongles, leur donnant la force et la souplesse dont ils ont besoin pour rester sains.

Fini les douleurs : Les ongles incarnés peuvent être extrêmement douloureux. Nos patchs soulagent cette douleur en redressant doucement l’ongle pour lui permettre de pousser correctement.

Des Pieds Esthétiques et en Bonne Santé

Les infections fongiques, comme les mycoses, peuvent transformer vos ongles en un véritable cauchemar. Elles causent des déformations, des ongles qui se cassent et une mauvaise odeur persistante. Nos patchs sont conçus pour s’attaquer à ces problèmes à la racine. Grâce au thym et à la sarriette, vos ongles et vos pieds sont désinfectés, éliminant ainsi les champignons responsables de ces désagréments. De plus, la présence de Tribule terrestre dans notre formule assure à vos ongles une nutrition optimale, favorisant leur croissance et leur résistance.

Une Efficacité Sans Égal

Nos patchs sont déjà utilisés par des milliers de personnes à travers le monde. Que ce soit pour traiter des ongles incarnés, des mycoses ou des ongles noirs, notre solution naturelle a fait ses preuves. En quelques jours seulement, vous constaterez une amélioration visible de la santé de vos ongles et un soulagement notable des douleurs.

Comment Utiliser nos Patchs ?

L’utilisation de nos patchs est simple et rapide. Il vous suffit de suivre les étapes suivantes :

Nettoyez et séchez soigneusement vos ongles.

Appliquez le patch directement sur l’ongle concerné.

Laissez agir pendant la durée recommandée (en général, quelques heures).

Répétez l’application quotidiennement jusqu’à l’obtention des résultats souhaités.

Conclusion

Ne laissez plus les problèmes d’ongles vous gâcher la vie. Avec nos patchs 100 % naturels, vous pouvez retrouver des ongles sains, beaux et sans douleur en un rien de temps. Dites adieu aux ongles incarnés, aux mycoses et aux infections grâce à une solution qui respecte votre corps et votre bien-être.

Prenez soin de vos pieds, et redonnez-leur l’apparence qu’ils méritent, naturellement !

[vhscorp]

On a beau passer ses journées à masquer ses maux, ses douleurs, ses souffrances, ses blessures, rien n’y fait : quand on se retrouve seul face à soi-même, une fois la nuit tombée, ils sont toujours là…

V. H. SCORP

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Vous avez des craquements de mâchoire ?Découvrez comment l'ostéopathie peut soulager vos tensions et améliorer votre bien-être. Retrouvez un confort optimal grâce à des séances personnalisées !

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(via La douleur aux pieds, ses origines, ses traitements)

[diasoluyalu2]

Comparaison de différentes I.A.

https://adfty.biz/article/1349349

Il faut être très prudent en lisant les rapports synthétisés par une intelligence artificielle. Il y a parfois plein de fautes, d’égarements, de confusions, d’extrapolation, et parfois elle extrapole ou devine [une réponse qui est loin d‘être vraie], fait parfois, et parfois même souvent, des associations inappropriées d’idées, des confusions, et parfois elle tape /passe carrément à côté, générant des rapports très éloignés de la vérité !

Il convient donc de ne pas être trop confiant à, et ne pas se contenter d’une seule A.I. quelle qu’elle soit, et de s’adresser à plusieurs A.I. pour être sûr des réponses, pour pouvoir comparer et/ou synthétiser les résultats et les évaluer par rapport à la réalité des choses.