#imc

[s0phyy]

them

[angelsilhia]

𝔏𝔦𝔫𝔢𝔞 𝔄𝔩𝔟𝔞

[newlifeprojects]

megerkeztunk

unatkozni nem fogunk, de nagyon aludni sem...

otezer fok van, es a szunyogok meeg elo sem jottek...

[anem1ca]

Você é oque você come.

[lunzaw]

imc 17 .. .. ..

[nicolagriffith]

International Medieval Congress, Leeds, 2023

I loved the Leeds International Medieval Congress: warm, collegial, confusing, busy, exciting, tedious, tiring, and delightful, with all the best conversations happening in the bar.. Here's my report.

[emotionalwarmth]

I finished something that gave me huge relief a few days back Tim, my Titanfall OC (blond guy) for a roleplay ^^ The red and later just brown haired woman (yea they are the same, these are not rly detailed drawings) is Bridget, the mother of his kid, sadly they parted a while back due to Bridget being done with the IMC The little girl is Raya. She is a sweetie I am curious what the DM will do to his little "family" O.O Tim is kinda drowning himself in work by the way, distracting himself from his mistakes and doubts with strong training. His personality should be pretty much my exact opposite: leader-type, organised, mostly extravert and sometimes a bit ruthless: the end justifies the means, has certain moral standards and believes IMC can make the world a better place. So far. Although Bridget has hinted a few doubts inside him.

[octarinespill]

Roger Olmos

[diasoluyalu2]

ANNUAIRE AU 15 FEV 2025

ANNUAIRE AU 15 FÉVRIER 2025

1). https://www.academia.edu/127620150/Discussion_avec_une_Intelligence_Artificielle_sur_les_Implants_Extra_terrestres

2). https://vimeo.com/129797765

3). https://www.academia.edu/40187368/De_larnaque_observée_chez_les_Fournisseurs_dAccès_Internet_FAI

4). https://www.youtube.com/watch?v=kQGmgGO3DgM

5). https://www.academia.edu/40187254/Virus_readme_eml

6). https://www.academia.edu/127670275/AI_and_docteur_jean_baptiste_dadet_diasoluka_nzoyifuanga_luyalu

7). https://www.academia.edu/127497388/les_INCONGRUANCES_et_MENSONGES_des_STATISTIQUES

8). https://www.academia.edu/127466137/plongée_dans_les_univers_parallèles_diving_into_parallel_universes

9). https://www.youtube.com/watch?v=sc2XkRrMfoM

10). https://www.academia.edu/127044752/Synopsis_profond_du_GLAUCOME_et_de_la_NEUROPROTECTION

11). https://www.academia.edu/127475815/PRÉCAUTIONS_INDISPENSABLES_AVEC_LANTIBIOGRAMME

12). https://www.youtube.com/watch?v=kdkxi0wDG7o

13). https://www.youtube.com/@jeandiasoluka5284/videos?view=0&sort=dd&shelf_id=1

14). https://independent.academia.edu/JeanDadetDiasoluka

15). https://www.academia.edu/127433908/Comparaison_de_différentes_Intelligences_Artificielles

16). https://www.academia.edu/126315307/LINTELLIGENCE_ARTIFICIELLE_PERPLEXICITY_AI_VEUT_CONNAITRE_LES_SOURCES_DE_FINANCEMENTS_QUI_SOUTIENNENT_MES_RECHERCHES_SCIENTIFIQUES_PRIVÉES

17). https://www.youtube.com/watch?v=n7WJTibfZvE

18). https://www.academia.edu/127608031/Rétine_et_mécanismes_de_la_vision

19). https://www.youtube.com/watch?v=wXig1jNJHZw

20). https://www.academia.edu/126289838/RAPPORT_DE_LINTELLIGENCE_ARTIFICIELLE_PERPLEXITY_AI_SUR_LE_DR_DIASOLUKA_DE_LA_R_D_CONGO

21). https://www.ncbi.nlm.nih.gov/myncbi/jean.diasoluka.1/bibliography/public/

22). https://www.academia.edu/127664552/Conversation_avec_une_Intelligence_artificielle_Sur_la_nature_fondamentale_de_La_Lumière_des_Chiffres_et_des_Nombres

23). https://github.com/dr-diasoluka/freqElsInArray.git

24). https://github.com/dr-diasoluka/genererAnagrammes.git

25). https://www.academia.edu/39906187/Une_façon_intuitive_de_traiter_la_Tension_Artérielle_T_A_

26). https://www.academia.edu/127168937/BMI_according_to_Dr_DIASOLUKA_Luyalu_ROUNDNESS_INDEX_INDICE_DE_DODUITÉ

27). https://scholar.google.com.sg/citations?view_op=list_works&hl=en&user=48oB3-4AAAAJ

28). https://www.academia.edu/126643407/IMC_selon_Dr_DIASOLUKA_Luyalu_ave_tableau

29). https://www.academia.edu/40187423/Le_HOISTING_en_JAVASCRIPT

30). https://github.com/dr-diasoluka/indice_de_doduite.git

31). https://www.academia.edu/126821524/Aléas_de_survenue_des_nombres_ou_événements_aléatoires

32). https://github.com/dr-diasoluka/espoir-glaucome.git

33). https://www.academia.edu/40819374/Lobjet_Set_javascript

34). https://www.academia.edu/41953612/Différence_entre_la_date_et_le_dernier_jour_du_mois_JavaScript

35). https://www.academia.edu/126610275/TEST_DE_LINTELLIGENCE_ARTIFICIELLE_GEMINI_GOOGLE_COM_SUR_DR_DIASOLUKA_DE_LA_RDC

36). https://www.academia.edu/126314139/Moyen_simple_de_protéger_son_compte_en_banque_des_arnaques

37). https://www.academia.edu/41953537/Essentiel_du_CSS3_JavaScript

38). https://www.academia.edu/126223183/Qqs_rapports_dIMC_selon_le_logiciel_SysDiaPls

39). https://www.academia.edu/39873996/Code_Source_de_programme_pour_détecter_Association_médicamenteuse_cumulative

40). https://www.academia.edu/41774042/Code_source_JavaScript_Horloge_Chronomètre

41). https://www.academia.edu/126017433/Rapport_SysDiaPls_KE_SGUAELNCB_MLEGAEAR

42). https://www.academia.edu/126248894/RAPPORT_DE_LINTELLIGENCE_ARTIGICIELLE_CHATGPT_A_I_SUR_LE_DOCTEUR_DIASOLUKA_DE_LA_R_D_CONGO

43). https://www.academia.edu/39781647/Code_Source_Calcul_de_la_Date_de_lOvulation

44). https://www.academia.edu/41699183/Analyses_and_Anthropo_Bio_Géométrie_de_la_SC_BSA_

45). https://www.academia.edu/125710974/Comment_Obtenir_le_Nom_dune_couleur_à_partir_de_sa_Longueur_d_Onde

46). https://www.academia.edu/41440950/Nombres_des_noms_Numérologie

47). https://www.academia.edu/125453136/Snipet_pour_dénombrer_les_éléments_dun_array

48). https://www.academia.edu/41665504/Variables_Statiques_en_JavaScript

49). https://www.academia.edu/125572368/DEUX_NOUVEAUX_PARAMÈTRES_STATISTIQUES_LES_PENTES_DE_PROBABILITÉ

50). https://www.academia.edu/39872528/LE_SYSTÈME_DE_GOUVERNANCE_QUI_CONVIENDRAIT_LE_MIEUX_POUR_LA_RÉPUBLIQUE_DÉMOCRATIQUE_DU_CONGO

51). https://www.academia.edu/40810043/quelques_attributs_de_lélément_INPUT

52). https://www.academia.edu/125409208/Aperçu_général_sur_la_T_A

53). https://www.academia.edu/125338116/Nouveaux_paradigmes_de_T_A_Mme_Mlle_AAKA_MSYEKARBWE_ID_factice_

54). https://www.academia.edu/44677201/Analyse_combinatoire_avec_les_méthodes_dArray

55). https://www.academia.edu/40968487/Splice_slice_split_Javascript

56). https://www.academia.edu/125157833/Sur_la_Tension_Artérielle_UNE_DIASTOLIQUE_ÉGALE_AU_POULS_EST_CE_LA_RÈGLE_

57). https://www.academia.edu/39781606/Code_Source_de_Calcul_Automatique_de_Date_de_votre_Création_Ovulation_Fécondité_et_Accouchement

58). https://www.academia.edu/125028857/Nouveaux_paradigmes_de_la_Tension_Artérielle

59). https://www.academia.edu/43721432/code_source_jeu_de_lettres

60). https://www.academia.edu/39700118/Quand_lordinateur_se_trompe_Quand_linformatique_dit_faux_

61). https://www.academia.edu/39700336/Quand_lordinateur_se_trompe_Quand_linformatique_ne_dit_pas_vrai_

62). https://www.academia.edu/40809271/Ajouter_des_éléments_DOM_avec_JavaScript

63). https://www.academia.edu/39700864/Les_objets_Proxy_et_Reflect_JAVASCRIPT

64). https://www.academia.edu/43716529/Evaluer_la_fonction_rénale_avec_GHA

65). https://www.academia.edu/43721162/Les_erreurs_darrondi_the_missisng_penny_

66). https://www.academia.edu/43492333/Le_nouveau_nouvel_ordre_mondial_selon_Dr_Diasoluka_Luyalu

67). https://www.academia.edu/40809083/La_méthode_Array_reduce_javascript_tome_iii

68). https://www.academia.edu/43453271/Code_source_les_aléas_des_aléatoires

69). https://www.academia.edu/42185263/QuerySelector_getElementById_getElementsByName_javascript

70). https://www.academia.edu/42076426/Petite_introduction_CSS3_pseudo_elements

71). https://www.academia.edu/40730106/Codes_sources_de_quelques_procédures_pour_jongler_avec_Les_Nombres_Premiers

72). https://www.academia.edu/42184485/Propriétés_privées_propres_et_héritables_des_objets_javascript_tome_iii

73). https://www.academia.edu/43360338/Captcha_Simple_Mais_Efficace_Programmation_Informatique

74). https://www.academia.edu/42184774/Benchmark_asm_js_vs_JavaScript

75). https://www.academia.edu/43387534/Code_source_Distance_Vertexielle

76). https://www.academia.edu/42185024/Objet_Image

77). https://www.academia.edu/43436660/Code_source_Array_reduce_pour_calculer_la_factorielle_JS

78). https://www.academia.edu/39672297/DANGERS_and_RISQUES_DES_THERMOMÈTRES_NON_CONTACT_à_INFRAROUGE_

79). https://www.academia.edu/39637192/Anomalies_de_la_Vision_Des_Couleurs_Avez_vous_un_Problème_de_la_Perception_des_Couleurs

80). https://www.academia.edu/40936852/Lobjet_set_spread_operator_javascript

81). https://www.academia.edu/41612103/IDENTITÉ_ANTHROPO_BIO_MÉTRIQUE

82). https://www.academia.edu/42278943/Linfini_en_informatique

83). https://www.academia.edu/41462764/Code_source_programme_intelligent_de_conversion_de_toutes_devises

84). https://www.academia.edu/41545870/Difference_entre_move_copyWithin_slice_splice_filter_javascript

85). https://www.academia.edu/42185078/Littérales_de_chaîne_javascript

86). https://www.academia.edu/42184935/Benchmarks_initialisation_vs_not

87). https://www.academia.edu/42184612/Propertydescriptors_JavaScript

88). https://www.academia.edu/39672133/LE_DOSAGE_DES_MÉDICAMENTS_AVEC_DES_CUILLERS_EST_HASARDEUX

89). https://www.academia.edu/42033903/EXPRESSION_DE_FONCTION_JAVASCRIPT_Programmation_Internet_VOL_III

90). https://www.academia.edu/39672169/LES_DANGERS_DES_THERMOMÈTRES_NON_CONTACT_à_INFRAROUGE_

91). https://www.academia.edu/42185705/Maîtriser_les_Méthodes_Array_filter_includes_find_findIndex_indexOf

92). https://www.academia.edu/43420463/Nombres_aléatoires_entre_deux_bornes_JAVASCRIPT_Programmation_Internet_VOL_V

93). https://www.academia.edu/39671602/Code_Source_Pelvimétrie_ÉVALUATION_DU_RISQUE_DE_LACCOUCHEMENT_DYSTOCIE_OSSEUSE_

94). https://www.academia.edu/39516056/à_Combien_Pourrait_on_Vendre_lUnivers_Entier_

95). https://www.academia.edu/43282042/Code_Source_Benchmarks_getElementsByName_getElementById_getElementsByTagName_querySelector_querySelectorAll_INFORMATIQUE

96). https://www.academia.edu/39036138/Code_Source_Logiciel_de_Scrutin_remplaçant_la_machine_à_voter

97). https://www.academia.edu/42185632/Difference_entre_some_every_javascript

98). https://www.academia.edu/42269524/Calculer_dans_un_élément_HTML

99). https://www.academia.edu/43286177/Code_source_js_anomalies_vision_colorée

100). https://www.academia.edu/43282132/Code_source_Multiplication_Avec_les_doigts

101). https://www.academia.edu/42185160/Anthropo_bio_géométrie_de_la_surface_cutanée

102). https://www.academia.edu/43282143/Code_source_Méthode_de_multiplication_avec_les_doigts

103). https://www.academia.edu/39329775/Code_Source_Programme_pour_multiplier_deux_nombres_entiers

104). https://www.academia.edu/42185781/Difference_entre_filter_includes_find_findIndex_indexOf_javascript

105). https://www.academia.edu/39514787/Some_Constraints_Of_Progressive_Lenses_Optométrie

106). https://www.academia.edu/38961397/Code_Source_de_programme_pour_vérifier_la_deuxième_méthode_de_multiplier_deux_nombres_entiers

107). https://www.academia.edu/42230448/Tableaux_multidimensionnels_en_JavaScript

108). https://www.academia.edu/43086483/CODE_SOURCE_COMPENSATION_DYNAMIQUE_DES_COMPOSANTES_DE_LA_TENSION_ARTÉRIELLE

109). https://www.academia.edu/42880165/code_source_pour_créer_des_emojis_en_javascript

110). https://www.academia.edu/39000281/Code_Source_Calcul_automatique_des_paramètres_cruciaux_de_la_TA_MPM_PAM_PAM2_dPAM

111). https://www.academia.edu/39516235/Dieu_est_le_chef_de_christ

112). https://www.academia.edu/39265617/spectral_sensitivity_of_the_human_eye

113). https://www.academia.edu/43282031/Benchmark_queryselector_getelementbyid_

114). https://www.academia.edu/38980659/Code_Source_Appli_pour_fixer_automatiquement_les_RDVs_et_autres_délais_version_3

115). https://www.academia.edu/39019044/Code_Source_Utilitaire_javascript_des_RDVs_et_autres_délais_version_8_0

116). https://www.academia.edu/38971497/Une_Conséquence_fâcheuse_des_lentilles_de_Contact_Verres_de_Contact_

117). https://www.academia.edu/42820115/Comment_utiliser_GHA_pour_interpréter_le_labo

118). https://www.academia.edu/42798778/Code_source_pour_suite_des_paires

119). https://www.academia.edu/39407150/La_Sainte_Bible_nest_quun_recueil_de_lessentiel_à_connaître

120). https://www.academia.edu/42819823/GHA_pour_interpréter_le_labo

121). https://www.academia.edu/42819889/Comment_utiliser_GHA_pour_interpréter_le_labo

122). https://www.academia.edu/39636203/Code_Source_Simulateur_Logiciel_de_LAnomaloscope_de_Nagel

123). https://www.academia.edu/42640654/Formatter_CONSOLE_LOG

124). https://www.academia.edu/39515968/Limportance_biblique_du_manger

125). https://www.academia.edu/39043806/Les_Propriétés_innerText_innerHTML_outerHTML_textContent_JAVASCRIPT_Programmation_Internet_VOL_XXIV

126). https://www.academia.edu/39263331/Vision_Des_Couleurs_Vision_colorée_Avez_vous_un_Problème_de_la_Perception_des_Couleurs

127). https://www.academia.edu/38881707/Code_Source_Encore_Une_autre_méthode_de_multiplication

128). https://www.academia.edu/38882972/Lultime_révélation_sur_la_Création_de_la_Vie_Croissance_Biologique_des_Chiffres

129). https://www.academia.edu/38786226/FICHE_DANALYSE_DE_LA_VISION_DUN_MALADE

130). https://www.academia.edu/38847663/Mieux_Analyser_et_Gérer_la_Tension_Artérielle_TA_Recherche_et_Meilleure_prise_en_charge

131). https://www.academia.edu/38786152/Comprendre_Facilement_la_Notion_de_Dimensions_Multiples

132). https://www.academia.edu/38566676/Les_objets_Object_et_Reflect_javascript_tome_viii

133). https://www.academia.edu/38785943/Importance_du_dépistage_des_insuffisances_visuelles

134). https://www.academia.edu/38566762/Code_Source_Répartition_Automatique_des_Billets_de_Banque_docx

135). https://www.academia.edu/38566238/ITÉRATEUR_DÉNUMÉRABLES_GÉNÉRATEUR_YIELD_ET_NEXT_docx

136). https://www.academia.edu/38536713/this_and_fonctions_javascript_tome_vi_PAS_PRET

137). https://www.academia.edu/38536714/Gestions_de_paramètres_et_nom_de_fonctions_Javascript_tome_xxiii

138). https://www.academia.edu/38536715/OUTILS_DE_DÉVELOPPEMENT_DE_DIFFÉRENTS_BROWSERS_docx

139). https://www.academia.edu/38536709/Les_fonctions_en_JavaScript_docx

140). https://www.academia.edu/38536710/Bref_Aperçu_sur_Les_Objets_en_JavaScript_Javascript_tome_vii

141). https://www.academia.edu/38536708/Code_Source_jeu_de_couleurs_javascript

142). https://www.academia.edu/38536711/Les_fonctions_en_JavaScript_II

143). https://www.academia.edu/38536119/Lobjet_syntaxError_javascript_tome_xiv_PAS_PRET_docx

144). https://www.academia.edu/38536116/promises_async_await_javascript_tome_xxiii

145). https://www.academia.edu/38536121/this_dans_différents_contextes_javascript_tome_v

146). https://www.academia.edu/38536148/Code_Source_LAcuité_Visuelle_Angulaire_docx

147). https://www.academia.edu/38536707/Propriétés_d_objets_leurs_Attributs_et_Pseudo_Classes_JavaScript

148). https://www.academia.edu/38536113/kilo_mega_giga_tera_xlsx

149). https://www.academia.edu/38536123/Format_Représentation_interne_des_objets_JavaScript_javascript_tome_ix

150). https://www.academia.edu/38536698/Quelques_caractéristiques_du_Mode_Strict_javascript_tome_iii

151). https://www.academia.edu/38536118/Date_Date_new_Date_et_new_Date_JavaScript

152). https://www.academia.edu/38536706/Quelques_Caractéristiques_du_MODE_STRICT_Javascript_tome_iii

153). https://www.academia.edu/38536132/Nouvelle_Classification_du_Ptérygion_pptx

154). https://www.academia.edu/38536140/mode_demploi_Programme_d_equivalences_d_une_prescription_de_lunettes_pdf

155). https://www.academia.edu/38536114/javascript_tome_v_docx

156). https://www.academia.edu/38536122/Lelement_anchor_en_JavaScript_docx

157). https://www.academia.edu/38536112/Accessibilité_déléments_dArray_en_JavaScript_javascript_tome_xxii

158). https://www.academia.edu/38536702/Code_Source_Couleurs_HTML_RGB_Javascript

159). https://www.academia.edu/38536115/Objets_Math_et_Number_javascript_tome_viii

160). https://www.academia.edu/38536147/Itérations_javascript_tome_iv

161). https://www.academia.edu/38536120/Miscellaneous_Miscellanées_javascript_tome_viii

162). https://www.academia.edu/38536703/Code_Source_Paramètres_du_Reste_Javascript

163). https://www.academia.edu/38536111/Catalogue_des_Propriétés_des_objets_Natifs_javascript_tome_xx

164). https://www.academia.edu/38536705/Les_objets_set_and_weakset_weakreferences_JavaScript

165). https://www.academia.edu/38536704/RegExp_javascript_tome_x

166). https://www.academia.edu/38536110/Propriétés_de_HTMLElement_javascript_tome_xvi

167). https://www.academia.edu/38536131/la_vraie_nature_du_soleil_pdf

168). https://www.academia.edu/38536701/Les_objets_maps_and_weakmaps_javascript

169). https://www.academia.edu/38536699/CLASSES_en_JavaScript_javascript_tome_iii

170). https://www.academia.edu/38536117/La_CONSOLE_javascript_tome_xiv_PAS_PRET_docx

171). https://www.academia.edu/38536109/Littérales_de_chaîne_javascript

172). https://www.academia.edu/38536108/RegExp_javascript_tome_x

173). https://www.academia.edu/38536697/Prototype_en_JavaScript_javascript_tome_xvii

174). https://www.academia.edu/38536130/model_macroscopique_dintrication_quantique

175). https://www.academia.edu/38536129/LINTRICATION_QUANTIQUE_ENCORE_MIEUX_ILLUSTRÉE_issuu_pdf

176). https://www.academia.edu/38536696/Codes_Sources_Programme_pour_Quelques_APPLICATIONS_PRATIQUES_de_JavaScript_javascript_tome_viii

177). https://www.academia.edu/38536137/Formule_dIMC_selon_Dr_DIASOLUKA_pdf

178). https://www.academia.edu/38536150/Code_Source_SCRIPT_DANALYSES_DES_RÉFLEXES_PUPILLOMOTEURS_pdf

179). https://www.academia.edu/38536105/Code_Source_Couleurs_html_RGB_javascript

180). https://www.academia.edu/38536139/Code_Source_Programme_de_conversion_des_unités_des_lunettes_pdf

181). https://www.academia.edu/38536626/Le_Type_Number_javascript_tome_iii

182). https://www.academia.edu/38536151/Code_Source_Lacuité_visuelle_Angulaire

183). https://www.academia.edu/38536136/acuite_visuelle_nvelle_convention_notationnelle_normalisee_ppt

184). https://www.academia.edu/38536138/Code_Source_Programme_III_déquivalences_dune_prescription_de_lunettes_pdf

185). https://www.academia.edu/38536128/Fonctions_imbriquées_en_JavaScript_javascript_tome_vi

186). https://www.academia.edu/38536127/la_vraie_nature_du_soleil_issuu_pdf

187). https://www.academia.edu/38536149/IMC_selon_Dr_DIASOLUKA_docx

188). https://www.academia.edu/38536152/Petite_Introduction_aux_Pseudo_Elements_HTML

189). https://www.academia.edu/38536134/Aléas_dun_Voyage_Habité_vers_la_Planète_Mars

190). https://www.academia.edu/38536103/Les_classes_en_JavaScript_javascript_tome_iii

191). https://www.academia.edu/38536126/DÉSTRUCTURATION_DESTRUCTURING_JAVASCRIPT_Programmation_Internet_VOL_VI

192). https://www.academia.edu/38536104/maps_and_weakmaps_javascript

193). https://www.academia.edu/38536125/LES_EBEs_Extra_terrestres_ressemblent_ils_aux_humains

194). https://www.academia.edu/38536135/CoEnzyme_Q10_ou_CoQ10_docx

195). https://www.academia.edu/38536102/Codes_Sources_Quelques_applications_pratiques_de_JavaScript_javascript_tome_viii

196). https://www.academia.edu/38536146/nouveau_critere_de_performance_physique_en_fonction_de_lage_docx

197). https://www.academia.edu/38536101/Prototype_en_JavaScript_javascript_tome_xvii

198). https://www.academia.edu/38536145/Formule_1er_postulat_du_Dr_Diasoluka_docx

199). https://www.academia.edu/38536100/OUTILS_DE_DÉVELOPPEMENT_DE_DIFFÉRENTS_BROWSERS_docx

200). https://www.academia.edu/38536143/Code_Source_Programme_de_Conversion_des_Unités_des_Lunettes_III

201). https://www.academia.edu/38536144/Formule_2e_postulat_du_Dr_Diasoluka_docx

202). https://www.academia.edu/38536106/Paramètres_du_Reste_JavaScript

203). https://www.academia.edu/38536141/Le_Laboratoire_Médical_nest_pas_laffaire_de_tous

204). https://www.academia.edu/38536107/sets_and_weaksets_javascript

205). https://www.academia.edu/38536133/objet_Image_en_JavaScript

206). https://www.academia.edu/38536142/Aléas_des_Appareils_Médicaux_de_Mesures_docx

207). https://www.academia.edu/38536099/Gestions_de_paramètres_et_nom_de_fonctions_javascript_tome_xxiii

208). https://www.academia.edu/38536097/this_and_fonctions_javascript_tome_vi_PAS_PRET

209). https://www.academia.edu/38536096/petite_introduction_aux_fonctions_JavaScript_docx

210). https://www.academia.edu/38536098/petite_introduction_aux_fonctions_JavaScript_II_docx

211). https://www.academia.edu/38536093/Propriétés_d_objets_et_leurs_attributs_javascript_tome_xvi

212). https://www.academia.edu/38536094/Bref_Aperçu_sur_Les_Objets_en_JavaScript_javascript_tome_vii

213). https://www.academia.edu/38536095/Code_Source_Jeu_de_couleurs_javascript

214). https://www.academia.edu/38536092/Associated_Arrays_javascript

215). https://www.academia.edu/38536088/Events_javascript_tome_viii

216). https://www.academia.edu/38536089/tests_conditionnels_javascript_tome_v

217). https://www.academia.edu/38536090/Lobjet_arraybuffer_javascript

218). https://www.academia.edu/38536091/Quelques_caractéristiques_du_mode_strict_javascript_tome_iii

219). https://www.academia.edu/38536087/Code_Source_Application_rgb_rgba_hsl_hsla_javascript

220). https://www.academia.edu/38536085/Object_defineProperties_JavaScript

221). https://www.academia.edu/38536084/Apply_bind_borrow_call_javascript_tome_iv

222). https://www.academia.edu/38536086/Comment_utiliser_JavaScript_docx

223). https://www.academia.edu/38536072/Le_type_Number_javascript_tome_iii

224). https://www.academia.edu/38536075/ITÉRATEUR_DÉNUMÉRABLES_GÉNÉRATEUR_YIELD_ET_NEXT_docx

225). https://www.academia.edu/38536083/Petite_Introduction_aux_LIENS_HTML_2

226). https://www.academia.edu/38536081/FONCTIONS_ANONYMES_fanon_

227). https://www.academia.edu/38536080/CLOSURES_CURRYING_javascript_tome_xiii

228). https://www.academia.edu/38536074/Lélément_SELECT_en_HTML_XHTML_DOM_JavaScript

229). https://www.academia.edu/38536073/comment_utiliser_Get_Set_Getter_and_Setter_en_JavaScript

230). https://www.academia.edu/38536082/INPUTS_and_and_OUTPUTS_javascript_tome_xx

231). https://www.academia.edu/38536069/Variables_Fonctions_et_Nouveautés_en_JavaScript_JavaScript_tome_ii

232). https://www.academia.edu/38536076/différents_typed_arrays_javascript

233). https://www.academia.edu/38536079/Lobjet_String_javascript_tome_xxii

234). https://www.academia.edu/38536078/Les_Strings_Chaînes_de_Caractères_Javascript

235). https://www.academia.edu/38536077/LES_ARRAYS_Tableaux_en_JavaScript

236). https://www.academia.edu/38536071/OPÉRATEURS_D_ÉGALITÉ_javascript_tome_xi

237). https://www.academia.edu/38536070/javascript_and_algorithmique_3_docx

238). https://www.academia.edu/38536068/Le_Type_Primitif_Symbol_javascript_tome_viii

239). https://www.youtube.com/watch?v=1j_VcW7CFws

240). https://www.academia.edu/26130044/RAPPORT_ENTRE_OXYMÉTRIE_ET_TYPE_RESPIRATION

241). https://www.academia.edu/38536067/Incongruences_Hérésies_et_Hétérodoxies_des_Laboratoires_Médicaux

242). https://www.youtube.com/watch?v=Ccj6qVEOTsA

243). https://www.youtube.com/watch?v=4S8H66DLT6c

244). https://www.youtube.com/watch?v=HncwFHs4Tsc

245). https://www.youtube.com/watch?v=21LMF1t8W8I

246). https://www.youtube.com/watch?v=6TAIv-8ukUY

247). https://www.youtube.com/watch?v=YoCQ75LYhDg

248). https://www.academia.edu/37815660/acuite_visuelle_nvelle_convention_notationnelle_normalisee

249). https://www.academia.edu/38536066/Petite_Introduction_à_HTML_I

250). https://www.academia.edu/38536065/Création_dobjet_dans_lespace_globale_Window_javascript_tome_viii

251). https://www.academia.edu/38536064/Lobjet_global_window_javascript_tome_vii

252). https://www.youtube.com/watch?v=HoyV29ci_zE

253). https://www.youtube.com/watch?v=4_z4So1yFk0

254). https://www.youtube.com/watch?v=_NpXLG0O3FA

255). https://www.youtube.com/watch?v=6z6JWn_582o

256). https://www.youtube.com/watch?v=aFRqGu1JNpg

257). https://www.youtube.com/watch?v=UUlPUdTALWQ

258). https://www.youtube.com/watch?v=depoJGBZlfI

259). https://www.youtube.com/watch?v=9Yr6qhl82wo

260). https://www.academia.edu/37815644/Nouvelle_Classification_du_Pterygion

261). https://www.academia.edu/26131680/Incongruences_Hérésies_et_Hétérodoxies_de_la_Notion_de_Laboratoire

262). https://www.academia.edu/37815613/medicaments_plus_nocifs_quutiles

263). https://www.youtube.com/watch?v=gPlqJwj0DiE

264). https://www.youtube.com/watch?v=K33mjKNaRrs

265). https://www.youtube.com/watch?v=j1ZUgZqwmvA

266). https://www.youtube.com/watch?v=N44dDwFmklE

267). https://www.youtube.com/watch?v=MJSE3_v2Mps

268). https://www.youtube.com/watch?v=jUtBlNhjUns

269). https://www.youtube.com/watch?v=LH3kxDs8rno

270). https://www.youtube.com/watch?v=RAiuLdRsYp4

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Uso de medidas adicionales al Índice de Masa Corporal (IMC) para evaluar la obesidad según Standard of Care-2024 de la ADA

La Asociación Americana de la Diabetes (ADA) enfatiza en sus guías 2024 la necesidad de complementar el Índice de Masa Corporal (IMC) con otras métricas para la evaluar la obesidad de manera más precisa, ya que el IMC no refleja la distribución de la grasa corporal, un factor clave en el riesgo de complicaciones metabólicas y cardiovasculares. Estas medidas adicionales son: 1. Circunferencia de…

[drchristophedelongsblog]

L'IRM Cérébrale : Un Allié Précieux dans l'Étude des Mouvements Anormaux

L'IRM (Imagerie par Résonance Magnétique) cérébrale est un outil précieux pour étudier le cerveau des patients présentant des mouvements anormaux, notamment dans le cadre de l'infirmité motrice cérébrale (IMC). Elle peut révéler plusieurs types d'informations :

1. Lésions cérébrales

L'IRM peut identifier et localiser les lésions cérébrales responsables des troubles moteurs. Ces lésions peuvent être de différentes natures : malformations, accidents vasculaires cérébraux (AVC), hémorragies, etc.

La taille, la localisation et l'étendue des lésions peuvent donner des indications sur le type et la sévérité des troubles moteurs.

2. Anomalies structurelles

L'IRM peut montrer des anomalies dans la structure du cerveau, notamment au niveau des noyaux gris centraux, du cervelet ou des voies motrices. Ces anomalies peuvent perturber la transmission des signaux nerveux et entraîner des mouvements anormaux.

3. Troubles de la connectivité

L'IRM fonctionnelle (IRMf) permet d'étudier l'activité cérébrale et les connexions entre différentes régions du cerveau. Chez les patients présentant des mouvements anormaux, l'IRMf peut révéler des troubles de la connectivité entre les régions motrices, les régions sensorielles et les régions impliquées dans la planification et la coordination des mouvements.

4. Modifications dynamiques

L'IRM peut également être utilisée pour étudier les modifications dynamiques de l'activité cérébrale pendant les mouvements. Cela peut permettre de mieux comprendre les mécanismes à l'origine des mouvements anormaux et d'identifier des cibles pour des interventions thérapeutiques.

5. Absence de lésions visibles

Dans certains cas, l'IRM peut ne pas révéler de lésions visibles, notamment chez les enfants atteints d'IMC légère. Cela ne signifie pas qu'il n'y a pas de troubles neurologiques, mais plutôt que les anomalies sont plus subtiles et ne sont pas détectables par les techniques d'IRM conventionnelles.

Points importants à retenir

Les résultats de l'IRM doivent être interprétés par un médecin spécialiste, en tenant compte des informations cliniques et des autres examens complémentaires.

L'IRM n'est pas toujours nécessaire pour diagnostiquer l'IMC ou d'autres troubles moteurs. Le diagnostic repose principalement sur l'examen clinique et l'évaluation des capacités motrices de la personne.

L'IRM est un outil de recherche précieux pour mieux comprendre les mécanismes à l'origine des mouvements anormaux et développer de nouvelles stratégies thérapeutiques.

Conclusion

L'IRM cérébrale peut apporter des informations importantes sur les lésions, les anomalies structurelles, les troubles de la connectivité et les modifications dynamiques du cerveau chez les patients présentant des mouvements anormaux. Ces informations peuvent être utiles pour le diagnostic, le pronostic et la prise en charge de ces troubles.

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