JVID_《謝立琪Kiki》 絲襪美尻實戰課📚女教師的絶対領域 ❣️ Teacher’s peach butt and sexy stockings
@kiki_hsieh2.0 T168cm・34D/25/35・模特
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ご当地グルメできしめんをいただきました。
店名は、◉うどん そば 『壺屋』豊橋駅◉
子供が鉄道好きなので、駅そばなどをいただく機会となりました。
今回は、『きしめん』
こちら壺屋さんのきしめんはしっかりとした食感で
かけつゆが非常に濃い関東風。
めんつゆ感が前に出ておりしっかりとした味わいです。
主人は『きしめんらしいきしめんを食べた』
と大満足しておりましたが、あまりかけそばなど頂かないので、私は濃い塩分と糖分でちょっとギブアップしそうに(笑)
ですが卵を追加オーダーしていましたので
つゆはお残して完食です。
子供は家ではきしめんを出していたので
食べたことはありますが、鉄道ファンとしていい経験だったみたい。
ご当地感満載で良き時間でした。
料理研究家 指宿さゆり
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五目チャーハン 630円 #国立 #633は大人の義務教育 #炒饭 #炒飯 #町中華 #チャーハン #しっとりチャーハン #yummy #instafood #foodporn #food #friedrice #tokyo #lunch #japanesefood #kunitachi #chinesefood #餃子王 #孤独のグルメ #日式中華 #beer #昼ビール (at 餃子王) https://www.instagram.com/p/CjKFcZWLJi2/?igshid=NGJjMDIxMWI=
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午後 : 天橋立にて撮影会の様子
『木漏れ日の森photo フォトリップin伊根の舟屋&天橋立』の天橋立バージョンです。船に乗ってカモメと戯れること2回目。午前中の伊根の舟屋でも船上タクシーに乗りましたが。笑。
楽しい一日はあっという間でした。
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世田谷区立教育総合センターは、世田谷区のお子さん向けのSTEAM教育としてワークショップを毎週末、夏休みは日曜以外毎日(!)行っているそう。 区民の皆さんはすぐーるなどでワークショップのお知らせがいくのでお子さんがいらっしゃる方はチェックされているかもですが、ワークショップ以外にも無料で自由に素材を使って工作をしたり光で遊べたり、ベビーが遊べるスペースもあるんです。是非お子さまと足を運んでみてください😉 わたしも子どもたちと気になるワークショップにはがんばって応募してみようとおもいます☺️ @setagaya_educational_center #世田谷区立教育総合センター #若林 #STEAM教育 https://www.instagram.com/p/CqA8KKWP__z/?igshid=NGJjMDIxMWI=
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先週の1番元気を貰った生徒さん☺️@y_pinkcat 作りたい物が明確で、超~頑張りました。職場のお友達も可愛いくびれのカップ作り。 お友達・親子さん・カップルちゃん・おひとりで 先週もたくさんの方が来られて、楽しい陶芸教室となりました✨ 受講時間が終わる頃には、粘土に慣れて、アイデアがわいてくるんです😅 また思い立ったら、もの作りして下さいね。 #作るの楽しい❤️ #思い立ったら #推し活 #広島 #陶芸 #コロナ対策してます #pottery #陶芸家 #陶芸体験#ものづくり#potterkanae #POTTER華苗 陶工房&GALLERY #陶芸教室 #器 #世界にひとつ #じゃらん遊び体験 (Potter華苗) https://www.instagram.com/p/CpKBnMNvxyP/?igshid=NGJjMDIxMWI=
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圣经进入课堂:保守派推动与地方的意外反对
近年来,宗教与公共教育之间的关系成为美国教育领域的热点话题。保守派政客和组织希望通过引入《圣经》作为教学内容,将宗教价值观带回课堂。虽然这一提议在一些地方受到支持,但即便是在宗教传统深厚的地区,仍然出现了意想不到的反对声音。本文将探讨这一运动的背景、地方社区的反应以及宗教教育在现代美国社会中的复杂性。
保守派的倡议:圣经教育进入课堂
地方领导与家长的意外反对
宗教与公共教育的分界线历史的
宗教教育的持久争议
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平等ではないのに平等を望む
人が一番不満を持つのが
平等ではない時
らしい。
不公平が不平不満の素というわけだ。
しかし、平等ではない世界に生まれて
なぜ平等を望むようになったのだろう。
過程の平等とか結果の平等、
権利等、平等にも色々ある。
ある平等が別の見方では不平等にもなる。
真の平等なんてないのだ。
我々は常に不平等であり
それが許されるからこそ
優���た人間に乗っかりながら生きていられる。
不平等が常なので、不平等に不満を持ったら常に不満であろう。
平等の信仰はどこから湧いてきたのだろう。
いつからか皆が平等だと思い込まされ
偽りの平等にどっぷり浸かって
抜け出せなくされているのではないか。
世界は本当は不平等で
不平等の中で頑張らなくちゃいけなくて
不平等の中で抜きん出なくちゃいけない。
不平等の中で平等を望むのではなく
上と下があり
右も左もあり
奥行きもある世界で
不満を持たずにいられる位置を
探すべきと教えた方がいい。
なまじ平等などと仮初の感覚を教え込まれるから
不満が外ばかりに向くのであって
本当は
自分と不平等な世界との戦いなのだ。
と、思うなどした。
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