#educación integral

[jcdecisneros-blog]

En un mundo cada vez más consciente de la urgencia de los desafíos ambientales, España se destaca por su compromiso con la educación ambiental, una herramienta poderosa para moldear una sociedad más sostenible y responsable. Desde las aulas hasta los rincones más remotos de la comunidad, la educación ambiental en España está sembrando las semillas de un cambio profundo, preparando a las futuras generaciones para enfrentar y resolver los problemas ambientales que amenazan nuestro planeta. Educación Ambiental: Más Allá de las Aulas La educación ambiental en España trasciende los límites tradicionales del aprendizaje. Integrada en el currículo escolar, esta disciplina se extiende a través de organizaciones no gubernamentales, centros de educación ambiental y proyectos de divulgación científica, creando una red de conocimiento y acción que abarca toda la sociedad. Este enfoque holístico asegura que la conciencia ambiental y la sostenibilidad sean valores compartidos, no solo para los estudiantes, sino para toda la comunidad. Preparando a las Futuras Generaciones La visión de España respecto a la educación ambiental es clara: preparar a las futuras generaciones para abordar los desafíos ambientales es una prioridad. Al fomentar un sentido de responsabilidad hacia el medio ambiente desde una edad temprana, se promueven prácticas responsables que tendrán un impacto positivo duradero en el planeta. La educación en sostenibilidad no solo enseña a los jóvenes sobre los problemas ambientales, sino que también los empodera para ser parte de la solución. La Interrelación entre Medio Ambiente, Naturaleza y Dinámica de Sistemas La educación ambiental actúa como un puente entre el medio ambiente, la naturaleza y la dinámica de sistemas, ofreciendo una comprensión profunda de cómo las interacciones naturales y humanas pueden coexistir de manera sostenible. Al entender las complejas interconexiones dentro de los sistemas naturales y humanos, los individuos están mejor equipados para tomar decisiones informadas y promover acciones sostenibles que benefician tanto a la sociedad como al planeta. Conclusión La educación ambiental en España es más que una asignatura; es una revolución que está redefiniendo la relación de la sociedad con el medio ambiente. Al sensibilizar sobre los problemas ambientales y fomentar un sentido de responsabilidad colectiva, España está liderando el camino hacia un futuro más verde y sostenible. La pregunta que queda es: ¿Estamos listos para unirnos a esta revolución verde y tomar acción por el bien de nuestro planeta?

[ciroa46]

UNA EDUCACIÓN NECESARIA 

Estando próximos a iniciar un nevo año escolar, cabe preguntar qué innovaciones y mejoramientos ofrecen los establecimientos educativos, ya sean públicos o privados, a partir de este año 2023. La pregunta tiene validez cuando se habla mucho y se hace poco en relación con la calidad de la educacion, cuando todos tienen opinión sobre el tema, todos esperan alguna mejora y todos prometen y poco se…

[maquilanews]

Invitan a inscribir a niños en cursos de Educación Integral

El período de inscripciones será del 16 de enero al 3 de febrero, con dos turnos de atención: matutino y vespertino.

NUEVO LAREDO, TAM.- El Gobierno Municipal a través de la Secretaría de Educación, Cultura y Deporte, invita a los padres de familia a inscribir a sus hijos en curso de regularización del programa de Educación Integral dirigido a alumnos que presenten problemas en el área académica y/o emocionales. El período de inscripciones será del 16 de enero al 3 de febrero, con dos turnos de atención, siendo…

[tjeromebaker]

#SinFiltros | ¿Es Ideológica o Justa La Ley Integral Contra La Violencia Hacia Las Mujeres?

En Chile, aún se está discutiendo nueva ley llamada Ley N° 21.675, (Ley Integral Contra La Violencia Hacía Las Mujeres). Cabe recordar que la ley fue tramitada muy lenta... siete años. También, la ley fue transversalmente apoyado...

Introducción En Chile, aún se está discutiendo la recién promulgada Ley N° 21.675, (Ley Integral Contra La Violencia Hacía Las Mujeres). Cabe recordar que la ley fue tramitada muy lenta… siete años. También, la ley fue transversalmente apoyado por la derecha, el centro, la izquierda, la oposición y el gobierno. Es decir, estaban la gran mayoría de los senadores y diputados a favor la ley. ¿Por…

[pablo-garegnani]

Pedagogía y Catequesis: diálogo sobre los problemas centrales de la educación

En el episodio anterior de Haciendo Eco nos enfocamos en los problemas previos de la educación. Ahora, toca hacerlo en los centrales. Los problemas centrales de la pedagogía entrañan gran profundidad y son indispensables para entender la educación y comprometerse a renovarla. Hablamos, básicamente, de tres preguntas de peso: ¿A qué persona educamos? ¿Para qué lo hacemos? ¿Qué pasos dar para…

[sociedadnoticias]

Peligra el Poder Judicial de la Federación ante posible recorte millonario: GIDH

Peligra el Poder Judicial de la Federación ante posible recorte millonario: GIDH #PeriodismoParaTi #SociedadNoticias #SCJN #DH #DDHH #GIDH #Seguridad #Violencia #LexMagister #DH #ONU #FierroHernández #DerechosHumanos @GN_MEXICO_ @SSPCMex @SCJN #LaCorte

Afectará de manera grave el acceso a la justicia en México. Imposibilidad de cumplir con sus obligaciones constitucionales. Afectará la nueva justicia laboral, la reforma civil y familiar. Por Paola Ramírez | Reportera                                               De concretarse el drástico recorte de entre 15,000 y 25,000 millones de pesos al presupuesto del Poder Judicial de la Federación…

[libros-argentinos]

Hola gente, buenas noches. Disculpen por no actualizar últimamente acá o en el drive, la época de exámenes es brutal en esta época.

Hoy vengo a contarles sobre una situación de la que creo no muchos están al tanto. En los días previos, el gobierno actual "cerró" la página educ.ar. Para los que no saben, educ.ar era una página del Ministerio de Educación, "proveedor gratuito de contenidos en diversos formatos para nutrir el vínculo de las nuevas tecnologías con la educación en todos los niveles y acompañar a docentes y estudiantes tanto en la enseñanza como en el aprendizaje: cursos y talleres, aplicaciones, el sistema operativo Huayra, podcast y series audiovisuales que recibieron 56 millones de visitas el último año" (fuente: Página 12). Junto a al portal, también se perdió el sitio de Conectar Igualdad.

Digo "cerró" porque los trabajadores encargados del sitio recibieron un email diciendo “la puesta en mantenimiento tanto del Portal como de la Plataforma Conectar Igualdad hasta tanto revisen los contenidos". Dicha "revisión" de contenidos, tiene tintes de censura, ya que en en educ.ar había información sobre ESI (Educación Sexual Integral), previamente criticada por el presidente, e historia nacional reciente.

Sin embargo, Argentina es un país que aún tiene buena gente, y Juan P. Romano hizo un backup del portal:

Juan ha recibido muchos intentos de bajar la página por parte de los seguidores del presidente, pero por suerte es un experto en informática y el sitio está bien protegido. También está recibiendo sugerencias de otras páginas para salvar en caso de que quieran cerrarlas, pueden enviarlas acá:

https://resistenciapirata.jpromano.net

Pueden seguir a Juan Romano en su cuenta de twitter para ver actualizaciones sobre sus proyectos: @jpromanonet

Dudo mucho que tenga Tumblr, pero de igual forma le enviamos un saludo y un agradecimiento enormes por comprometerse a salvar la educación argentina.

-Malena

EDIT: ya está arreglado el link.

[nobaraisalive]

El Gobierno de Javier Milei anunció que modificará la ley de Educación con el objetivo de "penar el adoctrinamiento en las escuelas", lo cual es básicamente prohibir la enseñanza de la historia, ciudadanía y otras disciplinas humanísticas basadas en datos científicos porque puede contradecir su propio relato del pasado basado en mentiras.

Los artículos que se buscan eliminar son:

ARTÍCULO 11.- Los fines y objetivos de la política educativa nacional son:

a) Asegurar una educación de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades, sin desequilibrios regionales ni inequidades sociales.

b) Garantizar una educación integral que desarrolle todas las dimensiones de la persona y habilite tanto para el desempeño social y laboral, como para el acceso a estudios superiores.

c) Brindar una formación ciudadana comprometida con los valores éticos y democráticos de participación, libertad, solidaridad, resolución pacífica de conflictos, respeto a los derechos humanos, responsabilidad, honestidad, valoración y preservación del patrimonio natural y cultural.

d) Fortalecer la identidad nacional, basada en el respeto a la diversidad cultural y a las particularidades locales, abierta a los valores universales y a la integración regional y latinoamericana.

e) Garantizar la inclusión educativa a través de políticas universales y de estrategias pedagógicas y de asignación de recursos que otorguen prioridad a los sectores más desfavorecidos de la sociedad.

f) Asegurar condiciones de igualdad, respetando las diferencias entre las personas sin admitir discriminación de género ni de ningún otro tipo.

g) Garantizar, en el ámbito educativo, el respeto a los derechos de los/as niños/as y adolescentes establecidos en la Ley N° 26.061.

h) Garantizar a todos/as el acceso y las condiciones para la permanencia y el egreso de los diferentes niveles del sistema educativo, asegurando la gratuidad de los servicios de gestión estatal, en todos los niveles y modalidades.

i) Asegurar la participación democrática de docentes, familias y estudiantes en las instituciones educativas de todos los niveles.

j) Concebir la cultura del trabajo y del esfuerzo individual y cooperativo como principio fundamental de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

k) Desarrollar las capacidades y ofrecer oportunidades de estudio y aprendizaje necesarias para la educación a lo largo de toda la vida.

l) Fortalecer la centralidad de la lectura y la escritura, como condiciones básicas para la educación a lo largo de toda la vida, la construcción de una ciudadanía responsable y la libre circulación del conocimiento.

m) Desarrollar las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las tecnologías de la información y la comunicación.

n) Brindar a las personas con discapacidades, temporales o permanentes, una propuesta pedagógica que les permita el máximo desarrollo de sus posibilidades, la integración y el pleno ejercicio de sus derechos.

ñ) Asegurar a los pueblos indígenas el respeto a su lengua y a su identidad cultural, promoviendo la valoración de la multiculturalidad en la formación de todos/as los/as educandos/as.

o) Comprometer a los medios masivos de comunicación a asumir mayores grados de responsabilidad ética y social por los contenidos y valores que transmiten.

p) Brindar conocimientos y promover valores que fortalezcan la formación integral de una sexualidad responsable.

q) Promover valores y actitudes que fortalezcan las capacidades de las personas para prevenir las adicciones y el uso indebido de drogas.

r) Brindar una formación corporal, motriz y deportiva que favorezca el desarrollo armónico de todos/as los/as educandos/as y su inserción activa en la sociedad.

s) Promover el aprendizaje de saberes científicos fundamentales para comprender y participar reflexivamente en la sociedad contemporánea.

t) Brindar una formación que estimule la creatividad, el gusto y la comprensión de las distintas manifestaciones del arte y la cultura.

u) Coordinar las políticas de educación, ciencia y tecnología con las de cultura, salud, trabajo, desarrollo social, deportes y comunicaciones, para atender integralmente las necesidades de la población, aprovechando al máximo los recursos estatales, sociales y comunitarios.

v) Promover en todos los niveles educativos y modalidades la comprensión del concepto de eliminación de todas las formas de discriminación.

ARTÍCULO 126.- Los/as alumnos/as tienen derecho a:

a) Una educación integral e igualitaria en términos de calidad y cantidad, que contribuya al desarrollo de su personalidad, posibilite la adquisición de conocimientos, habilidades y sentido de responsabilidad y solidaridad sociales y que garantice igualdad de oportunidades.

b) Ser respetados/as en su libertad de conciencia, en el marco de la convivencia democrática.

c) Concurrir a la escuela hasta completar la educación obligatoria.

d) Ser protegidos/as contra toda agresión física, psicológica o moral.

e) Ser evaluados/as en su desempeño y logros, conforme a criterios rigurosa y científicamente fundados, en todos los niveles, modalidades y orientaciones del sistema, e informados/as al respecto.

f) Recibir el apoyo económico, social, cultural y pedagógico necesario para garantizar la igualdad de oportunidades y posibilidades que le permitan completar la educación obligatoria.

g) Recibir orientación vocacional, académica y profesional-ocupacional que posibilite su inserción en el mundo laboral y la prosecución de otros estudios.

h) Integrar centros, asociaciones y clubes de estudiantes u otras organizaciones comunitarias para participar en el funcionamiento de las instituciones educativas, con responsabilidades progresivamente mayores, a medida que avancen en los niveles del sistema.

i) Participar en la toma de decisiones sobre la formulación de proyectos y en la elección de espacios curriculares complementarios que propendan a desarrollar mayores grados de responsabilidad y autonomía en su proceso de aprendizaje.

j) Desarrollar sus aprendizajes en edificios que respondan a normas de seguridad y salubridad, con instalaciones y equipamiento que aseguren la calidad del servicio educativo.

Básicamente el gobierno quiere eliminar los pilares de una educación entendida desde el derecho de las/os/es estudiantes, basada en saberes científicos, con una orientación integral, desde una perspectiva democrática y de respeto a sus identidades y subjetividades. Para ello comienza amenazando con perseguir políticamente a las/os/es docente que sostenemos con compromiso el derecho a la educación en un contexto de desidia y desfinanciamiento.

La persecución que se asoma en el horizonte ya la vivimos en este país durante la dictadura, sin importar las amenazas, seguiremos defendiendo la escuela pública. A la dictadura no volvemos Nunca Más!

[sociedad-pensativa]

Blog N°37: Deshumanización de las universidades

La universidad ha perdido su esencia, la cual era la formación de conocimiento y el acercamiento de este a los individuos.

Hoy se ha transformado en una fabrica de títulos, los cuales se canjean por un puesto en el mercado laboral.

Los alumnos no están interesados en aprender, sino en aprobar ramos. Se enfocan solo en los resultados.

En la sociedad de consumo, la universidad ya no entrega una formación integral para la persona. La educación se ha vendido.

[maquilanews]

Refuerzan aprendizaje niños y niñas con programa de educación integral

Clausura del Ciclo Septiembre- Diciembre 2022 se llevó a cabo en el Teatro de la Ciudad en el que los menores de 6 a 12 años dieron por terminada la asesoría integral que brindó el gobierno municipal.

NUEVO LAREDO, TAM.- Más de 400 niños fueron parte del programa de “Educación Integral” quienes por tres meses recibieron clases para reforzar su aprendizaje académico, social y emocional para adquirir buenos hábitos de estudio y bienestar psicológico. La Clausura del Ciclo Septiembre- Diciembre 2022 se llevó a cabo en el Teatro de la Ciudad “Adolfo López Mateos” en el que los menores de 6 a 12…

[makeupbyyanajuliaa]

Make Up (maquillaje) en Sephora

En el blog de hoy hablaré sobre el maquillaje que podemos encontrar en la tienda de Sephora, tienda que destaca ofreciendo a sus clientes una muy buena experiencia única, ya que está contiene una gran gama de productos de belleza y es un destino donde la calidad y la innovación van de primera.

Sephora se distingue por su excelencia en cada producto que ofrece llevando marcar lujosas como Dior, Gucci, Givenchy, hasta marcas de artistas o influenced tales como Rihanna, Selena Gómez, Patrick Ta, entre muchos otros. En Sephora podemos encontrar desde bases de maquillaje, paletas de sombras, labiales en donde la marca (como las que ya mencioné) cuida de manera cuidadosa su selección para satisfacer las necesidades de belleza más exigentes.La calidad de los productos es evidente en su durabilidad y pigmentación, proporcionando resultados impecables que perduran a lo largo del día.

Además, en Sephora no solo es un espacio de venta, sino también un entorno de descubrimiento y aprendizaje. Hay expertos en maquillaje disponibles para brindar asesoramiento personalizado, la tienda fomenta la exploración de nuevas tendencias y técnicas. Esta marca se ha ganado la confianza de sus clientes al ofrecer productos de marcas reconocidas y al promover la diversidad en su selección, asegurando que todos encuentren productos que se adapten a sus necesidades y tonos de piel.

En conclusión, el maquillaje de Sephora va más allá de la mera aplicación de productos; representa una experiencia de belleza integral. Con una gama diversa de productos de alta calidad y un compromiso con la educación y la inclusión, Sephora se considera muy importante en el mundo del maquillaje. Desde el momento de entrar en una tienda hasta el resultado final en el espejo, la experiencia Sephora es sinónimo de belleza, innovación y confianza.

[tjeromebaker]

Investigadora de la Universidad de Chile y Educación No Sexista: “Es más ideológico no reconocer que en las escuelas chilenas se reproducen desigualdades de género”

Fuente: Infinita Entrevistas Abril 8, 2024 El Tribunal Constitucional rechazó el requerimiento presentado por un grupo de diputados, que buscaba declarar como inconstitucional la norma que promovía la educación no sexista contenida en la Ley Integral. En específico, la norma establecía el deber de los establecimientos educacionales de “promover una educación no sexista y con igualdad de género y…

[lacasadelasmunecaspreciosas]

Posa Maite Perroni para Revista H

6 de marzo de 2006Autor: Rodrigo O. | Archivado en: Farandula , televisión

La actriz y cantante mexicana Maité Perroni , integrante del grupo juvenil RBD, muestra su lado sexy en una sesión fotográfica en la última edición de la revista H, dirigida al público masculino.

La cantante saca a flote su sensualidad en una serie de 15 fotografías tomadas en la región del Caribe mexicano, en las que posa en distintos trajes de baño de dos piezas.

Perroni declaró a la revista que esa sesión de fotos es lo más atrevido que ha hecho en su carrera y descartó, por el momento, hacer un desnudo integral, aunque fuera necesario para su trabajo.

"Por ahora puedo decir que no. De hecho, estas fotografías fueron parte de eso (del trabajo), pero un desnudo total no, no es lo que quiero. Ahora puedo decir que no me interesa hacerlo, no puedo hablar por adelantado (… ) pero en la vida pasan muchas cosas”, indicó.

La actriz, quien alcanzó la popularidad debido a su participación en la telenovela Rebelde, de la cual surgió el grupo RBD hace más de un año, indicó que nunca imaginó que su vida cambiaría tanto.

Perroni, de 23 años, estudió en el Centro de Educación Artística de Ciudad de México, y su primer proyecto de televisión fue Rebelde.

La trama de Rebelde, protagonizada por Anahí, Dulce María, Christopher Uckerman, Maité Perroni, Alfonso Herrera y Christian Chávez, gira en torno a la relación de los padres y sus hijos adolescentes. EFE

[sociedadnoticias]

Segob debe ofrecer garantías de derechos humanos para la jornada electoral: GIDH

Segob debe ofrecer garantías de derechos humanos para la jornada electoral: GIDH #PeriodismoParaTi #SociedadNoticias #DH #DDHH #GIDH #Seguridad #Violencia #LexMagister #DH #ONU #FierroHernández #LibrosDeTexto #DerechosHumanos @GN_MEXICO_ @SSPCMex

Múltiples eventos violentos en el país. Se vive una grave crisis en violación a garantías individuales. Alarmante violencia contra los medios de comunicación. Por Paola Ramírez | Reportera                                               Ante la escalada de violencia que ha dejado más de 160,000 personas asesinadas y 44,000 desaparecidas, así como innumerables eventos violentos en múltiples…

[psicoeducativa]

CONCLUSIONES

La intervención psicoeducativa es una herramienta fundamental para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes. Al integrar conocimientos de diversas disciplinas, como la psicología, la pedagogía y las neurociencias, se logra un enfoque más completo y efectivo para abordar las necesidades individuales de los alumnos.

La riqueza de la intervención psicoeducativa radica en su enfoque multidisciplinario. Incorporar teorías y estrategias de constructivismo, socioconstructivismo, pedagogía, psicopedagogía, neurociencias y neuropsicopedagogía permite crear programas de intervención que se adaptan a las características y necesidades específicas de cada estudiante. Esta personalización es clave para el éxito educativo, ya que reconoce la diversidad de formas de aprender y la importancia de considerar el contexto individual y social del alumno.

Mirando hacia el futuro, es crucial seguir investigando y desarrollando nuevas estrategias que integren los avances en psicología, pedagogía y neurociencias. La colaboración entre educadores, psicólogos y neurocientíficos será vital para crear enfoques aún más innovadores y efectivos. Además, la formación continua de los profesionales de la educación en estas áreas garantizará que puedan aplicar los últimos conocimientos y técnicas en su práctica diaria.

En resumen, la intervención psicoeducativa representa una oportunidad invaluable para transformar la educación y hacerla más inclusiva, efectiva y centrada en el estudiante. Al continuar integrando y aplicando conocimientos de diversas disciplinas, podemos asegurar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de alcanzar su máximo potencial.

Dewey, J. (1938). Experiencia y Educación.

Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido.

Piaget, J. (1970). Ciencia de la Educación y Psicología del Niño. Prensa Orión.

Vygotsky, LS (1978). La mente en la sociedad: el desarrollo de procesos psicológicos superiores. Prensa de la Universidad de Harvard.

Vygotsky, LS (1986). Pensamiento y Lenguaje. Prensa del MIT. Wertsch, JV (1985). Vygotsky y la formación social de la mente. Prensa de la Universidad de Harvard.

[politicas-educativas]

BIENVENIDOS A "AULA ABIERTA"

La educación es el motor del desarrollo de un país. En AULA ABIERTA creemos firmemente en el poder transformador de la educación. Por eso, nos enfocaremos en analizar el contexto educativo colombiano, poniendo especial énfasis en el derecho fundamental a la educación escolar. Juntos, construiremos un futuro más justo y equitativo a través de la educación. acompananos en este espacio para transformar, innovar y avanzar en la busqueda de los modelos educativos pertinentes para nuestras nuevas generaciones atrave de la exploracion de las leyes decretos y articulos que regulan la educacion y los planteles educativos en nuestro pais.

Políticas Educativas: Las políticas educativas son un conjunto de directrices y normativas establecidas por el Estado con el objetivo de organizar, regular y mejorar el sistema educativo. Estas políticas buscan asegurar una educación de calidad, equitativa e inclusiva para todos los ciudadanos, promoviendo el desarrollo integral de las personas y la sociedad.

¡Bienvenidos a nuestro blog! este espacio esta dedicado a explorar y analizar las políticas educativas en Colombia y su impacto en nuestro sistema educativo. En esta edición, abordaremos temas cruciales como:

Presentación de los editores del blog.

El impacto de la Ley 115 en la educación.

El Plan Decenal de Educación 2016-2026.

La Ley de Infancia y Adolescencia.

El Decreto 1421 de 2017.

Un análisis de las políticas educativas en Colombia y una comparación con Cuba.

Una estrategia integral para resignificar la labor del docente en Colombia.

Entrevistas a docentes de colegios públicos y privados.

Sustentación del plan de accion frente a los estatutos docentes en Colombia

Este blog está diseñado para ofrecerte una visión completa y crítica de las políticas educativas que moldean nuestro presente y futuro. ¡Gracias por acompañarnos en este viaje educativo!