#Konfliktkompetenz

[michaeldemanega]

Konflikte lösen. Oder sinnlos eskalieren.

Konflikte, die täglich in zahlreichen Bereichen auftreten, geraten irgendwann an den Punkt, an dem sich eine Eskalationsspirale einstellt. Ein professionelles Konfliktmanagement verhindert das Anwachsen von Konflikten zu Krisen, indem frühzeitig Führung wahrgenommen und die Konflikte geordnet und befriedet werden. Mangelnde und unzureichende Konfliktkompetenz schürt die Konflikte weiter an und…

[blog2social-dev-test]

Die Persönlichkeit macht den Unterschied

In einer scheinbar vollkommen vergleichbaren Welt gewinnen Persönlichkeitseigenschaften immer mehr an Bedeutung, da sie über den Projekt- und wirtschaftlichen Erfolg entscheiden können. Denn dass Sie technisch “up to date” sind, erwartet Ihr Bauherr von Ihnen. Durch Zertifikate und Bescheinigungen können Sie ihm das nachweisen. Sogenannte Soft-Skills wie Rhetorik, Verhandlungsführung, der professionelle Umgang mit Konflikten sowie Führungsqualitäten im Projektmanagement können auch im Bau- und Planungswesen den kleinen, aber feinen Unterschied machen. Hat man sie, steht einem souveränen Auftreten nichts im Wege – hat man sie nicht, kann das zu Unsicherheit und nicht selten zu Unwirtschaftlichkeit führen! Auch im Online-Live-Bereich bietet die Akademie der Ingenieure nun Seminare zur Weiterentwicklung von Persönlichkeit, Soft-Skills und Projektsteuerung an. Einen Auszug dieser Online-Live-Seminare möchten wir hier in aller Kürze vorstellen: Rund ums Homeoffice (Vier einzeln buchbare Seminare im Zeitraum vom 22. April bis 12. Mai 2020) Diese Seminarreihe deckt die Interessen von Unternehmen und Mitarbeitern rund um das Thema Homeoffice uns digitales Arbeiten ab. Es geht um Zeit- und Arbeitsmanagement, Kommunikation, Führung sowie Organisation. Zur Seminarreihe Projektteams erfolgreich führen (11. Mai 2020) Das Seminar eignet sich optimal für Projektleiter und solche, die es werden wollen. Denn hier lernen Sie Methoden zur Durchsetzung Ihrer Projektziele, generationsübergreifender Führung und die Vermeidung von Führungsfehlern kennen. Zum Seminar Modernes Zeit- und Arbeitsmanagement für Architekten und Ingenieure (19. Mai 2020) Nach diesem Seminar haben Sie wieder die Oberhand über Ihre Termine und Aufgaben. Typische Zeitfallen werden aufgezeigt und Tipps für eine effektive Arbeits- und Planungstechniken erlernt. Zum Seminar Professioneller Umgang mit Konflikten (27. Mai 2020) Dieses Seminar steht unter dem Motto “Leichter konstruktive Lösungen zu finden”. Stärken Sie Ihre persönliche Konfliktkompetenz und verbessern Sie Ihren Umgang mit Konfliktsituationen. Zum Seminar Die Akademie der Ingenieure AkadIng GmbH ist Ihr starker Partner in allen Bereichen der Fort- und Weiterbildung, organisatorischen Aufgaben, Veranstaltungsmanagement und visionärer Zielverfolgung und garantiert höchste Standards in den Bereichen Service, Kundenorientierung und Dienstleistung. Unser Bildungsangebot richtet sich primär an alle mit dem Bauwesen in Verbindung stehenden Akteure. Dies sind insbesondere Ingenieure, Architekten, kommunale Verwaltungen, Bauunternehmen und das Baufachhandwerk. Für diese Berufsgruppen im Speziellen – aber auch für andere – bieten wir alle gegenwärtig aktuellen und zukunftsorientierten Themen an. Die Lernziele sind dabei stets vom größtmöglichen Praxisnutzen geprägt. Da alle unsere Referenten über langjährige Erfahrung als “Wissensvermittler” verfügen, sind alle Bildungsmaßnahmen didaktisch und pädagogisch hochwertig aufgebaut. Firmenkontakt Akademie der Ingenieure AkadIng GmbH Reinhold Theimel Gerhard-Koch-Straße 2 73760 Ostfildern 0711 79 48 22 21 info@akademie-der-ingenieure.de http://www.akademie-der-ingenieure.de Pressekontakt Akademie der Ingenieure AkadIng GmbH Reinhold Theimel Gerhard-Koch-Straße 2 73760 Ostfildern 0711 79 48 22 21 c.roessler@akademie-der-ingenieure.de http://www.akademie-der-ingenieure.de Read the full article

[verbandsbuero]

Feuerwehrverband - Konfliktkompetenz im Einsatz: Erfolgsfaktor für Einsatzkräfte

Verpassen Sie nicht die aktuellsten Nachrichten und Hintergründe – lesen Sie hier weiter und erfahren Sie alles, was Sie wissen müssen! Auszug: DFV lädt zum Symposium "Hilfe für Helferinnen und Helfer" ein Der Deutsche Feuerwehrverband (DFV) und das Bundesamt für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe (BBK) Lesen Sie den ganzen Artikel

[personalmanager]

Online-Trainings und Online-Schulungen für Führungskräfte

Online-Trainings und Online-Schulungen für Führungskräfte

"Das Angebot an Online-Trainings und Online-Schulungen für Führungskräfte nimmt kontinuierlich zu. Für mich kommt dieser Trend wie gerufen. Das Training zum Führen mit OKR war das erste Online-Training, an dem ich teilgenommen habe. Es war nicht nur sehr gut, es war fantastisch! Ich habe einige richtig gute Methoden mitgenommen, um die Führung meiner Mitarbeiter zu verbessern und dabei meinen…

[travetagebuch]

Wenn Arbeitnehmer zu "Geistern" werden

#Unzuverlässigkeit, #Unverbindlichkeit und #Wortlosigkeit im Berufs- und #Privatleben ist kaum zu erklären: "#Ghosting" nennt sich das #Phänomen der neuen #Kommunikationslosigkeit und dem Drang zum "wegtauchen".

Das digitale Leben macht das reale Leben offensichtlich überflüssiger. Anders ist die zunehmende Unzuverlässigkeit, Unverbindlichkeit und Wortlosigkeit im Berufs- und Privatleben kaum zu erklären: “Ghosting” nennt sich das Phänomen der neuen Kommunikationslosigkeit und dem Drang zum “wegtauchen”.

Der Begriff kommt aus den USA und bezeichnet den Trend von Arbeitnehmern, ohne Kündigung nicht…

[dein-jena]

Sommer, Sonne, schulfrei - Ferienangebote in Jena-Winzerla

Sommerferien - und nun? 

Am Freitag, 15. Juli ist der letzte Schultag, und es beginnen 6 erholsame Sommerferienwochen. „Erholung ist für die meisten Kinder bitter nötig nach einem erneut durch Corona und den damit verbundenen Einschränkungen geprägtem Schuljahr«, so Michael Dietzel vom Freizeitladen in Winzerla. Die Akteur:innen der Kinder- und Jugendarbeit (Jugendzentrum "Hugo", Freizeitladen, Streetwork Winzerla und Konfliktkompetenz Thüringen e.V.) haben sich daher auch in diesem Jahr zusammengetan, um ein Ferienprogramm auf die Beine zu stellen, das diesem Bedarf der Kinder und Jugendlichen Winzerlas Rechnung trägt. "Wir rechnen mit über 100 Kindern und Jugendlichen, die in diesem Jahr an den Ferien teilnehmen und täglich mit bis zu 50 Teilnehmer:innen", berichtet Karin Felsch vom Jugendzentrum HUGO. Ferienangebote in Winzerla Jede Woche können die jungen Winzerlaer:innen zwischen einer Ferienfahrt, einer Programmgruppe und, neu in diesem Jahr, einer offenen Gruppe wählen. Das Neue an der offenen Gruppe ist, dass hier keine Anmeldung nötig ist und jeder also auch kurzentschlossen dazu stoßen kann. Hier können sich die Teilnehmenden auf beispielweise eine Wissenschaftswoche, eine Media- und Zocker-Woche oder eine Handwerkswoche freuen. Auch in der etwas fester geplanten Programmgruppe gibt es jede Woche ein anderes Projekt, wie z.B. die Selbstverteidigungswoche, Zirkus-Woche oder Streetart-Woche. Die Ferienfahrten sind immer ein Highlight – freuen kann man sich hier u.a. auf eine Schlauchboottour auf der Saale, Campen an der Leipziger Seenplatte oder in Hohenfelden, eine Angelfahrt und eine Mädchenfahrt. Was wäre ein Sommer ohne Freibad? Daher ist der Dienstag immer Badetag- egal in welcher Gruppe man angemeldet ist.

Skaterfreuden in Winzerla Foto: Streetwork Winzerla Die Angebote werden Montag bis Freitag von 10 bis 17 Uhr unterbreitet. Eine Essensversorgung ist nicht möglich. Streetwork Winzerla weist darauf hin, dass es bei Bedarf für Empfänger:innen von Sozialleistungen (wie bspw. ALG I & II, Wohngeld, etc.) Zuschüsse über das Bildungs- & Teilhabepaket geben kann. Die detaillierten Ferienprogramme mit allen nötigen Infos wie evtl. Kosten oder genauen Zeiten, sind zu finden unter www.jz-hugo.de und freizeitladen.com. Gern können sich alle, die neugierig sind, auch in den Einrichtungen informieren und anmelden. Veranstaltungen im Eventkalender >> Info, Newsteam Stadt Jena Foto, Streetwork Winzerla Read the full article

[future4web]

Die drei K's: Zwischen Konflikt, Kompromiss und Konsens

Und wie sich das gesellschaftliche Miteinander organisiert, weil Sachlagen immer undurchschaubarer und komplexer werden.

Der Ton in unserer Gesellschaft wird immer rauer und aggressiver bis hin zu herabzuwürdigenden und menschenverachtenden Äußerungen. Akteurinnen und Akteure holen inzwischen oft genug die Keule heraus, um ihr Recht durchzusetzen.

Ein Konflikt entsteht durch die Begegnung von Menschen mit gegensätzlichen Ansichten, Werten und Interessen und unvereinbaren Zielvorstellungen. Eigentlich ist das nicht verwerflich. Das Zusammenleben unterschiedlicher Individuen bringt zwangsläufig den ein oder anderen Konflikt mit sich. Sie erinnern sich, auch im Kindergarten haben wir bereits den ein oder anderen Konflikt ausgetragen.

Meist reguliert sich der Konflikt, wenn die Beteiligten bereit sind, ein paar Schritte auf sich zuzugehen, Zugeständnisse machen und Abstriche in Kauf nehmen, um sich auf ein Ergebnis zu einigen, mit dem sich alle arrangieren können. Das ist ein Kompromiss, indem die ursprünglichen Unvereinbarkeiten der Standpunkte erhalten bleibt.

Der Konsense

Der Konsense strebt die Aufhebung des Konfliktes an. Man strebt gemeinsame Übereinstimmung und Ziele an.

Einen Konsens zu erreichen, ist größtenteils gar nicht erforderlich und auch oft nicht erreichbar. Jedoch sollte ein Diskurs so geführt werden, als wäre ein Konsens möglich. Damit erreichen wir ein Ziel, das zwar nie ganz erreicht werden kann, dennoch schenkt es uns die notwendige Orientierung für unser Handeln.

Der Konflikt

Konflikte lassen sich nicht immer komplett aus der Welt schaffen. Ziel ist es vielmehr, Antagonismen zu akzeptieren, ohne dabei die Grundsätze aufzuheben. So unangenehm ein Konflikt sein mag, aber ohne ihn könnten wir auch keinen Fortschritt erzielen. Konflikt verhindert Stagnation, Auseinandersetzung macht neugierig und kreativ.

Konflikt ist das Medium, das Sachlagen aufzeigt, die durch unterschiedliche Ansichten definiert werden und zum Ziel hat, gelöst zu werden.

Der Konflikt ist und bleibt demnach für Menschen Fortschritt und Entwicklung, sofern der gesellschaftliche Grundkonsens vorhanden ist.

Grundlegende „Werkzeuge“ dafür, neben dem Faktencheck, sind Empathie, Konfliktkompetenz, faires Argumentieren, Zuhören und Frustrationstoleranz.

Eins sollten wir immer im Auge behalten: wo Vielfältigkeit ist, sind auch Konflikte. Aber mit dem Diskurs auf Grundlage von Respekt lassen sich Konflikte immer lösen.

Ihre future4web wünschen Ihnen nutzbringende Erkenntnisse.

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Um den Lesefluss nicht zu beeinträchtigen haben wir uns in diesem Artikel für die männlicher Form entschieden, allerdings ist die weibliche Form gleichermaßen damit gemeint.

[befreiungsbewegung]

[bildung.anders.machen München 14.-16.Okt '21](http://fairmuenchen.de/bildung-anders-machen-muenchen-14-16-okt-21/ "http://fairmuenchen.de/bildung-anders-machen-muenchen-14-16-okt-21/")

Die Idee hinter Bildung.anders.machen.

Der Klimawandel verschärft sich dramatisch, Hungersnöte, Wirtschaftskrisen, soziale Spaltung und Ungerechtigkeiten nehmen zu und machen die prekäre Lage unseres Planeten und der globalen Gesellschaft unübersehbar. Mit Blick auf die Kinder und Jugendlichen von heute und kommende Generationen muss sich dringend etwas ändern!

Als freier Zusammenschluss von Bildungsakteur*innen wollen wir einen Beitrag zu einer solidarischen Gemeinschaft leisten und die sozial-sozialökologische Transformation vorantreiben. Unser Ziel ist eine Gesellschaft, in der Menschenrechte, soziale und ökologische Gerechtigkeit, Inklusion, Demokratie und Nachhaltigkeit tatsächlich gelebt werden.

Bildung der Zukunft – sozial, gerecht, ökologisch – München 14.-16.Okt ’21

Bildung hat im Kontext gesellschaftlicher Veränderung ein großes Potential. Dennoch trägt sie häufig dazu bei, bestehende destruktive Strukturen weiter zu verfestigen. Deshalb fragen wir: Was braucht es, damit die sozial-ökologische Transformation gelingt und welchen Beitrag kann Bildung dazu leisten?

am 16. Oktober 2021: Workshop am Vormittag 9:30 bis 12:30 Uhr

Forumtheater aus dem Theater der Unterdrückten von Augusto Boal

Die Teilnehmenden erleben kurze Einführungen in Übungen und Spiele, die in der Bildungsarbeit sofort zu den generativen Themen der Teilnehmenden führen, an denen sie eigenes Lern- und Veränderungs-Interesse haben. Daraus können Projekte für authentische Aktionen sowie gemeinsame Projekte gegen Diskriminierung und empfundenes Unrecht entstehen, bis zur Auseinandersetzung mit dem Legislativen Theater, das die demokratische Gestaltung befragt. Eine „Ästhetik der Unterdrückten“ befragt auch unsere Industriekultur nach zukunftsfähiger Gestaltung.

Referent*innen: Fritz Letsch, Theaterpädagoge, Nord Süd Forum München e.V. Max. TN-Zahl: 40 Zielgruppe: jede*r

Visionen der Veränderung

Odierna/Woll (Hg): Visionen der Veränderung: Forumtheater nach A. Boal. Theorie, Entwicklungen, aktuelle Positionen und Perspektiven ISBN 3930830602 – 2021 – 220 S. 19 Euro

Das Forumtheater nach Augusto Boal bringt Veränderungsprozesse in Gang. Es ist Theater, das „Politik macht“. Lernprozesse werden in Gang gesetzt, die kulturelle Bildung öffnet sich politischen Veränderungsprozessen. Die gemeinsame spielerische Suche nach ungewöhnlichen Problemlösungen spricht nicht nur die rationale Seite des Menschen an, sondern auch seine emotionale, seine lustbetonte und setzt somit Impulse zu neuen Denk- und Handlungsweisen frei.

Mittlerweile gibt es eine vielfältige Praxis an Theaterarbeit, die sich auf Boal beruft, es gibt Praxisforschung und wissenschaftliche Beschäftigung mit diesem Thema. Aber es bedarf in mancherlei Hinsicht einer Einordnung, eines Überblicks und einer Handreichung.

Das Werkstattbuch versucht den Kraftfeldern des Theaters der Unterdrückten – und insbesondere des Forumtheaters – zu folgen, den Blick für eigene und politische Veränderungsprozesse zu öffnen und Motivation freizusetzen, mit dieser ungewöhnlichen Theaterform zu arbeiten. Die Erfahrungen aus der Bildungsarbeit und den verschiedensten sozialen und kulturellen Bereichen haben gezeigt, dass der Sprung in die Praxis eine Herausforderung bleibt, den es zu unterstützen gilt. Das Werkstattbuch ist ein Schritt in diese Richtung.

Den Blick nach vorne und unseren Wünschen auf der Spur, hoffen wir mit dem Band das spannende Wechselspiel der Ressourcen aus und in der Praxis weiter anzuregen. www.agspak-buecher.de

Forumtheater nach A. Boal. Theorie, Entwicklungen, aktuelle Positionen und Perspektiven ISBN 3930830602 – 2021 – 220 S. 19 EuroMit Beiträgen von: Till Baumann, Bettina Brandi, Anne Dirnstorfer, Birgit Fritz, Bastian Fritz, Albert Fußmann, Harald Hahn, Eva Heinloth-Warkotsch, Peter Igelmund, Norbert Knitsch, Lisa Kolb-Mzalouet, Ken Kupzok, Petra Lemke, Uta Lemke, Fritz Letsch, Gitta Martens, Roberto Mazzini, Bernd Müller, Simone Odierna, Rüdiger Schilling, Angelika Schlößer, Michael Thonhauser, Jürgen Weintz, Katrin Wolf

Theater macht Politik.

Simone Odierna / Fritz Letsch: Theater macht Politik. Forumtheater nach Augusto Boal. Ein Werkstattbuch 2006 ISBN 978-3-930830-38-1, 19×25 cm, 206 Seiten – Gautinger Protokolle 36 – Institut für Jugendarbeit Gauting

Das Forumtheater nach Augusto Boal bringt Veränderungsprozesse in Gang. Es ist Theater, das „Politik macht“. Lernprozesse werden in Gang gesetzt, die kulturelle Bildung öffnet sich politischen Veränderungsprozessen. Die gemeinsame spielerische Suche nach ungewöhnlichen Problemlösungen spricht nicht nur die rationale Seite des Menschen an, sondern auch seine emotionale, seine lustbetonte und setzt somit Impulse zu neuen Denk- und Handlungsweisen frei.

Mittlerweile gibt es eine vielfältige Praxis an Theaterarbeit, die sich auf Boal beruft, es gibt Praxisforschung und wissenschaftliche Beschäftigung mit diesem Thema. Aber es bedarf in mancherlei Hinsicht einer Einordnung, eines Überblicks und einer Handreichung. www.agspak-buecher.de

Das Werkstattbuch versucht den Kraftfeldern des Theaters der Unter­drückten – und insbesondere des Forumtheater – zu folgen, den Blick für eigene und politische Veränderungsprozesse zu öffnen und Motivation freizusetzen, mit dieser ungewöhnlichen Theaterform zu arbeiten. Die Erfahrungen aus der Bildungsarbeit und den verschiedensten sozialen und kulturellen Bereichen haben gezeigt, dass der Sprung in die Praxis eine Herausforderung bleibt, den es zu unterstützen gilt. Das Werkstattbuch ist ein Schritt in diese Richtung.

Den Blick nach vorne und unseren Wünschen auf der Spur, hoffen wir mit dem Band das spannende Wechselspiel der Ressourcen aus und in der Praxis weiter anzuregen.

Albert Fußmann: Theater macht Politik – Ein Vorwort / Simone Odierna: Editorial / Fritz Letsch, Vivi Balby: Wie alles anfing Forumtheater – Aspekte von Theorie

Anne Dirnstorfer: Forumtheater als Raum diskursiver Konfliktbearbeitung / Gitta Martens: Forumtheater im öffentlichen Rahmen / Norbert Knitsch: TheaterpraktikerInnen im Interaktionsraum Forumtheater

Jugendarbeit und Schule Jürgen Weintz: Alte und neue Theatertechniken Augusto Boals / Simone Odierna: Forumtheater zur Gewaltprävention im schulischen Rahmen / Eva Heinloth, Uta Lemke: Forumtheater in der Schule / Petra Lemke: Das Forumtheater schafft mehr als eine Wirklichkeit

Forumtheater im Gemeinwesen Michael Thonhauser: Partizipative Konfliktlösung im öffentlichen Raum / Lisa Kolb-Mzalouet: Forumtheater und Partizipation / Birgit Fritz: Stadtteilarbeit – Eine Geschichte über beharrliches Scheitern und konsequentes Lernen / Bastian Fritz: Forumtheater bei attac – Medium auf dem Weg zu einer anderen Welt

Kriminalprävention und Theater im „Vollzug“ Rüdiger Schilling: Forumtheater und Kriminalprävention – anschauliche Lösungen bevor etwas passiert / Katrin Wolf, Till Baumann, Ken Kupzok, Peter Igelmund: „Es ist einfach mal schön, frei zu sein im Knast!“ – Das Projekt „Hauptdarsteller im eigenen Leben“

Theater-Großprojekte mit dem Mittel des Forumtheater Bernd Müller / Angelika Schlößer: flucht.punkt.theater – Ein internationales Theaterprojekt zur Gewalterfahrung von Kindern und Jugendlichen / Roberto Mazzini: „Konfliktkompetenz“ – Gewalt in der Schule, Theaterarbeit als Möglichkeit, aktiv zu werden / Bettina Brandi: Qualifizierung durch politisch engagierte Theaterarbeit – Ergebnisse aus dem Projekt DOMINO – „Zivilcourage im Rampenlicht“ / Margarete Meixner: Legislatives Theater: Ein Experiment in kreativer Demokratie – Ein interkulturelles Jahresprojekt mit Jugendlichen aus Niederösterreich</

Forumtheater – ganz praktisch Workshop mit Augusto Boal Harald Hahn: Probentechniken im Forumtheater / Fritz Letsch: Workshopbeispiele aus der Arbeit am Institut für Jugendarbeit Gauting

Anhang Zu den AutorInnen / Gesamtregister der Übungen / Alphabetischer Index – Siehe auch im Internet: www.institutgauting.de

#forumtheater #theatermacht-politi #visionen-der-veraenderung Originally posted at: [http://fairmuenchen.de/bildung-anders-machen-muenchen-14-16-okt-21/](http://fairmuenchen.de/bildung-anders-machen-muenchen-14-16-okt-21/ "Permalink")

original post

[personalmanager]

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Konflikte sind vermutlich genauso alt wie die Menschheit. Sie treten zwischen Personen, Gruppen oder Organisationen auf.

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