#uniãosoviética
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rodadecuia · 2 years ago
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mgsiglesias · 1 year ago
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#UniãoSoviética #Holodomor
Como a União Soviética MATOU MILHÕES de Fome? O Holodomor  via #BrasãodeArmas #ThiagoBraga
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sylviomicelli · 3 years ago
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Escolher um personagem do Jô Soares é praticamente impossível. Era um showman, seja nos seus programas, seja nas entrevistas. No entanto, minha maior identificação foi com o inesquecível Zé da Galera que, salvo engano, fechava o programa "Viva o Gordo", nas noites de #segunda. 40 anos atrás, antes da tragédia do Sarrià, Zé da Galera já pedia ao Telê Santana para colocar os pontas. E ele tava certo. Observando o jogo hoje, sem a emoção do moleque torcedor de 40 anos atrás, o futebol centralizado da #seleçãobrasileira facilitava a marcação dos adversários. Penamos contra a #UniãoSoviética, tivemos um jogo duríssimo contra a #Argentina e contra a #Itália, todos conhecemos o desfecho. Sylvio Micelli - 5-VIII-2022 #josoares #beijodogordo #zédagalera #vivaogordo #tvglobo #telesantana #copadomundo1982 #tragédiadosarriá #brasilxitalia #copadaespanha #estadiosarria #estadidesarrià #barcelona #espanha #orelhão #fichatelefonica #anos80 #ripjôsoares https://www.instagram.com/p/Cg4YtT1MGHn/?igshid=NGJjMDIxMWI=
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gifsdefisica · 3 years ago
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¿Qué es una colectividad? No es simplemente un conjunto, un grupo de individuos que colaboran mutuamente, como enseñaban los paidólogos. La colectividad es un complejo de individuos que tienen un fin determinado, están organizados y poseen organismos colectivos. Y donde existe organización colectivista, allí hay organismos colectivos, hay una organización de personas representantes, de apoderados de ella, y el problema de la relación entre camaradas ya no es una cuestión de amistad ni de cariño ni de vecindad, sino un problema de dependencia responsable. Incluso cuando los camaradas se encuentran en condiciones análogas, forman juntos, cumpliendo funciones aproximadamente iguales, no les une una simple amistad, sino los lazos de la responsabilidad común por el trabajo, por su participación común en la labor de la colectividad." MAKARENKO, Anton. Problema de la educación escolar soviética. Editorial Progresso: Moscou, 1975, p. 111. Arte: "O Caminho da Bandeira Vermelha" (Gerhard Bondzin, 1969) #materialismodialetico #materialismohistorico #pedagogiasocialista #antonmakarenko #uniãosoviética #marxismo #urss #educaçãosocialista #educação #marx #karlmarx #dialetica #escolasocietica #educaçãosovietica #socialismo #comunismo https://www.instagram.com/p/CfmkUNeP94X/?igshid=NGJjMDIxMWI=
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dcvitti · 4 years ago
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Uma raridade. Um exemplar fiel e conservado do #PlanoDeContingência da Defesa Civil da antiga #UniãoSoviética #CCCP #URSS. Por esses dias, visitamos as instalações da super organizada e estruturada #DefesaCivil de #BarraVelha e lá estava o livro exposto. (em Defesa Civil de Barra Velha) https://www.instagram.com/p/CSb_HNrLia4/?utm_medium=tumblr
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seboestacaodoslivros · 6 years ago
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26 Anos na União Soviética Notas de Exílio do "Chico da C.U.F" R$10 + Frete #uniãosoviética #uniaosovietica #chicodacuf #notasdeexilio #historiageral https://www.instagram.com/p/BuJ3jmrAbMB/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=wy0185jfyta5
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rodadecuia · 2 years ago
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garotastagarelas · 12 years ago
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Para Sempre Lilya. 
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gifsdefisica · 3 years ago
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"Estoy profundamente convencido de que las cualidades de nuestra personalidad soviética son distintas, en principio, de las cualidades inherentes a las de la persona en la sociedad burguesa, razón por la que también nuestra educación debe ser en principio distinta. La educación en la sociedad burguesa se reduce a individualizar la personalidad, a que cada persona se adapte a la lucha por la existencia. Y es completamente natural que a este individuo se le inculquen cualidades necesarias para sostener esta lucha: picardía y diplomacia para enfrentarse con la vida, luchar aisladamente, ser un luchador independiente por su propia existencia. Por eso no debemos extrañarnos lo más mínimo que en la vieja escuela, y en cualquier escuela burguesa, se enseñe este complejo de dependencias del hombre, necesarias en la sociedad burguesa, cadena de dependencias completamente distinta de la que el hombre experimenta en nuestro país. [...] En la sociedad soviética existe una cadena de dependencias completamente distintas, propias de los miembros de la sociedad que no forman una simple muchedumbre, sino una vida organizada y tienden hacia un determinado fin. En este espiritu de organización nuestro hay también procesos y fenómenos que determinan el aspecto moral de nuestro ciudadano soviético y su conducta. Y todos nosotros, a medida que transcurre nuestra vida en el seno de la sociedad soviética, crecemos y nos desarrollamos como miembros de una colectividad, esto es, como personas que se encuentran dentro de un determinado sistema de dependencias. Desconozco si en este aspecto he llegado o no hasta el fin de mi trabajo, pero este contenido de la educación siempre fue el que me interesó más." MAKARENKO, Anton. Problema de la educación escolar soviética. Editorial Progresso: Moscou, 1975, p. 109. Arte: agitprop soviética @materialismodialetico #materialismodialetico #materialismohistorico #pedagogiasocialista #antonmakarenko #uniãosoviética #marxismo #urss #educaçãosocialista #educação #marx #karlmarx #dialetica #escolasocietica #educaçãosovietica #socialismo #comunismo https://www.instagram.com/p/Cfjiee2rVXE/?igshid=NGJjMDIxMWI=
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gifsdefisica · 3 years ago
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"O discurso para os jovens foi didaticamente construído com base em dois aspectos entrelaçados: que aprender e como aprender. Lênin compreendia estes dois aspectos que envolvem o conhecimento como um ato integral de forma e conteúdo, além de estabelecer relação orgânica entre base material e educação, uma influenciando a outra e dependendo da outra. "A tarefa consiste em aprender": com estas palavras ele começa a traçar as linhas da grande empreitada que a Rússia soviética teria de enfrentar, tarefa muito mais complexa do que destruir as velhas bases da antiga sociedade baseada na exploração. Segundo Lênin, a geração de militantes criada naquela sociedade poderia, quando muito, destruir seus alicerces, mas teria de instruir-se plenamente a si própria para edificar a nova sociedade. Mas aprender o quê? Esta é a primeira ordem de questões tratadas no discurso. De forma clara, é proposta a reflexão segundo a qual a tarefa de continuar a Revolução só poderia ser bem-sucedida pelos jovens se eles próprios se dispusessem a aprender em que consiste o comunismo. Dessa forma, não bastaria à juventude declarar-se comunista, mas compreender os seus princípios e praticá-los. Enganar-se-ia, contudo, quem apressadamente acreditasse que esta fosse uma tarefa simples. Lênin é categórico ao desfazer essa ilusão afirmando que ninguém se tornaria um verdadeiro comunista nutrindo-se apenas de palavras de ordem, o que, aliás, seria perigoso. Portanto, cada jovem deveria educar-se para atingir essa condição. Ele insiste no aspecto segundo o qual a formação intelectual demandaria esforço próprio para compreender os desafios da nova situação, combinando teoria e capacidade de intervenção prática." BITTAR, Marisa. FERREIRA, Amarilio Jr. A educação soviética. São Carlos: EduFSCar, 2021, p. 55. Arte: "Komsomol" (agitprop soviética, Potapov, 1983) #materialismo #dialetica #materialismodialetico #urss #uniãosoviética #educaçãosocialista #educaçãosoviética #escolasoviética #socialismo #comunismo #marxismo #leninismo #socialismosoviético https://www.instagram.com/p/CaaWBLkPkek/?utm_medium=tumblr
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gifsdefisica · 3 years ago
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"O discurso para os jovens foi didaticamente construído com base em dois aspectos entrelaçados: que aprender e como aprender. Lênin compreendia estes dois aspectos que envolvem o conhecimento como um ato integral de forma e conteúdo, além de estabelecer relação orgânica entre base material e educação, uma influenciando a outra e dependendo da outra. "A tarefa consiste em aprender": com estas palavras ele começa a traçar as linhas da grande empreitada que a Rússia soviética teria de enfrentar, tarefa muito mais complexa do que destruir as velhas bases da antiga sociedade baseada na exploração. Segundo Lênin, a geração de militantes criada naquela sociedade poderia, quando muito, destruir seus alicerces, mas teria de instruir-se plenamente a si própria para edificar a nova sociedade. Mas aprender o quê? Esta é a primeira ordem de questões tratadas no discurso. De forma clara, é proposta a reflexão segundo a qual a tarefa de continuar a Revolução só poderia ser bem-sucedida pelos jovens se eles próprios se dispusessem a aprender em que consiste o comunismo. Dessa forma, não bastaria à juventude declarar-se comunista, mas compreender os seus princípios e praticá-los. Enganar-se-ia, contudo, quem apressadamente acreditasse que esta fosse uma tarefa simples. Lênin é categórico ao desfazer essa ilusão afirmando que ninguém se tornaria um verdadeiro comunista nutrindo-se apenas de palavras de ordem, o que, aliás, seria perigoso. Portanto, cada jovem deveria educar-se para atingir essa condição. Ele insiste no aspecto segundo o qual a formação intelectual demandaria esforço próprio para compreender os desafios da nova situação, combinando teoria e capacidade de intervenção prática." BITTAR, Marisa. FERREIRA, Amarilio Jr. A educação soviética. São Carlos: EduFSCar, 2021, p. 55. Arte: "Komsomol" (agitprop soviética, Potapov, 1983) #materialismo #dialetica #materialismodialetico #urss #uniãosoviética #educaçãosocialista #educaçãosoviética #escolasoviética #socialismo #comunismo #marxismo #leninismo #socialismosoviético https://www.instagram.com/p/CaaWBLkPkek/?utm_medium=tumblr
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gifsdefisica · 3 years ago
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CIÊNCIA, SAÚDE e EDUCAÇÃO! Viva o SOCIALISMO! Que nenhuma família passe por necessidades básicas pela ganância do capitalismo! #socialismo #natalsocialista #uniãosoviética #urss https://www.instagram.com/p/CX3ih5yrAl-/?utm_medium=tumblr
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gifsdefisica · 6 years ago
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CRATERA KOROLEV A imagem é da cratera Korolev, perto do pólo norte de Marte, foi capturada pela missão Mars Express da Agência Espacial Europeia (ESA, na sigla em inglês). A cratera tem 82 km de diâmetro e está coberta por uma camada de gelo de 1,8 km de espessura. Ela foi nomeada em homenagem ao engenheiro de foguetes e designer de naves espaciais Sergei Korolev, o arquiteto do programa espacial da União Soviética. #GIFísica #Física #gifsdefisica #UniãoSoviética #ProgramaEspacial #SergeiKorolev #ESA #MarsExpress https://www.instagram.com/p/BrtdBe7DkXZ/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=1v5xad0yyhdcg
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