#no al maltrato escolar
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OIJ detiene a agresor de la joven de 15 años tras incidente en bus estudiantil
CR Informativa | [email protected] San Carlos, 9 de julio de 2024 — La Fiscalía General de la República ha emitido una orden de detención contra el agresor de la joven de 15 años que sufrió maltrato en un autobús escolar el pasado jueves 27 de junio. El muchacho de 17 años, cuya identidad no ha sido revelada debido a la privacidad por tratarse de un menor de edad, se encuentra…
#CR Informativa#educación segura#justicia para la joven#No al maltrato#no al maltrato escolar#seguridad ciudadana
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Baji Keisuke, un personaje que se creía incapaz de volver a ser feliz
Baji, Baji Keisuke un personaje que se creía incapaz de volver a ser feliz después de ser cómplice de la desgracia de dos de sus mejores amigos. Sin nada más que hacer solo dedico a cerrarse y apartarse para no causar problemas. Así conocemos a Keisuke del Spin off
Capitan de la 1° div. Keisuke es un chico que no sonríe, mantiene la calma y apariencia de alguien que se mantiene frio ante la situación. No es el Baji de TR (niño y mayor). Ese contraste es importante ya que se trata de Baji inter, el chico más triste y culpable
"Lejos" de Kazutora y Mikye, quiere remediar sus errores.
Pese a todo Keisuke es solo un cómplice, en todas las líneas, no es más que el cómplice de la desgracia de sus amigos. Es decir, del accidente de Mikye, tanto de la primera línea como en todas las demás y del maltrato así como locura de Kazutora, consecuencia de su vida familiar. Todo aquello le hace sentir tanta culpa, pensar que no pudo ayudarlos, pensar que el es culpable por no hacer algo.... al grado de planear su moricion.
Kei solo quiere arreglar las cosas, hacer que sus "tesoros" puedan ser arreglados. Lo que jamás se da cuenta Keisuke que es él es cómplice, no culpable.
Esa faceta de Keisuke jamás se expone forma directa. Por alguna razón Wakui decide darle un giro a su historia cruzando con otra; Chifuyu Matsuno.
El chico que ve con otros ojos a Baji, que lo ve como lo que es. Un hombre fuerte, amable y que quiere ser una mejor persona.
Esta percepción hace que Baji también pueda reconocerse de otra manera, encontrar otros "tesoros" y dar cuenta puede cambiar, que puede vivir con esa culpa sin sufrir y que no está solo y que jamás lo estará de nuevo. Pero, Baji es más que Chifuyu.
Lo que pasa es que conocemos a Baji a través de Fuyu y su terquedad.
Baji se puede reconocer (y nosotros a él) porque él rubio impide que crea que está solo y que tiene que resolverlo todo por su cuenta . De eso trata el Spin off pa quienes lo ven como raro.
El Spin Off es de como un chico: Chifuyu (nuestro héroe) hace que Baji se dé cuenta que de lo que es : un joven fuerte, amable, admirable, terco, violento, y justo por sobre todas las cosas.
Chifuyu lo admira por ser Keisuke y solo por eso quiere estar en la pandilla, en la vida escolar, en la vida futura de él.
Esta aura de lealtad/amor hace que Baji poco a poco vaya abriéndose, entre las tonterías de Chifuyu y una cotidianidad escolar en la que se introduce EL conflicto o "la traición"; Ryusei Sato. Un personaje que podría ser él, atrapado entre la voluntad de no abandonar a un "amigo" y salvarlo. El problema con Ryusei es que está encapsulado en el recuerdo y no en la realidad (cosa que no le sucede a Baji, que es consciente).
Baji no traiciona, no abandona, nunca abandona a nadie (ni a Chifuyu).
Por el contrario, el pelinegro siempre lo intenta, lo intenta y ahora no está solo, ahora puede salvar a Ryusei porque Chifuyu es a insistencia, su mano derecha y complemento; pero quizá algo más valioso es que Baji va cediendo al rubio que no se cansa de mirarlo a la cara y confrontarlo, admirarlo, protegerlo, aplaudirle, reclamarle, pedirle que lo mire, que lo reconozca.
Chifuyu ES el detonate de la historia y cambio de Baji. Y Keisuke lo sabe desde su pelea bajo la lluvia.
Baji es muy consiente de los cambios que le exige Chifuyu y lo quiere, porque el anhela con todo su corazón cambiar, para así, recuperar algo de sus "tesoros".
Por eso la aparición de Kojiro regresa a Baji a la "realidad de las pandillas" y se vuelve más precavido y sobreprotector con Chifuyu (cosa que se propone no vuelva a suceder en Vanhallan y guiño para un posible desenlace del Spin off; Fuyu o Ryusei herido de forma grave)
Pero el agrado por Chifuyu no solo es de Baji, también es de Ryusei, quien no quiere cambiar, pero lo está haciendo: se divierte, juega, bromea, se olvida de su drama, de su misión por salvar y se deja ser un idiota. Esto agrega persuasion a Baji, todo ello para decir que Baji es un personaje increíblemente empático y emocionalmente inteligente, eso no borra su autoflagelación de "culpa". Tampoco sus decisiones...
Baji se muestra todo el tiempo como alguien solitario, cruel y arrogante, lo cual está lejos de ser verdad. Por ello Chifuyu que ha estado con él desde que "cambio" lo sabe muy bien, es un doble espía. Porque Baji no abandona a nadie.
TR nos revela al niño chico que se siente culpable, el spin off nos revela la cara intermedia de Baji quien quería cambiar, lo hizo y disfruto hacerlo. Por eso el Spin off parece tan bobo, pero es lo que un chico de secundaria vive.
y eso me lleva a un Baji que vemos sonreír en pequeños momentos por las locuras de Chifuyu, a un chico que ayuda a su mamá, a un chico que tiene responsabilidad sobre otros (al ser capitán) a un chico que está mejorando sus notas (ya sabemos que le gustaria ser veterinario)
Pero la realidad es que Baji jamás puede recuperar sus tesoros.
Ni Kazutora realmente cambia, ni Mikye es el mismo.
Pero Baji si puede volver a intentarlo y lo hace. Todo ello está en la carta, pero al morir es imposible saberlo. Y solo tenemos acceso a ellos por los ojos de Chifuyu y un mix de memorias: las que Baji narra y las que Chifuyu recuerda, porque "han estado juntos, " esta última frase es una que Chifuyu repite continuamente en el arco de Bloody, para asegurarnos que solo podremos acceder a Baji (pasamientos, intenciones, sentimiento) por medio de Chifuyu.
Baji sigue oculto, como algo valioso, como un ser misterioso, noble, amable, fuerte y sumamente oculto en su culpa de ser solo un cómplice de la tragedia, hasta volverse su propia tragedia.
La gran metáfora de Baji es el cambio, Incluso si ese cambio te lleva a tu propia tragedia. Baji vive poco, pero vive intentando ser una mejor persona, intentando recuperar y cuidar a quienes ama, pero, sobre todo, vive intensa y efímeramente junto con alguien que lo ama y acepta; su madre, Mikye, y en especial Chifuyu. Quienes lo aman así, con todo y sus pecados.
Por eso, verlo siempre en pequeños momentos por medio del anhelo/amor de Chifuyu, es recordar que Baji es un personaje tan precioso, empático y cuidador, que incluso antes de irse le agradeció a su gran sinergia.
Baji se va y sabe todo ello.
Pero Mike, Ryoko y Chifuyu no lo saben. Por eso la carta y su interlocutor; Chifuyu Matsuno, con quien comparte palillos, es quien nos lo hará saber a todos.
"La mitad es para ti" también, es una forma muy bella de decir que ellos comparte un plan de vida.
NO es de extrañar que lo que comenzó como una corrección de una carta, termine con otra.
Baji -Fuyu está cumpliendo todo lo inconcluso que dejo Baji, incluso contar sus razones.
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Holaa!! Espero tengas un buen día, ¿Podrías hacer unos headcanons de cómo sería ser amigos de la infancia de RZ Michael y Dwight? (๑•﹏•), Si es posible, que haya romance de por medio(ʃƪ^3^)Pronombres neutros o femeninos<3 Graciasss
Pairing || RZ ! Michael Myers x GN ! Reader — Dwight Fairfield x GN ! Reader
TW || SFW. Mención de acoso escolar, asesinato y maltrato animal, pero no hay nada gráfico, creo que solo hago mención de ello. Reader moralmente gris en el de Michael. Después de los headcanons son totalmente adultos, pero sigue siendo SFW<3.
WA || 1.1k [No esperaba escribir tanto, oops]
AN || Amo tanto estas solicitudes con kaomojis, son tan tiernas, bruh. Me siento algo insegurx con la sección de Dwight, espero te guste<3.
RZ ! Michael Myers
• Era una vista curiosa ante los maestros y cualquier adulto en el pueblo. Michael no era el niño más "agradable" ante todos y tú en el mejor de los casos eras calladx, ¿como es que se hicieron amigxs?
• Llorar cada que te enseñará su nueva, o antigua, mascota muerta. Después de eso evitaría decirte que los mató, pero con el tiempo tendrías que aceptarlo (T/N).
• Rara vez podrías ir a su casa. Tus padres no lo decían, pero no querían mucho a la familia Myers. Aun así, no dudarías en traer a Michael a tu casa o pasar todo el día con él fuera de casa, nadie los detendría de su tiempo de caridad travesuras.
• Está listo para golpear a algunas perras que te estaban molestando, niños o niñas, él no permitirá que hablen mal de su madre y menos de ti, son lo más preciado que tiene junto a Baby Boo.
• Su enfermerx y coartada principal, sería ya una costumbre cargar un botiquín de primeros auxilios para nudillos raspados y unx mentirosx de primera para cuando preguntaran por el culpable de esos niños heridos.
• Sabías que ese último Halloween, cuando eran niños, algo andaba mal y era algo más que su idiota hermana dejándolos solos, pero aun así trataste de hacer lo mejor para Michael.
• Parecían ser negro y blanco, pero en algún punto hay algo que los une, así que te sientes tan mal porque sea llevado. Discutirás con quien te diga que hizo algo malo, eres fiel creyente que Michael solo hizo lo que debía hacer y no dudarás en recordárselos a todos esos adultos idiotas.
Ese lado molesto en ti te dice que no deberías estar tan tranquilx mientras este gran, aterrador y enmascarado hombre se eleva sobre ti, pero sabes quien se oculta tras esa máscara y no puedes estar más feliz. Cualquier persona de fuera diría que estas mal de la cabeza, como puedes verlo con esa gran sonrisa en tu rostro y ojos de corazón aunque la sangre manche su ropa, acercando lentamente tu mano para recargarla donde estaría su mejilla.
— Te he extrañado Michael.
No hay respuesta, no la esperabas, habías ido a visitar a Michael con la señora Myers y seguiste yendo aun cuando ella ya no estaba, no dejaste de ir aun cuando creciste, sabías que no hablaría y no lo forzarias. De joven no habías pensando en Michael como un potencial novio, eran solo niños; pero conforme crecías y Michael mucho más, no pudiste evitar las mariposas y el calor que despertaba en tu estómago.
Eras de Michael desde mucho antes que llegarán a la pubertad, con toda esa protección y cuidado que te podía dar un niño tan lastimado como él, pero solo faltaba que te enteraras tú y aceptar esos sentimientos es lo que hiciste.
— Debemos limpiarte, no ha de ser cómodo tu estado actual.– Dándole una última mirada al estado de su ropa, no dudaste en soltar su mejilla y tomar su mano libre para llevarlo en dirección al segundo piso. Sabías que Loomis y las autoridades vendrían, nunca fuiste silencix sobre tu afecto al gran asesino, pero por el momento toda tu atención estaría sobre él.
Dwight Fairfield
• Eras calladx, si, pero no uno para jugar al tímidx, así que no es de extrañar que fueras tú quien se acercó a Dwight y dio inicio a su amistad. Dwight te había mirado algo preocupado y listo para ser molestado, pero cuando pasó su pánico, no dudo en aceptar tu amistad.
• Siempre serían los que se sientan hasta atrás en el salón de clases, uno al lado del otro y ni entrando a preparatoria esto cambiaría, no se sentía cómodo estar lejos del otro.
• No habría día en el que estarían en la casa del otro, menos los domingos, sus madres casi rogaban para que se separaran ese día, y aun así, no les duraba el gusto, en el momento que se encontrarán de nuevo no se separarían. Eran niñxs tranquilxs en su totalidad, así que no podían sentirse molestas con ustedes.
• No eran mucho de meterse en peleas, pasaban la mayor parte del tiempo en la biblioteca o bajo árboles en el patio, pero no dudarías en soltar algunas palabras afiladas a quienes tratarán de comentar algo sobre Dwight y si llegaba a los golpes, tus padres tratarían de no reír al verte, tan pequeñx y el pelo despeinado de rodar en el arenero por unos niños molestos.
• Volviendo a la biblioteca, siempre tomarían el mismo libro para leerlo a la par del otro y en el proceso ir hablando de lo que les parecía. Al principio él se sentiría temeroso de opinar, pero con tu insistencia y respuestas a sus comentarios se animaría cada vez. La bibliotecaria se sentía mal de interrumpirlos, pero aún tenían que mantener la voz baja.
• Rompiendo su timidez, fue Dwight quien te invito a salir a mitad de la preparatoria y tú estarías tan feliz de aceptar, casi podías asegurar que amabas a Dwight desde el jardín de infantes y aun así no fuiste consciente hasta la secundaria, fue un alivio que él de declarará o habrías explotado.
• Nunca habías pensando que "imponerte" a ese niño solitario en el área de juegos te llevaría a esto, pero no podrías decir que te quejabas. Querías a Dwight desde que eran niños y ahora podías demostrar cuánto había evolucionado ese querer.
Sabías que no deberían estar besando, por lo menos no aquí y aunque podías escuchar a alguien gritar de forma dolorosa de fondo, no podías separarte, no planeabas separarte de Dwight. Se había ido o más bien, había desaparecido y no fueron solo horas o unos días, estuvo fuera por meses y aunque todos te decían que simplemente se había levantado y marchado cansado de ti, te negabas a creerlo.
Separándose por la falta de aire, te mantuviste aun cerca, tocando todo de lo que pudieras de él con tus manos y recorrías su rostro y lo que alcanzas de su cuerpo con la mirada. Dwight, tu Dwight estaba aquí y aunque por la mirada aterrada, y de tristeza, en su rostro no era lo que quería para ti, no pudiste ocultar tu alegría por verlo.
— ¡No vuelvas a hacerme eso, Dwight Fairfield!
— L-Lo siento...
Y por supuesto que se disculparia, aun cuando claramente fue tomado contra su voluntad de su tranquila vida y arrastrado a este infierno. Riendo y con lágrimas corriendo por tus mejillas, lo abrazaste con fuerza mientras ocultabas tu rostro contra su cuello. Sentías que alguien se acercaba y como tus latidos aumentaban sin control te decía que no era nadie bueno, no sabías cómo era posible, aun así lo abrazaste tan fuerte como pudiste antes de soltarlo.
— Hay tanto que necesito que me digas y deseo decirte, pero por el momento, guíame en esto, si?
Sin responder verbalmente, tomo tu mano dándote un fuerte pero reconfortante apretón y te jalo para empezar a correr en dirección contraria a la otra persona en el área.
#dead by daylight x reader#slashers x reader#dead by daylight x y/n#slashers x y/n#dead by daylight x you#slashers x you#dwight fairfield x y/n#dwight fairfield x you#dwight fairfield x reader#dwight fairfield x gn reader#rz michael myers x gn reader#rz michael myers x reader#michael myers x y/n#michael myers x you#michael myers x reader
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Violencia en el aula de clase y sus repercusiones en el aprendizaje.
En muchas partes del mundo miles de estudiantes sufren de violencia escolar, la violencia no solo es que te peguen, o que te hagan algún daño en tu cuerpo, también es que te digan palabras ofensivas, rumores, que te quiten tus pertenencias, ciberacoso, golpes etc.
La violencia es un tema que trae mucha polémica, visto como un problema sociocultural, podemos ver que todos estamos inmersos en el mundo de la violencia, debido a que se encuentra en nuestras calles, colonias, ciudades, países y en el mundo entero. La preocupación por el desarrollo y el aprendizaje en los niños se ha incrementado, especialmente en las escuelas; la mayoría de las veces, el principal foco de alarma se encuentra en los hogares.
También, debemos tener en cuenta que la violencia trae daños psicológicos muchas veces irreversibles como los siguientes baja autoestima, la cual se intensifica con el Bull ying (físico, verbal o psicológico), y puede llegar a causar niveles altos de ansiedad y depresión.
Estas enfermedades son muy grabes ya que pueden en pesar a afectar nuestro desempeño escolar, nuestra forma de comportarnos , traernos muchas inseguridades, incluso llegar al punto de querer quitarnos la vida.
Hay miles de casos al año de adolescentes que se quitan la vida por que sufrían de Bull ying, acoso sexual, violencia y otros.
Esto nos demuestra los efectos que tiene la violencia en las aulas en nosotros los estudiantes, que hay muchos de nosotros que sufren de esto a diario.
La preocupación por el desarrollo y el aprendizaje en los niños se ha incrementado especialmente en las escuelas a las que acuden diariamente; el bajo rendimiento en los niños es notorio, alarmante y manifestado por conductas anormales.
La violencia infantil crece constantemente de manera silenciosa, ciertamente los casos han aumentado en nuestro país, las víctimas son cada vez más pequeñas. Sin duda es una población vulnerable. Dentro de las cifras registradas por violencia, se ha detectado un alarmante aumento en maltrato psicológico, acoso escolar o maltrato físico, lo más sorprendente es que más del 60% de los casos se producen en el entorno familiar de los pequeños.
“Diferentes estudios informan que los episodios de agresión y/o violencia en las escuelas producen en los niños daños físicos y emocionales, estrés, desmotivación, ausentismo, e incluso efectos negativos en el rendimiento escolar por estrés postraumático en los afectados” (Gumpel y Meadan 2000; Verlinde et al., 2000; Henao, 2005; Smith y Thomas, 2000).
Muchas de las veces las conductas agresivas o violentas entre los niños pueden pasar desapercibidas por los profesores o tutores, considerándolas propias de su edad, principalmente cuando existe el problema del pacto de silencio entre agresor y la víctima (amenazas). Este acontecimiento es torturante para el niño que es violentado; las conductas agresivas y torturantes alteran el ambiente escolar, repercutiendo de manera negativa en su aprendizaje.
Cómo actuar
Existen distintos factores que se pueden tomar en cuenta con el propósito de evitar cualquier tipo de violencia. Por comenzar, cabe destacar que lo primero que se debería hacer es informar a las personas acerca del tema de la violencia, dado que un significativo número de individuos desconoce aspectos importantes acerca de este tema. Por ejemplo, muchas personas no son conscientes de que la violencia puede iniciarse con pellizcos o pequeños “golpecitos” que posteriormente se van agravando, dado que tanto la víctima como el agresor comienzan a normalizar la situación (Fernández, 1999). Además, es de vital importancia que se fomente la empatía hacia los demás y comprender que, a pesar de que se pueden repetir actos violentos, la solución a la agresión nunca va a ser agresión, sino más bien el diálogo respetuoso en el que se escuche a los demás y se llegue a una solución pacífica que beneficie a todos (Fernández,1999).
Esta es la información que quiero compartir en mi blog sobre lo importante que es saber reconocer la violencia en la aula, si estas pasando por algo asi o un amigo o hermano o algún compañero tuyo espero que esta información te ayude y puedas ayudar a otros.
Bye.....
#school#vilencia#niños#notas de vida#cosas que escribo#cosas de la vida#cosas tristes#cosas mias#cosas que pasan#frases de la vida#textos#text#text post#my text
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Reportaje Interpretativo
EL BULLYING LO HACEMOS TODOS.
En marzo del 2022, fue cuando Margarita notó que su hija se siete años, estudiante de primer grado del colegio Jerusalén, en san Bartolo, S.S., ponía pretextos para no acudir al colegio y cuando la llevaban, era difícil hacerla entrar y qué se quedara tranquila, pues sentía pánico llegar al colegio, incluso lloraba para que la dejaran afuera del salón.
Al no tener clara la situación con su hija, Margarita la llevo a una psicóloga, quién con juegos, logró revelar datos e información, que sufría maltratos por los niños de su salón de clases, las terapias le fueron de mucha ayuda aunque aún le falta mucho por adaptarse y confiar en sus compañeros.
La niña reveló que sus compañeras, le pegaban , le jalaban el pelo y le hacían sentir gorda o fea, en el corto periodo que vivió esta violencia, perdió 2 tallas, comenzó a enfermarse más recurrente y nunca tenia apetito, quería solo dormir y que nadie le hablara y a esto se le sumaba que lloraba por todo; mi hija me decía:-me quiero morir antes de ir a la escuela-, una niña de siete años, dijo la madre.
En cuánto la madre se enteró del bullying del que su hija era víctima hace unos meses decidió acudir a la directora del colegio , a lo qué ella dijo que si creía todo, ya qué ese era un grupo problemático y la reacción de la madre fue, por que ella dejaba que todo pasara normal como si nada.
Margarita aseguró darse cuenta que en el colegio existen mas casos de violencia, como el de su amada hija, el que no lo quiso denunciar por miedo “a que se hiciera un escándalo”, pero que se arrepiente de no haberlo hecho ya que de esa manera haría conciencia en los profesores que estén mas pendiente que no pase ese tipo de cosas.
La señora Margarita trato de acercarse a la directiva del colegio, para preguntar que se haría para poder evitar el bullying hacia otros niños. Obteniendo como respuestas, que era necesario tener programas, los cuales requerían mas tiempo que los maestros no estaban en desacuerdo en poner en practica.
¿EL BULLYING LO HACEMOS TODOS?.
La falta de la responsabilidad de los profesores, también es una causa, se mencionó que ayudarían mucho a combatir la violencia escolar , si los maestros se comprometían con su trabajo. La UNESCO se esfuerza por enfrentar el fenómeno de la violencia y el acoso escolar, para esto se ha comprometido como lo ha establecido la convención sobre los derechos de los niños.
En nuestro país el fenómeno de la violencia no solo afecta a la población adulta, sino a los niños, niñas y adolescentes en cualquiera de los espacios en donde se encuentren y la escuela, no es la excepción. En los entornos escolares se escucha hablar del fenómeno del acoso, un término que en los últimos 10 años ha cobrado mayor interés en América Latina por las consecuencias que provoca este tipo de prácticas que no son más que acciones entre estudiantes individuales o grupales, encaminadas a intimidar, humillar y hostigar de forma continúa en un estudiante
En el 2017 publicó un documento llamado Una situación habitual. Violencia en las vida de los niños y los adolescentes, en el cual se proporcionan datos sobre los diferentes tipos de violencia en América Latina, además realiza un llamamiento audaz a la Protección de una generación en peligro en el cual presentan las acciones y estrategias específicas que la UNICEF ha adoptado para prevenir y responder a la violencia contra los niños.
Para finalizar hizo hincapié en que el bullying es un problema de todos, “padres, autoridades, personal docentes, todos estamos involucrados, los medios de comunicación tienen unas imágenes realmente impactantes, a mí me sorprende, o sea, yo que soy adulto me sorprendo, los niños ya no se sorprenden de tanto que ven, o sea, hemos perdido la capacidad de asombro, estamos en un momento de verdad crítico, donde le estamos dejando a nuestros hijos un mundo insensible, sin valores y sin rumbo”.
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* ST. MARY MAGDALENE HA ABIERTO UN NUEVO EXPEDIENTE.
los directivos analizan datos de michaela “mimi” tarantino para recibirle en su segundo año de curso. se encuentra estudiando medicina en la st. margueritte d'youville y ha sido asignade a la mansión nueve. todos los datos parecen ser correctos en lo que estampan sello para declararlo como procesado. sin embargo, días después expediente desaparece y en su lugar dentro del archivo, una hoja con la firma de una sociedad secreta queda como demostración de lo que fue robado. ¿ganar o perder? todavía nadie lo sabe.
HUI, bienvenide al universo de condenados. ¡nos encanta tenerte entre nosotres! esperamos que tu estadía en el grupal sea larga y que disfrutes de cada cosa que esta maravillosa historia tiene para ofrecer. esperamos la cuenta de tu personaje en las próximas 24 horas.
FUERA DE PERSONAJE.
nombre: hui.
pronombres: femeninos.
edad: veinticinco.
país / zona horaria: argentina.
triggers: torturas / abusos explícitos, maltrato infantil / animal, arañas.
¿aceptas que tu personaje reciba cualquier tipo de intervenciones? obvio es toda suya.
¿algo que agregar? i’m so excited !!!
DENTRO DEL PERSONAJE.
nombre completo: michaela “mimi” tarantino.
faceclaim: katie douglas.
pronombres: femeninos.
edad: veintiún años.
fecha de cumpleaños: 25 de diciembre.
lugar de proveniencia: córdoba, argentina.
descripción psicológica:
michaela es una joven por demás astuta, sabe qué decir y cuándo, accionares que parecen aleatorios o espontáneos cargan con análisis detrás y un espíritu que arrasa. se sabe una persona decidida, defiende ideales con uñas y dientes. desvergonzada y elocuente, atributos que la convierten en una persona con quien es fácil entablar vínculos y son armas para intrínseca seducción; sin embargo es bastante desconfiada, al menos para sus adentros. carga con demonios personales pero no es usual que los deje ver.
descripción física:
michaela es una de esas personas que llama tu atención con tan solo verla : largo cabello oscuro, andar suelto pero grácil, esencia que a pesar de su baja estatura no pasa desapercibida. cuando se trata del uniforme escolar, suele optar por camisa y falda. fuera de ello, prioriza su comodidad, sin dejar de lado la elegancia que parece casi intrínseca a su persona. esconde tatuajes en distintas partes de su cuerpo, los más visibles son un pequeño mate en el lado interno de su muñeca derecha y una pelota de fútbol en el mismo lugar de la muñeca contraria. esta imagen describe a la perfección estética y esencia de argentina.
historia:
almuerzo navideño se ve interrumpido por la llegada de michaela, o como sus madres repiten cada vez que cuentan la historia, “el mejor regalo que nos pudo tocar”. una de ellas italiana, actriz. la otra argentina, abogada. historia de amor digna de convertirse en una película.
michaela nace y crece en córdoba capital, a sus 14 años se mudan a buenos aires para que ella pueda perseguir su carrera en lo que parecía ser su destino, el fútbol. los años pasan y mimi, o “petisa” ( como ha sido apodada en las canchas ) se destaca cada vez más. comienza a sonar el teléfono de europa, es convocada a la selección de su país, y cumplir el sueño está cada vez más cerca de convertirse en una realidad.
se muda a francia apenas termina la educación secundaria al ser transferida de river plate al olympique lyonnais, mejor conocido como olympique de lyon, uno de los mejores equipos de fútbol femenino a nivel mundial. su vida era lo que debía ser, hasta que luego de un partido en el que tiene que salir reemplazada, le encuentran un defecto cardíaco de escasa relevancia, pero la suficiente para obligarla a abandonar las canchas de por vida; al menos de manera profesional.
devastada con su realidad llega a st. mary magdalene. sus madres, ex alumnas, prometen una experiencia enriquecedora, más allá del prestigio educativo, y como quien busca agua en el desierto michaela siente conformarse con un charco. sin embargo, a medida que pasan los meses, encuentra en la oscuridad que recorre los pasillos una comodidad y sentido de pertenencia que le sabe dulce; y definitivamente ha aprendido a disfrutarlo.
dato adicional opcional: removido por la administración.
¿estudiante matriculado o becado?: matriculada.
facultad: st. margueritte d'youville.
carrera: abogacía.
año de curso: segundo año.
extracurriculares: club de debate, club de portugués, danza contemporánea, soccer ( mediapunta ).
¿cuál es la sociedad secreta de su interés? removido por la administración.
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Un nuevo habitante llega al pueblo con el nombre de VALENTINO ALTIERI. Sus datos confirman que su profesión es INVERSIONISTA, tiene 30 AÑOS y es originario de NANKÍN, CHINA. Algunas personas lo confunden con XU KAI.
¡Bienvenido a Safe Haven, RIN! Tienes 48 horas para enviar la cuenta de tu personaje. Esperamos que tu estadía en el pueblo sea de tu agrado.
Información del usuario:
Apodo: rin.
Pronombres: ella / suya.
País/Zona horaria: GMT -03
Trigger warnings: incesto, pedofilia, maltrato animal, incendios, arañas, tca y payasos.
Rostro reservado: xu kai.
Cupo reservado: ninguno.
Información del personaje:
Nombre: valentino altieri.
Pronombres: él / suyo.
Fecha de nacimiento: 06 de enero de 1994 (30).
Lugar de nacimiento: nankín, china.
Grupo al que pertenece: forastero.
Profesión: inversionista.
Perfil
Habilidades:
su fuerte es la lógica. participó en competencias escolares y además estaba en las clases más avanzadas de matemáticas, muchos maestros lo acuñaban a su pensamiento más frío y racional. las emociones no son algo que caracterizan a valentino.
respecto a las destrezas físicas, desde corta edad se le instauró la idea de hacer algún deporte. cuando vivía en china era el esgrima, sin embargo, en italia se inclinó más por deportes ecuestres y atletismo. también suele jugar fútbol con sus amigos o ir al gimnasio al menos tres veces por semana.
Enfermedades:
tiene sus exámenes de sangre y dentales al día, sin novedad alguna. sin embargo, el italiano detesta a la primavera porque no soporta el polen, alérgeno que lo hace estornudar en más de una ocasión. aunque se ha acostumbrado a iniciar un tratamiento preventivo un mes antes de comenzar a sufrir.
respecto a otras patologías, tiene una miopía leve (-1,00 dioptrías), que lo obliga a usar anteojos para leer, trabajar en su computadora, ver televisión o conducir. sin embargo, siempre lleva sus anteojos a mano en caso de necesitarlos.
Puntos de habilidad:
Velocidad: 02.
Agilidad: 01.
Resistencia: 02.
Ingenio: 04.
Sigilo: 02.
Ataque: 01.
Defensa: 01.
Fuerza: 02.
Residencia:
valentino llegó a safe haven como una forma de empezar de cero. después de un compromiso fallido, necesitaba un poco de aire fresco y renovar sus energías. lo que se volvió un viaje de ida y vuelta de estados unidos, comenzó a prolongarse, hasta pensar en hacerlo permanente cuando se encontró con el proyecto phoenix. su idea es continuar con sus inversiones en italia a la distancia y comenzar a diversificar en el territorio norteamericano.
Curiosidades:
uno. sus padres se separaron cuando era apenas un niño, no recuerda mucho el proceso, sólo tiene nociones vagas de haber hablado con una terapeuta que le preguntó con quién quería vivir. mencionó a su padre, era quien solía darle más atención en casa, por lo que no era de extrañarse que la custodia quedase en sus manos. no esperaba que luego de eso perdiera total contacto con su madre.
dos. nunca le ha revelado a nadie su nombre de nacimiento; considera que está muerto, al igual que su padre, quien lo dejó a los seis años. entonces, su madre fue por él y lo llevó a italia con su nueva familia. donde fue bautizado con un nuevo nombre y el apellido de su marido, además, ganó una hermana. que, aunque no era de sangre, marcó un antes y un después en su vida.
tres. su mejor amigo murió cuando tenía dieciocho años, en un accidente automovilístico. antes de él había muerto su nona, su abuela política, quien se encargó de enseñarle todo lo que sabe de la gastronomía italiana.
cuatro. disfruta de la cocina, es una de sus grandes aficiones, de no haber estudiado negocios, seguramente se habría dedicado a algo en esa área.
Personas de interés
1: erin farah, treinta y seis años — cuando llegó a safe haven, dos personas tocaron su puerta. lo primero que pudo sentir, fue un aroma a galletas recién horneadas. lo segundo, la calidez de encontrarse frente a personas que no lo dejarían hundirse en la soledad que esperaba. erin farah se encargó de hornear esas galletas y, poco a poco, comenzó a conocer un poco más de valentino; quien, aunque suele ser algo arisco, no tardó en regalarle un par de sonrisas y alguna charla. .
2: xavier farah, diez años — si erin se ganó su estómago, xavier lo hizo con su corazón. adora a ese niño con su vida, a pesar que los conoce hace apenas cinco meses, se volvieron las personas que más le importan en el pueblo. enérgico, suele jugar con el pequeño en ocasiones o comprarle algunos juguetes, aunque los entrega sólo cuando recibe la autorización de sus padres. ya le ha enseñado un par de palabras en italiano, y planea seguir haciéndolo, incluso cuando se mude definitivamente.
[✔] Al enviar este formulario doy permiso a la administración de utilizar a mi personaje de la forma que consideren adecuada en el desarrollo de la historia grupal. Para más información al respecto leer la normativa.
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¿Viste a SUNG HANBIN frecuentando Main Vein? Oh, no, te equivocas: se trata de LAWRENCE SEOK. Este residente de Arcadia Bay es originario de ESTADOS UNIDOS y, al igual que otres VAMPIROS está desempleado.
¡Bienvenide a Arcadia Bay, API! A partir de este momento, tienes VEINTICUATRO (24) HORAS para enviar la cuenta de tu personaje. De precisar más tiempo, no dudes en acercarte. ¡Gracias!
FUERA DE PERSONAJE —
❦ APODO: api
❦ PRONOMBRES: ella/suya
❦ EDAD: 25
❦ ZONA HORARIA: gmt-3
❦ TRIGGERS: suicidio, maltrato animal, abuso de cualquier tipo, romantización del trabajo sexual
❦ EN CASO DE UNFOLLOW, ¿ESTÁS DE ACUERDO CON EL USO DE TU PERSONAJE COMO PNJ POR LA ADMINISTRACIÓN?: sip :D
DENTRO DEL PERSONAJE —
❦ NOMBRE COMPLETO: lawrence “lawrie” seok
❦ FACECLAIM: sung hanbin
❦ PRONOMBRES: él
❦ NACIONALIDAD: estadounidense
❦ OCUPACIÓN:
❦ FECHA DE NACIMIENTO: 22 de junio de 1986
❦ CUPO (SÓLO SI APLICA): F
❦ PODERES SECUNDARIOS (MÁXIMO DOS): piroquinesis, vínculo de sangre
VAMPIROS
❦ año en el que se convirtió en vampiro: 2008
❦ ¿cuál es su historia de vida? ¿quiénes eran antes de llegar a arcadia bay? ¿siempre vivieron aquí? cuéntanos un poco quién es.
glendale, arizona puede ser una ciudad muy aburrida si naces con fuegos artificiales en la cola y nada te satisface. los primeros años de su vida son completamente triviales y poco aportaron a su desarrollo como persona, si lo más interesante que presenció fueron los embotellamientos de tránsito provocados por algún que otro partido de football. si había algo de lo que estaba seguro siendo una criatura es que iba a dejar esa ciudad ni bien sea posible para no regresar nunca más.
muchas maestras intentaron calmar su hiperactividad y fallaron. fue insoportable en el jardín de infantes, siempre corriendo por todos lados y desacomodando todos los juguetes. no se podía quedar sentado y concentrarse, tampoco desarrollar algún tipo de amistad porque superaba en energía a todos sus compañeros. parecía un caso perdido, uno de esos niños que tienes que sacar con correa para que no se te pierda en el supermercado, hasta que descubrieron que podían mantenerlo entretenido con objetos brillantes y ruidosos. así es como empieza la carrera musical de lawrence, o lawrie para sus amigos y familiares, porque ningún niño de cinco años debería ser torturado con un nombre tan aburrido. para mantenerlo en paz durante las tardes y el verano lo inscribieron en una escuelita de música, donde no aprendió mucho ya que solo le interesaba golpear tambores y cajitas de maderas, pero al menos ya no se escapaba de su casa y no rompía los sillones.
el día de su cumpleaños número nueve recibe un regalo que le cambia por completo la trayectoria de su vida: un micrófono de juguete, con el peor audio del mundo y un cable que rompió a los tres días de usarlo. ni bien su papá lo sacó de su caja hizo anuncio de su nuevo sueño, descubierto hacía cinco minutos, frente a todos. ‘ de grande quiero ser cantante ’ dice en un tono completamente serio. su familia aplaude y le celebran sus ideas, aunque comienzan a arrepentirse cuando lo escuchan cantar y se dan cuenta que nunca en su vida va a lograr atinar a la nota correcta.
según él no necesita clases de canto. nació con talento natural y con la mano de dios, por lo que está cansadísimo de que el éxito va a llegar a él tarde o temprano. su rutina después del colegio es siempre igual. llega, se come un paquete de oreos y se encierra en su habitación a practicar. se la pasa grabando cassettes que después reparte entre su familia y amigos esperando algún tipo de devolución, preferiblemente por escrito, y así seguir avanzando en su “carrera”. se apunta también a los musicales escolares pero nunca consigue un papel importante. supone él que no quieren darle protagónicos para no humillar al resto de sus compañeros, por lo que no se enoja. no quiere destruir los sueños de los demás.
con dieciocho años y siete meses deja por fin el desierto de arizona para mudarse a la ciudad de las estrellas: los ángeles. su vida allí es complicada, con todo el mundo cerrándole puerta tras puerta, pero él no se rinde. su situación económica tampoco es la mejor y alguna que otra vez ha tenido que dormir ( por no decir vivir ) en su auto. de todas maneras, en ningún momento se arrepintió de sus elecciones y es feliz aunque tenga que pasar la noche estacionado en la ruta.
la noche de su transformación es bastante caótica, aunque se vuelve una anécdota divertida en su vida. como cualquier varón de veintidós años sale a un club con muy pocos propósitos pero importantes: agarrar la borrachera de su vida y que alguna persona bonita le preste atención. fue una velada exitosa en ese sentido, porque mientras se encontraba sentado en el bar se le acercó una chica que no se separó de él, se interesó por su intento de carrera musical, accedió a escuchar uno de sus demos y lo invitó a pasar la noche con él. en su mente, ya eran marido y mujer. sin embargo, no llegó a ningún lado porque mientras intercambiaban besos en un callejón fueron atacados por un grupo de ladrones que lo dejaron al borde de la muerte. así es como su conquista de la noche se vuelve su hacedora, que termina dándole su sangre para salvarlo.
sus primeros días como vampiro son raros y no entiende mucho ( sigue sin entender mucho ), pero por suerte tiene de su lado a christy, su hacedora y nueva novia, que lo acompaña en esta vida nueva y completamente distinta. es, también, la persona que más se interesa por sus sueños de cantante y busca maneras de poder ayudarlo. juntos practican técnicas vocales y a controlar sus nuevas habilidades, y de la mano aprenden a simular ser personas normales y humanas. todo parecía ir bien y algo le decía que iban a pasar el resto de sus inmortales vidas lado a lado, pero una mañana, seis años después de su transformación, christy se expuso voluntariamente al sol y sin anillo.
el resto de su vida transcurre como sus primeros años: monótona y aburrida. de a poco empieza a perder interés en el canto y en la música. ya no tiene a nadie que lo aplauda y celebre, porque su novia ya no está y a sus padres los ve cada vez menos. ya no tiene excusas para seguir teniendo la misma apariencia de sus veinte a sus treinta. de a poco, los ángeles pierde el encanto y comienza a viajar a lo largo y ancho del país buscando nuevas emociones. así es como un nuevo ciclo en su vida arranca: descubre una ciudad nueva, se emociona y es feliz hasta que se aburre de ver siempre lo mismo.
❦ ¿por qué decidió acercarse a main vein? ¿cuál es su opinión sobre la salida de los vampiros al mundo, más conocida como mainstreaming*?
*revisar glosario para una definición
la soledad lo lleva a main vein. su vida de vampiro vagabundo no le permite tener muchas amistades, y a la mayoría las abandona cuando se aburre del lugar donde está. de a poco fue perdiendo todo lo que lo motivaba y main vein le devuelve un poco de energía cada día. no está seguro de si su estadía en el lugar será permanente o no, pero por ahora es feliz y eso es lo que le importa. agradece tener actividades nuevas para hacer y se divierte con los fanáticos de los vampiros. está contento ahora que puede vivir sin ocultarse y, aunque no se enteró del movimiento hasta que finalmente salió toda la verdad a la luz, los apoya por haber conseguido que recupere la energía e hiperactividad que lo caracterizaba.
#main vein: formulario aceptado.#fc: sung hanbin.#user: api.#especie: vampiro.#cupo: f.#poder: control de animales.
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Un despertar de las conciencias
Tengo unos choclos para cocinar en el horno eléctrico. Y un preparado de guiso con porotos munch. Hoy tengo que cocinar el pan sin harinas. Sigo con la dieta, y me cuesta más con el frío.
Ayer fui a mis clases de coreano y me atendió el marido de la profesora. Ya le había dicho que me avisara si ella no dictaba las clases, pero se olvidó. El esposo me aclaró que él iba a enseñar, pero en la puerta. ¿Y qué iba a hacer? ¿Iba a volverme a casa después de una hora de viaje? No entiendo por qué la gente no respeta la decisión del otro. Bueno, así que entré y llegó una compañera de curso. El hombre empezó a enseñar y escribía en coreano y en chino. Y yo pensé: «este hombre no es coreano, este tipo debe ser chino». ¡Ay, y ahí me entró el miedo! El dragón es un símbolo muy venerado en la China, pero según el cristianismo es el diablo en la Biblia. De todas formas, yo le dije que a mí me gustaba más todo lo oriental, es decir, lo de Asia. Y le comenté que algunos países árabes están en ese continente. Sin embargo, recién busqué en internet y me informa que la mayoría de los países árabes están en el norte de África. Y aquello me hizo pensar. No sé..., siempre pienso en las conspiraciones. Recuerdo todavía a una mujer árabe que viajaba en el colectivo conmigo y me decía que el mundo estaba en contra de los árabes. Y yo le dije que podía ser, tal vez, pero que no lo sabía. En realidad, yo veo desde niña una conspiración en contra de otras personas. Sin embargo, no sé quiénes son los que conspiran y quiénes las víctimas. Tampoco considero a las víctimas como personas que no se defienden, para nada. El maltrato también puede ocasionar que la víctima te ataque en defensa propia. La cuestión es que recién, mientras estaba escribiendo, hice una pausa y escribí en Google: «¿En qué continentes están los países árabes?». Y el sistema me informa que en el norte de África y parte de Asia. Y eso me voló la cabeza. África es el continente más abandonado por el mundo y en donde se robaron las riquezas de los pueblos. Los países árabes fueron saqueados en varias oportunidades. Y todas las riquezas de Europa nacieron de esos saqueos. Si quieres entenderlo debes ver «La batalla de Argelia» o «El león del desierto». Dos películas muy buenas basadas en la realidad. ¿Y debo darle la razón a aquella mujer árabe? ¿Pude vivir en la ignorancia toda mi vida? ¿Y acaso no es la propaganda de los grupos LGTB y de la homosexualidad una bandera política en contra de los países árabes? Es sabido que el Islam es contrario a la orientación sexual entre sexos iguales. No sé, ya parece que te meten eso hasta en la sopa. En los colegios casi todos hablan de eso y hacen proyectos educativos basados en la igualdad de género. ¿Qué esconde todo eso?
Tan solo observa el tema de Palestina. El mundo pareciera que observara para otro lado. ¿Pero es el mundo árabe el perseguido o el mundo islámico? ¿Tenía o tiene razón aquella mujer árabe que me habló en el colectivo? Lo que me llama la atención es que nadie habla de los árabes ni de los musulmanes. Y África ha quedado en el olvido. La cultura occidental, más concentrada en Estados Unidos, con su esposa Israel y sus hijos más famosos: Francia y el Reino Unido, es la más promocionada en libros escolares, Internet y en organizaciones internacionales. Por otro lado, no me arrepiento de estudiar coreano. Como ya dije una vez: quiero aprender un idioma que no se relacione con nada en mi vida. Romper de alguna forma esa vida fantasiosa que construyó esa familia dudosa que me educó. Un núcleo siniestro que ocultaba documentos, identidades y que confesaba pertenecer a la misma causa. No me preguntes cuál, porque nunca me lo dijeron. ¡Y a Dios gracias! Lo cierto es que el tema de Palestina hizo abrirle a mucha gente sus ojos. Vivimos un despertar de las conciencias.
Cuando me lastimé mi dedo del pie, fui al sanatorio y en la guardia me puse a estudiar una canción en idioma coreano. Todavía la estoy aprendiendo. Se acercó una chica, de origen coreano, y me preguntó si estaba estudiando ese idioma. Empezamos a hablar y nos hicimos amigas. La cuestión es que más tarde me enteré de que el esposo era un pastor evangélico y los padres también. Me invitó a la casa de los padres, que vivían en una Iglesia cristiana. Dejó de mandarme mensajes hace un tiempo. Y lo último que me dijo es que ella iba todos los domingos ahí, a la Iglesia. No sé por qué, pero relacionando lo que me dijo aquella mujer árabe en el colectivo con lo que me pasó con esta amiga, que mucho no la conozco, me hace pensar en que todo fue para que yo me alejara del Islam y volviera al cristianismo. Y no pienso dejar mi religión, porque yo la elegí. No tengo problema con ninguna religión, pero yo no fui a esa Iglesia a participar del oficio religioso, sino para buscarla a ella.
La verdad, no sé qué pensar. La Argentina está tomada políticamente por los judíos sionistas y hablar mal de ellos te puede ocasionar problemas muy graves. Hay mucha censura en el país. Nuestro presidente lleva con orgullo la bandera de Israel y envió ayuda a Ucrania, en donde el presidente es judío y aliado al país del norte: Estados Unidos. Y si vas atando Cabos, de a poco vas armando el rompecabezas. También, declaró a Hamas como un movimiento terrorista, cuando en realidad es la resistencia palestina a la ocupación ilegal de los judíos sionistas desde el año 1948. En la Argentina existe un plan macabro en contra de los pobres. Se reprime toda clase de miseria, pero no con ayuda, sino con dictadura. Y las religiones son las que más ayudan a los pobres.
Siento hambre; creo que voy a cocinar el pan sin harinas y los choclos.
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¿Qué es el acoso escolar?
Según https://www.gob.mx/ el Acoso Escolar es un comportamiento prolongado de abuso y maltrato que ejerce una alumna o un alumno, o bien un grupo de alumnas o alumnos sobre otro u otros, en las escuelas con el propósito de intimidar o controlar al alumno, mediante contacto físico o manipulación psicológica.
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todos conocen a REMMENT DE VRIES, pero su reputación está por descubrirse.
emme, ¡bienvenide a @aureliahillshqs! nos encanta tenerte con nosotres. a partir de ahora contás con 24 hs para enviarnos la cuenta, en caso de necesitar más tiempo, ¡no dudes en solicitarlo! pst! también queremos contarte que si todavía no rellenaste este form, nos serviría mucho que lo hicieras. ¡gracias!
OUT OF CHARACTER:
nombre/alias: emme.
¿tenés más de 21 años? sí.
zona horaria o país: argentina.
nivel de actividad estimado: 6 / 10.
triggers: relaciones no consensuadas, enfermedades cardíacas, maltrato animal, incesto.
¿aceptás que tu personaje se vea involucrado en las intervenciones realizadas por la administración del grupal? sí.
¿algo que agregar?: -
IN CHARACTER:
nombre: remment de vries.
faceclaim: lucas lynggaard tønnesen.
cupo: 34
edad y fecha de nacimiento: veintiún años, nació un catorce de septiembre.
descripción física: mide 1.82 m. se inclina por tonos neutros a la hora de vestirse y usa lentes círculares para leer. tiende a usar abrigos amplios y auriculares por hábito, a veces sin siquiera estar reproduciendo ningún sonido a través. tiene una renguera que solo siente limitante a la hora de desplazarse en gran velocidad, ya que es una constante en su calzado las plantillas ortopédicas que nivelan sus piernas.
descripción psicológica: leal, comprensivo, ansioso, reflexivo, dubitativo y responsable.
historia o datos curiosos ( tw: bullying escolar ):
rem siempre supo que tenía la vida resuelta ― ― que por una decisión azarosa del destino, ese que poco conocía sobre merecer, había tenido la suerte de nacer en un lugar privilegiado. se lo recordaron inclusive durante los meses puertas adentro que debió atravesar a corta edad, período efectivamente incapaz de ensombrecer tal realidad, porque tratamiento para displasia de cadera fue atravesado con ánimo, entre dispositivos electrónicos y un sinfín de entretenimientos. altruismo de su madre se encargó de mantener ajena a su esencia toda arrogancia, incluso si hendrick de vries veía ahí una debilidad, e incluso si los cuidados de su familia tenían limitantes. después de todo, los conoció cuando dimensionó la crueldad que pueden alcanzar los niños en ciertos contextos, dejando vivencias difíciles de borrar si no son solucionadas a tiempo. ese fue el caso de rem, que a sus diez años se incorporó a un instituto en el que abundaba todo menos la empatía. por alguna razón que no comprendía, uno de sus compañeros se obsesionó con molestarle. consciente de la diferencia de tamaño y carácter que lo dejaba en falta, de primera mano rem supo que debía evitarle. sus limitaciones en actividades deportivas fueron, para un niño con poca atención deseoso de causar daño, toda una provocación. las experiencias que comenzaron a partir de esto fueron diversas, y todas desembocaron en consecuencias que rem no relató en su hogar, porque compartirlo provocaba vergüenza. paulatinamente, dejó de levantar la mano cuando sabía una respuesta en clase. buscó excusas para no asistir a actividades que le divertían. buscó hacerse pequeñito, en un lateral del aula, y pasar el menor tiempo posible en el colegio, año tras año, hasta alcanzar los estudios secundarios y poder pasar página. que había gente que la pasaba peor, ¿cierto?
cuando llegó a la adolescencia, el niño que lo había atormentado finalmente fue cosa del pasado. sin embargo, el daño ya estaba hecho: de forma instintiva huía al contacto visual, a las presentaciones orales y la exposición pública, sintiendo desinterés por pares que podían ser tan crueles como lo que había conocido. indiferencia como mecanismo de defensa se había metido bajo su piel, y su gran aliado / terapia en esos años se volvió internet, refugio que le presentó un sinfín de posibilidades donde los riesgos de ser expuesto no existían. videojuegos, foros de debate, películas y series, creó incluso un servidor con el que conoció a personas de otras partes del mundo sin salir de su zona de confort. ahí descubrió que era autodidacta, que disfrutaba de su propia compañía, que podía reconstruir su autoestima y no necesitaba pararse debajo del reflector para sentir felicidad. de esta forma, logró terminar sus estudios secundarios sin encender ninguna alarma en hendrick de vries. su adolescencia, inclusive, fue amena. por supuesto que la ansiedad lo dominó en cada evento social al que se veía obligado a asistir, pero con la ayuda de terapia pudo afrontarlo de la mejor manera posible. recurrió a la medicina para aparecer en fiestas de pocos rostros conocidos, también para no dejar pasar la oportunidad de conocer a la muchacha de la cual se había enamorado. incluso si la ansiedad actualmente sigue nublando su juicio en ambientes cerrados o que ameriten exposición pública, amenazando con condicionar su participación / permanencia, consiguió las herramientas para lidiar con ello, así como la certeza, además, de que puede, puede, pudo solo, y los comportamientos que escapan de su control no son su culpa.
con veintiún años, aún sigue disfrutando de la soledad. aún pasa más tiempo del que debería conectado a discord, con sus amigos de siempre. aún le avergüenza tocar la guitarra fuera de su habitación. aún le incomodan tonterías que desearía tener superadas, como el hecho de compartir una máquina del gimnasio en silnecio, o intercambiar palabras sobre el clima con algún vecino. aún sobrepiensa interacciones con gente que no conoce, obligándose a sacar tema. aún le transpiran la manos cuando debe exponer presentaciones en la universidad, y si no fuera por la medicación también vería borroso y su temperatura aumentaría en demasía, dándole una sensación de ahogo. sin embargo, ahora disimula, ahora intenta pilotear catástrofes la mayor del tiempo, de forma tal que su futuro no representa desesperanza. no se planteó abandonar sus estudios ( en carrera de actuario ) cuando la decisión familiar de mudarse a estados unidos fue tomada, por el contrario, se sintió capaz de afrontar aquellas nuevas experiencias. al menos, a su manera, y sin faltar a propia esencia.
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Bull ying en los colegios.
¿Qué es el bullying?
El bullying se refiere al daño físico o psicológico que sufre un niño de forma intencionada y repetitiva por parte de un agresor o de un grupo de agresores. En este caso, la persona que acosa emplea su poder, ya sea físico, psicológico o social, para ejercer un control sobre la víctima o generarle una serie de conductas y sentimientos perjudiciales que afectan a su bienestar.
Según el informe de la UNESCO, “Behind the numbers: ending school violence and bullying“, 1 de cada 3 estudiantes ha sido acosado por sus compañeros en la escuela durante uno o más días en un mes. Asimismo, el organismo advierte que “tanto la salud mental y física, como el bienestar de los niños, se ven afectados negativamente por el acoso escolar“.
Los 7 tipos de bullying más comunes
El informe de la UNESCO constata que los tipos de bullying más frecuentes son el acoso físico y sexual, pero en general, podemos hablar de 7 tipos de acoso, de los cuales la gran mayoría se dan en el contexto socioeducativo.
1. Bullying físico
Es uno de los tipos de bullying más comunes. El bullying físico directo engloba golpes, empujones, patadas y todo tipo de agresiones físicas contra un niño o adolescente o un colectivo de ellos.
También se incluye el acoso físico indirecto, que se refiere al robo o daño intencionado para sustraer las pertenencias de la persona que sufre el acoso.
2. Cyber-bullying
El cyber-bullying o bullying cibernético es el acoso que tiene lugar a través de Internet, ya sea por redes sociales, correo electrónico, foros y otros espacios de la red.
En la mayoría de casos, este tipo de acoso se basa en la publicación de fotos, conversaciones, amenazas y difusión de informaciones sobre la víctima, sin su consentimiento. El acosador cibernético emplea el medio digital para dañar a la víctima con este tipo de acciones.
3. Bullying psicológico
En el contexto de acoso escolar, el bullying psicológico o acoso moral se basa en conductas que atentan contra la dignidad y la integridad del niño o adolescente, lo cual supone le supone un marcado desequilibrio psicológico que puede implicar sentimientos de inferioridad, baja autoestima, ansiedad, depresión y, en algunos casos suicidio.
Este tipo de maltrato puede darse por medio de palabras, difamaciones y mentiras acerca de la víctima. En este caso también se incluyen las amenazas, la manipulación, el chantaje emocional, la intimidación o la persecución.
4. Bullying verbal
El bullying verbal se manifiesta por la divulgación de rumores, burlas, insultos, apodos y otras acciones similares que buscan dañar a la víctima. Este es uno de los tipos de acoso escolar más comunes en la adolescencia.
5. Bullying sexual
El bullying sexual se refiere al acoso que puede incluir tocamientos o acercamientos no deseados, actos de violencia física, así como silbidos u otros gestos de naturaleza sexual inadecuados. Igualmente, se incluyen aquí los comentarios relacionados con el aspecto físico o vida íntima de la víctima.
También es acoso sexual el bullying homófobo, que es el maltrato a una persona por su orientación sexual, ya sea real o por la percepción acerca de la misma.
6. Bullying social
Hacer bullying social significa aislar a la víctima, y humillarle en público para reforzar ese rechazo. Dicha exclusión puede darse por cuestiones socioeconómicas y culturales, discapacidades físicas o mentales, entre otras circunstancias que se señalan de forma negativa.
7. Mobbing
En el ámbito del trabajo, el bullying es conocido como mobbing o acoso laboral. Esta forma de maltrato que se da en el campo profesional suele ser de tipo psicológico, con mofas, amenazas o aislamiento, por ejemplo. En algunos casos, se dan también conductas violentas que incluyen la agresión.
A continuación pondré un video sobre este tema espero y las sirva:
youtube
Bay.......
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Análisis 5: perseverar ante un mundo violento...
Existen dos enormes contrastes existentes entre la violencia del mundo y los diferentes tipos de pérdidas que puede enfrentar una persona a lo largo de su vida, si bien sabemos que estamos rodeados de un mundo lleno de adversidades y de retos, también nos encontramos con historias que superan de manera tajante estas mismas dificultades.
Dos ejemplos narrados por la cinematografía, en esta ocasión son Forrest Gump (1994) y Un Viaje para recordar (2002), a los cuales recurrimos están confabulados para dar una visión más cruel, llena de comentarios de fenómenos de abuso y de ideas capacitistas. Forrest Gump, es una adaptación de la novela homónima de Winston Groom, narrando la vida del ya mencionado personaje, un hombre con discapacidad intelectual que, a través de su ingenuidad y carencia de un concepto de maldad, logra enfrentar y superar los desafíos que encuentra en su camino. A través de su perspectiva, la historia recorre varios momentos históricos clave de Estados Unidos, como la guerra de Vietnam y la lucha por los derechos civiles.
Nos entrega una postal cercana e íntima de toda una vida narrada de manera una tanto cómica y romántica de los hechos vividos por el personaje, la historia se construye en torno a una serie de flashbacks que Forrest, todo envuelto en un entorno íntimo y cercano donde el protagonista está sentado en un ambiente tranquilo en un banco a la mitad de un verde campo en un parque.
Durante la vida de este personaje, no solo reflejan una enorme fortaleza y una conexión cercana del fenómeno del maltrato sino que además de la falta de empatía ofreciendo una crítica social con visiones a las escenas reales de rechazo por parte de otros individuos hacia las personas con capacidades diferentes asimismo la constante y creciente necesidad de un cambio a nivel social de las diferentes formas de relación humana, entre el amor de un niño que va convirtiéndose en un hombre y que se afronta con la pérdida de su madre y su mejor amigo por causa de la guerra y la privación de su amor de toda la vida terminando con el encuadre de una postal con una esperanza acerca del futuro.
Mientras que, por otro lado, Un viaje para recordar, nos muestra una catarsis a nivel interpersonal, un trayecto donde nos reencontramos con las heridas internas y con acuerdos propios para salir de los pesares de la vida, una visión romántica que ha dejado una huella duradera en los espectadores debido a su emotiva historia centrada en el amor, el crecimiento personal y los desafíos de la adolescencia.
La historia se desarrolla en una pequeña ciudad costera de Carolina del Norte donde se sigue la historia de Landon Carter, un chico popular y problemático que se ve obligado a participar en actividades extracurriculares, incluida la preparación de una obra de teatro escolar, donde conoce a Jamie Sullivan, una chica que en contraposición del protagonista le muestra la cara contraria de las actitudes destructivas de Landon.
Uno de los aspectos más destacados a demostrar es la capacidad para retratar de manera realista y sensible el proceso de transformación de los protagonistas. A medida que la relación entre Landon y Jamie se desarrolla, enfrentan una serie de eventos que los ponen al filo de la emoción, pero que son catárticos al momento de ser detenidos de manera abrupta por causa de la visión de una muerte pronta por causa de una enfermedad fatal. Y que nos acerca a la medula de la historia donde empieza el cambio gradual de los protagonistas, asimismo el crecimiento personal de ambos ofrece una perspectiva de la violencia del mundo interno en contraste de las adversidades del mundo que solo ofrece una visión catastrófica de una vida que se va apagando de apoco y que se enfrenta a una constante lucha entre la supervivencia del cambio y la forma de despedirse de una historia donde la catarsis es interna.
Ambas historias no solo nos muestran dos mundos afectivos que preceden con la fortaleza de la vulnerabilidad, la incapacidad de ver una realidad y el cambio interno, los cuales nos transportan a varios capítulos de ausencia en la vida de ambos personajes, entre la falta de una figura paterna además de la constante sobre protección de una madre que evita que los protagonistas tengas una visión más concreta de lo que los rodea.
En contraste de Gump, que es la imagen de la inocencia, Landon nos muestra la cara completamente opuesta de la violencia infringida por uno mismo hacia su mundo externo y un freno abrupto para evidenciar la demanda de un cambio interno. En relación a ello ambos luchan contra sus propias adversidades y las dificultades de su propio mundo violento para encontrar un punto de reconciliación para recentrarse con sus heridas y resarcirse sus luchas internas.
Si bien ambas cintas pertenecen a diferentes géneros y enfoques narrativos, ambas han dejado un impacto duradero debido a como muestran la forma en la cual constantemente se lucha contra violencia específicamente hablando del mundo y sus movimientos a nivel social. Aunque se centran en aspectos distintos de la vida y el amor, hay elementos que se pueden comparar y contrastar en ambas.
Los puntos en común existentes entre los protagonistas, esta pactados por una lucha constante por tener una pertenecía en un mundo que insistentemente los separa de manera recurrente, y que le hace ver sus continuas diferencias, esto tiene un impacto directo en la forma en que se desarrollan las historias y cómo se conectan con el mundo de sus afectos, al encontrarse que con sus parejas, estas les ayudan a dar un paso más amplio para replantearse las necesidades de encuentro de un sentimiento de perdón y de reconciliación así como de cambio.
A lo largo de ambas cintas es bastante notorio el uso de diferentes planos que nos cuentan cosas de manera visual, un ejemplo sería la escena del autobús de Forest Gump, que durante el camión tanto escolar como en el del ejército son paralelismos narrativos donde a partir de planos medios se nos muestra el rechazo en la vida del protagonista hasta llegar a personas importantes para él como Jennie y Buba, mientras que en el caso de Un amor para recordar, el principal elemento narrativo visual a parte de los planos es la iluminación y la colorimetría, que comienza con una escena nocturna donde ocurre un accidente provocado por Landon que contrasta con la escena final la cuál conociste en un plano americano viendo el atardecer, iluminado por colores cálidos que reflejan un claro crecimiento de personaje, recursos narrativos interesantes con la cuál los autores utilizan a su favor para expresar.
Los desenlaces casi trágicos de estos breves instantes de amor, dados por sus parejas los llevan a una reflexión donde cada uno se ve enfrentado ante la poderosa idea de que vale la pena luchar contra las adversidades, si se tiene una razón para ello, donde se ha puesto una causa en común... el amor.
Ambas historias nos muestran la crueldad del mundo donde la pertenecía, la violencia , la discriminación y la constante necesidad de un cambio llevan a los protagonistas la búsqueda de un sentido de su vida, llevando consigo la carga de las ausencias, las guerras internas además de los conflictos sociales, como tópicos de la formación de una realidad donde la perseverancia es el ingrediente primordial para sobrellevar las catástrofes, y donde la perdida de sus amores los llevan a comprender parte de la perseverancia de seguir adelante y de esta manera aprender de las formas en las cuales el amor nos ayuda a superar las adversidades de un mundo violento.
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Un nuevo habitante llega al pueblo con el nombre de ARIEN VAUGHN. Sus datos confirman que su profesión es EDITOR Y ESCRITOR ANÓNIMO, tiene 33 AÑOS y es originario de PENSILVANIA, ESTADOS UNIDOS. Algunas personas lo confunden con BYEON WOOSEOK.
¡Bienvenido a Safe Haven, RIN! Tienes 48 horas para enviar la cuenta de tu personaje. Esperamos que tu estadía en el pueblo sea de tu agrado.
Información del usuario:
Apodo: rin.
Pronombres: ella / suya.
País/Zona horaria: GMT -03
Trigger warnings: incesto, pedofilia, maltrato animal, incendios, arañas, tca y payasos.
Rostro reservado: byeon wooseok.
Cupo reservado: d3.
Información del personaje:
Nombre: arien vaughn (anteriormente, byun).
Pronombres: él / suyo.
Fecha de nacimiento: 31 de marzo de 1991 (33).
Lugar de nacimiento: pensilvania, Estados Unidos.
Grupo al que pertenece: forastero.
Profesión: editor y escritor anónimo.
Perfil
Habilidades:
con un afán de no volver a cometer los errores del pasado, arien pidió entrar en clases de defensa persona a los ocho años. la disciplina elegida fue aikido, un arte marcial que practicó durante toda su adolescencia, hasta que se mudaron cuando tenía quince años a maine. posteriormente, seguía haciéndolo en solitario o cuando visitaba su viejo hogar.
respecto a un área más racional, en general, arien es una persona observadora que suele percatarse de detalles mínimos. perfeccionista hasta la médula, puede percatarse de cambios nimios en las infraestructuras y sospecha sin dudarlo, incluso aunque sea infundado.
Enfermedades:
nada en particular. es una persona bastante sana, con sus exámenes anuales, tanto sanguíneos como dentales al día.
Puntos de habilidad:
Velocidad: 02.
Agilidad: 04.
Resistencia: 01.
Ingenio: 02.
Sigilo: 00.
Ataque: 03.
Defensa: 02.
Fuerza: 01.
Residencia:
en mayo de 2005, celyn vaughn aceptó una oferta de trabajo como profesora de primaria en la escuela pública de safe haven y lo que se suponía sería un año escolar de desconección para el pequeño arien, se transformó en una estadía prolongada de hasta que cumplió la mayoría de edad y consiguió una beca en la universidad de columbia.
luego de eso, sus idas y venidas fueron constantes. incluso después de que celyn se retiró de su profesión y se mudó a nueva york para estar más cerca de él, continúo yendo algunas semanas al pueblo que lo vio crecer y mejorar. ¿las razones? primero fue un rostro que dejó de ver y nunca saludó, luego quedó sólo en sus dos mejores amigos.
Curiosidades:
uno. la luz golpeó fuerte su rostro. era apenas un niño. tenía ocho años, una vida por delante y más preguntas que respuestas. el interrogatorio fue duro, pero volver todos los días al lado de su tutora improvisada, parecía ser el único respiro que tenía. arien nació como un byun, y también vio cómo se extinguieron en un pestañear. ¿él? se negó a hablar. no abrió la boca y sólo se limitaba a asentir y negar; como su única forma de comunicación. meses más tarde fue adoptado por ese ángel en su camino y cambió su apellido de byun a vaughn.
dos. a medida que creció se interesó por la lectura, los libros se transformaron en una fuente de escape, al igual que los deportes. era inquieto, odiaba quedarse en un lugar demasiado tiempo, y el silencio. la afonía era su peor enemiga, incluso en las sesiones de terapia hablaba hasta por los codos, sólo para evitar escuchar sus pensamientos.
tres. entró a estudiar a la universidad de columbia con una beca parcial, el resto la pagó con los ahorros que juntó con trabajos esporádicos y ayuda de celyn. estudió literatura y buscó especializarse en edición de textos desde un inicio, además trabajó en barnes and noble durante todo su pregrado. al comenzar su phd, comenzó un trabajo de interno en penguin random house, gracias a la recomendación de uno de sus profesores, y actualmente es parte del equipo editorial.
cuatro. sigue siendo un aficionado al deporte y practica aikido de vez en cuando, en un gimnasio que le quedaba cerca de su casa.
Familiar desaparecido:
kian byun, veintiséis años de edad. desapareció el 23 de junio de 2011. hermano biológico de arien vaughn.
Personas de interés
1: hazel relish, treinta y dos años. — es su mejor amiga desde que llegó al pueblo con sólo trece años. fue la primera persona que conoció y quien le presentó a todos las personas que lo acompañaron durante su estadía en safe haven. hoy en día está casada y tiene dos niñas, de las cuales es el padrino de una. es su cable a tierra, esa persona que siempre escucha en los peores momentos y la que lo animó a abandonar el pueblo para ir por sus sueños, incluso, cuando ella lo necesitaba a su lado.
2: gale fernsby, treinta y tres años. — la primera vez que habló con arien fue para decirle que él nació el 30 de marzo, con un orgullo y confianza que siempre envidió. desde entonces se hicieron inseparables. ocurrente y parlanchín, le impresionó que el menor de los fernsby volviera a safe haven una vez que terminó sus estudios universitarios. su papel en su vida es muy diferente, mientras que hazel es la voz de la razón, gale es el dueño de las malas ideas y los impulsos. también de esas risas que lo hicieron derramar lágrimas hasta cansarse.
[✔] Al enviar este formulario doy permiso a la administración de utilizar a mi personaje de la forma que consideren adecuada en el desarrollo de la historia grupal. Para más información al respecto leer la normativa.
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Síntomas de mi neurosis, primera parte
Comenzando con los síntomas de la neurosis, en el orden mencionado párrafos atrás, diré que la ansiedad no parece haber sido severa, por lo menos en lo general. La tristeza ha resultado tan dolorosa, que pudo haber sido opacada por la irritabilidad (que con mucha frecuencia se manifiesta como una furia intensa). Supongo que ha sucedido esto porque siendo un individuo del género masculino, se me educó con la máxima los hombres no lloran. Por ello, manifestar la tristeza de una manera obvia, mediante el llanto, me habría puesto en una situación de vulnerabilidad mayor a la habitual, se me habría tachado de mariquita (afeminado), y por ello, inconscientemente, opté por enfurecerme y en ciertas ocasiones, manifestar ese sentimiento mediante violencia verbal, en ocasiones como violencia física. Todo ello fue usado por antagonistas de forma perversa para describirme como un individuo violento, potencialmente peligroso.
Otra característica es la baja autoestima. Es fácil comprender la razón de ello. Pese a haber sido identificado por miembros de mi familia nuclear y extendida (padres, tíos, abuelos, etc.,) como un niño inteligente, porque desde una edad muy temprana me expresaba oralmente con mucha claridad, y mis raciocinios eran poco comunes en un infante, y pese a haber aprendido a leer y escribir mucho antes que todos mis compañeros durante el primer año de la enseñanza básica, mi desempeño escolar fue siempre muy deficiente. Contaba con un cociente intelectual alto, pero mi rendimiento académico hacía parecer lo contrario, que era un niño con un IQ que apenas superaba el límite inferior, apenas libraba la deficiencia mental. Esta situación se prolongó a lo largo de toda mi infancia, adolescencia y temprana edad adulta (juventud).
Por añadidura, nací con un ojo (el izquierdo) que parecía servir para muy poco. Cuento con visión periférica de un 35 por ciento, no puedo enfocar, y eso equivalió en buena medida a contar con visión en un solo ojo; el derecho, por supuesto. Esto se combinó con una torpeza de movimientos y problemas de coordinación muy severos, que hicieron de mí un niño con deficiencias graves, con un rendimiento pobre en actividades deportivas, lo cual combinado con mi deficiente desempeño académico y problemas de mala conducta, hizo de mí un niño indeseable. La violencia que mis padres ejercían —desatención por parte de mi madre; maltrato (violencia verbal y en menor medida física) por parte de mi padre— dificultó mi situación todavía más, y mi sentimiento de autovalía no se desarrolló, o se destruyó de manera natural.
No podría decir si presento evitación fóbica, parece probable que así sea. Hay tareas que dejo para después, indefinidamente. Me parece que esto es descrito mediante un término recién acuñado en mi idioma, procastinación.
Mis carencias en mi desempeño académico (pese a un evidente nivel intelectual alto), mi pobre desempeño en mi participación en deportes de equipo, mi debilidad física (que no era extrema, pero sí resultaba evidente) y mis problemas de conducta (era el típico “niño problema) dieron como resultado esa baja autoestima mencionada anteriormente, e hicieron de mí un niño/adolescente muy vulnerable a violencia proveniente de mis padres, maestros, compañeros de las instituciones educativas donde cursé mis estudios, etc. Ahí se gestó una tendencia a estar demasiado al pendiente de las actitudes y posturas hostiles de otras personas (híper vigilancia).
No sé si presenté rasgos como actos de obsesión y compulsión, tal vez no; aunque sí letargo.
Lo que sí ha estado muy presente desde mi infancia, y se ha intensificado con el paso del tiempo (durante la edad adulta, y en la madurez) ha sido la presencia de pensamientos desagradables e inquietantes. Estos tienen su origen en miles de recuerdos de diferentes manifestaciones de hostilidad/agresión perpetrados por muchas personas a lo largo de toda mi vida, pero el asunto se complica aún más porque en mi mente, visualizo situaciones muy desagradables, muy frustrantes, que en realidad nunca sucedieron, o cuando sí sucedieron, se dieron de otra forma —problemática, adversa, pero no en la medida en la que la visualizo en mi mente, si bien, tengo presente en todo momento que eso en realidad nunca sucedió. Parece innecesario mencionar que todo esto es obsesión, pero en mi caso, no es esa su única manifestación.
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⸻ 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐔𝐋𝐀𝐑𝐈𝐎 𝐀𝐂𝐄𝐏𝐓𝐀𝐃𝐎: ¡ agradecemos tu interés, halpert ! estamos felices de tenerte por aquí y esperamos que disfrutes de la magia parisina tanto como el resto de sus habitantes. tienes 48 horas para enviar la cuenta de park hyun-wook. si necesitas más tiempo, no dudes en avisarnos.
información ooc.
nombre / seudónimo: halpert
pronombres: ella / suya.
edad: veintisiete años.
país / zona horaria: mx centro.
triggers: suicidio, pedofilia, abuso sexual, incesto, transfobia, temblores.
user de discord: removido por la administración
en caso de unfollow, ¿dejarías que se continúe utilizando tu personaje como no jugable?: sip
espacio adicional: ya banéame te amo
información ic.
· nombre completo: park hyun-wook
· pronombres: he / him
· faceclaim: kim min kyu
· edad y fecha de cumpleaños: 27 / uno de enero.
· clase social: alta.
· ocupación: tiene una empresa de seguridad privada + boxeador de ocio
· descripción psicológica:
positivos: responsable, tenaz, activo.
negativos: reservado, terco, desafiante.
· headcanons sobre el personaje:
tw: bullying escolar.
uno — en niveles básicos estuvo rodeado de un círculo infantil que se encargó de enfrascarlo en ciclo de humillaciones, insultos y maltrato, especialmente psicológico. una sociedad que no omitía cualquier error o defecto en físico, incluso aciertos que de alguna manera, tenían como consecuencia molestar al menor. en grados superiores llegó a ser violencia, ocasionando moretones que tuvo que cubrir fingiendo torpeza para no preocupar a mayores.
dos — practica boxeo desde que cumplió 11 años, insistente anhelo de poder defenderse conllevó a un par de mentiras a sus padres para que accedieran a que realizara la actividad, teniendo que conseguir el entrenamiento a la vez que trabajaba en el lugar para que no le cobraran. era su pago y él nunca tuvo problema con eso.
no parecía destacar al principio. como todo debutante, la falta de fuerza y de carácter no eran de ayuda para desarrollar habilidad, sin embargo; era mayor la persistencia. eventualmente los frutos se vieron, años bastaron para que empezara con las victorias en el ring y ese mismo tiempo lo benefició para que le invitaran a peleas callejeras y a algunas en el mismo lugar de trabajo como amateur. con el entrenamiento que tenía fue de interés prepararse en defensa personal y claro, fue cuestión de tiempo para que las personas adecuadas se interesaran en enseñarle acerca de uso de armas; al ser un pueblo pequeño las personas que crecieron junto a él en la arena sabían de los tratos que hook tenía en el colegio y al adoptarlo desde pequeño como uno de los suyos, deseaban que estuviese preparado para defenderse. a pesar de lo anterior nunca recurrió a la venganza, menos a la violencia; lo único que llegó a utilizar en contra fueron bloqueos para cuando intentaban atacarlo. no tenía que ser igual que todos los que arruinaron su infancia.
tres — con el esfuerzo de su familia ingresó a la licenciatura. estudió economía y se destacó por el promedio que obtuvo, estudiando en una escuela que le brindó la beca total. a pesar de la dedicación que mantuvo en a lo largo de su educación superior, sus intenciones no fueron laborar en el área, dentro de aquel plan de vida que formó desde que era menor, consolidarse como independiente y ganar dinero por algo que consiguiera de sus manos sin la necesidad de sentirse inferior a alguien siempre fue su meta. con todo el conocimiento adquirido en el deporte que practicaba tuvo la idea de crear algo que pudiese ser sustento y es ahí cuando empezó todo lo que sería su pequeña empresa.
cuatro — el dinero que logró ahorrar a lo largo de los años de las peleas no fue suficiente y cuando menos lo pensaba, la fortuna volteó a ver a la familia park. aquel vuelco sucedió pronto, un día tenían más dinero del que pudieron imaginar en manos y ese fue el momento decisivo, la luz verde que necesitaba para dar paso desde punto de partida. con ayuda de aquella parte de la fortuna que adquirió su familia (misma que tiene planeado ir pagándoles) logró empezar una empresa de seguridad a pesar de su corta edad. es fundador y acreedor, trabaja junto a algunes de las personas que le ayudaron en el ring durante su adolescencia y en quienes confía por completo, quizá la posición social ayudó a que arrancara mejor de lo que esperaba y por lo mismo, las ganancias poco a poco suben como espuma. a pesar de que apenas cumplirá un año con ella, cuenta con suficiente cantidad de clientes y sabe que pronto podrá empezar a contratar más personal.
cinco — tiene un ligero problema con el control excesivo respecto a la limpieza y el orden así que todo su ambiente está representado de la misma manera.
seis — es miope así que suele utilizar lentes ya que los de contacto suelen incomodarle.
siete — es alérgico a las abejas por lo que suele tenerles fobia.
ocho — no bebe ni fuma.
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