#musica popular

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[sanchezsacco]

CELEBRACIÓN DEL MAESTRO GUSTAVO SAMELA

El músico y pedagogo “que escribió en nosotros”

El viernes 28 de abril de 2023 se celebró un hermoso homenaje al músico y pedagogo Gustavo Samela a 10 años de su partida física, en la Casa de Tucumán de la ciudad de Buenos Aires.

El auditorio estuvo colmado de colegas y alumnos de distintas etapas, y familiares. Una veintena de ellos interpretaron obras de música barroca, folclore y tango y contaron cómo conocerlo, estudiar y compartir su vida profesional con él marcó su camino artístico y docente, tanto en el aspecto profesional como humano. Recordaron su paso por el Collegium Musicum de Buenos Aires, el Conjunto Pro Arte de Flautas Dulces, la Universidad de La Plata y grupos de música popular: compartieron anécdotas e hicieron cantar a todos los presentes, quienes acompañaron con entusiasmo, calidez, palmas, y buena entonación ;’) sintiendo vívido el espíritu y el legado del maestro.

Todos expresaron admiración por el profesional y amor por el amigo. Hablaron de su enorme aporte a la pedagogía, de su excelencia como intérprete y su rigurosidad laboral. De cómo contribuyó para que se considere a la flauta dulce un instrumento serio. De cómo incluyó en la enseñanza el trabajo por la expresión y el manejo corporal. De su valoración de los alumnos como personas, su manera de sugerirles mejoras y lograr sacar lo mejor de sí mismos. De su apertura mental y su obsesividad organizativa. De su generosidad, su humildad, su calidez y sus contagiosas carcajadas.

Subieron al escenario Gabriel Pérsico (flauta traversa) y Federico Ciancio (espineta); Fernando Merech y Ricardo Grätzer (flautas dulces); Ricardo Propato (guitarra) y Eliana Centuria (flauta dulce); Teresa Usandivaras (voz); Pamela Monkobodzky (flauta dulce); Amadeo Lechner, Pepa Vivanco, Verónica Rapela y Carolina Luchetti (flautas dulces); Eric Giles (flauta dulce) y Esteban y Cecilia Samela (percusión y canto) -hijos de Gustavo- y otrxs intérpretes. También los docentes de las cátedras de la Universidad de La Plata, donde Gustavo fue profesor titular, contaron cómo influyó en el armado y la visión de las carreras y cómo incorporaron a la currícula y a las clases sus conceptos, prácticas pedagógicas y trato con los alumnos.

Entre tema y tema se leyeron mensajes de Judith Akoschky, María Teresa Corral, Gabriel Garrido, Marga Gollmann, Diego Fridman y más colegas que compartieron sus reconocimientos y sentires desde distintos países. Además, sus hijos presentaron un cálido video con fotos y grabaciones audiovisuales del archivo familiar y de Amadeo Lechner, cuyo hijo participó en la edición.

Luego de varios años de intercambiar ideas, Esteban Samela -con ayuda de su hermana Gabriela-, Rapela y Lechner, quienes también se reconocen como sus “hijos pedagógicos” lograron concretar el homenaje al maestro.

. Algunas frases que atravesaron el encuentro:

Pérsico: “Lo que hizo Gustavo fue escribir en nosotros. Un ADN que intentamos transmitir a nuestros alumnos”.

Grätzer: “Los conciertos que teníamos en las giras del Pro Arte no se hacían si no dábamos otro para las escuelas. Esto fue una idea de Gustavo y siempre la mantuvimos”.

Ciancio: “Los alumnos de La Plata de primer año quedamos fascinados en sus clases. Todos nos enamoramos enseguida de él. Y yo descubrí el bajo continuo”.

Luego de "flauta dulce" y "piano" el objeto más mencionado fue "casete" ;-)

PD: Releo lo escrito y me animo a compartir mi propia experiencia; porque yo también atesoro un gran cariño por Gustavo y siento orgullo de haberlo tenido de profesor. Luego de una extensa cursada en el Collegium Musicum, que marcó mi niñez y adolescencia, tomé clases de flauta dulce en su estudio de la calle Blanco Encalada donde llegué para trabajar obras de música barroca. Así lo hicimos pero un buen día me propuso improvisar sobre un tango de Piazzolla y me abrió la cabeza, comencé a descubrir que podía expresar con la flauta lo que me hacían sentir otras músicas. Su invitación a adentrarme en lo desconocido y la paciencia que le brindó a mí ‘proceso de transición’ me hicieron experimentar la libertad de soltar el corset que me ataba a la lectoescritura y descubrir otra voz, propia y de mayor plasticidad. Fui a buscar una herramienta externa y terminé encontrando otra, mucho más importante, dentro de mí misma. ¡Gracias Maestro, Gustavo Samela!

. Más conceptos y recuerdos sobre #GustavoSamela en la cartelera digital que armó Rapela con textos de colegas, estudiantes y amigos https://padlet.com/.../gustavo-samela-gustavo.../slideshow

Lorena Sánchez

[antropofagis]

[rhapsodynew]

Behind the scenes of Sergeant Pepper.

What would they do with modern capabilities?! The guys were super creative and talented! 😃

[plastiqueflower]

Eliana Pittman album covers

[brasilbrasilbrasil]

Djavan 

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[villanele]

Gal Costa

[ballerinarina]

call me so we can kiss between your gal costa and maria bethânia records 🍂

[smellofsaudade]

Gal Costa, 1974.

[diariodeumdesistente]

Você precisa saber da piscina Da margarina, da Carolina, da gasolina Você precisa saber de mim

Baby, baby, eu sei que é assim Baby, baby, eu sei que é assim

Você precisa tomar um sorvete Na lanchonete, andar com a gente, me ver de perto Ouvir aquela canção do Roberto

Baby, baby, há quanto tempo Baby, baby, há quanto tempo

Você precisa aprender inglês Precisa aprender o que eu sei E o que eu não sei mais E o que eu não sei mais

Não sei, comigo vai tudo azul Contigo vai tudo em paz Vivemos na melhor cidade Da América do Sul, da América do Sul

Você precisa, você precisa, você precisa Não sei, leia na minha camisa

Baby, baby, I love you

Baby - Gal Costa

[antropofagis]

[rhapsodynew]

Autumn is beautiful...The golden autumn has come!

[brazilmakesnoise]

Simplesmente Gal

[brasilbrasilbrasil]