#kunstkurs

[artconservation]

Neuer Romoe Service für Kunst-, Kreativ- und Handwerkskurse!

Sichern Sie sich eine Woche kostenlosen Neukunden-Service für mehr Teilnehmer Ihrer Kurse! Im Rahmen unseres Romoe-Netzwerks für Restaurierung, Kunst und Denkmalpflege suchen wir Unternehmen, die Kunst-, Kreativ- und Handwerkskurse anbieten, z.B. Restaurierungskurse, Goldschmiedekurse, Vergolderkurse, Schmiedekurse, Metallgießereikurse, Schreiner- und Tischlerkurse, Töpferkurse, Steinmetz- und Bildhauerkurse. Kostenloser Test unseres Neukunden-Services Wir bieten diesen Unternehmen die Möglichkeit, unseren Neukunden-Service eine Woche lang kostenlos und unverbindlich zu testen. Als Gegenleistung freuen wir uns über ein Feedback, um unseren Service weiter zu verbessern. Kostenfreie Kalendereinträge Als Bonus können die Kurse schon jetzt kostenfrei in unseren Kalender eingetragen werden. Unsere Partner im Romoe-Netzwerk, wie die Akademie Schloss Raesfeld und die Propstei Johannesberg, tragen bereits regelmäßig ihre Praxisseminare und Kurse in unseren Romoe-Kalender ein. Weitere Informationen zu unserem Angebot finden Sie auf www.handwerkskurse.com.

[mappenschule]

Mit einem Online Mappenkurs der Mappenschule kannst Du deine Kunstmappe bequem von zu Hause aus gestalten!

[meinelesewelt]

C.C. Benison: Tod auf Schloss Windsor

Band 3: Die Queen ist erschüttert. Während der Vorbereitung der sogenannten "Woche des Prunks" kommt es zu einem Mord auf Schloss Windsor! Der liebenswürdige Kunstkurator Roger Pettibon wird tot aufgefunden. In seinem Rücken steckt ein Schwert, das normalerweise für die Investitur neuer Ritter des Hosenbandordens genutzt wird, und um seine Knie ist ein royales Hosenband gebunden. Wer kann eine solch furchtbare Tat begangnen haben? Die Polizei leitet umgehend Ermittlungen ein, aber auch der Spürsinn der Queen ist wieder geweckt. Und daher macht sie sich erneut gemeinsam mit Hausmädchen Jane Bee auf die Suche nach dem kaltblütigen Mörder...

[erfolgsebook]

Wie du deine Leistung auf das nächste Level bringst!

Wie du deine Leistung steigerst! Es war einmal in einer kleinen Stadt, wo die Menschen in einem ständigen Streben nach Erfolg lebten. Unter ihnen war ein junger Mann namens Max, der immer das Gefühl hatte, dass er mehr aus seinem Leben machen könnte. Er schaute oft aus dem Fenster seiner kleinen Wohnung und beobachtete die Wolken, die hoch am Himmel schwebten. „Warum kann ich nicht wie diese Wolken aufsteigen?“ dachte er. Er hatte den Wunsch, seine Leistung auf das nächste Level zu bringen, wusste aber nicht, wo er anfangen sollte. Erkenne deine Stärken! Eines Tages beschloss Max, einen Spaziergang zu machen, um seine Gedanken zu sortieren. Während er durch den Park schlenderte, bemerkte er einen alten Mann, der an einem Baum saß und ein Buch las. Etwas an ihm zog Max an. Er setzte sich neben den Mann und fragte: „Was liest du da?“ Der alte Mann lächelte und antwortete: „Es ist ein Buch über persönliche Entwicklung. Es geht darum, seine Stärken zu erkennen und auszubauen.“ Diese Worte hallten in Max’ Kopf wider. Max begann darüber nachzudenken, was seine Stärken waren. Er hatte immer eine Leidenschaft für das Zeichnen gehabt, aber er hatte nie wirklich daran geglaubt, dass es etwas Besonderes an ihm gab. Doch während er mit dem alten Mann sprach, wurde ihm klar, dass er seine Kreativität als eine Stärke nutzen könnte, um seine Leistung zu steigern. Setze dir klare Ziele! Inspiration ergriff Max, und er beschloss, sich klare Ziele zu setzen. Er ging nach Hause und begann, seine Träume aufzuschreiben. „Ich will ein erfolgreicher Illustrator werden!“, schrieb er mit großer Entschlossenheit. Aber dann dachte er nach: „Wie kann ich dieses Ziel erreichen?“ Max erstellte eine Liste von Schritten, die er unternehmen wollte, um sein Ziel zu erreichen. Er wollte täglich zeichnen, an einem Kunstkurs teilnehmen und sich mit anderen kreativen Menschen umgeben. Er wusste, dass klare Ziele ihm helfen würden, seinen Fokus zu behalten und seine Leistung zu steigern. Lerne aus Rückschlägen! Die nächsten Wochen waren herausfordernd. Max zeichnete jeden Tag, aber nicht alles, was er erschuf, war großartig. Manchmal fühlte er sich frustriert und wollte aufgeben. Eines Abends, während er an einem neuen Bild arbeitete, stellte er fest, dass es nicht so gut geworden war, wie er es sich vorgestellt hatte. Wütend warf er das Blatt Papier auf den Boden. Plötzlich fiel ihm die Lektion ein, die er von dem alten Mann gelernt hatte: „Rückschläge sind Teil des Prozesses!“ Er nahm das Blatt auf, schaute es sich genau an und begann, die Fehler zu analysieren. Anstatt aufzugeben, erkannte Max, dass er aus seinen Misserfolgen lernen konnte. Diese Einsicht war ein Wendepunkt. Umgebe dich mit Positivem! Max bemerkte, dass die Menschen um ihn herum einen großen Einfluss auf seine Motivation hatten. Er entschied sich, sich mit positiven und kreativen Menschen zu umgeben. Er besuchte lokale Kunstausstellungen, trat einer Künstlergruppe bei und begann, sich mit Gleichgesinnten auszutauschen. Die Inspiration und Unterstützung, die er dort fand, motivierten ihn, weiterhin an sich zu arbeiten. Eines Abends saß er mit seinen neuen Freunden in einem Café und diskutierte über ihre Projekte. Die Energie und Leidenschaft, die im Raum herrschte, waren ansteckend. Max spürte, wie sein eigenes Feuer neu entfacht wurde. Er wusste, dass es wichtig war, sich mit Menschen zu umgeben, die seine Träume unterstützten und an sie glaubten. Handle entschlossen! Nachdem er seine Kreativität entfaltet hatte, war es an der Zeit, in die Tat umzusetzen. Max meldete sich für einen Wettbewerb an, bei dem junge Künstler ihre Werke präsentieren konnten. Obwohl er nervös war, wusste er, dass dies eine einmalige Gelegenheit war. Er arbeitete Tag und Nacht an seinem Beitrag und investierte jede Faser seiner Kreativität in das Projekt. Der Tag des Wettbewerbs kam und die Aufregung war greifbar. Max stellte sein Kunstwerk aus und erlebte die Freude und das Adrenalin, das mit dem Teilen seiner Leidenschaft einherging. Als er schließlich seine Zeichnung präsentierte, spürte er, wie sein Herz schneller schlug. Feiere deine Erfolge! Nach dem Wettbewerb, unabhängig vom Ergebnis, erkannte Max, dass er bereits gewonnen hatte. Er hatte den Mut aufgebracht, seine Arbeit zu zeigen, und das war ein großer Schritt für ihn. Während der Feierlichkeiten umarmte er seine Freunde und fühlte die Freude über seine Leistung. Er lernte, seine kleinen Erfolge zu feiern, und begann, ein Belohnungssystem für sich selbst zu entwickeln. Jedes Mal, wenn er ein Ziel erreichte, gönnte er sich etwas Besonderes. Dies half ihm, motiviert zu bleiben und weiterhin an seiner Kreativität zu arbeiten. Reflektiere und wachse! Max erkannte bald, dass die persönliche Entwicklung ein kontinuierlicher Prozess war. Nach jedem Projekt setzte er sich hin und reflektierte, was er gelernt hatte und wie er sich verbessern konnte. Diese Reflexion half ihm, sich selbst zu schätzen und ständig zu wachsen. Eines Abends, während er durch seine alten Skizzenblätter blätterte, fühlte er sich stolz auf das, was er erreicht hatte. Er wusste, dass jeder Schritt, den er gemacht hatte, ihn näher zu seinem Ziel gebracht hatte. Es war nicht nur das Zeichnen, das ihn weitergebracht hatte; es war die ganze Reise, die ihn geprägt hatte. Der Aha-Effekt: Du bist der Schlüssel! Und dann kam der Aha-Effekt: Max erkannte, dass seine Leistung nicht von äußeren Faktoren abhing, sondern von ihm selbst. Er war der Schlüssel zu seinem eigenen Erfolg. Es waren seine Entscheidungen, seine Einstellung und seine Entschlossenheit, die ihn zu dem gemacht hatten, der er war. Du hast die Kontrolle über dein Leben. Du kannst deine Leistung auf das nächste Level bringen, wenn du bereit bist, an dir zu arbeiten, deine Stärken zu erkennen und aus Rückschlägen zu lernen. Umgebe dich mit positiven Menschen, setze dir klare Ziele und handle entschlossen. Feiere jeden kleinen Erfolg und reflektiere regelmäßig über deinen Fortschritt. Die Erkenntnis, dass du der Schlüssel zu deinem eigenen Erfolg bist, wird dein Leben für immer verändern. Also, was hält dich noch zurück? Fang an, deine Leistung zu steigern und entdecke, was du wirklich erreichen kannst! „Der einzige Weg, großartige Arbeit zu leisten, ist, die Arbeit zu lieben.“ – Steve Jobs Hat dir der Beitrag gefallen? Kommentiere und teile meine inspirierenden Artikel über Erfolge! Read the full article

[worldsandemanations]

A scʏтнιᴀɴ ԍoʟᴅ ᴅιᴀᴅᴇм ᴀᴅoʀɴᴇᴅ with ᴘʀᴇcιous sтoɴᴇs and scenes from nature. Dated c. 1st century BCE. Photo credit: Kunstkurator

[rheinkreiszeitung]

Förderverein lädt zur Veranstaltung Kinder auf den Spuren der Kulturen ein

Förderverein lädt zur Veranstaltung Kinder auf den Spuren der Kulturen ein

Neuss – Der Förderverein Kinder- und Jugendhilfe Neuss e.V. lädt am 21.05.2020 um 16.00 Uhr zu seiner Veranstaltung “Kinder auf den Spuren der Kulturen” ein. (more…)

[littleartlab]

LET THE COLOURS SLOWLY MOVE and re-invigorate you through following your curiosity and trusting your intuition >>>> It’s time to carve out time and space for the possibilities to flow✨🙌🌟 🌱Experimental Image Making Programme for Adults, Starts Tuesday 10th September ✨🌱😍 Grow your creative spirit,  learn calming and enjoyable art processes to nurture your mental wellbeing everyday, and relax gently into your flow. Create a wild and wonderful art portfolio bursting with your unique process based art! Join us in our exploratory and mindful approach to art making, on a journey through a range of 2D materials and gently guided processes. Commit weekly to being open and playful with art discoveries and take home many ideas for continued self-expression. Perfect for those who are curious and wishing to invest in slowing down and experimenting with new ideas and tools. Further develop transferable life and work skills, such as to help with strengthening your visual literacy in understanding of the world, ability to focus on process not outcome, confidence in responding to your own intuition,  as well as new ways of problem-solving, and learning to let go. We will research ideas in wabi-sabi to build a love of the imperfect into our art processes. Ask any questions in the comments / Or perhaps you'd like to discuss if this is the right course for you? Email hello@littleartberlin.com to arrange a call - Payment Plan x 3 payments is available to spread the cost 🌞✨ #berlinworkshop #mindfulnessberlin #artberlin #berlinart #berlinmitte #prenzlauerbergberlin #berlinkunst #berlinevents #berlinpainter #thingstodoinberlin #saarbrückerstrasse #maldichglücklich #berlinmeditation #kunstkurs #littleartberlin #berlinartworkshop #berlinartist #creativeberlin #berlinkunst (at little art) https://www.instagram.com/p/B2B_vQJn5vI/?igshid=9ywlrnqcds2c

[seakclauswinkler]

German artist SEAK Claus Winkler #SEAK #ClausWinkler #SEAKClausWinkler #ErstAusgabe #firstrelease #erstestürchen #reflektieren #erst #ausgabe #reflecting #erholung #reflektiert #reflect #erinnern #Reflecting #reflected #greatpicture #investieren #Atelier #kunstkurator #Kunstkuratorin #artcuration #artcuratorlife #kunstberater #artgallerist #artgalleriesworldwide #artgalleries #grossesbild #reflektion (hier: Germany) https://www.instagram.com/p/CjRB_j_rRkK/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[mappenschule]

www.diemappenschule.de

[susen70]

Die neue “Maxwell-Generation 8″ startet mit einem grauen und verregneten Tag. 🙁

Joshua, Fayola und Finn haben sich an der Universität eingeschrieben und bereiten ihre jeweiligen Präsentationen vor.

Fayola und Finn haben sich für einen Kunstkurs entschieden und Joshua studiert Computerwissenschaft und Psychologie.

Auch Ray, Fayola’s Freund, hat sich an der Uni für einen Kunstkurs eingeschrieben. Fayola hat ihn gefragt, ob er einziehen möchte und nun bewohnen die beiden zusammen ein Zimmer im Haus. 😊

[simsforumrpg]

Ort: Brindleton Bay Nr. 8 - Brindleton Bay Highschool – Elternabend Ellie sieht, dass Chip und Blaze von Denize und Nadine zum Tanz gebeten werden. Blaze hat offensichtlich keine Lust und verschwindet im Gebäude. Ellie hätte erwartet, dass Chip ebenfalls ablehnen würde. Aber im Gegensatz zu seinem Kumpel geht er darauf ein und tanzt tatsächlich! Das hätte sie ihm niemals zugetraut. Irgendwie macht ihn das auch sympathisch.

Doch sie schaut ihm nicht lange zu denn sie wird von Yuna angesprochen: „Ihr habt auch einen Hund und du gehst gerne spazieren. Vielleicht können wir da ja mal verbinden und mit beiden Hunden in den Park gehen. Manchmal gibt es sonntags auch Konzerte in den Anlagen. Die höre ich ganz gerne. Was meinst, Ellie? Sollen wir das mal zusammen machen?“ Die Idee gefällt Ellie ebenfalls. "Klar, warum nicht!", sagt sie. Als Ellie Yuna von Frau Nebeljägers musikalischem Talent berichtete, antwortet diese: „Wirklich? Wußte ich gar nicht. Vielleicht … also Viola hat schon einiges Talent. Die Mutter dann ja vielleicht noch viel mehr. Doch, das würde ich mir auch gerne anhören und vor allem eine nettere Version von Viola ansehen. Vielleicht nimmt die ja mal einen guten Einfluss auf ihre Tochter.“ Ellie horcht auf. Viola hat Talent? Im Gegensatz zu dieser hat Ellie den Kunstkurs gewählt. Sie hat somit keine Ahnung wie musikalisch die Vampirin ist. Und was deren Mutter betrifft, weiß sie es ja auch nur von Maryama. Keito kommt nicht mit, und so gehen Ellie und Yuna ohne ihn in den Speisesaal. Ben sitzt direkt am Tisch mit Frau Nebeljäger und hört offenbar zu, als diese mit der Rektorin über den Unterricht redet. Auch Yuna selbst ist das Gespräch aufgefallen, denn sie knufft Ellie und sagt: „Ellie, ist das nicht super?“ Ellie nickt nur. Jetzt, wo sie so nah an Violas Mutter steht, ist ihr der Mut auch wieder vergangen. Sie hat tatsächlich die selben Augen wie ihre Tochter. "Dann brauche ich sie ja gar nicht erst zu fragen!", sagt sie nur, in der Hoffnung, Yuna würde nicht auffallen, dass sie nur nach einer Ausrede sucht, sie nun doch nicht ansprechen zu müssen.

~~~ Ben sieht seine Schwester hereinkommen, mitsamt der Tochter der Rektorin. Miyu Watanabe hatte ja schon erzählt, dass diese sich mit Ellie anfreunden wollte. Doch was könnten die beiden Mädchen jetzt hier nur wollen? ~~~ Lilly wirft erst jetzt einen genaueren Blick auf den jungen Mann, der vor ihr mit der Rektorin ein Gespräch hatte. Wie alt mag er wohl sein? Ursprünglich hat sie ihn für einen der Schüler gehalten, aber er scheint doch etwas älter als diese zu sein. Trotzdem... selbst wenn er bereits Vater sein sollte, dann doch sicherlich nicht von einem Schüler hier. So alt ist er dann auch nun wieder nicht. Doch da Miyu Watanabe ihr nun ihre Frage beantwortet, hat sie keine Zeit, weiter darüber nachzudenken. „Wissen Sie Frau Nebeljäger. Dies ist eine Schule. Natürlich können wir keine Künstlergagen allein aus den Schulmittel aufbieten. Wenn sie in und vor der Klasse auftreten, kann ich Sie nur als externe Honorarlehrkraft für eine Doppelstunde vergüten lassen. Was anderes sieht die Schulordnung nicht vor. Aber … die Schule ist ein öffentlicher Raum, der für öffentliche Veranstaltungen genutzt werden kann. Wenn wir das ganze über den Unterrichtsrahmen hinaus öffnen und eine Art Gala daraus machen, eine Soiree oder eine Matinee für Eltern, Freunde, Verwandte mit der Bitte um einen gewissen Obulus, könnte schon was zusammenkommen. Was halten sie von der einen wie der anderen Idee? Treten Sie eigentlich sonst noch irgendwo auf, Frau Nebeljäger?“ Die Mädchen, die nun ebenfalls in den Saal kommen, beachtet Lilly nicht weiter. Stattdessen denkt sie über Miyu Watanabes Angebote nach. Natürlich hat sie nicht erwartet, eine große Künstlergage zu bekommen, weshalb sie ja auch erst versichert hat, dass es ihr nicht um einen Riesenbetrag geht. Es braucht nicht viel, um Lilly zum Musizieren zu überreden. Doch tagsüber möchte sie nun einmal nicht völlig kostenlos auftreten - Sonnenjalousien hin oder her. "Ein Honorar für eine Doppelstunde wäre ja ein Anfang", sagt Lilly lächelnd. "Wenn es mein Wunsch wäre, das große Geld zu machen, hätte ich Jenkins schon lange abgelehnt, ohne überhaupt mit Ihnen darüber zu reden. Ich verstehe, dass eine Schule ihre Geldmittel für andere Dinge ausgeben muss als für Künstlergagen. Aber die Idee mit der Gala gefällt mir sogar noch besser. Vielleicht hilft es auch dabei, einige der Vorurteile gegen meinesgleichen loszuwerden. Ich verdiene mein Geld hauptsächlich als freie Autorin, weil da niemand merkt, dass ich Vampirin bin. Wenn ich nur von Konzertauftritten leben müsste, würde da kaum was reinkommen." Eigentlich verdient Viktor genug, dass sie nicht mal als Autorin arbeiten müsste, doch sie möchte ihm auch nicht auf dem Geldbeutel liegen. In diesem Moment kommt ein Schüler wütend in den Raum gestürmt: "Verzeihung, wenn ich störe, aber ich habe eine Beschwerde gegen Viola! Sie hat mich belästigt und gedroht, mich als Trankopfer zu nutzen!"

Als Lilly den Namen ihrer Tochter vernimmt, wird sie hellhörig. Der Lehrer hat offenbar gerade keine Zeit für den Jungen, reißt aber ein Blatt Papier von dessen Rücken und wirft es in den Papierkorb. Die Vampirin sieht, wie der Junge zum Papierkorb rennt und das Wurfgeschoss wieder herausnimmt. Er faltet das Blatt auseinander. Sie sieht an seinem Blick, dass er nun erst recht wütend ist. "Sehen Sie??" Er spricht offenbar den ganzen Raum an und nicht nur den Lehrer. "Sehen Sie, wie respektlos und unverschämt diese Viola ständig ist?? Warum sieht sie dafür nie Konsequenzen? Warum wird sowas hier überhaupt erlaubt? Wenn mein Vater davon hört, dann können Sie sich sicher sein, dass er die Schule dann nicht mehr finanziell unterstützen wird!" Demonstrativ hält er das Papier hoch, damit jeder es sehen kann. "Kick me!" steht in großen roten Lettern drauf geschrieben, neben einer Zeichnung einer Fledermaus. Lilly hat nun keine Zweifel mehr, dass tatsächlich von ihrer Tochter die Rede ist. Dieser Schüler geht ihr so langsam ziemlich auf die Nerven. Verwöhnte Göre... "Hören Sie, junger Mann!" Sie betont das Sie besonders "freundlich", "Ich weiß ja, dass meine Tochter durchaus frech... und ja, auch unverschämt sein kann, aber machen Sie aus einer Mücke mal keinen Elefanten. Oder wurden Sie tatsächlich auch körperlich von ihr angegriffen? Sich über einen harmlosen Scherz so aufzuregen scheint mir jedenfalls ziemlich übertrieben." Also wirklich. Deshalb muss man doch nicht gleich zum nächsten Lehrer rennen. Lilly kennt ihre Tochter. Ja, sie ist frech. Ja, sie ist auch respektlos und unverschämt. Aber sie ist nicht so dumm, tatsächlich jemanden im Unterricht zu beißen, wie dieser Junge behauptet. Und zu den Leuten, die Violas Respekt verdienen, kann selbst sie sich als gute Freundin erweisen. Sie denkt an Nio. Der Schüler sagt nichts darauf, sondern wartet offenbar, dass der Lehrer endlich Zeit für ihn hätte. ~~~ Ellie hat bei der Zettelszene die ganze Zeit nur grinsen müssen. Sie kann Tim Breuer und seinen neureichen Vater nicht leiden. Ständig gibt er damit an, was er sich alles leisten kann, dank seines Vaters. Und wenn mal etwas nicht nach seinem Willen läuft, nutzt er den Vater jedes Mal als Vorwand. Dabei ist sich Ellie sicher, dass dieser Tim nur deshalb die Kohle in den Hintern steckt, weil er nicht weiß, wie er seinem Sohn auf andere Weise Liebe zeigen kann. Es tut gut, wenn Tim auch endlich mal einen Denkzettel verpasst bekommt. Sie grinst Yuna an. "In Momenten wie diesen ist mir selbst Viola sympathisch.", sagt sie. ~~~

Viola ist von dem jungen Vampir so abgelenkt gewesen, dass sie Blaze erst bemerkt, als dieser sie anspricht. «Na? Genug herumgeflattert? Wer ist das denn?» Die Vampirin hebt eine Augenbraue. Was ist heute nur los? Erst Denize und jetzt er... Seit wann gibt es so ein Interesse an ihrer Person? Vielleicht liegt es daran, dass sie heute mal nicht die ganze Zeit nur mit Nio rumhängt. Sie will gerade antworten, als Madame Fouché die Tür öffnet und sie ebenfalls anspricht: "Un moment! Viola bittää, kommään Sie bittää zu mire."

Etwas überfordert schaut sie zu Blaze, dann wieder zu Madame Fouché, um schließlich eine Antwort zu geben, die vielleicht beide zufriedenstellen würde: "Ich weiß auch nicht, wer er ist. Ich sehe ihn heute zum ersten Mal. Doch er hat einfach mein Interesse geweckt." Dann fügt sie noch hinzu: "Ich dachte, ich sei der Einzige..." Dass sie damit indirekt verrät, dass der Junge ein Vampir ist, ist ihr durchaus bewusst. Aber Madame Fouché scheint ja ohnehin schon Bescheid zu wissen. Und auch Blaze wird das Interesse des Jungen am Plasmaspender wohl nicht entgangen sein. Er wird eins und eins zusammenzählen können. Sie sieht zur Lehrerin. Viola ist durchaus bewusst, dass sie nicht herkommen soll, weil sie etwas angestellt hat. In dem Fall wäre es nicht Madame Fouché, die sie herzitiert hätte. Vielmehr geht es wohl um den Jungen, auch wenn sie nicht weiß, wie genau sie da helfen soll. Sie kennt ihn schließlich auch nicht! Und was für einen Eindruck muss das machen, wenn sie plötzlich einen auf nett macht, nur um Lehrern zu helfen? Doch schließlich siegt ihre Neugier. Sie wendet sich an Blaze: "Mal schauen, wer der Junge ist!", sagt sie zu ihm. Dann folgt sie Madame Fouché in den Raum. Soll Blaze darüber denken, was er will. Viola spricht den Jungen direkt an: "Ich glaube, das Rätsel kannst nur du selbst lösen. Wer bist du? Was machst du hier? Und warum sehe ich dich heute zum ersten Mal?" In ihrer Stimme ist kein Vorwurf zu hören, nur Neugierde.

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[bleistiftuser]

Hier ein Buntspecht gezeichnet für meinen Kunstkurs an der Uni als kleine Zeichnung. Mit parallel Schraffur und weiteren Techniken. 

[visualcanteen]

HURRAH—KIDS ART LABS a-go-go!! Creativity, let loose. NEW weekly classes on Saturdays for Kids aged 4.5-8 years and Mondays for 8-12 years, working across 2D & 3D art in a playful and child-led way, inspired by contemporary arts practice and the Reggio Emilia Approach.  Each week we offer beautiful workstations of materials, varied tools and sharing of lesser known techniques. We give one-to-one support helping each child explore and create their own unique pieces of work, discussing and learning about the work of artists as we go. We work on the table, on the floor, tiny and gigantic, from drawing to print, off into building high structures and exploring light and shadows on the lightbox, microscope and analogue projector. More info and to book in the Bio link above- very limited spots as small classes ☝️☝️🌱👩‍🎤#kidsinberlin . . . #lebenmitkindern #entdeckenkunst #littleberlin  #kinderkunst #kinderspiel #berlinart #kunstberlin #littleartlab #littleart #littleartists #berlinmitkind #kreativkinder #littleartberlin  #prenzlauerberg  #berlinkids  #childledart #reggioinspired  #berlinfamily #berlinwithkids #kinderkunstkurs #hauptstadtmitkind #kidsartworkshop #kunstkurs #kinderkunstwerkstatt #malortberlin #kinderkurs #senefelderplatz (at Senefelderplatz)

[antilantis-blog]

Mittwoch 11 Uhr (I)

05.04.2017 

Mein Kopf schmerzt. Um genau zu sein zuckt ein pulsierender Blitz treibnagelgleich durch mein Gehirn. Vermutlich Wetter bedingt, waren die letzten Tage doch ausgesprochen sonnig und heute stürmt es, wie an der Küste höchst selbst.

Könnte natürlich auch an dem “Kunstkurs” liegen, der mir heute früh noch bevor stand, um den mich der Schmerz und mein Innererschweinehund mittlerweile herum gebracht haben. Dieser “Kunstkurs”...ich kann das Wort nicht einmal ohne spöttischen Unterton denken. Eine farbenfrohe Erinnerung an die vergangene Woche dringt in mein Gedächtnis:

“Bringen Sie einen textilen Gegenstand mit, der Ihnen persönlich etwas bedeutet.”, kein Problem an sich würde man meinen- meine Tischnachbarin brachte eine Pappmaché-Artischoke mit.

Das allein hätte schon als Auslöser für meine Kopfschmerzen gereicht, doch ehe ich mich versah wurde aus der ursprünglichen Aufgabenstellung “mal eben” statt AUF Papier umsetzen, AUS Papier umsetzen.Die Folge? Ich durfte nun einen aufwändig dekorierten Hut, mit nichts weiter als einem Prittstift bewaffnet, aus Papier nachbasteln, während andere ein simples Schaltuch umsetzen mussten. Muster auf ein Blättchen übertragen, fertig. Was genau der Grund für meine Kopfschmerzen ist weiß ich nicht genau. Ich weiß nur, dass ich mich jetzt erst einmal wieder hinlege.

(Bildquelle: thinkstock by getty-images)

[still-tc]

Sie unterrichtet anscheinend jetzt auch Kunst. Jedenfalls steht sie als Lehrerin beim Kunstkurs der EF im Klausurplan für dieses Halbjahr. Und sie hat aktuell keinen LK, nur einen Deutsch-GK in der Q1 und, wenn ich das richtig verstanden habe, unterrichtet sie die 7c in Englisch. Sehr merkwürdig.

[littleartlab]

BRING MAGIC TO YOUR ART, awaken your senses through listening to your heart >>>> It’s time to carve out time and space for the possibilities to flow✨🙌🌟 🌱Experimental Image Making Programme for Adults, Starts Tuesday 10th September ✨🌱😍 Grow your creative spirit,  learn calming and enjoyable art processes to nurture your mental wellbeing everyday, and relax gently into your flow. Create a wild and wonderful art portfolio bursting with your unique process based art! Join us in our exploratory and mindful approach to art making, on a journey through a range of 2D materials and gently guided processes. Commit weekly to being open and playful with art discoveries and take home many ideas for continued self-expression. Perfect for those who are curious and wishing to invest in slowing down and experimenting with new ideas and tools. Further develop transferable life and work skills, such as to help with strengthening your visual literacy in understanding of the world, ability to focus on process not outcome, confidence in responding to your own intuition,  as well as new ways of problem-solving, and learning to let go. We will research ideas in wabi-sabi to build a love of the imperfect into our art processes. Ask any questions in the comments / Or perhaps you'd like to discuss if this is the right course for you? Email hello@littleartberlin.com to arrange a call - Payment Plan x 3 payments is available to spread the cost 🌞✨ #berlinworkshop #mindfulnessberlin #artberlin #berlinart #berlinmitte #prenzlauerbergberlin #berlinkunst #berlinevents #berlinpainter #thingstodoinberlin #saarbrückerstrasse #maldichglücklich #berlinmeditation #kunstkurs #littleartberlin (at Prenzlauer Berg, Berlin, Germany) https://www.instagram.com/p/B2ADvF9nOxC/?igshid=54wpjr4wb0zs