#automotive tech schools in pa

[pttedu]

Seven Automotive Mechanic Jobs To Consider In The USA

Automotive mechanic jobs in the USA are thriving with several options available for aspiring auto technicians.

[pagerspages]

Professionalism and Neurodiversity

I’ve been working since I was 15 years old. I worked a summer job at a cherry processing factory the summer between my sophomore and junior years, the summer between my junior and senior years, and the summer after I graduated high school. I went straight from working at the factory to my first full-time job working at a gas station. I worked at the gas station for four years. I then moved to a big box retail store working in their automotive department doing oil changes and tire work. I worked then as a service writer/adviser at the same shop, and then I moved inside the store to work as a sales associate.  

All of these times I have had ‘problems’ with my brain. I had severe anxiety when I first started working at the gas station. I almost quit a week into it because working with money stressed me out. I also got a talking to from my boss for not being personable with the customers and at least greeting them. The customers really didn't want to talk to me either but that's neither here nor there. I did not know the extent of my Neurodiversity until way after this. 

I thought it would be just a silly funny thing to do if I took the RAADs Autism assessment. (I will at no time during this post claim I have autism because I have not been officially diagnosed.) This funny silly little thing to do really sent me down a rabbit hole when I scored 140. To put that in perspective no Neurotypical would score above a 64. I’ve shared this with friends and they haven’t been very surprised? I guess I haven’t always masked as well as I thought I have.

Anyways working while being Neurodivergent sucks. I consider myself lucky because I can work. I even enjoy working sometimes. Other times I just need to leave and I can’t. There have been times where I’ve literally had to tell a customer on the phone to hold so I could just close my eyes and ears and block out all the noises. The phone is right next to the window out to the shop as well as the register. There are times where my coworkers are ringing someone up and talking to them, the techs are making loud noises and there’s an announcement going on the PA system all while the customer is trying to get me to give them a price on tires and I just can’t fucking handle it. 

I am a people pleaser. I don’t like to tell people no. I think this has a lot to do with my anxiety thinking that people won’t like me anymore if I tell them no and I’m no longer useful to them. I think it’s also become part of my mask. My mask is this really helpful guy that knows what he’s talking about, does his job well and will help others do their job and whatever is asked of them with minimal complaining. And yes I see my mask as a male even though I now consider myself nonbinary, idk why. 

I’ve been asked before what career I want. No one likes it when I say I don’t want one. Like literally my only big goal in life is to be happy. I stupidly said this during a job interview once and unsurprisingly didn’t get the job. I don’t want my whole life to revolve around trying to get a better and better job and unfortunately for me in this stupid ass economy that really doesn’t work.  

I’m not sure what this post was supposed to be tbh. Maybe I just want to rant. Maybe I want someone to find this and read it and relate to it so we both know that we aren’t alone in how we feel. Maybe I just want validation from strangers on the internet. Who knows why I do anything at this point. I sure as hell don’t. 

[pttiedu]

Alternative Career Paths In The Automotive Industry That You Should Know About

There are a lot of career paths available when you pursue an automation course. Dive in to learn the career paths in the automotive industry in detail!

automotive technical institute, auto repair training, automotive tech schools in pa, 6 month automobile courses, automotive technical institute, automotive trade school in Spring garden , automotive training institute in Spring garden , automotive technician programs in Spring garden , automotive course in Spring garden , automotive trade school in Wynnfield Heights,

[don-bosco-press]

Bosconian Press

                                   “Choose the better things”

                    Rafael Clyde D. Saavedra (Tekstong Impormatibo)

       Ang paaralan ng Don Bosco Technical Institute of Makati o DBTI ay isa sa mga kilalang paaralan sa Makati at isa rin ito sa mga pribadong paaralan para sa mga Katoliko. Ito ay itinayo noong 1954 ni Carlo Braga, isang alipin ni Kristo at tagasunod ni San Juan Bosco. Matatagpuan ang DBTI sa Chino Roces Avenue, Makati, Metro Manila. 

Ang Don Bosco ay nagbibigay ng pangunahing edukasyon sa kinder, elementarya, haiskul at shs, ngunit wala itong kolehiyo. Ang DBTI ay hindi lamang nagbibigay ng pangunahing kurikulum sa edukasyon ngunit nagbibigay din ito ng mga teknikal na asignatura upang higit na bumuo ng isang kasanayang pang-teknikal na magagamit sa kinabukasan. Ang mga teknikal na asignatura na itinuturo sa DBTI ay ang mga sumusunod: ELX o electronics technology, ET o electrical technology, AUTO o automotive technology, MECH o mechanical technology, IDT o industrial drafting technology, at CT o computer technology. Ang mga magaaral dito ay makakapagaral ng mga teknikal na asignatura mula ika-pitong baitang hanggang sa ika-sampung baitang, ang mga magaaral ay pipili isa sa mga teknikal na paksa at ito ang magiging pokus mula sa ika-siyam baitang hanggang sa ika-sampung baitang. Nag-aalok ang senior high school ng apat na strand katulad ng STEM, ABM, HUMSS, at ADT. Ang paksang teknikal ay hindi nagtatapos sa haiskul, ngunit nagpapatuloy din ito sa mga nakatatandang taon na ito at ang tawag dito ay e-tech kung saan bibigyan ang magaaral ng pilian na kung saan ito ay magiging espesyalidad nito.

Ang isang kasabihan ni San Jan Bosco ay “Melioro Eligo” na ang ibig sabihin ay “Choose the better things” kaya ano pa ang hinihintay mo? Tara na, magpatala ka na sa Don Bosco Technical Institute of Makati!

                     “DBTI-SHS: Isang Kalabit, Napakaraming Kapalit” 

                          Martin Lian S.F. Santos (Tekstong Naratibo) 

             Isang abiso ang natanggap ni Michael sa kaniyang email na naglalaman ng isang imbitasyon tungkol sa isang simposium na inorganisa ng Don Bosco Technical Institute- Makati Senior High School Department para sa kanilang mga mag-aaral. Siya ay nagdalawang isip nang unang beses niya itong mabasa. Subalit, nagningning ang kaniyang mga mata matapos siyang mabighani sa pamagat nitong Mental Health Symposium: Resilience. Tila sari-saring boses na nanghihikayat ang bumulong sa kaniyang mga tainga. Waring mga boses na nagsabing maaaring itong programa ang maging hudyat ng pagbabagong matagal na niyang inaasam. Dahil diyan, kaniyang pinagbigyan ang mga boses, at nagpasyang makilahok sa nasabing simposium kinabukasan. Sa kaniyang pagdalo sa programang inihandog ng kaniyang paaralan, hindi siya makapaniwala sa kaniyang mga nadama habang nakikinig sa tagapagsalita. Waring ang kaniyang natatakam na puso ay unti-unting napunan ng mga asal, inspirasyon, at motibasyon upang magbago. Sa pagtatapos ng simposium, hindi mawari ni Michael ang tinitibok ng kaniyang puso. Tila hindi niya rin maipaliwanag ang kaniyang bumubugsong damdamin. Doon niya napagtanto ang pag-asang matagal na niyang hinahanap. Mula noon, nagbago ang takbo ng kaniyang buhay. Dahil dito, mas nag-alab ang kaniyang damdamin na magsikap sa pag-abot ng kaniyang mga pangarap. Unti-unti niyang tinulak ang kaniyang sarili na makilahok sa sari-saring programang pang-akademiko na inialay sa kaniya ng kaniyang paaralan. Sa katunayan maliban sa mga asignaturang kaniyang dinudulugan araw-araw, nagawa rin niyang pumili ng isang espesyal na asignatura o tinawag na Empowerment Technology na inihandog ng kaniyang paaralan sa ilalim na kaniyang istrand na STEM. Kasabay din nang paghulma sa intelektwalidad at integridad ni Michael ang paghubog ng institusyon sa kaniyang espirituwalidad. Bukod sa sigasig ni Michael na maabot ang kaniyang mga pangarap, naging determinado rin siya na magbalik-loob sa Panginoon. Buong puso niyang tinanggap ang mga pagpapahalagang moral at ang mga aral ng simbahan na itinuro ng kaniyang paaralan. Dahil din sa walang-sawang panghihikayat ng kaniyang paaralan na makilahok sa Banal na Misa, nalinang ang kaniyang puso na maging mas aktibo sa pagdalo sa mga ito. Sa kalagitnaan naman ng mga pangyayaring ito, tila siya ay naakit sa katagang karaniwan niyang naririnig mula sa kaniyang mga guro na Meliora Eligo o pagpili sa mas nakabubuting mga bagay. Nang ito ay tumatak sa kaniyang puso at isip, kaniya itong pinanghawakan, at mas lumakas ang kaniyang determinasyon na maabot ang nakabubuting mga bagay sa kaniyang buhay. Bunga ng mga ito, marahil na mas nakilala at napalapit si Michael sa kaniyang sarili, sa kaniyang mga kapwa, at maging sa Panginoon. Kasabay naman nito ang pagliit ng distansiya sa pagitan niya at ng kaniyang ambisyon. Tila ibang-iba sa Michael bago pa man siya sumali sa nasabing programa. Dahil bago mangyari ang lahat, siya ay baon sa lupa. Dahil sa mga maladelubyong karanasang kaniyang naranasan noong mga panahong wala siyang makapitan, nanlumo ang kaniyang puso at hindi niya malaman kung saan na siya patungo. At nagbago ang lahat nang magpasya siyang makilahok sa programang inihandog ng kaniyang paaralan. Makalipas ang ilang taon, nagbunga ang lahat ng ito. Naabot na niya ang kaniyang minimithing ambisyon na maging isang ganap na inhinyero. Isang kahanga-hangang inhinyerong tapat sa kaniyang bayan at masugid sa kaniyang Panginoon. Buong puso na niyang pinagsisilbihan ang kaniyang mga kapwa at ang kaniyang Ama na mayroong banal na kagalakan. Tila napagtagumpayan niya ang laban ng kaniyang buhay bitbit ang mga asal na inihandog sa kaniya ng kaniyang paaralan. Waring dahil sa isang kalabit ng DBTI-SHS, nalihis ang landas ni Michael sa isang maliwanag na daan.

                          “Ang pagkakaisa ng bawat tao sa mundo”

                  Jonathan Grant G. Salvador (Tekstong Deskriptibo)

            Isa sa pinazka magandang institusyon, ang Don Bosco Makati, makakapagbigay ng kalidad na edukasyon, itong paaralan na ito ay may bukal ang puso para sa mga matatanda at mga bata. Napaka sarap sa damdamin tumulong ng bukal sa puso, makakatulong ito para sa komunidad at makakapag bigay pa ng aral sa mga bata. Pangagalagaan ang sarili at ang iba pa, may simpatya para sa bawat isa at maligaya ang pag bati sa mga bisita. Mahusay magturo at mailalapat sa ating buhay, spiritwalidad ang pangunahing layunin ng eskwelahan na ito, maituro o maipahayag sa mga tao na ang importansya ng integridad at ang pagkakaroon ng magandang asal. Hindi mawawala ang pagkakaroon ng intramural sports, isa sa mga pinaka masasayang aktibidad na gusto ng lahat. Ang saya ng bawat tao na nasa institusyon na ito ay hindi mawawala dahil alam natin sa puso natin na may nagmamahal satin at pinapa alala satin na tayo ay may halaga. Katulad ni John Bosco, itulad natin ang sarili natin na maging katulad niya, maraming tao ang nahikayat na magkaroon ng bukal na puso para sa bawat tao sa mundo, hinding hindi mawawala ito. Ang institusyon na ito ang mag huhugis satin na maging mabuting tao at bukal ang puso na tumulong sa mga taong nangangailangan, maging isang mabuting tagasunod ni John Bosco. Labis na labis kong maramdaman at maging katulad ng isang tipikal na Don Bosco student. 

[cirno-supremacy]

PETA 1

E-Tech sa Don Bosco Makati Senior High School

Ako ay kasalukuyang nag-aaral bilang senior high school sa Don Bosco Technical Institute of Makati (DBTI). Grade 5 noong ako ay nagsimulang mag-aral sa DBTI at hanggang nyayon ay narito pa rin ako. Sa aking pamamalagi sa DBTI, masasabi kong ang mga mag-aaral at mga guro ay masaya rin ang kanilang pamamalagi dito sa paaralan. Makikita ang kagustuhang matuto ng mga mag-aaral dahil kahit na marami ang mga binibigay na takdang-aralin ng mga guro upang mas maintidihan nila ng maayos ang leksyon ito ay ginagawa nila ng walang reklamo.

Sa ngayon ako ay nag-aaral sa ilalim ng STEM strand sa senior high school dahil sa aking palagay ito ay makakatulong sa akin sa hinaharap sa paghahanap ng trabaho na may kinalaman sa pagbuo ng bagong teknolohiya tulad ng mga robot o mga “software technology”. Para sa akin ito ang pinakamagandang kurso dahil sa iba’t ibang asignatura na itinuturo at and E-Tech na kung saan sa DBTI lang makikita. Ito ay limang asignatura na pagpipilian tulad nang Computer Technology, Automotive Technology, Electronics Technology, Electrical Technology at Drafting Technology.

Ang aking napili ay Computer Technology, ito ay kinalaman sa information technology (IT). Sa ngayon sa ilalim ng Computer Technology ang aming pinag-aaralan ay Computer Thinking kung saan ang pinag-aaralan namin ay tungkol sa Coding o Programming. Sa pamamagitan ng Coding o Programming mapapagana namin ang isang program o application na nagkaroon ng problema or pwede rin naming i-upgrade ang nasabing program o application.

Ang Standard Teaching in Don Bosco Makati

Ang Don Bosco Makati ay idinisenyo upang magbigay ng mga espasyo sa pag-aaral at mga kapaligiran sa pag-aaral para sa pagtuturo ng mga mag-aaral sa ilalimmga magagaling na guro. Lahat nang mga mag aaral dito ay merong pormal na edukasyon, na kung minsan ay naipapakita sa buong bansa kung gaano kaganda ang paraan na ito. Bilang isang mag aaral dito sa Don Bosco Makati kitang kita ko gaano kahusay ang mga guro reto at kung gaano rin katalentado ang mga istudyante paaralang ito umunlad ang mga mag-aaral dahil sa gabay ng mga guro at patakaran. (tinalakay sa rehiyonal na seksyon sa ibaba) ngunit sa pangkalahatan ay kinabibilangan ng elementarya para sa mga bata at sekondaryang paaralan para sa mga tinedyer na nakatapos ng elementarya.

Estado ng paaralan

Dapat protektahan at itaguyod ng Estado ang karapatan ng lahat ng mamamayan sa de-kalidad na edukasyon sa lahat ng antas, at dapat magsagawa ng angkop na mga hakbang upang gawing accessible ng lahat ang naturang edukasyon.

Ang Estado ay dapat Magtatag, mapanatili, at suportahan ang isang kumpleto, sapat, at pinagsama-samang sistema ng edukasyon na kaugnay sa mga pangangailangan ng mga tao at lipunan;

Nagtatag at pagpapanatili ng isang sistema ng libreng pampublikong edukasyon sa antas ng elementarya at mataas na paaralan. Nang hindi nililimitahan ang likas na karapatan ng mga magulang na palakihin ang kanilang mga anak, ang elementarya ay sapilitan para sa lahat ng mga bata sa edad ng paaralan;

Nagtatag at pagpapanatili ng isang sistema ng mga scholarship grant, mga programa sa pautang ng mag-aaral, mga subsidyo, at iba pang mga insentibo na ginagamit ng mga karapat-dapat na mag-aaral sa parehong pampubliko at pribadong paaralan, lalo na sa mga mahihirap;

Hikayatin ang mga di-pormal, impormal, at katutubong mga sistema ng pag-aaral, gayundin ang mga programa sa pag-aaral sa sarili, independiente, at wala sa paaralan partikular ang mga tumulong sa mga pangangailangan ng komunidad at Magbigay sa mga nasa hustong gulang na mamamayan, may kapansanan, at mga kabataang wala sa paaralan ng pagsasanay sa sibika, kahusayan sa bokasyonal, at iba pang mga kasanayan.

Lahat ng institusyong pang-edukasyon ay dapat isama ang pag-aaral ng Konstitusyon bilang bahagi ng kurikulum.

Dapat nilang itanim ang pagkamakabayan at nasyonalismo, pagyamanin ang pagmamahal sa sangkatauhan, paggalang sa mga karapatang pantao, pagpapahalaga sa papel ng mga pambansang bayani sa makasaysayang pag-unlad ng bansa, ituro ang mga karapatan at tungkulin ng pagkamamamayan, palakasin ang mga etikal at espirituwal na pagpapahalaga, paunlarin moral na katangian at personal na disiplina, hinihikayat ang kritikal at malikhaing pag-iisip, palawakin ang kaalamang siyentipiko at teknolohikal, at itaguyod ang kahusayan sa bokasyonal.

Sa opsyong ipinahayag sa sulat ng mga magulang o tagapag-alaga, ang relihiyon ay dapat pahintulutan ituro sa kanilang mga anak o ward sa pampublikong elementarya at mataas na paaralan sa loob ng regular na oras ng klase ng mga instruktor na itinalaga o inaprubahan ng mga awtoridad ng relihiyon ng relihiyon. kung saan nabibilang ang mga bata o ward, nang walang karagdagang gastos sa gobyerno.

[samanthabyyy]

Summative Test

By: Sam Barroga, Ericka Delos Verlas, Jillian Orio

Gabay ng Isang Mag-aaral sa Iba’t ibang mga Strands at E-tech ng DBTI

Ang Don Bosco Technical Institute of Makati (DBTI) ay nagaalok ng pagkakaiba-ibang mga departments para sa kanilang senior high program. Nagbibigay ito ng malawak na oportunidad upang mapaghusayan at mapagaralan ng bawa’t estudyante ang ibat’ibang agham na pinakamalapit na nais nilang maging trabaho sa darating na panahon. Naglalayon ang DBTI na ihanda ang kanilang mga estudyante ng tertiary education at bigyan sila ng kasangkapan na maaaring magiging kapaki-pakinabang para sa kanilang hinaharap sa gitna ng patuloy na pag-unlad ng mundo. Ang DBTI ay nagaalok ng apat na departmento: Accountancy, Business and Management (ABM) Strand; Humanities and Social Sciences (HUMSS) Strand; Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Strand; at Arts and Design Track. Sa article na ito, hinahangad naming mabigyan ang mga potensyal naming kamag-aral o ang mga potensyal na estudyante ng DBTI, ang malawak napaggabay ukol sa aming mga departmento.

Ang pinaka-una sa lahat ay ang Accountancy, Business and Management (ABM) Strand. Ang strand na ito para sa mga estudyante na mahilig sa isang career path na patungo sa accounting, pamamahala ng isang negosyo, turismo at iba pa. Ang strand na ito ay nakatuon sa pagpapatakbo ng mga Negosyo at korporasyon.

Ang pangalawang strand na bukas sa DBTI ay ang Humanities and Social Sciences (HUMSS) Strand. Ang strand na ito para sa mga estudyante na mahilig sa isang career path na patungo sa pamamahayag, mga batas, sikolohiya, politika at iba pa. Ang strand na ito ay nakatuon sa mga paksa na kaugnay sa Social Sciences at nagbibigay ito ng opportunidad sa kanilang mga estudyante upang pag-aralan kung paano gumagana ang lipunan.

Ang pangatlong strand na binibigay ng DBTI ay ang Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Strand. Ito para sa mga estudyante na mahilig sa isang career path na patungo sa physical sciences, matematika, engineering at iba pa. Ang strand na ito ay nakatuon sa mga paksa na kaugnay sa agham at teknolohiya.

Ang huling strand ay ang Arts and Designs Track. Ang strand na ito ay para sa mga estudyante na nais gamitin ang kanila malikhaing panig at gustong ipahayag ang kanilang sarili sa pamamamagitan ng sining para sa kanilang hinaharap na career path. Pinapayagan ang DBTi na lumikha ang kanilang estudyante ng mga sining gamit ang tradisyonal at digital na paraan. Ang strand na ito ay nakatuon sa mga paksa na kaugnay sa Visual at Media Arts.

Ang DBTI, kakaiba sa ibang mga paaralan, ay nagaalok din ng E-Tech. Ang ibig sabihin ng E-Tech ay Empowerment Technology Subjects at binibigay ito sa mga estudyante na nasa Grade 11 para sa kanilang Term 2 at Term 3. Magkakaiba ang mga E-Techs depende sa mga strands. Sa ABM strand mayroon silang Computer Teknolohiya. Pinagaaralan nila kung paano gumamit ng software upang suportahan ang kanilang training technology. Ang AD naman ay mayroong Drafting Teknolohiya. Ito ay nagbibigay sa kanilang estudyante ng komprehensibong kaalaman sa drafting na maaring maging kapaki-pakinabang para sa kurso sa kolehiyo na arkitektura o 3D modelling. Ang HUMSS strand naman ay nakatuon sa Social Sciences Teknolohiya. Kasama nito ay ang pagpapahalaga sa panlipunan, politika, at kultura at paano ito nakakaepekto sa scientific research at ang pagbabago ng teknolohiya.

Ang STEM strand ay may limang paksa para sa kanilang E-Tech. Isa dito ang Computer Teknolohiya at Drafting Teknolohiya na katulad sa ABM at HUMSS ngunit ang kaibahan lamang ay mas nakatuon sa STEM strand. Pangalawa, meron din silang Automotive Teknolohiya kung saan itinuturo sa mga estudyante ang mekanika at ang mga kotse o sasakyan. Pangatlo, sa STEM strand ay mayroon ding Electronics Teknolohiya kung saan pinagaaralan nila ang mga theorya sa science at ang pagtatakbo ng electronics. At huli sa lahat ay ang Elektrikal Teknolohiya kung saan pinagaaralan ang elektrikal engineering.

Higit sa lahat, hindi lamang tumutulong sa kanilang estudyante upang maabot ang kanilang pangarap, subalit nagtuturo din ang DBTI kung paano maging isang mabuting tao sa pamamagitan ng pagbibigay importansya sa ating Kristiyanismo. Bumubuo ang DBTI ng isang komunidad na hindi lamang mga mahusay na estudyante kundi isang mabubuting Kristiyano at matitinong mamamayan sa lipunan.

Tulay Tungo sa Tagumpay

Ang Don Bosco Technical Institute Makati Senior High School ay kilala bilang isa sa mga prestihiyosong paaralan na nagbibigay ng maayos at magandang kalidad na edukasyon para sa mga estudyante. Ang institusyon na ito ay parehong nag-aalok ng Academic track at Arts and Design track na maaaring pagpilian ng mga mag-aaral. Ang mga departamento na ito ang nagsisilbing gabay ng mga estudyante para sa kanilang kukunin na kurso sa kolehiyo. Ang iba’t ibang departamento ng SHS ay mayroong iba’t ibang importanteng gampanin na tiyak namakatutulong ng lubos sa mga mabubuting Bosconians.

Ang iba’t ibang departamento ng SHS ay malaking tulong sa mga luma at bagong estudyante na hinahangad na maabot ang kanilang pangarap. Nilalayon ng kagawaran ng Senior High School na tulungan ang mga mag-aaral sa pamamahala ng mga partikular na talento at kasanayan na naaayon sa kanilang napiling track at strands. Ang bawat strand ay nakatuon sa kung paano maaaring magaling ang mga mag-aaral sa kung ano ang kanilang mahusay at kung ano ang gusto nilang gawin.

Ang departamento ng Senior High School ay binubuo ng mga masisipag, maaasahan at magigiting na mga guro na nagaalay ng kanilang dugo at pawis upang matulungan ang kanilang minamahal na mga Bosconians. Hinuhubog nila ang mga estudyante upang isang maging responsable, mapagkakatiwalaan, mabuti at higit sa lahat, maka-Diyos. Upang sa darating na panahon na tatahakin nila ang tunay na mundo, sila ay handa na sa kung ano mang dagok o pasanin na kakaharapin nila. Mainit at buong puso na pagtanggap ang hatid ng buong departamento ng Senior High School sa mga naghahangad na pumasok sa institusyon na ito.

Una Pa Lang Yan

“Basta pupunta kayo ha?” Sabi ni Anya sa kaniyang mga kaibigan. “Oo nga pupunta na nga. Baka mamaya di mo kami tantanan.” Saad ng isa sa mga kaibigan niyang si Rin. “Naman. Sige na uwi na walang malelate bukas!” Nagsitanguan naman ang mga kaibigan ni Anya at umuwi na. Pumasok na rin siya sakanilang bahay para magpahinga sa kadahilanang may okasyon na magaganap sa kaniyang eskwelahan kinabukasan. Bago matulog ay tinignan niya muna kung may mga bagong paalala sa kanila ngunit ang nakita niya lang ay ang mensahe ng kaniyang guro sa kanilang group chat. ‘See you sa school bukas!’ Napangiti si Anya sa pagkasabik na dumating agad ang bukas. Gaganapin na kasi ang kanilang Foundation Week. Bukod sa walang klase, mapupuno ng sobrang daming tao at napakaraming stalls ng pagkain ang mga pasilyo. Hindi namalayan ay nakatulog na si Anya ng may ngiti sa mukha. Dumating ang kinabukasan at maagang bumangon si Anya. Ihahanda pa kasi nila ang itatayo nilang booth at iyon ay Café Room. Dali-dali siyang kumilos at bumyahe na papuntang eskwelahan. Pagkababa, tinitigan niya muna ang labas. Don Bosco Technical Institute – Makati. Ngumiti siya at pumasok na sa loob papunta sa silid nila. “Ayun! Anya! Pwede ka ba pumunta kay Ma’am Flores? Yung ukulele pasuyo, salamat!” Dali-daling pumunta si Anya sa Faculty. Pumasok na sa Faculty at pumunta kay Ma’am Flores, “Morning Ma’am! Yung ukulele daw po.” Binati pabalik ni Ma’am Flores si Anya. “Ano line-up natin?” “Pang broken, Ma’am” Tumawa silang dalawa at nagpaalam na upang bumalik.

Nagdaan ang ilang oras halos lahat ay abala sa kani-kanilang gawain. Ang iba ay nagaabot ng flyers, ang iba ay nagaasikaso ng mga napasok sa booth, ang iba nagsserve. Si Anya naman ay nasa maliit na stage sa harap kumakanta. Kalaunanan, ginawa nila itong bukas para sa lahat. May iba na kumanta rin at may iba na nagtula. “Anya, done ka na for today. Pwede ka na maglibot.” “Ah! Sige, salamat!” Nagpalit na ng damit si Anya at tinawagan ang kaniyang mga kaibigan. “Asan na kayo?” “Nasa gate pasundo!” Agad naming pumunta si Anya sa gate para sunduin sila. “Gurl! Daming tao ha.” Bungad sakanya. “May pasabog kasi char tara na!” Naglibot libot na sila at kita ang kasiyahan sa mga mata. Ang mga stalls, mga booths ng bawat antas, mga laro katulad ng volleyball at basketball. Ilang oras na ang lumipas ng magsimula silang maglibot. Halos ang mga nakahilerang stalls ay sarado na. Narinig nila ang sigawan ng mga tao. Tinignan ni Anya ang oras, “Tara na sa court! Simula na!” Pagdating sa court, naabutan nila ang isa sa mga sikat na banda na tumutugtog sa harap. Puno ng sigaw ng ‘Ben&Ben’ ang paligid. Maging ang mga kaibigan ni Anya ay nakisigaw na rin. Sabay sa kantahan, kiligan, sakit at pait ng mga kanta. Kita ang saya sa mga mata. “Grabe Anya! Nag-enjoy ako sobra! Thank you sa pag-invite! Una na kami! Bye!” Nagpaalam na sila sa isa’t-isa at umuwi na. Muli, sa kwarto, bago matulog ay tinignan niya muli kung may panibagong mensahe. ‘Mag handa bukas! Ipapanalo natin lahat!’ Napangiti si Anya at napaisip, “Hindi pa tapos.”

[f43r1s]

Kalidad at Kahusayan; Bigay ng DBTI-SHS

Shieniño Angelo B. Noguchi (Tekstong Impormatibo)

"The quest never stops. Don Bosco Technical Institute of Makati is resolved to sustain the drive for quality and excellence." Ito ang layunin ng Don Bosco Technical Institute of Makati, isang paaralan na itinatag noong 1954 bilang isang "boys’ club".

Matapos talakayin ang pundasyon ng isang pang-industriya na paaralan sa Makati, ginawa nang buong paaralan ng mga Salesian ang sinasabing “boys’ club” na ito upang itaas ang pananaw sa moralidad ng isang mahirap na seksiyon ng isang pamayanan. Matapos aprubahan ng Dating Pangulong Benigno Aquino III ang Republic Act 10533 (K + 12 Program) noong 2013, ang Diamond Jubilee Building ay itinayo noong 2014 bilang paghahanda para sa Senior High School Program.

Ang Diamond Jubilee Building na ito ay kilala ngayon bilang Fr. Carlo Braga Building na kung saan ay ginagamit pa rin para sa DBTI-SHS. Sa ngayon, mayroon silang apat na programang pang-akademiko. Ito ang:

Accountancy, Business and Management (ABM) Strand

Humanities and Social Science (HUMSS) Strand

Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Strand

Arts and Design Track - Visual and Media Arts Strand

Ngunit, hindi lamang mga programang pang-akademiko ang mayroon para sa mga mag-aaral. Mayroon ding mga klaseng teknikal. Sa katunayan, noong 1956, dalawang taon matapos maitatag ang paaralan, ang unang pangkat ng mga mag-aaral na nagtapos sa high school ay may mga teknikal na klase, na nagpapalakas at nagpapatunay ng dalawahang kurikulum ng paaralan; pang-akademiko at panteknikal. Noon, ang mga panteknikal na klase ay tulad ng pagtatrabaho sa kahoy, graphic arts, automotive, atbp. Ngayon, binibigyan ng DBTI-SHS ang mga mag-aaral sa grade 11 ng pagkakataong matutunan ang tungkol sa iba't ibang mga empowerment technologies. Ito ay kilala na ngayon bilang "e-tech". Mayroon silang mga sumusunod:

Industrial Drafting

Computer Technology

Electrical-Electronics Technology

Automotive Mechanical Technology

Sa ngayon, ang hinaharap ng edukasyon ay hindi malinaw dahil sa pandemiya, ngunit tinitiyak ng DBTI-SHS na bumuo ng mga mabubuting Kristiyano at mga matuwid na mamamayan.

[pagpag-mga-teksto]

Summative Test 1

Don Bosco Makati, Tahanan ng mga Pambihirang Mag-aaral

                    Ang Don Bosco Makati ay isa sa mga maraming paaralan na mayroon ang Senior High School. Nagsimula ito magkaroon ng Senior High School noong taong 2016. Kilala ang Don Bosco Makati dahil hindi lang puro akademiks ang itinuturo ditto. Ito rin ay nagtuturo ng mga teknikal na asignatura. Sa high school, mayroong mga shops at ito ay ang mechanical, automotive, Drafting, Electrical at Electronics. Mayroon din ang mga ito sa Senior High School ngunit E-Tech na ang tawag. Kung gusto mo nang mas maraming matutunan pagdating sa mga teknikal na mga bagay, para sayo ang paaralan na ito. Hindi lang mga shops ang makikita mo dito, kundi marami ka ding makikitang mga basketball court. Meron din itong volleyball court, football field, at iba pa. Tulad nga sa motto ni Don Bosco, “Run, jump, shout, but do not sin”, tinuruan din tayong magsaya. Kada taon, nagkakaroon ng intramurals na inaanyayahan ang mga estudyante na makipagkumpitensya sa kanilang mga kapwa mag-aaral. At ang pinakamagandang bagay na makikita mo sa Don Bosco ay ang pagturo ng magkaroon ng takot sa Diyos. Ito ang dahilan kung bakit mahilig mag mano ang mga Bosconians. Tuwing may nakikita silang guro o kaya pari, ang unang una nilang gagawin ay mag mamano. Ito ay dahil isa ang Christian Living sa mga asignatura na itinuturo sa mga estudyante. Kasama din dito ang pag mimisa ng mga estudyante tuwing mayroong pagdiriwang. Ang kakaiba sa Don Bosco Makati ay habang nag-aaral ang mga estudyante, nauugalian din nilang maging mabuting mga kristiyano at marangal na mamamayan.

Pambihirang Lahi

           Sa maunlad na lungsod ng Makati nakatayo ang Don Bosco Technical Institute. Isang maganda at malaking pribadong paaralan na kung saan ako nag-aaral. Ako ngayon ay nasa baitang labing-isa ng departamento ng Senior High School at sa paaralang ito rin ako lumaki bilang isa Bosconian mula pa sa aking paunang paaralan. Kilalang-kilala ko na ang eksklusibong paaralan na ito at pati na rin si San Juan Bosco. Ang Senior High School ay ang huling yugto ng ating buhay bilang isang mag-aaral ng High School at dito na tayo magsisimulang pumili ng ating pangarap at kinabukasang tatahakin. Mga pangarap na mahirap abutin ngunit kakayanin. Mahirap ang Senior High School sa Don Bosco Makati. Ngunit sa kabila ng mga pagsubok na ito, hindi nawawala ang mga programang handog ng mga mag-aaral at guro para rin matumbasan ng kasiyahan sa ating pag-aaral sa Don Bosco Makati. Hindi pa rin nawawala ang pagtutulungan ng mga mag-aaral at guro para maabot ang hinahangad ng bawat isa, sapagkat ang pangunahing layunin natin dito ay matuto at umunlad sa buhay. Dahil sa pagkakaisa ng bawat isa ay nabuo ang pamilya ng departamentog Senior High. Masasabi mo nang matulungin ang mga Bosconian dahil ito ay hindi na lamang tamang asal para sa atin, kundi ang ito na rin ang nagbibigay buhay sa atin upang tahakin ang mga landas ng bawat isa. Sa tahanang ito, walang mag-aaral ang nahuhuli o nag-iisa, sapagkat magkakasama lahat sa mga landas at magkasama ring nagsisiyahan dahil na lamang isa tayong pamilya. Sa mga ganitong katangian ay maituturing natin Bosconian lamang ang malakas. Malakas kay Inang Maria, malakas kay Don Bosco, at malakas na rin kay Diyos, Panginoong Ama. Sapagkat ang lahat ng ating karaniwang gawain ay ginagawa nating pambihira, dahil ang mas nakakabuting mga desisyon ang magsisilbing daan para ikaw ay bumuti.

Ang Panaginip sa ika-9 ng Disyembre 

Sa matiwasay na lungsod ng Makati nakatira ang isang mag-aaral na nagngangalang Kulas, nakapagtapos na siya ng kanyang pag-aaral sa huling baitang ng Junior High School. Sa oras na ito ay kanya nang tatahakin ang panibagong landas ng kanyang buhay bilang isang mag-aaral ng Senior High School. Siya ay papasok sa isa ring panibagong paaralan na magsisilbing sandigan at kaagapay para sa pansariling pag-unlad tungo sa mga pagsubok na kanyang haharapin sa kanyang paglalakbay. Sa unang pagyapak ni Kulas sa paaralan ay nakasalamuha niya kaagad ang isang gurong nakikipagtawanan at biruan kasama ang mag-aaral, kanya itong nilapitan at naisipang pagtanungan. “Magandang umaga po! bagong mag-aaral lamang po ako dito at maaari po bang humingi ng payo at gabay tungkol sa paaralan,” tanong ni Kulas. Malugod na tinanggap ng guro ang hiling ni Kulas at inanyayahan muna ng guro si Kulas magdasal sa loob ng isang chapel. Matapos ang kanilang pagdarasal ay sinumulan ng guro ang kanyang pagkwento. “Ang paaralang ito ay hindi lamang kinikilala ng mga mag-aaral bilang isang eskwelahan na siyang lugar upang matuto at mag-aral tungkol sa agham, gramatika, sipnayan, at iba pang mga asignatura. Subalit ang paaralan ding ito ay ang magsisilbing pangalawang tahanan para sa mga mag-aaral tulad mo. Sa paaralang ito ay hindi pinipigilan ang mga mag-aaral na magsaya at gawin ang kanilang kagustuhan, sapagkat ang pangunahing layunin ng paaralan ay ang pag-unlad ng mag-aaral sa kanyang katuyuan sa buhay mula sa kanyang sariling pagsisikap. Maaari kang tumalon, sumigaw, at magsaya, subalit huwag ka lamang magkakasala. Sa mga salitang ito sumasalamin ang daloy ng buhay ng isang Bosconian at dahil dito, lumalaki at naglalakad pasulong ang mga mag-aaral tungo sa kanilang kinabukasan na inaasam.” Natapos ang pagkukwento ng guro dahil sa oras na para magtipun-tipon ang mga mag-aaral. Bago umalis si Kulas ay hiningi niya ang pangalan ng guro at gusto niyang magpasalamat ng marami kahit sa kakaunting oras ay marami siyang aral na naibigay. “Ano po ang inyong pangalan? Maraming Salamat po sa lahat!”. “San Juan Bosco anak at maraming salamat din sayo,” ang sabi ng guro.

Nagising si Kulas mula sa kanyang mahimbing na tulog at sakto lamang siya sa oras para makapaghanda papasok sa eskwelahan. Puno ng kasiglahan si Kulas at tila parang masaya ang kanyang panaginip, hindi matanggal sa mukha ni Kulas ang ngiting nagpapahiwatig ng kasabikan sa kanyang unang araw bilang isang mag-aaral ng Senior High sa Don Bosco Technical Institute ng Makati. Pumasok si Kulas sa paaralan at napansin niya ang isang gurong nakangiti at nakatingin sa kanya, nilapitan niya ang guro at kanyang tinanong, “Hindi na po ba ito isang panaginip?”

[bragagazette]

“DBTI-SHS: Ang Pinapangarap kong Eskwelahan”

Ni Hayden Carlos (Tekstong Naratibo)

Nasa elementaryang grado palang si John, pangarap na nitong pumasok sa magagandang eskwelahan sa NCR ngunit hindi pa kakayanin ng mga magulang niyang ipasok ang anak sa magagandang paaralan. Narito si John masayahin at masigla, hindi niya iniisip na wala siya pag-asang makapasok sa magandang eskwelahan at sinabi “Di baleng nasa publikong eskwelahan palang ako, sisikapin ko nalang muna mag aral ng mabuti para siguradong matuwa mga magulang ko at makalipat ako ng magandang eskwela sa high school.” Alas kwatro na ng hapon at nagsiuwian na mga mag-aaral at dahil sa kuryusidad, madaling umuwi si John sa kanyang tahanan at saktong nasa bahay na rin ang kanyang mga magulang. Pagkadating ni John sa bahay mabilisang naligo at nagbihis at agada gad pinuntahan sina Tatay Ben at Nanay Kristina. “Nay, Tay kapag matataas po ba grado ko ngayong elementarya, kakayanin niyo po bang ipasok ako sa magandang eskwela?” sabi ni John. “Nak, kahit hindi matataas grado mo at nakapasa ka sa elementarya, sisikapin naming makakapasok ka sa magandang paaralan… saan mo ba gustong mag-aral?” sabi ni Kistina. Nag isip si John at hindi pa siya nakakapili ng eskwelahan. Kinabukasan, sa oras ng uwian, may nakasabay si John ng isang estudyante ng ibang paaralan, at tinanong ni John, “Kuya, matanong lang po, saan po kayo nag aaral?” at ang sabi naman ng estudyante “Sa DBTI tabaching.” Agad na tanong ni John “Ano po ibig sabihin ng DBTI? Maganda po ba mag aral doon?” “Oo naman, napakaganda ng eskwelahan na hindi lamang academic mapag-aralan mo dun, kundi meron din silang pinapakilala na “Technical Subjects” ang technical subjects na ito, meron ito anim na teknolohiya, Automotive, Mechanical, Computer Tech, Electrical, Electronics, at Industrial Drafting Technology. Ah, tsaka ang ibig sabihin ng DBTI ay Don Bosco Technical Institute sa Makati.” Naging interesado si John pumasok sa paaralang ito dahil siya ay mahilig din sa mga kotse. Dalawang taon nakalipas at nagtapos na si John sa elementarya. Naalala niya pa ang sinabi ng isang estudyanteng na kasabay niya sa jeep noong siya ay elementarya pa. Agad niyang sinabi ito sa mga magulang niya na gusto niya pumasok sa DBTI at pumayag ang mga magulang niya. “Nak, kaya na naming bumili ng maganda eskwelahan para sa iyo, Mag-aral ka ng mabuti at alam naming kaya mo yan!” sabi ni Tay Ben. Iilang buwan na nakalipas at bagong taon na sa paaralan at nasa High school na si John, handa na mag aral sa paaralan nais niyang pasukan.  

[pttedu]

Essential Tips To Have A Rewarding Career In The Automotive Sector in the US

For having a rewarding career in the automotive sector, technicians need to have technical and human skills. Read more to learn about some tips to succeed.

[deluxesandwich-blog]

Some Cool Devices That Keep You Fit Without Hitting The Health club

All the devices all of the gyan. Gadgets in Fergusson School Street has a wide range of services and products to cater to the numerous necessities of their prospects. This is suitable for stores that wish to promote high-end electronics and tech gadgets, but additionally for trend associated stores that want to promote high-high quality items in a really presentable web design environment. Together with this, from the Home windows 7 model onwards, Windows desktop gadgets have been provided with the power to be resized and the settings to be modifiable.

Technology devices have gotten on a regular basis items in as we speak's fashionable world. If you are a retailer or drop shipper of digital devices, you might want to contemplate selecting good titles and outline keywords to draw clients. Each page consists of one or more devices arranged within page-particular layouts or theme-specific placeholders.

About Us. Our Cool Devices part is hand picked to include unique present ideas that may be appropriate for nearly anybody. Your online catalog with new gadgets daily Bearsumo aims to provide customers with quality merchandise at absolute best low prices. World gadgets” a reputation that pops into our clients mind every time they want to shop for premium way of life merchandise.

Our 1000's of items embrace digital photograph frames, Amplifiers, Acoustic Guitars, Electric Guitars, Controllers, Digital Pianos, Drums and Drum Units, Keyboard Stands, Mixers and Mixer Equipment, https://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Technology Screens, Music Archivers, Phono Equipment, Transportable Keyboards, Portable PA 50+ Cool and Quirky Kitchen Gadgets That'll Revolutionize Mealtime.

All through our historical past, we have introduced new and distinctive electronic gadgets that enhance your life-style. The Sharper Image Catalog Is Again, and Listed here are the 7 Awesomest Gadgets Here is a sampling of a number of that lately caught our eyes as particularly cool and useful. The sale that's providing reductions up to 70 per cent throughout merchandise like cellphones, watches, books, digital gadgets will last until October sixteen.

We provide all kinds of gadgets like progressive Gadgets, distinctive gadgets, Digital products, tech items and good gentle bulbs. Say good day to Google Devices. It's a matter of curiosity and proximity, so it all begins from you - if you can't hand over utilizing latest devices, then do not expect your baby to not get attracted in the direction of them. These gizmo gadgets and tools will help deliver new creations to life.

Posted in Bike and Gadgets and Tech With its big, daring show & super-simple interface, the SmartHalo 2 is a strong, easy to make use of cycling computer and more. Here's a resolution within the checklist of finest automotive devices that can flip your thrilling experience into paradise on wheels. If you do not need an agitated toddler, restrict the extent of exposure to electronic gadgets earlier than your toddler will get too attached to them.

Dwelling > Housewares > Kitchen Gadgets (41 Items) Kitchen Devices. Rule type), a developer determines which gadgets are seen to which groups of users. The picks beneath have great reputations among wholesalers and would be the best option in your digital gadgets enterprise. Google Desktop v4.5 was launched on November 14, 2006, including a transparency aesthetic to the sidebar and "floating" gadgets.

[pttiedu]

The Technological Advancements Driving The Need For Skilled Automotive Technicians

As there is a need for development in the automotive industry. So dive in to learn the technological advancements driving the need for skilled automotive technicians!

automotive technical institute, mechanic career in philadelphia, mechanic schools in pa, automotive repair training,, automotive tech schools in pa, automotive school in pa, best automotive trade schools, auto repair training,

[csrgood]

Subaru Winterfest Brings Music, Food and Adventure to Nine Ski Resorts in 2020

Subaru of America, Inc. today announced the return of Subaru WinterFest presented by Harman Kardon®, the automaker’s highly anticipated, music and lifestyle tour offering one-of-a-kind experiences for winter warriors across the country. Featuring weekend stops at nine of the nation’s top mountain resorts, the 2020 Subaru WinterFest tour will feature live music, complimentary snacks and refreshments, dog activities (at select resorts), daily giveaways and gear demos to create a truly unique experience for outdoor enthusiasts and Subaru owners alike. To eliminate and divert waste from landfills, the automaker will again implement green event practices including expanded recycling collection with TerraCycle® and waste reduction education with Leave No Trace Center for Outdoor Ethics. 

In partnership with POWDR, one of the last family-owned adventure lifestyle companies with multiple mountain resort destinations, each stop on the Subaru WinterFest tour will include live music sponsored by Harman Kardon®, the premium audio partner for Subaru vehicles. Subaru WinterFest will include shows from national touring bluegrass, indie and Americana bands such as Shakey Graves, Billy Strings, The Infamous Stringdusters, Railroad Earth, The Lil Smokies, Fruition and more. 

Attendees are encouraged to demo the latest gear from top brands such as Nordica, Lib Tech, SHRED, Thule, and other partners offering daily giveaways on-site. Mountain-goers are invited to play lawn games, relax in hammocks, or warm up at upgraded hangout zones with fire pits by Solo Stove while enjoying winter comforts from Chocolove, KIND Healthy Snacks, La Colombe Coffee Roasters, and SMASHMALLOW. The latest Subaru vehicles will also be on hand for exploration including the all-new 2020 Outback. 

Through dynamic programming executed by POWDR’s experiential marketing team, weekend guests are encouraged to engage with experts and like-minded adventure seekers – making time off the slopes just as exciting as on them. In addition to guest activities, Subaru owners are invited to partake in the “Subaru Weekend Takeover” featuring special experiences for Subaru owners such as exclusive mountain gondola rides, tram jam sessions, intimate backcountry YURT concerts, and much more. Subaru owners will also receive VIP parking and special gifts (while supplies last).

“Subaru has long been known for its all-wheel-drive vehicles that help power skiers and snowboarders to countless winter adventures,” said Alan Bethke, Senior Vice President of Marketing, Subaru of America Inc. “We are delighted to once again help winter warriors seize the snow days and enjoy a memorable experience at the nation’s top mountain resorts.” 

Subaru Loves the Earth 

In line with the automaker’s Subaru Loves The Earth initiative, Subaru will again work alongside TerraCycle to collect hard to recycle waste generated during Subaru WinterFest and Leave No Trace Center to educate consumers on zero landfill practices. Additionally, Subaru has provided co-branded TerraCycle Zero Waste Box™ to all Subaru WinterFest resorts, offering a convenient way for attendees to recycle snack wrappers accumulated from outdoor activities. In partnership with Klean Kanteen, Subaru and Klean event teams will also provide attendees with reusable bottles, mugs, apparel (while supplies last), and daily Klean bundle giveaway prizes, all of which help reduce the environmental footprint. 

Subaru Loves Pets

Dogs and their people are welcome at select Subaru WinterFest resort locations, where they will find games, guided training sessions, photo ops, and giveaways at the Super Chewer Outpost by BARK. These basecamps for dog adventures are built at select tour stops (excludes Snowshoe Mountain, WV and Snowbird, UT) in partnership with BARK, the makers of BarkBox. 

In collaboration with longtime partner the National Ski Patrol® (NSP), Subaru will continue to put a spotlight on outdoor safety by celebrating the mountain communities’ canine heroes. During WinterFest events this season, for every Subaru information form received, Subaru will donate $1 to the Subaru National Ski Patrol Avalanche Rescue Dog Scholarship Fund, created together with NSP to send avalanche rescue K-9 teams of dogs and their handlers to the biannual Wasatch Backcountry Rescue’s International Dog School. To date, Subaru of America has donated more than $35,000 to the avalanche dog scholarship fund. Avalanche rescue dogs are an amazing resource for ski patrols as one dog can search a far larger area in much less time than even a dozen trained humans.

2020 Tour Dates

A full schedule for Subaru WinterFest 2020 locations can be found below:

  WEEKEND                                         RESORT

February 1st – 2nd                            Jack Frost / Big Boulder, PA 

February 8th – 9th                            Snowshoe Mountain, WV     

February 21st – 23rd                         Killington Mountain Resort, VT 

February 28th – March 1st              Copper Mountain Resort, CO 

March 6th – 8th                                  Snowbird Ski Resort, UT            

March 14th & 15th                            Sierra-at-Tahoe Resort, CA

March 20th – 22nd                             Boreal Mountain Resort, CA 

March 27th – 29th                             Eldora Mountain Resort, CO

April 3rd – 5th                                     Mt. Bachelor, OR 

  For more information on a Subaru WinterFest stop near you, please visit: www.subaru.com/winterfest and follow #SubaruWinterFest. 

  About Subaru of America, Inc. 

  Subaru of America, Inc. (SOA) is a wholly owned subsidiary of Subaru Corporation of Japan. Headquartered at a zero-landfill office in Camden, N.J., the company markets and distributes Subaru vehicles, parts and accessories through a network of more than 630 retailers across the United States. All Subaru products are manufactured in zero-landfill production plants and Subaru of Indiana Automotive, Inc. is the only U.S. automobile production plant to be designated a backyard wildlife habitat by the National Wildlife Federation. SOA is guided by the Subaru Love Promise, which is the company’s vision to show love and respect to everyone, and to support its communities and customers nationwide. Over the past 20 years, SOA has donated more than $165 million to causes the Subaru family cares about, and its employees have logged more than 40,000 volunteer hours. As a company, Subaru believes it is important to do its part in making a positive impact in the world because it is the right thing to do.

  For additional information, visit media.subaru.com. Follow us on Facebook, Twitter, and Instagram.

Diane Anton Subaru of America, Inc. 856-488-5093 danton@subaru.com 

MWWPR Subaru@mww.com

Megan Baroska POWDR 202-760-1123 mbaroska@powdr.co

source: https://www.csrwire.com/press_releases/43314-Subaru-Winterfest-Brings-Music-Food-and-Adventure-to-Nine-Ski-Resorts-in-2020?tracking_source=rss

[itsworn]

Why NHRA “Factory Stock” Is The Hottest Class In Drag Racing!

When it comes to muscle car bragging rights, nothing beats a good ol’ drag race to settle the score. This is nothing new, as production car drag racing has been going on since the 1950s and ’60s. Around 1970, Pro Stock was born and the performance escalated quickly. Today, the Big Three are still at it, and the showcase for this performance is the School of Automotive Machinists Factory Stock Showdown.

Fans of modern muscle will be instantly attracted to these insane, often unpredictable, and blindingly quick, low 8-second Factory Stockers that eclipse 170 mph. FSS is nothing short of pure, heads-up competition between Chevrolet COPO Camaros, Dodge Challenger Drag Paks, and fierce Cobra Jet Mustangs. Each of these are factory-built, strip-only cars that represent the ultimate in technology and performance, using production-style engines while retaining the street-car look.

Now in its 7th season, the series has evolved into a 7-race series where qualifiers compete for cash, an event champion jacket, the coveted “Wally” trophy, and NHRA national championship points. NHRA Stock Eliminator rules apply, which means the cars must be full weight (3,350 lbs with driver), have a full interior, and they must use 9-inch slicks. To run deep 8s, the factories have pieced together specific engine and transmission combinations to give these machines additional muscle—lots of additional muscle. In fact, the top cars are producing over 1,200 horsepower!

The formula has produced parity among the brands and excitement from qualifying to the final round. On average, nearly 30 racers show up for just 16 spots, so even qualifying is an accomplishment. Competitors range from average sportsman racers to a slew of professional racers, including Top Fuel pilot Leah Pritchett, Pro Stock’s Eric Enders, former Pro Stock drivers Allen Johnson and Mark Pawuk, and other notable sportsman standouts including Chris Holbrook, Bruno Massel, Chuck Watson Sr., and David Barton.

The most recent event was held this past weekend in Norwalk, Ohio (June 22 – 24, 2018) at the NHRA Summit Equipment Nationals. Amazingly, just one week after winning his first NHRA Factory Showdown event in Bristol, Tennessee, Mopar driver Joe Welch proved victorious again with his white Dodge called “The Vigilante.”

Welch produced a stout 8.09/169.00 mph pass in the rain-shortened qualifying to claim the pole before running the table in eliminations. In fact, Welch, Mark Pawuk, Leah Pritchett and Allen Johnson swept the top four qualifying spots with Dodge Challengers. Right behind the Mopars were Scott Liebersher (8.150/167 mph) in at COPO Camaro; Chuck Watson Sr. (8.152/169.25) mph; Stephen Bell (8.171/167.91 mph) and rounding out the top 8 was Aaron Stanfield who ran 8.184 at 167.05 mph.

But even qualifying at the top is no guarantee; it takes smart “race craft” and great lights to go rounds. With 1,200 hp on tap, every lap in a Showdown car is a challenge. There’s a fine line between out-of-control wheelie, spinning off the line, and the perfect launch when pouring the coals to one of these machines.

Piecing it all together is no easy task either. Just ask Chuck Watson Sr. who made the quickest lap of the entire event in Round 2 (8.075/169 mph), but lost on a holeshot (0.081 to 0.098) to Mark Pawuk who ran 8.091 to take the win by just 0.001.

After three hard-fought rounds, Welch and Pawuk prepared for the all-Dodge final. On green it was Welch out of the gate first (0.028 to 0.031) and he was able to hang on, scoring an 8.104 at 169.02 mph to best Mark “The Cowboy” Pawuk’s 8.115.166 mph effort by just 0.011-second to score his second win.

“Just like last week [in Bristol], we were struggling; something in our performance was falling off and I don’t know what it was,” said Welch, who uses engines supplied by Mike Moran. “I don’t know if our engine is getting tired or what. In the last round the times were off, but my guys did a great job getting the car together. I like the power we have, but we had more when we started racing in Bristol. I have about 40-45 runs on this engine and it needs to be freshened.”

Norwalk SAM Tech Factory Stock Qualifying

Psn.: Driver: Hometown: Car: ET: mph: top speed: 1 Joseph Welch Long Boat Key, FL ’15 Challenger 8.092 169 169.3 2 Mark Pawuk Akron, OH ’15 Challenger 8.102 169.06 169.08 3 Leah Pritchett Danville, IL ’15 Challenger 8.117 170.02 170.02 4 Allen Johnson Greeneville, IN ’15 Challenger 8.144 168.96 168.96 5 Scott Libersher Wilmington, IL ’15 Camaro 8.15 167.95 167.95 6 Chuck Watson Grosse Ile, MI ’16 Mustang 8.152 169.25 169.25 7 Stephen Bell Shreveport, LA ’18 Camaro 8.171 167.91 167.91 8 Aaron Stanfield Bossier City, LA ’15 Camaro 8.184 167.05 167.05 9 David Barton Robensia, PA ’18 Camaro 8.184 165.09 165.09 10 Arthur Kohn Richmond, TX ’18 Camaro 8.198 166.39 166.39 11 Leonard Libersher Wilmington, IL ’15 Camaro 8.211 166.81 166.81 12 Carl Tasca Cranston, RI ’16 Mustang 8.218 166.83 166.83 13 Pete Gasko Jr. Monroe Twp., NJ ’18 Camaro 8.227 166.93 166.93 14 Waldemar Rodriguez Cidra, PR ’15 Camaro 8.259 166.17 166.17 15 Clay Arnett Hartsville, IN ’15 Camaro 8.271 164.71 164.71 16 Kevin Skinner Grove City, OH ’16 Mustang 8.283 164.13 164.13

Not Qualified

17 Dan Condon Wilmington, IL ’18 Camaro 8.298 165.6 165.6 18 Doug Hamp York, PA ’17 Camaro 8.298 164.07 164.07 19 Jason Dietsch Edgerton, OH ’16 Mustang 8.31 167.01 167.01 20 David Janac Caldwell, TX ’18 Camaro 8.349 164.25 164.25 21 Robert Falcone Pleasant Valley, NY ’16 Camaro 8.356 164.67 164.67 22 Randy Taylor Artesia, NM ’17 Camaro 8.391 165.05 165.05 23 Randy Eakins Sikeston, MO ’16 Mustang 8.393 163.37 163.37 24 Dan Stevenson Bolingbrook, IL ’18 Camaro 8.543 161.4 161.4 25 Chris Holbrook Livonia, MI ’14 Mustang 8.596 164.23 164.55 26 Jesse Alexandra West Bend, WI ’17 CamarO 8.647 158.87 158.87 27 Bruno Massel Elmhurst, IL ’18 Camaro 11.985 75.38 75.38

2018 School Of Automotive Machinists & Technology Schedule

March 15-18* Amalie Motor Oil NHRA Gatornationals Gainesville, FL April 27-29* NHRA Four-Wide Nationals Charlotte, NC June 15-17* NHRA Thunder Valley Nationals Bristol, TN June 21-24 Summit Racing Equipment NHRA Nationals Norwalk, OH Aug. 29-Sept. 3 Chevrolet Performance U.S. Nationals Indy Sept. 21-23 AAA Insurance NHRA Midwest Nationals St. Louis Oct. 4-7 AAA Texas NHRA Fall Nationals Dallas

* previous completed event

The SAM Tech Factory Stock Showdown is made up of Dodge Challengers, COPO Camaros, and Ford Performance Cobra Jet Mustangs. The cars look stock but run 8.0s at 170 mph.

Joe Welch went wire to wire in Norwalk, qualifying number one and then winning the event. Welch also won the previous FSS race in Bristol, TN, making this two in a row.

After a long hiatus from drag racing, Mark “The Cowboy” Pawuk returned to drive a Dodge Challenger Drag Pak in Factory Stock competition. In this, his second race, Pawuk qualified second with an 8.102 at 169.06 mph and he scored a runner-up finish.

Chuck Watson Sr. made the quickest pass of the weekend in his 2016 Cobra Jet Ford. Watson qualified fifth, ran 8.07/169 mph in the second round, but unfortunately lost on a holeshot to eventual runner-up Mark Pawuk.

Scott Liebersher slipped into the fifth position with his Ray Barton-powered COPO Camaro. His Chevy ran strong, but Liebersher lost a super-tight race to Welch in the semi-finals (8.12 to 8.13).

There are a handful of legal engine combinations, but there are three that seem to outshine the rest. One is the Ford 5.2L Cobra Jet engine. The Ford is the smallest in displacement and the only manufacturer to use overhead cams. Making boost is an intercooled 2.9L Whipple supercharger.

COPO Camaros use a 350-cube LS with the same 2.9L Whipple blower.

Dodge has the most cubic inches at 354, and with the corporate Hemi head it can make roughly 1,200 horsepower.

Aaron Stanfield (near lane) defeated the better-qualified Dodge of Allen Johnson in the quarter-finals. Stanfield used a 0.010 light and 8.158 at 167 to get past Johnson who redlighted.

In this epic match, Mark Pawuk used a slight holeshot (0.081 to 0.098) and an 8.091 at 169.19 to defeat Chuck Watson Sr. who ran 8.075 at 169.81 mph. Margin at the stripe was just 0.001.

Most hot rodders know the name “Tasca” as a famous car dealer from Rhode Island. This is Carl Tasca, son of Bob Tasca, who competes in FSS with a 2016 Cobra Jet. Tasca qualified 12th at 8.21 but was a First-round casualty.

In round two, Stephen Bell out-ran the better-qualified Dodge of Leah Pritchett (8.13 to 8.17).

Former Pro Stock racer Allen Johnson had his Dodge Drag Pak hooking hard and turning quick times. After a rough start to the season, the qualified fourth and went a couple of rounds.

Racing in his home state of Ohio, Mark “The Cowboy” Pawuk was a hit with fans of all ages.

The post Why NHRA “Factory Stock” Is The Hottest Class In Drag Racing! appeared first on Hot Rod Network.

from Hot Rod Network http://www.hotrod.com/articles/nhra-factory-stock-hottest-class-drag-racing/ via IFTTT

[pttedu]

Join us for an inspiring Alumni Spotlight featuring Chynna Caballera, a trailblazing graduate of the Automotive Technician Program at Philadelphia Technician Training Institute. In this heartfelt interview, Chynna shares her experiences of navigating and excelling in an industry traditionally dominated by men. Her story is one of resilience, passion, and gratitude for the opportunities PTTI provided.

[pttedu]

7 Ways To Craft Your Career As An Automotive Technician

One may achieve their professional goals and stay competitive in the industry as an automotive technician by applying some strategies into practice.