#Rosa Parks Alapítvány

[aestheticseagull]

Mikulásra csak annyit kérek tőletek, hogy egy kisebb Mikulás csomag árával támogassátok a Rosa Parks Alapítvány - Láthatatlan Tanodat, hogy sok kicsiből egy szuper és tágas fejlesztő szobát csinálhassunk a sok kicsi Tanodás gyereknek! Köszönöm nektek!

[totalkalandorokblog]

A Totálkalandorok már nagyon rég hallattak magukról, ezért a legújabb posztunkban végre minőségi fotókkal számolunk be kalandozásainkról. Az első februári foglalkozáson tanodásaink egy izgalmas kincskeresésen vettek részt. A szabaduló szobák analógiájára tervezett alkalom során használniuk kellett nyelvi, matematikai, logikai és kooperatív készségeiket, melyek elvezették őket a kincsesláda kulcsához. A gyerekek minden akadályt nagyon jól vettek, ügyesen dolgoztak együtt. A foglalkozás végén összegeztük, hogy miért is jó együtt dolgozni: így sokkal szórakoztatóbb, mivel mindenki másban tehetséges, egymást tudjuk segíteni, és nem utolsó sorban jó érzés megosztani a győzelmet másokkal. 

Köszönjük a fotókat Kovács Danielnek!

[totalkalandorokblog]

‘A múlt alkalommal a titkok földjére utaztunk, ahol a testünkről, a szerelemről és az előforduló bántalmazásról is beszéltünk. Először kipróbáltuk, hogy egy körbe súgott mondat mennyit torzul, vagy torzul-e egyáltalán, mire véget ér a csoporton. Ezután megtudtuk azt is, hogy a titkok földjén nagyon meleg van, ezért mindenki fürdőruhában járkál ezen a helyen. Lerajzoltuk az itteni lakókat, és megbeszéltük, hogy a nagy meleg ellenére mely testrészeiket takarják el mégis, és miért. A titkok földjén kiderült egy nagyon fontos titok: „ezekhez a testrészekhez nem szabad senkinek hozzáérnie a gazdáján kívül, kivétel lehet a fürdetés kisebb gyerekeknél, és a betegség, amit meg kell vizsgálnia egy orvosnak.” A titkok földjének lakosai tanítottak nekünk egy nagyon szuper játékot egy másik ruhadarabbal, a zoknival, ahol az a cél, hogy minél több zoknit szerezzünk meg magunkat. Utunk során találtunk titkokat szanaszét heverve, és megpróbáltuk megállapítani, hogy melyik titok jó, és melyik rossz. Péld��ul jó titok az, ha az ember szerelmes, de rossz titok az, ha bántott valaki. A kaland végén felvettük a kapcsolatot a Kék - Vonal Gyermekkrízis Alapítvánnyal, akiktől megtudtuk, hogy ezeket a titkainkat -legyen az jó, vagy éppen rossz-, velünk ingyen, és nyomtalanul megoszthatjuk.

A Titkok földje foglalkozás nem jöhetett volna létre a Lili és a bátorság című könyv nélkül, amit a Tesco “Ön választ, mi segítünk” közösségi programjának nyereményéből sikerült finanszíroznunk. Köszönjük a VIII. kerület lakosainak szavazatait, és a Tesconak a lehetőséget. 

[totalkalandorokblog]

A csütörtöki foglalkozáson a  „Vindruk” világában vendégeskedtünk, így koronaékszereinek elkészítésével kezdtük az alkalmat , azaz kifestettük a sólisztgyurma-formákat, amiket két hete készítettünk.A kézműveskedés után állatokká változtunk. Hármasával alkottunk egy-egy képzeletbeli állatot, aminek minden részét egyszerre mozgattuk. (Például ötlábú repülő cápával is lehetett találkozni a teremben.)A foglalkozás második felében folytattuk az iskolai zaklatás témáját. Először a kalandvezetők mutattak be egy-egy jelentet fizikai, lelki vagy verbális bántásról. A gyerekek „Stopot” kiabáltak, amikor úgy érezték, hogy már sok, ami történik. Megindokolták, hogy mi nem tetszett, majd a problémáról és a lehetséges megoldásokról beszélgettünk. Ez után a gyerekek is hasonló jeleneteket mutattak be. Az egyik improvizációban az egyik kalandor nem hagyta olvasni a másikat, az olvasni próbáló pedig eljátszotta, hogy fejbe csapja  egy könyvvel. Egy másik jelenetben csicskáztatás és kiközösítés volt a téma. Mindegyik kalandor elgondolkodtató ötleteket és véleményeket sorakoztatott fel, amiket a jelenetek után közösen megvitattunk és továbbgondoltunk.

[totalkalandorokblog]

A múltkori káoszhoz képest a csütörtökig foglalkozáson mindenki fegyelmezett és összeszedett volt. Ügyesen használták a “halandzsa szótárt”, maguktól levezették a múlt héten tanult egeres játékot, és mindenki szebbnél szebb formákat készített a közösen összegyúrt sógyurmából.

[totalkalandorokblog]

A Totálkalandorok csütörtöki foglalkozásán főleg a szövegértési feladatok voltak hangsúlyosak. A találkozó elején megnéztünk egy videót a kalandozásunk jövőbeli helyszínéről, majd ehhez kapcsolódóan választhatott magának mindenki egy-egy szöveget (építőkről, gyógyítókról és kotyvasztókról szóló történeteket), majd kis csoportokban meg kellett válaszolniuk a szöveghez kapcsolódó kérdéseket. Ügyesen oldották meg a feladatokat, de a koncentrációval és a hangerővel még akad némi probléma, és harmadik foglalkozásra végképp különvált a fiú -és lánycsapat, amin a jövőben mindenképpen változtatni fogunk.

[totalkalandorokblog]

Totálkalandorok > Kalandorok Klubja

Már nagyon régen hallattunk magunkról, de októberben végre elkezdődtek a Láthatatlan Tanoda csoportfoglalkozásai. Az új tanévben összeolvasztottuk a harmadik és negyedik osztályosok foglalkozásait, így a megszokott Kalandorok Klubja és Totál Banda név helyett a gyerekek kitalálták, hogy Totálkalandorokként folytassuk tovább.

A kezdés előtt mindenki kapott egy levelet, amiben a jövőbeli foglalkozásokkal kapcsolatban kellett kérdéseket megválaszolniuk, így ráhangolódhattak kicsit az első találkozóra.

Az első foglalkozáson a két csapat egyesítette erejét, közös szabályokat alkotott. Megmutatták egymásnak kedvenc játékaikat, megismerték egymás szupererejét, és azokat a tárgyakat, aminek segítségével használni tudják ezeket. Az egyik játék pont ehhez kapcsolódott, mivel mindenkinek ki kellett találnia, hogy melyik tárgy melyik szupererőhöz tartozik.

Ezek után egy-egy adott problémát kellett megoldaniuk hármas csapatokban, ehhez pedig szupererejüket is fel kellett használniuk. A megoldandó feladatok alapját a következő történet képezte: 

Urisztán városát szörnyű átok sújtja már évszázadok óta. A Rúna-völgy lakói hódították meg réges-régen még egy háborúban. Urisztán trónját egy gonosz király foglalta el, aki varázserejével vissza tudja fordítani az időt. Szegény városiak így minden nap újraélik azt a nagy harcot, amelyben végül elveszítették szabadságukat. Az új király természetesen Urisztán város Óratornyába költözött, és onnan irányítja a történéseket. 3 bátor szuperhős meghallotta Urisztán város szomorú sorsát, és elhatározták, hogy kijátszák az idő fogságát és túljárnak a király eszén: visszaveszik a várost, száműzik a királyt, megtörik az átkot, és segítenek a helyieknek újra felépíteni az otthonaikat, hogy ismét boldogan és szabadon élhessenek azon a gyönyörű helyen. 

A játékról videót is készítettek, amiről nem sokára külön poszt is érkezik!

[totalkalandorokblog]

Ezen a héten az iskolai bántalmazás témájával foglalkoztunk, amit a következő alkalommal még inkább megpróbálunk kibontani. Nagyon fontosnak éreztük ezt a témát, mert kalandoraink eljutottak egy olyan életszakaszba, ahol nagyon megsokszorozódtak a negatív élményeik. Fontos volt tisztázni, hogy milyen eszközök állnak rendelkezésükre bántalmazottként, és hogyan tudják elkerülni, hogy ők maguk bántsanak érzelmileg/fizikailag valakit. A szövegértési feladatok során különböző iskolai zaklatásról szóló történeteket olvashattak el, majd közösen válaszoltunk a felmerülő kérdésekre, és kis csoportokban vitattuk meg, hogy hogyan lehet kezelni egy adott konfliktushelyzetet. Próbáltuk hangsúlyozni a kommunikáció fontosságát, és azt, hogy sok esetben nagyon fontos a felnőttek bevonása. A foglalkozás utolsó szakaszában mindenki rajzolt egy-egy képregényt, amiben az olvasott történeteket jeleníthették meg képes formában. 

[totalkalandorokblog]

Íme a beharangozott videó!!!

[totalkalandorokblog]

Ha szeretnétek részt venni a Láthatatlan Tanoda munkájában, és elősegítenétek a társadalmi integrációt, jelentkezzetek önkéntes mentornak!!!!:)

Jelentkezési lap: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5F854KCk3hEurpMqXHgwdfS7sow_GIaj1IsxT_XrE8EZV3Q/viewform

[totalkalandorokblog]

Mindjárt itt a nyári szünet, ezért múlt héten tartottuk az utolsó előtti foglalkozásunkat, ahol a Villám bolygóra látogattunk el.

A foglalkozás első felében az egyik kalandorunk megtanított minket egy rövid énekre és körtáncra, majd koncentrációfejlesztő, gyorsasághoz kapcsolódó játékokat játszottunk. A foglalkozás második részében mindenki önállóan elolvasta a Villám bolygón érvényes napirendet, majd két csapatban eljátszottunk egy-egy bolygóhoz kapcsolódó szituációs játékot.

[totalkalandorokblog]

Lassan itt a nyári szünet, ezért a hétfői foglalkozást a tavaly nyári Velencei táborunk felidézésének szenteltük.Visszanéztük és nosztalgiáztunk a tábori videón, és elmeséltük az új kalandoroknak,hogy miket éltünk át a három nap alatt.

Ezután közösen felirkáltuk egy tacepaora, hogy kinek mi jut eszébe a nyári táborokról. 

A következő feladat egy facebook poszt rajzolása volt,ami szintén a gyerekek nyári élményeit ábrázolták. 

Néhány záró körjáték után, a foglalkozást stílszerűen jégkrém evéssel zártuk.

[totalkalandorokblog]

A hétfői foglalkozás elején Márkó focicseleket és dekázást tanított a kalandoroknak, majd a múltkori légzőgyakorlatot folytatva, megpróbáltunk ellazulni egy vidrás relaxációs mesére. A mostani alkalommal a Firka nevű bolygóra utaztunk, ahol közösen megrajzoltuk az ott élőket, majd hasonló technikával megírtuk a lakók történetét is, hogy megelevenítsük az általunk lerajzolt világot. A foglalkozás végén két körjátékkal rázódtunk vissza a valóságba, majd a néma zárókör során mozdulatokkal, gesztusokkal és mimikával fejeztük ki a foglalkozással kapcsolatos érzéseinket.  

[totalkalandorokblog]

Ezen a héten Maszk bolygóra utaztunk, hogy megismerkedjünk a rejtőzködő bolygólakókkal. A  nyitójátékokban az érzelemkifejezésre helyeztük a hangsúlyt. Mindenkinek különböző pózokkal és gesztusokkal kellett kifejeznie az aznapi hangulatát, majd közösen megbeszéltük, hogy ki hogyan érzett. 

A mai tanítást Bíborka vállalta, aki egy gyors rajztechnikát mutatott a többieknek.Ez után kezdődhetett az űrutazás. 

A Maszk bolygón különböző tárgyakat kellett megszereznünk, hogy mi is beleolvadhassunk az ott lakók környezetébe, majd a dolgok formáját és mintáját memorizáltuk, és kitaláltuk ki melyik tárgyat választotta.

 A foglalkozás végén különböző firkákban próbáltunk meg kivehető alakokat és formákat találni, majd néhány levezetőjáték után a szokásos rózsa-bimbó-tüske körrel zártuk az alkalmat.