#توحدي

[sarrah]

أنا بقالي بتاع أسبوع ونص بعاني من مشاهدة التبذير، بتعذب والله، بحسهم بيجرّحوا في روحي كدا، وسبحان من بيخليني أتمالك نفسي قصاد كل هذا الكم من التبذير، في كل حاجة، وخصوصًا في ميداني، في المطبخ والأكل، تبذير في استخدام مكونات الطعام، تبذير في الاستهلاك، تبذير في استخدام صابون المواعين، بلا فائدة تذكر، بغسلهم بربع الكمية وبيطلعوا بيلمعوا كإنهم جداد لسة، يمكن الحاجة الوحيدة اللي سارة مبذرة فيها هي استخدام المياه، لكن بحاول أقلل من دا على قد ما أقدر والله، بس اللي شوفته الكم يوم دول عاملي أزمة نفسية، وخلوني عيطت والله، مش عاوزة حد يدخل مطبخي، مش ع ا و ز ة حد ي د خ ل مطبخيييي، عاوزين تاكلوا، أنا هعملكم أحسن أكل، بس اخرجوا منها وسيبولي نفسيتي وأصحابي الحاجات الله يرضى عنكم

[fyunka]

بيننا مسافة الارض .. كيف اقول لك لاتحزن بشكلٍ لايجعلها تبدو لا مبـالية ؟

كيف لايضيع توحدي مع احزانك في لطف رسالة ؟ كيف احتضنك ياضوء عيني حتى لاتنام حزينا ولا وحيدا ولا خائفا ؟

محمد حسن علوان.

[flybirdsworld]

واحدة أعرفها أتصلت عليا كذا مرة و بعتتلي فويس نوت و بعتتلي مسدجات فقلقت فخرجت برة دايرة توحدي و سمعت الفويس نوت لقيتها بتقولي عاوزين نتقابل ضروري وحشتيني ، أحا أتخضيت ده أنتي لو حبيبي مش هتعملي كدة .

[reem-abdullah3]

من ذكريات السناب... قبل ٤ سنوات طلعت مع أبوي الصباح اتمشى بحديقة والجو كان حلو نفس هذا الوقت

أبوي كان دايم يمشي لهالحديقة ودايم ياخذ أخوي معه.. لدرجة بعد وفاته ��أثر كثير لأنه فقده وفقد هالروتين (معاذ الصغير توحدي فتأثره كان شديد وفقد تركيزه وفقد مهاراته اللي تعلمها، كأنه رجع لنقطة الصفر لكن الحمدالله على نعمة معلماته والمركز اللي يدرس فيه 🥺)

كنت اتكاسل اطلع معه يوميا وهذي وحدة من حسراتي في هذي الحياة، لكن اسأل الله أن يجمعني معه بجنات النعيم

الصراحة أني أحب أسولف عن أبوي كأنه حي.. ما أحب أسولف عنه بحزن.. حتى بهذي لما طلعت لي هالذكريات كنت أبي أكتب شي ببهجة لكني بكيت 😂

لأني في الواقع في نهاية الفيديو فزت بعسكريم من البقالة لأنه سألني عن اسم شجرة بالطريق للحديقة (أظن أنها كانت شجرة سدر) وكافأني بعسكريم وأخذت معه ثاني ورفض وتهاوشنا عند الكاشير 😂 لكني فزت 💯😎

دعواتكم لأبوي وحبيبي بالمغفرة والرحمة وأن يجعل قبرة روضة من رياض الجنة ويجمعني فيه بجنات النعيم. 💙

[k1418]

ماذا أُحب ؟ !

أحب الحياة ، أحب الحُب ، أحب الأرض وسعتها  ، أحب الجنس ورحابته ، أحب ذلك الذي لا يعلم كم من الحُب صقلتهُ له  ، أحب اليد الحانية على كتفي في الليالِ الموحشة ، أحب الاطفال وصوت بكائهم وضحكاتهم ، أحب القطط وموائها ، حركة جسدها ، احتكاكُها ، أحب سماع الشعر وفوضى الموسيقى ، أحب الجوارب الملونة والأفكار المشبوهة ، أحب الغرباء الذين لا تصلني بهم علاقة ولا أدنى تحيّة ، أُحب الصُلح  ، أُحب حرارة الجسد وصوت التنهُد من الضعف ، أُحب عازف الكلارنيت كيف يدف أعماق انفاسه ليهدينا موسيقى ممُوجة مرنة ، أحب الذكاء في الصمت والتفكير المنتهىٍ بصداع ، أحب لسعة الشمس واسمرار يدّي وتورد خديّ ، أحب الامهات اللاتي لا يظهرن احزانهن يغريني هذا النوع من التحمل ويؤلمني في ذات الوقت ، أحب الأباء المتحفظين الذين لا يعبرون عن حبهم بالكلمات بل بالأفعال واحضار ما نحب ، أُحب التمرد على الأشياء التي تود استعبادي ، أُحب الروائح المنتشرة من المشروبات كالبن اللاذع ، البابونج العطِر ، النعناع وهو يداعب انفي ، أحب الفائضين بالشعور الذين يحتفظون بمعانِ الكلمات ومرادفها ، أحب الاستلقاء في كومة الاشغال المتراكمة ، أحب المشي سريعًا يسقط معه خوفي ، أحب فرقعة الأصابع في الهدوء ، أحب رائحة شعري ولون طلاء أظافري ورعشة جسدي وقصر قامتي  ، أحب اللوم في عزّ الشوق ، والندم في عزّ الرغبة ، والرجفة في عزّ  الخوف ، والشتمُ في وقت الغضب ، أحب توحدي ، أسراري ، كلماتي ، انحناء ظهري ، رسمةُ حاجبيّ ، لؤمي ! 

أحب كل الاشياء  غريبة كانت أو كما هيّ .

[elsayedabozaid001]

أعاني التوحد ولكن أن كان توحدي يشكل تهديد على هذا المجتمع المريض فأنا ممتن لتوحدي

أتخطى الحياة والناس بفضله

[runawaycarouselhorse]

فلم رسوم متحركة قصير تصور حياة طفل توحدي ضمن مجتمع أغلب الناس لا يفهمه و يسخر منه أو يعامله كأنه لا يفهم شيء أو فقط طفل مدلل... يصور على أنه طفل بشري يعيش وسط مجتمع من الحيوانات و مضطر يتقنع كواحد منهم ليتقبله و مع ذلك لا يتقبلوه... نهاية جميلة.

[موسيقى]

An independant animation portraying the life of an autistic child, imagined as a human child masking to pass as an animal in a society of anthropomorphized animals... despite his efforts, he's still treated as a weirdo, a coddled and spoiled child, and incapable of underdtanding when people are mocking him or belittling him, even though it just isn't true and hurts him, even if he doesn't show it.

I really like the portrayal of how overwhelmed he gets by all the lights and sounds...

The ending is beautiful.

[background music]

[mars2025]

بطة العم بشر

السابعه والربع صباحا وعلي عكس عموم الناس لايزعجني السكن بجوار مجمع مدارس بل ان الصباح لايحمل في طياته اي جمال او بهجة حقيقية غير مشهد التلاميذ في ذهابهم الي المدرسه المشهد بأكمله حركاتهم الاشبه بالرقصات وتمايل حقائبهم بأختلاف اطوالهم واعمارهم مشهد خطواتهم علي الارض هذه الخطوات الرقيقة الحالمة قد لا تستطيع من فرط رقتها ان تحرك حصي الارض لكنها تستطيع زعزعة قلبي الجامد من مرقده,موسيقي الطابور المدرسي ذات النغمه الجافه صوت الأورج المبتذل قد يحرك في داخلك ما تعجز عن تحريكه خطب الزعماء الرنانة ,جرت العاده باستعادة ذكرايات الطفوله عند رؤيه مثل هذه المشاهد,الا انني لا أود تذكرها فوصفها بالتعيسة قد يكون مديحا لها .لم اكن متفوقا فكيف للانسان ان يكون متفوقا كيف لك ان تشعر انك مميز وسط 84 نفسا اتذكر العدد جيدا ألذلك احببت الرقم 84 وروايه 1984,لم اسمع عن اللغة الانجليزيه حتي الصف الرابع ولم اجيد الحساب وكان جدول الضرب بالنسبة لي هو اصدق الاشياء تسمية في الوجود حاولت ان احفظه حتي سن 18 هل كانت المشكلة في ذاك��تي التالفه ام المشكله في الحزام الجلد ذو ال 8 ثقوب هذا هوالرقم الوحيد الذي حفظته من جدول الضرب ,لم اكن من من حالفهم الحظ علي حشو ساندويتشاتهم الفينو بالجبن التركي والبسطرمة والبيف وإلخ من المحرمات كان الجبن الابيض يسيطر علي عقل امي وعلي معدتي ولحسن الحظ لم يدم حكمه طويلا فقط حتي الصف الثالث ومن بعدها بدأت الاعتماد في وجبة الافطار علي الباعة الجائلين واتذكر وقتها دروسا في المنهج تتحدث عن سلبيات الباعة الجائلين ولم يكن للاذاعه المدرسيه  حديث الا عن اضرار الطعام الذي يقدمه هؤلاء الباعة كنت في هذه الفترة قلقا بحق علي مستقبل الباعة الجائلين فأن ذهبوا ذهب معهم فطوري  لم ادري حتي اليوم لما كانوا يسبون هؤلاء القوم انهم يبيعون الطعام لا العقول مثلما تفعلون. كانت المدرسه فقيرة مثل الحي التي فيه ومن المضحك ان في نهايه اسمها "الجديدة" اي جديدة هذه ! كان فراش المدرسه العم بشر يجوب الفصول بحثا عن بقايا الخبز ويخبر الاطفال ان هنالك بطه وصغارها يأكلون هذا الخبز وتوصيني بالنيابة عنها ان اشكركم جميعا  فتبرعوا لها بالخبز,عجبا كيف لبطة ان تأكل 4 شُوالات من الخبز في اليوم بل وكيف تتكلم ..اللعنه كانت هذه اولي دروس العبط والتسول التي تعلمناها في المدرسه.لحظة الخروج من هذا السجن لم تكن سعيده ولكنها اقل بؤسا من البقاء بالداخل, فكنت ابحث عن امي مثل بقية الاطفال لاخبرها عما حدث معي في الداخل فلا اجدها فلم اعد انتظر احدا غير الاشخاص المكلفين من امي بمراقبتي وإخبارها بكل تحركاتي بكل صغيره وكبيره كنت اشعر دوما ان احدا يراقبني وكأن كل النساء عملاء سريين في وكاله امي . كانت الوحدة تملئ الطريق للعوده حتي وجدت بائع في طريقي يبيع قصص فلاش وبدا وقتها توحدي مع الكتاب. علي الرغم من صعوبه حياة البالغين الا انني لا احب طفولتي التي بدات في رحلات العلاج التي لا تنتهي والعمليات واكياس الموتي السوداء واوتوبيس 238 وانتهت بالوحدة وعدم الرغبه في تكوين اي صداقات .حقا ان تذكر هذه الفتره يقتلني,اصغر تفصيلة تؤلمني للغاية حتي ان ذكري الحذاء الايطالي الذي يصغر مقاسه مقاس قدمي برقمين واصرار ابي ان ألبسه فقط لانه ايطالي يشعرني بالالم في قدمي عندما اتذكر ألذلك اخترت اللغه الايطاليه كلغه ثانية في الثانوية العامه ! لاكتشف سر الحذاء الايطالي . ان رؤية الاطفال يذهبون للمدرسة تبهج قلبي لا تعذبه ولا تقلب المواجع انه حقا منظر لطيف احرص علي مشاهدته عندما يمكنني ذلك فكنت انتظر دوما اطفال العزبه المجاورة وانا في خدمتي علي البرج في اطراف مدينه حدودية كانوا يغنون طوال الطريق كانو يلوحون لي بأيديهم فألوح لهم ايضا وعند رجوعهم من المدرسة تكون قد انتهت خدمتي فأنادي عليهم ليأخذو علب المربي الصغيرة فهم يعشقونها ,في الصحراء يعشق الانسان اي شئ حتي وان كانت مربي القوات المسلحة , في الصحراء لم يكن هناك ابدع من هذا المشهد الصباحي

[okayyyy7]

ماهي الا مجرد لحظة كفيله بتذكيرك مهما كثروا الي حولك داخلك وحيد

مدى توحدي مع حزني ودموعي المتساقطه مد لي شعور الاستيحاش بس مستاحشه ايش ما ادري هل استاحشت الدنيا بدونها ؟ولا هذي حقيقة وحدتي داخلي مليئ بكلمات واسأله واستفسار ليه مجرد ما يطمئن الشخص بوجودك في حياته يبدى ينسحب ؟ هل لي ب اجابه ؟ المؤلم اكثر اني لم استطيع اخراج سؤال من حنجرتي ليس بسبب البكاء بل لم اجد من اسأله 😔😔

اقتربت لحظات وداعي لاريام

دنو نايمه تعبانه يمكن عشان كذا احس بالوحده ؟

[osamamadbooly]

قراءة طفل توحدي مع أسامة مدبولي الجزء2 , التوحد Autism

[my-yasiuae]

عادي 9 يناير 2024 12:36 مساء قراءة دقيقتين العين/ وامطورت باحثة من جامعة الإمارات العربية المتحدة، أداة لتقييم التوحد عند الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة «الروضة» من قبل معلميهم، خصوصاً وأن الأدوات المستخدمة حالياً في المنطقة مترجمة في الغالب من لغات أخرى إلى اللغة العربية.وقالت الباحثة أمنية غريب القحطاني، صاحبة الإنجاز، الحاصلة على درجة الدكتوراه من كلية التربية في جامعة الإمارات: «كوني أماً لطفل توحدي شعرت بالمسؤولية تجاه هذه الفئة من المجتمع، ووضعت نصب عيني تقديم الدعم لهم، وإيماناً مني بأهمية التدخل المبكر للتقليل من شدة أعراض التوحد لدى الأطفال، ولعلمي التام بأهمية دور المعلمين في تحديد حالات التوحد المحتملة لقضائهم الوقت الكافي مع الأطفال بشكل يومي، قررت تطوير أداة عربية لاكتشاف حالات التوحد المحتملة عند الأطفال من قبل معلميهم».وأضافت: «تعد هذه الأداة الأولى من نوعها في العالم العربي، حيث إن جميع الأدوات المستخدمة لهذا الغرض في الدولة مطورة في الدول الغربية، بناءً على الأعراض التي تظهر على أطفالهم، بينما لم يتم التركيز على تطبيق أدوات التقييم هذه على عينة عربية من الأطفال، ما قد يؤثر في نتائج التقييم».من جانبها أوضحت الدكتورة ماريا افستراتوبولو، رئيسة قسم التربية الخاصة والموهوبين في جامعة الإمارات، المشرفة على هذه الدراسة: «تعمل هذه الدراسة البحثية الرائدة على تغطية فجوة كبيرة في مجال الكشف المبكر عن مرض التوحد، من خلال تطوير قائمة لمراجعة التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة (PAC)، والمصممة خصيصاً لتتماشى مع المعايير الثقافية الخاصة بدول الخليج العربي».وأشارت إلى أن دمج الخصائص الثقافية لمنطقة الخليج في الدراسة يضيف عمقاً وأهمية لأداة التقييم، من خلال استخدام أسلوب الدراسة النوعية وإشراك معلمي التربية الخاصة في هذه العملية، حيث أظهر الباحثون نهجاً دقيقاً لتطوير الأدوات.يجدر بالذكر أن أداة التقييم (PAC) مطورة بناءً على عينة تتكون من 381 طفلاً إماراتياً، من إمارات الدولة المختلفة، تم تقييمهم من قبل معلميهم، وإجراء الدراسات اللازمة للتأكد من صلاحية وفعالية الأداة في تقييم خطر التوحد عند الأطفال.وتعد (PAC) أداة تقييم تتكون من 29 عرضاً من أعراض التوحد تم التحقق من فعاليتها ليتم استخدامها من قبل معلمي ما قبل المدرسة (الروضة)، وبحيث إنه كلما كانت الدرجة التي يحصل عليها الطالب باستخدام الأداة أعلى، زاد خطر احتمالية إصابته باضطراب طيف التوحد، ما يلزم المعلمين بتحويله إلى مختص للتأكد وتقييمه تقييماً نهائياً. http://tinyurl.com/yc4bb5b8 المصدر: صحيفة الخليج

[basma217]

افشاء الاطفال لاسرار البيت : عزيزتي الأم ... إذا كان طفلك يفشي أسرار منزلك فلا تنزعجى فبعض الأطفال يتمتعون بخيال واسع يدفعهم إلى اختراع القصص ، وقد يلجأ الطفل إلى الكذب والمبالغة من غير قصد، لأن ذاكرته تعجز عن الإحتفاظ بكل التفاصيل، فيحذف بعضها ويضيف أشياء من عنده. وهذا الأمر يزول عادة عندما يكبر الطفل، ويصل عقله إلى مستوى يميز فيه بين الحقيقة والخيال. وقد تكون المبالغة نتيجة شعور الطفل بالنقص، أو رغبة منه في أن يكون مركز الإنتباه والإعجاب، أو ليحصل على أكبر قدر من العطف والرعاية ، إذا كان الأمر كذلك يجب الانتباه إلى الطفل وعلاجه منذ الصغر. وعليك ِ اتباع الخطوات الأتية : 📎 ساعدي طفلك على أن يدرك الفرق بين الواقع والخيال. 📎اطلبي منه التركيز في تفاصيل القصة التي يرويها، ثم اطرحي عليه أسئلة حولها، حتى يستنتج بنفسه أن بعض أجزاء القصة غير حقيقي. 📎��لميه أن الكذب والمبالغة في الكلام وإفشاء أسرار البيت وكل ما يحدث فيه، أمور غير مستحبة وينزعج منها الناس. 📎تجنبي الظروف التي تشجعه على المبالغة أو تضطره إليها كدفاع عن النفس. 📎ابحثي عن أسباب مبالغة طفلتك في اختلاق القصص وافشاء الأسرار، وما الذي يدفعها إلى ذلك. 📌إذا كانت تفعل ذلك للحصول على الثناء والانتباه، أعطها المزيد من الثناء والتقدير لذاتها ولما تقوم به. 📌وإذا كان السبب هو حماية للنفس؟ كوني أقل قسوة، وكافئي طفلك إن التزم الصدق ولم يفشي الأسرار. 🔗وفي النهاية على الكبار المحيطين بالطفل التزام الصدق وعدم افشاء أسرار الغير أمامه، لأنه قد يقلد من في البيت. لذلك يجب أن ننتبه لأنفسنا، لنقدم لهم نموذجا أفضل داخل البيت، ونكون لهم قدوة .. #Whatsapp_Number 01011514240 #Basma_kamal #توحد #توحدي #التوحد #autism #autismawareness #autismmom #autistic #autistickids #تخاطب_واضطرابات_نطق #تنميةمهارات #تخاطب #التربية_الممتعة #تربية #تخاطب_والنطق #اطفالكم #اطفال #التربية_الايجابية #parenting #speechtherapist #speechlanguagepathology #speechlanguagepathologist #speechtherapy #كلام_عيال تابعونى على الجروب https://www.facebook.com/groups/341427403843143/?ref=share_group_link ودا الاكونت الشخصي بتاعى https://www.facebook.com/basma.kamal.7161 تابعونى على بيدج الفيسبوك https://www.facebook.com/Klam3ial/ تابعونى على انستجرام https://www.instagram.com/kidstalk123/ #basma_speech👅👅👅👅 https://www.instagram.com/p/CeK9d1GKZ5_/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[fyunka]

“بيننا مسافة الارض .. كيف اقول لك لاتحزن بشكلٍ لايجعلها تبدو لا مبـالية ؟

كيف لايضيع توحدي مع احزانك في لطف رسالة ؟ كيف احتضنك ياضوء عيني حتى لاتنام حزينا ولا وحيدا ولا خائفا ؟ ”

― محمد حسن علوان

[dimitri97]

يا رب الالبوم يخلص وأتخمد بقا 🤦🏻‍♂️😂

[autism0o]

مشاكل وحلول للتوحد - Problems and solutions for autism

يختلف الطفل المصاب بالتوحد عن غيره من الأطفال ، لا سيما في قلة التواصل الذي ينعكس في قلة المكاسب السلوكية ، وحدوث سلوكيات غير مرغوبة ، وفقدان الوالدين لفهم تصرفات طفلهما التي تؤدي إلى سلوكيات خاطئة في تعاملهما معه ، بينما يؤدي فهم هذه المشاكل واستباقها إلى تشجيع السلوكيات الصحية والبناءة ، وهنا سنقدم بعض المشكلات والحلول لكل حالة من الحالات والعلاج

التواصل الاجتماعي:

الطفل التوحدي ينعزل عن العالم الخارجي من حوله، وحتى عن أقرب الناس إليه، فليس هناك عواطف متبادلة مع الآخرين، وليس هناك مقدرة للتواصل معهم سواء كان ذلك لغوياً أو حركيا، لذلك يجب على الأم احتضانه ودغدغته والحديث معه، فهي لن تضره إذا اقتحمت عزلته.

الصراخ وعدم النوم:

الصراخ وعدم النوم ليلاً من علامات التوحد التي تظهر في عمر مبكر في الكثير من أطفال التوحد، وقد تكون مصحوبة بالكثير من الحركة مما يستدعي رقابة الوالدين المستمرة وعنايتهما، فتؤدي إلى إجهاد الطفل ووالديه، لذلك فإن معرفتك لطفلك وما في داخله من مشاعر هي الطريق للأسلوب الأفضل للمعاملة.

نوبات الغضب والصراخ:

نوبات الغضب والصراخ هي طريقة للتعبير عن النفس، فالطفل التوحدي تنقصه أدوات اللغة والتعبير عن غضبه أو لتغيير عاداته، وقد يستخدمها الطفل لتلبية طلباته ولمنع نوبة الغضب والصراخ يجب عدم الاستجابة له وعدم تنفيذ احتياجاته وتلبيتها بعد انتهاء النوبة وإفهامه ذلك باللعب معه والابتسام له، وإعطائه ال��عبة المفضلة له.

التخريب:

البعض من أطفال التوحد يعيشون هادئين في صمت لا يستطيعون التعبير عن عواطفهم وأحاسيسهم وبعضهم العكس، فنجد طفل قد يعجبه صوت تكسر الزجاج مثلاً، فنجده يقوم بتكسير الأكواب ليستمتع بأصوات التكسر، وآخر قد يجد المتعة في صوت تمزق الأوراق، فنجده يقوم بتمزيق الكتب والمجلات ليستمتع بأصوات التمزق، هؤلاء الأطفال يحتاجون المساعدة بالحديث معهم، بإفهامهم الخطأ والصواب، وإيجاد الألعاب المسلية وذات الأصوات ليستمتع بها وتكرار التوجيه بدون عنف.

الخوف:

بعض أطفال التوحد يخافون من أشياء غير ضارة، وقد نرى نفس الأطفال يمشون في وسط طريق سريع غير آبهين بأصوات السيارات، ومن الصعوبة معرفة مسببات الخوف، وهذه المشاكل يمكن حلها إذا عرفت أسبابها وتم التعامل معها بعد تجزئتها إلى أجزاء صغيرة .

عدم الخوف:

عدم الخوف يصعب التحكم فيه لذلك فإن الانتباه لهم ومراقبتهم خارج المنزل ووضع الحواجز على الدرج والشبابيك مهم جداً، ومراعاة شروط السلامة في الأجهزة الكهربية وإبعادها عنهم.

المهارات الأساسية:

ينمو الطفل التوحدي بدون اكتساب الكثير من المهارات الأساسية، مما يجعل مهمة التدريب على عاتق الوالدين عبئاً كبيراً، ولكن بالصبر يمكن تدريب الطفل على بعض المهارات مثل قضاء الحاجة، العناية بالنفس، أسلوب الأكل، وغيره.

السلوك المحرج اجتماعيا:

الأطفال العاديون قد يسببون الحرج لوالديهم بين الحين والآخر في وجود الآخرين، والأطفال التوحديون يفعلون الشيء ذاته بصورة متكررة ولمدة أطول مثل ترديد الكلام. الهروب من الوالدين خارج المنزل العبث في المحلات ورمي المعروضات الضحك من غير سبب تلك المشاكل تسبب إحراجاً للوالدين مما يضطر البعض منهم إلى ترك طفلهم في المنزل وهو أمر غير مرغوب فيه، لذلك فإن مراقبة الطفل مهمة جداً وأن تقال له كلمة (لا) بصوت قوي مع تعبيرات واضحة على الوجه، حيث سيتعلم أن (لا) نوع من الردع والتحريم، أمّا الضرب فلا فائدة منه، كما أنه من المهم إظهار البهجة والشكر والامتنان حين يمضي التسّوق بدون تعكير، ومكافأته على ذلك.

إيذاء الذات:

إيذاء الذات يتكرر بصورة واضحة عندما يكون الطفل غير مشغول بعمل ما أو لوجود إحباط داخلي لديه مما يجعله يعبر عن نفسه بإيذاء ذاته، وهذا الإيذاء مثل عض الأيدي وضرب الرأس في الحائط وعادة ما يكون ذلك مصحوباً بالغضب والتوتر. أفضل وسيلة لعلاج الحالة هو معرفة سبب قلق الطفل واضطرابه، وإشغال أغلب يومه باللعب، والأمر يتطلب الكثير من الصبر والملاحظة، وقد يكون السبب بسيطاً يمكن حله، ومن المهم عدم إعطاء الطفل أي اهتمام أو مديح وقت النوبة، ولكن إظهارها بعد انتهاء النوبة.

الانعزالية:

الانعزالية مشكلة تواجه الطفل التوحدي، فنراهم هادئين منطوين، ميالين إلى عزل أنفسهم عن المجتمع المحيط بهم بما فيهم والداهم، ليس لديهم اهتمام باللعب أو الأكل، ولكسر حاجز العزلة فإن الوالدين يلاقون الكثير من الصعوبات لدمجه وتدريبه.

التغذية:

الغذاء مهم لبناء الفكر والجسم، وأن طفل التوحد نمطي في سلوكه، فقد يكون نمطياً في غذائه، فيتعود على نوع واحد من الغذاء ويرفض غيره، وعند تغييره يبدأ بالاستفراغ، كما أن نمطية الغذاء قد تؤدي إلى الإمساك الدائم والمتكرر.

مقاومة التغيير:

الطفل التوحدي يعيش في عالمه الخاص، منعزلاً عن مجتمعه، غير قادر على الابتكار، وقد لا يتفاعل مع لعبته، بل إنه قد يرفض تحريكها، وقد يصاب بنوبة من الغضب عند محاولة التغيير، وقد يرفض الأكل لكي لا يغير من كيفية وضعه، كما أنه يصعب عليه التكيف مع المكان عند تغييره، فقد يحتاج إلى عدة أشهر لكي يتعود عليه.

مشكلة النوم:

الكثير من المشاكل قد تؤدي إلى صعوبة حصول الطفل على النوم و العودة إليه بعد استيقاظه مثل المشاكل الجسمية الحركية فإذا كان قد بدأ في تعلم النوم لوحده فقد يتخيل وجود مخلوق مرعب في غرفته وانزعاجه من الأحلام كل ذلك يزيد من رغبته للنوم مع والديه. أخذ طفلك معك إلى الفراش يدل على الحب والشفقة والرحمة، ولكن ذلك لا يعلّم طفلك كيفية الذهاب بنفسه إلى الفراش .  

source https://motherautismchildern.blogspot.com/2019/12/Problems-solutions-autism.html

[muhtesemz]

بيننا مسافة الأرض، كيف لي أن أقول لك لا تحزن بشكل لا يجعلها تبدو لامُبالية؟ كيف لا يضيع توحدي مع أحزانك في لطف رسالة؟ كيف أحتضنك يا ضوء عيني حتى لا تنام حزينًا، ولا وحيدًا، ولا خائفًا؟

Between us is the distance of earth, how can I tell you not to be sad so that it does not seem indifferent? How is my alliance with your sorrows not lost in the kindness of a message? How do I embrace you, the light of my eyes, so that you don't sleep sad, lonely, or afraid?

- Mohammed Hassan Alwan