#terciario

[pulsaris]

Aposte nas suas ideias de negócio, sejam elas as mais tradicionais ou as mais visionárias. O importante é que desenvolvamos a nossa economia nacional com base numa economia de mercado e num clima de salutar concorrência. ☀️🌿🌱

[mechacorta]

[12endigital]

Terciario Avanzado y Avecal exploran los retos tecnológicos de la industria del calzado en la jornada Tech4Industria

La asociación Terciario Avanzado y la Asociación Valenciana de Empresarios del Calzado (Avecal) han explorado los retos tecnológicos de la industria del calzado en la primera jornada del proyecto ‘Tech4industria’, que tiene como objetivo la transferencia de conocimiento entre el sector terciario avanzado y los principales sectores industriales de la provincia de Alicante. El encuentro se ha…

[tumaestro]

Los Sectores Económicos

Los Sectores Económicos Los sectores económicos son divisiones que clasifican las actividades económicas según su naturaleza y función. En la economía moderna, se distinguen cuatro principales: primario, secundario, terciario y cuaternario. Cada sector desempeña un papel crucial en la producción y distribución de bienes y servicios. Comprender la interconexión entre estos sectores es fundamental…

[estudiantesdegestion]

Salida didáctica (Tour Minero)

En mayo, visitamos las canteras en el Departamento de Artigas, acompañados de docentes y estudiantes de otros cursos del Centro Educativo "Dr. Pedro Figari". Fue una experiencia única e inolvidable que contribuyó a nuestra formación profesional.

A continuación, te mostraremos algunas fotografías de esta salida didáctica:

[wachi-delectrico]

De vez en cuando voy a la página de Cambridge o la de alguna otra institución similar a hacer los exámenes modelo que tienen porque extraño estudiar inglés y hacer actividades y cosas en inglés es muy divertido para mí. Daría todo por sacar el C2 Proficiency o al menos por poder ir al CUI

¿Podemos hablar por un segundo de lo gracioso que era a veces hacer exámenes de inglés? ¿O yo era el único boludo que tenía que hacer de todo para aguantar las ganas de reír a veces? Más que nada con los multiple choice esos que te hacen elegir entre distintas respuestas a una pregunta o distintas preposiciones o modismos, donde elegir la equivocada le cambiaba el sentido completamente a la oración

They've commanded a pair of shoes

[malevna]

♯ APRENSIÓN. ────── starter en el cual los ánimos sean de miedo y/o desconfianza.

reconocimiento de quien se vuelve acompañante se da más por terciarios que por sí misma, por rumores antes que por afirmaciones, por lo que tensión en anatomía se vuelve protagonista en el momento que deja el móvil a un lado para observarle, sabe que paranoia se ha instalado entre los huesos como si se tratase de un castigo que tiene que tolerar debido a acciones del pasado, sin embargo es en ese momento en el que cualquier mirar ajeno pareciese provocación, le lleva al límite de la sospecha, así que suspira, bajito, encogiendo los hombros. ' ¿quieres una foto o algo así? ' aventura, no es hostil, sin embargo no da cabida tampoco a la camaradería.

⋆˚࿔ para ; @kaplanmia

[atentamente-patty]

Y si la vida no fue hecha para mi, y soy un personaje terciario de esta obra, causando estragos por donde pisa en un vano intento de encajar...

Quizá soy o me siento como nada, en medio de un todo, dejando Huellas Caóticas...

♡ Patty

[thethingswedoforgrades]

Sobre la estructura económica:

Se trata de la organización y distribución de los recursos productivos en una economía, la manera en que se organizan los sectores de la economía (primario, secundario y terciario) y las relaciones entre los mismos.

[lecturasdelamisa]

Santos Pablo Miki, sacerdote, y Compañeros, mártires japoneses

Mártires cristianos de Nagasaki, siglo XVII

Jesuita (1556-1597), primer religioso católico japonés, anuncia con coraje el Evangelio. Fue arrestado y crucificado en Nagasaki con otros 25 compañeros. Antes de morir, reitera que sólo en Jesús hay salvación, invitando a todos a seguir con alegría a Cristo y a perdonar a los enemigos.

Santos Pablo Miki (1564-1597), Juan de Goto y Diego Kisai son los primeros de un largo elenco de jesuitas que dieron su vida por imitar literalmente al Señor crucificado. Miki es también el primer religioso japonés martirizado. El hecho de que el cristianismo tuviera un crecimiento inicial tras la llegada de Francisco Javier al Japón en 1549, provocó oposición por parte de los líderes del país, que temieron que la introducción del cristianismo fuera el primer paso dado por España en su propósito de invadir el país, lo mismo que acababa de hacer con las Filipinas. El gobernante japonés Toyotomi Hideyoshi expulsó a los misioneros extranjeros en 1587, pero su decreto no se puso en ejecución de forma rígida, de modo que a los jesuitas les fue posible continuar con su labor, aun bajo amenaza de ser perseguidos. Algunos comentarios que hizo en 1596 el capitán de un barco español naufragado hicieron que Hideyoshi ordenara arrestar a todos los franciscanos llegados a Japón desde Filipinas tres años antes. Junto a los franciscanos, la policía detuvo a los jesuitas Pablo Miki, escolar, a Diego Kisai, hermano, y a Juan de Goto, catequista candidato que estaba para entrar a la Compañía.

Miki procedía de una rica familia de cerca de Osaka y se hizo cristiano cuando tuvo lugar la conversión de toda la familia. A los 20 años se matriculó en el seminario de Azuchi, llevado por los jesuitas y dos años después entraba en la Compañía. Hablaba muy bien y lograba con gran fortuna atraer budistas a la fe cristiana. Le faltaban sólo dos meses para la ordenación cuando fue arrestado. Diego Kisai se encontraba en la misma comunidad cuando llegó la policía. Aunque su educación la había recibido de un bonzo, Kisai acabó bautizándose y se casó con una conversa, que más tarde volvió al budismo dejándole con un hijo. Diego confió su hijo a una familia cristiana y se trasladó a Osaka, donde trabajó para los jesuitas como portero y sirviente. Los jesuitas llegaron a hacerle catequista al conocer la hondura de su fe. Su admisión en la Compañía como hermano tuvo lugar probablemente en 1596.

Juan de Goto había nacido en una familia cristiana de las islas del archipiélago de Goto, pero, al desatar las autoridades de la isla una persecución contra los cristianos, se trasladó a Nagasaki para tener más libertad en la práctica de su religión. Vivía en la comunidad que los jesuitas tenían en Osaka y trabajaba como catequista, y tenía intención de entrar en la Compañía. De Goto, Kisai y Miki fueron arrestados el 9 de diciembre y llevados a MiIyako (hoy Kyoto) donde les pusieron en prisión junto a seis franciscanos y 15 terciarios. Llevaron a los 24 prisioneros a la plaza pública y allí les condenaron a morir crucificados. Pero antes de devolverlos a la cárcel les cortaron a todos el lóbulo de la oreja izquierda como señal infamante. Al día siguiente comenzó para los prisioneros la larga marcha de un mes hacia Nagasaki, donde recibieron la muerte. En el camino la gente los insultaba y les hacía burla, mientras Miki y uno de los franciscanos seguían predicando a la multitud. Estaban llegando a Nagasaki cuando dos jesuitas pudieron dar atención religiosa a los prisioneros. Uno de ellos, el P. Pasio, se llevó a los tres jóvenes a la capilla, donde Pablo Miki renovó los votos y Juan de Goto y Diego Kisai hicieron los votos del bienio.

Aquella misma mañana llevaron a los prisioneros a una colina fuera de la ciudad donde algunas cruces les esperaban por tierra. Entonaron el Te Deum, canto tradicional de acción de gracias, al ver el modo como habían de morir. Enseguida se pusieron en manos de los verdugos para que les ataran a las cruces y les ciñeran bandas de metal al cuello para mantener sus cabezas erectas. Levantaron las cruces, que hincaron en los agujeros preparados en el suelo. El padre de De Goto estaba entre la gente y oyó como Pablo Miki se dirigía a todos invitándoles a convertirse. Por fin los soldados les traspasaron el pecho con una lanza. La colina en que murieron comenzó a llamarse ��Colina de los Mártires”.

[ceruleanandroid]

earlier today I was going to school(institute? Idk it's a terciario so it's like college bit with highschool scheduling) and my brain suddenly started dropping mlp pony names for the hashira and the kamados, sadly after I got stuck with Obanai it stopped and I forgot them all...

Anyways I'm taking it as a sign to make mlp designs of the hashiras and kamaboko squad, maybe do an au but idk.

[preservacionderecursos]

Circulo Cromático

Nos muestra un poco de la formación de colores de primarios a secundarios y secundarios a terciarios.

[12endigital]

Monforte del Cid acoge la tercera jornada del Terciario Avanzado y Aguas de Alicante por la sostenibilidad en la provincia en la Alicante

La asociación Terciario Avanzado y Aguas de Alicante celebrarán el próximo martes, día 11 de junio la tercera de las jornadas del proyecto “A una hora del cambio”, que lideran conjuntamente, cuyo objetivo es promover la sostenibilidad en la provincia de Alicante. Bajo el lema ” A una Hora del Cambio”, se están abordando los desafíos relacionados con la sostenibilidad en el contexto de la Agenda…

[laplupludetuvida]

Todas las facultades siendo tomadas x el alumnado, mi terciario? NADA. paro docente mañana, mi terciario? Paro universitario, dicen, nuestra escuela es terciaria, dicen, continúan normalmente las clases, dicen. I'm begging you to DO SOMETHING. centro de estudiantes, centro de estudiantes move the orto.

[dolceminerva97]

Has pensado en crear otro OC de algun otro país? O desarrollar más los actuales en el sentido de hacerles comics propios o cosas de ese estilo?

Podría preguntar sobre algún país en particular pero me he dado cuenta que el Tinaverso es parte de un universo más grande de OCs que se complementa de forma perfecta y es más divertido ver las cuentas de sus amigos para adentrarme en su lore jaja

Es totalmente cierto lo último que decís, lo más divertido es complementar lore entre amigos porque así cada uno desarrolla su zona de interés y podemos ayudarnos entre todos a entender las relaciones y puntos de encuentro entre nuestros ocs! Es super enriquecedor e interesante tbh las tkm a mis amigas y amigos, no estaría en donde estoy sin ellos.

Bueno, creo que ya me conocen lo suficiente para saber que soy una persona extremadamente enfocada en un solo interés en particular, y que me salgo muy poco de eso. A veces dedico momentos, días o tal vez semanas, a informarme sobre otros ocs, pero mi interés principal siempre vuelve a Argentina porque nunca me canso de hablar de ella ni me quedo sin cosas para ilustrar y desarrollar sobre su historia.

Mi único proyecto a largo plazo es el comic ukarg que estoy haciendo porque es una idea que vengo desarrollando desde dic de 2020 y significaría mucho para mí llegar a completarlo, sería como sacarme de encima una carga mental, o dicho de manera más bonita, completar una meta. Por la cantidad de dibujos que me falta por hacer y el ritmo que llevo, prefiero no estimar una fecha de cuánto me llevará completarlo porque me queda bastante lol, pero me siento muy contenta y motivada con lo que se viene!

Después de eso, no tengo planeados proyectos a largo plazo como decir cómics completos o secuencias largas, pero sí me gustaría seguir hablando y escribiendo de mis ocs como vengo haciendo a partir de dibujos puntuales o breves secuencias o tiras. Todo depende de mi inspiración y mi tiempo! Y mi inspiración es muy errática, por eso no prometo nada jaja. Tengo muchos temas diferentes de los que me gustaría hablar eventualmente, mientras tanto, se quedan en mis borradores.

No tengo pensado crear más ocs de países porque ya tengo demasiados, y preferiría dedicarme a ellos antes que hacerme más, francamente todos los ocs que tengo están allí para complementar de una u otra forma la historia de Tina. Estudiar y desarrollar a cada uno es muy complejo porque no solo tengo que aprender su historia sino también comprender cómo se ven a sí mismos, cuáles son sus dinámicas internas (es decir, con sus regiones y/o provincias), sus dinámicas externas (relaciones internacionales) y el lugar que poseen en el mundo. Francamente, podría dedicar mi vida entera a esto y creo que aún así jamás terminaría de desarrollarlos a todos, es una tarea titánica. No tengo esa pretensión, de todos modos, solo hago esto por diversión!

Dentro de esto, tengo una jerarquía de ocs con mayor o menor prioridad después de Tina (....y Arthur).

Al oc que trato de estudiar para que sea un personaje por sí mismo, y no un "complemento de Tina" es a Brasil. Sonará irónico porque siempre ven a Xavi en mis dibujos BrArg, pero quiero que él sea más que eso aunque no llegue a dibujarlo.

También quiero desarrollar en este sentido, pero estando en un escalón abajo, a Uruguay y Paraguay. En suma, mi prioridad es la cuenca del Plata.

Malvinas también es importante para mí, pero de una manera completamente ligada a Tina y los británicos.

Por otro lado, Perú, Chile y Bolivia son personajes terciarios, con muy poco desarrollo. He intentado leer un poco sobre sus historias, pero me ha resultado mucho más difícil crearles una narrativa personal, por así decirlo. Me cuesta más comprenderlos de manera individual y sólo los conozco a través de sus interacciones con Tina.

Luego están las provincias argentinas, que evidentemente también giran al rededor de Tina. De todas ellas las que más me importan son Buenos Aires, Mendoza y San Juan, aunque el sanjuaneño lo desarrolla mucho más Lou por su importancia en la historia de La Rioja. En segundo plano están San Luis, Entre Ríos y La Pampa. Luego está CABA como personaje especial por su origen diferente. Solo son personajes con apariciones puntuales en diferentes momentos de la historia de Argentina.

También tengo ocs europeos que fueron diseñados como personajes complementarios. En 2020 creé a Galicia para formar parte del lore español de mi amiga, aunque dediqué algunos meses a investigarla, no hice mucho más con ella que dibujarla algunas veces. La verán aparecer en algunos dibujos de Pirene, porque ella la trabaja como parte de la familia de Toño! (Por lazos sanguíneos, ella está emparentada con Antonio, Asturias y Portugal!) Creo que este dibujo del 2020 nunca lo publiqué aquí, ella es Ignés:

Y este año (bueno, el 2023) nos adentramos a hablar más sobre Escocia y Gales con mi amiga Kavkasia, por lo que terminamos creando a estos muchachos. Yo ya usaba antiguamente a los ocs de otra amiga, pero esta chica abandonó el fandom hace un par de años. Con el tiempo, nuestras interpretaciones se diferenciaron tanto de los ocs originales que tuvimos que hacer personajes nuevos. Y así, accidentalmente, terminé teniendo un oc propio de Gales lol. Se llama Owain! Y Escocia se llama Ian. Ellos también son personajes complementarios, en este caso para el lore de Arthur y un poco el de Tina también ngl

Creo que con todos los países y regiones que mencioné podrás ver que me faltan vidas para trabajar en todos estos personajes y dibujarlos lmao. El que mucho abarca, poco aprieta. Así que con los que tengo ya es suficiente! Al final del día it's Tina's world and we're just living in it 😛

[estudiantesdegestion]

Curso Técnico Terciario

La Universidad de Trabajo del Uruguay, en adelante UTU, ofrece una gran variedad de cursos para los distintos niveles educativos: Educación Básica Integrada (3er Ciclo), Formación Profesional Básica (FPB), Articulación EMB (Rumbo), Educación Media Tecnológica (EMT), Educación Media Profesional (EMP) y Cursos Técnicos Terciarios (CTT).

Uno de los cursos de UTU que ha despertado gran interés en los estudiantes, además de ser altamente recomendado, es el Curso Técnico Terciario en Gestión de Empresas Turísticas (Plan 2013). A continuación, te detallaremos más acerca de la innovadora propuesta educativa que ofrece.

Requisitos de ingreso: Haber egresado de Educación Media Superior (cualquier orientación).

Duración: 4 semestres.

Modalidad: Presencial (en el Centro Educativo "Dr. Pedro Figari" de Artigas).

Turno: Nocturno.

Título: Técnico en Gestión de Empresas Turísticas.

Esquema curricular:

Perfil de egreso del estudiante:

Las competencias adquiridas en este curso permiten al egresado:

Integrar equipos de trabajo interdisciplinarios, en la estructuración, dirección y en todos los quehaceres propios de una empresa turística.

Investigar y analizar la realidad contextual del desarrollo local, para proponer y decidir las innovaciones que se puedan adecuar y equilibrar al dinamismo del marco social, cultural, natural y económico en el que se inserte la empresa.

Desempeñar diversas funciones en empresas de variados servicios, así como articularlas para la elaboración de productos turísticos que satisfagan las expectativas de los visitantes.

Contribuir con la planificación y evaluación de estrategias amigables con el ambiente natural, a través de las que se promueva el desarrollo de la comunidad y de la empresa en la que participa, unidades estas que conforman un mismo sistema y que por ende se interrelacionan de forma tal que el devenir de una influirá en la otra.

Conocer las reglamentaciones legales vigentes que regulan el funcionamiento de estas empresas y ser capaz de realizar todos los trámites correspondientes ante el MINTURD, BPS, DGI, BSE, entre otros, para iniciar una empresa unipersonal o una Pymes.

Información extraída del siguiente enlace: https://www.utu.edu.uy/curso-tecnico-terciario-gestion-de-empresas-turisticas