#secteur éducatif

[nfavocats]

Comment racheter un fonds de commerce de magasin de jouets éducatifs

Comment racheter un fonds de commerce de magasin de jouets éducatifs

https://nf-avocats.fr/comment-racheter-un-fonds-de-commerce-de-magasin-de-jouets-educatifs/

#Achat, #AchatDeFonds, #CommerceDeDétail, #Conseils, #Entrepreneuriat, #Entreprise, #Étapes, #FondsDeCommerce, #Franchisage, #GestionDEntreprise, #GuidePratique, #Investissement, #JouetsÉducatifs, #Les, #MagasinDeJouets, #PlanDAffaires, #Pour, #Propriétaire, #Rachat, #Réglementation, #SecteurÉducatif, #StratégieDAffaires

[aurevoirmonty]

Le bobo, espèce nuisible ?

Le bobo, est l’incarnation d‘une nouvelle classe sociale, devenu un fait social incontournable ces dernières années. Comme tous les nouveaux phénomènes, chacun les évalue à sa manière. Le débat sombre alors dans les clichés et les préjugés. Pourtant, le boboïsme peut s’induire des théories de Schumpeter et comme un des produits de la modernité. Il convient donc d’en comprendre les ressorts et les conséquences.

Selon la définition du Larousse[i] Le bobo est : Personne généralement citadine, aisée et cultivée, revendiquant un progressisme sociétal et des préoccupations environnementales.

En ce sens, le bobo peut se caractériser par les faits suivants : à la croisée des revenus supérieurs et titulaire d’un diplôme d’étude. Certes, cette définition est réductrice, mais elle nous offre l’avantage de pouvoir accéder à des statistiques.

En ce sens, la démocratisation du baccalauréat[ii], premier grade de l’université constitue un bon indicateur de cette démultiplication des diplômes de l’université. Longtemps contenu en dessous de 5000 diplômés par an au XIXe siècle, le nombre de bacheliers commence à augmenter avec la IIIe république avant de se démocratiser dans les années 1960, jusqu’à représenter un diplôme assez commun. L’industrie et l’expansion de l’économie française exigeaient cet effort de formation nous dira-t-on, nous verrons si les choses sont aussi évidentes.

Dès lors, la séparation sociale s’effectuera par les Bac+ : BAC +3, Bac +5, etc… Les marqueurs du capital culturels changent, l’essentiel étant de maintenir cette idée d’entre soit et de rareté.

Comme nous le voyons, le capital culturel, rare dans les sociétés agraires devient bien plus abondant et cette surabondance du capital culturel est corrélé à des sociétés modernes[iii] déjà bien avancée dans la maturité.

En ce sens, la corrélation temporelle arrive au moment où dans des pays avancés, comme la France, les infrastructures principales, les industries clés sont construites.

Là est peut-être le principal paradoxe du boboïsme : Il arrive au moment où l’économie s’est d��veloppée sans cette masse de bacheliers. On peut donc s’interroger sur la légitimité de cette pléthore de formation et des efforts investis dans une telle surabondance de capital culturel.

Poser la question, n’est-ce pas y répondre ?

Si l’éducation ne répond pas à un besoin de l’économie (À tout le moins dans de telles proportions), alors il répond à une autre demande.

Heureusement, nous n’avons pas besoin de chercher longtemps, les économistes sont des gens qui aiment à faire des prédictions et sans chercher bien loin, nous en avons une qui correspond comme un gant à la situation actuelle.

Dans son œuvre Capitalisme, socialisme et démocratie, Schumpeter analyse l’effet de la richesse : Les familles ayant des ressources croissantes s’efforcent d’assurer l’avenir de leurs enfants. Logique profondément humaine, omniprésente chez les primates.

Le diplôme, vu comme une garantie d’emploi et de position privilégiée, constitue donc une demande essentielle des familles. Peu importe le choix sociétal primaire : Économie socialiste ou capitaliste, l’appareil éducatif répond soit à une demande politique, soit à une sollicitation financière.

En France, ce sera le collège unique, la démocratisation du lycée, puis, celle de la faculté. L’éducation nationale se transforme en machine à délivrer des diplômes, dont la valeur intrinsèque importe peu tant que l’on a le parchemin. L’économie capitaliste ne fait guère mieux avec la démultiplication d’un secteur éducatif pléthorique où les fondations derrière les facultés deviennent des fonds de placement ultra riches. Là encore, l’offre répond à la demande des étudiants et de leurs familles, pas à celle de l’économie.

Elle s’auto entretient d’ailleurs, car le premier débouché de ces diplômés est le corps enseignant, gage de carrières sures. Pour l’assurer, ceux-ci ont intérêt à pousser les élèves dans les études. Quitte à leur promettre monts et merveilles pour le jour où, diplôme en poche, ils se feront supplier par les entreprises de rejoindre leurs effectifs à coup de ponts d’or. L’enseignant sera loin au moment où l’étudiant déçu constatera la dureté du marché du travail.

L’effet sur le marché du travail est radical : Cette surabondance de diplômés crée une inflation de la demande des entreprises et on peut attendre (Sans trop d’impatience tout de même) les thésards pour assurer le service à Mac Do !

Cette dévalorisation s’accompagne d’une dévaluation financière des diplômes, l’IA leur mettra probablement encore un coup sur la coloquinte en réduisant le besoin de cadres devant les ordinateurs (Finalement, Mc do, ça aura alors certains avantages). Dès lors, vous fabriquez des frustrés et la non-réalisation de leurs rêves de société de consommation et de vie aisée les transforment en aigris. En réaction, ils se mettent à favoriser des théories pour mettre l’état au service du niveau de vie auquel ils pensent avoir droit.

Schumpeter avait vu cette évolution vers le socialisme, il est mort avant 1989 et l’effondrement de l’URSS. Ces gens ont donc dû se reconvertir, mais Marx étant vaincu et discrédité, il fallait trouver un autre relai de croissance.

Le champ politique implique de compenser la violence du prélèvement fiscal qui n’est après tout qu’une dépossession organisée des revenus de certaines personnes/franges de la population. Il faut donc le contrebalancer par une charge morale symbolique capable de dissimuler la vilénie de ce qui est un vol institutionnel[1]. Pire, pour se distinguer des non diplômés, il faut aux bobos des compensations symboliques, nécessaires pour mépriser le second groupe et justifier les efforts accomplis pour parvenir au diplôme[2], graal en toc, mais inattaquable après s’être tant investit dedans.

D’où le boboïsme, classe sociale nouvelle fondée sur le diplôme où l’idée d’une exceptionnalité culturelle. Sauf que seul, le syndicat des intellectuels aigris ne saurait obtenir la permission de se servir de l’état pour réaliser son programme.

Il lui faut donc un allié, c’est naturellement la classe des capitalistes de copinage. L’alliance consiste à permettre aux copains de piller la population, en échange, la classe bobo fournit le justificatif idéologique ou le relaie[iv]. Elle bénéficie en contrepartie de miettes redistribuée sous forme d’emplois dans une administration pléthorique ou bien dans des associations dont l’utilité sociale peut être souvent questionnée.

Alliance contre nature, mais fondée sur une magnifique convergence d’intérêts : Le capitalisme des copains prospère sur le pillage du pauvre travailleur, seule source d’assiette assez large pour garantir de juteux bénéfices. Mandeville l’avait théorisé, avant d’être repris par Marx pour le dénoncer[v]. Les intellectuels déclassés obtiennent ainsi une reconnaissance de l’exceptionnalité de leur statut : Ils ne sont pas comme les pauvres. D’où le formidable racisme social de la classe bobo, intrinsèque à la logique de cette catégorie.

En ce sens, sauf à imaginer une dramatique rupture de la modernité, la combinaison marché du travail et richesse de la société continuera à produire ses effets délétères.

Le boboïsme, phénomène nouveau de notre époque, risque fort d’être notre compagnon durant les prochains siècles, car comment envisager de rendre l’aspiration légitime des familles compatible avec les besoins de l’économie ?

Stratpol

[surnaal]

#Sénégal #Éducation #Crise #Grèves Le système éducatif sénégalais traverse une crise profonde, marquée par la fermeture de 70 % des écoles publiques. Cette situation découle de grèves prolongées, du manque criant d'infrastructures et de la fuite des cerveaux, mettant en péril l'avenir éducatif de toute une génération. Les grèves des enseignants, motivées par des revendications salariales et des conditions de travail inadéquates, ont paralysé le secteur éducatif. Ces interruptions répétées ont non seulement perturbé le calendrier scolaire, mais également fragilisé les élèves les plus vulnérables, notamment ceux issus des zones rurales et des familles défavorisées. Parallèlement, le déficit en infrastructures scolaires aggrave la situation. De nombreuses écoles sont dans un état de délabrement avancé, incapables d'accueillir les élèves dans des conditions acceptables. Les investissements insuffisants dans la construction et la rénovation des établissements scolaires reflètent une gestion inadéquate des ressources publiques consacrées à l'éducation. Cette réalité est exacerbée par une démographie croissante qui exerce une pression supplémentaire sur un système déjà surchargé. La fuite des cerveaux constitue un autre facteur clé de cette crise. Les enseignants qualifiés quittent le pays ou se tournent vers d'autres secteurs plus lucratifs, entraînant une pénurie de personnel compétent pour encadrer les élèves. Ce phénomène compromet sérieusement la qualité de l'enseignement et accentue les inégalités entre les écoles publiques et privées. Les conséquences de cette crise sont alarmantes. Les taux d'abandon scolaire augmentent, surtout parmi les filles et les enfants issus de milieux défavorisés. Ces jeunes se trouvent privés d'une éducation essentielle pour leur avenir, ce qui risque d'accentuer les disparités sociales et économiques à long terme. De plus, l'accès limité à l'éducation renforce les inégalités entre régions urbaines et rurales, creusant davantage le fossé entre les différentes couches de la société sénégalaise. Face à cette situation critique, il est impératif que le gouvernement prenne des mesures urgentes pour réformer le système éducatif. Cela inclut la résolution des conflits sociaux avec les enseignants, l'amélioration des infrastructures scolaires et la mise en place de politiques incitatives pour retenir les talents locaux. Sans une intervention rapide et coordonnée, le Sénégal pourrait voir une génération entière privée d'accès à une éducation de qualité. Read the full article

[ulisesbarreiro]

Avantages de la création d’un token nommé "Kenia" pour la communauté Token Mithrandir au Kenya

Cet article explore les multiples avantages de la création d’un token sur le réseau CARDANO, nommé "Kenia", conçu spécialement pour la population du Kenya. Bien qu’il ait été initialement prévu pour le Kenya, les autres communautés de la confédération Token Mithrandir ont déjà commencé à l’acheter afin de renforcer cet actif numérique, qui fait partie de l’écosystème financier de Token Mithrandir, aux côtés de Token MITHR, Token ACCIO, BOCA Token et Congo Token.

Le KENIA Token pourrait non seulement faciliter les transactions économiques, mais aussi stimuler le développement local, l’inclusion financière et l’innovation dans le pays. Voici les principaux avantages de cette initiative innovante présentée par Token Mithrandir.

💰 Inclusion financière

L’un des principaux avantages de la création du Kenia Token est la possibilité de favoriser l’inclusion financière tout en protégeant l’environnement. Dans un pays où une grande partie de la population n’a pas accès aux services bancaires traditionnels, un token numérique pourrait offrir une alternative accessible.

Cela permettrait aux habitants d’effectuer des transactions, d’épargner et d’accéder plus facilement au crédit. Pour accompagner cette initiative, Token Mithrandir a développé un projet éducatif appelé "Projet Amón", qui dispense gratuitement une formation financière et blockchain.

🛒 Encourager le commerce local

Un token spécifiquement conçu pour le Kenya pourrait stimuler le commerce local. Les commerçants et les consommateurs pourraient utiliser le KENIA Token pour acheter et vendre des biens et services au sein du pays, renforçant ainsi l’économie locale.

De plus, en facilitant les transactions, il pourrait contribuer à réduire la dépendance aux devises étrangères. Actuellement, le Token MITHR (sur le réseau Cardano) est déjà utilisé dans certaines régions du Kenya, mais l’objectif est que le KENIA Token circule parallèlement au Token MITHR, les deux opérant sur la blockchain Cardano.

💳 Réduction des coûts de transaction

Les transactions en cryptomonnaies entraînent généralement des coûts inférieurs à ceux des méthodes de transfert d’argent traditionnelles. Cela est particulièrement avantageux pour le Kenya, où les frais de transfert et les commissions bancaires peuvent être élevés.

Un KENIA Token pourrait offrir une solution plus économique pour les transferts d’argent, y compris pour les transactions longue distance, comme entre l’Argentine et le Kenya.

🚀 Stimuler l’innovation

La création du KENIA Token pourrait encourager l’innovation dans le secteur technologique du Kenya. En favorisant le développement d’applications et de plateformes utilisant cette cryptomonnaie, il pourrait accélérer la croissance des startups et des entreprises technologiques locales.

Cela contribuerait à créer des emplois et à améliorer les compétences technologiques de la population, positionnant ainsi le Kenya comme un leader dans l’adoption de la blockchain.

🔒 Transparence et sécurité

Les cryptomonnaies fonctionnent sur un réseau blockchain, garantissant un haut niveau de transparence et de sécurité dans les transactions. Le KENIA Token pourrait contribuer à lutter contre la corruption et renforcer la confiance dans le système financier.

Sa mise en œuvre serait une avancée majeure vers un environnement économique plus transparent pour la région qui l’adoptera.

📚 Promotion de l’éducation financière

L’introduction d’un token spécifique au Kenya pourrait servir d’opportunité pour éduquer la population sur les finances et les cryptomonnaies. À mesure que de plus en plus de personnes se familiarisent avec la blockchain et les actifs numériques, le niveau d’éducation financière au Kenya pourrait considérablement s’améliorer.

Cela s’inscrit dans les initiatives éducatives de Token Mithrandir, qui s’efforce activement de diffuser les connaissances sur la blockchain grâce à ses programmes communautaires.

�� Conclusion

La création du KENIA Token représente une initiative innovante et stratégique qui pourrait révolutionner l’accès aux services financiers au Kenya. En promouvant l’inclusion financière, le commerce local, la réduction des coûts de transaction, l’innovation, la transparence et l’éducation, Token Mithrandir positionne le KENIA Token comme un outil puissant pour la croissance économique et l’autonomisation financière.

🚀 L’avenir numérique se construit dès maintenant, et le Kenya est à l’avant-garde grâce à la technologie blockchain ! 🔥

[calliopeservices2]

La MFR d’Anneyron : Une Vision d’Avenir de la Formation sous la Direction de Florence Leger-Robert

Dans le paysage éducatif français, la Maison Familiale Rurale (MFR) d’Anneyron, située au cœur de la Drôme, se distingue comme un modèle d’innovation et d’adaptabilité. Depuis sa création en 1941 par le dynamique René Mesona, cet établissement privé sous contrat avec l’État a su évoluer avec son temps, offrant des formations qui allient tradition et modernité. Sous la direction éclairée de Madame Florence Leger-Robert depuis 2021, la MFR d’Anneyron connaît un regain remarquable, marquée par une actualisation ambitieuse de ses programmes, notamment avec l’intégration de modules en management et marketing digital, tout en préservant ses racines dans les secteurs de l’agriculture, de l’horticulture et du commerce.

Dans le paysage éducatif français, la Maison Familiale Rurale (MFR) d’Anneyron, située au cœur de la Drôme, se distingue comme un modèle d’innovation et d’adaptabilité. Depuis sa création en 1941 par le dynamique René Mesona, cet établissement privé sous contrat avec l’État a su évoluer avec son temps, offrant des formations qui allient tradition et modernité. Sous la direction éclairée de Madame…

[tokviral]

TokViral Équipe les Utilisateurs de Connaissances pour un Engagement Efficace avec le Public

TokViral fournit des informations qui enseignent aux utilisateurs des compétences améliorées en matière d'engagement du public, transformant ainsi la manière dont les créateurs abordent leurs abonnés. Dans la concurrence actuelle des réseaux sociaux, le simple contenu ne suffit pas pour un engagement réussi. Le succès dépend de la compréhension des comportements du public, de l'utilisation des tendances et de la création de messages pertinents auxquels les véritables membres du public peuvent s'identifier. TokViral se positionne comme le leader du secteur en fournissant aux créateurs des conseils essentiels et des perspectives leur permettant de naviguer en toute confiance dans l'environnement en constante évolution de TikTok.

L'objectif fondamental de TokViral est d'analyser des données complexes de manière efficace afin que les utilisateurs reçoivent des étapes claires qu'ils peuvent appliquer à partir des mesures de performance. La plateforme robuste révèle les préférences du public à ses utilisateurs, leur permettant ainsi de créer du contenu qui attire et maintient l'engagement des spectateurs. La plateforme montre le comportement de l'algorithme de TikTok à travers des modèles de visibilité, permettant aux utilisateurs de découvrir les moments optimaux pour publier ainsi que les méthodes de contenu les plus efficaces et les hashtags tendance qui augmentent leur portée. Ils permettent aux créateurs de réussir grâce à leur plateforme éducative qui offre des mises à jour en temps opportun, aidant ainsi les créateurs de contenu à maintenir un engagement continu avec leur audience.

TokViral.co se distingue en se concentrant sur les services éducatifs en plus du développement stratégique des affaires. La plateforme montre aux utilisateurs comment interpréter efficacement les données tout en fournissant les informations elles-mêmes afin qu'ils puissent apprendre à utiliser correctement ces informations. Grâce à cette approche éducative, ils développent les compétences des créateurs, aidant les utilisateurs à établir des liens fidèles avec leurs abonnés tout en les encourageant à rejoindre activement leur communauté de supporters. Leurs utilisateurs maîtrisent l'art du storytelling, transformant des audiences passives en abonnés enthousiastes avant qu'ils ne deviennent des fans fidèles.

L'interface conviviale permet aux créateurs de tous niveaux d'expérience d'en bénéficier, y compris les nouveaux utilisateurs de TikTok ainsi que les experts souhaitant améliorer leurs performances en matière d'engagement. Les clients peuvent naviguer sur le tableau de bord de TokViral car il présente des indicateurs clés à travers une interface attrayante qui simplifie la complexité analytique. Les créateurs peuvent se concentrer sur la création de contenu grâce à TokViral, qui prend en charge les aspects techniques de l'optimisation de l'engagement.

TikTok évolue constamment avec des cycles de tendances à une vitesse extrêmement rapide. Les créateurs doivent comprendre activement les tendances actuelles car anticiper les schémas émergents protégera leur pertinence. Grâce à son analyse des tendances en développement, TokViral permet aux utilisateurs de créer du contenu en avance sur les tendances émergentes, attirant ainsi leur public cible. Les utilisateurs peuvent exploiter cette fonctionnalité pour bénéficier de sujets tendance, ce qui entraîne des augmentations significatives de leur présence et de la participation de leur audience.

Cette plateforme comprend l'importance de développer des communautés pour ses utilisateurs. Un engagement fiable du public nécessite de construire plus qu'une simple base d'abonnés car il dépend de l'établissement d'une loyauté authentique de la part de son lectorat. Ils permettent aux utilisateurs d'améliorer leur engagement avec le public grâce à des fonctions qui identifient les abonnés les plus fidèles tout en surveillant les indicateurs d'engagement tels que les commentaires et les partages. Grâce à cette capacité, les utilisateurs peuvent optimiser leurs approches pour contacter leurs abonnés, ce qui conduit à un engagement accru de la marque et à une fidélité renforcée des abonnés. L'influence de la marque ainsi qu'une croissance durable deviennent possibles en créant des expériences individuelles entre les créateurs et leurs spectateurs.

Ils reconnaissent que la croissance réussie sur TikTok découle de la collaboration avec d'autres. Grâce à cette plateforme, les utilisateurs peuvent détecter des opportunités de collaboration compatibles avec leurs pairs. Les utilisateurs adoptent cette approche comme une stratégie pour établir des partenariats bénéfiques avec d'autres créateurs, ce qui permet d'élargir la portée de leur contenu. Ils améliorent à la fois la qualité de l'engagement et créent une communauté interconnectée et dynamique de créateurs grâce à leur capacité à aider les utilisateurs à se connecter de manière significative.

L'abondance de contenu dans le monde exige que les utilisateurs se démarquent, c'est pourquoi TokViral les aide à créer du contenu authentique et créatif. Ils encouragent les créateurs à conserver leur style distinctif tout en développant du contenu qui attire le maximum d'intérêt des spectateurs. Ils apportent une valeur essentielle aux créateurs contemporains grâce à leur mélange habile de travail original et de planification stratégique. Les utilisateurs ont des opportunités de recherche motivantes dans différents styles de contenu et méthodes de storytelling pour atteindre l'excellence créative tout en développant des stratégies de relations stratégiques avec leur audience.

TokViral fonctionne comme un fournisseur complet de conseils analytiques pour TikTok ainsi qu'un fournisseur de stratégies, offrant les connaissances nécessaires pour des interactions réussies avec le public. Les capacités analytiques de TokViral génèrent des informations compréhensibles qui aident les créateurs à renforcer leurs relations avec le public pour atteindre une croissance accrue. La plateforme offre un soutien complet à ceux qui souhaitent réussir sur TikTok grâce à ses réseaux communautaires, ses modèles éducatifs, ses fonctions de prédiction des tendances et ses fonctionnalités collaboratives. Les adeptes des réseaux sociaux à tous les niveaux peuvent utiliser TokViral pour maîtriser les tendances changeantes tout en progressant dans leurs parcours créatifs.

[toutmontbeliard-com]

Géraldine Grangier, Députée Rassemblement National de la 4ème circonscription du Doubs, a posé une question écrite au Gouvernement à Catherine Vautrin. Ministre du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles : "Mme Géraldine Grangier attire l'attention de Mme la Ministre du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles sur les conséquences économiques et sociales de l'absence de financement de la prime Ségur pour les organismes de formation en travail social, en particulier ceux situés en Bourgogne-Franche-Comté. Depuis l'accord de branche étendu signé en juin 2024, la prime Ségur de 183 euros nets mensuels a été étendue à l'ensemble des salariés du secteur sanitaire, social et médico-social privé à but non lucratif, avec effet rétroactif au 1er janvier 2024. Cet accord, agréé par arrêté le 25 juin 2024, répondait à une nécessité de corriger des inégalités salariales persistantes et de renforcer l'attractivité des métiers du secteur. Cependant, son application a entraîné des charges financières supplémentaires significatives pour les organismes de formation en travail social, sans que l'État n'ait prévu de compensation financière. Les établissements tels que l'Institut régional supérieur du travail éducatif et social (IRTESS) de Bourgogne et l'Institut régional du travail social (IRTS) de Franche-Comté, membres de la plateforme UNAFORIS Bourgogne-Franche-Comté, se trouvent aujourd'hui dans une situation économique critique. Ils alertent sur les répercussions immédiates et à moyen terme de cette absence de financement : premièrement, une mise en péril des équilibres financiers des organismes de formation : ces structures sont déjà confrontées à des déficits structurels et ne peuvent absorber ces nouvelles dépenses ; deuxièmement, une perte d'emplois : la suppression annoncée de 165 emplois permanents dans ces établissements constitue une véritable saignée, menaçant le fonctionnement même des formations ; troisièmement, une réduction des capacités de formation : plus de 1 550 étudiants ou apprenants et des milliers de salariés en formation continue pourraient voir leurs parcours interrompus ou compromis ; quatrièmement, un impact sur le secteur social et médico-social : en réduisant le nombre de professionnels qualifiés disponibles sur le marché, cette situation risque d'aggraver les tensions déjà existantes dans les dispositifs d'accompagnement des publics vulnérables. Cela aurait des conséquences directes sur les politiques publiques de solidarité et l'équilibre territorial. Dans ce contexte, il faut rappeler que les organismes de formation en travail social jouent un rôle essentiel dans l'écosystème des politiques sociales et médico-sociales. Ils forment les professionnels qui interviennent auprès des publics les plus fragiles : personnes en situation de handicap, enfants en difficulté, personnes âgées dépendantes et bien d'autres. Si ces établissements venaient à diminuer leur activité ou à fermer, cela aurait des conséquences en chaîne sur les établissements de soins, les structures sociales et l'ensemble des dispositifs de solidarité. Quelles mesures le Gouvernement entend-il prendre pour : garantir le financement intégral de la prime Ségur pour les organismes de formation en travail social : cela implique de prévoir une compensation financière à la hauteur des engagements pris lors de la signature de l'accord de branche ; assurer une répartition équitable des ressources entre l'État et les régions : les régions, déjà contraintes budgétairement, ne peuvent assumer seules ces nouvelles charges ; promouvoir un dialogue constructif entre les acteurs concernés : il est urgent de créer un espace de concertation entre les représentants des organismes de formation, les collectivités locales et l'État pour trouver des solutions pérennes ? Il est bon de noter que cette problématique ne concerne pas que la région Bourgogne-Franche-Comté. Partout en France, les organismes de formation en travail social font face à des défis similaires, menaçant l'ensemble du modèle social français. En outre, une réflexion plus globale sur le financement des politiques de formation dans le secteur social et médico-social est à envisager. La France fait face à un vieillissement de sa population et à une augmentation des besoins en accompagnement social, il est impératif d'investir dans ces formations pour anticiper les défis à venir. Dans certains pays européens, les établissements de formation bénéficient de subventions spécifiques pour répondre aux besoins du secteur social, garantissant ainsi leur viabilité à long terme. Ces modèles pourraient inspirer des réformes adaptées au contexte français. Enfin, cette situation intervient dans un contexte général de tension sur les politiques publiques locales, exacerbé par la baisse des dotations aux collectivités territoriales. Les régions, principales financeuses de ces établissements, ne disposent plus des marges de manœuvre nécessaires pour répondre à ces besoins imprévus. Elle lui demande son avis sur le sujet". Read the full article

[adalidda]

Recommandations stratégiques pour les entreprises agroalimentaires et les coopératives des pays en développement : Libérer vos potentiels grâce à la transformation des cultures et au succès à l’exportation

Les exportations agricoles sont un pilier du développement économique des pays à revenu faible et intermédiaire, offrant des leviers de réduction de la pauvreté, de création d’emplois et de génération de devises. Cependant, exploiter ce potentiel exige de surmonter des défis complexes : normes internationales strictes, marchés fragmentés et infrastructures sous-développées. Par exemple, les pays en développement abritent 80 % de la population mondiale mais ne représentent que 40 % de la valeur des exportations, les pays les moins avancés contribuant à peine 1 % des exportations agricoles mondiales. Pourtant, les produits à valeur ajoutée (bio, cultures spécialisées) offrent des opportunités sous-exploitées : le marché bio mondial (17,5 milliards de dollars) rivalise avec celui du café, mais les coûts de certification et les normes fragmentées freinent souvent les petits producteurs. 

Cet article synthétise des stratégies concrètes pour les acteurs du secteur agricole et agroalimentaire, s’appuyant sur des études de cas réussies au Chili, en Éthiopie, au Pakistan et ailleurs. En combinant adoption technologique, collaboration dans la chaîne de valeur et préparation aux marchés, ces acteurs peuvent surmonter les obstacles et répondre à la demande mondiale. 

Recommandations clés, illustrées par des retours d’expériences réels 

1. Investir dans des technologies adaptatives et la formation des agriculteurs 

Expérience au Chili : Des petits producteurs maraîchers ont accru leur compétitivité via l’irrigation goutte-à-goutte et des pratiques culturales innovantes. Leur niveau d’éducation et l’accès à des programmes techniques comme PRODESAL (formation + soutien socio-économique) ont été déterminants. Les agriculteurs diplômés ont 30 % plus de chances d’adopter des technologies avancées, améliorant rendements et accès aux marchés. 

Leçons apprises : Associer technologies évolutives (ex. : outils mobiles de détection des maladies) à des programmes éducatifs pour une adoption durable. 

2. Miser sur les partenariats public-privé (PPP) pour l’accès aux marchés 

Expérience au Pakistan : L’initiative USAID PREIA a simplifié les procédures douanières via le Pakistan Single Window, réduisant de 50 % les délais de dédouanement et digitalisant 91 % des paiements. Les normes locales ont été harmonisées avec les standards internationaux, facilitant l’export de produits périssables. 

Leçons apprises : Promouvoir les PPP pour lever les obstacles structurels (certifications, infrastructures) et aligner les produits sur les attentes globales. 

3. Cibler des marchés de niche avec des produits certifiés et des marques identifiables

Expérience en Éthiopie : Malgré des prix premium, les exportations de café lavé éthiopien stagnent en raison d’une faible productivité et de l’usage du café séché comme épargne par les agriculteurs (taux d’épargne réels négatifs). Seuls les petits producteurs « impatients » adoptent les méthodes de lavage. 

Expérience au Kenya : L’autorité kényane de santé végétale a renforcé la conformité aux normes bio de l’UE, ouvrant l’accès à des marchés premium. Les certifications équitables (ex. : Max Havelaar Suisse) ont aussi permis de valoriser les produits éthiques. 

Leçons apprises : Prioriser les certifications (bio, équitable) et le développement des marques identifiables pour se différencier. Offrir des incitations financières et des alternatives d’épargne. 

4. Privilégier les marchés régionaux avant de viser l’international 

Expérience en Géorgie : Le programme USAID INVEST a préparé 40 entreprises géorgiennes à l’export vers l’Europe, générant un pipeline de 5 millions de dollars via des partenariats avec des grossistes locaux. 

Expérience au Vietnam : Ce « tigre asiatique » a d’abord consolidé ses marchés régionaux, réduisant les risques logistiques avant de s’étendre. 

Leçons apprises : Commencer par des marchés géographiquement ou culturellement proches pour renforcer ses capacités. 

5. Intégrer l’économie circulaire pour une durabilité rentable 

Expérience en Inde : Le recyclage des déchets de poisson en cuir et en bio engrais a diversifié les revenus et réduit le gaspillage. 

Expérience en Afrique subsaharienne : Les paiements mobiles et la blockchain ont amélioré la transparence des chaînes d’approvisionnement, réduisant les pertes post-récolte de 15 %. 

Leçons apprises : Adopter des modèles circulaires (ex. : valorisation des déchets agricoles) pour répondre à la demande de durabilité et accéder aux marchés premium. 

Conclusion 

Les entreprises agroalimentaires des pays en développement peuvent réussir à l'international en combinant innovation et inclusion. Les succès des programmes chilien (PRODESAL) et pakistanais (Single Window) démontrent que la technologie, la collaboration et l'intelligence de marché sont des éléments clés.

Priorités : 

1. Former les agriculteurs pour combler les manques d’accès aux technologiques. 

2. Développer des partenariats public-privé alignés sur les standards globaux. 

3. Cibler des niches avec des produits certifiés et des marques identifiables. 

4. Consolider d’abord les marchés régionaux. 

5. Intégrer la durabilité pour pérenniser les chaînes de valeur. 

Comme l’illustre le café éthiopien, même les secteurs prometteurs nécessitent des réformes systémiques (ex. : inclusion financière). La réussite à l’export repose sur des stratégies holistiques : autonomisation des producteurs, simplification des échanges et amélioration de la qualité. 

Note contextuelle 

L’USAID a historiquement soutenu la transformation agricole via des innovations majeures (Révolution verte, réformes foncières) et des programmes comme Feed the Future, boostant les exportations horticoles égyptiennes de 150 millions à 1 milliard de dollars annuels. Ses partenariats de recherche (1,4 milliard de dollars avec le CGIAR) ont accru la production alimentaire de 7 à 8 % dans les pays en développement. 

Cependant, la fermeture de l’USAID en 2025 sous l’administration Trump menace ces avancées. Des programmes vitaux, comme l’approvisionnement en antipaludiques au Nigeria (2,3 millions de dollars) ou la lutte contre le VIH en Afrique du Sud (20 % des coûts de traitement couverts par PEPFAR), sont interrompus. L’arrêt des projets laitiers et horticoles kényans illustre le vide laissé. Cette décision compromet la sécurité alimentaire mondiale et les moyens de subsistance de millions de personnes dépendant de l’expertise de l’USAID. 

L’héritage de l’USAID rappelle l’impact d’un développement collaboratif et durable, un modèle aujourd’hui fragilisé. 

J'espère que vous avez apprécié la lecture de cet article et que vous y avez appris quelque chose de nouveau et d'utile. Si c'est le cas, n'hésitez pas à le partager avec vos amis et collègues qui pourraient s'intéresser à l'agriculture et à l'agrobusiness.

M. Kosona Chriv 

Directeur des Ventes et du Marketing du Groupe 

Groupe Solina / Sahel Agri-Sol (Côte d’Ivoire, Sénégal, Mali, Nigeria, Tanzanie) 

https://sahelagrisol.com/fr

Vice-Président en charge des Opérations (COO) 

Deko Group (Nigeria, Cambodge) 

Conseiller Senior 

Adalidda (Inde, Cambodge) 

Suivez-moi sur 

BlueSky https://bsky.app/profile/kosona.bsky.social

LinkedIn https://www.linkedin.com/in/kosona

[outmax]

La Memorex VIS : Une console éducative et multimédia méconnue des années 1990

La **Memorex VIS** (Video Information System) est une console de jeux vidéo et un système multimédia sorti en **1992**. Développée par **Tandy Corporation** en collaboration avec **Memorex**, la VIS était conçue pour combiner jeux vidéo, éducation et divertissement multimédia. Bien qu'elle ait été une tentative innovante de fusionner plusieurs technologies émergentes, la VIS n'a pas réussi à s'imposer sur le marché et est rapidement tombée dans l'oubli. Aujourd'hui, elle reste un objet de curiosité pour les collectionneurs et les historiens du jeu vidéo.

Contexte et développement

Au début des années 1990, le marché des consoles de jeux vidéo était en pleine expansion, avec des acteurs majeurs comme Nintendo et Sega dominant le secteur. Parallèlement, l'industrie informatique explorait de nouvelles façons d'intégrer le multimédia dans les foyers, notamment grâce à l'émergence des CD-ROM. La **Memorex VIS** a été conçue pour capitaliser sur cette tendance en offrant une expérience multimédia unique, combinant jeux vidéo, ��ducation et divertissement interactif.

La VIS était basée sur une architecture PC, utilisant un processeur Intel 80286 et un système d'exploitation DOS modifié. Elle était principalement destinée à un public familial, avec un accent sur les applications éducatives et les jeux interactifs.

Spécifications techniques

La Memorex VIS était une machine techniquement modeste, mais elle offrait des fonctionnalités intéressantes pour l'époque :

- **Processeur** : Intel 80286 cadencé à 12 MHz.

- **Mémoire** : 1 Mo de RAM.

- **Graphismes** : Résolution de 640x480 pixels avec une palette de 256 couleurs.

- **Son** : Sound Blaster compatible, offrant une qualité sonore décente pour l'époque.

- **Stockage** : Lecteur de CD-ROM intégré, une innovation majeure à l'époque.

- **Compatibilité** : La VIS était compatible avec certains logiciels PC, bien que sa bibliothèque de jeux et d'applications soit principalement constituée de titres spécifiques.

Ces spécifications en faisaient une machine capable de rivaliser avec les ordinateurs familiaux de l'époque, mais elles étaient insuffisantes pour concurrencer les consoles de jeux vidéo dédiées comme la Super Nintendo ou la Sega Genesis.

Jeux et logiciels

La bibliothèque de la Memorex VIS était principalement axée sur des applications éducatives et des jeux interactifs. Les titres étaient distribués sur CD-ROM, ce qui permettait d'inclure des graphismes détaillés, des musiques de qualité et des séquences vidéo. Parmi les titres notables, on trouve :

1. **Compton's Interactive Encyclopedia** - Une encyclopédie interactive avec des images, des vidéos et des sons.

2. **Myst** - Une version adaptée du célèbre jeu d'aventure en point-and-click.

3. **The Animals!** - Un logiciel éducatif sur la faune et la flore.

4. **Sherlock Holmes: Consulting Detective** - Un jeu d'enquête interactif avec des séquences vidéo en live-action.

Cependant, la bibliothèque de la VIS était limitée par rapport à celle des consoles de jeux vidéo traditionnelles, et beaucoup de titres étaient des adaptations de logiciels PC.

Innovations et particularités

La Memorex VIS se distinguait par plusieurs aspects :

1. Lecteur de CD-ROM intégré : À une époque où la plupart des consoles utilisaient encore des cartouches, la VIS offrait une expérience multimédia avancée avec des jeux et des applications sur CD-ROM.

2. Orientation éducative : La VIS était principalement destinée à un public familial et éducatif, avec un accent sur les logiciels interactifs et les encyclopédies.

3. Compatibilité PC: La VIS était basée sur une architecture PC, ce qui permettait une certaine compatibilité avec les logiciels existants.

Échec commercial et héritage

Malgré ses innovations, la Memorex VIS n'a pas réussi à percer sur le marché. Plusieurs facteurs expliquent cet échec :

1. Prix élevé : La VIS était beaucoup plus chère que les consoles de jeux vidéo traditionnelles, ce qui la rendait inaccessible à de nombreux consommateurs.

2. Concurrence féroce : Nintendo et Sega dominaient le marché des consoles de jeux vidéo, laissant peu de place à un nouveau venu.

3. Bibliothèque de jeux limitée: Bien que certains titres étaient impressionnants, la bibliothèque de la VIS ne pouvait rivaliser avec celle de la SNES ou de la Mega Drive.

4. Manque de soutien des développeurs : La VIS n'a pas réussi à attirer suffisamment de développeurs tiers, limitant ainsi sa bibliothèque de jeux et d'applications.

La production de la Memorex VIS a été arrêtée en 1994, seulement deux ans après son lancement. Cependant, elle reste un objet de collection pour les passionnés de jeux vidéo rétro, en raison de son design unique et de ses innovations techniques.

Conclusion

La Memorex VIS est un exemple fascinant de l'innovation dans l'industrie du jeu vidéo. Bien qu'elle n'ait pas connu le succès commercial escompté, elle a ouvert la voie à des technologies qui deviendraient standard dans les années suivantes, comme l'utilisation du CD-ROM. Aujourd'hui, elle est appréciée par les collectionneurs et les historiens du jeu vidéo comme une pièce unique de l'histoire des consoles.

[suisse-ch]

La vie à La Chaux-de-Fonds : La qualité de vie à La Chaux-de-Fonds

Pourquoi emménager à La Chaux-de-Fonds ?

La Chaux-de-Fonds, située dans le canton de Neuchâtel en Suisse, est une ville qui offre une qualité de vie exceptionnelle. Voici quelques raisons pour lesquelles emménager à La Chaux-de-Fonds est une excellente idée :

Patrimoine Culturel : La ville est célèbre pour son urbanisme horloger unique, reconnu par l'UNESCO. Elle abrite de nombreux musées et institutions culturelles qui témoignent de son riche passé horloger.

Nature et Environnement : Entourée par la nature, la ville offre de nombreuses possibilités de loisirs en plein air, comme la randonnée, le ski et le cyclisme, grâce à sa proximité avec les montagnes et les forêts.

Engagement Écologique : La Chaux-de-Fonds est engagée dans des initiatives écologiques pour promouvoir un mode de vie durable et respectueux de l'environnement.

Vivre et travailler à La Chaux-de-Fonds : Une vie agréable

Opportunités Professionnelles : La Chaux-de-Fonds est un centre important de l'industrie horlogère, offrant de nombreuses opportunités d'emploi dans ce secteur. D'autres industries, telles que les technologies et les services, sont également présentes.

Infrastructure Moderne : La ville dispose de toutes les infrastructures nécessaires pour une vie confortable, y compris des écoles, des hôpitaux, et des installations sportives.

Communauté Accueillante : La Chaux-de-Fonds est connue pour son esprit communautaire et sa convivialité, offrant un environnement sûr et amical pour les familles et les individus.

Comparaison fiscale : Frontaliers, résidents suisses pendulaires et résidents Chaux-de-Fonniers

Frontaliers : Les frontaliers qui travaillent en Suisse mais vivent en France bénéficient souvent d'une imposition plus légère en raison des accords fiscaux entre les deux pays. Ils paient généralement des impôts en France sur leurs revenus suisses.

Résidents suisses pendulaires : Ces résidents vivent en Suisse mais travaillent dans un autre canton. Ils sont soumis à l'impôt sur le revenu dans le canton de leur résidence, ce qui peut varier en fonction des taux cantonaux.

Résidents Chaux-de-Fonniers : Les résidents permanents de La Chaux-de-Fonds paient des impôts directement à la commune et au canton de Neuchâtel. Le taux d'imposition à La Chaux-de-Fonds est relativement compétitif, surtout comparé à d'autres cantons suisses plus urbains comme Zurich ou Genève.

Ville idéale pour les sportifs

La Chaux-de-Fonds est une ville parfaite pour les amateurs de sport :

Sports d'hiver : La proximité des montagnes permet aux habitants de pratiquer le ski, le snowboard, et d'autres sports d'hiver.

Sports d'été : La région offre de nombreuses possibilités pour la randonnée, le cyclisme, et l'escalade.

Infrastructures Sportives : La ville dispose de stades, de piscines, de gymnases et de terrains de sport qui sont facilement accessibles.

Mobilité douce

La Chaux-de-Fonds met un fort accent sur la promotion de la mobilité douce :

Pistes cyclables : La ville possède un réseau étendu de pistes cyclables sécurisées pour encourager les déplacements en vélo.

Zones piétonnes : Les zones réservées aux piétons rendent les déplacements à pied plus agréables et sécurisés.

Transports publics : Un système de transport en commun efficace et bien développé complète les solutions de mobilité douce.

Accueil préscolaire et parascolaire pour vos enfants

Accueil préscolaire : La ville offre plusieurs crèches et garderies de qualité pour les jeunes enfants, facilitant ainsi la vie des familles.

Accueil parascolaire : Pour les enfants d'âge scolaire, des activités variées sont proposées après l'école, notamment des programmes sportifs, artistiques et éducatifs.

Salaire et financement

Salaire : Les salaires en Suisse sont parmi les plus élevés en Europe. À La Chaux-de-Fonds, les emplois dans l'industrie horlogère, les services, et les secteurs technologiques offrent des rémunérations attractives.

Financement : La Suisse dispose d'un système bancaire solide et offre de nombreuses options de financement, que ce soit pour l'achat immobilier ou les prêts personnels. Les résidents peuvent bénéficier de taux d'intérêt compétitifs et d'un accès facile aux services financiers.

En conclusion, La Chaux-de-Fonds offre une qualité de vie exceptionnelle grâce à son riche patrimoine culturel, ses infrastructures sportives et éducatives, ainsi que son engagement en faveur de la mobilité douce et durable. C'est une ville qui combine tradition et modernité, offrant un cadre de vie agréable et attractif pour ses résidents.

[insightgci]

L'Importance d'Introduire l'Entrepreneuriat dans l'École Ivoirienne

L'éducation est un pilier fondamental du développement d'une nation. En Côte d'Ivoire, comme dans de nombreux pays africains, le système éducatif se concentre traditionnellement sur les matières académiques, souvent au détriment des compétences pratiques et entrepreneuriales. L'introduction de l'entrepreneuriat dans les écoles pourrait jouer un rôle crucial dans la formation des jeunes et dans le développement économique du pays.

Favoriser l'esprit d'initiative L'enseignement de l'entrepreneuriat dès le plus jeune âge aide à développer l'esprit d'initiative chez les élèves. Cela leur permet d'apprendre à identifier des opportunités, à résoudre des problèmes et à prendre des décisions. En encourager les jeunes à penser de manière critique et créative, l'école devient un tremplin pour une génération capable de lancer des projets innovants et de contribuer à l'économie locale.

Réduire le chômage des jeunes La Côte d'Ivoire, comme beaucoup d'autres nations africaines, fait face à un taux de chômage élevé, en particulier parmi les jeunes. En intégrant l'entrepreneuriat dans le curriculum, les écoles peuvent non seulement aider les élèves à acquérir des compétences pratiques, mais aussi à envisager la création de leurs propres entreprises comme une alternative à la recherche d'un emploi traditionnel. Cela peut réduire la dépendance à l'égard des postes salariés en offrant une voie vers l'autonomie financière.

Développement de compétences clés L'éducation entrepreneuriale ne se limite pas à l'apprentissage du business plan et du marketing ; elle comprend également le développement de compétences essentielles telles que la gestion du temps, le travail d'équipe, la communication et la résilience. Ces compétences sont précieuses non seulement dans le monde des affaires, mais dans tous les aspects de la vie professionnelle et personnelle des élèves.

Renforcement de l'économie locale En encourageant les jeunes à devenir entrepreneurs, le pays peut renforcer son économie locale. Des entreprises créées par des jeunes peuvent stimuler la création d'emplois, dynamiser le commerce et favoriser l'innovation. Cela peut également encourager le développement de secteurs variés, de l'agriculture à la technologie, contribuant ainsi au développement économique durable.

Promotion de valeurs éthiques et sociales L'éducation à l'entrepreneuriat peut également inculquer des valeurs éthiques et sociales importantes, comme la responsabilité, l'engagement communautaire et le respect de l'environnement. En sensibilisant les élèves aux enjeux sociaux, les programmes entrepreneuriaux peuvent les encourager à créer des entreprises qui non seulement cherchent à réaliser des profits, mais qui contribuent également au bien-être de la société.

L'introduction de l'entrepreneuriat dans l'école ivoirienne représente une opportunité précieuse pour préparer les jeunes à un avenir dynamique et changeant. En les armant de compétences pratiques, en favorisant l'esprit d'initiative et en les sensibilisant aux enjeux socio-économiques, la Côte d'Ivoire peut bâtir une génération d'entrepreneurs compétents et responsables. L'éducation entrepreneuriale n'est pas seulement un atout individuel, mais un levier pour le développement économique et social du pays. Pour un avenir prospère, il est essentiel d'agir dès maintenant en intégrant l'entrepreneuriat dans le système éducatif.

[domomir]

Quand l'école, c'est la vie

En juin 1991, dans le cadre des épreuves du certificat d’aptitude aux actions pédagogiques spécialisées d’adaptation et d’intégration scolaires (Caapsais) organisées par le Centre national d’études et de formation pour l’enfance inadaptée (Cnefei) de Suresnes (devenu INS HEA, puis INSEI), j'ai présenté un dossier. Il était intitulé : Enseigner à des élèves dont la mort est possible.

Nous sommes aujourd’hui en janvier 2025. Voilà près de trente-quatre années que j’ai rédigé ce dossier. Bien des choses ont évolué au cours de ces trois décennies : les technologies, les structures, la politique même de l’accès à l’école des enfants présentant des besoins éducatifs particuliers. L’informatique est devenue le numérique, et internet a transformé les rapports à l’audiovisuel ainsi que les relations sociales et l’accès à l’information avec le développement des téléphones portables qui sont de véritables portes ouvertes sur un monde sans limites. 

En 1991, on était encore au temps des instituteurs dont le corps statutaire allait s’éteindre pour donner place à celui des professeurs des écoles. On parlait d’intégration individuelle des élèves handicapés qui devaient être capables de s’adapter à la classe de droit commun pour y accéder pleinement. En devenant instituteur spécialisé, on entrait dans un secteur à part au sein de l’Éducation nationale, celui de l’AIS (adaptation et intégration scolaires) qui deviendra une décennie plus tard l’ASH (adaptation scolaire et scolarisation des élèves en situation de handicap, comme ne le dit pas explicitement l’acronyme officiel). 

Si l’ASH existe encore, l’idée d’un secteur spécialisé s’estompe avec le développement de la politique de scolarisation inclusive. Désormais, il y a des AESH (accompagnants d’élèves en situation de handicap) dans toutes les écoles, dans tous les collèges et dans tous les lycées. L’école se veut inclusive et ouverte à tous.

Néanmoins, il existe encore des unités d’enseignement avec des professeurs spécialisés dans les services hospitaliers pour enfants et adolescents et dans les établissements médico-sociaux. Et ceux-ci sont toujours confrontés à la question qui faisait l’objet de ce dossier : enseigner à des élèves dont la mort est possible. Et même si la médecine a fait des progrès considérables, même si le Sida est désormais désigné par son vecteur, le VIH, et que la thérapie a considérablement réduit sa mortalité et sa diffusion chez l’enfant, aujourd’hui encore des professeurs sont confrontés à l’impensable en exerçant leur métier auprès d’élèves très malades au point de savoir leur vie en péril et même de la perdre en cours d’année scolaire.

C’est en pensant à eux que m’est venue l’idée de ressortir mon dossier de Caapsais. Car, malgré ses limites, il m’a été bien utile dans les années qui suivirent sa rédaction. J’ai exercé plusieurs années au sein d’un établissement médico-social pendant lesquelles j’ai perdu pas moins de trois élèves. Je savais que cela pouvait arriver et même que cela allait arriver pour mes élèves atteints de maladies dégénératives incurables. Je peux témoigner que le choc provoqué par l’annonce du décès d’un élève est immense. On se retrouve en état de sidération. Dans ce maelström, ce que j’avais mis en évidence en rédigeant mon dossier m’a permis de surmonter ce drame terrifiant. La résilience est possible quand on dispose d’éléments de repère qui constituent des points d’appui dans le tourbillon émotionnel qui nous submerge. Le premier de ces appuis, et sans doute le plus essentiel, c’est de ne pas rester seul dans le vertige dépressif qui nous envahit en prenant conscience de la mort de son élève. Le travail d’équipe est plus que jamais fondamental. Une équipe enseignante, mais aussi une équipe en intermétiers avec nos partenaires de la sphère médicale.

Alors que j’écris ces lignes, l’émotion se révèle encore bien présente en moi au souvenir de ces trois élèves soudainement disparus. Elle se nourrit aussi du souvenir de chacun de mes élèves dont je savais la destinée réduite par la maladie. Je vois encore chacun de leurs visages, leurs prénoms sont gravés dans ma mémoire. Et je me souviens aussi de tout ce travail scolaire que nous entreprenions ensemble, enrichi par des activités parascolaires, comme la rédaction d‘un journal d’école (L’écho du CMI), puis la création d’un site web de notre unité d’enseignement. Je me souviens de nos joies et de nos rires, de nos projets dans lesquels tous s’engageaient avec ferveur. 

Je me souviens aussi de mes collègues, des enseignants, spécialisés et des acteurs médicaux et paramédicaux de l’établissement. Nous formions une vraie équipe, repoussant nos inquiétudes, nos angoisses naturelles et nos doutes intimes par des échanges nombreux ponctués de rires et donnant régulièrement naissance à des projets pédagogiques toujours plus ambitieux.

Je pense à toutes ces institutrices que j’avais rencontrées pour mon dossier et dont les mots et les pensées ont nourri les pages proposées ici. Leur engagement était sincère, vrai, profond, essentiel auprès des enfants auxquels elles enseignaient. Finalement, tout comme leurs partenaires des équipes médicales, elles ont fait partie du bataillon des ennemis de la mort. Des héroïnes du quotidien, dans l’ombre de notre société. Avec un seul mot d’ordre : pour les enfants, l’école, c’est la vie ! Vivez !

Télécharger le dossier en PDF

Télécharger le dossier au format EPUB

[surnaal]

#Sénégal #Éducation #Crise #Grèves Le système éducatif sénégalais traverse une crise profonde, marquée par la fermeture de 70 % des écoles publiques. Cette situation découle de grèves prolongées, du manque criant d'infrastructures et de la fuite des cerveaux, mettant en péril l'avenir éducatif de toute une génération. Les grèves des enseignants, motivées par des revendications salariales et des conditions de travail inadéquates, ont paralysé le secteur éducatif. Ces interruptions répétées ont non seulement perturbé le calendrier scolaire, mais également fragilisé les élèves les plus vulnérables, notamment ceux issus des zones rurales et des familles défavorisées. Parallèlement, le déficit en infrastructures scolaires aggrave la situation. De nombreuses écoles sont dans un état de délabrement avancé, incapables d'accueillir les élèves dans des conditions acceptables. Les investissements insuffisants dans la construction et la rénovation des établissements scolaires reflètent une gestion inadéquate des ressources publiques consacrées à l'éducation. Cette réalité est exacerbée par une démographie croissante qui exerce une pression supplémentaire sur un système déjà surchargé. La fuite des cerveaux constitue un autre facteur clé de cette crise. Les enseignants qualifiés quittent le pays ou se tournent vers d'autres secteurs plus lucratifs, entraînant une pénurie de personnel compétent pour encadrer les élèves. Ce phénomène compromet sérieusement la qualité de l'enseignement et accentue les inégalités entre les écoles publiques et privées. Les conséquences de cette crise sont alarmantes. Les taux d'abandon scolaire augmentent, surtout parmi les filles et les enfants issus de milieux défavorisés. Ces jeunes se trouvent privés d'une éducation essentielle pour leur avenir, ce qui risque d'accentuer les disparités sociales et économiques à long terme. De plus, l'accès limité à l'éducation renforce les inégalités entre régions urbaines et rurales, creusant davantage le fossé entre les différentes couches de la société sénégalaise. Face à cette situation critique, il est impératif que le gouvernement prenne des mesures urgentes pour réformer le système éducatif. Cela inclut la résolution des conflits sociaux avec les enseignants, l'amélioration des infrastructures scolaires et la mise en place de politiques incitatives pour retenir les talents locaux. Sans une intervention rapide et coordonnée, le Sénégal pourrait voir une génération entière privée d'accès à une éducation de qualité. Read the full article

[chat-francais]

ChatFrancais - OpenAI annonce le modèle de raisonnement “o3”

Introduction

OpenAI, un acteur majeur dans le domaine de l’intelligence artificielle, a récemment annoncé le lancement de son nouveau modèle de raisonnement appelé “o3”. Ce modèle promet de transformer la manière dont l’IA traite les informations complexes et interagit avec les utilisateurs. Grâce à ses avancées en matière de logique et de compréhension linguistique, “o3” ouvre de nouvelles perspectives, notamment pour les francophones.

Qu’est-ce que le modèle “o3” ?

Le modèle “o3” est une innovation technologique conçue pour renforcer les capacités de raisonnement des systèmes d’intelligence artificielle. Il se distingue par sa capacité à gérer des tâches complexes, à comprendre des contextes variés et à fournir des réponses précises et cohérentes.

Les caractéristiques principales

Raisonnement avancé “o3” intègre des algorithmes puissants qui lui permettent de résoudre des problèmes nécessitant plusieurs étapes de réflexion. Il excelle dans l’analyse logique et la prise de décision.

Compréhension contextuelle approfondie Ce modèle est capable de mémoriser et d’utiliser des informations partagées tout au long d’une conversation, même longue, garantissant ainsi une continuité et une précision accrues.

Optimisation pour la langue française L’une des grandes forces de “o3” est son optimisation pour le français. Il comprend mieux les subtilités de la grammaire, les expressions idiomatiques et les nuances culturelles, rendant les interactions plus naturelles et efficaces pour les francophones.

Applications du modèle “o3”

Le modèle “o3” trouve des applications dans divers domaines, répondant à des besoins professionnels, éducatifs et personnels.

Éducation et apprentissage

Pour les enseignants, les étudiants ou les chercheurs, “o3” est un outil précieux pour expliquer des concepts complexes, résoudre des problèmes mathématiques ou encore analyser des textes littéraires. Il aide à rendre l’apprentissage plus accessible et interactif.

Assistance professionnelle

Dans des secteurs comme le droit, la santé ou les finances, “o3” offre des solutions pratiques en analysant des cas spécifiques, en rédigeant des documents techniques ou en fournissant des conseils stratégiques basés sur des données fiables.

Création de contenu

Les écrivains, journalistes et créateurs de contenu peuvent bénéficier de l’aide de “o3” pour générer des idées, corriger des textes ou améliorer leur style. Cela permet d’augmenter la productivité tout en garantissant une qualité élevée.

Défis et responsabilités

Bien que le modèle “o3” représente une avancée technologique majeure, OpenAI reconnaît les défis liés à l’utilisation responsable de l’intelligence artificielle. La transparence, l’éthique et la réduction des biais sont des priorités pour garantir que cette technologie bénéficie à tous de manière équitable.

Contact:

Entreprise: Chat Francais

État complet : France

Ville : Brétigny-sur-Orge

Rue : 31 Rue de la Croix Louis

Code postal : 91220

Adresse : 31 Rue de la Croix Louis, 91220 Brétigny-sur-Orge, France

Mail : chatfrancais.org@gmail.com

Téléphone : +33 757050241

Suivez-nous

X : https://x.com/ChatfrancaisOrg Facebook : https://www.facebook.com/chatfrancaisorg/ Youtube : https://www.youtube.com/@Chat.Francais Pinterest : https://www.pinterest.com/chat_francais/ Behance : https://www.behance.net/chatfrancais

ChatGPTFr , #ChatGPTGratuit , #ChatGPT , #ChatFrancais , #Chatbot , #AI

[devenir-un-affilie-rentable]

Analyse de la Formation en Ligne d'Affiliation de Gabriel Miquet : Avantages et Inconvénients

Analyse de la Formation en Ligne d'Affiliation de Gabriel Miquet : Avantages et Inconvénients

Vous envisagez d'acquérir une nouvelle compétence pour générer des revenus en ligne ? Le marketing d'affiliation est un secteur en pleine expansion qui attire de plus en plus d'aspirants entrepreneurs. Parmi les nombreuses formations disponibles, celle de Gabriel Miquet se démarque. Dans cet article, nous allons décortiquer cette formation en ligne d'affiliation pour vous aider à déterminer si elle est adaptée à vos besoins.

Cliquez ici pour en savoir plus

Découverte de l'univers du marketing d'affiliation

La formation de Gabriel Miquet a pour principal objectif de vous familiariser avec les principes fondamentaux du marketing d'affiliation. Que vous soyez débutant ou déjà initié, vous trouverez des enseignements enrichissants, allant des bases aux techniques avancées. Les sujets abordés incluent la sélection des produits, la création de contenu optimisé pour le SEO, et les stratégies de conversion. Cette diversité de contenus permet de répondre aux attentes de chacun, en facilitant l'apprentissage grâce à une progression structurée.

Les différents modules de la formation

La formation est divisée en modules clairs et bien définis. Chaque module se concentre sur un aspect particulier du marketing d'affiliation. Par exemple, le module sur la création de contenu optimisé vous enseigne non seulement à écrire des articles captivants, mais aussi à intégrer efficacement des mots-clés pour améliorer votre visibilité sur les moteurs de recherche. L’optimisation SEO est essentielle pour toute stratégie de marketing d’affiliation, car elle détermine votre capacité à attirer un trafic organique.

Une approche pédagogique interactive

La méthodologie utilisée par Gabriel Miquet mérite d'être soulignée. Il propose une approche diversifiée qui mêle vidéos captivantes, exercices pratiques, et études de cas réelles. Les études de cas représentent un avantage indéniable, car elles vous plongent dans des situations concrètes où vous devrez appliquer les concepts appris. Vous bénéficiez également d'un accès à une communauté afin d’échanger avec d'autres apprenants et de poser vos questions aux formateurs. Cette interaction enrichit votre parcours éducatif.

Avantages de l'apprentissage collaboratif

Le marketing d'affiliation demande souvent de travailler en synergie avec d'autres acteurs. En partageant vos expériences au sein d'une communauté, vous pouvez bénéficier de conseils précieux et d'astuces que d'autres solopreneurs ou startups ont déjà éprouvés. Cet apprentissage collaboratif peut vous éviter des erreurs courantes et vous orienter vers des solutions efficaces.

Aller plus loin en cliquant ici

Pourquoi choisir la formation de Gabriel Miquet ?

Expertise reconnue

Gabriel Miquet est un expert dans le domaine du marketing d'affiliation. Son parcours professionnel, jalonné de succès, confère une crédibilité à sa formation. De nombreux témoignages d'anciens élèves attestent de l'efficacité de son enseignement. Lorsque vous apprenez aux côtés d'un professionnel reconnu, vous ressentez une motivation supplémentaire à atteindre vos objectifs et à vous démarquer dans un marché concurrentiel.

Flexibilité d'apprentissage

L'une des forces de cette formation réside dans sa flexibilité. Accessible en ligne, vous pouvez suivre les cours à votre rythme et selon vos disponibilités. Que vous soyez étudiant, salarié ou parent, vous aurez la liberté d'organiser votre apprentissage. Cela permet d'intégrer facilement cette formation au milieu de votre emploi du temps chargé, un avantage indéniable dans la vie moderne.

Ressources complémentaires

La formation ne se limite pas aux cours vidéo. Vous aurez accès à une multitude de ressources supplémentaires : e-books, webinaires interactifs, et une communauté active en ligne. Ces outils sont essentiels pour approfondir votre compréhension du marketing d'affiliation et pour rester connecté avec d'autres passionnés. N'hésitez pas à tirer parti de ces ressources et à participer aux discussions.

Points à considérer avant de s'inscrire

Coût de la formation

Le coût de la formation peut être un frein pour certaines personnes. Si vous avez un budget serré, cet investissement peut paraître conséquent. Cependant, il est important d’évaluer cette dépense par rapport aux revenus potentiels que vous pourrez générer par la suite. Selon une étude menée en 2022, le marché de l'affiliation en France a atteint un chiffre d'affaires de plus de 1,5 milliard d'euros, démontrant le potentiel de gains dans ce domaine. Une formation de qualité peut s'avérer être un excellent retour sur investissement.

Personnalisation de l’apprentissage

Certains participants peuvent ressentir un manque de personnalisation dans l'apprentissage. En marketing d'affiliation, chaque situation est unique, et des conseils sur-mesure peuvent aider à surmonter des obstacles spécifiques. Même si la formation offre des conseils généraux, la possibilité d'une approche individualisée pourrait améliorer l'expérience d'apprentissage pour certains.

Meilleures pratiques pour maximiser votre apprentissage

Pour tirer pleinement parti de la formation de Gabriel Miquet, voici quelques conseils pratiques :

Planifiez votre apprentissage : Réservez des créneaux réguliers dans votre emploi du temps pour suivre les cours et éviter la procrastination.

Mettez en pratique immédiatement : Appliquez les concepts appris en temps réel pour consolider vos connaissances. Créez un blog ou un site dédié à votre parcours.

Participez activement à la communauté : Ne restez pas en retrait. Échangez, posez des questions, et partagez vos découvertes. C'est un excellent moyen d'accélérer votre apprentissage.

Utilisez les ressources complémentaires : Consultez les e-books et assistez aux webinaires. Ces ressources enrichissent vos connaissances et se complètent idéalement aux cours principaux.

L’affiliation marketing : une opportunité à saisir

Le marketing d'affiliation est un secteur en plein essor, et se former auprès d'un expert comme Gabriel Miquet peut vous ouvrir des portes. En intégrant des techniques performantes et des stratégies éprouvées dans votre approche, vous pouvez réellement transformer ces connaissances en revenus.

Réfléchissez à votre situation actuelle : êtes-vous prêt à investir en vous-même pour changer le cours de votre carrière ? Cette formation pourrait bien être le tremplin qui vous permettra de vous lancer dans une nouvelle aventure professionnelle. Si vous pensez que devenir affilié est la voie qui vous convient, n'hésitez pas à faire le pas vers cette opportunité en or.

L'avenir du marketing digital est prometteur, et l'affiliation pourrait être votre prochaine réussite. Prenez cette décision pour construire votre réussite en ligne, et laissez la formation de Gabriel Miquet être votre guide dans ce parcours enrichissant.