#juego educativo en Scratch | Explore Tumblr Posts and Blogs

djavu · 5 years

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10 herramientas de creación de videojuegos para programadores principiantes

Muchos programadores profesionales mencionan los videojuegos como la razón que les llevó a interesarse por el desarrollo de software: "Yo también quería ser capaz de hacer eso". Y tenía mérito, porque hace unas décadas los aspirantes a programador no contaban con muchas de las herramientas que hoy en día les facilitan la vida: había que estar listo para pelearse con C o ensamblador.

Por fortuna, el abanico de herramientas y lenguajes es mucho más amplio hoy, y la 'curva de aprendizaje' mucho más suave, tanto que es posible crear un videojuego completo sin tocar nada de código.

Desde Genbeta te ofrecemos un pequeño recopilatorio, para que te animes a probar suerte:

Gamesalad

Gamesalad nos ofrece la posibilidad de crear sencillos juegos 2D multiplataforma sin introducir ni una línea de código, sólo arrastrando y soltando objetos de un lado a otro de la pantalla, gracias a su galería de recursos gráficos.

Tiene una versión gratuita, que no permite personalizar el arranque del videojuego resultante, ni incluir anuncios ni exportarlo a Android; la versión 'Pro' suprime estas limitaciones.

Muy usado en ámbitos educativos, cuando otras plataformas de programación visual como Scratch se quedan pequeñas.

En Xataka

Qué tecnología aprendería si fuera a comenzar mi carrera en informática en 2019: 12 grandes profesionales nos responden

Stencyl

Stencyl es otro ejemplo de 'Scratch con esteroides' centrado en el desarrollo de videojuegos en 2D. Intuitivo y multiplataforma (Windows, Mac, Linux, Android, iOS, HTML5, Flash), ofrece herramientas para diseñar escenarios y personajes.

Como el anterior, Stencyl también cuenta con una versión gratuita limitada (sólo puede exportar un número restringido de proyectos). Al contrario que aquél, nos da la opción de complementar la programación visual con escritura de código.

Construct 3

Construct 3 es una herramienta de creación de videojuegos mediante programación visual, enfocado en los juegos 2D, del cual sus usuarios suelen elogiar su curva de aprendizaje y lo intuitivo de su sistema de eventos.

Al estar basado en HTML5, los juegos que genera son multiplataforma: no sólo los podemos subir directamente a la Web, sino que también podremos compilarlos para Windows, Mac, Linux, iOS y Android. Pero recuerda que ese uso de la tecnología HTML5 también conllevará limitaciones técnicas: no es la mejor opción para un proyecto ambicioso.

¿Otro aspecto positivo? Cuenta con una comunidad de usuarios muy activa y una ingente cantidad de tutoriales (tanto oficiales como extraoficiales).

¿Otro aspecto negativo? Cuesta 89 € al año; y si dejamos de pagar, dejaremos de poder modificar nuestros proyectos.

En Genbeta

Cómo enseñar a programar a los más pequeños

GameGuru // AppGameKit Classic

GameGuru

La web de GameGuru ofrece, nada más entrar, una concisa descripción de qué ofrece este programa: "un proceso de creación de juegos fácil, agradable y completo, diseñado específicamente para aquellos que no son programadores ni diseñadores".

Si alguna vez has usado un editor de niveles para otros videojuegos en 3D, te darás cuenta de que la interfaz de GameGuru es bastante intuitiva: permite crear fácilmente un mapa funcional y distribuir en el mismo al personaje jugador, a sus enemigos, y a los diferentes ítems. En general, todo en este programa parece enfocado a crear videojuegos FPS (acción en primera persona), aunque con un poco de inventiva el abanico de géneros se abre bastante.

La inteligencia artificial de los PNJ no será -siendo suaves- especialmente destacable, pero si quieres profundizar un poco más y empezar a toquetear código, puedes recurrir a scripts en Lua (un lenguaje de programación muy sencillo) para mejorarla.

AppGameKit

Otra opción es exportar el juego que hayamos creado para editarlo con AppGameKit, otro motor de juegos de los creadores de GameGuru pero bastante más complejo y polivalente. GameGuru está a la venta en Steam por 19,99 €, frente a los 41,99 € de AppGameKit Classic.

Godot Engine

Godot es un programa ligero, gratuito y open source cuya popularidad crece día a día. Está disponible para Windows, Linux y Mac, y permite generar ejecutables también para Android e iOS, así como exportar a HTML5.

Aunque permanece a la sombra de Unreal Engine y Unity3D, es una potente alternativa a los mismos, que nos permite crear tanto juegos en 2D como en 3D (usando OpenGL para el renderizado).

Eso, claro está, hace su uso más complejo, y nos obliga a empezar a teclear código (soporta su propio lenguaje GDScript, así como C++ y C#), aunque todavía podemos recurrir a su herramienta de 'Visual Scripting'

En Xataka

Los programadores aman Rust, quieren aprender Python, ganan dinero con Clojure y (muchos) escuchan heavy metal

RPG Maker

De igual modo en que GameGuru es un herramienta creada con los videojuegos de género FPS en mente, el objetivo de RPG Maker es producir JRPGs en 2D (piensa en 'Final Fantasy VI' o, mejor, en el polémico 'Pokémon Iberia', creado -efectivamente- con el software que nos ocupa).

Las diferentes versiones de RPG Maker ofrecen herramientas de edición de eventos, de mapas y de bases de datos, además de amplias galerías de gráficos, texturas, personajes y audio.

Las versiones más recientes ofrecen la posibilidad de compilar juegos para Windows, Mac, Android, iOS y HTML5.

Ren'Py / TyranoBuilder / Visual Novel Maker

TyranoBuilder

Agrupamos estas 3 herramientas porque están vinculadas a un género muy particular de los videojuegos: las 'novelas visuales', algo así como la versión digital de un libro ilustrado de 'Elige tu propia aventura'. Estos videojuegos, muy populares en Japón y en los que predomina la estética 'manga', están conformados únicamente por imágenes (puedes ser incluso estáticas), audio y diálogos.

Tres programas destacan en este ámbito y, si tuviéramos que clasificarlos de menos a más visual (entendiendo 'visual' como posibilidad de montar el videojuego sin tocar código), el orden sería el siguiente:

Ren'Py VN Engine (gratuito y open source, carece de las herramientas visuales de los otros dos).

TyranoBuilder (14,99 € en Steam, disponible para indows y Mac, sus juegos son multipaltaforma).

Visual Novel Maker (54,99 € en Steam, creado por los mismos desarrolladores quee RPG Maker).

Disney+ rebajado de 69,99 euros a 59,99 euros durante un año: oferta limitada hasta el 23 de marzo

PVP en Disney+ 59,99€

- La noticia 10 herramientas de creación de videojuegos para programadores principiantes fue publicada originalmente en Genbeta por Marcos Merino .

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#IFTTT #Feedly

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camilaalejandraalvarezverdugo · 5 years

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Robotica educativa

Hace algunos años, el tema de la robotica fue sonando cada vez más en el ámbito de avances tecnológicos en Chile y el mundo. Pero hace poco tiempo surgió como un lugar extraprogramatico en que los y las estudiantes se pueden recrear y expandir sus conocimientos matemáticos y tecnológicos. La robotica educativa es una disciplina que permite a los y las estudiantes crear robots promoviendo, como se mencionaba anteriormente, la expansión de conocimientos matemáticos, tecnológicos y científicos, que puede desarrollado en diversos niveles educativos y edades.

En la educación, es una herramienta multidisciplinaria que promociona en los y las estudiantes el pensamiento lógico, la resolución de problemas eficaz, trabajo en equipo, la reflexión individual como grupal ,protagonismo de cada uno/a,la autonomía y fomenta el desarrollo de tolerancia hacia los errores.

En Chile, existen dos espacios para ello, se llama “Jóvenes Programadores”. Es un programa creado por el Ministerio de las culturas, las artes y el patrimonio, donde centros educativos y escuelas pueden optar a cursos para aprender a programar en diferentes niveles educativos. Y el otro se llama “La Hora del Código Chile” , creado por el Ministerio de Educación, pero en este caso es una invitación para que niños y niñas jueguen o programen durante un mínimo de una hora para que aprendan y creen con la tecnología.

¿Algo más?

Scratch

En este software se puede aprender a programar fácilmente a través de la creación de mini juegos y vídeos, incluso para su aplicación en la escuela.

03/05

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fotografobcn · 5 years

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DJI ROBOMASTER S1, el primer robot terrestre

DJI lleva ahora su tecnología a los robots. El RoboMaster S1, su primer robot terrestre, estará disponible en breve. El S1 fue construido para presentar a los nuevos usuarios la diversión y las posibilidades de la tecnología robótica, con potentes motores sin escobilla, un chasis que puede moverse en todas las direcciones, un estabilizador de alta precisión y modos interactivos para programación, juego y competiciones. El S1 es un robot multifacético para el entretenimiento y aprendizaje. Con él, los usuarios pueden aprender a maniobrar el Rover, programar con Python o Scratch y competir con amigos en modos de batalla multijugador.

“DJI está impulsado por ingenieros apasionados con el incesante deseo de ampliar los límites de la tecnología“ explica Frank Wang, fundador y CEO de DJI. “La pasión es vital, pero también lo es la oportunidad de aprender e interactuar con la tecnología desde una edad temprana. Desarrollamos el RoboMaster S1 teniendo en mente la próxima generación de jóvenes innovadores. Gracias al S1 la robótica y la programación no solo será más accesible para ellos, sino que también será una experiencia entretenida y académica”.

ALTA TECNOLOGÍA, SEGURIDAD Y DISEÑO INTUITIVO

S1 significa “Step 1”, “Paso 1” en inglés. El S1 es un Rover altamente avanzado y diseñado para dar a sus usuarios una introducción fácil a la inteligencia artificial, la ingeniería y la robótica. Con controles simples, una aplicación RoboMaster dedicada, menús fácilmente navegables y una gran cantidad de tutoriales, el S1 es accesible para los recién llegados y ofrece funciones avanzadas a los usuarios que ya tengan experiencia con la inteligencia artificial, la ingeniería y la robótica.

El S1 está equipado con 31 sensores para ayudar a mapear el mundo que lo rodea, 6 de estos sirven para detectar golpes y están integrados en la armazón inteligente. El S1 está equipado con una cámara de visión en primera persona (FPV) que envía una transmisión estabilizada en vivo a la aplicación RoboMaster. También cuenta con un estabilizador mecánico especializado con un infrarojo y un Blaster de perlas de gel no tóxicas, que limita automáticamente la velocidad de lanzamiento y el ángulo para ayudar a garantizar la seguridad. El S1 es modular. Se monta con piezas de DJI, pero también incluye seis modulaciones por ancho de pulsos (PWM) y un puerto de control S-bus para que los usuarios avanzados puedan aprovechar el hardware de terceros. Usando la cámara FPV y la tecnología de visión artificial, el S1 puede identificar diferentes objetos automáticamente, reconocer y responder a los sonidos y recibir señales de otras unidades S1. La potente unidad central de procesamiento y el cable de bus CAN de grado industrial le permiten procesar grandes cantidades de datos, manteniendo una señal de transmisión estable incluso mientras realiza múltiples tareas. Junto con su motor sin escobillas personalizado, el S1 tiene cuatro ruedas Mecanum, las preferidas del sector. Cada una de ellas tiene 12 rodillos que permiten el movimiento omnidireccional y el control de precisión durante el funcionamiento.

TECNOLOGÍA AVANZADA PARA EXPERIMENTAR Y EXPLORAR

El S1 está equipado con la mejor tecnología de visión artificial, lo que permite a los usuarios obtener experiencia práctica con aplicaciones del mundo real. El S1 puede realizar seis funciones de reconocimiento inteligente, que incluyen:

Seguimiento de una línea: diseñe un recorrido lineal con la cinta provista y programe “Line Follow” a través de la aplicación RoboMaster. Así el S1 seguirá el camino.

Reconocimiento de marcadores de visión: el S1 puede reconocer hasta 44 marcadores de visión, incluyendo números, letras y caracteres especiales. Esto permite múltiples posibilidades de codificación, combate y entrenamiento.

Modo de seguimiento: integrado en la aplicación RoboMaster, el S1 puede identificar y seguir a una persona seleccionada en su campo de visión.

Reconocimiento de aplausos: se puede programar un módulo de reconocimiento de aplausos incorporado en el S1 para obtener respuestas únicas basadas en la cantidad de aplausos.

Reconocimiento de gestos: el S1 puede ser programado para reconocer una variedad de gestos físicos con las manos, similar a algunos drones de DJI.

Reconocimiento S1: El S1 puede reconocer otras unidades S1 y realizar movimientos únicos en función de cómo está programado.

Los usuarios que buscan funciones más avanzadas pueden escribir código Scratch 3.0 o Python para programar sus propias funciones S1 únicas, que pueden influenciar la manera en que se mueve el robot, hasta llegar a aumentar la eficiencia y optimizar el torque de las cuatro ruedas. Los usuarios incluso pueden escribir sus propios programas y agregarlos como habilidades personalizadas, que se pueden usar durante el juego para una ventaja adicional como «Golpear y girar hacia atrás», donde el S1 gira y contraataca después de ser golpeado por la espalda. El S1 alienta a los usuarios a continuar aprendiendo y superar los límites de su propia creatividad. Integrado en la aplicación RoboMaster, los usuarios tendrán acceso a «Road to Mastery», una serie de cursos inmersivos basados en proyectos para educar a los propietarios de S1 en lenguajes de programación. Además, «RoboAcademy» ofrece tutoriales en video informativos y guías de programación para introducir la robótica y la codificación. DJI continuará produciendo más contenido para agregar al currículo «Road to Mastery» y «RoboAcademy».

MODOS INTERACTIVOS Y DE ENTRETENIMIENTO

Inspirado en los robots estándar presentados en la competición internacional de robótica RoboMaster de DJI, el S1 presenta varios modos de competencia interactivos y divertidos. Los modos SOLO (para un solo jugador) incluyen Práctica de objetivo (Target Practice) y Carrera de objetivo (Target Race), donde los usuarios deben escanear los marcadores de visión preestablecidos. Los modos de batalla multijugador incluyen carrera, Free-for-All y el nuevo modo conquista.

En el modo Carrera, los usuarios compiten contra otros S1 para escanear marcadores de visión numerados en la secuencia correcta y el jugador que complete como primero el curso, gana. En el modo Free-for-All, los jugadores luchan con bolas de gel o rayos infrarrojos.

Para agregar aún más emoción, el modo de batalla multijugador tiene cuatro bonos misteriosos que los jugadores pueden usar contra sus oponentes: mareos, interferencia electromagnética, velocidad extrema e invencibilidad.

PRODUCTOS PARA LA EDUCACIÓN

DJI ha invertido en educación en robótica desde 2013 mediante la creación de la competición RoboMaster. El lanzamiento del RoboMaster S1 marca el primer paso de DJI en el campo de la educación en robótica, con el apoyo de cursos, materiales educativos, eventos y hardware. DJI continuará asociándose con escuelas, clubes de robótica, organizaciones y otros para expandir su presencia en el campo.

Precio y Disponibilidad

El RoboMaster S1 tiene un precio de venta al público desde 549€ y en el mes de noviembre estará disponible en España. El «Kit PlayMore» que incluye el gamepad dedicado, bolas de gel adicionales, una batería y un contenedor de bolas de gel, estará disponible en el futuro.

Para obtener más información sobre las características y capacidades del RoboMaster S1, visite: https://www.robisa.es/dji/

El post DJI ROBOMASTER S1, el primer robot terrestre fue publicado por primera vez en DNG Photo Magazine.

https://ift.tt/2qbeofD via Fotografo Barcelona

#IFTTT #DNG Photo Magazine

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pablobongiovanni · 5 years

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Se presentó la oferta de formación docente 2019 (presencial y a distancia) abierta y gratuita para toda la comunidad, en el ecosistema de innovación educativa desarrollado por el Proyecto Eutopía: alianza Vicaría de Educación del Arzobispado de Buenos Aires, Fundación Telefónica y Organización de Estados Iberoamericanos OEI Listado de cursos y enlaces para la inscripción:

Fuga en el Siglo XXI Escape Room educativo (a cargo de @geniateka).

Inscripción: https://actividades.fundaciontelefonica.com.ar/formulario/general/clid/7200

Creación de juegos de Realidad Aumentada Geolocalizada en el aula para dispositivos móviles (a cargo de Cristián Rizzi Iribarren)

Inscripción: https://actividades.fundaciontelefonica.com.ar/formulario/general/clid/7206

Programación de simulaciones y videojuegos en 3D (a cargo de Cristián Rizzi Iribarren).

Inscripción: https://actividades.fundaciontelefonica.com.ar/formulario/general/clid/7207

Contá tu propia aventura. Taller con Scratch (a cargo de FLACSO)

Inscripción: https://actividades.fundaciontelefonica.com.ar/formulario/general/clid/7209

Memes en la escuela (FLACSO)

Inscripción: https://actividades.fundaciontelefonica.com.ar/formulario/general/clid/7208

Taller de creación audiovisual (FLACSO)

Inscripción: https://actividades.fundaciontelefonica.com.ar/formulario/general/clid/7210

Vía Juan Esteban Bevacqua en LinkedIn

#IFTTT #Blogger

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tqvcancun · 6 years

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Kano OS, un Linux educativo potente y de bajo presupuesto para múltiples entornos

Kano OS es una distribución diseñada para niños, sabemos que ya hay muchas distros con ese propósito, hemos escrito sobre este tema como podemos ver aquí, pero esta es diferente, está diseñanda para las Raspberry (arquitectura ARM, como la de los móviles), esta distro contiene programas diseñados por sus mismos creadores, a su vez estos estan disponibles en Github por si quieres darle una mirada y analizarlos, están liberados bajo la licencia GLP V2.

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Kano para entornos educativos críticos

No sólo los niños que están en las ciudades en entornos con poder adquisitivo deben tener acceso a la tecnología, si bien es cierto que hay varias fundaciones u ONG que llevan equipos para muchos obsoletos (Hablamos de Pentium 4 y dual/quad core hacia abajo) hacia sitios rurales o periféricos de la ciudades, esas enormes torres en algún momento van a requerir mantenimiento y nadie en un pueblo en medio de la nada sabrá como, por lo que el proyecto de cerrar la brecha digital quedará estancado, las torres contienen varias partes y para cambiar su función se necesita de alguien especializado en el tema (Entiéndase como cambiar una distribución de Linux por otra, formatear el equipo, reemplazar o revisar la fuente, etc), acá es donde Raspberry entra en juego, antes de entrar en materia expliquemos que es una raspberry para quien no está familiarizado con ella.

¡Momento!,¿Que demonios es una raspberry?

Una Raspberry es un ordenador en un sólo circuito (system on a chip o SoC) igual que los móviles, donde todas las piezas vienen integradas en la placa, Ram, Procesador, GPU, conectores, etc, lo que permite que tenga un tamaño muy reducido, siendo en el caso de la raspberry apenas de grande como una tarjeta de crédito.

para su uso sólo es cuestión de conectarle los periféricos, añadirle una memoria SD de toda la vida con el sistema precargado que funcionará como disco duro y una fuente de poder similar al cargador de los móviles. Por lo que su mantenimiento es bastante sencillo y en el caso de querer cambiar el sistema operativo sólo basta con cambiar la memoria SD lo cual es bastante sencillo.

Su mayor característica física es su puerto GPIO (el que tiene varios conectores pequeños en punta de dos hileras) el cual permite añadirle muchas funciones o usarlos para conectar la placa a otros periféricos y aumentar bastante sus funciones como podemos ver en la siguiente imagen, también cuenta con cuatro puertos USB, un HDMI, un de audio 3.5mm y uno de Ethernet, vamos, un ordenador en toda regla.

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La raspberry no sólo se puede usar como una pequeña computadora de uso educativo, es extremadamente flexible desde usarla como consola de múltiples sistemas para videojuegos retro, hasta un muy eficaz asistente virtual, convertir un tv convencional en smart TV o un dron entre otros, su precio también es muy económico para ser una ordenador con todas las letras estando alrededor de 35 dólares (Puede variar un poco)

Kano salva el día

Al implementarse Kano OS en una raspberry nos deshacemos de las engorrosas torres antiguas, sólo precisamos de un teclado, un mouse y un monitor lo cual es infinitamente más fácil de conectar para alguien neófito con los ordenadores, que cambiar un módulo ram o la fuente de un ordenador de escritorio convencional como lo podemos ver en el siguiente video, donde sus propios creadores promocionan un “Kit todo en uno” enfocado a que un niño de unos 7-8 años lo arme por sí mismo siguiendo un pequeño libro de instrucciones, sin embargo no es necesario adquirirlo ya que con sólo descargar esta distribución, meterla en una raspberry y conectarle los periféricos que tengas a mano funciona igual. por lo que sólo con invertir lo de un ordenador nuevo para una escuela rural puedes tener varias raspberry corriendo kano OS con un mantenimiento casi nulo, sólo es cuestión de buscar periféricos económicos o por donación lo cual es mucho más sencillo que conseguir un ordenador entero, vamos, alguien en casa tiene un teclado funcional sólo por que se compró uno mecánico con luces led RGB por ejemplo.

Las entrañas de Kano OS

De entrada, la primera vez que iniciamos Kano OS se nos muestra una pantalla negra muy similar a una terminal, se nos piden unos datos, a continuación se nos presenta un escurridizo conejo blanco que tenemos que seguir al agujero, una clara referencia a Alicia en el Pais de las Maravillas de Lewis Carroll y que en esta ocasión recuerda mucho a Matrix.

La interfaz nos recuerda bastante al escritorio GNOME o a Android, siendo muy atractivo visualmente para cualquiera

Si te fijas bien arriba a la izquierda hay algo llamado “Modo historia” el cual no es más que una muy atractiva manera de conocer la raspberry a la par que los programas que conforman a Kano OS, se nos pide buscar el conejo que vimos al inicio y ha hecho estragos en ese mundo.

El diseño como puedes observar es similar a los primeros pokemon y el mapa (aun en desarrollo) es una recreación muy imaginativa de un “mundo vivo” de raspberry ya que está diseñado acorde a las parte físicas, por lo que podremos visitar el puerto HDMI y hablar con quienes lo habitan, el puerto de ethernet, la SD y similares, la captura de abajo es “La estación” el cual es el puerto ethernet donde los personajes nos explican como se mueve la información por medio de paquetes TCP y UDP como si fueran pasajeros de un tren que van y vienen

Una clara ventaja, la comunidad

Kano no es una distribución más y ya, es creada por una empresa radicada en Londres con un desarrollo colaborativo continuo y sólido, al usar Kano creas una cuenta que puedes ir subiendo de nivel acorde a los retos que cumplas, subir y descargar ejercicios hechos por tí o por otros de diversa índole en una zona llamada “Kano world” que se actualiza a diario y participar en un foro propio donde hay guías, tutoriales, docentes y demás.

¿Qué puedes aprender o enseñar con Kano?

Todos los programas de Kano tienen un Guía, por lo que es de mucha ayuda para los más pequeños

Puedes enseñar o aprender Python y construir tu propio Snake

Aprender o enseñar lógica de programación con Minecraft

Aprender o enseñar el uso de la terminal y sus comandos con un juego de aventura y misterio basado en texto como en los ordenadores de hace 40 años como el ZX spectrum o el Commodore64

Crear tu propia versión de pong a tu gusto

Crear música y trabajar con matrices de led rgb para crear pixel art o inclusive un reloj

Crear tus propios proyectos con Scratch, el programa de introducción a la programación para niños creado por el MIT

Entre muchas cosas más que es probable que se me escape en este momento.

Si quieres darle a tu hijo, sobrino o nieto que le encanta la tecnología o quieres incentivarlo a que sienta curiosidad por ella, también es un regalo perfecto y mucho más económico y útil que una consola de videojuegos.

El artículo Kano OS, un Linux educativo potente y de bajo presupuesto para múltiples entornos ha sido originalmente publicado en Linux Adictos.

Fuente: Linux Adictos https://www.linuxadictos.com/kano-os-un-linux-educativo-potente-y-de-bajo-presupuesto.html

#IFTTT #Linux Adictos

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vladisalguero · 3 years

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Letras Espaciales es un juego educativo para niños y niñas, ayuda al aprendizaje de letras, palabras, sumas y como ingresarlas desde el teclado para destruir meteoritos en una misión espacial.

Es un juego desarrollado con la tecnología de Scratch.

#education #kids education #scratch #gaming

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marverdesm · 6 years

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Mi proyecto para llevar la programación al aula.

Memoria del proyecto.

1. Título del proyecto. Comunicación telefónica en la empresa.

2. Descripción del proyecto.

El proyecto tiene como objetivo trabajar los siguientes contenidos:

“Transmisión de comunicación oral en la empresa y Reconocimiento de necesidades de clientes·.

La comunicación telefónica en el ámbito de la empresa.

El teléfono y su uso. Normas para hablar correctamente por teléfono. Tratamiento de las llamadas recibidas.

El conocimiento de la clientela y sus motivaciones. Elementos de la atención a la clientela.

“Elaboración de presentaciones e Integración de imágenes y vídeos en documentos”

Estructura, funciones y asistentes de aplicaciones de presentación gráfica.

Procedimientos de presentación.

Interrelaciones con otras aplicaciones: intercambio de información entre programas.

La herramienta TIC utilizada para el desarrollo del producto final será una presentación que simule una conversación telefónica en la empresa

3. Contexto de trabajo.

Módulo1: Comunicación empresarial y atención al cliente.

Nivel educativo: Ciclo Formativo de Grado Medio: Gestión Administrativa. Curso: Segundo.

Alumnado: Mayor de 16 años. Todos están en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

(1) En los ciclos formativos se denominan módulos no materias o asignaturas.

4. Competencias clave2 y objetivos generales del módulo que se trabajarán con el proyecto.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, dispone en el artículo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las comunidades autónomas, establecerá las titulaciones correspondientes a los estudios de formación profesional, así como los aspectos básicos del currículo de cada una de ellas. 3

Es el Real Decreto 1631/2009, de 30 de octubre, el que se establece el título de Técnico en Gestión Administrativa y el que fija sus enseñanzas mínimas.

En la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha es el Decreto 251/2011, de 12/08/2011 el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico o Técnica en gestión administrativa.

Las competencias profesionales, personales y sociales que se desarrollarán en el proyecto son:

Elaborar documentos y comunicaciones a partir de órdenes recibidas o información obtenida.

Desempeñar las actividades de atención al cliente/usuario en el ámbito administrativo y comercial asegurando los niveles de calidad establecidos y relacionados con la imagen de la empresa /institución.

Mantener el espíritu de innovación, de mejora de los procesos de producción y de actualización de conocimientos en el ámbito de su trabajo.

Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y responsable.

Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos establecidos, definidos dentro del ámbito de su competencia.

Las cualificaciones y unidades de competencia comprendidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, que se trabajan con el proyecto, son las siguientes:

UC0975_2: Recepcionar y procesar las comunicaciones internas y externas.

UC0973_1: Introducir datos y textos en terminales informáticos en condiciones de seguridad, calidad y eficiencia.

UC0233_2: Manejar aplicaciones ofimáticas en la gestión de la información y la documentación.

Los objetivos generales son:

Transmitir comunicaciones de forma oral, telemática o escrita, adecuándolas a cada caso y analizando los protocolos de calidad e imagen empresarial o institucional para desempeñar las actividades de atención al cliente/usuario.

Analizar las posibilidades de las aplicaciones y equipos informáticos, relacionándolas con su empleo más eficaz en la tratamiento de la información para elaborar documentos y comunicaciones.

Reconocer las principales aplicaciones informáticas de gestión para su uso asiduo en el desempeño de la actividad administrativa.

Reconocer e identificar posibilidades de mejora profesional, recabando información y adquiriendo conocimientos para la innovación y actualización en el ámbito de su trabajo.

Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su aportación al proceso global para conseguir los objetivos de la producción.

Valorar la diversidad de opiniones como fuente de enriquecimiento, reconociendo otras prácticas, ideas o creencias, para resolver problemas y tomar decisiones.

(2) En los ciclos formativos se habla de competencias profesionales no de competencias clave.

(3) Los ciclos formativos están regulados por la LOE Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de Educación, a diferencia de la ESO y Bachillerato que están regulados por la LOMCE, Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.

5. ¿Con qué resultados de aprendizaje 4 evaluables del currículo oficial podemos relacionar los aprendizajes adquiridos?

Los resultados de aprendizaje son los siguientes - Decreto 251/2011, de 12/08/2011 por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técnico en gestión administrativa - :

Transmite información de forma oral , vinculándola a los usos y costumbres socioprofesionales habituales en la empresa.

Reconoce necesidades de posible clientela aplicando técnicas de comunicación.

Integra imágenes digitales y secuencias de vídeo, utilizando aplicaciones tipo y periféricos en documentos de la empresa.

Elabora presentaciones multimedia utilizando aplicaciones específicas.

(4) En los ciclos formativos de formación profesional se habla de resultados de aprendizaje, no de estándares de aprendizaje.

6. Cronograma.

Los alumnos tienen 6 horas a la semana el módulo “Comunicación empresarial y atención al cliente”.

El proyecto se realizará durante una semana.

La distribución de sesiones se realizará de la siguiente manera:

1 sesión: Actividad 1.

2 sesiones: Actividad 2.

2 sesiones: Actividad 3.

1 sesión: Presentación de proyectos.

7. Descripción del producto final.

Imagina que trabajas en el departamento de ventas de una empresa. Un cliente potencial llama a la empresa solicitando información sobre un producto.

La persona que contesta el teléfono es uno de los empleados de la centralita. El empleado de centralita te transfiere la llamada.

Realiza un proyecto en Scratch que simula la conversación telefónica que tiene lugar.

Utiliza Scratch.

- Presenta la empresa: nombre, actividad que desarrolla.

- Al menos un fondo distinto del fondo por defecto.

- Mínimo 2 objetos (sprites) diferentes: imágenes de las dos personas que hablan por teléfono.

- Cada objeto tiene al menos un programa.

- La conversación debe contener un mínimo de 10-15 intervenciones cada persona.

- Debe incluir sonidos del teléfono, transferir llamada, llamada en espera, descolgar/colgar teléfono, etc .

8. Secuencia de actividades: ¿Qué tareas plantearás para alcanzar el producto final?¿Cuáles serán "para casa" y cuáles "para clase"?.

Actividad 1. Escribe el diálogo/conversación. Actividad de clase.

Actividad 2. Scratch.

Actividad 2.1 . Creación de una cuenta. Aprendemos a usar Scratch. Actividad de clase.

Actividad 2.2. Modificación de un proyecto con Scratch. Actividad de clase.

Actividad 3. Elaboración del proyecto. Actividad de clase.

Actividad 3.1. Elección de imágenes: dos personas hablando por teléfono cada una en una oficina y dos fondos de dos edificios/ubicaciones del emisor y receptor de la llamada telefónica.

Actividad 3.2. Elaboración del proyecto.

9. Métodos de evaluación.

Los criterios de evaluación son:

Se ha elaborado el mensaje verbal de manera clara y precisa.

Se han utilizado equipos de telefonía aplicando las normas básicas de uso.

Se han desarrollado técnicas de comunicación y habilidades sociales que facilitan la empatía con la clientela en situaciones de atención a la misma.

Se han creado presentaciones.

Se han insertado diversos objetos, imágenes, tablas, sonidos,… en la presentación.

Se ha presentado la información de forma persuasiva, cuidando aspectos de formato, estilo, fondos, tiempos de transición, intervalos, animaciones,…

Rúbrica de evaluación 5: Al comienzo del proyecto se entregará a cada pareja la rúbrica con los criterios que se van a utilizar para la evaluación del proyecto final.

Observación directa: valoración de la implicación, motivación, esfuerzo, interés de cada pareja.

Coevaluación: Exposición oral del proyecto. Los alumnos evaluarán el proyecto de cada pareja.

(5) Rúbrica de evaluación. Anexo 1.

10 . Recursos.

Libro de texto. Comunicación Empresarial y Atención al Cliente. Mª del Carmen Blanco García. Ed. Macmillan Education. Madrid 2015.

Unidad 3. La comunicación oral en la empresa. Apuntes de clase, material complementario, actividades realizadas durante la explicación de los contenidos de la unidad.

Aprendiendo a programar con Scratch:

https://www.plataformaproyecta.org/es/recursos-educativos/aprendiendo-a-programar-con-scratch

https://www.programoergosum.com/cursos-online/scratch/26-curso-de-programacion-de-juegos-con-scratch/introduccion

Tarea: Modificación del proyecto guía paso a paso en Scratch.

Modelo de proyecto: https://scratch.mit.edu/projects/257109352/

Modelo de proyecto Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/252299385/

11. Herramientas TIC.

Ordenadores de clase – dos alumnos en cada ordenador. 6

Acceso y cuenta con Scratch.

(6) Aula de clase está dotada de PC’s conectados a internet y de proyector.

12. Agrupamientos, organización.

Los alumnos trabajarán en parejas para hacer el proyecto. Son 18 alumnos , por tanto habrá 9 parejas.

El proyecto se desarrollará enteramente en la clase. Los alumnos están sentados siempre en parejas. Disponen de un PC por pareja.

Material de muestra.

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almeriajunta · 6 years

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Unos 70 almerienses dedican su fin de semana a diseñar juegos y videojuegos contra las adicciones digitales en la JamToday.

Más de 65 participantes se han reunido el pasado fin de semana en el IES Al-Andalus de la capital donde han compartido la tercera edición de la Jam Today Almería. Se trata de una iniciativa promovida por el Consorcio Fernando de los Ríos -entidad gestora de la red Guadalinfo por encargo de la Junta de Andalucía y las Diputaciones Provinciales-, Conecta13 y Hacklab Almería, junto al patrocinio y colaboración de otras 8 entidades: Mainfor, IES Al-Ándalus, European Network of Living Labs, GuadaTech, Upware, Orion, Imaginar Project y Caparrós Nature. Las citas JamToday se enmarcan en la línea de trabajo de Guadalinfo que persigue despertar vocaciones e incentivar el desarrollo de competencias ligadas al pensamiento creativo y al sector del desarrollo de juegos y videojuegos. Tras tres ediciones y con una comunidad creciente de almerienses interesados, vuelve a cumplir con sus objetivos: ofrecer una experiencia de inmersión en el sector gamer para conectar a diferentes actores que garanticen el éxito de la próxima generación de juegos educativos.

El reto esta vez era crear juegos que ayudasen a educar respecto a las adicciones digitales. Las soluciones premiadas a este reto van desde el juego de mesa “Low Battery” (cuyos jugadores recargan o pierden batería según las decisiones que asuman ante el tablero de "situaciones" digitales), a una madre que busca pantalla tras pantalla a su hijo "perdido" por un mal uso de internet (“Scratheros 4+1”). Por su parte "Adiccted city" apuesta por el escenario apocalíptico de una ciudad adicta al mal uso de las redes que el héroe trata de salvar. También ha habido guiños "vintage" a juegos de los 80 y 90. Es el caso de “Therapeuta” cuyo héroe gana puntos accediendo a plataformas "saludables" y esquivando las "peligrosas"; o la mascota virtual con forma de app que se alimenta de los hábitos positivos del jugador, por la que apuesta “Zorros de fuego Trigénero Fase Beta”.

Esta tercera edición ha contado con 14 equipos formados por 67 participantes, 9 mujeres, con edades comprendidas desde los 10 hasta los 50 años. Todos ellos aceptaron el reto y disfrutaron de 48 horas de convivencia, trabajo, creación, formación y entretenimiento. Entre ellos, profesionales y aficionados a la programación, diseñadores gráficos, técnicos de sonido, creadores de contenidos, y en general personas con curiosidad y ganas de aprender. Diferentes perfiles dispuestos a compartir esta experiencia motivadora dirigida al diseño colaborativo de respuestas tecnológicas a retos sociales basadas en el juego.

Charla inspiradora, talleres, juegos, trabajo y premios

El encuentro arrancó en el IES Al-Andalus el viernes 4 de mayo por la tarde con la bienvenida del experto Mauricio García (@nolver), que compartió con los asistentes los inicios, la experiencia, los errores, las soluciones y los trucos de su trayectoria como CEO de TheGameKitchen. Tras desvelar la temática elegida para los juegos propuestos este año, la prevención de adicciones tecnológicas, comenzaron los talleres sobre cinco temáticas: Unity Básico, Scracht, Python, Narrativa en los juegos y Desmontando un juego de mesa. Durante las dos jornadas los participantes contaron además con 11 expertos en juegos, diseño, gamificación, marketing digital, Unity, Scracht y Python, que les guiaron durante toda la experiencia. Además de trabajar en sus juegos, los asistentes pudieron participar en pequeñas pruebas de gamificación y sorpresas que salpicaron la jornada, y que les sirvieron para hacer equipo, divertirse y demostrar su energía creativa. Ya el domingo el jurado pudo probar los juegos, la metodología empleada y sistema ideado para cumplir el desafío marcado antes de hacer su votación.

Proyectos ganadores del JamToday Almería:

• Categoría Juegos de mesa: “Low Battery”. Equipo ““Afim 21”.

• Categoría Videojuego-Motor de Juego.

-Avanzado: “Addicted City”. Equipo “Los Alfredos”.

-Básico: “Therapeuta”. Equipo “Drai Shit”.

• Categoría Python: “Zorros de fuego Trigénero Fase Beta”.

• Scratch: “Scractheros 4+1”

Menciones por votación de los participantes:

• Mejor diseño visual: "Virutal D´Or"

• Mejor narrativa de juego: "M Punto"

• Juego más adictivo: "Visionarios"

• Mejor objetivo conseguido: “Zorros de fuego Trigénero Fase Beta"

🎥 67 participantes de 10 a 50 años comparten tres días de inmersión "gamer" para conectar talentos que garanticen el éxito de la próxima generación de juegos educativos ▶ https://youtu.be/HkVRjJTdxPM

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enviroocom · 7 years

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Lista de cursos MOOC de las universidades españolas para este 2017

http://nvi.ro/2lRM9vB

Los cursos MOOC son enseñanzas abiertas, masivas y online que ofrecen las universidades, empresas e instituciones de renombre de todo el mundo. Estas enseñanzas de calidad están focalizadas en un tema muy concreto, siendo perfectas para estudiantes que quieren profundizar más en una materia o profesionales en activo que necesitan reciclar sus conocimientos. Además, al ser impartidas por internet permiten flexibilidad horaria.

Tanto para conocimientos generales como específicos, estos cursos gratuitos pueden contribuir a revitalizar cualquier currículo, ofreciendo a los alumnos de todos los niveles educativos la oportunidad de contar con un certificado de esta enseñanza en sus hojas de vida. Asimismo, los cursos MOOC son una fuente de conocimientos para todas aquellas personas que quieran aprender más sobre una materia por hobby o que no requieran posteriormente un certificado.

Entre las ventajas de los cursos MOOC los convierten en enseñanzas muy interesantes para todo tipo de perfil; ya que su variedad y especificidad propician que cualquier profesional encuentre una enseñanza aplicable a su campo. Además, al tratarse de cursos impartidos de forma online permiten que el estudiante dedique el tiempo de las sesiones como mejor le convenga, de tal forma que los MOOC son compatibles con un trabajo a jornada completa o una enseñanza presencial. Tampoco exigen desplazamiento, por lo que ahorras en tiempo y dinero al poder estudiar donde quieras.

Las universidades de todo el mundo se han sumado a esta iniciativa que empezó en Estados Unidos como forma de mostrar la calidad de sus titulaciones, siendo las universidades españolas unas de las más activas en la propuesta de cursos MOOC desde hace años. Cada mes, las universidades de España ponen en marcha diferentes enseñanzas online de ámbitos tan diversos como la Historia, la Comunicación, las Nuevas Tecnologías o el Emprendimiento.

A continuación, dispones de un listado con los cursos anunciados por las universidades españolas para este año, siendo su principal ventaja que están impartidos en lengua castellana. Si bien algunos MOOC ya terminaron y no permiten obtener un certificado, puedes inscribirte igualmente y consultar todos los materiales del curso; siendo aún una excelente formación si lo único que buscas es aprender más sobre un campo.

¿Este año te has propuesto aprender algo nuevo? Tienes un total de 173 cursos online gratuitos para 2017 impartidos en castellano y diseñados por dinstintas universidades españolas, a los cuales puedes acceder sin restricciones de estudios, horarios o precio:

Cursos MOOC sobre Gestión y Dirección de Empresa

Los cursos MOOC relacionados con el mundo empresarial son una de las enseñanzas habituales que ofrecen las universidades españolas, pudiendo encontrar excelentes opciones diseñadas por Escuelas de Negocio de gran prestigio. Desde startups, pequeñas tiendas de autónomos o compañías familiares; todos necesitan formación sobre gestión empresarial. Con la variada oferta de enseñanzas sobre la empresa de este 2017 seguro que encontrarás algún curso MOOC que te ayude a mejorar los beneficios o eficiencia de tu negocio:

Preparación de la certificación PMP (Project Management Professional) (Universidad de Murcia)

Claves para Gestionar Personas (IESE Business School)

¿Qué hacen los buenos directivos? Prioridades de la Alta Dirección (IESE Business School)

La gestión en la empresa familiar (ESADE Business&Law School)

Modelos de empresa familiar: del capitán al grupo inversor (ESADE Business&Law School)

La familia empresaria: individuo, dinámica y tiempo (ESADE Business&Law School)

Introducción al Business Intelligence y al Big Data (Universidad Oberta de Catalunya)

Agilidad y Lean. Gestionando los proyectos y negocios del s. XXI (Universidad Rey Juan Carlos)

Liderazgo y gestión de equipos de alto rendimiento (Universidad Europea de Madrid)

Cursos MOOC sobre Economía y Finanzas

La Economía y las Finanzas son dos campos estrechamente relacionados entre sí, de los cuales es necesario tener un buen conocimiento si se quiere trabajar por cuenta propia. Conocer los secretos del funcionamiento de los Bancos o aprender las bases del sistema financiero puede ser beneficioso para conseguir un crédito para poner en marcha tu idea de negocio, pero también para el día a día de cualquier persona. Con estos cursos MOOC ofrecidos por las universidades y Escuelas de Negocio Españolas conseguirás aprender más sobre esta área:

Análisis del Proceso de Elaboración de las Políticas Económicas (IE Business School)

Analizando las Políticas Económicas (IE Business School)

Banca digital y Nuevas Tecnologías en Finanzas (Universidad de Cantabria)

Finanzas para No Financieros (Universidad Pompeu Fabra)

El futuro del dinero. Descubre las claves del Bitcoin y otros sistemas de pago (Universidad Pompeu Fabra)

Inclusión financiera: Retos y posibilidades (Universidad de Salamanca)

Curso fundamental de Macroeconomía (Universidad Rey Juan Carlos)

Curso Fundamental de Microeconomía (Universidad Rey Juan Carlos)

Finanzas para No Financieros (UPF School of Management)

La inversión financiera y su fiscalidad (Universidad CEU San Pablo)

Curso Básico en Economía (Universidad Católica de Murcia)

Claves de Educación Financiera para la Toma de Decisiones (Universidad de Málaga)

Cursos MOOC sobre Emprendimiento

El acceso al mercado laboral no siempre es sencillo, incluso para los profesionales con titulaciones universitarias. Por ello, el emprendimiento se ha convertido en una vía de empleo muy atractiva para profesionales con un buen nivel formativo y con un proyecto de negocio en mente. Convertir esta idea en realidad requiere unos conocimientos sobre distintos ámbitos (gestión de empresa, trámites burocráticos, financiación…) que podrás aprender gracias a estos cursos MOOC sobre el emprendimiento:

Emprendiendo en el área de las App móviles(Universidad de Murcia)

Emprender la emprendeduría (Universidad de Barcelona)

Validación del modelo de negocio (Universidad de Cantabria)

Innotools: Transforma tu idea de negocio (Universidad Pompeu Fabra)

El emprendimiento: de la idea a la acción (Universidad del País Vasco)

Innovación y emprendimiento. El nuevo paradigma del S.XXI (Universidad Europea de Madrid)

Búsqueda de Empleo 2.0 (Universidad a Distancia de Madrid)

Estrategia Avanzada para Emprendedores (Universitat Abat Oliba CEU)

Big Data: el valor añadido de los datos en su negocio (Universidad Católica de Murcia)

Cursos MOOC sobre Marketing, Publicidad y Comunicación

Una de las claves del éxito de una empresa consiste en tener una buena estrategia de comunicación en la que confluyan Marketing, Publicidad y Relaciones Públicas. Asimismo, las empresas se han dado cuenta de la necesidad de saber crear una imagen consistente de marca que también abarque otras formas de comunicación como blogs o páginas web, en los que se tengan en cuenta criterios de posicionamiento. Unos conocimientos que podrás adquirir con estos cursos MOOC:

Técnicas de Creatividad (Universidad de Cantabria)

Presentaciones Eficaces (Universidad de Cantabria)

Corrección, estilo y variaciones de la lengua española (Universidad Autònoma de Barcelona)

Estrategias de Marketing Online (Universidad CEU Cardenal Herrera)

SEO: posicionamiento natural en buscadores (Universidad de Vic)

Redacción en Internet (Universidad de Navarra)

Cursos sobre Derecho

La sociedad se rige por un conjunto de normas comunes acordadas por sus miembros, algo que conocemos como leyes. Las personas que trabajan en este campo de las Ciencias Sociales deben estar en continuo aprendizaje, puesto que los cambios y las demandas en la sociedad propician la aparición de nuevas normativas. No obstante, todos los profesionales deberían tener un nivel de conocimiento básico sobre las leyes que les afectan, unos conocimientos que puedes adquirir con estos cursos MOOC:

El Régimen Jurídico de la Prevención de Riesgos Laborales (Universidad de Murcia)

Régimen profesional y protección social del Trabajador Autónomo (Universidad de Murcia)

Análisis jurídico de los daños ambientales desde una perspectiva interdisciplinar (Universidad de Murcia)

La Constitución Española de 1978 para opositores (Universidad de Cantabria)

El desarrollo de la relación laboral: Derechos y Obligaciones (Universidad de Valencia)

Curso Básico de Seguros Agrarios (Universidad Politécnica de Madrid)

¿Cómo gestiona la Iglesia sus bienes? Cuestiones de Derecho Patrimonial Canónico y afines (Universidad de Navarra)

Buenas prácticas en el uso académico de la propiedad intelectual (Universidad de Zaragoza)

Derecho y Redes Sociales (Universidad Europea de Madrid)

Contratación y Medios de las Administraciones Públicas (Universidad Carlos III de Madrid)

Cursos MOOC sobre Videojuegos y Nuevas Tecnologías

Las Nuevas Tecnologías han irrumpido con fuerza en nuestra sociedad, transformando por completo aspectos como la forma en la que nos comunicamos, trabajamos, cuidamos y mejoramos nuestra salud, o disfrutamos del tiempo de ocio. Sobre este punto, los videojuegos se han convertido en uno de los protagonistas de nuestro tiempo libre y constituyen todo un nuevo mercado de trabajo con un interesante futuro por delante:

Videojuegos: ¿de qué hablamos? (Universidad Autònoma de Barcelona)

Diseño de videojuegos (Universidad Autònoma de Barcelona)

Gameplay en videojuegos (Universidad Autònoma de Barcelona)

Motores gráficos en videojuegos: game engine (Universidad Autònoma de Barcelona)

Arte 3D y animación en videojuegos (Universidad Autònoma de Barcelona)

Robots y Videojuegos en las aulas: Scratch y Arduino para profesores (Universidad Pompeu Fabra)

Introducción a la teoría de juegos (Universidad Rey Juan Carlos)

Diseño, Organización y Evaluación de videojuegos y gamificación (Universidad Europea de Madrid)

Impresión 3D de drones (Universidad Politécnica de Madrid)

Iniciación al mundo de las aeronaves tripuladas en remoto (drones) (Universidad Politécnica de Madrid)

Discapacidad y envejecimiento activo. Soportes tecnológicos (Universidad Complutense de Madrid)

Comunicaciones móviles: en la palma de tu mano (Universidad Carlos III de Madrid)

Cursos MOOC sobre Informática

Los profesionales especializados en el campo de la informática son de los más buscados por las empresas, puesto que las compañías han iniciado un camino hacia la digitalización y necesitan incorporar a personal competente para dar el salto. Las compañías de todos los sectores necesitan adaptarse al mundo digital, por lo que tener conocimientos en este ámbito es un sinónimo de ’empleabilidad’. Con estos cursos MOOC adquirirás algunas de las habilidades tecnológicas más demandadas por el mercado laboral:

Detección de objetos (Universidad Autònoma de Barcelona)

Sistemas Digitales: De las puertas lógicas al procesador (Universidad Autònoma de Barcelona)

Clasificación de imágenes: ¿cómo reconocer el contenido de una imagen? (Universidad Autònoma de Barcelona)

Recogida de datos cualitativos en entornos virtuales y tratamiento con NVIVO (Universidad Pontificia de Salamanca)

Seguridad informática práctica (Universidad de Valencia)

Design Thinking para todos (Universidad Politécnica de Madrid)

Desarrollo en HTML5, CSS y Javascript de Apps Web, Android, IOS… (Universidad Politécnica de Madrid)

Big data para una ciudad inteligente (Universidad Politécnica de Madrid)

Desarrollo de servicios en la nube con HTML5, Javascript y node.js (Universidad Politécnica de Madrid)

Curso Práctico de Sistema de Información Geográfica sobre Software Libre (Universidad Politécnica de Madrid)

Diseño agronómico del riego localizado (Universidad Politécnica de Madrid)

AprendeR: Introducción al tratamiento de datos con R y RStudio (Universidad de las Islas Baleares)

moocTLH: Nuevos retos en las tecnologías del lenguaje humano (Universidad de Alicante)

Introducción al desarrollo web (Universidad de Alicante)

Cursos MOOC sobre Ofimática aplicada

Los programas informáticos son una herramienta indispensable para la mayoría de profesionales. Desde las estaciones de cobro en los restaurantes hasta los programas de gestión de macro-datos para grandes compañías; por lo que tener un conocimiento de estos programas antes de acceder a un lugar de trabajo puede marcar la diferencia a la hora de ser contratados. Asimismo, profesores e investigadores deben saber manejar algunos programas, que aprenderás fácilmente con estos cursos MOOC:

Redes Sociales para Investigación y Docencia (ReSIDo) (Universidad Politécnica de Madrid)

Introducción a la Programación para Ciencias e Ingeniería (Universidad Politécnica de Madrid)

La Nube y sus aplicaciones profesionales y educativas (Universidad Pontificia de Salamanca)

Software libre: Ofimática con OpenOffice (Universidad de Zaragoza)

Software libre y conocimiento en abierto (Universidad de Zaragoza)

Catalogación con RDA (Universidad de las Islas Baleares)

Análisis Estadístico de datos con R (Universidad Católica de Murcia)

Gestión de la Información Científica en Abierto (Universidad Complutense de Madrid) MATLAB Y OCTAVE para ingenieros y científicos (Universidad Politécnica de Madrid)

Instrucción Gramatical y Virtual ELE (Universidad de La Laguna)

Estadística para investigadores (Universidad de Salamanca)

Profesionales competentes. Claves, estrategias y herramientas para innovar en red (Universidad de Málaga)

Cursos MOOC sobre Ciencias Naturales y Medio Ambiente

Las Ciencias son la herramienta que hemos creado para explicar cómo funciona el mundo y el impacto que tienen algunas de las construcciones que hemos desarrollado. De este modo, las Ciencias nos ayudan a responder a preguntas sobre la existencia, el entorno natural o las leyes físicas que siempre nos han asaltado. Si te consideras una mente curiosa e inquieta que quiere aprender más sobre la Naturaleza, el Medio Ambiente, la Sostenibilidad o el Cambio Climático gracias a estos cursos MOOC:

Inspección ante mortem y post mortem en animales de abasto (Universidad de Murcia)

Oceanografía: una clave para entender mejor nuestro mundo (Universidad de Barcelona)

Introducción a la Construcción Sostenible (Universidad de Cantabria)

Zoonosis parasitarias: parásitos de los animales al hombre (Universidad CEU Cardenal Herrera)

Introducción a los biomateriales (Universidad Politécnica de Madrid)

Tecnologías de lucha contra el cambio climático (Universidad Politécnica de Madrid)

Curso Práctico de Bioestadística con R (Universidad CEU San Pablo)

Los microbios que te rodean (Universidad de Navarra)

Las claves de la producción de alimentos: tecnología y gestión (Universidad de Lleida)

Retos medioambientales en un mundo cambiante (Universidad de Navarra)

Electricidad: conceptos básicos y aplicaciones (Universidad de La Laguna)

Estudio y aprovechamiento del agua en Islas y Terrenos Volcánicos (Universidad de La Laguna)

Sistemas Coloidales en Alimentos. Del Laboratorio a la Cocina (Universidad Complutense de Madrid)

Cursos MOOC sobre Ciencias

Las Ciencias nos permiten conocer y dar explicación al mundo que nos rodea, siendo la Física y las Matemáticas dos de las áreas que trabajan por expresar este conocimiento a través de fórmulas después de haber hecho un exhaustivo proceso de investigación científica. Si eres un profesional de estos campos o sientes mucha curiosidad por entender numéricamente el mundo, estas enseñanzas MOOC de las universidades españolas están hechas para ti:

Pre-Calculus (Universidad Autònoma de Barcelona)

Las matrices y sus aplicaciones (Universidad de Navarra)

Geometría diferencial y Mecánica: una introducción (Universidad de La Laguna)

Investigación científica 2.0.1: procesos clave en una sociedad digital(Universidad de Girona)

Didáctica de la Química Preuniversitaria (Universidad de Navarra)

MatLab para principiantes (Universidad Católica de Murcia)

Ayer, hoy y mañana de los Materiales (Universidad Complutense de Madrid)

Introducción a la mecánica estructural (Universidad Carlos III de Madrid)

Cursos MOOC sobre Salud, Bienestar y Psicología

Las personas nos preocupamos por nuestra salud, algo que empieza a incluir no sólo el bienestar físico sino también el mental. Las universidades españolas son conscientes de este interés por conocer más nuestro cuerpo y mente; por lo que este 2017 lanzarán un gran número de cursos MOOC centrados en este ámbito desde perspectivas tan interesantes como la Nutrición, las emociones o las enfermedades del siglo XXI:

Asma en niños. La epidemia del siglo XXI (Universidad del País Vasco)

El niño que ronca (Universidad del País Vasco)

Lactancia materna (Universidad CEU Cardenal Herrera)

Arteterapia: Concepto, Evolución Histórica y Métodos Aplicados en su práctica profesional (Universidad de Murcia)

Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) (Universidad Autònoma de Barcelona)

La Seguridad del Paciente (Universidad de Cantabria)

Habilidades y competencias a través del coaching personal (Universidad de Cantabria)

Potencia tu mente (Universidad de Cantabria)

Postura Corporal: Implicaciones en ámbito escolar (Universidad de Murcia)

Manejo de la ansiedad ante exámenes y exposiciones orales (Universidad CEU Cardenal

Endodoncia Avanzada (Universidad Europea de Madrid)

Farmacología Básica (Universidad CEU San Pablo)

Pedagogía Hospitalaria (Universidad de Navarra)

Nutrición, genes y salud (Universidad de Navarra)

Parasitología humana (Universidad Complutense de Madrid)

Mindfulness para regular emociones (Programa Inteligencia Emocional Plena) (Universidad de Málaga)

Cursos MOOC sobre Educación

La Educación es uno de los campos estrella de los MOOC, con cursos especialmente diseñados para mejorar la formación de los docentes así como proponer la introducción de la educación en espacios fuera del aula. Asimismo, los cursos MOOC sirven como divulgación y propuesta para nuevas metodologías de aprendizaje y nuevos enfoques dados a asignaturas tradicionales. Un paquete de actualización que, como docente, no debes dejar perder:

Educación y Museos (Universidad de Murcia)

El Inglés para Propósitos Educativos (Universidad Autònoma de Barcelona)

Español Salamanca A2 (Universidad de Salamanca)

Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (Universidad de Zaragoza)

Pasos básicos para un aprendizaje personalizado en el aula (Universidad Politécnica de Madrid)

Cómo elaborar un texto académico en Humanidades y Ciencias Sociales (Universidad Rey Juan Carlos)

Educación en ciencias para la ciudadanía del siglo XXI. Enfoques actuales (Universidad de Cádiz)

Educación en ciencias para la ciudadanía del siglo XXI. Enfoques actuales (Universidad de Málaga)

Cursos MOOC sobre TIC en Educación

Las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) tienen una interesante aplicación en el mundo de la docencia. En cualquier etapa educativa es posible introducir nuevas herramientas tecnológicas que mejoren la eficiencia con la que se transmiten los conocimientos, que logren motivar a los estudiantes o transformen sus mentes para una sociedad cada vez más digital. Sea cual sea tu propósito como docente, estos cursos MOOC te interesarán:

Educar para los nuevos medios: competencia mediática para docentes (Universidad de Cantabria)

Fabricación digital en las aulas. Cómo crear un fablab en tu centro (Universidad Pompeu Fabra)

Innovación Educativa Aplicada (Universidad de Salamanca)

Pensamiento Computacional en la Escuela (Universidad del País Vasco)

Nuevos escenarios de aprendizaje digital (Universidad del País Vasco)

Herramientas 2.0 para el docente (Universidad Politécnica de Madrid)

Introducción a la Informática Educativa (Universidad Rey Juan Carlos)

Cruzadas y Órdenes militares en el mundo medieval (Universidad de Navarra)

Mitos clásicos y mundo actual (Universidad Carlos III de Madrid)

Conocer el Mediterráneo (Universidad de Málaga)

Ética en la investigación universitaria (Universidad del País Vasco)

Religiones en España (Universidad de La Laguna)

Cursos MOOC sobre Música, Artes, Literatura y Cultura

Las producciones humanas de tipo cultural son el objeto de estudio de muchas disciplinas, así como una de las vías de creación más apreciadas en la actualidad. Tener más conocimientos sobre una de estas áreas no sólo puede ser beneficioso a nivel profesional, sino que nos ayudará a crecer como personas y a ganar en sensibilidad artística. Ponte manos a la obra o aprende más a nivel teórico con estos interesantes cursos MOOC sobre las diferentes artes:

Técnica de plastinación S10 (Universidad de Murcia)

Técnicas Microscópicas de Caracterización (Universidad de Barcelona)

Estética y Teoría del Arte en el siglo XVIII (Universidad de Cádiz)

Medicina, literatura y cine (Universidad Pompeu Fabra)

Maestros de la Poesía Hispánica (Universidad Pompeu Fabra)

La 3ª edad de oro de la televisión (Universidad Pompeu Fabra)

Subtitular en línea (Universidad de Vic)

Introducción a la cocina al vacío de El Celler de Can Roca (Universidad de Girona)

Aprende a dibujar a mano alzada. Curso cero de dibujo arquitectónico (Universidad de las Islas Baleares)

Cursos sobre Deporte

El dicho común habla de una ‘mente sana en un cuerpo sano’. Muchas veces es necesario empezar por un cuerpo sano para mejorar nuestra parte psicológica, pues quienes hacen deporte afirman sentirse más felices y satisfechos. Si eres una persona interesada en el mundo del deporte a nivel profesional o como hobby personal, las universidades españolas lanzarán a lo largo de 2017 diferentes cursos MOOC sobre esta temática:

Alimentación y dietética para una vuelta al mundo a vela (Universidad de Barcelona)

Estrategias para ganar. Meteorología en la vuelta al mundo (Universidad de Barcelona)

Patrocinio Deportivo (Universidad Autònoma de Barcelona)

Entrenamiento del portero de fútbol (Universidad Pontificia de Salamanca)

Deporte, crecimiento personal y salud: Artes Marciales (Universidad de Málaga)

Foto: pressmaster

Lista de cursos MOOC de las universidades españolas para este 2017 es un post de Buscar Empleo

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