#Pontificia Universidad Católica del Perú PUCP

[realidadpe]

Invento peruano para recubrir prótesis de mano fue premiado en Corea del Sur

Por Killa Cuba Un equipo de inventores peruanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) diseñó un recubrimiento de silicona que simula las yemas de los dedos humanos para las prótesis de mano, que fue galardonado con una medalla de bronce en la 16.ª Exhibición Internacional de Inventos de Mujeres de Corea del Sur – Kiwie 2023. Este invento peruano, creado por la diseñadora…

[lescroniques]

Mitjançant la IA, un diccionari peruà tradueix l'espanyol a la llengua de signes peruana i viceversa

diariolalibertad.com andina.pe La Pontificia Universitat Catòlica del Perú (PUCP) ha fet un pas monumental cap a la inclusió i l’accessibilitat amb el llançament d’un diccionari virtual bilingüe, dissenyat amb intel·ligència artificial, que connecta el castellà amb la llengua de signes peruana (LSP)…[…] (diariolalibertad.com)

[ucsurdea08]

"Perú: Ciclos de Autoritarismo y Democracia"

A lo largo de la historia peruana, el poder político ha oscilado entre regímenes autoritarios y democráticos, dejando una huella profunda en la vida económica y social del país. En esta ocasión, exploraremos algunos de los episodios más significativos de estos cambios políticos, desde golpes de estado hasta reformas sociales y crisis económicas. 

Acompáñenme, Pulgas Aventureras, a recorrer esta línea del tiempo que muestra cómo el autoritarismo y la democracia han dado forma al destino de esta nación.  🐜📜💚

Para más información: https://www.canva.com/design/DAGQAK8BmfY/ZxfTBS_ko3pTxpdel1ad6Q/edit

Comenzamos con Juan Velasco Alvarado (1968 - 1975), un periodo marcado por la instauración de un régimen autoritario que disolvió el Congreso y reprimió a la oposición política. Durante su mandato, se llevaron a cabo importantes reformas, como la nacionalización de industrias y la famosa “Reforma Agraria” de 1969, que buscaba redistribuir la tierra entre los campesinos y reducir la influencia extranjera en la economía. A pesar de sus esfuerzos por implementar cambios estructurales, su gobierno enfrentó serias dificultades económicas, lo que culminó en su derrocamiento mediante un golpe de estado en 1975.

Continuamos con Francisco Morales Bermúdez (1975 - 1980), quien asumió el poder tras derrocar a Velasco. Su gobierno, también autoritario, se caracterizó por el control de los medios de comunicación y la represión de la oposición política y social. Morales Bermúdez centralizó el poder en el Estado y el ejército, pero descuidó las demandas sociales, generando tensiones internas. A pesar de sus intentos de mantener la estabilidad económica, su periodo dejó una marca de autoritarismo en la historia del Perú.

Pasamos al primer mandato de Alan García Pérez (1985 - 1990), donde la política económica tomó un rumbo audaz. García limitó el pago de la deuda externa al 10% de las exportaciones, aislando a Perú del comercio internacional y del crédito financiero. Esto, junto con una inflación descontrolada, provocó un colapso económico hacia el final de su gobierno, con graves repercusiones para el país. Sus políticas, aunque ambiciosas, llevaron a una crisis financiera que definió este periodo.

Finalmente, llegamos al gobierno de Ollanta Humala Tasso (2011 - 2016). A pesar de haber llegado al poder con un partido de izquierda, su administración mantuvo una política económica neoliberal. Su mandato estuvo marcado por numerosos conflictos sociales, especialmente en torno a los proyectos mineros Conga y Tía María, que enfrentaron una fuerte oposición popular. Sin embargo, uno de los logros más destacados de su gestión fue la creación del Ministerio de Inclusión Social, lo que permitió una mayor inversión en programas sociales y más oportunidades para acceder a becas educativas.

Queridas Pulgas Aventureras, la política está en constante movimiento, y cada etapa sigue moldeando nuestro presente. ¡Gracias por acompañarnos en esta travesía! Sigamos explorando y aprendiendo juntos. ¡Hasta la próxima aventura! 🚀✨

Referencias:

Cerpa, B. (2020). Lo indispensable en la interpretación de un hecho social o de una época. Juan Velasco Alvarado y Las Reformas. Universidad Nacional Agraria La Molina. Tierra Nuestra, 14(2), 55-70. https://scholar.archive.org/work/h7n6ixyprjaibdr72dvg5rawjq/access/wayback/https://revistas.lamolina.edu.pe/index.php/tnu/article/download/1659/2046

CÓRDOVA, L. (2016). "EL PAPEL POLÍTICO DE LA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ Y SU RELACIÓN CON EL GOBIERNO REVOLUCIONARIO DE LAS FUERZAS ARMADAS", PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ ESCUELA DE POSGRADO. Tesis PUCP. https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/20.500.12404/8682/CORDOVA_VERGARA_LUIS_ANTONIO_PAPEL_POLITICO.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Aliaga, J. (2018). Inflación y el crecimiento económico: Determinantes del desempleo en el Perú en los años 1980-2015. Tesis para optar el título profesional de Economista, Escuela Académico Profesional de Economía, Universidad Continental, Huancayo, Perú. https://repositorio.continental.edu.pe/handle/20.500.12394/4906?locale=it

Pastor, G. (2022). Cuatro décadas de aprendizaje democrático en el Perú (1980-2020). Les Études du CERI, 2021, 252-253, pp.49 - 53. ⟨hal-03579300⟩. 

Asociación Fondo de Investigadores y Editores (2019). Historia del Perú: Una mirada actual del pasado (sexta ed.). Lumbreras editores.

[agendaculturaldelima]

     #EspacioAtemporal #Fotografia

💥 La Pontificia Universidad Católica del Perú, a través de su Centro Cultural, la Fundación BBVA y la Embajada de Finlandia (Suomen Suurlähetystö), presentan la exposición "Reglas de Juego" de Elina Brotherus (Helsinki, 29 de abril de 1972), ocasión importante para que el público pueda conocer la obra de la artista nórdica, cuyo trabajo fotográfico y de video alternan enfoques autobiográficos e históricos del arte; bajo la curaduría de Minna Luoma, Ana Osorio y Juan Curto.🔎

👩 La exposición muestra la obra la artista visual más influyente en Europa y, que por primera vez visita nuestra capital y a su vez Latinoamérica. Así, explora la identidad femenina a través del autorretrato, no desde el narcisismo, sino desde la generosidad de mostrarse al desnudo moral y físicamente.📷🎥🤩

📌 INAUGURACIÓN: Miércoles 13 de Noviembre

🕖 7:30pm.

🏪 Galería del Centro Cultural PUCP (av. Camino Real 1075 - San Isidro)

👪 Visitas:

📆 Lunes a Domingo [Hasta el 31 enero de 2025]

🕙 10:00am. a 10:00pm.

🚶‍♀️🚶‍♂️ Ingreso libre

[relatoperdido]

❀~✿𝕭𝖔𝖓𝖆𝖓𝖟𝖆𝖘 𝕰𝖈𝖔𝖓ó𝖒𝖎𝖈𝖆𝖘❀~✿

Fuente: Actividad Bonanzas Económicas

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𝓡𝓮𝓯𝓮𝓻𝓮𝓷𝓬𝓲𝓪𝓼

La crisis mundial de 1929 y la economía peruana. En Crisis internacional: impactos y respuestas de política económica en el Perú (pp. 21–55). Pontificia Universidad Católica del Perú.

CÁRDENAS S. (2022). «Más de un bicentenario entre el guano y el mar». En A. Castro y M. I. Merino-Gómez (Eds.) Desafíos y perspectivas de la situación ambiental en el Perú. En el marco de la conmemoración de los 200 años de vida republicana. Lima: INTE-PUCP, pp. 81-96.

La caña de azúcar en el Perú y el proceso de globalización. (2009). Pensamiento Crítico, 12, 031-054. https://doi.org/10.15381/pc.v12i0.9345

Massot E. (2012). Autonomía cultural y hegemonía desarrollista en la Amazonía peruana El caso de las comunidades mestizas-ribereñas del Alto-Momón .desiguALdades.net

Osorio, K. y Mallqui, R. (2024). Producción de la actividad minera y crecimiento económico del Perú, 2007 - 2022. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

[news360fast]

Conoce a Qhali, la robot que atiende a pacientes en aislamiento o en cuidados intensivos Además simula expresiones corporales y gestos, mientras se comunica oralmente

Qhali es el proyecto que surgió en la PUCP con el liderazgo de Gustavo Pérez, docente del Departamento de Ingeniería. Se trata de una robot enfermera que tiene la misión, a través de la más avanzada tecnología y la inteligencia artificial, de atender a pacientes en aislamiento. Foto: Difusión

Con ingenio y creatividad, un equipo de estudiantes y docente de la Pontificia Universidad Católica del Perú creó a Qhali, una robot enfermera que tiene la misión, a través de la más avanzada tecnología y la inteligencia artificial, de atender a pacientes en aislamiento. Conoce más sobre este proyecto que nació en la pandemia sanitaria por el covid-19.

La pandemia trajo consigo enormes desafíos para los investigadores que se volcaron en la búsqueda de soluciones innovadoras en un escenario complejo. Y así surge el desarrollo de esta robot para la atención de pacientes en aislamiento.

La principal utilidad de Qhali es la colaboración médica en el manejo de trastornos de salud mental en pacientes afectados por enfermedades infecciosas en entornos como salas de aislamiento o unidades de cuidados intensivos, destacó el Ph.D Gustavo Pérez, docente del Departamento Académico de Ingeniería y líder del proyecto.

En su interior, continúa el investigador, la robot cuenta con potentes equipos de procesamiento que pueden manejar eficazmente toda la información recopilada por sus sensores. Esto es fundamental para ejecutar diversos algoritmos, que incluye la plataforma general de operación y algoritmos basados en inteligencia artificial.

Lee también: ¿Quién es el Dr. Victor Chang y por qué Google le dedica un doodle?

“Estos últimos se utilizan para el reconocimiento de imágenes y el aprendizaje reforzado, lo que permite que se desplace de manera autónoma incluso en entornos complejos, como las salas de cuidados intensivos de los centros de salud”, declara.

La robot humanoide está equipada con un avanzado sistema de movilidad autónoma que incluye brazos y cabeza articulados, además de pantallas y dispositivos multimedia que le permiten simular expresiones corporales y gestos, mientras se comunica oralmente, cuenta el Gustavo Pérez

Para su desplazamiento, Qhali tiene sensores LiDAR, una cámara de profundidad y sensores de ultrasonido que le permiten reconocer su entorno y moverse de manera autónoma en áreas planas. Además, dispone de una cámara web y una pantalla en el pecho que permiten a los pacientes realizar pruebas psicológicas y comunicarse por videoconferencia con terapeutas.

Un proyecto activo

Gustavo Pérez señala que, actualmente, está completamente ensamblada y operativa junto con su plataforma de software, que es totalmente funcional. “Además, se están programando pruebas de validación, que se llevarán a cabo en centros de salud y campamentos mineros, marcando un paso importante en la implementación y evaluación práctica de este innovador sistema”, dice.

En esa línea, comenta que se están desarrollando nuevas áreas de estudio para ampliar más sus capacidades. “Estas expansiones incluyen la incorporación de manos intercambiables para medir signos vitales, de manera de que pueda realizar trabajos de triaje de manera autónoma”, comenta.

Finalmente, indica que se viene trabajando la implementación de procesamiento paralelo basado en algoritmos de inteligencia artificial. “Esto permitirá un procesamiento de datos inteligente y ágil, por ejemplo, para el reconocimiento de estados físicos y emocionales. Con ello, se busca dotarla de capacidades de última generación en términos de interacción humano-robot, especialmente enfocándose en la interacción no asistida”, señala.

[grupo5tog]

Universidades peruanas.

Al momento de elegir una universidad para estudiar tu carrera profesional de elección puede ser un poco tedioso porque hay muchas universidades con diferentes beneficios.

Aquí traeremos algunas universidades tanto publicas como privadas para poder ayudarte a la hora de tomar la decisión de donde quieres estudiar la carrera de tu elección.

○Entre las universidades privadas tenemos:

•UPC

La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, UPC, cuenta con 56 carreras universitarias en las facultades de Administración en Hotelería y Turismo, Arquitectura, Artes Contemporáneas, Ciencias de la Salud, Ciencias Humanas, Comunicaciones, Derecho, Diseño, Economía, Educación, Ingeniería, Negocios y Psicología.

-Esta universidad brinda convenios internacionales como:

Intercambios académicos: Podrás estudiar 1 o 2 semestres en el extranjero.

Programas de corta duración: Podrás aprender, mejorar o perfeccionar un idioma, aprender de otras culturas

Doble grado: Podrás experimentar tu carrera en el extranjero, obtener una visión global de tu carrera y egresar con un segundo grado académico de una universidad extranjera, adicional al bachiller de la UPC. Existe dos tipos de doble grado.

Doble grado 1: Podrás estudiar los últimos ciclos de tu carrera en el extranjero

Doble grado 2: Primero debes finalizar tu carrera en la UPC para luego viajar a la universidad extranjera con las que realices el programa.

Las carreras universitarias en las que la UPC destaca son: Economía y Finanzas, Administración y marketing y administración de banca y finanzas.

•Universidad Cayetano Heredia

La Universidad Cayetano Heredia contiene 24 carreras en las facultades de Ciencias e Ingeniería, Educación, enfermería, Estomatología, medicina, medicina veterinaria y zootecnia, psicología, salud pública y administración.

La universidad tiene convenios internacionales con algunos países de Asia, América del Norte,

Europa, y América Latina dependiendo la carrera de tu preferencia.

Esta universidad también es de las mejores para estudiar medicina si estas interesadas en estudiar esta carrera profesional.

•Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)

La PUCP es una universidad que tiene 54 carreras universidades en las facultades de arquitectura y diseño, artes, ciencias básicas, ciencias de la tierra, ciencias sociales y humanidades, comunicaciones, derecho y política, educación, empresarial, ingeniería y tecnología.

Hay muchas maneras de postular a esta universidad

Para estudiantes de 5to año de secundaria:

Ingreso por tercio superior: Esta opción es para quien han obtenido buenas calificaciones durante su ciclo escolar.

Para poder postular de esta forma debes cumplir los siguientes requisitos:

1.- Cursar al menos los 3 últimos años de secundaria en un colegio seleccionado por la PUCP

2.- Pertenecer al tercio superior de la promoción en el colegio seleccionado. En caso de que el colegio no cuente con facilidades para crear el orden de mérito, el mismo centro educativo deberá escribir un correo a la dirección de admisión para que sea posible aplicar la siguiente regla: del total de competencias de las áreas curriculares de 1. ° a 4. ° de secundaria que suman 88, excluyendo las competencias transversales y los talleres; se espera que 75 sean A o AD. El mínimo debe ser 72. Las restantes calificaciones deben ser B. Se espera que las B sean entre 13 y 16 y ninguna C.

Si hubiera habido un cambio de colegio a otro durante la secundaria, para la postulación, se considerará la información de 3. ° a 4. ° grados de secundaria en el colegio seleccionado. En este caso, el número de competencias que se tomará en cuenta son 52 - 26 de cada uno de los grados; 47 de ellas o más deben ser A o AD. Por tanto, las B deben ser máximo 9 y ninguna C.

La primera opción: Esta forma de ingresar a la PUCP para quienes siguen en 5to de secundaria es mediante un examen de estudios generales de ciencias, letras, educación, hotelería y turismo.

Después de la preadmisión, eres admitida una vez que terminan el año escolar y tengas tu certificado de estudios.

○Ahora, entre las universidades públicas tenemos a:

•UNMSM

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos es la universidad más antigua de América, fundada en 1551. Tiene 66 carreras universitarias en sus 20 facultades divididas en cinco áreas del conocimiento académicas: Ciencias de la Salud, Ciencias básicas, Ingenierías, Ciencias económicas y de Gestión, Humanidades, Ciencias jurísicas y sociales.

Para poder ingresar a esta universidad debes tomar un examen de admisión y obtener cierta cantidad de puntos, ya que, las vacantes son limitadas. Si te interesa estudiar medicina, la UNMSM está entre las mejores universidades para estudiar esta carrera profesional.

•Universidad Nacional Federico Villarreal

La Universidad Federico Villarreal cuenta con 55 carreras universitarias divididas en 13 facultades: facultad de ciencias económica, administración, ciencias políticas, de ciencias financieras y contables, de ciencias sociales, humanidades, educación, de arquitectura y urbanismo, de ingeniería civil, de ingeniería industrial y de sistemas, deoceanografía, pesquería, ciencias alimentarias y acuicultura, ingeniería geografíca, ambiental y ecoturismo; y de ingeniería electrónica e informatica.

Al ser una universidad pública el modo de ser admitido también es mediante un examen de admisión y obtener cierta cantidad de puntos para obtener una vacante en tu carrera profesional de elección como en la UNMSM.

Las carreras universitarias que tienen más demanda son: psicología, arquitectura, ingeniería civil e ingeniería de sistemas.

[aptitudpe]

Invento peruano para recubrir prótesis de mano fue premiado en Corea del Sur

Por Killa Cuba Un equipo de inventores peruanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) diseñó un recubrimiento de silicona que simula las yemas de los dedos humanos para las prótesis de mano, que fue galardonado con una medalla de bronce en la 16.ª Exhibición Internacional de Inventos de Mujeres de Corea del Sur – Kiwie 2023. Este invento peruano, creado por la diseñadora…

[vivirparaservirblog]

Torneo de Debate Interunivesitario: PUCP

Experiencia puntual

"Tus talentos y habilidades irán mejorando con el tiempo, pero para eso has de empezar" Martin Luther King.

¿Qué experiencia puntual realicé?

La experiencia puntual que realicé fue la de participar del segundo torneo de debate más importante de habla hispana: El Torneo de Debate Interuniversitario organizado por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Este tiene como objetivo reunir a países a lo largo de latinoamérica, México y España para que compartan sus ideas y creen soluciones en conjunto sobre problemas del mundo actual. 

¿Por qué lo hice?

Lo hice pues siempre he considerado importante la oratoria y la capacidad de argumentar distintos puntos de vista, por lo que cuando se me presentó la oportunidad no dudé en tomarla. Además, considero que participar de un debate no de nivel escolar, sino universitario, será un gran reto que me emociona asumir. 

¿Qué fue lo más relevante de esta experiencia?

Lo más relevante de esta experiencia fue escuchar a todos los demás participantes e ir aprendiendo técnicas de discurso, conocer otros puntos de vista, socializar con mis compañeros, aprender a argumentar puntos de vista que no comparto pero que debo asumir, etc. 

Si volviera a tener esta experiencia, ¿Qué debo modificar en mí y en mi entorno (mejorar, potenciar o cambiar)?

Considero que lo que debo modificar es el miedo que sentí durante algunos discursos.

[enbuscadecambio]

T O d I 🗣️ 💬

"El debate es un combate. Sus armas son las palabras"

Participe en el Torneo de Debate Interuniversitario organizado por la Sociedad de Debate de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). La intención de la sociedad de debate con el torneo era incentivar la cultura del debate en el país, durante los últimos años las competencias y torneos de debate han ido creciendo en el Perú.

El torneo para mi fue un desafío, con ello una oportunidad de poner a prueba mis habilidades tanto argumentativas como de oratoria. A su vez me pareció una gran ocasión para intentar algo nuevo, pues si bien había participado en torneos por parte de la Liga de Debate Escolar estos siguen un formato distinto al debate universitario.

El resultado de aprendizaje desarrollado en esta experiencia fue el sexto, mostrar compromiso con cuestiones de importancia global. Gracias al TODI pude desarrollar aún más mis habilidades de debate, al ser una competencia de gran nivel habían grandes oradores en la competencia de los que pude aprender. Al mismo tiempo, al tratarse de un nuevo formato pude aprender un poco más de debate a un nivel más experto.

Si volviese a repetir esta experiencia comenzaría con la preparación para el torneo desde antes, no únicamente por el gran nivel del torneo. Va más por el hecho de que se trataba de un nuevo estilo de debate el que no había practicado antes. 

[cchiroque]

LAS TRES UNIVERSIDADES PERUANAS QUE FIGURAN EN EL RANKING TIMES HIGHER EDUCATIÓN

Solo tres universidades peruanas, una estatal y dos particulares, aparecen en el nuevo ranking de las mejores casas de estudios del mundo. La lista de Times Higher Education fue publicada este año y presenta algunos cambios negativos para la educación superior en el Perú. En la siguiente nota de La República te detallamos más sobre el informe internacional.

1. Universidad Nacional Mayor de San Marcos

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) se ubicó en la posición 66 entre las mejores universidades de América Latina. No obstante, en esta lista de 2023 no está ni entre las mejores casas de estudios superiores, además de ser la universidad peruana con menor puntaje de las únicas que integran el ranking.

A pesar de ello, San Marcos es considerada la institución educativa más importante, reconocida y representativa en todo el Perú. Reflejo de ello es el alto nivel académico que muestran sus exámenes de admisión.

2..Universidad Peruana Cayetano Heredia

La Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) fue la universidad mejor clasificada del 2022, colocándose en la casilla 35 entre las mejores de la región, mientras que a nivel internacional está entre las mejores 800.

Se fundó el 22 de septiembre de 1961 por un grupo de docentes de la Facultad de Medicina Humana San Fernando de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, encabezada por los doctores Alberto Hurtado Abadía y Honorio Delgado Mendoza.

3.Pontificia Universidad Católica del Perú.

La Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) obtuvo mayor puntaje que la UNMSM, pero menor que la Cayetano. Esto quiere decir que está entre las 1.200-1.500 mejores universidades del mundo. En cuanto a América Latina, fue la número 36 el año pasado.

Fue fundada hace 106 años, el 24 de marzo de 1917, por el sacerdote Jorge Dintilhac, de la Congregación de los Sagrados Corazones, como Universidad Católica del Perú y se considera la cátedra privada más añeja del país.

[korrektheiten]

Interview zur Lage in Peru: „Die Regierung konstruiert böswillig einen Diskurs, um die Demonstranten als Terroristen darzustellen“

NachDenkSeiten: »Omar Coronel lehrt an der Fakultät für Sozialwissenschaften der Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) in Lima. Er ist außerdem Ko-Koordinator der interdisziplinären Forschungsgruppe für Konflikte und soziale Ungleichheiten (GICO) und spezialisiert auf Proteste und soziale Bewegungen in Lateinamerika. Im Interview spricht der Protestforscher über die Gründe der anhaltenden Proteste in Peru, erklärt wieso imWeiterlesen http://dlvr.it/Shcg1l «

[danaeetapia]

Segundo material de referencia:

Usaré como próximo material este documento donde se especifica los resultados de una investigación acerca de los alumnos y la pandemia y cómo está tuvo efectos negativos.

[renajuvperu]

Invitación al XXI Coloquio de Educación PUCP 2019 “El Rol de la Responsabilidad Social Universitaria en la Formación Profesional”.

Invitación al XXI Coloquio de Educación PUCP 2019 “El Rol de la Responsabilidad Social Universitaria en la Formación Profesional”.

Invitación al XXI Coloquio de Educación PUCP 2019. “El rol de la Responsabilidad Social Universitaria en la formación profesional”. Facultad de Educación – PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 🎙💪🇵🇪.

[agendaculturaldelima]

#EspacioAtemporal

🖼 “MILK AND BLOOD” 🎨🖌️

💥 Exposición que explora la identidad y el cuerpo a través de una serie de pinturas inéditas, cuya temática aborda la transformación del cuerpo y la identidad femenina en una sociedad consumista y patriarcal. Bajo las influencias de la fantasía y el terror, la artista examina los aspectos más oscuros y siniestros del crecimiento, enfocándose en las experiencias que rodean la transición de la infancia a la adultez femenina.👧👸👩👩🏻‍⚕️

🚨 “La obra de Luna encuentra en el asco y el terror por los cambios fisiológicos el detonante para crear narrativas de autoconciencia y reinvención” comenta la curadora; y es que la artista explora, a través del arte figurativo, cómo los roles de género afectan la vivencia de la corporalidad y la sexualidad, generando un espacio de reflexión sobre la identidad y la resistencia. Así, nos invita a sumergirnoss en su propio proceso de autoexploración y a desafiar los paradigmas tradicionales.🙈

😺La propuesta artística fusiona elementos de la estética infantil de Disney, la narrativa de terror del creepypasta y la vibrante paleta de colores de los mahō shōjo en el anime y manga. Dichas influencias visuales le permiten crear un universo que combina lo lúdico y lo macabro, invitando a una introspección sobre la transformación del cuerpo y la autopercepción en una sociedad que impone roles tradicionales de género.💪👀

👩 Artista Visual: Luna Dannon Pasquale @lunadannonarte

🔍Curaduría: Gisselle Girón @gissellegiron

📌 TEMPORADA:

🎯 Hasta el 19 de octubre

🏡 Now Gallery (av. Los Conquistadores 780 - San Isidro)

👪 Lunes a Viernes

🕘 9:00am. a 7:00pm.

 🚶‍♀️🚶‍♂️ Ingreso libre

  📝 CV.- Luna Dannon Pasquale (Lima, 1996) es una artista visual y psicóloga clínica, cuyas obras abordan temas de género, sexualidad e identidad a través de medios como la pintura, escultura, animación y fotografía. Estudió psicología en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y posee un MFA en dibujo y pintura clásica de la Barcelona Academy of Art. Su trayectoria incluye exposiciones en la Galería Índigo y el Museo de Arte Contemporáneo de Lima (MAC), y ha trabajado en proyectos de arte y salud mental en comunidades vulnerables de la Amazonía y prisiones peruanas. Cueenta con una destacada participación en el ámbito académico con su investigación en temas de violencia de género, y su obra artística es una prolongación de su mirada crítica hacia las normas sociales y los estigmas que afectan a las mujeres..  

📸 Instagram: @lunadannonarte

[drchugue]

Ponente en XXX Coloquio Internacional de Estudiantes de Historia PUCP, con la exposición de «Conservación en la memoria histórica de la toma de la residencia del embajador de Japón (1996)». Lima, Perú: Pontificia Universidad Católica del Perú. 6 de noviembre de 2020. https://files.pucp.education/facultad/llcchh/wp-content/uploads/2020/10/27033009/Cronograma-del-XXX-Coloquio-Internacional-de-Estudiantes-de-Historia-PUCP_compressed-1.pdf. Video recuperado de: https://youtu.be/xqhtNZqRlU4