#PendidikanKarakter

[tkunggulanal-hikam]

Alamat Lengkap TK Unggulan Al-Hikam: Pilihan Tepat untuk Pendidikan Anak Anda

Dalam memilih sekolah terbaik untuk anak, lokasi menjadi salah satu faktor penting yang perlu dipertimbangkan. TK Unggulan Al-Hikam terletak di kawasan strategis dan nyaman, menjadikannya tempat ideal bagi pendidikan awal anak Anda. Dengan lingkungan yang tenang dan fasilitas modern, TK ini hadir untuk memberikan pengalaman belajar yang unggul.

Alamat TK Unggulan Al-Hikam

Alamat lengkap TK Unggulan Al-Hikam berada di Jl. Cengger Ayam 25, Kelurahan Tulusrejo, Kecamatan Lowokwaru, Kota Malang, tepatnya di dalam Komplek Pesantren Al-Hikam Malang. Lokasi ini mudah diakses dari berbagai arah, sehingga memudahkan para orang tua yang berdomisili di sekitar Malang. Selain itu, suasana pesantren yang asri dan kondusif memberikan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan anak secara optimal.

Baca juga: Fasilitas di TK Unggulan Al-Hikam

Jadwal Pendaftaran dan Informasi Biaya

Bagi Anda yang tertarik mendaftarkan anak, TK Unggulan Al-Hikam membuka pendaftaran dalam tiga gelombang:

Gelombang 1: 1 November 2024 - 31 Desember 2024, dengan biaya masuk gelombang 1 sebesar Rp 4.000.000.

Gelombang 2: 2 Januari 2025 - 28 Februari 2025, dengan biaya masuk gelombang 2 sebesar Rp 5.000.000.

Gelombang 3: Dibuka jika masih tersedia pagu, 1 Maret 2025 - 15 April 2025, dengan biaya masuk gelombang 3 sebesar Rp 6.000.000.

Adapun biaya pendaftaran adalah Rp 200.000, sementara biaya bulanan untuk SPP halfday sebesar Rp 400.000/bulan, dan SPP fullday sebesar Rp 750.000/bulan. Semua biaya ini sudah mencakup berbagai kegiatan, termasuk outingclass, outbond, dan kegiatan lainnya.

Fasilitas Modern untuk Mendukung Pembelajaran

Sebagai sekolah unggulan, TK ini dilengkapi dengan berbagai fasilitas unggulan, antara lain:

Kelas full AC yang nyaman bagi anak-anak.

Smart TV 65 inch untuk mendukung pembelajaran interaktif.

Media belajar berbasis aplikasi yang memadukan teknologi dengan metode pengajaran terkini.

Playground yang aman dan menyenangkan untuk aktivitas fisik anak.

Layanan antar jemput (S&K berlaku) yang memudahkan orang tua.

WiFi untuk mendukung kegiatan belajar berbasis digital.

Layanan kesehatan seperti dokter umum, dokter gigi, dan psikolog yang siap mendukung kesehatan fisik dan mental anak.

Program Unggulan

Selain fasilitas lengkap, sekolah ini juga menawarkan berbagai program unggulan, seperti:

Bilingual class untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak sejak dini.

Tahfidz, yang memprioritaskan hafalan Al-Qur'an sebagai bagian dari pendidikan karakter Islami.

Digital learning, di mana teknologi modern digunakan untuk meningkatkan daya kreativitas dan inovasi anak.

Fullday school, dengan kegiatan belajar yang komprehensif dan bervariasi.

Jam Operasional

Bagi Anda yang ingin mengetahui lebih lanjut, sekolah melayani pada jam operasional 08.00 WIB - 11.00 WIB, setiap hari Senin - Jum'at. Tim administrasi yang ramah siap memberikan informasi detail mengenai program, fasilitas, dan proses pendaftaran.

Kesimpulan

TK Unggulan Al-Hikam bukan sekadar sekolah, tetapi tempat di mana anak-anak bisa tumbuh dan berkembang menjadi individu yang berkarakter Islami, cerdas, dan kreatif. Dengan lokasi yang strategis di Jl. Cengger Ayam 25, Kelurahan Tulusrejo, Kecamatan Lowokwaru, Kota Malang, dan berbagai fasilitas serta program unggulan, TK ini adalah pilihan tepat bagi pendidikan anak Anda. Jangan tunda lagi, daftarkan segera anak Anda dan pastikan mereka mendapatkan pendidikan terbaik.

[perpustakaan-estelo]

Repost @psikologid Halo Pemustaka Estelo, jika kalian memiliki ciri-ciri tersebut segera merubah diri menjadi lebih baik mulai sekarang ya🙏 #perpustakaan_estelo #pemustaka_estelo #pendidikankarakter #kepribadian (di SMP Negeri 32 Surabaya) https://www.instagram.com/p/CpzpIGxP8Ml/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[daaralatsarindonesia]

DAI SCHOOL PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU TA. 2023/2024 Jenjang Pendidikan SD/MI

Pengasuh: Ustadz Abu Rayyan Sakti, Lc. Hafidhahullah

🟧 VISI ▪️Menjadi Lembaga Pendidikan Islam yang bersumber pada al-Qur’an dan as-Sunnah sesuai dengan Pemahaman Salafush Shalih.

🟧 MISI ▪️Mencetak generasi rabbani yang visioner, cerdas, beradab dan berakhlak mulia bermanhaj Ahlussunnah wal jama’ah ala fahmi salaf. ▪️Menjadikan Tahfidzul Qur’an sebagai prioritas. ▪️Membekali ilmu dasar islam secara sistematis termasuk memberikan kaidah dasar cara membaca kitab kuning sehingga mampu membaca literatur islam yang berbahasa arab. ▪️Menghafal matan kitab para ulama ahlussunnah wal jama’ah

🟦 PROGRAM UNGGULAN ▪️Adil (adab sebelum ilmu) ▪️Ilma (ilmu sebelum amal) ▪️Bahasa Arab ▪️Belajar al-Qur’an ▪️Leadership ▪️Ekstra Kulikuler

🟪 FASILITAS PENDIDIKAN ▪️ Ruang Belajar Yang Nyaman ▪️ Perpustakaan ▪️ Seragam Sekolah (3 Stel) ▪️ Buku Panduan Belajar Untuk Satu Tahun ▪️ Buku Rapor

⬜️ PERIODE ▪️ GELOMBANG-III 23 Maret 2023 - 30 April 2023

🟫 ALAMAT Komplek Griya Winaya, Jl. Winaya Raya, Blok A2 No.26, Pasirwangi, Ujung Berung, Bandung

🟩 INFO DAN PENDAFTARAN Klik bit.ly/PPDBDAI WhatsApp wa.me/6282117240715

➡️ FOLLOW US Instagram.com/dai_school t.me/dai_school facebook.com/daischoolbandung

#sekolahislam #sekolahbahasaarab #sekolah #sekokahsunnah #sekolahdasar #sdtq #sdit #backtoschool #ppdb2023 #ppdb #psb #pesantren #pesantrensunnah #bandungislamicschool #DAISchool #mahad #pendidikananak #pendidikankarakter #pendidikan #education #sekolahsdislam #sekolahsd #sekolahsdit #sekolahsdterbaik #sekolahpaketa #paketa #tahfizquran #sekolahtahfidz #tahfiz #sekolahalquran

[fareissabraham]

Setelah mendengar nasehat Malik bin Nabi, Presiden Aljazair mengalokasikan lebih dari 20% APBN untuk pendidikan, yang terbesar sepanjang sejarahnya, mengingat waktu itu Aljazair baru merdeka, keputusan presiden Houari Boumedienne terbilang cukup berani. #pendidikanuntuksemua #pendidikankarakter #danapendidikan #pendidikantinggi #pendidikanagamaislam #pentingnyapendidikan #beasiswapendidikan #duniapendidikan #pendidikananakmuslim #danapendidikananak #alazharmesir #masisirmenulis #faristories https://www.instagram.com/p/CZyJcokFqFL/?utm_medium=tumblr

[febrianammar]

Ki Hadjar Dewantar yang merupakan seorang Pahlawan Nasional di bidang ilmu Pendidikan yang juga Menteri Pengajaran Indonesia yang pertama (atau sekarang yang dikenal dengan Kemendikbud RI atau Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia) pernah mengatakan "Ing ngarso sung tulodho, Ing madyo mangun karso, Tut wuri handayani" yang artinya "di depan memberi contoh, di tengah memberi semangat dan di belakang memberikan daya kekuatan". Semoga kita selalu senantiasa menghormati Guru yang senantiasa membagikan ilmu dan pengatahuannya kepada kita. Selamat Hari Pendidikan Nasional 2019 . . #pendidikan #indonesia #haripendidikan #pendidikanindonesia #pendidikankarakter #kursus #sekolah #Hardiknas2019 #edukasi #pendidikananakusiadini #sempoasipindonesia #sempoaindonesia #kursusanakterbaik #kursusterbaik #sempoaterbaik #kursusanak #education #pendidikanusiadini #pendidikannasional #pendidikanuntuksemua #guru #belajar #pentingnyapendidikan #HariPendidikanNasional #pelatihanak #sempoasiphebat #sempoasipinfo #anakpintarindonesia #hardiknas #febrianammar (di Bandung) https://www.instagram.com/p/Bw8kc0hATwyv7ll5xtYi8RhB-3vA1ES6lqSXOA0/?igshid=1f6v6m2toucuj

[dapur-asik]

Pentingnya Membangun Karakter Dalam Pendidikan Sekolah Dasar

Membangun karakter dalam pendidikan Sekolah Dasar adalah penting. Hal tersebut, sekarang ini sedang dikembangkan pada tiap jenjang pendidikan, termasuk Sekolah Dasar (SD). Meskipun masih menimbulkan pro dan kontra, namun salah satu hal yang harus diapresiasi pada kurikulum 2013 Pendidikan Nasional adalah mengedepankan pembangunan karakter pada siswa didik, terutama pada jenjang sekolah dasar. Dalam konsep kurikulum 2013, sebagian mata pelajaran digabung atau dihilangkan, dan akan lebih ditebalkan pada masalah pembentukan karakter. Peserta didik tidak lagi dibebani dengan seabrek mata pelajaran dan setumpuk buku, tetapi lebih kepada pendidikan budi pekerti yang membangun watak atau karakter. Setiap guru mata pelajaran juga wajib menyelipkan pendidikan karakter pada mata pelajaran yang disajikannya. Dalam konsep kurikulum ini, urusan pembinaan budi pekerti dan akhlak tidak hanya dominasi atau milik guru dan mata pelajaran agama saja, tetapi menjadi milik dan tanggung jawab semua guru dan mata pelajarannya. Anak didik pada tingkatan Sekolah Dasar, belum waktunya dibebani dengan setumpuk teori, hitungan, hafalan, logika dan lain-lain. Anak usia sekolah dasar hendaknya dibentuk dengan persentase pengembangan otak kanan yang utama. Mungkin ini pantas dengan apa yang dikatakan Theodore Roosevelt, yaitu ��To educate a person in mind and not in morals is to educate a menace to society”. Menurut Roosevelt, mendidik seseorang dengan aspek kecerdasan otak dan bukan aspek moral yang merupakan ancaman bahaya kepada masyarakat.

Pondasi Pembangunan Karakter pada Pendidikan Sekolah Dasar

Agar bangunan yang bernama ‘karakter’ itu kuat, maka mutlak diperlukan adanya pondasi sebagai penopang utama bangunan itu. Jika pondasinya kuat, maka seluruh bangunan juga akan kokoh berdiri. Akarnya harus kuat, maka pohon itu akan tangguh walau diterpa angin besar. Founding Fahter India, Mahatma Gandhi pernah berkata “Jika India ini sebuah rumah, maka akan kubiarkan jendela-jendela dan pintu-pintunya terbuka. Biarkan angin masuk kedalam atau melewatinya, tetapi jangan harap rumah ini akan roboh karenanya”. Mahatma Gandhi memahami betul, bahwa karakter yang kuat dari bangsanya tidak akan pernah bisa dirobohkan oleh pengaruh dari luar. Lalu, apa yang dimaksud dengan pondasi itu? Pondasi itu adalah ‘kebiasaan’. Tanamkan berbagai kebiasaan yang baik pada anak didik. 1. Kebiasaan Menepati Waktu Sekolah Pada jenjang pendidikan Sekolah Dasar adalah ladang yang tepat untuk menanamkan berbagai kebiasaan baik. Membiasakan menepati waktu adalah salah satunya. Tepat waktu datang ke sekolah, tepat waktu istirahat, tepat waktu masuk kembali ke kelas, tepat waktu saat mengerjakan ujian, tepat waktu pulang, dan lain-lain. 2. Kebiasaan Menepati Janji Menepati janji bersama atau janji individu adalah penting bagi pembentukan karakter. Dalam pola pendidikan dan pengajaran, keduanya bisa digabungkan menjadi satu. Sebagai contoh, guru bisa memberikan Pekerjaan Rumah (PR) pada siswanya, lalu buat kesepakatan dengan siswa, kapan PR itu akan dikumpulkan. Dalam hal ini tidak selamanya penentuan batas waktu pengumpulan PR itu ditentukan guru. Dengan kesepakatan itu, siswa akan merasa memiliki andil dalam keputusan yang harus dijalankan dan ditepatinya. Dalam ilmu kurkikulum itu disebutnya Tugas Mandiri Tak Terstruktur. 3. Kebiasaan Berseragam Lengkap dan Rapih Berseragam ke sekolah adalah hal yang sudah lazim, tetapi apakah sudah rapih dan lengkap seragam yang digunakan siswa? Ini bisa menjadi bahan pembelajaran pembentukan karakter pendidikan Sekolah Dasar. Guru, setiap hari hendaknya memeriksa kelengkapan dan kerapihan seragam yang dikenakan siswa. Lihat atribut pada baju apakah sudah ada dasi, logo Sekolah Dasar di saku, nama siswa, dan nama Sekolah Dasar pada lengan kanan baju siswa, dan lain-lain. Kelengkapan dan kerapihan seragam ini terutama harus diperhatikan pada saat upacara bendera. Apa yang harus dilakukan guru, jika ada siswa yang seragamnya tidak rapi dan tidak lengkap? Jangan langsung dimarahi, beri dia peringatan secara persuasif, buat perjanjian lisan terlebih dahulu antara guru dan siswa. Perjanjian di mana siswa akan memperbaikinya. Berilah siswa kesempatan waktu, satu, atau dua hari atau bergantung kesanggupannya, untuk memperbaiki kesealahannya itu. Hal ini sekaligus akan kembali menanamkan kebiasaan menepati janji di atas. 4. Kebiasaan Tertib di Kelas Tertib di kelas tidak berarti sama sekali tidak ada gerakan, tidak ada suara kecuali suara guru. Tertib tidak berarti harus kaku. Tertib di sini lebih kepada pada pembagian porsi masing-masing. Siswa dibiasakan tidak berbicara ketika guru sedang menerangkan, tetapi diberi kesempatan untuk bertanya jika ada hal yang tidak atau belum difahami. Bukalah media diskusi antara guru dan siswa. Ingat, bukan debat, tetapi diskusi yang konstruktif. Ketika hendak ke luar kelas saat pelajaran berlangsung, biasakan siswa mengacungkan tangan dan meminta ijin lisan pada guru. Upayakan agar siswa tidak bermain-main di kelas saat pelajaran berlangsung, jalan-jalan tanpa keperluan, mengganggu teman, lempar-lemparan, bercanda ke sana ke mari. Berikan pengertian pada siswa bahwa bermain itu ada waktunya, yaitu pada saat istirahat. 5. Kebiasaan Jujur dan Bertanggungjawab Kejujuran itu adalah mata uang yang berlaku di mana-mana, kata pepatah barat. Kebiasaan untuk jujur dan bertanggunjawab bisa diterapkan dalam praktek sederahana. Misalnya, sekolah membuka kantin kejujuran. Siswa yang mengambil makanan dari kantin, dipersilahkan membayar sendiri dan mengambil kembalian sendiri. Atau pada praktek lain, misalnya siswa sesi tertentu di kelas, siswa diajarkan untuk mengutarakan unek-unek apapun yang ada dalam hati dan benaknya. Berikan siswa kebebasan untuk jujur pada teman, guru, dan pada dirinya sendiri. Jika ada hal-hal yang menyangkkut pribadi, praktek mengungkapkan unek-unek itu bisa dilakukan secara private antara satu orang guru dengan satu orang siswa, yang tentunya guru laki-laki dengan siswa laki-laki, dan guru wanita dengan siswa wanita.

Tiang atau Kerangka Karakter

Jika pondasinya sudah kuat, maka langkah berikutnya adalah membangun rangka atau kerangka rumah ‘karakter’. Apa yang dimaksud dengan kerangka atau rangka karakter? Ia adalah ‘latihan jasmani’. Melalui mata pelajaran Olahraga dan Kesehatan Jasmani, atau biasa disebut Penjaskes, lambat laun karakter orang bisa dibentuk. Bukan hanya membantuk fisiknya, tetapi Penjaskes ini berpengaruh pada pembentukan karakter. Kelenturan fisik, kebiasaan menggerakan anggota tubuh atau raga dalam kurun waktu tertentu, akan membantu kelancaran peredaran darah. Lancarnya peredaran darah mengakibatkan tubuh menjadi sehat, dan kesehatan tubuh itu membuat seseorang mudah dibentuk karakternya. Masih ingatkan pepatah latin bahwa di dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang kuat? Selain itu, hampir setiap cabang olahraga mengandung unsur pendidikan karekter, seperti kejujuran, kebersamaan, kedisiplinan, menghargai, dan lain-lain.

Atap Karakter

Jika pondasi sudah kuat, rangka sudah terpasang, maka langkah berikutnya yang harus dilakukan adalah melindungi pondasi dan rangka bangunan karaket itu dengan atap. Apa yang dimaksud dengan atap di sini? Dia adalah ‘Reward dan Punishment’. Beri siswa penghargaan, jika ia sudah melakukan kebiasaan-kebiasaan baik. Penghargaan tidak selalu harus dalam bentuk uang, hadiah, atau piagam, tetapi bisa dalam bentuk pujian dan pujian itu diberitahukan pada teman-temannya, agar menjadi contoh yang baik. Jika siswa melakukan kesalahan, berikan ia hukuman yang mendidik, bukan hukuman yang menyiksa. Read the full article

[baliportalnews]

Hadiri HUT Ke-40 SMPN 2 Bangli, Wakil Bupati Bangli Tekankan Pentingnya Pendidikan Karakter

BALIPORTALNEWS.COM, BANGLI - Wakil Bupati Bangli, I Wayan Diar menghadiri kegiatan perayaan Hari Ulang Tahun (HUT) ke-40 Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 2 Bangli untuk mempererat silaturahmi antara warga Sekolah dengan pihak pemerintah, instansi pendidikan di Kabupaten Bangli, Senin (10/10/2022) di SMPN 2 Bangli. Dalam sambutannya, I Wayan Diar mengucapkan ucapan selamat ulang tahun yang  ke-40 kepada SMPN 2 Bangli, semoga di umurnya yang ke-40,  bisa meningkatkan prestasi dan membuat berbagai terobosan serta inovasi- inovasi baru demi kemajuan pendidikan di Kabupaten Bangli. “Kedepannya SMPN 2 Bangli yang ada di Kelurahan Kubu ini dapat bersaing dengan SMPN lain di Kabupaten Bangli maupun di luar Kabupaten Bangli dan kepada kepala sekolah untuk melakukan pengawasan dan pembinaan kepada para guru yang ada di SMPN 2 Bangli, sekaligus membuat suatu terobosan baru agar orang tua murid yang mempunyai anak-anak dan potensi bagus mau menyekolahkan anaknya di SMPN 2 Bangli," ucap Diar. Sementara Ketua Panitia HUT ke-40 SMPN 2 Bangli, Sapta Adi melaporkan kegiatan serangkian HUT sudah dimulai dari tanggal 3 Oktober sampai dengan 9 Oktober yang diikuti siswa-siswi SMPN 2 Bangli, meliputi lomba matematika dan sains, lomba TikTok Challenge, pesramaan kilat, lomba mesatua Bali, lomba nyanyi solo, tari condong, storytelling, baca puisi, lomba busana adat ke pura, jalan santai dan bakti sosial. “Kegiatan HUT SMPN 2 Bangli kali ini mengambil tema ‘Kemilau Dwi SpenBa’ yang memiliki arti akronim dari Kreativitas, Mandiri, Inovatif, Lugas, Aktif dan Unggul," tutupnya. Di sisi lain, Kepala SMPN 2 Bangli, I Wayan Agus Suardana, S.Pd., menjelaskan jumlah anak didiknya terdiri dari 231 siswa putra dan 220 siswa putri dengan total 451 siswa sementara jumlah pegawai 25 orang ditambah 44 guru pendidik. Lebih lanjut mengatakan, kata Agus HUT SMPN 2 Bangli baru pertama kali dilaksanakan berkat dukungan dari pemerintah Kabupaten Bangli, orang tua siswa, para donatur dan lainnya. "Kami ucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak sehingga pelaksanaan HUT berjalan lancar sesuai harapan," ungkap Agus Suardana. Acara HUT ke-40 SMPN 2 Bangli ditutup dengan pemotongan tumpeng dan penyerahan hadiah bagi pemenang lomba oleh Wakil Bupati Bangli, Wayan Diar didampingi Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga  Kabupaten Bangli,  I Komang Pariartha.(ana/bpn) Read the full article

[kadaryanto97]

*Sistem Informasi Pendidikan Dan Transformasi Digital* _Penulis : Dian Hidayati_ _Penerbit : Uad Press_ _Tahun : Cetakan Pertama, Februari 2022_ _ukuran : 16 x 21 Cm_ _Halaman : x + 122 Hal_ _ISBN : 978-623-6071-52-6_ ORIGINAL Harga : Rp. 85.000 diskon 15% Rp. 72.250 *Deskripsi Produk :* Buku Dasar-Dasar Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dan Transformasi Digital ini hadir tepat ketika kita sedang ditantang mengemas proses pendidikan yang mengakomodasi sistem informasi modern. Proses ini otomatis membutuhkan transformasi yang luar biasa dalam dunia pendidikan: transformasi digital otomatis menjadi sangat urgen dan signifikan maknanya. Oleh karena itu, kehadiran buku ini sangat penting untuk memberi nuansa dalam proses pendidikan kita. Buku yang membahas Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIM Pendidikan) dan Transformasi Digital, tetapi masih belum membahas bagaimana transformasi pendidikan menjadi bagian penting dalam perubahan zaman sekarang, agaknya kurang lengkap, sehingga untuk menguasainya dibutuhkan buku yang membahas mengenai dua pokok bahasan tersebut. Maka, buku di tangan pembaca ini mencoba membahasnya secara mendalam dalam rangka makin baiknya proses pendidikan modern. Selain hadir untuk memberi pemahaman dasar mengenai Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dan Transformasi Digital, pembahasan buku ini juga sangat padat, jelas, dan, menariknya, disertakan berbagai ilustrasi gambar, serta contoh-contoh aplikasi SIM Pendidikan dan Transformasi Digital dalam dunia pendidikan. Oleh karena itu, buku ini sengaja ditujukan untuk berbagai kalangan agar dapat dijadikan referensi dan bahan dalam berproses belajar mengajar. #pendidikan #indonesia #sekolah #belajar #pendidikanindonesia #education #mahasiswa #pendidikankarakter #bimbel #dirumahaja #guru #edukasi #kursus #kuliah #sbmptn #pendidikananakusiadini #pendidikananak #kampus #beasiswa #sempoasip #sma #parenting #sisteminformasipendidikan #universitas #school #like #viral #motivasi #kursusanak https://www.instagram.com/p/CfPRkDZvCZt/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[tkunggulanal-hikam]

Fasilitas di TK Unggulan Al-Hikam: Membentuk Generasi Cerdas dan Berkarakter

Pendidikan usia dini bukan hanya tentang pengajaran akademik, tetapi juga menciptakan lingkungan yang mendukung tumbuh kembang anak secara menyeluruh. Fasilitas di TK Unggulan Al-Hikam dirancang untuk memenuhi kebutuhan anak-anak modern, memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, inovatif, dan berorientasi masa depan.

Fasilitas Unggulan yang Mendukung Pembelajaran

Sebagai institusi pendidikan terkemuka, TK Unggulan Al-Hikam menawarkan berbagai fasilitas unggulan yang dirancang khusus untuk mendukung perkembangan anak:

Kelas full AC – Memberikan kenyamanan maksimal bagi anak-anak selama proses belajar mengajar.

Smart TV 65 inch – Digunakan sebagai media interaktif dalam pembelajaran, memungkinkan anak-anak memahami materi dengan cara yang lebih menarik.

Media belajar berbasis aplikasi – Teknologi modern diintegrasikan dalam kegiatan belajar untuk memperkenalkan anak pada dunia digital secara positif dan terarah.

Playground – Area bermain yang aman dan menyenangkan untuk mendukung aktivitas fisik anak-anak.

Antar jemput (S&K berlaku) – Layanan transportasi yang memudahkan orang tua dalam mengantar dan menjemput anak dengan aman.

WiFi – Fasilitas internet yang menunjang pembelajaran digital dan kegiatan administratif.

Layanan kesehatan seperti dokter umum, dokter gigi, dan psikolog – Menjaga kesehatan fisik dan mental anak menjadi prioritas utama.

Kombinasi fasilitas ini menjadikan TK Al-Hikam sebagai tempat belajar yang tidak hanya berfokus pada akademik tetapi juga mendukung tumbuh kembang holistik.

Baca juga: Biaya Masuk TK Unggulan Al-Hikam

Program Unggulan yang Ditingkatkan dengan Fasilitas Modern

Selain fasilitas fisik, sekolah ini juga menawarkan berbagai program unggulan untuk menciptakan generasi yang kompeten dan berkarakter:

Bilingual Class: Memastikan anak-anak fasih berkomunikasi dalam dua bahasa, mendukung kesiapan mereka menghadapi era globalisasi.

Tahfidz: Hafalan Al-Qur'an menjadi fokus utama untuk membentuk fondasi spiritual yang kokoh.

Digital Learning: Pembelajaran berbasis teknologi yang interaktif dan kreatif, diperkuat oleh media belajar berbasis aplikasi dan perangkat modern seperti smart TV 65 inch.

Fullday School: Program yang menyediakan waktu belajar lebih panjang dengan kegiatan yang bervariasi dan menyeluruh.

Jadwal Pendaftaran dan Biaya yang Transparan

Pendaftaran TK Unggulan Al-Hikam dibuka dalam tiga gelombang:

Gelombang 1: 1 November 2024 - 31 Desember 2024, dengan biaya masuk gelombang 1 sebesar Rp 4.000.000.

Gelombang 2: 2 Januari 2025 - 28 Februari 2025, dengan biaya masuk gelombang 2 sebesar Rp 5.000.000.

Gelombang 3: Dibuka jika masih tersedia pagu, 1 Maret 2025 - 15 April 2025, dengan biaya masuk gelombang 3 sebesar Rp 6.000.000.

Adapun biaya pendaftaran hanya Rp 200.000, dan spp halfday sebesar Rp 400.000/bulan, sementara spp fullday sebesar Rp 750.000/bulan. Biaya di atas sudah termasuk outingclass, outbond, dan kegiatan lainnya, memberikan nilai tambah yang luar biasa bagi pendidikan anak Anda.

Jam Operasional dan Kemudahan Layanan

Untuk mempermudah para orang tua, sekolah melayani pada jam operasional 08.00 WIB - 11.00 WIB, setiap hari Senin - Jum'at. Tim administrasi yang profesional siap membantu menjelaskan semua informasi terkait fasilitas, program, dan pendaftaran.

Mengapa Memilih TK Unggulan Al-Hikam?

Dengan fasilitas yang lengkap dan modern, didukung oleh program unggulan yang berorientasi pada pembentukan karakter Islami dan kecerdasan anak, TK Unggulan Al-Hikam adalah tempat ideal untuk memulai perjalanan pendidikan anak Anda. Investasikan masa depan mereka di sekolah yang memahami kebutuhan anak-anak dan memberikan pengalaman belajar terbaik.

[perpustakaan-estelo]

Halo Pemustaka Estelo harap di ingat-ingat ya bukan hanya saat berbicara yang harus beretika. Tapi mendengarkan orang yang berbicara pada kita juga ada etikanya loh! #etika #pendengaryangbaik #pendidikankarakter (di Smpn 32 Surabaya) https://www.instagram.com/p/CoroAzpvkWO/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[edelwis2793]

Bismillahirrahmanirrahim hari ini hari pertama postingan challenge read aloud.. semoga cukup waktu ngeditnya 😆 Setelah baca buku The Read Aloud Handbook jadi terbuka pandanganku bahwa menciptakan kebiasaan dan kesukaan membaca pada anak adalah investasi yang jauh lebih baik daripada investasi emas, deposito, saham dll. Karena balik modalnya bisa berkali-kali lipat. Bayangin aja kalau anak sekolah yang ga suka baca, apa ga rugi tuh kita ngeluarin biaya berjuta-juta? Bandingin jika anak yang sekolah sekaligus suka baca, dia berprestasi, dia bisa dapat beasiswa, dia suka memperkaya wawasan sendiri, yang insyaallah punya masa depan yang lebih cemerlang daripada kita. Dijamin akan balik modal berkali-kali lipat 🤩 Jadi gimana menurut ayah bunda? #readaloudfamily #readingbooks #readaloud #investasi #investing #investment #investasiaman #balitabacabuku #minatbacaanak #pendidikananakusiadini #pendidikankarakter #parentingblogger #parentingblog #sharingiscaring #sharingsession https://www.instagram.com/rosmalina_edelwis/p/CYpfjXBBDRj/?utm_medium=tumblr

[daaralatsarindonesia]

🏫 DAI SCHOOL BANDUNG

🟦 PROGRAM UNGGULAN ▪️ADIL (Adab Sebelum Ilmu) ▪️ILMA (Ilmu Sebelum Amal) ▪️Bahasa Arab ▪️Belajar al-Qur’an ▪️Leadership ▪️Ekstra Kulikuler

Ingin tahu lebih lanjut? 👉 Klik:  https://bit.ly/PPDBDAI

➡️ FOLLOW US Instagram.com/dai_school t.me/dai_school facebook.com/daischoolbandung

#sekolahislam #sekolahbahasaarab #sekolah #sekokahsunnah #sekolahdasar #sdtq #sdit #backtoschool #ppdb2023 #ppdb #psb #pesantren #pesantrensunnah #bandungislamicschool #DAISchool #mahad #pendidikananak #pendidikankarakter #pendidikan #education #sekolahsdislam #sekolahsd #sekolahsdit #sekolahsdterbaik #sekolahpaketa #paketa #tahfizquran #sekolahtahfidz #tahfiz #sekolahalquran

[muhajirmuslimid]

Reposted from @nurulilmipariaman Pendidikan Akhlak/karakter adalah tujuan utama NIBIIS Pariaman. Ayah/bunda! Ada 13 karakter yang akan didapatkan anandanya selama beljar di NIBIIS Pariaman. Yang ketiga belas karakter itu selalu mereka ikrarkan setiap pagi disekolah. Ke 13 karakter itu adalah 1. Be responsible (bertanggung jawab) 2. Be Honest (jujur) 3. Have Self Discipline (Disiplin) 4. Be Independent (Mandiri) 5. Be Polite (Sopan santun) 6. Be Knowledgeable (Berpengetahuan) 7. Be Caring (Peduli) 8. Be a Communicator (Komunikatif) 9. Be a Risk Taker (Berani mengambil resiko) 10. Show Respect (Hormat) 11. Be Confident (Percaya Diri) 12. Have an Integrity (Memiliki keteguhan tinggi 13. Be an inquirer ( memiliki rasa ingin tahu) #pendidikankarakter #K13 #Nibiispariaman #ayokenurulilmi - #regrann (di Karan Aur, Pariaman Tengah, Pariaman) https://www.instagram.com/p/CKil7rCsmhr/?igshid=tscm1bea7zex

[baliportalnews]

Apa yang Terjadi Jika Model Pembelajaran Problem Based Learning Diterapkan pada Anak Usia SD ?

BALIPORTALNEWS.COM - Guru dan peserta didik pasti selalu mengharapkan dalam setiap proses pembelajaran dapat mencapai hasil belajar yang sebaik-baiknya. Guru mengharapkan agar peserta didik dapat memahami setiap materi yang disajikan, peserta didikpun mengharapkan agar guru dapat menyampaikan, menjelaskan dan memfasilitasi pelajaran dengan baik, salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan yaitu model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). PBL merupakan salah satu model pembelajaran yang menekankan keterlibatan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan berdasarkan sebuah permasalahan. PBL merupakan sebuah model pembelajaran yang menyajikan masalah kontekstual sehingga merangsang peserta didik untuk belajar. Pada proses pembelajaran yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah, peserta didik bekerja dalam tim (kelompok) untuk memecahkan dan mencari solusi terhadap suatu masalah. Peserta didik akan berperan aktif dan terlibat langsung dalam pembelajaran di sekolah. Melihat perkembangan kognitif anak SD pada usia kurang lebih 6 hingga 12 tahun ditandai dengan perkembangan pemikiran yang terorganisir dan rasional. Piaget menyebut tahap ini sebagai tahap operasional konkret, pada tahap ini bisa menjadi kunci titik balik dalam perkembangan kognitif peserta didik karena menandai awal pemikiran logis. Peserta didik akan lebih sering menggunakan pemikiran logis, tapi hanya bisa menerapkan logika pada objek fisik, benda nyata / konkret dan permasalahan riil. Dalam proses pendidikan, karakteristik peserta didik di SD merupakan unsur pokok (subkompetensi) penting dalam kompetensi pedagonis. Menguasai karakteristik peserta didik menjadi hal mutlak bagi guru, bahkan penguasaan karakteristik menjadi salah satu indikator profesional atau tidaknya seorang guru. Karakteristik peserta didik SD berdasarkan pengamatan dan pengalaman penulis sebagai seorang guru yaitu: - Suka membanding-bandingkan dirinya dengan anak lain, kecenderungan meremehkan anak lain. - Jika tidak bisa menyelesaikan suatu hal, maka dia akan berusaha dan bertanya untuk mendapatkan solusi. - Tidak bisa diam dan ingin terlibat langsung dalam setiap kegiatan pembelajaran. - Cepat bosan jika pembelajaran berpusat pada guru dan guru hanya berceramah saja. - Adanya minat terhadap kehidupan sehari-hari yang konkret. - Realistis dan memiliki rasa ingin tahu yang sangat tinggi. Lantas apa yang terjadi jika PBL diterapkan pada pembelajaran anak SD?  Apakah terlalu sulit? atau mungkin tidak cocok? Pengalaman yang paling penulis ingat adalah ketika menerapkan PBL pada peserta didik kelas III SD pada materi Tema 3 subtema 2 tentang wujud benda. Peserta didik menunjukkan antusiasme yang tinggi dan respon positif yang sangat baik selama kegiatan berlangsung.

I Wayan Weda Gustana P, S.Pd., Guru Kelas II SDN 2 Kerta. Sumber Foto : Istimewa Oleh sebab itu, informasi dan hasil pembelajaran yang diperoleh peserta didik akan melekat dalam jangka waktu yang lama dalam ingatannya. Peserta didik sangat senang dan sangat memaknai pembelajaran yang mereka lakukan, karena banyak indera mereka yang terlibat selama pembelajaran menggunakan PBL. Secara signifikan hal tersebut memengaruhi hasil belajar peserta didik, dibuktikan dengan hasil tes evaluasi yang diberikan semua peserta didik memperoleh hasil diatas batas standar yang ditentukan. Hasil yang penulis peroleh tersebut juga didukung begitu banyak hasil penelitian yang dijumpai di Google Schoolar menunjukkan hasil pengimplementasian PBL pada anak SD memiliki dampak positif yang signifikan. Penulis sendiri sudah berulang kali menerapkan PBL dalam pembelajaran dan memang hasilnya terlihat jauh lebih baik daripada menerapkan gaya belajar klasik yang masih berpusat pada guru. Anak SD senang diajak belajar di luar kelas, senang dan lebih memaknai pembelajaran menggunakan benda konkret, senang diajak mencari solusi dari suatu masalah, senang dilibatkan langsung dalam pembelajaran dan sangat senang jika diajak belajar sambil bermain. Jadi, untuk guru SD di seluruh Indonesia jangan ragu lagi menerapkan model pembelajaran PBL pada anak SD.(I Wayan Weda Gustana P, S.Pd., Guru Kelas II SDN 2 Kerta) Read the full article

[kadaryanto97]

Pengembangan Pendidikan Agama Islam : Reinterpretasi Berbasis Interdisipliner Penulis : A.Rifqi Amin,M.Pd.I Penerbit : LKIS ISBN : 978-602-0809-11-3 Tahun : 2015 Cetakan Pertama Tebal : xxviii + 288 halaman Berat : 424 gram Ukuran : 15.5 x 23 cm ORIGINAL Harga Rp. 80.000 diskon 15% Rp. 68.000 Sinopsis Buku ini merupakan pengantar atau kajian awal bagi siapa pun yang hendak mengembangkan Pendidikan Agama Islam (PAI) dari berbagai sudut pandang; filsafat, psikologi, sosiologi, dan institusi. Tujuannya adalah agar Pendidikan Agama Islam dapat berkembang secara dinamis di tengah krisis kebangsaan yang multidimensi. Sungguh pun demikian, bukan berarti pengembangan PAI bisa dilakukan secara serampangan. Yakni, mengadopsi segala hal yang datang dari "luar" tanpa seleksi yang cermat. Bagaimanapun, PAI masih dihadapkan pada permasalahan dan kenyataan yang kompleks. Di antaranya persoalan normatif-ideologi, perbedaan kondisi alam, ekonomi, sosio-kultural, dan kesiapan semua pihak terutama masyarakat dalam menghadapi perubahan-perubahan. Bisa dikatakan, pengembangan sistem pendidikan Islam akan banyak menyentuh dimensi-dimensi normatif-ideologis, filosofis, psikologis, sosiologis, historis, kultural, ekonomi, dan bahkan kebijakan politik. Dalam usaha mengatasi persoalan-persoalan di atas, penulis mencoba memberikan tawaran-tawaran gagasan tentang pengembangan PAI dari berbagai perspektif. #pendidikan #indonesia #sekolah #belajar #pendidikanindonesia #education #mahasiswa #pendidikankarakter #dirumahaja #bimbel #guru #edukasi #sbmptn #kursus #kuliah #pendidikananak #covid #kampus #beasiswa #sma #pendidikananakusiadini #parenting #universitas #like #school #jakarta #sempoasip #pengembanganpendidikanagamaislam #kemendikbud #bimbinganbelajar https://www.instagram.com/p/CdZ_Ta3rqGi/?igshid=NGJjMDIxMWI=