#Instituto de Estudos da Linguagem

[antonioarchangelo]

V Encontro do Grupo de Pesquisa (Multi)Letramentos e Ensino de Língua Portuguesa

O Grupo de Pesquisa (Multi)Letramentos e Ensino de Língua Portuguesa (MELP), sediado no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL), realizará o seu quinto encontro sob o tema “Escolas e universidades: práticas, saberes, travessias” nos dias 26 e 27 de setembro. Este evento, coordenado pela professora Márcia Mendonça do IEL, está aberto à participação de estudantes universitários, pesquisadores,…

[elcitigre2021]

Efeito Dunning–Kruger e seus efeitos

O psicanalista e professor Christian Dunker diz que esse fenômeno – definido a partir do estudos de dois psicólogos americanos, David Dunning e Justin Kruger – explica dois efeitos diferentes

O efeito Dunning-Kruger é o viés cognitivo pelo qual pessoas com baixa habilidade em uma tarefa superestimam sua habilidade. Alguns pesquisadores também incluem em sua definição o efeito oposto para as pessoas de alto desempenho: sua tendência a subestimar suas habilidades.

A falta de conhecimento do indivíduo sobre sua própria ignorância é uma das mais importantes consequências do efeito Dunning-Kruger. – Arte com imagens Freepik

Nos últimos anos, o mundo passou por um intenso período de descrenças na ciência e no conhecimento baseado em estudos e análises científicas. O movimento terraplanista, por exemplo, apresentou constante crescimento e é possível notar que os indivíduos que participam dele muitas vezes parecem acreditar firmemente que apresentam mais conhecimento que especialistas na área. Cenas como essa não são difíceis de serem observadas e parecem fazer parte de diferentes fases do desenvolvimento humano. Apesar da estranheza causada por elas, nota-se que podem ser explicadas por um fenômeno conhecido como efeito Dunning-Kruger, definido em 1999 a partir do estudos de dois psicólogos americanos, David Dunning e Justin Kruger.

Segundo o psicanalista e professor do Instituto de Psicologia da USP, Christian Dunker, o fenômeno explica dois efeitos diferentes. O primeiro diz respeito aos indivíduos que conhecem pouco uma atividade e a realizam mal ou pior que os outros, mas tendem a superestimar os seus conhecimentos. Enquanto o segundo apresenta o efeito oposto, sendo possível observar que sujeitos que apresentam vasto entendimento sobre algumas áreas tendem a acreditar que não conhecem tanto daquele assunto.

Efeito

Entre as diferentes consequências negativas associadas ao efeito, Dunker destaca que a falta de conhecimento do indivíduo sobre sua própria ignorância é uma das mais importantes. “Aqueles que sofrem com o prejuízo dos ignorantes não conseguem regular e aprender com os próprios erros e com a apreciação dos erros dos outros”, comenta. Assim, nota-se que essas pessoas tendem a ficar ainda mais ignorantes com o passar do tempo. 

Em contrapartida, aqueles que acreditam não conhecer o suficiente sobre algum assunto, apesar de apresentarem amplo conhecimento nele, conseguem se libertar do efeito com maior facilidade, uma vez que o estudo frequente pode auxiliar nesse processo. 

É interessante notar que esse efeito apresenta diferentes consequências no desempenho e na vida social das pessoas. Dunker exemplifica o caso a partir de um estudo realizado com testes humorísticos, assim, aqueles que contavam piadas que não provocavam o riso do maior número de pessoas costumavam acreditar que eram os comediantes mais engraçados. “Isso pode causar muito constrangimento social, recriminação, decepção, insucesso e até o sentimento de injustiça, já que a pessoa acredita que possui dotes, aptidões e qualidades”, adiciona o especialista. 

O psicanalista comenta, ainda, que os indivíduos que subestimam os seus conhecimentos podem estar ligados a um complexo de inferioridade que impossibilita, em muitos casos, o avanço de seu aprendizado. “Esse sentimento de que não pode ter sido eu a ter feito essa grande realização, um excesso de humildade ou constrangimento diante do reconhecimento”, discorre. 

Como funciona? 

Existem diferentes hipóteses para explicar o funcionamento desse fenômeno, sendo um dos mais interessantes aquele que considera que está ligado a um processo que passa pela memória, pela linguagem, pela inteligência e pelo juízo. “Ele está sempre associado a uma metacognição, ou seja, a capacidade de aprender ao fazer, pensar sobre o pensamento, ter memórias sobre a memória, ter imaginações sobre a imaginação, entre outros.” Assim, os sujeitos que exploram a sua metacognição tendem a melhorar sua posição de apreciação dos próprios resultados. 

A partir dos estudos realizados é possível notar que ter noção de sua própria ignorância parece ser um dos melhores caminhos para evitar que os indivíduos caiam constantemente nesse efeito. Dunker avalia que, quando a ignorância é reconhecida, é capaz que ela se transforme em desejo de saber, por isso, a busca por conhecimento parece ser essencial. 

Por fim, observa-se que o efeito Dunning-Kruger consegue ser mais bem aplicado e identificado em atividades que apresentam uma alta dimensão prática, como o exercício de esportes, já que a possibilidade de comparação direta com outras pessoas é maior nesses cenários. “No fundo, esse feito não é apenas cognitivo, mas é também um efeito de como a gente interpreta a nossa própria diferença em relação aos outros e ao fato de que, muitas vezes, essa diferença traz uma hierarquia”, finaliza Dunker.  Fonte

[cyprianscafe]

Deus antes do Vaticano II

Durante séculos, em conventos por todo o mundo, freiras católicas foram ensinadas a rezar em horários programados, levantando-se antes do amanhecer para encontrar Deus na linguagem que elas tinham memorizado quando jovens noviças. As freiras foram treinadas para recitar silenciosamente orações memorizadas, mesmo enquanto completavam cada uma de suas tarefas diárias. Enquanto as Irmãs Franciscanas do Sagrado Coração desciam os degraus do convento em seus hábitos de lã para começar o trabalho todos os dias na umidade sufocante do verão e no frio gélido de janeiro, elas deveriam recitar: "Manso e humilde Jesus, que desceste à humildade do túmulo, concede que eu possa sempre descer abaixo de todas as criaturas praticando a verdadeira humildade."

Essas orações, memorizadas do manual de orações da comunidade, inscreviam cada ato, desde lavar e comer até se movimentar pelo convento. Quando se banhavam, as freiras falavam as palavras “Jesus Crucificado, purifica-me do pecado através do Teu Precioso Sangue que flui de Tuas sagradas feridas”. Quando se vestiam, elas falavam uma oração silenciosa para cada parte do hábito enquanto o vestiam. Amarrando o cinto, elas oravam: “Jesus, une-me tão intimamente a Ti que eu possa permanecer Tua noiva fiel para sempre”. Assim como os detalhes de seus dias — do que comiam até onde trabalhavam — eram moldados pelas autoridades da Igreja, as conversas privadas das freiras com o divino eram roteirizadas e seu relacionamento com o divino era, portanto, esculpido pela Igreja.

Na década de 1960, tudo isso mudou. Em 1959, quando o Papa João XXIII convocou o Segundo Concílio Ecumênico do Vaticano, ou Vaticano II, uma reunião de autoridades da Igreja, ele se propôs a “renovar” a Igreja Católica e promover “unidade e graça” entre as comunidades católicas em todo o mundo (O’Malley 2008). Para muitos católicos, incluindo as Irmãs Franciscanas do Sagrado Coração, o Vaticano II pareceu abrir a Igreja, permitindo a flexibilidade e a liberdade de trabalhar e orar como quisessem.

Joan Chittister, uma freira beneditina, escreveu que as freiras vivenciaram uma mudança institucional muito maior do que qualquer outra pessoa na Igreja. Ela descreve a vida das freiras nos anos seguintes ao Vaticano II como um “turbilhão de mudanças sociais massivas” e “o vórtice de uma tempestade institucional” no “marco zero do colapso organizacional” (2003, 23). Embora a maioria das freiras no Convento das Irmãs Franciscanas do Sagrado Coração descreva as mudanças após o Vaticano II de forma positiva, a descrição de Chittister fornece uma visão sobre a escala da mudança, pois ela afetou a vida das freiras, bem como a velocidade de sua implementação. Uma irmã em meu estudo que havia deixado a comunidade por dez anos e voltou após o Vaticano II me disse que, quando voltou, ficou chocada com o escopo e a escala das mudanças no convento durante aquela década. Ela chamou a escala das mudanças no convento de “fenomenal”.

Apenas um documento que foi emitido por Roma tratou diretamente das mudanças a serem efetuadas em mosteiros e conventos. Dada a importância das mudanças que foram feitas na vida religiosa, o documento é surpreendentemente breve. No Decreto sobre a Adaptação e Renovação da Vida Religiosa: Perfectae Caritatis, o Concílio do Vaticano declarou que, nos conventos, “O modo de viver, de orar e trabalhar seja devidamente adaptado às condições físicas e psicológicas, bem como, segundo a índole de cada Instituto, às necessidades de apostolado, às exigências de cultura, às situações sociais e económicas, e isto em toda a parte, mas sobretudo em terras de Missões. Por isso, as constituições, os «directórios, os livros de costumes, de orações, cerimónias, etc., tudo seja revisto convenientemente e, pondo de lado as prescrições obsoletas, adaptem-se aos documentos deste sagrado Concílio.” (Concílio do Vaticano 1965). O decreto enfatizou um retorno ao carisma ou inspiração de cada comunidade, dando a cada convento o poder de decidir quais mudanças seriam apropriadas para fazer. Então, embora o Vaticano II tenha ordenado mudanças extensas, ele não ditou essas mudanças em detalhes, e as irmãs em cada comunidade religiosa foram autorizadas a modificar as práticas de seus conventos como achassem adequado, de acordo com a história e os valores daquela comunidade. Isso resultou em uma grande diversidade de práticas na vida moderna do convento. Alguns conventos não viram nenhuma mudança, enquanto muitos, como o Convento das Irmãs Franciscanas do Sagrado Coração, viram transformações significativas em praticamente todos os aspectos da vida das irmãs. Como as mudanças após o Vaticano II foram instituídas tão lentamente, muitas das irmãs que as viveram disseram que só muitos anos depois do Vaticano II perceberam a escala das mudanças que ocorreram. Nas trinta e uma entrevistas de história de vida que conduzi no convento, o Vaticano II raramente foi descrito. Nas narrativas, ele foi construído como uma dobradiça — tanto vinculando quanto agindo como um divisor entre os períodos de tempo que o atravessam. Essas narrativas ilustram a afirmação de Mary Jo Weaver de que "o catolicismo americano no século XX se divide nitidamente ao meio" (1999, 154).

Junto com uma eliminação progressiva do hábito usado pelas freiras, a reestruturação dos horários diários das freiras e mudanças na estrutura de autoridade e no conceito de obediência, o Vaticano II também trouxe uma mudança significativa em quase todas as práticas linguísticas nas quais as irmãs participavam. A liturgia, que era falada em latim, agora era falada em inglês. Os livros de oração foram editados para acomodar uma nova intimidade com o divino e para serem mais inclusivos para todas as pessoas. As orações diárias transitaram de formas altamente estruturadas e roteirizadas para formas livres e individualmente projetadas de comunhão com Deus. Antes do Vaticano II, as irmãs eram obrigadas a seguir um horário uniforme, rezando a partir de textos definidos em horários definidos ao longo do dia. Depois do Vaticano II, elas foram encorajadas a definir seus próprios horários diários e orar como e quando quisessem. Para as irmãs que ainda trabalhavam, isso significava que elas tinham mais flexibilidade para programar sua vida de oração em torno de suas responsabilidades. As mudanças após o Vaticano II também incluíram uma eliminação de regras que restringiam as interações das irmãs entre si. Regras proibindo interação social e trocas de conversação foram abandonadas, permitindo que as irmãs cultivassem relacionamentos mais próximos umas com as outras no convento. Finalmente, o convento mudou de uma estrutura hierárquica de autoridade para um modelo mais democrático de responsabilidade compartilhada (Ruether 1991).

Embracing Age: How Catholic Nuns Became Models of Aging Well - Anna I. Corwin

[todademariablog]

SÃO PIO X

Papa da Terceira Ordem (1835-1914). Canonizado por Pio XII no dia 29 de maio de 1954.

Giuseppe Sarto, assim era o seu nome, nasceu em Riese (Treviso), em 1835, em uma família de camponeses. Depois de estudar no Seminário de Pádua, foi ordenado sacerdote aos 23 anos. No começo, foi vigário em Tombolo, após pároco em Salzano, depois cônego da catedral de Treviso, com o encargo de chanceler episcopal e diretor espiritual do Seminário Diocesano. Nestes anos de rica e generosa experiência pastoral, o futuro Pontífice mostrou aquele profundo amor a Cristo e à Igreja, aquela humildade e simplicidade e aquela grande caridade com relação aos mais necessitados, que foram características de toda a sua vida. Inscreveu-se na Ordem Terceira de São Francisco e do humilde e pobre Santo de Assis quis aprender mais profundamente as virtudes que sempre queria em seu coração.

Em 1884, foi nomeado Bispo de Mântua e, em 1893, Patriarca de Veneza. Em 4 de agosto de 1903, foi eleito Papa, ministério que aceitou com hesitação, porque não se considerava digno de uma tarefa assim tão alta.

O pontificado de São Pio X deixou um sinal indelével na história da Igreja e foi caracterizado por um notável esforço de reforma, sintetizado no seu lema Instaurare omnia in Christo (Renovar todas as coisas em Cristo). Suas intervenções, de fato, envolveram os diversos ambientes eclesiais. Desde o início, dedicou-se à reorganização da Cúria Romana; após, deu início aos trabalhos para a redação do Código de Direito Canônico, promulgado pelo seu Sucessor, Bento XV. Promoveu, em seguida, a revisão dos estudos e do “iter” (processo) de formação dos futuros sacerdotes, fundando também vários Seminários regionais, equipados com boas bibliotecas e professores preparados. Outro setor importante foi aquele da formação doutrinal do Povo de Deus. Desde os anos em que era pároco, havia escrito ele próprio um catecismo e, durante o episcopado em Mântua, trabalhou a fim de se chegasse a um catecismo único, se não universal, pelo menos italiano. Como autêntico pastor, havia entendido que a situação da época, também devido ao fenômeno da emigração, tornava necessário um catecismo a que todos os fiéis pudessem recorrer independentemente do local e das circunstâncias da vida. Como Pontífice, preparou um texto de doutrina cristã para a Diocese de Roma, que se difundiu depois por toda a Itália e no mundo. Esse Catecismo é chamado “de Pio X” e foi, para muitos, um guia seguro no aprender as verdades da fé através de uma linguagem simples, clara e precisa, com eficácia positiva.

Notável atenção dedicou à reforma da Liturgia, em particular da música sacra, para conduzir os fiéis a uma mais profunda vida de oração e a uma mais plena participação nos Sacramentos. No Motu Proprio Tra le sollecitudini (1903, primeiro ano de seu pontificado), ele afirma que o verdadeiro espírito cristão tem a sua primeira e indispensável fonte na participação ativa nos sacrossantos mistérios e na oração pública e solene da Igreja (cf. ASS 36 [1903], 531). Por isso, recomendou a recorrência frequente aos sacramentos, favorecendo a frequência cotidiana à Santa Comunhão, bem preparados, e antecipando oportunamente a Primeira Comunhão das crianças para em torno de sete anos de idade, “quando a criança começa a raciocinar” (cf. Sagrada Congregação De Sacramentis, Decretum Quam singulari: AAS 2 [1910], 582).

Fiel à missão de confirmar os irmãos na fé, São Pio X, frente a algumas tendências que se manifestaram no contexto teológico no final do século XIX e início do século XX, interveio decisivamente, condenando o “Modernismo”, para defender os fiéis das concepções errôneas e promover um aprofundamento científico da Revelação em consonância com a Tradição da Igreja. Em 7 de maio de 1909, com a Carta Apostólica Vinea electa, fundou o Pontifício Instituto Bíblico. Os últimos meses de sua vida foram marcados pelos clarões da guerra. O apelo aos católicos do mundo, lançado em 2 de agosto de 1914 para expressar “a amargura” do momento presente, foi o grito sofredor do pai que vê os filhos se colocarem uns contra os outros. Morreu pouco tempo depois, em 20 de agosto, e a sua fama de santidade começou a se espalhar rapidamente entre o povo cristão.

Queridos irmãos e irmãs, São Pio X ensina a nós todos que a base da nossa ação apostólica, nos vários campos em que atuamos, sempre deve ser uma íntima união pessoal com Cristo, a se cultivar e crescer dia após dia. Esse é o núcleo de todo o seu ensinamento, de todo o seu compromisso pastoral. Somente se estamos enamorados pelo Senhor seremos capazes de levar os homens a Deus e apresentá-los a Seu amor misericordioso, e, assim, apresentar o mundo à misericórdia de Deus.

No dia 20 de agosto de 1914, aos setenta e nove anos, Pio X morreu. O povo, de imediato, passou a venerá-lo como um santo. Mas só em 1954 ele foi oficialmente canonizado.

Fonte: “Santos Franciscanos para cada dia”, Ed. Porziuncola

[ocombatente]

Estudantes dos distritos de Extrema e Nova Califórnia são destaque na redação do Enem

As provas do Exame Nacional do Ensino Médio ocorreram nos dias 5 e 12 de novembro de 2023   Estudantes dos distritos de Extrema e Nova Califórnia, pertencentes a Porto Velho, foram destaque na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), alcançando notas altas que poderão ser utilizadas em processos seletivos para ingressarem no ensino superior. O desempenho dos alunos é reflexo das ações desenvolvidas pelo Governo de Rondônia, visando uma educação de qualidade para colher bons resultados. As provas ocorreram nos dias 5 e 12 de novembro de 2023, e os resultados foram divulgados na segunda quinzena de janeiro pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A estudante Ketllyn Oliveira Ribeiro, de 17 anos, matriculada no 3º ano do Ensino Médio na escola Jayme Peixoto de Alencar, localizada no distrito de Extrema, alcançou 820 pontos na redação, e conta que obteve conhecimentos focando nos assuntos que mais costumam cair na prova, aprimorando as habilidades de redação na plataforma “Agora Vai”, disponibilizada pelo Governo do Estado. “Acredito firmemente que, o caminho para alcançar algo significativo é determinado pela dedicação de cada aluno, somada a todos os outros fatores. No meu caso, Deus, família e os meus professores foram fundamentais para alcançar êxito ao longo desse processo”, contou. A estudante Fernanda Koller, de 18 anos, matriculada na escola Bandeirantes, localizada no distrito de Nova Califórnia, alcançou 980 pontos na redação e atribui o êxito da nota ao incentivo ofertado pelo Estado com os materiais didáticos, que são divididos por área de conhecimento (Linguagem e Redação, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática), semelhante ao que é exigido na prova. PLATAFORMAS As plataformas “Revisa+” e “Revisa+ Enem”, disponibilizadas pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), são canais facilitadores do processo ensino aprendizagem. Para a gestora da escola Jayme Peixoto de Alencar, Vera Lucia, “as plataformas trouxeram para os alunos a oportunidade de se prepararem de forma integral para o Enem. Como gestora, tenho acompanhado todo esse processo, sempre deixando os estudantes e os pais cientes de que toda a estrutura proporcionada pelo Governo, aliada a um esforço conjunto, traz resultados positivos para a comunidade escolar. Nosso sentimento é de gratidão e orgulho por ver nossos alunos tirando boas notas”, explicou. LABORATÓRIO O laboratório de informática, implementado pelo Governo do Estado, também contribuiu com os resultados. Para a gestora da escola Bandeirantes, Kelly Cristina, “a assistência técnica especializada e a disponibilidade de um servidor para atuar como mediador, atendendo os estudantes de forma individualizada, foi fundamental para que alunos do distrito obtivessem grandes resultados”, finalizou. Fonte: Governo RO Read the full article

[capitalflutuante]

A busca por conteúdo de finanças vem crescendo nos últimos anos e os influenciadores da área, os chamados Finfluencers, têm tomado a dianteira nessa área. Em outubro a Anbima (Associação Brasileira das Entidades dos Mercados de Capitais e de Finanças) divulgou que esses alcançaram a marca de 176,3 milhões de seguidores nas redes sociais. Realizado pela Anbima, em parceria com o Ibpad (Instituto Brasileiro de Pesquisa e Análise de Dados), a quinta edição do relatório FInfluence – quem fala de investimentos nas redes sociais revelou o ranking dos influenciadores mais relevantes sobre o tema, assim como as posições por redes sociais. Ranking de Finfluencers mais relevantes Economista Sincero (produtor de conteúdo) O Primo Rico (produtor de conteúdo) Tiago Guitián Reis (analista) Hermann Greb (trader) Rafael Zattar (analista) Cristiane Fensterseifer (analista) Flávio Augusto da Silva (produtor de conteúdo) Carol Dias – Riqueza em Dias (produtora de conteúdo) Bruno Perini – Você mais Rico (produtor de conteúdo) Gustavo Cerbasi (analista) Ranking de empresas Dica de hoje (casa de análise) Bloomberg Línea (portal especializado) Me Poupe! (produtor de conteúdo) InvestNews (portal especializado) Cointelegraph Brasil (produtor de conteúdo) Empiricus (casa de análise) Suno Notícias (portal especializado) Money Times (portal especializado) Criptofácil (portal especializado) Clube do Valor (portal especializado) O estudo acompanhou a atuação de 515 finfluencers no primeiro semestre de 2023. Para o ranking, foram considerados cinco critérios:  popularidade (número de seguidores);  engajamento médio (interações médias medidas por curtidas, comentários e compartilhamentos);  comprometimento (volume de publicações no período de monitoramento);  autoridade (a capacidade de um influencer dominar um ou mais assuntos relacionados ao universo de investimentos, tornando-se uma referência na área); articulação (o poder de se conectar e interagir com o ecossistema de investimentos, com diferentes públicos e outros finfluencers). “Esses influenciadores são a porta de entrada para o mundo dos investimentos nas redes sociais. Por usarem uma linguagem menos técnica que os traders, por exemplo, eles acabam falando para um público mais iniciante e mais abrangente. Muitos deles também trazem para as redes sociais detalhes sobre as suas próprias vidas, fazendo com o que os seguidores se sintam mais próximos desses profissionais, criando um vínculo de confiança”, diz Amanda Brum, gerente-executiva de Comunicação, Marketing e Relacionamento com Associados da Anbima. O primeiro colocado do ranking, Charles Mendlowicz, o Economista Sincero, afirmou que mais do que nunca um conteúdo de qualidade na área de economia e investimentos é algo relevante no Brasil.  Leia também “Estamos falando de um país onde quase 80% das famílias possuem dívidas e muitos delas problemas financeiros. Se queremos que o brasileiro saia das dívidas, é preciso começarmos com informações básicas e que as pessoas tenham o conhecimento de que é possível levar uma vida melhor com organização”, destaca. Destaque para produtores de conteúdo A categoria, composta por finfluencers que geram conteúdos sobre investimentos de maneira mais simplificada e didática, tem 162 representantes e soma 97,8 milhões de seguidores. Os produtores de conteúdo representam 31% dos monitorados e falam para 55% dos 176,3 milhões de perfis que seguem os influenciadores de finanças nas redes sociais. Os produtores de conteúdo têm ao menos um representante em cada um dos rankings por rede social. Bruno Perini, do canal Você Mais Rico, é o primeiro colocado entre os cinco influenciadores mais relevantes do YouTube. Carol Dias, do canal Riqueza em Dias, e Rafael Ferri, do Café com Ferri, ocupam as duas primeiras posições no Instagram.  + Deu ruim! Influenciadores contam erros de quando começaram a investir No X (antigo Twitter), o pódio é ocupado pelo Economista Sincero. No Facebook, Flávio Augusto da Silva e Carol Dias estão, nesta ordem, na terceira e quinta posições.

Rankings de finfluencers por redes sociais Instagram 1º Carol Dias – Riqueza em Dias (produtora de conteúdo) 2º Café com Ferri (produtor de conteúdo) 3º Hermann Greb (trader) 4º Danilo Zanini (assessoria/corretora) 5º Guilherme Rossler Zanin (analista) YouTube 1º Bruno Perini – Você Mais Rico (produtor de conteúdo) 2º Tiago Guitián Reis (analista) 3º Pablo Spayer (assessoria/corretora) 4º Clube dos Dividendos (analista) 5º Amor ao Dinheiro (trader) X (Twitter) 1º Economista Sincero (produtor de conteúdo) 2º Rafael Zattar (analista) 3º Felippe Hermes (especialista) 4º David Deccache (especialista) 5º Luiz Carlos Mendonça de Barros (especialista) Facebook 1º Hermann Greb (trader) 2º Fausto Botelho (analista) 3º Flávio Augusto da Silva (produtor de conteúdo) 4º Gustavo Cerbasi (especialista) 5º Carol Dias – Riqueza em Dias (produtora de conteúdo) Líder no ranking dos finfluencers no Instagram 8ª no geral, Carol Dias, do canal Riquezas em Dias, se diz muito honrada com o reconhecimento do seu trabalho.  “A Anbima é um órgão extremamente responsável e estuda muito sobre o assunto, por isso é extremamente gratificante estar no ranking. Espero poder ajudar milhares de brasileiros de forma simples e descomplicada a buscar sua liberdade financeira”, afirma. Ela ainda ressalta que vê uma população mais preocupada em pagar dívidas, que busca investir e entrar na bolsa de valores. “Assim, a importância do conteúdo de qualidade se faz ainda maior em um país ainda muito carente de educação financeira, finanças e investimentos no geral”. “Temos que mostrar de maneira simples e descomplicada que não é irreal e pode ser feito com pouco dinheiro. Democratizar o assunto e mostrar que as pessoas podem e devem aprender sobre finanças”, completa. Quer conhecer muito mais sobre bolsa de valores e o universo dos investimentos? Acesse o Hub da B3, faça seu cadastro e tenha acesso a conteúdos exclusivos! Link da matéria

[escritorasms]

Luciene da Silva Santos Bomfim

Luciene se graduou em Letras pela UEMS (Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul), possui doutorado no programa Estudos da Linguagem pela UFMS (Universidade Federal do Mato Grosso do Sul) e mestrado pelo programa de pós graduação da UFGD (Universidade Federal da Grande Dourados). Luciene, também é Psicodramatista pelo Instituto Gaya de Psicodrama e hoje em dia atua como professora do ensino básico no IFMS - Campus Nova Andradina. Ela contém três participações em artigos do meio acadêmico, onde dois foram publicados por revistas.

Artigo que conteve sua participação:

Referências:

[valterbjunior57]

Rio de Janeiro: Palestra e Sessão de Autógrafo Com o Escritor Lira Neto

Lira Neto, no Meta (Facebook). Palestra com o escritor Lira Neto, vai acontecer no dia 31 de maio, às 14h, no Anfiteatro do IEL (Instituto de Estudos em Linguagem) -UNICAMP. Lira Neto vai discorrer sobre o livro mais recente de autoria dele “A arte da biografia: Como escrever história de vida”.

[gabrielpardal]

Leitores e Notícias

Os leitores que têm que correr atrás das notícias ou as notícias que têm que correr atrás dos leitores?

O Digital News Report 2022, pesquisa do Instituto Reuters para Estudos de Jornalismo é o mais completo levantamento sobre consumo de notícias do mundo e revelou que o interesse em notícias caiu drasticamente em todos os locais pesquisados. Oh, nossa, que novidade! Aposto que essa foi a mesma conclusão do relatório do ano passado e do ano antes desse, e de antes, e que também será o do ano que vem.

Vocês sabem o motivo. A mídia tradicional continua perdendo espaço para as redes sociais. O jornalismo feito por profissionais vem se distanciando do leitor comum. Além de preferir acessar notícias via redes sociais, o público jovem mundial diz que não lê notícias porque acha difícil compreendê-las. A maioria acha que a mídia deveria simplificar a linguagem e explicar mais claramente histórias complexas.

Essa disputa é importante pois está ligada à chamada "economia da atenção". Segundo o relatório, esses jovens consomem informações em áudio e vídeo pelo Instagram, TikTok, YouTube ou Spotify.

“As redações não estão totalmente equipadas para lidar com uma audiência de mídia social. A geração mais jovem não vai acessar sites de notícias para ler. Então, temos que ir onde eles estão. Temos que entender como eles querem ler suas notícias”, avalia o jornalista Shadma Shaikh, comentando o resultado do levantamento.

Acredite, nisso as fake news são um bom exemplo. Elas atraem atenção e são disseminadas com maior potência do que uma manchete num portal assim como fofoca de relacionamentos de celebridades ou reportagem de crimes têm mais audiência.

Eu sei que é fácil justificar isso dizendo que as pessoas são burras por isso gostam de conteúdos burros, superficiais e banais. Mas vou te dizer uma outra coisa que as fake news, fofocas e true crimes têm. Elas contam histórias e envolvem emoções.

E é possível fazer isso com assuntos mais interessantes do que o fim de relacionamento de celebridades. O desafio que os jornalistas têm é fazer com que os jovens enxerguem as notícias como ferramentas para que eles possam fazer escolhas mais interessantes. Ter informações pode nos ajudar a compreender onde estamos, quem somos e para onde vamos. O jornalismo deveria fazer isso: nos tornar em observadores mais atentos do que se passa e do que nos atravessa.

Mas para isso os redatores precisam rever a forma como as notícias são feitas.

[elcitigre2021]

Four Secrets of Sacred Geometry (Dr. Robert J. Gilbert - Gaia)

Quatro Segredos da Geometria Sagrada (Dr. Robert J. Gilbert - Gaia)

Trecho da Transcrição do Vídeo:

Como os padrões divinos de criação definem o que se manifesta em todos os níveis da realidade física fundador do instituto vesica para estudos holísticos Dr. Robert J Gilbert oferece seus 40 anos de insight sobre verdades místicas explorando quatro dos segredos mais profundos do sagrado geometria compartilhando sua experiência sobre os padrões que manifestam tudo na existência material.  O Dr. Gilbert oferece métodos práticos para aumentar a conscientização para utilizar a geometria sagrada e evoluir Consciência nos níveis individual e planetário Dou as boas-vindas a mais uma apresentação exclusiva sobre   meu canal apresentado a você por Gaia chamado quatro segredos da geometria sagrada temporada 1 episódio 3.  

 Dr. Robert J Gilbert, neste episódio, exploraremos quatro grandes segredos da geometria sagrada esses segredos nos guiarão a aprender um método muito poderoso que pode ativar qualquer centro de energia em seu corpo ou campo de energia você aprenderá neste episódio como aplicar este método para ativar o mais importante Centro de energia na cabeça humana que na tradição do Himalaia é chamado de caverna de Brahma esta exploração nos levará às mais altas fontes de inspiração e visões espirituais e nos muitos níveis de nosso mundo multidimensional, nosso primeiro grande segredo da geometria sagrada revela a verdadeira fonte de toda manifestação física este segredo é que os padrões de geometria sagrada são, na realidade, formas de pensamento na mente de Deus que se tornam os projetos divinos para toda a criação vamos começar com um desenvolvimento importante na evolução espiritual humana que um grande número dos seres humanos estão experimentando cada vez mais visões internas dos padrões de geometria sagrada atrás do plano físico junto com visões dos mundos superiores que interagem com o físico essas formas de pensamento de geometria sagrada que mais e mais pessoas estão experimentando são, na verdade, pacotes de Consciência divina contendo dentro deles padrões estruturais puros que então descem dos planos superiores para se manifestar em todos os níveis da criação essas Visões geométricas sagradas podem surgir sempre que liberamos nossa percepção contraída do mundo físico e expandimos para níveis mais profundos de consciência em meus 30 anos ensinando publicamente geometria sagrada em todas as aulas, eu teria alunos que me diria que o padrão que acabei de ensinar a eles era um que eles já tinham visto antes  alunos me disseram que viram o padrão internamente em um sonho em uma visão em um Ayahuasca Journey ou outra experiência psicotrópica ou em uma transmissão de um professor espiritual em alguns casos, eles aprenderam um padrão específico de geometria sagrada como um segredo particular de uma tradição na qual eles receberam iniciação sendo informados de que nunca poderiam mencioná-lo a ninguém fora da tradição e depois ficar surpreso quando descobriram na minha classe que era  na verdade, uma parte da linguagem completa do padrão de geometria sagrada conhecida por várias tradições as tradições antigas sabiam que esses padrões de geometria sagrada que fundamentam toda a criação são, na realidade, em sua Essência mais profunda, formas de pensamento da mente de Deus, assim, nossas visões desses padrões de geometria sagrada podem, em seu nível mais alto, significar uma comunhão literal de nossa mente humana com a mente divina.    Essa experiência pode transformar nosso senso mais profundo de nós mesmos e do que realmente é nosso verdadeiro potencial esta ideia de que a base da criação são padrões geométricos sagrados está relacionada c/as descobertas de alguns físicos modernos que dizem que a evidência na física moderna mostra que o essência de toda a criação não é matéria física, mas consciência um aspecto chave da Consciência ser o fundamento de toda a existência é que luz e Consciência são exatamente a mesma coisa isso está embutido em Gênesis com a criação começando com a declaração que haja luz.  A física moderna diz que tudo é fundamentalmente energia e que a luz existe tanto como uma partícula física quanto como uma onda de energia a luz é a constante fundamental da natureza ligando os conceitos de massa física e energia juntos no famoso E, é igual a MC equação ao quadrado da luz de Einstein define o limite de velocidade para o plano físico a física moderna diz que nada no mundo físico pode viajar mais rápido que a velocidade da luz tudo isso levou ao conceito de que tudo o que é físico é realmente feito de luz e que a matéria física é simplesmente energia luminosa em um estado específico de materialização antigas Tradições sabiam que quando a Consciência é experimentada externamente, ela aparece como luz e quando a luz aparece internamente dentro de nós, nós a experimentamos como consciência é por isso que as auras de luz brilhante são sempre costuradas nas Tradições clássicas ao redor grandes iniciados apenas em torno de sua cabeça com a ativação de sua Consciência ou em torno todo o seu corpo e campo de energia com níveis mais elevados de iniciação e autotransformação isso nos leva ao que poderíamos chamar de primeira letra do alfabeto dos fóruns de geometria sagrada que criou o mundo este é o antigo símbolo do ponto no centro do círculo este era o hieróglifo para o ser espiritual do Sol ra'a no antigo Egito e tornou-se a imagem do sol na astrologia, assim como a criação vem da luz, a fonte de luz e vida em nossas vidas terrenas é o Sol este mesmo símbolo é usado como o símbolo do ouro na Alquimia, as antigas tradições entendiam que o ouro era uma cristalização física da mesma qualidade de energia da luz solar, este padrão também é o sinal para a divindade a fonte da Criação nas tradições rosacruzes e maçônicas como visto nesta imagem baseada na obra do iniciado rosacruz Rudolf Steiner a divindade é a Unidade Divina o campo unificado original onde tudo é o macrocosmo é o Mundo superior que emerge dessa Unidade o macrocosmo contém a divindade dividido em pedaços distintos em uma multidão de mundos de Seres Espirituais e processos criativos.  O microcosmo contém a mesma totalidade da divindade, mas dividida em pedaços mais densos níveis menores de manifestação alcançando a energia vital física e eletromagnética níveis veremos em um episódio futuro que o hexagrama do macrocosmo e o pentagrama do microcosmo são chaves de geometria sagrada para desbloquear dois níveis essenciais de cada ser humano o corpo astral de consciência e o corpo etérico ou crônico de energia vital estas também são partes fundamentais do merkaba, o veículo da alma humana temos que mudar nossa compreensão da geometria sagrada de formas estáticas para concentre-se nos campos de energia de vibração dinâmica viva que criam essas formas ao lidar com fóruns de geometria sagrada como o ponto no centro do círculo, pense nesses formas como sendo semelhantes a diagramas de circuitos eletrônicos mostrando padrões de energia que podemos  aplicar diretamente para fins práticos o ponto no centro do círculo é um bidimensional imagem torna-se em três dimensões o ponto no centro da esfera da criação com movimento dinâmico entre o centro e o limite da criação dentro da esfera na física moderna, a chamada Teoria do Big Bang é mal compreendida pela maioria do público em geral.  A teoria não diz que alguma explosão desconhecida preencheu um espaço já existente e tempo com coisas físicas, em vez disso, diz que um movimento externo original de um Zero Dimensional Point The Singularity criou espaço e tempo através da expansão externa do ponto que criou uma esfera em expansão do mundo físico tridimensional em que vivemos outras palavras, um movimento geométrico sagrado do ponto para a esfera circundante é a base de toda a criação na física moderna o conceito de que o centro geométrico é a fonte de toda a criação e é um portal literal para a planície divina, conforme encontrado nas tradições espirituais clássicas.    Proeminente na tradição indiana como o ponto Bindu da Luz Divina encontrado no centro exato dos yantras indianos das mandalas das tradições orientais e formas geométricas sagradas em geral nos tempos modernos, o Dr. Ibrahim Karim, do Cairo, Egito, demonstrou que existe uma poderosa e sutil qualidade energética que está literalmente presente no centro de todas as formas geométricas esta poderosa energia do centro aparece tanto em desenhos geométricos bidimensionais quanto em formas tridimensionais desde que a informação de contorno do fórum geométrico esteja presente no espaço como um fio condutor em um circuito elétrico esta energia sutil aparece no centro da forma geométrica .  Dr Karim desenvolveu métodos para detectar e aplicar diretamente esta poderosa energia sutil do centro levando à criação da nova ciência da energia chamada biogeometria uma qualidade de energia sutil do Centro geométrico que o Dr. Karim foi capaz de demonstrar efeitos biológicos em seres vivos no Centro de Pesquisa Nacional Egípcio e em várias universidades internacionais e estudos médicos. Tradições clássicas descreviam o Ato da Criação do centro como se movendo através de vários níveis de densificação que são referidos como planos espirituais ou como os planos da natureza o ponto zero dimensional inicial de criação que a física chama de singularidade na metafísica é conhecido como o plano Divino, este ponto do plano Divino é a chave para o campo unificado Além de qualquer polaridade que existe nos mundos inferiores de manifestação Dr Kareem criou um novo modelo de onda multidimensional descrevendo os diferentes planos de manifestação e mostrando quais formas geométricas estão em ressonância com cada plano em aplicações práticas de biogeometria, essas formas podem atuar como antenas para focar em um plano específico para detectar e analisar sua energia ou para direcionar energia de ou para esse plano. O plano mais alto, o divino manifesta sua energia através do ponto Zero Dimensional que se manifesta no centro de todas as formas geométricas, o círculo e a esfera, os recipientes perfeitamente equilibrados para criação ressoam com o plano físico onde as vibrações se cristalizam na matéria quando conectamos os planos mais altos e mais baixos no modelo do Dr. Kareem, vemos o ponto no centro do círculo para o que realmente é o plano da Unidade Divina no centro do mundo físico da criação.     A descoberta do Dr. Kareem está ligada a outras descobertas científicas experimentos recentes usando luz laser para criar cavitações dentro da água que são esferas vazias ou bolhas mostraram efeitos incríveis que não podem ser explicados pela ciência moderna quando isso bolha de água colapsa libera luz e som um fenômeno conhecido como sonoluminescência no instante em que a bolha de água colapsa, ela também libera uma quantidade enorme de excesso de energia em um experimento quando ligado a uma bomba com entrada de 840 Watts produziu 2 800 watts de alimentar um aumento de mais de 300 por cento da energia de entrada considerada impossível na física moderna, mas explicado em trabalhos de pesquisa como uma possível liberação de energia oculta do vácuo quântico que algumas pessoas chamam de estudos de energia de ponto zero da cavidade de água em colapso descobriram que isso colapso cria um calor de milissegundos de mais de 5 000 Kelvin a superfície do Sol é 5800 Kelvin assim como o trabalho do Dr. Kareem mostra uma energia sutil que afeta a vida biológica vinda do centro da esfera e todas as formas geométricas, então a pesquisa de sonoluminescência prova ser massiva liberações de milissegundos do centro de estruturas esféricas em colapso na água agora exploramos o primeiro segredo de como o ponto no centro da imagem do círculo é um forma de pensamento compactada na mente de Deus que contém informações codificadas sobre como a geometria divina Centro,                                                                                                           A Singularidade o campo unificado manifesta a esfera da criação física que agora chegamos a um segundo grande segredo da geometria sagrada que é que todo ser humano pode desenvolver a capacidade de perceber, criar e enviar a essas formas de pensamento divinas empacotadas de geometria sagrada o preciso métodos de como fazer isso foram escondidos em círculos de iniciação fechados por milhares de anos na Cabala a mente de Deus é descrita como um oceano de fogo que é pura Consciência a cada o ser humano recebe uma centelha deste oceano de fogo e esta centelha Divina torna-se nosso Imortal  Núcleo espiritual, nossa parte microcósmica do ser universal, esta chama de nosso Espírito superior núcleo inflama acima de nossa cabeça durante formas avançadas de iniciação espiritual, isso é visto na tradição indiana com a chama aparecendo acima da cabeça quando uma pessoa nasce duas vezes e no Cristianismo é visto nas Chamas acima das cabeças dos discípulos liderados por Maria Madalena em Pentecostes na tradição espiritual ocidental é dito que a humanidade é o microcosmo do macrocosmo e que somos a coroa da criação, isso significa que todo ser humano tem dentro de si todos os planos da criação, todos os poderes da divindade, mas em um estado latente e adormecido forma que deve ser despertada, este é um processo de Iluminação, em outras palavras, aumentando nossa luz interna que vimos como a manifestação externa da própria Consciência divina, nós temos esse incrível potencial de adormecimento porque somos uma emanação direta da divindade reduzida em escala ao nível microcósmico, mas com todas as qualidades e poderes inerentes do Divino. A lei da atração que você atrairá para si mesmo o que você criar em sua Consciência é um exemplo de ensinamentos modernos sobre o poder da mente humana para criar ciência da mente e métodos de cura mental relacionados são exemplos do poder da mente humana para curar e criar as condições fundamentais tanto da doença quanto da saúde, dependendo de quão habilmente usamos nossas mentes, muitos curadores descobriram que, quando combinam a criação clara e focada de uma forma de pensamento mantendo o estado de saúde desejado com qualquer método de cura que eles estejam aplicando que os resultados melhoram às vezes milagrosamente este método é muito poderoso quando a luz de nossa consciência nosso poder mental é focado e coerente como uma luz laser, também é fortalecido quando seres espirituais benéficos e as energias são solicitadas com amor para ajudar na cura dessa capacidade de perceber ou criar pensamento formas no nível macrocósmico superior não se baseia no pensamento em palavras, é uma ordem superior pensar em imagens mentais em sons em estados vibracionais internos é um pensamento que vive e desempenha na Essência vibracional por trás das coisas físicas no atual estado de evolução da Humanidade dividimos as informações em palavras, uma palavra por vez, para representar cada componente do pensamento e então lentamente construímos conceitos maiores, mas este é um método muito lento mas para seres angélicos e seres não físicos mais avançados, eles podem se comunicar através uma transmissão instantânea de uma forma de pensamento contendo informações densamente compactadas podemos usar a terminologia do falecido médico francês Samuel Sagan, fundador da moderna Escola Claire Vision e chame esses pacotes densos de nível superior de pensamento embalado de Consciência formas que todo ser humano experimentou esse tipo de forma de pensamento compactado quando fomos pensando em algum assunto e então entramos em um estado relaxado e então neste estado aberto nós  eber uma forma de pensamento compactada em um instante que contém uma enorme quantidade de informações incorporadas  este é o momento Eureka esta é a visão recebida na Vision Quest esta é a transmissão recebida do professor espiritual ou de um ser angelical esta é a abertura de nossa consciência para se fundir com um campo superior de consciência este segredo de formas de pensamento compactas nos leva ao nosso terceiro segredo que a geometria sagrada.  estruturas do corpo energético humano são chaves para acessar nossos poderes espirituais latentes a diferença entre uma pessoa comum e um Adepto espiritual é que este último tem um campo de energia altamente ativado e sagrado geometricamente estruturado.  sso torna disponível para eles estados de consciência mais elevados e outros poderes que parecem mágicos para pessoas comuns que estão presas em densos campos de energia tóxica por esta razão, tradições ocultas de iniciação ao redor do mundo treinam seus alunos para entender onde estão os principais centros espirituais em seu campo de energia e como ativá-los este conhecimento das estruturas geométricas sagradas do Sistema de Energia humano abre um mundo oculto que controla a saúde e a doença nossa mente e emoções e nosso potencial espiritual latente lá existem muitas estruturas de geometria sagrada diferentes em nossos corpos de energia, é uma grande ciência em si esclarecer agora apenas algumas estruturas que fornecem o pano de fundo que precisamos para o poderosa prática de ativação de energia que você aprenderá no final deste episódio o eixo primário de energia do nosso corpo é a nossa coluna central de energia que corre no absoluto linha média vertical do nosso corpo desde o centro da coroa até o períneo na base do abdômen esta coluna central não é o mesmo que o circuito de energia espinhal descrito em muitas tradições a própria existência desta coluna central da linha média foi mantida em segredo por muitas tradições e aparece com destaque em muitas das mais poderosas práticas de ativação espiritual  no centro exato da coluna central corre um fio dourado de energia divina que segura o energia original da Unidade do plano Divino dentro da coluna central em nosso corpo os sete primários centros de energia em nossa coluna Central são conhecidos hoje por seu nome indiano chakras que significa roda porque eles aparecem na frente e atrás do corpo como vórtices giratórios de energia para os cinco chakras do terceiro olho ou centro ajna na cabeça até o chakra sexual, o vórtices em cada um desses cinco chakras são emparelhados na frente e na parte de trás do corpo, as pontas dos dois vórtices se encontram no fio de ouro bem no centro da coluna central chakras superior e inferior ao longo do canal central do nosso corpo, a coroa ou centro sahasrara e o  base são Centro muladhara estão conectados juntos em seu próprio par de Vórtice vertical bem na própria coluna central nossa coluna central continua descendo do períneo na base do abdome para ir entre nossas pernas e depois abaixo de nossos pés na Terra para nos aterrar e também continuar na direção oposta acima da cabeça humana para nos conectar aos centros de consciência superiores os centros de energia em nosso corpo físico só podem manter um certo nível de intensidade de poder, caso contrário seu alto nível de voltagem queimaria os circuitos menores de energia sutil no corpo humano que são referidos como naddies na tradição indiana, porém centros de energia em nosso sutil campo de energia fora do nosso corpo físico pode conter uma intensidade de energia muito maior isso significa que os verdadeiros centros de energia que precisamos ativar para perceber completamente criam e transmitir formas de pensamento compactas estão realmente fora do corpo físico em nosso campo de energia maior no entanto, antes que possamos ativar esses centros superiores fora do corpo físico em um maneira equilibrada devemos ativar e fazer com que nosso espírito habite plenamente os chakras-chave em nosso corpo em nossa cultura moderna, que é muito intelectual e centrada no pensamento, o chakra do terceiro olho é frequentemente o primeiro chakra a ser ativado o chakra do terceiro olho é chamado de ajna em sânscrito que significa tanto perceber quanto comandar, podemos usar o poder da mente e a luz gerada pelo chakra do terceiro olho ativado para ajudar a ativar todos os outros chakras no corpo e no campo de energia os chakras do terceiro olho muitas vezes mal interpretados nos círculos ocidentais como sendo um centro de energia apenas no frente da cabeça entre as sobrancelhas, mas como vimos, na verdade há um vórtice na frente e atrás par conectando-se no chakra do terceiro olho, na realidade, o terceiro olho é uma geometria multidimensional   estrutura que corre como um cilindro horizontal de energia entre as sobrancelhas conecta-se a coluna central no centro da cabeça e depois continua até a parte de trás da cabeça assim como os três eixos de 90 graus do espaço para encontrar o mundo físico tridimensional  define o Espaço Sagrado no centro do cilindro do terceiro olho que podemos chamar de três eixos de   espaçar a cruz do cubículo porque é uma cruz em três dimensões em vez de apenas duas dimensões e esta cruz de três eixos é a infraestrutura estrutural da forma de cubo conectada a manifestação física tridimensional o primeiro eixo da cruz do cubículo na cabeça é a frente.    O eixo traseiro acabou de mencionar o cilindro horizontal de energia que corre entre as sobrancelhas até o área da protuberância na parte de trás da cabeça, o segundo eixo de 90 graus é o de cima para baixo linha vertical da coluna central que discutimos anteriormente, o terceiro eixo é o eixo lado a lado isso pode ser experimentado colocando sua atenção no topo de ambas as orelhas e tornando-se consciente de um eixo que atravessa os dois hemisférios cerebrais e o corpo caloso entre os hemisférios onde esses três eixos se encontram no cubículo A cruz de nossa cabeça está no local do terceiro ventrículo do cérebro este é um centro espiritual chave no corpo humano chamado caverna de Brahma na tradição indiana esta é uma grande área aberta do cérebro através da qual flui o cérebro fluido uma verdadeira Água da Vida o líquido cefalorraquidiano é um sistema de fluido corporal completamente diferente do sangue ou os sistemas linfáticos é literalmente um oceano líquido que pulsa através da espinha humana e cérebro tornando a vida e o movimento possíveis no corpo humano na periferia do terceiro ventrículo dentro deste oceano líquido estão as glândulas pineal e pituitária, essas glândulas são compreendidas.  

(Veja o vídeo a seguir a partir do minuto 28:15)

[gazeta24br]

Final de ano é o momento de fazer uma retrospectiva dos últimos meses e listar novas metas que se deseja para o próximo ano. A frase “conseguir um novo trabalho” está no topo da lista de muitos brasileiros. Uma prova disso é a pesquisa realizada, em 2022, pelo Instituto ADP Research, a qual aponta que 4 em cada 5 brasileiros consideram mudar de emprego. Aqueles que almejam ingressar no setor da tecnologia podem comemorar pois, no final deste ano, o setor terá recebido investimentos que devem ultrapassar os R$345 bilhões, segundo uma pesquisa da Associação das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) e de Tecnologias Digitais (Brasscom), impulsionando o mercado para 2023. Os destaques devem ser Big Data, armazenamento na Nuvem e a Internet das Coisas. “É fato que a demanda por profissionais no mercado de tecnologia está cada vez maior, fazendo com que a busca por mão de obra qualificada continue a crescer. Com nossa expertise no setor, sabemos que o diferencial no processo seletivo das empresas é a habilidade técnica em uma determinada ferramenta, ou em um conjunto delas. Por isso, recomendamos aos futuros profissionais que realizem um curso de Programação Web Full Stack, já que esse acaba sendo um recurso inicial para conseguir se candidatar às vagas disponíveis no mercado”, explica Luis Parenti, diretor geral da Campinho Digital. Foi pensando na ascensão do setor que o Campinho Digital, escola digital focada nas populações com barreiras socioeconômicas, listou oito dicas para auxiliar os profissionais a conquistarem um novo ou primeiro emprego no mercado da tecnologia no próximo ano. 1. Busque um mentor de carreira Como primeiro passo, se dedique a buscar um mentor de carreira. Há profissionais que se colocam à disposição para acompanhar e orientar iniciantes, durante um período, recomendando métodos de estudos técnicos de acordo com o propósito do candidato. 2. Faça um currículo atrativo Provavelmente, grande parte dos candidatos já possuem um CV, mas antes de qualquer ação, tire algumas horas para desenvolver uma nova versão mais atrativa e com todas as informações atualizadas. A área de tecnologia é dinâmica, então abuse da criatividade e prepare um documento que se destacará dentre os demais. Vale sempre se atentar aos erros de português, ausência de um meio de contato e informações erradas, pois esses pontos podem fazer com que você perca a vaga dos sonhos. 3. Fortaleça o networking e aposte no LinkedIn O LinkedIn é uma ferramenta profissional eficiente para buscar oportunidades e se candidatar às vagas. Por isso, manter-se ativo na plataforma é essencial para dar o próximo passo na conquista do novo emprego. Além disso, o LinkedIn fortalece o networking, pois é possível se conectar com profissionais da área e também aqueles que são referência no setor que atuam. Interaja com as publicações que tenham relação com o seu universo e aquilo que busca alcançar. Vale pontuar que a plataforma oferece cursos de curta duração de forma gratuita, que emitem certificados após a conclusão. Essa é uma oportunidade para turbinar seus aprendizados e seu currículo. 4. Compartilhe seus conhecimentos Ainda aproveitando os benefícios do LinkedIn, compartilhe não só os certificados de conclusão de cursos, mas também utilize as publicações para descrever os conhecimentos adquiridos, uma nova programação aprendida e um novo comando. Isso irá enfatizar as habilidades exercitadas e o progresso que está sendo construído. 5. Dedique-se a uma linguagem de programação de cada vez No início da carreira, é comum querer aprender mais de uma programação ao mesmo tempo, porém quando escolher uma linguagem de programação para estudar, é importante se dedicar exclusivamente no desenvolvimento dela. 6. Participe de Hackathons Hackathons é uma maratona de programação apoiada por empresas de tecnologia. Além disso, é uma ótima fonte de networking, já que a oportunidade proporciona desenvolver

as habilidades na prática, trabalhando em equipe com problemas reais da rotina de um profissional do ramo. 7. Pesquise sobre as empresas e surpreenda na entrevista de emprego Com o currículo atualizado e pronto para o envio, chegou o momento de pesquisar a fundo sobre as empresas do setor que estão com processos seletivos abertos. Quando uma oportunidade de emprego aparecer e você for chamado para um processo seletivo, faça um projeto direcionado para a empresa em questão. Se atente a cultura da companhia e ferramentas que utiliza, isso pode ser um diferencial em relação aos outros candidatos.  8. Não pule etapas Por fim, é importante seguir cada processo no seu tempo. Desenvolva bem o raciocínio lógico e a lógica de programação, independente de quanto tempo esse procedimento possa levar. Ter o raciocínio lógico bem estruturado contribuirá para o desenvolvimento de qualquer atividade de forma organizada e efetiva.  “Tenha curiosidade! No dia-a-dia, a jornada de um desenvolvedor progride de acordo com a curiosidade em investigar e buscar soluções para a resolução dos problemas que possam surgir. Com isso, deixo uma dica bônus: utilizem o site Stackoverflow, pois é considerado o “Google” do programador”, conclui Parenti.   Sobre o Campinho Digital O Campinho Digital é uma escola digital focada nas populações com barreiras socioeconômicas. Esta iniciativa contribui para a democratização e inclusão no acesso às oportunidades apresentadas pela economia digital através do desenvolvimento de competências digitais para a inserção do trabalho. A partir de 2020 até à data, 410 pessoas foram profissionalizadas nas áreas de Nuvem, Programação e Gaming, juntamente com a Google e Meta e Programação em conjunto com a Digital House. Mais informações: https://www.campinhodigital.org/ Sobre a Fundação Compromisso A Fundação Compromisso desenvolveu e divulgou, nos anos noventa, um novo modelo de apoio e investimento eficaz em questões sociais, ambientais e culturais no seio de organizações da sociedade civil, empresas privadas e instituições públicas em toda a América Latina. Inspirada no trabalho e filosofia de Peter Drucker para gerir o conhecimento produzido pelas organizações de forma a alcançar uma mudança social em todos os setores, a Fundação Compromisso tem ajudado as organizações a compreender o que fazem, quem servem e como o fazem, focando-se no que valorizam e no impacto que conseguem ao fazê-lo. Atualmente, o FC tem como objetivo impactar os investidores da região para os ajudar a compreender as oportunidades que têm na arte, criatividade e questões ambientais e sociais, atraindo todo o tipo de parceiros de todo o mundo, desde grupos comunitários a fundações de inovação, com o objetivo de alcançar mudanças sociais. Visita: https://pt.compromiso.org/lafundacion

[mauricio-simionato]

Hoje, fiz a defesa do meu Mestrado na banca e fui aprovado. Agora, mestre em Divulgação Científica e Cultural pelo *LabJor/IEL, da UNICAMP. O tema foi "Identificação dos Cacos Poéticos Urbanos e sua caracterização como Hiperconcretismo". Agradeço ao meu orientador Celso Bodstein, à minha co-orientadora Beatriz Azevedo e aos integrantes da banca, professores Carlos Vogt e Cauê Nunes. Agradeço às professoras Simone Pallone e Susana Dias. Agradeço à minha mulher Paula Ribeiro e aos meus filhos Vinicius e Clarice. Dedico esta conquista à minha mãe, Maria de Lourdes, e ao meu pai, Sebastião, professor de escola pública da rede estadual, que faleceu quando eu tinha 15 anos. Viva o ensino público. Viva a poesia. ---- *LabJor (Laboratório de Estudos Avançados de Jornalismo) e IEL (Instituto de Estudos da Linguagem). @cciel_unicamp #hiperconcretismo (em Unicamp - Universidade Estadual de Campinas) https://www.instagram.com/p/CmNeIxoLVED/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[ocombatente]

Estudantes dos distritos de Extrema e Nova Califórnia são destaque na redação do Enem

As provas do Exame Nacional do Ensino Médio ocorreram nos dias 5 e 12 de novembro de 2023   Estudantes dos distritos de Extrema e Nova Califórnia, pertencentes a Porto Velho, foram destaque na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), alcançando notas altas que poderão ser utilizadas em processos seletivos para ingressarem no ensino superior. O desempenho dos alunos é reflexo das ações desenvolvidas pelo Governo de Rondônia, visando uma educação de qualidade para colher bons resultados. As provas ocorreram nos dias 5 e 12 de novembro de 2023, e os resultados foram divulgados na segunda quinzena de janeiro pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A estudante Ketllyn Oliveira Ribeiro, de 17 anos, matriculada no 3º ano do Ensino Médio na escola Jayme Peixoto de Alencar, localizada no distrito de Extrema, alcançou 820 pontos na redação, e conta que obteve conhecimentos focando nos assuntos que mais costumam cair na prova, aprimorando as habilidades de redação na plataforma “Agora Vai”, disponibilizada pelo Governo do Estado. “Acredito firmemente que, o caminho para alcançar algo significativo é determinado pela dedicação de cada aluno, somada a todos os outros fatores. No meu caso, Deus, família e os meus professores foram fundamentais para alcançar êxito ao longo desse processo”, contou. A estudante Fernanda Koller, de 18 anos, matriculada na escola Bandeirantes, localizada no distrito de Nova Califórnia, alcançou 980 pontos na redação e atribui o êxito da nota ao incentivo ofertado pelo Estado com os materiais didáticos, que são divididos por área de conhecimento (Linguagem e Redação, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática), semelhante ao que é exigido na prova. PLATAFORMAS As plataformas “Revisa+” e “Revisa+ Enem”, disponibilizadas pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), são canais facilitadores do processo ensino aprendizagem. Para a gestora da escola Jayme Peixoto de Alencar, Vera Lucia, “as plataformas trouxeram para os alunos a oportunidade de se prepararem de forma integral para o Enem. Como gestora, tenho acompanhado todo esse processo, sempre deixando os estudantes e os pais cientes de que toda a estrutura proporcionada pelo Governo, aliada a um esforço conjunto, traz resultados positivos para a comunidade escolar. Nosso sentimento é de gratidão e orgulho por ver nossos alunos tirando boas notas”, explicou. LABORATÓRIO O laboratório de informática, implementado pelo Governo do Estado, também contribuiu com os resultados. Para a gestora da escola Bandeirantes, Kelly Cristina, “a assistência técnica especializada e a disponibilidade de um servidor para atuar como mediador, atendendo os estudantes de forma individualizada, foi fundamental para que alunos do distrito obtivessem grandes resultados”, finalizou. Fonte: Governo RO Read the full article

[iandunbrcch]

༺     by clan dunbroch    ::    Ian Kyle    (   𝒕𝒂𝒔𝒌 𝟎𝟎𝟔

Trilha sonora: qual seria a música que definia o seu personagem no primeiro dia deste semestre e qual se encaixaria melhor pro atual cenário de Aether?

Starman do David Bowie. Talvez pela confusão que Ian estava e em como ele não sabia como se encaixar, por ser muito introvertido, quieto, coisas que dificultavam e muito a socialização dele.

Strawberries & Cigarettes do Troye Sivan. Seria uma divisão entre uma parte calma e controlada de quem é o Ian agora, com a confusão que ele vive diariamente que já é natural do garoto, tudo isso foi mudando com o relacionamento que rolou entre ele e os amigos, mas também com a relação dele com Basile.

Relação com contos: considerando o seu desenvolvimento, nesse exato momento você acreditaria que seu personagem assumiria qual papel num conto?

Dificilmente seria o papel principal de um príncipe encantado montado em um cavalo branco, ou semelhante a Merida, mas sabe que pode ter um papel importante e se empenha em continuar escondido e apagado no seu canto mas com o potencial de fazer a diferença de alguma forma.

Casa de Aether: o seu personagem se considera parte da casa na qual ele está inserido? Se pudesse, você acredita que ele faria uma mudança para entrar em alguma outra casa?

No início havia um questionamento e a busca para saber se realmente pertencia aquela casa, mas cada vez mais que conhecia melhor os membros dela e das outras, percebeu que não poderia ter sido escolhido para uma casa mais adequada do que a Imre.

Lembranças: qual é a primeira lembrança que seu personagem tem de Aether? Que idade tinha quando aconteceu? Foi algo importante?

Ele não lembra muito bem a idade, mas sempre se sentava sozinho na mesa do refeitório e gostava disso, nunca se incomodou em ser uma pessoa sozinha, porque nem sempre estava assim e tinha consigo a ideia de que as pessoas certas surgiriam no seu caminho, como foi naquele dia, Fuyuki se acomodou junto dele como se tivesse muita intimidade e continuou desde então, a naturalidade do príncipe da lua fez com que Ian também agisse de tal forma, o que fortaleceu em uma amizade divertida.

Passado: cite algum acontecimento desse semestre que marcou fortemente o seu personagem. Quando aconteceu e como isso o afetou?

Quando seu segredo foi descoberto por uma das pessoas que mais detestava em todo instituto, após uma jornada estranha em um lado diferente da floresta no qual acabou lhe servindo de lição, Ian feriu alguns aprendizes ainda na forma de urso que lhe resultou em feridas gravíssimas, mesmo assim, de alguma forma, despertou no jardim de Dillamond ainda em sua forma de urso na frente de Vincent, ali foi o início de uma batalha interna para tentar aceitar sua transformação e as consequências disso, pois somente assim poderia se libertar também das chantagens do herdeiro de Arcádia.

Família: como seu personagem tem lidado com as suas relações familiares? O contato com seus pais tem sido mantido? Existe alguma pressão para que ele deixe o instituto?

As relações com a família ficou ainda mais abalada, apesar de ter fortalecido ainda mais o laço com sua irmã gêmea (@aieuliana), não conseguiu manter contato com os pais como deveria ter sido desde o começo e mal aparece em Dunbroch, por mais que ame o seu reino, Ian parece ainda mais a vontade em Aether do que ali. As coisas pioraram em relação aos seus pais, principalmente por Wallace ter se mostrado o total oposto do que havia vendido a Merida quando a conheceu e em como a rainha pareceu ainda mais submissa a esse homem. Ian sente que jamais conseguirá ter uma relação familiar saudável com eles e prefere manter o laço entre os irmãos e apenas isso. E é muito importante ressaltar a dificuldade de seus pais aceitarem o fato do filho ser gay e isso tem abalado ainda mais a relação que já não é muito boa.

Rotina: como tem sido a rotina do seu personagem em Aether? A sua participação em clubes/atividades escolares têm sido frequentes? E como tem estado os seus estudos? Transcreva o último boletim do char, utilizando a grade curricular escolhida por ele.

Ian tem uma excelente participação no arco e flecha, apesar de não ter conseguido representar a casa nos torneios intercasas, não tem dedicado a mesma atenção para o clube de proteção aos animais e nem ao clube do jornal, mas porque não consegue manter sua atenção ao que precisa ser feito quando está no mesmo ambiente que Basile.

Ian sempre teve um desempenho escolar mediano, mas nesse semestre tem sido um péssimo aluno. Além do número de faltas ser grande, as notas não tem sido muito boas e acredita que poderá repetir de ano se continuar assim.

Grade Especializada IV (Caçadores e Heróis):

Artes Visuais e Cênicas - 4 Astrologia I e II - 5,5 Carpintaria - 6 Climatologia I a V - 4,5 Combate com Armas Brancas - 7 Estratégia de Combate - 8 Explosivos - 5 Furtividade - 7 Geografia Interdimensional II, III e IV - 4,5 Geologia I a V - 5 Linguagem Animal - 8 Línguas Estrangeiras - 9 Línguas Místicas (trolls, fadas e sereias) - 5 Metalurgia - 6 Modalidades de Luta Corpo a Corpo - 8 Noções Básicas de Engenharia - 4,5 Primeiros Socorros - 7 Sobrevivência I a V - 9

A maior dificuldade do Ian vem na compreensão da matéria, Ian está descobrindo que possui dislexia e, apesar de estar interessado em resolver o problema, ele ainda não teve coragem de falar com outras pessoas e com especialistas no assunto.

Obstáculos: que hábito ou pessoa mais atrapalha a vida de seu personagem? Ele tenta fazer algo para superar essa dificuldade ou tem esperança de que o problema se resolverá sozinho? O que ele faria ou até onde iria se não houvesse um obstáculo para detê-lo?

O maior obstáculo do Ian vem na dificuldade de socializar adequadamente com as pessoas e a falta de conversar, esclarecer as coisas, o seu grande problema em relação a isso vem com a dificuldade de se comunicar com Vincent e Astro, por exemplo. Ele faz uma interpretação deturpada das coisas e acaba cometendo erros no qual não consegue esclarecer depois. E talvez esse seja o grande obstáculo que possa atrasá-lo um pouco mais.

Mudanças: caso seu personagem pudesse mudar três coisas em Aether, o que seriam? Por quê? Está disposto a fazer algo para realmente mudar essas três coisas?

Nos últimos dias ele tem pensado demais na segurança do lugar e percebeu que o espaço não é tão seguro assim, inicialmente culpava Merlin e pensava que a mudança pudesse começar dali, mas depois se deu conta de que não adiantaria nada, então se ele pudesse mudar algo, com certeza mexeria nessa parte.

Arrependimentos: há algo que seu personagem desejaria não ter feito no instituto? Quais foram as consequências trazidas por essa ação ou decisão?

Dificilmente Ian tem algum arrependimento, mas no momento, seu maior arrependimento foi o término de sua relação com Basile, pois todo o equilíbrio que conseguiu com o D'Rose pareceu desmoronar com um ato tão simples, voltando a velhos hábitos de maneira mais intensa e mergulhando em uma autodestruição.

Decisões erradas: alguma vez seu personagem fez ou decidiu algo que não deveria ser feito no instituto, mas acabou tendo uma boa história pra contar? É algo de que ele se arrepende ou o desfecho do caso fez o erro valer a pena?

Tudo na vida do Ian é feito através de decisões erradas, porém, se pudesse listar uma que lhe rendesse uma boa história, com certeza foi a primeira transformação consciente que teve durante a lua cheia, a experiência foi inesquecível e com certeza é uma boa história para contar aos seus filhos.

Passatempos: qual o passatempo favorito do seu personagem em Aether? Quando foi a primeira vez que fez isso e com que frequência faz atualmente?

Roubar comida na cozinha? ou talvez as horas que passa observando o treino de natação, essa talvez seja algo pessoal e que lhe renda boas histórias, no qual Ian prefere guardar pra si mesmo.

Amizades: quem são as pessoas com as quais seu personagem pode ser visto com maior frequência? Eles se deram bem desde o início ou tiveram um período de atrito? Conte um ponto mais sobre o que ele pensa das relações com essas pessoas.

A lista poderia ser pequena no começo, mas agora ele consegue admitir um número maior de pessoas. A começar com Florence (@florencedrose) que tem se tornado a pessoa preferida de Ian em toda Aether, ainda acredita ter uma amizade sincera com Astro (@astbrero), apesar das diferenças que surgiram no caminho dos dois. Tem Fuyuki (@lunctico) que é a parte alegre de seus dias e que nunca decepciona, mas também não pode esquecer a importância de se ter uma muralha por perto e é isso que tem com Laurent (@trcmainc). Anika (@snowanika), Nymphadora (@maleficcnym), Freya (@luvwar) são as garotas que mais gosta de conversar, ainda mais por terem uma energia que goste demais (apesar de Freya ser um pouco amarga as vezes). Klaus (@notsantc) é o seu fornecedor de cigarros de flores e Saxa (@sxweselton) é a sua conselheira sexual, mas que Ian gosta de alguma forma.

Apesar da falta de intimidade, ainda tem uma pequena lista de pessoas que admira e espera criar algum laço: lyla (@clvrgirl), ever (@tresdedoze) e melena (@gcrotaverde). 

A amizade deles está fortemente abalada e Ian sente que não pode mais confiar como antes, mas ainda gosta muito de Alexis (@a-hood) e a vê como uma amiga, só não vai dizer isso em voz alta.

Inimizades: quem é o pior inimigo do seu personagem em Aether? Por que e desde quando eles se odeiam? Ele faria algo para reverter a situação com essa pessoa?

A única pedra que tem no seu sapato e que tem sido ainda mais intenso nos últimos dias é Vincent (@cssabesta), não é só a personalidade dele que lhe incomoda, agora a desavença tem caráter pessoal. Não só por ser vítima de uma chantagem covarde e da homofobia, Vincent é tudo o que mais detesta em um ser humano encarnado em um belo sorriso e lindíssimos olhos azuis.

Segredos: há alguma coisa que seu personagem esconde com todas as forças? Existe alguma chance de que seus colegas venham a descobrir esse segredo?

Seu poder ou, como prefere chamar, sua maldição. Ian teme pela maneira como as pessoas vão enxerga-lo depois que souber que ele vira um urso como um dia sua vó se tornou, apesar de se sentir vaidoso em pensar que talvez um garoto de 1,73 possa assustar alguém com 2,80 de pelo e força bruta, Ian morre de medo de que descubram e que o tratem como uma aberração.

Fofocas: há algo que seu personagem tentou esconder, mas todos ficaram sabendo? O segredo se espalhou por descuido do seu personagem ou alguém descobriu e contou para outros? Esse é um assunto que ainda marca a sua reputação em Aether?

Não, nem mesmo seu relacionamento com Basile (@basilenrose) se tornou fruto de fofoca, Ian é um jovem problema que não chama tanto a atenção assim, na verdade, ele tem plena consciência de ser invisível e sem importância alguma no lugar, se por acaso entrasse pra lista de desaparecidos, sequer sentiriam sua falta.

Descontrole: o que costuma deixar seu personagem estressado e como ele lida com isso? Como ele costuma agir com pessoas irritantes? Ele desconta a raiva em outras pessoas ou guarda pra si? Como identificar um dia de mau-humor do seu personagem?

Ele tem descoberto um lado explosivo dele que ele desconhecia, Ian se estressa facilmente então é meio difícil de listar situações que consigam tira-lo da linha, apesar de ser muito fácil listar pessoas (pois só uma consegue acabar com o humor dele). Como o mau humor de Ian já é uma coisa presente, mais fácil tentar identificar quando ele está de bom humor e se o Ian está fofo, ele está feliz.

Superação: alguma vez seu personagem passou por cima de um obstáculo? Como tem sido a evolução dos seus poderes em Aether? Ele estaria pronto para lutar em um novo ataque?

Atualmente descobriu que pode se comunicar com os animais e entende que isso tem ligação com sua nova forma de transformação, em vez de ficar totalmente inconsciente e se transformar em um urso irracional, Ian agora tem a capacidade de participar da transformação animal de maneira consciente e, dessa forma, manter o controle da situação.

Expectativas: quais são as verdadeiras expectativas do seu personagem pro fim do ano letivo? Existe algo que ele ainda esteja com vontade de fazer nesse semestre?

Não repetir de ano e ainda tem esperança de defender sua casa nos jogos intercasas, mas principalmente, ainda tem esperanças de se libertar desse segredo que carrega, talvez, quando souberem, as coisas possam ser diferentes pra ele.

[astbrero]

TASK 006

♠ Viver, não é fácil não.

                                  Tem que ter coração, disposição ♠

Aviso: Em algumas perguntas, há um trigger (que também está sendo avisado qual vai ser antes da resposta), caso não se sinta confortável, recomendo que não leia.

1. Trilha sonora: qual seria a música que definia o seu personagem no primeiro dia deste semestre e qual se encaixaria melhor pro atual cenário de Aether?

Rise Up – Andra day: A música aborda sobre cair durante os obstáculos e os medos da vida, mas saber que pode levantar com uma força que nunca observou. Isso define o Astro pelo fato de, embora ele tenha todos os seus medos, pesadelos envolvidos tanto sobre seu futuro quanto seu presente, sabe que pode levantar com a companhia de alguém mesmo sentindo dor ao fazer isso.

Pesadão – Iza ft Marcelo Falcão: A música aborda erguer seus muros com uma confiança para enfrentar as batalhas. Assim como a música de Rise Up, tem a confirmação mais intensa nessa etapa da vida dele, isto é, poder enfrentar os seus medos com a sua própria força.

2. Relação com contos: considerando o seu desenvolvimento, nesse exato momento você acreditaria que seu personagem assumiria qual papel num conto?

Embora não tenha certeza totalmente, Astro sabe que não iria para um caminho pro heroísmo nem pra um vilanesco. Na verdade, ele definir-se-ia como uma pessoa que está descobrindo o seu destino em algum conto sem se agarrar a um rótulo já definido pela sociedade.

3. Casa de Aether: o seu personagem se considera parte da casa na qual ele está inserido? Se pudesse, você acredita que ele faria uma mudança para entrar em alguma outra casa?

Mesmo não se identificando como um vilão totalmente, Astro se considera parte de Imre por causa das outras características como ambição e audácia, que são bem presentes na sua personalidade. Caso tivesse a oportunidade de mudar, talvez teria chance de ir para Anilen por causa do seu comportamento mais reservado e sua relação com a magia. 

4.  Lembranças: qual é a primeira lembrança que seu personagem tem de Aether? Que idade tinha quando aconteceu? Foi algo importante?

Tw: Preconceito

Aos 14 anos, Astro foi enviado ao instituto e antes mesmo de entrar dentro da sua casa, já percebia algumas pessoas lhe lançando olhares controversos quando esperava ser chamado pra Imre. Na mesma hora, descobriu o motivo: sua cor e seu pai. Foi um choque bastante para o rapaz, pois ele pensava que o preconceito jamais existiu no mundo dos contos...Sabia que tinha se enganado. Desde então, não nega de onde veio nem quem ele era, embora não sabe bem como reagir adequadamente aos ataques silenciosos e barulhentos.

5. Passado: cite algum acontecimento desse semestre que marcou fortemente o seu personagem. Quando aconteceu e como isso o afetou?

Tw: Ataque de pânico, Abuso Psicológico.

Começou, primeiramente, com um pesadelo que envolvia a lembrança de um evento do passado em que vivenciou quando estava nas ruas, ainda nos primeiros momentos, procurando um abrigo e também uma comida. No entanto, ele não estava sozinho, pois havia a companhia de seu pai humilhando-o ao dizê-lo que nunca seria o filho que Breu queria que fosse, além de culpar Astro pela a ausência da presença de sua irmã. Basicamente, Breu o transformou o culpado de tudo que estava acontecendo em sua vida, além de atacá-lo com os “cavalos” que sentiam o medo de Astro em relação ao seu pai. Na mesma hora, acordou assustado tendo um ataque de pânico. Isso aconteceu antes da festa de pijamas, afetando-o de forma ruim pelo fato de deixá-lo com mau humor durante vários dias que ele descontou em todos ao seu redor, além de desencadear um evento traumático que foi querer se vingar de Ian transformando-o um pouco do pesadelo do amigo (?) em realidade. Esses eventos acabam deixando Astro com um pé atrás sobre sua personalidade e poderes, principalmente não sabendo se seria capaz de se perdoar.

6.  Família: como seu personagem tem lidado com as suas relações familiares? O contato com seus pais tem sido mantido? Existe alguma pressão para que ele deixe o instituto?

As relações com seus familiares são complicadas. Começamos com sua mãe: Astria – A mulher desapareceu quando o rapaz era ainda pequeno e não teve nenhuma notícia dela desde então. Para ele, sua mãe simplesmente sumiu do mundo podendo estar ou não com seu pai. Mas, é uma teoria que ele não faz questão de confirmar. Acredita que é melhor assim; Breu – Como seu pai é uma entidade, e não possui um corpo físico como outros pais, Astro vem encontrando com ele nos seus pesadelos, os quais são produzidos pelo próprio Breu. E é a mesma história: dizer que Astro não é o vilão que ele queria, tem vergonha dele, humilhá-lo... No entanto, os pesadelos vêm desaparecendo aos poucos, visto que Astro está começando a controlá-los melhores imaginando cenários que podem aliviar essa pressão. Apenas espera não encontrar com Breu pessoalmente, pois não saberia como reagir; e Andrômeda – Astro não possui contato com sua irmã desde que se separaram na infância nem faz ideia onde a mesma pode estar, embora continuar a busca por seu paradeiro. Espera encontrá-la logo.

Nenhuma pressão em deixar o instituo, mas sim em se tornar o vilão que seu pai deseja, apesar de Astro esteja começando a ter novos planos.

7.  Rotina: como tem sido a rotina do seu personagem em Aether? A sua participação em clubes/atividades escolares têm sido frequentes? E como tem estado os seus estudos? Transcreva o último boletim do char, utilizando a grade curricular escolhida por ele.

Com todos os eventos, a rotina do garoto não é das melhores. Continua a faltar aulas, mas, dessa vez, é mais frequente do que antes devido ao fato de que não consegue ficar atento às matérias. No entanto, há certas disciplinas que Beaumont é um dos primeiros alunos a chegar na sala, pois adora cada parte delas. Além disso, continua estudando sobre os sonhos e os pesadelos quase todos os sábados na biblioteca, uma forma de aprender como funciona-os. Em relação aos clubes e às atividades, apenas a natação está sendo atraente para o rapaz. Totalmente apaixonado pela água e em nadar, Astro se encontra todas as tardes no ginásio para que possa treinar e tornar-se o melhor nadador das competições. Ele se sente em casa por estar naquele local. No entanto, o clube de porções e dos ladrões vêm possuindo pouca frequência do garoto, principalmente por causa da sua tentativa de tentar mostrar que estava melhorando, embora o clube de porções sempre o ajudava nas matérias. Seu plano é voltar a participar dessas atividades. Como falado antes, os estudos dele vem caindo em algumas disciplinas, mas em outras continuam iguais ou aumentaram levemente. 

Adivinhação – 7 

Alquimia – 7,2

Aritmância I a IV – 4,5

Astrologia – 9 

Climatologia – 6,1

Combinações Elementais – 7,5

Controle Animal – 6,9

Cura - 8

Defesa Contra as Artes das Trevas – 5,1

Ether e suas propriedades I a VII – 4,3

Explosivos - 8

Feitiços e Encantamentos – 9,3

Geologia – 3,2

Herbologia – 2,2

História da Magia II e III - 8

Linguagem Animal – 6,2

Línguas Místicas – 9,5

Maldições – 7,4

Poções – 6,1

Reações Químicas – 7,3

Teoria dos Elementos – 8

Treinamento de Combate com Poderes – 8,4

Treinamento de Combate sem Poderes – 5,9

Venenos e suas propriedades - 7

Voo – 6,9

8. Obstáculos: que hábito ou pessoa mais atrapalha a vida de seu personagem? Ele tenta fazer algo para superar essa dificuldade ou tem esperança de que o problema se resolverá sozinho? O que ele faria ou até onde iria se não houvesse um obstáculo para detê-lo?

A pessoa que mais atrapalha a sua vida seria seu pai. Por meio de palavras que só traz o contrário de incentivo, Astro não sabe muito como lidar com isso, por isso acaba não fazendo nada ativamente para mudar esse cenário – embora esteja tentando manter seus próprios pensamentos ativos para que seus pesadelos diminuem e assim, evitar ter contato com seu pai. Com certeza, ele seria uma pessoa mais de bem com a vida, isto é, com um bom humor e deixar de lado qualquer característica que ligasse ao seu pai.

9. Mudanças: caso seu personagem pudesse mudar três coisas em Aether, o que seriam? Por quê? Está disposto a fazer algo para realmente mudar essas três coisas?

Machismo + Racismo + Homofobia. São só exemplos que ele mudaria naquele instituto, visto que o corpo discente não consegue perceber ou preferem fingir que não existem essas raízes terríveis que machucam o tempo todo os indivíduos que moram ali. Embora Astro não seja totalmente ativo nos grupos de para mudar o instituto, ele está querendo conhecer ainda mais sobre essas partes e saber como pode ajudar para mudá-las.

10. Arrependimentos: há algo que seu personagem desejaria não ter feito no instituto? Quais foram as consequências trazidas por essa ação ou decisão?

Com certeza, ter machucado um dos seus amigos por causa da vingança boba que ele buscava. Foi uma atitude tão infantil que Astro não consegue entender o motivo de tê-la tomada, agora mais consciente, e não sabe se vai conseguir se perdoar por causa desse evento. Ainda tem pesadelos onde a culpa lhe corrói todo transformando-o como um monstro, e tenta esconder isso de todos para que não perder mais nenhuma amizade, mesmo sabendo que precisa ser sincero e pedir perdão por causa de seu erro.

11. Decisões erradas: alguma vez seu personagem fez ou decidiu algo que não deveria ser feito no instituto, mas acabou tendo uma boa história pra contar? É algo de que ele se arrepende ou o desfecho do caso fez o erro valer a pena?

Foi não ir atrás de alguma solução durante o evento das pessoas adormecidas. Tinha sido uma péssima ideia não se oferecer para ajudar, um pensamento que ele ainda mantém na cabeça, mas acredita também que não conseguiria fazer nenhuma diferença pelo fato de não saber onde começar a procurar. Um assunto complicado.

12. Passatempos: qual o passatempo favorito do seu personagem em Aether? Quando foi a primeira vez que fez isso e com que frequência faz atualmente?

Com certeza seria nadar. Se pudesse, faria o tempo todo. A primeira que começou a ver a natação como um desejo possível de ser realizado foi quando estava observando uma competição no continente dos jogos olímpicos e viu vários nadadores diferente, no entanto, foi observar o nadador americano Cullen Jones que o desejo de ser como ele aumentou. Então, quando chegou o instituto, não demorou muito para tentar entrar na natação, onde começou desde o início aprendendo a nadar tornando-se o que é: um competidor feroz. Toda a tarde Astro pode estar treinando no clube, caso não tiver nada para fazer.

13.              Amizades: quem são as pessoas com as quais seu personagem pode ser visto com maior frequência? Eles se deram bem desde o início ou tiveram um período de atrito? Conte um ponto mais sobre o que ele pensa das relações com essas pessoas.

Anilen: Eudora (@dancingdora) - Mesmo não conversando com a irmã mais nova de Nev de forma sóbria, ela é uma das pessoas que ele sempre procura se quer relaxar um pouco e beber aproveitando a vista.

Ralien: Zane (@zanedetaubate)- Apesar de possuir alguns valores diferentes, Astro sabe que pode contar com o rapaz em qualquer momento, principalmente em rolês bem nada a ver; Hania (@hcnia)- No começo, Astro só queria saber como poderia se comunicar com seus familiares, mas, aos poucos, está desenvolvendo uma amizade com o rapaz que vai além de um interesse dele; Coralie (@oceancoralie)- No começo, não se davam bem por causa de influências no ambiente, mas depois de uma noite de bebedeira, eles conseguiram se resolver e estão progredindo em uma nova relação de amizade; Flor (@florencedrose) - Astro também vem desenvolvendo uma amizade com ela, principalmente tratando-a como uma irmã que ele nunca teve. Sabe que pode ter sempre bons momentos de diversão ao lado da garota; Anika (@snowanika) - A amizade da garota começou com uma noite de confidência que acabou se expandindo com o tempo.                      

Imre: Melena (@gcrotaverde)- Colega de sua casa, ele já entrou em algumas situações que podem ser consideradas bem perigosas, mas vale a pena o risco se precisa descobrir alguma coisa para obter sucesso em um contexto. É como se fosse sua versão feminina, um pouco; Ian (@iandunbrcch)- No começo, Astro apenas via o rapaz como um capacho, no entanto, foi desenvolvendo um certo afeto de irmão mais velho por ele, mesmo tendo sido um babaca em várias partes. Ele espera que o outro possa lhe perdoar para dar uma segunda chance, onde Astro pretende ser um amigo melhor em que Ian possa se sentir confortável em abrir-se com ele; Alexis (@a-hood) - Conhece a Hood desde que entrara no instituto, e se deram bem logo de cara. Apesar de terem tido problemas no passado devido à quebra de confiança, conseguiram se resolver quando Astro percebeu que sentiu a falta dela e estão ficando cada vez mais fortes contra todos os seus problema; Saxa (@sxweselton) - A relação com a garota consiste em beber juntos e apenas divertir-se, nada de envolver os problemas pessoais; 

Aderem: Fuyuki  (@lunctico)- A amizade com o rapaz começou no dia que se encontram no lago encantado e desde já, passaram por situações bem perigosas, principalmente na excursão recentemente; Kanesha (@magic-and-claws)- Astro a vê como uma irmã mais nova devido à idade ser parecida com a que sua irmã teria. Divertindo-se sempre que pode ao lado da garota; Ever (@tresdedoze) - Primeiramente, antes de começarem uma relação mais séria, Astro o considerava como amigo, o qual poderia contar quando precisava e confidenciar seus segredos mais dolorosos. Aos poucos, um sentimento mais profundo fora desenvolvendo em Beaumont, vendo em Ever uma pessoa que poderia ser mais que um amigo, mesmo tendo chance de não dar certo. É claro que ele teve medo de confessar que gostava dele, mas, quando fez isso, as coisas mudaram e Astro sente mais feliz atualmente; Neevan (@neevcn)- Um dos poucos amigos desde o início, a amizade fora vista por maus olhos pelos pais do outro, mas isso não mudou a relação deles. Continuam se encontrando e se divertindo de várias formas.

(Npcs - Jaxon: teve problemas com ele no passado, mas depois de várias conversas bêbados, interagem-se de forma divertida e engraçada um com outro; James - Como filho de Frost e ter convivido com Astro antes dele se mudar para o instituto, há uma linha tênue na amizade deles; Araminta - A pessoa por quem Astro tem o maior respeito do mundo ( e medo também), sentindo-se inspirado pela forma como ela reage ao mundo; 

14. Inimizades: quem é o pior inimigo do seu personagem em Aether? Por que e desde quando eles se odeiam? Ele faria algo para reverter a situação com essa pessoa?

Mae (@margaerythings) - Astro possui alguns problemas com a garota devido à uma discussão que acabou não resolvendo depois por causa do orgulho que sente em retornar a conversar; Laurent (@trcmainc)- Astro não possui uma boa relação com ele devido à uma sabotação de um trabalho, a qual Astro acredita que Laurent foi o responsável mesmo sem nenhuma comprovação; Baz (@basilenrose)- Não é exatamente uma inimizade total, mas há um clima de rivalidade devido às competições durante os treinos de natação.

15. Segredos: há alguma coisa que seu personagem esconde com todas as forças? Existe alguma chance de que seus colegas venham a descobrir esse segredo

Sim, a sua “vingança” contra Ian. É um segredo que Astro se arrepende totalmente de ter acontecido e não sabe como as pessoas mais próximas dele e do rapaz reagirem a isso, embora desconfie que seria terrível. Provavelmente que sim, visto que se ele não aguentar mais esconder aquele segredo, pode falar da bomba.

16. Fofocas: há algo que seu personagem tentou esconder, mas todos ficaram sabendo? O segredo se espalhou por descuido do seu personagem ou alguém descobriu e contou para outros? Esse é um assunto que ainda marca a sua reputação em Aether?

Foi nos primeiros anos no instituto, entre seus 14 e 16 anos, Astro tinha ideia que gostava de garotas, até teve seus primeiros namorados durante seu tempo; mas, no último, teve uma festa que ele sentiu atraído por um garoto e ficou com o mesmo ali. Até então, Astro não sabia se gostava ou não de garoto, e esse evento acabou mudando sua vida, visto que ele perceberá que sentia atraído por ambos os sexos. Esse evento acabou se espalhando, mesmo ele não tenha tentado escondê-lo. Assim, acabou tenho mudanças em alguns comportamentos, mas ele não se importou com isso devido ao fato de estar bem consigo.

17. Descontrole: o que costuma deixar seu personagem estressado e como ele lida com isso? Como ele costuma agir com pessoas irritantes? Ele desconta a raiva em outras pessoas ou guarda pra si? Como identificar um dia de mau-humor do seu personagem?

Intolerância e quando nada sai como ele quer.  Ele acaba descontando sua raiva em cima das outras pessoas, principalmente se já tiver com mau humor. Mesmo tentando segurar sua raiva apenas para si, caso alguém o pegue estressado, Astro não consegue se controlar e acaba sendo grosseiro de forma que ele não percebe na hora. Apenas vê-lo reservado e respondendo as coisas de forma prévia sem prolongar na conversa.

18. Superação: alguma vez seu personagem passou por cima de um obstáculo? Como tem sido a evolução dos seus poderes em Aether? Ele estaria pronto para lutar em um novo ataque?

Durante a parte de sua vida nas ruas, Astro enfrentou todos os obstáculos possíveis que possam aparecer para uma criança e continuou superando-os cada um toda vez que conseguia dormir tranquilamente ou comer alguma coisa que dê força para sustentar o resto da semana. Já no instituto, ignorar os comentários em relação à sua sexualidade e ao seu parentesco também é uma vitória importante para ele, pois, apesar de não conseguir controlar sua vida totalmente, esses comportamentos não são toleráveis para o rapaz. Os poderes dele parece ter tido uma leve evolução, mas ainda sente as consequências de utilizá-los amplamente e lutar... Não sabe se está pronto, mas tem ideia que pode tentar.

19. Expectativas: quais são as verdadeiras expectativas do seu personagem pro fim do ano letivo? Existe algo que ele ainda esteja com vontade de fazer nesse semestre?

Ter paz. É o pedido geral que ele peça para tudo que possui agora. Poder dormir tranquilamente, ao mesmo tempo amplificar seus poderes não utilizando-os por razões que não sejam suas, são pequenas aspirações que ele quer realizar até o final do semestre.