#кройка

[thetrueprincetatwaspromised]

Шивача на сърца

Не искам много, нямам и много да ти дам,

едно сърце имам само, цяло шевове и рани.

И след всяка болка, пак наново го зашивам,

поне конци се намират, не оставам съдран.

Взех от усмивката на баба прежда,

сглобих го цялото парче по парче.

От небесата взех коприна нежна,

в грубия свят да ми дава надежда.

Всеки, щом разбере, че шия съца,

дотичват веднага и неговото да събера.

Разплитам себе си, в нови одежди да ги облека,

ала забравят всичко, щом веднъж ги убода.

За неплатените сметки спрях да водя бройка.

Има ли някой готов за нова кройка?

Можеш ли да платиш цената?

Заповядайте, при майстора шивач на сърцата !

20:18 Пламен Пенчев 21.03.2023

[genealogyrus]

Дворянки, гимназистки, красавицы! Чему и как учили в дореволюционных женских гимназиях. История женских российских гимназий как непривилегированных всесословных общеобразовательных учебных заведений, предназначенных для городского населения "среднего достатка"1, восходит к 1858 г. Существовало два основных типа женских гимназий: гимназии, содержавшиеся "за счет пожертвований частных лиц и общественных пожертвований", подчинявшиеся Министерству народного просвещения, и гимназии, находившиеся в распоряжении Ведомства учреждений императрицы Марии и финансировавшиеся правительством, - так называемые "мариинские"2. Тип гимназии фиксировался в вывесках: "По всему наружному фронтону здания - большая вывеска: Ведомства ее императорского величества государыни императрицы Марии Феодоровны женская гимназия... "3 Кроме того, существовали немногочисленные частные женские гимназии для состоятельных семейств4. Программа В гимназии могли поступать девочки в возрасте от 9 до 12 лет. Поступавшая в "мариинскую" гимназию в 1890-х гг. Александра Выгодская (в замужестве Бруштейн) вспоминала: "Мама ведет меня на приемный экзамен в гимназию... Нас провожает до гимназии... студент, подготовивший меня к экзамену... По программе девочки, экзаменующиеся, как я, в приготовительный класс, должны только уметь списывать с книги и считать до ста "5. Рукоделие Остановимся на рукоделии. Казалось бы, пустяковый предмет. Однако познакомимся с программой преподавания рукоделия, утвержденной Министром народного просвещения в 1906 г.: "1 класс: вышивка крестом, подрубка салфеток, полотенец, платков, шитье постельного белья, детских передников и простой рубашки. 2 класс: французский шов, сквозная строчка, петли прорезные и воздушные, пришивание пуговиц, штопка и заплаты; шитье простейшего детского белья; вязание крючком, вязание на спицах детского чулка... 3 класс: штопка чулочная, починка белья и платья; шитье простого дамского белья; 4 класс: кройка детского белья и простого дамского; шитье гимназического ��ередника; 5 класс: кройка и шитье дамской юбки; 6 класс: Кройка и исполнение дамского платья"8. И это не отвлеченная программа. Читаем о начале ХХ века: "Шел урок рукоделия. Гимназистки старательно вязали чулки. Катю и Липу учительница заставила переделывать пятку"9; "На уроке рукоделия учительница долго разглядывала детскую распашонку, сшитую Микой, качала головой"10. Дополнительный класс Для девиц, желавших приобрести звание домашних наставниц и учительниц, существовал дополнительный восьмой класс11. Основными предметами обучения здесь были педагогика, дидактика, русский и церковнославянский языки, словесность, французский и немецкий языки, математика, история и география. Можно было избрать предмет, по которому шла подготовка к получению звания домашней наставницы12. Кроме того, в восьмом классе проходили педагогическую практику13. Расписание Занятия в женских гимназиях начинались не 1 сентября, а 7 августа, и заканчивались 15 июня14. Учебный день начинался с общей молитвы (молебна) в зале за четверть часа до первого урока. "В половине девятого... я приходила в гимназию... и бежала в зал на молитву. Во втором этаже был большой зал, и в нем большая, во всю стену, картина - Христос, благословляющий детей. Каждое утро ученицы выстраивались шеренгами перед этой картиной-образом и пели молитвы..."15 "Прозвучал звонок. "На молитву!"... С шумом выбежали девочки... Они становились в пары... Пары спустились по лестнице, прошли длинный коридор и подошли к дверям зала... Вдруг что-то... зашумело... Двигалась стена. Сначала она раскололась посередине, потом каждая половинка поехала в сторону. В отверстии блеснули иконы, цепочки лампад. Это был алтарь, скрытый за раздвижной стеной. Во время молитвы зал превращался в церковь. К клиросу прошло несколько гимназисток из старших классов. Они начали молитву. Ее сейчас же подхватили остальные... После молитвы гимназистки опять встали парами и, делая круг по залу, направились к выходу"16. Затем молитва в каждом классе читалась перед началом первого урока и по окончании последнего урока17. За дисциплиной гимназисток следили классные дамы, носившие форменные платья синего цвета18. Из-за цвета форменных платьев классные дамы в разговорной речи именовались "синявками"19. Наказания За нарушение дисциплины и невыполнение учебных заданий оставляли в классе после занятий на несколько часов, что означало, в частности, лишение возможности пообедать20. Вид позорящего наказания описывается в повести Л. Чарской "Записки маленькой гимназистки": классная дама "грубо схватила меня за руку, вытащила на середину класса и... прокричала во весь голос: "Это воровка!.." ...Я очнулась, только услышав легкое шуршанье бумаги у меня на груди... Поверх черного передника, между воротом и талией, большой белый лист бумаги болтается у меня на груди, прикрепленный булавкой. А на листе выведено четким крупным почерком: "Она воровка! Сторонитесь ее!".... Мне придется сидеть с этим украшением в классе, ходить перемену по зале, стоять на молитве по окончании гимназического дня, и все - и взрослые гимназистки, и девочки, ученицы младших классов, будут думать, что Иконина-вторая воровка!.. ...Класс шумно направился... в залу, и я пошла следом за остальными. "Смотрите, мадамочки, воровка, воровка идет", - послышались голоса маленьких гимназисток других классов"21. Можно было бы посчитать описанное наказание художественным вымыслом, но такое наказание примен��тельно к Павловскому институту благородных девиц 1860-х гг. содержится в автобиографической книге Н. Лухмановой "Двадцать лет назад (Из институтской жизни)": "Я... накажу вас... Подайте мне лист бумаги!" - приказала Корова. Ей подали чистый лист, она оторвала от него четвертушку и крупными буквами написала: "Воровка". "Мадемуазель Лисицына, подите сюда". Корова достала булавку, повернула девочку к себе спиной и пришпилила ей к пелеринке билет. Лисицына рыдала судорожно... Этого нельзя, нельзя, - кричали девочки... - Снимите билет, мы старшие, с нами нельзя так обращаться "22 В уставе гимназий учащимся строго запрещалось посещение театров, кинематографа и пр. Классные дамы следили за тем, чтобы гимназистки не нарушали этого запрета. "Девочки бегали тайком, переодетые, забирались высоко на галерку, целые часы простаивали на ногах - в духоте... тряслись от страха: классные дамы не ленились взбираться по высоким грязным лестницам. Пойманных в середине действия торжественно выводили, отправляли домой, а на другой день вызывались родители, снижались отметки за поведение"23. Форма Учащиеся "мариинских" гимназий носили преимущественно платья коричневого цвета, гимназистки из ведомства Министерства народного просвещения, - как правило, платья зеленого цвета. "Здесь две женских гимназии, - объяснила женщина. - Зеленая и коричневая. Какую форму носят, так и называется"24. В будние дни полагалось носить черный фартук, а по торжественным и праздничным дням - белый25. В редких случаях платья гимназисток были другого цвета, например темно-красного, голубого, серого, синего: "Потом пошли формы женских гимназий: Александровской, Агаповской и Мариинской... "Александровки" в темно-красных платьях и белых передниках..."26 "На лето ученицам любимовской гимназии полагалось платье из голубого сатина, белый передник и белые ленты в косы"27. "Парадная дверь женской гимназии раскрывается, и на тротуар выходят гимназистки. Одни, младшие, в коричневых платьях, другие, постарше, в светло-серых, а самые старшие, невесты, в синих"28. В гимназиях осуществлялся контроль за длиной рукавов и юбок форменного платья29. У гимназисток были и форменные головные уборы30. Компонентом гимназической формы являлся также значок, его носили на головном уборе или на платье слева. Классная дама, застав гимназистку в театре, могла снять с нее значок. Складывались "народные расшифровки" аббревиатур на значке: "Ученицы казенной Мариинской женской гимназии носили на берете значок - МЖГ, что расшифровывалось: милая женская головка"31. Традиции В гимназиях проводились музыкально-вокальные вечера32, балы33. Когда В. Панова поступила в гимназию, она узнала о существовании негласных традиций. Например, гимназистка должна иметь "альбом для стихов и картинок"34. К сфере передававшихся из поколения в поколение традиций относились и способы выражения отношения к учителям. Вот учитель математики кладет на стол стопку тетрадей, из них свисают "разноцветные ленточки. На ленточках держались промокашки, украшенные картинками. Чем любимее был преподаватель, тем ярче наклеивалась картинка. Ленточка выбиралась "со значением"... Желтое, на языке цветов, значило измену, ненависть... ...Геннадий Петрович порылся в стопке и... вытянул чью-то тетрадь с зеленой ленточкой..."35 Демонстрация недовольства поведением учителя называлась "баней" - вместо ответа на заданный вопрос, ученицы отвечали на другой. " Травить Яшку!.. В следующий же урок затопить ему баню! ... Ивина вбежала на кафедру и, стуча по столу линейкой, кричала во весь голос: "Так помните: травить Яшку сегодня же!... Сегодня нам задана басня "Демьянова уха"... А мы... будем отвечать другую басню. И что бы ни говорил Яшка, как бы ни ругался и ни выходил из себя, мы будем отвечать не "Демьянову уху", а то, что каждая хочет". Урок пошел по задуманному девочками руслу: у учителя округлились глаза, он покраснел, "неистово" махал руками, кричал "не своим голосом"36. Романы Балы проводились в гимназиях редко, а чувства в душе "рождались" ежедневно. "В гимназии... все почти "обожали" кого-нибудь: кто преподавателя, кто товарища брата"37. Предметом обожания мог стать даже преподаватель Закона Божия38. У гимназисток-старшеклассниц случались и свидания за пределами гимназии. "Техника свиданий была в совершенстве разработана несколькими поколениями влюбленных гимназистов и гимназисток: он посылает ей записку с просьбой о встрече; она назначает ему свидание; они встречаются наедине... Передача... любовной записки считалась среди гимназисток делом священным... Я... на клетчатом листке прочел...: Приходите сегодня в четыре часа на боковую аллею Александровского парка "39. Последний звонок 50% гимназисток составляли дочери дворян и чиновников; 40% - дочери "лиц городских сословий"40. В 1870-е гг. общее число гимназисток составляло примерно 10 тысяч человек, в конце XIX века - 50 тысяч, а в начале ХХ века - более 230 тысяч. Казалось бы, много. Однако 230 тысяч гимназисток на 150-170 миллионов населения Российской империи едва превышало одну десятую процента, и в этом смысле устройство гимназического быта, форма гимназисток, официальные гимназические мероприятия и неофициальные гимназические традиции - все это исторически сложившаяся субкультура. Женские гимназии были ликвидированы в 1918-1919 гг., но их выпускницы еще многие десятилетия оказывали влияние на развитие отечественной культуры. 1. Константинов Н.А. Очерки по истории средней школы. Гимназии и реальные училища с конца XIX в. до Февральской революции 1917 года. М., 1956. С. 9. 2. Днепров Э.Д. Усачева Р.Ф. Женское образование в России. М., 2009. С. 131-132. 3. Бруштейн А. Голубое и розовое. Пьеса. М.-Л., 1939. 4. Лачинская В.П. Женские гимназии // Педагогическая ��нциклопедия. Том 2. М., 1965. Стб. 16. 5. Бруштейн А. Голубое и розовое. М.-Л., 1939. 6. Панова В. О моей жизни, книгах и читателях. Л., 1980. С. 35, 37. 7. Константинов Н.А. Очерки... С. 20. 8. Лаурсон А.М. Справочная книга для учебных заведений и учреждений ведомства Министерства Народного Просвещения. Петроград, 1916. С. 910, 911. 9. Матюшина О. Тайна. Повесть. Л., 1975. С. 66. 10. Филиппова К. В гимназии. Свердловск, 1938. С. 130-131. 11. Константинов Н.А. Очерки... С. 21. 12. Озерская Ф.С. Средние женские учебные заведения // Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина XIX в. М., 1976. С. 135. 13. Константинов Н.А. Очерки... С. 21. 14. Латышина Д.И. История педагогики. Воспитание и образование в России (Х - начало ХХ века). М., 1998. С. 336-338. 15. Панова В. О моей жизни... С. 39-40. 16. Филиппова К. В гимназии... С. 26. 17. Бруштейн А. Пьесы. М., 1956. С. 189. 18. Луговская Т. Я помню. Повесть о детстве. М., 1987. С. 75; Матюшина О. Тайна... С. 16-17, 63. 19. Филиппова К. В гимназии... С. 26; Мамин-Сибиряк Д.Н. Полн. собр. соч. в 12 т. Пг., 1916. Т. 6. С. 34, 35. 20. Чарская Л. Собрание сочинений в пяти томах. М., 2008. Т. 1. С. 229. 21. Чарская Л. Записки маленькой гимназистки // Романтические истории для девочек. М., 2001. С. 299. 22. Лухманова Н.А. Очерки из жизни в Сибири. Избранные произведения. Тюмень, 1997. С. 397, 398. 23. Филиппова К. В гимназии. С. 36-37. 24. Там же. С. 17. 25. Кривошеина Н. Четыре трети нашей жизни. М., 1999; Катаев В. Зимний ветер. Маленькая железная дверь в стене. М., 1970. С. 101; Мамин-Сибиряк Д.Н. Полн. собр. соч. Т. 6. С. 34. 26. Каверин В.А. Избранные произведения. М., 1977. Т. 2. С. 52-53. 27. Панова В. О моей жизни... С. 39-40. 28. Василенко И. Жизнь и приключения Заморыша. М., 1967. С. 157. 29. Матюшина О. Тайна... С. 20-21; Бруштейн А. Пьесы. М., 1956. С. 181-182. 30. Панова В. О моей жизни... С. 39-40; Катаев В.П. Юношеский роман. М., 1983. С. 28-29; Реформатская М.А. Юные годы ровесников века // Человек. 1993. N 3. С. 143. 31. Каверин В.А. Избранные произведения. Т. 2. С. 52-53. 32. Щукин М. "Белый фартук, белый бант..." Судьба гимназии и гимназисток // Сибирские огни. 2013, N 3, N 4. 33. Филиппова К. В гимназии... С. 54-57; Будогоская Л. Повести. Л., 1988. С. 32, 33, 34-35. 34. Панова В. О моей жизни... С. 39-40. 35. Филиппова К. В гимназии. С. 66, 112-113. 36. Чарская Л. Записки... // Романтические истории... С. 268-269. 37. Вьюрков А. Рассказы о старой Москве. М., 1960. С. 501. 38. Соловьева Поликсена. Попадья. // Русская мысль. 1915. Кн. XII. С. 27. 39. Катаев В.П. Юношеский роман... С. 210-213. 40. Константинов Н.А. Очерки... С. 30. Сергей Борисов ДОКТОР КУЛЬТУРОЛОГИИ https://rodina-history.ru ПРОШЛОЕ - РЯДОМ! 🌳📚🔎 🌳📚🔎 🌳📚🔎 🌳📚🔎 🌳📚🔎 🌳📚🔎 🌳📚🔎 🌳📚🔎 ✅Услуги составления родословной, генеалогического древа. 💼 ЗАКАЗ РОДОСЛОВНОЙ на нашем сайте: www.genealogyrus.ru/zakazat-issledovanie-rodoslovnoj 💼 ЗАКАЗ РОДОСЛОВНОЙ в нашей группе ВК: https://vk.com/app5619682_-66437473 ✉ Или напишите нам: arhrodoslov@yandex.ru или администратору группы.

[absofuckinglately]

и когато съзнанието ми не беше запълнено с поредна бройка по кройка

то внезапно се връщаше към теб, там в удобната ти клопка

[radioastrakhan]

В Астраханской области начался первый учебный год в уникальной школе им. Махтумкули Фраги

В единственной в России туркменской школе им. Махтумкули Фраги начался первый учебный год. Сегодня школа приняла первых учеников.

Школа находится в селе Фунтово Привложского района. Там установили телемост со школой им. А. С. Пушкина в туркменистанской столице Ашхабаде. В событии приняли участие глава Астраханской области Игорь Бабушкин и замминистра просвещения РФ Павел Зенькович.

Средства на строительство предоставила туркменская сторона. Здание представляет собой двухэтажный учебный комплекс. Его общая площадь составляет более 3,5 тысяч кв.м. Учебное заведение рассчитано на 190 школьников. В двадцати кабинетах установили автоматизированные рабочие места учителя, цифровые проекторы, выдвижные экраны.

В школе оборудовали лаборатории физики, химии, биологии и истории. Также в здании есть кабинеты педагога-психолога и логопеда, мастерская для девочек и кабинеты кройки и шитья с примерочной для девочек. Школьники могут воспользоваться библиотекой, спортзалом, столовой медпунктом. На пришкольной территории построили спортивную и географическую площадки.

[sewingschool-blog]

Рубрика "Выкройка" - настольный сборник выкроек для тех, кто осваивает конструирование и моделирование одежды. ВЫКРОЙКА КОМБИНЕЗОНА 💎 А у тебя есть комбинезон в шкафу? Есть курс кроя и шитья "Летний стильный гардероб". Стоимость индивидуального занятия 10$/час. Все в твоих силах освоить на онлайн уроках кроя одежды по скайпу Спасибо за лайк ❤ Подписывайся на эту рубрику по хэштэгу #выкройка_terrous Подписывайся на рассылку бесплатных швейных видео мастер-классов по пошиву женского белья. Ссылки🖕в шапке профиля Бизнес курсы шитья "TERROUS" и Арина @teacher_arina . Инстаграм @terrous2015 #курсышитьяонлайн #кройка #курсымодельеров #школашитьяонлайн #преподавательшитья #топ #выкройкакомбинезона #урокикроякиев #беплатныевыкройки #выкройкибесплатно #terrous2015 #выкройки #комбинезон #киев

[delo1000-blog]

Курс кроя по системе 10 мерок

Автор видео курса Паукшет Ирина Михайловна

Паукшет.И.М. запустила этот потрясающий курс для тех женщин которые начали заниматься кроем, шитьем и т.д. вот именно тем у кого начали возникать трудности с пошивом.

Выкройка - это то, с чего начинается работа над любой вещью. Не имея хорошей выкройки невозможно добиться идеальной посадки изделия на фигуру.

Этот курс кроя Паукшет по системе 10 мерок очень популярен среди женщин и набирает шаги в своем развитии и не только курс и Ателье Паукшет

Курсы Паукшет:

Моделирование и пошив шифонового платья

Курс по пошиву пальто

Видео курс пошив воротника

Платье-футляр с рукавами

Пошив Жакета Шанель

Курс по пошиву юбки

и т.д.

Проходите по ссылке выбирайте и запоминайте!

[amiryanalla-blog]

РАСПОШИВАЛЬНАЯ МАШИНА ✂ #шить #шитьемое #шитьлегко #шитьмодно #шитьедетям #шитьедлядетей #шитьздорово #шитькруто #шитьеикрой #шитьемоехобби #шитье #выкройки #кройка #идеи #урокишитья #моделирование #sewing #patterns #рукоделие #handmade #sewinglessons (at Saint Petersburg, Russia) https://www.instagram.com/p/B0dz9oCoeVB/?igshid=15gv97u4hon5y

[i-crazycollectionbluebird-t-blog]

презентация для сайта крой и пошив бомбера из шерстяной ткани в стиле ша...

[alinasleepyhead]

О курсах. (1часть)

Хочу подробно рассказать о своем занятии шитьем и курсах в SHI-SHI. Снова без фотографий, но они будут, у меня просто нет возможности, в нн у нас дома нет хоть немного большого зеркала (мы две девочки и вот так живем, да). Еще летом мне загорелось как-то развиваться с новой стороны, поискать себя в чем-то еще, кроме поднадоевших портретов и учебы,которая непонятно к чему ведет. Я рассматривала самые разные курсы - и языки, и музыку, и как раз шитье. Последнее мне нравилось больше всего. Я подключила на поиски подругу, но все, что мы смогли найти - это курсы кройки и шитья где-то при технарях очень далеко в нижней части города. Нам это совсем не подходило. И вот я наткнулась на студию в самом-самом центре при бренде одежды, на фото она была такая красивая, чистая, белоснежная, визуально привлекла на 100%. Я написала админу (позже я узнала, что это основатель бренда), она рассказала мне о программе и ценах. Оказалось, что их курсы стоят ~ в два раза дороже всех, которые я видела до этого, а длились в 2-3 раза меньше (то есть три месяца вместо девяти). Как не странно, это устроило меня больше, потому что я не собиралась получать диплом об образовании, чтобы работать в какой-то организации, я хотела для души и для себя. А заниматься весь учебный год мне не удобно из-за универа и сложностей с поездками домой. Но с ценой было непонятно, поэтому я переспросила, почему такая разница с другими курсами, на что мне ответили довольно доступно, что маленькие группы, индивидуальный подход, упор в то, чтобы все было сконцентрировано и насыщенно, без лекций, чистая практика, объяснения по ходу, готовые не только стандартные вещи сразу во время учебы (много - при наличии желания). Забегая вперед скажу, что так и было. Подруга моя выбыла из игры, когда я назвала страшные цифры, а мне еще долго горело. И вот спустя полгода я созрела, подкопила денег, бабушка и дедушка подарили мне машинку, я записалась на январский набор. В группе я оказалась младше всех минимум на 4 года, как не странно. Я там единственная студентка и одна из немногих незамужем или не живу с мч. Но не это меня отлич��ет от остальных, а скорее шаткое финансовое положение и несамостоятельность. Девочки подобрались в бОльшем большинстве классные, которые реально показали мне хороший пример и замотивировали. Другое поколение взрослых людей, новое. Стильное, свободное, открытое к развитию, общению, путешествиям, умное, финансово независимое и реально добившееся многого. Интересный показатель, а может и не особо показатель, что, хотя у всех из 8 мадам есть спутники жизни, детей нет ни у одной (им от 24 до 30 с хвостиком лет). Мне кажется, это уже норма современного общества такая, и скорее правило, чем исключение, я сама склоняюсь к этому. Я отступила от темы... Нашим преподавателем оказалась не сама Юлия, которая общалась со мной, а их конструктор Аня. Сначала меня это немного расстроило, но теперь - ни капли. Аня оказалась человеком, который имеет просто безграничные знания в швейном деле,она много где и у кого училась и продолжает до сих пор (боже, да как можно знать еще больше?!). А еще она очень спокойна, при этом мы не расслабляемся, а наоборот стараемся учиться прилежнее, чтобы как-то не нарушить это ее спокойствие, я так ощущаю. В группе царит полностью неформальная атмосфера, мы легко общаемся, ходим, делаем свои дела каждый в своем темпе, Аня кружится между нами, когда что-то показывает или объясняет, мы встаем в круг и кто-нибудь один записывает на телефон, чтоб потом дома ничего не забыть.

[komok-me]

View this post on Instagram

A post shared by Sewing Club ✂️ KomoK 🪡 (@komok.me)

Превратить простую блузку или скромное платье в модель с романтичным звучанием очень просто! Достаточно декорировать изделие рюшами, оборками или воланами🎀💝👗 Оборки выкраивают всегда по прямой линии. При этом допускается раскрой детали, как по долевой, так и поперёк ткани. Затем оборку присбаривают по одному длинному краю на нужную ширину и только потом пришивают к изделию, прокладывая строчку на швейной машине близко к строчке присбаривания🧶 От длины детали кроя оборки зависит то, как будет выглядеть готовая оборка. Чем длиннее деталь кроя оборки, тем гуще присобранным будет её верхний срез, а значит и оборка на готовом изделии будет выглядеть пышнее. Для не очень пышной оборки верхний её срез должен быть в 1,5 раза длиннее линии притачивания😉😍💕 . #Repost @v_obraze_academy . 👉 @komok.me - форум по шитью. . #кройкаишитье #конструированиеодежды #конструирование #кройка #кройодежды #кройкашитье #шитьеикрой #кроитьлегко #кроим #кройкаишитьё #кроитьплатье #шитьемоехобби #шитьедляначинающих #sewingpatterns #sewinglessons #sewingclasses #sewingisfun #sewingproject #sewingskills #tailoring #tailor #вытачки #кройжакета #выкройкидляначинающих #выкройкибесплатно #кройтолстовки #кроить #кроитьлегко https://www.instagram.com/p/B_4QMQvFbu8/?igshid=xwtwg86dw4b9

[newsby]

Ажиотаж в магазине электротоваров на Петруся Бровки в Витебске. Лихие 80-е

Ажиотаж в магазине электротоваров на Петруся Бровки в Витебске. Лихие 80-е

как мы стояли в очередях, делали перекличку, жгли костры и ночевали на раскладушке (more…)

[siniikvadrat]

Как же много разных важных мелочей у рукодельниц. Тут вам и булавки и пуговки и нитки и очень много других важных вещей. Чтобы все это было под рукой у мастерицы, подарите вот такой набор сундучков для рукоделия. В наборе два сундучка. Цена 1200₽ #шкатулка #подарок #подарки #длямастериц #длярукоделия #шкатулкадлярукоделия #наборшкатулок #сувенир #сувенирныймагазин #сувенирныймагазинсинийквадрат #синийквадрат #магазинподарков #магазинподарковисувениров #краснодар #кубань #рукоделие #швея #вышивка #шитье #кройка

[puzanovaleks]

#Repost @lookonali (@get_repost) ・・・ Смотри,что я нашла/Look what i found #женскаяодежда#Womensclothing Активные сслыки в шапке профиля.Еще больше товаров на сайте http://ali.blaido.ru #ifoundonali#товарынаалиэкспресс#алиэкспресс#али#креативныевещи#shop#interenetshop#interenetmagazine#интернетмагазин#магазинодежды#musthave#follow#followback#мода#тренд#девушка#парень#красивыевещи#товары#дизайн#шить#кройка#нижнеебелье#бюстгалтер#лиф#танго#шелк#кружево (at Lipetsk, Russia)

[missmarianovikova]

Как сшить ветровку своими руками? Как построить выкройку ветровки самим? Мастер-класс: как сшить женскую куртку-ветровку без подкладки пошагово покажет весь процесс пошива с полным описанием. Сшить лёгкую ветровку из вельвета с капюшоном на весну, можно очень быстро. Просто делайте всё по инструкции, и сшить летнюю ветровку своими руками, будет проще простого!

[sewingschool-blog]

Рубрика "Выкройка" - настольный сборник выкроек для тех, кто осваивает конструирование и моделирование одежды. • Есть курс кроя и шитья "Платья. туники, топ - летний гардероб". Стоимость индивидуального занятия 10$/час. Все в твоих силах освоить на онлайн уроках кроя одежды по скайпу Спасибо за лайк ❤ Подписывайся на эту рубрику по хэштэгу #выкройка_terrous Подписывайся на рассылку бесплатных швейных видео мастер-классов по пошиву женского белья. Ссылки🖕в шапке профиля Бизнес курсы шитья "TERROUS" и Арина @teacher_arina . Инстаграм @terrous2015 #курсышитьяонлайн #кройка #курсымодельеров #школашитьяонлайн #преподавательшитья #топ #выкройкатопа #урокикроякиев #беплатныевыкройки #выкройкибесплатно #terrous2015 #выкройки

[dagestan-travel]

🔝Черкеска. ⠀ Самая популярная одежда всех народов Северного Кавказа. ⠀ 💂‍♀️На её изготовление до конца XIX - начала XX в. шло только самое лучшее домотканое сукно, разных цветов — черное, серое, коричневое, белое, которое позже сменилось на привозные фабричные ткани. 💂Черкеску принято было надевать в выходные, мечеть, на праздники, в гости и общественные места. 💂‍♀️Это была парадная одежда, однако наряд надевался на бой, при этом цвет выбирался коричневый или красный, чтобы скрыть раны и исключить победу врага. 💂‍♀️Иметь черкеску считалось очень престижным, она была символом гордости и достатка горца. 💂‍♀️Представители привилегированных сословий шили наряд из тонкого сукна, обычно белого цвета, с изящной отделкой, дорогими газырницами и поясом. 💂‍♀️Наряд имелся не у каждого горца, тем не менее ходить на мероприятия в бешмете не позволял обычай, а появление мужчины без черкески могли расценить как неуважение или незнание горского этикета. 💂‍♀️У всех народов черкеска надевалась поверх бешмета и обязательно застёгивалась на все пуговицы. 💂‍♀️Начиная с XIXв, наряд шился сильно приталенным, расширяясь к низу. Некоторые народы делали рукава настолько длинными, что они закрывали кисти. 💂‍♂️Функциональным украшением черкески являлись газырницы на обеих сторонах груди. Сначала они были кожаными, но в середине XIX в. были полностью вытеснены сшитыми из той же ткани, что и сам костюм. 💂‍♀️За шитьём такого наряда всегда стояли женщины. Их мастерство было настолько высоким, что кройка наряда происходили «с одного взгляда. 💂В 40-х годах XIX в., черкеска была утверждена как воинская форма казачьих войск на Кавказе. Русские офицеры любили горский костюм не только потому, что он был удобен. Он символизировал приобщение к миру свободы, которую олицетворяли горцы. 💂‍♂️В наше время, черкеска вместе с комплексом украшений используется, в основном, в ансамблях песен и танцев. 💂‍♀️Название «черкеска» возникло от русских, которые впервые увидели такую одежду у адыгов-черкесов, однако у каждого кавказского народа есть собственное названия костюма на национальных языках. ⠀ 📷 @pazil_alilov ⠀ 👉Встретимся на маршрутах ⠀ @ok_voyage #ok_voyage 📞89288026060 ⠀ (at Северный Кавказ) https://www.instagram.com/p/CZufvmjuG2l/?utm_medium=tumblr