#öğrenci başarısı

[rayhaber]

Açık Öğretim Okulları için Yeni Geçme Notu Düzenlemeleri

Açık Öğretim Okulları için Yeni Düzenlemeler Millî Eğitim Bakanlığı, örgün eğitimle daha uyumlu hale getirmek amacıyla açık öğretim ortaokulu ve açık öğretim liselerinde derslerden geçme notlarını yeniden düzenledi. Bu kapsamda, AÖL ders geçme notu kaç oldu? AÖL GEÇME NOTU DEĞİŞİKLİĞİ Yapılan yeni düzenleme ile, açık öğretim ortaokulu ve açık öğretim liselerinde tüm derslerden geçme notu 45’ten…

[terapist01-posts]

Ankara Anadolu Liseleri Taban Puanları ve Yüzdelik Dilimleri

Ankara Anadolu Liseleri Taban Puanları ve Yüzdelik Dilimleri ANKARA YENİMAHALLE Atatürk Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 471,3306 0,96 490,1226 0,11 ANKARA ÇANKAYA Gazi Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 449,9278 2,83 473,4003 0,81 ANKARA ÇANKAYA Mehmet Emin Resulzade Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 447,8651 3,06 469,2465 1,1 ANKARA ÇANKAYA Dr.Binnaz Ege-Dr.Rıdvan Ege…

[yesimkirman]

Özel İstanbul Enka Anaokulu, İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi

2024-2025 Eğitim – öğretim dönemi için okul arayışında olan velilerimizin sıklıkla benden bilgi almak istedikleri okulları tanıtmaya devam ediyorum. Bu yazımda Türk özel okullar arasında gerek öğrencilerine kazandırdığı dil yetkinlikleri, dünya görüşü, gerekse öğrencilerinin eğitimlerine yüksek oranda yurt dışında devam etmesiyle öne çıkan İstanbul Enka Okulları’nı sizlere tanıtmak istiyorum.…

[yazarinsesi]

ÜLKÜ TAMER- KONUŞMA ŞİİRİ

Aman, kendini asmış yüz kiloluk bir zenci, Üstelik gece inmiş, ses gelmiyor kümesten; Ben olsam utanırım, bu ne biçim öğrenci? Hem dersini bilmiyor, hem de şişman herkesten

İyi nişan alırdı kendini asan zenci, Bira içmez ağlardı, babası değirmenci, Sizden iyi olmasın, boşanmada birinci Çok canım sıkılıyor, kuş vuralım istersen

Zamanında insanlara güzellik algısı yaratıldı. Din, dil, ırk ayrımı yapıldı nankörce. Açık tenliler, zayıf insanlar el üstünde tutuldu; koyu tenliler, kilolu insanlar toplumdan dışlandı. Sırf tenleri koyu, fiziksel özellikleri farklı diye insanları intihara sürükleyecek kadar dışladılar.

İlk dörtlükte; fiziksel özelikleri nedeniyle toplumdan dışlanmış birinin intihar girişimi dikkat çekiyor. Fakat başarısız olmuş ve bu başarısızlık yüzünden kendisini suçluyor. En kötüsü de ses gelmiyor kümesten derken, adamın intihar ettikten sonra kimsesin adamı fark etmemesi veya adamın dış görünüşü yüzünden adamı umursamamasıdır.

İkinci dörtlükte; bu adamın aslında tuttuğunu koparan birisi olduğu sonucuna varıyoruz, iyi nişan almasından belli. Değirmen tahıl üretilen yerdir ve bu tahıl ürünleri biranın ham maddesidir. Babasının değirmeni olmasına rağmen bira içmemesi kinaye yapıldığı anlamına gelir. Boşanmada birinci dizesinde hayatındaki başarısızlıklardan açık bir şekilde bahsediyor. Son dizede ise hayatında tek bir tane bile başarısı olmadığını düşünen bir adamın belki de olan tek başarısı yani kuş vurmayla deşarj olmak istiyor.

[doriangray1789]

ÖĞRETMENLER GÜNÜ HATIRASI

ARABA BENİM DEĞİL Kİ, DEVLETİN. BENİM OLAN ŞEMŞİYEYDİ…

Nazilli Tren İstasyonu. Ankara’dan gelen trenin son vagonundan inen İsmet İnönü, peronda kendisini karşılayan insanların elini sıkarken, bir çocuk ilişir gözüne… Beş-Altı yaşlarında olan çocuk, elinde testi ve bardakla su satmaktadır. Çocuktan su isteyen İnönü, bardağı teslim ettikten sonra kendisine sorulan bir soruyu yanıtlayıp başını geri çevirdiğinde, çocuğun yerinde olmadığını görür. İnönü’nün kasabaya gelişinin nedeni, Kurtuluş Savaşı yıllarında Ege dağlarında işgal ordusuna karşı savaşan “Mahmut’un Ali Efe’yi Sultanhisar’daki evinde ziyaret etmektir. Efe’nin evine gelen İnönü’yü bir sürpriz bekler; Nazilli İstasyonu’nun kalabalığında bir an görünüp kaybolan su satan çocuk orada, Mahmut’un Ali Efe’nin kapısının önünde gülümsemektedir. Efe’nin komşusu Terzi Mustafa Bey’in oğlu olan çocuğa adını sorar İnönü: “Hulusi Samim, efendim.” Hulusi Samim, o anı hayatı boyunca hiç unutmayacaktır… En çok da mutlaka okumasını söyleyen İnönü’nün okul masrafları için kendisine verdiği 100 lirayı… Nazilli İlkokulu’nu bitiren Hulusi Samim, girdiği öğretmen okulu sınavlarında Türkiye birincisi olur. Ne var ki babasının maddi gücü yoktur. Terzi olduğu için “Kesim” soyadını alan babası Mustafa Bey’in bir meslektaşı girer devreye ve Hulusi Samim onun katkısıyla Ortaklar Öğretmen Okulu’na kaydedilir… 1961 yılında, arkadaşlarına her hafta evlerinden zarf içinde gelen harçlıklar dağıtılırken, böyle bir anı hiç yaşamamış olmanın hüznüyle mezun olur okuldan… Önce Aydın, Atça ilçesi, Kılavuzlar Köyü ilkokulunda görev alır. Ardından Diyarbakır Kaya gediği köyüne atanır. Öğretmenlikteki başarısı öne çıkınca, MEB’nın Halk Eğitim Müdürlüğü’nde görev almak üzere Ankara’ya davet edilir. Bunu fırsat bilerek, Ankara Üniversitesi Kamu Yönetimi’ne kayıt yaptırır… Memuriyeti ve öğrenciliği nedeniyle yoğun çalışma temposu içinde bir yandan da ders kitapları kaleme alır… İlkokul ve ortaokulda okutulan “Sosyal Bilgiler” ve “İnkılap Tarihi” kitaplarının kapağında onun adı 'Samim Kesim' yazmaktadır artık… Özel yayınevleri kendileriyle çalışması için teklif üstüne teklif yapar. O, hiç tereddüt etmeden şu yanıtı verir: “Beni devlet okuttu. Eğitim hayatımı devletin bursu sayesinde tamamladım. Yazdığım kitaplardan telif alamam..” Kız meslek liselerine alınacak dikiş makineleri için görevlendirilir. Açılan ihaleyi kazanan firma temsilcisi Hulusi Samim Bey’e ev adresini vermesini ister. “Neden?” Niye sorduğunda, hediye olarak o yıllarda çok zor satın alınan bir televizyon gönderecekleri yanıtını alır. O an, elindeki tüm belgeleri yırtar ve ihalenin iptal edildiğini söyler. Gazi Üniversitesi Müzik Öğretmenliği Bölümünde öğrenci olan kızı Feray, bardaktan boşanırcasına yağmurun yağdığı bir akşam vakti okuldan çıkar. Önünden geçen arabaların yağmur sularını üstüne sıçratması yetmediği gibi, belediye otobüsü de durağa gelmekte gecikmiştir. Babasının arabasının geldiğini görünce rahat bir nefes alır. Sıkıntısı sona erecek, ıslanmak bir yana, soğuk kış günü üşümekten de kurtulacaktır. Otobüs durağına yanaşan araba yavaşlayarak durur ve arka camı usulca aşağı doğru açılır. Pencerede bir şemsiye görünür! Şemsiyeyi uzatan Samim Bey, “Al kızım” diye seslenir, sonra da camı kapanan araba uzaklaşır duraktan… Eve uzun bir süre sonra, sırılsıklam dönen Feray, masasına oturmuş yazdığı yeni ders kitabı için çalışmakta olan babasına dargın ve kızgın bir dille seslenir: “Baba, ne yaptın sen bu akşam ?” ”Ne yaptım kızım ?” ”Yağmur altında ıslandığımı gördüğün hâlde beni arabana almadın..” ”O araba benim değil ki kızım, devletin… Benim olan şemsiyeydi ve yağmurdan korunman için onu sana verdim!” Öğretmenler gününüz kutlu olsun.

alıntıdır

[pazaryerigundem]

Bursa Teknik Üniversitesi'nde akademik toplantı

https://pazaryerigundem.com/haber/191410/bursa-teknik-universitesinde-akademik-toplanti/

Bursa Teknik Üniversitesi'nde akademik toplantı

Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ) 2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı Genişletilmiş Akademik Kurul Toplantısı, Mimar Sinan Yerleşkesi’nde gerçekleştirildi. İki aşamalı düzenlenen toplantıya öğretim üyeleri, araştırma görevlileri ve öğretim görevlileri katıldı.

BURSA (İGFA) – BTÜ’deki Genişletilmiş Akademik Kurul toplantısı  BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar’ın sunumuyla başladı.

Rektör Çağlar, Bursa Teknik Üniversitesini; öğrencilerini merkeze alan, araştırma ve geliştirme odaklı, sanayiyi güçlendiren sanayiden güç alan, şehir ve toplumla bütünleşen, uluslararası bilinirliği ve görünürlüğü yüksekbir üniversite olma hedefiyle yoluna devam eden genç, dinamik ve yenilikçi bir üniversite olarak tanımladı. Rektör Çağlar, sözlerinin devamında ise gerçekleştirilen çalışmaları ve BTÜ’nün orta ve uzun vade hedeflerini katılımcılarla paylaştı.

Terfi alan ve üniversite bünyesine yeni katılan akademisyenleri tebrik eden Rektör Çağlar, gelecek dönemde üniversitenin tüm birimlerinde niteliksel gelişme yaşanacağını bildirdi. Pek çok alanda ilkleri ortaya koyduklarını dile getiren Rektör Çağlar, BTÜ Kariyer Gelişimi ve Uygulama Merkezi (BUKAGEM) tarafından özgün olarak geliştirilen BTÜ Kariyer Modeli’nin de bunlardan biri olduğunu söyledi. Yine bu çerçevede bu yıl ilk kez düzenlenen BTÜ Kariyer Fuarının da (BTÜKAF) sektörlerinde öncü çok sayıda kuruluşun katılımı ile başarı ile gerçekleştirildiğini aktardı.

Sunumunda BTÜ’nün öğrenci merkezli bir üniversite olduğunu ifade eden Çağlar, Engelsiz Üniversiteler Ödülü’nün 2024 yılında ilk defa alındığı bilgisini akademisyenler ile paylaştı. Üniversite yerleşkelerinde bulunan sosyal alanları geliştirme çabası içerisinde olduklarını kaydeden Çağlar, Mimar Sinan Yerleşkesinde yeni bir eğitim binasının inşaatına başlandığı müjdesini de verdi.

ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME ODAKLI

Prof. Dr. Çağlar,BTÜ’nün araştırma üniversitesiolma yolundaki azminin her sene daha da artarak sürdürdüğünü vurgularken, üniversitede yapılan bilimsel araştırmalar ile iki farklı buluşun uluslararası patent kuruluşlarınca tescilinin gerçekleştiğini kaydetti.  Amerika Birleşik Devletleri ve AB ülkeleri nezdinde patent başvurusu yapılan 7 farklı buluşun ise halen değerlendirme sürecinde olduğunu da sözlerine ekledi.

Robotik ve akıllı sistemler alanında altı farklı alanda Ar-Ge ve yazılım çalışmaları yürüttüklerini aktaran Rektör Çağlar, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı’nın Yapay Zekâ Ekosistem Çağrısında da iki yıl üst üste destek alma başarısı göstererek BTÜ’nün toplam 27 projenin ikisini Bursa’ya kazandırdığını vurguladı. Öğretim üyelerinin geliştirdiği projeler ile BTÜ’nün TÜBİTAK Ar-Ge proje desteklerinde 39. sıraya yükseldiğini belirten Rektör Çağlar, her yıl bir önceki yılın üzerine çıkma hedefiyle çalışmalarımızı sürdürüyoruz dedi.

BTSO konseyleri ve iş dünyasının tüm sektör STK’ları ile işbirliği amacıyla düzenli toplantılar gerçekleştirdiklerini aktaran BTÜ Rektörü Çağlar; “Türkiye’de ilk kez gerçekleştirilen ‘Sorun Çözüm Pazarı’ formatı ile sektörlerin Ar-Ge ve üretim faaliyetlerine destek olmak üzere bilimsel çalışmalar üretmek ve Avrupa Birliği projeleri geliştirmek üzere çalışıyoruz. Benzer şekilde bünyemizdeki Merkezi Araştırma Laboratuvarı MERLAB ile de firmaların ihtiyaç duyduğu test ve analiz hizmetlerini akredite cihazlarımızla hızlı ve düşük maliyetler ile karşılayarak sektörlere ve ülkemiz ekonomisine katkı sağlıyoruz” dedi.

Yerel belediyeler işbirliğiyle “AB Proje Fikri Geliştirme Çalıştayları” düzenlediklerini aktaran BTÜ Rektörü Çağlar; “Paydaşlarımızın sorunlarına çözümler üretmek ve iş süreçlerini iyileştirmek üzereöğretim üyelerimizi belediye yönetici ve çalışanları ile bir araya getiriyor ve proje fikirleri geliştiriyoruz. Bu format ile temel hedefimiz, ortaya konan fikirlerden Avrupa Birliği projeleri geliştirmek ve hem belediyelerimize ve halkımıza hem de ülkemiz ekonomisine katkı sağlamaktır” dedi.

Sadece Bursa’da ve Türkiye’de değil tüm dünyada tanınan bir üniversite olma yaklaşımı ile çalıştıklarını dile getiren Rektör Çağlar; “Destek aldığımız ve yürütücüsü olduğumuz 2 ayrı Horizon Europe projesi, Erasmus KA2, K131 ve K171 projeleri ile toplamda 30’a yakın ülkeden 100’ün üzerinde üniversite ile ortak çalışmalar yürütmekteyiz. Bu yıl Erasmus KA171 yükseköğretimde hareketlilik projelerinde aldığımız 38 destek ile Türkiye 2.’si olduk. Benzer şekilde Karadeniz Ekonomik İşbirliği ve Dış Ekonomik İlişkiler Kurulu’ndan aldığımız destekler ile farklı ülkelerden paydaş üniversiteler ile ortak bilimsel projeler yürütüyoruz” dedi.

BTÜ 2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı Genişletilmiş Akademik Genel Kurulu; Rektör Prof. Dr. Naci Çağlar, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Beyhan Bayhan, Prof. Dr. Sinan Uyanık, Prof. Dr. Prof. Dr. Barış Tamer Tonguç ve Genel Sekreter Selim Uzun’un katılımcıların görüş ve önerilerini dinleyerek soruları cevaplamaları ile sona erdi.

Etkinlik sonunda tüm akademik personelin katılımı ile anı fotoğrafı çektirildi.

BU Haber İGF HABER AJANSI tarafından servis edilmiştir.

[arkadasegitimkurumu]

7. Sınıf Deneme Kulübü - Ankara Deneme Sınav Merkezi

7. Sınıf Deneme Sınav Merkezi - sınıf öğrencileri, ortaokul eğitimlerinin sonuna yaklaşırken, başarılı bir 8. sınıf yılı ve Liselere Geçiş Sınavı (LGS) için temellerini atmaya başlarlar. Bu kritik dönemde, öğrencilerin eksiklerini fark etmeleri, sınav stresi ile başa çıkmayı öğrenmeleri ve sınav stratejilerini geliştirmeleri büyük önem taşır. Ankara Deneme Sınav Merkezi, 7. sınıf öğrencilerine özel olarak sunduğu deneme sınavları ile onların başarıya ulaşmalarını sağlamayı hedefler. 7. Sınıf Deneme Kulübü’nün Avantajları - Gerçek Sınav Deneyimi: Deneme sınavları, öğrencilere Liselere Geçiş Sınavı (LGS) gibi önemli sınavların atmosferini önceden deneyimleme fırsatı sunar. Bu, öğrencilerin sınav stresini azaltarak, sınav sürecinde daha rahat olmalarını sağlar. - Eksikliklerin Tespiti: Deneme sınavları sonrasında yapılan geri bildirimler, öğrencilerin hangi konularda eksik olduğunu net bir şekilde görmelerine olanak tanır. Bu sayede, öğrenciler eksik oldukları alanlara daha fazla çalışarak başarılarını artırabilirler. - Zaman Yönetimi ve Strateji Geliştirme: Deneme sınavları, öğrencilerin sınavda zamanı nasıl yönetmeleri gerektiğini öğretir. Zaman baskısı altında doğru stratejilerle soruları çözmek, başarı oranını önemli ölçüde artırır. - Rehberlik ve Motivasyon Desteği: 7. sınıf öğrencileri için sağlanan rehberlik hizmetleri, onların sadece akademik olarak değil, psikolojik olarak da sınavlara hazır olmalarını sağlar. Bu süreçte motivasyonlarını yüksek tutmaları, sınav başarısı için kritik bir rol oynar. Neden Bilge Arkadaş Ankara Deneme Sınav Merkezi? - Ulaşım Kolaylığı: Ankara’nın merkezi noktalarında bulunan deneme kulüpleri, öğrencilerin kolayca erişim sağlayabileceği bir konumda yer alır. Bu sayede, sınav öncesinde öğrenciler ulaşım stresi yaşamadan merkeze ulaşabilirler. - Kapsamlı Deneme Sınavları: Her seviyeye uygun olarak hazırlanan deneme sınavları, öğrencilerin bilgi birikimlerini test etmeleri için mükemmel bir fırsat sunar. 7. sınıf öğrencilerine özel hazırlanan sınavlar, LGS öncesinde sağlam bir temel oluşturmayı hedefler. - Bireysel Gelişim Takibi: Düzenli deneme sınavlarına katılan öğrenciler, sınav performanslarındaki gelişimi takip ederek eksiklerini kapatma ve güçlenme fırsatını yakalarlar. Bu sayede, sınav günü kendilerine güvenle sınava girerler. 7. Sınıf Deneme Kulübü - Ankara Deneme Sınav Merkezi, öğrencilerin LGS’ye hazırlık sürecinde erken adımlar atmalarını sağlayan profesyonel bir merkezdir. Gerçek sınav atmosferi, zaman yönetimi becerileri ve kapsamlı geri bildirimlerle öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerine katkı sağlar. Ankara’da sınav hazırlığında güçlü bir adım atmak isteyen her öğrenci için, 7. sınıf deneme kulübü sınav başarısının kilidini açan önemli bir araçtır. Read the full article

[tanitimyazim]

Başarıya Giden Yolda Doğru Adımlar: Öğrenci Koçluğu ve Sınav Hazırlığı

Öğrencilerin akademik başarısı, onların gelecekteki kariyer hedeflerini belirlemede kritik bir rol oynar. Özellikle büyük şehirlerde, eğitim sistemiyle uyumlu bir şekilde çalışmak ve sınavlara en iyi şekilde hazırlanmak, öğrencilerin rekabetçi bir ortamda öne çıkmalarını sağlar. Bu bağlamda, Ankara öğrenci koçu hizmeti, öğrencilerin hem akademik hem de kişisel gelişimlerini destekleyen önemli bir rehberlik sunar. Öğrenci koçları, öğrencilerin motivasyonlarını artırarak, hedef belirleme süreçlerini yönetmelerine yardımcı olur. Ayrıca, bireysel ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş bir çalışma programı hazırlayarak, öğrencilerin sınav stresini azaltmalarını sağlar.

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavı, öğrencilerin lise eğitimine geçişinde önemli bir adımdır. Ankara'da, bu sınav için hazırlık süreci, öğrencilerin sınav performanslarını doğrudan etkileyebilir. Ankara LGS hazırlık programları, öğrencilere bu zorlu süreçte rehberlik eder. Bu programlar, öğrencilerin eksik oldukları konulara yoğunlaşmalarını sağlar ve sınav teknikleri konusunda bilgi verir. Bunun yanı sıra, sınav stratejileri üzerine çalışarak, öğrencilerin sınav esnasında zaman yönetimi ve dikkat toplama becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Ankara'da bulunan birçok eğitim kurumu, öğrencileri LGS sınavına en iyi şekilde hazırlamak için çeşitli kurslar ve eğitim programları sunar.

Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS), öğrencilerin üniversiteye girişinde belirleyici bir sınavdır. Bu nedenle, Ankara YKS hazırlık süreci, öğrenciler için büyük önem taşır. YKS hazırlık programları, öğrencilere konuları derinlemesine anlama ve sınavda karşılarına çıkabilecek soru tiplerini çözme konusunda beceri kazandırır. Ayrıca, düzenli deneme sınavları ve geri bildirimlerle, öğrencilerin gelişim süreçleri yakından takip edilir. Bu tür programlar, öğrencilerin özgüvenlerini artırarak, sınav günü performanslarını en üst seviyeye çıkarmalarını sağlar.

Öğrencilerin sınavlara hazırlık sürecinde profesyonel bir destek alması, onların başarıya ulaşma yolunda atacakları en önemli adımlardan biridir. Ankara öğrenci koçu hizmetleri, öğrencilere hem akademik hem de kişisel gelişim konusunda rehberlik ederken, Ankara LGS hazırlık ve Ankara YKS hazırlık programları, öğrencilerin sınavlarda başarılı olabilmesi için gerekli olan tüm donanımı sağlamaktadır. Bu nedenle, Ankara'da yaşayan öğrenciler için bu tür rehberlik ve hazırlık programları, onların gelecekteki başarılarına giden yolda önemli birer basamak olacaktır.

[elazigsurmanset]

Başkan Alan ”Mesleki ve teknik eğitime bütçe artırılmalı..

Elazığ Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı İdris Alan, sanayi ve diğer sektörlerde yaşanan kalifiye eleman sorununu vurgulayarak, mesleki ve teknik eğitime ayrılan bütçenin artırılması gerektiğini belirtti. Başkan Alan, sanayinin ve üretim sektörlerinin ülkenin ve şehrin kalkınmasında önemli olduğunu ve bu sektörlerde istihdam edilmek üzere ara eleman yetiştirilmesinde ciddi bir sorun yaşandığını, bu durumun üretime olumsuz etkileri olduğunu ifade etti.

KALKINMA NİTELİKLİ ELEMANLA SAĞLANIR Sanayinin daha güçlü olması ve üretim çarklarının sürekli dönmesi için mesleki yeterliğe sahip, mesleki eğitimden geçmiş nitelikli elemanlara ihtiyaç duyulduğunu vurgulayan Başkan Alan; "Ülkemizin kalkınması ve büyümesinin en önemli mihenk taşı; sanayi, üretim, tarım ve hayvancılık ile hizmet sektörleridir. Ancak son yıllarda bu sektörlerimiz, istenen özelliklere haiz eleman bulmakta oldukça zorlanmaktadırlar. Bunun en önemli sebebi ise meslek liselerinin yeterince desteklenmemesi ve özendirici hale getirecek imkân ve avantajların sunulmamasıdır. Bir zamanlar teknik sanat okullara yoğun talep varken ve zeki çocuklar sınavla bu okulları kazanırken, özellikle katsayı problemi yaşandığı süreçte meslek liseleri öğrenci bulmakta zorlanmış, katsayı probleminin ortadan kalkmasına rağmen bu okullara yeterli ilgi gösterilememiştir." dedi. Türkiye’de mesleki eğitim sorununun mutlaka çözülerek meslek liselerinin cazip hale getirilmesi gerektiğine dikkat çeken Başkan Alan; "Mesleki ve teknik eğitime ayrılan bütçe mutlaka artırılmalıdır. Birçok okulumuzda mesleki eğitimde kullanılacak malzemeler ödenek yokluğundan alınamamaktadır. Zor şartlar altında eğitim yapan ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından adeta üvey evlat muamelesine tabi tutulan meslek liseleri ve mesleki eğitime bakış mutlaka değişmelidir. Akademik başarısı düşük öğrencilerin tercih ettiği okullar olarak algılanan meslek liselerinin cazip hale getirilmesi amacıyla hem Milli Eğitim Bakanlığımız hem de iş dünyasının işbirliği içinde hareket etmesi gerekmektedir." dedi. ÖĞRENCİLER İŞ BULMA ENDİŞESİ TAŞIMAMALI Meslek liselerinden mezun olan kalifiye elemanların çalıştıkları sektörlerde hak ettikleri ücretlerle çalıştırılmaları ve iş bulma garantisinin diğer mesleklere göre daha üst seviyelere çıkarılması gerektiğini belirten Başkan Alan, Elazığ Ticaret ve Sanayi Odası olarak tüm paydaşlarla birlikte bu meselenin çözümü için her türlü adımı atmaya hazır olduklarını ifade etti. "Meslek liselerinin memleket meselesi olduğu gerçekliğinin hem kamu hem de özel sektör yetkililerimiz tarafından kabul görerek bir an önce ciddi ve kalıcı adımlar atılmasını iş dünyası olarak en büyük beklenti ve talebimizdir." dedi. Read the full article

[tanitimbilgi]

SPSS Analizleri: Regresyon, ANOVA ve T-Testi Kullanımı

SPSS, istatistiksel analizlerde sıkça kullanılan bir yazılımdır ve araştırmacılara, öğrencilere geniş analiz imkanları sunar.

Öncelikle, SPSS'te regresyon analizi, bağımlı ve bağımsız değişkenler arasındaki ilişkiyi incelemeye yarar. Örneğin, bir şirketin satış gelirleri ile reklam harcamaları arasındaki ilişkiyi incelemek için spss regresyon analizi kullanılabilir. Bu analiz, bağımsız değişkenlerin bağımlı değişken üzerindeki etkisini ölçer ve modelin ne kadar iyi uyduğunu değerlendirmek için R-kare gibi istatistikler sağlar.

Bir diğer önemli analiz türü olan ANOVA (Analysis of Variance), birden fazla grup arasındaki ortalama farkları incelemeye yarar. Örneğin, farklı eğitim metodlarının öğrenci başarısı üzerindeki etkisini araştırmak için spss anova kullanılabilir. ANOVA, gruplar arasındaki varyansın, gruplar içi varyansa oranını hesaplar ve bu oran sayesinde gruplar arasında anlamlı farklar olup olmadığını belirler.

Son olarak, T-testleri, iki grup arasındaki ortalama farklarını karşılaştırmak için kullanılır. İki tür T-testi vardır: bağımsız örneklem T-testi ve eşleşmiş örneklem T-testi. Bağımsız örneklem T-testi, iki farklı grubun ortalamalarını karşılaştırırken, eşleşmiş örneklem T-testi, aynı grubun iki farklı zaman dilimindeki ortalamalarını karşılaştırır. Örneğin, bir ilaç denemesinin öncesi ve sonrası sonuçlarını değerlendirmek için spss t testi kullanılabilir.

SPSS analizlerinde profesyonel yardıma ihtiyaç duyanlar için SPSS Yardımı İstatistik Merkezi ücretli danışmanlık hizmetleri sunmaktadır. Bu merkez, öğrencilere ve araştırmacılara SPSS analizlerinde destek sağlayarak, analizlerin doğru ve etkili bir şekilde yapılmasına yardımcı olmaktadır. Bu tür profesyonel yardım, araştırma sonuçlarının güvenilirliğini artırır ve istatistiksel analizlerin doğru bir şekilde yorumlanmasını sağlar.

[rayhaber]

Okul ve Ders Saati Uygulamasına Dair Genelge ve Eğitim Sendikalarının Tepkileri

Okul ve Ders Saati Uygulamasına Dair Genelge Gönderildi Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, il valiliklerine “okul ve ders saati uygulaması” konulu bir genelge gönderdi. Bu genelgede, mevzuat doğrultusunda gün ışığından daha fazla yararlanmak amacıyla Türkiye genelinde uygulanan mevcut yaz saati uygulamasının devam ettirilmesi kararlaştırıldığı belirtildi. Genelgede, ilk ve ortaöğretim okullarındaki…

[terapist01-posts]

AĞRI Anadolu Liseleri Taban ve Puan Yüzelik Dilimleri

AĞRI MERKEZ Ağrı Dağı Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 355,4109 19,14 407,2059 8,7 AĞRI MERKEZ 15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 348,5539 20,84 406,9189 8,75 AĞRI DOĞUBAYAZIT Doğubeyazıt Rıza Ertuğrul Eryılmaz Anadolu Lisesi Anadolu Lisesi İngilizce 315,9395 30,49 355,1241 19,21

[tezhazirlamadoktora]

Tez hazırlama danışmanlık

Tez hazırlama danışmanlık

Tez hazırlama danışmanlık hizmeti almak isteyen öğrenciler için doğru yerdesiniz. Akademik kariyerinizde büyük önem taşıyan tezinizi en iyi şekilde hazırlamanıza yardımcı olacak profesyonel danışmanlarımızla çalışmaya başlamak için hemen bizimle iletişime geçebilirsiniz. Tez hazırlama danışmanlık sürecindeki ihtiyaçlarınızı en uygun şekilde karşılamak için buradayız. Proje aşamasından, kaynak taramasına; literatür incelemesinden, yazım sürecine kadar her adımda sizin yanınızdayız. Bizimle çalışarak tezinizi başarıyla tamamlayabilir ve akademik hedeflerinize bir adım daha yaklaşabilirsiniz. Profesyonel ekibimiz, size özel çözümler sunmak için hazır. İhtiyacınıza uygun destek almak ve kaliteli bir akademik çalışma ortaya koymak için hemen bizimle iletişime geçin.

Tez Hazırlama Sürecinde Kaynak Seçimi ve Kullanımı

Akademik alanda yapılan araştırmalarda doğru kaynakları seçmek ve kullanmak son derece önemlidir. Tez hazırlama sürecinde, güvenilir ve güncel kaynakları kullanarak bilimsel içeriği desteklemek hayati bir adımdır. Bu nedenle, araştırma yaparken detaylı bir şekilde kaynakları incelemek ve seçmek gerekmektedir. Etkili bir tez için doğru kaynakları kullanarak, sonuçlarınızı güçlendirebilir ve akademik dünyada daha ciddiye alınabilirsiniz.

Tez Yazarlarının Karşılaştığı Zorluklar ve Çözüm Önerileri

Tez yazmak akademik dünyada önemli bir adımdır. Ancak tez yazarları birçok zorlukla karşılaşabilirler. Bunlar arasında literatür taraması, veri analizi ve kaynak bulma gibi konular yer almaktadır. Bu zorlukların üstesinden gelmek için ise zaman yönetimine dikkat etmek, disiplinli çalışmak ve danışman ile iyi iletişim kurmak önemlidir. Ayrıca düzenli ara vererek dinlenmek de verimliliği artırabilir. Tez Danışmanı İle Etkili İletişim Yolları Tez sürecinde başarılı olmanın en önemli unsurlarından biri, tez danışmanı ile etkili iletişim kurabilmektir. Bu süreçte samimi, açık ve saygılı bir iletişim gerekmektedir. Danışmanınızla yapacağınız görüşmelerde konuları net bir şekilde ifade ederek yanlış anlaşılmaları engelleyebilirsiniz. Ayrıca, sorunlarınızı ve endişelerinizi açıkça paylaşarak doğru yönlendirmeler alabilirsiniz. Unutmayın, etkili iletişim tez sürecinin başarılı bir şekilde ilerlemesinde kritik bir rol oynamaktadır.

Özgün İçerik Oluşturmanın Önemi ve Yöntemleri

Özgün içerik oluşturmak, bir blog veya web sitesinin başarısı için hayati öneme sahiptir. Çünkü özgün içerik, sizi diğerlerinden ayıran ve okuyucularınızın ilgisini çeken bir değer sunar. Bunun yanı sıra, arama motorlarında üst sıralara çıkmak için de özgün içerik oluşturmak şarttır. Özgün içerik oluşturmanın birkaç yöntemi vardır.

Tez Yazımında Yapılan Sık Hatalar ve Bunlardan Kaçınma Yolları

Tez yazım süreci birçok öğrenci için zorlu bir süreç olabilir. Bu süreçte yapılan hataların önlenmesi ise oldukça önemlidir. Tez yazımında sıkça yapılan hatalardan biri eksik veya yanlış kaynak kullanımıdır. Bu hatadan kaçınmak için güvenilir ve akademik kaynaklardan yararlanmak önemlidir. Diğer bir sık yapılan hata ise tezin ana fikirlerinin net olmamasıdır. Bu durumu önlemek için tezin ana fikirlerini belirlemek ve metni buna göre düzenlemek gerekmektedir. Tez yazımında yapılan diğer yaygın hatalardan biri de yazım kurallarına dikkat edilmemesidir. Yazım hataları akademik bir çalışmanın ciddiyetini zedeler, dolayısıyla bu hatalardan kaçınmak önemlidir. Doğru yazım kurallarına dikkat etmek, yazım hatalarını en aza indirecektir. Son olarak, tez yazımında sıkça yapılan bir diğer hata ise alıntıların doğru şekilde yapılmamasıdır. Alıntı yaparken kaynakları belirtmek ve intihal durumundan kaçınmak önemlidir.

Sıkça Sorulan Sorular

Tez hazırlama danışmanlık hizmeti nedir? Tez hazırlama danışmanlık hizmeti, tez aşamasında öğrencilere rehberlik ederek araştırma sürecinde destek sağlayan profesyonel danışmanlık hizmetidir. Tez hazırlamak için danışman seçerken nelere dikkat etmeliyim? Danışman seçerken alanında uzman, tecrübeli ve iletişim becerileri güçlü bir danışmanın seçilmesi önemlidir. Tez konusu nasıl belirlenmeli? Tez konusu belirlerken ilgi duyulan alanlar, güncel konular ve daha önce üzerine çalışılmamış alanlara odaklanmak önemlidir. Tez savunması nasıl yapılmalıdır? Tez savunması, tezin araştırma süreci, bulguları ve sonuçları hakkında detaylı bilgi verilerek yapılan bir sunumdur. Tez sürecinde nasıl zaman yönetimi yapılmalıdır? Tez sürecinde zamanı etkili kullanabilmek için belirli adımlar belirleyip bir çalışma planı oluşturmak önemlidir. Read the full article

[wanderlustandwanderlust563]

İzmit Matematik Özel Ders Matematikte Başarıya Giden Yol!

Matematik birçok öğrenci için zorlayıcı ve karmaşık bir konu olabilir. Ancak, doğru eğitim ve rehberlikle, bu karmaşık konu anlaşılır ve hatta zevkli hale gelebilir. İzmit Matematik Özel Ders, öğrencilere matematik konularını anlamaları ve başarılı olmaları için gereken desteği sağlar. Adem Hoca'nın liderliğinde, bu program öğrencilere matematikte başarıya giden yolu gösterir.

Adem Hoca'nın Metodolojisi Adem Hoca öğrencilere matematikte başarıya ulaşmaları için bir yol gösterir. Metodolojisi, öğrencileri önce temel matematik kavramlarına aşina kılar. Ardından, bu temel bilgiler üzerine daha karmaşık konuları adım adım ekler. Her öğrencinin öğrenme hızını ve stilini dikkate alarak, Adem Hoca öğrencilere bireysel öğrenme planları sunar.

İzmit Matematik Özel Ders'in Sunduğu Fırsatlar İzmit Matematik Özel Ders öğrencilere çok çeşitli matematik konularında eğitim fırsatları sunar. Bunlar arasında cebir, geometri, trigonometri, kalkülüs ve daha fazlası bulunur. Ayrıca, program öğrencilere matematiksel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirme fırsatı sunar. Bu, onların hem akademik hem de günlük yaşamda başarılı olmalarına yardımcı olur.

Matematikte Başarıya Giden Yol Matematikte başarıya giden yol anlama, uygulama ve pratik yapma adımlarını içerir. İzmit Matematik Özel Ders, öğrencilere bu adımları izlemeleri için gereken araçları ve rehberliği sağlar. Bu, onların matematik konularını anlamalarını, bu konuları gerçek dünya durumlarına uygulamalarını ve bu becerileri sürekli pratik yaparak geliştirmelerini içerir.

İzmit Matematik Özel Ders, öğrencilere matematikte başarıya ulaşmaları için gereken bilgi, beceri ve güvenceyi sağlar. Adem Hoca'nın rehberliğinde, öğrenciler matematik konularını anlamada ve uygulamada gelişirler. Bu, onların hem okulda hem de yaşamın diğer alanlarında başarılı olmalarını sağlar.

[thewordsmith4343]

İzmit Matematik Özel Ders Matematikte Başarıya Giden Yol!

Matematik birçok öğrenci için zorlayıcı ve karmaşık bir konu olabilir. Ancak, doğru eğitim ve rehberlikle, bu karmaşık konu anlaşılır ve hatta zevkli hale gelebilir. İzmit Matematik Özel Ders, öğrencilere matematik konularını anlamaları ve başarılı olmaları için gereken desteği sağlar. Adem Hoca'nın liderliğinde, bu program öğrencilere matematikte başarıya giden yolu gösterir.

Adem Hoca'nın Metodolojisi Adem Hoca öğrencilere matematikte başarıya ulaşmaları için bir yol gösterir. Metodolojisi, öğrencileri önce temel matematik kavramlarına aşina kılar. Ardından, bu temel bilgiler üzerine daha karmaşık konuları adım adım ekler. Her öğrencinin öğrenme hızını ve stilini dikkate alarak, Adem Hoca öğrencilere bireysel öğrenme planları sunar.

İzmit Matematik Özel Ders'in Sunduğu Fırsatlar İzmit Matematik Özel Ders öğrencilere çok çeşitli matematik konularında eğitim fırsatları sunar. Bunlar arasında cebir, geometri, trigonometri, kalkülüs ve daha fazlası bulunur. Ayrıca, program öğrencilere matematiksel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirme fırsatı sunar. Bu, onların hem akademik hem de günlük yaşamda başarılı olmalarına yardımcı olur.

Matematikte Başarıya Giden Yol Matematikte başarıya giden yol anlama, uygulama ve pratik yapma adımlarını içerir. İzmit Matematik Özel Ders, öğrencilere bu adımları izlemeleri için gereken araçları ve rehberliği sağlar. Bu, onların matematik konularını anlamalarını, bu konuları gerçek dünya durumlarına uygulamalarını ve bu becerileri sürekli pratik yaparak geliştirmelerini içerir.

İzmit Matematik Özel Ders, öğrencilere matematikte başarıya ulaşmaları için gereken bilgi, beceri ve güvenceyi sağlar. Adem Hoca'nın rehberliğinde, öğrenciler matematik konularını anlamada ve uygulamada gelişirler. Bu, onların hem okulda hem de yaşamın diğer alanlarında başarılı olmalarını sağlar.

[pazaryerigundem]

Bursa Teknik Üniversitesinde 2024-2025 akademik yılı başladı

https://pazaryerigundem.com/haber/188751/bursa-teknik-universitesinde-2024-2025-akademik-yili-basladi/

Bursa Teknik Üniversitesinde 2024-2025 akademik yılı başladı

Bursa Teknik Üniversitesi, 2024-2025 akademik yılı açılış töreniyle yeni döneme “merhaba” dedi. Öğrenciler, akademisyenler ve protokol üyelerinin katılımıyla gerçekleşen tören, üniversite kampüsünde büyük bir heyecanla karşılandı.

BURSA (İGFA) – Üniversitenin 2024-2025 Akademik Yılı Açılış Töreni, bilim ve teknoloji alanındaki hedeflerin vurgulandığı konuşmalarla dikkat çekti. Öğrencilere başarılar dileyen Rektör, yeni dönemin yeniliklerle dolu olacağını ifade etti.


 Programda, Savunma Sanayi Başkanlığı Bakan Yardımcısı Prof. Dr. Hakan Karataş, Bursa Bölge Adliye Mahkemesi Cumhuriyet Başsavcısı Sadık Bölek, Bursa Büyükşehir Belediye Başkanı Mustafa Bozbey, Bursa Vali Yardımcısı Salih Altun, BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, Yıldırım Belediye Başkanı Oktay Yılmaz, AK Parti Bursa Milletvekili Osman Mesten, AK Parti Bursa Milletvekili Refik Özen ve Mustafa Dündar yer aldı.

Açılış konuşmasını yapan Prof. Dr. Naci Çağlar, şöyle konuştu:

“GENÇ DİNAMİK VE YENİLİKÇİYİZ”

“Dünyanın her tarafından, vicdan sahibi milyonlarca insan İsrail’in bu katliam politikalarına karşı tepki göstermektedir. Bunlar arasında akademisyenler ve üniversite öğrencileri özellikle öne çıkmaktadır. Bu reaksiyon insanlık adına hem sevindirici hem de umut vericidir. Üniversitemiz, öğrencilerini merkeze alan, araştırma ve geliştirme odaklı, şehir ve toplumla bütünleşen, uluslararası ölçekte bir üniversite olma hedefiyle yoluna devam eden genç, dinamik, ve yenilikçi bir üniversitedir. Üniversitemiz; 12 bini aşan öğrencisi ve 600’e yakın akademik personeli ile “bilim ve teknolojiye yön veren, saygın bir üniversite” olma vizyonuyla çalışmalarını sürdürmektedir.Yükseköğretim Kurulu Başkanımızın da ifade ettiği “Verisine sahip çıkamayan, üniversitesine sahip çıkamaz” anlayışı ile “veriye dayalı yönetim” ilkesini önceliyoruz. Bu ilkeden hareketle; kurumsal performansımızı anlık olarak takip edebildiğimiz “dijital üniversite sistemini” geliştirdik. Bu çerçevede; akademisyenlerimizin, üniversitemizin bilimsel performansına katkılarını hem birey, hem bölüm hem de fakülte bazında anlık olarak izleyebiliyor ve analiz edebiliyoruz. Bu verileri, sistematik bir çerçevede muhafaza edebiliyor ve karar alma süreçlerinde etkin bir şekilde kullanabiliyoruz. Teknik üniversite olarak hem eğitim-öğretimde hem de bilimsel çalışmalarımızda “yapay zeka” odaklı hareket ediyoruz. Yapay zeka alanındaki yetkinliğimizi öğrencilerimize de aktarmak amacıyla, tüm öğrencilerimize “yapay zeka” derslerini zorunlu hale getirdik. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığımızın koordinasyonu ile yapay zeka alanında 2 yeni lisans programı açtık. Bu programlarımızın daha ilk yılında öğrencilerimizden büyük bir ilgi gördüğünü memnuniyetle ifade etmek isterim. İki yıldır açılan “TÜBİTAK Yapay Zeka Ekosistem” çağrısında 2 yıl üst üste proje desteği alan sayılı üniversitelerden biri olma başarısını gösterdik. Bu çağrıda desteklenen toplam 27 projenin 2’sini Bursamıza kazandırmış olmanın haklı gururunu yaşıyoruz.”

“PROJE DESTEK OFİSİ İLE ÖNEMLİ BAŞARILAR ELDE ETTİK”

Önemli başarılara imza attıklarını belirten Prof. Dr. Naci Çağlar, “Yeni kurduğumuz “Proje Destek Ofisimizin” çalışmaları ve katkıları ile TÜBİTAK ve TENMAK gibi ulusal ve HORİZON ve ERASMUS gibi uluslararası Ar-Ge, toplumsal katkı ve öğrenci projelerinde önemli başarılar elde etmekteyiz. TÜBİTAK Ar-Ge projelerimizde bir önceki yıla göre iki katın üzerinde destek alma başarısı gösterdik. Bunun yanı sıra TÜBİTAK öğrenci projelerinde ise başvuru sayılarında 7 kat desteklenen proje sayılarında ise 5 katın üzerinde artış sağladık. Uluslararası bilimsel projelerde 9 yeni proje desteği ile kayda değer başarılar elde ettik. Ayrıca, Erasmus projelerinde 38 proje ile Türkiye 2.’si olma başarısı gösterdik.Şehrimizin tek teknik üniversitesi olarak “Robotik Ve Akıllı Sistemler” alanındaki çalışmalarımıza da ağırlık veriyoruz. Robot ve akıllı sistemler Araştırma Merkezimiz bünyesinde 6 farklı alanda yeni Ar-Ge projeleri geliştirme çalışmalarına 2024 yılı itibari ile başladık. Tamamı üniversitemiz imkanları ile geliştirilen İnsansı Robot ile HAVELSAN ve Yıldırım Belediyemiz tarafından hibe edilen robotlar üzerinde yapay zeka odaklı çalışmalarımıza hızla devam ediyoruz. Bilimsel ve akademik çalışmalarımızın yanı sıra sosyal çalışmalara da ağırlık veriyoruz. Bu çalışmalardan en çok öne çıkan BTÜ Konuşmaları kapsamında öğrencilerimizi alanlarında öncü, rol model isimler ile bir araya getiriyoruz. Her Çarşamba düzenlediğimiz etkinlik ile öğrencilerimize, kariyerlerinin zirvesindeki ünlü isimlerin tecrübelerini ilk ağızdan dinleme fırsatı sunuyor, öğrencilerimizin duygusal ve sosyal zekalarının gelişimine katkıda bulunuyoruz. Teknik Üniversiteler Birliği olarak araştırma geliştirme, eğitim-öğretim, toplumsal katkı ve kalite alanlarında güç birliği yapmayı hedefliyoruz.” dedi.

“ÜNİVERSİTELER İLE ÇALIŞACAĞIZ”

Üniversiteler ile çalışacaklarını belirten Bursa Büyükşehir Belediye Başkanı Mustafa Bozbey, “Biraz önce rektörümüzü dinledik, onada teşekkür etmek istiyorum. Özellikle 600 civarında akademisyeni, 12.000’i aşan öğrenci kapasitesi ile çok büyük bir üniversiteye sahibiz. Biz yerel yönetimler olarak Bursa’da kent adına üniversiteler ile çalışarak projelerimizi gerçekleştireceğiz. Çevre, sosyal, kültürel ve teknik konularda üniversiteler ile iş birliği yapıp onların önereceği teknik ve bilimsel verileri dikkate alarak kentimizi daha temiz ve yaşanılabilir bir anlayışı ortaya koymaya çalışıyoruz. Değerli dostlar, biraz önce öğrencilerimizin yapay zeka ile ilgili teknik konuları inceleyen projeleri gördüm. Hepsini yürekten kutluyorum. Hocalarımıza, öğrencilerimize akademik yılının hayırlı olmasını diliyorum, hepsine başarılar.” ifadelerini kullandı.

BU Haber İGF HABER AJANSI tarafından servis edilmiştir.