#waldorfpädagogik
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Termine bis Ende 2024 (Weihnachtsferien)
Immer Montags von 11:30 - 13:00 Uhr
!!! Nur nicht am:
23.12., 30.12., und 06.01.2025 (Weihnachtsferien)
Wo: Fili-Raum, Haus 037 Dachgeschoss (Unten ist das Restaurant Süden)
Der Einstieg ist jederzeit möglich, auch Schwangere dürfen gerne mit dabei sein. Wir freuen uns auf euch!
Nach Möglichkeit bitte bis 1 Stunde vor Anfang kurz anmelden bei: [email protected]
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7. critic
7.1. lack of scientific basis
7.2. racism and antisemitism
7.3. christology
7.4. anti-vaxx
u ever look up a topic and go to "controvery/reception/critic" and are like. lmao. ok.
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Meine persönliche Agenda gegen Waldorfpädagogik geht in die nächste Runde
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Parking forbidden
With a very Special message
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Waldorf-Spielzeug
eine kritische Auseinandersetzung mit der Waldorfpädagogik: esoterische Ideologie - der Kindergarten und das Spielzeug.
esoterische Ideologie im Kindergarten Ein Twitter-Thread von @Veelana https://twitter.com/Veelana/status/1516464241091489796
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🎉Morgen ist es soweit 💫 unser gemeinsames Asteya Projekt für Yoga, Klang & Achtsamkeit feiert seinen 1. Geburtstag 🎁 Was für ein Jahr: Am 1. April wurde der Shop eröffnet - und ist seitdem schön gewachsen mit einem ausgewählten Sortiment. Der Verlag feierte dann im Sommer sein erstes Book Release mit dem wunderbaren Kinderyoga Buch Yoga, Mond & Sterne ✨im Spätherbst kam das Kinderbuch für Herz und Hand, Rosinas Wolle 🐑 heraus und natürlich steht Projekt Nr.3 auch schon in den Startlöchern 😉 Wir feiern hier mit Euch und so dürft Ihr Euch in den nächsten Tagen über schöne Aktionen, Neuigkeiten und Geschenke freuen. Seid gespannt 💫 #asteyashop #asteyaverlag #yogamondundsterne #rosinaswolle #kinderyoga #klang #achtsamkeit #mitallensinnen #wirfeiern #unterstütztkleineläden #kinderbuch #kinderbücher #kinderyogalehrer #yogabuch #yogaritual #waldorfkinder #onlineshopping #waldorfpädagogik #waldorfinspired https://www.instagram.com/p/B-Z6kgSoM3y/?igshid=nbovfkogj342
#asteyashop#asteyaverlag#yogamondundsterne#rosinaswolle#kinderyoga#klang#achtsamkeit#mitallensinnen#wirfeiern#unterstütztkleineläden#kinderbuch#kinderbücher#kinderyogalehrer#yogabuch#yogaritual#waldorfkinder#onlineshopping#waldorfpädagogik#waldorfinspired
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Liebe Familie, Freunde und Bekannte...
Ich freue mich euch erzählen zu können, dass ich Anfang September diesen Jahres für zwölf Monate nach Kapstadt reisen werde. Grund dafür ist meine Teilnahme an einem entwicklungspolitischen Freiwilligendienst. Eine meiner ersten Aufgaben als Freiwillige ist der Aufbau eines Spenderkreises, der mich in meinem Vorhaben unterstützt.
Die Trägerorganisation
Mein freiwilliges soziales Jahr mache ich über die Organisation “Freunde der Erziehungskunst - Rudolf Steiners e.V.” Dies ist eine gemeinnütziger Verein, welcher weltweit Initiativen eines freien Bildungswesens, die auf der Grundlage der Waldorfpädagogik arbeiten, fördert. In Zusammenarbeit mit ausländischen, sozialen Einrichtungen ermöglicht diese deutsche Organisation jungen Menschen interkulturelle Erfahrungen zu sammeln, soziale Verantwortung zu übernehmen und sich sehr aktiv an der Gestaltung der Gesellschaft zu beteiligen. Der Freiwilligendienst ist somit ein interkulturelles Angebot bei dem beide Seiten voneinander lernen können.
Meine Einsatzstelle und Tätigkeiten
Meine Freiwilligenarbeit werde ich in einem Kindergarten des “Centre for Creative Education” absolvieren. Das Center for Creative Education ist eine unabhängige, gemeinnützige Einrichtung mit Sitz in Kapstadt, die den Zweck hat, Kinder zu fördern, die keinen Zugang zu staatlichen Bildungsinstituten haben. In den Townships von Kapstadt kooperiert das Center mit mehreren privaten Kindergärten, sowie mit einer freien Schule zusammen. Hier wird den Kindern ein sicherer Ort geboten, wo sie spielen, lernen und unbeschwert Kind sein können. Der Kindergarten, in dem ich mithelfen werde, wird von geschulten Frauen geführt, die selber in dem Township aufgewachsen sind. Da die Kindergruppen sehr groß sind, brauchen die Erzieher jede helfende Hand. Meine Meine Aufgaben werden unter anderem die pädagogische Begleitung der Kinder (Spielen, Basteln, Musizieren) und das Herstellen von Spielzeug sein. Vielleicht kann ich auch meine Englischkenntnisse einbringen, denn die meisten Kindergartenkinder sprechen nur ihre Muttersprache Xhosa und nicht die offizielle Landessprache Englisch.
Warum ein FSJ? Warum in Kapstadt?
Mein Wunsch war es schon sehr lange einmal nach Südafrika zu reisen, da man viel hört über die Lebenssituation der Menschen dort, die ganz anders ist als unsere, über ihre Kultur und die Situation im Land. Ich glaube, dass man ein Land am besten kennen lernt, wenn man sich dort in den Alltag der Menschen einbringt und ihn mit lebt. Ein freiwilliges soziales Jahr bietet dies. Außerdem profitieren beide Seiten bei solch einem Austausch voneinander. Ich kann hoffentlich meine bis jetzt erlernten Fähigkeiten dort einbringen und somit diesen Kindergarten und die Kinder dort unterstützen. Allerdings werde ich auch die Möglichkeit haben sehr viel zu lernen über andere Menschen, aber auch über mich und somit viele Erfahrungen sammeln können. Ich glaube, dass es in unserer globalisierten Welt enorm wichtig ist sich mit anderen Gesellschaften auszutauschen und diese kennen zu lernen, um einen differenzierten Blick auf die verschiedenen Lebenssituationen in der Welt zu bekommen. Mein Wunsch ist es, Kindern aus einem sozial benachteiligten Milieu positive Lern- und Beziehungserfahrungen zu ermöglichen. Ich möchte meinen Beitrag dazu leisten, dass die Kinder ihre eigenen Stärken kennen lernen und an sich selbst glauben.
Warum eure Hilfe so wichtig ist...
Mein freiwilliges soziales Jahr wird zum Hauptteil vom “weltwärts” Programm gefördert, welches ein Förderprogramm des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Einwicklung (BMZ) ist. Bis zu 75% der Kosten werden durch das BMZ getragen. Die restlichen 25% werden von einer Solidargemeinschaft, also Unterstützern die ich suche, finanziert. So, und jetzt kommt ihr ins Spiel und ich frage euch ob ihr mich bzw. mein freiwilliges soziales Jahr unterstützen möchtet. Ich würde mich unglaublich freuen, wenn ihr mir und den Freunden der Erziehungskunst Rudolf Steiners helft, genügend Spenden zu sammeln, damit dieses Projekt genügend finanzielle Mittel hat, um viele junge Menschen aus aller Welt zusammenzubringen. Mein Richtwert an Spenden liegt bei 3.600€.
Bitte unterstützt meinen Einsatz im Centre for Creative Education mit eurer Spende. Gerne könnt ihr hierfür einen offiziellen Spendennachweis erhalten. Damit ihr einen Einblick in meine Arbeit bekommt, werde ich meine Erfahrungen und Eindrücke in diesem Blog festhalten, in dem ihr mich jederzeit besuchen könnt. Auf diese Weise werdet ihr auch ein Teil meines Projekts!
Ich freue mich über jede Spende :) Vielen, vielen Dank!
Alles Liebe, Amrei
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Wer ich bin
Liebe Leserinnen und Leser,
mein Name ist Lydia und in ziemlich genau 2 Wochen beginnt meine Reise nach Namibia.
Dort werde ich 12 Monate lang einen entwicklungspolitischen Freiwilligendienst (weltwärts) mit der Organisation “Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiner e.V.” (in einigen Dingen angelehnt an die Waldorfpädagogik) in Omaruru absolvieren.
Im August geht es dann endlich los mit meinem Abenteuer und nach einer langen Reise werde ich voraussichtlich einen Tag nach Abflug meinen Dienst beginnen.
Während der ersten Tage bekomme ich nebenbei nicht nur eine erste Einführung in die Sprache und Kultur aller im Projekt lebenden Menschen, sondern auch einen kleinen Input in Land und vor allem aber Tipps, die kleinen oder auch größeren Hürden des Alltags vor Ort zu bewältigen.
Die Zeit bis zum Abflug wird wahrscheinlich schneller vergehen als mir lieb ist und deswegen heißt es in den nächsten Tage Endspurt: packen, vorbereiten, wenigstens ein paar Wörter zur ersten Verständigung lernen und vor allem und am schwersten: verabschieden.
Ich melde mich noch einmal, bevor es dann wirklich losgeht.
Liebe Grüße,
Lydia
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Philosophie der Waldorfpädagogik
Die Waldorfpädagogik ist eine Erziehungsphilosophie, die den Schwerpunkt auf die "kindzentrierten" Philosophien der Progressiven legt. Rudolf Steiner, der Gründer der ersten Waldorfschule in Deutschland im Jahr 1919, war der Ansicht, dass alle Kinder eine "individuelle" Betreuung erhalten sollten und nicht nur Kinder mit besonderen Bedürfnissen. Wie sein Zeitgenosse Dewey drängte Steiner auf eine Bildungsreform in Richtung "kindzentrierter" Philosophien im Gegensatz zu den traditionelleren "subjektzentrierten" Ideologien der damaligen Zeit. #FreieSchulen #Lernen #Schule #Waldorfschule Read the full article
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Erzieher/in (m/w/d) für unseren Waldorfkindergarten | Wiesbaden-Biebrich
Unser Waldorfkindergarten Fingerhütchen e.V. in Wiesbaden-Biebrich sucht ab sofort eine/n
Erzieher/in
(m/w/d)
Für unsere schöne Einrichtung suchen wir ab sofort einen liebevollen Menschen mit staatlicher Anerkennung als Erzieher/in in Form einer Teilzeit- oder Vollzeitstelle.
Wir freuen uns auf eine Persönlichkeit, die viel Herz, Teamfähigkeit, Freude und Erfahrung in der Betreuung von Kindern im Alter von 2-6 Jahren mitbringt. Darüber hinaus ist ein großes Interesse an der Waldorfpädagogik wünschenswert.
Wir sind ein freundliches und aufgeschlossenes Kollegium, welches auf Grund von bevor- stehendem Rentenbeginn eine/n Nachfolger/in sucht. Wie bieten eine sorgfältige Einarbeitung, Schulungen sowie die Weiterbildung zum Waldorf-Erzieher an. Das Gehalt ist in Anlehnung an den TVöD. Weiterhin ermöglichen wir Sonderzahlungen und einen Zuschuss an Vermögenswirksamen Leistungen.
***Bitte bewerben Sie sich direkt per E-Mail oder Post (nicht über Facebook). Im folgenden Link finden Sie die Kontaktdaten, auch für Ihre Fragen.***
Hier geht‘s zur vollständigen Stellenanzeige: https://kita-stellenmarkt.de/job/erzieher-in-m-w-d-fuer-unseren-waldorfkindergarten-3/
Weitere Stellenangebote finden Sie in der Gruppe „Kita & Erzieher Jobbörse & Stellenmarkt“: https://www.facebook.com/groups/1537654966535073/
#KitaStellenmarkt #Kita #Kindergarten #Kindertagesstätten #Erzieher #Kindheitspädagoge #Sozialpädagoge #Job #Jobangebot #Stellenangebot #Stellenanzeige #Stellenausschreibung #WaldorfkindergartenFingerhütchen #Wiesbaden #Biebrich #Hessen #Teilzeit #Vollzeit #unbefristet #sofort
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#photography #trip #nature #photographer #photo #haselblad #casualstyle #instagarden #instaflowerlovers #instaflower #shooting #World #blackomegavirus #omega #developer #professional #professionalphotographer #beautiful #beautifuldestinations #naturephotography #summer #art #instaphoto (hier: Münchner Gesellschaft zur Förderung der Waldorfpädagogik)
#photo#photographer#developer#blackomegavirus#summer#instaflower#shooting#nature#art#instaphoto#instagarden#omega#naturephotography#instaflowerlovers#trip#beautiful#beautifuldestinations#casualstyle#photography#professional#haselblad#professionalphotographer#world
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Benefizprojekt des Soroptimist International Clubs Dortmund hat Erfolg für die „Bunte Schule“. Großes Bild der „Bunten Schule“ hilft bei der Ausstattung des „Lernzimmers“
Benefizprojekt des Soroptimist International Clubs Dortmund hat Erfolg für die „Bunte Schule“. Großes Bild der „Bunten Schule“ hilft bei der Ausstattung des „Lernzimmers“
Die „Bunte Schule“ in der Dortmunder Nordstadt fördert seit Jahren mit Waldorfpädagogik viele Kinder mit Migrationshintergrund und unterstützt dabei Integration und Verantwortungsgefühl der Kinder. Unter Anleitung von ausgebildeten Pädagogen und Therapeuten treffen sich Kinder aus der Nachbarschaft, dem Dortmunder Norden, nach ihrem Regelunterricht in den Räumen der „Bunten Schule”, um dort…
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https://twitter.com/mosheifargan/status/1277616201242460160 20 : 51 Uhr. Na, das ist ja ein Ding! Damit hätte ja nun wirklich niemand ... ! Komplettes Indizienprotokoll inklusive Ziehen Unterleib und dem Haustechnikprotokoll geht zur weiteren gezielten Bearbeitung.". Och: "auf meinem unterarm versucht sich soeben wer einzubrennen?" Weiteres Material. Die Datenbank: "gelle, das erdgeschoss .. mehrfachaktenführung". "gelle, das hmmh dreamer ding soeben beim lesen .. kopie .. ohne weiteren kommentar". 21 : 00 Uhr. Wieder stechender Druck Stirn und Schläfe links, dieses Mal allerdings nicht ganz so stark. Gefährder - Modus. Gefahr im Verzug prüfen. Die Kollegen mit der Lizenz bitte. Mit einem Gruss von den bösen böhmischen Bullen, Rittern und Elefanten. Weitere Aversionen gegen schwarz - rosa Schweinchen? Gabi, die Hängematten bitte. So, Bärchen! Sicherheitsstufe! Wer will jetzt seine erheblich eingeschränkten mentalen Fähigkeiten und Rangprobleme unter Aufsicht äußern? De Bärchen: Und nun weitere Tests auch zur WHO, ebenfalls gemischt. Die Teams von Dr. Michael Ryan übernehmen ebenfalls weitere Gefährderprüfungen. Wie war das mit dem Szenario diesen Freitag abend, Bärchen? Wer sollte besser zuhause bleiben? Siehe dazu den Beitrag von eben. 21 : 07 Uhr.
01 : 32 Uhr. "quelle im netzwerk lokalisieren .. gesamtes netzwerk auf gefährdermodus prüfen .." "by the way.. das gesundheitsamt steht auf grün .. unser grün .. sonst noch wer im gefährderprotokoll landen wollen?". haustechnikkontrolle ... "gez sach noch, pardubice ...". "wie .. de reichsbürger vereinnahmen des waldorfpädagogik ..ja ist das denn die possibility ... gez weiß ich auch warum du wichtelst .. wegduck ..gggggggg". "das nächste seminar. sage ich doch. das dazu". "wollteste hinter team gelb green und so .. ? mit hobbytechnik?". "der cut modus von vorhin ist neutralisiert?" "by the way ... nix dubai. insider. falsche flagge. noch mal versuchen, in die netze der nachfahren zu schlüpfen? bärchen?" und nächste woche will ich das weltbeste fleisch essen können ..." "fleisch vom freitag dann für mich". "so white pride, das dazu ... gelle, unsere mitglieder autoritärer psychogruppen". Haustechnikprotokoll. "prüft mal auf 3 in 1 .. kopie .. orange". "prüfen auf 3 in 1 modus ... seeigel und muscheln". "so.. das dazu ... und nun die nächsten löcher auch beim bka .. die nächsten terroristischen gefährder sind identifiziert". "astra .. der name am screen . und dazu unsere programmierte anwendung gekürzte spitze schwarz nina von c slip .. und ein aha bärchen .. soll was genau werden .. das ads syndrom soeben". "löwenthalphobie? haustechnikkontrolle. hobbytechnik?". "das nicht nur zum thema erschöpfte dank hobbytechnik freitags nachts und den wirklich guten ratschlägen, zuhause zu bleiben... mit der beglückung von urlaubsfotos". "by the way .. das auto war wirklich zu teuer für mich, krefelder .. stimmt ... ich kann mir nur getarnte panzer leisten"
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Eine Geschichte aus der Waldorfschule
Eine Geschichte aus der Waldorfschule. Alles fing damit an, dass meine Eltern auf einem Elternabend in der 1. Klasse der #Waldorfschule einen Religionsunterricht für mich wählen mussten. #Anthroposophie
Ein Thread in 12 Teilen von emmalou Twitter 5.3.2022 Ich war 15 Jahre Mitglied einer wenig bekannten Sekte, der Christengemeinschaft. Alles fing damit an, dass meine Eltern auf einem Elternabend in der 1. Klasse der Waldorfschule einen Religionsunterricht für mich wählen mussten. (more…)
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Jahreszeitentisch Juli, Waldorfpädagogik, Waldorfkindergarten, Jahreszeitenuhr,… https://ift.tt/2nuRJdb
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64) Kritische Steiner-Biographien
2011 erschienen verschiedene Rudolf Steiner-Biographien, welche Steiner kritisch betrachten. Man bekommt beim Lesen dieser Biographien den Eindruck, dass die Autoren Rudolf Steiner nicht sehr gut kennen, das heisst, dass sie Steiners wichtige Schriften nicht unbedingt durchgearbeitet haben. Man kann aber von solchen kritischen Stimmen einiges über die Zeit lernen, in welcher Rudolf Steiner lebte. Auch bieten solche Biographien eine Abwechslung zu Steiner-Biographien, die von Anthroposophen geschrieben worden sind.
Von den drei kritischen Biographien aus dem Jahr 2011 sind vor allem diejenigen von Helmut Zander und Miriam Gebhardt empfehlenswert. Helmut Zander zeigt auf, wie Rudolf Steiner von den Theosophen geprägt wurde, während bei Miriam Gebhardt eher allgemeinere geschichtliche Faktoren wichtig sind. Helmut Zanders Steiner-Biographie ist eindeutig polemischer und provokativer als diejenige Miriam Gebhardts. Wer also keine zum Teil beleidigende Kritik erträgt, der sollte insbesondere Helmut Zanders Steiner-Biographie ignorieren. Heiner Ullrichs Steiner-Biographie ist wenig empfehlenswert, und zwar aus dem einfachen Grund, dass nur etwa ein Drittel des Werks sich mit dem Leben Rudolf Steiners befasst. Der Rest der Steiner-Biographie von Heiner Ullrich besteht aus Zusammenfassungen von Rudolf Steiners Werken und Ausführungen zur Waldorfpädagogik. Insbesondere die Zusammenfassungen von den Werken Steiners sind hinfällig. Wer sich für das Werk Rudolf Steiners interessiert, der ist besser bedient mit den Originaltexten Steiners. Heiner Ullrich befasst sich in seiner Steiner-Biographie auch mit der heutigen Unterrichtspraxis an Waldorfschulen. Wer sich dafür interessiert, mag sich diese Steiner-Biographie beschaffen. Es gibt zu diesem Thema übrigens auch eine neuere Schrift von Heiner Ullrich: Waldorfpädagogik. Diese Monographie stammt aus dem Jahr 2015. Auch hier fasst Heiner Ullrich Texte Rudolf Steiners zusammen und informiert über die heutige Lage in den Rudolf Steiner-Schulen. Allerdings gibt es zwischen diesen beiden Werken Heiner Ullrichs starke Parallelen, sodass es ausreicht, wenn man sich eines der beiden Werke Heiner Ullrichs kauft.
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Literatur (eher kritische Steiner-Biographien) Gebhardt, Miriam: Rudolf Steiner. Ein moderner Prophet. München. 2011. Ullrich, Heiner: Rudolf Steiner. Leben und Lehre. München. 2011. Zander, Helmut: Rudolf Steiner. Die Biografie. München/Zürich. 2011.
Literatur (von Anthroposophen verfasste Steiner-Biographien) Hemleben, Johannes: Rudolf Steiner. Reinbek bei Hamburg. 1963. Lindenberg, Christoph: Rudolf Steiner. Reinbek bei Hamburg. 1996.
Lindenberg, Christoph: Rudolf Steiner. Eine Biographie. Stuttgart. 2011. Selg, Peter: Rudolf Steiner 1861 – 1925. Lebens- und Werkgeschichte. Arlesheim. 2012.
Literatur (sonstige) Ullrich, Heiner: Waldorfpädagogik. Eine kritische Einführung. Weinheim/Basel. 2015.
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von GTM
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