#upel

[jrnoriega]

El Estadio de J R Noriega

En primer lugar, hablemos de las TIC. Estas tecnologías engloban todos los dispositivos, aplicaciones y sistemas que permiten la comunicación y el acceso a la información. Las TIC han revolucionado la forma en que nos comunicamos, trabajamos y aprendemos. Desde los teléfonos inteligentes hasta las redes sociales y las plataformas de aprendizaje en línea, las TIC han transformado nuestra sociedad y han abierto nuevas oportunidades en todos los ámbitos.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) tienen una gran importancia en la educación ya que permiten el acceso a información y recursos de manera rápida y eficiente, fomentando el aprendizaje activo y colaborativo. Estas tecnologías pueden incluir computadoras, internet, software educativo, aplicaciones móviles y dispositivos electrónicos como tabletas y pizarras digitales.

En el aula de clase, las TIC ofrecen diversas aplicaciones prácticas que benefician tanto a los alumnos como a los docentes. Algunas de ellas son:

Acceso a recursos educativos: Las TIC facilitan el acceso a una enorme cantidad de información y recursos educativos en línea como libros digitales, enciclopedias, artículos científicos, videos educativos, entre otros. Esto permite enriquecer los contenidos curriculares y ofrecer una enseñanza más actual y diversificada.

Aprendizaje interactivo: Con el uso de aplicaciones y plataformas educativas, los alumnos pueden participar en actividades interactivas, resolución de problemas y juegos didácticos. Esto favorece la motivación, el interés por aprender y el desarrollo de habilidades cognitivas.

Colaboración y comunicación: Las TIC promueven la colaboración entre los alumnos mediante la posibilidad de trabajar en proyectos conjuntos, compartir documentos y realizar debates en línea. También facilitan la comunicación entre profesores y estudiantes a través de correos electrónicos, foros de discusión y videoconferencias, lo que permite el intercambio de información y la resolución de dudas de forma más rápida y efectiva.

Evaluación y seguimiento: Las TIC ofrecen herramientas para realizar evaluaciones en línea, lo que agiliza el proceso de corrección y permite obtener resultados inmediatos. Además, con el uso de plataformas educativas, los docentes pueden monitorear el progreso de los estudiantes y adaptar su enseñanza de acuerdo a las necesidades individuales.

Creatividad y expresión: Las TIC brindan a los alumnos la posibilidad de crear y expresar sus ideas de manera multimedia, mediante el uso de programas de edición de imágenes, videos, música o presentaciones. Esto estimula la creatividad y el desarrollo de habilidades artísticas.

Las TAC se centran en el uso de las tecnologías para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Estas tecnologías incluyen herramientas digitales, software educativo, plataformas en línea y recursos interactivos que facilitan la adquisición de conocimientos y habilidades. Las TAC permiten un aprendizaje más personalizado, colaborativo y accesible, brindando a los estudiantes la oportunidad de explorar y experimentar de manera activa.

Las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) se refieren a las herramientas y recursos tecnológicos que se utilizan para mejorar y potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula de clase. Estas tecnologías incluyen desde simples dispositivos electrónicos como computadoras y tablets, hasta aplicaciones y software diseñados específicamente para la educación.

La importancia de las TAC en la educación radica en su capacidad para promover una enseñanza más dinámica e interactiva, que se adapte a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes. Al integrar estas tecnologías en el aula, se pueden lograr los siguientes beneficios:

Acceso a información y conocimiento: Las tecnologías permiten un acceso rápido y fácil a un gran volumen de información y recursos educativos. Los estudiantes pueden realizar búsquedas en línea, consultar diferentes fuentes y acceder a material complementario que enriquezca su aprendizaje.

Desarrollo de habilidades tecnológicas: Al utilizar las TAC en el aula, los estudiantes se familiarizan y desarrollan habilidades en el uso de diferentes herramientas y aplicaciones tecnológicas. Esto les proporciona competencias digitales fundamentales para su desarrollo personal y profesional en un mundo cada vez más tecnológico.

Aprendizaje personalizado: Las TAC permiten adaptar el aprendizaje a las necesidades individuales de los estudiantes. Con aplicaciones y programas educativos, los alumnos pueden avanzar a su propio ritmo, reforzar aquellos conceptos que necesiten más práctica y recibir retroalimentación inmediata sobre su desempeño.

Mayor motivación y participación: Al utilizar tecnologías en el aula, se fomenta una mayor motivación y participación de los estudiantes. La utilización de recursos multimedia, como videos, imágenes y juegos interactivos, resulta atractiva y estimulante, lo que puede incrementar el interés y la atención de los alumnos hacia los contenidos.

Colaboración y trabajo en equipo: Las TAC también facilitan la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes. A través de plataformas en línea, los alumnos pueden compartir ideas, crear proyectos en conjunto y comunicarse de manera efectiva, incluso si no están físicamente en el mismo lugar.

Las TEP se refieren a las tecnologías que promueven el empoderamiento y la participación ciudadana. Estas tecnologías incluyen plataformas de participación ciudadana, redes sociales, herramientas de colaboración en línea y aplicaciones móviles que permiten a las personas expresar sus opiniones, compartir información y participar activamente en la toma de decisiones. Las TEP han democratizado el acceso a la información y han fortalecido la voz de los ciudadanos en la sociedad.

Las Tecnologías del empoderamiento y participación (TEP) son herramientas digitales que permiten a los estudiantes tener un mayor control sobre su aprendizaje y participar de manera activa en el aula de clase. Estas tecnologías han adquirido una gran importancia en la educación, ya que promueven el compromiso y la motivación de los estudiantes, facilitan el acceso a información y recursos educativos y fomentan el desarrollo de habilidades digitales.

Las TEP pueden aplicarse de diversas maneras en el aula de clase. Algunas de sus aplicaciones prácticas incluyen:

Participación activa: Las TEP permiten a los estudiantes participar de manera más activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por ejemplo, se pueden utilizar aplicaciones o plataformas en línea que fomenten la colaboración entre los estudiantes a través de proyectos multidisciplinarios, debates o discusiones virtuales.

Acceso a información y recursos educativos: Las TEP permiten a los estudiantes acceder a una amplia variedad de información y recursos educativos en línea. Pueden utilizar motores de búsqueda para investigar temas, acceder a libros digitales, videos educativos o participar en cursos en línea abiertos y masivos (MOOCs, por sus siglas en inglés).

Fomento de habilidades digitales: El uso de las TEP en el aula de clase ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades digitales que son necesarias para su desarrollo personal y profesional en un mundo cada vez más digitalizado. Por ejemplo, aprenderán a utilizar herramientas de edición y presentación de documentos, a evaluar la veracidad de la información en línea y a desarrollar habilidades de comunicación digital.

Personalización del aprendizaje: Las TEP permiten adaptar el contenido y el ritmo de aprendizaje a las necesidades individuales de cada estudiante. Al utilizar plataformas o aplicaciones de aprendizaje adaptativo, los estudiantes pueden recibir materiales y actividades que se ajusten a su nivel de habilidad y conocimiento, lo que incrementa su motivación y mejora su aprendizaje.

Evaluación y retroalimentación: Las TEP facilitan la evaluación y la retroalimentación continua tanto por parte del profesor como de los propios estudiantes. Se pueden utilizar herramientas digitales para realizar pruebas, cuestionarios o ejercicios autoevaluativos, lo que permite obtener información en tiempo real sobre el progreso de los estudiantes. Además, las TEP también brindan la posibilidad de recibir retroalimentación inmediata sobre su desempeño.

En resumen, las TIC, las TAC y las TEP son tecnologías que han transformado nuestra forma de comunicarnos, aprender y participar en la sociedad. En el blog educativo, exploraremos cómo estas tecnologías están cambiando la educación, promoviendo el aprendizaje activo y fomentando la participación ciudadana. ¡Espero que encuentres esta información útil y emocionante! Si tienes alguna otra pregunta, no dudes en hacerla.

Blog realizado por: J R Noriega

Especialidad: Educación Física

Cohorte: 2021 I

[maria998duarte]

EL DESAFÍO DE LAS TIC, TAC Y TEP EN LA CULTURA EDUCATIVA ACTUAL

El desafío de las TIC, TAC y TEP no radica necesariamente en su implementación en las aulas escolares, sino en la práctica cultural de las personas. Estas herramientas son oportunidades para cumplir el derecho a la educación de todos, sin embargo, los individuos deben escoger utilizarlas para que su desarrollo revista importancia.

TIC, TAC Y TEC ¿QUÉ Y PARA QUÉ?

 Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conglomerado de recursos, herramientas, equipos, programas, aplicaciones, medios y redes que permiten la compilación, proceso, acumulación, transferencia y recepción de información como: voz, datos, texto, video e imágenes.

Las TIC son importantes, en cuanto a sus oportunidades como herramientas sincrónicas y asincrónicas fundamentadas en la virtualidad, buscando constantemente fragmentar los paradigmas educativos tradicionales que impiden formar más allá de los saberes y relaciones interpersonales propias de un aula de clase, para ir descubriendo las bondades y los problemas del entorno cercano del educando.

Las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), son las TIC empleadas efectivamente en el proceso educativo. Las TAC permiten compartir, crear, difundir, socializar simultáneamente, en tiempo real, en diferentes y distantes lugares geográficos, proveyendo un diálogo de conocimientos a través de foros virtuales propios de e-comunidades.

 Estas herramientas (TAC) promueven la motivación de los estudiantes y su importancia sugiere ayuda en el mejoramiento de los resultados académicos e incremento de sus competencias digitales. Por tanto, se exhorta al facilitador seleccionar las herramientas pertinentes, en correspondencia al área, los estudiantes a su cargo y recursos con que cuenta.

 Las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación (TEP), simbolizan la instauración de diversas comunidades y espacios de participación virtual, donde sus miembros comparten y participan a través de ideas, intereses, proyectos, propuestas entre otras.

 La importancia de las TEP se basa en la utilización de espacios y comunidades con fines participativos e interactivos, sin ser simples páginas estáticas en las que no existe el intercambio informativo.

OPORTUNIDADES

El aprendizaje formal cohabita con lo sistémico y holístico conforme a los aspectos conceptuales, permitiendo se constante retroalimentación y evolución. En tal sentido las TAC, tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento identifican las tecnologías inspiradas hacia la fortaleza del proceso de enseñanza-aprendizaje. Con ello, a partir de estas intervenciones tecnológicas, la escuela procura en los estudiantes una actitud de crítica y análisis, construcción y responsabilidad, que se divulgan o socializan mediante las TEP. Son así las TEC el finiquito del proceso educativo proyectado desde el aula hacia el entorno social que persigue la construcción de un conocimiento colectivo de profundo impacto.

 Por su parte, las TIC no solo han reorientado los roles de quienes enseñan y de quienes aprenden, sino que han intervenido los ambientes educativos con las herramientas tecnológicas y en muchos casos renombrando los conceptos de aula, por otros como espacios intangibles, signados por la era digital. Por otra parte, las TIC han innovado en cuanto a los métodos, además de la manera en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información. Por ello la cultura educativa del mundo actual afrontan al desafío de utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para suministrar a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios para el siglo XXI.

REQUERIMIENTOS PARA AFRONTAR EL DESAFÍO

Entonces para que la utilidad de las TIC sea efectiva, los contextos educativos deben cumplirse ciertas condiciones:

• Alumnos y docentes deben gozar con suficiente acceso a las tecnologías digitales, incluyendo e internet en los ambientes académicos y centros de capacitación docente.

• Alumnos y docentes tendrán a su disposición de contenidos educativos en formato digital, significativos, de buena calidad y que valoren la diversidad cultural.

• Los docentes deben ostentar habilidades y conocimientos precisos para contribuir con sus alumnos a alcanzar altos niveles académicos mediante el uso de los nuevos recursos y herramientas digitales, siendo responsabilidad no solo de las instituciones académicas sino de los organismos del Estado que garantizan la educación, así como el acceso a las TIC, el internet, procesos didácticos y dinámicas curriculares dentro del aula.

ROL DEL FACILITADOR EN ESTE DESAFÍO

Para alcanzar esta meta, los guías deben ser conscientes de la necesidad de modificar su rol, convirtiéndose en:

• Productor y administrador de recursos para el estudiante.

• Creador y facilitador del aprendizaje y trabajo en equipo.

• Conductor, consejero y tutor virtual.

• Guía y asesor de aprendizaje.

• Inspirador de experiencias colaborativas en el uso de las TIC.

• Innovador de contenidos virtuales.

• Forjador de hábitos y destrezas de búsqueda.

• Investigador.

• Favorecedor de los conocimientos.

EVIDENCIAS EN LA CULTURA EDUCATIVA ACTUAL

En consecuencia, el desarrollo de las TIC y las TAC constituyeron la articulación con los procesos políticos y sociales llevando a integrarse con la sociedad y sus necesidades, motivando a través de las tecnologías el empoderamiento y la participación, TEP, contribuyendo así, en el modo de entenderse y aplicarse a entornos y problemáticas concretas. Por lo que, de manera simple podríamos instituir que las TAC y TEP son las aplicaciones en la educación, las TAC es la práctica de las TIC en la educación y el proceso de integración tecnológica en el sistema educacional se llama TEP.

Realizado por: María Duarte

Cohorte: 2021 I

Especialidad: Educación Física

[alejmf17]

Las teconolgias del mañana y la educacion dos herramientas para formar futuros.

El futuro de la educación con la tecnología es muy prometedor. La incorporación de tecnología en el aula permite un aprendizaje más interactivo, accesible y personalizado para los estudiantes.

Para entender mas a profundidad para importancia y el impacto social, cultural y economico que estas pueden tener a futuro para la educacion es importante adentrarnos en el mundo de las tecnolgias del mañana.

Las TIC (Tecnolgías de imformacion y comunicón), Se refiere al conjunto de herramientas, dispositivos y servicios que permiten almacenar, procesar, transmitir y recuperar información de manera electrónica. Algunos ejemplos de TIC son los ordenadores, teléfonos móviles, Internet, software, aplicaciones y redes de comunicación. Estas tecnologías han transformado la manera en que nos comunicamos, trabajamos, estudiamos y nos entretenemos en la sociedad actual.

Tiene varias aplicaciones prácticas en las aulas educativas. Algunas de ellas son:

1. Recursos educativos digitales: Las TIC permiten acceder a una amplia variedad de recursos educativos en línea, como libros electrónicos, videos educativos, simulaciones interactivas y aplicaciones móviles. Estos recursos pueden utilizarse para complementar y enriquecer el contenido de enseñanza, facilitando así el aprendizaje de los estudiantes.

2. Comunicación y colaboración: Las herramientas de comunicación y colaboración en línea, como los correos electrónicos, las redes sociales y las plataformas educativas, permiten a los docentes y estudiantes interactuar y colaborar de manera más efectiva. Por ejemplo, los estudiantes pueden participar en debates en línea, realizar proyectos colaborativos y comunicarse con expertos en diferentes campos.

3. Evaluación y seguimiento del progreso: Las TIC también pueden ser utilizadas para evaluar y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes. Las plataformas de evaluación en línea permiten a los docentes crear y administrar pruebas, cuestionarios y tareas. Además, las herramientas de análisis de datos pueden ayudar a los docentes a identificar las fortalezas y áreas de mejora de sus estudiantes, lo que les permite adaptar su enseñanza de manera más efectiva.

4. Personalización del aprendizaje: Las TIC hacen posible la personalización del aprendizaje, adaptando el contenido y la modalidad de enseñanza a las necesidades y estilos de aprendizaje individuales de los estudiantes. Las plataformas educativas y las aplicaciones móviles pueden ofrecer contenido adaptado a los niveles y habilidades de los estudiantes, brindando así una experiencia de aprendizaje más efectiva y motivadora.

5. Acceso a la información: Las TIC brindan acceso a una gran cantidad de información en línea, lo que permite a los estudiantes investigar y profundizar en diferentes temas de manera autónoma. Además, las bibliotecas digitales y los motores de búsqueda facilitan la búsqueda y selección de información relevante y actualizada para la realización de proyectos y trabajos de investigación.

Las TAC (Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento), son un conjunto de herramientas, recursos y aplicaciones tecnológicas que se utilizan para facilitar y optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estas tecnologías abarcan desde dispositivos electrónicos como computadoras, tabletas o teléfonos inteligentes, hasta software educativo, aplicaciones móviles, plataformas de aprendizaje en línea y recursos multimedia interactivos.

La aplicación práctica de las TAC en las aulas educativas tiene múltiples beneficios. Algunos de ellos son:

1. Acceso a información: Las tecnologías permiten acceder a una amplia gama de recursos y contenidos educativos en línea, facilitando el acceso a información actualizada y diversa. Los estudiantes pueden realizar investigaciones, leer libros electrónicos, acceder a videos educativos, entre otros recursos, lo que enriquece su proceso de aprendizaje.

2. Interactividad: Las herramientas tecnológicas interactivas, como las pizarras digitales o los programas de simulación, permiten a los estudiantes participar activamente en las clases, fomentando la colaboración, la experimentación y el pensamiento crítico. Además, las actividades y ejercicios interactivos pueden adaptarse al ritmo de aprendizaje de cada estudiante, personalizando así su experiencia educativa.

3. Motivación y compromiso: Las TAC pueden aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes, ya que muchas de estas herramientas utilizan elementos de gamificación, que convierten el aprendizaje en un proceso más divertido y atractivo. Los juegos educativos, por ejemplo, permiten a los estudiantes aprender jugando, lo que incrementa su interés y participación.

4. Comunicación y colaboración: Las tecnologías facilitan la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores. Las plataformas de aprendizaje en línea, los foros de discusión, el correo electrónico y las herramientas de videoconferencia permiten a los estudiantes comunicarse con sus compañeros y profesores, compartir ideas, trabajar en proyectos conjuntos y recibir retroalimentación personalizada.

5. Evaluación y seguimiento: Las TAC también pueden ser utilizadas para evaluar el progreso de los estudiantes de manera más efectiva. Los profesores pueden utilizar plataformas de evaluación en línea, donde pueden crear y calificar exámenes, tareas y actividades. Además, las tecnologías también permiten recopilar datos sobre el rendimiento de los estudiantes, lo que facilita el seguimiento y la personalización de la enseñanza.

Las TEP (Las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación), las tecnologías del empoderamiento y la participación son herramientas y avances tecnológicos que permiten a las personas tener un mayor acceso a la información, a la toma de decisiones y a la participación activa en diversos ámbitos de la sociedad.Estas tecnologías incluyen plataformas en línea, aplicaciones móviles, redes sociales y otros medios digitales que facilitan la comunicación, la colaboración y la participación de las personas en temas políticos, sociales, económicos y ambientales.

Algunas aplicaciones prácticas de estas tecnologías en las aulas educativas incluyen:

1. Plataformas de aprendizaje en línea: Estas plataformas permiten a los estudiantes acceder a materiales de estudio, realizar actividades interactivas, participar en foros de discusión y colaborar en proyectos grupales desde cualquier lugar y en cualquier momento.

2. Medios sociales y blogs: Los estudiantes pueden utilizar medios sociales como Facebook, Twitter o Instagram para compartir ideas, investigar temas de interés o colaborar en proyectos. Los blogs también son una herramienta muy útil para que los alumnos expresen sus ideas, reflexiones y aprendizajes de manera pública.

3. Herramientas de colaboración en tiempo real: Aplicaciones como Google Drive o Microsoft Teams permiten a los estudiantes trabajar de manera colaborativa en documentos, presentaciones o proyectos en tiempo real, fomentando el trabajo en equipo y la participación activa de todos los estudiantes.

4. Recursos digitales interactivos: Existen numerosos recursos digitales interactivos como simulaciones, juegos educativos o videos interactivos que permiten a los estudiantes explorar conceptos y temas de manera autónoma, experimentando y descubriendo de forma activa.

5. Evaluación en línea: Las tecnologías del empoderamiento y la participación también pueden utilizarse para evaluar el aprendizaje de los estudiantes de manera más efectiva y equitativa, a través de plataformas de prueba en línea, retroalimentación en tiempo real y rúbricas interactivas.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se refieren al conjunto de herramientas, dispositivos y aplicaciones que permiten el procesamiento, almacenamiento, transmisión y acceso a la información de manera digital. Estas tecnologías han revolucionado la forma en que las personas se comunican, acceden a la información y realizan actividades en distintos ámbitos de la sociedad.

En el contexto del aprendizaje y conocimiento, se han desarrollado Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) que buscan potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Estas tecnologías incluyen plataformas educativas, aplicaciones móviles, juegos educativos, realidad virtual, entre otras. Su objetivo es mejorar la calidad educativa, facilitar el acceso al conocimiento y permitir un aprendizaje más interactivo y personalizado.

En cuanto a las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación (TEP), se refieren al uso de las TIC para democratizar el acceso a la información y potenciar la participación ciudadana. Estas tecnologías brindan herramientas para que las personas puedan expresar sus opiniones, participar en la toma de decisiones, e incidir en la gestión pública. Ejemplos de TEP incluyen redes sociales, plataformas de participación ciudadana y aplicaciones móviles para denunciar abusos o solicitar servicios.

En resumen, las TIC han transformado la forma en que nos comunicamos, aprendemos y participamos en la sociedad. Las tecnologías del aprendizaje y conocimiento buscan mejorar los procesos educativos, mientras que las tecnologías del empoderamiento y la participación promueven la democratización de la información y la participación ciudadana.

Capsula educativa desarrollada por mi, en al que encontraran mas información sobre las tics y su importancia en los diferentes ámbitos de la vida.

Blog De: Alejandro Moya, UPEL Cohorte 2017 II, Educación Física.

[hansungkee]

Cult of the Lamb X Infernax

"After the victory, Lamb and Goat was forever changed. The lands of Upel were no long enough to slake his thirst for domination."

Music : What a Horrible Night to Have a Curse (Infernax)

Infernax (C) Berzerk Studio and The Arcade Crew Cult of the lamb (C) Massive Monsters

[liviainforma]

Miriam Mireles

Fredy Gonzalez 23/09/2021 Venezuela Informo a la comunidad iberoamericana de educadores matemáticos, que el 22/09/2020, víctima de complicaciones derivadas del COVID-19 que dadas las precarias condiciones del sistema venezolano de salud no pudieron ser atendidas, lamentablemente falleció la Poeta/Profesora Miriam Mireles. Poeta/Profesora Miriam Mireles.- Docente jubilada de la UPEL MARACAY,…

[educacionespecial24]

La Subdirección de Docencia a través del Programa de Educación Especial.

Te invita a que ¡Construyamos Inclusión Juntos!

Por medio del evento: "Construyendo Inclusión: Educación Universitaria para Todos"

Fecha: 15/06/2024 Hora: 8:00 am Lugar: Auditorio - Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. Av Rómulo Gallegos. Esq. Montecristo. Los Dos Caminos

En este evento, exploraremos juntos cómo crear una educación universitaria más inclusiva y accesible para todas las personas.

Abordaremos temas como:

La importancia de la diversidad en la educación superior.

Los desafíos y oportunidades para la inclusión en la universidad.

Estrategias para crear un campus más inclusivo.

Experiencias y buenas prácticas en inclusión educativa.

Este evento está dirigido a:

Docentes, investigadores y personal administrativo de universidades.

Estudiantes universitarios. Representantes de organizaciones de la sociedad civil que trabajan con temas de inclusión.

Público en general interesado en la educación

Confirma tu asistencia a través del siguiente formulario:

[latizanainformativa]

Upel de Monagas exige apoyo para la recuperación del recinto tras robo https://unionradio.net/2024/03/05/upel-de-monagas-exige-apoyo-para-la-recuperacion-del-recinto-tras-robo/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=tumblr

[444namesplus]

Afam Afatul Afekis Afem Afer Aferer Afinir Afir Afufas Afum Afur Afutamuf Akak Akakap Aket Akinop Akol Akomofap Akorapus Alasetut Alen Alepinuk Alil Alituf Alolusop Alurep Alutek Alutis Amapup Amar Amerum Amiparin Amos Amulumor Amuneput Amutimop Anaf Anek Anit Anot Anum Anus Apakipek Apan Apekek Apem Apen Apik Apofar Apol Apop Apoponis Apuf Aramam Arasos Arerosal Aresuf Arifar Arim Arimirus Aritum Arok Aromipop Aror Arusok Arut Arutal Asaraf Asat Asatum Asefal Asekof Asemetis Asit Asuk Asusokat Atap Atefoper Atenut Atesotir Atin Atir Atofifos Atos Efan Efef Efesef Efet Efinem Efisos Efolot Efosaf Efukirun Ekat Ekes Eket Ekin Ekot Ekufof Ekupel Ekurofop Elalolet Elam Elamefom Elas Elat Eleluk Elip Elisalim Elop Elum Elup Elupak Eman Emapef Emasaf Ematerem Emefok Emikemil Emim Emis Emolamon Emul Emusul Enapelap Enapol Enefus Enek Enekes Enenikok Enet Enilelap Enim Eninoral Enol Enur Enuros Epamep Epamepot Epametal Epap Epat Epek Epen Epikanum Epofuk Eponakof Epul Epulerim Epup Eput Erapes Erat Erek Erelam Erok Erorutek Erufel Erumolep Esimefis Esol Esomotar Esop Esot Etaf Etalis Etanas Etap Etataraf Etel Etilisop Etin Etir Etisit Etol Eton Etopet Etorosut Etulak Ifak Ifan Ifarelan Ifen Ifes Ifokaf Ifokipet Ifor Ifotak Ifusun Ikan Ikanok Ikanor Ikik Ikin Ikisat Ikit Ikon Ikosusar Ikuperem Ilaf Ilaforom Ilafus Ilam Ilat Ilem Ilinep Ilinomom Ilofef Ilom Ilor Ilot Iluf Ilul Ilunem Ilup Ilur Ilut Imak Imapurim Imas Imat Imemun Imeturek Imipel Imop Imukaf Imumis Imuronon Imus Inan Inar Inarofar Inefokus Inis Inukot Ipafir Ipam Ipep Ipif Ipinuf Ipofun Ipok Ipolanip Ipolasur Ipop Iral Iranunef Irasip Iren Irom Irop Irur Isaf Isalot Isan Isasit Isef Isif Isifor Isil Isir Isit Isom Isuf Itekem Iterus Itim Itit Ititem Itol Itonusul Ituk Ofam Ofen Ofesik Ofinop Ofit Ofok Ofol Ofolen Okifikof Okikalir Okit Okop Okupetip Olasup Olasupom Olel Olir Oluturus Omakon Omarem Omasip Omerakas Omikak Omikilon Omom Omosirip Omumuf Omut Omutap Onaf Onal Onarol Onipul Onit Onufepik Onuk Opaf Opak Opekan Opekofus Opim Opit Opof Opofifar Opuk Opuleram Orenusaf Orik Orir Orop Orosol Oruf Orus Osamenut Osek Oserik Osok Oson Osup Otakel Otas Otekal Otel Otemor Otenup Oter Otetem Otin Otines Otinimuf Otosik Otur Ufapar Ufaperom Ufarilat Ufas Ufefif Ufen Ufir Ufof Ufolanef Ufolep Ufom Ufot Ukef Ukem Ukenalof Ukepok Uker Ukifatom Ukik Ukit Ukur Ukus Ulal Ular Ulatef Ulem Ulof Uloramol Ulosimak Ulotar Ulul Umaf Umakulep Umef Umepus Umik Umukuful Umup Unanan Unarem Unefimof Unekum Unem Unesapap Unetes Unifof Unin Unurup Unut Upak Upakul Upalis Upat Upel Upelos Upen Uper Upet Upifalol Upifir Upik Upis Upokunek Upolif Upufoker Upupit Uraretep Ureker Urer Ureril Urerul Urik Urisimef Urokelap Uror Urosam Urupof Urus Urut Usakamus Usam Usanekip Usatuk Usekitos Uselanok Usitinas Usor Usot Utek Utem Utemeset Utikek Utir Utokasut Utom Utonok Utorin Utotakek Utotim Utumak

[kissi-pages]

SPILL OR DRINK WITH THE MUSE.

1. karena concept nyaaa. dia kan no twins dan gaboleh ganchar makanya aku tertarik supaya bir termotivasi buat peranin muse ku dengan baik dan enggak galau pengen ganchar.

2. motivasi buat meranin museku dengan baik.

3. 8.5/10 i guess, soalnya masiii belom terlalu kenal sama membernyaaa.

4. a gorgeous concept with adorable members.

5. Krystal / Jung Soojung.

6. I hope so.

7. @vousmevoyez

8. gwe keceh dr lahir

9. cemus (cewe musang), ceja (cewe jahat) 😥

10. sibuk jadi ba nya Ralph Lauren.

11. nyaman aja.

12. fyi, blio dulu anggota trio macan, rawr 🐯

13. Beep Beep Challenge 🚨

14. username blio sangat estetik sekalie.

15. bersama kakaku tersayang 🥺🤍.

16. tolong dong kurang kurangin war karna kasian nama muse mu jadi kebawa bawa, better selesaiin masalahmu in privately aja karna ga semua nyaman liat tl sama war mu ituu huhuu 😥😥😥

17. be kind always with others, #salamdamai.

18. beluummm, gi ipen dulu 3 hari huhuu, kinda hectic buat upchar 😭😭😭😭🫶🏻

19. depends on their situation, tapi selagi bisa upchar kenapa ngga, seruu ko upchar bikin mood membaik soalnya liat muse yang cantik ituuu hihi, tapiii kalo lagi nda bisa upchar ya nda papa selagi ngga merugikan muse kalian dan orang lain.

20. belum pernaah.

21. Seulgi sama Krystal 🥹🫶🏻🫶🏻🫶🏻

22. based on chara.

23. Line sama X ajaaa.

24. Sehun, 3 until 4 month i guess, lupaa

25. Do a dirty imagine, udah geli sama hal kaya gitu jadi menurutku sekarang agak embarassed aja kalo lakuin hal kaya gitu, sorry no offense 😭😭😭😭

26. gaadaaa, kena susi si melon 😭😭😭😭

27. gaada juga (beneran)

28. gapunya crush

29. egk pernah dpet cute mesaage hiks maklum jd perawan tua egk ada yg gemes gemes 😥😥🫶🏻

30. bro gue berhasil tembus ke suatu tempat yang gue pengen banget, makanya gausah ngeremehin effort orang luuu 😡😡😡

31. pernah

32. You! by LANY, cause he is the first person that i loved because his taste of music, idk i feel like he always there (he lives on that song 🥹)

33. 🍻

34. 4 bulanan apa lebih kali ya? lupaaa

35. sejauh ini gapernah kepikiran sampe rl sih.

36. lebih dari 3x 🫢🫢🫢

37. kalo liat Krystal/Seulgi post di ig tuh kek yaampun tergiur terus buat upchar makanya balik lagi balik lagi, yakali kudu unfol ig mereka 😫😫😫

38. Jelki, Upel, Bogel, Asila mereka udah awet wet bangett dari jaman jebooot, sekarang ada Mby, Anzel, Katlyn, Movic semogaaa awet terus sampe jannah 😳

39. base Cici, base Demus favorito all the time 🥵

40. dulu sempet sama sejeong gara gara gue diselingkuhin HAHAHAHA, tapi semenjak temenan sama Asila jadi ilanggg udah ga trauma lagiii

41. udahhh

43. 6.5

44. dia cape sama hubungannya padahal mah masih ke distract sama mantanya yang masih sering nge chat itu, KENTUTTTT

45. Gijey 🫣

46. no offense tapi kaya kamu nda punya kerjaan lain kah selain oversharing di yang bukan ranah nya 😵‍💫

47. narcissistic.

48. ngga pernah.

49. ayah dr anak q

50. punyaaaa, temen kuuu si kaka ekiiii dan kaka upeeeel 🥹🤍

51. nanti kalo udah mulai sibuuk, ntar masa liburan balik lagi HAHAHAHAHAHHA

52. egk ada yg aneh aneh kok

53. pd egk bales dm q hiks 🥹😥

54. akun bule nyasar bener bener nyebelin 😡😡

55. enih

56. 🍻🫡

57. ga ngitung bjir tapi ada lah 5 apa lebih gk taw deh

58. pernah tpi udh sembuh

59. dah hilank blio

60. tergantung, semakin ilfeel semakin cepet

61. gaoaoa

62. gapernah kalo bentuknya barang fisik, kalo non fisik pernah dapet akun spotify, gift zepeto

63. gwe irit sekali jajan gapernah diatas 100

64. estetik

65. gak, suka suka mereka aja

66. based on krystal tapi mahal bjir 😭😭😭

67. belum sih, cuman masih perlu waktu buat bisa berbaur hiks 😥

68. mmf gi loyo jadi 6 😔

69. obrolannya ga masuk, topik nya cuman ytta

70. kalo nobarnya horor ngga dlu mmf yh 🥹🫶🏻

71. pernahhh

72. malu banget bjir

73. au ya kok bisa ga ke like

74. punyaa baru aja kejadian waktu kemaren woy, dia abangku yg udh lama gue cari trus pas ketemu dan dm jawabnya gainget padahal dulu sedekat nadi, sakit heart 😥😥😥😥😥😥😥😥😥😥😥

75. dm

76. ngga

77. J

78. game tebak logika

79. bukan dari membernya sih, cuman kadang aku suka ga ngerti lagi bahas apa hiks

80. solid terus, gaada cic dan drama sesama members.

81. semuanyaaaa

82. Qei pernah lewat tl orangnya sgt menggemaskan sekaliee, kalo Xiano sgt ramah n jmetz dan mengirimkan meme kucing nangiez, Ejie rajin mengingatkan ngerjain sod, sisanya blom pernah liat miane 🥹🥹🥹🫶🏻

83. Kaju, Kajin 🥵

84. Kavin

85. KAJU HAHAHAHHAHA

86. Minsiii

87. Xaverio

88. Jeanne

89. Jecline

90. Grexey

91. Pradea

92. tag base ajh, twitter gwe error!!! "aa kasian aa, minta 100 aa"

93. Jeven

94. ayo lebih kenal satu sama lain lagiiii 🥺

95. ayo kenalan lebih jauh sama guee

96. ak pemalas awowkwokwok

97. Dearest Kissi, I have done my best today, I must always be happy. I will take care of myself as best as possible so that I don't get sick, because I love myself.

98. cafekk bgt plis jangan 100 soal lgi trauma, lama bgt ngumpulin niatnya anyink

99. stobh aneh aneh bikin 100 soal 🥹

100. gkkkkk.

[southernsunsworld]

Pipis Kuda Laut

Saat berjarak seperti ini aku merasa teruji, bagaimana tidak ketika banyak angin menerpa aku tiba tiba merasa sendiri, seperti sedang menjalani ujian nasional tapi duduk dibawah kipas angin hingga perut terasa bergerumuruh

Aku juga heran kenapa menjadi lebih rindu dari biasanya? Apakah karena sebelumnya aku tidak mendapat waktu yang cukup untuk bercengkrama? Apakah karena ekspektasiku berlebihan padanya? Ataukah karena memang semesta sedang menghadirkan ujian?

Terkadang aku punya ego yang tidak bisa begitu sanja aku tunjukan saat berhadapan denganmu, atau seketika terangkai dalam kata-kata. Tapi kali ini coba dengarkan cerita ini, bukan untuk membandingkan hanya saja ini rasa yang sering terbesit dalam hatiku

• Lila temanku dia juga LDR tapi ketika pacarnya di telfon bisa saja hari itu dia langsung meluncur walaupun jaraknya 5 jam perjalanan dengan sepeda motor

• Upel juga temanku yang LDR ketika kekasihnya pulang, maka waktu baginya dan keluarga pasanganya hanya satu banding satu. Sehingga tak pernah merasa kesepian

• Mba Carlina dia sudah menikah dan suaminya mengenalkan pada rekan rekanya dan sering trip ke luar kota (mungkin dalam hal ini tidak apple to apple)

• Mba olin dia pacaran beda pulau. Pasanganya tidak pernah sekalipun absen mengantar jemput ketika selesai bekerja

• Dian ketika banyak job di luar kota pasanganya selalu balik selalu punya agenda trip ke luar kota

• Ame pasanganya diluar kota tapi setiap kali ema makan siang dia cerita pasanganya mengorim gofood ke kantornya

Bukan membandingkan, tentu tidak karena kemampuan kita masing-masing. Tapi tidakkah ketika sendiri hati kecilmu berkata bahwa, ohh cerita mereka sungguh membuat hati hangat.

Cerita mereka, bagaimana wajah mereka merekah ketika berbagi imajinasi, dan mungkin senyuman kecil juga rasa bangga memiliki pasangan sehangat itu. Kemudia tentu saja saat itu aku duduk disebelahnya berdoa. Semoga kamu sehat di tanah perantauanmu. Doakan aku segera menyusulmu. Tidak untuk diperlakukan seperti mereka.

Aku berharap bisa duduk ditepi pantai dan bercerita denganmu, tentang setidaknya kenapa laut menjadi asin, apakah masih karena pipis kuda laut?

[codigo-urbe]

Extraña situación con las calificaciones de estufiantes de la UPEL El Macaro

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Federación de Centros Universitarios denuncia desaparición de notas en control de estudios UPEL Mácaro. Estudiantes e integrantes de la Federación de Centros Universitarios del Instituto Pedagógico Rural El Mácaro “Luis Fermín”, manifestaron públicamente su preocupación ante lo que catalogaron desastre en la unidad del Control de Estudios de esta Matter. Foto: Nelson Cordero Ramos / Presidente…

[healthcare4u]

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[notihatillo]

@𝗡𝗼𝘁𝗶𝗛𝗮𝘁𝗶𝗹𝗹𝗼

El Hatillo, 30 de Septiembre del 2023

Buenos días y reparador fin de semana, nuestro diario resumen de noticias llega a ustedes gracias a @NotiHatillo /Alcaldía de El Hatillo /Redes Sociales

TITULARES

MUNICIPALES

- El Hatillo se ha convertido en destino turístico para los Caraqueños, con su variada gastronomía, actividades recreativas y deportivas en medio de seguridad este municipio se ha convertido en favorito de caraqueños.

- Hoy se realizará la ruta ciclística de La Patrona en el Hatillo a partir de las 7:30 am, durante la realización de la misma no se cerrarán vías por lo que se solicita precaución a los conductores.

- @ElHatillo Más de 25 años tiene el puestico de chica, ubicado en la esquina de la #PlazaBolivar del pueblo de El Hatillo.

Su sabor característico e inigualable, hace que sea casi una tradición para todos.

¿Has probado esta chicha? Deja un 💙 si consideras que es la mejor de la zona.

- @ElHatillo En nuestro Bulevar Bolívar, podrás disfrutar de un encuentro familiar y degustar las diversas propuestas gastronómicas que ofrecen.

Estás actividades son realizadas de viernes a sábado a partir de las 5:00 pm.

¡TE ESPERAMOS!

- @ElHatillo Se realizo entrega de merecidos reconocimientos a contadores y administradores públicos que laboran en el Hatillo.

- @eliasayegh Nuestro municipio cuenta con un equipo de hombres y mujeres comprometidos con la seguridad ciudadana que trabajan día a día para promover el orden en el municipio.

#ElHatilloSeguro

#SeguimosTrabajando

- @ElHatillo Desmalezado, recolección de desechos vegetales, limpieza de Isla Central y laterales viales en la avenida #ElPauji y #ElArroyo

#CuidemosElHatillo

#SeguimosTrabajando

- @eliasayegh Equipo del #PlanBacheo ha realizado una nueva jornada de restauración de calles en el sector #LaCabaña y en la calle A de #LasMarías

#SeguimosTrabajando en la optimización de la circulación vehicular en todas nuestras calles y avenidas.

NACIONALES

- Propuesta del CNE: Elecciones primarias para 19 de noviembre

- Venezolanos rechazan cambio de fecha de primarias.

- Oposición rechaza propuesta del CNE de retrasar la primaria.

- El presidente de la Fundación Centro Gumilla, Manuel Zapata S.J., cree que si la Comisión Nacional de Primaria sigue el proceso sin el CNE le daría una mayor credibilidad.

- Se inundó una turbina de la represa en Caruachi

- "El momento ha llegado" reiteró María Corina Machado en su visita a Maracay

- Venezuela se prepara para el inicio de clases el próximo lunes

- Maestros siguen esperando por un aumento de sueldo

- Venezuela vuelve a caer en el último puesto del Índice Internacional de Derechos de Propiedad 2023.

- OVCS: En agosto se registraron 389 protestas en el país a razón de 13 diarias.

- Una explosión en la Línea 1 del Metro de Caracas generó un caos y incertidumbre entre los usuarios que se desplazaban entre las estaciones Caño Amarillo y Capitolio. Los usuarios tuvieron que escapar caminando, sobre los rieles.

- Desabastecimiento de insumos de emergencia en los hospitales fue de 34% en junio

- Robos y actos vandálicos continúan en la UPEL Maturín

- Usuarios denuncian que el nuevo sistema SAIME presenta fallas

- Vuelven las quemas de basura a Maturín

- Jubilados de Pdvsa de 660 dólares que deben percibir mensual solo reciben 180

- Narváez: Defensor del pueblo y la justicia penal son responsables por omisión y silencio de torturas en el país

- Falla en circuito ‘Campanero’ deja a Carora sin electricidad

- Fedecámaras reactivó su Comisión de Seguridad para profundizar protección personal y de empresas

- Convite reporta 26,3% de escasez de medicamentos en el mes de agosto

- Nolberto Herrera: Diosdado Cabello no tiene moral ni autoridad para hacer exhortos a la oposición democrática

- Canadefu: 50% de las empresas funerarias en Lara son informales

- Los racionamientos eléctricos de hasta 12 horas en Zulia, afectan dramáticamente a sus habitantes.

- Acumulado de lluvias en Caracas superó el récord para un mes de septiembre

- Observatorio Social Humanitario: “No se puede superar la crisis si no se atienden las necesidades y todas las formas de violencia que afectan a las mujeres”

- Anuncian ruta aérea entre Bolivia y Venezuela

- US$ 49 a funcionarios policiales: Entregaron bono "Cuadrante de Paz" de septiembre

- Jorge Rodríguez arribó a Moscú, para participar en la Primera Conferencia Parlamentaria Internacional Rusia - América Latina

- Militares localizan un laboratorio para procesar drogas en el Zulia

- Dólar BCV: 34,43 Bs/$

- Paralelo: 35,43 Bs/$

- Bitcoin: 26.908,50

- El bolívar se devaluó un 4,67 % frente al dólar estadounidense en septiembre

- Circula por WhatsApp falsa cadena sobre aumento del sueldo mínimo en Venezuela.

- En redes…Caracas: miliciana solo te deja pasar el torniquete si le regalas un chocolatico

- La marca de leche “Purísima” estrena su nuevo producto “Leche Barista”

INTERNACIONALES

- Costa Rica se declara en emergencia tras registrar el paso de miles de migrantes

- Perú destruye más de 16.000 hectáreas de hoja de coca destinadas al narcotráfico

- Jornadas calurosas: Tokio batió su récord anual de días por encima de los 30 grados

- Lula fue sometido con éxito a una cirugía en la que se le implantó una prótesis de cadera

- EE.UU. impone sanciones de visa contra otros 100 funcionarios de la dictadura de Daniel Ortega vinculados a violaciones de DDHH

- México explora deportar migrantes a Venezuela, Colombia y Ecuador

- Interceptan embarcación con 28 venezolanos que viajaban de Falcón a Aruba

- Buses con decenas de migrantes, muchos de ellos venezolanos, llegan cada día a Chicago

- España: El Congreso rechaza otra vez la investidura de Feijóo: 172 frente a 177 en contra

- Ataque suicida deja saldo de 62 muertos en Pakistán

- Se triplicó el número de migrantes muertos y desaparecidos en el Mediterráneo durante el verano europeo

- El sindicato del motor de EEUU amplía la huelga a nuevas fábricas de General Motors y Ford

- EEUU intervendrá el precio de los fármacos por primera vez a través de la prestación pública Medicare

- Aumentan secuestros de migrantes venezolanos en la frontera sur de EEUU

- Colombia busca licencia de EEUU para comprar gas a Venezuela

- Cae peligrosa banda vinculada al Tren de Aragua en Perú

- Muere a los 90 años Dianne Feinstein, la senadora estadounidense con más años de servicio

- Exxonmobil se retira de zona profunda en Guyana ante poco petróleo descubierto

- El Esequibo es Venezolano y punto

- Gustavo Petro aseguró que esperaba que en una próxima reunión del Banco de la República se baje la tasa de interés que actualmente se mantuvo en 13,25 %.

- Biden advierte sobre el peligro para la democracia del "extremista" Trump.

- Vivir hasta los 120 años se está convirtiendo en una perspectiva imaginable

- Un informe asegura que el 88% de los cubanos vive en la pobreza extrema

- Manifestantes pro gobierno de Gustavo Petro asaltaron edificio de la Revista Semana y rompen vidrios de las instalaciones

- Felipe VI convoca para lunes y martes la nueva ronda con los grupos políticos en España

- Binance anuncia el cese de sus operaciones en Rusia

- Elon Musk se declaró “extremadamente pro-inmigrante”

- En opinión de muchos, Elon Musk se ha convertido en un déspota megalomano.

- Tribunal mantiene fecha de juicio contra Trump por fraude para el próximo lunes

- Detenidos tres empleados de Disney en operativo de tráfico humano en Florida

- Fiscal que investigó casos de Maduro, El Aissami y Carvajal en EEUU se unió al equipo legal de Trump

- Biden rompe promesa de campaña y autoriza nuevas perforaciones petroleras en el Golfo de México

- Nueva York, en estado de emergencia por inundaciones: metros, rutas y vuelos afectados

- Ucrania cumple su advertencia de reciprocidad a Moscú y ataca con drones una subestación eléctrica en Rusia

- Guerra Ucrania. Los presos reclutados para luchar en la guerra se redimieron al morir en el frente, dice Putin.

- El Rey inicia este lunes la segunda ronda de consultas antes de proponer a Sánchez como candidato.

- Balacera en un hospital deja cinco muertos en México

- El 74 % de la población karabají ha abandonado ya Nagorno Karabaj

- Banco de España multa con EUR 120.000 a la fintech española relacionada con las criptomonedas

- Hallaron cerca de 110 delfines de río muertos en un lago de la Amazonía brasileña

- Los glaciares de los Alpes suizos se están reduciendo a un ritmo alarmante. Sólo este año perdieron el 4% de su volumen total

- La tragedia del sumergible de OceanGate será llevada al cine

- Noelia Voigt es la nueva Miss USA 2023 con sangre venezolana

- Plácido Domingo ya está en Venezuela para el único concierto que ofrecerá este domingo en el Poliedro de Caracas, después de 14 años.

- La venezolana Claudia Pinto fue reconocida por la Fundación SGAE de España por su documental «Mientras seas tú».

DEPORTES

- Miguel Cabrera superó a Hank Aaron en la lista histórica de dobles

- Jesús Luzardo establece un récord de los Marlins con 201 ponches

- Binder domina los ensayos del GP de Japón y Quartararo sufre una grave caída

- Los Tigres de Detroit se preparan para despedir a Miguel Cabrea con una apretada agenda de eventos para este fin de semana* en el Comerica Park de Detroit

- El juez del caso Rubiales cita como testigo al seleccionador de fútbol Luis de la Fuente

- MLB: Arráez se lleva por segundo año consecutivo el título de bateo

- Los deportistas rusos y bielorrusos podrán competir como neutrales en los Juegos Paralímpicos de París

- La Vinotinto Femenina clasificó a la semifinal de la Copa América Futsal.

- Los Orioles de Baltimore se quedaron con el título del Este en la Liga Americana.

- Ronald Acuña Jr. acaba de anotar la carrera 147 de la temporada 2023. Acaba de implementar NUEVO RÉCORD de más pisadas a la goma para un pelotero latino. Superó a Sammy Sosa (146) en 2001

TAL DÍA COMO HOY

1399 en Inglaterra, Enrique IV es proclamado rey.

1730 en Japón se registra un terremoto que deja un saldo de 137 000 muertos. (Ver Terremotos anteriores al siglo XX).

1744 Francia y España derrotan al Reino de Cerdeña en la Batalla de Madonna dell'Olmo.

1781 en el marco de la Guerra de la Independencia de los Estados Unidos, los franceses derrotan al ejército británico en la batalla de Chesapeake Capes.

1791 en el Theater an der Wien de Viena (Austria) se estrena La flauta mágica, la última ópera compuesta por Mozart.

1791 en París se disuelve la Asamblea Nacional Constituyente y los parisinos encarcelan a Maximilien Robespierre y a Jerôme Petión.

1813 en la batalla de Bárbula (Guerra de Independencia de Venezuela), las fuerzas realistas de Domingo de Monteverde son derrotadas por el ejército republicano comandado por Atanasio Girardot, quien muere en dicha batalla.

1862 en la guerra civil de Estados Unidos, los confederados vencen en la segunda batalla de Bull Run.

1873 fundación del Partido de Almirante Brown, Provincia de Buenos Aires, Argentina

1888 en Londres (Inglaterra), Jack el Destripador mata a Elizabeth Stride y Catherine Eddowes (su tercera y cuarta víctima).

1895 en África, Francia invade Madagascar y la convierte en protectorado.

1901 Hubert Cecil Booth patenta la aspiradora.

1906 en La Coruña (Galicia, España) se funda la Real Academia Galega.

1907 en Chile se crea la Reserva Nacional Malleco, una de las primeras áreas silvestres protegidas de Latinoamérica. En 1903, la Argentina (por iniciativa del Perito Francisco P. Moreno) había creado el Parque Nacional del Sud.

1938 la Sociedad de Naciones condena el bombardeo intencionado de civiles.

1939 en Francia —en el marco de la Segunda Guerra Mundial—, el general Władysław Sikorski forma un gobierno polaco en el exilio.

1939 Gran Bretaña hace sus primeros simulacros de evacuación de civiles.

1941 en Babi Yar, barranco ubicado en las afueras de Kiev, los nazis perpetran la matanza de 33 771 judíos entre el 29 y el 30 de septiembre.

1947 Pakistán ingresa en la Organización de las Naciones Unidas.

1960 en Argentina se realiza el quinto censo nacional de población, cuyo resultado arrojará un total de 20 008 945 habitantes.

1960 en EE. UU., la serie animada Los Picapiedra hacen su debut en el primetime.

1965 el general Suharto es derrocado por el Partido Comunista de Indonesia y como represalia, mata a más de un millón de comunistas indonesios.

1966 Botsuana se independiza del Reino Unido.

1967 en Londres (Inglaterra), la BBC Radio 1 hace sus primeras emisiones.

1970 en Argentina se efectúa un nuevo Censo Nacional de población que arroja un total de 23.364.431 habitantes.

1974 en Buenos Aires (Argentina), la DINA chilena asesina a Carlos Prats, quien fuera comandante en jefe del Ejército de Chile durante el gobierno de Salvador Allende.

1977 en EE. UU., el Programa Apolo tiene que cancelarse, debido a los problemas financieros.

1986 en Roma (Italia) es raptado Mordechai Vanunu, quien reveló los detalles del programa nuclear a un medio de comunicación británico.

1989 en la embajada de Alemania en Praga, el ministro de Asuntos Exteriores de la República Democrática Alemana Hans-Dietrich Genscher realiza un discurso desde el balcón.

1993 en Maharashtra (India), un terremoto mata a miles de personas.

1997 la ciudad de Alicante (España), sufre las peores inundaciones de su historia tras una lluvia de 270 mm. en pocas horas, que causa 4 muertos. El río Júcar se desbordó en algunas zonas de Valencia.

2000 se produce la muerte del niño palestino Muhammad al-Durrah en un enfrentamiento entre las IDF israelíes y fuerzas de seguridad palestinas en la Franja de Gaza.

2005 en España, el Parlamento de Cataluña aprueba con 120 votos a favor y 15 en contra, el proyecto de nuevo Estatuto de Autonomía de Cataluña.

2005 unas caricaturas de Mahoma publicadas en el diario danés Jyllands-Posten provocan el escándalo en el mundo islámico.

2006 la Asamblea Nacional de Serbia adopta la nueva constitución.

2009 Terremoto de Sumatra en una escala Richter de 7,6 en donde cuesta la vida a más de 1.000 personas.

2010 en Ecuador, la Policía Nacional toma las calles en protesta contra el presidente Rafael Correa, generando pánico en el país y ocasionando decenas de robos incontrolables.

SABIAS QUE

Venus es el único planeta que gira en el sentido de las agujas del reloj. Viaja alrededor del sol una vez cada 225 días terrestres, pero gira en el sentido de las agujas del reloj una vez cada 243 días.

LA CITA DE HOY

Todos piensan en cambiar el mundo, pero nadie piensa en cambiarse a sí mismo.

Alexei Tolstoi

[elplanetapablo]

El prof. Andres Moya y la prof. Rosa Becerra de Moya... Ambos grandes profesores de matemáticas que fueron parte de mi formación, el prof. Andres en el pre-grado, jefe del departamento de matematicas en la Upel Siso Martinez y padrino de nuestra promoción y la profe Rosa jefa del posgrado de enseñanza de las matemáticas en el Pedagógico de Caracas (actualmente el prof organiza las olimpiadas de ciencia y la profe es la jefa de la zona de Miranda)

[conandaily2022]

Miss Minnesota USA 2023 results: Madeline Helget crowns successor in Burnsville

beauty pageant: Miss Minnesota USA edition: 67th date: July 30, 2023 venue: Ames Center, Burnsville, Dakota County, Minnesota, United States national membership: Miss USA candidates: 36 FINALISTS PLACEMENTNAME (HOMETOWN)Top 20Top 10Top 5 SPECIAL AWARDS AWARDCANDIDATEMiss CongenialityMiss Photogenic WINNERS PLACEMENT202320224th runner-upElle GilbertSoutheast Minnesota3rd runner-upMuna…

[bissabella]

Requerimientos de la evaluación

del proyecto de sustentabilidad

Blanca Isabel Cortés García

MATRIZ DE CONTENIDO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD

Situaciones desencadenantes del proyecto de sustentabilidad ambiental: de dónde partimos y hacia dónde vamos

La producción de residuos casi se ha duplicado en los últimos 30 años, estamos transformando el planeta en un enorme cubo de basura, y una manera para reducir la cantidad de residuos urbanos es el reciclaje.

Además, el reciclaje es una de las mejores maneras, pero no la única, de luchar contra el Calentamiento Global. 

Ambos descubrimientos abren la puerta a disponer a corto plazo de un método para el tratamiento y eliminación de los residuos plásticos, hoy en día constituyen uno de los principales problemas medioambientales para el planeta, debido a su perdurabilidad y masiva acumulación en el medio.

El desafío ahora es convertir este proyecto en una realidad y a gran escala económicamente rentable

Información acerca del proyecto de sustentabilidad ambiental: óptimos, reales, sentimientos, causas y soluciones y trascendencia.

 En la escuela Artemio de valle Arizpe de la colonia satélite norte, se detectó un deterioro de la misma institución, en las áreas verdes, así como en sus paredes, suelo y aire, ya que a un costado se encuentra un negocio de mecánica automotriz, en donde siempre hay ruido y contaminantes que salen de los mofles de los autos, así como aceite de motor derramado por las ceras.

Por lo anterior se consideró tomar en cuenta el programa de sustentabilidad, llamado DEMOSLE UN RESPIRO AL PLNETA RECICLANDO, con este proyecto se pretende concientizar no solo a los alumnos, padres de familia y directivos, sino también a vecinos de alrededor de la institución, para que este programa tenga más alternativas de desarrollo

Fuentes de información:

personas, web, libros, empresa, institución donde se desarrolla el proyecto de sustentabilidad ambiental

Observación de la institución escolar, así como entrevista, en forma de platica a diversos padres de familia, alumnos de la institución de diferentes grados, acerca de la sustentabilidad ambiental

Observación de la empresa Maresa de Saltillo, así como entrevista a los trabajadores de esta empresa recicladora.

https://www.concienciaeco.com/2015/05/16/la-historia-del-reciclaje/

Albarado, L. (2008). características más relevantes del paradigma socio-critico: su aplicación en investigación de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias. En J. M. Martínez, características más relevantes del paradigma socio-critico: su aplicación en investigación de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias (pág. 122). Caracas: UPEL: Instituto Pedagógico de Miranda: tomado de unirioja.es.

Herramientas para la recopilación de datos: entrevistas (guía de entrevista), encuestas(cuestionarios), observaciones (guía de observación, diario de campo), testimonios, grupos de enfoque, rúbrica, lista de cotejo, entre otras.

Entrevista

A padres y alumnos de la institución

A trabajadores de la empresa guía

Guía de observación

A la institución del proyecto

A la empresa guía

TEMA: Sustentabilidad Ambiental

Nombre del proyecto: Démosle un respiro al planeta reciclando

Objetivo de la guía de observación

Conocer mejor las problemáticas de la sociedad de hoy en día

Concientizar y dar a conocer el tema de sustentabilidad con un aprendizaje significativo, duradero y que lo puedan practicar con facilidad.

Tiempo aproximado: 30 minutos dos días.

Guía de observación

por el manejo y conocimiento del reciclaje escolar

Grado:   Alumnos de 6°      

Institución: Artemio de valle Arispe

Fecha: 09-03-2023

Observadora: Blanca Isabel Cortés García

Aspectos por observar

Como reaccionan los niños frente a las propuestas de las actividades

Como interactúan los niños en estas actividades

Actividades

Practicar las tres Rs

Pláticas sobre el reciclado

Actividades interactivas sobre el reciclado

PREGUNTA

SI

NO

POCO

NADA

OBSERVACIONES

¿Conoces que significa reciclar?El niño comenta acerca del reciclaje, y dice que es separar

¿Conoces que otro uso se le puede dar al pet? Se deposita en la basura

¿Se practica el reciclaje en tu hogar? no

¿Tienes conocimiento de que es contaminación? La basura en el suelo y los carros, el humo, el agua sucia.

¿Crees que esos mismos residuos se pueden reutilizar? No porque no se puede.

¿Consideras que los proyectos de sustentabilidad son benéficos para ti? No se

¿Tienes conocimiento de cuantos residuos salen de tu hogar? Muchos

¿Sabes que es pet? Los botes de refresco

¿Te gustaría conocer más del reciclaje? si'

Registro de observación

Los alumnos de 6° de la primaria Artemio de Valle Arizpe no tienen los conocimientos claros sobre la sustentabilidad ambiental, ni sus consecuencias si no se hace algo al respecto, conocen poco del reciclado, y sus prácticas cotidianas no se refleja la educación ambiental, ni el cuidado de su ambiente, en este caso se requiere adentrarlos más en este tema con actividades que hagan desarrollar su imaginación y su interés en el tema, y así pueda ser más comprensible.

ENREVISTA NO ESTRUCTURADA

DE TIPO CUALITATIVA

También llamadas entrevistas de profundidad, las entrevistas no estructuradas suelen describirse como conversaciones mantenidas con un propósito en mente: recopilar datos sobre el estudio de investigación.

TEMA: Sustentabilidad Ambiental

Nombre del proyecto: Démosle un respiro al planeta reciclando

Objetivos de la entrevista:

Conocer un poco mejor los hábitos, costumbres y cualidades de los padres de familia de los alumnos de la institución

Tener un cercamiento, conocimiento y participación en actividades junto con sus hijos

Concientizarlos acerca de la sustentabilidad y hacerlos participes no solo en la escuela, también que lo practiquen en casa este tema.

A una madre de familias de 1 grado de la primaria Artemio de Valle Arizpe

Nombre de la entrevistada: Margarita Martínez Ortega

Tiempo aproximado de la entrevista: 2 días de 20 a 30 minutos

Esta entrevista se realizó como una plática amena, la cual dio la facilidad de que el entrevistador la considere como una charla.

¿Cuáles son los problemas que enfrenta hoy en día la sociedad en su contexto sobre el medio ambiente? El ruido, la basura tirada por todos lados, las alcantarillas tapadas.

¿Qué relación tiene el medio ambiente con relación a usted como ser humano? Pues vivimos del medioambiente, y si este es un ambiente toxico, sucio, nuestra salud será de enfermedades.

Define el termino contaminación Es la suciedad del suelo, el agua, y el aire.

¿Qué significa para ti el termino impacto ambiental? Impacto es como un golpe, un golpe ambiental.

¿Qué impacto tienen las grandes empresas en la sustentabilidad y el deterioro ambiental? Tiran aceite en el agua o basura en los montes, y las refinadoras, echan mucho humo al ambiente

¿Conoces algún proyecto sustentable? No

¿Has practicado el reciclaje o en algún proyecto de sustentabilidad? No he participado en ningún proyecto así, pero si he separado la basura, el cartón, el bote, que son los que más salen en mi casa.

¿Porque es importante para ti la educación ambiental? La educación ambiental es importante porque nos da la oportunidad de mejorar nuestro planeta, nuestras acciones.

¿Qué te gustaría que cambiara en tu contexto social respecto al cuidado del medio ambiente? Que la gente ya no tirara tanta basura en la calle, que no hicieran tanto ruido, así como que se cuidaran más las plazas y parques públicos.

¿Separas la basura de tu hogar? Si, cuando tengo tiempo, trato de hacerlo casi a diario, pero hay otras cosas que me entretienen y se me olvida.

¿Qué haces con la ropa, zapatos y accesorios que ya no utilizas y están en buen estado? Si al mayor de mis hijos ya no les queda se los pasa a su hermano, y mi ropa se la regalo a mi hermana o amigas.

Grafica de la entrevista de sustentabilidad a la población en genera

Para la evaluación de resultados se incorpora a esta investigación una lista de cotejo

TEMA: Sustentabilidad Ambiental

Nombre del proyecto: Démosle un respiro al planeta reciclando

Objetivos de la lista de cotejo:

Conocer el proceso del proyecto, más internamente

Mejorar algunos criterios, si se cree necesario, para alcanzar los objetivos principales de este proyecto

Desarrollar nuevas alternativas y actividades, para fortalecer el proyecto y la participación de sus integrantes.

LISTA DE COTEJO

Criterios

si

no

El nombre del proyecto expresa la idea clara de lo que se pretende realizar

El nombre del proyecto indica claramente hacia quien va dirigido el proyecto

El nombre del proyecto indica claramente donde se va a ejecutar el proyecto

Se explica las razones por las cuales es necesario solucionar o modificar la condición existente

Se describe de manera general en que consiste el proyecto

Los objetivos expresan claramente lo que se desea alcanzar con la ejecución del proyecto (objetivos)

Se consideran las actividades necesarias para ejecutar el proyecto

Cada alternativa de solución representa una idea del proyecto