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arborescence-incrementale · 5 years ago

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« ÉCOLES D’ARCHITECTURE EN GRÈVE », TRIBUNE, ÉRIC LAPIERRE

d’après L’Architecture d’Aujourd’hui :

Au moment où il ne nous reste plus que vingt-sept mois pour « reconstruire Notre-Dame encore plus belle qu’avant » comme le président de la République nous y a enjoints au lendemain d’un incendie qui a suscité une émotion populaire démontrant, s’il en était besoin, l’importance sociale et culturelle, politique même, de l’architecture, les instances dirigeantes des écoles en charge de cette discipline se mettent toutes en grève administrative. Pourquoi donc un tel contretemps et une si rare unité ?

La précédente années scolaire a vu l’entrée en vigueur de la plus importante réforme de l’enseignement de l’architecture depuis celle qui, en 2005, avait vu la structure des études se calquer sur le modèle licence/master/doctorat afin de satisfaire aux exigences de l’accord de Bologne imposant le rapprochement avec l’enseignement supérieur et le monde universitaire « orthodoxe », dans un compréhensible mouvement d’intégration européenne et de rationalisation de l’enseignement de l’architecture. Cette réforme avait aussi institué le diplôme en cinq ans – diplôme d’architecte donnant grade de master –, et l’habilitation à exercer la maîtrise d’œuvre en son nom propre (HMONP), formation professionnalisante en alternance d’un an nécessaire à quiconque veut monter son agence et construire.

La réforme de l’an dernier visait, elle, moins la pédagogie que la gouvernance des écoles qui se sont ainsi vues dotées, en complément des traditionnels directeurs et conseils d’administration, de commissions de la formation et de la vie étudiante (CFVE), de commissions en charge de la recherche (CR), et de conseils pédagogiques et scientifiques (CPS) constitués de la réunion des CFVE et des CR. Cette réorganisation visait à soutenir le nouveau statut d’enseignants-chercheurs des maîtres de conférences et professeurs en charge de l’enseignement proprement dit, afin de parachever le mouvement d’intégration avec l’université. Parallèlement, la réforme a répondu à une demande portée de longue date par les écoles en leur donnant une plus grande autonomie de recrutement. Tout cela étant adossé depuis 2013 (loi Firaso) au placement des ENSA sous la co-tutelle des ministères de la culture (leur tutelle traditionnelle) et de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (MESRI).

L’an dernier, ces nouveautés ont mis les écoles sous pression, dans la mesure où l’organisation des recrutements, dont elles ont désormais la charge, constitue une très lourde tâche pour laquelle aucune décharge horaire n’a été prévue. Malgré la charge de travail objectivement considérable que cela a occasionné, les choses se sont déroulées sans accrocs grâce à l’engagement important des personnels, tant administratifs qu’enseignants, car tout le monde, sans doute, a vu, pour la première fois, dans cette maîtrise des recrutements, et dans la reconnaissance accrue du rôle capital de la recherche, la possibilité d’imaginer des pédagogies réellement cohérentes et de construire d’ambitieux projets pédagogiques. En effet, les textes nous y incitaient depuis des années, en accordant aux écoles une grande autonomie pédagogique, mais les décisions souvent hasardeuses de jurys de recrutement nationaux prenant peu en compte les besoins réels du terrain contredisaient lourdement la mise en œuvre concrète de ladite autonomie et tendaient à entraver l’action des écoles.

Dans la dynamique de la réforme, et porté par une volonté affichée de lutte contre la précarité enseignante, depuis un an, le ministère a enjoint les écoles à recruter et titulariser des enseignants, en annonçant la création de cent cinquante postes de maîtres de conférences sur cinq ans, de cinquante postes de professeurs, et le transfert de cent quatre-vingt-dix emplois de contractuels en titulaires. Une partie de ces postes faisaient partie d’un accord interministériel signé avec le MESRI et permettaient que les enseignants-chercheurs puissent être déchargés d’heures d’enseignement pour se consacrer à la recherche en n’enseignant plus que 192 heures par an face aux étudiants, au lieu de 320 pour un temps plein. Quinze de ces cinquante postes de professeurs ont été créés l’an dernier mais les écoles ont appris récemment que, le MESRI ayant refusé de signer le texte, les autres ne verraient jamais le jour. Cette annonce a été faite suite à une rencontre entre le collège des directeurs et des présidents des conseils d’administration avec les représentants du ministère de la culture. Cette réunion a été la conséquence de la mise en grève de l’ensemble des CPS des vingt écoles qui exigeaient une réponse à un courrier en date du 13 décembre 2019 dans lequel les instances s’inquiétaient déjà du manque de moyens attribués aux écoles pour mettre en œuvre concrètement la réforme. Cerise sur le gâteau, le ministère prévoit même de supprimer certains postes de personnels statutaires, payés sur budget de l’État.

Cette situation, dont la teneur n’a été dévoilée aux écoles qu’à leur demande insistante – on se demande bien ce qu’attendait le ministère pour le faire – a rompu la confiance avec leur tutelle, sans doute comme jamais auparavant. Tout cela est encore aggravé par le fait que nombre de maîtres de conférence associés employés à temps partiel n’ont pas reçu leurs salaires depuis le mois de septembre dernier. Et enfin, comment ne pas rappeler ici que les écoles d’architecture sont parmi les institutions d’enseignement supérieur les moins dotées de tout le système universitaire français – Le Monde évoquait récemment 6500 euros par étudiants par an contre 11200 pour les autres universités ? Il semblerait donc rationnel, au nom même de la logique purement comptable et financière dont elles semblent faire l’objet, comme d’autres secteurs aujourd’hui, de considérer que les écoles d’architecture ne sont pas les premiers établissements auxquels faire porter les conséquences d’une politique de réduction des coûts. En effet, il ne s’agit plus désormais de connaître le niveau d’inconfort relatif dans lequel elles peuvent continuer à travailler, mais tout simplement de savoir si elles peuvent désormais continuer à assurer leur mission tout court. Le ministère semble d’ailleurs en être bien conscient, puisque ses représentants ont invité le collège des directeurs à se recentrer sur leurs missions premières : licence, master, HMONP. Exit donc les formations post-masters et la recherche qui comptent pourtant beaucoup dans la qualité des écoles. Le dialogue n’est pour autant pas rompu entre écoles et ministère, en particulier parce que la nouvelle directrice de l’architecture, récemment nommée, est apparue très à l’écoute, notamment en proposant de faire évaluer les besoins des écoles pour mettre en œuvre la réforme par une commission. Mais comment ignorer que cela apparait en contradiction avec le fait que la direction générale des patrimoines – le DRH des écoles, en quelque sorte – fasse au même moment passer le message que mutualisation et contractualisation ont désormais remplacé les titularisations à marche presque forcée sur lesquelles les écoles travaillaient encore il y a quelques semaines ?

Face à la situation, par certains aspects proprement ubuesque, imposée à nos écoles, en tant qu’enseignants comme en tant que personnels administratifs, nous nous devons, nous qui les incarnons et leur permettons d’assurer leurs missions au quotidien, de défendre nos conditions de travail, nos statuts, nos effectifs, etc., ne serait-ce que pour répondre pied à pied et sur leur propre terrain aux bureaucrates qui abordent la question de l’enseignement du seul point de vue comptable. Mais, au moment où le ministère nous place collectivement dans un tel état de stress, il est plus que jamais nécessaire, je crois, de ne pas céder à la panique et de prendre un certain recul afin d’investir un autre terrain que celui qui nous est assigné, et réinvestir celui des questions pédagogiques et scientifiques en définissant des priorités.

En dehors des pures questions de moyens, nos écoles françaises ont besoin de se mettre à niveau sur de nombreux points pour tenir leur place dans le concert international et assumer pleinement leur mission auprès de nos étudiants.

L’opportunité que j’ai, depuis plusieurs années, d’enseigner à l’étranger, me montre, peut-être encore plus vivement, l’insuffisance de nos moyens. Mais elle me fait aussi mesurer combien, en dehors des pures questions de moyens, nos écoles françaises ont besoin de se mettre à niveau sur de nombreux points pour tenir leur place dans le concert international et assumer pleinement leur mission auprès de nos étudiants. Il convient de nous interroger collectivement, pour comprendre, par exemple, pourquoi aucune école française n’apparaît dans les classements internationaux des deux-cents premières écoles. Affaire de moyens pense-t-on, en voyant la proportion d’écoles américaines et suisses dans le Top 10. Mais pas seulement tout de même quand on constate que des écoles italiennes ou espagnoles figurent aussi en bonne place dans ces classements, et que l’on connaît les conditions de celles-ci. Ces écoles appartiennent toutes à des universités, ce qui les rend sans doute plus fortes que nos écoles, pour la plupart isolées, à condition qu’elles bénéficient d’une réelle autonomie au sein de leurs universités. Et bien qu’on connaisse le caractère discutable de tels classements, il paraît difficile de s’enorgueillir de ne pas y figurer.

Alors, au-delà des différences de moyens financiers, comment expliquer une telle situation ?

La faiblesse conceptuelle du milieu architectural français jusqu’à une période très récente n’a évidemment pas favorisé l’émergence d’un enseignement de premier plan. Mais, au-delà, les causes sont aussi à chercher dans les écoles et leur organisation.

Tout d’abord dans un mode de recrutement par concours nationaux qui empêchait radicalement les écoles de maitriser le profil des personnes avec qui elles travaillaient, et qui invalidait, par conséquent, toute possibilité de mettre en œuvre des projets pédagogiques cohérents. En visant à corriger cette ineptie, la réforme de février 2018 constitue pour les écoles une opportunité historique de prendre enfin en main leur destin pédagogique.

Mais la réforme n’est pour autant pas dénuée d’ambiguïté sur ce point car, par ailleurs, elle entend aussi limiter l’emploi précaire en incitant à la titularisation sur la base d’emploi à temps pleins de 320 heures. Si je soutiens, comme tout le monde, en tant que citoyen, le principe d’une lutte contre l’emploi précaire de manière générale, celle-ci se révèle pourtant tout à fait improductive dans le cas de nos écoles où, compte tenu de la nature synthétique de notre discipline, nous avons souvent besoin d’interventions d’une centaine d’heures tout au plus, parfois moins encore, pour inclure à nos cursus tel aspect marginal mais cependant nécessaire de la discipline. Ce type d’interventions tendra donc à disparaître à l’avenir si la réforme devait continuer à entrer en application en dépit des coupes budgétaires actuelles. Cette absence de prise en compte de la spécificité des besoins des écoles entre d’ailleurs en contradiction flagrante avec le fait que les employés des écoles aient, par ailleurs, le droit d’exercer une autre activité professionnelle.

Le recrutement des écoles doit conserver son agilité, afin de pouvoir engager des personnalités émergentes porteuses de questionnements nouveaux.

Au-delà, ces questions de postes à temps plein posent aussi la question de l’agilité que doit conserver le recrutement des écoles, afin de pouvoir engager des personnalités émergentes porteuses de questionnements nouveaux, ou pouvoir inviter des enseignants pour une durée limitée, comme cela est actuellement le cas avec les postes d’enseignants associés – des postes renouvelables cinq ans que les écoles peuvent pourvoir en direct – qui semblent appelés à disparaître de fait dans le cadre d’une réforme qui jusqu’ici incitait les écoles à transformer des postes d’associés en titulaires. Les meilleures écoles étrangères tirent manifestement une large part de leur qualité du fait de posséder, non seulement un noyau stable d’enseignants de qualité, mais aussi du fait qu’une large proportion de leurs enseignements, de projet en particulier, soient assurés par des invités de passage pour une courte durée. Ainsi, elles peuvent adhérer au plus près à la réalité de l’évolution des idées et de l’émergence des talents. Ce type d’enseignants, par exemple, en partie en raison des moyens trop faibles attribués par le ministère pour pouvoir concurrencer les écoles étrangères sur le « mercato » des enseignants invités, et en partie, aussi, de la faiblesse des relations internationales entretenues par le milieu architectural français, sont quasiment absents des écoles françaises. Cela tend à couper ces dernières des débats internationaux, et contribue à tarir les débats en leur sein.

La réforme, en minimisant l’agilité de recrutement, aggrave encore ces difficultés, et le ministère ne prend manifestement pas la mesure de ce que l’effet conjoint du manque de moyens et de vision stratégique sur la nature des postes à créer entrave les missions de base des écoles.

Ensuite, un des principaux points d’amélioration de nos écoles est certainement l’urgente prise de conscience de ce que l’ensemble des personnels, enseignants et administratifs, doit être entièrement mis au service des étudiants et de leur bien-être. Si on les compare à nombre de leurs homologues étrangères, les écoles françaises souffrent d’un manque de professionnalisme patent : problèmes récurrents de plannings entre examens et rendus de projet, absentéisme, objectifs pédagogiques flous, manque de cohérence des grilles pédagogiques, activité de projet bien souvent non problématisée et assimilée à une réplique simplifiée de la pratique professionnelle, entre autres, sont régulièrement pointé par les représentants étudiants eux-mêmes. La réticence de nombre d’écoles à mettre en place de réelles procédures d’évaluation des enseignements par les étudiants ou l’absence de rapports d’activité des enseignants en bonne et due forme, sont les symptômes sans doute les plus révélateurs de cette situation.

L’architecture constitue en soi une connaissance. Mais elle est aussi capable de produire de la connaissance, avec ses propres outils, représentations, et modes de pensée.

La faiblesse et le manque d’ambition de la recherche est une des principales causes de l’absence des écoles françaises des classements internationaux. De ce point de vue, le nouveau statut d’enseignant-chercheur est un élément positif. À condition que les moyens alloués par l’État soient en adéquation avec ces objectifs, ce qui ne semble plus être le cas puisque les moyens alloués pour mettre en œuvre la réforme ne suivent pas. Au-delà du fait qu’il nous permette de nous rapprocher de l’université, c’est l’occasion pour les écoles de penser ce statut, nouveau pour elles, dans le cadre spécifique des besoins d’une pédagogie au service de l’architecture. Dans les écoles les plus cotées d’Europe ou des États-Unis, comme dans nos écoles françaises, partout résonnent les mêmes plaintes sur la difficulté des étudiants à articuler les contenus des cours théoriques au travail de projet. Mais c’est pourtant aux enseignants à établir ces liens que nombre de praticiens eux-mêmes ne savent pas mettre en œuvre dans leur propre pratique, et non pas aux seuls étudiants. Si l’enseignement lui-même doit se professionnaliser, le renforcement de la recherche dans les écoles nous fournit, je crois, l’occasion de clairement réaffirmer le caractère non professionnalisant de la pédagogie. Des écoles d’architecture professionnalisantes forment des collaborateurs d’architectes. Des écoles non professionnalisantes, qui assument, avant tout, la dimension intellectuelle et culturelle de l’architecture, comme le suggère l’appartenance même des écoles au ministère de la culture, forment des architectes. Pour y parvenir, il convient, entre autre, que les laboratoires de recherche nourrissent les contenus pédagogiques des écoles. Pour ce faire, il faut que la recherche s’y renforce, et qu’elle se diversifie dans ses thèmes comme dans sa forme, afin de prendre en compte la spécificité de la culture architecturale.

En effet, la recherche fondée sur les méthodes de la recherche universitaire « classique » est précieuse pour penser et investiguer certains types de questions, et les écoles d’architecture ont tout à gagner à l’accueillir. Mais pour explorer d’autres aspects de l’architecture, et engager différents acteurs dans ce champ d’activité, il convient aussi que se développent d’autres types de recherches, moins orthodoxes peut-être au regard des principes universitaires. L’architecture constitue en soi une connaissance. Mais elle est aussi capable de produire de la connaissance, avec ses propres outils, représentations, et modes de pensée, qui ont vocation à fonder des démarches de recherche alternatives. La recherche dans les écoles doit donc être inclusive et polymorphe. Là aussi, la fréquente immaturité de notre milieu enseignant conduit trop souvent à des tensions au sein des écoles, résultant de la confrontation entre des chercheurs enfermés dans d’étroites logiques méthodologiques, d’un côté, et des enseignants de projet qui sont de simples praticiens coupés de réels questionnements pédagogiques, de l’autre, et qui voient comme une perte de temps tout autre activité que le projet. Le renforcement de la recherche doit être l’occasion de restructurer les écoles autour d’une recherche ouverte et inclusive qui se penserait comme spécifiquement architecturale et serait capable d’outrepasser au besoin les limites que lui impose le modèle universitaire, d’une part, et d’enseignants de projet dotés de l’armature conceptuelle que l’on est en droit d’attendre de tout praticien prétendant enseigner, et qui rompraient enfin avec la tradition anti-intellectuelle héritée de l’École des beaux-arts, d’autre part, pourraient délivrer un enseignement riche, efficace, divers, et en prise aussi bien avec les attendus permanents de la discipline qu’avec les questions de fond que nous pose notre époque.

Pour cela, il faudrait que l’architecture cesse d’être considérée comme une discipline de seconde zone par un ministère de la culture qui, depuis des années, ne lui attribue même plus une direction pleine et entière mais la fait dépendre de la direction du patrimoine, alors même qu’elle doit, comme elle l’a toujours fait, construire l’avenir et relever des défis toujours renouvelés, tels qu’aujourd’hui, le changement climatique et la raréfaction des ressources. Significativement, les personnes qui en ont la charge au sein du ministère ne sont, pour la plupart, pas architectes. Que dirait-on, si le sort de l’enseignement de la médecine, par exemple, était confié à des non médecins – à des architectes, pourquoi pas ? Le cinéma, grâce, notamment, à ce qu’on a nommé l’exception culturelle, bénéficie de beaucoup d’attentions et est un des rares cinémas aussi vivant dans le monde, outil majeur du soft power français et de la résistance à la culture américaine dominante. L’architecture aussi devrait être inscrite dans une telle exception ; en raison de sa spécificité disciplinaire, les écoles qui l’enseignent devraient bénéficier d’un mode de recrutements de leurs enseignants adapté à leurs réels besoins plutôt que de se voir plaquer artificiellement des modèles exogènes littéralement issus de l’université. Alors, certes, les coupes budgétaires décidées à Bercy, les lois de finances votées à l’assemblée, sont funestes en elles-mêmes. Mais le fait qu’elles soient faites à l’aveugle, manifestement en l’absence de toute réflexion autre que purement quantitative, en décuple les effets négatifs. Peut-être est-ce là que devrait se situer la base d’une discussion avec le ministère. S’il est urgent que les écoles opèrent une mise à niveau interne pour prendre en compte les réels besoins de la discipline et des étudiants, et exister sur la scène internationale, il est encore plus urgent que le ministère soit aussi conscient de cette nécessité et cesse d’empêcher les écoles de l’effectuer en menant une politique si manifestement erratique et à courte vue, et dont l’onde de choc, elle continuera de se propager durant de longues années.

C’est donc en plaçant la spécificité de nos attendus pédagogiques et le bien-être des étudiants au centre de nos préoccupations que les discussions avec le ministère sur les moyens alloués aux écoles devraient se dérouler.

Éric Lapierre pour L’Architecture d’Aujourd’hui, Février 2020

http://www.larchitecturedaujourdhui.fr/64160/?fbclid=IwAR0-TYFMKGOP_VTZqLT9uqqG5DgdczZl0xHs2MiWQ_4s6sFVU_KeOqnIcak

#ENSA #architecture #politique #eric lapierre

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78682homes · 5 years ago

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Faute d’argent, la maîtrise de Notre-Dame de Paris licencie 78682 homes

http://www.78682homes.com/faute-dargent-la-maitrise-de-notre-dame-de-paris-licencie

Faute d’argent, la maîtrise de Notre-Dame de Paris licencie

Mise en difficulté financière après l’incendie du 15 avril, l’association Musique sacrée à Notre-Dame de Paris (MSNDP) a décidé de licencier cinq de ses enseignants. Pour protester, les étudiants de la maîtrise n’ont pas donné le concert de Noël prévu mardi 17 décembre à Saint-Sulpice.

homms2013

#Informationsanté

#Information santé

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universallyladybear · 6 years ago

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De la ligue 1 a venir début du direct 17/02/2019 à 20:14 en cours mis à jour 17/02/2019 à 23:04 termine fin…

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Marseille St Etienne Distance De la ligue 1 a venir début du direct 17/02/2019 à 20:14 en cours mis à jour 17/02/2019 à 23:04 termine fin...

#distance #etienne #marseille #st

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tiphaineroland-blog · 7 years ago

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Extrait du concert-performance "D'encre et de pierre" au Collège des Bernardins Soirée d'inauguration de l'album de bande dessinée "D'encre et de pierre", une œuvre collaborative présentant neuf regards singuliers de neufs étudiants de l’école Estienne sur le Collège des Bernardins, de sa création au XIIIe siècle jusqu’à sa réouverture au XXIe siècle. Performance de dessin en live, réalisé et projeté en temps réel sur les pierres de la nef, accompagné par la Maitrise de Notre-Dame.

Extrait : Chapitre 8 - Mémoire de pierre Tiphaine Roland, Illustratrice Maitrise Notre Dame de Paris, Chœur d'adultes Henri Chalet, direction Claire-Marie Systchenko, récitante Œuvres d'accompagnement : trois motets de Maurice Duruflé ; Tu es Petrus, Tota pulchra es, Ubi caritas et amor

#performance #collège des bernardins #dessin en direct #live #concert #video

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chroniquevmzinc · 7 years ago

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A PROPOS – La Chronique de VMZINC

Bâtiment / architecture : ma rétrospective 2017

Janvier

Domino Sugar refinery à New York : De zinc et de cuivre revêtu

Le site historique de cette usine mythique a fait l’objet d’un plan d’aménagement spectaculaire visant à le transformer en quartier résidentiel haut de gamme. Un des premiers bâtiments est habillé avec une grande maitrise de cassettes en cuivre pour la partie basse, qui rappelle les anciens soubassements de brique, et de cassettes en zinc naturel ajourées pour le haut. C’est magnifique. On n’est pas peu fiers d’avoir notre matériau en pleine visibilité au bord de l’Hudson River depuis le célèbre pont de Brooklynn. L’année commence bien.

Février

Couleur sur mesure : Make it yours !

Le fait d’avoir internalisé dès 2015 la production du PIGMENTO®, notre zinc prépatiné pigmenté, nous a permis de tester en 2016 la production de couleurs à la demande. Le PIGMENTO est un vrai succès qui a fait bouger les lignes dans notre secteur. Nous maintenons très clairement notre avance en lançant en ce début d’année dans le monde entier notre campagne « Make it Yours » visant à proposer des teintes sur mesure, au-delà de la gamme initiale composée de 4 tons (Bleu cendre, Vert Lichen, Rouge Terre, Brun écorce)

Mars

Prix Pritzker 2017 : pour la première fois un trio !

Les architectes travaillent désormais en bande. Le 39ème prestigieux Pritzker - l’équivalent du Nobel pour les architectes – a été décerné le 1er mars à RCR arquitectes : Rafael Aranda, Carme Pigem et Ramon Vilalta, des artisans architectes espagnols qui collaborent ensemble depuis 1988 ! A notre grande satisfaction, le prix récompense, à parts égales et pour la première fois, un trio qui compte une architecte. Cela n’était plus arrivé depuis l’exception Zaha Hadid ! Est-ce la fin des stars ? C’est sans doute un signal fort donné par ce prix qui jusqu’à ce jour célébrait plus volontiers des monstres sacrés de l’architecture.

Avril

La communauté des zingueurs

Nous l’avions annoncé et nous avons tenu promesse ! La communauté des utilisateurs du VMZINC a été lancée avec succès. Nous devions être les premiers industriels à créer sur le net un lieu d’échanges pour les professionnels de la zinguerie, parce que nos 180 ans d’histoire dans ce secteur nous confèrent la légitimité à le faire !

C’est donc sur le plus grand réseau social mondial, Facebook, que nous avons ouvert la page VMZINGUEURS comme une vitrine de réalisations modestes ou grandioses, simples ou moins simples, en couverture ou en façade, comme une preuve de la réalité des chantiers, comme un lieu où on parle détails, outillage, sécurité, recrutement, astuces et galères. Un endroit où tous les coups ne sont pas permis sauf les coups de gueule !

Nous alimentons cette page avec les plus belles réalisations en VMZINC des professionnels et faisons connaitre la beauté des toits. Le succès est fulgurant. Fin novembre, plus de 1800 zingueurs avaient rejoint la communauté et se parlent via le net. Nous espérons accueillir encore de très nombreux membres d’ici fin 2018.

Mai

180 ans jour pour jour !

24 mai 2017 a été un jour particulier dans notre année. Nous avons en effet célébré les cent quatre-vingts ans de la création de la « Société des Mines et Fonderies de Zinc de la Vieille Montagne », la belle maison dont nous nous efforçons d’être les dignes héritiers. Nous avons vécu des moments forts de communion et de partage, filmés dans de touchantes vidéos où les femmes et les hommes de VMZINC forment des logos humains drôles et spectaculaires dans tous les sites français de la Société. A voir absolument ainsi que les dizaines de témoignages d’amitié et de soutien des partenaires, des clients et des collaborateurs de l’entreprise, sur le site internet dédié.

Juin

La hausse des cours du zinc, ça commence à bien faire !

C’est au début de l’été 2016 que le cours du zinc a commencé à grimper vers des sommets qu’il connait tous les sept ou huit ans. Consommation accrue dans les marchés émergents, fermeture de mines, instabilités politiques, bientôt un an que les messages alarmistes se succèdent. Le métal s’est ainsi renchéri en dix-huit mois de près de 40% de sa valeur. Habituellement, ces sautes d’humeur dépassent rarement une année. Cette fois, il semble que cette tendance préoccupante pour le secteur se prolongera au moins jusqu’à l’été 2018….Toute la filière est pénalisée. Nous faisons tous le dos rond en attendant l’éclaircie .

Juillet

Une vague déferle sur le bund à Shanghaï

S’il y a bien un paysage urbain bien connu en Chine, c’est celui des courbes de la rivière Huangpu (le fleuve de la rive jaune !) qui traverse la ville de Shanghai et dont une des rives dans la partie historique est appelée le Bund. C’est là que se trouvent les anciens bâtiments en pierre des représentations occidentales du début du 20ème siècle. Et c’est en face sur l’autre rive que se trouve la longiligne toiture qui y a vu le jour en ce début d’année. Cette immense vague de zinc abrite les fonctions administratives du Warf 16 et accueille également des espaces commerciaux et de restauration dans un écrin de verdure.

Notre zinc est ainsi au cœur de cette mégalopole associé à une architecture résolument durable !

Août

Notre Dame de Saïgon 1896-2018 : 122 ans de bons et loyaux services !

Ca y est ! Nous avons convaincu l’évêché de Saigon que nous étions les plus compétents et les plus légitimes pour refaire la couverture des deux flèches de la Cathédrale de Saigon. Après plusieurs mois de recherches historiques (archives de l’état en France et au Vietnam) et d’études détaillées de l’état de sa couverture et de sa superbe charpente métallique par nos équipes techniques, nous allons en 2018, remplacer à l’identique les plaques de zinc d’origine Vieille Montagne. C’est rassurant de voir que notre matériau se comporte aussi bien dans le contexte et le climat exotique des pays de l’Extrème Orient.

Une belle aventure humaine et de belles images en perspective !

Septembre

Welcome Fedrus

Nous l’avions annoncé dès le mois de Mai : la phase de négociation exclusive précédant la cession de la division Bâtiment d’Umicore devait se dérouler tout au long de l’été. Le 29 Septembre à 17 h, le groupe belge Fedrus International est devenu le nouveau propriétaire de VMZINC. D’emblée, celui-ci a annoncé qu’il pérenniserait la marque et son histoire en proposant que ses nouvelles activités se déploient sous un nouveau nom commun précédé de nos initiales mythiques : VM BUILDING SOLUTIONS. En plus de sa croissance irrésistible dans le domaine des membranes d’étanchéité haut de gamme en EPDM, Fedrus apporte l’énergie communicative de ses équipes toutes orientées vers le client final : l’installateur. The matrix is reloaded (La matrice est rechargée) !

Octobre

Soirée VIP : Le zinc à l’Opéra

Nous avons toujours invité nos clients et partenaires du monde entier à nous retrouver à Paris, parce que cette ville constitue le plus bel écrin qui soit pour nos produits. Du Louvre à la Tour Eiffel, des Bateaux Mouches au Théâtre du Chatelet, nous les avons toujours reçus dans des lieux emblématiques.

Cette année, nous avions choisi le quartier de l’Opéra. Nos 200 visiteurs de 18 nationalités différentes ont d’abord pu prendre un verre sur la terrasse, par bonheur ensoleillée, des Galeries Lafayette que nous avions privatisée, puis ont visité le célèbre Opéra Garnier pour être enfin accueillis dans la grande salle d’apparat de l’Hôtel Intercontinental, récemment rénovée. Grande affluence pour célébrer dignement les 180 ans de VMZINC et le changement d’actionnaire. La passation des pouvoirs entre l’ancien et le nouveau patron s’est ainsi déroulée en direct et en toute simplicité.

Novembre

WAF Berlin : Sous la bienveillante attention des starchitectes !

Nous y étions à nouveau, au World Architecture Festival organisé depuis 2 ans à Berlin. Un cru exceptionnel. Un bain de jeunesse internationale. Des rencontres avec des stars bienveillantes (De Meuron (sur notre stand), Norman Foster, Jean Paul Viguier, Terry Farrell, Will Alsop et bien d’autres. De quoi nous permettre de comprendre les tendances et de parler en direct avec les jeunes architectes après la présentation de leurs projets que nous imaginons avec eux en zinc. Nous serons à la prochaine édition l’an prochain à Amsterdam !

Décembre

Edition spéciale : Les 101 mots de la Zinguerie

C’est au moment où le zingueur a l’usage juste des mots de son métier qu’on découvre que la culture du toit est avant tout orale.

Il y avait donc comme une évidence à écrire les 101 mots de la zinguerie parce que la zinguerie est une haute compétence et est associée à un métier de référence qui a son univers propre, un langage unique fait d’images, de métaphores, d’emprunts et de créations. Parce que dans la zinguerie on pratique des mots forts, poétiques, roboratifs et souvent païens…

Mais le zinc fait aussi partie de notre vie quotidienne. De nombreuses expressions nous emmènent d’un comptoir bavard au cockpit d’un avion. Le zinc est partout, même en nous.

Il nous a donc paru utile de participer activement et abondamment à l’écriture de cet ouvrage collectif disponible pour les fêtes de fin d’année, et ainsi de revenir sur ces mots populaires qui sonnent vrai et font la richesse de la langue française, parce que le zinc est avant tout une belle histoire française.

Article du 25/01/2018

#Zinc #vmzinc #WAF #Prix Pritzker 2017 #MakeItYours

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worldhotelvideo · 7 years ago

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eglise22 · 7 years ago

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Arrivée de l'abbé Damien Ayola

L'abbé Damien vient du diocèse de Djougou du Bénin. Ce diocèse représente un département soit 4 communes. Il a été ordonné le 4 octobre 2014. Né dans une famille d'agriculteurs, catholique et engagée dans la paroisse.

Sommaire

Pourquoi avoir choisi de (…)

Après 6 jours passés à la (…)

Et dans la paroisse Notre (…)

Pourquoi avoir choisi de devenir Prêtre ?

Pendant mon enfance il y avait peu de prêtres africains. La plupart des prêtres étaient des missionnaires blancs. J'admirais leurs manières de vivre leur ministère, de célébrer l'Eucharistie.. J'avais envie de faire connaitre Jésus par la catéchèse. Cela a été le début de ma vocation. Je suis entré au petit séminaire à 13 ans et j'ai été ordonné prêtre en 2014. J'ai été nommé dans une paroisse créée en 2012 où nous étions deux prêtres. J'avais toujours souhaité être missionnaire et lorsque Mgr VIEIRA m'a proposé de venir en France j'ai tout de suite accepté .je suis donc en France pour 3 années !

Après 6 jours passés à la paroisse Notre Dame de la Mer quelles sont vos impressions ?

Ce qui m'a frappé d'abord c'est la différence de climat. J'ai quitté Cotonou où il faisait 27° (il ne faisait pas chaud) et ici nous avons 12 à 14° Les villes sont très développées ici : quelle différence entre l'aéroport de Cotonou et celui de Roissy Charles de Gaulle ! Sans parler des infrastructures beaucoup de bitume sur les routes facilitant la circulation ! Je suis surpris aussi par l'alimentation .Au Bénin nous mangeons beaucoup de riz et de céréales. Ici il y a des légumes variés, beaucoup de viande et de poisson. Le mode de vie est également différent .il y a peu de gens dans les rues, ils ne se parlent pas. Ils ont l'air préoccupé et de travailler beaucoup. . Mais je note des choses positives comme la maitrise de la nature et de la technique : du chauffage dans les maisons, la ligne à grande vitesse, des trains sans chauffeur …

Et dans la paroisse Notre Dame de la Mer ?

J'ai été accueilli très chaleureusement, je ne m'y attendais pas. Au bout de quelques jours je suis surpris par le nombre de bénévoles qui assurent des permanences et diverses activités. J'ai aussi découvert la rigueur ; rigueur sur les horaires, rigueur dans la préparation de la liturgie. Au Bénin nous n'avons pas la même notion du temps. Pendant les célébrations chez nous c'est la chorale qui chante alors qu'ici c'est l'assemblée. Par contre je me pose une question « je ne vois pas la jeunesse dans l'église ? » Je pense que mon séjour va me permettre de me former à l'organisation d'une paroisse, à la catéchèse et à la mise en place de structures d'accompagnement Souhaitons un bon séjour parmi nous à l'abbé Damien.

Le mot du Père Damien Ayola lors de la messe d'accueil à St Quay le 24 septembre :

« Rd Père Vicaire Général, Cher Père Curé, Chers Pères concélébrants, Mesdames et Messieurs les Maires et élus locaux, Chers fidèles et amis venus nombreux à cette Eucharistie, Je m'en voudrais, à l'issue de cette messe de ne pas vous adresser un petit mot pour vous dire ma joie d'être au milieu de vous. Je continue de remercier le Père Roland et toutes les communautés de ces deux paroisses pour l'accueil qui m'a été réservé et dont je bénéficie depuis une semaine que je suis en Bretagne. A priori, j'y trouve réellement la joie de vivre et de travailler. La seule chose que je vous demande en plus : d'être un peu indulgent envers moi. Je vais devoir prendre du temps pour mettre les noms sur les visages et m'adapter à beaucoup de pratiques auxquelles je ne suis pas habitué. Enfin, ma prière pour chacun et pour tous est que le Seigneur soit réellement glorifié par chacune de nos vies. »

via Communauté des paroisses du Littoral Ouest http://ift.tt/2z7UUZn

#Plerin #Pordic #22 #Communauté des paroisses du Littoral Ouest

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unautrevirage · 8 years ago

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La communication politique en France devient-elle la petite sœur de celle des États-Unis ?

L’infobésité et le surpoids médiatique. Voilà deux termes qui ne sont pas encore totalement compris par les français mais qui pourtant, risquent de bouleverser le paysage médiatique et politique de notre pays. Pour les expliquer le plus simplement possible, il n’y a qu’à prendre l’exemple des présidentielles aux États-Unis. Florilège de propagande, de débats, d’affiches, de combats verbaux et de prestations scéniques, la communication politique de ce pays a toujours fasciné les citoyens du monde entier. Souvenez-vous du féroce débat entre Kennedy et Nixon en 1960. La conclusion avait été sans appel, Kennedy avait mené le combat d’une poigne de fer et avait terminé victorieux de cette débâcle médiatique. D’ailleurs, il n’est pas rare d’entendre que l’élection de Kennedy est en grande partie due à sa prestance médiatique et à sa victoire lors de ce tout premier débat télévisé. En effet, il y a un peu plus cinquante ans maintenant, ce débat fut le premier d’une longue lignée de batailles charismatiques à l’américaine. Aujourd’hui, elles sont devenues des normes. Pour gagner les élections présidentielles aux États-Unis, assurez-vous de maitriser parfaitement les dictats de la communication, de la médiatisation et de la gestion d’image. Car au final, votre élection ne sera pas entièrement due à vos idées, mais plus à votre prestance qui s’affichera sur des millions de téléviseurs branchés en direct. Et cette manière moderne de faire de la politique commence à arriver dans notre pays et à changer la donne.

Durant la Ve République, nous avons souvent été face à des politiciens charismatiques qui représentaient l’image du père, du patriarche de la Nation. Lorsque l’on évoque les noms de « De Gaulle » ou de « Chirac », il nous vient à l’esprit des hommes puissants, charismatiques et ambitieux qui ont su représenter la France d’une manière forte sur la scène internationale. Bien que les époques changent, personne n’aurait jamais osé taper l’épaule du général de Gaulle. Pourtant aujourd’hui, ce geste est presque devenu banal. Il n’y a qu’à regarder les bains de foule de François Hollande pour s’apercevoir que la frontière entre le leader et l’ami de bistrot est devenue bien mince. Cependant, nos anciens politiciens n’avaient pas encore autant accès à la médiatisation et aux médias de masse comme aujourd’hui. Lorsque le président apparaissait sur notre petit écran en noir et blanc, les messages étaient forts et intenses. Aujourd’hui, leurs apparitions sont moins notables et davantage familières. Et c’est ici que l’on peut commencer à réfléchir sur les nouvelles formes que prend la communication politique. Bien qu’encore relativement sages, ces formes modernes débutent une large transformation du paysage politique. Il semble que le modèle familier soit de mise. Cette familiarité est présente tous les jours dans nos médias, et notamment à la télévision, où il n’est plus rare de voir une scène amicale entre un politicien et un journaliste, comme en attestent les nouveaux programmes phares de notre génération qui mélangent politique et humour comme « La semaine de Cyril Eldin », ou qui mixent réflexion et vie personnelle sur le plateau de « On n’est pas couché » ou encore qui alimentent les fantasmes sur le canapé de « Top gear ». Bref, faire de la politique semble être un synonyme de médiatisation et de storytelling. Cette nouvelle vision de la propagande existe depuis des années aux États-Unis. Plus forts que nous dans ce domaine, les américains ont poussé le vice encore plus loin, comme en attestent les fameuses danses de la première dame des États-Unis, Michelle Obama. Mais étant donné qu’il ne faut jamais être totalement vindicatif, il se pourrait que cette obésité médiatique et politique finisse par véritablement changer le cours de l’histoire française.

« Salut à tous (…), bonne chance, bon courage (…), bon marathon, salut. » (Nicolas Sarkozy, ancien président de la République). C’était il y a un peu plus d’un mois maintenant. Lancement du marathon de Paris, événement annuel qui permet de rassembler tous les amoureux de la course à pied. Mais c’est désormais aussi un événement marketing et politique. Avec un langage familier qui apporte une proximité entre l’homme politique et les citoyens, Nicolas Sarkozy surfe sur une nouvelle mode et se rapproche de plus en plus des méthodes américaines. Être comme tout le monde, voilà un mot d’ordre qui semble prendre tout son sens maintenant ! Visiblement, les présidentielles de 2017 devront s’accorder avec ce nouveau modèle que Nicolas Sarkozy semble être l’un des seuls à maitriser de manière efficace. D’ailleurs, il n’en finit plus de poster des capsules vidéo… À quand les courts métrages ? Quelle ironie…

Ces nouvelles formes médiatiques qui semblent devenir de véritables normes vont forcer les politiques à travailler davantage leurs images et à recourir beaucoup plus à la créativité qu’à la réflexion philanthrope. Ce qui peut devenir problématique, ce serait la surenchère de prestations scéniques comparables à des tragi-comédies. Imaginez un paysage politique où les idées passeraient au second plan et où l’on ne voterait plus que pour un personnage et un charisme. D’ailleurs, Nicolas Sarkozy n’est pas le seul à soutenir un tel changement. Le Front National semble aussi l’apprécier… En atteste la hausse des scores de ce parti dans les sondages et dans les élections, Marine Le Pen manie de mieux en mieux la médiatisation. Ha la médiatisation ! Le système ! Elle qui tenait tant à être la candidate anti système est en train de devenir la candidate pro médias et donc, pro système. Pas très loin des capsules vidéo qui pourraient apparaître d’ici peu de temps, le FN utilise davantage le storytelling en nous offrant des véritables séries familiales dignes de Dallas ! La guerre des clans et le parricide qui secouent l’univers médiatique et politique permettent à Marine Le Pen de gagner un électorat et de dédiaboliser son parti. Attendez… Vous pensiez sincèrement que tout ceci n’avait pas été orchestré par le parti lui même ? S’il y a bien une chose à retenir de ces nouveaux engouements médiatiques, c’est que tout est toujours orchestré, même maladroitement ! C’est vrai, je suis ici très subjective et mon humeur déborde à chaque syllabe, mais au fond, qui ne le serait pas…

Je vous parlais un peu plus haut de Michelle Obama nous offrant du Beyoncé devant la Maison-Blanche, et bien maintenant j’aimerais vous parler de notre Michelle à nous. Bien entendu, elle ne danse pas encore, mais elle nous offre des spectacles à la magie incertaine. Valérie Pécresse. Membre important de l’UMP depuis des années et surtout candidate aux Régionales pour soutenir l’Île-de-France, elle représente aussi le renouveau de la propagande politique. Elle manie parfaitement les nouvelles coutumes médiatiques et apparaît de plus en plus sur nos écrans dans des situations qui rappellent légèrement celles qu’orchestre depuis des années Vladimir Poutine. Fière de sa région, elle nous a offert un spectacle comique il y a quelques jours, à l’aide d’un t-shirt jaune poussin et d’une pelle certainement empruntée. « C’est l’opération coup de balai que j’organise aujourd’hui » (Valérie Pécresse), belle formule qui lui permet de se placer au centre de l’attention, de se mettre en scène de manière réfléchie et surtout, de convaincre un électorat conquis par ce genre de communication. Là encore, on peut voir que travailler son image médiatique et la façonner proprement est un élément crucial pour toute élection qui se respecte.

Et pour terminer cette petite analyse de l’univers médiatique actuel, il nous faut aborder le sujet des « Buzz ». Faire le Buzz est devenu un jeu auquel se prête avec plaisir la majorité des politiques de notre pays. Là aussi, nous venant tout droit des États-Unis, ce jeu permet à un politicien de faire parler de lui et de couvrir l’actualité politique pendant quelques jours. Pour jouer, il suffit de trouver une formule choc, parfois quelque peu comique et surtout, qui permet des rebondissements ! Celui qui détient le plus grand nombre de victoires dans ce domaine n’est autre que Jean-Marie Le Pen. Précurseur dans cette activité, il emploie volontiers des formules souvent atroces qui finissent par passer en boucle sur nos écrans, même des années plus tard. « Les chambres à gaz ne sont que des détails de l’histoire de la guerre »[1], « Durafour crématoire » ou encore « L’immigration ? Monseigneur Ebola peut régler ça en trois mois », ces formules retentissent dans nos oreilles telles des aiguilles. Pourtant, et même si les idées et messages ne sont absolument pas à véhiculer, toutes ces citations ont travaillé, façonné et solidifié l’image de Jean-Marie Le Pen, et de son parti par ricochet. Messages horribles mais coups médiatiques grandioses, ces Buzz sont devenus des incontournables des débats politiques. Bien entendu, Jean-Marie Le Pen n’est pas le seul à user des mots pour garder une place de choix sur la scène. L’on peut désormais parler de Nicolas Sarkozy et de son fameux « Casse toi pauv’con », du pain au chocolat de Jean-François Copé, des fresques verbales de Patrick Balkany ou encore plus récemment, du lien direct entre le ménage et les femmes de Valérie Pécresse. Nos élites sont véritablement en passe de devenir des acteurs de téléréalité… Pourtant d’après moi, ils sont loin d’être des anges.

Et pour véritablement conclure ce court article sur les nouvelles normes médiatiques et sur la ressemblance de plus en plus marquante entre la politique américaine et la politique française, il semblerait que Laurent Ruqier soit le seul à pouvoir nous offrir une conclusion digne de ce nom ; « On reproche souvent à Bertrand Delanoë de ne pas être suffisamment présent dans les médias, de ne pas faire beaucoup de déclarations… Je me demande si, finalement, il n’aurait pas compris que, moins on parle, moins on dit de conneries ».

Léa Bernaix.

[1] Citation entière : « Je ne dis pas que les chambres à gaz n’ont pas existé. Je n’ai pas pu moi-même en voir. Je n’ai pas étudié spécialement la question. Mais je crois que c’est un point de détail de l’histoire de la Deuxième Guerre mondiale ».

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