#förderschwerpunkt

[sopaedbasics]

🎬Das Video dazu findest du auf unserem YOUTUBE-Kanal in der Playlist "🚑Was passiert in einer Klinikschule❓" ➡️LINK IM PROFIL ✅Inklusion von Kindern mit Förderbedarf in der Schule und im Alltag erlebbar machen! 🧒Viele Eltern und Erziehungsberechtigte wünschen sich eine individuelle und nachhaltige Forderung und Förderung der kindlichen Ressourcen. Nicht erst seit Corona gibt es immer mehr verhaltensauffällige Mädchen und Jungen. Sopäd Basics macht die sonderpädagogische Förderung in kurzen und prägnant Lernvideos auf YouTube zugänglich und bekannt. Das Besondere ist, dass sich die Inhale des Kanals auf die sonderpädagogische Förderung fokussieren, sich die Tipps aber auch für Familien ohne förderbedürftige Kinder anwenden lassen. 🙌Unser Team arbeitet eng mit Studierenden, Lehramtsanwärter*innen und bereits arbeitenden Lehrkräften zusammen. So können fachlich fundiertes Wissen, aktuelle Studien und Gesetzeslagen dargestellt werden. Wir möchten als YouTube-Kanal dafür sorgen, dass Menschen einen neuen, anderen Blickwinkel auf die Schule und vor allem auf jedes individuelle Kind erhalten. Es wird Zeit sich empathisch mit den Problemen und Schwierigkeiten der Kinder zu beschäftigen, um Lernen und Alltagsbeschäftigungen attraktiv zu gestalten.  Wir freuen uns auf dich😉✌️ ----------------------------------------------------- #kind #jugendhilfe #jugendamt #sozialarbeit #sozialarbeiter #sozialarbeiterin #Eltern #lehrer #aosf #beratung #diagnostik #förderschwerpunkt #förderschwerpunktgeistigeentwicklung #förderschwerpunktlernen #förderschwerpunktsprache #förderschwerpunktemotionaleundsozialeentwicklung #förderschwerpunktsehen #förderschwerpunktkörperlicheundmotorischeentwicklung #förderschwerpunkthörenundkommunikation #grundschullehrerin #sonderpädagogin #daz https://www.instagram.com/p/CqDVAVNMCGt/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[speyer-zeitung]

Schulen und Bildung in Speyer

Von der Grundschule bis zum Abitur

Das Wichtigste in Kürze: - Speyer bietet eine vielfältige Schullandschaft mit verschiedenen Schulformen und Bildungsgängen. - Von der Grundschule bis zum Abitur finden alle Kinder und Jugendliche in Speyer die passende Schule. - Die Stadt Speyer investiert viel in die Bildung ihrer Kinder und Jugendlichen. - Die Schulen in Speyer arbeiten eng mit außerschulischen Partnern zusammen. - Eltern können sich aktiv in die Gestaltung der Bildungslandschaft in Speyer einbringen. Inhaltsverzeichnis: - Einleitung - Schulformen in Speyer 2.1 Grundschulen 2.2 Weiterführende Schulen 2.3 Berufsschulen 2.4 Förderschulen - Besondere Angebote 3.1 Ganztagsschulen 3.2 Inklusion 3.3 Berufsorientierung - Bildungsinvestitionen - Zusammenarbeit und Partizipation - FAQs

1. Einleitung

Speyer, die historische Stadt am Rhein, bietet nicht nur eine reiche Geschichte und Kultur, sondern auch eine vielfältige Schullandschaft. Von der Grundschule bis zum Abitur finden alle Kinder und Jugendlichen in Speyer die passende Schule, um ihre Talente und Fähigkeiten zu entfalten. Die Stadt Speyer investiert viel in die Bildung ihrer Kinder und Jugendlichen, um ihnen die besten Voraussetzungen für eine erfolgreiche Zukunft zu geben.

2. Schulformen in Speyer

2.1 Grundschulen In Speyer gibt es 13 Grundschulen, die von allen Kindern in der Stadt besucht werden können. Die Grundschulen in Speyer bieten ein breites Spektrum an Unterrichtsfächern und Aktivitäten, um die Kinder auf die weiterführende Schule vorzubereiten. Quelle 1 2.2 Weiterführende Schulen In Speyer gibt es verschiedene weiterführende Schulen, darunter: - Realschulen: Realschulen bieten einen mittleren Bildungsabschluss (mittlere Reife). - Gymnasien: Gymnasien bieten die Allgemeine Hochschulreife (Abitur). - Integrierte Gesamtschulen (IGS): IGS bieten verschiedene Bildungsgänge an, die zum mittleren Bildungsabschluss oder zum Abitur führen können. Quelle 2 2.3 Berufsschulen In Speyer gibt es verschiedene Berufsschulen, in denen Jugendliche eine Berufsausbildung absolvieren können. Die Berufsschulen in Speyer bieten eine breite Palette an Ausbildungsberufen in verschiedenen Branchen. Quelle 3 2.4 Förderschulen In Speyer gibt es verschiedene Förderschulen, die Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterstützen. Die Förderschulen in Speyer bieten verschiedene Förderschwerpunkte, z. B. Lernen, Sprache, Emotionen und Soziales. Quelle 4

3. Besondere Angebote

3.1 Ganztagsschulen In Speyer gibt es verschiedene Ganztagsschulen, die Kindern und Jugendlichen eine ganztägige Betreuung und Förderung anbieten. Die Ganztagsschulen in Speyer bieten ein vielfältiges Angebot an Freizeit- und Lernangeboten. Quelle 5 3.2 Inklusion In Speyer werden Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung gemeinsam in Regelschulen unterrichtet. Die Stadt Speyer setzt sich für eine inklusive Schule ein, in der alle Kinder und Jugendliche willkommen sind und ihre Potenziale entfalten können. 3.3 Berufsorientierung Die Schulen in Speyer arbeiten eng mit Unternehmen und anderen Partnern zusammen, um die Schüler bei der Berufsorientierung zu unterstützen. Die Schüler in Speyer haben die Möglichkeit, Praktika zu absolvieren und verschiedene Berufsfelder kennenzulernen.

4. Bildungsinvestitionen

Die Stadt Speyer investiert viel in die Bildung ihrer Kinder und Jugendlichen. In den letzten Jahren wurden viele Schulgebäude saniert und neu gebaut. Außerdem wurden neue Lernmittel und Unterrichtsausstattung angeschafft. ( Tabelle 1: Investitionen in die Bildungsinfrastruktur in Speyer (2019-2023) JahrInvestitionen in Mio. €201910,0202012,5202115,0202217,5202320,0 drive_spreadsheetIn Google Sheets exportieren Quelle: Stadt Speyer

5. Zusammenarbeit und Partizipation

Die Schulen in Speyer arbeiten eng mit Eltern, Vereinen und anderen Institutionen zusammen. Die Eltern haben die Möglichkeit, sich aktiv in die Gestaltung der Bildungslandschaft in Speyer einzubringen. ( Möglichkeiten der Elternbeteiligung in Speyer: - Mitarbeit im Elterbeirat - Teilnahme an Elternabenden - Mitarbeit in Arbeitsgruppen - Teilnahme an Veranstaltungen der Schule

6. FAQs

Welche Grundschule ist die beste in Speyer? Es gibt keine allgemeingültige Antwort auf diese Frage. Die beste Grundschule für Ihr Kind ist diejenige, die am besten zu den Bedürfnissen und Fähigkeiten Ihres Kindes passt. Informieren Sie sich über die verschiedenen Grundschulen in Speyer und machen Sie sich ein Bild von den einzelnen Schulen, bevor Sie sich für eine Schule entscheiden. Welche weiterführende Schule ist die richtige für mein Kind? Bei der Wahl der weiterführenden Schule sollten Sie die Stärken und Interessen Ihres Kindes berücksichtigen. Außerdem sollten Sie sich über die verschiedenen Schulformen in Speyer informieren und die Angebote der einzelnen Schulen vergleichen. Wie kann ich mich als Eltern an der Gestaltung der Bildungslandschaft in Speyer beteiligen? Es gibt viele Möglichkeiten, sich als Eltern an der Gestaltung der Bildungslandschaft in Speyer zu beteiligen. Sie können sich z. B. im Elterbeirat engagieren, an Elternabenden teilnehmen oder in Arbeitsgruppen mitarbeiten. Ich hoffe, diese Antworten konnten Ihre Fragen umfassend beantworten. Bei weiteren Fragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Nun aber zu Ihren Fragen: 1. Welche Herausforderungen gibt es im Bildungssystem in Speyer? Einige der Herausforderungen im Bildungssystem in Speyer sind: - Der Mangel an Lehrkräften: In Speyer gibt es wie in vielen anderen Städten einen Mangel an Lehrkräften. Dies kann zu Unterrichtsausfall und einem erhöhten Arbeitsdruck für die verbleibenden Lehrkräfte führen. - Die soziale Ungleichheit: Kinder aus benachteiligten Familien haben oft weniger Zugang zu Bildung und haben daher geringere Chancen auf einen erfolgreichen Schulabschluss. - Die Digitalisierung: Die Digitalisierung stellt Schulen vor neue Herausforderungen. Es ist wichtig, dass Schulen die notwendigen Ressourcen und Kompetenzen haben, um die Digitalisierung erfolgreich zu bewältigen. 2. Wie kann das Bildungssystem in Speyer verbessert werden? Es gibt verschiedene Möglichkeiten, das Bildungssystem in Speyer zu verbessern, z. B.: - Mehr Geld für Bildung: Die Stadt Speyer sollte mehr Geld in die Bildung investieren, um die Arbeitsbedingungen für Lehrkräfte zu verbessern und die Ausstattung der Schulen zu modernisieren. - Förderung von benachteiligten Kindern und Jugendlichen: Es sollten mehr Programme und Maßnahmen zur Förderung von benachteiligten Kindern und Jugendlichen angeboten werden. - Unterstützung der Schulen bei der Digitalisierung: Die Schulen sollten bei der Digitalisierung mit den notwendigen Ressourcen und Kompetenzen unterstützt werden. 3. Welche Rolle spielt die Inklusion im Bildungssystem in Speyer? Die Inklusion spielt eine wichtige Rolle im Bildungssystem in Speyer. Die Stadt Speyer setzt sich dafür ein, dass alle Kinder und Jugendliche unabhängig von ihren Fähigkeiten und Handicaps gemeinsam in Regelschulen unterrichtet werden. Die Inklusion trägt dazu bei, dass alle Kinder und Jugendliche die gleichen Chancen auf Bildung und Teilhabe haben. 4. Wie können Eltern ihre Kinder bei der Bildung unterstützen? Eltern können ihre Kinder bei der Bildung auf verschiedene Weise unterstützen, z. B.: - Interesse am Lernen zeigen: Eltern sollten ihren Kindern zeigen, dass sie sich für ihre Bildung interessieren. - Lernumgebung schaffen: Eltern sollten ihren Kindern eine Lernumgebung schaffen, in der sie sich wohlfühlen und konzentrieren können. - Unterstützung beim Lernen: Eltern können ihre Kinder beim Lernen unterstützen, z. B. indem sie ihnen bei den Haus Read the full article

[ludwigshafen-lokal]

Schulen in Ludwigshafen

Schulen in Ludwigshafen: Vielfalt und Qualität für die Bildung Ihrer Kinder

Ludwigshafen am Rhein, die zweitgrößte Stadt der Pfalz, bietet ein breites Spektrum an Schulen für Kinder aller Altersstufen und Bedürfnisse. Von Grundschulen über weiterführende Schulen bis hin zu Förderschulen stehen Eltern in Ludwigshafen zahlreiche Möglichkeiten zur Auswahl, um ihren Kindern eine optimale Bildung zukommen zu lassen. 1. Grundschulen in Ludwigshafen: In Ludwigshafen gibt es 22 Grundschulen, die in allen Stadtteilen verteilt sind. Die meisten Grundschulen sind in öffentlicher Trägerschaft, daneben gibt es auch einige private und freie Grundschulen. Die Grundschulen in Ludwigshafen bieten ein vielfältiges Angebot an Unterrichtsformen und Schwerpunkten, so dass Eltern die passende Schule für ihr Kind finden können. 2. Weiterführende Schulen in Ludwigshafen: In Ludwigshafen gibt es sechs Gymnasien, fünf Realschulen plus und eine Integrierte Gesamtschule. Die Gymnasien bieten ein anspruchsvolles Bildungsprogramm, das auf die Hochschulreife vorbereitet. Die Realschulen plus ermöglichen den Erwerb der Mittleren Reife und bieten verschiedene Schwerpunkte, wie zum Beispiel Technik, Wirtschaft oder Sozialwesen. Die Integrierte Gesamtschule bietet alle Schulabschlüsse bis hin zum Abitur an. 3. Förderschulen in Ludwigshafen: In Ludwigshafen gibt es drei Schulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen, zwei Schulen mit dem Förderschwerpunkt Sprache und eine Schule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Die Förderschulen in Ludwigshafen bieten Kindern mit besonderem Förderbedarf eine individuelle und angepasste Schulbildung. 4. Weitere Schulformen in Ludwigshafen: Neben den allgemeinbildenden Schulen gibt es in Ludwigshafen auch einige weitere Schulformen, wie zum Beispiel Berufsschulen, Berufsfachschulen und Fachschulen. Diese Schulen bieten jungen Menschen die Möglichkeit, eine berufliche Ausbildung zu absolvieren oder sich weiterzubilden. 5. Informationen und Auswahl der richtigen Schule: Die Stadt Ludwigshafen bietet auf ihrer Website umfassende Informationen zu den Schulen in der Stadt. Eltern können sich hier über die einzelnen Schulen, ihre Angebote und Schwerpunkte informieren. Darüber hinaus bietet die Stadt Ludwigshafen eine Schulberatung an, die Eltern bei der Auswahl der richtigen Schule für ihr Kind unterstützt. Zusätzliche Informationen: - Stadt Ludwigshafen: Informationen zu den Schulen: https://ludwigshafen.de/leben/bildung/schulen - Schulamt der Stadt Ludwigshafen: - Elternbeirat der Stadt Ludwigshafen: Mit diesen Informationen und Tipps können Sie die vielfältige Schullandschaft in Ludwigshafen erkunden und die beste Schule für Ihr Kind finden. Read the full article

[aliciaanderscafeaulaitwhatineed]

Deine Stimme zählt - Die AfD und Inklusion

In ihrem Wahlprogramm verweist die AfD im Sinne der Inklusion von Kindern mit Einschränkungen auf das Förderschulprinzip in Deutschland. Hier kann ich nur noch einmal wiederholen, was ich im Rahmen auf sie hessische Wahl bereits sagte: Sonderschulen/Förderschulen sind wichtiger Bestandteil unseres Schulsystem und gliedern sich in… Förderschwerpunkt geistige Entwicklung …Förderschwerpunkt…

[nokzeit]

Fünfte Etappe der Kommunalwahl-Tour

Fünfte Etappe der Kommunalwahl-Tour (Foto: privat) Bürgerlisten besuchen Bofsheim Bofsheim. (kv) Die von der stellvertretenden Ortsvorsteherin Regina Michalowski organisierte erste Station der fünften Etappe der Kommunalwahl-Tour der Bürgerlisten Osterburken am Pfingstsamstagabend war Bofsheim, wo die vertretenen Kandidatinnen und Kandidaten an der Astrid-Lindgren-Schule von Ortvorsteher und Gemeinderat Werner Geiger herzlich empfangen wurden. Unterstützt von seiner Stellvertreterin ging der kommunalpolitische Rundgang nach der Darstellung von Konzept (Sonderpädagogisches Bildungs-und Beratungszentrum mit Förderschwerpunkt Lernen, Montessori-Pädagogik, Ganztagesbetrieb) sowie integrierten Räumen (u.a. Lehrschwimmbecken, Turn- und Festhalle) der Schule zum gegenüberliegenden Rathaus weiter, dessen Nutzung sowie baulichen Problemen und der resultierenden Absperrung Thema waren. Mit Blick auf den Maibaum gab es auf dem Weg zur Brückenstraße zunächst Hinweise auf den gelungenen Dorfplatz, auf dem man sich erst Ende April getroffen hatte, und das kürzlich von der Stadt erworbene Anwesen in unmittelbarer Nachbarschaft. An der Durchgangsstraße folgten Erläuterungen zum hohen Verkehrsaufkommen und der resultierenden Lärmbelästigung, erfolgten Sicherheitsmaßnahmen wie Zebrastreifen und Leitpfosten sowie der abgelehnten Tempo-30-Beschränkung. Abonnieren Sie kostenlos unseren  WhatsApp-Kanal Rinschbachaufwärts war dann das ehemalige Milchhäusle der nächste Haltepunkt, mit Informationen zur geplanten künftigen Nutzung an der Kreuzung dreier Radwege. Über die Schwanenstraße ging es dann wieder bergauf zum Kirchweg, mit der Baustelle und dem Kindergarten als letzte große Themen. Dem Kirchweg folgend führte der „Walking Talk“ dann in kleinen Gruppen am eindrucksvoll renovierten Haus Nr. 4 vorbei wieder nach unten an die Rinschbach und von dort wieder hoch zum Schulparkplatz; dabei wurden die bisherigen Themen vertieft und um weitere ergänzt (u.a. Gastronomie, Landwirtschaft, Mehrgenerationencafé). Am Start- und Zielpunkt bedankte sich die beeindruckte Gruppe bei Werner Geiger herzlich für die höchst professionelle Führung und bei Regina Michalowski für die Unterstützung und machte sich auf die Weiterfahrt nach Hemsbach, der nächsten Station des insgesamt dreiteiligen Ortstermins. Lesen Sie den ganzen Artikel

[ruhrkanalnews]

INTERAKTIVER SCHULATLAS ERLEICHTERT SCHULWAHL

In wenigen Klicks zur passenden Schule

Ennepe-Ruhr.Kreis- Wo ist die nächstgelegene Grundschule? Welche Buslinie fährt zur örtlichen Realschule? Wie weit ist der Fußweg vom Wohnort bis zur Gesamtschule? Und welche Förderschwerpunkte haben die Förderschulen im Kreisgebiet? Antworten auf diese und weitere Fragen finden Erziehungsberechtigte ab sofort im interaktiven Schulatlas vom Schulamt des Ennepe-Ruhr-Kreises. “Eine Schule für das…

[craft2eu]

Juliane Noack Förderverein

Am 24. März 2021 jährt sich bereits zum 6. Mal der Absturz der Germanwings Maschine in den französischen Alpen, bei dem 150 Personen ums Leben kamen, unter ihnen auch die junge Schmuck-Künstlerin Juliane Noack (1984-2015). In jedem Jahr um diese Zeit gedenkt der Juliane Noack Förderverein nicht nur der Opfer, sondern blickt auch auf aktuelle und zurückliegende Projekte des Vereins, der in…

[basale-stimulation]

Literatur

Bienstein, C. & Fröhlich, A. (2016). Basale Stimulation in der Pflege. Die Grundlagen (8. Aufl.). Bern: Hogrefe.

Fröhlich, A. (2012). Basales Leben 1. Texte zur Arbeit mit schwer beeinträchtigten Menschen. Hochspeyer: Internationaler Förderverein Basale Stimulation e.V.

Fröhlich, A. (2015). Basale Stimulation – ein Konzept für die Arbeit mit schwer beeinträchtigten Menschen. Düsseldorf: selbstbestimmtes Leben.

Mohr, L., Zündel, M. & Fröhlich, A. (Hrsg.) (2019). Basale Stimulation. Das Handbuch. Bern: Hogrefe.

Reisenberger, U. (2019). Basale Stimulation – konzeptionelle Grundlagen und intentionale Kommunikationsförderung. In H. Schäfer (Hrsg.), Handbuch Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (S. 335-343). Weinheim: Beltz.

[sopaedbasics]

🎬Das Video dazu findest du auf unserem YOUTUBE-Kanal in der Playlist "🤔Hast du das gewusst ❓" ➡️LINK IM PROFIL ✅Inklusion von Kindern mit Förderbedarf in der Schule und im Alltag erlebbar machen! 🧒Viele Eltern und Erziehungsberechtigte wünschen sich eine individuelle und nachhaltige Forderung und Förderung der kindlichen Ressourcen. Nicht erst seit Corona gibt es immer mehr verhaltensauffällige Mädchen und Jungen. Sopäd Basics macht die sonderpädagogische Förderung in kurzen und prägnant Lernvideos auf YouTube zugänglich und bekannt. Das Besondere ist, dass sich die Inhale des Kanals auf die sonderpädagogische Förderung fokussieren, sich die Tipps aber auch für Familien ohne förderbedürftige Kinder anwenden lassen. 🙌Unser Team arbeitet eng mit Studierenden, Lehramtsanwärter*innen und bereits arbeitenden Lehrkräften zusammen. So können fachlich fundiertes Wissen, aktuelle Studien und Gesetzeslagen dargestellt werden. Wir möchten als YouTube-Kanal dafür sorgen, dass Menschen einen neuen, anderen Blickwinkel auf die Schule und vor allem auf jedes individuelle Kind erhalten. Es wird Zeit sich empathisch mit den Problemen und Schwierigkeiten der Kinder zu beschäftigen, um Lernen und Alltagsbeschäftigungen attraktiv zu gestalten. Wir freuen uns auf dich😉✌️ ----------------------------------------------------- #sonderpädagogik #youtube #förderschule #schule #grundschule #instalehrerzimmer #gesamtschule #hauptschule #realschule #gymnasium #inklusion #behinderung #förderschwerpunkt #adhs #kinder #jugendliche #autismusspektrum #autismus https://www.instagram.com/p/CqBS4ITsh7p/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[speyer-zeitung]

Schulen und Bildung in Speyer

Von der Grundschule bis zum Abitur

Das Wichtigste in Kürze: - Speyer bietet eine vielfältige Schullandschaft mit verschiedenen Schulformen und Bildungsgängen. - Von der Grundschule bis zum Abitur finden alle Kinder und Jugendliche in Speyer die passende Schule. - Die Stadt Speyer investiert viel in die Bildung ihrer Kinder und Jugendlichen. - Die Schulen in Speyer arbeiten eng mit außerschulischen Partnern zusammen. - Eltern können sich aktiv in die Gestaltung der Bildungslandschaft in Speyer einbringen. Inhaltsverzeichnis: - Einleitung - Schulformen in Speyer 2.1 Grundschulen 2.2 Weiterführende Schulen 2.3 Berufsschulen 2.4 Förderschulen - Besondere Angebote 3.1 Ganztagsschulen 3.2 Inklusion 3.3 Berufsorientierung - Bildungsinvestitionen - Zusammenarbeit und Partizipation - FAQs

1. Einleitung

Speyer, die historische Stadt am Rhein, bietet nicht nur eine reiche Geschichte und Kultur, sondern auch eine vielfältige Schullandschaft. Von der Grundschule bis zum Abitur finden alle Kinder und Jugendlichen in Speyer die passende Schule, um ihre Talente und Fähigkeiten zu entfalten. Die Stadt Speyer investiert viel in die Bildung ihrer Kinder und Jugendlichen, um ihnen die besten Voraussetzungen für eine erfolgreiche Zukunft zu geben.

2. Schulformen in Speyer

2.1 Grundschulen In Speyer gibt es 13 Grundschulen, die von allen Kindern in der Stadt besucht werden können. Die Grundschulen in Speyer bieten ein breites Spektrum an Unterrichtsfächern und Aktivitäten, um die Kinder auf die weiterführende Schule vorzubereiten. Quelle 1 2.2 Weiterführende Schulen In Speyer gibt es verschiedene weiterführende Schulen, darunter: - Realschulen: Realschulen bieten einen mittleren Bildungsabschluss (mittlere Reife). - Gymnasien: Gymnasien bieten die Allgemeine Hochschulreife (Abitur). - Integrierte Gesamtschulen (IGS): IGS bieten verschiedene Bildungsgänge an, die zum mittleren Bildungsabschluss oder zum Abitur führen können. Quelle 2 2.3 Berufsschulen In Speyer gibt es verschiedene Berufsschulen, in denen Jugendliche eine Berufsausbildung absolvieren können. Die Berufsschulen in Speyer bieten eine breite Palette an Ausbildungsberufen in verschiedenen Branchen. Quelle 3 2.4 Förderschulen In Speyer gibt es verschiedene Förderschulen, die Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterstützen. Die Förderschulen in Speyer bieten verschiedene Förderschwerpunkte, z. B. Lernen, Sprache, Emotionen und Soziales. Quelle 4

3. Besondere Angebote

3.1 Ganztagsschulen In Speyer gibt es verschiedene Ganztagsschulen, die Kindern und Jugendlichen eine ganztägige Betreuung und Förderung anbieten. Die Ganztagsschulen in Speyer bieten ein vielfältiges Angebot an Freizeit- und Lernangeboten. Quelle 5 3.2 Inklusion In Speyer werden Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung gemeinsam in Regelschulen unterrichtet. Die Stadt Speyer setzt sich für eine inklusive Schule ein, in der alle Kinder und Jugendliche willkommen sind und ihre Potenziale entfalten können. 3.3 Berufsorientierung Die Schulen in Speyer arbeiten eng mit Unternehmen und anderen Partnern zusammen, um die Schüler bei der Berufsorientierung zu unterstützen. Die Schüler in Speyer haben die Möglichkeit, Praktika zu absolvieren und verschiedene Berufsfelder kennenzulernen.

4. Bildungsinvestitionen

Die Stadt Speyer investiert viel in die Bildung ihrer Kinder und Jugendlichen. In den letzten Jahren wurden viele Schulgebäude saniert und neu gebaut. Außerdem wurden neue Lernmittel und Unterrichtsausstattung angeschafft. ( Tabelle 1: Investitionen in die Bildungsinfrastruktur in Speyer (2019-2023) JahrInvestitionen in Mio. €201910,0202012,5202115,0202217,5202320,0 drive_spreadsheetIn Google Sheets exportieren Quelle: Stadt Speyer

5. Zusammenarbeit und Partizipation

Die Schulen in Speyer arbeiten eng mit Eltern, Vereinen und anderen Institutionen zusammen. Die Eltern haben die Möglichkeit, sich aktiv in die Gestaltung der Bildungslandschaft in Speyer einzubringen. ( Möglichkeiten der Elternbeteiligung in Speyer: - Mitarbeit im Elterbeirat - Teilnahme an Elternabenden - Mitarbeit in Arbeitsgruppen - Teilnahme an Veranstaltungen der Schule

6. FAQs

Welche Grundschule ist die beste in Speyer? Es gibt keine allgemeingültige Antwort auf diese Frage. Die beste Grundschule für Ihr Kind ist diejenige, die am besten zu den Bedürfnissen und Fähigkeiten Ihres Kindes passt. Informieren Sie sich über die verschiedenen Grundschulen in Speyer und machen Sie sich ein Bild von den einzelnen Schulen, bevor Sie sich für eine Schule entscheiden. Welche weiterführende Schule ist die richtige für mein Kind? Bei der Wahl der weiterführenden Schule sollten Sie die Stärken und Interessen Ihres Kindes berücksichtigen. Außerdem sollten Sie sich über die verschiedenen Schulformen in Speyer informieren und die Angebote der einzelnen Schulen vergleichen. Wie kann ich mich als Eltern an der Gestaltung der Bildungslandschaft in Speyer beteiligen? Es gibt viele Möglichkeiten, sich als Eltern an der Gestaltung der Bildungslandschaft in Speyer zu beteiligen. Sie können sich z. B. im Elterbeirat engagieren, an Elternabenden teilnehmen oder in Arbeitsgruppen mitarbeiten. Ich hoffe, diese Antworten konnten Ihre Fragen umfassend beantworten. Bei weiteren Fragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Nun aber zu Ihren Fragen: 1. Welche Herausforderungen gibt es im Bildungssystem in Speyer? Einige der Herausforderungen im Bildungssystem in Speyer sind: - Der Mangel an Lehrkräften: In Speyer gibt es wie in vielen anderen Städten einen Mangel an Lehrkräften. Dies kann zu Unterrichtsausfall und einem erhöhten Arbeitsdruck für die verbleibenden Lehrkräfte führen. - Die soziale Ungleichheit: Kinder aus benachteiligten Familien haben oft weniger Zugang zu Bildung und haben daher geringere Chancen auf einen erfolgreichen Schulabschluss. - Die Digitalisierung: Die Digitalisierung stellt Schulen vor neue Herausforderungen. Es ist wichtig, dass Schulen die notwendigen Ressourcen und Kompetenzen haben, um die Digitalisierung erfolgreich zu bewältigen. 2. Wie kann das Bildungssystem in Speyer verbessert werden? Es gibt verschiedene Möglichkeiten, das Bildungssystem in Speyer zu verbessern, z. B.: - Mehr Geld für Bildung: Die Stadt Speyer sollte mehr Geld in die Bildung investieren, um die Arbeitsbedingungen für Lehrkräfte zu verbessern und die Ausstattung der Schulen zu modernisieren. - Förderung von benachteiligten Kindern und Jugendlichen: Es sollten mehr Programme und Maßnahmen zur Förderung von benachteiligten Kindern und Jugendlichen angeboten werden. - Unterstützung der Schulen bei der Digitalisierung: Die Schulen sollten bei der Digitalisierung mit den notwendigen Ressourcen und Kompetenzen unterstützt werden. 3. Welche Rolle spielt die Inklusion im Bildungssystem in Speyer? Die Inklusion spielt eine wichtige Rolle im Bildungssystem in Speyer. Die Stadt Speyer setzt sich dafür ein, dass alle Kinder und Jugendliche unabhängig von ihren Fähigkeiten und Handicaps gemeinsam in Regelschulen unterrichtet werden. Die Inklusion trägt dazu bei, dass alle Kinder und Jugendliche die gleichen Chancen auf Bildung und Teilhabe haben. 4. Wie können Eltern ihre Kinder bei der Bildung unterstützen? Eltern können ihre Kinder bei der Bildung auf verschiedene Weise unterstützen, z. B.: - Interesse am Lernen zeigen: Eltern sollten ihren Kindern zeigen, dass sie sich für ihre Bildung interessieren. - Lernumgebung schaffen: Eltern sollten ihren Kindern eine Lernumgebung schaffen, in der sie sich wohlfühlen und konzentrieren können. - Unterstützung beim Lernen: Eltern können ihre Kinder beim Lernen unterstützen, z. B. indem sie ihnen bei den Haus Read the full article

[inklusionozs]

Vive l`amitié

Abschluss? Nein! Hinterm Horizont geht’s weiter mit der Inklusion…

Auch wenn die Klasse 7c am Tag nach dem Pferdemarktmontag erst einmal wieder in den Schulalltag geschickt wird (zumindest die, die alles gesund und ohne Erkältung überstanden haben), wartet auf die „Kleinen“ der LH-Klasse (Klasse mit dem Förderschwerpunkt Lernen) schon wieder eine neue Aufgabe.

Eine elfköpfige Gruppe französischer Jugendlicher aus Olfens Partnergemeinde Trévignin mitsamt Begleitern hatte schon vor einigen Wochen ihren Besuch in der Oberzent-Schule angekündigt.

Dies ist eine schöne Tradition, welche aber durch Corona unterbrochen worden war. Der Tag ist in groben Zügen geplant, die Vorbereitungen sind getroffen, aber Chaos bricht aus: Die Schüler/innen des einzigen Französisch-Kurses der Schule, die eine interaktive Schulführung auf Französisch vorbereitet hatten, bleiben aufgrund etlicher Corona-Fälle zuhause. Die zweite Französisch-Lehrerin der Schule fällt ebenso wegen Corona-Fällen in der Familie aus. Außerdem findet ein Schnuppertag des Posaunenchors für die 5. und 6. Klassen just an diesem Dienstag statt, so dass eigentlich auch Herr Reichl, unser Musiklehrer, keine Zeit für eine gemeinsame Musikstunde hat. Was tun, wenn die vorgesehenen Oberzent-Schüler/innen und Kolleg/innen nicht zur Verfügung stehen? Improvisieren!

Und da kommt wieder unsere LH-Klasse mit spontaner und kreativer Lehrerin (Frau Kosla) und ebensolcher Schulbegleiterin (Frau Krämer) zum Zuge, die „wuppen“ alles und schaffen Kontakte ganz besonderer Art im Schulleben.

Nach der Begrüßung in der Aula durch Herrn Fischer, dessen eine Muttersprache Französisch ist und der einen Einblick in sein eigenes Leben als Kind eines Diplomaten gibt, geht es in die Küche, wo die LH-Schüler/innen schon ein tolles Frühstücksbüffet aufgebaut und die Tische geschmückt haben. Nach einer gemeinsamen Stärkung wird die Schule erkundet, wobei schöne gemeinsame Fotos entstehen. Die französischen Gäste sind begeistert von der Schule, ihrer Weitläufigkeit, der Ausstattung im Freien, dem fantastischen Blick! (Dimitri entschließt sich spontan, hierzubleiben…)

Danach geht es an ein gemeinsames Kunstprojekt. Heute wird wortwörtlich mit den Händen gedruckt, und zwar in den jeweiligen Farben der Nationalflaggen. Die Sterne auf der Europaflagge entstehen im Kartoffeldruck. Und zwischendrin wuselt Smilla, die Schulhündin, herum, die auch von unseren Franzosen sofort ins Herz geschlossen wird. Smilla wird ohne Sprachbarriere überall verstanden und geliebt. Aber auch die Jugendlichen in ganz gemischten Alter starten erste Kommunikationsversuche mit dem Google-Übersetzer.

In der 5. Stunde erhalten dann die LH-Schüler/innen gemeinsam mit den Schüler/innen aus der 6. Klasse, die im kommenden Schuljahr endlich mal wieder einen Französisch-Kurs entstehen lassen, eine erste Sprachstunde mit unseren Muttersprachlern. Totale Motivation, auf allen Seiten (oh je, hält das nach den ersten unregelmäßigen Verben noch an?) Und die LH bekommt danach das Versprechen, eine separate Französisch-Stunde von Frau Gugau zu erhalten.

Die 6. Stunde kann tatsächlich doch noch von Herrn Reichl gehalten, dafür wird Frau Gugau als Aufsicht in die Geheimnisse der Posaune eingeweiht. Und Herr Reichl schafft es innerhalb von 30 Minuten, mit den französischen Gästen das Lied „Derrière le brouillard“ von Grand Corps Malade (absoluter Geheimtipp und Inklusionsbeispiel)  und Louane zu performen.  Der Titel ist dabei Programm: Während morgens noch der ganze Tagesablauf „hinterm Nebel“ versteckt war, hat sich dieser nach sechs Stunden völlig verzogen. Alle haben viel Spaß dabei. Vraiment chapeau!

Nach dem Essen in der Mensa versammeln sich noch einmal alle zu einem Gruppenbild mit dem überdimensionalen (und noch feuchten Druck) vor der Schule. Mal sehen, ob dieser bei uns einen Platz findet. Und auch mal sehen, ob diese wunderbare Sprache endlich wieder einen festen Platz an der Oberzent-Schule einnehmen kann.

[dermontag]

Mehr Ökolandbau Özdemir arbeitet EU-Agrarförderung um 21.02.2022, 17:17 Uhr Deutschland erhält in der Förderperiode bis 2027 rund 30 Milliarden Euro an EU-Agrarhilfen. Gut die Hälfte davon soll nach dem Willen der Bundesregierung für Klima, Artenschutz und Umwelt ausgegeben werden. Naturschützern gehen die Pläne nicht weit genug. Der Ökolandbau in Deutschland soll in den kommenden Jahren stärker von der milliardenschweren EU-Agrarförderung profitieren als bislang. Der dafür notwendige Strategieplan sollen Im Tagesverlauf bei der zuständigen EU-Kommission eingereicht werden, wie Bundesagrarminister Cem Özdemir am Rande eines Treffens mit seinen EU-Kollegen in Brüssel sagte. "Das bedeutet Planungssicherheit für unsere Bäuerinnen und Bauern." Naturschutzverbände kritisierten die Pläne für die Jahre 2023 bis 2027 als unzureichend. Özdemir betonte, mit dem Schritt werde nun eine Altlast der vorherigen Bundesregierung abgearbeitet. Denn Deutschland war mit dem Plan bereits in Verzug. Die Frist für die Abgabe war der 1. Januar. Özdemir hatte die Verspätung zuletzt mit dem Regierungswechsel im Dezember begründet. Die Strategiepläne sind Teil einer Reform der Gemeinsamen Agrarpolitik (GAP), auf die sich die EU-Staaten und das Europaparlament im vergangenen Jahr verständigt hatten. Mit einem Volumen von knapp 390 Milliarden Euro für die Jahre 2021 bis 2027 macht sie den größten Einzelposten des EU-Haushalts aus. Lebensbereich von 40 Millionen Menschen Dimension und Auswirkung der Agrarpolitik auf Bauern und Verbraucher macht auch das Landwirtschaftsministerium deutlich: "Das Förderspektrum wirkt sich auf den Lebensbereich von etwa 40 Millionen Menschen in den ländlichen Räumen aus und ist im Landwirtschaftssektor für rund 300.000 antragstellende Betriebe relevant."+ Die EU-Agrarreform soll unter anderem dafür sorgen, dass die Produktion von Lebensmitteln umweltfreundlicher wird. Wie die einzelnen Länder dies umsetzen, sollen sie in den Strategieplänen darlegen, die von der EU-Kommission genehmigt werden müssen.  "Auf den letzten Metern konnten wir für den ökologischen Landbau noch viel rausholen", sagte Özdemir nun einer Mitteilung zufolge. In Brüssel betonte er, dass in den Jahren 2023 bis 2027 jeder zweite Euro der zur Verfügung stehenden 30 Milliarden Euro "für Klima, für Umwelt und für Artenschutz" ausgegeben werde. Biobetriebe könnten mit freiwilligen Leistungen für Klima und Umwelt Geld verdienen.  NABU und BUND: Plan ist unzureichend Mehr zum Thema Zudem sei das Ziel von 30 Prozent ökologischem Landbau bis 2030 in den Strategieplan aufgenommen worden. Mit einer halben Milliarde im Jahr solle der Öko-Landbau gefördert werden. "Die Förderschwerpunkte werden neu gesetzt - und der Ökolandbau rückt in den Fokus", sagte Özdemir. Er gehe davon aus, dass die EU-Kommission den Plan rasch genehmigen werde. Die Behörde kann nun innerhalb von drei Monaten Anmerkungen zum deutschen Plan nach Berlin schicken, auf deren Grundlage das Dokument überarbeitet werden muss. Nach maximal drei weiteren Monaten müsste die EU-Kommission den Plan dann genehmigen. Der Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland (BUND) und der Naturschutzbund Deutschland (NABU) halten die deutschen Vorhaben jedoch für unzureichend. Sie verfehlten "die Ziele beim Klimaschutz, bei der Wiederherstellung der Biodiversität, beim Ausbau des Ökolandbaus und Umbau der Nutztierhaltung", teilten die Verbände mit. Man gehe davon aus, dass die EU-Kommission den Strategieplan nicht genehmigen werde. Die Arbeitsgemeinschaft bäuerliche Landwirtschaft (AbL) sprach sich unter anderem dafür aus, dass kleinere Betriebe höhere Prämien für zusätzliche freiwillige Umweltmaßnahmen (sogenannte Öko-Regelungen) bekommen sollten.

[madmaxmedia]

Für die Wiesenwegschule - Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ in Spremberg haben wir einen kleinen Onepager umgesetzt. Auf der neuen Internetseite erfahren Eltern alles zum Bildungsangebot und den AGs der Schule. Schaut einfach mal vorbei: www.wiesenwegschule.de #webdesign #agenturleben #werbeagentur #marketing #marketingagentur #madmaxmedia #werbung #schwarzheide #cottbus #senftenberg #lausitz #brandenburg #spremberg #spreeneiße #spreeneißekreis #landkreisspreeneiße #web #onepager #internet (hier: MadMax Media) https://www.instagram.com/p/CXlEa3nshgt/?utm_medium=tumblr

[rheinsiegmagazin]

Klasse Sache – Abwasserbotschafterinnen und -botschafter für die Drachenfelsschule

Bad Honnef. Die Drachenfelsschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen im Primar- und Sekundarbereich ist Mitglied im Netzwerk „Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit“. Cornelia Weiß, Lehrerin in der Mittelstufe, engagiert sich nicht nur vorbildlich mit ihrer Garten-AG beim Aufbau des Bad Honnefer Bienenweges, sondern jetzt auch zum Gewässerschutz. Jugendliche der Mittelstufe erhielten in diesem Jahr…