#belajar ke amerika

[beningtirta]

Naik Kelas, Melihat Dunia

Saya lahir dari keluarga tidak berpendidikan. Ibu saya tidak tamat SD. Ayah saya meninggalkan madrasah tsanawiyah (setara SMP) karena yatim piatu dan tidak ingin merepotkan kakak tiri dan suami kakak tirinya yang memberi atap, makan, dan menyekolahkan. Saya sejak kecil tidak merasakan "kemewahan" seperti handphone pribadi, komik, diantar jemput pakai mobil, sega, nintendo, playstation atau liburan ke luar kota. Kami sekolah, mengerjakan PR, mengaji di mesjid, and repeat. Kami tidak tahu apa itu politik dalam negeri, apalagi politik luar negeri seperti penjajahan Isra3L pada Palestin4.

Baru setelah merantau ke Singapura, saya mulai belajar apa itu pergerakan, tipis-tipis. Sebelum lulus kuliah ikut Forum Indonesia Muda yang membuat saya terekspos dengan dunia aktivisme. Tapi masih fokusnya pada isu-isu nasional.

Saat master dan PhD di Inggris saya terekspos lebih jauh dengan aktivisme yang lebih formal, seperti menulis antologi, menulis opini di media massa, dan lalu policy brief (semacam rekomendasi kebijakan berdasarkan bukti dan studi ilmiah).

Menjelang lulus PhD, Uni Eropa, Amerika Serikat dan Kerajaan Inggris ketar-ketir dengan invasi Rusia ke Ukraina. Tiga entitas politik ini mengutuk aksi Putin dan mengirim bantuan pada warga Ukraina. Media satu suara mengecam Putin. Beberapa negara juga buka pagar untuk pengungsi Ukraina sebagai bentuk simpati.

Sekarang saya bekerja di Inggris, invasi dan pembunuhan secara terang-terangan oleh IsraëL kepada warga Palestin4 dengan jumlah korban 8000an dalam waktu tiga minggu. Korban masih berjatuhan, aksi militer terus digencarkan dan parahnya didukung oleh Uni Eropa, Amerika Serikat dan Kerajaaan Inggris.

Dunia Barat dan negara superpower punya dua muka. Tahun lalu mereka mengecam invasi Rusia ke Ukraina, tapi tidak invasi Isra3L ke tanah Palestina.

Ini bukan perang karena seperti Ukraina-Rusia, kekuatan militer tidak sebanding. Ini invasi, penjajahan.

Ada hal-hal yang ternyata sulit diubah, tapi bisa jika kita semua satu suara melawan dan menolak diam.

Media massa sudah dua dekade berpihak pada Isra3L. Media massa punya pemilik. Pemiliknya punya keberpihakan. Pemilik media yang besar-besae berpihak pada siapa yang punya. Sulitnya, media seperti CNN dan BBC dipegang kendalinya oleh pendukung misi IsraëL. Kecaman pada grup militan di negara Timur Tengah dan Afrika itu bisa jadi teramplifikasi oleh media massa. Ketika kita lihat mendalam, ternyata ini jadi justifikasi Amerika Serikat membunuh ribu bahkan jutaan manusia di negara "konflik". Well, konflik ini mereka yang mulai dan amplikasi. Dibaliknya ada motivasi lain--sumber migas misalnya.

Ideologi Isra3L itu jelas, zionisme--merampas Tanah Palestina, menghapuskan negara dan bangsa Palestina demi berdirinya negara-bangsa Yahudi. Dari ideologi saja, sudah seharusnya kita tidak berpihak karena untuk mencapai misinya, Isra3L akan membunuh dan mengusir jutaan manusia warga lokal Palestina.

Isra3L sudah tumbuh menjadi negara maju yang punya jaringan bisnis. Ini membuat Uni Eropa tidak mengecam partner bisnis mereka koloni penjajah Isra3L.

Politisi punya hubungan dengan pebisnis Isra3L/orang-orang pendukung ide Zionisme. Misalnya, Perdana Menteri Inggris yang punya investor mantan militer Isra3L dan pejabat pentolan UNICEF ada istri dari investor bagong pendukung zionisme.

Dari 4 hal ini, sulit melawan jika banyak dari kita hanya diam. Media massa dan politisi negara maju tidak berpihak pada Palestin4. Bahkan 1-2 negara Arab malah "membantu" operasi pembantaian warga Palestin4 yang sedang berlangsung.

Jadi, harapan warga Palestin4 tinggal suara mayoritas (orang biasa, kita semua).

Setiap dari kita bisa melawan 4 kesulitan di atas. Lawan media massa yang misleading dengan media alternatif yang berpihak pada kemanusiaan. Tolak eksistensi Isr4el karena ideologinya pengusiran, perampasan, pembantaian, dan rasis. Anggurin semua komen pro-Isra3L biar komen mereka tenggelam. Like & reply komen yang cocok di hati. Jangan pakai istilah negara israhell, karena kita harus menolak mereka sebagai negara karena sejatinya mereka adalah koloni penjajah (settlers colonial state) yang sudah dibiarkan dunia (dengan kawalan negara adidaya) untuk mengambil rumah dan tanah warga Palestin4. Penjajah nomor satu, pembunuh nomor satu abad ini.

Lalu, lawan dominasi ekonomi dengan boikot brand dan block influencer yang mendukung Isra3L secara ekonomi maupun moril. Suarakan kebenaran terus menerus sampai dukungan hak warga Palestin4 dan kecaman pada pemerintah kolonial Isra3L menjadi mainstream. Kita mau semua manusia di dunia diakui sama dan punya hak yang sama, juga warga Palestin4 diakui setara (tidak seperti hari ini dimana pemerintah penjajah Israle menanggap warga Palestin4 hewan. Terlaknat mereka!)

Jika ada kesempatan, berkumpul dan ikutlah turun ke jalan. Buat perjuangan Palestina dan kejahatan perang Isra3L ini obrolan keluarga dan lingkar pertemanan kita. Jika busukny mereka sudah diakui jutaan orang, Isra3L dan teman-teman gentar dan mungkin akan meninggalkan perdana menteri IsraëL terpojok. Buat semua kanal media/tokoh yang mendukung Isra3L malu karena argumen invasi dan pengeboman mereka tidak masuk akal dan tidak sesuai dengan HAM.

Akhirnya, Isra3L akan capek dan habis tenaga jika kita potong aliran dana dan sokongan pada mereka, seperti Rusia akhirnya tarik mundur karena melanjutkan invasi terlalu mahal.

Your boycott is important. Your voice to push politicians to cut ties with IsraëL is important.

We will win this together.

*

Ditulis oleh Bening, seorang anak pedagang kain di kios berdebu di pasar penampungan di Pekanbaru, dia baru saja mengedukasi dirinya lewat media alternatif dan akun Instagram wartawan lapangan di Gaza.

[thisisgirlalmighty]

#30haribercerita day 2

Ramen dan sushi, 2 makanan Jepang yang paling enak dan menjadi favorit di daftar makananku. Kalo Tuhan ijinkan aku bisa punya banyak uang, Jepang adalah salah satu negara yang pengen banget aku kunjungi setelah Amerika. kenapa ? bukan hanya karena ramen dan sushinya, tapi karena gaya hidup slow livingnya disana, kepo banget pengen tau gimana orang-orang lokal asli Jepang hidup melewati hari-harinya.

Akhir-akhir ini aku sangat tertarik mempelajari filosofi kehidupan menurut orang-orang Jepang. Sebenernya udah dari 2 tahun yang lalu, tertarik banget belajar, memahami dan menjalani gaya hidup MINIMALIST. dan puji Tuhan, aku bisa melakukan dan menjalani gaya hidup tersebut hingga hari ini. Nggak hanya dari penampilan, tapi mulai dari pola pikir pemakaian suatu barang yang pantang membeli sebelum habis atau rusak, meminimalisir pikiran buruk atau negatif, meminimalisir kegiatan-kegiatan yang tidak bermanfaat, dll.

Nah untuk saat ini, aku lagi baca-baca tentang filosofi pola makan sehat ala orang Jepang, yaitu SHOKUIKU. Hal ini sangat menarik dan aku suka banget sih sama filosofinya. Kita nggak hanya diajarkan memiliki pola untuk makan makanan sehat, tapi juga bagaiamana sikap kita saat menyiapkannya, mulai dari berbelanja bahan2 masakan, mengolahnya, memasaknya dan memakannya. Intinya kita bersikap pada bahan dan makanan dengan baik serta memberikan energi positif. Hal itu sangat membantu kesehatan mental kita. Sungguh menarik kan ?!

Huhuhu doakan supaya aku bisa ke Jepang ya! Serta belajar filosofi-filosofi kehidupan Jepang lainnya ❤️

Denpasar Selatan, January 2nd, 2025

Source pic : Shot on Mima's iphone at Ramen 1, Icon Mall Bali

[mamadkhalik]

Turki dan Jalan Dakwah Kita

Hingar bingar kontestasi politik Turki nyatanya cukup menjadi perhatian bagi sebagian kita di tanah air.

Turki dengan sejarahnya menyimpan banyak sekali pelajaran, dimulai dengan runtuhnya Kekhalifahan, pemerintah sekuler, Islam di bawah Erbakan, kudeta militer, sampai masa pembaharu Turki Modern, Presiden Erdogan.

Banyak orang melihat kepemimpinan awal Erdogan adalah cara baru politik Islam, namun banyak juga yang mengkritik kepemimpinanya setelah 20 tahun berkuasa.

Kalau kita cermati, sebenarnya Indonesia dan Turki ini memiliki beberapa kemiripan dan barangkali memiliki penyelesaian masalah yang sama juga :

1. Turki dan Indonesia sama-sama mayoritas penganut Sunni dan tarekat yang kuat. Maka dari itu Islam dan Negara tidak bisa dipisahkan.

2. Berada dipersimpangan konflik sosial dan ekonomi. Jelas secara geografis menentukan ini.

3. Memiliki potensi SDA dan SDM yang besar.

Setidaknya ada 2 pelajaran penting yang bisa menjadi inspirasi untuk negeri tercinta kita ini :

1. Penyelesiaan masalah sosial ekonomi

Erdogan di Istanbul melakukan perubahan fundamental dari kerapihan dan sanitasi kota yang menjadi masalah lama. Dari hal sederhana itu, lama kelamaan memunculkan kepercayaan di kalangan warga Istanbul, yang notabene adalah loyalis CHP Partai oposisi.

Ditahap negara, Erdogan membentuk "Oligarki Sholeh" yang akhirnya menjadi modal politik selain masyarakat yang sudah percaya akan kepemimpinanya.

Dengan dukungan mereka, stabilitas politik terjaga, peraturan menjadi mudah, dan Turki mampu menjelma menjadi kekuatan ekonomi baru sekaligus menyelesaikan masalah perut rakyatnya.

2. Perubahan Mindset dan semangat perubahan

Apa yang menjadi semangat muda Erdogan adalah belajar ke masa lalu dan akhirnya menemukan cara baru dalam mengusung konsep politiknya.

Populisme Islam dalam tataran politik sangatlah rentan dengan kudeta, perlu wajah baru yang demokratis namun tetap menghidupkan semangat Islam secara struktural yang bertahap. Seperti suksesornya Erbakan yang akhirnga dikudeta, juga dengan Presiden Mursi di Mesir.

Dimulai dengan poin 1 sebelumnya, dilanjutkan dengan lobi politik yang tidak kaku, semisal Islam yang biasanya konfrontatif terhadap kafir semacam Rusia, Israel, Amerika, Turki di bawah Erdogan mampu bermain 2 kaki, bersiasat, dan menjaga stabilitas politiknya.

Tentunya di poin ini banyak memunculkan perdebatan dan juga syubhat.

Saat ini Erdogan mengalami kekalahan di kota-kota besar, salah satu penyebabnya dalah munculnya generasi baru yang tak merasakan masa awal Erdogan, sehingga kecenderungan anak muda yang ingin berbeda, ingin perubahan, sejalan dengan masalah kepemimpinan Erdogan yang sarat kritik, yang akhirnya memilih keluar dari status quo.

Nyatanya, sudah menjadi naluri para pemuda, terutama poin nomor 2, selayaknya seperti generasi awal Erdogan dulu saat mulai hadir di politik Turki.

Ini menjadi pelajaran penting bagaimana dakwah agar menyesuaikan zamanya, bahwa anak muda hari ini memiliki pola pikir yang berbeda, terbentuk secara instan dari kemajuan teknologi, yang berpangaruh dalam pengambilan keputusan.

Hemat saya anak muda sekarang perlu untuk diajak lebih partisipatif dan kolaboratif untuk urusan yang "agak mikir" ini.

Dimulai dengan memberi ruang atas gagasan dan ekspresi, bukan semata-mata glorifikasi generasi terdahulu, atau bahkan dijadikan komoditas agar terlihat milenial, yang akhifnya hanya menjadi bumper untuk status quo semata.

Jangan sampai.

[abstrackmind]

Metode Melahirkan Tokoh Teladan #Part2

Memberikan hadiah dan motivasi yang bersifat maateri dan maknawi ketika seorang anak melakukan kebaikan.

Ketika mereka melakukan kebaikan, maka pujilah dengan tulus sebagai penghargaan yang harus diberikan oleh seorang ayah dan ibu terhadap anak-anak, hal itu akan mendorong mereka untuk senantiasa mendapatkan apresiasi secara berkesinambungan

Misalnya, jika pada hari ini si anak membaca wirid dari Al-Quran maka ia akan diberi sejumlah uang sekian atau ia akan diajak pergi ke suatu tempat yang sangat disukai oleh anak-anak untuk dikunjungi.

Mengikat anak dengan tokoh teladan, baik dengan mempelajarinya dan menjadikannya panutan

Karakter yang kuat memiliki pondasi yang tangguh, berdasar dan berpegang teguh pada sunnah Nabi Muhammad SAW.

Jiwa yang selalu mengelanyutkan diri dalam sunnahnya akan senantiasa bercahaya bak mentari dalam fajarnya. Setiap diri kita memiliki porsi untuk meneladani seorang tokoh.

Menyampaikan kisah yang inspiratif dan pengetahuan yang bermanfaat bagi anak.

Diantara metode terbaik dalam mendidik anak adalah dengan memaparkan kisah yang bermanfaat bagi mereka. Kisah Al-Quran dan As-Sunnah berisi banyak kisah. Setiap hari cukup satu kisah atau sebagiannya saja. Hal ini akan memberikan dampak baik bagi anak. Kisah para Nabi,atau kisah dalam Al-Quran seperti; kisah penghuni gua, Luqman, Penduduk Rass, ahlul sabt, dan kisah-kisah lain yang ada dalam Al-Quran Al-Karim.

Ibu dan Ayah adalah teladan bagi anak-anak dalam melakukan kebaikan

Ayah dan Ibu adalah teladan terdekat di mata anak-anak mereka.

"Suatu hari, Thawus berjalan dengan penuh kesombongan. Maka anak-anaknya pun mengikuti gaya berjalan ayahnya. Thawus pun bertanya, "Mengapa kalian berjalan dengan sikap sombong?" Mereka menjawab, "Engkau sendiri yang memulai kami hanya mengikuti."

Diantara kami, pertumbuhan seorang pemuda bergantung pada didikan Ayahnya.

Sekecil apapun kebaikan yang dilakukan oleh seorang anak, maka kedua orang tuanya mendapatkan pahala yang sempurna. Anak adalah tabungan amal untuk orang tuanya, maka persiapkanlah mereka untuk menjaga diri, sebab perangai orangtua adalah perangai anaknya.

Mengunjungi tempat-tempat bersejarah jika memungkinkan

Berkunjung di tempat yang bersejarah akan menumbuhkan semangat dalam belajar tentang mengkaji ilmu kehidupan.

Pada tiap tahun, orang-orang Jepang berupaya memerlihatkan anak-anak mereka untuk menyaksikan tragedi yang terjadi di Hirosima dan Nagasaki, dan tragedi yang terjadi akibat dua bom yang dijatuhkan oleh Amerika di kedua kota tersebut. Agar dalam setiap hati anak-anak Jepang dipenuhi rasa benci kepada musuh mereka, yaitu Amerika.

Memilihkan teman yang baik untuk anak dan mengawasi pertemanannya dengan penuh perhatian.

Teman dan kawan yang baik akan senantiasa mengajak tangan sahabatnya kepada kebaikan, dan menjauhkannya dari keburukan dan kehinaan.

Maka hendaknya seorang Ibu mengawasi teman-teman putra atau putrinya. Kemudian menghukumi mereka berdasarkan sikap yang tampak dari mereka, seperti shalat dan zikir dan yang lainnya. Serta mengawasi sejauh mana teman-teman putra putrinya itu dalam menjauhi hal-hal yang diharamkan.

Karena seorang teman akan menjadi penolong bagi temannya dalam melaksanakan kebaikan, atau melakukan keburukan

Source : Ummahat shana'at a'lam karya Jum'ah Sa'ad Fathul Bab

[ambuschool]

Not an academically excellent

Akutuh pernah blg sm kak @asrisgratitudejournal kalau aku kepikiran pengen kuliah sampe PhD tapi jiper karena akutuh bukan org yg akademis banget gitu. IP ku pas S1 jauhhh dari kata Cum Laude (boro-boro!) cuman 3.23. Tapi ya seengganya masih masuk treshold minimum masuk Unimelb krn UI masih masuk kampus Tier 1 😂

Terus pas menjalani kehidupan disini, pun, temenku ada yg pernah stres lebay gitu katanya nilainya “cuman 80” aku diem aja, karena nilaiku sendiri saat itu cuman 60 😂 dan nilai 60 itu bukan hanya sekali tapiiii… 3 dari 4 assignment ku nilainya 60 🤣😂. Awal2 aku stres, lama2 aku bodo amat. Toh circumstances si temenku dan aku itu berbeda. Para single-single masih bs ambi mencari nilai bagus ya karena belajar memang prioritas dan kegiatan utama paling utama mereka disini kan. Sedangkan aku si mamak-mamak ini blm drama menghadapi anak sakit gak bisa masuk, waktu itu anak blm di childcare jadi ya gak bs disamain circumstances-nya.

Yang lucu, even aku terseok-seok dengan akademikku, akutuh selalu berusaha untuk mengkompensasi dengan hal lain, dari dulu. I am not academically outstanding, again. But i can be shine in another way, hopefully! Kegiatan ekstra-kampus itu sangat menyenangkan buatku.

Waktu S1 banyak ikut kegiatan social enterprise, bikin yayasan, ikut pelatihan, sehingga knowledge aku gak “cuman” di bidang keperawatan aja, atau bahkan sebenernya krn aku gak tll suka sm jurusanku, aku jadi mencari hal lain yg lebih seru 😝

Pun ternyata sama dengan di Unimelb ini. Ya pasti pada taulah betapa ku nanges2 ya menghadapi tuntutan akademik Unimelb ini, tp somehow aku ttp bs melakukan beberapa hal di luar akademik seperti :

1. Ikut seleksi training dari Mc Kinsey sampe tahap akhir. Jadi tahu seleksi Mc Kinsey tuh kaya gimana walau nggak keterima

2. Apply conference local di Victoria dari tugas assignment Nutrition Policy and Politics tntg Industri Susu Formula di Indonesia (belum ada hasilnya, semoga lolos aamiiinn)

3. Apply grant dari Australia Awards. Grant yanv dibuat untuk mahasiswa on-going master ini kubuat bareng sama tim Lab Belajar Ibu. Ini juga blm ada pengumumannya, semoga bisa lolos dan aku bs pulang ke Indonesia walau cm sebentar :”) huhuhuhu aamiin

4. Daftar jadi peserta lomba Geneva Challenge. Ya kaya macem bikin paper yang nantinya akan dpt pendanaan utk convert it into proposal project gitu. Tapi ini belum dikerjain nih, masih ada deadline sampe tgl 14 juli. Timnya ada anak Public Health, Marketing dan Law. Bismillah semoga penulisannya lancar :)

5. Minggu lalu kudaftar juga jadi peserta simulasi sisang PBB gitu untuk ngobrolin tntg climate change. Nah, karena penyelenggaranya adalah climate catch Lab yg emg concern sm kesehatan dan dampak perubahan iklim, ku jaid tertarik bgt buat ikutan, karena topik ini - planetary health - jadi topik yg aku dalamin juga sekarang. Dan ternyata…

Huhuhhuhu alhamdulillah keterima 😭🙏 insyaAllah akan mewakili Unimelb beserta 11 orang lainnya untuk ikutan simulasi sidang PBB. Sebenernya hal yg udh pernah aku ikutin pas YSEALI di Amerika th 2018. Makanya aku beraniin diri ikut krn sedikit banyak udh tau formatnya gmn. Cumann.. waktu itu acaranya internal ajaa, cuman kita2 doang sesama YSEALI Fellows yg lagi belajar di University of Montana, gak sama banyak org lain. Agak deg2an juga krn yg ini ternyata beneran akan jadi semacam delegates dari masing2 Uni gitu huhuhuhu bismillah!

Somehow ku merasa emang ternyata kupunya “attachment” sm lingkungan. Waktu YSEALI beberapa tahun lalu, akutuh kan nyoba smp 5x ya. Percobaan 1-4 tuh aku pake calir community engagement sama economic empowerment kan, gak lolos! Pas nyoba lewat jalur environment langsung keterima pada percobaan pertama! Wah! Makanya since then kumerasa kaya “Lingkungan is also my thing” gitu.

Bismillahi tawakaltu allawllah, laa hawlaa walla quwwata illa billah. Semoga Allah mudahkan langkah2 kedepannya :)

[bungajurang]

#5 - Sekolah Musim Panas: Sekolah Lagi, Sekolah Terus (1/2)

Saya percaya belajar sejarah itu penting. Dalam konteks kerja akademik dan riset, misalnya, sejarah memiliki peran krusial untuk memahami proses pembentukan kondisi masa kini berdasarkan peristiwa di masa lalu. Waktu SMA, sejarah bukan mata pelajaran favorit saya karena penyampaian materi dari guru-guru sejarah saya membosankan. Memori paling membekas soal pelajaran sejarah adalah saat guru kami memberi tugas untuk menyalin narasi yang tertulis di lembar kerja siswa (LKS). Beliau kira, dengan menyalin narasi tersebut ke buku tulis, kami akan hafal dan mengerti sejarah. Format ujian sejarah kami kira-kira begini, membaca narasi sejarah di LKS dan buku paket, menghafalkannya, lalu menyalin hafalan ke dalam kolom jawaban. Saya sering dapat nilai pas-pasan karena jawaban saya tidak sama persis dengan buku. Yah, kalau urusan ingatan konten buku yang harus sama persis, saya bukan yang terbaik. Tapi kalau soal orang dan tempat, kemungkinan saya bisa mengingatnya dengan baik.

Pertengahan bulan Juli saya tidak sengaja mengklik story kawan saya, alumnus jurusan Ilmu Sejarah, yang membagikan informasi sekolah musim panas. Topik sekolah musim panas ini adalah sejarah lingkungan di Indonesia. Saya tertarik untuk mendaftar, namun saya ragu karena melihat keterangan kriteria peserta yang dicari, yaitu aktivis lingkungan, peneliti, sejarawan, dan pokoknya pegiat lingkungan. Latar belakang studi saya tidak ada sangkut pautnya secara langsung dengan sejarah lingkungan, bahkan saat kuliah dulu tidak ada materi sejarah. Akhirnya saya membulatkan niat. Toh, belum tentu diterima. Saya ngebut menulis motivation letter dalam sehari, dan merapikan CV di menit-menit terakhir. Sent. Pada tanggal pengumuman yang ditentukan, saya tidak mendapat surel. Rupanya surel itu datang terlambat. Saya diterima dan menjalani sekolah selama 31 Juli–7 Agustus, dengan 12 kelas, dua hari amatan dan kuliah lapangan, serta konferensi di hari terakhir yang dihadiri oleh lebih banyak akademisi (dosen dan peneliti dari berbagai institusi pendidikan).

Saya datang terlambat di hari pertama sekolah. Sebagian besar kursi sudah terisi, yang tersisa adalah kursi bagian depan. Pemateri sudah duduk di panggung. Masih terengah-engah setelah jalan cepat dari parkiran Lembah ke FIB, saya memutuskan duduk dulu di jejeran kursi paling belakang yang tidak ada mejanya. Seorang lelaki duduk di depan saya. Ia mengenakan topi rimba, kaos putih dibalut kemeja kotak-kotak yang tidak dikancingkan, celana jeans dan sepatu merk Just Do It. Ia menengok ke belakang. “Halo” katanya sambil mengulurkan tangan, “Jaka, dari Mongabay Indonesia.” Saya menyambut uluran tangannya dan ganti mengenalkan diri, “Wida” Dia menunggu lanjutan dari saya, “Dari UGM.” Ia bertanya lagi, “Dosenkah?” Saya menggelengkan kepala, “Bukan. Asisten peneliti di pusat studi di UGM.” Ia mengangguk. Entah dia dengar atau tidak. Kawan baik saya, Beby, datang dan mengajak saya duduk di baris depan. Saya duduk di baris kedua, sementara Beby dan temannya, Diery, duduk di baris pertama. Mereka bekerja di lembaga non-pemerintah dengan fokus bidang pelestarian pesisir, perikanan, dan pengembangan wilayah pesisir.

Sekolah ini mempertemukan saya dengan teman-teman baru dari berbagai bidang. Pada hari pertama saya duduk di sebelah Vivi, arsitek, pendiri yayasan museum, dan penulis buku. Saya berkenalan dengan Ayu dari Bali, seorang pegiat lingkungan yang bekerja di lembaga non-pemerintah di bidang polusi dan plastik. Saya bertemu Gilang, kakak kelas SMA saya yang bulan Januari lalu lulus dari S2 Antropologi, dan kini mengerjakan proyek penelitian bersama dosennya. Ada Kamila dari China (saya tidak sempat nanya asal daerahnya), pegiat isu perburuhan dan serikat buruh yang bekerja di Amerika Serikat. Saya menjadi teman baik dengan Hasha, mahasiswa Sastra Inggris dari Singapura. Ada juga Ronal dan Ayla, lulusan S2 Sejarah. Umar dari Madura, seorang sejarawan muda yang aktif mengelola cagar budaya. Umar (lagi) alumnus S3 Geografi dari London. Ryan dari Jember, satu-satunya peserta yang nanya rekomendasi tempat beli minuman beralkohol ke saya. Topan anak seni (ha ha) dari Surabaya, yang kini bekerja di salah satu pusat studi kampus. Ada pula peserta yang merupakan dosen, guru, aktivis, buruh akademik di institusi riset milik pemerintah, dan peserta yang tidak berafiliasi dengan lembaga apapun.

Saya melewati hari pertama dan kedua di kelas, mendengarkan pemaparan materi dari dosen-dosen. Pada hari kedua saya duduk di sebelah Hasha, dan kami bisa ngobrol lebih banyak. Saya mendengar keluhannya sebagai warga Singapura, soal hunian mahal yang membuatnya tidak bisa ngekos dan harus menempuh waktu empat jam bolak-balik dari apartemen ke kampusnya. Batin saya, “Kayanya negara kecil tapi mobilitas dari rumah ke kampus bisa selama itu, ya.” Di sana, hampir tiap rumah tangga mempekerjakan PRT untuk merawat anak-anak dan urusan domestik.

Hari ketiga dan keempat diisi dengan kuliah lapangan. Peserta sekolah dibawa ke Pantai Watu Kodok dan Pantai Siung di Gunungkidul, lalu Pesantren Al-Imdad dan Kebun Kali Code di hari selanjutnya. 

Dua pantai yang kami kunjungi mewakili satu topik sejarah, yaitu resistensi warga terhadap privatisasi pantai dan penggunaan pranata mangsa dalam kehidupan sehari-hari. Pantai Watu Kodok mewakili narasi perjuangan warga menolak investasi swasta dan penguasaan pantai oleh pemerintah daerah. Narasumber bercerita mengenai upaya yang dilakukan, mulai dari konsolidasi, diskusi, jalur hukum, hingga penutupan jalan menuju pantai. Mereka juga mengadakan satu festival sebagai perayaan sekaligus simbol perlawanan terhadap pihak-pihak yang berusaha menguasai pantai tempat mereka mencari penghidupan. Saya tidak dapat melepaskan bias pribadi dalam melihat permasalahan di pantai ini. Meski tidak jadi dikuasai oleh pihak swasta, pantai ini tetap saja dikuasai oleh sebagian pihak. Hal itu, jika dilihat dari perspektif sejarah yang dibawa sekolah musim panas, adalah hal baik karena artinya warga punya kuasa atas hidupnya sendiri. Saya akan mencoba membahasnya sedikit lebih dalam di unggahan selanjutnya.

Jadwal selama sekolah musim panas kurang lebih seperti ini. Materi, coffee break, saya ambil snack dan merokok bersama peserta lain, materi, istirahat dan makan siang, materi, lalu pulang. Pada akhir kelas hari keempat saya pergi bersama Gilang ke toko es krim. Di sana kami ngobrol soal kabar personal dan kabar akademik. Kalau tidak salah hitung, saya dan Gilang tidak bertemu selama 7 tahun. Pasca lulus SMA, ia mengambil jurusan Antropologi di sebuah kampus swasta di Malang. Kemudian saat pandemi ia mengambil S2 Antropologi di Yogyakarta. Minat studinya adalah ekologi, lingkungan dan studi pembangunan, serta masyarakat adat. Tidak ada diantara kami yang menyangka akan dipertemukan lewat sekolah ini. Bahkan, kalau bukan saya yang menyapanya duluan di hari pertama, Gilang tidak akan ingat saya adalah adik kelasnya. Pada akhir hari keenam saya pergi ke kafe di Jalan Monjali bersama Beby, Diery, Rasya, dan mas Jaka.

Jadwal pada hari ketujuh berbeda dengan hari-hari sebelumnya. Peserta telah dibagi ke dalam lima kelompok. Tiap-tiap kelompok mempresentasikan hasil pembacaan dan refleksi mengenai topik yang dipilih, serta mengkontekstualisasikan topik itu dengan sejarah lingkungan di Indonesia. Kelompok saya membawa materi soal Ekososialisme. Saya pikir, kelompok saya tidak berhasil mengerjakan tugas ini. Kami gagal dalam hal komunikasi kelompok. Saya pribadi menyimpan dendam ha ha (saya bercanda, tapi setengah serius) soalnya merasa diskusi tidak bisa maksimal. Sejarawan muda dalam kelompok saya merasa asing dengan topik tersebut, namun tidak mengatakan itu di awal pembentukan kelompok. Sangat disayangkan, diskusinya kurang maksimal. Hal itu tidak mengurangi rasa syukur saya bisa bertemu dengan teman-teman baru yang keren.

Keikutsertaan saya dalam sekolah ini mengobati kerinduan saya pada suasana kuliah.

[cassandracassanova777]

Sejarah Pesawat Terbang

Wright Bersaudara (Wright Brother) adalah Orville (lahir 19 Agustus 1871) dan Wilbur Wright (lahir 16 April 1867) yang merupakan dua orang saudara kandung asal Amerika yang dipercaya sebagai Penemu pesawat terbang. Pada 17 Desember 1903, mereka berhasil membuat pesawat terbang dengan penerbangan pertamanya yang bisa dikendalikan oleh manusia. Dua tahun setelah penemuannya, kedua bersaudara itu mengembangkan “mesin terbang” menjadi bentuk pesawat bersayap, seperti yang kita kenal sekarang.

ALADDIN138 WEBSITE GACOR

Meskipun bukan penemu pesawat terbang pertama yang memproduksi pesawat eksperimental, Wright bersaudara adalah saudara pertama yang mengendalikan pesawat sehingga mereka dapat mengarahkan pesawat dengan sayap yang terpasang erat. Penemuan mereka berdasarkan penerbangan balon udara panas pertama yang ditemukan oleh warga Prancis Joseph Montgolfier dan Etienne Montgolfier terjadi pada tahun 1782, setelah itu orang Jerman bernama Ferdinand von Zeppelin menahan penumpang dan barang pada tahun 1900.

Tahun berikutnya, balon Zeppelin menyelesaikan pengangkutan udara ke kapal karam Zeppelin dalam perjalanan trans atlantik di New Jersey. Tahun 1936 sebelum Perang Dunia II, menandai berakhirnya era Zeppelin. Setelah era Wright, pesawat telah mengalami banyak perubahan baik desain, bentuk, maupun mesin untuk memenuhi kebutuhan penerbangan.

Pekerjaan dua bersaudara ini saling bergantungan, sehingga mereka termasuk dalam daftar bersama dan dapat menjelaskan sejarah penemuan pesawat terbang. Wilbur Wright lahir pada tahun 1867 di Milville, Indiana, sedangkan Orville Wright (adik laki-lakinya) lahir pada tahun 1871 di Dayton, Ohio. Kedua anak laki-laki itu kuliah, tetapi keduanya tidak memiliki ijazah. Wright dua bersaudara dari tujuh bersaudara.

Pada tahun 1878, ayahnya membelikan helikopter mainan untuk anak bungsu dari dua bersaudara. Mainan tersebut terbuat dari bambu dan karet serta baling-balingnya berputar. Wilbur dan Orville memainkannya sampai rusak. Kemudian mereka membuat mainan mereka sendiri. Mereka menyatakan bahwa pengalaman bermain dengan capung bambu adalah sumber kecintaan mereka pada mesin pesawat terbang.

Keduanya memiliki bakat mekanik dan tertarik pada masalah orang yang terbang di langit. Pada tahun 1892 mereka bergabung dengan bisnis, penjualan, perbaikan dan pembuatan sepeda. Dengan transaksi ini, dana tersebut telah menambahkan penelitian dalam tujuannya, yakni bidang penerbangan. Pada tahun 1899 mereka mulai fokus pada penerbangan itu sendiri. Pada bulan Desember 1903, setelah lebih dari empat tahun berjuang, hasil usahanya berhasil dengan gemilang.

Wright bersaudara belajar menerbangkan pesawat layang bersama. Pertama-tama mereka mempelajari trik kerja layang-layang, lalu paraglider. Tahun berikutnya, mereka membawa pesawat layang yang cukup besar untuk membawa manusia ke Kitty Hawk, Carolina Utara. Pesawat ini sedang diuji. Mereka kemudian membangun dan mengerjakan glider lengkap pada tahun 1901 dan membangunnya pada tahun 1902.

Pesawat Peluncur ketiga ini adalah kombinasi penemuan yang paling penting. Banyak paten dasar yang digunakan pada tahun 1903 berhubungan dengan pesawat peluncur ini, bukan dengan pesawat sebelumnya. Mereka berhasil menerbangkan pesawat peluncur ketiga lebih dari 1000 kali. Dua bersaudara Wright telah menjadi pilot pesawat peluncur terbaik dan paling berpengalaman di dunia sejak mereka mulai membuat pesawat listrik.

Pengalaman di udara dengan pesawat peluncur adalah inti dari kesuksesannya yang ketiga dan terpenting. Banyak yang telah mencoba membuat pesawat terbang sebelumnya yang memiliki kekhawatiran mutlak tentang bagaimana pekerjaan mereka akan menyebar. Wright bersaudara segera menyadari bahwa masalah utama adalah bagaimana mengendalikan pesawat setelah keluar ke udara.

Untuk alasan ini, mereka menghabiskan sebagian besar waktu dan perhatian mereka pada pertanyaan tentang bagaimana mencapai stabilitas pesawat dalam penerbangan. Mereka berhasil membangun tiga kategori utama perangkat untuk mengendalikan pesawat, yang menghasilkan demonstrasi yang sukses. Wright bersaudara juga memberikan kontribusi signifikan pada desain sayap. Mereka menyadari bahwa data penemuan yang awalnya dikirim tidak dapat berfungsi sebagai panduan.

Untuk alasan ini, mereka menciptakan terowongan angin mereka sendiri dan mengerjakan lebih dari 2000 jenis bentuk permukaan sayap. Poin kunci dari eksperimen ini adalah bahwa kedua bersaudara itu dapat membuat peta mereka sendiri untuk menjelaskan bahwa tekanan udara pada sayap bergantung pada bentuk sayap. Informasi ini digunakan dalam pekerjaan sayap pesawat.

Upaya untuk menggunakan mesin penerbangan pada paruh pertama abad ke-19 cenderung gagal. Mesin uap yang terang terlalu berat untuk lalu lintas udara. Mesin pembakaran internal ditemukan ketika Wright bersaudara muncul. Namun, mesin ini dimaksudkan untuk tujuan rekayasa umum saja dan terlalu berat untuk digunakan dalam penerbangan pesawat. Ketika tidak ada pabrik yang dapat menghasilkan desain mekanik yang cukup ringan, dua bersaudara Wright mengembangkan desain mereka sendiri (dengan bantuan seorang mekanik).

Ini menunjukkan kecerdasan mereka, karena mereka dapat membuat desain mesin yang lebih baik dalam waktu yang relatif singkat dibandingkan hampir semua pabrikan lain. Selain itu, Wright bersaudara telah mengembangkan desain baling-baling mereka sendiri yang mereka gunakan pada tahun 1903 dengan presentasi 66% sukses.

Penerbangan pertama terjadi pada 17 Desember 1903, di Kill Devil Hills dekat Kitty Hawk, North Carolina. Hari itu, kedua bersaudara itu masing-masing melakukan dua penerbangan. Penerbangan pertama yang dilakukan oleh Orville Wright berlangsung 12 detik dan menempuh jarak 120 kaki. Penerbangan terakhir Wilbur Wright memakan waktu 59 detik dan mencapai ketinggian 852 kaki. Pesawat yang mereka sebut Flyer I (sekarang Kitty Hawk) berharga kurang dari $1.000.

Pesawat itu memiliki lebar sayap 40 kaki, beratnya sekitar 750 pon, dilengkapi dengan mesin 12 hp, dan beratnya hanya 170 pon. Pesawat aslinya ini sekarang berada di Washington, D.C. Museum Dirgantara. Setelah terbang di Kitty Hawk, Wright bersaudara kembali ke kampung halaman mereka di Dayton. Jadi mereka merancang dan memproduksi pesawat kedua, Flyer II. Dengan pesawat kedua ini, mereka menerbangkan 105 penerbangan pada tahun 1904, tetapi tidak menarik perhatian publik.

Pesawat Flyer III yang lebih baik dan lebih praktis diproduksi pada tahun 1905. Mereka sering terbang di sekitar kota Dayton, tetapi banyak yang masih tidak percaya bahwa yang disebut pesawat lahir di dunia. Pada tahun 1908, hasil penemuannya menghapus semua ketakutan dan kecurigaan umum. Wilbur Wright menerbangkan pesawatnya ke Prancis, melakukan pertunjukan akrobatik di udara, dan mengorganisir sebuah perusahaan untuk menjual karyanya.

Sementara itu, Orville Wright memberikan demonstrasi serupa di Amerika Serikat. Sayangnya, pesawat itu jatuh pada 17 September 1908. Ini adalah satu-satunya kemalangan yang mereka berdua memiliki. Satu penumpang meninggal dan Orville patah kaki dan dua tulang rusuknya, tetapi dia pulih dengan cepat. Penerbangan yang sukses membuat pemerintah AS menandatangani kontrak pembuatan pesawat Departemen Pertahanan AS.

Pada tahun 1909 dilakukan anggaran pengadaan pemerintah termasuk kontrak angkatan udara $30.000. Gugatan atas hak paten diajukan antara Wright bersaudara dan saingan mereka, tetapi pada tahun 1914 tuduhan mereka ditolak oleh pengadilan. Tak perlu dikatakan, Wilbur Wright menderita demam tifoid pada tahun 1912 dan meninggal pada usia 45 tahun. Orville Wright, yang menjual sahamnya di perusahaan pada tahun 1915, hidup sampai tahun 1948.

Sebenarnya ada banyak penelitian atau penemu pesawat terbang, tetapi tidak diragukan lagi Wright bersaudara yang mempelopori penemuan pesawat terbang yang lebih komprehensif. Penemuan pesawat merupakan fenomena mutlak baik untuk tujuan damai maupun perang.

Terbang telah menjadi impian manusia selama berabad-abad. Mereka ingin melayang di awan dengan karpet terbang, seperti dongeng Arabian Midnight. Kejeniusan Wright bersaudaralah yang benar-benar terbang dengan pesawat dan mewujudkan mimpi ini, daripada duduk bersila di atas karpet dongeng.

Terbang bersama Aladdin138 bukan hal sulit bersama om jin Aladdin138 kalian bisa terbang bersama kemana saja bermain di Aladdin138 di jamin menang besar situs terpercaya dan tergacor

[nouey8]

Nouey 2024: Mencapai Terobosan Global, Menuju Tingkat Baru Kepatuhan Cerdas

Tahun 2024 menandai kemajuan signifikan dalam kemampuan teknologi Bursa Nouey dengan peluncuran resmi Asisten Investasi AI. Dengan memanfaatkan big data dan model machine learning, alat ini menyediakan rekomendasi alokasi aset yang dipersonalisasi untuk pengguna. Alat ini unggul dalam pemodelan manajemen risiko, analisis pasar, dan kombinasi strategi, mampu menghasilkan strategi investasi yang dapat ditindaklanjuti berdasarkan preferensi perilaku pengguna dan dinamika pasar - mengurangi kurva belajar bagi pemula sekaligus memberikan referensi pendukung bagi trader berpengalaman.

Pencapaian Besar dalam Kepatuhan: Meraih Lisensi SEC Pada Desember 2024, Bursa Nouey memperoleh lisensi keuangan dari Komisi Sekuritas dan Bursa AS (SEC), menandai peningkatan status platform dalam sistem kepatuhan global. Sebagai salah satu dari sedikit platform kripto yang memegang lisensi ganda MSB dan SEC, Nouey kini berada di jajaran terdepan secara internasional dalam hal kemampuan kepatuhan, mekanisme peninjauan aset, dan kerangka perlindungan pengguna.

Pencapaian ini tidak hanya meningkatkan kepercayaan platform di pasar keuangan tradisional dan institusional, tetapi juga memberikan jaminan regulasi untuk ekspansi bisnis di berbagai wilayah. Kepatuhan merupakan jembatan penting antara regulator dan pasar - sesuatu yang selalu dianggap platform sebagai sumber nilai jangka panjang.

Pengguna Global Tembus 11 Juta, Aktivitas Ekosistem Capai Rekor Baru Hingga akhir 2024, jumlah pengguna terdaftar Bursa Nouey secara global melebihi 11 juta, dengan tambahan hampir 3,5 juta pengguna baru dalam tahun berjalan. Tingkat aktivitas pengguna dan jumlah transaksi terus memecahkan rekor sejarah. Dengan peningkatan simultan dalam kapasitas layanan dan penetrasi pasar, platform kini memiliki pijakan kuat di pasar Asia-Pasifik, Amerika Utara, dan Eropa.

Dengan Kepercayaan sebagai Fondasi dan Teknologi sebagai Arah CMO Bursa Nouey menyatakan: "Tahun 2024, kami menyaksikan transformasi platform dari sekadar global menjadi dipercaya secara global. Kepatuhan bukanlah akhir, melainkan awal tanggung jawab kami terhadap masa depan. Teknologi juga bukan tujuan akhir, melainkan jalan untuk terus memperluas kemampuan layanan. AI dan kepatuhan adalah dua kata kunci tahun ini, tetapi logika di baliknya sama - membangun platform fintech yang berkelanjutan dan dapat dipercaya. Kami akan terus menjelajahi standar yang lebih tinggi untuk memajukan industri ini."

Tahun 2024, Bursa Nouey berfokus pada pendorong AI dan terobosan kepatuhan, mencapai lompatan sinergis dalam teknologi, sistem, dan pengguna. Sambil terus memperluas peta global, platform lebih berfokus pada akumulasi kemampuan dasar dan nilai pengguna jangka panjang. Ke depan, Bursa Nouey akan terus memperkuat rasa tanggung jawab platformnya, berpartisipasi dalam pembangunan ekosistem keuangan digital global dengan standar yang lebih tinggi.

[kursusielts]

Mempersiapkan Diri dengan Kursus Persiapan Ujian ACT (American College Testing)

Dalam dunia pendidikan, ujian standar seperti ACT (American College Testing) menjadi salah satu tolok ukur penting bagi siswa yang ingin melanjutkan ke perguruan tinggi. ACT tidak hanya menguji kemampuan akademis siswa, tetapi juga menjadi syarat penting untuk masuk ke banyak universitas di Amerika Serikat. Namun, tidak semua siswa merasa siap menghadapi tantangan ini. Banyak yang merasa cemas dan bingung tentang materi yang akan diujikan. Oleh karena itu, memahami cara mempersiapkan diri dengan baik sangatlah penting.

Kursus persiapan ujian ACT dapat menjadi solusi efektif untuk membantu siswa meraih kesuksesan. Melalui kursus ini, siswa akan mendapatkan pemahaman mendalam tentang format ujian, jenis soal, dan strategi menjawab yang tepat. Selain itu, mereka juga akan dilatih untuk mengelola waktu dengan baik saat ujian. Dengan bimbingan yang tepat, siswa dapat meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan mereka, sehingga siap menghadapi ujian dengan lebih baik. Mari kita eksplorasi lebih dalam mengenai manfaat dan strategi yang dapat diambil dalam kursus persiapan ujian ACT.

Pentingnya Pendidikan Finansial

Pendidikan finansial adalah fondasi yang kuat untuk masa depan yang lebih baik. Sayangnya, banyak remaja yang tidak memiliki pemahaman yang memadai tentang konsep dasar investasi dan saham. Menurut penelitian terbaru, kurangnya literasi keuangan di kalangan remaja dapat mengakibatkan keputusan finansial yang buruk di masa depan. Dengan mengikuti kursus persiapan ujian ACT, siswa tidak hanya mempersiapkan diri untuk ujian, tetapi juga mendapatkan pengetahuan yang diperlukan untuk mengelola keuangan mereka dengan bijak.

Mengapa pendidikan finansial begitu penting? Dengan memahami cara kerja pasar saham dan investasi, siswa dapat membuat keputusan yang lebih baik dan meminimalkan risiko kerugian. Mereka akan lebih siap untuk menghadapi tantangan finansial yang mungkin muncul di masa depan. Oleh karena itu, kursus persiapan ujian ACT yang mencakup materi tentang saham dan investasi sangatlah relevan.

Struktur Latihan ACT Terkait Saham dan Investasi

Kursus persiapan ujian ACT biasanya mencakup berbagai jenis soal yang dirancang untuk menguji pemahaman siswa tentang konsep-konsep dasar investasi. Berikut adalah beberapa poin penting mengenai struktur latihan ACT terkait saham dan investasi:

Soal Pilihan Ganda: Soal-soal ini menguji pemahaman siswa tentang terminologi dasar investasi, seperti apa itu saham, obligasi, dan reksa dana. Dengan menjawab soal pilihan ganda, siswa dapat mengasah kemampuan mereka dalam memilih jawaban yang tepat berdasarkan pengetahuan yang telah dipelajari.

Analisis Kasus: Dalam format ini, siswa dihadapkan pada situasi nyata yang memerlukan analisis mendalam. Misalnya, mereka mungkin diminta untuk mengevaluasi kinerja suatu saham berdasarkan laporan keuangan. Ini menuntut siswa untuk berpikir kritis dan menerapkan pengetahuan mereka dalam konteks yang lebih kompleks.

Latihan Simulasi: Siswa dapat terlibat dalam simulasi pasar saham, di mana mereka belajar untuk menganalisis tren dan memahami dinamika pasar. Pengalaman ini sangat berharga untuk mengasah keterampilan analitis dan membuat keputusan investasi yang lebih baik.

Dengan mengikuti kursus persiapan ujian ACT, siswa akan mendapatkan akses ke berbagai latihan soal ini, yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman mereka. Ini adalah kesempatan emas untuk berlatih dan mengasah keterampilan analitis yang sangat dibutuhkan dalam dunia investasi. Melalui latihan ini, siswa dapat belajar bagaimana menerapkan teori dalam situasi nyata, sehingga mempersiapkan mereka untuk ujian dan tantangan di masa depan.

Strategi Belajar untuk Mempersiapkan Diri

Salah satu kunci sukses dalam mempersiapkan ujian ACT adalah menggunakan sumber daya yang tepat. Dalam kursus persiapan ujian ACT, siswa akan diperkenalkan pada berbagai sumber daya, mulai dari buku hingga kursus online. Dengan memanfaatkan sumber daya ini, siswa dapat memperdalam pemahaman mereka tentang saham dan investasi.

Selain itu, penting untuk memiliki strategi belajar yang efektif. Menggunakan simulasi pasar saham adalah salah satu cara yang menarik untuk memahami dinamika investasi. Dengan cara ini, siswa dapat belajar dari pengalaman langsung dan melihat bagaimana keputusan mereka mempengaruhi hasil investasi. Bergabung dengan kelompok belajar juga dapat memberikan dukungan tambahan dan memperkaya pengalaman belajar.

Siswa yang aktif berpartisipasi dalam diskusi kelompok cenderung lebih memahami materi. Mereka dapat saling bertukar ide dan strategi, sehingga memperluas wawasan mereka. Dengan demikian, kursus persiapan ujian ACT tidak hanya fokus pada materi ujian, tetapi juga pada pengembangan keterampilan sosial dan kolaboratif.

Dampak Positif dari Pendidikan Saham dan Investasi

Pendidikan yang baik tentang saham dan investasi dapat memberikan dampak positif yang signifikan. Salah satu manfaat utama adalah membangun kepercayaan diri siswa dalam pengambilan keputusan finansial. Ketika siswa merasa lebih percaya diri, mereka cenderung membuat keputusan yang lebih baik dan lebih bijaksana.

Selain itu, pendidikan finansial dapat mendorong partisipasi siswa dalam pasar saham. Generasi muda kini semakin tertarik untuk berinvestasi, dan dengan pengetahuan yang tepat, mereka dapat menjadi investor yang cerdas. Teknologi juga memainkan peran penting dalam memberikan akses informasi yang lebih luas, sehingga siswa dapat membuat keputusan yang lebih terinformasi.

Dengan memahami konsep-konsep dasar investasi, siswa dapat menghindari kesalahan umum yang sering dilakukan oleh investor pemula. Mereka akan lebih mampu menganalisis peluang investasi dan membuat keputusan yang lebih baik. Ini adalah keterampilan yang sangat berharga di dunia yang semakin kompleks ini.

ACT Latihan tentang Saham dan Investasi

Pendidikan finansial dan kursus persiapan ujian ACT memiliki peran yang sangat penting dalam membekali siswa dengan pengetahuan yang diperlukan untuk mengelola keuangan mereka. Dengan memahami konsep-konsep dasar investasi dan saham, siswa dapat membuat keputusan yang lebih baik dan mempersiapkan diri untuk masa depan yang lebih cerah. Pengetahuan ini tidak hanya bermanfaat untuk ujian, tetapi juga untuk kehidupan sehari-hari, di mana keputusan finansial yang tepat dapat berdampak besar pada kesejahteraan mereka.

Kursus persiapan ujian ACT tidak hanya mengajarkan teori, tetapi juga memberikan pengalaman praktis yang sangat berharga. Siswa dapat belajar melalui simulasi dan studi kasus yang relevan, yang membantu mereka memahami bagaimana teori diterapkan dalam praktik. Misalnya, mereka dapat terlibat dalam simulasi pasar saham, di mana mereka belajar untuk menganalisis tren dan membuat keputusan investasi berdasarkan data yang ada. Dengan cara ini, siswa akan lebih siap untuk menghadapi ujian dan tantangan di dunia nyata. Pengalaman ini tidak hanya meningkatkan pemahaman mereka tentang materi, tetapi juga membangun kepercayaan diri yang diperlukan untuk mengambil langkah-langkah finansial yang bijaksana di masa depan.

ACT latihan tentang saham dan investasi

Pendidikan finansial dan kursus persiapan ujian ACT memiliki peran yang sangat penting dalam membekali siswa dengan pengetahuan yang diperlukan untuk mengelola keuangan mereka. Dengan memahami konsep-konsep dasar investasi dan saham, siswa dapat membuat keputusan yang lebih baik dan mempersiapkan diri untuk masa depan yang lebih cerah.

Jadi, jika Anda ingin mempersiapkan diri dengan baik untuk ujian ACT dan mendapatkan pengetahuan yang berharga tentang saham dan investasi, bergabunglah dengan kursus persiapan ujian ACT (American College Testing) bersama kami. Kunjungi website kami di https://ultimateducation.co.id dan ambil langkah pertama menuju kesuksesan akademis dan finansial Anda!

Dengan mengikuti kursus ini, Anda tidak hanya akan siap menghadapi ujian, tetapi juga akan memiliki pengetahuan yang berguna untuk masa depan. Jangan lewatkan kesempatan ini untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan Anda. Bergabunglah sekarang dan jadilah bagian dari generasi yang cerdas secara finansial!

[butternutrisotto]

In Between Places

(This photo isn’t mine, credit to Pinterest.)

-

Kalau lihat sosial media sekarang banyak konten yang berseliweran dengan #KaburAjaDulu. Ini menarik buat saya karena melihat bagaimana strugglenya orang-orang untuk berjuang di negara sendiri. Here’s what I wanna share in this post based on my experience.

Untuk urusan #KaburAjaDulu, saya bersyukur karena bisa merasakan untuk “kabur” duluan sebelum ada trend ini. Semasa kuliah, saya punya kesempatan untuk belajar di Amerika Serikat di bidang Food Production selama satu tahun. Program yang saya pilih memang difasilitasi oleh kampus jadi saya tinggal apply dokumen saja. Saya apply pakai visa J1 (in case you’re wondering, bisa cari penjelasannya di google karena banyak yang udah jelasin juga) jadi saya dapat pengalaman belajar mengenai Culinary Arts lebih advanced (karena ini juga major yang saya pilih waktu kuliah). Proses apply visa J1 memang sangaaaaaat panjang tapi benefitnya untuk international student seperti saya sangat sebanding dengan prosesnya itu sendiri.

Benefitnya kita bisa belajar lebih advanced mengenai teknik memasak yang tidak diajarkan di kuliah, belajar langsung dengan mentor-mentor terbaik yang pengalamannya nggak usah ditanyain lagi, punya teman-teman dari berbagai negara sehingga bisa bertukar pendapat dan diskusi bersama, bisa explore negara-negara bagian di AS kalau libur, bisa bangun portfolio yang lebih bagus, melatih komunikasi bahasa Inggris dengan baik, mempelajari budaya belajar orang Amerika, melatih critical thinking dan problem solving, dan masih banyak lagi.

But behind of that, people tend to keep saying that I was so lucky to be able to get an opportunity to study in the US despite the fact that the process wasn’t easy. It’s indeed easy for someone who’s not seeing my best effort to get through this. Instead of saying how lucky or how incredible I am, why don’t we discuss deeper about the process itself?

Mimpi itu gratis dan semua orang berhak punya mimpi. Tapi lebih dari sekadar bermimpi, sejauh mana kamu sudah berusaha untuk stay align with your dream? I think everyone wants to go to the US, cause they say they want to live their American dream.

Lebih daripada itu, yang perlu dipersiapkan kalau memang mau ke Amerika:

Niat. Niatnya apa mau ke Amerika? Belajar? Kerja? Liburan? Atau apa? Kalau nggak ada niat yang kuat, kemungkinan besar kitanya bakal mudah terdistraksi untuk melakukan sesuatu yang lebih jauh dari niat kita. Dari kecil, niat saya memang ingin belajar ke Amerika dengan melakukan hal yang saya senangi. Dulu pikiran sederhananya adalah yang penting usaha dan coba aja nanti tinggal pintu kesempatan yang datang ke dalam hidup kita.

Selain niat, belajar bahasa Inggris dengan baik itu penting. Memang dalam kehidupan nyatanya, we don’t need to speak with great grammar cause we think they will understand. Tapi dengan belajar dengan baik, you’ll know how far you understand English. Bukan hanya untuk mendapatkan nilai bagus di kelas tapi ada kemungkinan kalau kamu bisa berbahasa Inggris dengan baik, kamu bisa menolong dirimu sendiri. Salah satu rekomendasi belajar bahasa Inggris bisa ikut program les di TBI/EF/bimbingan belajar yang kamu anggap sesuai gaya belajarnya dengan kamu. Kalau kamu suka baca buku, bisa dimulai membiasakan diri baca cerita anak. Selain itu bisa nonton film atau mendengarkan podcast berbahasa Inggris. The most important thing to learn English is you have a partner to have a conversation together.

Di Amerika kesempatan belajar itu banyak bidangnya. Ada bidang STEM (Science, Technology, Engineering, Math), Business, Communication, bahkan Culinary Arts seperti saya. Saran saya, tentukan bidang yang kamu mau pelajari itu super early. Dulu saya bisa menentukan saya mau belajar Culinary Arts ketika masih duduk di kelas 9 SMP. Lalu saya lanjut pilih SMK Tata Boga karena chance belajar dan opportunitynya luas (who knows kalau sekarang beberapa orang tertarik belajar dunia kuliner hehe) selain itu karena memang saya ingin explore lebih banyak di bidang ini. Setelah lulus SMK, saya pilih kuliah di @ipbinternasional karena punya program J1 ini. Harus banyak cari tau apa yang bakal kamu pelajari di bidang yang kamu pilih biar ada gambarannya. Setelah kamu cari tau, tanyakan ke dirimu sendiri, are you ready to face the consequences? Are you ready to carry all of those responsibilities? If you’re ready, then you already have what it takes to be in the field.

Buat kalian yang masih SMK, you have to believe me that there are plenty of opportunities out there if you’re willing to learn and fight for your dreams. Waktu SMK kalian pasti ada pengalaman magang kan? Nah, ini adalah kesempatanmu untuk banyak belajar dan explore hal-hal baru. Nggak papa kok salah asal bisa belajar dari kesalahan. Gunanya apa? Pengalaman magangmu bisa kamu tulis di CV dan portfolio. Dari sini, you need to practice how to build a great CV and portfolio. Nggak cuma menjelaskan “pernah bekerja di bidang x selama … tahun” tapi coba expand your responsibility properly contohnya seperti “berhasil mengurangi food waste sebesar 10% selama operasional dengan cara x”. Untuk standar CV, di Amerika hanya butuh background pendidikan, pengalaman, dan portfolio (kalau ada) tanpa info agama/status menikah/umur/berat badan/tinggi badan/hal-hal yang tidak relevant dengan bidang yang kamu pilih.

Latihan wawancara! Kalau nanti urus visa AS, biasanya kamu akan ditanya: a) Kenapa kamu mau ke Amerika? b) Kenapa pilih bidang x/perusahaan ini/sekolah disini? c) Rencana setelah menyelesaikan program ini kamu mau ngapain? d) Punya kenalan di Amerika? - Pastikan jawaban kalian meyakinkan petugas/si pewawancara bahwa kalian tidak overstay ilegal disana dan kembali ke Indonesia. Stay confident and smile!

Amerika itu luas banget. Nggak cuma New York yang terkenal dengan musikal broadwaynya atau Los Angeles yang terkenal dengan dunia perfilman Hollywood. Kalau soal tempat belajar ini, please do your own research based on your lifestyle! Dulu saya pengen belajar dan tinggal di New York, tapi rezeki baik saya ternyata tinggal di West Virginia di kota White Sulphur Springs. Ternyata WSS adalah tempat terbaik untuk saya yang sangat introvert dan suka suasana yang tenang. Kalau saya tinggal di New York, mungkin saya bakal banyak jalan-jalannya daripada belajarnya karena memang New York hanya cocok untuk liburan aja — bukan untuk tinggal/belajar/kerja (setidaknya bagi saya yah hahaha). Kalau ini, kalian bisa lihat pengalaman orang-orang entah di Youtube, kenalan kalian yang sudah pernah tinggal di Amerika, atau the best way you can do adalah tanya Tuhan lewat doa kalian ;)

-

Baik di Amerika atau Indonesia, both of these places have given me a new perspective to literally live my best life. Semuanya pasti ada plus dan minusnya, tapi dari beberapa hal yang saya bagikan, semuanya bisa diusahakan dengan baik. Karena jujur aja perjuangan ke Amerika tuh nggak gampang. Semuanya butuh diusahakan dan nggak bisa hanya sekadar “oh bisa nih gue” tapi dengan kesabaran untuk terus belajar.

Jadi, kamu udah siap untuk #KaburAjaDulu?

[myeducationrepublic]

Kenapa Shoreline Community College Jadi Pilihan Utama Mahasiswa Internasional?

Overview

Shoreline Community College (SSC), merupakan perguruan tinggi publik yang terkenal karena menyediakan pendidikan berkualitas dan membantu siswa agar bisa masuk ke universitas top. Terakreditasi oleh Northwest Commission on Colleges and Universities.

Berlokasi di negara bagian Washington, Amerika Serikat, telah lama menjadi tujuan favorit bagi mahasiswa internasional. Dengan kombinasi program akademik unggulan, lingkungan yang inklusif, dan lokasi strategis, SCC memberikan pengalaman belajar yang tidak hanya berkualitas tetapi juga menginspirasi. 

Simak artikel ini, mengapa Shoreline Community College menjadi pilihan utama mahasiswa dari seluruh dunia!

BACA JUGA: FASILITAS DI SHORELINE COMMUNITY COLLEGE, USA

1. Program Akademik Berkualitas Tinggi

SCC menawarkan lebih dari 100 program gelar dan sertifikat, termasuk:

Program Transfer: Membantu mahasiswa melanjutkan studi ke universitas ternama seperti University of Washington dan UCLA. Jurusan populer meliputi Bisnis, Ilmu Komputer, STEM, dan Humaniora.

Gelar Associate: Memberikan dasar pendidikan di bidang seni, sains, dan teknologi.

Sertifikasi Profesional: Fokus pada keterampilan praktis seperti Desain Grafis, Teknologi Informasi, dan Keperawatan.

Program Bahasa Inggris Intensif (ESL): Untuk mahasiswa internasional yang ingin meningkatkan kemampuan bahasa Inggris.

Program Online: Menawarkan fleksibilitas untuk belajar dari mana saja.

2. Biaya pendidikan yang terjangkau

Shoreline Community College (SSC) menawarkan biaya pendidikan yang terjangkau bagi mahasiswa internasional, dengan biaya kuliah yang 50%-70% lebih rendah dibandingkan universitas negeri dan swasta di Amerika Serikat.

Selain itu, SCC menyediakan berbagai metode pembayaran yang memudahkan mahasiswa internasional, termasuk kartu kredit/debit, transfer bank internasional melalui Flywire, dan cek dari bank AS.

Beberapa beasiswa yang tersedia antara lain:

Shoreline Community College Foundation Scholarships: Beasiswa ini tersedia untuk mahasiswa yang akan menghadiri SCC pada tahun akademik mendatang. Sebagian besar penghargaan tersedia untuk mahasiswa dengan prestasi akademik baik (IPK minimal 2.0), termasuk mahasiswa penuh waktu, paruh waktu, dan mahasiswa internasional.

Gilman International Scholarship: Beasiswa ini memberikan dana hingga $5,000 kepada mahasiswa yang menerima Federal Pell Grant dan ingin belajar di luar negeri. Meskipun beasiswa ini lebih umum untuk mahasiswa domestik, mahasiswa internasional yang memenuhi syarat mungkin dapat mengaksesnya

3. Dukungan untuk Mahasiswa Internasional

SCC menawarkan berbagai layanan untuk mendukung mahasiswa internasional, termasuk:

Pusat Layanan Mahasiswa Internasional (ISP): Membantu orientasi, perencanaan akademik, dan kebutuhan imigrasi.

Pendampingan Khusus: Konselor dan penasihat yang siap membantu mahasiswa internasional menghadapi tantangan akademik dan kehidupan sehari-hari.

Program Buddy: Mahasiswa baru dapat terhubung dengan mahasiswa yang lebih senior untuk berbagi pengalaman.

Kegiatan Sosial dan Budaya: Beragam acara, seperti perjalanan lokal dan perayaan budaya, membantu mahasiswa merasa diterima dan terhubung.

4. Lokasi Strategis di Dekat Seattle

Shoreline Community College terletak hanya beberapa menit dari pusat kota Seattle, sebuah kota yang dikenal sebagai pusat teknologi, inovasi, dan budaya. Keunggulan lokasi ini meliputi:

Akses ke Peluang Profesional: Seattle adalah rumah bagi perusahaan besar seperti Amazon, Microsoft, dan Boeing.

Kehidupan Kota yang Dinamis: Beragam hiburan, restoran, dan acara budaya tersedia untuk dinikmati mahasiswa.

Lingkungan Aman dan Nyaman: Shoreline adalah area suburban yang tenang, cocok untuk belajar dan bersosialisasi.

5. Komunitas Multikultural yang Inklusif

Dengan mahasiswa dari lebih dari 50 negara, SCC menawarkan:

Lingkungan Belajar yang Beragam: Interaksi dengan berbagai budaya memperkaya pengalaman belajar.

Klub dan Organisasi Mahasiswa: Ada banyak klub, termasuk klub budaya, seni, dan olahraga.

Peringatan Budaya Global: Acara tahunan seperti Festival Budaya Internasional menciptakan peluang untuk merayakan keberagaman.

6. Fasilitas Modern dan Lingkungan Belajar yang Mendukung

Kampus SCC dilengkapi dengan:

Laboratorium Teknologi Tinggi: Untuk mendukung program STEM dan teknis.

Pusat Seni dan Performa: Fasilitas modern untuk seni pertunjukan dan kreatif.

Akomodasi Kampus: Pilihan tempat tinggal yang nyaman bagi mahasiswa.

Lingkungan Hijau: Kampus yang asri menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.

7. Fokus pada Pengembangan Karier

SCC membantu mahasiswa mempersiapkan masa depan mereka melalui:

Layanan Karir: Bimbingan dalam penulisan resume, wawancara, dan pencarian pekerjaan.

Peluang Magang: Bekerjasama dengan perusahaan lokal untuk memberikan pengalaman dunia kerja.

Kelas Pengembangan Keterampilan: Workshop seperti kepemimpinan dan manajemen proyek.

BACA JUGA: SHORELINE COMMUNITY COLLEGE, USA | BEST PATHWAY TO UNIVERSITY

Penutup

Nah, menarik banget, kan? Dengan kuliah di Shoreline Community College, kamu nggak hanya mendapatkan pendidikan berkualitas tinggi, tetapi juga peluang besar untuk berkarir di dunia global. Dari program transfer ke universitas ternama hingga fasilitas modern yang mendukung pengembangan karir mu, SCC siap menjadi jembatan menuju masa depanmu yang cerah.

Education Republic siap membantumu mewujudkan impian kuliah di luar negeri dengan bimbingan terbaik dan dukungan penuh. Di SCC, kamu nggak hanya belajar, tetapi juga membangun jaringan internasional yang membuka pintu kesempatan.

Tunggu apa lagi? Yuk, wujudkan impian kuliahmu di Amerika bersama Shoreline Community College sekarang! 

[widiru]

Batasan Usia Kerja dan Fenomena Mobilitas Karier: Antara Fleksibilitas, Kapasitas, dan Kesadaran Pilihan

Batasan usia kerja merupakan aspek krusial dalam ketenagakerjaan yang berbeda di setiap negara, dipengaruhi oleh regulasi, budaya, dan kebutuhan pasar kerja. Indonesia, misalnya, memiliki ketentuan usia minimal 18 tahun untuk bekerja penuh, dengan pengecualian bagi pekerja usia 13–17 tahun dalam kondisi tertentu. Di negara lain, seperti Jepang dan Amerika Serikat, pendekatan lebih fleksibel diterapkan, di mana pekerja lanjut usia tetap didorong untuk produktif selama mereka mampu.

Namun, regulasi batasan usia yang terlalu kaku dapat membatasi peluang bagi kelompok tertentu, sementara batasan yang terlalu longgar dapat memicu ketimpangan dan persaingan tidak sehat. Dalam konteks inilah muncul fenomena mobilitas karier yang tercermin dalam tagar populer seperti #KaburAjaDulu dan #MerantauAjaDulu, yang menggambarkan semangat untuk keluar dari situasi yang dianggap tidak sesuai demi mencari peluang yang lebih baik.

#KaburAjaDulu: Pilihan atau Pelarian?

Tagar #KaburAjaDulu sering digunakan untuk menggambarkan sikap proaktif seseorang yang memilih untuk meninggalkan situasi yang tidak lagi mendukung pertumbuhan pribadi atau profesional. Namun, seperti yang diungkapkan dalam suatu kutipan, tidak semua orang bisa dengan mudah memilih untuk ‘kabur’. Kapasitas diri menjadi kunci.

Mereka yang mampu mengatakan #KaburAjaDulu adalah individu yang memiliki kapasitas dan skill kompetitif, baik di tingkat nasional maupun internasional. Ini mencerminkan orang-orang yang belajar dengan serius, mengasah keahlian, dan membangun portofolio yang kuat. Sebagai contoh, dalam dunia akademisi, seseorang yang ingin “kabur” ke luar negeri harus memiliki rekam jejak publikasi ilmiah yang memadai dan kemampuan menulis proposal yang menarik bagi penyandang dana.

Tanpa bekal tersebut, “kabur” bukanlah pilihan, melainkan sekadar pelarian yang tidak jelas arahnya. Oleh karena itu, seperti yang disebutkan dalam gambar, sebelum memutuskan untuk #KaburAjaDulu, seseorang perlu bertanya pada dirinya sendiri: Apakah saya sudah memiliki kapasitas yang cukup untuk bertahan di ‘alam bebas’?

Antara Kebebasan dan Realitas: Kesadaran dalam Memilih

Fenomena ini juga memunculkan perdebatan tentang pilihan dan kesadaran. Tidak semua orang yang menggunakan tagar #KaburAjaDulu melakukannya karena memiliki banyak pilihan. Ada yang kabur karena terdesak situasi, seperti lingkungan kerja yang toksik, ketimpangan peluang, atau stagnasi karier.

Di sisi lain, ada juga individu yang memilih untuk #JanganKaburDulu atau #KaburDuluBentar, menandakan bahwa keputusan untuk meninggalkan suatu situasi seharusnya dilandasi oleh pemikiran matang, bukan sekadar emosi sesaat. Apakah kabur itu bentuk keberanian untuk mencari peluang baru, atau justru bentuk ketidakmampuan menghadapi tantangan?

Pilihan ini akhirnya bergantung pada kesiapan individu dan kesadaran akan kapasitas diri. Mereka yang memilih untuk kabur dengan persiapan matang cenderung lebih mampu menghadapi tantangan di tempat baru. Sebaliknya, mereka yang kabur tanpa arah justru bisa menghadapi situasi yang lebih sulit.

Kesimpulan: Kapasitas sebagai Kunci, Kesadaran sebagai Kompas

Dalam dunia kerja yang dinamis, tagar seperti #KaburAjaDulu dan #MerantauAjaDulu bukan sekadar tren, tetapi mencerminkan realitas mobilitas karier yang kompleks. Keputusan untuk “kabur” seharusnya bukan hanya tentang meninggalkan situasi yang tidak nyaman, tetapi tentang memilih peluang yang lebih baik dengan bekal kapasitas yang memadai.

Pada akhirnya, apa pun pilihannya—kabur atau bertahan—yang terpenting adalah kesadaran dalam mengambil keputusan. Setiap orang perlu memahami potensi diri, mempertimbangkan situasi dengan matang, dan memastikan bahwa langkah yang diambil benar-benar membawa mereka ke arah yang lebih baik, bukan sekadar menghindari tantangan sesaat.

Hashtag :

1. #KaburAjaDulu – Representasi keberanian untuk meninggalkan situasi yang stagnan, namun dengan bekal kapasitas yang memadai.

2. #JanganKaburDulu – Mengingatkan bahwa tidak semua tantangan harus dihindari, terutama jika peluang bertumbuh masih tersedia.

3. #MerantauAjaDulu – Mencerminkan semangat untuk mengeksplorasi peluang baru di luar zona nyaman, baik di dalam maupun luar negeri.

[mhdzhrw]

Kemenangan Kecil

Pagi ini aku belajar tentang Learned Helplessness dari sebuah video pendek instagram. Menampilkan seorang guru di Amerika yang sedang memberikan tugas kepada para muridnya. Guru tersebut membagi kelas menjadi dua bagian, bagian kiri dan bagian kanan. Pada masing-masing bagian, Guru tersebut memberikan 3 kata untuk diubah menjadi kata yang lain, tugas anagram.

Bedanya, pada bagian kanan, kata yang diberikan lebih mudah daripada bagian yang kiri. Guru tersebut memberikan 3 kata yaitu Bat, Lemon dan Cinerama. Sedangkan pada bagian kiri, 2 kata pertama adalah kata yang sama sekali tidak bisa dibuat anagramnya, namun kata terakhir tetap Cinerama.

Guru tersebut bertanya ke seluruh kelas, apakah sudah ada yang selesai?

Ternyata, semua yang mengangkat tangan adalah mereka yang dari bagian kanan. Hasilnya? Bagian kanan menyelesaikannya dengan mudah. Bat menjadi Tab, Lemon menjadi Melon, Cinerama menjadi American. Namun, bagian kiri sama sekali tidak bisa menyelesaikan satupun meskipun kata terakhir sama-sama Cinerama.

Guru tersebut berkata, "Aku minta maaf, karena memberikan bagian kiri 2 kata pertama yang sama sekali tidak bisa diubah. Hanya kata ketiga saja yang sama dengan bagian kanan, yaitu sama-sama Cinerama. Tapi kenapa tidak ada satupun dari kalian yang mampu menjawabnya?"

"Bagaimana perasaan kalian ketika kalian melihat satu-persatu teman kalian di bagian kanan mengangkat tangan mengatakan sudah selesai?"

Para murid menjawab, "Aku merasa bodoh", "Aku merasa tidak ada harapan", "Aku merasa tidak ada gunanya"

Guru tersebut menanggapi, "Ya, kalian pikir kata yang kalian ubah sama dengan bagian kanan, sehingga kalian merasakan perasaan negatif tersebut. Padahal itu kata yang berbeda. Perasaan itu terus timbul hingga kalian luput melihat kata ketiga, yaitu Cinerama"

"Perasaan gagal pada dua kata pertama tersebut membuat kalian merasa bahwa kata ketiga juga tidak dapat disusun ulang. Kalian membawa perasaan gagal dari masa lalu dan memprojeksikannya untuk masa depan, inilah konsep Learned Helplessness"

Aku langsung teringat dengan hidupku 10 tahun terakhir yang penuh dengan gonjang-ganjing. Setelah jatuh, jatuh kembali, lalu jatuh kembali, lalu jatuh kembali. Apa kau tau hal yang membuatku tetap berdiri tegak?

Cuma Allah. Bahwa ini hanyalah dunia persinggahan yang sementara, kefanaan yang menghipnotis manusia. Ujian untuk orang-orang beriman, Cobaan untuk orang-orang yang sabar. Perintah-Nya untuk tetap berprasangka baik kepada-Nya. Perintah-Nya untuk tetap berjalan meskipun sulit, Perintah-Nya untuk menyelesaikan satu pekerjaan dan berpindah kepada pekerjaan lain. Perintah-Nya untuk tidak menyia-nyiakan waktu. Peringatannya bahwa Akhirat lebih baik dari awal.

Semoga kau dan kita semua mampu melewati ini dengan baik, dengan kepala yang tegak dengan iman yang teguh kepada-Nya

[michailazee]

Pernahkan kita mendengar tentang game kasino, serta spesialnya di Las Vegas, belajar bersama kami metode bermain roulette

Roulette didefinisikan dalam sebutan Prancis roulette, yang berarti” roda” ataupun” roda kecil”, itu ditemui dengan baik sampai Abad Pertengahan, ini merupakan game kesempatan kasino yang khas, itu merupakan roda keberuntungan yang populer.

Ikuti juga : Bermain game di Rogtoto Situs toto slot 4D Dan Togel Online Terbaik bisa mendapatkan keuntungan dengan berbagai macam game slot! Dengan RTP terbaik Rogtoto mempunyai berbagai macam Provider game seperti Toto Online dengan pasaran yang lengkap jackpot berapapun sudah pasti dibayar lunas

Tujuan utamanya merupakan buat mempertaruhkan duit yang diganti dengan chip, serta berupaya menduga di no, warna ataupun zona mana bola hendak mendarat, bila demikian, Kamu langsung menang.

Panduan permainan

Ganti duit jadi chip

Croupier mengumumkan dimulainya game baru dengan berkata” bermain”,

Tempatkan taruhan di atas meja hingga dealer menutup taruhan dengan berkata” tidak lagi”.

Sehabis menutup taruhan, dealer hendak membebaskan bola.

Tunggu serta mudah- mudahan bola menyudahi di salah satu kotak.

Dealer mengumumkan no serta warna pemenang, diiringi dengan taruhan yang menang.

Dealer menarik taruhan yang kalah serta membayar taruhan yang menang.

Sebagian taruhan pada roulette( H3)

Merah gelap: 1 chip bertaruh pada warna no pemenang, apakah merah ataupun gelap. Dengan taruhan ini Kamu memainkan 18 angka, Kamu memenangkan 1 chip buat satu chip.

Pendamping aneh: dengan 2 chip dimainkan kalau, bila angka di mana bola jatuh hendak ganjil ataupun genap, dengan game ini ditunjukan ke 18 angka genap ataupun angka ganjil dari roda roulette.

Lulus/ Nona: Dengan 3 chip, butuh dimainkan bila nomornya terletak di antara angka 1 sampai 18, maksudnya lenyap, bila di antara angka 19 sampai 36,​​itu lolos.

Docena: Berdialog tentang bertaruh pada lusin no pemenang hendak, mengingat kalau kain dipecah jadi 3 lusin, dalam taruhan ini minimun 4 chip ditempatkan serta 2 chip dimenangkan buat tiap chip.

2 lusin: Kamu wajib bertaruh 6 chip, buat menggapai keuntungan 0. 5 buat tiap chip, cobalah bertaruh dengan satu taruhan pada 2 lusin, mencakup lusin terus menerus, tidak bisa jadi buat melupakannya.

Menyeberang: Game ini bertaruh 10, 11 ataupun 12 chip, serta chip 1q dimenangkan buat tiap chip yang dimainkan, ini tentang bertaruh pada 3 angka dengan satu baris sekalian, alterasi taruhan ini merupakan transversal dalam 3 angka 0, 1, 2 serta 3 serta bertaruh pada 0 angka 2, 3 serta XNUMX.

Elemen rolet

Buat mengenali metode bermain roulette, butuh dikenal elemen- elemen penyusunnya, buat meningkatkan panduan lengkap game:

Silinder ataupun roulette

Ini merupakan bundaran yang dibatasi selaku berikut, cocok dengan ketentuan game tertentu:

Di tiap sisi angka yang kurang dari ataupun sama dengan 18 terdapat angka yang lebih besar dari 18 serta kebalikannya, dengan 2 pengecualian: a) nol, b) pas di depannya dengan 5 serta 10 bersama- sama.

No merah serta gelap wajib bergantian.

Membagi bundaran jadi 2, dengan garis imajiner antara 0 serta 5, di tiap bagian wajib terdapat jumlah angka yang sama yang dipunyai oleh tiap- tiap 3 lusin( 6 no dari tiap lusin) serta sama jumlah angka yang dipunyai tiap- tiap dari 3 kolom( 6 angka dari tiap kolom).

Angka gelap merupakan angka yang pengurangan jumlah digitnya genap. Pengecualiannya merupakan 10 serta 28( keduanya gelap).

Angka ganjil serta genap wajib tersebar secara menyeluruh, sehingga tidak boleh lebih dari 2 angka ganjil ataupun genap yang bersebelahan.

Butuh dicermati kalau dalam peraturan roulette Nol ganda Amerika wajib terdapat, dalam roulette Eropa digunakan dengan nol, sehingga distribusinya lebih tidak tertib.

Kain ataupun keset

Demi kenyamanan para pemain roulette Diposisikan di ujung meja, yang wajib ditutup oleh tipe kain ini, anti lengket, tahan terhadap air serta panas, diwarnai dalam kisaran hijau, kain ini berisi serangkaian kotak buat memasang taruhan, semacam yang di idamkan oleh pemain. Taruhan merupakan chip yang sudah diganti jadi duit saat sebelum serta setelah menang serta/ ataupun kalah.

Bisa jadi menarik untuk Kamu:

Apa makna akhir dari The Medium: analisis permainan

Bola

Dibuat dari polytetrafluoroethylene, berupa bola putih, kira- kira 2 sentimeter, awal mulanya sepatutnya gading, serta bahan ini tidak digunakan, tugas bola merupakan berhubungan dengan roda roulette, kala bandar melemparkannya lewat proyeksi bidang dalamnya piring, membuat bola berbalik lewat proyeksi kayu, pelat roulette wajib berbalik ke arah yang bertentangan, telah kala kehabisan kecepatan, bola jatuh serta merambah salah satu kotak yang cocok dengan no serta itu hendak jadi pemenang.

Kekhasan dalam elemen game roulette merupakan kalau matras hendak tergantung pada apakah peraturannya merupakan Amerika, Eropa ataupun Prancis, sebab jumlah pemain, chip warna dengan nilai lebih ataupun kurang, serta dealer berbeda dari ini. mereka melepas ataupun menempatkan keripik dengan tangan ataupun dengan penggaruk spesial.

Roulette hari ini

Semacam seluruh fitur elektronik yang sudah maju dalam inovasi, roulette Tidak luput dari perihal ini, dikala ini ada rolet elektronik ataupun elektromekanis, yang berisi sensor yang sanggup menangkap seluruh gerakan yang dibutuhkan buat bermain roulette.

Sensor ini dikelola oleh CPU, memusatkan serta mengkoordinasikan manajemen satelit, yang mengetahui arah rotasi pelat yang benar, mengetahui posisi bola yang pas serta posisi ataupun rujukan 0. Tidak hanya itu, mereka memakai pemrogram kecepatan spesial. piring berbalik, kecepatan menembak bola, pengaturan video, suara, taruhan serta hadiah maksimum serta minimum.

Dapatkan keberuntungan hanya di ROGTOTO penyedia Slot online dan Toto online yang melayani pembuatan id login gratis buat Kalian join sekarang juga.

[ambuschool]

20 ke 30

Jika boleh dibuat recap, aku tuh menghabiskan usia 20an ku untuk apa aja sih?

20 : Aku memutuskan untuk pindah kuliah dari UIN ke UI atas hasutan @ihkamaufar gak deng, itu mah cuman eksaserbasi aja. Karena aku ngerasa bisa lebih ikutan banyak kegiatan ekstrakulikuler kalau di UI. Duh sebenernya pindah kuliah itu adalah tutorial mempersulit hidup soalnya aku jadi mundur 2 tahun kuliahnya, padahal di UIN aja udah telat setahun

21 : Aku mulai berani untuk menginisiasi proyek sosialku yang pada mulanya adalah sambutan gayung oleh Bapak Panji, atas ideku untuk membuka Istana Belajar Anak Banten chapter Tangerang Selatan. Kemudian setelah 1 tahun, aku dapet kesempatan bootcamp bikin social project, yaudah disitu mulai serius di isu kesehatan dan sanitasi bareng-bareng temen Emcekaqu

22 : Oh tidak, aku tiba-tiba kepikiran perilaku anomaliku yang suka pushing away people kalau mau serius kenalan sama aku. Dan perjalanan membasuh luka pengasuhan dimulai dari sini. Akhirnya membuka kotak pandora yang kututup rapat-rapat, dan disini aku beneran malfunction, setiap diajak ikut acara apapun aku selalu bilang sakit. Ya, mentalku yang sakit. Tapi nggak tau kenapa, pada suatu malam aku pernah gak bisa tidur, begadang sampe jam 4 pagi untuk apply fellowship ke Belgia dan alhamdulillah keterima. Mungkin hiburan dari Allah biar aku gak sedih terus.

Ohiya aku juga disini ikutan pelatnas FIM, terus berdrama kunci kamar dengan salah satu panitia yang ternyata adalah kakak alumni RK yg aku gosipin ke temenku eh ternyata si kakak alumni itu jd suamiku. mohon maaf kak mogi 🙏

23 : Akhirnya lulus dari Rumah Kepemimpinan yang sangat menguji fisik dan mental. Terus di tahun ini tuh aku dapet fellowship ke Amerika (Setelah 5x nyoba), awalnya izinku gak di acc sama bagian kemahasiswaan karena ada praktikum yang kehadiran harus 100%, ya menurut lo?? masa lebih milih praktikum daripada fellowship???!! cuss berangkat, walaupun konsekuensinya harus nambah satu semester. (Untung dah tobat u FIK UI).

Eh pulang-pulang, kok ketemu lagi sama kak mogi karena mau apply CSR funding dari kantor beliau ceritanya. Tapi sampe saat ini CSR nya gak pernah dpt btw 🙂

24 : Tahun yang cukup berat karena temen-temeku semua udah lulus dan aku belum :( ngapa kuliah susah amat sih yaAllah. Tapi nggak pernah kepikiran yg kaya “YaAllah puyeng bgt kuliah mo nikah aja” Eh ternyata di akhir tahun ini aku nikah sama kak mogi 🫵 dan di tahun ini walaupun temen-temenku udah pada skripsian, aku mulai berkiprah secara profesional di Ashoka Indonesia dan juga NICE Indonesia (oh tentu saja bkn di bidang keperawatan 😬)

25 : Bukan galau karena quarter life crisis tapi galau karena tadinya nggak mau lanjut profesi ners krn ngerasa gak passion, eh anakku meninggal jadi daripada nggak ada kegiatan yaudah sekolag lagi aja deh 🙏 yg biasanya ke psikolog karena ngurusin inner child-ku sekarang harus ke psikolog buat pulihin diri dari trauma kontraksi melahirkan dan berduka karena anakku meninggal. Fyuhhhhh…..

26 : tidak ingin menyerah dengan ketakutanku, akhirnya aku berjalan sama Doula untuk mempersiapkan kelahiranku. My life has change forever, aku menjadi seorang ibu. Terjadi krisis identitas yang cukup parah, untung aku ketemu sama Apik dan Zahra waktu aku di Yogyakarta. Aku banyak cerita dan mengamati mereka sebagai seorang ibu. Aku ikutan talents mapping dan menemukan kembali diriku.

27 : Aku banyak mengamati dan membantu tipis-tipis suamiku yang sedang S2, aku jadi kepengen juga. Tapi sebelum itu, aku mencoba mengutilisasi ilmuku sebagai seorang ners dengan mengambil sertifikasi konselor menyusui. Menjadi konselor menyusui ini juga karena pengalamanku dibantu oleh konselor saat anakku meninggal dan saat anakku keduaku tongue tie dan lip tie.

28 : Aku memberanikan diri untuk daftar beasiswa S2 setelah banyak ngobrol sama temen, mentor, coach untuk mencari WHY dan jurusan yang tepat. Alhamdulillah keterima! Sangat tidak menyangka soalnya gak pernah nge-plan utk ke Australia. Dan ternyata living my dream tinggal di luar negeri bareng sama keluarga, isinya banyak nangisnya juga, soalnya ketinggian ekspektasinya 🙏

29 : Udah gak pengen punya GPA cumlaude, lulus aja udh alhamdulillah dari Univ terbaik ke 13 di dunia ini. Tapi walaupun nilai pada jelek, kegiatan ekstrakulikuler tetep jalan : ikutan riset, conference, MUN simulation, kerja part time di indo dan Melb. Dan setelah aku pikir, akutuh ternyata suka banget dengan privilege titel student-ku yg bisa ngebuat aku explore banyak hal wkwk walau sambil nangis karena ttp harus sambil ngurus anak dan rumah

30 : Aku masih bolak-balik ke psikolog untuk berdamai sama masa kecilku. Aku dapet PoV baru karena aku ke psikolog kampus yg punya latar belakang jauh berbeda. Di usia 30 ini aku berharap, semoga aku selalu percaya sama kasih sayang Allah dan kasih sayang orang di sekitarku apalagi orangtua, suami dan anakku. Semoga di tahun2 mendatang, walau tantangan datang menerjang, keimanan dan keislaman akan selalu jadi pegangan.

Semoga Allah ridho Allah selalu menyertai setiap langkah yang kutapaki. Semoga hal-hal yang kulakukan dan kuikhtiyarkan menjadi pahala jariyah yang bisa jadi penerang kuburku kelak. Aaminnn

[118toto-budi]

Joseph Stalin dan Kontroversinya

118TOTO Joseph Stalin adalah nama yang sering memicu perdebatan panas dalam sejarah dunia, Stalin merupakan tokoh yang nggak bisa diabaikan. Dengan segala kelebihan dan kekurangannya (Wajar boy, manusia bukan nabi) Stalin membentuk Uni Soviet menjadi negara adidaya di abad ke-20. Tapi, siapa sebenarnya Stalin? Apa yang dia capai, dan bagaimana kontroversi terus membayangi namanya bahkan setelah kematiannya? Hari ini, gue akan coba mengupas kehidupan untuk kalian semua, sudah siap?

Anak Desa yang menjadi Diktator Mengerikan

Joseph Stalin lahir dengan nama Ioseb Besarionis dze Jughashvili pada 18 Desember, tahun 1878 di Gori, Georgia, yang saat itu masih bagian dari Kekaisaran Rusia. Masa kecil Stalin jauh dari kata bahagia. Ayahnya, seorang tukang sepatu, dikenal suka mabuk dan melakukan kekerasan. Ibu Stalin, Ketevan Geladze, berharap anaknya bisa menjadi pendeta. Namun, takdir berkata lain.

Stalin muda sempat masuk seminari untuk belajar menjadi pendeta, tapi dia malah terlibat dalam aktivitas revolusioner. Pengaruh ide-ide Marxisme membuatnya meninggalkan pendidikan agamanya dan bergabung dengan gerakan Bolshevik. Ini awal dari perjalanan panjangnya ke dalam dunia politik.

Dari seorang Aktivis ke Pemimpin Uni Soviet

Setelah Revolusi Oktober 1917, Lenin dan Bolshevik berhasil merebut kekuasaan di Rusia. Stalin, yang saat itu dikenal sebagai orang yang pekerja keras dan loyal, mulai mendapat posisi penting. Pada 1922, dia diangkat menjadi Sekretaris Jenderal Partai Komunis. Posisi ini tampaknya administratif, tapi Stalin cerdik memanfaatkannya untuk memperkuat pengaruhnya.

Ketika Lenin meninggal pada 1924, terjadi perebutan kekuasaan di dalam partai. Stalin berhasil mengalahkan rival-rivalnya, termasuk Leon Trotsky, dan menjadi pemimpin de facto Uni Soviet. Dari sini, pengaruh Stalin semakin tak terbendung.

Antara Modernisasi dan Teror

Salah satu "prestasi" terbesar Stalin adalah industrialisasi besar-besaran melalui rencana lima tahun (Five-Year Plans). Di bawah kepemimpinannya, Uni Soviet berubah dari negara agraris menjadi kekuatan industri. Proyek-proyek besar seperti bendungan, pabrik baja, dan jaringan kereta api dibangun dalam waktu singkat.

Namun, modernisasi ini punya harga yang mahal. Kebijakan kolektivisasi pertanian menyebabkan kelaparan massal, termasuk di Ukraina (Holodomor), yang menewaskan jutaan orang. Selain itu, "Pembersihan Besar" (Great Purge) di tahun 1930-an menjadi salah satu periode paling gelap dalam sejarah Soviet. Ribuan orang dieksekusi, dipenjara, atau diasingkan hanya karena dianggap sebagai ancaman bagi Stalin, ngeri banget ya..

Pemimpin yang Kontroversial

Peran Stalin dalam Perang Dunia II nggak bisa diabaikan. Di bawah kepemimpinannya, Uni Soviet berhasil mengalahkan Jerman Nazi dalam Pertempuran Stalingrad, yang dianggap sebagai titik balik perang. Namun, strategi awal Stalin, seperti pakta non-agresi dengan Hitler, sempat membuatnya dikritik.

Setelah perang, Stalin memanfaatkan kemenangan Uni Soviet untuk memperluas pengaruhnya ke Eropa Timur. Negara-negara seperti Polandia, Rumania, dan Jerman Timur menjadi bagian dari blok Soviet, memulai era Perang Dingin dengan Amerika Serikat.

Stalin dikenal sebagai pribadi yang tertutup dan jarang menunjukkan emosi. Dua kali menikah, kehidupan rumah tangganya juga penuh tragedi. Istri pertamanya, Kato Svanidze, meninggal muda, dan istrinya yang kedua, Nadezhda Alliluyeva, meninggal dengan cara bunuh diri.

Stalin punya dua anak laki-laki dan satu anak perempuan. Namun, hubungan dengan anak-anaknya juga nggak mulus. Salah satu anaknya, Yakov, meninggal sebagai tawanan perang Jerman, sementara hubungan Stalin dengan anak-anak lainnya juga ga baik baik aja.

Stalin meninggal pada 5 Maret 1953 setelah mengalami stroke. Kematian Stalin menandai akhir dari salah satu era paling kontroversial dalam sejarah dunia. Beberapa orang merayakannya, sementara yang lain berduka. Setelah kematiannya, penerusnya, Nikita Khrushchev, mengungkap berbagai keburukan Stalin dalam pidato terkenal yang disebut "Khrushchev Thaw."

Hingga hari ini, Stalin tetap menjadi figur yang memecah belah diskusi. Di satu sisi, dia dianggap sebagai pemimpin yang berhasil membawa Uni Soviet menjadi kekuatan global. Di sisi lain, kebijakan-kebijakan brutalnya menimbulkan penderitaan yang tak terhitung jumlahnya, ya gimana tidak, seharusnya seorang pemimpin yang ingin negaranya maju, tujuannya adalah untuk membahagiakan masyarakat, mengurangi kemiskinan dan membawa rakyat menuju masa depan yang lebih baik, namun Stalin, dengan segala ambisinya, sepertinya dia hanya ingin terlihat bergengsi di mata dunia, tanpa memperdulikan kesengsaraan rakyatnya.

Gue sendiri merasa kisah Stalin adalah pengingat bahwa kekuasaan besar yang dipegang orang yang salah sangatlah berbahaya. Stalin adalah contoh bagaimana ambisi besar bisa membawa perubahan besar, tapi juga kehancuran yang tak kalah besar. Belajar dari sejarah, kita harus selalu kritis terhadap pemimpin kita, apa pun ideologi mereka.

Joseph Stalin adalah tokoh yang nggak akan pernah hilang dari buku sejarah. Tapi, seperti yang selalu gue bilang, sejarah itu rumit. Nggak ada tokoh yang sepenuhnya baik atau sepenuhnya jahat. Semua tergantung dari sudut mana lo melihatnya. Jadi ambil aja baiknya dan buang buruknya.