#VICERRECTORA GENERAL

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COLOMBIA: CÁTEDRA UNESCO DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIAS CONTRA LAS MUJERES EN AMERICA LATINA

COLOMBIA: CÁTEDRA UNESCO DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIAS CONTRA LAS MUJERES EN AMERICA LATINA

[yo-sostenible]

La localidad asturiana de Infiesto acoge una muestra con reproducciones en impresión 3D de restos fósiles de los trece neandertales hallados en la cueva de El Sidrón Recreación artística de los 13 neandertales de la cueva de El Sidrón. / Universidad de Oviedo La reconstrucción del esqueleto de un niño neandertal protagoniza una amplia exposición sobre esta especie humana extinta que se inaugurará en la localidad asturiana de Infiesto el próximo 21 de mayo y que ofrece un recorrido por la mejor colección de fósiles neandertales encontrada en la Península Ibérica, procedente de la Cueva de El Sidrón, en Asturias. La muestra, titulada Los Trece de El Sidrón y ubicada en el Edificio de la Obra Pía de Infiesto (Piloña), será inaugurada con la presencia de sus coordinadores, los investigadores Marco de la Rasilla, de la Universidad de Oviedo, y Antonio Rosas, del Museo Nacional de Ciencias Naturales (CSIC), que explicarán los detalles de la nueva exposición y ofrecerán una puesta al día de las investigaciones en marcha llevadas a cabo por el equipo investigador. Asistirá también, en representación de la Universidad de Oviedo, su vicerrectora de Investigación, Irene Díaz. La exposición se enmarca en el desarrollo del Protocolo General de Actuación destinado a la protección, investigación y divulgación del patrimonio cultural y científico generado por los estudios de los restos humanos y arqueológicos neandertales aparecidos en la Cueva de El Sidrón. “La muestra ofrece diferentes novedades físicas y audiovisuales destinadas a una mejor difusión e internacionalización de esta excepcional colección de fósiles neandertales”, explica Rosas. Uno de los esqueletos neandertales más completos del mundo Una de las protagonistas de la exposición es la reconstrucción del esqueleto de un niño neandertal de 7,7 años y una estatura estimada de 111 cm recuperado en las excavaciones de El Sidrón, que se exhibe por primera vez. “Se trata del esqueleto mejor representado en este yacimiento y uno de los más completos del mundo”, apunta Rosas. El estudio de sus pautas de crecimiento fue publicado en la prestigiosa revista Science y actualmente se investigan aspectos concretos de su maduración ósea. La reconstrucción del esqueleto del juvenil 1 incluye 120 piezas que abarcan buena parte de los huesos de la cabeza, el tórax y las extremidades. Se muestra también como novedad un molde endocraneal (reconstrucción del cerebro) con una capacidad craneal estimada de 1330 cm3. “Junto con el esqueleto del Juvenil 1, se exhiben las fieles reproducciones de 9 nuevos fósiles de este yacimiento, incluidos la cara parcial (maxilar y mandíbula) del Adulto 2 (varón), la mandíbula del Adulto 3 (mujer), la conjunción de pelvis y fémur de un adulto masculino, así como otras piezas del esqueleto postcraneal”, enumera Rasilla. Reproducciones con impresión 3D Todas estas reproducciones han sido realizadas con las nuevas técnicas de impresión 3D lo que reduce sustancialmente el posible riesgo de deterioro de los fósiles originales. Además, estas piezas adquieren un gran valor expositivo gracias a una restitución cromática especializada. En la nueva muestra se incluyen nuevas cartelas e informaciones con la novedad de que todas ellas están traducidas al inglés, dotando a la muestra de una mayor internacionalidad. Otra de las novedades presentadas es la elaboración de un vídeo explicativo de los hallazgos de los últimos años que será difundido por las redes sociales tanto completo como en pequeñas “píldoras” con el fin de llegue a diferentes sectores de la ciudadanía. Otra de las primicias más importantes la proporcionan la Universidad de Oviedo con el anuncio de la programación de un curso de verano de carácter internacional a realizar en la localidad de Infiesto, destinado a dar a conocer a una amplia audiencia las últimas investigaciones sobre el mundo de los neandertales. Por su parte el equipo investigador de El Sidrón tendrá la posibi...

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Desenmascarando la Corrupción: Revelando el Presunto Esquema en la Universidad Alas Peruanas

La lucha contra la corrupción y el crimen organizado es fundamental para preservar la integridad de las instituciones y garantizar la justicia en una sociedad. Los recientes hallazgos en torno a presuntas actividades criminales vinculadas con la Universidad Alas Peruanas ponen de manifiesto la importancia de investigar a fondo y tomar medidas enérgicas contra aquellos que buscan socavar el sistema.

La resolución del juzgado de investigación preparatoria que autoriza los allanamientos e incautación de bienes de la presunta red criminal vinculada con los hermanos Ramírez Gamarra y sus primas Ramírez Gallegos muestra cómo habrían operado para sacar dinero de la Universidad Alas Peruanas. Presuntos contratos ficticios, altas remuneraciones. servicios no prestados y préstamos impagos son algunos de los hechos descubiertos.*

En el origen de la investigación por fraude y lavado de activos que involucra a los hermanos Joaquin y Osías Ramírez Gamarra y a sus primas Maribel y Nancy Ramírez Gallegos, hijas del fundador de la Universidad Alas Peruanas, hay, según la Fiscalía, una sofisticada operación para sacarle recursos a la Universidad a través de operaciones simuladas.

El documento del Cuarto Juzgado de Investigación Preparatoria que autorizó la incautación de bienes de la presunta organización criminal detalla de qué manera las hermanas Ramírez Gallegos “habrían realizado actos fraudulentos en perjuicio de los socios de la cooperativa Alaspe”.

La Fiscalía de Lavado de Activos estableció que Maribel Lucrecia Ramírez Gallegos pasó de ser asistente ejecutiva de la UAP a Vicerrectora adjunta. “Maribel Lucrecia Ramírez Gallegos ostentó el cargo (administradora de derecho) de gerente general adjunta durante el periodo 2015 - 2018 de la Universidad Alas Peruanas S.A. Este cargo fue creado por el extinto líder de la organización criminal Fidel Ramírez Prado con la finalidad de ser una función dedicada a la presunta comisión del delito de fraude en la administración de personas jurídicas”.

La tesis de la Fiscalía es que Maribel Ramírez usó su cargo en la UAP para generar órdenes de servicio a favor de 14 empresas de su propiedad. La resolución indica que Ramírez no informó al directorio de sus vínculos con estas empresas. La Fiscalía estableció que desde sus empresas se hicieron cobros por ventas simuladas sin que la universidad recibiera producto alguno a cambio de esos pagos. Una operación similar hicieron con la empresa Murano Import de propiedad de una amiga de Maribel Ramírez. Adicionalmente la Fiscalía le atribuye fraude a través de la firma de contratos de arrendamiento de bienes previamente maculados. Según las investigaciones, la operación funcionaba así: cobraban por bienes y servicios que no prestaban, con esos pagos compraron bienes inmuebles que luego le alquilaban a la universidad y cobraban por esos arrendamientos.

Respecto a su labor en la Universidad Alas Peruanas, la Fiscalía estableció que Maribel Ramírez no asistía al centro de trabajo e incluso estuvo 198 días del año laborable en viajes fuera del país. Además, nunca tuvo sellos ni personal a su cargo ni funciones definidas, y recibía hasta 25 mil soles mensuales como sueldo en el cargo que fue creado por su padre: “su vinculación familiar con el líder extinto de la organización criminal Fidel Ramírez Prado quien también fungía como gerente general, director y rector de la casa de estudios, puesto fue él quien propuso al directorio dicho cargo y la persona para ocuparlo”.

La Fiscalía rastreó la operación mediante la cual Fidel Ramírez se quedó con la mayoría de las acciones de la Universidad Alas Peruanas con la ayuda de delegados en una asamblea general de delegados. Esas acciones fueron transferidas a su esposa y sus dos hijas cuando Fidel Ramírez falleció.

Conversamos con el contralor general de la República Nelson Shack sobre los gastos del Congreso de la República y los resultados de la gestión de la Autoridad para la Reconstrucción con Cambios. Por otro lado, Juan Sheput, excongresista y exministro de Trabajo, comenta sobre la situación política de…

Las remuneraciones

El documento del cuarto juzgado de investigación preparatoria registra los pagos de remuneraciones que recibió Maribel Ramírez Gallegos entre 2008 y 2019 y sostiene que estas “remuneraciones percibidas no son susceptibles de ser tomadas en consideración para justificar su patrimonio ya que provienen del fraude en la administración que dichas empresas incurrieron al tener vinculaciones fraudulentas con la UAP. (…) El dinero depositado desde el 2009 hasta el 2018 por estos conceptos asciende a la suma de S/ 3.369.295, el cual fue insertado al sistema económico pagando los impuestos respectivos a la Sunat para darle apariencia de legalidad”.

La Fiscalía atribuye otro acto de lavado relacionado con las acciones de la empresa Inversiones TRP SAC, constituida en el 2008 por Fidel Ramírez Prado, el ex ministro de Justicia del gobierno aprista Aurelio Pastor Valdivieso, el ex congresista de Unidad Nacional Hildebrando Tapia y su hermano David Tapia. Según el documento, “al enterarse de la investigación por la presunta comisión del delito de lavado de activos, el extinto líder (Fidel Ramírez) decidió transferir sus acciones que ostentaba en dicha empresa hacia sus hijas Maribel Lucrecia Ramirez Gallegos y Nancy Lisbeth Ramírez Gallegos. De forma que este dinero maculado pueda ser ocultado a fin de evitar su incautación y posterior decomiso”.

El juez autorizó el allanamiento de 68 bienes inmuebles que, según la Fiscalía, fueron maculados por Maribel Ramírez.

Simulador de vuelo

La situación de su hermana Nancy Ramírez Gallegos es similar. La fiscalía le atribuye operaciones fraudulentas con la Universidad Alas Peruanas en su calidad de apoderada judicial desde el 21 de agosto de 2015 hasta el 16 de octubre de 2018. El Ministerio Público le imputa haber dispuesto de los activos de la Universidad “para favorecer a la empresa de la presunta organización criminal, Escuela de Aviación Civil Jorge Chávez”, con la que celebró contratos incluso sin tener facultades por parte de la Universidad para hacerlo. “El dinero ilícito transferido -dice el documento- habría servido para que la empresa adquiera 6 aeronaves ALARUS modelo CH2000 y un simulador de vuelo, así como el pago de gastos administrativos por la suma de U$ 787.459”. Entre otras razones, dice la Fiscalía, Sunedu denegó la licencia a la Universidad Alas Peruanas porque no había implementado mecanismos de cobro de deudas y la escuela de aviación le debía más de 3 millones 400 mil soles en enero de 2017.

En el caso de Nancy Ramírez Gallegos la Fiscalía encontró la misma manera de operar de su hermana Maribel: contratos de bienes y servicios no prestados, arrendamiento y subarrendamiento de propiedades sin informarle a la universidad que eran suyas y otorgamiento de préstamos de parte de la Universidad a empresas de su propiedad: “Esta operación fraudulenta fue detectada por la Sunedu”, así como por una auditoría privada que estableció que a diciembre de 2016 esas deudas permanecían impagas.

El documento señala que Nancy Ramírez obtuvo significativos pagos por concepto de remuneraciones de la Universidad. Solo en el 2018 recibió S/ 430.165. También recibía remuneraciones por parte de las empresas que había creado y a través de las cuales a su vez compraba bienes en lo que la Fiscalía cree que eran operaciones de blanqueamiento del dinero. “En el caso de la imputada (Nancy Ramírez), se tiene que desde el 2009 al 2018 le transfirieron fondos maculados por el monto de S/ 8.965.242,06”.

Los socios afectados por la presuntas operaciones fraudulentas en la Universidad Alas Peruanas entregaron a la Fiscalía información relevante para encontrar los hilos del fraude y el presunto lavado que se atribuye al entorno de la familia Ramírez.

Tras los allanamientos, la Cooperativa de Servicios Múltiples Alas Peruana (COOPALASPE) emitió un comunicado en el que señaló que la decisión judicial es arbitraria y que desde 2020 no tienen vínculo con la familia Ramírez.

La revelación de estas prácticas ilícitas resalta la importancia de una vigilancia constante y una acción decidida por parte de las autoridades para combatir la corrupción en todas sus formas. Además, subraya la necesidad de una mayor transparencia y rendición de cuentas en las instituciones educativas y en otros sectores clave de la sociedad. Es fundamental que se implementen medidas efectivas para prevenir y detectar este tipo de actividades delictivas, garantizando así la confianza en nuestras instituciones y protegiendo los intereses de la sociedad en su conjunto.

En el contexto actual, donde la corrupción y el crimen organizado representan una amenaza persistente para el desarrollo y la estabilidad de nuestras comunidades, es crucial que se fortalezcan los mecanismos de supervisión y se adopten medidas más rigurosas para sancionar a aquellos que buscan beneficiarse a expensas del bienestar público. La cooperación entre las autoridades, la sociedad civil y otros actores relevantes es esencial para enfrentar estos desafíos de manera efectiva y garantizar un futuro más justo y equitativo para todos.

Esperemos que este caso sirva como un llamado de atención y un punto de inflexión en la lucha contra la corrupción en el país, impulsando reformas significativas y acciones concretas para prevenir y combatir estas prácticas nefastas en el futuro. La ciudadanía merece instituciones sólidas y transparentes que trabajen en su beneficio, y es responsabilidad de todos contribuir a construir una sociedad más justa y ética para las generaciones venideras.

[gfmiranday]

UNLAR: Alicia Luna denunció hostigamiento y violencia por parte de la Vicerrectora María Corzo y piden protección al Rector y al Consejo Superior

La secretaria general del gremio ATUR mantuvo en la mañana del martes, una reunión informativa con trabajadores de la UNLAR, donde expuso la situación de vulnerabilidad que están viviendo los trabajadores que han sido denunciados por parte de la Cra Maria del Carmen Corzo. Asimismo, presentaron una nota de pedido de protección al Rector de la casa de altos estudios debido a los constantes actos…

[laopiniononline]

Lanzan proyecto Ciencia 2030 para potenciar la ciencia aplicada y la innovación

Nueva publicación en https://ct2.cl/6W

Lanzan proyecto Ciencia 2030 para potenciar la ciencia aplicada y la innovación

La iniciativa busca incentivar el vínculo entre las nuevas generaciones y las distintas realidades territoriales, nacionales y globales.

La Universidad Técnica Federico Santa María en conjunto con la Universidad de Valparaíso, y en colaboración con la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, ANID, realizaron la presentación del proyecto “Ciencia e Innovación 2030: Una alianza para los desafíos del futuro”. La iniciativa tiene como objetivo fomentar la ciencia aplicada y la innovación en las facultades y departamentos de ciencias de las universidades del consorcio, y así respaldar la diversificación de la matriz productiva a través de nuevas generaciones de profesionales de las ciencias que estén vinculados con las realidades territoriales, nacionales y globales.

El financiamiento del proyecto proviene de la Subdirección de Redes, Estrategia y Conocimiento de la ANID y tiene como propósito impulsar la ciencia y la tecnología en el país. Asimismo, Ciencia e Innovación 2030 busca establecer estrategias que permitan integrar la investigación y la innovación a la sociedad y de esta manera contribuir al desarrollo del país en el ámbito científico-tecnológico.

Juan Yuz, rector de la USM y su homólogo de la UV, Osvaldo Corrales, lideraron el acto, donde también participaron el seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de la Macrozona Centro, Jorge Soto; el vicerrector académico de la USM, Andrés Fuentes; la directora general de Investigación, Innovación y Emprendimiento de la USM, Mónica Pacheco; el vicerrector académico de la UV, Carlos Becerra; la vicerrectora de Investigación e Innovación de la UV, María Soledad Torres; y el vicerrector de Vinculación con el Medio de la UV, Carlos Lara. A la cita también asistieron directores y directoras generales, investigadores y estudiantes de ambas instituciones.

La máxima autoridad de la USM, Juan Yuz, reveló que la iniciativa busca fortalecer el trabajo en ciencia dentro de las instituciones y ponerlo en valor en la sociedad. “Es un proyecto muy interesante, en el sentido que nos permite actuar con universidades de la región, como la Universidad de Valparaíso, con la cual tenemos una larga historia de colaboración. Además, el proyecto cuenta con ejes importante de desarrollo, como llevar el trabajo que se hace en ciencia al interior de nuestras instituciones y ponerlo en valor en la sociedad. También nos va a permitir y relevar el rol de nuestras investigadoras, nuestras académicas, y esperamos que nos permita atraer a muchas mujeres de ciencia y tecnología, y aportar al desarrollo del país”.

También señaló que, al fomentar el desarrollo científico y tecnológico en la región, la USM busca fortalecer el ecosistema existente y reconoció la importancia de contribuir en la valoración y aplicación de la ciencia.

Fortalecer la investigación

El rector de la UV, Osvaldo Corrales, manifestó estar muy entusiasmado de fortalecer las capacidades de investigación y ponerlas a disposición para atender los grandes desafíos que tienen la región y el país. “Estamos muy contentos de estar lanzando este proyecto de Ciencia e Innovación 2030, en conjunto con la Universidad Técnica Federico Santa María, con la cual queremos hacernos cargo de una brecha que tenemos en materia de innovación y transferencia tecnológica. Nuestro desafío es, por supuesto, solventar y fortalecer nuestras capacidades de investigación, pero sobre todo ponerlas a disposición de resolver algunos de los grandes desafíos que tienen nuestra región y el país. La única forma en que nuestro país alcanzará el desarrollo es precisamente a partir del desarrollo del conocimiento, de agregar valor al proceso productivo, de diversificar nuestra matriz productiva, pero también de enfrentar desafíos muy relevantes que estamos teniendo en múltiples áreas”.

Corrales afirmó que el proyecto representa una oportunidad única para el desarrollo del país a nivel científico y tecnológico, y espera que tenga un impacto positivo en la sociedad y la economía en los próximos años

En esa línea agregó “esperamos que esta iniciativa contribuya a que nuestro país mejore y fortalezca sus capacidades de investigación y supere esta brecha que hay entre la investigación y la innovación y la transferencia tecnológica”.

De igual manera, el vicerrector académico de la USM, Andrés Fuentes, acotó que “la importancia de la alianza entre la Universidad de Valparaíso y la Universidad Técnica Federico Santa María radica principalmente en que tienen ejes formativos distintos. En particular, la USM tiene un desarrollo principalmente tecnológico, mientras que la Universidad de Valparaíso tiene una tradición importante en las ciencias básicas, y pienso que esa combinación es esencial para el éxito de este proyecto”.

En tanto, María Soledad Torres, vicerrectora de Investigación e Innovación de la UV, indicó que “la unión con la Universidad Técnica Federico Santa María no es nueva. Actualmente tenemos dos programas de doctorado en conjunto y, además, nos une una larga historia de colaboraciones en investigación. De tal manera que este lanzamiento es una nueva oportunidad que nos va a permitir seguir colaborando de mejor forma entre todas las distintas áreas de las ciencias que están comprometidas acá. También permitirá que nuestros estudiantes tengan un nuevo enfoque sobre la innovación y el desarrollo, y poder capturar todo lo que significa esta nueva forma de hacer educación en las distintas áreas de la ciencia”.

Ricardo Bravo, decano de la Facultad de Ciencias del Mar y de Recursos Naturales de la UV, expresó que “es un proyecto tremendamente importante, con muchísimas proyecciones, desde la alianza que significa estar trabajando en conjunto con la Universidad Técnica Federico Santa María, con la cual tenemos una larga data de interacción, hasta lo que significa este aprendizaje en términos de traspasar la investigación básica a la investigación aplicada. La innovación, el emprendimiento, como también la relevancia de propender a la igualdad de género son algunos de los aspectos que considera este proyecto. Por lo tanto, estamos muy motivados y tenemos bastantes expectativas”.

Vinculación con el medio

Con relación a este contexto, Carlos Lara, vicerrector de Vinculación con el Medio de la UV, destacó que “este tipo de proyecto es trascendente para la vinculación con el medio de ambas universidades, porque busca acercar la ciencia a la sociedad a través de productos que el proyecto genere, de forma tal que va a permitir no solamente un acercamiento por medio de acciones, sino que además con productos concretos que tengan un sentido para la sociedad y la región. Me quedo con dos grandes ideas: la modificación de planes de estudios por un lado y, por otra parte, la puesta en valor y el aporte de la mujer en el área de la ciencia”.

Carlos Becerra, vicerrector académico de la UV, señaló que “es una iniciativa muy relevante que nos permite potenciar la ciencia, pero también la transferencia y la innovación. También es muy importante cómo miramos los perfiles de egreso y la formación de nuestros estudiantes de pregrado y postgrado en aspectos tan relevantes como la ciencia, la innovación y la transferencia tecnológica. Pero también la formación y el trabajo conjunto de nuestros académicos y nuestras académicas. Por lo tanto, es un proyecto muy relevante para la sociedad, para el país y para nuestra región”.

Durante la ceremonia se presentó el comité asesor del proyecto, que apoyará en la definición de estrategias y lineamientos para poder aportar con soluciones concretas desde el área de la ciencia. El equipo estará conformado por el gerente de Capacidades Tecnológicas de CORFO, Fernando Hentzschel; el director ejecutivo del Distrito de Innovación V21, Jaime Arnaiz; el seremi de Ciencia Macrozona Centro, Jorge Soto; la experta en emprendimiento y liderazgo femenino María Esther Fernández y Marcela Carrillo, de la Red Asistencia Digital Fortalece PYME Aconcagua–Quillota.

También se agradeció el apoyo de decanos y directores de departamentos, tales como Ricardo Henríquez, director del Departamento de Física de la USM; Alejandro Allendes, director del Departamento de Matemática de la USM; Luis Espinoza, director del Departamento de Química de la USM; Marisol Tejos, decana de la Facultad de Ciencias de la UV; y Ricardo Bravo, decano de la Facultad de Ciencias del Mar y de Recursos Naturales de la UV;

La ceremonia contó con la clase magistral del académico Eduardo Vera, doctor en Física de la Universidad Brown (Rhode Island, Estados Unidos), quien ofreció la conferencia “Innovación desde la Ciencia”.

[raymondorta]

Gaceta Oficial Venezuela #42459 del 09/09/2022 SUMARIO MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE COMERCIO NACIONAL Resolución mediante la cual se delega en la ciudadana Carmen Leticia González Perdomo, en su carácter de Directora General del Servicio Autónomo de Propiedad Intelectual (SAPI), en calidad de Encargada, la firma de los actos y documentos que en ella se especifican. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Resolución mediante la cual se designa a la ciudadana María Fernanda Fernández Gainza, como Vicerrectora de Servicios (Administrativo) de la Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”. Resolución mediante la cual se designa a la ciudadana Denys Luz Molina Contreras, como Vicerrectora Académica del Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social-Barinas de la Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”. #gacetaoficial #derecho #venezuela #caracas #abogado #leyes #legal #decreto https://www.instagram.com/p/CjK0nPluqAu/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[gobqro]

Realiza CEA foro Evaluando la Calidad del Agua

En el marco de la “Semana de Evaluación gLocal 2022” organizada por la Comisión Estatal de Aguas de Querétaro (CEA), en coordinación con diversas instancias nacionales e internacionales en la materia, se llevó a cabo el Foro Evaluando la Calidad del Agua. El vocal Ejecutivo de la CEA, Luis Alberto Vega Ricoy, expuso que no puede concebirse una correcta administración pública sin una buena planeación, y que ello no es suficiente, pues también se requiere de la evaluación de los trabajos, para mejorar y ofrecer eficiencia en el servicio público.

“Todos los ejes de Gobierno del Estado están plasmados en el Plan Estatal de Desarrollo, que fue la guía para todas las actividades del gobierno central y entidades paraestatales, de cómo planeamos los siguientes cinco años de la administración pública y más allá, porque queremos hacer cosas en esta administración que trasciendan los tiempos, para generaciones futuras”, aseguró. En el Foro, participó la vicerrectora de la Universidad IEXE, Tania Pérez Peralta, quien habló sobre la evaluación de los servicios públicos como instrumento de rendición de cuentas y expuso la importancia de que la plataforma de proyectos de las dependencias se diseñe  tomando en cuenta muchas variables para lograr un mejor aprovechamiento de los recursos y la satisfacción de las necesidades de la ciudadanía. De igual forma, se realizó el panel “La Evaluación de los Servicios Públicos” en la que el director de Modelos de Información Gubernamental del INEGI, José Antonio Gallegos, mostró un mapa nacional con un análisis detallado de la percepción de la ciudadanía con respecto a los servicios de agua potable y saneamiento.

El director general de la Asociación Nacional de Entidades de Agua y Saneamiento de México A.C (ANEAS), Hugo Rojas Silva, se refirió a la labor de los organismos operadores de agua, en cuanto a la planeación, desarrollo y evaluación, en el sentido del manejo adecuado de los recursos. Finalmente, el presidente del Consejo Consultivo de ANEAS, Ramón Aguirre Díaz, habló sobre la evaluación de los organismos operadores de agua, como un mecanismo de gobernanza, ya que se trata de un bien indispensable para mejorar la calidad de vida de las familias y el desarrollo de las comunidades. En el evento estuvo presente el secretario de Planeación y Participación Ciudadana, Antonio Rangel Méndez; el titular de la Secretaría de Desarrollo Social, Agustín Dorantes; el comisionado de Entidades Paraestatales, Gerardo de la Garza Pedraza; así como representes de CONAGUA, de gabinete municipal e integrantes de la CMIC.

[oscarcabrera]

Participa Rector de UNIPAZ Miguel G. Albáñez E. en la LXXX Asamblea General de FIMPES

Participa Rector de UNIPAZ Miguel G. Albáñez E. en la LXXX Asamblea General de FIMPES

La Paz, Baja California Sur. En representación de La Universidad Internacional de La Paz el Mtro Albáñez, acompañado de la Maestra María del Carmen Rodríguez R. Vicerrectora de la Institución así como de la Directora de Asuntos Académicos Anabel Amador, destacó la importancia de esta Asamblea toda vez que reúne a más de un centenar de las más importantes Universidades particulares mexicanas…

[hala2021]

El cerebro

¿Qué es ser único? En realidad todos somos únicos, pero la creación de Dios contiene un sinfín de jerarquías, que se encuentran entrelazadas y armoniosamente —o tal vez, no— dentro del universo.

El otro día escuchaba a dos de mis seguidas en una de mis redes sociales. Ellas se dedican a limpiar casas de familia en Estados Unidos. Según una de ellas, el mejor trabajo que tuvo en su vida fue y es ese: limpiar casas. La otra, no solo limpia por dinero, sino que lo hace de forma gratuita para personas desbordadas por su situación familiar. Y yo me ponía a pensar en ese trabajo: la limpieza de hogares. Es un trabajo muy digno y muy necesario para las familias que se encuentran muy ocupadas o para personas que, por su edad, ya no pueden encargarse de una limpieza general y profunda. Pero ese deseo de limpiar dista mucho de mis aspiraciones. Y en eso me ponía a pensar, en la diferencia entre nosotros, los humanos.

De alguna forma, hay personas que se sienten cómodas realizando un trabajo que para otras, como yo, resulta detestable. En cambio algunas, por su necesidad, se ven obligadas a realizar un trabajo que no quieren, solo por el simple hecho de conseguir un dinero que necesitan. Y en eso me ponía a pensar sobre las jerarquías. Tan solo si piensas en el cuerpo humano, en donde todos los órganos están puestos en distintas jerarquías y todos son muy necesarios. No obstante, el cerebro es el director de orquesta que dirige a todos los demás. Ese órgano le ordena al brazo para que se mueva, a las piernas para que baile y a los ojos que se cierren. Y todos siguen las órdenes del cerebro.

Así también, en la creación hay personas que cumplen una función (como la hacen los órganos), tan necesarios, pero dirigidas por otras, como es el caso de las mujeres que limpian los hogares y que se encuentran a las órdenes de otras, que son dueñas de la casa.

¿Y qué pasa conmigo? Yo estoy anotada en listas de ascenso. Una vez me llegó la posibilidad de ascender y tomar una suplencia como rectora o vicerrectora, no lo recuerdo muy bien. Pero yo lo rechacé. ¿Y por qué si hubiera ganado más dinero? ¿Por qué? Pues, la respuesta es muy simple: a mí me gusta enseñar y no dirigir gente. Yo siento placer en el Arte y no me agrada interesarme en los problemas de los otros, como es la tarea de un rector. Tampoco soy muy sociable para lo formal, porque no me gusta hablar con las familias de los chicos. A mí me gusta socializar de forma informal, libre, sin caretas, algo muy diferente de socializar bajo un cargo dentro de un colegio.

Yo disfruto mucho con la juventud. Me rio mucho con las ocurrencias de los jóvenes y siento alegría en ver sus obras de arte. A mí me gusta enseñar y dejar esa semilla que hace que otros tomen un camino futuro en sus vidas. No me gusta dirigir, como lo hace una directora o un rector. Por eso no lo elegí, porque yo priorizo cómo me siento y no el dinero.

Y por todo lo antes mencionado, nosotros tenemos ciertas jerarquías que debemos cumplir; algunos gustosos; otros, a desgano.

Algo similar me pasa con las «Army», que son el grupo de «fans» (fanes) de BTS, un grupo de música surcoreano. Ellas viven para sus ídolos y hacen esfuerzos increíbles por ellos. Pero a mí me pasa algo distinto. Me agrada escuchar la música de BTS o ver a un modelo y cantante, integrante de ese grupo y apodado «V». Pero perder mi tiempo y mi energía en promocionar un grupo musical no está dentro de mis prioridades. Digamos que yo amo mi vida, por más desgracias que haya padecido. Es como le decía a un compañero de trabajo, que yo tengo una vida que amo fuera del colegio. Porque en realidad muchos viven para la escuela y sus vidas se centran solo en la enseñanza. Yo, en cambio, trabajo, estudio y tengo muchos proyectos personales. Ser «Army» es dedicarle tu vida a un grupo de música de cantantes que ni siquiera lo conoces. Por supuesto, si eso te causa placer, bienvenido sea, pero yo no le veo sentido.

Como ya dije en otra de mis redacciones: yo siempre voy a ser la protagonista en mi vida y no un papel secundario, por más que limpie pisos. Yo digo «limpiar pisos» porque para mí era un trabajo, no solo desgastante, sino aburrido y tedioso. Sin embargo, dos de mis seguidas en mis redes sociales piensan algo muy distinto, porque disfrutan limpiando casas. Ser «Army» es dedicarle tu vida a un grupo de música como si fuera tan importante en tu existencia, que tu propia vida resultara aburrida. Y a eso me refiero con ser protagonista. Digamos que, por más aburrida que sea tu historia de vida, tu mente se centra en lo que te gusta, y no en lo que le gusta al otro.

Por supuesto, le dedico tiempo a BTS porque me gusta su música y me da placer. Los sigo, los miro, todo bien; pero no vivo para ellos. Y sigo a mi «frutilla», que es ese cantante de nombre artístico «V», porque me gusta su personalidad y me parece un hombre realmente guapo. Disfruto mucho solo con verlo.

A veces pienso que hay personas que nacieron para ser el cerebro; y otras, los órganos que ayudan y sustentan al cerebro. Todas las partes son necesarias y se complementan, pero no todas guardan la misma jerarquía. Y así es BTS con las «Army». El grupo musical es como el cerebro, y las fanes son como los órganos que ayudan al grupo para que este triunfe. Y ambos se complementan.

Sin embargo, por todo lo expuesto, yo nací para ser un cerebro, aunque pienso que de niña me sacaron de un entorno, que borraron mi identidad. ¿Y por qué pienso esto? Pues es muy extenso de explicar, pero te lo voy a decir con un diálogo de mis hermanos, cuando fueron niños, y que lo escribiré al pie. Y eso te hará entender el porqué de mi aseveración. Yo soy como una persona que me descolocaron de mi lugar original. Sería, por decirlo así, como un cerebro que lo pusieron de muslo en una pierna. Y el cerebro nació para ser lo que es, dentro de su propia jerarquía.

Por mi parte, de mi niñez, no recuerdo los primeros años, como si se me hubiera bloqueado la memoria. Y una vez una psicóloga me dijo que eso se puede deber a algo muy traumático que hayas vivido en tu niñez.

Y para que se comprenda lo que digo, finalizo mi Redacción con parte de mi autobiografía:

—¡¿Vos te diste cuenta cómo nos tratan?! —dijo Joaquín. Se refería a nuestros padres— ¡como si fuéramos chanchos! Nos tiran el plato de comida y nos dicen: "¡acá tienen la comida, vamos coman!"

—dijo y Ulises estaba muy interesado en el tema.

—Ja, ja,ja, ja, —me reí con ganas, era la primera vez que los vi a mis hermanos tan unidos por una causa. Joaquín también emitía de vez en cuando algunas carcajadas, pero irónicamente.

—¡Noooo!, ¡es cierto! No parecemos los hijos. ¿Seremos adoptados? —cuestionó Ulises, siempre tan intelectual.

—Pero si sos adoptado te quieren, ¿no? —acoté yo. Mis hermanos me ignoraban, era semejante a un cero a la izquierda en matemática.

—Sí, yo no sé! ¡Mis viejos parece que nos odiaran! —reparó Joaquín, colorado como un tomate. Ya levantaba presión.

—Vos sabés que yo recuerdo que un día me habían dejado solo en un cuarto. ¡Completamente solo! —dijo Ulises, muy confidente.

Ja, ja, ja, ja, ja, —nos reímos Joaquín y yo. Todo se asemejaba a una triste ironía, el dolor que padecimos en nuestra niñez latía con una impronta que nunca olvidaríamos.

—¡Nooooo!, ¡en serio te digo! ¡Vos sabés que lo raro no fue que me dejaron solo, eso no sería nada! ¡La habitación estaba vacía! —dijo Ulises.

—¿Pero dónde fue eso? —preguntó Joaquín. Yo solo escuchaba atenta.

—No lo sé, te digo lo que recuerdo. ¡Pero era un cuarto sin muebles, no había nada! —siguió relatando Ulises—, pero también recuerdo que tenía como unas patillas largas a los costados.

—¡¿No lo soñaste, boludo?! —le preguntó Joaquín.

—¡Nooooo!, Yo recuerdo como imágenes. ¿Viste que cuando sos chico te quedan como imágenes? —continuó Ulises.

—¡Sííí! ¡Yo lo que recuerdo es que estaba en un lugar en donde había un muro alto! —siguió contándole Joaquín. Ulises lo tomaba del brazo y yo contemplaba con mi cabeza inclinada hacia arriba; ellos dos eran más altos—. Y recuerdo una mano. ¡Era como grande! ¡Agarró mi mano y me subió por el muro! ¡Era altísimo ese muro!

—Ja, ja, ja, ja, ja, —se reía Ulises. Ambos se empujaban, estaban muy juntos y yo al costado, casi pegada a ellos.

—¡Sí, boludo!, luego me llevaron por un campo, arriba de un burro o algo así —comentó Joaquín. Su expresión denotaba enojo, desilusionado con la vida— ¡¿Pero vos sabés que yo creo que reconozco esa mano?!

—¿De quién? —preguntó Ulises.

—¡No sé!, ¡no quiero hablar! --dijo Joaquín, separándose un poco de mí. No recuerdo si mis padres estaban en la casa, pero en el cuarto estábamos solos.

—Yo no me acuerdo de nada cuando era chica —dije para participar.

[polemicaynoticiasarequipa]

#Arequipa EL GOBIERNO REGIONAL Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN SE UNEN PARA OFRECER ESTUDIOS Y PROFESIÓN A LA POBLACIÓN DE LA PROVINCIA DE LA UNIÓN.

Gracias al trabajo articulado de los líderes del Gobierno Regional de Arequipa y la Universidad Nacional de San Agustín, los habitantes de los 11 distritos de la provincia de La Unión podrán recibir estudios y capacitación con nivel universitario, sin necesidad de viajar hasta la Ciudad Blanca ya que una filial de la casa superior funcionará en Cotahuasi.

El arquitecto Elmer Cáceres Llica y el doctor Rohel Sánchez Sánchez llegaron a la tierra del cañón más profundo del mundo para suscribir el Convenio Específico de Colaboración Interinstitucional para el Servicio Educativo de la UNSA en Cotahuasi, provincia de La Unión mediante el cual la casa superior brindará capacitaciones virtuales, semipresenciales y presenciales en Turismo y Hotelería; Emprendedurismo e Incubadoras de Negocios y Agricultura Orgánica, para el público en general.

La filial funcionará en los ambientes de propiedad del Gobierno Regional de la calle Toril - donde el GRA invirtió S/ 500,000 en el mantenimiento- que es entregado en uso a la casa agustina, primer paso hasta construir la sede y campus de la UNSA, coordinando todas las acciones el Vicerrectorado Académico y la Gerencia Regional de Educación.

También la Oficina Universitaria de Responsabilidad Social, brindará los servicios de INFOUNSA y CEPRUNSA que son tan solicitados por la comunidad joven de tan importante provincia así como se brindará el programa de Alfabetización Digital para adultos de los 11 distritos de dicha provincia con quienes se editará la Enciclopedia del Adulto Mayor de Cotahuasi; cabe destacar que el convenio se suscribe de conformidad con lo dispuesto en la Ley Nro. 30220, Ley Universitaria, buscando favorecer a cientos de estudiantes.

Las autoridades coincidieron en señalar que la fecha es histórica porque muchos años esperaron para contar por fin con lis servicios educativos de la UNSA en Cotahuasi.

Estuvieron presentes y dirigieron su saludo el alcalde provincial de La Unión, Jorge Velásquez Llerena; Consejeros Regionales Miguel Guzmán Hinojosa y Richard Cervantes Gárate; alcalde distritales de Puyca, Dennis Quispe Aymara; Sayla, Edwin Ramos Chancahuaña; Huaynacotas, Oscar Flores Vásquez; Pampamarca, Camilo Chacón Huamaní; la vicerrectora académica de la UNSA, Dra. Ana María Gutiérrez Valdivia y autoridades universitarias; gerente regional de Educación, Raúl Sánchez Miranda; autoridades locales y directores de instituciones educativas de Cotahuasi.

También mostraron su agradecimiento los jóvenes del lugar: Fisser Quispe Medina, Lady Flores Quispe y Marilú Quispe Cano por pensar en dar profesión a la juventud que por falta de dinero truncan su futuro dejando de estudiar.

Cáceres Llica y Sánchez Sánchez cortaron la cinta inaugural y develaron la placa en medio de la algarabía general.

[docentes20]

📣 Evento Especial: Celebración del Día Del Maestro | DOCENTES 2.0

Evento organizado por la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI) en colaboración con Grupo Docentes 2.0 en trasmisión en vivo.

➡️ Enlace directo: https://youtu.be/u-WxZ12Fmxw

⚠️ AGENDA

1️⃣   Himno de Nicaragua.

2️⃣   Himno de Venezuela.

3️⃣   Oración de Invocación, MSc. Ricardo Pérez Arauz (Vicerrector General).

4️⃣   Palabras de Alusivas, Dr. Norberto Herrera Zuniga (Rector Magnífico de UPOLI)

5️⃣   Intervención Musical, Conservatorio de Música.

6️⃣   Lectura de la Semblanza de la Dra. Ruth Mujica, Directora de la Red de Docentes 2.0, MSp. Margarita Guevara Doña (Vicerrectora Académica)

7️⃣    Conferencia: Ser Coach Educativo Dra. Ruth Mujica, Directora de la Red de Docentes 2.0

8️⃣   Intervención del Público.

9️⃣   Intervención Musical, Conservatorio de Música.

1️⃣0️⃣Presentación de un Vídeo Especial.

1️⃣1️⃣   Entrega de Reconocimientos a Docentes Destacados.

1️⃣2️⃣   Himno de UPOLI.

[roborenews]

Estrato 1, estrato 6: cómo los colombianos hablan de sí mismos divididos en clases sociales

Arturo Wallace

BBC World, Bogotá (@bbc_wallace)

23 de septiembre de 2014

Actualizado el 24 de septiembre de 2014

Fuente de imagen, AFP

Subtítulo,

En todos los países existen diferencias sociales que determinan la forma en que las personas se relacionan entre sí. Pero en Colombia el estrato está claramente indicado en la factura de servicios públicos.

Llevaba alrededor de un mes viviendo en Colombia cuando recibí por correo la certificación de que, al menos en lo que a Bogotá se refiere, soy del estrato cuatro.

Estrictamente hablando, la clasificación no se aplica a las personas, sino a las viviendas; en mi caso al departamento que ocupo desde entonces en el barrio Chapinero.

Y el certificado de antaño, que se origina en el sistema de subsidio cruzado bajo el cual operan los servicios públicos aquí, en realidad no era más que la factura del servicio de electricidad.

Para entonces, sin embargo, ya entendía que para los colombianos ese número entre uno y seis que aparece mensualmente en las facturas de agua, luz y gas no se limita a indicar la tarifa que le corresponde a cada casa.

También es un recordatorio constante del lugar que cada uno ocupa -o se supone debe ocupar- en la sociedad colombiana.

“El poder clasificador de la estratificación marca la identidad de los colombianos hasta el punto que, al buscar compañía, el estrato se coloca (en anuncios personales) junto al sexo, constitución física o edad”, afirma la socióloga Consuelo Uribe Mallarino.

Según el investigador, quien ha trabajado en el tema durante años, la estratificación se ha convertido en “la forma predominante en la que los colombianos urbanos y los bogotanos en general piensan sobre el orden social”.

Y siempre he pensado que el estrato cuatro es probablemente el más adecuado para el corresponsal de un medio público que se enorgullece de ser equilibrado.

Fuente de imagen, Servicio Mundial de la BBC

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Los hogares del estrato cuatro pagan los servicios básicos a su costo real. En el caso de Bogotá, constituyen el 10% de los hogares. El estrato seis, por su parte, suma 1.8% y el estrato cinco, 2.7%.

“El estrato se notó”

Permítanme explicar: las tarifas diferenciadas por estratos son la base del sistema de subsidios cruzados a los servicios públicos que comenzó a aplicarse en Colombia en la década de los ochenta.

Bajo este esquema, los habitantes de las viviendas más humildes –clasificados en estratos del uno al tres– pagan por los servicios a un valor inferior al que realmente cuestan.

Y con las casas más lujosas ocurre todo lo contrario.

Esto significa que los habitantes de los hogares de los estratos cinco y seis subsidian los servicios públicos de los habitantes más pobres.

Mientras que las casas de estrato cuatro, como mi apartamento, pagan los servicios a su costo real.

Y no trasplantarse al mundo de la élite privilegiada, pero no aprovechar el sistema de subsidios diseñado por el Estado colombiano, es probablemente lo mínimo que se debe esperar del corresponsal de la BBC.

Fuente de imagen, AFP

Subtítulo,

Las viviendas consideradas patrimonio histórico, como las del barrio de La Candelaria, se consideran E1. Lo que significa que hay mansiones reales que pagan por los servicios a las tarifas más bajas.

Además, en la sociedad colombiana los estratos también tienen una carga simbólica muy importante.

“La ley dice que son las residencias las que están estratificadas, pero se cree que lo que está estratificado son las personas”, explica Consuelo Mallarino.

Y esto se ha extendido a sus lugares de estudio, a los parques, a la forma de hablar ”, añade la investigadora.

Como resultado, las personas también terminaron asociando capas con comportamientos, actitudes e incluso valores particulares.

Así, no es extraño escuchar, por ejemplo, en tono de reproche, expresiones como “¡Se notó el estrato!”, Para denunciar conductas consideradas vulgares o inapropiadas.

Y aún recuerdo una conversación, captada al aire en un bar del “estrato 18” en el norte de Bogotá, en la que unos amigos comentaban escandalizada la relación de un compañero de clase con “una novia de estrato tres”.

Fuente de imagen, AFP

Subtítulo,

Aunque en teoría la estratificación es por vivienda, en la práctica los colombianos también utilizan la clasificación para las personas y lugares que frecuentan.

¿Sistema de castas?

El estrato 18 no existe realmente. Y, a pesar de lo que muchos creen, la clasificación tampoco se aplica a los centros educativos ni a los locales comerciales.

Pero los colombianos utilizan estas y otras hipérboles -como “estrato 00” – para referirse a los extremos de una sociedad que aún se encuentra entre las más desiguales del planeta.

Evidentemente, ni las desigualdades sociales ni el hábito de vincular comportamientos, actitudes y valores con clases sociales, son algo exclusivamente colombiano.

Y, de hecho, el uso de expresiones como “naco”, “cholo” o “Indio” -en México, la región andina o Centroamérica- para describir las clases populares de manera peyorativa conlleva una carga de racismo que debería hacerlas aún más chocantes. que el sistema de estratos colombiano.

Pero la existencia de una nomenclatura oficial para mostrar la diferencia social, una especie de sistema de castas aceptado por todos y organizado por el Estado, sigue siendo impresionante.

Al menos para los recién llegados a tierras colombianas. Porque los colombianos ya parecen acostumbrados.

Fuente de imagen, AFP

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La segregación socioespacial impulsada por el sistema de estratos ha ayudado a que la mayoría de los ricos se concentre en el norte de Bogotá y la mayoría de los pobres en el sur.

“Los colombianos hemos naturalizado los estratos como una forma de dividir las ciudades. Nos parece normal que siempre hayan existido, que es un sistema que se usa en todas partes del mundo”, confirma el académico Uribe.

“Sólo cuando lo ves con ojos de extranjero te golpea, ese como colombiano se pregunta: ¿esto está bien o no?” Él dice.

Cada uno en su lugar

Uribe Mallarino es vicerrectora de Investigación de la Universidad Javeriana y ha investigado los estratos en Colombia en cuanto a sus efectos en la inclusión social, por lo que hablar con ella sobre el tema es fascinante.

En su opinión, a pesar de algunos problemas, el sistema ha sido eficaz en la focalización de los subsidios.

Pero también ha tenido consecuencias indirectas que hacen deseable la búsqueda de otros mecanismos.

“Tenemos tantas cosas que nos dividen, tanta inequidad social, que ¿realmente necesitamos una política pública que profundice estas diferencias?” Pregunta Uribe.

Porque, según el sociólogo, una de las consecuencias materiales del sistema de estratos es que ha provocado una mayor segregación socioespacial en las ciudades del país, dificultando cada vez más que las diferentes clases sociales se reúnan en un mismo espacio.

Fuente de imagen, AFP

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La marcada segregación socioespacial de Bogotá se ha visto agravada por el sistema de focalización de subsidios, que no incentiva a las personas a cambiar de estrato.

El problema es que al focalizar los subsidios en las residencias y no en los ingresos, el sistema de estratos le ha dado a la diferencia social una clara dimensión espacial que ha terminado por marcar y segregar el territorio, explica el sociólogo.

Y, en cierto modo, también ha animado a los residentes a quedarse “donde pertenecen”.

Uribe dice que cuando se le preguntó a la gente en varios estudios si pasarían a otro nivel si se ganaba la lotería, la mayoría respondió “no”, porque todo se volvería más caro para ellos.

“No hay incentivos para moverse de estrato, ni para mejorar la residencia, porque existe el riesgo de que el estrato se reclasifique y terminen pagando más”, explica el sociólogo.

Buscando un cambio

En el caso de Bogotá, eso hace que la gente de los estratos bajos se concentre en las afueras de la ciudad, en la parte más alejada.

Y la clara segregación espacial ciertamente también ayuda a que el origen de clase sea aún más reconocible: muchos colombianos solo necesitan saber en qué área o barrio de su ciudad vive una persona para ubicarlos dentro de la escala.

Fuente de imagen, AFP

Subtítulo,

Iniciativas como la Ciclovía brindan a personas de todos los ámbitos de la vida la oportunidad de mezclarse.

Todo lo anterior no significa que si los estratos no existieran, la desigualdad de clases desaparecería.

“En todas partes del mundo existe una estructura de clases que condiciona la forma en que las personas se relacionan y piensan sobre sí mismas”, explica Uribe.

“Pero los estratos nos lo recuerdan constantemente. Lo congelan, lo profundizan”.

Sin embargo, poco a poco en Colombia se ha iniciado la discusión sobre la necesidad de cambiar el modelo de focalización de los subsidios para el pago de servicios públicos.

Fuente de imagen, British Broadcasting Corporation

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Transporte público, otro lugar de encuentro. Pero no para todos los estratos.

Y Consuelo Uribe espera que en un futuro próximo ya no tenga que explicar a otros corresponsales por qué Colombia divide su población en estratos.

“Espero que en 10 años ya se haya desmantelado la estratificación de residencias, se hayan identificado formas de focalizar subsidios que vayan con los habitantes y no con el lugar donde viven. Y ojalá eso signifique una mayor mezcla social”, le dice a la BBC. Mundo.

Aunque el problema es que hasta ahora solo Bogotá está levantando la discusión y la ley que establece los estratos tiene carácter nacional.

Mientras tanto, en cualquier caso, todos los habitantes de las ciudades colombianas tienen su número del uno al seis.

El mío es cuatro, ciertamente no el más alto.

Pero si se considera que solo el 10% de los hogares de Bogotá merecen esa clasificación, la verdad es que soy un privilegiado.

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[gfmiranday]

Ricardo Clemente Quintela + Armando Molina Desde la Secretaria de Relaciones con la Comunidad, Secretaria General de la Gobernación, dependiente del Gobierno de La Rioja y en conjunto con la Lic. María Corzo, Vicerrectora de la UNLAR, las Secretaría de Extensión Universitaria y la Secretaría de Asuntos Estudiantiles invitamos al *ENCUENTRO POR LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA Y LA DEMOCRACIA PARITARIA”*, en el que contaremos con la grata participación de *Victoria Tesoriero*, Subsecretaria de Asuntos Políticos del Ministerio del Interior, Obras Públicas y Vivienda de la Nación; que presentará el *Observatorio Democracia Paritaria* en la Universidad Nacional de La Rioja, junto a las autoridades de dicha casa de alto estudios. https://www.instagram.com/p/CcL1OpWupvu/?igshid=NGJjMDIxMWI=

[victorgarcesr]

Acuerdo de intercambio: Por experiencia docente y personal de campo Con el objetivo de fomentar el intercambio de experiencias y personal en los campos de la docencia, la investigación y la cultura en general, la Universidad Ibe­roamericana Unibe, junto a Codelpa firmó un acuerdo de cooperación encabeza­do por su vicerrectora aca­démica, doctora Odile Ca­milo y el ingeniero Álvaro Peña Díaz, presidente de la empresa de la construcción.

[zoukeiasobispain]

Debatiendo sobre #softskills en el Foro UAM de formación continua “Competencias Profesionales” La formación en competencias: un desafía para la educación superior. Organizado por: UAM, Uam-CSIC, CAFTE. Cuyos ponentes son: M.Teresa Parra Catalán (vicerrectora de estudios de posgrado de la UAM), Fidel Rodríguez (Directos general de la #fuam) Alberto Blanco (#Psicosoft), Beatriz Gracia Tormo (#NeorisEMEA), Javier Alfonso Martínez Simón (#JCDecaux España), Raul Colorado Romero (#NovoNordisk) y Jaime Landea (#Apodemia) (en Rectorado U.A.M.) https://www.instagram.com/p/B4CiMngJbvW/?igshid=vg7fkbte6mej