#Kod Akademi | Explore Tumblr Posts and Blogs

bilimuzay · 2 years

Text

Alan Turing Kimdir? - Alan Turing ve Matematiğe Katkıları

Alan Turing Kimdir? - Alan Turing ve Matematiğe Katkıları

Alan Mathison Turing, 23 Haziran 1912 Londra, İngiltere’de doğmuş matematikçi, bilgisayar bilimci ve kriptologtur. Kendisi bilgisayarın babası olarak anılır. Bilgisayara ve matematiğe katkılara yadsınamaz ölçüde fazladır. Çok küçük yaşlarda zekasıyla kendini belli eden Alan Turing, yaşadığı süre boyunca sürekli olarak matematiğe ilgi duymuştur. 2. Dünya savaşında Almanların Enigma makinelerinin şifrelerini kırmak için Bombe adlı bir makine bile icat etmiştir. Alan Turing hayatı boyunca kriptoloji alanında uzmanlaşmış ve İngiliz Hükümetine yaşadığı yıllar boyunca hizmet etmiştir. 1954 yılındaki ölümü -tartışmalı- yine İngiliz Hükümeti tarafından olmuştur. Kendisi matematiğe ve şifrelemeye o kadar ilgi duysa da aynı zamanda koşulara katılan sporcu bir kişiliği de vardı. Savaştan sonra ilk modern bilgisayarın tasarımda rol oynamış, ilk yapay zeka fikrini düşüncesel olarak ortaya atmıştır. Alan Turing aynı zamanda biyoloji üzerinde de çalışarak bu alanda da çeşitli tez ve makaleler yazarak katkı sağlamıştır. Alan Turing'in Hayatı

Alan Turing Alan Turing, 23 Haziran 1912 Londra, İngiltere’de doğmuştur. 6 Yaşında bir gündüz okulu olan St. Michaels’e kayıt oldu. Öğretmenleri o yaşında bile çok büyük bir zekaya sahip olduğunu biliyordu. 1926’da Dorset’te paralı ve özel Shelborne Okuluna girdi. Şans ona erken yaşlarda küsmüş olmalı ki okulun ilk günü grev ilan edildi ve trenler çalışmadı. O bunu umursamadı ve yaklaşık 60 mili bisikleti ile geçti. Shelborne’daki eğitiminde antik yunanca ve latince dillerine olan isteksizliği öğretmenlerini sinirlendirdi ve ailesine "Eğer özel okulda kalacaksa özel okulun eğitimini almayı kabul etmeli; eğer sadece kendini bilime adayacaksa vaktini burada boşuna harcıyor”. Fakat o devam etmeyi tercih etti tabi ki kendi yöntemiyle. Diğer alanlarda parlayan Alan Turing, 16 yaşlarında Albert Einstein’ın çalışmalarını anlamaya ve kavramaya çalışıyordu. Tüm bunlar olurken Alan Turing bir de aşk hayatı vardı. Kendinden yaşça biraz büyük olan bir akademi öğrencisi ile arasında yakın bir ilişki vardı. Okulun son döneminin bitmesinin ardından ilişki yaşadığı Christoper Morcom tüberküloz nedeniyle öldü. Alan Turing’in bundan sonra dini inancı yıkıldı ve ateist oldu. 1931 yılında Cambridge King Kolej’e katıld��, 1934’e kadar öğrencilik hayatını sürdürdü. Oldukça üstün bir derece ile diploma aldı ve yazdığı bir tez ile Cambridge King Kolej’e akademik üye olarak seçildi. Burada oldukça fazla akademik çalışmaya imza attı. 1936 Eylül’ünden 1938 Temmuz’una kadar Princeton Üniversitesinde devamlı olarak çalıştı. Burada kriptoloji ve dört aşamalı elektro-mekanik alanları üzerinde çalışmalar yaptı. Bunlar üzerine tezini 1938 Haziranında tamamlayıp teslim etti. Bu tezi ile doktora unvanı aldı. Cambridge’e geri dönerek burada Hükümet Kod ve Şifre Okulu(GCCS)’te yarı zamanlı olarak çalışmaya başladı. 2. Dünya Savaşı Dönemi

Bombe Makinesi 2. Dünya savaşı döneminde ilk şifre kırıcılar olan Polonyalıların çalışmalarına eklemeler ve düzenlemeler yaptı. Polonyalıların sahneden çekilmesi ve 4 Eylül 1939’da İngiltere’nin, Almanya’ya resmi olarak savaş ilana etmesi ile Bletchley Park’a katıldı. Alan Turing bir makinanın şifrelemesini diğer bir makinanın çözebileceğine inanıyordu. Bunun üzerine Bletchley Park’a katılmasından 1 hafta sonra Bombe adlı makineyi icat etti. Makinenin ismi Polonyalıların Bomba makinasına ithaf olarak verilmiştir. Alan Turing ve ekibinin bu icadı Almanların Enigma makinelerin tüm şifrelerini çözmesi konusunda yardımcı oldu. Artık tüm haberleşme ağının çökmesi ile birlikte Almanlar savaşı kaybetti. Bazı tarihçilere göre bu hamle savaşı 2 yıl gibi daha erken bir sürede bitirmiş ve yüzlerce insanın ölmesini engellemiştir. Enigma makinası hakkında daha fazla bilgi almak için tıklayın. Alan Turing ve Dünyanın İlk Modern Bilgisayarı 1945 ve 1947 arası ACE(Otomatik Bilgisayar Motoru) tasarımında önemli rol oynadı. 19 Şubat 1946’da ilk program-hafızalı bilgisayarın teknik çizim ve dizaynını sundu. Bu oldukça mantıklı ve ACE’ye uygulanabilir olsa da kabul edilmedi. 1947'nin son aylarında Cambridge’e geri döndü. Onun yokluğundan Pilot ACE yapıldı ve ilk program 10 mayıs 1950’de gerçekleştirildi. 1949 yılında Manchester Üniversitesindeki bilgisayar laboratuvarında vekil yönetici oldu ve ilk gerçek bilgisayar olan Manchester Mark 1 yazılımı üzerinde çalıştı. Bilgisayar yazılımı ve Alan Turing 1948 yılında Alan Turing daha var olmayan bir bilgisayar için satranç yazılımı yazmaya başladı. 1952’de programını bitirdi fakat o devirde onun yazdığı programı kaldırabilecek bir bilgisayar bulunmadığı için, Alan’ın aynı sınıftan mezun olduğu arkadaşı D.G Champernowne’yi karşısına alarak programı sanki bilgisayarda çalışıyormuşçasına taklit etti. Yani karşısındakinin yaptığı harekete bilgisayarın vereceği tepkiyi hesaplayarak oyunu oynadı. Her hamlesi yaklaşık 30 dakika sürdü fakat maç sonunda Alan Turing’in programı kazanmıştı. Fakat program bir diğer kritolog olan aynı zamanda meslektaşı Alick Glennie’ye karşı kaybetti. Turing Testi Nedir ?

Turing Testi Alan Turing o yıllarda bile düşünce ve zeka olarak zamanın çok ötesinde bir dehaydı. Düşündüğü şey belki imkanı olsaydı düşünmekle kalmayıp gerçekleştireceği bir yapay zekaya, bir robota dönüşecekti. Turing testi aslında gayet basit bir testtir. Bir odaya bir insan ve karşısına 2 monitör koyulur, monitörlerden birisi gerçek insanın cevabını diğer ise bir programın bir makinenin cevabını yansıtır soruyu soran kişiye. Eğer odadaki kişi hangisinin insan hangisinin makine olduğunu bilirse program hatalı ve zeki değil demektir. Alan Turing bu düşüncesi ile yapay zekanın temellerini atmıştır. Asıl amacı bir makineye zeki denilebilme potansiyelini ölçmekti. Son Yılları 1952 yılının Ocak ayında Alan Turing sineme da tanıştığı Alan Murray ile yakın ilişki kurarak onu evinde kalması için ikna etti. Bu olay birkaç defa tekrar etti ve 1 hafta sonra Alan Murray ve bir arkadaşı Alan Turing’in evini soydu. Alan Turing bunun üzerine polise başvurdu ve suçlular yakalandı. Murray, Alan Turing’in eşcinsel olduğunu polise söyledi ve Alan Turing bunu inkar etmeden kabul etti. O yıllarda İngiliz Hükümetince bu suç demekti. Turing 2 seçenek arasında bırakıldı ya hapishaneye gidecekti ya da östrojen iğneleri vurularak hormonlarının bastırılmasını kabul edecekti. Alan Turing iğneyi seçti ve hayatı o noktadan itibaren bitmiş oldu. Duygusal bir bunalıma giren Turing eşcinsel olduğunu kabul etmesinin ardından tüm yakınları ve kurumlar tarafından istenmeyen birisi olarak anılmaya başlanmıştı. 8 Haziran 1954’de temizlikçisi onu Manchester’daki evinde ölü olarak buldu. Yatağının başında bir ısırık alınmış elma bulundu ve Alan Turing için siyanür zehirlenmesi ile intihar ettiği açıklaması yapıldı. Bedenine bir otopsi yapılmadı veya yatağının başına bulunan elma asla incelenmedi. Sanki olayın üstü örtülüyor gibi intihar süsü verilerek olay kapatıldı. İngiliz Hükümeti hala olayı kabul etmemiş ve günümüzde dahi konu tartışmalı bir şekilde kalmıştır. Kimileri İngiliz gizli servisi MI5 tarafından Sovyetler birliğine bilgi vermemesi adına öldürüldüğünü düşünüyor. Alan Turing bilgileri ve zamanında Hükümetin şifreleme birimden çalışması nedeniyle İngiliz Hükümeti adına çok fazla bilgiye sahipti. Eşcinselliği kabul etmesiyle birlikte Sovyetler birliği tarafından kandırılmaması adına öldürüldüğü tartışmalara konu olmuştur. Ölümünden yıllar sonra Alan Turing takdirle başlandı. 1966’tan beri bilgisayar topluluğuna makale yazan bir kişiye Bilgisayar Mekanizmaları tarafından “Turing Ödülü” verilmektedir. Ölümü Sonrası Yapılanlar

Alan Turing Manchester Üniversitesindeki Heykeli - Zamanında içerisinde bulunduğu ve hizmet verdiği üniversiteler tarafından heykeli dikilmiştir. - Günümüzde çeşitli Üniversitelerde her yıl “Turing Günleri” adı verilen festivaller düzenlenmektedir. - 2013 yılında Kraliçe 2. Elizabeth tarafından suçu affedilip başarıları nedeniyle onurlandırıldı. Kaynak: https://bilimuzay.com/alan-turing-kimdir-turing-ve-matematige-katkilari/ Read the full article

#alanturing #bilgisayar #bombemakinası #enigma #yapayzeka

0 notes

haberyerelcom · 2 years

Text

Kod Bilmeden Yazılım Öğreneceğiniz Eğitim

Xpoda Akademi; bugüne kadar lise öğrencileri, üniversite öğrencileri, yeni mezunlar ve profesyonelleri hedefleyen farklı formatlarda birçok eğitim düzenleyerek son 5 yıl içinde 1000’e yakın katılımcıya no code eğitimleri verdi. Türkiye’de sınıf eğitimleri, üniversite ve liselerde gerçekleşen dönemlik dersler ve online eğitimler düzenleyen Xpoda, University of South Carolina işbirliğiyle ABD’de…

View On WordPress

#Eğitim

0 notes

onlinesertifika54 · 3 years

Link

Eğitim Konfederasyonu; tamamen tasavvuf temelli kurulup, din, dil, ırk ayırımı yapmadan Mevlana öğretileri temelli bir Sivil Toplum Kuruluşudur. Merkezi İstanbul Üsküdar’da bulunan dünyada bilim ve eğitim alanında kurulmuş ilk ve tek resmi federasyondur. 28 ülkede şubesi olan, ve dünya çapında 163 uluslararası akreditasyona sahip, Eğitim Konfederasyonu, sosyal sorumluluk alanında, hem Türkiye’de hem de uluslararası düzeyde en fazla projeyi uygulamıştır. ilk 20 sıralamasına giren konfederasyonumuzun vermiş olduğu eğitimler ve sertifikalandırmalar, Birleşmiş Milletlere üye 193 ülkede geçerliliğe sahiptir. Federasyonumuzun vermiş olduğu ISO kalite belgelerini Avrupa Birliği üyesi ülkelerde, şube paydaş başkanlarımızın, ISO’yu denetleyen tek birim olan IAF’a üye denetçiler olması sebebiyle, sertifikalarımız dünya çapında akreditasyona sahiptir. Ayrıca Uluslararası Bilim ve Eğitim Federasyonu Avrupa Birliği Bilim ve Akademi Üst kurul akreditesine sahiptir ve İsveç Üniversiteler Birliği ve eğitim Bakanlığınca belgelerimizin uluslarası geçerliliği ve denkliği de bulunmaktadır.

Sertifikaların en çok etkili olduğu sektörler hangileridir?

Eğitim Sertifikaları; Devlet kurumlarında, Kamu kuruluşları ve Bakanlıklarda, Sağlık sektöründe, üretim yapan kurumsal firmalarda, bankalarda, Çağrı Merkezlerinde, Fabrikalarda, Danışmalık Firmalarında, Gıda Sektöründe, Okullarda, Eğitim şirketlerinde ve bunun gibi aklınıza gelen tüm kurumsal firmalarda sertifikalarınızı kullanabilirsiniz.

Sertifikalar ne işime yarayacak? İş hayatımızda etkisi nasıl olmaktadır?

Eğitim sertifikaları iş hayatınızda aktif olarak kullanabileceğiniz kurumsal belgelerdir. Kişisel gelişim belgelerinizle mülakatlarınızda etkili iletişim ve beden dilinizi göstererek işvereni etkileyebilir, belgelerinizle rakiplerinizden bir adım daha önde olabilirsiniz. Kalite Yönetim Sistemleri belgeleri ile kurumsal firmalarda Kalite Yönetim Temsilcisi, Kalite Yönetim Şefi, Kalite Müdürü, Kalite İç Denetçisi gibi pozisyonlarda çalışabilir, aynı zamanda Kalite konusunu meslek edinebilirsiniz. Kurumsal firmalar genellikle kalite standartlarıyla çalışmaktadır. Ve Personelinin de kalite standartlarını bilmesini ister. Personel seçerken personelinin de kalite yönetim sistemi eğitimlerini almış olması, sizlerin seçilen özel kişiler olmanızı sağlar.

Sertifika kimlik kartı nedir?

ULUSLARARASI GEÇERLİLİĞE SAHİP, KONTROLÜ MÜMKÜN OLAN, SERTİFİKA KİMLİK KARTI UYGULAMASI BAŞLIYOR . KONFEDERASYONUMUZDAN ALACAĞINIZ EĞİTİM SERTİFİKALARININ YANINDA VERİLEN SERTİFİKA KİMLİK KARTI İLE, TÜM DÜNYADA GEÇERLİLİĞE SAHİP, YÜKSEK GÜVENLİKLİ VE HOLOGRAMLI, BU AKILLI KİMLİK KARTI SAYESİNDE YANINIZDA BELGE TAŞIMANIZA GEREK KALMAYACAK. Sertifikalı eğitimlerde tüm dünyada “DOĞRULANABİLİR” Sertifika Kimlik Kartı uygulaması başlamış olup, kağıt sertifika, diploma ve üyelik belgeleri, yerini artık, “Sertifika Kimlik Kartılarına” bırakıyor. Akıllı sertifika Kimlik Kartı”uygulaması tüm dünyada uluslararası gerçek akreditasyona sahip, resmi kurumlarda hızla yaygınlaşmaya başlamıştır. Dünyanın her yerinde belgelerin doğruluğunu sorgulamak için “Akıllı Sertifika Kimlik Kartı’nın arkasındaki Kare kodu nu Akıllı telefonlarınıza indireceğiniz Qr Kod uygulaması ile kimlik ve belge onaylarını kontrol edebilirsiniz

Eğitim Konfederasyonu’nun vermiş olduğu Sertifikaların geçerliliği nedir?

Sertifikaların üzerinde 4 adet başdenetçi imzası ve kodları vardır. TC Kimlik numaranıza entegre edilmiş kişiye özel sertifika kod numaranız vardır ve Bu kodu sertifika.eu adresinden sorgulayabileceksiniz. Eğitim sertifikalarınızda ISO ve IAF onayları, Eğitim Federasyonu altın hologramları ve Birleşmiş Milletler Global Compact üyeliği bulunmaktadır. Aynı zamanda Eğitim sertifikaları uluslararası geçerli olup, ömür boyu kullanabileceğiniz niteliktedir.

Eğitimlerinize kimler katılabilir? Herhangi bir mezuniyet şartınız var mıdır?

Eğitim Konfederasyonu tarafından yapılan eğitimlerimize 18 yaşını doldurmuş her bir birey katılabilir. Uzmanlık Eğitimleri hariç eğitimlerimizde ve belgelendirmelerde mezuniyet şartı bulunmamaktadır.

Eğitim Konfederasyonu olarak hangi kurumlarda eğitimler veriyorsunuz?

Kalite Yönetim Sistemleri belgeleri ile kurumsal firmalarda Kalite Yönetim Temsilcisi, Kalite Yönetim Şefi, Kalite Müdürü, Kalite İç Denetçisi gibi pozisyonlarda çalışabilir, aynı zamanda Kalite konusunu meslek edinebilirsiniz. Kurumsal firmalar genellikle kalite standartlarıyla çalışmaktadır. Ve Personelinin de kalite standartlarını bilmesini ister. Personel seçerken personelinin de kalite yönetim sistemi eğitimlerini almış olması, sizlerin seçilen özel kişiler olmanızı sağlar.

Belgelerin fiyatları neden bu kadar uygun ?

Eğitim Konfederasyonu, Başbakanlığa bağlı Resmi Üst Sivil Toplum Kuruluşudur. Ve sivil toplum kuruluşlarının kar elde etme gibi bir amaçları yoktur. Eğitimlerimize katılan herkes, eğitim sertifikalarının sadece basım ve akreditasyon ücretlerini ödeyerek kendilerine minimum maaliyet, maksimum fayda sağlar.

Eğitim Konfederasyonu belge verme hakkını nasıl ve nerden almıştır?

28 ülkede şubesi olan, ve dünya çapında 163 uluslararası akreditasyona sahip,Eğitim Konfederasyonu, sosyal sorumluluk alanında, hem Türkiye’de hem de uluslararası düzeyde en fazla proje uygulamıştır. ilk 20 sıralamasına giren Konfederasyonumuzun vermiş olduğu eğitimler ve sertifikalandırmalar, Birleşmiş Milletlere üye 193 ülkede geçerliliğe sahiptir. Konfederasyonumuzun vermiş olduğu İSO kalite belgelerini Avrupa Birliği üyesi ülkelerdeki, şube paydaş başkanlarımızın, ISO’yu denetleyen tek birim olan IAF’a üye denetçiler olması sebebiyle, sertifikalarımız dünya çapında akreditasyona sahiptir. Ayrıca Uluslar arası Bilim ve Eğitim Federasyonu Avrupa Birliği Bilim ve Akademi Üst kurul akreditesine sahiptir ve İsveç Üniversiteler Birliği ve eğitim Bakanlığınca belgelerimizin uluslarası geçerliliği ve denkliği de bulunmaktadır.

Neden ISO (Kalite Yönetim Sistemleri) firmalar için bu kadar önemlidir?

İSO tüm sektörlerde rahatlıkla kullanılan bir sistemdir. Buradaki önem, İSO’nun şirketlere kalite sistemi getirmesi ve bu sistemin altına inmeden çalışmalarını yaparak kaliteyi belli bir standartta tutmasını sağlamasıdır. Böylece şirketler globalleşen dünyada ayakta durabilecek ve rakipleriyle daha kolay mücadele edebilecek duruma gelecektir.

Konfederasyondan alınan belge ile herhangi bir Şirketten alınan belge aynı geçerlilikte midir?

Belgenin geçerliliği konusu ile ilgili ülkemizde bir çok merdiven altı diye tabir ettiğimiz dernekler ve şirketler, sertifika adı altında belgeler vermektedir. Kurumumuzun ise 68 ilde temsilciliği ve bu illerde de 400’ün üzerinde temsilcisi bulunmaktadır. Resmi bir Üst Sivil Toplum kuruluşu. Eğitim Konfederasyonu Sertifikalarının üzerinde, Resmi yetkili onayları ve akreditasyon mercilerinin logoları bulunur. Ayrıca kişiye özel federasyon akredite kodunu da sertifikalarınızda görebilirsiniz.

Herhangi bir eğitim şirketinin vermiş olduğu sertifikaları incelediğinizde, herhangi bir resmi dayanak ya da statünün, yasal yükümlülüklerinin olmadığını rahatça görebilirsiniz. Uluslararası Bilim ve Eğitim Federasyonu eğitim adına kurulan Türkiye’nin tek eğitim federasyonudur.

CV hazırlarken sertifikaları nasıl kullanmalıyım ?

Eğitimlere katılamayacağım. Uzaktan eğitim modülünüz hakkında bilgi verebilir misiniz?

Temel Eğitimlerimize katılmayacaksanız eğer, Uzaktan Eğitim sistemimizden yararlanabilirsiniz.Eğitim Konfederasyonu Çağrı Merkezi ile iletişime geçerek sertifika talebinde bulunabilirsiniz. Arkadaşlarımız size bilgi verdikten sonra, kargoyla size göndereceğimiz eğitim sertifikalarının içerisinde bulunan 600 saatlik eğitim CD’si üzerinden, ya da 9001iso.net web adresi üzerinden eğitimlerinizi tamamlayabilirsiniz.

Sertifikaların ödemesini nasıl yapabilirim ?

Eğitime katılan ildeki eğitim koordinatörleriyle iletişime geçerek nakit ödeyebilir yada akademilider.com adresinde bulunan kurumumuza ait resmi banka hesap numaralarına havale yapabilirsiniz. Aynı zamanda Paypal yoluyla da ödemelerinizi kredi kartıyla maksimum 9 taksit veya tek çekim yapabilirsiniz.

#onlinesertifika

0 notes

aybeyaz-akademi-54 · 4 years

Photo

Sertifikaların en çok etkili olduğu sektörler hangileridir?

Sertifikalar ne işime yarayacak? İş hayatımızda etkisi nasıl olmaktadır?

Sertifika kimlik kartı nedir?

Eğitim Konfederasyonu’nun vermiş olduğu Sertifikaların geçerliliği nedir?

Eğitimlerinize kimler katılabilir? Herhangi bir mezuniyet şartınız var mıdır?

Eğitim Konfederasyonu olarak hangi kurumlarda eğitimler veriyorsunuz?

Belgelerin fiyatları neden bu kadar uygun ?

Eğitim Konfederasyonu belge verme hakkını nasıl ve nerden almıştır?

0 notes

kodakademi · 10 months

Text

Python ile Makine Öğrenmesi

Makine Öğrenmesi Nedir?

Makine ö��renmesi, bilgisayar sistemlerinin deneyimlerinden öğrenmesine izin veren bir yapay zeka dalıdır. Python, makine öğrenmesi uygulamaları için popüler bir dil olmuştur. İlk adım, temel Python bilgisini edinmektir. Ardından, kütüphaneler aracılığıyla veri analizi ve model oluşturma süreçlerini öğrenmek, makine öğrenmesinde başarı için temel adımlardan biridir.

Python Dilinin Makine Öğrenmesindeki Rolü

Python, basit syntax yapısı ve geniş kütüphane desteği nedeniyle makine öğrenmesi uygulamaları için ideal bir dil olarak öne çıkmaktadır. NumPy, Pandas ve Scikit-Learn gibi kütüphaneler, veri manipülasyonundan model eğitimine kadar birçok alanda güçlü araçlar sunar. Python dilini kullanmak, karmaşık algoritmaları anlama ve uygulama sürecini daha erişilebilir hale getirir.

Temel Makine Öğrenmesi Algoritmaları ve Python

Python ile makine öğrenmesi çalışmalarına başlamadan önce temel algoritmaları anlamak önemlidir. Regresyon, sınıflandırma ve kümeleme gibi yaygın algoritmalar, veri setlerini anlamak ve modelleri doğru bir şekilde uygulamak için temel gerekliliklerdir. Python, bu algoritmaları kolayca uygulamak ve sonuçları görselleştirmek için geniş bir araç seti sunar.

Python ile Makine Öğrenmesinde İleri Seviye Uygulamalar

Python, makine öğrenmesi dünyasında ileri düzey uygulamalara da olanak tanır. Derin öğrenme ve büyük veri işleme gibi konularda uzmanlaşmak, Python dilinin sunduğu geniş ekosistem sayesinde daha da kolay hale gelir. TensorFlow ve PyTorch gibi derin öğrenme kütüphaneleri, karmaşık sinir ağlarını uygulamak için güçlü araçlar sunar. Bu nedenle, Python ile makine öğrenmesi dünyasında ileri seviyede uzmanlık kazanmak için sürekli öğrenme ve pratik yapma önemlidir.

Veri Analizi Proje Yönetimi ve Problem Tipleri

Veri analizi, makine öğrenmesi süreçlerinin temel bir parçasıdır ve projelerin başarılı bir şekilde yönetilmesi için etkili bir strateji gerektirir. Python, veri analizi projelerinde kullanılmak üzere çeşitli kütüphaneler ve araçlar sunar. Pandas, NumPy ve Matplotlib gibi kütüphaneler, veri setleri üzerinde etkili analizler yapmak ve sonuçları görselleştirmek için kullanılır.

Proje yönetimi, veri analizi süreçlerini düzenlemek ve hedeflere ulaşmak için kritik bir unsurdur. Bu süreç, veri toplama, temizleme, keşifsel veri analizi (EDA), model oluşturma ve sonuçları yorumlama adımlarını içerir. Python, bu aşamalarda kullanılan bir dizi kütüphane sayesinde bu süreçleri daha verimli hale getirir.

Veri analizi projeleri genellikle çeşitli problem tiplerini içerir. Sınıflandırma, regresyon, kümeleme ve boyut azaltma gibi temel problem tipleri, projenin doğasına bağlı olarak farklılık gösterir. Python, bu problem tiplerine özgü olarak geliştirilmiş kütüphaneleri içerir. Örneğin, Scikit-Learn kütüphanesi sınıflandırma ve regresyon modelleri oluşturmak için kullanılırken, K-means gibi algoritmaları içeren başka bir kütüphane de kümeleme problemleri için tercih edilebilir.

Sonuç olarak, Python dilini veri analizi projelerinde etkili bir şekilde kullanmak, projenin her aşamasını yönetmek ve farklı problem tipleri için uygun araçları seçmek, başarılı bir makine öğrenmesi uygulaması için kritik öneme sahiptir. Bu noktada, veri analizi projelerindeki yönetim stratejilerini ve karşılaşılabilecek farklı problem tiplerini anlamak, Python dilini kullanarak daha sağlam ve optimize edilmiş makine öğrenmesi uygulamaları oluşturmanıza yardımcı olacaktır.

Kaynak : Python ile Makine Öğrenmesi – Kod Akademi (kodyazilimakademisi.com.tr)

#Matplotlib #NumPy #Pandas #PyTorch #TensorFlow

0 notes

donanimplus · 5 years

Text

En İyi Programlama Dilleri – İş Garantili!

Yazılıma başlamak istiyorsak eğer, hepimizin aklına şu soru gelir; nereden başlamalıyım? Onlarca programlama dilleri vardır. Hayat kısa, bütün programlama dillerini öğrenmek için çok az zamanımız var. Bütün programlama dillerini öğrenirsiniz ama profesyonel olamazsınız. Çoğu büyük şirket bir alanda uzmanlaşmış profesyonel programcılar arar. Bu yüzden sizde bir programlama dilinde profesyonel olun. Ayrıca bütün programlama dillerinde de söz söyleyecek kadar bilgili olmanız gerekir.

Sadece en iyi yazılım dillerini merak ettiğim için geldim diyorsanız, hemen aşağıdaki listeye alalım sizi. Ama karar aşamasındayım, hangisini öğrenmem gerektiğimi bilmiyorum, kariyerim için, geleceğim için, hangisi benim istediğim dil bilmiyorum diyenlerdenseniz. Aşağıdaki görsele yakından göz atmanızı tavsiye ederim.

Önce sağ tıklayın, sonra resmi yeni sekmede aç diyerek yakından bakabilirsiniz.

Ayrıca Uber’ de çalışmakta olan çok değerli insan Selman Kahya’nın Yazılıma/Programlamaya nereden başlamalıyım? Videosu da aklınızda bir fikir oluşturacaktır.

youtube

Dünyaca ünlü açık kaynak kod paylaşma platformu Github üzerinden açıklanan listeye göre, en popüler programlama dilleri ise şu şekildedir.

JavaScript

Java

Python

PHP

C++

TypeScript

Shell

Ruby

Gelelim dünyaca ünlü, en çok talep edilen, iş bulmakta zorlanmayacağınız programlama dillerine.

JavaScript

Bugünlerde javascript yazılım dilinin olmadığı mecra kalmadı neredeyse. Bütün ünlü yazılımların arkasında illaki javascript ile kodlanmış bir yerler görebilirsiniz. JavaScript doğrudan HTML sayfalarına eklenebilen bir betik dildir. Kullanıcı arayüzünü ve web sitelerinin işlevselliğini arttırır.

Yazılımcılar arasında yapılan bir ankete göre javascript dünyanın en popüler programlama dili olmuştur. Ayrıca bütün büyük tarayıcıları desteklemesi javascripti vazgeçilmez kılmıştır.

Javascripti öğrenmek için ücretli ve ücretsiz bir çok eğitim videosu bulabilirsiniz. Ayrıca bu konuda yazılmış bir çok kitabı da.

Javascript öğrenmek için ücretli kurslar ise şu şekildedir.

Udemy Ücretli Kursları

Sıfırdan Modern JavaScript Kursu | 4,7 (1.244 puan) – 4.762 kayıtlı öğrenci

Komple JavaScript ES6+ (2019): Node.js,Express,Angular,Mongo | 4,6 (525 puan) – 2.337 kayıtlı öğrenci

Modern Javascript Kursu: ES6/ES7 | 4,7 (301 puan) – 1.215 kayıtlı öğrenci

Youtube Ücretsiz JavaScript Eğitim Kursları

JavaScript Dersleri isimli seri | 22 Bin Görüntülenme

Javascript Dersleri isimli seri | 113 Bin Görüntülenme

Python

Programlama dilleri arasında en kolay öğrenilen programlama dili olması bir çok alanda kullanılmasıyla birlikte, en popüler programlama dillerinden biri olmuştur. Python ile en basit şekilde bir hesap makinesi yapabilir, kendi arama motorunuzu dahi yapabilirsiniz. Bilgisayar kodları ile de oynayabilir, bir web sitesine kod da yazabilirsiniz. Python ile yapabilecekleriniz hayal gücünüz ile sınırlı.

Udemy Ücretli Kursları

(42 Saat) Python : Sıfırdan İleri Seviye Programlama | 4,5 (16.487 puan) – 49.831 kayıtlı öğrenci

Python: Yapay Zeka için Python Programlama | 4,5 (5.823 puan) – 35.249 kayıtlı öğrenci

Python A-Z

: Veri Bilimi ve Machine Learning (48 Saat) | 4,8 (917 puan) – 3.624 kayıtlı öğrenci

Youtube Ücretsiz Python Eğitim Kursları

Python Programlama İsimli Seri | 80 Bin Görüntülenme

Python 3 Programlama İsimli Seri | 500 Bin Görüntülenme

Ayrıca web sitemizden python derslerine de ulaşabilirsiniz.

Java

Bir programcıya neden java diye sorarsanız eğer, eminim şu cevabı alırsınız: ‘Bir kez yaz, her yerde koş.’ Java son 20 yıldır yönetici programlama dili olmuştur. Windows, Linux ve Mac işletim sistemlerinde rahatça kodlayabileceğiniz bir yazılım dilidir.

Java, Android işletim sisteminin temelini oluşturur. Şuan ki verilere göre 500 şirketin %90′ ı java bilen kişileri işe almaktadır. Dünyaca ünlenmiş oyunlardan biri olan MineCraft, Java yazılım dili ile programlanmıştır.

Udemy Ücretli Kursları

Sıfırdan İleri Seviyeye Komple Java Geliştirici Kursu | 4,5 (5.727 puan) – 19.697 kayıtlı öğrenci

Komple Java Kursu : Sıfırdan Sektörün Yükseklerine Çıkın | 4,7 (739 puan) – 3.684 kayıtlı öğrenci

Android Mobil Uygulama Kursu: Kotlin & Java | 4,7 (7.908 puan) – 25.716 kayıtlı öğrenci

Youtube Ücretsiz Java Eğitim Kursları

Java Programlama Dersleri İsimli Seri | 180 Bin Görüntülenme

Java Programlama İsimli Seri | 219 Bin Görüntülenme

1972 Yıllarında geliştirilen C programlama dili günümüzde de oldukça popülerliğini korumaktadır. Yüksek performanslı programlar geliştirmek isteyen herkesin C programlama dili bilmesi gerekir.

Esasında Unix işletim sistemini geliştirmek için geliştirilmiştir. Günümüzde UNIX, Windows, Linux gibi bir çok işletim sisteminde kullanılmıştır.

Udemy Ücretli Kursları

C programlama ve C++ programlama ile Yazılım Geliştirme | 4,6 (528 puan) – 1.635 kayıtlı öğrenci

Profesyonel C Programlama (50 Saat) | 5,0 (4 puan) – 19 kayıtlı öğrenci

Youtube Ücretsiz C Eğitim Kursları

C Programlama Dersleri | 847 Bin Görüntülenme

PHP

Dünya çapındaki bütün web sitelerinin %83’ü PHP programlama dili ile kodlanmıştır. Facebook, Twiter gibi sosyal medyalarda büyük oranda PHP ile kodlanmıştır. Ayrıca PHP, Hypertext Preprocessor’un kısaltmasıdır, genel amaçlı bir programlama dilidir.

Popülerdir çünkü; ücretsiz, ucuz, kurulumu kolay ve yeni programcılar için kullanımı basittir.

PHP Udemy Ücretli Kursları

Sıfırdan PHP ve MySQL Eğitim Serisi | 4,7 (2.240 puan) – 20.667 kayıtlı öğrenci

Sıfırdan İleri Seviyeye Komple PHP ile Web Geliştirme 2019 | 4,6 (4.634 puan) – 12.189 kayıtlı öğrenci

Sıfırdan php ile YÖNETİM PANELLİ KURUMSAL WEB SİTESİ YAPIMI |4,7 (154 puan) – 334 kayıtlı öğrenci

Youtube Ücretsiz PHP Eğitim Kursları

Sıfırdan Php Öğrenme | 10 Bin Görüntülenme

Php Öğrenme | 100 Bin Görüntülenme

Temel PHP Dersleri | 157 Bin Görüntülenme

Swift

Apple tarafından oluşturulmuş öğrenilmesi kolay nesne tabanlı bir yazılım dilidir. İOS ve OS X platformlarını geliştirilmek üzere geliştirilmiştir.

Swift programlama dili Objective-C, Rust, Haskell, Ruby, Python gibi programlama dillerinin birleştirilmesiyle oluşturulmuş hızlı ve sağlam bir dildir. 2014 Yılında ortaya çıkmıştır.

Swift dili ile yazılmış popüler uygulamalar ise şu şekildedir: Linkedln, Yemek Sepeti, Khan Akademy, Airbnb, Meditasyon…

Swift Udemy Ücretli Kursları

iOS 13 & Swift 5: Başlangıçtan İleri Seviyeye Mobil Uygulama | 4,7 (2.139 puan) – 8.668 kayıtlı öğrenci

İOS 12 ve Swift 4.2 Mobil Uygulama Geliştirme Kursu | 4,7 (10 puan) – 819 kayıtlı öğrenci

İOS Mobil Uygulama Geliştirme Eğitimi | Swift | 4,8 (16 puan) – 147 kayıtlı öğrenci

Youtube Ücretsiz Swift Eğitim Kursları

Swift Programlama Dersleri | 10 Bin Görüntülenme

Swift Dersleri | Bin Görüntülenme

Microsoft tarafından 2000 yılında geliştirilen güçlü ve nesne yönelimli bir programlama dilidir. Microsoft, C# ‘ı Java’ya rakip olarak geliştirdi.

C#, yeni başlayanlar için öğrenmeyi kolaylaştıran çeşitli özelliklere sahiptir. Kod yapısı, C++ ile karşılaştırıldığında tutarlı ve mantıklıdır. Microsoft’un diğer programlama dillerinden, daha kolay bir şekilde program geliştirilebilmektedir.

Kısaca, web uygulamaları, masaüstü uygulamaları geliştirmek için mükemmeldir ve ayrıca VR, 2D ve 3D oyunlarda da kendini kanıtlamıştır.

C# Udemy Ücretli Kursları

Uygulama Geliştirerek C# Öğrenin: A’dan Z’ye Eğitim Seti | 4,6 (3.026 puan) – 9.668 kayıtlı öğrenci

45+ Saatlik C# Kamp Kursu: Sıfırdan Sektörün Yükseklerine | 4,7 (2.988 puan) – 10.082 kayıtlı öğrenci

C# Başlangıç ve İleri Düzey | 4,7 (1.517 puan) – 6.170 kayıtlı öğrenci

Youtube Ücretsiz C# Eğitim Kursları

C# Eğitim Videoları | 137 Bin Görüntülenme

C# Dersleri | 735 Bin Görüntülenme

C# Dersleri | 63 Bin Görüntülenme

C++

En eski programlama dillerinden biri olan C++ Bjarne Stroustrup tarafından geliştirilmiştir. Nesne yönelimli ve yüksek seviyeli bir programlama dilidir. Tüm dünyada en yaygın kullanılan programlama dillerinin başında gelir. Oldukça zor bir dildir. C++ programlama dili ile oyun, bilgisayar programları ve daha bir çok şeyi kodlayabilirsiniz.

C++ Udemy Ücretli Kursları

Sıfırdan C++ ve Programlama Öğrenin! | 4,4 (1.815 puan) – 5.938 kayıtlı öğrenci

Programlamaya Giriş: Sıfırdan C++ Eğitimi | 4,4 (41 puan) – 1.680 kayıtlı öğrenci

C++ ile Yapısal ve Nesne Yönelimli Programlama | 3,8 (334 puan) – 965 kayıtlı öğrenci

Youtube Ücretsiz C++ Eğitim Kursları

Sıfırdan C++ ve Programlama Dersleri | 133 Bin Görüntülenme

C++ Dersleri | 103 Bin Görüntülenme

C++ Dersleri | 100 Bin Görüntülenme

Ruby

Japonya’da 1990’lı yılların ortalarında geliştirilen basitlik ve üretkenliğe odaklı açık kaynaklı, dinamik bir programlama dilidir. Programlama ortamını basitleştirme ve daha eğlenceli hale getirme temasıyla tasarlanmıştır. Ruby’nin dinamik olarak yazılmış bir dili vardır, zor kuralları yoktur ve büyük ölçüde İngilizce’ye benzeyen üst düzey bir programlama dilidir.

Ruby Udemy Ücretli Kursları

A’dan Z’ye Ruby Programlama | 3,3 (16 puan) – 283 kayıtlı öğrenci

Youtube Ücretsiz Ruby Eğitim Kursları

Ruby ile Programlama Eğitimi – Sıfırdan İleri Seviye | 2 Bin Görüntülenme

Ruby Programlama Dersleri – Ruby Eğitim Seti | 1.5 Bin Görüntülenme

Ruby Öğreniyorum | Sıfırdan Ruby Programlama Dili | 1 Bin Görüntülenme

Objective-C

Objective-C (ObjC) nesne yönelimli bir programlama dilidir. Apple, OS X ve iOS işletim sistemleri ve uygulama programlama arayüzleri (API) için kullanılır. 1980′ ler de geliştirilmiştir ve en eski işletim sistemlerinden bazıları tarafından kullanılmıştır.

Objective-C Udemy Ücretli Kursları

Apple iOS Serisi 01 – Objective-C Programlama Dili | 2,8 (143 puan)2.594 kayıtlı öğrenci

Youtube Ücretsiz Objective-C Eğitim Kursları

Objective C | 4 Bin

Sonuç

Sonuç olarak bir yol haritası çizmek gerekirse;

Web sitesi yapmak mı istiyorsunuz?

Temel olarak HTML, CSS, Javascript öğrenmeye çalışın. Daha sonra server-side(sunucu tarafı) diller ile kendinizi geliştirin. (Php, Python Django, Asp, Ruby On Rails vs.)

Mobil uygulama yapmak ister misiniz?

Çok yeni iseniz Python’dan başlamalısınız. Sonrasında kendinize bir platform seçin. Android mi? İOS mu? İOS programlamak istiyorsanız; Swift. Android programlamak istiyorsanız; java öğrenin.

Masaüstü uygulamaları mı yapmak istiyorsunuz?

Bunun için önünüzde bir çok seçenek var. Python, C#, Java gibi dillerle çok iyi arayüzler çıkarabilirsiniz.

Yapay zeka dikkatinizi çekiyor mu?

Bu durumda da kesinlikle Python programlama dilini öğrenmekle işe başlamalısınız.

Oyun Geliştirmek İster misiniz?

Oyun programlamak istiyorsanız sizin için kesinlikle C++ ve C# biçilmiş kaftandır.

Bu Yazı En İyi Programlama Dilleri – İş Garantili! İlk Olarak Şu Sitede Yayınlanmıştır: Donanım Plus. Yazının Kaynağı Bu Sitedir.

source https://donanimplus.com/en-iyi-programlama-dilleri-is-garantili/

0 notes

mknace · 6 years

Link

#HourOfCode. Acara Hour of Code bermula sebagai pengenalan kepada Sains Komputer yang disampaikan dalam masa satu jam, ia bertujuan untuk menjadikan "kod" lebih mudah difahami, sesiapa sahaja dapat belajar asasnya dan juga untuk menggalakkan penyertaan dalam bidang Sains Komputer. Sejak Hour of Code dilaksanakan, ia telah menjadi satu usaha seluruh dunia untuk meraikan Sains Komputer, bermula dengan 1 jam aktiviti koding telah memperluas menjadi berbagai-bagai usaha masyarakat. Cubalah tutorial-tutorial dan aktiviti-aktiviti. Kempen yang bermula dari akar umbi ini disokong oleh lebih daripada 400 rakan kongsi dan 200,000 pendidik di seluruh dunia. Layari https://hourofcode.com/my untuk keterangan lanjut. Mula merancang di sini dengan membaca dan mengkaji panduan yang kami sediakan. Anda boleh menganjurkan Acara Hour of Code di sekolah anda atau dalam komuniti anda - seperti dalam sebuah kelab ekstrakurikulum, pertubuhan bukan berasaskan keuntungan ataupun di tempat kerja. Atau, anda boleh cuba sendiri apabila tiba 3 Disember ini. Hour of Code dianjurkan oleh Code.org, badan bukan bertujuan keuntungan awam khusus untuk memperluaskan penyertaan dalam Sains Komputer dengan membolehkannya didapati di lebih banyak sekolah, dan meningkatkan penyertaan wanita dan pelajar dari kelompok minori. Satu gabungan rakan kongsi yang belum pernah berlaku sebelum ini juga telah datang bersama untuk menyokong Hour of Code - termasuk Microsoft, Apple, Amazon, Boys and Girls Clubs of America dan Lembaga Pentadbir Kolej. Aktiviti Hour of Code adalah berdasarkan bimbingan kendiri. Apa yang anda perlu lakukan adalah mencuba tutorial semasa kami, pilih tutorial anda dan lapangkan masa satu jam - yang selainnya, kami akan uruskan. Kami juga mempunyai pilihan untuk setiap peringkat usia dan tahap pengalaman, dari tadika dan ke atas. Mulakan perancangan untuk acara anda dengan membaca panduan cara kami. Tutorial yang tersedia di Code.org boleh diakses melalui semua peranti dan pelayar internet. Kamu boleh melihat maklumat lanjut mengenai keperluan teknologi tutorial Code.org di sini. Keperluan teknologi bagi tutorial yang bukan Code.org pula boleh didapati di code.org/belajar di bawah penerangan khusus bagi tutorial. Jangan lupa, kami juga menawarkan aktiviti tercabut jikalau sekolah anda tidak dapat menampung tutorial-tutorial yang disediakan! Kami menyediakan tutorial Hour of Code yang boleh dijalankan di PC, telefon pintar, tablet malah sebahagiannya tidak memerlukan komputer pun! Anda boleh ikut serta walau di mana sahaja anda berada, dengan apa sahaja yang anda miliki. Berikut adalah beberapa pilihan: - Kerja berpasangan. Kajian menunjukkan pelajar akan belajar dengan lebih abik bila membuat pengaturcaraan berpasangan, berkongsi komputer dan bekerja bersama. Galakkan pelajar anda untuk bergandingan. - Gunakan skrin unjuran. Jika anda mempunyai projektor dan skrin yang dihubungkan kepada komputer yang mempunyai akses ke internet, seluruh Kumpulan anda boleh melakukan aktiviti Hour of Code bersama-sama. Tonton bahagian video bersama-sama dan ambil giliran untuk menyelesaikan teka-teki atau menjawab soalan. - Laksanakan tanpa talian internet. Kami menawarkan tutorial yang tidak memerlukan komputer sama sekali Jika anda berminat untuk menjadi rakan kongsi tutorial, ikuti garis panduan dan petunjuk kami. Kami ingin menjadi hos dengan pelbagai pilihan yang menarik, tetapi matlamat utama adalah untuk mengoptimumkan pengalaman pelajar dan guru yang masih baru dalam bidang Sains komputer. Sebenarnya tiada pendaftaran atau log masuk adalah diperlukan bagi pelajar-pelajar untuk mencuba dan menyertai Acara Hour of Code. Kebanyakan kursus berterusan memerlukan penciptaan akaun untuk menyimpan progres kemajuan pelajar. Selain itu, pendaftaran bagi Acara Hour of Code TIDAK secara automatik mencipta suatu akaun Code Studio. Jikalau anda ingin mencipta akaun bagi murid-murid anda, sila ikuti arahan di sini. Pergi ke Sijil Laman di mana anda boleh mencetak Sijil bagi seluruh kelas dahulu. Anda juga boleh mencetak Sijil Khas untuk pelajar-pelajar yang melakukan Minecraft tutorial. Tutorial Star Wars dan Minecraft kami amat hebat untuk kanakkanak sekolah,, khususnya versi Star Wars JavaScript dan peringkat main percuma pada kedua-dua tutorial. Selain daripada itu, kami bercadang memcuba salah satu tutorial sebagai permulaan pada code.org/belajar untuk memulakan, seperti tutorial dengan Angry Birds atau dengan Anna and Elsa. Seorang pelajar sekolah tinggi sepatutnya dapat menyelesaikan salah satu daripadanya dalam masa 30 minit dan kemudian boleh memcuba tutorial yang lebih lanjut dalam JavaScript, seperti Akademi Khan atau CodeHS. Penjejak Hour of Code bukan satu ukuran yang tepat untuk penggunaan. Kita tidak akan mengira unik ID pelajar dengan sempurna apabila menjejak penyertaan dalam Hour of Code, terutamanya kerana kita tidak memerlukan pelajar untuk log masuk atau mendaftar. Oleh kerana itu, kami mengira peserta-peserta dengan terlebih dan terkurang pada masa yang sama. Baca semua butir-butir di sini. Matlamat Hour of Code adalah bukan untuk mengajar sesiapa untuk menjadi seorang saintis pakar komputer dalam sejam. Satu jam adalah cukup hanya untuk mengetahui bahawa sains komputer adalah menyeronokkan dan kreatif, ianya boleh diakses di semua peringkat umur, untuk semua pelajar, tanpa mengira latar belakang. Ukuran kejayaan kempen ini bukanlah berapa banyak pelajar CS dapat belajar - kejayaan dapat dilihati dalam penyertaan luas merentasi jantina dan kumpulan-kumpulan etnik dan sosioekonomi, dan peningkatan hasil kemasukan dan penyertaan kita lihat dalam kursus CS di semua gred tahap. Berjuta-juta penyertaan guru dan murid telah memutuskan untuk melangkaui satu jam - belajar untuk sepanjang hari atau sepanjang seminggu atau lebih lama, dan ramai pelajar telah memutuskan untuk mengikuti kursus keseluruhan (atau bahkan sebuah kolej utama) sebagai hasil. Selain daripada pelajar-pelajar, satu lagi "pelajar" merupakan pendidik yang menguntungkan keyakinan selepas satu jam, mereka boleh mengajar Sains Komputer walaupun mereka mungkin tidak mempunyai Ijazah Kolej sebagai seorang saintis komputer. Berpuluh-puluh ribu guru membuat keputusan untuk meneruskan sains komputer di samping itu, sama ada menghadiri PD atau menawarkan prospek kursus dalam talian, atau kedua-duanya. Dan ini terpakai kepada pentadbir sekolah juga, yang sedar bahawa sains komputer adalah sesuatu yang pelajar-pelajar mereka mahu dan guru-guru mereka yang mampu. Lebih-lebih lagi, apa yang semua peserta boleh belajar dalam sejam adalah bahawa kita boleh lakukan ini juga. Sesiapa sahaja boleh menjadi tuan rumah untuk Hour of Code pada bila-bila masa. Tutorial yang tinggal sehingga sepanjang tahun. Anda boleh mengharapkan semua tutorial dan kurikulum yang disediakan di laman web kami kekal selama-lamanya.. Sila layari sumber kami untuk acara cara panduan dan sumber lain untuk membantu kejayaan acara Hour of Code anda. Lebih banyak info @ https://mknaceunlimited.blogspot.com/2018/11/hourofcode.html --- #terbaeekkk ‎#kipidap #‎mknaceunlimited‬ #‎mknace‬ ‎#blogger‬ #‎photography‬ #‎photoblog‬ ‎#‎SJCAM‬ ‎#SJ4000‬ #J3‬ ‎#Samsung‬ ‎#GalaxyCamera ‎#altek ‬#‎cubic‬ #love‬ ‎#followme‬ #‎beautiful‬ #‎blogoftheday‬ #fun‬ #like‬‎ #life‬ #colorful‬‎ #photooftheday‬ #‎MyExperience #‎mknaceunlimited,‬ #‎mknace‬, ‎#blogger,‬ #‎photography,‬ #‎photoblog,‬ #‎MyExperience‬,

#HourOfCode #terbaeekkk #kipidap #blogger #SJ4000 #J3 #Samsung #GalaxyCamera #altek #love #followme #fun #like #life #colorful #photooftheday

0 notes

dilaverakademi-blog · 6 years

Text

Dilaver Akademi

Bandırma DİLAVER AKADEMİ Tehlikeli Madde Eğitim Merkezi, İstanbul Tecrübesini Bandırma/ Balıkesir konforuyla sunmaya devam ediyor. Eğitmenimiz Hüseyin DİLAVER farkıyla, hocamızın kendi hazırladığı sadeleştirilmiş kitabıyla verilen eğitimler, başarıyı garantilemektedir.

Bu yılın son ADR SRC5 Sınavının yapılacağı 1 Aralık 2018 tarihinden önceki son eğitim gruplarına katılmak için geç kalmayınız. Eğitim tarihi 26 Ekimde başlayacak dönem için son başvuru tarihi 19 Ekim 2018 dir.

Sertifika YENİLEMEK maksadıyla eğitime katılacak SRC5 belgesi sahibi şoförler için 2 günlük 6 Ekim tarihli Eğitim için son başvuru tarihi 29 Eylül, 24 Ekim tarihli eğitim için son başvuru tarihi 17 Ekim 2018’ dir.

TMGD/RID, IMDG KOD sınavının yapılacağı 1 Aralık 2018 tarihinden önceki son eğitim tarihi 5,5 günlük olup 16 Ekim tarihinde başlayacaktır. Eğitime başvuru için son tarih 14 Ekim 2018’ dir.

TMGD/ADR sınavının yapılacağı 1 Aralık 2018 tarihinden önceki 9 günlük son eğitim 22 Ekim tarihinde başlayacaktır. Eğitime başvuru için son tarih 20 Ekim 2018’ dir.

Marmara Bölgesi çevresinde Çanakkale’de SRC5 , Balıkesir’de SRC5 alanlarında öncü akademiyiz. Türkiye genelinden bizi tercih ettiğiniz için teşekkür ederiz.

Dilaver Akademi

0 notes

haberci90-blog · 6 years

Text

FETÖ'nün TSK'daki

FETÖ'nün TSK'daki - Haberci90

https://www.haberci90.com/fetonun-tskdaki-14245h.html

Tekirdağ Emniyet Müdürlüğünce yürütülen Fetullahçı Terör Örgütü’nün (FETÖ) 15 Temmuz darbe girişimi soruşturması kapsamında, TSK’daki “kripto” örgüt mensupları ile bağlı bulundukları “sivil imam”ların ilişkisi deşifre oldu.

FETÖ’nün 15 Temmuz darbe girişimi sonrası Tekirdağ Başsavcılığının talimatıyla çalışma başlatan İl Emniyet Müdürlüğü, aylarca süren titiz araştırma sonrasında 2 bin 129 kripto askeri personeli deşifre etti. Tekirdağ polisi, bu askerlerden 929’uyla ilgili incelemeyi bizzat kentte yürütürken, deşifre edilen bin 200 personelle ilgili bulgular da başsavcılık tarafından 42 ile gönderildi ve o illerde emniyet müdürlükleri tarafından operasyonlara başlandı.

Mahrem yapı içerisinde yer alan ve Tekirdağ polisince soruşturması yapılan “kripto”lardan 262’sinin subay, 548’inin astsubay, 96’sının uzman erbaş, 12’sinin memur olduğu öğrenilirken, 11’inin ise görevden ayrılarak başka mesleğe geçtiği saptandı.

Deşifre edilen kripto FETÖ yapılanması mensuplarının 4’ünün albay, 1’inin yarbay, 3’ünün binbaşı, 5’inin yüzbaşı, 79’unun üsteğmen, 35’inin teğmen, 237’sinin astsubay, 73’ünün uzman çavuş olduğu, 8’inin ise emekliye ayrıldığı belirlendi.

Mahrem imamlar yönetiyor

TSK içindeki FETÖ’cü subayları yöneten “mahrem imam”lara yönelik çalışmada ise 96 şüpheli belirlendi. Mahrem imamların mesleklerinin, öğretmen, veteriner, zabıt katibi, zabıta memuru, mühendis olduğu ortaya çıktı.

Tekirdağ’da 5 farklı zamanda yapılan operasyonlarda 207 asker tutuklanırken, 272 asker adli kontrol şartıyla serbest bırakıldı. 12 asker savcılıkça serbest bırakılırken, 50 kişi firari olarak aranıyor. 178 askeri personel ise Tekirdağ Emniyet Müdürlüğü tarafından ifadelerinin alınması sırasında etkin pişmanlık hükümlerinden faydalanmak istedi ve örgütü anlatan ifadeler verdi.

Etkin pişmanlıktan yararlanan askerlerin ifade ve fotoğraf teşhisleri sonrası ardışık telefonla arama yöntemini kullanmayan 50 kripto asker hakkında adli işlem başlatıldı. Bu askerlerin farklı illerde ardışık arama yöntemini kullandıkları ortaya çıkarıldı.

Cep telefonu yerine ankesörlü telefon

Ekiplerce, deşifre olmamak amacıyla gizliliğe büyük önem veren TSK’nın kripto yapılanması üyelerinin “ByLock” kullanmadıkları, FETÖ’nün mahrem imamları hariç kimseyle görüşmedikleri, örgüt üyeleriyle cep telefonu yerine ankesörlü telefonla iletişim kurdukları, sohbet toplantılarına giderken cep telefonlarını ya evde bıraktıkları ya da sohbet odasına almadıkları, telefon numaralarını şifreledikleri, sim kartsız tablet üzerinden başkalarının Wi-Fi’sini kullanarak iletişim kurdukları, örgütsel dokümanlara ve videolara flash bellek üzerinden şifreyle ulaştıkları belirlendi.

Bu arada kriptolardan sorumlu “sivil imam”ların sorumlu oldukları askerlerle görüşmek için ihtiyaçları olmamasına karşın market, büfe, benzin istasyonu gibi yerlerden alışveriş yaptıkları, bu sırada iş yerlerindeki sabit hat telefonlardan veya çalışanların şahsi cep telefonlarından ücretini ödeyerek görüşme yaptıkları tespit edildi.

“Onların altındaki askerleri bilmem söz konusu değil”

Örgütün “öğretmeni” olarak görev yapan şüpheli “Mehmet” kod adlı M.Ç, ifadesinde gizlilik amacıyla genelde ankesörlü telefonla görüşme yaptıklarını anlattı.

Şüpheli, M.Ç, “Kemal abi, bana öğrenciler verilmeden önceki görüşmelerde sadece ankesörlü telefonla iletişime geçilmesi talimatını verdi. 2014 yılı eylül-ekim aylarında Kemal abi ile Kapaklı’daki evimdeki buluşmamızda, bana Abuzer ve Muhammet kod adlı öğrencileri verdi. Bunların yanı sıra sorumlu olduğum 4 öğrencinin de jandarma astsubay olduğunu biliyorum. Bu öğrenciler bana verildikten sonra genellikle yüz yüze randevulaşmak suretiyle ya da ankesörlü telefondan cep telefonlarını arayarak irtibatlandım ve evime çağırdım. Bir görüşmede en fazla iki kişi olurdu. Bazen tek görüşmelerimiz de oldu, neden bu şekilde yaptığımızı bilmiyorum. Benim sorumlu olduğum bu öğrencilerle görüşmelerimizin içeriği yemek yeme, Kur’an-ı Kerim okuma, namaz kılma, bazen Fetullah Gülen’in vaazlarının internetten dinlenilmesi, bazen de Gülen’in kitaplarından ya da Risale-i Nur kitaplarından belli bölümlerin okunması şeklinde geçiyordu. Dahil olduğum yapı içerisinde benim bildiğim Kemal kod isimli kişi abidir. Onun altında ben ve benimle eş değer öğretmenler vardır. Onların altındaki askerleri bilmem söz konusu değil. Amaç gizliliktir. Bu gizliliğin detayını da bilmiyorum.” şeklinde ifade verdi.

Telefon şifreleme tekniği: 99’a tamamlama

Tekirdağ’da örgütün “öğretmeni” olarak görev yapan itirafçı şüpheli “Emre” kod adlı S.M. de ifadesinde, telefon şifreleme tekniğini şöyle anlattı:

“Yavuz’ kod isimli gerçek ismi Yasin olan askeri okul öğrencisiyle Bursa’da bulunan evde yaklaşık 2 yıl kadar görüştüm. Bu askeri okul öğrencisiyle sürekli yüz yüze görüşmelerimizde randevulaşıyorduk. Bir sıkıntı olduğu zaman aramızdaki haberleşmeyi büfe, benzinlik, restoran, bakkal gibi iş yerlerinin telefonları veya kontörlü hatlar üzerinden yapıyordum. Öğrenciyi arıyor ‘Kankam nasılsın, bu hafta sinemaya gidemeyeceğiz, haftaya aynı saatteki seansa gideriz’ veya ‘Ben bugün yemeğe gelemiyorum, haftaya aynı restoranda öğlen yemek yeriz.’ gibi şifreli konuşuyorduk. Yine bu şahsın telefon numarasını kendi cep telefonuma farklı bir isimle ve telefon numarasının son iki rakamını 99’a tamamlayarak kaydettim. Örnek verecek olursak son görüştüğüm şahsın adı Yasin, numarası ‘5xx xxx xx 25′ ise ben bu şahsı cep telefonuma adını Ahmet, numarasını ise ’99-25=74’, ‘5xx xxx xx 74’ olarak kaydediyorum. FETÖ yapılanması içerisinde askerlerden sorumlu hususiler ve mahrem yapı abileri, kendilerine bağlı askerleri cep telefonlarına bu şekilde kaydeder, dışarıdan umuma açık iş yeri ve kontörlü hatlardan arayarak şifreli konuşmayla görüşme yapar. Bu sıkça uygulanan bir tedbir şeklidir. Amaç örgütsel gizliliği sağlamaktır.”

Telefon şifrelemede yeni yöntem “bir rakam aşağı, bir rakam yukarı”

Şüpheli O.Ç. ise telefon şifrelemede kullanılan başka bir tekniği de şöyle anlattı:

“Askeri okulu kazandığım netleşince Yüksel abi bana yeni bir telefon numarası almamı ve eski telefonumu bir daha kullanmamamı söyledi. Ben de bunun üzerine şu anda kullanmakta olduğum hattı aldım ama okula gidinceye kadar bu hattı kullanmadım. Yüksel abi bana okula gittikten sonra kendisini kesinlikle yeni hattından aramamamı, onu arayacağım zaman dışarıdan ankesörlü bir telefondan aramamı söyledi ve telefon numarasını bir kağıda şifreli bir şekilde yazıp verdi. Ben bu şifreyi önce anlamadım, bunun üzerine Yüksel abi bana şifreleme şeklini anlattı. Bu şifreleme GSM operatörünü belirleyen ilk 3 rakam hariç geriye kalan numaraları baştan başlayarak ilk rakamı bir değeri aşağı, sonraki rakamı ise bir değeri yukarı olacak şekilde tüm telefon numarasının rakamlarının değiştirilmesiydi. Ya da tam tersi olabilirdi.”

Tekirdağ’daki görevi sırasında kendisine “öğretmenlik” yapan “Yavuz” kod adlı kişinin “askeriyede görev alan herkesi çok iyi tanıdığını ve herkes hakkında en mahrem bilgilere sahip olduğunu” ifade eden O.Ç, liseden tanıdığı Dicle Üniversitesi’nde araştırma görevlisi olarak çalışan bir arkadaşının da Diyarbakır’da FETÖ yapılanmasına bağlı polislerle ilgilendiğini anlattı.

Şüpheli O.Ç, kendisine “Tahsin” kod adı verildiğini ancak bunu hiç kullanmadığını söyledi.

Sohbetlere giderken telefonlarını evde bırakmışlar

Tekirdağ’da örgütün bir kolejinde öğretmenlik yapan şüpheli “Osman” kod adlı Ö.B, itirafçı oldu. Bu kentte askerlere “abilik” yaptığını belirten şüpheli, telefonundaki ByLock uygulamasını bir süre sonra sildiğini ve talep üzerine “Tic Toc” programını yüklediğini ifade ederek, sohbetlere ilişkin şu bilgileri verdi:

“Ömer ve Semih isimli iki öğrenci, yaklaşık iki haftada bir olmak üzere evimize gelmeye başladı, ben de bu iki kişiye sohbet vermeye başladım. Birkaç sohbet sonrasında bu iki kişinin memur değil de asker olduklarını öğrendim. Bana isimlerinin gerçek olduğunu söylemişlerdi. Bu iki kişi subay olabilir. Benimle çok fazla kişisel bilgi paylaşmazlardı, soru sorduğum zamanlarda cevap vermekten kaçınırlardı.

Bu sohbetlere giderken telefon götürmek kesinlikle yasaktı. Herkes telefonunu açık bir şekilde evinde bırakırdı. Bundaki amaç polislerin açık olan telefonları sinyallerinden takip etmesini engellemekti. Bu şekilde telefonlarımız evimizde açık bir vaziyette bulunduğu için toplantı günlerinde biz toplantının yapıldığı evde dahi olsak polisler bizi sinyal sebebiyle evlerimizde sanıyordu.”

Kripto yapı

Şüphelilerden bazıları etkin pişmanlık hükümlerinden yararlanmak isteyerek itirafçı olurken, FETÖ’nün mahrem hizmetler (asker) yapılanması hakkında çarpıcı beyanlarda bulundu. İtirafçıların ve şüphelilerin ifadeleri doğrultusunda FETÖ’nün, mahrem yapılanmaya gittiği ve çok gizli tuttuğu TSK’daki örgütlenmesinde izlediği yollar deşifre oldu.

Kripto yapılanmanın “müdür, müdür yardımcısı, öğretmen, öğrenci (TSK personeli), personelci, akademi mesulü, evlenme sorumlusu, ümitçi, gözcü, doktor, recacı, sohbet hocaları” şeklinde hiyerarşik yapıyla gizlendiği tespit edildi.

Soruşturma kapsamında, gizli yapılanma şu şekilde deşifre oldu:

Müdür: Atama, evlenme, görev alma, kurmaylık sınavı gibi konularla birinci derecede ilgili kişidir. Alt seviyenin kontrolü, istihbarat bilgilerinin akışı, himmet toplanmasını organize eder.

Müdür yardımcısı: Örgüt yapısında ara bağlantıyı sağlar. “Müdür”den aldığı talimatları bir alt kademe olan “öğretmenler”e aktarır. Alt kadrodan gelen talepleri de üstüne iletir.

Öğretmen: Her öğretmen, her biri 2-3 kişiden oluşan 2 ile 7 arası grupla ilgilenir. Öğretmenler, öğrencilerin (TSK personeli) evlenme, maddi sıkıntı, atama gibi her türlü işlemlerinden sorumludur. Çekirdekten yetişen elemanlar arasından seçilen öğretmenlerin 17-25 Aralık sürecinden sonra Bank Asya’ya para yatırmadığı, çocuklarını örgütün okullarına göndermediği belirlendi.

Öğrenciler: Öğretmenlere bağlı TSK personeli olan öğrenciler durumlarına göre himmet vermek zorundadır.

Personelci: FETÖ’nün herkesten gizlediği “İK” yapılanmasının TSK için kurgulanmış ayağıdır. TSK içindeki yapılarla FETÖ’nün zayıf olduğu bölgelere veya birimlere eleman kaydırılması, yeni eleman kazanılması ve bunların yönlendirilmesi görevini yürütür.

Akademi mesulü: TSK’daki FETÖ yapısına bağlı kurmayların seçilmesi, sınava hazırlanması işleriyle ilgilenir.

Evlenme sorumlusu: Yapı içerisinde gizli kalması gereken subay ya da astsubayların deşifre olmaması için örgüt içerisinden evlilik yapmalarını sağlar.

Ümitçi: Örgüt faaliyetlerinden uzaklaşan, gelmesinde, gitmesinde sıkıntı olan ancak kazanılabileceği düşünülen öğrenciler üzerinde çalışma yaparak, bu kişileri örgüte tekrar kazandırır.

Gözcü: Askeri lise ve harp okulundaki örgüt mensubu öğrencilerle ilgilenen ve 15 günde bir okul dışında buluşma yapan talebe abisidir.

Doktor: Gözcü görevini yürüten birden fazla talebe abisini kontrol eder ve denetler.

Arama tarama mesulü (recacı): Mahrem işlerde faaliyet gösteren sorumlu abilerin evlerinde belli aralıklarla herhangi bir ani baskına karşı tedbir amaçlı arama yapan genellikle müdür seviyesindeki sorumlu abilerdir. Ayrıca evdekilerin yaşantılarını, kız arkadaşlarının olup olmadığını ani baskınlarla kontrol eden kişidir.

0 notes

onlinesertifika54 · 3 years

Link

Eğitim Konederasyonu; tamamen tasavvuf temelli kurulup, din, dil, ırk ayırımı yapmadan Mevlana öğretileri temelli bir Sivil Toplum Kuruluşudur. Merkezi İstanbul Üsküdar’da bulunan dünyada bilim ve eğitim alanında kurulmuş ilk ve tek resmi federasyondur. 28 ülkede şubesi olan, ve dünya çapında 163 uluslararası akreditasyona sahip, Eğitim Konfederasyonu, sosyal sorumluluk alanında, hem Türkiye’de hem de uluslararası düzeyde en fazla projeyi uygulamıştır. ilk 20 sıralamasına giren konfederasyonumuzun vermiş olduğu eğitimler ve sertifikalandırmalar, Birleşmiş Milletlere üye 193 ülkede geçerliliğe sahiptir. Federasyonumuzun vermiş olduğu ISO kalite belgelerini Avrupa Birliği üyesi ülkelerde, şube paydaş başkanlarımızın, ISO’yu denetleyen tek birim olan IAF’a üye denetçiler olması sebebiyle, sertifikalarımız dünya çapında akreditasyona sahiptir. Ayrıca Uluslararası Bilim ve Eğitim Federasyonu Avrupa Birliği Bilim ve Akademi Üst kurul akreditesine sahiptir ve İsveç Üniversiteler Birliği ve eğitim Bakanlığınca belgelerimizin uluslarası geçerliliği ve denkliği de bulunmaktadır.

Sertifikalar ne işime yarayacak? İş hayatımızda etkisi nasıl olmaktadır?

Sertifikaların en çok etkili olduğu sektörler hangileridir?

Eğitim Sertifikaları; Devlet kurumlarında, Kamu kuruluşları ve Bakanlıklarda, Sağlık sektöründe, üretim yapan kurumsal firmalarda, bankalarda, Çağrı Merkezlerinde, Fabrikalarda, Danışmalık Firmalarında,Gıda Sektöründe, Okullarda, Eğitim şirketlerinde ve bunun gibi aklınıza gelen tüm kurumsal firmalarda sertifikalarınızı kullanabilirsiniz.

Sertifika kimlik kartı nedir?

ULUSLARARASI GEÇERLİLİĞE SAHİP, KONTROLÜ MÜMKÜN OLAN, SERTİFİKA KİMLİK KARTI UYGULAMASI BAŞLIYOR . KONFEDERASYONUMUZDAN ALACAĞINIZ EĞİTİM SERTİFİKALARININ YANINDA VERİLEN SERTİFİKA KİMLİK KARTI İLE, TÜM DÜNYADA GEÇERLİLİĞE SAHİP, YÜKSEK GÜVENLİKLİ VE HOLOGRAMLI, BU AKILLI KİMLİK KARTI SAYESİNDE YANINIZDA BELGE TAŞIMANIZA GEREK KALMAYACAK. Sertifikalı eğitimlerde tüm dünyada “DOĞRULANABİLİR” Sertifika Kimlik Kartı uygulaması başlamış olup, kağıt sertifika, diploma ve üyelik belgeleri, yerini artık, “Sertifika Kimlik Kartılarına” bırakıyor. Akıllı sertifika Kimlik Kartı”uygulaması tüm dünyada uluslararası gerçek akreditasyona sahip, resmi kurumlarda hızla yaygınlaşmaya başlamıştır. Dünyanın her yerinde belgelerin doğruluğunu sorgulamak için “Akıllı Sertifika Kimlik Kartı”nın arkasındaki Kare kodu nu Akıllı telefonlarınıza indireceğiniz Qr Kod uygulaması ile kimlik ve belge onaylarını kontrol edebilirsiniz

Eğitim Konfederasyonu’nun vermiş olduğu Sertifikaların geçerliliği nedir?

Eğitimlerinize kimler katılabilir? Herhangi bir mezuniyet şartınız var mıdır?

Eğitim Konfederasyonu olarak hangi kurumlarda eğitimler veriyorsunuz?

Belgelerin fiyatları neden bu kadar uygun ?

Eğitim Konfederasyonu belge verme hakkını nasıl ve nerden almıştır?

Neden ISO (Kalite Yönetim Sistemleri) firmalar için bu kadar önemlidir?

Konfederasyondan alınan belge ile herhangi bir Şirketten alınan belge aynı geçerlilikte midir?

Belgenin geçerliliği konusu ile ilgili ülkemizde bir çok merdiven altı diye tabir ettiğimiz dernekler ve şirketler, sertifika adı altında belgeler vermektedir. Kurumumuzun ise 68 ilde temsilciliği ve bu illerde de 400’ün üzerinde temsilcisi bulunmaktadır. Resmi bir Üst Sivil Toplum kuruluşu. Eğitim Konfderasyonu Sertifikalarının üzerinde, Resmi yetkili onayları ve akreditasyon mercilerinin logoları bulunur. Ayrıca kişiye özel federasyon akredite kodunu da sertifikalarınızda görebilirsiniz.

CV hazırlarken sertifikaları nasıl kullanmalıyım ?

Eğitimlere katılamayacağım. Uzaktan eğitim modülünüz hakkında bilgi verebilir misiniz?

Temel Eğitimlerimize katılmayacaksanız eğer, Uzaktan Eğitim sistemimizden yararlanabilirsiniz.Eğitim Konfederasyonu Çağrı Merkezi ile iletişime geçerek sertifika talebinde bulunabilirsiniz. Arkadaşlarımız size bilgi verdikten sonra, kargoyla size göndereceğimiz eğitim sertifikalarının içerisinde bulunan 600 saatlik eğitim CD si üzerinden, ya da 9001iso.net web adresi üzerinden eğitimlerinizi tamamlayabilirsiniz.

Sertifikaların ödemesini nasıl yapabilirim ?

ISO 14001 Çevre Yönetim Sistemi

14001 çevre yönetim sistemi bugün 200.000 ‘den fazla işletmede uygulanmakta ve her gün de talep artmaktadır. Şu an dünyada eldeki rakamlara göre en fazla talep gören belgedir. Bu talebin sebebi; dünyanın sürdürülebilirlik açısından insanoğlunun faaliyetlerini yürütürken yarattığı karbon ayak izini azaltmasıyla ilgilidir. Bu hızla dünyayı kirletmeye devam ettiğimiz takdirde, artık dünyanın bize sunduğu hayatı geri alacak olması nedeniyle dünya bilim adamları sürekli olarak çalışmalar yapmaktadır. ISO 14001 ürünün hammaddeden başlayarak müşteriye sunulmasına kadar olan süreçte çevresel faktörlerin belirlenmesi ve bu faktörlerin gerekli önlemler ile kontrol altına alınarak çevreye verilen zararın en aza indirilebilmesi için kılavuzluk yapan bir standarttır. Iso 14001 çevre yönetim sistemiyle; birim ürün veya hizmet başına enerji tüketimimizi azaltırız. Kullandığımız atıkları emisyonları, İşcilik zamanını , Lojistikte geçen zamanımızı azaltırız. Bunları yaparken çevreye daha az zarar veririz. Bir yandan da maliyetlerimizi düşürmüş oluruz. Maliyetlerimizi düşürmek bize rekabet avantajı sağlar. Tesis edilen kurumlarda, karlılık, prestij artar, yasal denetimler kolaylaşır. Bu sistemi uygulayan kurumların çalışanlarının da, bu organizasyonu biliyor olması gereklidir. İşte tam da bu nedenle personel alımlarında da bu eğitimleri almış kişilerden seçim yapılır. Ya da kurum personeline bu eğitimi vermek zorundadır. Bu eğitimi alan kişiler personel alımlarında diğer başvuru adaylarında her zaman bir adım önde ve tercih edilen kişiler olurlar.

OHSAS 18001 İş Sağlığı ve Güvenliği

OHSAS 18001 iş sağlığı ve güvenliği sistemi, Türkiye’de tersanelerde ve inşaatlarda artan iş kazaları ile gündeme gelmiştir. Çalışma bakanlığı denetimlerinde bu OHSAS 18001 İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ Sisteminin maddelerinin şartlarının, ne kadarının uygulandığına dair sorular da gelmektedir. Neticede firmalar, işsağlığı güvenliği sistemini kurarak, çalışanların kaza ile yaralanmalarını, hayatını kaybetmelerini ya da meslek hastalıklarına yakalanmalarını önler. İş sağlığı sistemi işvereni de çalışanları da koruyan bir sistemdir. Aynı zamanda çalışanların sağlıklı olmasını isteyen bir sistemdir. Çalışanlar eğer meslek hastalığına yakalanmaz ise tezgahlar boş kalmaz üretim devam eder.

Dünya sağlık örgütünün sağlıklı olma tanımı şöyledir; çalışanların ruhsal fiziksel zihinsel olarak kendilerini iyi hissetme halidir. Bu standartları uygulayan kurumun çalışanlarının, bu eğitimi almış olmaları; yasal hak ve sorumluluklarını, bu konudaki yönetmelikleri bilmelerini sağlar. Şöyle ki çalışan, kendilerine tanımlanmış olan görevi yerine getirirken, kendi fiziksel ya da ruhsal sağlığını tehlikeye atıyor ise, ister beyaz yakalı olsun, ister mavi yakalı olsun, işverene varsa iş sağlığı güvenliği kuruluna bir dilekçe ile başvurabilir. Başvuruya, iş sağlığı güvenliği kurulunca 48 saat içinde cevap verilir. Neticede işveren çalışanın hayatını veya ruhsal zihinsel sağlığını tehlikeye atacak bir görevde bulunmasına zorlayamaz.

ISO 22000 Gıda Güvenliği Yönetim Sistemi HACCP

22000 gıda güvenliği; eskiden haccp olarak anılan bir sistemdi. Gıdaların üretimi ve sunulması sırasında güvenli olmalarını garanti altına alan bir sistemdir. Türkiye’de gıda üretiminde, gıda sunumunda, gıda ile ilgili makineler üretenler, gıda ambalajları üretenler, çiftçiler, gıda ile ilgili ham madde üretenler ve buna dair gıda zincirinde ki her firmanın, 22000 gıda yönetim sistemini kurumuna organize etmesi lazımdır. Bu gıda güvenliği sistemi içerisinde Haccp kuralları, Gıda kodeksinde ulusal ve uluslararası standartlar, bakanlıkların gıda ve gıda zincirindeki firmalardan istedikleri yönetmelikler yer alır. Ve bunların karşılanması, Gıda üretim belgesi alınması zorunludur. Bütün bunların, gıda yönetim sistemine sahip bir firmada yerine getirildiğini bilen müşteriler o firmadan güvenli bir şekilde alış veriş yapabilirler. Bu sistemi uygulayan kurumların çalışanlarının da, bu organizasyonu biliyor olması gereklidir. sonuçta standartı uygulayan, kurum çalışanlarıdır ki, işte tam da bu nedenle personel alımlarında da bu eğitimleri almış kişilerden seçim yapılır. Ya da kurum personeline bu eğitimi vermek zorundadır. Bu eğitimi alan kişiler personel alımlarında diğer başvuru adaylarında her zaman bir adım önde ve tercih edilen kişiler olurlar.

ISO 9001 2005 Kalite Yönetim Sistemi

Iso 9001 bir kalite yönetim sistemidir. Kalite derken ürün veya hizmetin kalitesinden söz etmiyoruz. Kurumun ürün veya hizmeti üretirken, sürecin performans kriterlerine göre ürün veya hizmeti sürekli iyileştirecek sistemden bahsediyoruz. Kazan kazan olarak ifade ettiğimiz sistemde bütün paydaşlar yani tedarikçiler, çalışanlar, müşteriler, kamu kurumları, standartı hazırlayan organizasyonlar, bir kalite yönetim sistemini iyileştirerek o sisteme sahip olan firmaların ürettiği ürün veya hizmetlerin müşteriyi memnun etme oranını arttırarak, büyütmenin sinerjisini yaşarlar. Iso toplam kalite yönetim sistemi şu an 1 milyon firmada uygulanmaktadır. Bu istem ulusal ve uluslararası alanda bir credit limite sağlar. Burada herhangi bir ürün yada hizmet üretmek için performans kriterlerine ihtiyaç vardır. Performansların ölçülebilir, izlenebilir, raporlanabilir ve sürekli iyileştirme yapılabilir olması gerekir. Tüm bu faydalar ıso 9001 belgesine sahip firmalarda dünyada küresel pazar payını arttırmaya satış ve cirolarını arttırmaya yol açar. Bu sistemi uygulayan kurumların çalışanlarının da bu organizasyonu biliyor olması gereklidir. Sonuçta standartı uygulayan kurum çalışanlarıdır ki, işte tamda bu nedenle personel alımlarında da, bu eğitimleri almış kişiler seçilir. Ya da kurum personeline bu eğitimi vermek zorundadır. Bu eğitimi alan kişiler personel alımlarında diğer başvuru adaylarında her zaman bir adım önde ve tercih edilen kişiler olurlar.

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ

Kurum ve kuruluşlarının uluslararası rekabet ortamında güçlü bir biçimde yer alabilmesinin temel koşullarından biri olan “Toplam Kalite Yönetimi”nin uygulanabilmesi, bu konularda yetişmiş iş gücü ve bilgili personelin varlığına bağlıdır. İşte hazırladığımız bu eğitim; ihtiyaç duyulan bu iş gücünü ve insan kaynaklarını yetiştirmeyi hedefliyor. Çalıştıkları firmalarda kalite kavramının yerleşmesini arzulayan üst ve orta kademe yöneticiler, Kalite kavramıyla ilgili çalışma yapanlar, Faaliyet alanları ne olursa olsun daha iyi, verimli ve karlı iş yapmak isteyen firmaların orta ve üst düzey yöneticileri, Yönetici adayları, Süreç Yönetimi çalışmalarında aktif biçimde rol alan çalışanlar, Firmaların kalite yönetim biriminde çalışmak isteyenler, Kalite yöneticisi, kalite yönetim temsilcisi olarak çalışan ve kendini geliştirmek isteyenler, Toplam kalite yönetimi uzmanlık belgesi’ni almak isteyenler, Yeni bir meslek edinmek isteyenler Bu eğitime katılabilirler. Eğitimin İçeriği: Toplam Kalite Yönetimi Eğitimi aşağıdaki 7 ana konudan oluşmaktadır. Bu konular kısaca; 1. Toplam Kalite Yönetiminin Temel İlkeleri 2. Toplam Kalite Yönetimi ve Gelişimi 3. Kalite Çemberlerini Oluşumu ve Özellikleri 4. Problem Çözme Teknikleri – BEYİN FIRTINASI YÖNTEMİ – AKIŞ ŞEMASI YÖNTEMİ – BALIK KILÇIĞI DİYAGRAM YÖNTEMİ – PARETO ANALİZİ YÖNTEMİ 5. Sürekli İyileştirme Kavramı – PUKÖ DÖNGÜSÜ 6. Sürekli İyileştirme Çalışmaları 7. Sürekli İyileştirmede Kullanılan Yöntem ve Teknikler Toplam Kalite Yönetimi Eğitimi’nin temel amacı; sizlere Toplam Kalite Yönetimi ile ilgili tüm bilgileri aktarmak, Toplam Kalite hakkındaki temel süreçleri ve uygulamaları ayrıntılı bir şekilde öğrenmenizi sağlayıp, hayata geçirmenize ve etkin bir şekilde kullanmanıza yardımcı olmaktır.

#onlinesertifika

0 notes

aybeyaz-akademi-54 · 4 years

Photo

Sertifikaların en çok etkili olduğu sektörler hangileridir?

Sertifikalar ne işime yarayacak? İş hayatımızda etkisi nasıl olmaktadır?

Sertifika kimlik kartı nedir?

0 notes

kodakademi · 10 months

Text

Kod Yazmayı Öğrenmek İçin En İyi 10 Kaynak | 2023

Günümüzde dijitalleşen dünyada, kod yazma becerisi giderek daha fazla önem kazanmaktadır. Programlama, sadece bilgisayar bilimcilerin değil, aynı zamanda birçok farklı sektörde çalışan profesyonellerin de ihtiyaç duyduğu bir yetenektir. Ancak, kodlamaya başlamak ilk bakışta karmaşık ve zorlu görünebilir. Neyse ki, internet üzerinde birçok ücretsiz kaynak bulunmaktadır ve bu kaynaklar, herhangi bir seviyedeki kullanıcının kod yazma becerilerini geliştirmesine yardımcı olabilir. İşte kod yazmayı öğrenmek isteyenler için en iyi 10 kaynak, başlangıç seviyesinden ileri düzeye kadar herkesin ihtiyacını karşılayacak zengin içeriklere sahiptir.

Kod yazmayı öğrenmek için bir dizi ücretsiz ve etkili kaynak bulunmaktadır. İşte kodlama öğrenmek isteyenler için en iyi 10 kaynak:

Codecademy: Temel programlama dilleri üzerine interaktif dersler sunan popüler bir platform. Python, JavaScript, HTML, CSS gibi dillerde interaktif öğrenme deneyimi sağlar.

freeCodeCamp: Web geliştirme konularında interaktif dersler, projeler ve pratik alıştırmalar sunan ücretsiz bir platform. Tamamen ücretsiz olan freeCodeCamp, HTML, CSS, JavaScript, Node.js ve MongoDB gibi konularda eğitim verir.

Mozilla Developer Network (MDN): Web geliştirme konularında kapsamlı bir kaynak. HTML, CSS, JavaScript gibi temel teknolojilere dair detaylı dokümantasyon içerir.

Khan Academy – Hour of Code: Khan Academy’nin Hour of Code bölümü, başlangıç seviyesindeki kullanıcılara temel programlama kavramlarını öğretir. JavaScript tabanlı bir öğrenme ortamı sunar.

W3Schools: Web geliştirme konularında geniş bir kaynak sunan W3Schools, HTML, CSS, JavaScript, SQL gibi konulara dair öğretici içerikler içerir.

Coursera – Programming for Everybody (Python): Michigan Üniversitesi tarafından sunulan bu Python kursu, programlamaya yeni başlayanlar için idealdir. Kurs içeriğinde temel programlama kavramları ve Python dilini öğrenme fırsatı bulunmaktadır.

edX – Introduction to Computer Science and Programming Using Python: Massachusetts Institute of Technology (MIT) tarafından edX üzerinde sunulan bu kurs, Python dilini kullanarak temel programlama kavramlarını öğretir.

Udacity – Intro to Programming with Python: Python dilini kullanarak programlamaya giriş yapmak isteyenler için Udacity’nin sunduğu bir kurs. İnteraktif projelerle pratik yapma imkanı sağlar.

SoloLearn: Mobil cihazlar için uygun olan SoloLearn, çeşitli programlama dilleri üzerine interaktif dersler ve kodlama pratikleri sunar.

GitHub Learning Lab: GitHub’ın sunduğu Learning Lab, git ve GitHub gibi temel araçların yanı sıra Python, JavaScript, Ruby gibi dillerdeki konulara odaklanan interaktif kurslar sunar.

Bu kaynaklar, çeşitli seviyelerde ve farklı programlama dillerinde öğrenmeye uygun içerikler sunar. Hangi dilde başlamak istediğinize ve hangi konularda derinleşmek istediğinize bağlı olarak bu kaynaklardan bir veya birkaçını seçebilirsiniz.

Kaynak : Kod Yazmayı Öğrenmek İçin En İyi 10 Kaynak | 2023 – Kod Akademi (kodyazilimakademisi.com.tr)

#Codecademy #freeCodeCamp #GitHub #SoloLearn #Udacity

0 notes

haberdex · 7 years

Photo

İtirafçı ’mahrem imam’ bilgisayarda iz bırakmayan programı anlattı: Erzurum Kriminal Polis Laboratuvar Müdürlüğü’nde görev yapan komiser Duran T., hakkında henüz açılmış soruşturma yokken 7 Kasım 2016’da Erzurum Cumhuriyet Başsavcılığına başvurarak FETÖ örgütünün deşifresine yönelik bilgiler vermesi üzerine, Erzurum’da bir lisede matematik öğretmeni olarak görev yapan Murat D. gözaltına alındı. Rütbeliler de dahil olmak üzere emniyet personeline imamlık yapan Murat D. ile kadınlara ablalık yapan ev kadını olan eşi Betül D. de itirafçı oldu. Murat D.’nin verdiği bilgiler doğrultusunda, birçok emniyet mensubu tutuklandı ve haklarında dava açıldı. 15 TEMMUZ’A KADAR BYLOCK KULLANDIK 2’nci Ağır Ceza Mahkemesi’nde açılan davaların büyük çoğunluğunda tanık olarak dinlenen Murat D.’nin iddianamelerde yer alan itirafları şöyle: 2014 yılında ilk olarak ’Eagle’ programını kullanmaya başladık. Mehmet Halit kod adlı kişi, Eagle’den sonra ByLock programını bize kurdu. Biz de bu programları öğrencilere kurduk. Toplantıları önemli bilgileri bu programla ilettik. 2016 yılının başlarında bu programlar ile bize evde bulunan örgütsel dokümanları temizlemesine yönelik mesaj geldi ve toplantılarda da sıkça tekrarlandı. Bu programı darbe girişimine kadar kullandık. Darbe girişiminden hemen sonra ByLock programını silmemiz için talimat verdiler. Ben de hemen grubumda bulunan öğrencilere aynı mesajı attım. Ayrıca Mehmet Halit kod adlı kişi, 2016 yılında işletim sistemi üzerinde ve bilgisayarda iz bırakmayan flaş bellek üzerinde çalışan programı, öğretmenlerin bilgisayarına kurmaya çalıştı. Ancak bilgisayar özellikleri yeterli olan benim bilgisayarım ve ismini hatırlamadığım başka bir arkadaşın bilgisayarıydı. Programı kurarken bilgisayarım çöktü. Bir hafta sonra tekrar kurmak istedi ancak tekrar bilgisayar çöktü ve programı kullanamadım diye konuştu. KOMİSER SINAVI SORULARINI BİR HAFTA ÖNCEDEN DAĞITTIK İtirafçı Murat D., 2010 yılında yapılan komiser sınavlarında örgüte bağlı olanlara komiser yardımcılığı sınav sorularını verdiklerini, bir hafta sonra da geri aldıklarını anlatırken şunları söyledi: 2010 yılının yaz aylarında Selami isimli şahıs beni örgütün verdiği telefondan aradı ve buluşma teklif etti. Yenişehir semtindeki PTT’nin önünde buluştuk. Bana elinde tuttuğu 4 zarfı göstererek ’Bunların içinde komiser yardımcılığı sınav soruları var. Bunları kendi belirlediğin hizmete bağlılığı tam olan, güvendiğin kişilere yemin karşılığı bir haftalığına verip geri alacaksın’ dedi. Bende bu zarfları aldım. Bu olay olmadan sınava girecek kişileri örgüt belirlemişti, biz de biliyorduk. Kendi belirlediğim Oltu, Horasan, Karayazı, Aşkale ilçelerinde çalışan polis memurlarına bu zarfları yemin ettirerek teslim ettim, 1 hafta sonra geri alıp Selami’ye verdim. Duyduğum kadarı ile soruları verdiğim memurlar sınavı kazanarak kursa gittiler. İsimlerini hatırlamadım ama resimlerini görürsem tanır ve teşhis ederim. Toplantılarda himmet toplardık, çetele tutardık, ayrıca menfi ya da müspet personel hakkında bilgi verirlerdi. 17/25 Aralık süreci sonrası örgüt, gizlilik boyutunu artırdı. Cep telefonlarının toplantılara getirilmemesini, getirenlerin uçak moduna alması talimatlarını Hamza kod adlı kişi, ByLock programı ile bildirdi. TWITTER’DA SAHTE HESAPLAR AÇILDI Örgüt şeması ile ilgili de bilgiler veren Murat D., şöyle devam etti: Örgüt şemasını tam ve net bir şekilde bilmiyorum. İlçe hizmeti, memur hizmeti, polislikten geçme rütbeliler hizmeti, akademi mezunları hizmeti, polis okulu hizmeti, rehberlik grubu hizmeti, sosyal medya gibi grupları biliyorum. Her grubun başında sorumlu müdür yardımcısı, bunun üstünde müdür ve üst düzey bölge temsilcisi olduğunu tahmin ediyorum. Grubumuzda bulunan öğrencilerin notlarını yıl sonunda yıl içi performanslara göre sorumlu öğretmenler verirdi. Sorumlu müdür yardımcısı toplantı düzenler toplantıda öğretmenler sırayla kendi sorumluluğunda bulunan öğrencilerin notlarını yanında getirdikleri bilgisayara girerdi. Not sembolleri A5 (her şeyi ile örgüte bağlı), A4 (derslerini yapan himmetini veren ama çıkarını örgütten önde tutan kişiler), B5 (himmet vermesinde aksaklık yapan, namaz ve diğer derslerde eksikleri olan personel ), B4 (sigara içen himmeti aksatan düzensiz personel), ümitler (önceden hizmete gelen ve ayrılan personel) menfi (hizmete karşı olan personel) diğer (farklı cemaat ve grupta olan personel) şeklindeydi. Menfi olanları biz yani öğretmenler grubunda bulunan öğrencilere sorar, yani örgütten olmayan hakkında bilgileri toplar, cep telefonuna Mehmet Halit Kod’lu kişinin kurduğu şifreli ’kripto not’ adlı programa öğrenciden elde ettiğimiz bilgileri yazar sorumlu müdür yardımcısına iletir ve silerdik. Mehmet Halit kod adlı kişi, 2013 yılında sosyal medya adı altında örgütte çalışmaya başladı. Özellikle 17/25 Aralık süreci ile ilgili olarak ’twitter’ üzerinden kamu oyunu etkileyecek konu başlıklarını desteklemek amaçlı sahte hesapları bize verdi ve yorum yaparak TT (Trend Topic) yapmamızı istedi. Tüm örgüt üyelerine değişik sahte hesaplar verdi. Öte yandan meslekten ihraç edilen öğretmen Murat D.’nin son olarak görev yaptığı lisenin internet sitesinde halen çalıştığı görülüyor. https://www.haberdex.com/turkiye/Itirafci-mahrem-imam-bilgisayarda-iz-birakmayan-programi-anlatti/414768?utm_source=Tumblr&utm_campaign=414768&utm_medium=sosyal

#Haberdex #Haber

0 notes