#Ebbingaus

[tajalandia-blog]

Charakter poznania naukowego. Podstawowe kierunki myśli psychologicznej

Psychologia - naukowe badanie zachowania jednostek i ich procesów psychicznych

Metoda naukowa - szereg uporządkowanych kroków stosowanych do analizowania i rozwiązywania problemów

Zachowanie - działanie poprzez, które organizm przystosowuje się do swojego otoczenia

Cele psychologii:

opisywanie (dane behawioralne - sprawozdania), obiektywizm

wyjaśnianie (wykracza poza obserwowalne)

przewidywanie (prawdopodobieństwo)

kierowanie (żeby pomóc)

H. Ebbinghaus - jeden z pierwszych psychologów eksperymentalnych “Psychologia ma długą przeszłość, ale krótką historię”

W. Wundt założył pierwsze laboratorium w Lipsku, nacisk na metodę, dokładny pomiar, analiza statystyczna

Strukturalizm - (co?) badanie struktury psychiki i zachowania; doznania psychiczne -> kombinacja prostych elementów lub zdarzeń, analiza elementów składowych E. Titchener - introspekcja

Psychologia postaci (Gestalt) - zorganizowane całości, a nie sumy prostych części M. Wertheimer

Funkcjonalizm - największa waga - wyuczone nawyki, które umożliwiają przystosowanie się do środowiska i efektywne funkcjonowanie; przede wszystkim wyjaśnianie W. James, J. Dewey

Współczesne kierunki w psychologii:

psychodynamiczny - zachowaniem kierują instynkty, konflikty wewnętrzne oraz świadome i nieświadome motywy (Z. Freud)

behawiorystyczny - zachowanie zdeterminowane przez zewnętrzne warunki bodźcowe (J. Watson, B. F. Skinner)

humanistyczny - wrodzona zdolność jednostki do dokonywania racjonalnych wyborów (C. Rogers, A. Maslow - samorealizacja)

poznawczy - procesy umysłowe, które wpływają na reakcje behawioralne; procesy uwagi, myślenie, zapamiętywanie i rozumienie (N. Chomsky, J, Piagot)

biologiczny - badanie związków pomiędzy zachowaniem a mechanizmami umysłowymi; behawioralna nauka o układzie nerwowym, neuropsychologia poznawcza

ewolucjonistyczny - zachowanie to ukształtowany na drodze ewolucji sposób przystosowania w środowisku

społeczno-kulturowy - zachowanie i jego interpretacja w kontekście kulturowym