#وفرصة

[arabssport]

ستوديو كورة بلس | "ياريتنا كنا في كأس العالم" ردود أفعال فوز مصر على بلجيكا وفرصة ذهبية مع فيتوريا

ستوديو كورة بلس | “ياريتنا كنا في كأس العالم” ردود أفعال فوز مصر على بلجيكا وفرصة ذهبية مع فيتوريا

للاشتراك بقناة كورة بلس: للمزيد تابعونا على: …

[rooh-elhaya]

سيبعث الله لك سحابة رحمة ولطف .. ويُنبت في قلبك زهرًا من فرح

دائماً هناك أمل جديد في كل صباح .. وفرصة تبحث عنا كما نبحث نحن عنها

دائماً هناك أمل .. وأملنا في الله كبير

صباح الأمل🪴

[tariktalks]

بعض الهزائم تكون سببا في بذل مزيد مِن الجُهد وفتح آفاق جديدة، حيث يغيّر الإنسان بعض الأفكار لاجتناب الوقوع في نفس الأخطاء، وتكون مناسَبة لتصحيح المسار، وفرصة لتغيير ما أمكن تغييره لتحقيق أحسن النتائج.

لذلك .. قد ترجع خطوة لتكون القفزة أكبر فتتجاوز الحافة وتتقدّم بشكل أفضل.

بعض الهزائم انتصارات .. فلا تقنَط ولا تستسلِم !

[imazikaty]

أنا عايز إيه؟.. مش عارف.. فيه حاجة ناقصاني ولكن فعلا مش عارف إيه هي.. أنا شخص بحس بالإنجاز بسهولة فشخ.. أو ما بحسش بيه خالص.. حاسس الجملتين شبه بعض بشكل ما.. القصد يعني إن ماعنديش طموحات كبيرة ولا حققت حاجات عظيمة ولا مريت بنكسات قاتلة.. كله في المتوسط الحمد لله.. كل شهر بقبض مرتبي وبكمل في وظيفتي.. كل مرة بدفع مصاريفي والتزماتي الشهرية بحس بإنجاز.. كل يوم بقدر أجيب حاجة محتاجها أو نفسي فيها مهما كانت بسيطة بحس بإنجاز.. بتبسط وبحمد ربنا وبحس إني ملكت الدنيا وما فيها.. بجد ومش مجرد كلام ولا مبالغة.

لما بتحصل لي حاجة سخيفة بزعل كام ساعة وبعدين أفتكر شوية النعم اللي ربنا انعم علل بيهم ومع مقارنة بيني وبين ناس كتير غيري بقول تمام.. مادام المهم موجود والستر والصحة موجدين تمام أي حاجة تانية تضيع عادي.. اشتغلت في حاجة تعبت فيها في الاول مع شوية كورسات وشهادات وكنت معتبرها خطوة مهمة في حياتي المهنية.. لكن الدنيا ممشيتش والدنيا مبقتش احسن حاجة.. وقفت خالص وماعرفتش مصيرها اية.. واشتغلت في حاجة تانية واتعطلت في نصها لأسباب خارجة عن إرادة الجميع وعادي أشياء بتحدث مافيش أزمة.. ولا أي مشكلة.. مش أول ولا آخر واحد.. الحاجات دي كلها حصلت على مدار سنين.. محاولات فاشلة زي ماهو واضح ولسه تقريبا بدور على نقطة الصفر في الحتة دي.. بس فعلا.. فعلا.. مش متضايق أوي ولا حاسس إنها حاجة كبيرة.. حظي حلو في حاجات ووحش شوية في حاجات.. أكيد أحسن ما يبقى حظي خرا في كل حاجة.

ساعات كتير أبقى قاعد لا بيا ولا عليا ولا حواليا.. وييجي حد من اللا شيء كده يعشمني بخطوة هايلة وفرصة عظيمة.. وأتحمس فعلا وأندمج وأجتهد على قد ما أقدر .. وبعدين الحد ده يختفي أو يطلع كان مكبر المواضيع والوعود والاتفاقات كلها تتبخر بسهولة فشخ.. وبرضه بفضل زي ما أنا.. احساس بالاحباط ياخدله كم ساعة وبعدها بقول إنها طبيعة الحياة.. مش معقول يعني هتجيلك الفرص المقشرة وإنت قاعد على مؤخرتك كده.. الله جاب الله خد الله عليه العوض.. إنسى.. وبنسى فعلا.

رغم كل هذا التصالح.. اللي هو حقيقي أقسم بالله جدا جدا.. أو عشان الحلفان يعني.. خلينا نقول إن ده اعتقادي عنه.. بيفضل برضه هذا الإحساس الهائل إن فيه حاجة ناقصة.. إحساس مؤلم بالخواء وعدم الجدوى.. كان ممكن أفهمه أكتر لو كنت من الناس اللي بتسعى وبتحارب وبتحزن حزن حقيقي على كل فرص النجاحات والإنجازات اللي ضاعت أو فلتت من إيديها.. حاسس إني ضايع مني حاجة كبيرة جدا.. بس حاجة مالهاش علاقة بكل الحاجات اللي ضاعت بجد دي.. مش بندم على اللبن المسكوب.. بندم على شيء تاني اتسكب.. أو يمكن ماتسكبش مش عارف.. المهم إني مش مرتاح برضه... شكرا جدا مافيش أي جملة مفيدة في الآخر للأسف.

أو لأ معلش لقيت جملة..

أنا راح مني حاجة كبيرة.. أكبر من إني أجيب ليها سيرة.

[riyads-world]

صباح الخير ..

سيبعث الله لك سحابة رحمة ولطف، ويُنبت في قلبك زهرًا من فرح ..

دائماً هناك أمل جديد في كل صباح .. وفرصة تبحث عنا كما نبحث نحن عنها ..

دائماً هناك أمل .. وأملنا في الله كبير

[hobanaseer]

14 ديسمبر

السحابة والتعليم: تحسين الوصول إلى المعرفة

تعيش العصر الحديث في ظل التطور التكنولوجي السريع، حيث تشكل التكنولوجيا السحابية (Cloud Computing) محوراً أساسياً في تحول العديد من القطاعات، ومن بينها مجال التعليم. يعد استخدام الحوسبة السحابية في مجال التعليم مصدرًا لتحسين الوصول إلى المعرفة وتوسيع نطاق التعليم الرقمي.

1. فهم السحابة وأثرها على التعليم:

1.1 مفهوم السحابة:

تعتبر الحوسبة السحابية نموذجًا لتوفير الخدمات التكنولوجية عبر الإنترنت، حيث يتم توفير الموارد الحاسوبية والبرمجيات بشكل مرن وفعّال.

1.2 تأثيرها على التعليم:

تفتح تقنيات السحابة أفقًا جديدًا لتحسين البنية التحتية التكنولوجية للمؤسسات التعليمية، مما يتيح توفير خدمات تعليمية متقدمة.

2. تحسين الوصول إلى المعرفة:

2.1 توفر الموارد بشكل عام:

تسهم السحابة في توفير موارد تعليمية مشتركة ومتاحة عبر الإنترنت، مما يعزز التواصل والتبادل بين الطلاب والمعلمين.

2.2 التعلم عن بعد:

يمكن للتكنولوجيا السحابية أن تدعم التعلم عن بعد من خلال توفير بيئات تعلم افتراضية تمكن الطلاب من الوصول إلى المحتوى التعليمي في أي وقت ومن أي مكان.

3. التحديات والفرص:

3.1 التحديات:

حفظ الخصوصية والأمان في بيئة السحابة.

التكيف مع تغييرات التكنولوجيا بشكل سريع.

3.2 الفرص:

تعزيز التفاعل والمشاركة في عمليات التعلم.

تحسين الكفاءة وتوفير تكاليف التحصيل العلمي.

��ي ختام المقالة، يظهر أن تكامل التعليم مع تقنيات السحابة يفتح آفاقًا لا حصر لها لتحسين الوصول إلى المعرفة. إن توظيف هذه التقنيات بشكل مستدام وفعّال يعد تحدًا وفرصة للمؤسسات التعليمية والمتعلمين على حد سواء.

السحابة والتعليم: تحسين الوصول إلى المعرفة

تعيش العصر الحديث في ظل التطور التكنولوجي السريع، حيث تشكل التكنولوجيا السحابية (Cloud Computing) محورًا أساسيًا في تحول العديد من القطاعات، ومن بينها مجال التعليم. يعد استخدام الحوسبة السحابية في مجال التعليم مصدرًا لتحسين الوصول إلى المعرفة وتوسيع نطاق التعليم الرقمي.

1. فهم السحابة وأثرها على التعليم:

1.1 مفهوم السحابة:

الحوسبة السحابية تشير إلى توفير الخدمات الحاسوبية مثل التخزين والحوسبة و قواعد البيانات عبر الإنترنت. يمكن للمستخدمين الوصول إلى هذه الخدمات عبر الإنترنت دون الحاجة إلى الاعتماد على موارد محلية.

1.2 تأثيرها على التعليم:

تسهم تقنيات السحابة في تطوير بنية التحتية التكنولوجية للمؤسسات التعليمية، مما يؤدي إلى تحسين جودة التعليم والوصول إلى المحتوى التعليمي بشكل أوسع.

2. تحسين الوصول إلى المعرفة:

2.1 توفير الموارد بشكل عام:

تقدم السحابة موارد تعليمية مشتركة تتيح للمعلمين والطلاب مشاركة الموارد والمعلومات بسهولة. يمكن تحديث المحتوى والوصول إليه بشكل فوري.

2.2 التعلم عن بعد:

تمكن التقنيات السحابية من إنشاء بيئات تعلم افتراضية تجعل التعلم عن بُعد أكثر فاعلية. يمكن للطلاب الوصول إلى الدورات والمواد الدراسية عبر الإنترنت والمشاركة في النقاشات بشكل مباشر.

3. التحديات والفرص:

3.1 التحديات:

حفظ الخصوصية والأمان: مع تزايد استخدام التقنيات السحابية في التعليم، يجب على المؤسسات ضمان حماية البيانات وخصوصية الطلاب.

التكيف مع التغييرات التكنولوجية: يتطلب استخدام التكنولوجيا السحابية التكيف المستمر مع التحديثات والتطورات التكنولوجية.

3.2 الفرص:

تعزيز التفاعل والمشاركة: يمكن للتقنيات السحابية تعزيز التفاعل بين الطلاب وتشجيع المشاركة الفعّالة في عمليات التعلم.

تحسين الكفاءة وتوفير التكاليف: تقدم السحابة إمكانيات الحوسبة بنموذج اقتصادي، مما يساعد في تحسين كفاءة العمليات التعليمية وتوفير التكاليف.

في ختام المقالة، يظهر أن تكامل التعليم مع تقنيات السحابة يفتح آفاقًا لا حصر لها لتحسين الوصول إلى المعرفة. إن توظيف هذه التقنيات بشكل مستدام وفعّال يعد تحديًا وفرصة للمؤسسات التعليمية والمتعلمين على حد سواء.

السحابة والتعليم: تحسين الوصول إلى المعرفة

تعيش العصر الحديث في ظل التطور التكنولوجي السريع، حيث تشكل التكنولوجيا السحابية (Cloud Computing) محورًا أساسيًا في تحول العديد من القطاعات، ومن بينها مجال التعليم. يعد استخدام الحوسبة السحابية في مجال التعليم مصدرًا لتحسين الوصول إلى المعرفة وتوسيع نطاق التعليم الرقمي.

1. فهم السحابة وأثرها على التعليم:

1.1 مفهوم السحابة:

الحوسبة السحابية هي نموذج يتيح للمؤسسات والأفراد استخدام موارد حوسبة مثل التخزين والحوسبة دون الحاجة إلى امتلاك أو إدارة موارد محلية. يتم توفير هذه الموارد عبر الإنترنت، مما يسهل الوصول إليها.

1.2 تأثيرها على التعليم:

تعزز التقنيات السحابية من تطوير بنية التحتية التكنولوجية للمؤسسات التعليمية، مما يؤدي إلى تحسين تقديم المحتوى التعليمي وتسهيل وصول المتعلمين إلى الموارد التعليمية بشكل أكبر.

2. تحسين الوصول إلى المعرفة:

2.1 توفير الموارد بشكل عام:

تسهم السحابة في توفير مكتبة عامة من الموارد التعليمية، حيث يمكن للمعلمين والطلاب مشاركة المحتوى والمعلومات بكل سهولة. يمكن تحديث المحتوى بشكل فوري، مما يعزز التفاعل والتحفيز لدى الطلاب.

[kiimmoooo80]

هلّت العشر ..

غنيمةُ لمن أدركها ..

وفرصة عمرٍ لا ينبغي لمسلمٍ أن يضيعها

عشرٌ ليالٍ مباركات أقسم الله بها في كتابهِ العزيز ، فـ لهُ الحمدُ أن بلغنا نفحاتها ، ومن شكر الله أن نخلص ونجتهد ونجدّ فيها بإخلاص ونري الله من أنفسنا خيراً ..

[lina-98m]

كل اللي بتمناه أيام هادئة، حنونة، وفرصة لنلتئم

[lacasadehadyl]

قبل بأسبوع من عرسنا..من سنة تقريباً..

وبعد انتظار ٩ ساعات بلمشفى اجا الدكتور وقللي:

ندى معك سرطان والحالة متقدمة وخطيرة..

أكتر شي فرحني إني بهاللحظة اكتشفت قوة إيماني بربنا سبحانه وتعالى .. دكتور الإسعاف متلبك وهو عم يقللي الخبر وانا بابتسامة عم ردد الحمدلله .. ♥️

لإني مؤمنة انو الله بعتلي هدية .. الابتلاء هو هدية وفرصة من ربنا لنقرب منه أكتر ونصبر ونتأمل كل الخير منه سبحانه وبالتالي يغفرلنا ذنوبنا ويرفع من درجاتنا..♥️

أحمد بتركيا عم يشتريلي فستان العرس وأنا هون عم انتظر موعدي مع أخصائية الأورام اللي مع الأسف عطتني أخبار أسوء ..

"الأورام منتشرة ب ٧ أعضاء منها الرحم والمبايض!"

قوتي ما أسعفتني وقت سماع هالخبر ..وفقدت القدرة كلياً على التحكم بدموعي لما سألتني الدكتورة عن أحمد وقلتلا هو وين .. حتى ال��كتورة والمترجمة شاركوني البكاء مع انه ممنوع! بس زعلو انو كيف هيك صبية وشب قبل ما يبلشو حياتن ياخدو خبر انو ممكن مايقدرو يكوّنو عيلة..

كان باقي ٣ ايام عالعرس وهاد اللي خلاني حاول مع أحمد انو يشوف حياتو مع حدا تاني ، شعوري بالذنب انه ممكن ما يصير عندو ولاد بسببي كان المسيطر..طبعاً رفض وتزوجنا ..

وهون خلوني احكيلكن عن دور أروع إنسان بهالامتحان..Ahmad M Houri♥️

الابتلاء ابداً مابيكون لشخص بعينه .. بل بيكون لكل اللي حواليه ..وبما اننا ساكنين سوا فأحمد كان عخط الدفاع الأول بهالمعركة..

بالرغم من انه خسر سنة من جامعته بسببي كونه عم يدرس قبطان أعالي البحار ⚓️ والمفروض يطلع تدريب على السفينة ٣ مرات كل مرة ل ٣ شهور متواصلة .. بس ماكان يرضى يروح ويتركني..هاد غير شغله اللي تأثر بالليالي اللي قضيناها بالمشافي..

أحمد بهالسنة اللي مرقت كان آخد معي دور الأم اللي بس ابنها يفيقها بالليل وهو موجوع بكل حب بتعطيه الدوا وبتستناه لينام..♥️

وقدر فوق خوفه عليي ..و شوفته الي وانا عم اتعذب قدامه .. انو يعطيني كل الاهتمام اللازم .. كل الادوية..كل القوة..كل الحب..كل الايمان بالله والتفاؤل بالخير .. والأهم إنو كان مولّد طاقة الي لحتى إقدر ابدأ برحلة العلاج بل واستمر بما انو الاستمرار هو الجزء الأصعب..

"إن مع العسر يسرا.." كان دايماً يقللي ياها بدون ما يعرف إنو هو بنفسه كان اليسر في حياتي .. ♥️

أصعب اختبار النا كان يوم اللي خيروني بين البدء بالعلاج الكيماوي بسرعة او تجميد البيوض وتأخير العلاج..

أحمد قدر يقنعني انو نبدأ بالعلاج ونسلم أمرنا لالله تعالى..

انا مابعرف اذا الله كاتبلنا يصير عنا ولاد او لأ..بس نحن راضيين باللي ربنا كاتبه أياً كان ..

وأنا ممتنة عهالنعمة اللي ربنا بعتلي ياها..

بيقولو انو الناس بتنكشف بالمواقف..وهاد الابتلاء اجا ليكشفلي ادي انك أصيل ..و رجل بكل ماتحمله الكلمة من معنى..

انتا نعمتي يا أحمد ♥️

الله يحميلي ياك..

وصدقاً لو بكتب جرايد مابقدر أوفيك حقك..

أما البطل التاني كان الماما..Maisoun Dabdoub

كل مرة بنبهر بقوة هالانسانة .. بس ماتوقعت ابداً انها بهيك وضع تكون جبل صامد ..( بعرف انك بكيتي كتير وانتي لوحدك )..بس بعمرها ما ضعفت قدامي بالعكس حولت خوفها لعمل ..وصار عنا اخصائية تغذية تدور وتسأل كالأغذية المفيدة بحالتي..

غير الأدعية والصلاة لإشفى..اللي متأكدة انو بسببها صرت أحسن ..

بحبك ماما وأسفة عالخوف اللي عشتيه بس انشالله ربنا يستجيبلك وارجع متل الأول ويخليلي ياكي♥️

وسبحان الله كان مقدر انو تحكم جية أخي خالد من ألمانيا قبل بيوم من موعد دكتورة الأورام ليروح معي عكل المواعيد وتكون إيدو بإيدي ويكون سندي .. ماشفت حدا بحنيتك خلود واشتقتلك قد الدني Khaled Zallam♥️

أما الناس اللي بتوقع تعذبو أكتر شي هني بابا واخواتي .. Zallam Jamal Hala Zallam Ph Lamis Jamal

بسبب ظروفنا بسوريا صرنا كل واحد ببلد وبفهم مدى صعوبة الخبر عليهن وهني بعاد..بس حتى لو ماكنتو جمبي مافارقتوني بيوم .. ولا فارقتو قلبي من يوم بعدنا ..

الله يجمعنا يا أغلى الناس بأقرب وقت ♥️

أما أهلي التانين ..M Sami Houri Maysa Fadel

أهل أحمد مستحيل انسى دعمكن الي .. مع انو الأهل بيفضلو راحة ابنهم ، بس انتو وقفتو معي وكأني بنتكن..وهالوقفة غالية عليي ورح شيللكن ياها لآخر يوم بعمري..♥️

وبكل مرة اضعف كانو رفقاتي موجودين ..

اللي عطوني حب ودعم ووقفو جمبي وقفة ما بنساها ♥️

وهدية عيد ميلادي من صديقتي الصدوقة Sara Al Ankar

كانت أحلى هدية بتجيني بحياتي نزلتلكن الفيديو لتشوفو 🎥

أما عن سبب كتابتي لهالبوست فهو انو اليوم عيد ميلادي ال ٢٨ 🎂

وفكرت شو أكتر شي بتمناه ومحتاجته..

لقيت انو الدعاء منكن رح يكون أحلى هدية..

الدعاء يغير الأقدار والحمدلله الأورام عم تستجيب للعلاج الكيماوي بس لسا الطريق طويل ..وربنا قادر يشفيني ويشفي جميع المرضى.. متل مابدعي من قلبي يزيل كل همومكن ويسعدكن كل العمر ♥️

عددو نعمكم.. بتخيل الأغلبية ماكانو يعرفو بموضوع المرض لأني اكيد بنزل صوري بس وانا بأحسن حالاتي.. وهيك الكل ..ماحدا بيعرف الجانب المظلم من حياة الآخرين ..منشوف الحلو عند غيرنا ومنزعل انو مو موجود عنا..

بس صدقوني ربنا عادل ومتل ماعندكم ابتلاءات أكيد عندكن نعم كتيرة بل اضعاف مضاعفة .. لهيك أهم شي الرضى وانه نحمد ربنا على الخير اللي نحن فيه..ونتأكد اننا قد هاد الابتلاء متل ماذكر الله تعالى في سورة البقرة : (لَا يُكَلِّفُ اللَّهُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا)..♥️

أما النقطة التانية اللي حابة احكيلكن ياها هيي انو الدنيا رحلة..رحلة قصيرة كتير وما حدا بيعرف ايمت بتخلص رحلته .. قد ماعشنا رح نعيش ٢٠ ، ٤٠ ، ١٠٠ سنة .. هي السنين هيي اللي بتحدد مصيرنا بالآخرة ..أما هنيك رح نعيش إلى اللانهاية..

لهيك خلينا نشتغل عحالنا لندخل عالجنة ونجتمع كلنا انشالله .. هنيك مافي وجع ولا زعل ولا فراق.. وفعلاً اذا اتّقينا الله بأفعالنا رح تكون السعادة مرافقتنا هلق وبعدين..♥️

وأخيراً عندي طلب منكم لإني مابتمنى اللي عم عيشه لحدا أبداً.. السرطان وراثة بعيلتي وانا بشيل جزء من المسؤولية اني ما عملت الفحوصات اللازمة من قبل..

بتمنى الله يحميكم جميعاً بس اذا حدا عندو مريض سرطان او اي مرض وراثي تاني بعيلته يروح يفحص حالو فوراً لأنو الكشف المبكر بيسهل العلاج كتير وبصير الموضوع بسيط خصيصاً مع التطور الطبي مؤخراً

ودمتم سالمين ♥️

وسلملي على الظرووف

[dr-abdullah94]

من بين كلّ الأشياء التي يُنكرها الإنسان، تظلّ قدرة الإنسان على عبادة الحياة اليومية والبحث عن حياة آمنة ومُستقرّة أكثرها عصيانًا على التغيير.

يُعيدنا الشهداء والمجاهدون دائمًا إلى نقطة البداية، إلى بديهيات الإيمان، إلى التصوّرات الأولية للوجود: لماذا نحن هنا بالأساس؟

يستخدم الخطاب القرآني العظيم مصطلحات (الذكرى) و(الذكر) وتصريفاتها اللغوية كي يُشير إلى أنّ الإيمان ما هو إلّا عملية تذكير، لأنّ الإنسان كائن شديد الغفلة كثير النسيان، وكأنّ المَهمّة الإيمانية للقرآن أن يُعيد حساسيتك للبديهيات التي تنساها وتغفل عنها حين تغرق في وَحلِ الحياة اليومية.

إنّ أي قراءة عفوية للقرآن تورث في المؤمن شعورًا صحّيًا بالغُربة، تورث فَهمًا يجعل الأحداث المُربكة أكثر وضوحًا، تُعيد لك تفاهة الحياة الدنيا وشعورك الطبيعي بالفناء.

لكن ما الذي يحدث حين نبتعد قليلًا عن هذا الحسّ البديهي الذي يُحييه فينا القرآن؟

يبدأ البشر بالركون إلى الحياة اليومية، والاطمئنان للحياة العادية، ويتوهّم أحدنا الحياة الدنيا بوصفها عتبة آمنة يُمكِن الاعتماد عليها.

تأتي الحرب، ويأتي المرَض أو المَوت فيُعيد شعورنا بمحدوديتنا، وبمعلولية هذا العالَم، أو كما قال "صَموئيل بيكيت" في مسرحيته (نهاية الّلعبة):

"أنتَ على الأرض! لا يُوجَد علاج لذلك"

العالَم هذا بطبعه مُعتلّ، الحياة هذه التي نعيشها بطبعها منقوصة، ليس هناك حلّ آخر، الّلهم إلّا أن نرحل إلى دار السلام.. حيث المقام والاستقرار!

التشوّه الإدراكي الأوّل يكمن في محاولاتنا البائسة بتخيّل عالَم مكتمل الأركان، بالإخلاد إلى الأرض، بالتعويل على الدُنيويّ والزائل، وعندها يبدأ التثاقل السلوكيّ كما يتجسّد بالوصف القرآني البديع.

قال العارفون: لاتستغرب وقوع الأكدار، ما دُمتَ في هذه الدار!

وأبلغ ما قيل في نقد الحياة اليومية، قوله ﷺ: نعمتان مغبونٌ فيهما كثير من الناس: الصحّة، والفراغ!

يأتي البلاء كأداة كاشفة للحقائق الأوّلية، يأتي الموت وتأتي معه نزع الثقة عن هذا العالم، ثُمّ يأتي الشهداء والمجاهدون، يقولون كلمتهم ويتركوننا في مواجهة السؤال الأوّلي: ما العمل؟

وحين يطول البلاء، وتطول المحنة، يبدأ النّاس بالتذمّر والتململ وفقدان الصبر، وهذا طبيعي، يُشبه الآدميّ الذي فينا، يُشبه البشري الذي وصفه الرسول ﷺ (ولكنّكم قومٌ تستعجلون).

في هذا النصّ تحديدًا، أتحدّث عنّا نحن، نحن الذين لسنا بشهداء، ولسنا بمجاهدين أو مُقيمين في ساحات الحرب، نحن الذين لمّا نتعرّض بعد للمحكّ الإيماني الذي يتعرّض له أخوتنا في غزّة، عن انهيارنا النفسيّ وعن حالة الاستنزاف الوجدانيّ التي تجتاح البعض من هَول الموقف وكثرة الشهداء.

إنّ السخط والتذمّر ترجمة رديئة للشعور بالألم، إنّ التململ في الحرب هشاشة، كما أنّ الاكتفاء بالحداد وحده خيانة لدماء الشهداء.

هذه ليست منافسة رياضية يا سادة، والحروب المصيرية ليست أزمة عابرة نتوقّع أن تنتهي في أسبوعين أو ثلاث، هذا صراع بين رؤيتين للوجود، بين حقّ وباطل، واصطفاء للصادقين من المنافقين، لا ينتهي بالبكاء ولا يتوقّف بالحزن.

أقول هذا لأنّ الدرا��ات النفسية الصلبة تخبرنا بأنّ "الشعور بالإحباط وعدم القدرة على الصبر" Low Frustration Tolerance قائم بالأساس على نظام الاعتقاد "belief system"

أيّ أنّ البشر يتفاوتون بقدرتهم على الصبر وتحمّل الآلام أو ما يُسمّى في علم النفس "الإحباط"، وهو ما يجري حين يخالف ما يحدث في أرض الواقع ذلك الذي تتمنّى حصوله في ذهنك.

تخبرنا الدراسات أنّ التفاوت بين البشر بالقدرة الاحتمالية للأسى والمصائب، تختلف اعتمادًا على نوعية التصوّرات التي يحملها البشر عن أنفسهم وعن الحياة، أو بمعنى آخر تختلف باختلاف معتقداتهم: أولئك الذين يتصوّرون أنّ الحياة سهلة وآمنة، هُم الأكثر إحباطًا وأقل قدرة على التحمّل والصبر.

لذلك أولى خطوات الصبر، أن تسترجع البدهية الأولى للإيمان: أنّ الحياة اليومية والآمنة مُجرّد وَهم يُبدّده المَرَض والبلاء والحرب، إنّه الركون والاطمئنان الذي منه يتسلّل الشيطان.

"أم حسبتم أن تدخلوا الجنة.. ولمّا يعلم الله الذين جاهدوا منكم ويعلم الصابرين"

كي لا يظنّ النّاس أنّ الإيمان مقولة للتسلية، ندّعيها متى شئنا، وكيف شئنا. بل إنّ أحدنا اليوم، حين يرى ما يصبر عليه أهلنا في غزّة، وما يفعله المجاهدون، يُسائل نفسه عمّا إذا كان إيمانه كفيلًا بأن يجعله يصمد في لحظات كتلك التي يمرّون بها الشرفاء والشجعان في فلسطين.

إنّه الظرف الذي يدفعنا كي نُسائل حقيقة إيماننا الذي لمّا يخضع للاختبار بعد، وفرصة لنتذكّر ضرورة عدم التعلّق بهذه الحياة، وبحديث الرسول ﷺ: من ماتَ ولم يَغزُ ولم يُحدّث نفسه به؛ ماتَ على شُعبةٍ من نفاق!

ولكي نَخلُص إلى ما خلص إليه العلماء والعارفون، من البدهيات الأولى:

لقد أظهر اﻟﺰﻣﺎن..

أنّ اﻟﺠﻨﺔَ ﻟﻴﺴﺖ رﺧﻴﺼﺔ

وأنّ ﺟﻬﻨﻢَ ﻟﻴﺴﺖ زاﺋﺪةً ﻋﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ

والله غالبٌ على أمره

-محمود أبو عادي.

[iiumz]

‏الوصف الصحيح لي بالفترة -مشوشة- زي راديو قديم زي التلفزيون الأول لما كان يخرب الدش المرفوع في السطح بهبة هواء الهدف والأولوية منزوعين أو ضايعين أو متخبّين أو الأصل فينا جهل فـ جهلنا بعضنا وفرصة المصافحة ولّت من زمان

[mv11]

القوة الحقيقية تكمن في القدرة على التوقف وإعطاء الجسد فرصة للتعافي وفرصة للمشاعر بأن تظهر وتُعالج

ليبر

[tariktalks]

إيقاظ !! عليك أن تكون مُستعدّا للتّجديف وحدك، ومواجهة العواصف والتّعامل مع الأمواج بمفردك والسَّير في النّفَق المظلم دون انتظار يد العون. وعليك تَقبّل الوضع، والتّعامل معه بشكل صحيح وسليم دون لَوم أحد ولا تحميل غيرك المسؤوليّة، لأنّك أنت القائد والمسؤول .. ولأنّها قراراتك أنتَ وحياتك أنتَ وليست حياةَ غيرك ! فلا تستسلم للعجز والكسل ولا تقف للتّباكي وإيجاد الأعذار ولَوم الظّروف والنّاس والعالم وكلّ ما ومَن حولَك لتبرئة نفسِك ! استعنّ بربّك وواجِه بكلّ شجاعة وقُوّة وإقبال، ولا تُظهِر ضُعفَكَ ولا حاجَتَك لأحد غير الله سبحانه، وهو حسبك ونِعمَ الوكيل ! استمرّ في السّعي إلى أن ترسو سفينتك بإذن الله .. ولا تسمَح للمثبّطين بإعجازِك أو الحَول بينَك وبين طلب المَعالي. سوفَ تَتعَب وتتعثَّر وتشكّ وتُخطئ، هذا طبيعيّ فأنتَ إنسان، الأهمّ هو عدم الاستسلام والمواصلَة في السّعي ! الإشكال ليس في الخطأ، بل في الاستمرار فيه .. وكيف سوف تتعلّم دون أخطاء !؟ سوفَ تكتشِف أنّك سلكتَ طريقا لم يَكن مناسِبا، لا بأس فالفرصَة أمامَك لتغيير المسار وتصحيح ما أمكَن تصحيحه. الموضوع ليسَ سهلا طبعا، لكنّ صعوبَتَه لا تعني عجزَكَ وعدم قدرتِك ! سوفَ تتجرّع مرارَة الهزيمَة لكنّ بعض الهزائم تكون سببا في فتح آفاق وأبواب جديدة، وحافزا لبذل مزيد مِن الجُهد، وتغيير بعض الأفكار لاجتناب الوقوع في نفس الأخطاء السّابقة .. بعض الهزائم مناسبة لتصحيح المسار، وفرصة لِتغيير ما أمكن تغييره في سبيل الإصلاح .. بعض الهزائم انتصارات، فلا تحزن ولا تقنَط ولا تتحسّر ولا تستسلم ! واعلَم أنّ الشّدائد والصّعوبات والعراقيل والمنعرجات، هي باب للإقبال على الله والقُرب مِنه لاستحضار معيّته واللّجوء إليه والفرار إليه في جميع الأحوال، فيتحقّق بذلك التّوحيد الخالص له سبحانه ولا نجاة ب��لا توحيد ! وهي السّبيل الوحيد نحوَ التّعلّم واكتساب القوّة والتّجربة والخِبرَة لِحسن التّعامل مع تقلّب الأيام وحُسنِ إدارَة الأزَمات. لكلّ شِدة مُدّة، وشمس الفَرَج ستُشرِقُ مَهمَا طال ليل الشِّدَّة. فاستعِن بالله ولا تَعجَز ! https://t.me/tariktalks1/20

[white-tulip323]

"بين يدي رمضان"

🌿 للتوفيق علامات، ولقبول العمل عند الله دلالات وأمارات، منها ما يكون قبل العمل ومنها ما يقترن به ومنها ما يكون بعده. 🌿 فإذا فرحت بأن بلغك الشهرُ وأنت سالم معافى، تقوى على أداء الفريضة وقد حُرم من هذا الفضل كثيرون بموت أو سُقم، ففرحك هذا من الإيمان، وعلامة على التوفيق للشكر والعرفان. 🌿 وإذا اشتاقت روحُك لترتوي من ظمأ الهواجر، وانشرح صدرك للتحليق في فضاء التراويح، وفاض قلبك حنانا لخلوته الخاصة مع كلام الرحمن تلاوة وتدبرا، فهذا من دلائل القَبول والرضوان. 🌿 وإذا شعرت بأنَّ هذا الشهر منحة ربانية ومكرمة إلهية وفرصة متجددة للتزود بالصالحات ليوم المعاد، والتنافس في ميدان الرضوان، والسباق في مضمار القرب من الكريم المنان، فهذا من التوفيق للإحسان. 🌿 وإن أوجعَتكَ ذنوبُ العام، وقضَّت حسراتُ التفريط مضجعَك، وضاقت عليك نفسُك، ورأيت في هِبَة رمضانَ طوقَ نجاتك وأملَ خلاصك، فهذا من التوفيق للعفو والغفران. 🌿 وإن اعتقدت أنَّ في هذا الشهر نفحاتٍ رحمانيةً تهُبُّ على القلوب الخربة فتدبُّ فيها الحياة من جديد، فأضمرتَ في نفسك أن تتعرَّض لتلك النفحات لتحيى وترقى فأنت المُسدَّد المُعان. 🌿 ومن غابت عنه تلك المعاني الجميلة والأسرار الجليلة، لم يرَ في الشهر إلا التكليف والمشقة، ولن ينشرح صدرُه لا ستقباله ولا للطاعة فيه، وثقلت عليه العبادة وأكثر من التذمُّر وصار يعدُّ الأيام والساعات التي تقرِّبه من نهاية الموسم ليطرحَ العناءَ والأثقال عن كاهله، ومن كان هذا حاله فليبك على نفسه فهو علامة الخذلان ودليل الخسران.

[mohammadalhato]

My name is Mohammed el hato and I am reaching out to you from the Gaza Strip with a heavy heart. I find myself in the midst of the devastating aftermath of the recent war

https://gofund.me/6098bfea

Until recently, our lives were filled with the joyous echoes of laughter and the warmth of a home we called our own. Sadly, the violent bombings that occurred during the recent conflict razed our cherished home, leaving us not only without shelter but also without our possessions and a fundamental sense of security.

Currently, we find ourselves residing in a small tent, where each day presents new difficulties. The beautiful memories that once defined us as a family now feel like a distant past. In this trying time, your support could mean a new beginning for us, a chance to rebuild what was lost, and a glimmer of hope for a brighter future.

Your generous contribution will play a crucial role in alleviating our immediate sufferin

إعادة بناء الأمل: دعم محمد

أيها الأصدقاء الرائعون والقلوب الرحيمة،

اسمي محمد الحاتو وأنا أتواصل معكم من قطاع غزة بقلب مثقل. أجد نفسي وسط الآثار المدمرة للحرب الأخيرة

حتى وقت قريب، كانت حياتنا مليئة بأصداء الضحك المبهجة ودفء المنزل الذي نسميه منزلنا. ومن المؤسف أن التفجيرات العنيفة التي وقعت خلال الصراع الأخير دمرت منزلنا العزيز، ولم تتركنا دون مأوى فحسب، بل أيضا دون ممتلكاتنا وإحساس أساسي بالأمان.

حاليًا، نجد أنفسنا نقيم في خيمة صغيرة، حيث يمثل كل يوم صعوبات جديدة. إن الذكريات الجميلة التي كانت تعرفنا كعائلة ذات يوم تبد�� الآن وكأنها ماضٍ بعيد. في هذا الوقت العصيب، قد يعني دعمكم بداية جديدة لنا، وفرصة لإعادة بناء ما فقدناه، وبصيص أمل بمستقبل أكثر إشراقًا.

ستلعب مساهمتك السخية دورًا حاسمًا في تخفيف معاناتنا المباشرة ومساعدتنا في إعادة بناء حياتنا. نحن نطمح إلى إحياء الشعور بالوطن الذي كان كل شيء بالنسبة لنا، حيث ازدهر الفرح والحب ذات يوم. دعمكم ليس مجرد مساهمة مالية؛ فهو شريان الحياة الذي يمكن أن يساعد في استعادة الشعور بالأمن والاستقرار الذي تستحقه كل أسرة.

@90-ghost @sar-soor @raelyns-little-corner @fairuzfai-blog @star-and-space-ace انضم إلينا في هذه الرحلة ل

[hgjjkh]

السحابة والتعليم: تحسين الوصول إلى المعرفة

السحابة والتعليم: تحسين الوصول إلى المعرفة

تعيش العصر الحديث في ظل التطور التكنولوجي السريع، حيث تشكل التكنولوجيا السحابية (Cloud Computing) محوراً أساسياً في تحول العديد من القطاعات، ومن بينها مجال التعليم. يعد استخدام الحوسبة السحابية في مجال التعليم مصدرًا لتحسين الوصول إلى المعرفة وتوسيع نطاق التعليم الرقمي.

1. فهم السحابة وأثرها على التعليم:

1.1 مفهوم السحابة:

تعتبر الحوسبة السحابية نموذجًا لتوفير الخدمات التكنولوجية عبر الإنترنت، حيث يتم توفير الموارد الحاسوبية والبرمجيات بشكل مرن وفعّال.

1.2 تأثيرها على التعليم:

تفتح تقنيات السحابة أفقًا جديدًا لتحسين البنية التحتية التكنولوجية للمؤسسات التعليمية، مما يتيح توفير خدمات تعليمية متقدمة.

2. تحسين الوصول إلى المعرفة:

2.1 توفر الموارد بشكل عام:

تسهم السحابة في توفير موارد تعليمية مشتركة ومتاحة عبر الإنترنت، مما يعزز التواصل والتبادل بين الطلاب والمعلمين.

2.2 التعلم عن بعد:

يمكن للتكنولوجيا السحابية أن تدعم التعلم عن بعد من خلال توفير بيئات تعلم افتراضية تمكن الطلاب من الوصول إلى المحتوى التعليمي في أي وقت ومن أي مكان.

3. التحديات والفرص:

3.1 التحديات:

حفظ الخصوصية والأمان في بيئة السحابة.

التكيف مع تغييرات التكنولوجيا بشكل سريع.

3.2 الفرص:

تعزيز التفاعل والمشاركة في عمليات التعلم.

تحسين الكفاءة وتوفير تكاليف التحصيل العلمي.

في ختام المقالة، يظهر أن تكامل التعليم مع تقنيات السحابة يفتح آفاقًا لا حصر لها لتحسين الوصول إلى المعرفة. إن توظيف هذه التقنيات بشكل مستدام وفعّال يعد تحدًا وفرصة للمؤسسات التعليمية والمتعلمين على حد سواء.

السحابة والتعليم: تحسين الوصول إلى المعرفة

تعيش العصر الحديث في ظل التطور التكنولوجي السريع، حيث تشكل التكنولوجيا السحابية (Cloud Computing) محورًا أساسيًا في تحول العديد من القطاعات، ومن بينها مجال التعليم. يعد استخدام الحوسبة السحابية في مجال التعليم مصدرًا لتحسين الوصول إلى المعرفة وتوسيع نطاق التعليم الرقمي.

1. فهم السحابة وأثرها على التعليم:

1.1 مفهوم السحابة:

الحوسبة السحابية تشير إلى توفير الخدمات الحاسوبية مثل التخزين والحوسبة و قواعد البيانات عبر الإنترنت. يمكن للمستخدمين الوصول إلى هذه الخدمات عبر الإنترنت دون الحاجة إلى الاعتماد على موارد محلية.

1.2 تأثيرها على التعليم:

تسهم تقنيات السحابة في تطوير بنية التحتية التكنولوجية للمؤسسات التعليمية، مما يؤدي إلى تحسين جودة التعليم والوصول إلى المحتوى التعليمي بشكل أوسع.

2. تحسين الوصول إلى المعرفة:

2.1 توفير الموارد بشكل عام:

تقدم السحابة موارد تعليمية مشتركة تتيح للمعلمين والطلاب مشاركة الموارد والمعلومات بسهولة. يمكن تحديث المحتوى والوصول إليه بشكل فوري.

2.2 التعلم عن بعد:

تمكن التقنيات السحابية من إنشاء بيئات تعلم افتراضية تجعل التعلم عن بُعد أكثر فاعلية. يمكن للطلاب الوصول إلى الدورات والمواد الدراسية عبر الإنترنت والمشاركة في النقاشات بشكل مباشر.

3. التحديات والفرص:

3.1 التحديات:

حفظ الخصوصية والأمان: مع تزايد استخدام التقنيات السحابية في التعليم، يجب على المؤسسات ضمان حماية البيانات وخصوصية الطلاب.

التكيف مع التغييرات التكنولوجية: يتطلب استخدام التكنولوجيا السحابية التكيف المستمر مع التحديثات والتطورات التكنولوجية.

3.2 الفرص:

تعزيز التفاعل والمشاركة: يمكن للتقنيات السحابية تعزيز التفاعل بين الطلاب وتشجيع المشاركة الفعّالة في عمليات التعلم.

تحسين الكفاءة وتوفير التكاليف: تقدم السحابة إمكانيات الحوسبة بنموذج اقتصادي، مما يساعد في تحسين كفاءة العمليات التعليمية وتوفير التكاليف.

في ختام المقالة، يظهر أن تكامل التعليم مع تقنيات السحابة يفتح آفاقًا لا حصر لها لتحسين الوصول إلى المعرفة. إن توظيف هذه التقنيات بشكل مستدام وفعّال يعد تحديًا وفرصة للمؤسسات التعليمية والمتعلمين على حد سواء.

السحابة والتعليم: تحسين الوصول إلى المعرفة

تعيش العصر الحديث في ظل التطور التكنولوجي السريع، حيث تشكل التكنولوجيا السحابية (Cloud Computing) محورًا أساسيًا في تحول العديد من القطاعات، ومن بينها مجال التعليم. يعد استخدام الحوسبة السحابية في مجال التعليم مصدرًا لتحسين الوصول إلى المعرفة وتوسيع نطاق التعليم الرقمي.

1. فهم السحابة وأثرها على التعليم:

1.1 مفهوم السحابة:

الحوسبة السحابية هي نموذج يتيح للمؤسسات والأفراد استخدام موارد حوسبة مثل التخزين والحوسبة دون الحاجة إلى امتلاك أو إدارة موارد محلية. يتم توفير هذه الموارد عبر الإنترنت، مما يسهل الوصول إليها.

1.2 تأثيرها على التعليم:

تعزز التقنيات السحابية من تطوير بنية التحتية التكنولوجية للمؤسسات التعليمية، مما يؤدي إلى تحسين تقديم المحتوى التعليمي وتسهيل وصول المتعلمين إلى الموارد التعليمية بشكل أكبر.

2. تحسين الوصول إلى المعرفة:

2.1 توفير الموارد بشكل عام:

تسهم السحابة في توفير مكتبة عامة من الموارد التعليمية، حيث يمكن للمعلمين والطلاب مشاركة المحتوى والمعلومات بكل سهولة. يمكن تحديث المحتوى بشكل فوري، مما يعزز التفاعل والتحفيز لدى الطلاب.

2.2 التعلم عن بعد:

تمكن التقنيات السحابية من إنشاء بيئات تعلم افتراضية تعزز تجربة التعلم عن بُعد. يمكن للطلاب الوصول إلى الدورات والمواد الدراسية في أي وقت ومن أي مكان، مما يزيد من مرونة عمليات التعلم.

3. التحديات والفرص:

3.1 التحديات:

حفظ الخصوصية والأمان: يتطلب استخدام التقنيات السحابية اهتمامًا خاصًا بحفظ خصوصية البيانات وضمان أمانها.

التكيف مع التغييرات التكنولوجية: تطورات التكنولوجيا تتطلب من المؤسسات التعليمية التكيف المستمر مع هذه التغييرات.

3.2 الفرص:

تعزيز التفاعل والمشاركة: تساعد التقنيات السحابية في تعزيز التفاعل بين الطلاب وتحفيزهم للمشاركة الفعّالة في عمليات التعلم.

تحسين الكفاءة وتوفير التكاليف: تقدم الحوسبة السحابية إمكانيات الحوسبة بنموذج اقتصادي، مما يحسن كفاءة العمليات التعليمية ويوفر التكاليف.

في ختام المقالة، يتبين أن تكامل التعليم مع تقنيات السحابة يفتح آفاقًا واسعة لتحسين الوصول إلى المعرفة. إن استخدام هذه التقنيات بشكل مستدام وفعّال يعتبر تحديًا وفرصة للمؤسسات التعليمية والمتعلمين على حد سواء.

السحابة والتعليم: تحسين الوصول إلى المعرفة

تعيش العصر الحديث في ظل التطور التكنولوجي السريع، حيث تشكل التكنولوجيا السحابية (Cloud Computing) محورًا أساسيًا في تحول العديد من القطاعات، ومن بينها مجال التعليم. يعد استخدام الحوسبة السحابية في مجال التعليم مصدرًا لتحسين الوصول إلى المعرفة وتوسيع نطاق التعليم الرقمي.

1. فهم السحابة وأثرها على التعليم:

1.1 مفهوم السحابة:

الحوسبة السحابية ليست مجرد تكنولوجيا، بل هي نموذج تحول يسهم في توفير خدمات حوسبة متطورة عبر الإنترنت. تتيح هذه الخدمات للمؤسسات والأفراد استخدام الموارد الحاسوبية بكفاءة ومرونة دون الحاجة إلى ملكيتها.

1.2 تأثيرها على التعليم:

تعمل تقنيات السحابة على تغيير وتحسين تجربة التعلم من خلال توفير بيئات تفاعلية وموارد متاحة عبر الإنترنت، مما يسهم في تحسين جودة التعليم.

2. تحسين الوصول إلى المعرفة:

2.1 توفير الموارد بشكل عام:

تمثل السحابة مكتبة ضخمة من الموارد التعليمية، حيث يمكن للمعلمين والطلاب الوصول إلى محتوى تعليمي غني ومتنوع. يتيح هذا الوصول الفوري تحديث المحتوى ومشاركته بسهولة.

2.2 التعلم عن بعد:

يتيح استخدام التقنيات السحابية للمتعلمين الوصول إلى الموارد التعليمية في أي وقت ومن أي مكان. تُعزز بيئات التعلم عن بعد الفعّالة والتفاعلية من تجربة التعلم.

3. التحديات والفرص:

3.1 التحديات:

حفظ الخصوصية والأمان: تتطلب معالجة كميات كبيرة من البيانات الحساسة اهتمامًا خاصًا بمسائل الخصوصية والأمان.

التكيف مع التغييرات التكنولوجية: يجب على المؤسسات التعل��مية متابعة التطورات التكنولوجية بشكل دوري وضمان استمرار التكامل بشكل فعّال.

3.2 الفرص:

تعزيز التفاعل والمشاركة: يمكن للتقنيات السحابية تعزيز تفاعل الطلاب وتشجيع المشاركة الفعّالة في الأنشطة التعليمية.

تحسين الكفاءة وتوفير التكاليف: يساهم استخدام الحوسبة السحابية في تحسين كفاءة العمليات التعليمية وتقليل التكاليف الإدارية.

الختام:

في ختام المقالة، يظهر أن تكامل التعليم مع تقنيات السحابة يعد خطوة ضرورية نحو تحسين الوصول إلى المعرفة. استخدام هذه التقنيات بشكل فعّال يفتح أفقًا للفرص والتحسين المستمر للعمليات التعليمية لدعم متعلمينا في عصر المعرفة.

السحابة والتعليم: تحسين الوصول إلى المعرفة

تعيش العصر الحديث في ظل التطور التكنولوجي السريع، حيث تشكل التكنولوجيا السحابية (Cloud Computing) محورًا أساسيًا في تحول العديد من القطاعات، ومن بينها مجال التعليم. يعد استخدام الحوسبة السحابية في مجال التعليم مصدرًا لتحسين الوصول إلى المعرفة وتوسيع نطاق التعليم الرقمي.

1. فهم السحابة وأثرها على التعليم:

1.1 مفهوم السحابة:

الحوسبة السحابية ليست مجرد تكنولوجيا حاسوبية، بل هي تحول استراتيجي يتيح للمستخدمين الوصول إلى الموارد والخدمات عبر الإنترنت بكفاءة عالية. يمكن للمؤسسات والأفراد الوصول إلى تلك الموارد دون الحاجة إلى امتلاك أو إدارة مرافق حوسبة محلية.

1.2 تأثيرها على التعليم:

تعزز التقنيات السحابية من قدرة المؤسسات التعليمية على توفير موارد تعليمية متقدمة والتفاعل بفاعلية مع المتعلمين. تسهم في توجيه تحسينات مستمرة في جودة التعليم وكفاءة العمليات التعليمية.

2. تحسين الوصول إلى المعرفة:

2.1 توفير الموارد بشكل عام:

تقوم السحابة بإنشاء بيئة تعليمية غنية بالمحتوى، حيث يمكن للمعلمين والطلاب الوصول إلى موارد مشتركة بسهولة. يمكن تحديث ومشاركة المحتوى بفعالية، مما يؤدي إلى تحفيز المشاركة وتبادل الأفكار.

2.2 التعلم عن بعد:

تتيح التقنيات السحابية للطلاب تجربة تعلم عن بعد فعّالة ومرنة. يمكن ال��صول إلى المواد الدراسية والأدوات التعليمية في أي وقت ومن أي مكان، مما يسهم في تحقيق تجربة تعلم مستدامة.

3. التحديات والفرص:

3.1 التحديات:

حفظ الخصوصية والأمان: يجب على المؤسسات التعليمية اتخاذ إجراءات قوية لحماية بيانات الطلاب وضمان سرية وأمان تلك المعلومات.

التكيف مع التغييرات التكنولوجية: يتطلب استخدام التقنيات السحابية التكيف السريع مع التحديثات والتطورات التكنولوجية.

3.2 الفرص:

تعزيز التفاعل والمشاركة: تساهم التقنيات السحابية في إيجاد بيئات تعلم تفاعلية، تشجع على المشاركة الفعّالة وتعزز التواصل بين المتعلمين.

تحسين الكفاءة وتوفير التكاليف: يمكن للحوسبة السحابية تحسين كفاءة العمليات التعليمية وتقليل التكاليف المرتبطة بتوفير التحصيل العلمي.

في ختام المقالة، يظهر أن استخدام التكنولوجيا السحابية في مجال التعليم يمثل تحولًا هامًا نحو تحسين الوصول إلى المعرفة ورفع مستوى تجربة التعلم. يتطلب هذا التحول التغلب على التحديات بشكل فعّال، مع الاستفادة القصوى من الفرص التي توفرها هذه التقنيات لمستقبل التعليم.

السحابة والتعليم: تحسين الوصول إلى المعرفة

تعيش العصر الحديث في ظل التطور التكنولوجي السريع، حيث تشكل التكنولوجيا السحابية (Cloud Computing) محورًا أساسيًا في تحول العديد من القطاعات، ومن بينها مجال التعليم. يعد استخدام الحوسبة السحابية في مجال التعليم مصدرًا لتحسين الوصول إلى المعرفة وتوسيع نطاق التعليم الرقمي.