#حفظ

[abumuhamd]

*🕋 رســــائـل الفجــــر 🕋*

‏🔲حِفظُ القرآن لا يحدُثُ في ليلةٍ وضُحاها، ففي دربِ الحِفظ يوجدُ الآتي:

- نَومٌ قَليل.

- وردٌ ثابت.

- نفسٌ توّاقة.

- هِمّةٌ عظيمة.

- إرادةٌ قويّة.

- جَلَدٌ وبذل.

- تعبٌ أكثر.

- راحةٌ أقلّ.

ومن ثم نعيم وحبور وسرور

‏قال الله تعالى : «خُذِ الْكِتَابَ بِقُوَّةٍ ۖ »

بِقُوّة، لا بتكاسُلٍ وتقاعُس، إنّه كتابٌ عزِيز، لا ينالُ شرفَ حِفظِه قلبٌ يألفُ الرّاحة ويبغَضُ العَمل.

[tasneem-4]

قال جابر بن عبد الله -رضي الله عنه-:

"إذا صمت فليصم سمعك وبصرك ولسانك عن الكذب والمحارم، ودع أذى الجار، وليكن عليك وقار وسكينه يوم صومك، ولا تجعل يوم صومك وفطرك سواء"

[kh6wah]

https://new.maqraa.sa

من أفضل الحلقات الإلكترونيه المجانيه لحفظ القرآن

شاركوها لعل الله يكتب لكم اجر من يلتحق فيها

[royaa]

[eshragcom]

تزايد دور التكنولوجيا الحديثة والرقمية في حفظ وصون التراث الثقافي

اشراق العالم 24 متابعات عالمية عاجلة: نقدم لكم في اشراق العالم24 خبر “تزايد دور التكنولوجيا الحديثة والرقمية في حفظ وصون التراث الثقافي” تزايد الدور الكبير الذي تقوم به التكنولوجيا الحديثة والرقمية في مجال حفظ وصون التراث الثقافي، وأصبحت التقنيات الحديثة تستخدم في أدق التفاصيل، حيث أضحى للتكنولوجيا دور حيوي ومهم في حفظ هذا التراث بطرق متعددة، وذلك بإسهام الأدوات التقنية والرقمية في توثيق التراث…

[arourasblog]

مُلخص ما ذكره الأستاذ الفاضل: عبد الله با حارثة -بتصرف-

في لقاء (مهارات تعليم القرآن للصغار) :

https://youtu.be/Idwq8h5n-Wo

(ولا يغني هذا عن سماع اللقاء)

* توجيهات لمعلم القرآن (سواءً كان مُعلمًا في حلقة، أو أحد الوالدين) ويمكن لكل من يريد حفظ القرآن أن يطبقها على نفسه:

🔴 مرحلة تصحيح التلاوة:

🟢 اقرأ القرآن أمامهم بطريقةٍ صحيحة، وأجعلهم ينظرون لفمك، وأنت تُخرج مخارج الحروف (استماع ومشاهدة فقط دون ترديد).

🟢 ثم اجعلهم يقرأونه سويًا (قراءة جماعية).

🟢 ثم قسمهم إلى مجموعات: من ٣ إلى ٤ طلاب في كل مجموعة، واجعل كل مجموعة تقرأه سويًا على حدة.

🟢 ثم يقرأه كل واحدٍ منهم لوحده.

  🔴 ومع كل ما سبق تحرص على التصويب

🔴 مرحلة الفهم والعمل:

🟢  اسألهم عن معنى غريب الألفاظ فيما تَلوه؛ ليتفاعلوا معك، إن لم يتضح المعنى لهم، ولم يصلوا لإجابته الصحيحة فقم بإيضاحه لهم بأسلوبٍ يفهمونه.

🟢 ثم حرك قلوبهم بالتدبر، بتفهم معاني الآيات، اجعل المعاني تصل لقلوبهم.

🟢 ثم بيّن لهم كيف يجعلونها واقعًا، استخرج معهم ما يمكن تطبيقه في حياتهم، وحُثَهم على ذلك، ولو عملًا واحدًا منها، ثم حاول متابعتهم (هل رددتم دعاء موسى عليه السلام الذي تعلمناه هذا الأسبوع مما حفظناه؟) (من حافظ على صلاة الليل التي مر معنا ذكر فضلها؟) وهكذا.. اجعل العلم مرتبطًا بالعمل.

🔴 مرحلة الحفظ:

ويكون بالطريقة العشرية أو الخمسية

🟢 وذلك بأن تُحدد لهم ما سيحفظونه ثم يقرأه كل واحدٍ منهم (بينه وبين نفسه) آية آية ١٠ أو ٥ مرات نظرًا من المصحف.

🟢 ثم يكرر آية آية ١٠ أو ٥ مرات (غيبًا) والمصحف بين يديه لينظر ببصره (خطفًا) إلى موضع الكلمة التي نسيها حال تكراره.

🟢 ثم الربط: ذلك بأن يربط الآيات ببعضها، يقرأها متتالية كل آية بما بعدها (١٠ أو ٥ مرات) وكأنما يضُمها لبعضها: فيقرأ الآية الأولى مع الثانية ١٠ مرات، ثم يقرأ الأولى والثانية مع الثالثة ١٠ مرات، ثم الآيات الثلاث مع الرابعة ١٠ مرات.. وهكذا حتى يتم الربط.

🟢 ثم يقرأ كامل محفوظه (بدون تقسيم) ١٠ مرات (نظرًا).

🟢 ثم تقسمهم إلى شخصين في كل مجموعة؛ لتدارس السورة، يتلونها سويًا ثم يتبادلون معانيها، وأنت تمر عليهم وتراقبهم.

🟣 لا بد أن تُحَفِزهم وتشجعهم؛ بتذكيرهم بفضل تلاوة القرآن وأجره وبركته، وذَكّر الطالب بمعاني الإخلاص وأن حفظه لله، وليس لأجل الدنيا، حتى لا يخرج لنا جيلٌ يقرأ القرآن لأجل الشهرة والثناء، وأخبره عن شفاعة القرآن وصحبته له في الآخرة.

🟣 إضافة:

إن كان لديك متسع وقت: فمن الطيب أن تروي لهم قصص القرآن، والحوادث التي نزلت لأجلها الآيات.

وتُعلي قيمة كتاب الله في نفوسهم، باحترامه والعناية به، ثم احترام مُعلم القرآن، وحسن الخلق مع صِحابه في الحلقة، ومع الخلق.

دعهم يعرفون كيف يكون أثر القرآن على حامله.

🔴 نحن بحاجة لتعليم القرآن لا تحفيظه فقط 🔴

[laa-sami]

متى ستحفظ القرآن؟

في طبقات مجد الدين: أن زفر بن الهُذيل، أكبر تلامذة أبي حنيفة "حفظ القرآن في سنتين من آخر عمره!"

فَرُئِيَ بعد موته في المنام، فسُئل: ما حالك؟ فقال: لولا السنتان لَهَلَك زفر !!

[شرح مسند أبي حنيفة]

[ibrahemabdullah911]

‏ملاحظاتٌ لمن يحفظ القرآن ويراجعه!

كثيراً ما يحدثُ لبسٌ لبعض الحُفاظ أثناء التسميع،

كأن يقول مثلاً:

﴿ًوفاكهة مما يشتهون﴾

وتكون ﴿وفواكه مما يشتهون﴾

وهكذا..

فيُصابُ بالإحباط مع كثرة المتشابهات من هذا النوع، ويمكننا حل هذه المشكلة بقاعدة عامة لكل القرآن الكريم، وهي:

‏1- إن كان اسم السورة مفرداً، مثل: يس، ص، الزخرف، الطور، الرحمن، الواقعة، وهكذا = تكون "فاكهة".

2- إن كان اسم السورة جمعاً، مثل: المؤمنون، الصافات، المرسلات، وهكذا = تكون "فواكه".

-‏كيف نُفَرِّقُ بين سبّح ويُسبِّح في بداية السورة، وكيف نعرف بأيّهما تبدأ؟

1- إذا كان الحرف الأول من اسم السورة فيه نقاط = تكون بدايتها "يسبح".

2- إذا كان الحرف الأول من اسم السورة ليس فيه نقاط = تكون بدايتها "سبح".

‏مثال: سورة الحديد، تبدأ بحرف الحاء ليس فيه نقاط؛ فتكون البداية "سبح".

مثال: سورة التغابن، تبدأ بحرف التاء فيه نقاط؛ فتكون البداية "يسبح".

‏لو شاء ربك لجعلك تحفظ القرآن بوقت وجيز، لكن لله الحكمة البالغة لعل في التأخير خير، لعل في المشقة رفعة! لعل الله أراد أن تكثر من التكرار لتكسب الحسنات، لعل الله ابتلاك في حفظ ذلك الوجه كي تديم النظر فيه وتفهمه، فيحيي قلبك ويرمم روحك كثيرًا!

-طريق حفظ القرآن ممتع، ولو طال أو شق.

[abumuhamd]

[tasneem-4]

اعلم أن ما ذكرناه في ترجمة العقيدة،ينبغي أن يقدّم إلى الصبي في أول نشوئه ليحفظه حفظًا،ثم لا يزال ينكشف له معناه في كبره شيئًا فشيئًا،فابتداؤه الحفظ ثم الفهم،ثم الاعتقاد و التصديق، و ذلك مما يحصل في الصبي بغير برهان،فمن فضل الله سبحانه على قلب الإنسان أن شرحه في أول نشوئه للإيمان من غير حاجة إلى حجة أو برهان”

[fatma6593]

بإذن الله خلال الايام القادمة هبدأ مع معلمة خاصة لمراجعة حفظي لاني لم التزم بالحلقات المجانية😄

إنَّ حِفظ القرآن مشروعٌ لا يعرف الفشل، لو مكثتَ عشر سنواتٍ تحفظ ولا تستطيع فأنت لم تفشلْ، تخيَّل فقط أجرَ التلاوة خلالها!!

❤️❤️❤️❤️❤️❤️

[eshragcom]

مجلس الأمن يمدد مهمة قوة حفظ السلام بالجولان لستة أشهر

اشراق العالم 24 متابعات عالمية عاجلة: نقدم لكم في اشراق العالم24 خبر “مجلس الأمن يمدد مهمة قوة حفظ السلام بالجولان لستة أشهر” وافق مجلس الأمن الدولي، أمس الجمعة، على تجديد ولاية قوة الأمم المتحدة لمراقبة فض الاشتباك في مرتفعات الجولان المحتلة بين سوريا وإسرائيل لمدة 6 أشهر إضافية. ويأتي القرار تزامنا مع تصاعد التوترات العسكرية في المنطقة. وتولى اللواء أنيتا أسامواه من غانا قبل أسبوعين قيادة قوة…

[royaa]

‏إن كنت حقًا لا تعرفني أنا مِمن حَفِظ المحبة في مكانٍ لا تصله أصابِع الجحود ويعزُّ عليَّ والله أني كنت أظن أني حقًا أعرفك.

ٰ

[arourasblog]

تقدم العمر لا يمنع من الحفظ.

"الحفظ مُحتاجٌ إلى طول المدة وكمال الصبر عليه، فإن العلم له على القلب ثِقَلٌ يأنف منه ويريد أن يَرُوغَ عنه بالتقلب فيما يُصادف القلب من مستحسنات الدنيا، فإذا حمل الإنسان على قلبه وصابره في حفظ العلم ذَلَّ له القلب ووافقه في مطلوبه حتى تصير لذته في ذلك المطلوب، بل ربما صار عادةً لازمة له، لا تنفك عنه في كل أحواله.

وقد ذكر في أخبار جماعة من الأوائل كأبي جعفر ابن جرير وأبي عبد الله ابن مالك وغيرهما... أنهم لم يزالوا يحفظون حتى توفاهم الله -عز وجل- فابن مالكٍ حفظ في اليوم الذي مات فيه خمسة شواهد، والحفظ لا يزال يَحْسُنَ بالإنسان ما حَ��ُنَتْ به الحياة ولا يزال الإنسان قادرًا عليه حتى يموت مالم يتشوش عقله بخَرَفٍ أو هَرَمْ، فإذا تشوش عقله بذلك ضعف عن الحفظ، أما ما بقي حيًا فيستطيع أن يحفظ، وليس الكبر مانعًا من الحفظ فهؤلاء أصحاب النبي -صلى الله عليه وسلم- إنما تعلموا العلم كبارًا وحفظوا العلم الذي نقلوه من النبي -صلى الله عليه وسلم- من القرآن والسنة بعد بلوغهم أعمارًا كبيرةً، فأكثرهم إنما كان إسلامه بعد الأربعين ومنهم من أسلم بعد الخمسين وحفظوا ما حفظوا من العلوم المذكورة في دواوين الإسلام من القرآن والسنة، فلا يظن امرئ أنه إذا تقدم عمره امتنع حفظه وعجز عنه بل يمكنه ذلك ولكنه يحتاج إلى رياضة نفسه بأن يأخذها شيئًا فشيئًا حتى يرتاض قلبه على الحفظ فيبتدئ بحفظ قليل مدة حتى يأنس قلبه الحفظ، ثم بعد ذلك يرقيه إلى رتبه أعلى ثم يرقيه إلى رتبة أعلى حتى إذا صار ذلك مَلَكَةً للقلب وقوي فيه لم يحتج الإنسان إلى رياضة ومعاناة، بل ربما سمع شيئًا فحفظه في أول وهلة وهذا معنى ابن مبارك المتقدم: "إذا اشتهيت الحديث حفظته" أي يغلب عليه قلبه ويسبقه إلى الحفظ دون كمال إرادة منه."

*د. صالح العصيمي

[youcefkids]

سورة البلد مكررة - أسهل طريقة لحفظ القرآن للأطفال  surah Al-Balad | Learn Quran for Children

https://youtu.be/YsiFM7BADS8

The best way to teach the Holy Qur’an to children -  سورة البلد