#todossomosiguales

[mmrdg]

Se debería hablar sobre la sociedad y lo mal que esta esto, asociar la delgadez con mala salud cuando muchas personas somos delgadas porque es nuestro tipo de cuerpo y somos sanos también, la sociedad ve el cuerpo ideal en base a estereotipos, ser delgado o gordo no tiene que ser insano siempre. La sociedad no está preparada mentalmente para ver esto normal, cuando.. Hay muchos tipos de cuerpos! Yo he sido flaca toda mi vida y no cambio por mas que coma y AMO MI CUERPO. Y lo triste es que creces con comentarios sobre tu físico pensando que estas mal de salud o que deberías comer más o ir al médico cuando estoy segura de que mi alimentación es mas sana que las de todas esas personas detrás de comentarios vacíos. Hay personas flacas, gordas y de todo tipo. Y muchos solo somos así y somos felices. No esta mal, esta mal he hecho de que la sociedad lo asocie con mala salud.

La gente habla del racismo y la homofobia pero nadie habla de esto..

Los delgados también podemos ser sanos

Los gordos también podemos ser sanos

Somos igual que tu, con un tipo de cuerpo distinto..

[betsaidarofposts]

Cine y teatro

[psicoavanzapsicologia]

Hoy 2 de Abril es el Día Mundial de la Concienciación sobre el AUTISMO 💙.

El autismo es un trastorno del desarrollo cuyas manifestaciones apareces antes de los 2 años y persisten durante toda la vida.

Las personas con autismo presentan habilidades de interacción distintas a las de los demás. Eso no quiere decir que sean mejores o peores, simplemente son distintas.

Por lo que respecta a las habilidades de comunicación, tanto las verbales como no verbales, son muchas y diferentes. Podemos encontrar personas con autismo que no emplean ningún lenguaje hasta personas con autismo con un lenguaje más fluido.

Pueden presentar un repertorio limitado de intereses y conductas.

Las personas con autismo presentan dificultades para expresar sus sentimientos y sus emociones, así como para identificarlos en los demás. Por ello es muy importante trabajar este área con las personas con autismo.

Desde PsicoAvanza 🧠💙 estamos especializados en el diagnóstico, intervención y tratamiento de las personas con autismo.

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[isabelsantanam]

Ahora en la actualidad podemos observar que se a disminuido el estereotipo, sabemos que antes se decía que solo las mujeres solo podían hacer oficios cuidar a los niños, mas no podían trabajar estudiar ya que eso no les competía a ellas, y en varias personas aun existen esas costumbres. Ahora vemos como se a revolucionado una parte del mundo, podemos observar que ahora los hombres ayudan en las tareas del hogar y que las mujeres trabajan, estudian, juegan fútbol, que los dos tienen el mismo derecho por que todo somos iguales todos tenemos derecho a hacer lo que nos gusta.

[necesidadesnee]

Discapacidad Intelectual (DI)

    La discapacidad intelectual es un trastorno del neuro-desarrollo, el término «retraso mental», utilizado anteriormente, ha adquirido un estigma social indeseable, por lo que los profesionales de la salud lo han reemplazado por el término “discapacidad intelectual”.

     No es un trastorno médico específico, como lo son la neumonía o la faringitis, y tampoco es un trastorno de la salud mental. Las personas afectadas tienen un funcionamiento intelectual significativamente bajo, lo que limita su capacidad para afrontar una o más actividades de la vida diaria (habilidades adaptativas) de tal manera que requieren ayuda permanente. Las habilidades adaptativas se pueden clasificar en varias áreas.

    Entre ellas se encuentran:

Área conceptual: competencia en la memoria, la lectura, la escritura y las matemáticas. 

 Área social: conciencia de los pensamientos de los demás y de sus sentimientos, habilidades interpersonales y sentido de la realidad social. 

Área práctica: cuidado personal, organización de tareas (para el trabajo o la escuela), administración del dinero, y salud y seguridad.

- Causas.

    La discapacidad intelectual puede tener su origen en una amplia variedad de circunstancias médicas y ambientales. Algunas son genéticas. Algunas están presentes antes o en el momento de la concepción, y otras se producen durante el embarazo, durante el parto o después del nacimiento. El factor común es que algo afecta el crecimiento y el desarrollo del cerebro. Incluso con los últimos avances en genética, en especial las técnicas de análisis de los cromosomas, a menudo no se puede identificar una causa específica de la discapacidad intelectual.

    Algunas causas que pueden ocurrir antes de la concepción o durante ésta incluyen:

Trastornos hereditarios (como fenilcetonuria, enfermedad de Tay-Sachs, neurofibromatosis, hipotiroidismo, síndrome del cromosoma X frágil). 

Anomalías cromosómicas (como el síndrome de Down).

    Algunas causas que pueden producirse durante el embarazo son:

Déficit grave en la nutrición materna.

 Infecciones por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), citomegalovirus, virus del herpes simple, toxoplasmosis, rubéola.

Sustancias tóxicas (como el alcohol, el plomo y el metilmercurio).

Fármacos (como la fenitoína, el valproato, la isotretinoína y los antineoplásicos [quimioterápicos]). 

Desarrollo anómalo del cerebro (como quiste porencefálico, heterotopia de la sustancia gris y encefalocele). 

Preeclampsia y nacimientos múltiples (como gemelos o trillizos).

    Algunas causas que pueden producirse durante el nacimiento son:

Falta de oxígeno (hipoxia).

Prematuridad extrema.

    Algunas causas que pueden producirse después del nacimiento son:

Infecciones del encéfalo (como la meningitis y la encefalitis).

Traumatismo craneal grave.

Déficit en la nutrición del niño.

Abandono emocional grave o maltrato psicológico verbal o físico.

Sustancias tóxicas (como el plomo y el mercurio).

Tumores cerebrales y sus tratamientos. 

- Características

    Tres características distinguen el pensamiento del niño con discapacidad intelectual son:

Egocentrismo: Es propio del pensamiento infantil. Hace que el niño centre las acciones en sí mismo; sienta que los objetos y el mundo de los demás giran en torno a él, y parezca egoísta porque se apropia de los materiales y de los juguetes y no los comparte. Pero el niño empieza a centrarse menos en su propia actividad cuando ingresa a la educación preescolar, ya que juega, socializa, participa, pregunta y entonces abandona poco a poco el egocentrismo para conquistar la objetividad.

 Impermeabilidad: Deriva del egocentrismo y define las formas en que el niño con discapacidad intelectual se enfrenta al aprendizaje. Asimismo, revela su dificultad de incorporar información nueva sobre el objeto de conocimiento y tener movilidad en su pensamiento.

 Perseverancia: Se relaciona con el egocentrismo. Resulta de la insistencia obsesiva por repetir comportamientos y lleva al niño a una actividad mecánica y repetitiva, es decir, no pensada; por ejemplo, pegar bolitas de papel, confeti, sopas o semillas en un dibujo o sobre letras o figuras, trazar garabatos, seudografías con el mismo modelo en toda la hoja. Los trabajos mecánicos y repetitivos refuerzan las estructuras egocéntricas.

- Tratamiento.

    Generalmente, para el niño con discapacidad intelectual es mejor vivir en su hogar. Sin embargo, algunas familias no pueden proporcionarle en el hogar las atenciones que precisa, especialmente en los casos de discapacidades graves y complejas. Esta decisión es difícil y requiere ser tratada a fondo por la familia y el equipo profesional de asistencia. Tener en casa un niño con una discapacidad grave requiere un cuidado abnegado que algunos padres no son capaces o no están en condiciones de proporcionar. La familia puede necesitar apoyo psicológico.

      Los trabajadores sociales pueden organizar servicios para ayudar a la familia. Los cuidados y la ayuda pueden ser proporcionados por centros de atención diaria (guarderías), por las personas que conviven en el hogar, por los cuidadores del niño y por centros de atención alternativos (como los centros de respiro familiar). La mayoría de los adultos con discapacidad intelectual viven en residencias que suministran los servicios apropiados a las necesidades individuales, así como la oportunidad de realizar actividades de trabajo y recreativas.

    La mejor atención para un niño con ID es la que proporciona un equipo multidisciplinario compuesto por:

Apoyo familiar.

Apoyo multidisciplinario.

El médico de atención primaria.

Trabajadores sociales.

Logopedas.

Terapeutas ocupacionales.

Fisioterapeutas.

Neurólogos o pediatras del desarrollo.

Psicólogos.

Nutricionistas.

Educadores.

Traumatólogos.

- Sugerencias para su diagnóstico.

    Muchos niños son evaluados por equipos de profesionales en los que intervienen un neurólogo pediátrico o un pediatra especializado en problemas de desarrollo, un psicólogo, un logopeda, un terapeuta ocupacional o un fisioterapeuta, un educador especial, un trabajador social o un miembro del personal de enfermería.

    Cuando existe sospecha de discapacidad intelectual, el médico valora al niño mediante pruebas de funcionamiento intelectual, para intentar localizar la causa. Aunque la causa de la deficiencia intelectual del niño sea irreversible, la identificación del trastorno causante permite predecir la futura evolución del niño, evitar otras pérdidas de habilidades, planificar cualquier intervención que pueda aumentar el nivel de funcionamiento y asesorar a los padres por si existe riesgo de tener otro hijo con el mismo trastorno.

Pruebas formales:

    La prueba formal consta de tres partes:

Entrevistas con los padres.

Observaciones del niño.

Cuestionarios en los que se compara el rendimiento del niño con el obtenido por muchos otros niños de la misma edad (cuestionario con normas de referencia).

 - Sugerencias para su prevención.

     La prevención se aplica a los trastornos ambientales, genéticos e infecciosos, como también a las lesiones por traumatismo.

     El síndrome alcohólico fetal es una causa de discapacidad intelectual altamente frecuente y totalmente evitable. Muchas asociaciones se ocupan de la prevención de este efecto y orientan muchos de sus esfuerzos a alertar a las mujeres de las graves consecuencias de consumir alcohol durante el embarazo.

     Los médicos recomiendan pruebas genéticas a las personas que tienen un miembro de la familia u otro hijo con un trastorno hereditario conocido, especialmente los relacionados con la discapacidad intelectual, como la fenilcetonuria, la enfermedad de Tay-Sachs o el síndrome del cromosoma X frágil. La identificación de un gen asociado a un trastorno hereditario permite a los consejeros genéticos ayudar a los padres a comprender el riesgo de tener un hijo afectado.

     Las mujeres que planean quedarse embarazadas deben recibir las vacunaciones necesarias, especialmente contra la rubéola. Las que son vulnerables a trastornos infecciosos que pueden ser perjudiciales para el feto, como la rubéola y el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), deben hacerse pruebas antes de quedarse embarazadas.

    El cuidado prenatal adecuado reduce el riesgo de tener un hijo con discapacidad intelectual (DI). El consumo de un suplemento vitamínico denominado ácido fólico antes de la concepción y al comienzo del embarazo, ayuda a evitar ciertos tipos de anomalías cerebrales, especialmente los defectos del tubo neural.

    Los avances en los trabajos de parto y en el alumbramiento, así como en los cuidados de los prematuros, han ayudado a reducir el índice de discapacidad intelectual relacionado con el parto prematuro.

- Mitos y/o aciertos

Las personas con discapacidad se encuentran enfermas: Es totalmente falso, ya que en algunos casos quizás si han padecido algunas enfermedades que los han llevado al estado donde están, pero la discapacidad es más una condición, no quiere decir que estén enfermos o que deban curarse de algo.

Desean que desaparezca la discapacidad con la que viven: Realmente el deseo mayor de estas personas es la inclusión en la sociedad de manera total, sin discriminación alguna, sentirse amados y reconocidos por las habilidades que tienen.

Las personas con discapacidad solo pueden amarse entre iguales: No es para nada cierto, es uno de los mitos sobre la discapacidad más absurdos, ya que existen personas sin discapacidad que ven mucho más allá de las condiciones y son capaces de enamorarse del otro por lo que es, por lo que puede funcionar sin problema alguno, siempre y cuando haya aceptación mutua.

Quien tiene discapacidad es asexuado: Falso, son seres humanos y por lo tanto tienen sexualidad como cualquiera, ya que esto es una necesidad humana que viene con todos los seres humanos al nacer, sin importar su condición de vida.

Una persona con discapacidad no puede ser independiente: Esto va a depender de cómo preparen los padres a la persona, si se le brinda la atención adecuada, se puede lograr que se vuelva independiente con el tiempo, aprendiendo a sobrellevar su condición y adaptarse a una vida totalmente normal.

Siempre serán niños: Es uno de los mitos sobre la discapacidad más común, y es falso también, ya que ellos viven un proceso de desarrollo físico al igual que cualquier persona, teniendo procesos menstruales y de crecimiento igual que cualquier joven.

Una persona con discapacidad es peligrosa: Un mito más, esto va a depender de la educación y sobre todo el trato que reciba el individuo.

No pueden entender las cosas: Es falso, las personas con discapacidad pueden entender las cosas, aunque no puedan demostrarlo muchas veces, esto no quiere decir que no comprendan lo que se les dice o lo que suceda en el entorno.

Una persona con discapacidad no se casa: Totalmente falso, pueden casarse, vivir con independencia y hasta formar su propia familia sin ningún impedimento.

Las personas con discapacidad están condenadas a vivir solas y despertar lastima en su familia: Absolutamente falso este mito sobre la discapacidad, cualquier persona con discapacidad puede tener amigos y pareja, esto dependerá de cada persona y sus decisiones, además por tener una condición no quiere decir que va a vivir con la compasión de las demás personas.

 - Preguntas y respuestas

1.      ¿La discapacidad intelectual se cura?

Rta: La discapacidad intelectual no es una enfermedad, aunque algunas veces la enfermedad puede causarla, por eso, la discapacidad intelectual no es algo que se cure.

2.      ¿Es cierto que las personas con discapacidad intelectual son violentas o peligrosas?

Rta: A veces, algunas personas sí tienen comportamientos peligrosos o violencias, pero suelen ser por las dificultades que tienen para comunicarse y entender lo que ocurre.

 - Actividades.

Imitar una imagen – muestre una imagen de un árbol. Pida a los niños participantes que poseen como un árbol. Muestre otros objetos y haga que imiten esa imagen.

Collage – dé a sus niños una variedad de materiales como recortes de tela, fieltro, muestras, hilos, botones, etc. Déles pegamento y papel de embalaje y haga un collage.

Dibujar en equipo – dar a cada niño una hoja de papel y lápiz, rotulador o pincel. Todos deben escuchar las instrucciones específicas.

Poner nombre en la parte de atrás del papel

Dibujar un contorno de una cara. Pasar la hoja a su derecha.

Dibujar el ojo derecho. Pasar la hoja a la derecha

Dibujar el ojo izquierdo. Continuar con otras partes de la cara hasta que la imagen se complete

- Enlaces

1.      https://www.msdmanuals.com/es-co/hogar/salud-infantil/trastornos-del-aprendizaje-y-del-desarrollo/discapacidad-intelectual

2.      https://www.incluyeme.com/10-mitos-sobre-la-discapacidad/

3.      https://www.plenainclusion.org/discapacidad-intelectual/preguntas-frecuentes

[vampyevil]

Salía del trabajo y la gente aplaudiendo por las ventanas y balcones... me he emocionado tanto que me he puesto a aplaudir con ellos con lágrimas en los ojos y he gritado ¡lo vamos a conseguir! Muchas gracias a todos. Me ha llegado al corazón 😊😘😘😘 #mequedoencasa #yomequedoencasa #todovaasalirbien #coronavírus #coronavírus #coronavirusespaña #enfermeria #reponedores #dependientes #camioneros #farmacéuticos #todossomosiguales #todossomosnecesarios https://www.instagram.com/p/B9v-ixgK3BE/?igshid=1pk85i0m6stzv

[hinodemelodycicere-blog]

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[180grados]

[betsaidarofposts]

MEMENTO MORI

Pensaba que debía correr porque las cosas se enfriaban. Y tomaba decisiones precipitadas porque creía que no habría más después… Y pues Memento Mori. Seré la persona más entregada porque es mi esencia. Seré la persona más amorosa porque es mi naturaleza. Seré la persona más pasional, porque soy así… Y así será. Seguiré durmiendo la siesta hasta el hastío. Seguiré tomando café, aunque me de…

[alfredrockdriguez]

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A ti mujer que sueñas, que trabajas, que luchas, día a día, por construir un mundo mejor por ti y para cada una de las mujeres. @catolima @dianagoenagabyz, se unen para celebrar el mes de la mujer, regalando este espectacular bolso de diseño único y Exclusivo, elaborado a mano en cuero, avaluado en $250.000 mil pesos. Si quieres ganarlo es muy sencillo solo sigue estos pasos. #catolima #desdecasasoycine #muejerganadora #cebramosalamujer #todossomosiguales #mujerempoderada. 1: Comparte este post en tu historia y perfil de Instagram. 2: Seguir a @catolima @dianagoenagabyz 3: Escribir un comentario porque este bolso debe ser para ti, si eres hombre, escribe porque debe ser para esa mujer especial, etiquetar a dos amigos (no cuentas de famosos, no empresa, cuentas tienen que estar activas), tus amigos deben seguir las cuentas patrocinadoras. 4: El costo del Envió Sera asumido por el ganador del Sorteo. 5: El sorteo estará abierto hasta el 9 de abril a las 6: 00 pm, la premiación se anunciará en el perfil de @catolima2. (en Conservatorio Audiovisual) https://www.instagram.com/p/CMN9vKaAgCk/?igshid=166dcjc0c8mx0

[bysax]

quien?

quien eres tu y quien soy yo para juzgar a los demás, acaso tu y yo no somos iguales , las personas definen la inteligencia de edad si eres pequeño pues tu inteligencia es pequeña no es comparable con la de un adulto , pero si hablamos de edad de mentalidad la gente de ahora vive con una mentalidad as antigua que la de los dinosaurios hasta los niños son mas razonables

[180grados]