#teamtrainingen

[jongkind-training]

In onze laatste mailing kijken we terug én vooruit. Hopelijk mogen we straks voluit teamtrainingen geven, daar ligt ons hart. Tot die tijd geven we zeker ook workshops en trainingen en dan voor een wat kleinere groep. Altijd met inachtneming van de coronamaatregelen. Verder kijken we terug op een mooie donatie voor stichting Edukans en vertelt een medewerker van het Cobra Museum over de daar gegeven training Omgaan met agressie en lastig gedrag. Hoe gaan vrijwilligers om met bezoekers met een iets te kort lontje? Het staat op de website.https://www.jongkind-training.nl/actueel/nieuwsbrief/nieuwsbrief-januari-2021/#start-nieuwsbrief

[nickyvandergraaf-blog]

Vakintegratie oftwel CLIL

Wil je het aantal minuten of uren dat je Engels geeft in je klas vergroten? Maar geen tijd op je rooster? Vakintegratie is the key to your problem!  

CLIL staat voor Content and Language Integrated Learning oftewel; de inhoud en de taal geïntegreerd. Je geeft een les die je normaal ook zou geven maar nu (deels) in het Engels. 

Waarom?

Tijdens de CLIL lessen krijgen kinderen vaak meer oefengelegenheid dan tijdens een methodeles Engels. 

Er is tijdens CLIL lessen meer nadruk op interactie. Hierdoor verbetert de spreekvaardigheid van leerlingen snel. 

De CLIL lessen zijn vaak onderwerpen die dicht bij de belevingswereld van leerlingen liggen. Resultaat: meer gemotiveerde leerlingen die beter de Engelse woorden onthouden. 

Je haalt het buitenschools Engels (leren) in je lokaal! Je kan tijdens de CLIL lessen communiceren met kinderen uit andere landen, iets wat ze soms thuis al via games doen. Hoe leuk is dat!

Hoe dan?! 

Juist, leuk allemaal dat CLIL, maar hoe doe je dit? Belangrijk is dat je zelf niet te moeilijk over het begin denkt! Ga je weekrooster na; welke momenten zou je kunnen gebruiken? Misschien het voorlezen als eerste stap. Of de knutselles? Browse op Engelse sites over onderwerpen en kijk of je deze kan combineren met de lessen die er aan zitten te komen? Aardrijkskunde over vulkanen? Biologie over de cyclus van zaadje tot plant? Zoek materialen en gebruik deze voor je lessen; je hoeft niet zelf het wiel uit te vinden!

Zijn jij en je collega’s enthousiast geworden en hebben jullie de smaakt te pakken maar weten jullie nog niet hoe jullie verder willen gaan? Kijk eens naar teamtrainingen of nascholingen over CLIL!  

[resetyourskin]

Soms denk ik; wie ben ik?’ Lange tijd heb ik mijn eigen behoeften en signalen onderdrukt, omdat ik vond dat ik ‘het moest volhouden’. Onderliggend aan vermoeidheid en burnout vind je meestal perfectionisme en faalangst. Mijn persoonlijke ervaring brengt mij herkenning en inleving in hetgeen jij meemaakt. . Met behulp van coaching heb ik mijn onderbewuste overtuiging gereset en durf ik te zeggen; ‘ik ben goed genoeg! . Mijn vraag aan jou;”Wie ben jij? Vind jij het nog leuk wat je doet?” . Ik leer je beseffen welke triggers pijnlijk zijn. Je wordt je bewust van waarden die jij wel belangrijk vind! . Aangenaam. Mijn naam is Jacqueline en ik houd van katten, dansen, romantische zonsondergangen en wandelen in het bos. 😁. #wiebenik #onlinecoaching #purmerend #fitnessfun #ademen #herstelprogramma #balans #dansen #mentalhealth #psychisch #business #therapie #munayqi #buitenzijn #psycholoog #coach #teamtrainingen #burnouttip #natuurfoto #natuurfotografie #gezondeleefstijl #gezondelevensstijl #inspiratie #persoonlijkegroei #burnoutbuddies #mindset #waterland #volendam (bij MunayQi StressTransformatie) https://www.instagram.com/p/B74AlSQBxVV/?igshid=14dlo9ddbi1es

[peterpauldoodkorte]

Pieter - niet in paniek - 9

Pieter – niet in paniek – 9

Pottenkijker geeft commentaar Te oordelen naar de gedeeltelijke lockdown, bevindt heel Nederland zich met één been in de fase ‘zeer ernstig’. Het aantal positieve testen per week is fors, de kritieke grens op de routekaart dreigt voortdurend. Sluiting van de horeca, een verbod op alcoholverkoop na acht uur ’s avonds, en een verbod op sportwedstrijden en teamtrainingen zijn een feit. In de fase…

[nutritionandathletics]

Reflectie (en Corona)

In semester 1.2 ben ik op onderzoek uitgegaan naar mijn eigen studievaardigheden. Al snel wist ik dat plannen niet mijn ding is, en dat ik op zoek moest gaan naar een manier om te kunnen blijven focussen. We zijn een paar maanden verder en ik kan je vertellen dat dat grotendeels gelukt is!

Om te beginnen wil ik zeggen dat de Forest app een echte redder voor mij is geweest. (Kostte wel geld, wist ik niet, was wel jammer.) Je kan zelf instellen hoe lang je je wilt focussen, en zolang die tijd loopt zie je een boompje langzaam steeds verder groeien. Als ik dat zie word ik eventjes zo blij dat ik de app niet wil sluiten en daarmee de boom dood laten gaan. Ook gaat de tijd enorm snel als je je een half uurtje even focust! En toch krijg je in die korte tijd echt veel gedaan. Dus dat was in elk opzicht heel fijn.

De to-do’s opschrijven was een goed begin. Maar door de training van GoodHabitz heb ik dat nog veel efficiënter kunnen gebruiken. De belangrijkste taken kwamen zo als eerst aan bod, zonder de kleinere, minder urgente taken uit het oog te verliezen.

Wat ik wel heb gemerkt is dat het goed voor mij werkt om de dag te beginnen met mijn training. (Dan heb ik het natuurlijk niet over teamtrainingen, maar de kracht- en conditietrainingen die ik zelf moet doen.) Als die later op de dag geplant staat, zit dat veel te veel in mijn hoofd. Dan kijk ik daar met zoveel zin (of tegenzin) naar uit (of tegenop, later we ook eerlijk zijn) dat ik mijn hoofd moeilijk bij school kan houden. Daaruit blijkt wel dat sport inderdaad mijn grootste prioriteit is.

De eerste weken van de Corona-crisis zijn me zwaar gevallen. Hier en daar een virtuele les, geen trainingen met coaches of teamgenoten en dag in, dag uit thuis zitten doet niets goed voor mijn brein. Zeker in het begin wist ik niet hoe ik hier mee om moest gaan. Aangezien ik in het verleden de nodige ervaring heb gehad met psychische klachten was bang dat ik hier aan onderdoor zou gaan. Dat wilde ik koste wat het kost voorkomen. Ik kwam er achter dat het hebben van een ritme ontzettend belangrijk is en dat het fijn kan zijn om dingen op dezelfde manier te doen als dat je ze normaal zou doen. Ook stel ik elke dag een taak voor mezelf op (dit kan iets voor school zijn, maar ook iets compleet anders) en begin elke dag met het opmaken van mijn bed, zodat ik ’s ochtends al kan zeggen dat mijn eerste taak is volbracht. (Voor deze tips wil ik een shout out doen naar Tim Hofman en zijn AntiCoronaDepressie Podcast, wat mij erg door deze weken heen heeft gesleept.)

Ik doe in deze tijd minder aan school dan ik zou willen doen. Dagen lopen soms anders dan ik had geplant, thuis heb ik de spanningsboog van een goudvis en mijn motivatie voor zowel mijn opleiding als mijn sport zijn vaak ver te zoeken. Dat brengt nieuwe uitdagingen met zich mee. Ik blijf de tools gebruiken die ik eerder dit schooljaar heb ontdekt en houd me vast aan mijn ritme en ritueeltjes. Ik kan gelukkig zeggen dat ik mijn draai al aardig heb gevonden en ik voel me een stuk beter dan de eerste weken van deze crisis. Ik zie dit als een manier om mezelf nog verder te ontwikkelen en nieuwe leerdoelen op te stellen en te behalen. Toch ben ik heel erg blij als ik (hopelijk snel) de collegezaal weer in mag.

[rickwillemsenblog]

Vraag uit het MT: Hoe laat ik mijn mensen vlammen dit jaar?

En dan is het alweer april! Als je een beetje op koers ligt als MT, is het de hoogste tijd om vooruit te kijken en met je teamleden te bespreken hoe zij kunnen vlammen in het nieuwe jaar.  In management- en teamtrainingen krijgen we momenteel de volgende vragen: Hoe houd ik mijn meest talentvolle mensen aan boord? Hoe ga ik met die underperformer om? Hoe houd ik mijn stabiele presteerders gemotiveerd? Hoe zet ik mijn beste mensen op belangrijke projecten? Met andere woorden: Heb ik helder  wie mijn ‘stoeiers’, ‘bloeiers’ en ‘groeiers’ zijn en wat mijn insteek is voor planningsgesprekken of bila’s met mijn teamleden? Hieronder 3 concrete antwoorden op deze vragen:

1. Communiceer als MT wat je wilt bereiken dit jaar en vraag ieder om commitment

Maak concreet naar je teamleden wat de verwachte output is. Communiceer dit en vraag commitment. Als je niet al samen met je team het jaarplan hebt opgesteld, organiseer hier dan een speciale meeting voor: stuur je teamleden  vooraf het jaarplan om zo transparant mogelijk rollen en eigenaarschap vast te stellen met elkaar. Zet gezamenlijk de puntjes op de i. Laat iedereen zelf iets over zijn individuele bijdrage aan de gezamenlijke doelstelling vertellen en maak er een motiverende sessie van, waarbij iedereen het gevoel krijgt weer te kunnen vlammen het komende jaar. Vraag ook naar zaken die mensen ervan weerhoudt om het beste uit zichzelf te halen: inhoud en emotie: het mag er allebei zijn.

2. Gebruik een Talentenraster als inspiratiebron

Veel organisaties brengen regelmatig op systematische wijze de opvolgers voor kritische bedrijfsfuncties in kaart. Ook is het voor de ontwikkeling van een organisatie van belang om regelmatig talent in de eigen onderneming te inventariseren. Het bespreken van groepen medewerkers met behulp van een methodische aanpak of een model, noemen we ook wel een vlootschouw. Door de vele reorganisaties kan dit begrip soms ook een wrange bijklank hebben gekregen, maar positief bekeken kan het ook als inspiratiebron worden gezien. Bij de taakverdeling wie wat gaat doen in een team is er vaak overlap met andere teams en wordt er aan talent getrokken. Gebruik daarom een handig schema om naar de slagkracht van je team te kijken, bijvoorbeeld een 9 vlakken Grid, ook wel ‘Talentenraster’ of ‘Prestatie-Potentieel matrix genoemd. Dit schema geeft duidelijkheid over het potentieel en de performance van de teamleden. Wanneer je op deze manier als MT de talenten en de prestaties van je teamleden in kaart brengt, bouw je ook samen een referentiekader om iemands functioneren beter te beoordelen. Hierdoor heb je als leidinggevende een stevigere basis om individuele gesprekken met je medewerkers te voeren. Een ander voordeel van het Talentenraster is dat het inzicht geeft in hoe je Talent beter benut en strategischer op de juiste plekken inzet.

Hieronder een voorbeeld van een Talentenraster (9 Grid, J. Welch): een overzichtelijk schema met behulp waarvan je je medewerkers kunt inschatten:

Het invullen van zo’n grid vraagt zorgvuldige voorbereiding. Neem elke medewerker uit jouw team in gedachte en beantwoord de volgende vragen: Waar heeft hij of zij het meest voor nodig? Als je gebruik hebt gemaakt van bepaalde tests of instrumenten, wat was het resultaat? (Bijvoorbeel , kleur in Management Drives, Insights, kenmerken uit Birkman etc...) Wat zijn ontwikkelpunten waar je jouw medewerkers op kunt coachen en hoe houd je ze hierin gemotiveerd (scholing, zelfverantwoordelijk maken etc.)?

Een volgende stap is om op een weloverwogen manier je teamleden te verdelen over de diverse projecten of hybride teams. Op basis van onze trainings- en coachervaring met zelfsturende en hybride teams, bedachten we een handig schema dat je bij de indeling van medewerkers op projecten en teams kunt gebruiken:

3. Benoem mijlpalen

Tot slot: uiteraard is het sluitstuk van deze analyse en het strategisch benutten  van talent in je organisatie, dat je het met je medewerkers bespreekt. Benoem gezamenlijk tussentijdse doelen: zorg ervoor dat je frequent de resultaten met elkaar monitort. Beperk het aantal vergaderingen tot een minimum maar zorg wel dat bijvoorbeeld wekelijks/maandelijks in korte updates de resultaten besproken worden. Bied ruimte voor feedback aan elkaar over de vorderingen. Beperk het aantal voortgangsgesprekken en spreek in plaats daarvan met je teamleden af dat feedback on the job sneller plaatsvindt.

Succes !

Belinda Maagd, Bedrijfsacademy

Rick Willemsen Training & Advies 

[hetgebint]

De Muzen

Het mooie van Het Gebint zijn is wel de verscheidenheid aan gasten die ik mag ontvangen. Groot en klein, jong en oud, families of collega's; je kunt geen samenstelling bedenken of ik heb ze wel te gast gehad. Zowel vergaderingen en teamtrainingen vinden plaats binnen mijn muren maar ook familiebijeenkomsten en jaarlijkse vriendenuitjes. Zelfs 50 jarige bruiloften en verjaardagen worden hier gevierd.

Regelmatig heb ik ook talentvolle gasten die een van de muzen beoefenen; theatermakers, dansers, muzikanten. Soms komen ze bij mij slapen omdat ze voorstellingen geven in theater De Tamboer in Hoogeveen. Maar ook mag ik vaak genieten van het spel en dans omdat er druk wordt gerepeteerd. Laatst heb ik life kunnen genieten van de klanken van Johann Sebstian Bach's 'Johannes Passion'. Het was weliswaar nog maar een repetitie van Het Nieuw Groninger Bachkoor maar het klonk al veelbelovend. Bovenstaande video brengt u ook even in Het Gebint en bij de repetitie van dit koor die komende weekend gaan optreden in Zwolle en Groningen.

Ik krijg komend weekend weer andere bijzonder muzikale gasten. Het Vrouwenkoor DIVINA CLOSE HARMONY uit Utrecht komt repeteren!

[peterpauldoodkorte]

Succesvol samenwerken

Een haalbare weg naar succesvolle samenwerking

Als managementhypes niet meer werken en managementmodellen te ingewikkeld zijn om te begrijpen, als teamtrainingen niet het gewenste resultaat opleveren en teambuildingactiviteiten falen, als de energie in een team langs ramen en deuren naar buiten stroomt en de huis-, tuin- en keukencommunicatie niet meer volstaat om te kunnen horen hoe lastig…