#taller tercera edad

[lili2023t]

[notasfilosoficas]

"Donde no puedas amar, no te demores"

Frida Kahlo

Magdalena Carmen Frida Kahlo, fue una pintora reconocida como un ícono pop de la cultura de México, nacida en Coyoacán, al sur de la Ciudad de México, en julio de 1907.

Fue la tercera hija del fotógrafo Guillermo Kahlo, inmigrante alemán nacionalizado mexicano, y de Matilde Calderón mexicana proveniente de Oaxaca, de madre española y padre indígena.

Después de sus dos hermanas mayores, Matilde y Adriana, nace su único hermano Guillermo, quien sobrevivió solo unos días. Después de nacer Frida, once meses después nace su hermana Cristina, quien fuera su constante compañera y la única que dejó descendencia.

La vida de Frida estuvo marcada desde muy temprana edad por el sufrimiento físico y las enfermedades. Contrajo poliomielitis a la edad de 6 años, dando inicio a una serie sucesiva de enfermedades, lesiones diversas, accidentes y operaciones. 

Sus limitaciones motrices hicieron que Frida se viera muchas veces impedida de realizar actividades con otros niños, y varios de sus cuadros posteriores, reflejaron la temática de la soledad de su infancia.

Se dice que fue alumna del Colegio Alemán hasta 1921, y que allí habría obtenido su certificado escolar, aunque las actas del colegio no brindan prueba de ello.

En 1922 ingresó a la Escuela Nacional Preparatoria de la Ciudad de México, una prestigiosa  institución educativa de la cual habían empezado a admitir mujeres. Frida pretendía estudiar medicina. Fue en esta escuela que Frida conoció a futuros intelectuales y artistas mexicanos como Salvador Novo.

El 17 de septiembre de 1925, Frida sufrió un grave accidente cuando un autobús en el que viajaba con su novio, fue arrollado por un tranvía. Su columna vertebral quedo fracturada en tres partes, sufriendo ademas fracturas en dos costillas, clavícula y en el hueso pélvico. Su pierna derecha se fracturó en once partes y su pie se dislocó.

La medicina de su tiempo la atormentó con por lo menos 32 operaciones a lo largo de su vida, corsés de yeso así como diversos mecanismos de estiramiento.

Fue durante su larga convalecencia, que Frida Kahlo, hizo de la pintura un papel central en su vida. Poco antes del accidente, había trabajado como aprendiz en el taller de grabado e imprenta de Fernando Fernandez Dominguez, un amigo de su padre, quien en medio del trabajo, le había enseñado a dibujar copiando grabados.

Ya como una figura artística, Frida contrajo matrimonio en agosto de 1929 con el pintor y muralista Diego Rivera, con quien viviera un circulo de amor-odio que culminó en divorcio 10 años después, para volverse a casar un año después.

Tras un autoexilio y debido a la fama y reputación de Diego Rivera en Estados Unidos, Frida y Diego vivieron de 1931 a 1934 la mayor parte del tiempo en Nueva York y Detroit. Cuando regresaron a México en 1933, Rivera tuvo un romance con la hermana menor de Frida, situación que la afectó profundamente, y dio un giro determinante en sus relaciones de pareja, y aunque llegaron a superar su desavenencias, Frida inicio otras relaciones amorosas tanto con hombres como con mujeres, que continuaron el resto de su vida.

La obra de Frida giró principalmente alrededor de su vida y su propio sufrimiento. Fue autora de 150 obras, principalmente autorretratos en los que proyectó sus dificultades para sobrevivir. Participó en importantes exposiciones colectivas en Estados Unidos y en Francia, una de sus obras fue adquirido por el Museo de Louvre. La obra de Frida Kahlo, recibió el reconocimiento internacional después de su muerte, y recibió la admiración de importantes pintores e intelectuales de la época como Pablo Picasso, Vasili Kandinski, André Breton, Marcel Duchamp, entre otros.

En 1953, en la Ciudad de México se organizó la única exposición individual durante la vida de la artista.

Frida Kahlo murió en Coyoacán en julio de 1954 a la edad de 47 años, sus restos fueron velados en el Palacio de Bellas Artes de la Ciudad de México y su cuerpo incinerado, en donde sus cenizas se conservan en “La casa azul” de Coyoacán, lugar que también la vió nacer.

Fuente Wikipedia

[lanietadelatierra]

Texto escrito el 13 de Diciembre del 2024

El siguiente texto lo redacté en la tercera clase del taller de escritura creativa con el profesor Pedro en base a la temática de subtexto poético.

A veces el corazón es complicado, pero no podemos negar lo que sentimos. El corazón es impredecible e inexplicable.

Allí estaba él, un señor de unos cincuenta años de edad, sentado en el porche de su casa, tocando su más preciada guitarra bajo la ligera luz de la luna que caía sobre sus manos, como si quisiera iluminar los secretos que guardaba en las cuerdas.

Sus miradas se entrelazaron por un momento sin que él le diera importancia y siguió tocando.

La había observado con indiferencia, pero no podía negar que su presencia, a metros de él, lo distraía y le impedía concentrarse en la melodía que sus manos estaban tocando. Su presencia, tan cercana y tan distante, se entrelazaba con las notas, robándole la armonía a cada acorde.

Entre ellos había solo unos metros pero para él, esa distancia era un abismo imposible de cruzar. Era una grieta invisible, hecha de silencios no dichos y miradas que escondían más de lo que mostraban. 

[naran-blr]

Suzanne Minier (1884-1955) pintora francesa.

Nació en París. Hija de Emmanuel Marie Auguste Minier, editor musical, y de Marthe Héry.

Fue alumna de Ferdinand Humbert, y expuso en el Salón a partir de 1904.

Obtuvo una mención honorífica en 1908, una medalla de tercera clase en 1909 y la medalla de oro en 1932. En el Salón de 1933 expuso The New Hat.

Ilustró Tata de Jean Aicard en 1901.

En 1912, expuso en el Salón de la Unión de Pintoras y Escultoras el Mercado de Cerámica de Brujas y ganó el 1er premio de la Unión.

En 1921 expuso en la Galerie de la Liberté de la Presse.

Vivió en el número 11 de la rue des Sablons, un edificio donde vivieron otros pintores como Geneviève Marie Gallibert, René Carrère o Maurice Deminne, Teresa Landré-Malézieux (1899-1961) entre otros.

Tenía un taller en el 23 rue de la Chaussée d'Antin 75009 París a principios del siglo XX.

Murió soltera a la edad de 76 años, en Ivry-sur-Seine.

Murió en Ivry-sur-Seine.

[laopiniononline]

Daniel Muñoz tocará junto al taller de folclor ''A viva voz'' en el cecrea de la Ligua

Nueva publicación en https://ct2.cl/h8

Daniel Muñoz tocará junto al taller de folclor ''A viva voz'' en el cecrea de la Ligua

“Cantando a la vida” es un encuentro en torno a la música y el folclor dedicado a las personas mayores.

Foto: Sebastián Apablaza.

Luego de tres exitosas presentaciones en Quilpué, Cabildo y Llay Llay, el Centro Cultural Quilpué Audiovisual con el apoyo de la Ilustre Municipalidad de La Ligua llevará a cabo en La Ligua el proyecto “Cantando a la Vida: Encuentro artísticos con personas mayores”, una actividad totalmente gratuita y abierta a toda la comunidad.

El evento se desarrollará el viernes 13 de diciembre desde las 19:00 horas en el Cecrea La Ligua, donde se presentará el actor y músico Daniel Muñoz junto al Taller de Folclore A Viva Voz.

Al respecto, Daniel Muñoz, director artístico del proyecto, afirma: “Es un homenaje, a través de las canciones y de la música, a la alegría de vivir y decidimos que las agrupaciones y talleres folclóricos de la tercera edad eran los más indicados para transmitir este mensaje”.

“Cantando a la vida” busca generar instancias de participación cultural comunitaria en torno a la música y al intercambio con personas mayores pertenecientes a talleres y/o agrupaciones folclóricas para crear un repertorio musical. Es por eso que ya se han realizado dos ensayos previos entre Daniel y las agrupaciones locales, trabajo colaborativo que se dará a conocer con la presentación musical.

Y con el objetivo de capturar la experiencia vivida, tanto los ensayos como las presentaciones en todas las comunas están siendo filmadas para dar vida a un documental, que será exhibido en Quilpué al finalizar el proyecto.

El proyecto es financiado por el FNDR del Gobierno Regional de Valparaíso año 2024 y aprobado por el Consejo Regional de Valparaíso, organizado por el Centro Cultural Quilpué Audiovisual y cuenta con la colaboración de la I. Municipalidad de La Ligua.

[sofiadelatorrecas]

Taller salud mental personas de tercera edad CREATIVIDAD Y SERVICIO

3 horas El 13 de noviembre inicié con el proceso para la actividad, creé una presentación digital en la cual ubiqué la información que iba a presentar en el taller.

El 14 de noviembre fui a un centro psicológico en donde fui con un grupo de adultos mayores para impartir el taller sobre la salud mental. Como primera actividad, les entregué hojas en blanco y les indiqué los colores que representaban cada emoción. Les di la instrucción de escoger uno o más colores de acuerdo a las emociones que sientan en ese momento. A continuación les indiqué que dibujen con esos colores cualquier forma, animal o cosa que deseen.

Una vez todos terminaron de hacer sus dibujos, inicié la impartición de la presentación. Les expliqué la importancia de expresar emociones y las acciones que pueden realizar cuando se presenten emociones específicas. Interactué con cada uno de ellos con respecto a las emociones que suelen sentir y cómo suelen reaccionar ante ellas y también hice que expliquen el significado de sus dibujos.

Reflexión:

Durante esta actividad, experimenté un proceso de aprendizaje significativo que me permitió desarrollar habilidades de planificación, comunicación y empatía. Inicié el 13 de noviembre al preparar una presentación digital con información clave para el taller. Este paso fue crucial para garantizar que la información que compartiera fuera clara y adecuada para el grupo. El 14 de noviembre, al interactuar con los adultos mayores, me di cuenta de la importancia de crear un espacio seguro para que expresen sus emociones. La actividad inicial, en la que seleccionaron colores para representar sus emociones y los plasmaron en dibujos, no solo les permitió explorar su mundo interno, sino que también me ayudó a comprender mejor sus necesidades emocionales. Mientras impartía la presentación y discutía con ellos sobre las emociones que suelen experimentar, fui testigo de lo valioso que es proporcionar herramientas prácticas para gestionar las emociones. Uno de los momentos más significativos fue escuchar cómo describían sus dibujos y relacionaban las formas y colores con sus vivencias. Esto me permitió reflexionar sobre el impacto positivo que puede tener una actividad sencilla pero significativa en el bienestar emocional de las personas. Desde una perspectiva personal, esta actividad me permitió fortalecer mi capacidad de escuchar activamente y comunicarme con claridad. Además, me ayudó a ser más consciente de cómo la expresión emocional puede ser una herramienta poderosa para fomentar la salud mental. Con respecto a las habilidades desarrolladas, pude trabajar mi reflexión y solidaridad al comprender las perspectivas de los adultos mayores y ofrecerles apoyo en su proceso de salud mental.

[safehavenhqs]

Un nuevo habitante llega al pueblo con el nombre de CIVAN SAYLAK. Sus datos confirman que su profesión es DISEÑADOR INDUSTRIAL, tiene 31 AÑOS y es originario de SAFE HAVEN, MAINE. Algunas personas lo confunden con BORAN KUZUM.

¡Bienvenido a Safe Haven, PIPE! Tienes 48 horas para enviar la cuenta de tu personaje. Esperamos que tu estadía en el pueblo sea de tu agrado.

información del usuario:

apodo: pipe.

pronombres: ella / suya.

país/zona horaria: gmt-3.

trigger warnings: maltrato animal, problemas cardíacos, relaciones no consensuadas, incesto.

rostro reservado: boran kuzum.

cupo reservado: 12.1.

información del personaje:

nombre: civan saylak.

pronombres: él / suyo. 

fecha de nacimiento: 28/07/93 + (31 años).

lugar de nacimiento: safe haven, maine.

grupo al que pertenece: local.

profesión: diseñador industrial.

perfil

habilidades: la universidad le permitió ejercitar su creatividad, que en el taller complementa con destreza manual para crear muebles detallados. el pensamiento analítico podría ser mencionado como principal fortaleza, seguido por el atributo de resistencia que desarrolló practicando actividades de montañismo en utah. la velocidad para la toma de decisiones, sin embargo, como consecuencia de su meticulosidad a la hora de desenvolverse, deja mucho que desear. las reacciones bajo presión no son su fuerte, es metódico y atesora el tiempo antes que las iniciativas. no esperes una respuesta rápida de su parte, mucho menos cambiarle los planes que ya hayan sido trazados.

enfermedades: n/a.

puntos de habilidad */ velocidad: 0. agilidad: 1. resistencia: 3. ingenio: 4. sigilo: 0. ataque: 2. defensa: 2. fuerza: 3.

residencia: desde los veinte a los veintinueve años vivió en utah bajo la excusa de completar sus estudios universitarios. el regreso a maine fue justificado por la necesidad de ayudar a administrar el restaurante hilda’s, del cual llevaba las riendas su madre hasta que la edad le impidió desenvolverse de la misma manera que siempre.

curiosidades:

― en varios momentos de su vida señalaron su fijación con la limpieza, los números pares y pequeñas manías de similar calibre como una compulsión que debía ser estudiada en terapia. debido a que no interfiere con su vida y dice poder controlarlos, jamás fue dimensionado como nada más que pequeños hábitos personales.

personas de interés

1: alycia saat, 60 años, madre. paradójicamente, su partida y regreso al pueblo fue incitada por la misma persona. en el pasado no expresó su verdadera razón para marcharse, pero pesó el significativo resentimiento que guardaba respecto a las decisiones de alycia. la incapacidad que ella presentaba para cortar lazos con su padre fue el motivo por el que prefirió tomar distancia: una suerte de mirar hacia otro lado, de ignorar que regalaba su incondicionalidad a alguien que no merecía una visita, que para él estaba muerto desde que recibió una condena penal. si bien el contacto con alycia y, especialmente, su hermana se mantuvo a la distancia y existieron algunos viajes esporádicos a safe heaven durante aquél período, es recién en la actualidad que (cree) posee® una identidad sólida como para enfrentar sus raíces. no tiene más interés en hilda’s que el de sostener el legado de su madre, su vocación se encuentra entre las paredes del taller.

2:sebastian frost, 30 años, mejor amigo. llevan más de veinte años siendo cercanos: no hubo tiempo, ni distancia física que alterara el vínculo. civan sabe que sebastian es probablemente la persona que mejor le conoce, que sabe leerlo más allá de las imágenes que proyecte, y que, por más que intente honrar su confianza, nunca sabrá como ( reconocerse capaz de ) devolver una tercera parte de la dicha que sintió al haber sido nombrado padrino de su hija.

[✔] al enviar este formulario doy permiso a la administración de utilizar a mi personaje de la forma que consideren adecuada en el desarrollo de la historia grupal. para más información al respecto leer la normativa.

[balenariocarlosiii]

Balneario Carlos III

El Balneario de Carlos III, ubicado en la pintoresca localidad de Trillo, Guadalajara, es un destino ideal para los mayores de 55 años que buscan mejorar su salud y bienestar en un entorno tranquilo y natural. Este balneario histórico, fundado en el siglo XVIII, combina las propiedades curativas de sus aguas termales con una amplia gama de servicios y tratamientos diseñados específicamente para las necesidades de las personas mayores.

Ventajas del Balneario de Carlos III para Mayores de 55 Años

1. Tratamientos Especializados para Afecciones Comunes en la Tercera Edad

Las aguas termales del Balneario de Carlos III son sulfuradas, bicarbonatadas y cálcicas, propiedades que las hacen especialmente beneficiosas para tratar diversas afecciones comunes en personas mayores, como:

Problemas Reumáticos y Articulares: Los baños termales y las aplicaciones de fango ayudan a reducir la inflamación y el dolor en las articulaciones, mejorando la movilidad y la calidad de vida.

Afecciones Respiratorias: Las inhalaciones y nebulizaciones con agua termal son eficaces para aliviar síntomas de enfermedades respiratorias crónicas, como el asma y la bronquitis.

Problemas Dermatológicos: Las propiedades curativas de las aguas termales benefician la piel, ayudando en el tratamiento de afecciones como la psoriasis y el eczema.

2. Programas de Rehabilitación y Recuperación

El balneario ofrece programas de rehabilitación y recuperación personalizados, ideales para quienes se están recuperando de cirugías, lesiones o enfermedades. Estos programas combinan diferentes tratamientos termales, fisioterapia y ejercicios personalizados para acelerar la recuperación y mejorar el estado físico general.

3. Actividades Recreativas y de Ocio

El Balneario de Carlos III no solo se centra en los tratamientos médicos, sino que también ofrece una variedad de actividades recreativas y de ocio que son perfectas para los mayores de 55 años. Entre estas actividades se incluyen:

Senderismo y Paseos Guiados: Explorar los alrededores naturales de Trillo con rutas adaptadas a diferentes niveles de habilidad.

Clases de Yoga y Tai Chi: Ejercicios suaves que ayudan a mejorar la flexibilidad, la fuerza y el equilibrio, además de reducir el estrés.

Talleres de Arte y Manualidades: Actividades que fomentan la creatividad y ofrecen una forma relajante de pasar el tiempo.

4. Ambiente Tranquilo y Natural

El balneario está situado en un entorno natural privilegiado, rodeado de bosques y ríos, lo que proporciona un ambiente tranquilo y relajante. Esta ubicación es ideal para desconectar del estrés diario y disfrutar de la paz y la serenidad que ofrece la naturaleza.

5. Alojamiento Confortable y Servicios Personalizados

El Balneario de Carlos III cuenta con instalaciones de alojamiento modernas y confortables, diseñadas para satisfacer las necesidades de los mayores de 55 años. Las habitaciones están equipadas con todas las comodidades necesarias y el personal del balneario se esfuerza por ofrecer un servicio personalizado y atento.

6. Beneficios Sociales y Emocionales

La estancia en el balneario no solo mejora la salud física, sino que también ofrece importantes beneficios sociales y emocionales:

Interacción Social: Participar en actividades grupales y conocer a otras personas puede ser muy beneficioso para combatir la soledad y fomentar nuevas amistades.

Reducción del Estrés y la Ansiedad: El entorno natural y las actividades relajantes ayudan a reducir los niveles de estrés y ansiedad, mejorando el bienestar mental.

Mejora del Estado de Ánimo: Los tratamientos termales y las actividades recreativas contribuyen a mejorar el estado de ánimo y la calidad de vida.

El Balneario de Carlos III en Trillo, Guadalajara, ofrece una experiencia única y beneficiosa para los mayores de 55 años. Sus tratamientos termales especializados, programas de rehabilitación, actividades recreativas y entorno natural lo convierten en un destino ideal para mejorar la salud y el bienestar. La combinación de tratamientos médicos y de ocio en un ambiente tranquilo y acogedor proporciona a los mayores una oportunidad inigualable para cuidar de su cuerpo y mente, disfrutando al mismo tiempo de la belleza y serenidad de este histórico balneario.

[revistatmx]

🚎 #CDMX.- Una #mujer de la tercera edad, resultó lesionada por una piedra que fue lanzada cuando viajaba en una unidad de la #Línea2 del #Trolebús, a la altura de Av. Del Taller y Congreso de la Unión, alcaldía #VenustianoCarranza. 🚑

🌐 revistatmx.com

[ayekan-tercera-edad]

¡Hoy nos sumergimos en el maravilloso mundo del arte y la creatividad en el taller de artes plásticas de la Residencia Asistida Ayekan Tercera Edad!

🎨 Fue un honor poder presenciar cómo estas personas llenas de sabiduría y experiencia se expresan a través de las artes plásticas. Cada obra es un testimonio conmovedor de la vida vivida y de la belleza que perdura en cada etapa.

❤️ Nos sentimos profundamente inspirados por su pasión y dedicación, recordándonos que nunca es tarde para explorar nuestra propia creatividad. ¡Hagamos eco y celebremos el arte en todas sus formas y a todas las edades!

Residencia Asistida para adultos mayores

[notasfilosoficas]

"En el amor no hay inteligencia ni estupidez. El amor es como un aroma, como una corriente, como la lluvia. Sabes, cielo mío, tú llueves sobre mí y yo, como la tierra, te recibo..."

Frida Kahlo

Magdalena Carmen Frida Kahlo, fue una pintora reconocida como un ícono pop de la cultura de México, nacida en Coyoacán, al sur de la Ciudad de México, en julio de 1907.

Fue la tercera hija del fotógrafo Guillermo Kahlo, inmigrante alemán nacionalizado mexicano, y de Matilde Calderón mexicana proveniente de Oaxaca, de madre española y padre indígena. Después de sus dos hermanas mayores, Matilde y Adriana, nace su único hermano Guillermo, quien sobrevivió solo unos días. Después de nacer Frida, once meses después nace su hermana Cristina, quien fuera su constante compañera y la única que dejó descendencia.

La vida de Frida estuvo marcada desde muy temprana edad por el sufrimiento físico y las enfermedades. Contrajo poliomielitis a la edad de 6 años, dando inicio a una serie sucesiva de enfermedades, lesiones diversas, accidentes y operaciones. 

Sus limitaciones motrices hicieron que Frida se viera muchas veces impedida de realizar actividades con otros niños, y varios de sus cuadros posteriores, reflejaron la temática de la soledad de su infancia.

Se dice que fue alumna del Colegio Alemán hasta 1921, y que allí habría obtenido su certificado escolar, aunque las actas del colegio no brindan prueba de ello.

En 1922 ingresó a la Escuela Nacional Preparatoria de la Ciudad de México, una prestigiosa  institución educativa de la cual habían empezado a admitir mujeres. Frida pretendía estudiar medicina. Fue en esta escuela que Frida conoció a futuros intelectuales y artistas mexicanos como Salvador Novo.

El 17 de septiembre de 1925, Frida sufrió un grave accidente cuando un autobús en el que viajaba con su novio, fue arrollado por un tranvía. Su columna vertebral quedo fracturada en tres partes, sufriendo ademas fracturas en dos costillas, clavícula y en el hueso pélvico. Su pierna derecha se fracturo en once partes y su pie se dislocó. La medicina de su tiempo la atormentó con por lo menos 32 operaciones a lo largo de su vida, corses de yeso así como diversos mecanismos de estiramiento.

Fue durante su larga convalecencia, que Frida Kahlo, hizo de la pintura un papel central en su vida. Poco antes del accidente, había trabajado como aprendiz en el taller de grabado e imprenta de Fernando Fernandez Dominguez, un amigo de su padre, quien en medio del trabajo, le había enseñado a dibujar copiando grabados.

Ya como una figura artística, Frida contrajo matrimonio en agosto de 1929 con el pintor y muralista Diego Rivera, con quien viviera un circulo de amor-odio que culminó en divorcio 10 años después, para volverse a casar un año después.

Tras un autoexilio y debido a la fama y reputación de Diego Rivera en Estados Unidos, Frida y Diego vivieron de 1931 a 1934 la mayor parte del tiempo en Nueva York y Detroit. Cuando regresaron a México en 1933, Rivera tuvo un romance con la hermana menor de Frida, situación que afectó profundamente, y dió un giro determinante en sus relaciones de pareja, y aunque llegaron a superar su desavenencias, Frida inicio otras relaciones amorosas tanto con hombres como con mujeres, que continuaron el resto de su vida.

La obra de Frida giró principalmente alrededor de su vida y su propio sufrimiento. Fue autora de 150 obras, principalmente autorretratos en los que proyectó sus dificultades para sobrevivir. Participó en importantes exposiciones colectivas en Estados Unidos y en Francia, una de sus obras fue adquirido por el Museo de Louvre. La obra de Frida Kahlo, recibió el reconocimiento internacional después de su muerte, y recibió la admiración de importantes pintores e intelectuales de la época como Pablo Picasso, Vasili Kandinski, André Bretón, Marcel Duchamp, entre otros.

En 1953, en la Ciudad de México se organizó la única exposición individual durante la vida de la artista.

Frida Kahlo murió en Coyoacán en julio de 1954 a la edad de 47 años, sus restos fueron velados en el Palacio de Bellas Artes de la Ciudad de México y su cuerpo incinerado, en donde sus cenizas se conservan en “La casa azul” de Coyoacán, lugar que también la vió nacer.

Fuente Wikipedia

[cartadoslivroscombinaes]

¿Cuáles son las cuotas actuales para el Festival de Eurovisión Junior?

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Costo de inscripción

El costo de inscripción es un aspecto fundamental a tener en cuenta al momento de matricularse en cualquier institución educativa o al participar en actividades específicas. Este costo suele variar dependiendo del tipo de curso, grado académico o evento al que se desee asistir.

En el ámbito educativo, el costo de inscripción puede incluir una serie de conceptos, como matrícula, materiales de estudio, servicios adicionales, entre otros. Es importante verificar detenidamente qué está incluido en este valor para evitar sorpresas desagradables en el futuro.

En el caso de eventos o actividades recreativas, el costo de inscripción puede variar en función de la duración del evento, los servicios ofrecidos, la calidad de los materiales proporcionados, entre otros aspectos a considerar. En ocasiones, este costo puede estar relacionado con la cantidad de participantes y la logística necesaria para llevar a cabo la actividad.

Es fundamental realizar una comparación de costos antes de realizar cualquier inscripción, ya que diferentes instituciones o eventos pueden ofrecer precios y beneficios distintos. También es recomendable verificar si existen descuentos disponibles para determinados grupos, como estudiantes, miembros de una misma familia, entre otros.

En resumen, el costo de inscripción es un aspecto a considerar con detenimiento en cualquier situación en la que se requiera formalizar la participación en una actividad educativa, recreativa o de cualquier otra índole.

Tarifas de participación

Las tarifas de participación son montos de dinero que los individuos o entidades deben abonar para poder ingresar o formar parte de ciertos eventos, actividades o asociaciones. Estas tarifas suelen variar dependiendo del tipo de participación que se desee tener y del lugar o servicio al que se esté accediendo.

En muchos casos, las tarifas de participación se utilizan para cubrir los costos de organización y logística del evento en cuestión, así como para garantizar la calidad y prestación de los servicios ofrecidos. Es importante tener en cuenta que estas tarifas pueden incluir diferentes conceptos, como el acceso a conferencias, talleres, material didáctico, comidas, entre otros.

Antes de comprometerse a pagar una tarifa de participación, es fundamental revisar detenidamente las condiciones y beneficios que esta ofrece. Es recomendable comparar diferentes opciones y evaluar si los costos son acordes a lo que se está buscando o si existen alternativas más convenientes.

En resumen, las tarifas de participación son un aspecto importante a considerar al momento de querer formar parte de un evento o actividad. Al informarse adecuadamente y planificar con antelación, se puede tomar la mejor decisión en cuanto a la inversión necesaria para disfrutar de una experiencia enriquecedora y satisfactoria.

Precio de las entradas

El precio de las entradas es un factor crucial al planificar una salida a eventos o atracciones. Ya sea para un concierto, un parque de diversiones o un evento deportivo, conocer y comparar los precios de las entradas es fundamental para ajustar el presupuesto y disfrutar al máximo la experiencia.

Los precios de las entradas pueden variar según diversos factores, como la ubicación, la popularidad del evento, la disponibilidad de boletos y la anticipación con la que se compren. Muchas veces, comprar las entradas con anticipación puede significar obtener mejores precios o acceder a promociones especiales.

Es importante estar atento a posibles descuentos, como ofertas para grupos, tarifas especiales para niños, estudiantes o personas de la tercera edad, o promociones por medio de tarjetas de crédito o programas de fidelidad. Además, algunas plataformas de venta de entradas suelen tener precios dinámicos que pueden variar según la demanda, por lo que estar informado y comparar opciones puede ayudarte a encontrar la mejor oferta.

Por otro lado, es fundamental tener en cuenta que algunos eventos pueden tener precios elevados debido a la exclusividad, la demanda o la presencia de artistas o equipos reconocidos. En estos casos, vale la pena evaluar si el precio de la entrada se ajusta a tus expectativas y posibilidades económicas.

En resumen, al considerar el precio de las entradas, es recomendable investigar, comparar opciones y aprovechar descuentos disponibles para disfrutar de eventos y atracciones de forma económica y conveniente. ¡No te pierdas la oportunidad de vivir experiencias increíbles a precios accesibles!

Cuotas de inscripción

Las cuotas de inscripción son costos asociados con la admisión a un determinado servicio, evento o programa. En el ámbito académico, las cuotas de inscripción suelen ser un requisito para matricularse en una institución educativa. Estos costos pueden variar dependiendo del nivel educativo y del tipo de institución, ya sea una escuela primaria, secundaria o universidad.

En el caso de eventos o programas especiales, las cuotas de inscripción pueden cubrir los gastos de organización, materiales, infraestructura y otros servicios. Es importante tener en cuenta que las cuotas de inscripción suelen ser no reembolsables, por lo que es fundamental revisar detenidamente los términos y condiciones antes de realizar el pago.

Antes de comprometerse con el proceso de inscripción y realizar el pago de las cuotas correspondientes, es recomendable investigar sobre los costos involucrados, los beneficios que se obtendrán y evaluar si se ajusta a las necesidades y expectativas del interesado.

En resumen, las cuotas de inscripción son un aspecto importante a considerar al acceder a ciertos servicios, eventos o programas. Es fundamental estar informado sobre estos costos para evitar sorpresas desagradables y garantizar una experiencia satisfactoria en la admisión a cualquier actividad o institución.

Valor de las boletas

El valor de las boletas es un aspecto fundamental a tener en cuenta al asistir a cualquier tipo de evento, ya sea un concierto, un festival, un partido de fútbol o cualquier otra actividad. El costo de las boletas puede variar significativamente dependiendo de diversos factores, como la popularidad del evento, la ubicación de los asientos, la disponibilidad de entradas, entre otros.

Es importante considerar que el valor de las boletas no solo incluye el precio de compra, sino también otros posibles gastos adicionales, como cargos por servicios, impuestos, tasas de procesamiento, entre otros. Por lo tanto, al adquirir una boleta es necesario tener en cuenta todos estos costos para evitar sorpresas desagradables al momento de realizar la compra.

Además, es recomendable comparar los precios de las boletas en diferentes sitios web o puntos de venta autorizados, ya que en ocasiones se pueden encontrar ofertas o promociones que permitan ahorrar dinero. Asimismo, es importante verificar la reputación del vendedor o la plataforma de venta para asegurarse de que se trata de un sitio confiable y seguro.

En resumen, el valor de las boletas es un aspecto crucial a tener en cuenta al planificar la asistencia a un evento, por lo que es fundamental investigar, comparar precios y verificar la legitimidad del vendedor para realizar una compra segura y satisfactoria.

[diario-vespertino]

El Rocío y Pista de Trote: Vejeces Cuidadas, espacio terapéutico preventivo

El gobierno local acerca un dispositivo de estimulación destinado a varelenses de la tercera edad con el objetivo de promover su integración y participación comunitaria. La coordinadora de la estrategia -Ana Paula Osorio Goñi- describe una herramienta “orientada a lograr en las personas mayores el máximo grado de independencia y autonomía posible”. Señala como “un eje fundamental en políticas públicas abordar la atención gerontológica a fin de generar un sistema integral de servicios con recursos sociosanitarios que contemplen los cuidados y la calidad de vida en la vejez”. La especialista remarca “una propuesta amplia, diversa, desde lo lúdico y recreativo con actividades de interés, creativas, divertidas, dinámicas, las cuales constituyen grandes desafíos tanto cognitivos como funcionales”. “El cronograma de cada jornada articula una serie de momentos: actualidad, taller, conversatorio y actividad física”, repasa. Interesados e interesadas en sumarse a la iniciativa, concurrir a: Centro Integrador Comunitario El Rocío -Chascomús y Lobos-. Jueves de 9 a 12 hs. Centro Integrador Comunitario Pista de Trote -Río Traful y Juramento-. Martes de 9.30 a 12 hs. (inicia el 30 de abril). Read the full article

[lobuenodepuertorico]

Forjan una nueva cepa de creadores

La Escuela de Artesanos Municipal de Guaynabo desarrolla trabajadores de artes populares a través de una decena de talleres

La enseñanza de distintos renglones de la artesanía, además del emprendimiento y exaltación del trabajo que realizan los obreros del arte popular, dieron base a la creación de un proyecto que promueve la cultura puertorriqueña a través de una decena de talleres.

Se trata de la Escuela de Artesanos Municipal de Guaynabo, un espacio inspirado en la dinámica impulsada por la Compañía de Fomento Industrial en el centro comercial Plaza de Caribe en Ponce, donde se han capacitado a cientos de personas en la labor artesanal.

De acuerdo con el director de la Oficina de Arte y Cultura, Carlos Santiago Santana, “el proyecto comenzó en agosto de 2022 y las clases en septiembre de ese año. Para lograrlo desarrollamos diez cursos en distintas ramas de la artesanía, ofreciendo trabajo como instructores a reconocidos artesanos de la zona. Fomento nos colabora con cinco talleres y nosotros costeamos los otros cinco”.

Entre los talleres que ofrecen en el primer nivel de la Escuela de Bellas Artes de la calle Carazo, se encuentran macramé, hamacas, repujado en metal, bordado básico, soles de Naranjito, pirograbado, máscaras en coco, papel y alambre y, papel maché.

Además, se enseña talla de santos, güiros, maracas, panderos, cestería, tejido, dibujo y pintura a personas adultas; todo en clases que se imparten de lunes a viernes, libre de costo. Cabe destacar que la novedad ha atraído a ciudadanos no tan solo de Guaynabo, sino de pueblos como Toa Baja, Bayamón, Naranjito e incluso, Humacao.

“En este primer año tuvimos 180 participantes, de los cuales 68 se lograron certificar como artesanos. En este segundo año se matricularon 260 personas. El límite por taller depende de su complejidad”, dijo por su parte la coordinadora de la escuela, Aleyda Núñez Rodríguez. La fémina destacó que el perfil general del estudiantado apunta a “jubilados, personas de la tercera edad, jóvenes en busca de emprendimiento o que están en universidad y quieren ser artesanos”.

“En los talleres de macramé y tejido, la matrícula es mayormente mujeres de todas las edades. Mientras que en güiro, maraca, pirograbado, barro y máscaras tenemos de los dos géneros”, resaltó la también artesana del tejido.

“Esta es una forma de enseñar un oficio. Aquí tenemos la oportunidad de enseñar parte de la cultura de nuestro pueblo. Además de promover que valoricen el trabajo del artesano y aquí ya se ve. Algunos llegaron por curiosidad y otros como un pasatiempo, pero ya tenemos estudiantes que se han certificado como artesanos”, insistió Núñez.

Por su parte, María Pérez Ortiz, una residente de Toa Baja que participó del primer grupo de estudiantes, ya alcanzó la certificación como artesana tras aprobar el taller Soles de Naranjito, una labor de aguja que se confecciona con hilo de algodón, sobre un pequeño cojín o almohadilla.

“Logré mi certificación en agosto, pero continúo tomando otros cursos para perfeccionar la técnica. Estaba buscando un lugar donde pudiera desarrollar artesanías y ocupar mi tiempo. Quería aprender todo lo que sea trabajo de aguja”, abundó María que es una educadora jubilada.

Al explicar su trabajo, inspirado en la bandera puertorriqueña, Pérez Ortiz relató que, “me tomó cerca de cuatro días en realizarla, por la complejidad del detalle de enhebrar los colores. Primero se hace una franja de un color y la estrellita es aparte. No es pegado, hay que zurcirlo”.

Mientras que el taller de pirograbado es otro de los favoritos del estudiantado, según su matrícula que alcanza casi una veintena de participantes. Allí, el maestro Carlos Diaz León comparte las estrategias para la realización de dibujos en papel que luego son estampados sobre la madera.

“Ellos diseñan el dibujo y yo les doy una idea. Lo pasamos a madera para quemarlo con un pirograbado; un instrumento que emite calor por la punta y luego se le da color con acrílico, mencionó el maestro mientras mostraba los trabajos de los estudiantes”, concluyó.

Para detalles: 787-307-9866.

Fuente: primerahora

[manifiestotamaulipas]

Alcalde Carlos Peña Ortiz, celebró a los abuelitos en su día

David García. Reynosa,  Tamaulipas.-Decenas de abuelitos fueron destejados en su día, donde personal del DIF Municipal les llevo apoyos, además de motivación y diversión. El evento se realizó en las instalaciones del CEDIF del DIF Municipal, donde el Presidente Municipal, Carlos Víctor Peña Ortiz, felicitó a los abuelitos en su día, y les agradeció ser parte de esta ciudad quienes nos han llenado de historias y recuerdos a todos. Así mismo la Directora del DIF Municipal, Gabriela Rosas Blanco, hizo una semblanza de la importancia que tiene que ver con el apoyo a las personas de la tercera edad, y el trabajo que viene realizando el DIF Municipal en apoyo a los abuelitos. Además los felicito en su día y les otorgaron regalos, paquetes de pañales, así como atenciones médicas y mucho más diversión siendo los abuelitos festejados en su día juntamente en compañía de sus familiares que los visitaron. Así mismo destacaron que mediante la Casa Club del abuelito los invitan a los talleres artísticos, culturales, deportivos, capacitación, y pláticas informativas, donde se les está impartiendo a los abuelitos, y que con ello el DIF Municipal les ofrece una vida segura y confortable, brindándoles salud, terapias, medicamentos, entre otros servicios básicos. Finalmente realizaron reconocimiento a los abuelitos y también música y mucha diversión. https://www.youtube.com/watch?v=74EPKtTGhyQ https://www.youtube.com/watch?v=JriQouFE5tU Read the full article

[ecoactivismo]

Una mirada a la realidad actual de la educación ambiental en América Latina

La educación ambiental en América Latina es fundamental para fomentar la conciencia y el cuidado del medio ambiente en las escuelas. Sin embargo, es cierto que muchos maestros pueden carecer de una comprensión completa del valor de la conservación ambiental debido a la falta de formación académica en este ámbito.  A continuación, evaluaremos cómo se encuentra la realidad actual de esta problemática en la región y las acciones que se están llevando adelante.

Acciones que promueven la educación ambiental en América Latina

Chile

En el país cordillerano, continuó la campaña “Salva la tierra”, que busca reorientar drásticamente la forma en que los niños perciben al medio ambiente mediante la presentación de eventos interactivos. Todas las actividades realizadas a través de esta campaña son difundidas en los distintos colegios del país, llevando el mensaje de un futuro verde a los más pequeños de la casa. Además, se realizan ferias con productos sustentables que demuestran lo valioso de cumplir con las 3 R(reducir, reusar y reciclar).

La campaña pone un gran énfasis en el uso racional del agua potable, ya que es de público conocimiento que este recurso indispensable para la vida  escasea en muchas regiones del mundo y es crucial que tomen conciencia de la importancia de cuidarlo desde pequeños. 

Ecuador

En este país, se edificó el plan “Somos parte de la solución”, que pretende terminar con la actitud pasiva de muchos habitantes con respecto a temas que competen a la conservación medioambiental. El proyecto considera a cada persona como un posible agente de cambio dentro de su territorio. Para ello, se coordinan acciones que prueben la participación de la colectividad en la agenda pública a través de eco-talleres para la formación de promotores ambientales comunitarios. 

Lo más interesante de este plan es que fue diseñado para adecuarse a la realidad que enfrentan los habitantes y así capacitarlos para que estén preparados para resolver las situaciones que se presentan por los problemas ambientales que padecen.

Perú

En el país trasandino se presentó el proyecto “Eco-diálogos”. El mismo consiste en espacios de reflexión ambiental y constituye una oportunidad para que los estudiantes de los últimos grados de educación secundaria aprendan sobre la movilidad urbana sostenible, el impacto del cambio climático y la ecoeficiencia en las empresas.

Por otro lado, se está llevando a cabo una iniciativa ambiental bajo el lema “Qué ricas mis ANP. Quiero protegerlas”, en la cual los grupos scouts han sido capacitados para fomentar la conservación de las Áreas Naturales Protegidas (ANP). Estas zonas son hogar de una gran biodiversidad y, lamentablemente, no se les reconoce como un valioso patrimonio sostenible en el país.

Argentina

En el país del Río de la Plata, se organizó el programa “Conjugando ambiente”. Este proyecto es una opción multidisciplinaria basada en la justicia ambiental para que los estudiantes, los trabajadores , los docentes, adultos de la tercera edad, las ONGs, los sindicatos, y demás actores sociales, se involucren en la temática ecológica actual. 

La iniciativa de este plan contempla la posibilidad de capacitar a docentes y estudiantes, mediante una serie de labores y tareas como jornadas de formación integral, talleres de arte, funciones de teatro y títeres hechos con material reutilizado, elaboración de compostaje, reciclado de papel, charlas, etc. 

También se presentó otro proyecto llamado “Las escuelas sustentables”, promoviendo la gestión eficaz de los residuos, y el “Divercine Ambiental”, que es una alternativa audiovisual para llevar el mensaje verde a la sociedad civil. 

Cuba

El país se sigue afianzando con el programa “Amigos de la Bahía”, para que principalmente los niños y adolescentes se vinculen con el cuidado del Medio ambiente, al conocer la majestuosidad de la bahía de la Habana. Esto ayuda a crear un patrón de conducta conservacionista mediante tareas de saneamiento programadas que erradiquen los efectos de la contaminación ambiental. 

La organización “Amigos de la Bahía” ha estado promoviendo el amor por la naturaleza en más de 300 instituciones educativas de diversos niveles. Gracias a su labor, se han llevado a cabo actividades que van desde expresiones artísticas realizadas por niños hasta diagnósticos ambientales realizados por estudiantes universitarios.

Colombia

La campaña “Se las canto” está promoviendo la educación ambiental en la comunidad. El enfoque principal de esta iniciativa es enseñar a las personas a clasificar los residuos orgánicos e inorgánicos en sus hogares, fomentando así la cultura del reciclaje en el día a día de los colombianos.

Se han llevado a cabo exhibiciones donde las comunidades pueden ver cómo una botella de plástico puede ser reutilizada como macetas de jardín, adornos decorativos y cestas de frutas. Además, en eventos públicos, los jóvenes han participado en coreografías con canciones festivas que promueven valores éticos y morales, con el objetivo de fomentar una responsabilidad social hacia el medio ambiente.

México

En el país, se implementan los Programas Municipales de Educación Ambiental, que incluyen talleres y conferencias para que los representantes de los municipios comprendan el valor de la ecología y desarrollen proyectos de uso colectivo en sus respectivas localidades.

Además, se ha ejecutado el plan “Limpiemos Nuestro México 2013” para purificar arroyos, quebradas y desagües naturales donde se arrojan residuos sólidos domésticos. También se realizan las “Jornadas de Educación Ambiental” en áreas naturales protegidas en el Estado de México, Monterrey y Guadalajara, con el objetivo de reforzar el valor de la ecología en estudiantes y profesores. Sin embargo, aún persiste un grave problema de indiferencia ambiental en la ciudadanía mexicana, debido a factores como las corridas de toros, la burocracia política y la contaminación atmosférica.

Venezuela

Se está desarrollando la campaña “Soy Consciente, Consumo eficiente”, que promueve el uso racional de la energía eléctrica y busca que la población comprenda la importancia del medio ambiente como nuestro mejor compañero de vida. 

Con esta campaña, se busca inculcar la voluntad en las personas para establecer una relación armoniosa con el entorno. La iniciativa se está implementando en los liceos del país, ya que se considera que es allí donde se puede difundir una cultura conservacionista.

Brasil

Se ha implementado el proyecto “Prancha Ecológica”, en el que los niños aprenden a mantener las playas limpias mediante la recolección de botellas de plástico PET, que luego se reutilizan como originales tablas de surf. Esta idea se ha fusionado con programas de educación ambiental en la región para promover la práctica del deporte de manera sostenible y fomentar el respeto por el medio ambiente. 

Uruguay

Se lleva a cabo el proyecto “Viento”, donde 140 adolescentes participan en actividades relacionadas con el medio ambiente a través de campamentos ubicados en siete áreas protegidas del país. El objetivo es que los participantes compartan sus experiencias con otros jóvenes. 

Honduras

Conclusión

La educación ambiental en América Latina es más que charlas, proyectos, talleres y fechas conmemorativas. Aunque se han hecho grandes esfuerzos por incluir la problemática del cambio climático en los programas educativos, todavía es necesario propagar contenidos que aborden el conservacionismo a bibliotecas públicas, salas de lectura , centros culturales  y espacios donde los niños y jóvenes participen en dinámicas grupales que fomenten su interés por el bienestar del entorno y el futuro del planeta.

Originally published at https://ecoactivismo.com/ Juny 11, 2023.