#quentin le professeur
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J'ai eu mon premier cours de l'année 2025 avec ma classe de terminale générale aujourd'hui, donc je leur présente mes voeux en leur disant que je leur souhaitais une année au moins aussi belle que moi et ils étaient là en mode "ooooooooh" et un élève qui me sort "nan mais monsieur vous commencez déjà" ptdr ET OUI les petites bitches c'est parti lezgo on y va
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Nan mais si mes élèves tombent sur mon Tumblr ça va mal finir tellement je parle d'eux comme des débiles ptdr
Les élèves de @je-suis-ronflex quand ils vont découvrir le contenu de son Tumblr et voir la superstar qu’il est
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Famous Five Art Nostalgia #19 – Part 1
Introductory post
Masterpost
🧭🐒🔔 Five Go to Demon’s Rocks – La boussole du Club des Cinq
Original publication date: 1961 (UK), 1963 (France)
(Original cover art by Jeanne Hives, 1963)
Like the previous volume (and the rest of the series, tbh), this book isn’t exactly plot-heavy but it is does feature interesting scenery, good character moments when the Five have to deal with being locked up in the lighthouse, and a dramatic climax in a storm. Too bad that the treasure is recovered merely by chance, instead of involving any wits from our young investigators. 😕
The French title translates to "Famous Five's Compass", hence the above visual!
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Plot summary (adapted from Wikipedia):
Irascible scientist Quentin Kirrin informs his wife, Fanny, that his colleague, Professor Hayling [le professeur Lagarde], will be arriving a week early for a stay at Kirrin Cottage. The professor is accompanied by his son, Tinker [Pilou, which is short for Pierre-Louis*], who has a propensity for imitating vehicular noises and has brought his pet monkey, Mischief [Berlingot]. Also arriving are Quentin and Fanny's daughter, George, and her cousins, Julian, Dick and Anne, and George's dog, Timmy. The ensuing crowded and noisy household upsets the two scientists, prompting Tinker to propose the children spend their holiday at his abandoned lighthouse at Demon's Rocks [le cap des Tempêtes], located 10 miles away.
[* Note: This nickname sounds worlds better than the original English version in which Professor Hayling introduces his son as Tinker because, quote, “I always forget what his real name is.” HE FORGETS HIS OWN SON’S NAME. 😫]
(Professor Hayling, Tinker, and Mischief)
(Happy faces eager for a quiet stay at Kirrin Cottage!)
(George and Timmy vs Tinker and Mischief make a very rocky acquaintance!)
(This picture is so silly, haha! Since there isn’t enough sleeping room in the house, Julian and Dick set up two mattresses and blankets in the loft. This is apparently the most efficient way they could find to carry these items. 😆) [Sadly, I can’t identify who is who on this black-and-white picture.]
(*glomp* Tinker does one too many of his (very loud) vehicular impressions, incurring the wrath of the scientists)
After settling in at the lighthouse, the children meet an elderly retired sailor, Jeremiah Boogle [Yann Le Briz], who tells them of his youthful encounters with three villains who lured ships to Demon's Rocks and plundered the wrecks. He says the ringleader, One-Ear Bill [le grand Laumec à l’oreille coupée], hid a treasure trove which has never been found. Two of One-Ear Bill's descendants, Jacob [Guillaume] and Ebenezer [Sylvestre], now show tourists through the wreckers' cave. Jacob burgles some items from the lighthouse and also steals the key.
(Tinker’s lighthouse…)
(…and its key. Better hold on to that key, Tinker!)
(Meeting the old sailor, Jeremiah Boogle)
(Jeremiah tells a thrilling tale)
(The Three Wreckers from Jeremiah’s tale: One-Ear Bill, his son Nosey and his nephew Bart)
(After leaving Jeremiah, the Five decide to warm up in a coffee shop: coffee and buns for the Five 🇬🇧; chocolate and croissants for les Cinq 🇫🇷!)
(One morning, Julian is a bit grumpy that Timmy woke him up way too early just because the ever-watchful dog heard the milkman approaching the lighthouse)
When the children visit the cave, Mischief discovers a gold coin. Later, Ebenezer and Jacob lock the children in the lighthouse to prevent them from returning to the cave to hunt for the treasure, but Julian and Dick enter the cave network via a tunnel and discover the treasure.
(Mischief makes friends with Jeremiah)
(The Five try to pass the time while locked up in the lighthouse; morale runs low and Julian tries to cheer up his troops!)
Unable to reach the mainland because of the rising tide, they return to the lighthouse, light its lamp and ring an old warning bell amid a fierce gale to alert the villagers to their fate. Jacob and Ebenezer flee, and the children are rescued the next morning. Julian and Dick declare they will recover the treasure for the police and then the children will return to Kirrin Cottage.
Bonus:
(Pesky monkey! 🙈🙉🙊)
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Cover art through the ages:
(Disclaimer: This is not an exhaustive list; sometimes the dates are difficult to pinpoint; and I have purposefully not included editions that re-used similar cover art, with differences only in layout and font style.)
(Original cover art by Jean Hives illustrating the titular compass – Hachette, 1963)
(A boat ride to the lighthouse – who are George and Timmy waving to? Jean Sidobre, Hachette, 1975)
(A boat ride FROM the lighthouse – isn’t that the wrong way to hold an oar? Shouldn’t the rower be facing aft? 🤔 Umberto Nonna, Edito Service, 1981)
(The Five and the old sailor – Yves Beaujard, Hachette, 1989)
(Paul Gillon illustrates the dramatic climax where the children hang a huge bell at the top of the lighthouse while a storm rages to try and get help from the mainland – Hachette, 1991) [Sorry for the low quality 😮💨]
(I can almost feel the sea spray from here! Munch and Prunier, Hachette, 2000)
(I am very disappointed that the Five forgot to pack up their life vests. All those personal safety lessons for nothing, tsk 🤨 – Frédéric Rébéna, Hachette, 2009)
(Julian, I am not sure that checking your compass is the wisest thing to do right this instant, if your intention is to find shelter in the lighthouse… Auren, Hachette, 2021)
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Thanks for reading!
#papillon82 reads#famous five art nostalgia#famous five#le club des cinq#enid blyton#illustrations#jeanne hives
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La responsabilité des juges, condition de leur légitimité ?
https://justifiable.fr/?p=1359 https://justifiable.fr/?p=1359 #condition #des #juges #légitimité #leur #responsabilité Présentation générale Pour être pleinement légitime, un juge doit-il être responsable ? Cette question constitue la matrice de la journée d’études qui propose de s’interroger sur les liens unissant la responsabilité et la légitimité des juges. Si la crise de la justice est généralement envisagée à travers les conditions matérielles dans lesquelles les juges exercent leurs missions, elle est rarement explorée à travers celle du pouvoir du juge, qui se manifesterait non pas au détriment du juge lui-même mais du justiciable et, à travers lui, du citoyen. Fort de son pouvoir, le juge s’imposerait au surplus dans un rapport de forces avec le pouvoir politique, conduisant à un nouvel équilibre entre les pouvoirs et, partant, à un choc de légitimités. Peut-on parler alors de crise de légitimité de la justice ou, plus exactement, du juge ? C’est à travers ce prisme de la légitimité que la question de la responsabilité sera abordée tout au long de la journée d’études. Alors que « la légitimité actuelle du juge, son autorité, ne reposeraient […] plus uniquement sur le pouvoir de juger que lui confère la loi, mais aussi sur sa manière de juger » (G. Canivet, Julie Joly-Hurard, RIDC, 2006), le principe de responsabilité semble permettre de véhiculer ces deux dimensions de la légitimité. La responsabilité des juges repose, comme celle du contrôle des décisions de justice, sur l’idée qu’ils ne sont pas infaillibles et qu’en raison du pouvoir dont ils disposent, ils doivent rendre compte de leur action. Seraient ici réalisés le principe démocratique et, en lien avec l’article 15 de la DDHC, le principe d’après lequel tout agent public doit rendre compte de son administration. Si l’idée du juge responsable est aisée à admettre, elle se heurte, en théorie et en pratique, à de nombreuses difficultés (politiques, idéologiques, théoriques, pratiques…) si bien qu’il est difficile de « penser » la responsabilité des juges dans nos démocraties contemporaines. Proposant d’ouvrir des pistes pour remédier à ces difficultés, cette journée d’études abordera, au cours de la matinée, la question des raisons susceptibles de justifier la mise en oeuvre de la responsabilité des juges et à travers elles, des tensions pouvant apparaître entre la volonté de permettre la reddition des comptes des juges et celle de garantir leur autonomie voire leur indépendance (1re partie). Dès lors que ces raisons d’être auront été étudiées, il restera à explorer la réalisation concrète de la responsabilité des juges à travers l’étude des conditions ou, plus exactement, des modalités de cette responsabilité (2e partie). Les travaux s’inscrivent dans une perspective théorique, pratique et comparative, chacun des intervenants apportant une contribution singulière à l’étude permettant de tirer des enseignements à la fois sur le plan interne, entre différents juges, mais aussi sur le plan externe, en comparaison avec les juges étrangers. Programme 9h15 | Accueil des participants 9h30 | Propos d’ouverture 9h40 | Introduction générale. La responsabilité du juge, impensé doctrinal ?Olivier Pluen, Maître de conférences à l’Université Versailles St-Quentin-en-Yvelines 10h – 12h15 | 1re partie. Responsabiliser : pour quoi ? Les raisons d’être de la responsabilité des juges Table ronde présidée par Elina Lemaire, Professeur à l’Université de Bourgogne Chantal Arens, Première présidente honoraire de la Cour de cassationCyrille Beaufils, Maître des requêtes au Conseil d’EtatPascal Beauvais, Professeur à l’Université Paris 1 Panthéon-SorbonneFrédéric Bouhon, Professeur à l’Université de LiègeElise Untermaier-Kerleo, Maître de conférences à l’Université Jean Moulin – Lyon 3Ariane Vidal-Naquet, Professeur à l’Université d’Aix-Marseille 14h – 16h15 | 2e partie. Responsabiliser : comment ? Les modalités de la responsabilité des juges Table ronde présidée par Martine Lombard, Professeur émérite de l’Université Paris Panthéon-Assas Audrey Bachert-Peretti, Maître de conférences à l’Université d’Aix-MarseilleThéo Ducharme, Maître de conférences à l’Université Paris 1 Panthéon-SorbonneSerge Jahier, Docteur en droit de l’Université d’Aix-Marseille, Avocat au Barreau de MarseilleCaroline Lantero, Maître de conférences à l’Université Clermont-Auvergne, Avocate au Barreau de Clermont-FerrandJulia Vanoni, Présidente de la deuxième chambre du Tribunal Judiciaire de Nanterre 16h30 – 17h | Conférence conclusive. La responsabilité des juges, condition de leur légitimité ?Bertrand Mathieu, Professeur émérite de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Informations et inscriptions : contact-crjfc@univ-fcomte.fr Validation au titre de la formation continue Journée d’étude organisée sous la direction de Marie-Odile Peyroux-Sissoko et Julien Padovani Université de Franche-Comté. Source link JUSTIFIABLE s’enrichit avec une nouvelle catégorie dédiée à l’Histoire du droit, alimentée par le flux RSS de univ-droit.fr. Cette section propose des articles approfondis et régulièrement mis à jour sur l’évolution des systèmes juridiques, les grandes doctrines, et les événements marquants qui ont façonné le droit contemporain. Ce nouvel espace est pensé pour les professionnels, les étudiants, et les passionnés d’histoire juridique, en quête de ressources fiables et structurées pour mieux comprendre les fondements et l’évolution des normes juridiques. Plongez dès maintenant dans cette catégorie pour explorer le passé et enrichir vos connaissances juridiques.
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Peter Singer : à l’origine de l’antispécisme
See on Scoop.it - Insect Archive
"La Libération animale", paru pour la première fois en 1975, est un livre culte. Un socle philosophique dans le combat aux côtés des animaux et un ouvrage influent du siècle. Entretien avec son auteur, le professeur de bioéthique à l'université de Princeton, Peter Singer.
Samedi 25 mai 2024
Provenant du podcast France Culture va plus loin le samedi
Quentin Lafay
Avec Peter Singer Philosophe
"Moi-même, je ne m'y intéressais pas, en tout cas jusqu'à ce que je constate que mes propres idées sur la façon dont les animaux étaient traités étaient erronées. J'imaginais que les animaux vivaient tranquillement dans les prés, alors que non, la plupart des animaux d'élevage, en tout cas, sont enfermés dans des établissements où il y a très peu de liberté de mouvement", concède Peter Singer quand on lui demande comment il s'est approché de la question animale il y a 50 ans lorsqu'il se lance dans la rédaction de cet ouvrage appelé à devenir un classique.
Philosophes et animaux
"À l'époque, j'étais étudiant en philosophie à Oxford et j'ai rencontré quelqu'un qui était végétarien. C'était dans les années 1970, donc il était assez inhabituel de rencontrer des végétariens. C'est lui qui m'a parlé de cet élevage intensif, cette espèce d'usine à élevage.
J'ai été voir ce que les philosophes avaient dit par le passé sur le traitement des animaux, sur le pourquoi on a le droit de se servir des animaux. Aristote disait que ceux qui sont les moins rationnels vivent pour ceux qui le sont plus. Mais le même argument a été utilisé pour justifier l'esclavage. Descartes, lui, disait que les animaux sont comme des horloges extrêmement complexes qui font des bruits, mais ne sentent rien, ce qui est évidemment difficile à croire. Kant, pour sa part, disait que parce que ces animaux n'ont pas conscience d'eux-mêmes, ils ne sont pas des fins en soi, donc on peut les utiliser comme des moyens.
Mais les bébés non plus n'ont pas conscience d'eux-mêmes. Ça ne veut pas dire qu'on s'en sert comme des moyens à une autre fin. Je me suis dit qu'il fallait repenser ces questions sur le statut moral des animaux d'une nouvelle façon."
(...)
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À lire aussi : "Mais peuvent-ils souffrir ?" : 5 textes philosophiques sur la sensibilité animale
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Le Meilleur du Streaming : Les Films et Séries Incontournables
Introduction: À l’ère du streaming, les amateurs de cinéma ont accès à une bibliothèque virtuelle infinie de films et de séries de tous les genres et de toutes les époques. Parmi cette multitude de contenus, certains se démarquent comme des incontournables, des œuvres intemporelles qui méritent d’être vues. Ces films et séries ont traversé le temps et continuent d’enchanter les spectateurs du monde entier. Dans cet article, nous vous présentons une sélection de ces chefs-d’œuvre disponibles en streaming, qui vous procureront des moments cinématographiques inoubliables.
Le Parrain (1972): Le chef-d’œuvre de Francis Ford Coppola, “Le Parrain”, est un film de gangsters qui est régulièrement cité parmi les meilleurs films de tous les temps. Avec son histoire captivante, ses performances d’acteurs brillantes et son ambiance inoubliable, “Le Parrain” est un incontournable pour tout cinéphile.
Casablanca (1942): “Casablanca” est un classique intemporel qui touche les cœurs des spectateurs depuis des décennies. Humphrey Bogart et Ingrid Bergman brillent dans cette histoire romantique sur l’amour et la perte pendant la Seconde Guerre mondiale.
Le Silence des Agneaux (1991): Ce thriller psychologique réalisé par Jonathan Demme a marqué le genre et laisse une empreinte durable. Avec une intrigue captivante, une performance mémorable d’Anthony Hopkins dans le rôle d’Hannibal Lecter et le talent exceptionnel de Jodie Foster dans le rôle de l’agent du FBI Clarice Starling, “Le Silence des Agneaux” est un incontournable absolu.
Pulp Fiction (1994): “Pulp Fiction” de Quentin Tarantino est un collage audacieux et stylisé d’histoires entrelacées de manière fascinante. Avec sa mise en scène dialoguée emblématique, son humour noir et ses personnages inoubliables, ce film a profondément influencé la culture pop.
Le Cercle des Poètes Disparus (1989): Un film émouvant sur le pouvoir de la poésie et l’importance de la pensée libre. Robin Williams brille dans le rôle d’un professeur d’anglais non conventionnel qui inspire ses élèves à poursuivre leurs rêves et à façonner leur propre vie.
Blade Runner (1982): “Blade Runner”, le film de science-fiction visionnaire de Ridley Scott, a repoussé les limites du genre. Avec son atmosphère dystopique, ses effets visuels impressionnants et sa réflexion philosophique sur l’humanité, ce film est un incontournable pour les fans de science-fiction.
Taxi Driver (1976): “Taxi Driver” de Martin Scorsese est un portrait intense d’un chauffeur de taxi instable, interprété par Robert De Niro. Le film explore des thèmes tels que la solitude, la violence et la décadence morale de la société, et est devenu un classique intemporel.
Les Évadés (1994): Basé sur la nouvelle de Stephen King, “Les Évadés” raconte l’histoire d’Andy Dufresne, un homme condamné injustement qui reconstruit sa vie en prison. Avec une intrigue captivante et des performances exceptionnelles de Tim Robbins et Morgan Freeman, ce film est un véritable chef-d’œuvre.
Matrix (1999): Les frères Wachowski ont créé “Matrix”, un film de science-fiction révolutionnaire qui a redéfini le genre. Avec ses effets visuels époustouflants et son scénario complexe explorant la réalité virtuelle et l’existence humaine, “Matrix” reste un incontournable du cinéma.
Conclusion: Les films et séries mentionnés dans cet article représentent le meilleur du streaming, des œuvres intemporelles qui ont enchanté des générations de spectateurs. Que vous soyez un amateur de films classiques, de thrillers psychologiques ou de science-fiction, ces incontournables vous offriront des expériences cinématographiques inoubliables.
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Catastrophes : « Plus la société est inégalitaire, plus le collectif est vulnérable »
L’investissement dans les biens communs, la répartition des richesses et celle du pouvoir déterminent la vulnérabilité des populations aux catastrophes naturelles, explique le professeur Jean-Paul Vanderlinden. Jean-Paul Vanderlinden est professeur en économie écologique à l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines et membre du laboratoire CEARC (cultures, environnements, Arctique, représentations, climat) de l’Observatoire de Versailles Saint-Quentin. Ses travaux portent sur l’analyse du (...)
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Hier en classe deux élèves m'ont avoué qu'elles notaient dans un petit cahier toutes les phrases à la con que je peux sortir en cours comme "oui tu peux taper ton camarade mais seulement quand je ne regarde pas" et franchement je suis à deux doigts de leur demander de m'en faire une édition spéciale que je garderai chez moi jusqu'à la fin de ma vie
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En tant que professeur éthique et responsable, j'ai investi dans ces magnifiques stickers que je vais pouvoir coller sur les copies et franchement trop hâte de les recevoir
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Elève de première complètement paniquée, la voix larmoyante : "monsieur vous ne nous avez pas dit au premier cours le matériel que vous vouliez du coup j'ai pris un classeur et je prends mon cours sur feuille j'espère que c'est bon pour vous sinon pas de souci j'achèterai un cahier" Moi qui vient juste pour faire du stand up et repartir : "ouais ok un classeur c'est bon"
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Je suis en train de corriger un tas de copies d'une classe de 1ere et je suis à deux doigts de leur mettre des dingueries en commentaire mais j'ai peur de les traumatiser à vie genre j'avais insisté sur l'importance des alinéa et une élève n'en a fait aucun, à deux doigts de lui mettre : "à chaque fois que vous oubliez un alinéa, un petit chaton meurt quelque part dans le monde" mais c'est violent un peu
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Je suis arrivé au lycée pour mon premier cours, pas de machine à café en vue dans la salle des profs, les ordinateurs et les photocopieurs testent déjà ma patience
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Quand je vais à la salle je croise des élèves, quand je vais faire des courses je croise des collègues est-ce qu'on peut me laisser tranquille pendant les vacances svp ce serait gentil
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C'est pas Lorie qui annonce un concert en 2025 et les ventes seront vendredi à 11h, je suis supposé être en cours mais rien à faire les élèves attendront, bibi a des choses d'adultes plus importantes à faire que d'enseigner la philosophie à des morveux
#je veux ma place#je vends père et mère pour une place#encore une pratique très éthique et responsable#quentin le professeur#ethique et responsable
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Je suis convoqué demain matin dans le bureau du proviseur, j'ai envie de ✨️crever✨️
#quentin le professeur#c'est pour une histoire d'heures et de pondération#ils me doivent des sous#ouin
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Ce soir j'avais ma première réunion parents-profs en tant que prof et franchement nul/20 plus jamais je veux faire ça par contre faut que je vous raconte je me suis fait tripoté par un daron je ne sais pas si c'est parce que je suis en manque ou qu'il est vraiment mignon mais en tout cas voilà
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