#pytagoras

[bocadosdefilosofia]

«Mas éste es parecer y rigor de tyranos que quieren más mandar a esclavos que a libres, y más que a hombres a bestias, y les es sospechosa la severa libertad de la philosophía que está dando voces que es más sancto matar a un mal rey que a un ladrón. Más los príncipes que tratan a los ciudadanos no como a esclavos, y que saben de sí que son governadores y no señores, es muy agradable y segura la philosophía, porque es fértil y santíssima madre de la virtud, leyes y reynos, y que en ella está el summo bien, y que el que la alcança es compañero de los Dioses. Son, pues, calumniadores los que contra ella se levantan ignorantes, que lo mismo es philósopho que varón justo, y que el philósopho del buen varón sólo se diferencia en el nombre no en la cosa, y que Pytagoras, no con invidia sino con deseo de justicia se opuso a las riquezas y govierno de otros, y que fue tanto mas justo quanto más desdichado que Julio César: porque el dictador sólo estudió en ser señor oprimiendo a los libres con tiranía y servidumbre, mas el philósopho procuró ser rey para dar libertad y justicia a los que eran esclavos.»

Mateo López Bravo: «Del rey y de la raçón de governar», en Mateo López Bravo, un socialista español del siglo XVII, Henry Mechoulan. Editora Nacional, págs. 155-156. Madrid, 1977.

TGO

@bocadosdefilosofia

@dias-de-la-ira-1

[whynotworms]

This is a Pythagoras fallout post he had a fucking weird cult. Today he’d be the guy with a weird commune centred around himself in the sixties

[octuscle]

Cursed Ken, part 3: Elijah, the up-and-coming soccer hopeful

Elliott was a typical controller and accountant. He was the first to get involved when something was free. In fact, Elliott was the last person to take an interest in soccer. Elliott had been a typical jock. Football QB, Navy (but only as a supply officer). And now in his mid-30s, he was still a looker. He had a well-toned body and still wore the flattop from his Navy days without a single gray hair. His constant gum chewing had given him angular, always clean-shaven features. His suits always fit perfectly and emphasized his tight ass. Okay, now the Ken doll stuck in his breast pocket was making an unsightly bulge. But the doll looked cool, his niece was an avid soccer player and she would be happy about this gift. And to Elliott's delight, the gift was free.

After the meeting had been derailed and then officially ended, Elliott actually wanted to go back to his office. The quarterly report still has to be completed. And the figures looked good. That made it a lot more fun to work on the report. But today? The weather was good. It was almost 5 p.m. already. For once, he was able to finish work early. It was a short walk through the park to the station. A pleasure in the sunshine.

A few youngsters were playing soccer on a meadow. Not bad. But with potential upside. One of the boys missed the ball, which flew in Elliott's direction. Elliott skillfully stopped it with his chest, dribbled a little and then shot the ball in a powerful cross directly into the goal provisionally marked with rucksacks. The pubescent boys were astonished. Elliott was about to move on when one of the boys called out to him, asking if he wanted to show them a few tricks. He didn't have to be persuaded for long. Elliott took off his jacket and shirt. His office sneakers weren't ideal for playing. And his suit trousers didn't really give him much freedom of movement. But he was certainly better than the junior players.

It was getting dark when the boys decided to stop playing. Elliott's hair was sticking to his forehead, soaked with sweat. His bare chest glistened with sweat. And his soccer shorts were green with grass stains. Just like his knees. Actually, he should take a shower before he went to bed. But showering sucked.

The first lesson was math. Elijah wasn't so good with numbers. Let's be honest, he wasn't good at any school subject except sports. But he was one of the great soccer hopes at his school. And competition was fierce at the sports high school. Before he went to class, Elijah's teacher took a deep breath. He knew exactly what to expect. His pubescent young stars were not so good at personal hygiene. Elijah smelled the way a boys' changing room smells. Since puberty had hit, his face had grown a fluffy fuzz. He even had a few first hairs on his chest. But he had no idea about Pytagoras' theorem. Grinning stupidly, he ran his fingers through his long, greasy hair, which was still sweaty from his morning workout. "It's okay, Elijah," said his teacher. "Can someone else answer the question?"

[maytreeblossoms]

【16 IDOL ALBUM】 NIKAIDO YAMATO - Part 3: Nở nụ cười tan chảy như vậy một lần nữa

Yamato: Sau đấy tôi ăn cái bánh sinh nhật đầy dưa đó, rồi mở một núi quà tặng. Kể từ khi nhớ được thì sinh nhật tôi luôn như vậy.

Yamato: Nói vậy chứ thực ra tôi không nhớ mấy đâu... Chỉ đến lúc gặp lại mấy người nổi tiếng đó ở hậu trường, họ kể cho nghe thì tôi mới nhớ lại đôi chút.

Yamato: Rồi đến khi gần tới tuổi vị thành niên thì tôi biết được nhiều thứ. Lúc đó tôi đã quyết định hủy hết mấy cái tiệc sinh nhật mới chả lễ kỷ niệm rồi... Cái quái gì chứ!?

*Ký túc xá của IDOLiSH7*

Yamato: Tại sao mấy cái video này lại ở đây?!

Tamaki: Yukirin chuyển phát đến đây đấy.

Mitsuki: Hình như ảnh nghe nói anh muốn kể chuyện này hôm nay, nên ảnh nghĩ là nếu có giáo cụ trực quan sẽ sống động hơn nhiều.

Yamato: A… Cái tên đó, toàn lên kế hoạch mấy thứ vô dụng…

Yamato: Nào! Xem thế đủ rồi đấy!

Riku: A… nhưng bé Yamato ��ang vẫy tay với em nè…

Yamato: Nếu chỉ thế thôi thì anh đây sẵn sàng vẫy tay với chú bao lâu cũng được. Nhìn bên này này! Helloo, Riku~!!

Nagi: Hm….chả giống Yamato đáng yêu hồi bé gì cả.

Iori: Anh Nikaido, anh vứt sự đáng yêu ngày xưa đi đâu rồi?

Yamato: Sao chú có thể nói thế với một idol nhỉ?! Anh vẫn vẫy tay bất cứ lúc nào cần thiết mà?

Sogo: Anh Yamato lớn vẫn tuyệt lắm mà, nhưng sức hút của anh bây giờ với hồi bé khác nhau á. Ngày xưa anh đáng yêu nhũn hết cả tim luôn ấy. Ngắm anh ngày bé đến em cũng thấy bản năng làm cha trỗi dậy...

Riku: Đúng đúng! Anh làm gì cũng đáng yêu hết nấc ấy, không nỡ rời mắt luôn!

Riku: Anh Yamato từ lúc đó đã là một idol rồi nhỉ!

Yamato: Uhm…đừng có trưng đôi mắt lấp lánh ra rồi nói vậy chứ…

Mitsuki: Okay, video thứ 2! Ảnh mặc cái hoodie gắn tai thỏ và hát!

Nagi: Oh! Giống Pytagoras Fighters này!

Tamaki: Aaa. Anh Yama chibi đang hát kìa~

Yamato: Này này! Sao mấy đứa bây cứ tự tiện xem đi xem lại đám video đó thế!?

Iori: Chà, theo ghi chú trên các băng video thì anh Nikaido có rất nhiều màn trình diễn đơn ca. Trong bài hát thứ 2, anh ấy mặc hoodie tai thỏ, bài hát thứ 3 mặc như một hoàng tử, bài hát thứ 4 thì là Momotaro,...

Sogo: Fufu. Tưởng tượng thôi cũng thấy dễ thương rồi. Sao anh không chọn một trong số này để giới thiệu ở Căn Phòng Tuổi Thơ nhỉ?

Yamato: Chú biết đấy, anh phải giữ nốt tí danh dự còn sót lại của mình chứ. Ngoài ra, mấy đứa có ngưng phát cái đám video này không thì bảo?

Mitsuki: Tamaki, chụp lấy điều khiển này!

Yamato: Ê ê này…

Tamaki: Đã chụp được! Tiếc quá anh Yama. Em cao hơn anh~

Yamato: Gừ... thế thì giờ thấp xuống ngay đê!

Nagi: Ai đã quay mấy video này vậy?

Yamato: Hửm? Oh, anh nghĩ họ đã nhờ mấy trợ lý tập sự quay, kiểu như thuê nhân công part-time ấy.

Sogo: Anh Yuki nói ảnh cũng làm part-time cho ông Chiba nhỉ.

Yamato: Nghĩ lại thì không biết sao ông già anh cứ thích tổ chức mấy cái tiệc sinh nhật như thế nhỉ?

Yamato: Trả tiền cho mấy trợ lý tập sự, thậm chí còn bảo họ đến giúp việc vặt vào ngày nghỉ? Khi nghĩ về giới giải trí trong quá khứ, cảm xúc của anh khá phức tạp đó.

Mitsuki: Anh Yamato…

Tamaki: Thế nên anh nghĩ rằng họ miễn cưỡng quay video chỉ để kiếm tiền thôi hả?

Riku: Oh, thật á…? Nhưng nếu là em thì em sẽ rất vui khi giúp mấy việc như thế này…

Yamato: Hửm?

Riku: Em nghĩ những trợ lý đó cũng đ�� rất vui khi làm việc này. Tham gia tiệc sinh nhật của ai đó đã là niềm vui lớn rồi, đây còn là sinh nhật con trai của người mà họ mang ơn nữa. Em nghĩ là họ đã rất vui.

Nagi: Em đồng ý với Riku. Với cả anh thử xem kỹ mấy video này đi.

Iori: Họ đã bắt trọn những khoảnh khắc rất chân thực của anh mà, anh Nikaido.

Mitsuki: Nếu họ bị bắt quay một cách miễn cưỡng thì không thể nào có những thước phim như vậy được.

Yamato: Thế nên? Họ chỉ là không thể biểu hiện ra cái miễn cưỡng đó vì họ sợ làm phật ý ổng thôi.

Tamaki: Anh Yama chibi đang vẫy tay với camera kìa. Trẻ con sẽ không làm thế với ai đó trông đang tức giận đâu.

Riku: Với cả, nhìn gương mặt cười cute kia đi, người quay phim không thể không nhoẻn cười khi thấy gương mặt như vậy được! Giống tụi em bây giờ nè!

Yamato:…………

Nagi: Ôi trời coi nè! Cái bánh sinh nhật khổng lồ hình máy bay!

Tamaki: Anh Yama chibi trông sướng chưa kìa! Ahaha, nhảy nhao nhảy xỡn hoài luôn!

Nagi: Oh! Đây là lúc ông Shizuo đang diễn trong một drama mà vào vai phi công chiến đấu với các gián điệp đúng không?

Yamato: A-à…chắc vậy.

Riku: Ahaha! Anh cũng đội mũ phi công kìa! Nhưng hình như hơi to quá so với đầu anh hay sao ấy? Ahaha

Yamato: Nếu anh nhớ không nhầm thì hình như đó là cái mũ bố anh đội cho vai diễn đó luôn đấy. Ổng nói ổng được tặng nó làm quà kỷ niệm.

Iori: Miệng anh ngập bánh kem kìa anh Nikaido. Trông anh như chú sóc con vậy.

Iori: Khóe miệng cũng dính đầy kem kìa…

Mitsuki: Ahaha, dễ thương thật đấy! Để em lau miệng cho nào!

Tamaki: Anh Yama là cậu nhóc nhõng nhẽo vì hồi đó xung quanh có rất nhiều người yêu quý anh.

Yamato: Hể? Anh, nhõng nhẽo á…

Tamaki: A…Không phải ý xấu đâu. Em chỉ nghĩ là như vậy thật tuyệt…

Sogo: Em thấy đó là sức hút lớn nhất của anh đấy anh Yamato. Anh luôn cư xử như một người anh cả của bọn em, nhưng thi thoảng anh cũng có một vài sơ hở nhỏ khiến mọi người muốn bảo vệ nữa...

Yamato: Gì cơ? Sơ hở…

Iori: Chà, đúng ha. Dù anh thường cư xử như anh cả nhưng cũng có vài chỗ ích kỷ ra phết.

Yamato: I-Ichi…!

Mitsuki: Ahaha! Hôm nay anh có hơi nhiều bất ngờ ha anh già!

Nagi: Xem video làm em hiểu Yamato hồi đó hơn nhiều.

Riku: Hôm nay hãy để tụi em cưng chiều người lớn Yamato nhiều chút nhé!

Iori: Ý anh là hôm nay “cũng” ấy hả anh Nanase?

Mitsuki: Phải! Dù gì chúng ta cũng là một gia đình mà! Tụi em sẽ cưng chiều anh không thua gì ông Shizuo đâu!

Yamato: A-à….ừm thì…

Tamaki: Trông thành thật thế này cơ mà anh Yama! Thừa nhận đi, anh vui lắm đúng không?

Sogo: Tụi em muốn anh cười vui như bé Yamato trong video thôi. Cho phép tụi em được làm thế nhé.

Riku: Thế này không phải giống gia đình lắm sao?

Yamato: A…

Yamato: Thế thì anh không khách sáo đâu nhé…!

Mitsuki: A, vừa nãy ổng còn nằm cuộn tròn trên sofa mà giờ đã nằm ngửa duỗi chân thẳng cẳng rồi kìa!

Yamato: Nên? Không phải anh thế này trông cũng đáng yêu lắm sao~?

Iori: Há? Anh mới nói gì đó?

Yamato: Úi chà, Ichi đáng sợ thế.

Tamaki: Nhưng mà nhé, bình thường em đều bóp vai cho anh Yama mà, thế không phải nuông chiều à? Em nên làm gì mới được?

Yamato: Chú gọi đấy là nuông chiều chứ không phải thể hiện lòng biết ơn à…

Riku: Thế đầu tiên em mang sake đến cho anh nhé?

Yamato: À không không, cái đó anh tự làm được!

Nagi: Thế làm cho anh một chiếc bánh kem khổng lồ hình máy bay thì sao? Như cái bánh sinh nhật hồi xưa của anh đó! Tái hiện lại các món ăn trong một tác phẩm nào đó là việc khá phổ biến mà!

Mitsuki: Được! Nếu làm thế biết đâu ảnh sẽ cho tụi mình thấy cái biểu cảm tan chảy như hồi đó thì sao?

Yamato: A-hả…mấy đứa bây thật sự muốn xem cái mặt đó thế à?

Sogo, Riku, Nagi, Iori, Mitsuki, Tamaki: Tất nhiên!

Nagi: Okay, làm thôi! Iori, Mitsuki, nhờ 2 người hướng dẫn nha!

Sogo, Riku, Iori, Mitsuki, Tamaki: Chiến nào!

Yamato: Ahaha…gì chứ mấy cái đứa này…

Mitsuki:…? Sao thế anh già?

Yamato: Không có gì, chỉ là…

Yamato:….cảm ơn mấy đứa nhiều... 

[evelovestar]

Coming soon on this bl9g

Dear Lovestar, Here’s what’s coming (list for myself) A twin flame union ceremony More knot magic More ancient magic I’ll be writing about the secret power in poetry and why poetry is used in spellwork. Finally, I want to talk about magic in style Actually, I was told several times (by the muse) to talk about Pytagoras (sacred geometry is something I don’t know about so I have a lot to…

[wizzardofjustify]

Safe in the Ark

When the voice came down from heaven to Noah, “Come thou and all thy house into the ark, for thee have I seen righteous before me in this generation,” now; there was a minute when Noah was outside the ark, and another when he was inside, and by being inside he was saved. As long … Read more “Pytagoras sats” Source

[nitunio]

i love how pytagoras + gaku -> sobagoras

[ridloaulia]

On Education, where it all started.

"Memangnya dengan berkuliah membuat kita jadi cukup pintar? eitss tunggu dulu.."

Itu salah satu awalan dari salah satu episode podquest yang saya dengar beberapa hari yang lalu. Masih terngiang sekali di kepala saya pemaparan-pemaparan announcernya yang menurut saya couldn't agree more. Oke mari kita sounding ulang isi podquestnya, karena menurut saya ide baik itu harus disebarluaskan.

Tentang Realita Pendidikan Indonesia

Kalau kita pernah membaca berita tentang hasil PISA, sebuah tes untuk menguji kecerdasan anak usia dini di seluruh dunia, Indonesia berada di posisi yang mengkhawatirkan. Tingkat literasi dan numerikal kita sangat rendah jika dibandingkan dengan negara-negara lain. Lebih parahnya lagi, sejak tahun 2000 sampai sekarang, peningkatan hasil PISA kita tidak begitu signifikan, hanya bertambah beberapa skor saja. Bayangkan, selama 20 tahunan peran pengajar Indonesia, ternyata hasilnya tidak begitu signifikan.

Mungkin diantara kita ada yang nyeletuk "ah itu kan PISA, cuma tes untuk anak-anak". Nah, ternyata (saya baru tahu juga) ada tes PISA khusus untuk dewasa. Tes ini bernama PIAAC. sebuah tes berstandar internasional juga untuk menguji tingkat literasi, numerikal, dan sains orang berusia 16-50 tahun. Dan hasilnyaa.. Skor Kemampuan Kognitif rata-rata lulusan Sarjana Indonesia setara dengan kemampuan kognitif anak SMA di 30 negara lain. Ditambah lagi, ternyata hasil ini setara dengan anak SMP di Denmark. Bangun guys! ternyata kemampuan kognitif rata-rata sarjana kita di bawah anak smp denmark.

Mengapa Tes ini Begitu Penting?

Saya setuju dengan pemaparan sabda dan cania dalam podquest ini. Tes semacam PISA dan PIAAC ini menjadi penting karena dapat memetakan tingkat kecerdasan manusia di setiap negara. Bukan hanya tes nya yang penting, tapi standardisasi akan tes tersebut menjadi sangat penting karena berkaitan dengan kemampuan kognitif masyarakat Indonesia. Saya masih yakin bahwa banyak diantara kita yang merasa "biasa-biasa" saja dengan skill literasi dan numerasi. Padahal, itu adalah skill fundamental seseorang untuk bisa "hidup" baik di dunia. Kemampuan kognitif akan menetukan cara dia membaca "realitas" dunia. Kemampuan kognitif yang baik akan membantu seseorang menemukan jalan keluar akan segala sesuatu.

Saya selalu percaya, tes matematika adalah hal yang sangat fundamental untuk bisa dikuasai oleh semua orang. Bukan semata-mata karena "rumus-rumus"nya, tapi tentang cara berpikirnya. Bodoamat dengan rumus-rumus matematika, yang terpenting adalah "cara berpikir" matematisnya. Maka saya tidak sependapat dengan orang yang bilang "buat apa belajar matematika, toh di kehidupan sehari-hari saya tidak pakai rumus pytagoras kok" atau "saya kan cita-citanya mau jadi pelukis, kenapa harus belajar matematika sih". Karena, saya menyadari bahwa matematika itu bukan rumus, tapi cara berpikir. Dibuat "tes matematika" karena kita perlu sebuah medium konkret untuk menuliskan cara berpikir tersebut. sangat filosofis bukan.

Dengan kemampuan kognitif yang baik, maka kita akan dapat menjadi "cerdas" yang sebenarnya. Bisa menerima dan mengolah informasi dengan baik. Semua orang saat ini hidup di era VUCA, kita perlu cepat beradaptasi dan melihat peluang. Tanpa memiliki kemampuan kognitif yang baik, maka sangat mudah bagi kita untuk menjadi martir dan tersingkir dari peradaban. Belum lagi tentang politik dan demokrasi, socrates sangat membenci demokrasi karena menurutnya, ketika orang-orang bodoh disuruh untuk mengambil voting, maka hasilnya akan bodoh pula. Masyarakat dengan kognitif yang rendah pasti akan mudah untuk diadu domba dengan hoax, termakan oleh narasi-narasi palsu. Maka penting bagi kita untuk meningkatkan kualitas kognitif kita.

Permasalahan Pendidikan Indonesia I: Standardisasi

Oke, kita ingin "mencerdaskan bangsa". Pertanyaannya, standardnya apa? Menurut hemat saya, tes semacam PISA dan PIAAC ini bisa menjadi standard kemajuan kecerdasan kita. Kalau memang hasil PISA dan PIAAC kita rendah, maka kita harus jujur dan mengakui bahwa memang bangsa kita secara standard internasional masih di bawah rata-rata. Tapi tentu ini perlu menjadi semangat kita untuk terus berkembang.

Yang jadi masalahnya, apakah pendidikan kita saat ini sudah "sesuai" dengan standard yang sudah dibuat secara internasional?

Jika melihat cara bekerja kementerian pendidikan saat ini, tolok ukur yang kita gunakan sangatlah berpaku kepada kuantitas dibandingkan kualitas. Lihat saja, hasil transparansi yang ditunjukan oleh kementerian pendidikan adalah berupa sekian juta orang yang bersekolah, sekian ratus ribu sekolah dibangun, sekian ratus juta perbaikan fasilitas sekolah, sekian ribu orang menjadi sarjana. Pertanyaannya, memangnya itu berarti kita "cerdas"? Amanat UUD adalah untuk "mencerdaskan bangsa". Maka kita perlu punya standardisasi yang tepat tentang makna "cerdas" itu apa. Jangan terlalu naif, kita perlu standard internasional untuk bisa mendefinisikan "cerdas" itu apa. Karena kita semua hidup di zaman super cepat dan globalisasi, maka kita perlu memiliki kemampuan berpikir yang "berstandar global" juga

Permasalahan Pendidikan Indonesia II: Kualitas Pendidikan dan Guru

Jika kita sudah memiliki standard yang benar tentang "bagaimana itu cerdas", maka selanjutnya kita perlu menyesuaikan cara belajar kita dengan kualitas pendidikan yang terstandardisasi. Penekanan terhadap literasi, numerikal, dan sains, adalah kuncinya.

Lalu muncul pertanyaan: Bagaimana dengan kebutuhan anak seperti kemampuan estetika, moral, olahraga, dll?

Justru dengan kita menekankan pada pelajaran literasi, numerikal, dan sains (tok), maka jumlah pelajaran kita yang bejibun itu bisa banyak di-cut. Realita anak harus belajar dari jam 7 sampai jam 3 sore sangat menyeramkan. Pulang sekolah yang ada capek dan letih. Tapi dengan memfokuskan pada 3 pelajaran utama, maka jumlah pelajaran semakin sedikit, jam belajar semakin sedikit pula. Setelah itu anak justru akan punya waktu yang lebih banyak untuk aktualisasi diri: untuk ikut pesantren kilat, untuk belajar beladiri, untuk bermain sepak bola, untuk berlatih tari, dan lain-lain.

Kita juga selalu menggaungkan tentang kesejahteraan guru. Tentang guru yang gajinya sangat kecil namun bebannya sangat berat.

Yang saya pahami, kenapa gaji guru kecil salah satunya dikarenakan jumlah guru yang sangat banyak. Jumlah yang sangat banyak ini juga bisa terjadi dikarenakan mata pelajaran yang terlalu banyak tadi. Oleh karenanya, justru dengan memangkas mata pelajaran, maka akan membuat jumlah guru semakin terkendali, memiliki gaji yang besar, dan kualitas mengajar yang lebih baik.

----

Menurut saya, kita harus mulai berhenti berada pada status quo yang selama 20 tahun ini mengekang kita. Jika kualitas kognitif Indonesia masih begini-begini saja, bagaimana bisa kita mencapai bonus demografi 2045.

(Anyway, setelah tau kondisi kognitif kita seperti ini, saya juga jadi ikut berkaca diri, kok. Tau apa yang sedang saya lakukan sekarang-sekarang? saya jadi belajar ulang matematika! bukan untuk menghafal rumus-rumus. Tapi untuk mengasah cara berpikir yang runut, sistematis, detail, dan problem solving) Selamat menjadi jerome polin, all.

[myfrncsme]

did you guys know: June 23rd is Pytagoras Fighter Day

[nesepalamudu]

bütün filozofların adı birbirine benziyor anaksimenes anaksimandros anaksagoras pytagoras protagoras :'(

[pretendingtobenormal]

Other people had a train of thought. I have a buss of thought. The buss fungtions like a buss. It drives, stops and new people get on. Tho sometimes legolas is the driver and he is a. Not a good driver and b. He doesent let math come on board. He just says its full and drives right by pytagoras and multiplications. When i get a song stuck in my head is beacuse the driver blasts it. is this just me or?

[cashew-dad]

this is me explaining a 6th grader the pytagora theorem after having a mental breakdown about a geometry problem involving pytagora

I may be an absolute disaster of an adult but when someone younger than me asks for advice I turn into a Wise Professor

[15011501m]

Petagoras Damashi

Petagoras Damashi The battle figure of the Ghost, which takes power from the spirit of Pytagoras, is a mathematician and an ancient Greek philosopher.

อ่านต่อเพิ่มเติม    โรงเรียนบ้านสันดอน สาระสำคัญ      พ่อของฉันบริสุทธิ์

[lebfilm]

KOMPLEX – PYTAGORA SIGNS 1

[pedrosemester03]

Mel Bochner

in order:

Pytagoras (1) - 2006

__

Rules of Inference - 1974

__

Four Shapes - 1976

https://www.wikiart.org/pt/mel-bochner

[memeatglance]

At my profs doors

Tags: einstein, pytagoras, math, Stephen Hawking

406 points, 16 comments.

source http://9gag.com/gag/av8vB1n