#mim491 | Explore Tumblr posts and blogs

baskenttasarimstudyosu · 7 months ago

Text

MİM 491 I 2023-2024 Güz Dönemi Öğrenci Projelerinden Örnekler

Stüdyo Yürütücüleri: Prof. Dr. Nuray Bayraktar, DSÜ. Öğr. Gör. Gökhan Aksoy, DSÜ. Öğr. Gör. Kutlu Bal, DSÜ. Öğr. Gör. Emre Şavural, DSÜ. Öğr. Coşkun Üreyen, Arş. Gör. Simla Şanlı

İşyerinin Yeniden Tahayyülü (Workplace Reimagined)

Yarışma şartnamesinde yer aldığı üzere [1]; geleneksel ofis tabanlı çalışma düzeninden uzaktan çalışma düzenine hızla geçilen günümüzde, çalışma alanlarımızın tasarımında ve işlevinde büyük bir değişimin eşiğinde duruyoruz. Küresel Pandemi, bu değişimin bir katalizörü olarak rol oynadı ve profesyonel ortamlarımızda esnekliğin hızla artması gerekliliğini ortaya koydu. Bu kapsamda; MİM491 dersinde yarışma kurgusu üzerinden “çalışma dinamiklerinin değişen yönlerini yansıtan geleceğe yönelik bir işyeri tasarlamak” konu olarak verilmiştir. Amaç; iş düzenimizin giderek daha esnek hale geldiğini kabul ederek yaklaşık 100 çalışanı olan bir çalışma ortamı tasarlamaktır. Yarışmada yer/alan seçimi öğrencilere bırakılmıştır.

[1] https://architecturecompetitions.com/workplacereimagined3/

Mustafa Ertek - Ekin Akkaya | Bridge (İstanbul, Türkiye)

Halil İbrahim Özsoy | Understanding "the Batam" (Batam, Endonezya)

İlgi Başak Kayıkçı - Berfin Sahra Gürel | TrioYang (Pyongyang, Kuzey Kore)

Merve Özcan - Nur Işıl Serpen | Kolektif Araf (İstanbul, Türkiye)

Tunahan Yaşar Fıstık - Mert Karakuş | Plug-in Line (Port-au-Prince, Haiti)

#mim491 #architecture #architectural design #mimarlık

1 note · View note

baskenttasarimstudyosu · 2 years ago

Text

MİM 491 I 2022-2023 Güz Dönemi Öğrenci Projelerinden Örnekler

Stüdyo Yürütücüleri: Prof. Dr. Cüneyt KURTAY (Koordinatör), Prof. Dr. Nuray BAYRAKTAR, DSÜ. Öğr. Gör. Erdal SORGUCU, DSÜ. Öğr. Gör. Emre Şavural, DSÜ. Öğr. Gör. Gökhan AKSOY, DSÜ. Öğr. Gör. Kutlu BAL , Arş. Gör. Simla ŞANLI

“CityScraper: Sürdürülebilir Gökdelen Tasarım Yarışması”

[CityScraper: Sustainable Skyscraper Design Challenge]

Şartnamede belirtildiği üzere[1]; CityScraper: Sürdürülebilir Gökdelen Tasarım Yarışması, yüksek bir bina ile bulunduğu kent arasındaki ilişkiyi araştıran bir yaklaşım içermektedir. Bu yaklaşım; yapının yer aldığı kente ve tüm dünyaya karşı küresel sorumluluğunun farkında olarak, kullanıcıların ihtiyaçlarını karşılayan dinamik ve uyarlanabilir bir kurguyu esas almaktadır. Bu yarışmada amaçlanan; çevresel sorunlara, sermaye ve mühendislikle çözülmeye çalışılan birçok soruna tasarım yoluyla çözüm üretilmesidir. Dönem boyunca; “Bu mega yapıların sosyal, kültürel, çevresel, tarihi ve kentsel sorumlulukları nelerdir?” sorusuna cevap aranmıştır. Tasarım alanı; şartnamede yer aldığı üzere dünyanın herhangi bir yerindeki herhangi bir kent olacak şekilde öğrencilere bırakılmıştır.

[1]https://uni.xyz/competitions/cityscraper/info/about

Aylin Yıldırım-Meltem Yılmaz

Çıvgın Cumbul - Deniz Yalçınkaya

Enes Şahin

İrkay Sadunoğulları

Emre Özcan - Umut Aslan

#mim421 #mim491

0 notes

baskenttasarimstudyosu · 6 years ago

Text

MIM 421 Proje Süreci-Çalışmalar

MİM 421 TASARIM STÜDYOSU V

PERFORMANS SANATLARI MERKEZİ

SÜREÇ

1.Aşama /TEORİK ARAŞTIRMA

Sanat Nedir ? Performans Sanatları Nedir ? sorusuna cevap olmak üzere teorik okuma yapılması, bir dosya oluşturulması.

2.Aşama / PROJE ARAŞTIRMA

Performans Sanatları Merkezi Nedir? Sorusuna cevap olmak üzere ulusal ve uluslararası projelerin araştırılması, projeler üzerinden bir okuma yapılması – ana fikir,yapıya yaklaşım, yatay ve düşey sirkülasyon, çekirdekler vb. anlaşılması.

3.Aşama / ANALİZ ÇALIŞMALARI

Eskişehir’de Performans Sanatları Merkezi Nedir ? Sorusuna cevap olmak üzere aşağıda yer alan analizlerin yapılması.

Analizler iki ayrı grup olarak yapılacaktır. Maket grubu ayrılmayacak , iki gruptaki tüm öğrenciler analiz çalışmaları içinde yer alacaklardır.

Analizler verilen sınırlar aynı olmak kaydıyla yapılacaktır.

ANALİZLER / 1-5000 Ölçek (Verilen sınırlar içinde tek pafta olacaktır.İki grup ayrı ayrı olmak üzere tüm grup öğrencileri tarafından tek pafta olarak hazırlanacaktır. )

Sınırlar/çeperler

Bölgeler

İşaret noktaları

Meydanlar

Akslar/yollar

ANALİZLER /1-1000 Ölçek(Verilen sınırlar içinde yapılacaktır. İki grup ayrı ayrı olmak üzere aşağıda verilen sayılarda tüm grup öğrencileri tarafından hazırlanacaktır. )

***Gruplarda var olan öğrenci sayılarına bağlı olarak aşağıda verilen sayılar değişebilir. Analizler için sunum /anlatım dili çok önemlidir. Bunun için Arkitera/Mimdap vb. sitelere bakılabilir.

1.İklim ( Grafik anlatım-4 kişi) Rüzgar

Güneş

2.Tarih (Zaman çizelgesi-4 kişi)

Kentin tarihi katmanları

Tarihi /tescilli yapılar Koruma planları

3.Topografya (Pafta-4 kişi)

Yer yüzü şekilleri

Eğim

4.Yaya ulaşımı /Açık alan sistemi (Pafta-6 kişi)

Açık alanlar/parklar

Su yolları

Yaya yolları

Yeşil doku

5.Taşıt ulaşımı /Gürültü (Pafta-6 kişi)

Taşıt yolu hiyerarşisi

Duraklar

Otoparklar

6. Yapılı çevre (Pafta-6 kişi)

Yapı Kullanımları /özel-kamu-ticaret

Kat yükseklikleri

7.Kullanıcı Grupları (Grafik -4 kişi)

Demografik yapı

Eğilimler

MAKET ÇALIŞMASI 1/1000 ölçek

Maket çalışması verilen alan sınırları içinde iki grup için iki ayrı maket olmak üzere tüm grup öğrencileri tarafından yapılacaktır. Bu çalışmada alanın yoğunluğu, dolu boş ilişkileri, açık kapalı ilişkileri, yapısal ayrışmalar, yapı karakterleri, vb. ortaya konulacağı için maketin doğru ölçekte ve hassasiyetle yapılması büyük önem taşımaktadır.

ALANDA YAPILACAK ÇALIŞMALAR

- Alanın ve yakın çevresinin detaylı bir şekilde fotoğraflanması

-Eskiz çizimi yapılması

**** - Sokak görünüşleri ve kesitleri, siluetler - Bakı noktaları, düğüm noktaları, odak noktaları, panaromik görüş açıları, röper noktaları (landmarks) -Alanı tanımlayan yapılar

#duyuru #mim421 #mim491

1 note · View note

baskenttasarimstudyosu · 3 years ago

Text

MİM 491 I 2021-2022 Güz Dönemi Öğrenci Projelerinden Örnekler

Stüdyo Yürütücüleri: Prof. Dr. Nuray BAYRAKTAR, DSÜ. Öğr. Gör. Emre ŞAVURAL, DSÜ. Öğr. Gör. Erdal SORGUCU, DSÜ. Öğr. Gör. Gökhan AKSOY, DSÜ. Öğr. Gör. Kutlu BAL, Arş. Gör. Simla ŞANLI

Ofis ve Ortak Çalışma/Yaşama Mekânı

paylaşma/etkileşim/karşılaşma/öğrenme/birlikte üretme/dayanışma

Küreselleşme ile birlikte bilgi ve inovasyonun ön plana çıktığı, esnek çalışma biçimlerinin arttığı bir dönemde yaşıyoruz. İçinde bulunduğumuz Pandemi sürecinin çalışma zamanını ve mekânını dönüştürerek bu esnekliği daha da derinleştirdiği söylenebilir. Giderek kısa süreli anlaşmaların olduğu, farklı işbirliklerinin kurulduğu, değişmeye ve dönüşmeye açık, disiplinlerarası diyaloglara ihtiyaç duyan çalışma biçimleri ortaya çıkıyor. Bu durum bizleri bir yandan ‘çalışma ve yaşama mekânları’nı sorgulamaya götürüyor, öte yandan bizlere bir aradalıkların mekân aracılığıyla nasıl kurulabileceğini düşündürtüyor.

MİM491-MİM421 Tasarım Stüdyosu V dersinde; inovasyona, yaratıcılığa ve üretkenliğe olanak verecek bir ofis/ortak çalışma/yaşama mekanı tasarlanması istenmiştir. Farklı kullanıcı gruplarının ilişkilenmesini örgütleyecek, barınma birimleri ile birlikte ele alınacak, yenilikçi teknolojileri bünyesinde var edecek bir merkez/kampüs projesi geliştirilmesi konu olarak seçilmiştir. Proje alanı olarak ise gerek üniversite ile bağlantısının getireceği olanaklar ve potansiyeller açısından gerekse referansları tartışmalı bir alanda zorlayıcı tasarım deneyimi yaratması açısından Başkent Üniversitesi ile Eskişehir Yolu arasında kalan arazi belirlenmiştir.

Furkan Çalışkan

Hande Çapkın-İrem Su Varan

Musa Can Çelik

MİM 491 I 2020-2021 Güz Dönemi Öğrenci Projelerinden Örnekler

Stüdyo Yürütücüleri: Prof. Dr. Nuray BAYRAKTAR, DSÜ. Öğr. Gör. Emre ŞAVURAL, DSÜ. Öğr. Gör. Erdal SORGUCU, DSÜ. Öğr. Gör. Gökhan AKSOY, DSÜ. Öğr. Gör. Kutlu BAL

Tasarım Okulu Projesi

Proje konusu olarak benimsenen Tasarım Okulunun tıpkı Bauhaus Okulu gibi yeni bir çağın başlangıcını ortaya koyan yenilikçi yaklaşımlarla ele alınması gerekliliği açıktır. Stüdyo kapsamında öğrencilerden pandeminin yaratacağı düşünülen eşik ile mevcut eğitim sistemine/ortamına/içeriğine getirecekleri eleştirel bakışı teknoloji ile birlikte ele alarak “yeni bir anlayışla” “yeni bir eğitim ortamı” önerisinde bulunmaları gerekmektedir.

Tüm sosyal, toplumsal ve ekonomik sistemimizi etkileyen bu yeni dönemde bir tasarım okulunun nasıl olması gerektiğine dair kendi senaryolarını aşağıda önerilen iki tasarım alanından birisini seçerek oluşturmaları beklenmektedir.

Büşra Ün-Merve Aras

Elif Sultan Kaya-Onur Deniz Kayalar

İdil Berktaş-Eylül Olmuş

İrem Özçelik-Onur İlgöz

#mim421 #mim491

1 note · View note

baskenttasarimstudyosu · 5 years ago

Text

MİM 421 I 2019-2020 Güz Dönemi Öğrenci Projelerinden Örnekler

Kültürün Mekanı: Sanat ve Zanaat Müzesi - Floransa

Mim421 Tasarım Stüdyosu V dersinin proje konusu bir sanat ve zanaat müzesidir.

Rönesans’a beşiklik etmiş Floransa şehrinin merkezinde, Giotto, Brunelleschi, Michelangelo, Leonardo da Vinci gibi sanatçıların oluşturduğu geleneğin anısını ve zengin mimari varlığı göz önüne alarak, eski şehir için yeni bir kültür merkezi haline gelecek bir Sanat ve Zanaat Müzesi tasarlanacaktır.

Projenin, tarihi ve kültürel mirası ve çevredeki sosyolojik, mimari potansiyeli ortaya çıkartarak, onlarla ilişkilenen çağdaş bir yaklaşıma sahip olması beklenmektedir. Yapının, oluşturulacak mekan ve etkinliklerle, Floransa'ya, kentin tarihini öğrenmek için gelen, farklı kültürel alt yapılara sahip insanlar arasındaki etkileşimi destekleyecek, kültürel işleve sahip sistem önermesi beklenmektedir.

Merve Yücel

Beyza Kulu

Rüya Öztürk

Nesligül Çevik

#mim491 #mim421

0 notes

baskenttasarimstudyosu · 6 years ago

Text

MİM 421 l 2018-2019 Güz Dönemi Öğrenci Projelerinden Örnekler

Performans Sanatları Merkezi - Eskişehir

Ayşenur Sezer

#mim421 #mim491

0 notes

baskenttasarimstudyosu · 6 years ago

Text

MİM 421 l 2018-2019 Güz Dönemi Öğrenci Projelerinden Örnekler

Performans Sanatları Merkezi - Eskişehir

Ekrem Mermer

#mim421 #mim491

0 notes

baskenttasarimstudyosu · 6 years ago

Text

MİM 421 l 2018-2019 Güz Dönemi Öğrenci Projelerinden Örnekler

Performans Sanatları Merkezi - Eskişehir

Dilşad Nur Altınışık

#mim421 #mim491

0 notes

baskenttasarimstudyosu · 6 years ago

Text

MİM 421 l 2018-2019 Güz Dönemi Öğrenci Projelerinden Örnekler

Performans Sanatları Merkezi - Eskişehir

Işınsu Aygördü

#mim421 #mim491

1 note · View note

baskenttasarimstudyosu · 6 years ago

Text

MIM 421 Ders Bildirim Formu

Dersin Kodu : MİM 421

Dersin Adı : TASARIM STÜDYOSU V

Dersin Sorumlusu : Prof. Dr. Nuray Bayraktar

Dr. Öğr.Üy.Müge Bahçeci

DSÜ. Öğr. Gör. Ziya Tanalı

DSÜ. Öğr. Gör. Ali Ulusoy

DSÜ. Öğr. Gör. Ali Cem Arslantaş

DSÜ. Öğr. Gör. Esatcan Coşkun

Dersin Tanımı : Ders kapsamında verilen bir tasarım problemine yönelik olarak özgün çözümler içeren proje çalışması yapılmaktadır.

Dönemi : 2018–2019 GÜZ YARIYILI

Proje Alanı : Eskişehir, Otogar Alanı

Proje Büyüklüğü : Programda verilmiştir.

Dersin Hedefleri

Bu dersin sonunda öğrenciler,

1. Tasarım sürecini kavramayı,

2. Çevre verilerini değerlendirmeyi,

3. Verilen tasarım problemine yönelik özgün çözümler içeren projeler üretmeyi öğrenir.

Dersin İşleniş Yöntemi

Ders stüdyo ortamında bire bir öğrencilerin proje çalışmalarının değerlendirilmesi biçiminde yürütülmektedir. Ayrıca öğrencilerin verilen tasarım problemine yönelik olarak araştırma yapmaları teşvik edilmektedir.

Derste Kullanılacak Araç Gereçler, Malzemeler

Çizim araçları, Bilgisayar vb.

Haftalık Konu Başlıkları

24.09.2018-27.09.2018

Programın verilmesi,“Yer” ve “Konu” üzerine tartışma, değerlendirme, grupların oluşturulması

“Yer” ve “Konu” üzerine yapılan çalışmaların değerlendirilmesi

01.10.2018-04.10.2018

Grup maketleri ve analizlerinin yapılması, kritikler

08.10.2018-11.10.2018

Proje Alan Gezisi

Grup Maketleri ve Analizleri ve Araştırma Jürisi

15.10.2018-18.10.2018

Stüdyo kritikleri- 1/1000 bireysel çalışma, konsept kararlar, maket, vaziyet planı kararları

22.10.2018-25.10.2018

Stüdyo kritikleri- 1/500 ölçek tasarım çalışmaları

29.10.2018-01.11.2018

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı

ÖN JÜRİ-1/1000 ve 1/500 ölçek tasarım çalışmaları

05.11.2018-08.11.2018

Ara jüri (1/1000 ve 1/500 ölçek)

12.11.2018-15.11.2018

Stüdyo kritikleri- 1/200 ölçek tasarım çalışmaları

Sunum / Semra Uygur

Stüdyo kritikleri- 1/200 ölçek tasarım çalışmaları

19.11.2018-22.11.2018

Stüdyo kritikleri- 1/200 ölçek tasarım çalışmaları

Sunum / Seden Cinasal Avcı, Ramazan Avcı

Stüdyo kritikleri- 1/200 ölçek tasarım çalışmaları

26.11.2018-29.11.2018

Stüdyo kritikleri- 1/200 ölçek tasarım çalışmaları

Eskiz Sınavı 1/100 ölçek özel alanlar tasarım çalışmaları

03.12.2018-06.12.2018

Stüdyo kritikleri- 1/200 ölçek tasarım çalışmaları, 1/100 ölçek özel alanlar tasarım çalışmaları

10.12.2018-13.12.2018

Ara jüri ( 1/200 ölçek ve 1/100 ölçek özel alanlar)

17.12.2018-20.12.2018

Stüdyo kritikleri 1/1000, 1/500, 1/200 ve 1/100 ölçek tasarım çalışmaları

24.12.2018-27.12.2018

Çizim haftası- çizim, sunum kritikleri

Kaynaklar

Mimarlık ile ilgili tüm kitaplar, mimarlık alanını besleyen tüm filmler, sergiler, yayınlar dersin kaynağı olarak önem taşımaktadır.

Sınav Tarihleri

11. Ekim Jüri %10

05-08 Kasım Ara Jüri %15

29 Kasım Eskiz Sınavı %10

10-13 Aralık Ara Jüri %20

Final Jürisi %45

** Fakülte Kurulu kararınca uygulamalı dersler için %80 devam ve katılım zorunluluğu vardır. Yoklamalar her grupta tam zamanlı öğretim elemanları tarafından alınacak olup, alınan kritikler de grup öğretim elemanları tarafından kaydedilecektir.

** Zorunlu haller dışında “bilgisayar” üzerinden kritik verilmeyecek, boyutu proje ölçeğine bağlı olmak üzere çıktı üzerinden kritik verilecek, çıktılar tarih atılarak paraflanacak ve dönem sonunda proje teslimi sırasında öğrencilerden teslim alınacaktır.

20.09.2017 TARİHLİ STÜDYOLAR ORTAK TOPLANTISI KARARLARI

• Final projeleri jürinin yapılacağı tarihin bir gün öncesinde saat 14:00 – 16:00 arasında teslim alınacaktır.

• Final proje tesliminde gecikme olduğu durumda, yarım saat gecikmede (teslim saati 16:00 – 16:30 arası ) not 10% düşecek, bir saat gecikmede ise (16:00 – 17:00 arası ) notun 10% daha düşmesiyle (toplam %20 ) birlikte kapalı jüride değerlendirme yapılacak, saat 17:00 yi geçtikten sonra proje teslim alınmayacaktır.

• Final proje maketleri jüri gününde saat 8:30 – 9:30 arasında teslim alınacaktır.

• Final proje maket tesliminde gecikme olduğu durumda, yarım saat gecikmede (teslim saati 9:30 – 10:00 arası ) not 10% düşecek, bir saat gecikmede ise (9.30 – 10:30 arası ) notun 10% daha düşmesiyle (toplam %20 ) birlikte kapalı jüride değerlendirme yapılacak, saat 10.30’u geçtikten sonra maket teslim alınmayacaktır.

• Ara jürilerde proje ve maket teslim saatlerine bağlı olarak yukarıda yer alan maddeler dikkate alınacaktır.

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

Sınavlar

MADDE 18 –(6) Sınavlarda veya projelerde kopya çeken, kopyaya teşebbüs eden veya kopya veren öğrenciye o sınavda “0” (sıfır) verilir. Bu öğrenci hakkında ayrıca disiplin soruşturması açılır.

Jürilerin her biri sınav niteliğindedir. Dolayısı ile jürilerde kullanılan görsel ve yazılı her türlü materyalin özgün olması gerekmektedir. Aksi durumlarda yukarıdaki madde hükümleri uygulanır.

Ayrıca uygulamalı ya da teorik derslerde herhangi bir amaçla ses ya da video kaydı yapılması disiplin suçudur.

Hastalıklar

MADDE 28 – (1) Başkent Üniversitesi Medikososyal Merkezi Sağlık Hizmetleri ve Yardımı Uygulama İlke ve Kurallarında gösterilen esas ve usullere uygun olarak sağlık raporu alan öğrenci, rapor süresinin bitiminden itibaren üç iş günü içinde Başkent Üniversitesi Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Sağlık Merkezince onaylanan raporunu ilgili bölüm veya program başkanlığına teslim eder. Öğrenci bu süreler içinde mazeretli kabul edilir ve sınavlara giremez, ancak rapor bitiminden sonra mazeret sınavlarına girebilir.

#duyuru #mim421 #mim491

1 note · View note

baskenttasarimstudyosu · 8 years ago

Text

MIM 421 | 2016-2017 Güz Dönemi Final Projeleri

Çok Fonksiyonlu İş ve Yaşam Merkezi