#millieğitimbakanlığı
Explore tagged Tumblr posts
Text
81 İlde Bir İlk! Okul Müdürleri Eğitimi Buca'da 16 Ekim 2024
81 İlde Bir İlk! Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında Süreç Odaklı Ölçme Değerlendirme Sistemi Okul Müdürleri Eğitimi Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde, eğitimde kalitenin artırılması ve öğrenci odaklı bir yaklaşım benimsenmesi amacıyla, "Süreç Odaklı Ölçme Ve Değerlendirme Sistemi"ne geçiş yapılacaktır. Bu kapsamda ölçme ve değerlendirme uygulamaları hakkında farkındalık oluşturmak, öğretmenlere rehberlik etmek, öğretmenlerin yeterliliklerini artırmak amacıyla 81 ilde yer alan ölçme değerlendirme merkezi müdürlüklerinde görevli öğretmenlerin katılımıyla düzenlenen "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları Eğitici Eğitimi Kursu", 23-27 Eylül 2024 tarihleri arasında tamamlandı. Eğitici Eğitimi alan Formatörlere; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde ölçme ve değerlendirme uygulamalarının amacı, geliştirici (biçimlendirici) değerlendirme uygulamaları, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli perspektifinden süreç temelli değerlendirme ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde belirtilen kavramsal beceriler ile kavramsal becerilerin ölçülmesinde kullanılacak ölçme araçları hususlarında eğitim verildi. Buca Eğitim Tarihi Belli Oldu. 16 Ekim 2024 günü Buca Işılay saygın güzel sanatlar lisesi Saat 10:30 olacak.
Bu bağlamda; Türkiye'de ilk kez İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenecek eğitim programıyla, İzmir'deki resmi ve özel tüm okulların müdürleri "Süreç Odaklı Ölçme Değerlendirme Sistemi" konusunda kapsamlı bir eğitime alınacaktır. Formatörler tarafından verilen eğitimleri kurumlarındaki öğretmenlere aktaracak olan okul müdürleri, sürecin işleyişi konusunda bir rehber niteliği taşıyacaklar. 8 Ekim 2024 tarihinde başlayacak eğitimler İzmir'in 30 ilçesinde bulunan okul müdürlerinin 13 kurs merkezinde eğitim almasıyla 17 Ekim 2024 tarihinde tamamlanmış olacak. Tanımlayıcı, Biçimlendirici ve Düzey Belirleyici Yöntemlerle Takip Eğitim sisteminde, geçen yıl Resmî Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği çerçevesinde, okullarda köklü değişiklikler yapılmış ve yeni müfredat ile birlikte "Öğrenci Merkezli" ve "Beceri Odaklı" yaklaşım benimsenmiştir. Bu kapsamda, Okul Öncesi, 1, 5, hazırlık ve 9. sınıflarda süreç odaklı ölçme uygulamaları devreye alınmıştır. Artık öğretmenlerin, öğrencilerinin gelişimini "Tanılayıcı, Biçimlendirici Ve Düzey Belirleyici Yöntemlerle takip etmesi sağlanacaktır. Eğitim programı kapsamında; öğretmenler, ders öncesinde öğrencilerin geçmişteki bilgilerle hangi kavramları bildiğini değerlendirecek, ardından bu bilgileri yeni öğrenilecek konularla ilişkilendireceklerdir. Böylece öğrencilerin derse olan ilgisi artırılacak ve öğrenilen bilgilerin günlük yaşamla bağlantıları kurulacaktır. Öğretmenler ayrıca, sınıf içindeki farklı öğrenci ihtiyaçlarına göre "Destekleme" ve "Zenginleştirme" uygulamaları gerçekleştireceklerdir. Öğretmenler; öğrencilere ödevler, projeler, performans görevleri gibi çeşitli araçlarla ölçme ve değerlendirme yapmayı öğrenerek, akran ve öz değerlendirme formlarını nasıl kullanacaklarını keşfedeceklerdir. Öğretmen, Öğrenci ve Veliler İçin Yeni Materyaller Hazırlandı Sınıf içi ölçme ve değerlendirme uygulamalarının süreç odaklı ve geliştirici bir yaklaşımla sürdürülmesi için veli, öğrenci ve öğretmenler için de materyaller hazırlandı. Yeni müfredat doğrultusunda hazırlanan ders kitaplarında, "Süreç Odaklı Ölçme" kapsamında öğrenciyi zihinsel, sosyal, duygusal, duyusal, fiziksel ve ahlaki açıdan bir bütün olarak gören "Bütüncül Eğitim Yaklaşımı" benimsendi. Ders kitapları teorik bilgilerin yanı sıra günlük hayatla da köprü kuracak nitelikte hazırlanırken, öğretmenlerin sınıf içi uygulamalarında yararlanabilecekleri birçok örnek ve yöntem sunuldu. Bu yöntemler, sınıflarda her öğrencinin farklı ihtiyaçlarına uygun olarak derslerin nasıl farklılaştırılabileceğine dair pratik bilgiler içeriyor. Etkileşimli kitaplar ve içerikler ile de dijital dünyanın verimli kullanımı hedefleniyor. Sınıf içi ölçme ve değerlendirme uygulamalarının süreç odaklı ve geliştirici bir yaklaşımla sürdürülmesi için veli, öğrenci ve öğretmenler için de materyaller hazırlandı. Bu kapsamda, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından velilere yönelik hazırlanan bilgilendirme kılavuzlarında yenilenen öğretim programlarına ilişkin beceriler, eğilimler, değerler, eğitim öğretimde roller ve ders bazında tanıtımlar yer alıyor. Hazırlanan bilgilendirme kılavuzuyla velilerin öğrencilerin eğitim süreçlerine aktif katılımları ve sağlayacakları geri bildirimlerle eğitim-öğretim çalışmalarının daha etkin hale getirilmesi amaçlanıyor. Bu eğitim, İzmir'in eğitim alanındaki öncülüğünü pekiştirecek ve öğretim süreçlerinin sürekli olarak iyileştirilmesi ve İzmir'de Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde yer alan hedeflere ulaşılmak üzere önemli bir adım olacaktır.
Read the full article
#Buca#eğitim#fikretyılmaz#MaarifModeli#millieğitimbakanlığı#MilliEğitimMüdürlüğü#okulmüdürleri#sondakika#SüreçOdaklıÖlçme
0 notes
Text
Eğitim-Sen: Yeni Müfredat Değerlendirmesine MEB Sansürü!
Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen), Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) yeni müfredatına yönelik eleştirileri bastırmaya çalıştığını iddia etti. Sendika, öğretmenlerin yeni müfredat hakkındaki geri bildirimlerini iletebilmeleri için MEB tarafından hazırlanan formun, gelen eleştiriler nedeniyle İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince okul müdürlerine eleştirilerin sansürlenmesi yönünde talimatlar verildiğini öne sürdü. Eğitim-Sen'in İddiaları: Geri Bildirim Formu: MEB, seminer döneminde öğretmenlerden yeni müfredat hakkında geri bildirim almak için bir form hazırlayıp öğretmenlerle paylaşmıştı.S ansür İddiası: Gelen eleştiriler Bakanlığı rahatsız etmesi üzerine, İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, okul müdürlerine eleştiri içeren metinlere yönelik tedbir almalarını ve öğretmenlerin görüşlerinin zümre başkanlarınca ortak bir metne dönüştürülerek sisteme girilmesini istemiştir. Tek Tipçi Yaklaşım: MEB’in tek tipçi bir yaklaşımla hazırlanan yeni müfredatı "ben yaptım oldu" tavrıyla hayata geçirmeye çalıştığı ifade edildi Sansür Talimatları: Kimi eğitim yöneticilerinin, yeni müfredatın dayatmacı bir anlayışla hazırlanmasından değil, öğretmenlerin bu müfredata yönelik eleştirilerinden rahatsız olduğu belirtilerek, eleştirilerin sansürlenmesi amacıyla okullara talimatlar yağdırıldığı iddia edildi. Eğitim-Sen'in Tepkisi: Eğitim-Sen, MEB’in yeni müfredat için öğretmenlerin onayını almadığını ve bu müfredatın öğrenciler üzerinde olumsuz etkiler bırakacağını savundu. Eğitim-Sen açıklamasında ayrıca şu ifadeler yer aldı: Öğretmenlerin İradesi: Öğretmenlerin iradesine başvurulmadan hazırlanan bu müfredat değişikliğinin karşısında duracaklarını belirtti. Mücadele Vurgusu: Eğitimin tüm bileşenleriyle birlikte, bu müfredat geri çekilene kadar mücadele edeceklerini ifade etti. Tartışmanın Temel Noktaları: Bu tartışmalar, MEB’in eğitim politikaları ve öğretmenlerin bu politikalar üzerindeki etkisi konusundaki görüş ayrılıklarını gözler önüne seriyor. Eğitim-Sen, öğretmenlerin geri bildirimlerinin dikkate alınması ve müfredat değişikliklerinin katılımcı bir süreçle yapılması gerektiğini savunuyor. Eğitim-Sen'in Talepleri: Öğretmenlerin yeni müfredata ilişkin geri bildirimlerinin dikkate alınması Müfredat değişikliklerinin katılımcı bir süreçle yapılması Öğretmenlerin iradesinin göz ardı edilmemesi Eğitim-Sen'in iddiaları, MEB'in yeni müfredat hazırlama sürecindeki şeffaflık eksikliği ve öğretmenlerin görüşlerine yeterince değer verilmediği konusundaki endişeleri gündeme getiriyor. Bu tartışmanın önümüzdeki dönemde eğitim politikalarıyla ilgili önemli gelişmelere yol açması bekleniyor. Read the full article
0 notes
Text
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından Cumhuriyet'imizin 100. yılı kutlamaları Sakarya'da gerçekleşti "Cumhuriyete Doğru" Tiyatro Oyununda 110 Kişilik Dev Kadrodan Gazze Mesajı Millî Eğitim Bakanlığı tarafından Cumhuriyet'imizin 100. yılı kutlamaları çerçevesinde hazırlanan, kadrosunda birçok usta ismin bulunduğu "Cumhuriyete Doğru" tiyatro oyunu Sakarya’da sahnelendi
Sakarya Üniversitesi Kültür ve Kongre Merkezinde gerçekleşen gösterime Sakarya Valisi Yaşar Karadeniz, Sakarya Büyükşehir Belediyesi Başkan Vekili Sinan Çileli, Sakarya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hamza Al, Serdivan Kaymakamı Ali Candan, Erenler Kaymakamı Günhan Yazar, Milli Eğitim Bakan Danışmanları İbrahim Sarıtaş ve Utku Koçak, Milliyetçi Hareket Partisi Sakarya İl Başkanı Oğuz Alkaş, İl Millî Eğitim Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, İl Müdürleri, Vakıfbank Bölge Müdürü Numan Sütçü, MÜSİAD Başkanı İsmail Filizdidanoğlu, Sakarya Gazeteciler Cemiyeti Başkanı Sezai Matur, öğretmen ve öğrenciler katıldı. Oyunda Hamdullah Suphi Bey’in Büyük Millet Meclisi’nde İstiklâl Marşı’nın kabulünü yeniden canlandırdığı sahnede, tüm salonda İstiklâl Marşı’mızın on kıtası tüm izleyenler tarafından ayakta okundu. Yine bir diğer sahnede, öğretmenin öğrencisine savaşları anlattığı diyalogda dile getirdiği “savaşta en çok çocuklar zarar görür, tıpkı bugün Gazze’deki masum çocukların içinde olduğu durum gibi” ifadesi de izleyicilerden büyük alkış topladı.
Sakarya Valisi Yaşar Karadeniz tarafından oyunculara çiçek takdiminin yapıldığı programda İl Millî Eğitim Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan ve sergilenen bu anlamlı eserin Sakarya'da izleyiciyle buluşmasından büyük memnuniyet duyduğunu ifade ederek performanslarıyla karakterlere hayat veren tüm sanatçılara ve bu gösterimde kendilerini yalnız bırakmayan seyircilere teşekkür etti. HAHBERİN AYRINTILARI VE GECENİN FOTOĞRAFLARI https://www.fisiltihaberleri.com/haber/mill-egitim-bakanligi-tarafindan-cumhuriyetimizin-100-yili-kutlamalari-sakaryada-gerceklesti-10262.html
#yüzyıl #turkey #paste #MilliEğitimBakanlığı #iyigeceler #fiskosyüzyıl #makeup #cemilmeriç #enjoy #instalike #delicous #hijabfashion #birthdaypasta #gelinsaçı #siyahbeyaz #gelinbuketi #fotoğraf #gelin #öğrencievi #bride #okul #yummy #turkish #kampüs #suger #year #spesialpaste #tesetturgelinlik #kisi #konseptpasta
0 notes
Text
Meb Senaryolar 1 Dönem 2 Yazılı
https://pusulaforum.com/konu/meb-senaryolar-1-doenem-2-yazili.751/
MEB, 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı Birinci Dönem ��kinci Ortak Yazılı Sınav Tarihlerini ve Örnek Sorularını Açıkladı.
#MilliEğitimBakanlığı (MEB), 2023-2024 eğitim-öğretim yılı birinci döneminde düzenlenecek ikinci ortak yazılı sınav tarihlerini belirledi ve aynı zamanda bu sınavlara yönelik örnek soruları erişime açtı. İşte, MEB tarafından yapılan açıklamanın detayları..
#Meb
0 notes
Photo
Bu habere sevinecek birini etiketleyin 👇 Bence ödülü kimse alamayacak 😈 #meb #millieğitimbakanlığı #öğrenci #devamsizlik #belge #mizah #bilgi #haber #karne https://www.instagram.com/p/BnMH1f1A_Q-/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=6k45ohub7435
19 notes
·
View notes
Photo
Ders zili çalıyor🔔 Yeni eğitim öğretim yılında tüm öğrencilere ve öğretmenlere başarılar dileriz. #eğitim #öğretim #yenidersyılı #millieğitimbakanlığı #çocuk (Elazığ Merkez) https://www.instagram.com/p/CiZ83b9IAPn/?igshid=NGJjMDIxMWI=
0 notes
Photo
Yeni eğitim öğretim yılında tüm velilerimize zihin açıklığı diliyorum #fahrisakkocluk #fahrisakdanismanlik #fahrisakcoaching #fahrisakdanisman #millieğitimbakanlığı #meb #yenidönem #eğitim #öğretim #yenisezon (Fahri Sak Danışmanlık) https://www.instagram.com/p/CiZUcmWo5Be/?igshid=NGJjMDIxMWI=
#fahrisakkocluk#fahrisakdanismanlik#fahrisakcoaching#fahrisakdanisman#millieğitimbakanlığı#meb#yenidönem#eğitim#öğretim#yenisezon
0 notes
Photo
Eğitim ve öğrenme yaşam boyu devam eden bir süreçtir. Başta örgün eğitim kurumları olmak üzere tüm kurum ve kuruluşlarının en önemli amacı nitelikli insan yetiştirmektir. Devlet kurumları ve özel şirketler çalışan istihdam ederken iyi eğitim almış, alanında uzman ve nitelikli insanları tercih etmektedirler. Hiç şüphesiz ki toplumun beklentilerine cevap verebilecek eğitimli ve nitelikli insanlar uygun eğitim ortamlarında ve uzman eğiticilerin rehberliğinde yetişmektedir. Bu eğitim programı, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel eğitim kurumlarında, Yükseköğretim kurumlarına bağlı üniversitelerde ve özel şirketlerde eğitici olarak görev almak isteyenlere bilgi, beceri ve tutum kazandırarak eğitim alanında temel formasyon becerileri edinmelerini hedeflemektedir. #eğiticineğitimi #eğitim #millieğitimbakanlığı #millieğitim #eğiticieğitimi #eğitici #başkentata #ankarakurs #mamakkurs (Özel Başkent Ata Eğitim Danışmanlık Merkezi) https://www.instagram.com/p/ChelyDHjqiO/?igshid=NGJjMDIxMWI=
#eğiticineğitimi#eğitim#millieğitimbakanlığı#millieğitim#eğiticieğitimi#eğitici#başkentata#ankarakurs#mamakkurs
0 notes
Text
Bakan Tekin’den Gebze Açıklaması: “Şov Yapma Meraklıları”
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin Gebze Alaatin Kurt Anadolu Lisesinde yaşananlara değerlendirdi. Habertürk canlı yayınında eğitim gündemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu, soruları yanıtladı. Bakan Tekin, Gebze’de Alaattin Kurt Anadolu Lisesi’nde kız öğrencilerin kıyafetleri dolayısıyla okula alınmadığı iddialarının hatırlatılması üzerine, sosyal medya üzerinden şov yapma meraklısı olanların, öğretmenlerin fedakârlıklarını hiç gündeme taşımadığını ancak 76 bin okulun bir tanesindeki bir olayın, 1 milyon 100 bin öğretmen içinde birinin yaptığı bir konunun bütün kitleyi zan altında bırakacak hâle getirildiğini ifade etti.
“Gebze Olayı ile ilgili gerekli incelemeleri yaptırıyoruz”
Eğitimdeki olumsuzlukların kendileriyle paylaşılmasını isteyen Tekin, “Çözmezsek eğer bizi eleştirsinler, öğretmenleri değil. İlçe müdürü anında müdahale etmiş, il müdürümüz devreye girmiş ve problem çözülmüş ve öğrenci arkadaşlarımız mezuniyet programlarını yapmışlar. Biz de gerekli incelemeleri yaptırıyoruz valilik üzerinden. Bugün valiliğimiz de açıklama yaptı, eğer bir ihmal varsa ihmali olan kişiler cezalandırılır ama ihmal yoksa yazık günah bir sürü kişi zan altında bırakılıyor.” diye konuştu.
“Haftalık ders çizelgelerinde değişiklik yok”
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan yeni müfredata ilişkin soru üzerine Tekin, uluslararası raporların odağında Türk eğitim sisteminin beceri değil, bilgi odaklı ve müfredatın ağır olduğu yönünde eleştirilerin geldiğini hatırlattı. Müfredattaki sadeleştirme çalışmalarına ilişkin Bakan Tekin, “Bazı derslerde çok yüksek oranda azaltma, bazılarında daha az oranda azaltma var ama toplamda yüzde 35 oranında azaltma yaptık.” diye konuştu. Tekin, bunun yanında uluslararası göstergeler ve raporlar ışığında ülkeye ait değerleri de işin içine katarak bir değer üretmek üzere Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli adıyla bir mekanizma ortaya çıkardıklarını dile getirdi.
Atatürkçülük dersleri azaltıldı iddiasına yanıt
İnkılap tarihi ve Atatürkçülük derslerinin azaltıldığı iddialarına yanıt veren Tekin, bu iddianın elle tutulur hiçbir tarafının olmadığını, öncelikle hiçbir dersin haftalık ders saatleriyle ilgili bir değişiklik yapmadıklarını, eleştirinin okumadan ezbere yapıldığını söyledi. Tarih derslerinde, Cumhuriyet ile Osmanlı arasındaki köprüyü oluşturmaya çalıştıklarını ifade eden Tekin, “Bunu da çocuklarımız tarihine değerlerine, atalarına sahip çıksın, saygı duysun mantığıyla, geçmişten günümüze inkılap tarihi dediğimiz cumhuriyetin ilan edildiği periyodu da içine alacak şekilde o bağlantıyı kurarak yaptık. Bundan rahatsız olanlara söyleyecek bir sözüm yok.” diye konuştu.
Yeni Müfredat Tartışması
Bakan Tekin, müfredat eleştirileriyle ilgili şu ifadeleri kullandı: “Çocuklarımızın, öğretmenlerimizin üstünden yükü almamızdan mı rahatsızlar? Eğitim sistemimizi bilgi edinmeye değil de akademik olarak elde ettikleri bilgileri beceriye yönelik bir mekanizma getirdiğimiz için mi rahatsız oluyorlar? Türklerin tarihini, bu devletin geçmişini bütün olarak çocuklarımıza veriyoruz dediğimiz için mi rahatsız oluyorlar ya da merhametli, çevresine saygılı, erdemli, millî değerlere sahip çıkan bir kuşak yetiştirmek istiyoruz, ondan mı rahatsız oluyorsunuz acaba ya da merak ediyorum, öğretmenlerimizin süreçte daha çok inisiyatif sahibi olabilecekleri bir mekanizma kurduğumuz için mi rahatsız oluyorsunuz? Bundan neden rahatsız oluyorlar, bunu anlamış değilim.”
Yeni Müfredatı eleştirenlere çağrı yaptı
Bakan Tekin, müfredatın hazırlanma sürecinde her paydaşa ortak çalışma çağrısı yaptığını, buna uymayanların “süre yetersiz, müfredatı önümüzdeki sene hayata geçirin.” eleştirilerinin de iyi niyetli olmadığını ve katılımcılık açısından da tutarlı olmadığını söyledi. Ayrıca ilgili dersin müfredatının ilgili uzmanlarca değerlendirileceğinden, “süre” eleştirilerinin de tutarsız olduğunu belirten Tekin, süre içerisinde katkı vermek isteyen herkesin katkısını aldıklarını kaydetti. 26 dersin müfredatını hazırladıklarını anlatan Tekin, “Bu kadar eleştiri yapanlara çağrım, programını yapmadığımız derslerin hazırlık süreci devam ediyor. Buyrun gelin, onları beraber yapalım.” dedi.
Öğretmen atamaları açıklaması
Ataması yapılacak 20 bin öğretmenle ilgili takvime ilişkin soruya karşılık Tekin, “Sözlü sınavlarla ilgili süreç tamamlandığında 657 sayılı Kanun ile ilgili güvenlik soruşturmaları takvimi var. Onun da ilgili mercilerden hızlandırılmasını isteyeceğiz. Bittiği an itibarıyla atamalarını yapıp öğretmen ailesine katacağız.” diye konuştu. Bakan Tekin, süreci yeni eğitim öğretim yılına yetiştirmeyi arzu ettiklerini söyledi. Engelli öğretmen ataması takvimine ilişkin soru üzerine Tekin, bu süreci Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığının yürüttüğünü hatırlatarak, “Bize de bu anlamda bir tahsiste bulunacaklar. Süreç tamamlandığında engelli arkadaşlarımızla ilgili atama sürecini duyururuz. Biz oradan sayı beklemek durumundayız şu anda.” ifadelerini kullandı.
Mülakatta kimsenin müdahale edemeyeceği bir sistem kurduk
Öğretmenlerin sözlü sınav süreçlerine ilişkin soru üzerine Tekin, öğretmenlik mesleği itibarıyla sözlü sınavı bir zorunluluk olarak gördüğünü ifade ederek, haksızlık olmaması için bir sistem kurduklarını anlattı. Öğretmenlere sorulacak soruların kapsamını kısıtladıklarını ve bunu öğretmenlere tebliğ ettiklerini aktaran Tekin, ayrıca adaylarına ve jüri üyelerine de kod verdiklerini belirterek, “Deseniz ki ‘Benim bir tanıdığım var, mülakata girecek, yardımcı olur musun?’ Olamam, bilmiyorum. Hangi komisyonda gireceğini bilmiyorum, kodunu bilmiyorum. Kimsenin müdahale edemeyeceği bir sistem.” değerlendirmesinde bulundu.
Mülakatta Görüntü ve Ses Kaydı Yapılacak
Mümkün olduğunca aynı branşın jüri üyelerini aynı illerde toparlamak üzere bir çalışma yürüttüklerini bildiren Tekin, süreçle ilgili şu bilgileri verdi: “Mümkün olduğunca jüri sayısını da azaltarak aynı jürinin değerlendirme yapmasını istedik. Jüri üyeleri öğretmen adayının verdiği cevaplara göre tik koyacak. Ve nihayetinde de notunu vermiş olacak. Verdiği cevapları yazıp tutanak olarak imzalayacak. Görüntü ve ses kaydı yapan kameramız zaten çalışıyor olacak. Dolayısıyla kimse çıkıp bana şunu sordular ya da ben şunları söyledim ama adaletsizlik yaptılar diyemeyeceği bir mekanizma. Salondan çıkar çıkmaz adayımız, jüri üyelerimiz birbirlerinden bağımsız olarak notlarını girecekler ve kaydet tuşuna bastıkları an artık onların o sisteme bir daha erişim hakları olmayacak. Not böylece ortaya çıkmış olacak.”
Okullarda güvenlik kameraları ve veli randevu sistemi aktif kullanılacak
Bakan Tekin, öğretmenlere yönelik şiddete ilişkin cezalarla ilgili Öğretmenlik Meslek Kanunu’nda yer alacak düzenlemeyle ilgili soruyu yanıtlarken, “Daha önce Sağlık Bakanlığımızın yaptığı sağlık çalışanlarına yönelik şiddetle ilgili düzenlemenin muadilini Millî Eğitim Bakanlığında eğitim çalışanları için tasarladık ve yasaya da koyduk. Hem şiddete caydırıcılık olması açısından tedbirler aldık hem de şiddet uygulayan kişilerin aldıkları cezaların ertelenmemesine ilişkin cezai müeyyideler yerleştirmiş olduk.” açıklamasını yaptı. Bakan Tekin, “Okullarımızda güvenlik kameralarından tutun, veli randevu sisteminin daha aktif kullanılmasına bir dizi tedbire başlamıştık, devam ediyoruz.” dedi.
Özel okul öğretmenleri İle ilgili açıklama
Yusuf Tekin, özel okul öğretmenlerinin ücretlerine ilişkin taahhüt edilen sınırları uygulayıp uygulamadıklarını test edeceklerini de söyledi. Bakan Tekin ayrıca “sınıf tekrarı uygulamasının geri getirilmesinin, 9. sınıfların neredeyse yarısının sınıfta kalması gibi bir tablo ortaya çıkaracağı” yönündeki haberle ilgili de şunları kaydetti: “Kesinlikle yanlış, öyle bir şey yok. Mekanizmayı takip ediyoruz, ilgili arkadaşlar sürekli izliyorlar. Orda yazıldığı gibi değil ama eğitim öğretim sürecinin disipline edilmesi açısından bu tür tedbirlerin alınması gerekiyordu. Bunu yapmayacaksak okullarda eğitimin bir anlamı kalmıyor, öğretmen arkadaşlarımızın da çok yoğun talebiydi.” (BSHA- Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) Read the full article
0 notes
Photo
Milli Eğitim Bakanlığı, Ortaokul mezunu olup liseye kayıt yaptırmayan yahut kayıt yaptırıp liseye devam etmeyen (ara sınıflar dahil) herkese bir imkan tanımıştır. Bu durumda olanlar 4 Şubat 2022 tarihine kadar bir Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerine veya Mesleki Eğitim Merkezlerine kayıt olursa bu güne kadar devam etmiş sayılacak. Sigortası yapılacak ve her ay Devlet bu öğrencilere 1276 TL ve üzerinde ücret verecektir. Ayrıca lise diploması almaya da hak kazanmış olacaklardır. Yaş şartı aranmaksızın başvuru yapılabilecektir. #meb #millieğitimbakanlığı #ortaokul #lise #tekniklise https://www.instagram.com/p/CZMduOntFKN/?utm_medium=tumblr
0 notes
Video
instagram
@nezahatgoztepemusic hocam harikasınız. Enerjiniz muhteşem. (Yalnız olmadığımı biliyordum 😘) #eba #ebatv #zoom #zoommeeting #uzaktanegitim #ziyaselçuk #millieğitimbakanlığı * * * * * * * Fenomen Koç (Rehberlik & Eğitim Koçu &Yaşam Koçu) * * * #yaşamkoçluğu #fenomenkoç #psikoloji #bilinçaltı #felsefe #edebiyat #kişiselgelişim #sevgi #psikolog #nlp #rehberlik #kpss #telkin #farkındalık #olumludüşünce #motivasyon #kadın #huzur #tyt2021tayfa #ayt2021 #yks21 #lgs #lgstayfa (Ankara, Turkey) https://www.instagram.com/p/CF9sxUADk2v/?igshid=t98j88ry0u9n
#eba#ebatv#zoom#zoommeeting#uzaktanegitim#ziyaselçuk#millieğitimbakanlığı#yaşamkoçluğu#fenomenkoç#psikoloji#bilinçaltı#felsefe#edebiyat#kişiselgelişim#sevgi#psikolog#nlp#rehberlik#kpss#telkin#farkındalık#olumludüşünce#motivasyon#kadın#huzur#tyt2021tayfa#ayt2021#yks21#lgs#lgstayfa
1 note
·
View note
Photo
Mumiyom Natural olarak Tüm Öğretmenlerimizin Öğretmenler gününü Kutluyoruz. 🎉🎉 . . . #24kasımöğretmenlergünü #öğretmenlergünü #mumiyonedir #sağlıklıyaşıyoruz #öğrenci #okul #rehberlikservisi #eğitimbilimleri #millieğitimbakanlığı #sifalibitkiler #atatürk (Türkiye) https://www.instagram.com/p/CWqBaaYsHL3/?utm_medium=tumblr
#24kasımöğretmenlergünü#öğretmenlergünü#mumiyonedir#sağlıklıyaşıyoruz#öğrenci#okul#rehberlikservisi#eğitimbilimleri#millieğitimbakanlığı#sifalibitkiler#atatürk
0 notes
Text
Din Eğitiminde Dayanıklı Sınıflar Hareketi
Müfredat çalışmaları nedeniyle gündemden düşmeyen Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Din Öğretiminde Dayanıklı Sınıflar Hareketi Kursu’nun açılışına katıldı. Bakan Tekin, ‘Madde Bağımlılığı’ ve ‘Dijital Bağımlılıkları’ afet olarak nitelendirdi. Açılışta konuşan Bakan Tekin, Dayanıklı Sınıflar Hareketi’ne ilişkin, “Madde bağımlılığı ve dijital bağımlılıklar dâhil, hepsinin normal koşullarda proje kapsamında bir afet olarak tanımlanması gerekiyor. Öğretmen arkadaşlarımızın bu tür konularda nasıl davranacağını, nasıl tepki vereceğini istişare edip ‘karşılaşma ahlakı’ oluşturmak gerekiyor.” dedi. Bakanlıktaki çalışmalar için “Fikrim var, katkı vermek istiyorum.” diyen herkesi bir kez daha birlikte hareket etmeye davet eden Bakan Tekin, Mualla Selçuk’un kendileriyle paylaştığı Din Öğretiminde Dayanıklı Sınıflar Hareketi Projesi’ni bir akademisyen olarak büyük mutlulukla karşıladığını, projeyle yapılmak isteneni önemsediğini anlattı.
Eğitimciler Afetlerin Önüne Geçebilecek Tedbirler Alabilir
İçinde yaşanılan çağın, insanı öngörülemeyen ve genel ifadeyle “afet” kavramı ile tanımlanabilecek çok sayıda problemle karşı karşıya bıraktığına işaret eden Bakan Tekin, bu kavramın anlamının da on yıllar içinde değiştiğini ve çok farklı türlerinin olduğunu belirtti. Bilmeden, okumadan fikir sahibi olmak ve insanların emeklerini kendi kişisel çıkarları uğruna boşa çıkarmanın da afet türlerinden biri olduğunu ifade eden Tekin, bu bakımdan projenin öğretmenlere kazandıracaklarının önemini vurguladı. Afet denilince geçen yıl yaşanan depremin, iki yıl süren pandemi sürecinin akıllara geldiğini dile getiren Bakan Tekin; başka afet türlerinin de bulunduğunu, eğitimcilerin çeşitli afetlerin önüne geçebilecek önlemler alabileceğine inandığını belirtti.
Öğretmenler İyilik Hareketi Başlatır
Bakan Tekin, Dayanıklı Sınıflar Hareketi Projesi’ne ilişkin şöyle konuştu: “Oturup düşündüğünüzde bu anlamda dayanıklı olmamız gereken toplumsal sorunların sayısını çokça artırabiliriz. Gazze’de yaşananlar bu anlamda bir sorun. Etrafımızdaki, komşularımızdaki yaşananlar sebebiyle misafir ettiğimiz kardeşlerimiz, aynı şekilde ‘Dayanıklı Sınıflar’ kapsamında öğretmen arkadaşlarımızın birlikte hareket etmesi gereken konular. Bunların sayısını artırmak mümkün. Hatta daha ileri gidelim, tasarruflu kullanmamız gereken, Allah’ın lütfu olan kaynaklar, bunlarla ilgili yaşadığımız konular… Bunların hepsi bu proje kapsamında. Öğretmen arkadaşlarımız, çalışma arkadaşlarımız bu konuda mütevazı da olsa bir ‘iyilik hareketi’ başlatır, biz de bunu yaygınlaştırabilirsek bizim açımızdan mutluluk verici olacak. Bir iyilik hareketi başlatmak istiyoruz, bir çığır açmak istiyoruz. Bir başlangıç noktası burası. Umarım devamı büyüyerek, artarak gelir.” Bakan Tekin, konuşmasının ardından, programa katılan üç öğretmene doğum günleri dolayısıyla pasta ve çeşitli hediyelerle sürpriz yaptı. Öğretmenlerden biri de Bakan Yusuf Tekin’in, doğum günleri vesilesiyle kaleme aldığı notu okudu. Eski Din Öğretimi Genel Müdürü Prof. Dr. Mualla Selçuk ise Dayanıklı Sınıflar Hareketi kursuna 80 öğretmen, 8 eğitimci ve 3 panelistin katıldığını; projenin mukavemet artıran, dayanıklılığı güçlendiren ve eğitimcilere “dayanıklı ol” çağrısı yapan bir eğitim hareketi olduğunu anlattı.
Proje, depremin ardından ortaya çıktı
Değer temelli bir din öğretimi projesi olan “Dayanıklı Sınıflar Hareketi”, 6 Şubat 2023’te yaşanan büyük depremin ardından ortaya çıktı. Dayanıklı Sınıflar Hareketi Projesi; inanç, hayat ve ben arasındaki ilişkiyi inceleyerek, dayanıklı olmak ve yeniden yola devam etmek üzere öğretmenlerin ve öğrencilerin iyi oluş durumlarına yardımcı olma hedefiyle tasarlandı.Bakan Tekin, başta eski Din Öğretimi Genel Müdürü Prof. Dr. Mualla Selçuk olmak üzere programı organize eden Din Öğretimi ile Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme genel müdürlüklerine ve programa katılanlara teşekkür etti. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) Read the full article
0 notes
Photo
#meb #millieğitim #millieğitimbakanlığı #istifa #atama www.batiakdeniztv.com (Batı Akdeniz) https://www.instagram.com/p/CSOQ1NcqeKi/?utm_medium=tumblr
0 notes