#magántanár

[sztupy]

A móros threadben említette meg @k0vasz kolléga hogy miért nem arról cikkeznek, hogy egy random ózdi gyerek jutott el a Yale-ra, úgyhogy gondoltam meg is nézem mi lehet Marcival, az én korom nagy hírességéről, akinek korántsem volt annyira szerencsés anyagi háttere, mint Mórnak

TL;DR: egy átlagos szoftverfejlesztő lett belőle, és a Yale vagy MIT helyett a Miskolci Egyetem jutott neki.

Marcit amúgy személyesen is ismertem, amikor a Földes informatikatanárának a mája végképp feladta a szolgálatot a sok pálinkától, akkor ugye keresni kellett a Marcinak új IT magántanárt, és hát a Herman-ra esett a választás, ahol pedig részben úgy lett megoldva a dolog, hogy "Szilárdkám itt van a Marci, segíts neki te is".

(Arra már nem emlékszem hogy miben korrepetáltam, az egyik régi posztomban azt mondtam a többdimenziós tömbök voltak a téma, de szerintem az valaki mással lehetett, Marcival talán inkább egy ilyen LPT portra szerelhető ledsor kijelzővel játszottunk)

Mindenesetre amire ki akarok lyukadni, hogy lehet, hogy Mór okos gyerek, de az is biztos hogy a szülei nem szoptak soha azzal, hogy a gyereküknek az egyetlen magántanár egy kb. 3 évvel idősebb gyerek lesz csak a környéken. Ha Marci mögött hasonló hátszél lett volna, akkor esélyesebb, hogy az MIT-ra járna ösztöndíjjal.

A Telexnek meg a kurva anyját hogy ilyen nemhírekkel foglalkozik akkor amikor a magyar oktatás még nagyobb hulladék állapotban van, mint amikor én meg a Marci tanultunk benne

[disgracer]

Alhasi sebész, egyetemi magántanár + bányász Dorogon

Az enyém vasutas.

És a te nagyapád mi volt?

[superme-hu]

Ingyenes nyelvoktató rendszer nyelvtanároknak Az iTOLC nyelvvizsga központ gyorsan átdolgozta online rendszerét, hogy ezzel is tudjon segíteni a digitális oktatásra kényszerült nyelvtanároknak. Juttassuk el minél több nyelvtanárhoz és oktatási intézményhez, hogy segíthessünk nekik!   Katt ide és oszd meg velük: blit.ly/itolc (link a bioban) . . . #digitálisnyelvoktatás #nyelvoktatás #nyelvtanár #digitálisoktatás #távoktatás #onlineoktatás #nyelvtanulás #magántanár #itolc #nyelvvizsga #érettségi #erettsegi #önfejlesztés #személyiségfejlesztés #superme #ighun #instahun #instakozosseg #ighungary #instaközösség #personaldevelopment #selfimprovement #supermehu #mik #nlp #nyelvvizsgaelőtt #nyelvvizsgakéne https://www.instagram.com/p/B99K_3VhhuD/?igshid=1f3dsh38v0yok

[takarodjatokamehembol]

a románok és magyarok igényeit még nem sikerült kielégíteni

(ugyanitt magánórák nyáron: matek, magyar középiskolás, fizika, kémia általános iskolás, angol felső, spanyol közép szintig)

[magikus-miccentyu]

Úgy tűnik, jövő héttől

Lilla és Alexia mellett egy 3. gyerek életében is "nevelői" szerepbe lépek.

Marci 3 éves és vasárnap találkozunk először. Izgalmas lesz, hiszen Lillával 1 éves korában kezdtem el foglalkozni, Alexiával 11 évesen kezdtük el a közös tanulást.

Remélem, jól alakul majd az első találkozás. Az anyukájával tegnap találkoztam először, bár egy helyen dolgozunk, de két teljesen különböző pozícióban. Szimpatikus, aranyos lány. Mivel egyedülálló anyuka és már a várandósság alatt sem volt segítsége, remélem, most egy kicsit tudok könnyíteni az életén és Marci is élvezni fogja az együtt töltött időt.

[cunctatormax]

5 nyelven

1946. június 23-án az abdai exhumálásnál, a 22 kihantolt férfitest között megtalálták Radnóti Miklós holttestét, egy ceruzával teleírt notesszel a viharkabátja zsebében. A jegyzetfüzet első oldalán, öt nyelven a következő sorok álltak:

„Ez a jegyzőkönyvecske Radnóti Miklós magyar költő verseit tartalmazza. Kéri a megtalálót, hogy juttassa el Magyarországra Ortutay Gyula dr. egyetemi magántanár címére, Budapest VII., Horánszky u. 1. I.”[1]

Ortutay Gyula (Szabadka, 1910. március 24. – Budapest, 1978. március 22.)[3] magyar néprajzkutató, politikus, az MTA tagja.

[megalofasz]

Elüldözött egyetem. Hasonló honi jelenségért, egyáltalán hasonló kifejezésért majd 100 évvel kell visszamenni az időben, az 1919-es Kolozsvárra, a román megszállás idejére. Az ottani magyar egyetem ezek után elmenekült Szedegre, majd 1940-ben rövid időre megint visszatért, aztán megint elűzték. Idegen katonai megszállás, háború idején történnek csak ilyenek, mint egy egyetem elüldözése.

"Ghibu a Kormányzótanács részéről a kolozsvári prefektus útján május 9-én felszólítást intéztetett Schneller István rektorhoz, melyben nyilatkozatot kért arra nézve, hogy a tanári kar hajlandó-e hűségesküt tenni I. Ferdinánd román királynak és a Kormányzótanácsnak. Megjegyezték, hogy a hűségeskü megtagadását az állásról s minden eddigi jogról való lemondásnak fogják tekinteni. Az eskü letétele esetén pedig mindenki két évet kap a román nyelv tökéletes elsajátítására. Az eskü időpontját is kitűzik május 12-én délelőttre. Az egyes karok, majd az egyetemi tanács is elveti az eskü letételét a tisztázatlan politikai helyzetre (Trianon előtt voltak!), a nemzetközi jogi normákra, az egyetemi autonómiára és a magyar állam iránti korábbi esküjükre hivatkozva. Közben Ghibu tíz jó nevű román tudóst, tanárembert a kolozsvári prefektúrára rendelt, s három szakasz szuronyos román katonát felsorakoztatott az egyetem épülete köré minden kijáratot lezárva. Ahogy a rektornak az eskü megtagadására vonatkozó válasza megérkezett a prefektúrára, Ghibu Valentin Poruřiu prefektus, Nicolae Drăganu egyetemi magántanár, egy hallgató, továbbá a hadsereget képviselő térparancsnok, Ion Vasiliu őrnagy kíséretében átment a rektori hivatalba, ahol kijelentették, hogy a Kormányzótanács nevében átveszik az egyetemet. Miután Schneller megtagadta az átadást, az őrnagy erőszakot alkalmazott, aminek hatására az ősz rektor engedett, 11 órakor aláírta az egyetem átvételéről szóló jegyzőkönyvet. Másnap minden tanszéket, intézetet egy-egy katonák kísérte román megbízott, diplomás személy vett át. A segédszemélyzetet viszont - a kitoloncoltatást kilátásba helyezve - további munkára kötelezték. Október közepén bocsájtották el őket, helyükre románokat vettek fel."

(Személyes: 1942-től nagyapám a közegészségtan tanára volt Kolozsváron.)

http://mek.oszk.hu/01800/01864/01864.htm#3

[vugani7lapjay]

#

SHeawen ọ i2ealm 7!2 utópia

Túl vagyok a születésnapján !

SHeawen, találkozunk oiẠio-n

oRea… ne ismételd őt mert csak egy volt.

A végzet karca rajtad immár nincs hatalma.

A dátum eltelt innen már minden titok ismert

Rezegj a saját tereden 2883 innentől

éled e középpont oka Fejléceden

Szél zenélted eddig megállta

Partot ír a folyt a táska

Az amit megláttam én voltam mindvégig

időtlen ragyogás emléke A vászonra rögmese

az ének saját ösvénye

éLe Ez egyértelmű során fog lenyomat

szavak haRca ismétlődött

Az eMpatāk tükrén fōrdított káprázat

diktált a vak édes víziók éneke

Hogy túl érje takaróm mesélte

szenved és égeti emléke

nyeRemélmény volt de hogyan is szólt

a RárakóD áLaRca lovas homály

a Fán árnyék játéka

víz eset szépen föld diadalán

belső tét nélkül kivárt délibáb párkányán

hasztalan tánc láncolata közönsègnek fényei

mindHiába eredmény nélkül

e lejt menet tett éltette

pótlék az MLake köre

metóduss sok saválló ok

szabadalma dárda szál

saját ékes utópiát narrál

remélem értem eleget érted

a kevesebből vérzik aza tévhit

ugyanaz az Origōra karát karakterem

másodpercei évek bundámon

felesleges feleségnek bűntudata volt

szomjam már nem olthatja

folt maradt hangtalan tana

eCsendben lesz rendben: eredimenzio

annyi magántanár mestersége

e keserédes túlélés kiértékelése

Vízben úszóm zenét hallgatva

Felnőtt jámbor álom marad asztalán

idézem öregebb énem legjobb barátját

lapra fantázia felvételén

középen ősz osztályoz

kiszárad tava szárny arra szólít fel

mindennek ellenére kerülnöd

s repülnöd körbe e körbe kell

i3YoB 2i7!ViN “7!27iU7U.

… 7.U #

[lia9909]

Kurvára félek

Holnap nyelvvizsgázom. Sokadik próbálkozásom után újra😅. Nagyon szeretnèm ha sikerülne. 3 hónap magántanár után szégyen is lenne ha nem sikerülne. Illetve benne áll egy havi fizum ha összeszámolom szóval...😅🤦🏼‍♀️

Annyira jó lenne ha végre valamiben lenne sikerélményem.

Tegnap nem bírtam tanulni... Olyan migrénes fejfájásom volt mint még soha... Végighánytam a napot🤦🏼‍♀️. Megjegyzem soha nem volt még ilyen...

Kurvára félek hogy nem fogok tudni elmenni vizsgázni vagy hogy nem fog sikerülni....

A drága párom meg ma nyilván nem lesz itt velem hanem megy a legjobb haverjához mert ma nyit a 2. Kocsmája. Nagy bulika meg minden. Biztos sok szép csinos lány lesz ott. Aki nem összekötött hajjal smink nélkül pizsiben ül az ágy tetején és tanul... Vagy éppen sír mert zéró önbizalma van. Vagy mindig csak alszik mert sokat dolgozik. Vagy semmihez nincs kedve mert legbelül meg mindig depressziós.

Anyáékhoz se tudok menni mert elkapták a Covid-ot.... Nagyon féltem őket...

Aggódom...

Ilyenkor érzem azt hogy kurvara egyedül vagyok. Könnyek közt írom ezeket a sorokat. Úgy érzem valamit kurvára elbasztam.

Se barátok se semmi.

Vagy megint csak én gondolok túl mindent?

Mégérte?

[petersenglish]

Idegennyelv oktatás csakis a célnyelven

---

Összefoglalnám, a román nyelv kisiskolásoknak való oktatása kapcsán született politikai és társadalmi skandalum margójára azokat az elveket, amelyek ma már világszerte megszabják az idegen nyelvek oktatási módszereit. Nagyrészt arra is feleletet kaphatunk, miért olyan katasztrofális az elemi iskolákban folytatott románoktatás eredményessége, miért nem tudunk harmadikos- negyedikes gyerekekkel sem beszélgetni románul, miért nem tudnak elementáris szavakat, kifejezéseket sem.

Főleg az ún. Kommunikatív nyelvoktatásra térnék ki, de előbb pár szót magamról.

Mint angol magántanár, több mint hatszáz tanítványom volt, 25 év alatt, mint a Linguaprof nyelviskola hálózat vezetője több mint hetven nyelvtanár kiválasztása, irányítása és képzése volt a feladatom. Rengeteg tanári traininget szerveztem és vezettem úgy Marosvásárhelyen mint Kolozsváron, Temesváron, Nagybányán, Iasi- ban, Bákóban és Bukarestben. Ezenkívül négy, tanári képzésekkel is foglalkozó nyelvoktatással kapcsolatos blogot vezettem, sok online prezentációm is található ma is a világhálón, LinkedIn-en, Slideshare-en és Issuu-n.

A modern, hatékony nyelvoktatás KOMMUNIKÁCIÓN alapszik, arra fókuszál. Ami a leglényegesebb, hogy CSAKIS A CÉLNYELVEN történjen minden az órán, hisz a kommunikációnak az a lényege, hogy, ha hibákkal is, megpróbáljuk kifejezni magunkat a tanult nyelven. Ennek állandó gyakorlása biztosítja majd a folyékony beszédet és írást. Testbeszéd, gesztikulálás, mimika, minden megengedett és használható, de NEM AZ ANYANYELV. Ezért annyira keresettek az anyanyelvi tanárok mindenütt, Kínában és Japánban például már négyéveseknek is ilyet keresnek, és fizetik meg nagyon jól őket. Persze, ami az angolt vagy németet illeti, mi messze vagyunk ettől, hisz iskoláink, a jónevűek is csak ritkán engedhetnek meg maguknak angol vagy amerikai tanárokat. No de románt? Miért ne? Miért nem?

Egyszerű emberek számára is felfogható, hogy ha a gyerek tudja, hogy a tanítója magyar, hisz állandóan magyarul beszélnek, nem fog románra átváltani a román órán sem. Miért is tenné? Másfelől, ahhoz, hogy egy gyerek vagy egy felnőtt hatékonyan tanuljon, szükséges, a MOTIVÁCIÓ mellett (itt a szülők szerepe lenne fontos, de az anyanyelvi tanárral való volens nolens kommunikáció szüksége is segítene) az is, hogy “ki legyen téve“ a tanult nyelvnek. Román anyanyelvű tanárral ez biztosított, sok magyar nyelvű tanítónál, sajnos nem. Hiszen csak az anyagot tanítják, gyakoroltatják, nem a mindennapos kommunikációt, beszédet. Az összekötő szöveg is sokszor magyarul szól, hisz a gyerekek nem értenek jól románul, ez pedig, mint ördögi kör, visszahat, hisz ha nem értenek eléggé, a tanító magyarul közöl velük ezt- azt, hisz így könnyebb és ezért nem fejlődnek, hogy érthessenek majd többet és többet.

A harmadik szükséges kritérium az, hogy legyen lehetőség a NYELV HASZNÁLATÁRA. Ez is egyszerűbb és gyakoribb anyanyelvű tanárok esetén, természetesen.

Mindent, de mindent el lehet és el kell mondani, mutatni, érthetően a célnyelven. Nem fordítani kell, nem az kell elhangzódjon, hogy Fa, úgy mondjuk, Copac, hanem kimutatunk a fára és mondjuk románul. Nem szavakat fordítunk, hanem képanyagot vetítünk vagy mutatunk, a Ruháktól a Ház , Város vagy az Osztály szókincséig, de persze minden más így tanítandó. A hanganyag is nagyon fontos, főleg képekkel együtt, a gyerekek ismételhetik a szavakat, kifejezéseket. DE NEM MAGYAR FORDÍTÁSSAL!  A használandó segédanyagok tehát NAGYON FONTOSAK, ez teszi, sokszor a különbséget a jó és rossz tanár között. Ha nincsenek ott az órán, a tanító állandóan fordítani fog és magyarul magyarázni.

A szókincsen és nyelvtanon kívül fontos az ún. Nyelvi funkciók tanítása és gyakorlása is. Ezek is a CÉLNYELV-en kell történjenek. A Te rog, deschide ușa, Nu vorbi la oră, a Dechideți caietele kifejezésekkel kezdjük, és, lassanként eljutunk a komplikáltabb struktúrákhoz, de csakis románul, hisz a lényeg, hogy a gyerek „ ki legyen téve a nyelvnek” és rá legyen kényszerítve a nyelv használatára! És kétoldali legyen a kommunikáció, nem mesterkélt és mesterséges gyakorlatokkal, hanem “real life” szituációkkal, amit, mint említettem, képanyaggal, hanganyaggal, videóanyaggal hozzunk létre. Nem MAGYAR FORDÍTÁSOKKAL!

A modern, kommunikatív nyelvoktatás többi elvéről majd legközelebb. Addig is, jegyezzük meg, olyan nagy különbség a gyerekek tanulása és a Spanyolországba szakadt eperszedő között nincs. Sőt, gyerekkorban jóval fogékonyabbak vagyunk az idegen nyelv tanulására.

[qjob]

Új megbízás egy érdekes kategóriában a Qjob-on. Legyél te az első elérhető szakember a felkérésre Nyelvvizsga - magántanár…https://qjob.hu/tasks/2150

[magikus-miccentyu]

Magántanár kerestetik

Kedves tumblisok!

Mivel mi országot váltunk, jelenlegi tanítványom, egy hatodikos leányzó számára tanárt keresek. Irodalom, nyelvtan, történelem és természetismeret tárgyakból csak segítségre van szüksége (hangosan olvastatni vele, kérdéseket feltenni, rávezetni a házi megoldásaira stb.), illetve angolból rendesen korrepetálni kell.

Nem buta lány, csak nem tudja, hogy kell tanulni. Én eddig heti egy alkalommal jártam és ugyanígy az angoltanár is. Szerintem lehet heti 2x egy ember, vagy 1-1x két ember. Fizetésről lehet szerintem tárgyalni. Házhoz kell menni Újlipótvárosba. Van egy cuki kutyájuk.

Írjon, akit érdekel a lehetőség! Szeptemberben kell kezdeni.

[vugani7lapjay]

Fogadd taniványoddá önmagad

A mester önmagát a tanitványában tanitja tanitvány nélkül is gyakorol /\ magántanár. Neveld önmagaddá tanitványod add át az összes tudásod. Ne a világot keresd benne a sajátot hanem magadat ez az A feladat játékszer e tettel fogad be önmagad

szabad/\424

Ne a világot neveld alakítsd benne sajátotod ..hanem

[ajtostolahazba]

Szóval még(!!!) 45 éves vagyok, felneveltem csaknem egyedül két gyereket. Küzdöttem,mint malac a jégen, különórák, magántanár , áltisi ,gimi,egyetem. Minden vizsgánál halálos izgalom, szorítás a háttérből, nevetés és könnyek. Ma hátradőlök, elvégeztem a dolgom. Sose ér véget,de kicsit megnyugodhatok: mindkét lány szuper munkát kapott,irányba vannak állítva. És ez a legjobb dolog a világon! Kicsit szusszanhatok. Megérte minden perc!

[simkoj-blog]

Így változtatta meg a világnézetem egy idős hölgy Ozarkban!

Így változtatta meg a világnézetem egy idős hölgy Ozarkban!

Az idős hölgy a barátom. Hogy honnan tudom? Egyszerűen csak tudom. Tegyük fel, hogy van egy pad. Egy pad, amelyik nem csak egy egyszerű vasszerkezet három faléccel az ülő részén és barna kopott festékkel. Tegyük fel, hogy egy levelektől színezett őszi napon ott ülsz a padon. Egyedül. Vigyük tovább a gondolatot. Képzeld el, hogy a világon bárkit megkérhetnél, hogy melléd üljön arra a padra.…

[etrendestaplalekkiegeszitok]

Anyanyelvű angol tanár Budapest és más hasonló érdekes hivatkozások a világ minden részéről és nyelvén. Az természetes, hogy a különböző csoportok tápanyagigénye nagymértékben eltér, ebből következik az is, hogy az étrend-kiegészítő használata a három csoportban más-más megítélés alá esik.#anyanyelvu #angol #tanar #chiptuning #szonyegtisztitas