#losfrutosdelamordedios

[milagroselenarodriguez]

Educação Matemática Debate, eISSN 2526-6136, el grupo Editorial en la persona del Dr. Gilberto Januario, Universidad Federal de Ouro Preto, Brasil, anuncian la apertura de la convocatoria para el dossier Educación Matemática — Ciudadanía Planetaria: Emergencia decolonial — compleja en el planeta, organizado por Milagros Elena Rodríguez, Universidad de Oriente, Departamento de Matemáticas, Venezuela.Se encuentra publicado el dossier en la página de la revista: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/index

[milagroselenarodriguez]

Gloria a Dios aleluya Padre amado 😇🙏❤️ tu paz no la da el mundo. Has sido fiel en la eternidad. Sin duda tu fidelidad es ♾️

[milagroselenarodriguez]

El Teorema de Pitágoras e implicancias en la formación docente: Mirada decolonial planetaria en re-ligancia

#Diosmediante2024deabundancia

#losfrutosdelamordeDios

#conDioslotengotodo

 #lagloriaesdeDios

#primeroDios

  #siempreDios

Año 2024, 28 de agosto, mes de gran abundancia del cielo. Hoy mi pluma de la ciudad de Concepción, Chile, se va a Paraná, Casacabel,  Brasil; mi publicación número treinta y cuatro de 2024 con mucha humildad lo comento, a los pies de Jesucristo siempre, he allí la significancia de humildad.

Dios es bueno y para siempre es su misericordia, Gloria a  Él. He tenido el honor de ver transitar mis investigaciones en varios países de todos los continentes; esta vez y nuevamente en Brasil, se encuentra la publicación en la ReBECEM, Cascavel, (PR), v. 8, n.2, p. 161-190, ago. 2024, Revista Brasileña de Educación en Ciencias y Educación Matemática promovida por el Programa de Postgrado en Educación en Ciencias y Educación Matemática, maestría y doctorado, de la Universidad Estadual del Oeste de Paraná (UNIOESTE).

Se trata del artículo titulado:

El Teorema de Pitágoras e implicancias en la formación docente: Mirada decolonial planetaria en re-ligancia

El número completo lo pueden ver y descargar  en:

https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/issue/view/1499 O directamente en la página:

#milagroselenarodriguez

[milagroselenarodriguez]

Pensar lo humano desde las transepistemes en la decolonialidad-complejidad planetaria

https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/15960

[milagroselenarodriguez]

Gracias a Dios:

Transepistemes salvaguardadores de la naturaleza de la vida, devinientes de rupturas a-significantes

El volumen completo pueden verlo en:

https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/issue/view/178

O directamente en la página:

https://revistas.unla.edu.ar/epistemologia/article/view/5279

[milagroselenarodriguez]

Rupturas a-significantes del currículo tradicional: re-ligajes en el aula mente – social - espíritu 

#Diosmediante2024deabundancia

#losfrutosdelamordeDios

#conDioslotengotodo

#lagloriaesdeDios

#primeroDios

#siempreDios

Año 2024, 14 de agosto, mes de gran abundancia del cielo. Hoy mi pluma de  Lanús provincia de Buenos Aires, Argentina, va  a la ciudad de Concepción, Chile; mi publicación número treinta y tres de 2024 con mucha humildad lo comento, a los pies de Jesucristo siempre, he allí la significancia de humildad.

Dios es bueno y para siempre es su misericordia, Gloria a  Él. He tenido el honor de ver transitar mis investigaciones en varios países de todos los continentes; esta vez y nuevamente a Santiago de Chile, se encuentra la publicación en la NuestrAmérica, julio-diciembre,  publicación continua, 2024. Quiero agradecer al Dr. Ismael Cáceres, como miembro del comité editorial se esfuerza por mantener en circulación una revista de alta calidad con altos estándares de Nuestra América. 

Se trata del artículo titulado:

Rupturas a-significantes del currículo tradicional: re-ligajes en el aula mente – social - espíritu

El volumen pueden verlo en:

https://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/issue/view/103

O directamente en las páginas:

https://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e13127314

https://nuestramerica.cl/ref:e13127314

[milagroselenarodriguez]

Ivan Fortunato y Milagros Elena Rodríguez en la Revista Espirales, @revista.espirales publicamos el artículo titulado: Biopolítica, decolonización y escuela: ¿Cuál es el lugar de la enseñanza?

Invito a compartir de la revista y a la lectura de todas las investigaciones en:

https://revistas.unila.edu.br/espirales/issue/view/302

O directamente en la página:

https://revistas.unila.edu.br/espirales/article/view/4663

[milagroselenarodriguez]

Pensar lo humano desde transepistemes en la decolonialidad planetaria-complejidad

#Diosmediante2024deabundancia

#losfrutosdelamordeDios 

#conDioslotengotodo

 #lagloriaesdeDios

#primeroDios

  #siempreDiosAño 2024, 7 de agosto, comienza el mes y de gran abundancia del cielo. Hoy mi pluma  sigue en Brasil, de Araguaína a los Campos de Marília; 

mi publicación número treinta y uno de 2024 con mucha humildad lo comento, a los pies de Jesucristo siempre, he allí la significancia de humildad. Dios es bueno y para siempre es su misericordia, Gloria a  Él. He tenido el honor de ver transitar mis investigaciones en varios países de todos los continentes; esta vez y nuevamente en Brasil, se encuentra la publicación en la Revista Trans/Form/Ação Departamento de Filosofía de la extinta Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras de Asís, que en 1976 pasó a formar parte de la Universidad Estadual Paulista (Unesp), y el Programa de Postgrado en Filosofía de la Unesp. Brasil, v. 27, n.2, publicación continua 2024. https://doi.org/10.5072/0101-3173.2024.v47.nPara%20publicar.p%25p Se trata del artículo titulado: Pensar lo humano desde transepistemes en la decolonialidad planetaria-complejidad https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/issue/view/780

O directamente en la página:

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La Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja en su asunción al principio recursivo

Revista Interdisciplinaria de Enseñanza de las Ciencias y las Matemáticas (RIECim), Universidad Federal de Tocantins Norte (UFT), Programa de Postgrado en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas (PPGecim), Brasil, v. 4 publicación continua 2024.

Se trata del artículo titulado:

La Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja en su asunción al principio recursivo https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/RIEcim/index

O directamente en la página:

https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/RIEcim/article/view/18594

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Funciones matemáticas en comprensiones con el principio dialógico-dialéctico: Re-ligajes transmetódicos

 #Diosmediante2024deabundancia

#losfrutosdelamordeDios 

#conDioslotengotodo

#lagloriaesdeDios

#primeroDios

#siempreDios

Año 2024, 25 de julio, se despide el mes y de gran abundancia del cielo. Hoy mi pluma  sigue en Brasil, Itapetininga; mi publicación número veintisiete de 2024 con mucha humildad lo comento, a los pies de Jesucristo siempre, he allí la significancia de humildad.

Dios es bueno y para siempre es su misericordia, Gloria a  Él. He tenido el honor de ver transitar mis investigaciones en varios países de todos los continentes; esta vez y nuevamente en Brasil, se encuentra la publicación en Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática (RevIn), Itapetininga, v. 5, e024007, p. 1-25, 2024. 

Se trata del artículo titulado: 

Funciones matemáticas en comprensiones con el principio dialógico-dialéctico: Re-ligajes transmetódicos

Invito a compartir de la revista y a la lectura de todas las investigaciones en:

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Biopolítica, decolonización y escuela: ¿Cuál es el lugar de la enseñanza?

Revista Espirales, Revista para la Integración de América Latina y el Caribe, Programa de Postgrado en Integración Contemporánea de América Latina, Universidad Federal de Integración Latinoamericana, v. 8 n. 1 (2024): Dossier Biopolítica decolonial: lecturas latinoamericanas

Se trata del artículo publicado con el Dr. Ivan Fortunato, de Itapetininga, en una unión compleja investigativa que lleva un legado de años, gracias por tu amistad Ivan: 

Biopolítica, decolonización y escuela: ¿Cuál es el lugar de la enseñanza?

Invito a compartir de la revista y a la lectura de todas las investigaciones en:

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Dossier monográfico titulado: Enrique Dussel: lecturas decoloniales con el filósofo de la liberación

#Diosmediante2024deabundancia

#losfrutosdelamordeDios 

#conDioslotengotodo

 #lagloriaesdeDios

#primeroDios

  #siempreDios

DOSSIER

ENRIQUE DUSSEL:

LECTURAS DECOLONIALES CON EL FILÓSOFO DE LA LIBERACIÓN

La Revista Diálogos, Universidad Estadual de Maringá del Programa de Postgrado en Historia UEM – PPH en Maringá-PR, Brasil, convoca al Dossier monográfico titulado: Enrique Dussel: lecturas decoloniales con el filósofo de la liberación, organizado por Milagros Elena Rodríguez, Universidad de Oriente, Venezuela.

Don Enrique Domingo Dussel Ambrosini, quien nace en la provincia de Mendoza, Argentina el 24 de diciembre de 1934 en su país de nacimiento obtiene la licenciatura en filosofía en la Universidad Nacional de Cuyo. Entre su andar en su país México donde fue naturalizado que lo acogió muere en la Ciudad de México el 5 de noviembre de 2023; su don de educador lo hacen destacar como un académico, filósofo, historiador y teólogo; entre otras actividades de formación y praxis.

El padre de la filosofía de la liberación Enrique Dussel, esta pleno de una ética de la liberación se fue forjando desde el año 1973, hasta llegar a la cúspide en 1998 publicando su obra magnífica: Ética de la liberación, voz que sigue en sus escritos, con su ejemplo por eso la voz y pensamiento de Enrique Dussel resuenan con fuerza y continúan en la lucha por la dignidad y la liberación, fueron unas de las palabras de la senadora Gloria Sánchez Hernández de Morena el 3 de noviembre de 2023, quien llevó el discurso en el Senado de México en homenaje al filósofo de la liberación.

Éste dossier tiene como objetivo reunir artículos que aborden el legado de Don Enrique Dussel y su accionar como ser humano. La respuesta a la interpelación: ¿Qué es ser Dulseniano? Para pensarnos en la transmodernidad, ¿Qué implicancias tiene el prefijo trans, más allá en el filósofo de la liberación? “Ese más allá (trans) indica el punto de arranque desde la exterioridad de la modernidad, desde lo que la modernidad excluyó, negó, ignoró como insignificante, sinsentido, bárbaro, no cultural, alteridad opaca por desconocida; evaluada como salvaje, incivilizada, subdesarrollada, inferior, mero despotismo oriental, modo de producción asiático, etc. Diversos nombres puestos a lo no humano, a lo irrecuperable, a lo sin historia, a lo que se extinguirá ante el avance arrollador de la “civilización” occidental que se globaliza” (DUSSEL, 2004, p.222).

Convenimos con el legado Dulseniano concientizarnos que el re-ligar es una práctica emergente del pensamiento filosófico transmoderno (RODRÍGUEZ, 2019); pensamiento y accionar que al ser decolonial planetario se des-liga de la vieja práctica inviable en la que es imposible ser transmoderno desde otro escenario que no sea la exterioridad de la modernidad – postmodernidad – colonialidad; sin rezagos coloniales que privilegien proyectos opresivos que actualmente pululan en el planeta.

Las propuestas de artículos deben estar vinculadas a los ejes que componen la convocatoria temática homenaje al filósofo de la liberación, centrándose en:

Transmetodologías de estudio la transmodernidad, en la salvaguarda de la exterioridad de la modernidad-postmodernidad-decolonialidad.

Investigaciones que develen incisos para el necesario dialogo entre las culturas.

 Filosofía de la liberación y decolonización epistemológica.

Epistemes a favor de la vida en el planeta, recordando que la “autovalorización, de los momentos culturales propios negados o simplemente despreciados que se encuentran en la exterioridad de la Modernidad (...) esos valores tradicionales ignorados por la Modernidad deben ser el punto de arranque de una crítica interna (DUSSEL, 2014, p.293).

Epistemes decoloniales a favor de la emergencias transmodernas, como el arte subversivo como liberación.

Estudios sobre colonialismo y ocultamiento de los pasados ​​de civilizaciones encubiertas.

Estudios en transteología, recobrando las palabras del filósofo de la liberación en la necesidad de una “trans-teología más allá de la teología de la cristiandad latino-germánica, eurocéntrica y metropolitana, que ignoró el mundo colonial, y en especial a las cristiandades coloniales (DUSSEL, 2017, p.300).

Revisiones críticas de las políticas de la liberación.

 Prácticas reparadoras y políticas de la estética en la producción de Enrique Dussel.

El discurso filosófico de la transmodernidad.

La filosofía latinoamericana ante los nuevos avenimientos falsos de la decolonialidad en estados del sur global.

La ética comunitaria como urgencia en lo popular y el pueblo conjuncionada con su historiografía.

Otras emergencias que rindan homenaje a Enrique Dussel, y que sean sus obras el interlocutor como temáticas de la Revista Diálogos.

Envío de artículos completos en el apartado de Dossier: Enrique Dussel: lectura decolonial con el filósofo de la liberación; envió desde 01/08/2024 hasta 31/10/2024

Edición y publicación: primero cuadrimestre de 2025.

CONSIDERACIONES

Los artículos deberán presentarse en la sección de expediente. Las pautas para los autores y las reglas para el envío y la publicación se pueden encontrar en la página en línea de la revista, a la que se puede acceder a través de los enlaces a continuación. Le invitamos a la lectura de la normativa detalladamente y el uso de la plantilla.

Referencias

DUSSEL, E. (2004). Sistema-mundo y Transmodernidad. En: BANERJEE-DUBE, Ishita y MIGNOLO, Walter (org.)  Modernidades coloniales: otros pasados, historias presentes. Ciudad de México: El Colegio de México, Centro de Estudios de Asia y África, p. 201-226. DUSSEL, E. (2014). 16 tesis de economía política: Interpretación filosófica. Ciudad de México: Siglo XXI

DUSSEL, E. (2017). Filosofías del sur. Descolonización y transmodernidad. Ciudad de México: Akal.

RODRÍGUEZ, M. E. (2019). Re-ligar como práctica emergente del pensamiento filosófico transmoderno. Revista Orinoco Pensamiento y Praxis, 7(11), 13-35.

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Libro: ¡Consumado es!

Primero Dios y siempre Dios, gracias Padre amado por labrar caminos para mi, trae tu Reino a mi corazón, a mi vida y familia en el nombre de Jesucristo.

Año 2024, 20 de abril y  de gran abundancia del cielo. Hoy  mi pluma  de Durango, México, se va a Itapetininga, Brasil ; mi publicación número trece de 2024 con mucha humildad lo comento, a los pies de Jesucristo siempre, he allí la significancia de humildad.

Para la Gloria de mi Padre DIOS, Edições Hipótese, 2024, Itapetiniga, Brasil, en la persona del Dr. Ivan Fortunato gran ser humano, profesional que ha creído en mí y con su apoyo he publicado algunas de mis obras. Con el Dr. Fortunato navegan nuestras letras en pesquisas de alto nivel cogitativo. Gracias por ello Dr. Ivan; amigo excepcional.

Así se  publica libro titulado:  ¡Consumado es!, el título de libro: ¡Consumado es! alude a palabras de triunfo para nosotros, pasados, presentes y futuros en la cruz del Calvario, pues la palabra de Dios narra que “entonces Jesús, cuando hubo tomado el vinagre, dijo: ¡Consumado es! E inclinando la cabeza, entregó el espíritu” (2 Juan 19: 30). La salvación ha sido ganada, tu plan ha sido cumplido quiso decir nuestro salvador. Sin duda, ¡Consumado es!, también alude a la tumba vacía que pertenece a la gracia, que únicamente nuestro amado Jesucristo pudo darnos; y a su muestra que era Dios.

Pueden disfrutar de su lectura directamente del número completo en:

O descargar directo del drive, catalogo del Editorial:

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Primero Dios y siempre Dios, gracias Padre amado por labrar caminos para mi, trae tu Reino a mi corazón, a mi vida y familia en el nombre de Jesucristo.

Año 2024, 1 de abril y  de gran abundancia del cielo. Hoy  mi pluma de Brasil,  Araraquara, se va a Venezuela, Maracaibo, mi publicación número diez de 2024 con mucha humildad lo comento, a los pies de Jesucristo siempre, he allí la significancia de humildad.

Para la Gloria de mi Padre DIOS,  Utopía y Praxis Latinoamerica, Revista Internacional de Filosofía Iberoamericana y Teoría Social, CESA-FCES Universidad del Zulia, Maracaibo-Venezuela,  número 105, 2024, publicación de hoy 1 de abril, revista dirigida esmeradamente por la Dra. Zulay C. Díaz Montiel, Universidad del Zulia, Venezuela.

Así se  publica el artículo titulado:  Transmétodos decoloniales planetario-complejos como formalidad en investigación universitaria: Experiencias en re-ligaje, dedicado con todo mi amor a nuestro Amado Padre Dios; a quien le debemos todo, siempre declaro que la gloria es de Dios en el nombre de Jesucristo, razón de ser. 

Pueden disfrutar de su lectura directamente del número completo en:

https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/issue/view/3914

O descargar específicamente:

https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/e10864486

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Educação Matemática Debate, eISSN 2526-6136, el grupo Editorial en la persona del Dr. Gilberto Januario, Universidad Federal de Ouro Preto, Brasil, anuncian la apertura de la convocatoria para el dossier Educación Matemática — Ciudadanía Planetaria: Emergencia decolonial — compleja en el planeta, organizado por Milagros Elena Rodríguez, Universidad de Oriente, Departamento de Matemáticas, Venezuela.Se encuentra publicado el dossier en la página de la revista: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/index