#leesautobiografie

[damn1706]

Leesdossier 5H – Adam Chatian

Leesautobiografie 4H

Adam Chatian

4H1

De geboorte van mijn leeservaring

Vroeger werd er bij mij thuis vaak voorgelezen. Ik vond naar verhalen luisteren voor het slapen gaan altijd geweldig. Hoe ik een wereld kon voorstellen met mijn fantasie en even in een andere wereld kon zijn, maar ook hoe ik het avontuur samen met de hoofdpersoon meemaakte. Een van mijn favoriete boeken die mij is voorgelezen is ‘Rupsje Nooitgenoeg’. De eerste keer toen ik in aanraking kwam met dit boek toen zat ik in groep 1. De juf had het boek altijd speciaal op een kast om vervolgens elke ochtend een stukje voor te lezen uit het boek. Ik keek er persoonlijk altijd naar uit. Nog een van mijn favorieten is ‘De mooiste vis van de zee’. Dit boek kan ik mij specifiek nog goed herinneren door de kaft. De mooie schubben van de vis spraken mij altijd aan, omdat ik een creatief kind was en van glimmende dingen en de zee hield. Ik weet nog dat het tijd was dat ik dit boek weer terug moest brengen naar school, want de leen tijd was voorbij. Ik wou het boek hier thuislaten om nog van het verhaal en de schitterende kaft te genieten. Uiteindelijk heb ik met pijn in mijn hart het boek teruggegeven aan school.

De film in mijn hoofd

In groep 3 en 4 leerde ik lezen en hier was ik heel blij mee. Ik kon eindelijk zelf boeken kiezen en deze zelf lezen wanneer ik wilde. In groep 4 las de juf ons nog voor. Ze las altijd ‘Superjuffie’ van Janneke Schotveld. Ik weet nog dat ik dit boek tien keer leuker vond dan ‘Rupsje Nooitgenoeg’. Ik vond het boek leuker, omdat ik mezelf kon voorstellen in dit boek. Het ging namelijk over een klas op de basisschool met een speciale juf die in een superheldin kon veranderen met haar krijt. De avonturen waren altijd wild dus je kon altijd losgaan en uit de doos denken met je fantasie. Rond deze tijd speelde er al een film af in mijn hoofd wanneer de juf voorlas. De hele klas en ik vonden het boek zo leuk dat de juf deel 2 van het boek moest kopen, omdat we er geen genoeg van kregen.

Waarom fantasie?

In groep 5 begon ik echt zelf met mijn eigen boeken lezen, omdat we toen zelf verplicht een boek moesten kiezen en de eerste 15 minuten van elke schooldag aan ons boek moesten zitten. We hadden onze eigen kleine bibliotheek met verschillende leesniveaus en genres. Ik weet dat ik in het begin best wel saaie boeken las, omdat ik toen nog niet wist welk boek bij mij past, maar dat veranderde al snel toen ik Geronimo Stilton boeken las door Elisabetta Dami. Dit was de eerste echte introductie van het fantasie genre voor mij. Het was heel anders, maar op een goede manier. Eerst las ik de wat dunnere boeken. Ik vond ze allemaal geweldig dus een uitdaging was wat ik nodig had. Ik was van plan om “Geronimo Stilton: Fantasia I” te lezen. Dit is een boekenserie met als focus fantasie. De boeken zijn vrij dik en hebben mooie plaatjes. In deze boeken kon je fantasie losgaan. Dit genre pakte mij persoonlijk en ik las al snel heel de serie uit. Zeker een van mijn favoriete kinderboeken.

Mijn top 3 huidige boeken

“Dance of Thieves” – Mary E. Pearson

Dit boek heb ik deze zomervakantie uitgelezen in ongeveer 2 of 3 weken. Ik kreeg dit boek aangeraden op TikTok en ik zag veel goede reacties over het boek dus ik besloot om dit boek te kopen en mee te nemen op reis. Het valt onder het fantasie/roman genre en het is in het Engels. Ik geef de voorkeur aan Engelse boeken en omdat het deels fantasie is moest ik het boek wel halen. Het verhaal wordt in twee perspectieven verteld. In die van Kazi en Jase. Dit zijn de twee hoofdpersonen in dit boek. Het was heel interessant om verschillende meningen, gevoelens en invalshoeken op bepaalde gebeurtenissen te hebben. Ook speelt het boek zich af in het verleden in een andere wereld. Na het uitlezen geef ik het boek een 8.5 van de 10.

“Shadow and Bone” – Leigh Bardugo

Dit boek heb ik ongeveer een jaar geleden gelezen. Dit boek kreeg ik als cadeau van mijn oom toen het Suikerfeest was. Het boek is wederom een fantasie/roman genre. Misschien is dit een patroon en zijn deze boeken voor mij gemaakt. Ik las de achterkant van het boek en wist al gelijk dat ik het boek wel moest kopen, omdat er magie en mythische wezens bestaan in de wereld van het boek en dan had je ook nog een belangrijke romance. Na het uitlezen geef ik het boek een 9 van de 10.

“Warrior Cats: Serie 1” – Erin Hunter

Deze boeken las ik in de basisschool, eerste en tweede klas. Het boek gaat over wilde katten die hun eigen bestaan en regels hebben in de harde buitenwereld. Je hebt vier verschillende clans die bondgenoten of vijanden kunnen zijn. Ze moeten vechten niet alleen tegen andere clans, maar ook tegen Moeder Natuur. Zoals koude winters en droge zomers overleven, de boskappen van de mensen. Ook speelt er een beetje magie in het boek zoals katten zielen in een soort sterrenhemel en visioenen voor speciale katten. Na het uitlezen geef ik de boeken een 10 van de 10.

Doelstellingen

Betere lezer worden

Een tekst/boek beter begrijpen

Moeilijke verbanden maken

Mijn spelling verbeteren

Leesniveau verbeteren als het mogelijk is

Leesniveau

Volgens de test is mijn huidige leesniveau niveau 4

Inleiding

Dit is mijn tussenbalans van mijn persoonlijke literaire ontwikkeling. Ik noteer hier een aantal boeken die ik heb gelezen. Ik moet wel zeggen dat sommige boeken echt hebben gesproken tegen mij en andere boeken het tegenovergestelde. De reden hiervoor is omdat ik bij sommige boeken geen goed gevoel had tijdens het lezen en juist bij andere wel, maar meer hierover vind je hieronder. Mijn beredenering voor de boeken die ik heb gelezen zal ik hieronder lijsten. Ik heb het zo beoordeeld dat het van goed naar minder goed gaat.

Boekenlijst:

Odysseus: Een man van verhalen

Marikken van Nieumeghen

EUS

Voor Ari

Odysseus: Een man van verhalen

Laten we bij het begin beginnen. Waarom heb ik dit boek gekozen?

Toen ik dit boek las merkte ik gelijk al dat het niet zo’n lastig boek was, misschien omdat het leesniveau 3 was, maar ik kon goed door het boek lezen. Het boek is immers ook geschreven door Imme Dros en kwam uit in 1995.

Een andere reden waarom ik dit boek had gekozen is omdat ik geïnteresseerd ben in mythologie en geschiedenis. Dat in combinatie met het makkelijk lezen en begrijpen van het boek deed het voor me, ik moest dit boek lezen. In het boek gaat het veel over oorlog, trouwen, affaires en nog veel meer. Deze verschillende thema’s zorgde ervoor dat ik niet verveeld raakte en veel bladzijdes per dag kon lezen.

Marikken van Nieumeghen

Waarom heb ik dit historisch verslag gekozen?

Ik had eigenlijk niet veel keus aangezien we dit verplicht met de klas moeste lezen, maar ik vond dat totaal niet erg, omdat ik het erg naar mijn zin had toen we dit boek aan het lezen waren. De auteur van dit historische werk is niet bekend, maar we weten wel wanneer de uitgave was van dit historisch stuk, namelijk 1515. Ik ben zelf gelovig dus ik kon me snel verdiepen in het verhaal en het personage Marikken.

Het was leuk om te lezen over de ups en downs van een gelovige in die tijd. Het feit dat de duivel ook een rol hierin speelde maakte het uniek, want vaak zie je dat de duivel in iemands oor aan het fluisteren is of op iemands schouder zit en zegt wat diegene moet doen, maar hier was de duivel in levende lijven, zoals een echt mens. Na het einde van het werk riep het veel vragen op, wat leuk was, want dan kon je daarover discussiëren. Een goed en controversieel werk.

EUS

Waarom heb ik dit boek gekozen?

Ik moest voor school kiezen uit 2 boeken; EUS geschreven door Özcan Akyol of Het smelt geschreven door Lize Spit. Ik had gekozen voor EUS, want dat paste meer bij mijn leesstijl. Overigens werd het boek uitgegeven in 2012. Ook paste het thema goed bij mij, aangezien het ging over immigranten die naar Nederland kwamen voor werk en hoe je in Nederland behandeld werd.

Er kwamen thema’s in voor zoals racisme, discriminatie, geweld, criminaliteit, allemaal controversiële onderwerpen. Ik moet wel zeggen dat dit boek iets lastiger was om door te komen, aangezien het begin best wel saai was, toen het over Eus zijn jeugd ging. Het boek zelf was niet moeilijk, want het boek was leesniveau 2, maar het ging meer over de trage opbouw van het boek. Voor de rest vond ik het boek heel informatief en wel een aanrader voor mensen.

Voor Ari

Waarom heb ik dit gedicht uit een gedichtenbundel gekozen?

Ik zat samen in een groepje met Jetze en Daan en we hadden dit gedicht samen gekozen. Ik denk vooral, omdat het gedicht naar ons allemaal sprak. We vonden de rijmende woorden en de boodschap heel inspirerend en mooi verwoord. Ik heb geen idee welk leesniveau dit was, maar als je de diepere betekenis wou achterhalen moest je wel even nadenken, wat wel vaker voorkomt bij poëzie. Mooi en inspirerend gedicht.

Nog over mijzelf

Ikzelf lees nu op leesniveau 3/4, dat is volgens mij hetzelfde als vorig jaar. Ik ben hier wel tevreden mee, maar het kan beter. Mijn doel is dan ook om een leesniveau omhoog te gaan dus leesniveau 4/5 dan. Vooral mijn eigen motivatie heeft bijgedragen aan mijn leesniveau, school totaal niet. We mogen alleen boeken lezen van Nederlandse auteurs en ik haat Nederlandse literatuur, geef mij maar een Engels of vertaald boek. Ik ga proberen om meer Nederlandse boeken te lezen, misschien zitten er wel wat parels in de grote oceaan.

[lezenmetisa]

Leesautobiografie

De ontwikkelde lezer

Ik vond het boeken lezen prima. Het was niet super erg. Ik lees nu wel meer dan op de basisschool. In de eerste drie jaar van de middelbare las ik Zwijg van Mel Wallis de Vries, Wat jij niet ziet van M.J. Arlidge, Zomertijd van Suzanne Vermeer, Het geheim van Mories Besjoer van Anke de Vries, #Laatstevlog van Carry slee, De Kloof van Jan Terlouw en Kruistocht in Spijkerbroek van Thea Beckman. Ik kan niet alle boeken herinneren, maar ik weet nog dat ik De Kloof van Jan Terlouw echt een leuk boek vond. #Laatstevlog van Carry Slee had ik nog een keer gelezen en Kruistocht in Spijkerbroek is heel bekend en dat was echt een boek die ik lastig kon wegleggen.

[beraaattt]

[sarahlinhblog]

Leesautobiografie

Sarah Vu 4A

 De kijkfase:

Toen ik klein was, hield ik vooral van boeken die heel ‘meisjesachtig’ waren. Daarmee bedoel ik boekjes die gingen over: feeën, prinsessen, … Ook vond ik boeken met flapjes echt geweldig. Die kocht mijn mama dan voor mij of gingen we lenen uit de bib. Na school of voor het slapen las ze die dan voor.

   Deze was mijn favoriet!

  De genietende luisteraar:

Toen ik in de kleuterklas zat, bracht mijn mama mij iedere woensdag naar de bib. Daar was een groepje met kinderen van 5 tot 8 jaar. Iedere week was er een andere vrouw die ons voor ging lezen. Dat deed ik doen tot ik 8 jaar was. Ook werd ik altijd voor het slapen voorgelezen door mijn papa. Ik was verzot op Barbie boekjes (Barbie boekenclub) waarvan ik een hele collectie heb en 356- dagen boeken. In het derde leerjaar las mijn meester soms uit het boek Stoute Hendrik (Francesca Simon). Dat boek is mij tot de dag van vandaag altijd nagebleven, omdat het zo grappig was.

Het verre leesverleden:

                                                                                                                                Ik vond lezen heel leuk toen ik in het eerste leerjaar zat. Elke woensdag ging ik met mijn mama naar de bib, waar ik AVI-boekjes uitkoos. Van deze boekjes herinner ik mij niet meer zoveel. De jaren daarna vond ik lezen niet meer leuk. Ik ging wel nog elke woensdag naar de bib, maar uiteindelijk keek ik alleen maar naar de prentjes. Ik had wel nog pogingen gedaan om boeken van bijvoorbeeld Geronimo Stilton (Elisabetta Dami) te lezen, maar dat was uiteindelijk ook niet gelukt. In het vijfde leerjaar gingen we naar de bib, waar Hetty Van Aar een boekpresentatie gaf. Ten slotte kregen we een pocketversie van For Girls Only, die ik met veel plezier heb gelezen. Uiteindelijk heb ik 5 boeken van For Girls Only, meerdere keren gelezen. Elk boek werd vertelt uit een ander vertelperspectief van een vriendinnengroep. De personages waren ook heel vlak, dat vond ik denk ik het leukste. Ik las die boeken altijd voor het slapen. In het eerste middelbaar moesten we weer een boek kiezen om te lezen. In de bib koos ik dan een boek van de serie I Love Liv (Marlies Slegers), omdat ik de kaft heel leuk vond. Uiteindelijk heb ik 3 boeken van die serie gelezen. Die boeken gingen over liefde, drama en vriendschap. Ze waren ook heel grappig. Ook moest ik een boek lezen die De Sleutel (auteur niet gevonden) heette. Dat was het eerste boek dat ik voor school moesten lezen, die ik niet zelf uit mochten kiezen. Ik weet niet meer waarover het boek ging, maar ik weet wel nog dat ik het boek echt saai vond. Dat geldt net hetzelfde voor het boek dat we in het tweede middelbaar moesten lezen. Van dat boek ben ik inmiddels de titel vergeten.

Dit was de pocketversie die we hadden gekregen. 

  Het recente leesverleden:

         Vorig jaar moest ik de boeken Met huid en haar (Marita de Sterck) en Sprong in de leegte (Lydia Rood) lezen. Ik vind persoonlijk oorlogsboeken niet leuk, maar Met huid en haar was zo slecht niet, waardoor ik het waarschijnlijk niet snel zal vergeten. Toen ik de achterflap las van Sprong in de leegte, beviel het mij wel en had ik echt gedacht dat het een goed boek was. Maar dat viel uiteindelijk echt tegen, doordat het boek  niet in chronologische volgorde werd verteld waardoor alles zeer verwarrend was. Sinds vorig jaar heb ik het lezen weer opgepakt. Dat kwam door de films To all the boys I’ve loved before (Jenny Han) en The maze runner (James Dashner). Dat zijn verfilmde boeken. Ik las eigenlijk alleen boeken als het moest voor school. Maar doordat ik die films zo goed vond, kreeg ik de drang om die boeken te gaan lezen. Als het aan mij lag, kon ik de boeken van To all the boys  en The maze runner makkelijk binnen 1 dag uitlezen. Ze waren echt geweldig. Door The maze runner kwam ik dan weer terecht bij The hunger games (Suzanne Collins) waarvan ik het eerste boek heb gelezen, maar ook nu ook heel graag het tweede wil lezen. Ik heb geen voorkeur voor een bepaald genre. De boeken die ik lees, moeten het liefst een bestseller of verfilmd zijn. Ik lees vooral: voor het slapen, in de auto of na school. Op dit moment ben ik Legend (Marie Lu) aan het lezen.

De eerste twee boeken zijn al verfilmd en staan op Netflix. De verfilming van het derde boek komt in 2021 uit!

[supernoahblog]

Mijn leesautobiografie:

Het begin (de kijkfase):

Lezen heeft altijd al in mij gezeten. Toen ik nog een baby was, en zelf nog geen boekjes kon vasthouden, vertelde mijn papa verhaaltjes over de popjes van  Nijntje en Tijgetje die boven mijn park hingen.

Daarna, toen ik nog niet kon lezen maar wel al zelf een boekje kon vasthouden en erin kijken, had ik veel prenten boekjes van Nijntje. Hierin werd dan een verhaaltje vertelt met bijna alleen maar prenten. Ik had ook veel prentenboekjes met flapjes die je moest opendoen om iets te kunnen zien.

Ik had ook veel voelboekjes van dieren. Hierin zag je dan bijvoorbeeld een konijntje en daaronder hing precies een stukje vacht van een konijntje. Zo kon je voelen en werd je dus ook een soort van voorgesteld aan dieren.

Peuter en kleuter:

Als kleuter en peuter kon ik natuurlijk nog niet lezen. Op deze leeftijd werd ik veel voorgelezen voor het slapen gaan. Ik had veel één minuut-verhaaltjes van Disney en sprookjes.

Ik had ook veel honden- en kattenboeken met foto’s waar ik samen met mijn ouders in keek. 

Lagere school:

In de lagere school werd ons als klas eigenlijk nog vaak voorgelezen, maar dan wel uit andere soorten boeken. In het vierde leerjaar las onze juf ons elke week voor in de leeshoek uit Dr. Proktors schetenpoeder.

We kregen nu ook al vaker spreekbeurten waarvoor we een boek moesten lezen. Ik las toen heel graag Geronimo Stilton boeken, omdat hier tekeningen in stonden en er werd soms op speciale wijze iets geschreven.

Ik had ook heel veel Geronimo boeken. Ik vond het ook heel leuke boeken omdat het fantasieboeken waren waar je je eigen fantasie de vrije loop kon laten gaan en omdat het ook spannende boeken waren met raadsels die je zelf kon oplossen. Ik had ook boeken van de waanzinnige boomhut, waarin je werd rondgeleid in een boomhut met allemaal kamers die eigenlijk niet een boomhut zouden kunnen zijn, zoals een haaienbad, een antizwaartekrachtkamer, een arena voor moddergevechten en nog veel meer.

Ik had ook een boek van Dolfje weerwolfje en van Heksje Lily, Dolfje Weerwolfje was makkelijk om te lezen omdat de verschillende rollen in het verhaal een andere kleur van tekst kregen. Heksje Lily vond ik leuk door de trucs die achter in het boek stonden. Ik heb ook veel boeken van Roald Dahl gelezen, zoals de GVR, Mathilda en Sjakie en de chocoladefabriek waar de liedjesteksten uit de film zelfs in stonden. Toen ik nog ouder was begon ik met het lezen van Het leven van een loser, hier had ik van gehoord tijdens een boekbespreking van een klasgenootje in de klas waarna ik zo een boek wou hebben.

Young adult:

Nu lees ik minder vaak in mijn vrije tijd. Als ik op vakantie lees ik wel heel veel, ik kan dan op 2 weken soms wel 3 boeken uitlezen. Ik lees nu graag spannende boeken, dit begon door een boek dat ik heb gelezen dat ging over een meisje die haar verdwenen vriendin wou terugvinden. Ik ben nu ook al 2 keer naar de boekenbeurs in Antwerpen geweest waar ze ook veel young adults boeken hebben. Op dit moment lees ik het boek voor de opdracht van Nederlands met de titel: Zeven minuten na middernacht.

[1d-leesdossier-alyssadarder]

mijn leesautobiografie in het kort!

Ik ga vertellen over de boeken die ik door de jaren heb gelezen, vragen antwoorden over de verschillen van de basisschool en nu, etc…Vroeger:

2-4

Op deze leeftijd kreeg ik al best veel interesse in lezen. Omdat ik natuurlijk nog niet zo goed kon lezen werd ik voorgelezen door mijn oma of mijn moeder. Onder andere “Welterusten kleine beer”, “een nachtje naar het strand” etc… soms las mijn vader ook voor sinds hij Spaans is las hij Spaanse boeken zoals. Eentje die ik nog herinner is “El pez Arcoiris” in het Nederlands “De mooiste vis van de zee”.

4-7

Sinds mijn vierde begon ik zelf te lezen, simpele boeken maar ik bouwde het steeds op. Waaronder boeken van Gitte Spee. Ik las de boeken van Gitte Spee totdat ik tien was en het zijn nu nog steeds  mijn lievelingsboeken. Verder las ik ook “Sam en Julia het muizenhuis” ik had eigenlijk een soort obsessie met deze twee boeken. Verder werd er ook op school voorgelezen meestal tijdens de pauze. Dat was meestal Roald Dahl of Borre, Ik vond dat nooit zo gezellig omdat het niet over dieren ging. Wanneer het wel over dieren ging vond ik het wel erg leuk! De dingen die ik toen belangrijk vond vind ik niet allemaal nog steeds belangrijk nu. Toen vond ik het belangrijk dat het altijd over dieren ging en dat er altijd plaatjes in moeten staan. Ik vind het nu nog steeds leuk om dit soort boeken maar dat is niet heel erg belangrijk meer. Wat ik wel nog steeds belangrijk vind is dat het veel spanning heeft! Boeken waarbij je al op voorhand kan inschatten hoe ze aflopen vervelen me snel.

11-12

Ik heb tot nu toe in het VO niet echt veel gelezen sinds ik het vooral druk heb met proefwerken en SO's. Ik heb wel voor mijn boekbespreking opnieuw "De bijzondere kinderen van mevrouw peregrine" gelezen dat is een erg spannend boek het is erg uniek. Verder heb ik ook nog "Toon Tellegen het grote taartenboek" Ik heb sinds jongs af aan al heel veel van Toon Tellegen boeken gelezen want het is ook wel voor alle leeftijden want er staan ook filosofische vragen in en dat vind ik wel erg interessant.

Dit jaar wil ik graag de andere delen van de bijzondere kinderen van mevrouw Peregrine lezen want daar zijn nog heel veel delen van die mij erg leuk lijken sinds ik het eerste deel ook erg leuk vond.

En in de toekomst wil ik zeker graag meer gaan lezen!

[nelsontdg-blog]

Leesautobiografie deel 1

Welke boeken werden er thuis vroeger voorgelezen?

Bij mij thuis werden er toen ik nog een peuter was vooral prentenboeken voorgelezen. Het waren vooral dunne boekjes met veel prenten.

Een paar voorbeelden daarvan zijn: Rupsje nooitgenoeg van Eric Carle, Kleine muis zoekt een huis van Petr Horàcek, De gele ballon van Charlotte Demabus en natuurlijk vele Nijntje boeken. Het waren dus vrij simpele boeken. Ik denk dat dat het geheim achter een boek voor peuters is. Een dun boekje met veel prenten en een simpel verhaal zonder serieuze onderwerpen, is een goed boek voor de allerkleinsten. Dat vind ik tenminste.

Welke boeken werden er voorgelezen toen je op de basisschool zat?

De boeken die toen aan mij werden voorgelezen hadden minder prenten en waren dikker. Het ging meer over het verhaal zelf. Ook begon er humor in te komen doordat de personages ondeugend waren. Of ze beleefden een avontuur aan boord van een piratenschip. Zo'n avontuur speelde zich dan wel af in de fantasie van de personage. Het werd ook nooit eng of echt spannend, maar het was wel een avontuur.

Om het nog beter te begrijpen neem ik al voorbeeld het boek. De vrolijkste avonturen van Tommie en Lotje van Jacques Vriens. Dit boek was opgedeeld in tientallen korte verhaaltjes. Er staan nog wel prenten in maar niet veel en er staat best wel veel tekst op een bladzijde. Vergelijkbare boeken als Pluk van de Petteflet of Jip en Janneke van Annie M.G. Schmidt vielen bij mij ook wel in de smaak.

 Welke boeken las vanaf het moment dat je zelf kon lezen?

In groep 3 leerde ik lezen maar toen waren het nog alleen maar de gebruikelijke ‘maan roos vis boekjes’ bestaande uit woorden van 3 of 4 letters. Er was nog geen sprake van een verhaallijn of iets dergelijks. Toen mijn moeder me het eerste deel van Harry Potter gaf, ontdekte ik pas dat lezen leuk kan zijn. Ik was toen 8 jaar oud.Ik heb in de 2 jaren daarna via verjaardagspartijtjes, Sinterklaas en dergelijke alle 7 delen gekocht/geleend. Daarna ben ik aan de Grijze Jager van John Flanagan  gegaan maar bij nader inzien werd dat te duur. Toen is ons gezin lid geworden van de bieb. Daar heb ik tig boeken geleend die aan mijn smaak voldeden. Het waren meestal dezelfde soort boeken: Avonturenromans 

Het ging mij vooral om het avontuurlijke deel en het maakte niet uit dat het een beetje romantisch was. Ik hou niet van die stukken maar ze waren te klein om storend voor mij te worden. Daarnaast hadden we ook op school een bieb. Het principe was simpel: Eens per week leende onze klas een boek. Dat boek mochten we dan tussen de lessen door lezen. Alleen de groepen 5-8 konden iets lenen. Als leesfanaat vond ik dit natuurlijk geweldig. Dat en feit dat ik bovengemiddeld slim voor mijn leeftijd was en dus op school veel tijd over had, zorgde ervoor dat ik redelijk veel boeken op school heb gelezen. Dat ik op school en thuis veel lees heeft er voor gezorgd dat ik al jaren geleden de tel ben kwijtgeraakt. Ik las daar titels als de Koning van katoren. Maar ook meer humoristische boeken als Dummie de Mummie van Tosca Menten en boeken van Roald Dahl. Kortom ik heb al vele boeken gelezen waarvan een groot deel een avontuurlijk aspect in zich heeft.

[lezenmetisa]

Leesautobiografie

De kleine lezer

Mijn eerste kennismaking met fictie was toen ik 2 of 3 was. Voor het slapen gaan werd er altijd een verhaaltje aan mij voorgelezen. Het waren dan niet meer boeken met alleen maar plaatjes en gingen we echt naar verhalen. Ik pakte zelf rond mijn 4de/ 5de wel een boek en probeerde te lezen. Ik kon natuurlijk nog niet zo goed lezen toen, maar ik probeerde het wel. De boeken verschilde wel. Meestal waren het de het leven van een loser boeken, maar het konden ook dolfje weerwolfje boeken zijn. Boeken van Carrie slee waren ook altijd echt leuke boeken. Het boek dat me het best is bijgebleven is toch wel dolfje weerwolfje. Dat komt ook doordat er een film van gemaakt was en ik daardoor de boeken altijd weer wilde lezen.

Toen ik naar de basisschool ging vond de juf het ook echt belangrijk en werd er elke dag wel een stukje voorgelezen. Ik weet nog goed dat ik in groep 6 een juf had die ons aan het begin van de dag 10 minuutjes zelf liet lezen en aan het eind van de dag het heel belangrijk vond om 15 minuutjes voor te lezen. De boeken die ik op de basisschool ook echt leuk vond waren de Geronimo Stilton boeken. Dat waren een reeks met de boeken die over Geronimo gaan. Het waren altijd super interessante verhalen.

[ranaparlak]

LEESAUTOBIOGRAFIE

• Kijkfase:

Mijn allereerste boek was een prentenboek over groenten en fruit. Ik had eigenlijk best wel veel prentenboeken, niet dat ik het mij nog herinner maar dat is wat mijn mama mij vertelde. Ik kon toen nog niet lezen, natuurlijk, dus keek ik alleen maar naar de prentjes. Mijn moeder las mij ook boeken voor zoals Dikkie Dik en boeken van Max Velthuijs over de Kikker. Natuurlijk weet ik er niks meer over maar volgens mijn moeder was ik altijd aan het zagen voor een poes telkens wanneer ze mij Dikkie Dik voorlas.

• De genietende luisteraar:

Om eerlijk te zijn moet ik er wel bij zeggen dat lezen niet één van mijn favoriete bezigheden was, ik vond er maar niets aan, toch werd ik veel voorgelezen door mijn mama. De meeste boeken die ze voorlas ben ik wel vergeten maar ik herinner me sneeuwwitje nog. Ik vond sneeuwwitje toen super interessant. Ik wou op haar lijken en leven met 7 dwergen. Ik herinner me nog dat ik de film telkens keer op keer af keek en bang was voor de heks. Heidi werd ook veel voorgelezen, ik vond haar zo leuk en was altijd jaloers op haar en haar relatie met haar grootvader. In de kleuterklas werd er ook vaak voorgelezen door een lees mama, dan zaten we met een paar kinderen en een mama van één van de kinderen in een kring als zij voorlas.

• Het verre leesverleden:

Ik herinner me niet wat mijn eerste boek was dat ik ooit heb gelezen, maar er was een boek die ik zo spannend en geweldig vond. Het ging over een meisje dat dacht dat haar buurjongen een geest was en begon hem te achtervolgen wat bleek op het einde dat zij de geest was. Klinkt ingewikkeld maar het was super goed, van wat ik me nog herinner. Ik herinner mij helaas de naam van het boek niet meer. Zoals je kunt zien was ik verslaafd aan horror boeken, ik vond mijn leven gewoon een beetje te saai en wou wat spanning.

• Het recente leesverleden:

Op het moment lees ik online boeken op een app genaamd ‘Wattpad’. Ik ben een paar dagen geleden begonnen met het lezen van fan fiction van Anna Todd over One Direction en haar boeken zijn een nieuwe addictie. Mijn favoriete boeken van haar zijn de After series, helemaal verslavend en zo goed! Wanneer ik haar boeken lees ga ik door verschillende mood swings, eerst blij daarna boos daarna verdrietig en dan weer blij. Zij is zeker weten één van mijn favoriete auteurs. Ik luister graag naar muziek bij het lezen (zonder tekst), dan voel ik mij meer verbonden met de personages. Ook is Agatha Christie een van mijn lievelingen. Zij en Anna Todd hebben beiden een verschillende manier van schrijven. Agatha’s boeken gaan allemaal over moord waarbij je pas op het einde weet wie de dader is het is super spannend en je weet nooit wat er na gaat gebeuren. Anna’s boeken daarentegen gaan over liefde. Eerlijk gezegd had ik mijn vooroordelen over romans maar op een of andere manier kan ik niet stoppen met het lezen van haar boeken.

[aycacamdali38]

Leesautobiografie

Kijkfase:

Vroeger, toen ik klein was, las mijn mama boeken met prentjes voor. Het waren boeken met kortje tekstjes. Terwijl zij aan het lezen was, mocht ik kijken naar de prentjes die bij de tekst hoorden.  We deden dit elke dag. Dit was één van mijn favoriete dingen die ik deed samen met mijn mama. Ik vond het echt super leuk. Soms waren er ook boekjes met korte tekstjes met puzzels erbij. Dat vond ik dan wel leuker want dan kon ik ook puzzelen en dat vond ik ook heel erg leuk natuurlijk. Ik had echt super veel boeken. De ene ging over konijntjes en de andere ging dan over prinsessen. Mijn favoriete boek was die van de prinsessen met puzzels.

 De genietende luisteraar:

Toen ik een beetje groter werd en daarmee bedoel ik rond een leeftijd van 5-6 jaar had ik dan boeken zonder prenten en puzzels en beetje meer tekst want ik werd al groter en prentjes of puzzels was dan niks meer voor mij. Mama las dan boeken voor voordat ik ging slapen. Terwijl zij las viel ik stilletjes in slaap. Ik kon wel een beetje lezen maar dan niet zoveel daarom las mijn mama nog voor.

 Het verre leesverleden:

Rond 7 jaar kon ik dan wel beter lezen dus begon ik zelf boeken te lezen. Het waren boeken met makkelijke woorden en niet zoveel tekst dus met hier en daar een prentje. Mijn nonkel kocht vaak boeken voor mij en die las ik dan. Het waren boeken zoals Floddertje en Jip en Janneke. Ik vond zulke boeken super leuk om te lezen. Soms las mijn nonkel ook voor uit deze boeken en soms lazen we samen om de beurt een bladzijde. Ik hield van lezen dus wanneer mijn nonkel een boek kocht begon ik er al aan te lezen op de dag dat hij het had gekocht en zo had ik een goede leesniveau gehaald. Telkens wanneer ik las, begon ik beter en sneller te lezen. Ik las dan ook in een stille ruimte zoals bijvoorbeeld in mijn kamer  want dan kon ik mij beter concentreren. Ik las een boek dan ook meerdere keren omdat het zo leuk was! Het boek Floddertje heb ik wel eens 3 of 4 keer gelezen want ik vond het verhaal echt super leuk en de prentjes vond ik ook mooi en leuk. Ik las vaak boeken van de auteur Fiep Westendorp. Toen ik groter werd begon ik meer en meer boeken te lezen want lezen was één van mijn hobby’s. Ik kon een boek urenlang lezen.  

Het  recente leesverleden

Op dit moment lees ik online boeken. Ik lees boeken over horror of over geweld want ik hou ervan om te lezen over actie. Ik kan wel urenlang bezig zijn met lezen omdat er zo leuke boeken zijn. Boeken van Mirjam Mous vind ik leuk omdat het vaak over geweld en actie gaat. Het boek “Vals Spel” is één van mijn favoriete boeken van Mirjam Mous.

[frida-hanekroot]

Balansverslag 2e klas

Ik heb dit jaar heel veel gelezen. Boeken die neigen naar literatuur en natuurlijk young adult. Ook ben ik dit jaar begonnen met het lezen van Engelse boeken. Ik heb bijvoorbeeld Harry Potter and the Cursed Child van J.K.Rowling gelezen en voor Engels van John Boyne The boy in the Striped Pyjamas. Voor Nederlands ben ik begonnen om een beetje literatuur te lezen. In heb Soldaten huilen niet van Rindert Kromhout en De aanslag van Harry Mulisch gelezen. Beide boeken vond ik erg mooi.

Soldaten huilen niet heeft me aan het denken gezet over wanneer en hoe je je eigen weg moet volgen.

De aanslag vond ik aan het begin een beetje saai, maar langzamerhand werd het een mooi boek.

Verder heb ik een account bij de bibliotheek aangemaakt. Daar ga ik dus ook regelmatig heen.

In de Nederlandse les hebben we gedichten geschreven. Ik vind het heel leuk om een gedicht te schrijven. Ik vind het daarom ook inspirerend om gedichten van anderen te lezen. Met mijn groepje moest ik iets schrijven over de seizoenen en ik koos de herfst. Ik vind de herfst een heel mooi seizoen.

Dit is maar een klein deel van alles wat ik dit jaar heb gedaan wat met lezen of schrijven te maken heeft. Ik heb van dit jaar genoten. Volgend jaar ga ik met goede moed door!

2e klas 2017

[1c-leesdossier-lijmper-blog]

Een boekloos leven

Wat lees ik nu?

Ook nu nog, lees ik alleen maar spannende boeken, je kan het bekijken alsof je naar een boekbespreking kijkt waar geen overtuiging in zit. Boeken waar geen directe spanning in komt vind ik niks aan, je moet vanaf het begin een kick krijgen, de hoofdgedachte moet meteen bekend gemaakt worden. Boeken van de serie Cherub vind ik op dit moment erg leuk. Het gaat over een verhaal waar je jezelf heel makkelijk in kan plaatsen en dat vind ik zo leuk aan die boeken-serie. In het boek kan je nooit iets verwachten.

[zzumraa038]

leesautobiografie

kijk- en luisterfase

Mijn eerste boek werd voorgelezen door mijn kleuterjuf. Ze heet juffrouw Denise. Het boek dat ik me nog heel goed herinner is ‘de mooiste vis van de zee’.  De auteur van dit boek is M. Pfister en het is vertaald door Nannie Kuiper. Mijn juf heeft ook de boeken van de kikker voorgelezen die door Max Velthuijs werden geschreven. Thuis werd er ook gelezen door mijn ouders, maar dan in het Turks. Meestal waren het boeken over de islam of boeken die je leren hoe je je als mens moet gedragen. na het lezen, stelden mijn ouders altijd vragen om te controleren of ik had geluisterd. 

mijn eerste boeken

Vroeger las ik heel vaak boeken van Geronimo Stilton. Ik koos voor die boeken door de speciale pagina’s met verschillende geuren. De auteur van de Geronimo boeken heet Elisabetta Dami. Mijn lievelingsboek van Elisabetta is ‘Fantasia VII’. Ik las ook de boeken van de leesleeuw. Daarnaast gingen we ook regelmatig naar de bib met school. 

 Tijdschriften en strips:

In 4de jaar was ik gestopt met boeken lezen. Ik las alleen maar tijdschriften en strips. Mijn lievelingstijdschrift was klasse. Die kregen we van school. Ik was ook dol op dokadi en andere Turkse tijdschriften. Daar moest ik wel voor betalen. Ik ging ook vaak naar de bib om een paar strips te lenen. Meestal leende ik uit de serie van Suske & Wiske.

Ik koos voor strips omdat ik niet graag las en een strip is een leuke manier van lezen.

Boeken

In het 1ste middelbaar begon ik automatisch boeken te lezen, want we kregen elk periode een leesopdracht. Ik vroeg me af waarom ik niet eerder begon te lezen. Hoe meer ik las hoe meer mijn talen evalueerden. Mijn vader had ook graag dat ik begon met lezen. Hij bracht me altijd boeken toen hij naar Turkije ging voor zijn werk. Ik las zowel romans als geschiedenisboeken. mijn prioriteiten waren de geschiedenisboeken, want hoe snel ik de geschiedenis van mijn eigen land leer hoe beter dat voor mij is. De jaar nadien ging ik zelf naar de boekenwinkel en kocht zelf boeken. Ik had daar wel 2 uur doorgebracht. Ik kon niet kiezen tussen al die boeken. Uiteindelijk heb ik al 2 rekken vol boeken. Ik lees meestal in mijn bed voor het slapen gaan, want door de dag heb ik niet zo veel tijd om te lezen. Mijn lievelingsboek in het Nederlands is ‘Henna op je huid’.

 Die boek verteld het leven van de tegenwoordige moslimmeisjes en het raakte mij heel diep. Mijn lievelings Turks boek is ‘4N1K’. het gaat over een jongensachtige meisje die terug evalueert naar een meisjesachtige meisje.

 Het boek ‘Harry potter en de steen der wijzen’ heb ik 1 keer in het Nederlands en 1 keer in het Turks gelezen. Er zijn nog heel veel boeken die op mijn wachtlijstje staan of boeken die ik nog wil kopen. Als je een heel bijzonder cadeau wil kopen voor mij dan is dat wel een boek.

[silkegeypen25]

Mijn leesautobiografie

De kijkfase: Mijn allereerste boekjes waren die van Hopla, ik vond ze geweldig. Er stond geen tekst in dus genoot ik elke avond van de leuke prentjes. Ook Musti en Nijntje waren mijn grote favoriet. Nog iemand die er zeker bij hoort is Dikkie Dik, de kat die elke dag leuke verhaaltjes beleefd; ik had er zelfs een knuffel van. Natuurlijk vond ik de boekjes waarmee je kon spelen ook heel erg leuk, zoals bijvoorbeeld knisperboekjes of voelboekjes.

De genietende luisteraar:  Mijn mama las me elke avond slaapverhaaltjes voor over sprookjes en bekende verhalen van Disney zoals: Lady en de Vagebond, 101 dalmatiërs, De Leeuwenkoning, Winnie de Poeh enz.  Jip en Janneke was ook zo’n boek met allemaal kleine verhaaltjes in die me dan voorgelezen werden. Nog een boekje dat me is bijgebleven was het ‘grote versjes en rijmpjes-boek’, als peuter vond ik de tekstjes altijd grappig en bovendien was het ook vrij leerzaam.

Het verre leesverleden:  De eerste boeken die ik las waren die van Heksje Lily. Ik hield toen nog ontzettend veel van boeken met tekeningen in. Als ik naar de bibliotheek ging om een boek te lenen, was het er altijd eentje met prentjes in. Natuurlijk las ik ook boeken zonder prentjes maar dat was dan vooral voor een schoolopdracht. Er was één boek dat ik héél erg leuk vond, dat was ‘De juf die buitenspelen als huiswerk opgaf’, ik heb het boek dus ook al meerdere keen gelezen. De reden waarom ik het leuk vond was omdat het een soort van leuke, omgekeerde werkelijkheid is van school. De leerkracht in het verhaal gaf i.p.v. huiswerk de opdracht om te spelen. Ik denk dat ieder kind dat wel zou willen en dat het daarom zo een groot succes bij me was.

Het recente leesverleden:  Nu lees ik best wel weinig boeken, ik lees niet zo graag. Enkel voor school lees ik boeken. Ik hou van boeken met een mysterie, een avontuur, een zoektocht. Daarom lees ik meestal detectiveverhalen. Ook romans of verhalen met humor vindt ik wel leuk. De boeken waar ik een hekel aan heb zijn horrorverhalen; ik ben niet zo een voorstander van bloed, moorden en oorlog. Ook vind ik boeken met een open einde niet zo leuk; hoe het verhaal afloopt weet je dus niet, je moet het zelf invullen. Als ik in de bibliotheek een boek moet gaan kiezen, baseer ik me in de eerste plaats op de cover van het boek en bekijk ik het aantal pagina’s; als het er teveel zijn, laat ik het meteen al links liggen. Tot slot lees ik nog de achterflap en als die oké is, ben ik verkocht. Ik heb nog nooit meerdere boeken van dezelfde schrijver gelezen en ik ben dat ook niet direct van plan. De reden daarvoor is omdat ik denk dat je na het eerste boek de schrijfwijze van de auteur al kent en dat het verhaal bij de volgende boeken dan niet meer zo interessant is.

 Ook lees ik graag strips, maar ik heb daar niet zoveel tijd voor. Daarom lees ik ze meestal op vakanties of op kampen. Voor mij is het eigenlijk een soort ontspanning. Ik lees verschillende strips; van Jommeke tot kiekeboe, FC. De kampioenen en natuurlijk ook Suske en Wiske. Een tijd lang was ik daar een enorme fan van en verzamelde dan ook elk boek. Tegenwoordig heb ik het druk dus is mijn interesse ernaar vermindert.

[vermeertessa-blog]

Leesautobiografie

Ik heb altijd al van lezen gehouden maar tegenwoordig is mijn verslaving nog erger geworden. Er gaat geen week voorbij of ik ga naar de bib. Ik lees nu ongeveer 15 boeken per jaar. Ik ben een boekennerd in hart en nieren!

De kijkfase

Toen ik klein was, stond mijn hele kast vol met allerlei Disney boekjes. Er was een CD bij elk boek inbegrepen die het verhaal kon voorlezen, maar daar luisterde ik niet zo graag naar. Ik vond het leuker wanneer mijn mama mij voorlas. Ik had ook nog andere boeken zoals Tiny en Jip & Janneke, maar het liefst werd ik voorgelezen uit Het Grote Sprookjesboek. Voor het slapengaan, mocht ik één sprookje kiezen dat mijn mama dan voorlas. Ook als ik niet werd voorgelezen, bladerde ik door het boek omdat ik de prentjes zo mooi vond.

De genietende luisteraar

Ik ben nooit voorgelezen uit een boek zonder prentjes. Ik weet het. Schandalig gewoon. Dit komt doordat ik, volgens mijn moeder, al vrij snel zelf kon lezen. Ik denk echter dat ze geen zin meer had om mij voor te lezen.

Het verre leesverleden

In de basisschool was ik verzot op de boeken van Geronimo Stilton. Het waren heel kleurrijke boeken geïllustreerd met prachtige tekeningen. Het leukste vond ik de pagina’s waar je aan kon ruiken. Sommige geuren roken zooo lekker, andere waren dan weer iets minder aangenaam. 

Toen ik al wat ouder was, las ik steeds meer en meer fantasy-boeken en het is nu uitgegroeid tot mijn favoriete genre. De schrijver creëert een heel eigen wereld waarin alles kan en alles mag. Het helpt je ontsnappen aan de realiteit en het drukke leven van onze moderne maatschappij.                                                Het eerste fantasy-boek dat ik gelezen heb is Elfenblauw. Het gaat over een wereld vol magische wezens maar het wordt onderdrukt door een boze tovenaar. Het was het lievelingsboek van mijn zus en ze dwong me om het ook te lezen. Daar ben ik haar nu heel dankbaar voor. 

In het zesde leerjaar las ik Torak en Wolf. De naam zegt het al, het ging over een wolf. Ik vond het een zeer leuk boek, het was anders dan al de boeken die ik tot dan toe gelezen had. Toen ik een boekbespreking moest doen, ging ik met de hele klas naar de bib, waar ik dit boek gekozen heb. 

Maar hoe kies ik een boek in de bib?

Stap 1)

Als eerste bekijk ik de cover. Ik kijk naar de titel en de auteur van het boek. Het belangrijkste vind ik de afbeelding die op de kaft staat. Zo neem ik bijna nooit een boek waar een gezicht op staat. Ik beeld me liever zelf in hoe het personage eruitziet.

Stap 2)

Als de cover is goedgekeurd, lees ik de achterkant van het boek. Ik kijk of het onderwerp mij interesseert, ik de schrijfstijl leuk vind,... Zo niet? Dan zet ik het boek mooi terug en begin ik terug bij stap 1.

Stap 3)

Als het boek aan alle bovenstaande criteria voldoet, neem ik het boek mee. Of het een goed boek is of niet, daar kom ik thuis pas achter.

Het recente leesverleden

In het derde en vierde middelbaar heb ik redelijk veel boeken gelezen. Voor school, maar vooral voor mijn plezier. Lezen is mijn grootste hobby! Ik lees het liefst wanneer het donker is. Ik kan me dan beter inleven in het boek want ik wordt minder vaak gestoord. Ik ga in bed zitten, sla een deken om me heen en doe enkel mijn nachtlampje aan. Zo is het lekker gezellig. Het enige probleempje is dat ik meestal niet kan wachten tot het donker is. 

Vorig jaar heb ik voor de eerste keer een graphic novel gelezen. Ik moest voor een opdracht van Nederlands een stripfragment maken. Op zoek naar een beetje inspiratie, ging ik in de bib naar de stripafdeling. Daar vond ik de strip Amoras, de volwassen versie van Suske & Wiske. Uit nieuwsgierigheid nam ik het mee naar huis. Ik heb nog geen seconde spijt gehad. Het heeft me geholpen bij mijn opdracht en het was een leuke strip. Alleen spijtig dat het zo snel uit was…

Op dit ogenblik ben ik voor de 2de keer de reeks ‘Helden van Olympus’ aan het lezen. Het gaat over 7 halfgoden die moeten voorkomen dat de aardgodin Gaia ontwaakt. Anders zal de wereld vergaan. Ik heb net het derde boek ‘Het teken van Athena’ uitgelezen. Dit boek is van de hele reeks mijn favoriet. De personages beleven vele avonturen en het boek eindigt op een cliffhanger. Letterlijk. Twee hoofdpersonages vallen namelijk van een klif.                         Ook heb ik door deze boeken kennisgemaakt met ‘ships’ en ‘canons’. Geen zorgen, het heeft niks met piraten te maken. ‘Ships’ zijn personages waarvan je wilt dat ze een koppel worden. ‘Canons’ zijn de personages die daadwerkelijk een koppel zijn in het boek. Zo zijn Percy & Rachel een ship en Percy & Annabeth een canon. Maar genoeg gefangirld voor vandaag. Laten we verdergaan met mijn interessante leesautobiografie.

Hier zijn nog een aantal boeken die ik in het derde en vierde middelbaar gelezen heb:

- Percy Jackson

Eén van mijn favoriete boeken was Percy Jackson & de Olympiërs. Het is een 5-delige serie geschreven door Rick Riordan dat gaat over de zoon van de Griekse god Poseidon. Ik wilde deze boeken altijd al lezen, maar ik stelde het telkens uit. Tot op een avond de film Percy Jackson & the lightning thief op tv was. De volgende dag ging ik meteen naar de bib om het eerste boek te halen. Nu kan ik niet meer zonder. 

- Team Mortis

De reeks Team Mortis was me aangeraden door een goede vriendin. Het gaat over een geheim proefproject van de overheid waarbij tieners worden ingezet als spionnen. Ik vind het zeer spannende boeken. Er waren voortdurend plottwisten die ik niet zag aankomen. Soms ergerde ik me aan het liefdesleven van het hoofdpersonage. Het leidde af van de essentie van het verhaal. De auteur van het boek is Bjorn Van Den Eynde. Hij heeft ook nog andere bekende boeken geschreven en is regisseur van de kinderserie ‘Ghost Rockers’.

Dit zijn nog lang niet al de boeken die ik al gelezen heb, en er zijn ook zo veel die ik nog wil lezen. Ik geraak nooit klaar. Er zijn te veel boeken op de wereld! Ik heb een extra leven nodig om mijn boeken uit te kunnen lezen...

[vicvvb-blog]

leesautobiografie

Inleiding:

Ik ben nooit een grote lezer geweest, mijn ouders vonden het wel heel belangrijk dat ik veel las en gaven mij dus al op jonge leeftijd een opstapje.

                                                          Kleutertijd:

Op Zeer jonge leeftijd las mijn mama of papa mij voor uit “Op Stap met Kleine Maan”.

Het verhaal ging over grote papa maan die zijn zoon rondleiden door de wereld en hem uitlegede dat wanneer de maan opkwam iedereen ging slapen, in het midden van het boek zat ook een spelletje wat het extra tof maakte. “Lammetje ga nou Slapen” is nog zo een boek wat een emotionele waarde voor me heeft. Er zaten kleine schaapjes in waarmee mijn ouders het verhaal mee zouden spelen terwijl ze me voorlazen.

In het eerste leerjaar zat ik op leesniveau 3 en gingen we maandelijks naar de bib met de school om een boek te kiezen, je moest dat boek lezen en daar wat over vertellen in de klas. “Mijn Papa” was een van de eerste boeken die ik zelf las, een verhaal waarin je jezelf kon herkennen en hoe je avonturen beleefde met je papa.

                                 2de en 3de leerjaar:

Ik was geen grote fan van dikke boeken en fantasieverhalen. Toen ik ongeveer 8 jaar oud was las ik veel liever “weetboeken” zoals dieren encyclopedieën en boeken over de ruimte. Er zaten nog veel prentjes in, en de tekst was gemaakt om kinderen het ingewikkelde goedje te laten begrijpen. Zo zijn er een reeks boeken die ik las van Judy Nayer en Grace Goldberg die over dat soort onderwerpen boeken gingen. Ik las in deze periode ook veel strips, vooral de” FC de Kampioenen” en “Kiekeboe” strips.

                                       4de 5de en 6deleerjaar:

In deze periode begon mijn interesse voor lezen iets groter te worden, ik moest ook meer lezen want we kregen regelmatig de opdracht om een presentatie te doen. Ik had van mijn neef en nicht 3 boeken gekregen van “Waanzinnig om te Weten”, een humoristische boeken serie over alles wat je maar kan bedenken. Mijn persoonlijke favoriet: “Bloed, Botten en de Rest van je Body”. Het is een grappig verhaal over iemand die zijn eigen monster van Frankenstein wilt namaken en dus moet weten hoe het lichaam in elkaar zit. Ik heb dit boek al meer als 3 keer gelezen omdat ik altijd nieuwe dingen leer. “Die Eeuwige Egyptenaren” is nog zo een boek over 2 mannen die de leefgewoontes van de oude Egyptenaren ontdekken. Ten slot is er nog “Echt Gigantisch dat Heelal”, dat gaat dan weer over de ruimte en de verschillende onderdelen ervan. 

                                         Middelbaar tot nu:

In het middelbaar is mijn interesse voor boeken weer afgenomen. Ik lees nog enkel wanneer het moet voor school. In het eerste middelbaar zijn we naar de boekenbeurs geweest en had ik daar het boek ”Hoe Napoleon zijn Verjaardag vierde” gekocht, een boek dat ik tot nu toe nog steeds niet begrijp. Het gaat over een jongen Melle van 14 jaar en die 2 weken alleen thuis is in de zomervakantie. Als straf voor een slechte taak moet hij een stamboom maken van zijn hele familie. En komt hij achter het mysterie van zijn overgrootvader. Het boek heeft een open einde wat ik niet leuk vind. Ik nog verschillende boeken moeten lezen maar er is er een die me nog bij blijft, die van het 3demiddelbaar: “Met Huid en Haar”. Ik vond het verschrikkelijk om te lezen maar toch heeft het een indruk op mij nagelaten. Het boek had twee verhaallijnen en je switchte tussen de jeugd van de opa (Tist) tijdens de oorlog en de jeugd van Joppe, waardoor het heel verwarrend was. Het verhaal was niet vrolijk want op het einde stierf de opa.

                                                        Slot:

Ik ben blij met de boeken die ik gelezen heb en neem me voor terug iets meer te lezen. Want nu ik deze taak heb gemaakt voelt het eigenlijk best speciaal dat ik me al die boeken nog herinner.