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ingex69 · 1 year ago

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BLOG ÉTICO DEL INGENIERO INDUSTRIAL - INSTITUTO IRAPUATO

Diego Gael Martínez Morales

1.- Declaración de los Derechos Humanos: La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento que marca un hito en la historia de los derechos humanos. Elaborada por representantes de todas las regiones del mundo con diferentes antecedentes jurídicos y culturales, la Declaración fue proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre de 1948. La Declaración establece, por primera vez, los derechos humanos fundamentales. . . . . que deben protegerse en el mundo entero y ha sido traducida a más de 500 idiomas. La DUDH es ampliamente reconocida por haber inspirado y allanado el camino para la adopción de más de setenta tratados de derechos humanos, que se aplican hoy en día de manera permanente a nivel mundial y regional (todos contienen referencias a ella en sus preámbulos), divididos en los siguientes artículos:

Artículo 1

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2

Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

Artículo 3

Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Artículo 4

Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Artículo 5

Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

Artículo 6

Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.

Artículo 7

Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.

Artículo 8

Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.

Artículo 9

Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

Artículo 10

Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.

Artículo 11

1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa. 2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional. Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la comisión del delito.

Artículo 12

Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.

Artículo 13

1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado. 2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.

Artículo 14

1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país. 2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Artículo 15

1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad. 2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.

Artículo 16

1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio. 2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio. 3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.

Artículo 17

1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente. 2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.

Artículo 18

Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.

Artículo 19

Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.

Artículo 20

1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas. 2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.

Artículo 21

1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos. 2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país. 3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.

Artículo 22

Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.

Artículo 23

1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo. 2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual. 3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social. 4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.

Artículo 24

Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.

Artículo 25

1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad. 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.

Artículo 26

1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos. 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz. 3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

Artículo 27

1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten. 2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.

Artículo 28

Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.

Artículo 29

1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad. 2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática. 3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Artículo 30

Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.

2. Ética con otras Ciencias

Ética y Ciencias Sociales: La ética desempeña un papel fundamental en las ciencias sociales, como la sociología, la psicología y la antropología. Ayuda a los investigadores a establecer pautas éticas para la investigación con seres humanos, garantizando la confidencialidad y el consentimiento informado de los participantes. Además, la ética en estas disciplinas puede abordar cuestiones relacionadas con la igualdad, la justicia social y los derechos humanos. Ética y Medicina: En la medicina, la ética médica es esencial. La ética médica se relaciona con la toma de decisiones en el cuidado de pacientes, como la autonomía del paciente, el consentimiento informado, la eutanasia, la distribución justa de recursos médicos y la investigación con sujetos humanos. La bioética es una rama importante de la ética que se enfoca en cuestiones relacionadas con la salud y la biología. Ética y Derecho: La ética y el derecho a menudo se entrelazan. La ética puede influir en la formulación de leyes y regulaciones, y el derecho puede aplicar principios éticos para resolver disputas y cuestiones legales.

Ética y Medio Ambiente: La ética ambiental se ocupa de cuestiones éticas relacionadas con la conservación del medio ambiente y la sostenibilidad. En la ecología y la ciencia ambiental, se considera la ética al tomar decisiones sobre la gestión de recursos naturales y la preservación de ecosistemas.

Ética y Tecnología: En la tecnología, la ética es esencial para abordar problemas como la privacidad en línea, la seguridad cibernética, la inteligencia artificial y la robótica. Los profesionales de la tecnología deben considerar los impactos éticos de sus desarrollos y decisiones.

Ética y Ciencia de Datos: En campos como la ciencia de datos y la inteligencia artificial, la ética es crucial para abordar preocupaciones sobre la privacidad, el sesgo algorítmico y el uso responsable de la información. Los científicos de datos y los ingenieros deben considerar las implicaciones éticas de sus decisiones y diseño de sistemas éticos.

Ética y Educación: La ética desempeña un papel importante en la educación al promover valores morales y ciudadanía responsable. La ética educativa se centra en la enseñanza de valores y principios éticos a las generaciones futuras.

Ética en la ciencia y la investigación: La ética desempeña un papel fundamental en la investigación científica. Los científicos deben seguir normas éticas al diseñar experimentos, tratar a los participantes humanos o animales con dignidad y respeto, y comunicar los resultados de manera honesta y precisa. La ética en la investigación también se relaciona con temas como el plagio, el conflicto de intereses y la manipulación de datos.

3. Ramas de la filosofía:

La filosofía se divide en varias ramas o disciplinas, cada una de las cuales se ocupa de preguntas particulares y aspectos específicos del pensamiento y la realidad:

Metafísica: Se ocupa de la naturaleza fundamental de la realidad, la existencia, el ser, el espacio, el tiempo y la causalidad.

Epistemología: Examina la naturaleza, el origen y los límites del conocimiento. Se centra en preguntas sobre la verdad, la creencia, la justificación y el conocimiento.

Ética: Estudia la moralidad y las cuestiones relacionadas con el bien y el mal, el deber, la virtud, la libertad y la responsabilidad moral.

Estética: Explora la naturaleza y la apreciación de la belleza, el arte y el gusto. Examina cuestiones sobre la creación y la interpretación artística.

Lógica: Se ocupa de los principios del razonamiento válido, la inferencia y la argumentación. La lógica proporciona herramientas para evaluar la validez de los argumentos.

Filosofía de la mente: Explora la naturaleza de la mente, la conciencia, la cognición y la relación entre la mente y el cuerpo.

Filosofía política: Examina cuestiones relacionadas con el gobierno, el poder, la justicia, los derechos y la estructura de la sociedad.

Filosofía de la ciencia: Investiga la naturaleza, los métodos y la justificación del conocimiento científico. Se ocupa de preguntas sobre la realidad, la verdad y la objetividad en la ciencia.

Filosofía de la religión: Analiza cuestiones relacionadas con la existencia de Dios, la naturaleza de la fe, la religión y la relación entre la fe y la razón.

Filosofía del lenguaje: Examina la naturaleza del lenguaje, la relación entre el lenguaje y el pensamiento, y la manera en que el lenguaje se relaciona con el mundo.

4. Arte

El arte es una manifestación creativa que busca expresar ideas, emociones, percepciones o experiencias a través de diversas formas y medios y la relación entre el arte y la ética es un tema complejo y ha sido objeto de debate a lo largo de la historia y ambos conceptos son fundamentales para la experiencia humana y desempeñan roles importantes en la sociedad de las siguientes maneras:

Impacto social del arte: El arte tiene un impacto significativo en la sociedad, ya que puede influir en la opinión pública, desafiar las normas establecidas y contribuir al cambio social. En este sentido, algunos argumentan que los artistas tienen la responsabilidad ética de considerar cómo su trabajo afecta a la sociedad.

Definición Amplia de Arte: El arte abarca una amplia gama de formas, incluyendo la pintura, la escultura, la música, la danza, la literatura, el cine, la fotografía, la arquitectura y muchas otras expresiones creativas.

Censura y libertad de expresión: La censura del arte plantea cuestiones éticas sobre la libertad de expresión. Algunos argumentan que ciertas formas de expresión artística deben ser censuradas debido a su contenido ofensivo, mientras que otros defienden la importancia de la libertad de expresión incluso en el arte controvertido.

Ética en la producción artística: Además de la ética en el contenido del arte, también hay consideraciones éticas en la producción artística, como el trato justo a los colaboradores, la originalidad y el respeto a la propiedad intelectual. Expresión y Comunicación: El arte es una forma de comunicación única que permite a los artistas transmitir sus pensamientos y sentimientos de maneras que van más allá de las palabras. Puede ser una herramienta poderosa para la expresión personal y la comunicación cultural.

5. Estética

La estética se refiere al estudio de la naturaleza del arte y de la belleza. Examina las características que hacen que algo sea percibido como hermoso, así como la apreciación subjetiva del arte.

Belleza y Estética: La estética explora la noción de belleza y cómo se percibe. Examina los estándares de belleza, tanto en términos de la naturaleza como en la creación humana.

Arte y Creación: Se centra en la comprensión de las obras de arte, la creatividad y la expresión artística. Examina cómo los artistas eligen formas, colores, sonidos o palabras para transmitir sus ideas y emociones.

Experiencia Estética: La estética también se ocupa de la experiencia estética en sí misma, es decir, cómo las personas experimentan y responden a la belleza y al arte. Incluye aspectos sensoriales, emocionales e intelectuales.

Estándares Estéticos: Examina si existen estándares objetivos para la belleza o si la apreciación estética es subjetiva. Algunas teorías sugieren que la belleza es relativa, mientras que otras buscan principios universales.

Historia de la Estética: La estética también aborda la evolución de las ideas estéticas a lo largo de la historia. Examina cómo han cambiado las concepciones de la belleza y el arte a lo largo del tiempo y en diferentes culturas.

Intersección con Otras Disciplinas: La estética no se limita solo al ámbito filosófico, sino que también se interrelaciona con disciplinas como la psicología, la sociología, la historia del arte y la ética

6. Problemas en la filosofía:

El problema fundamental de la filosofía es el de la relación que existe entre el pensar y el ser, entre el espíritu y la Naturaleza. Engels hace notar que los filósofos se dividen en dos campos: idealistas y materialistas, según consideren como primario el ser o la conciencia. Todos los representantes de la filosofía idealista toman como primario la conciencia, la idea, el espíritu. En cambio, los materialistas consideran lo primario la Naturaleza, la materia, y la conciencia lo secundario, como una propiedad de la materia, derivada de ella. El problema fundamental de la filosofía tiene, además, un segundo aspecto; ¿estamos en condiciones de conocer el mundo circundante? La mayoría de los filósofos afirma la posibilidad de conocer el mundo, pero hay algunos agnósticos que la niegan. El materialismo dialéctico refuta el agnosticismo. Nuestras sensaciones, nuestras ideas y conceptos son copias, reflejos, del mundo objetivo. La práctica sirve de criterio de la verdad o del error en nuestro conocimiento.

7. Actos Humanos:

Los actos humanos son aquellos que se realizan en forma libre y consciente y que por tanto, desde el punto de vista moral, son susceptibles de ser buenos o malos.

En relación con la moral, los actos humanos pueden clasificarse en: Buenos o lícitos: se actúa conforme a leyes morales, éticas. Malos o ilícitos: se actúa sin tomar en cuenta leyes morales o éticas. Indolentes: no tiene que ver ni con lo bueno ni con lo malo, por ejemplo, caminar, observar, platicar.

Un acto es libre y voluntario. Igualmente, los actos libres proceden de la determinación del propio testamento, sin necesidad intrínseca o extrínseca.

Los actos humanos admiten incrementos y disminuciones. La ignorancia de una persona puede hacer que un acto sea involuntario, ya que lo desconocido no puede ser deseado. Las pasiones inducen o inclinan a las personas a realizar determinado acto, disminuyendo la deliberación y la libertad de negarse.

8.- Intención en la ética:

La intención juega un papel crucial en la ética y es un concepto fundamental al examinar la moralidad de las acciones humanas. La ética se preocupa por determinar qué acciones son moralmente correctas o incorrectas, y la intención detrás de una acción es considerada por muchos filósofos éticos como un factor esencial. Aquí hay algunas consideraciones clave sobre la intención en la ética:

A. Determinar lo correcto y lo incorrecto

B. Proporcionar orientación moral

C. Promover el bien común

D. Desarrollar virtudes morales

E. Resolver dilemas éticos

F. Desarrollo Moral

G. Consecuencialismo e Intenciones

H. Contexto Cultural

9. Código deontológico:

El código deontológico se ocupa de los aspectos éticos del ejercicio de la profesión de ingeniero industrial y es el mecanismo de autorregulación en el ámbito de la profesión. Toda comunidad profesional trata de mantener determinados niveles de exigencia, de competencia y de calidad en el trabajo. La profesión de Ingeniero Industrial influye en muchos aspectos de la vida de las personas, tales como la seguridad, la economía y el bienestar. De esta circunstancia emana una ineludible responsabilidad ante terceros que debe ser contemplada en un código.

El modelo de Código Ético que se va a exponer a continuación pretende expresar lo que la Sociedad espera de los Ingenieros Industriales en el ejercicio de su profesión, estableciendo una serie de normas que le guíen.

Este código intenta ser un conjunto de normas que sirvan de guía a los Ingenieros Industriales en la toma de decisiones y no un conjunto rígido y exhaustivo de reglas de comportamiento profesional.

Como todo código ético, se apoya en las líneas básicas de los principios de aplicación universal de verdad, honestidad, lealtad, equidad, franqueza, competencia y responsabilidad, que son siempre aplicables; aunque no se definan de una forma precisa.

El objetivo último de este Código es la dignificación de la profesión de Ingeniero Industrial, dando una respuesta positiva y amplia en todos los campos de la actividad, tal y como la Sociedad espera. Y va desde el siguiente conjunto de normas: 1.- Preámbulo

2.- Ámbito de aplicación

3.-Obligaciones generales del Ingeniero Industrial

4.- Incompatibilidades

5.- Obligaciones con los clientes

6.- De las relaciones con la Administración

7.- De las relaciones con proveedores y suministradores

8.- Del secreto profesional

9.- De las relaciones entre profesionales

10.- De la propiedad intelectual e industrial

11.- De la transmisión de responsabilidades

12.- De la responsabilidad civil

13.- Del incumplimiento del reglamento y de la comisión de ética y deontología

14.- Del tipo de infracciones y régimen de sanciones

10. Código de ética del Ingeniero Industrial

El presente Código orientará la conducta del Ingeniero Industrial en sus relaciones con la ciudadanía, las instituciones, sus socios, clientes, superiores, subordinados, sus colegas y consigo mismo, el cual será aplicable en cualquier actividad profesional.

DE LOS DEBERES DEL INGENIERO INDUSTRIAL

A. Poner todos sus conocimientos científicos y recursos técnicos en el desempeño de su profesión, al servicio de los seres humanos, preservando la naturaleza.

B. Conducirse con justicia, honradez, honestidad, diligencia, lealtad, respecto, formalidad, discreción, honorabilidad, responsabilidad, sinceridad, probidad, dignidad, buena fe y en estricta observancia a las normas legales y éticas de su profesión.

C. Se responsabilizará de los asuntos cuando tenga capacidad para atenderlos e indicará los alcances de su trabajo y limitaciones inherentes. Aceptará únicamente los cargos para los cuales cuenta con los nombramientos necesarios y suficientes y realizando en éstos todas sus actividades con responsabilidad, efectividad y calidad.

D. Mantener estrictamente la confidencialidad de la información de uso restringido que le sea confiada en el ejercicio de su profesión, salvo los informes que le sean requeridos conforme a la ley.

E. Responder individualmente por sus actos, que con motivo del ejercicio profesional, dañen o perjudiquen a terceros o al patrimonio cultural.

F. Respetar en todo momento los derechos humanos de su cliente, colegas y sociedad en general.

G. Prestar sus servicios al margen de cualquier tendencia xenofóbica, racial, elitista, sexista, religiosa, o política.

H. Ofrecer sus servicios profesionales de acuerdo a su capacidad científica y técnica. Esta circunstancia debe observarse en la publicidad que haga el Ingeniero Industrial de sus servicios en cualquier medio informativo y promocional.

I. Observar puntualidad y oportunidad en todos los asuntos relativos el ejercicio profesional.

J. Al emitir una opinión o juicio profesional en cualquier situación y ante cualquier autoridad o persona, debe ser imparcial, ajustarse a la realidad y comprobar los hechos con evidencias.

K. Deberá evaluar todo trabajo profesional realizado desde una perspectiva objetividad y crítica.

DE LOS DEBERES PARA CON SUS COLEGAS

A. Dar crédito a sus colegas, asesores y subordinados por la intervención de éstos en los asuntos, investigaciones y trabajos elaborados en conjunto.

B. Repartir de manera justa y equitativa los frutos del trabajo realizado en colaboración con sus colegas, asesores y subordinados, apoyando en la medida de lo posible, su desarrollo profesional.

C. Respetar la opinión de sus colegas y cuando haya oposición de ideas deberán consultar fuentes de información fidedignas y actuales y buscar asesoría con expertos reconocidos en la materia de que se trate.

D. Mantener una relación de respeto y colaboración con sus colegas, asesores, subordinados y otros profesionistas, consecuentemente evitará lesionar el buen nombre y el prestigio de éstos ante autoridades, clientes, profesionistas y cualquier otra persona.

E. Intervenir en favor de sus colegas en el caso de injusticia.

DE LOS DEBERES PARA CON LAS PERSONAS

A. Establecer con las personas a las que presta sus servicios, una relación humana de compromiso personal y profesional, manteniendo siempre objetividad interesada.

B. Ser honesto, leal y conducirse con verdad ante su cliente en todo momento, salvaguardar los intereses del mismo, y deberá además comunicarle los riesgos cuando existan, en atención a su servicio.

DE LOS DEBERES PARA CON SU PROFESIÓN

A. Mantenerse actualizado de los avances científicos y tecnológicos de su materia a lo largo de su vida para brindar un servicio de calidad total y cuidar el medio ambiente.

B. Poner el alto el prestigio del Instituto Irapuato en todo lugar y momento.

DE LOS DEBERES PARA CON LA SOCIEDAD

A. Buscar el equilibrio entre los distinguidos aspectos del desarrollo humano, la conservación de los recursos naturales y el medio ambiente, atendiendo a los derechos de las generaciones futuras.

J U R A M E N T O

Protesto utilizar todos mis conocimientos adquiridos en el Instituto Irapunto, experiencia y compromiso para lograr una productividad al servicio del desarrollo de los seres humanos y en armonia con la preservación de la naturaleza

Defender con la verdad y fortaleza los derechos de las personas e instituciones para enaitecer con mis actos la profesión a la cual pertenezco.

De faltar a la conciencia ética y a un comportamiento coherente con ella como profesionista, que se haga de mi conocimiento y que la comunidad cientifica y la sociedad, me lo reclamen.

#Ética #IngenieriaIndustrial #UII #Ingenieria

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