#inadaptación

[ochoislas]

EL ALBATROS

Tal vez, por divertirse, los marinos apresan al albatros formidable, que parea, como indolente escolta, su nave sobre las amargas simas.

Una vez que lo sueltan en las tablas, este rey del azul, corrido y torpe, arrastra a cada lado, como remos, sus grandes alas blancas, lastimosas.

¡El gran planeador, qué boto y lacio! Recién tan bello ¡qué irrisorio y feo! ¡Uno le da en el pico con la pipa, otro remeda al renco que volaba!

Tal príncipe de nubes, el poeta, que reta la tormenta, se hurta al dardo; exiliado en la tierra, entre abucheos, sus alas de gigante lo embarazan.

*

L’ALBATROS

Souvent, pour s’amuser, les hommes d’équipage Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers, Qui suivent, indolents compagnons de voyage, Le navire glissant sur les gouffres amers.

À peine les ont-ils déposés sur les planches, Que ces rois de l’azur, maladroits et honteux, Laissent piteusement leurs grandes ailes blanches Comme des avirons traîner à côté d’eux.

Ce voyageur ailé, comme il est gauche et veule ! Lui, naguère si beau, qu’il est comique et laid ! L’un agace son bec avec un brûle-gueule, L’autre mime, en boitant, l’infirme qui volait !

Le Poëte est semblable au prince des nuées Qui hante la tempête et se rit de l’archer ; Exilé sur le sol au milieu des huées, Ses ailes de géant l’empêchent de marcher.

Charles Baudelaire

di-versión©ochoislas

[colaherrerar]

Repiten una botella de vidrio obalada

Mi buzo color francia de yo en la escuelita de la patria del Celepito Coreo y la sangre virgen del Celepito Coreo

Y la manito estirada del 31

Yo sinceramente no sé qué logran la verdad que no entiendo NO PUEDO ENTENDER DE QUE LOGRAN HACIENDO ESO

No comprendo

Inadaptación permanente de la cadena herrerar del para siempre

Se vuelven locos con lo que SEA que yo uso

Me dejan sin identidad hueon

Es un juego de la re porquería

Yo soy independiente

yo no sigo el juego de nadie

ni estoy jugando con nadie

La cadena herrerar agarra todo lo mío como juego

Me quieren unir a todo y yo hago lo que se me CANTE

Sólo soy el negocio billetito dólar

A mí que carajo me importa subir algo y que se unan a mi metiéndome en películas en la cabeza que se hacen conmigo de lo que subo

Me afanan todo

Pero TODO

No pueden estar si no están jodiendo con el afanado de cosas

Porque esa obsecion CDP de todos patrióticos en la cadena herrerar CN5 del Celepito Coreo y el santo 3 bien inadaptado

No somos partidarios de esa re contra cagada 14 de la cadena CN5 del Celepito Coreo con ese mono del Bauti Herrera

Sólo acepto en correcciones lo que yo saco o modifico por algo que OTRO INDIVIDUO ME LO RE CAGÓ O SE HIZO PASAR POR MI EN COPIANDOME

Modifico permanentemente en el sacado de cosas mías para ponerlas aún mejor porque me copian hasta el aire que respiro hueon

Que falta de personalidad son estos fantasmas de la cadena herrerar

Que fantasma la cadena herrerar

QUE SE HACEN LOS VICTORIA Y GONZALEZ FANTASMAS

QUE SE HACEN LA VICTORIA PALMMA

QUE SE HACEN EL SANTO 3 HUEON

QUE SE HACEN LOS NOVIOS DE VICTORIA HERRERA

Encima todas queriéndome sacar mi gorrita de yo el santo 3 de la escuelita patriótica del Celepito Coreo porque es mi gorrita de yo la 10 ganadora

[antonioserranogarcia]

Me sobreexijo demasiado … y no se como poder pararlo…

¿Cuántas cosas tengo que hacer hoy? ¿Y cuantas puse durante el finde para el lunes? ¿Cuantos compromisos tengo cumplir? ¿Que castigo me pongo por no haber llegado a todo esta semana? ¿Y para cuándo podré disfrutar de mismo o de quien más quiero?

Se que no soy perfecto, y tengo cosas que no me gustan y que me gustaría cambiar o mejorar, creo que el sentimiento de miedo al fracaso o inadaptación forman parte de mi vida y más esta vida mía que la tengo llena de subidas y bajadas o con sus éxitos y sus fracasos …

Después de esta reflexión el único consejo que me puedo darne a mí mismo es…

"Tratarme a mi mismo con todo el amor con el que me trataría esa persona que te ama sin esperar nada a cambio”

#amor #motivacion #trabajo #maktuk #antonioserranogarcia

[ferrolano-blog]

Jacques Sapir: La inadaptación de las élites occidentales... Debería haberse escuchado el discurso de los rusos desde los 2000 (desde la crisis de Kosovo)... Esto no implica que sea totalmente exacto, pero sí sugiere que se basa en hechos reales... habríamos tenido una idea más precisa de las intenciones de los dirigentes rusos y de los puntos que, para ellos, constituían "líneas rojas", cuyo cruce habría implicado una respuesta a gran escala... otro tipo de error puede atribuirse a una resistencia política y psicológica a considerar que el mundo ha cambiado entre los años 1990 y 2022... Las relaciones económicas internacionales han estado marcadas por la emergencia de China, que ha suplantado a Estados Unidos industrial y comercialmente, y al mismo tiempo, zonas que se creían definitivamente marginadas por Estados Unidos y Europa, como América Latina y Oriente Medio, y en menor medida África, han empezado a emanciparse... Este cambio es fundamental, porque pone fin a un periodo de dominación mundial ejercida por lo que puede llamarse la zona "Atlántico Norte", que había durado al menos desde principios del siglo XIX... Estos errores son, por supuesto, principalmente errores de la clase dirigente. Pero su alcance, variedad y sistematicidad son realmente impresionantes. Un Hamlet moderno exclamaría sin duda: "hay algo podrido en los países occidentales"... Esta subcultura "de élite" ha sido sin duda uno de los fundamentos de los errores cometidos, ya que se caracteriza por una arrogancia autosatisfecha, un desprecio por todo lo que no se expresa en su lenguaje particular, una dificultad o incluso una imposibilidad para dar marcha atrás y cuestionar sus "valores" y, por último, por una forma de hipocresía bastante sistemática... el "Occidente colectivo" debe hacer dos cosas: estabilizar su situación económica y poner fin al proceso de desindustrialización que sufre desde hace casi cuarenta años, y cambiar su actitud hacia el resto del mundo, para demostrar que es consciente de su pérdida de hegemonía y que por fin está dispuesto a debatir en pie de igualdad, sin querer erigirse siempre en amo. Pero estos dos objetivos suscitan contradicciones dentro del propio "Occidente colectivo"

https://ojeandoelestadodelpais.blogspot.com/2023/10/jacques-sapir-la-inadaptacion-de-las.html

[pelizplusanalisis]

De Terabithia a la realidad: moldeando perspectivas infantiles

Cómo niños tenemos la capacidad irracional de imaginar cintos de cosas : un monstruo en el armario

La Naturaleza y el Entorno

La película muestra a los niños jugando en la naturaleza y explorando un bosque. Considero poner este punto ya que fomenta el amor por la naturaleza y el deseo de explorarla el mundo real, fomentando la actividad al aire libre y la conexión con la naturaleza.

Aprendizaje a Través del Arte y la Literatura

El filme es como un cuento de fantasía que nos sumerge en la mente e imaginación de un niño, y a la vez se nos muestra su realidad externa a estos mundos que crean, es una superposición del plano real y el plano de lo imaginario. Me parece algo muy hermoso el cómo se refleja la capacidad infantil para crear y alterar su realidad con la facilidad de su creatividad, la creación de juegos y maravillas que ayudan a sobrellevar una vida que poco a poco va cerrando la mente de los niños.

A través de estos medios de escape es que canalizan todo lo que viven en la vida real, a través del arte y la creación, enriquecen su imaginación. En ese momento que expresan su mente creativa es cuando finalmente son libres, encajan y obtienen un lugar en un mundo de adultos que pretenden moldear su verdad.

Jess quiere ser un artista, y Leslie es una lectora. Inspira al espectador a explorar el mundo del arte y la literatura, lo que puede tener un impacto positivo en su desarrollo intelectual y cultural.

Emociones y Empatía

Dicho anteriormente, “Un puente hacia Terabithia” abarca temáticas que, viéndolo desde la mirada adulta, se vuelven complejos. Jess, nuestro personaje principal, se encuentra en un proceso de autodescubrimiento ante la soledad, inadaptación, abusos escolares, represiones y la desatención que recibía por parte de su familia, especialmente por su padre. Finalmente nos enfrentamos al duelo.

Sin duda la experiencia de ver esta película, para quienes la vimos siendo aún niños, es un primer acercamiento a estos procesos de pérdida y duelo, un contraste muy marcado al presentarnos un mundo de fantasía creado desde la genuinidad de la infancia y el vacío de una ausencia repentina.

Este filme, además de múltiples lecciones, puede ayudar a los niños a comprender y procesar emociones complejas, como el dolor y la pérdida. Les muestra que está bien sintiéndose triste y que la empatía hacia los demás es importante.

Fomenta la Imaginación y la Creatividad

Recuerdo claramente que cuando vi la película por primera vez yo también soñaba con hacer realidad mis mundos de fantasía, como Terabithia, y a la vez siendo cuestionado por las personas mayores a quienes les contaba mis mundos, tal y como el padre de Jess lo hace, haciendo que me sintiera un poco avergonzada de esa actividad tan divertida. Inspira los chicos a explorar y expandir sus propias mentes creativas, creando diferentes mundos, donde uno puede ser feliz. Al ver la película nuevamente, me di cuenta que esos recuerdos nunca se fueron, es más, ahora cambiaron, pasaron de ser mundos donde habían criaturas mágicas en donde todos éramos amigos, las plantas cobraban vida y me transportaban de un mundo a otro a simplemente tener una calidad de vida buena para un humano primero, con un salario fijo y seguro social.

La Importancia de la Amistad

La relación entre Jess y Leslie es el corazón de la película, la amo demasiado. Muestra cómo la amistad puede ser una fuerza poderosa en la vida de un niño, brindándoles apoyo emocional y aventuras compartidas.Un ejemplo que destaca en la película es cuando los chicos crean criaturas a partir de los chicos que los molestan en la escuela, como los enfrentan apoyándose mutuamente. Y eso siempre se ha visto, un niño siempre es una persona sociable, y crea amigos con cualquier niño que vean toman confianza demasiado rápido.  Esto puede enseñar a los niños sobre la importancia de la amistad en su propio desarrollo social.

Y esto no solo se ve en ellos dos, sino que también en los demás niños de la escuela, incluyendo en los bullies, cada quien tiene su grupito de amigos y rara vez se salen de ahí.

Superación de obstáculos

La película también aborda temas más serios, como el abuso y la violencia familiar y la pérdida, en especial el proceso de duelo. El cual es el punto que más me ha pegado en la película. Son unas de las pocas que recuerdo ver de niña en donde se muestra una muerte tan gráfica.

 La forma en que los personajes enfrentan y superan desafíos puede ser una buena moraleja para los niños sobre la fortaleza personal.

En resumen, "Un puente hacia Terabithia" es una película que va más allá de ser una película infantil. Tiene una historia poderosa que puede influir de manera significativa en el desarrollo cognitivo, social y personal de los espectadores jóvenes. A través de la magia de la imaginación, la importancia de la amistad y la superación de obstáculos, ofrece lecciones valiosas que pueden acompañar a los niños a medida que crecen.

La película fomenta la creatividad, la empatía y el amor por la naturaleza. También destaca la influencia del arte y la literatura en la vida de los personajes, lo que puede inspirar a los niños a explorar estos mundos en su propia vida. Además,aborda temas emocionales, como la pérdida, ayudando a los jóvenes a comprender y procesar sus propias emociones. Lo cual considero importante en el proceso de crecimiento.

Por último, consideramos que esta película ejemplifica el poder de este arte para transmitir importantes lecciones de vida a una audiencia joven. Sirve como un recordatorio de que, a través de historias cuidadosamente elaboradas, el cine puede tener un impacto duradero en la forma en que los niños ven el mundo y en cómo se desarrollan como individuos y miembros de la sociedad. "Un puente hacia Terabithia" sigue siendo una obra querida que deja una huella imborrable en el corazón y la mente de aquellos que la experimentaron durante su etapa de la niñez.

[conectakidsblog]

Terapia de lenguaje infantil

La terapia de lenguaje infantil le ayudara con su vocabulario. Terapia de lenguaje infantil impartido por patólogos del habla y el lenguaje, profesionales que ayudan a los niños con dificultades del habla. Los SLP trabajan en desafíos como tartamudeo o dificultad para pronunciar los sonidos de las palabras. También trabajan en desafíos relacionados con el lenguaje, eso incluye problemas de comunicación y lectura. Estos especialistas están capacitados para trabajar en muchos tipos de diferencias de aprendizaje, como: -Dislexia. -Trastorno del procesamiento auditivo. -Trastornos del lenguaje. -Trastorno de la comunicación social. Los SLP, también conocidos como terapeutas del habla y el lenguaje o terapeutas del habla a menudo trabajan con niños en la escuela, donde la terapia es gratuita. La terapia del habla está diseñada para satisfacer las necesidades del niño, entonces, los SLP abordan habilidades específicas. Por ejemplo, pueden ayudar a un niño que tiene problemas con las habilidades sociales a entablar una conversación adecuada, o ayude a un lector con dificultades a conectar letras con sonidos. Los SLP no solo ayudan a los niños, también pueden tratar a adultos con algunos problemas de lenguaje pero es menos común. Además de trabajar en las habilidades del habla, los SLP pueden trabajar con los niños en, las habilidades del lenguaje, el habla, la comprensión auditiva y la lectura. Diseñan actividades basadas en necesidades individuales. Las habilidades de conciencia fonológica les permiten a los niños reconocer y trabajar con los sonidos de las palabras. Los SLP pueden comenzar concentrándose en rimar e identificar los sonidos iniciales de las palabras. También pueden enseñar a los niños a hablar en oraciones más largas y a compartir más detalles. Pueden enfocarse en usar "palabras de unión" como y, pero, o porque. Los SLP pueden ayudar a los niños a comprender el significado de lo que leen.

en un enfoque de equipo practico, la terapia del habla ayuda a los niños a mejorar sus habilidades de comunicación. El patólogo del habla y el lenguaje los lleva a alcanzar sus objetivos, paso a paso, mostrándoles cómo utilizar el vocabulario básico, mejorar su articulación, comprender mejor o comunicarse mejor. para examinar a los niños con trastornos del habla, se dedica a la identificación y corrección de las deficiencias del habla en los niños. Los trastornos del habla son una de las formas más comunes de patología en los niños. Los trastornos del habla se asocian con un alto riesgo de desarrollar trastornos emocionales y volitivos, falta de éxito en la escuela, inadaptación social. Su oportuna corrección de la terapia del habla es una forma segura de hacer crecer a un niño seguro y feliz. Los servicios en conectakids de un terapeuta del habla infantil también incluyen masaje de terapia del habla. Este procedimiento, por regla general, es efectivo para los niños que tienen una violación en los músculos del aparato articulatorio. El masaje ayuda a activar los músculos de los órganos de articulación o su relajación, mejora el suministro de sangre. Este procedimiento en la recepción de un terapeuta del habla le permite entrenar los músculos articulatorios. Las clases con un terapeuta del habla comienzan con una consulta inicial. En función de los resultados de la consulta, el terapeuta del habla elabora un esquema de corrección del habla individual, selecciona la técnica óptima, teniendo en cuenta el tipo de violación, la edad del niño, las características de su carácter y temperamento. Las clases con un terapeuta del habla-defectólogo se llevan a cabo en forma de juego, interesante y emocionante para el niño. El entrenamiento se lleva a cabo en forma de juego, de modo que es más fácil para los niños recordar información y desarrollar las habilidades necesarias. Este formato ayuda al niño y no lo asusta, y también lo mantiene interesado por el tiempo {que es necesario para el aprendizaje y la corrección. Se desarrollan recomendaciones según las cuales los padres deben tratar con el niño en casa para la consolidación más rápida y efectiva de los resultados del tratamiento. Pueden ser ejercicios especiales y juegos educativos. Terapia del habla para niños Para su hijo, la terapia del habla puede llevarse a cabo en un aula o en un grupo pequeño, o uno a uno, dependiendo del trastorno del habla. Los ejercicios y actividades de terapia del habla varían según el trastorno, la edad y las necesidades de su hijo. Durante la terapia del habla para niños, el SLP puede: - interactuar a través de hablar y jugar, y usar libros, imágenes de otros objetos - ayudar a estimular el desarrollo del lenguaje - modelar sonidos y sílabas correctos para un niño durante el juego apropiado para su edad para enseñarle al niño cómo hacer ciertos sonidos - proporcionar estrategias y tareas para el niño y los padres o cuidadores sobre cómo hacer terapia del habla en el hogar. Si su hijo necesita nuestros servicios, trabajaremos estrechamente con usted para seleccionar las mejores terapias para ellos, creando un programa personalizado específico para las necesidades de su hijo y los objetivos de su familia.  Terapia de lenguaje infantil para mejorar con los problemas de comunicación. Si su hijo tiene problemas de desarrollo, lo que necesita es terapia de lengua para niños. Ofrecemos un ambiente acogedor y confortable para los niños que puede ayudarlos a desarrollar las habilidades esenciales que necesitan para prosperar y llevar una vida plena. Con los terapeutas ocupacionales pediátricos y también el terapeuta del habla pediátrico en el personal, podemos ayudar a su hijo a desarrollar las habilidades que necesita para abordar, lo que se avecina. La terapia puede ayudar a su hijo a desarrollar sus habilidades del habla y del lenguaje. Aunque el habla y el lenguaje se superponen, los dos son ligeramente diferentes en lo que respecta a los detalles. Los niños pueden tener dificultades para hablar y no para hablar, para hablar, pero para no hablar, o para ambos. El habla implica articulación, voz y fluidez, los tres aspectos del habla deben combinarse para lograr habilidades verbales efectivas. La articulación se ocupa de la forma en que nuestros labios, lengua y también la boca se mueven para producir ciertos sonidos. Un niño que tiene dificultad con la articulación puede tener problemas con algunos sonidos. La voz es el uso de la respiración y las cuerdas vocales para producir sonidos. Si bien su hijo no necesita ser ruidoso, debe poder hablar a un volumen comprensible de manera constante. La fluidez es el ritmo del habla. Los niños que luchan con la fluidez pueden tartamudear o tartamudear. El lenguaje se refiere a las palabras que usamos y también cómo las usamos para compartir ideas y obtener lo que queremos. Un niño con un trastorno del lenguaje puede tener problemas con una o más de estas habilidades. Si nota que algunos de los siguientes signos de su hijo, puede ser el momento de terapia de lengua para niños. Read the full article

[cinemaslife]

Lo que en un principio es hiperactividad, creatividad, caos, inadaptación... acaban siendo, inseguridad, adicción, querer encajar... que te lleva directamente a un precipicio de autodestrucción. Todo el mundo vio a Kurt lanzarse, brillar, opacarse, resurgir y estrellarse... lo vieron su mujer, sus amigos, sus padres, sus ex parejas...

Interesante documental con vídeos caseros, diarios personales, animaciones de los dibujos de Cobain, la historia no es especialmente lineal, pero la vida no lo es. Es agradable ver a Kurt de pequeño y adolescente y ver como la creatividad no siempre es brillante y despegada, sino, oscura, angustiosa y peligrosa.

Cobain tuvo un duelo previo, siempre ansió una familia, ser estable, constante, creativo, pero, sobre todo, buen padre. Luchó contra si mismo y la salida que encontró lo terminó de empujar al abismo. Sus padres lo vieron, su mujer lo vio, sus compañeros de banda lo vieron...la sociedad se sorprendió al ver su final, pero él avisó mucho tiempo antes, durante un largo periodo, que sus pensamientos oscuros, degradados y su adicción a las drogas pusieron el punto final.

[somos-deseos]

Terminamos acostumbrándonos a muchas cosas en la vida, por miedo a la soledad, a la inseguridad o a la falta de estabilidad. Siempre me he adaptado a muchas de esas cosas, vivo constantemente en modo automático y casi siempre nada despierta mi interés, todo es un gran borrón para mí, pasan y no lo siento, bailan frente a mí en vestidos de payaso y yo solo bostezo. Casi nada me llena o hace sentir satisfacción. Es difícil encontrar algo que me haga querer echar un segundo vistazo o tener a alguien con quien quiera estar durante horas. Todavía no he descubierto si soy yo el defectuoso o si se trata del mundo que está totalmente defectuoso. Pero ya te conté estas cosas. También te lo dije, y por cierto, quiero repetir, que eres la excepción en esto. Eres mi inadaptación, puede que mi único escape.

Chico a Chica.

[firsttreepizzacash]

Se puede definir el estrés como una enfermedad producto de una inadaptación a una sociedad competitiva, cambiante y provocado por el éxito o el fracaso, la salud o la enfermedad, la alegría o la tristeza, es decir, todo acontecimiento de la vida personal o social que el organismo da una respuesta inadecuada.

Es una sensación de incapacidad para asumir los retos que presenta la vida cotidiana, es decir que el entorno rebasa las posibilidades de respuesta de la persona, lo que causa una serie de reacciones de tipo fisiológico, cognitivo y psicomotor en la misma.

Se relaciona con la angustia, la depresión, las inadaptaciones sociales, la somatización. El estrés "malo" es causa y consecuencia de múltiples problemas de salud y presenta síntomas diferentes en cada persona, de a í que existan tantas maneras de resolverlo o "afrontarlo" según los especialistas. En las situaciones de estrés, es más importante la idea que se tiene de los problemas, que los problemas en sí mismos, lo cual a veces trae apreciaciones erróneas de la realidad, aumentando la sensación de angustia e impotencia.

El estrés "bueno", ese que proviene de los pequeños retos cotidianos, y que nos ayuda a ser mejores de alguna manera, también debe ser dosificado, pues a procurarnos continuos retos, podemos caer en el exceso y derivar en el otro tipo de estrés.

En conclusión se puede decir que cierto tipo de situaciones Extrañas, Amenazantes, Complejas, hacen que nuestro organismo responda de forma automática con Emociones, Pensamientos y Acciones.

[ochoislas]

SIETEMESINO

Si nunca llegó a estar a gusto en su cuerpo y si el aire que tomaba en sus pulmones lo aspiró siempre como de prestado, si el alimento nunca nutrió a fondo músculo y hueso, ni hubo otro cuerpo cuyo tacto lo enseñara a encajar en sí... no creas por eso que fue tan desgraciado. Más que la mayoría quizá podía a medias morar en tal árbol viejo o tal nube joven.

*

WAIF

If he was never quite at home in his body And all the air he took into his lungs He never took as if he owmed it all, And food could never fully nourish bone And muscle, and if there was no other body Whose touch could teach him how to be at home— Do not suppose his life was too too sad. More than most men he could half-inhabit Some old tree, perhaps, or some new cloud.

Robert Francis

di-versión©ochoislas

[profesor-javaloyes]

En mi “molesta” opinión.-

Hoy queridos niños estudiaremos un asunto que es de primera actualidad en estos tiempos del apocalipsis que se adorna de pandemia vírica. ¿Prevención?, ¿vacuna?, ¿salvar la Democracia? ¿la crisis económica que ya está aquí?, ¿la miseria que se acerca? ¡No!, ¿pero cómo se les ocurre frivolizar?.  Esas son tonterías que pretenden desviar la atención de lo urgente y perentorio, no mezclen temas menores con algo que resulta vital para que cada uno de ustedes y la humanidad sobreviva: cómo reconocer a un fascista.

Y por una vez el viejo Profesor Javaloyes no utilizará el proverbial “Método Ponderado” para no ser acusado de parcial y manipulador. Hoy será un reconocido experto en la materia, un perito en el reconocimiento y señalamiento del fascista activo o pasivo (sí, igualito que en el sexo), un profesional capaz de reconocerlo en una cata ciega. Dejen todo y atiendan al esquema gráfico que se acompaña, la vida les va en ello.

Ahhhhhhh la izquierda con la que me posicioné, milité y terminé abandonando precisamente por conocerla de primera mano. Siempre moralmente superior sin necesidad de demostrar nada empíricamente, sus adeptos son superiores porque se denominan de izquierda y punto es más que suficiente así se trate del estrangulador de Boston. Su inadaptación a los cambios sociales conspira contra ella mientras no deje de mentirse a sí misma. Porque sólo hay una única izquierda que no miente,  la que exige… sangre y violencia.

Buenas tardes y buena suerte.

[trlmicroblog-blog]

Las RRSS en educación... ¿sí o sí?

Es lo habitual que, mientras evaluamos si adoptar una moda, una tendencia, una nueva tecnología, o lo que sea, eso que evaluamos, no deja de pasar. La rapidez con la que ocurren las cosas es tanta que regularmente, debemos revisar los criterios de evaluación y poder llegar a una conclusión certera y no dejar nada importante atrás.

Esa velocidad exponencial de las cosas, es aún mayor cuando hablamos de desarrollo tecnológico. La tecnología no espera. No entiende de nuestra inadaptación para salir de la zona de confort. Ni de marcos legales donde moverse. Y mientras pensamos si sí, o si no, sigue ocurriendo.

Es por ello que, más que plantear resistencia a lo nuevo, tal vez deberíamos plantear qué y cómo podemos hacer para resolver las desventajas que presenta y aprovechar y potenciar las bondades que ofrece.

Ser proactivos, tomar las riendas y crear será posiblemente uno de los grandes retos del presente (y no digo futuro). El contexto actual, requiere que de alguna manera volvamos a la esencia del Hombre del Renacimiento. Todo, es cambio constante. Todo, está por reinventar. Y todos estamos llamados a participar de él. 

[palabrarismo]

“La  clínica psicoanalítica es una clínica del conflicto que conlleva la   dependencia que refiere el objeto de la satisfacción a otro, a un   sujeto. Eso crea un conflicto permanente con el otro, tanto por lo que   tiene de insatisfacción como por el propio hecho de la dependencia. Por   eso es una clínica incapacitada para el poder y para la institución,  porque el poder requiere una decisión que ignore la ambigüedad y el   conflicto moral del acto: La clínica del sujeto resulta, por ello, una   clínica de la excentricidad y de la inadaptación, y pretender suplir   tal  inadaptación por la institución es lo que ha dado el carácter de   secta  religiosa a los grupos psicoanalíticos. El sujeto está inadaptado  a la  vida y al otro del que depende y al que rechaza [...] El amor, el  odio,  la dependencia, la soledad, el deseo y el abandono, el   resentimiento, la  venganza, la transformación de la demanda en rechazo y  en rencor, el  deseo de muerte en vez de la solicitud, el juicio   atributivo en lugar de  la experiencia y de la conciencia del otro, la   desesperación del daño  repetido y el mandato cruel de felicidad, todo   ello forma parte del  desorden sentimental que acecha la acción del   hombre como conflicto  siempre presente y como posibilidad de daño.   Querer reducir este  conflicto a la formulación de que todo buen   cirujano es en origen un  sádico compensado, es una tentación de toda   filosofía de la  compensación. La filosofía de la compensación ignora el  conflicto, y la  agresividad es concebida como mero avatar de una   adaptación insuficiente  o aún no conseguida. Para la clínica   psicoanalítica, el sujeto está  inadaptado tanto a la satisfacción como a  la ley. El acto sometido a ese  conflicto nunca puede ser una acción   adaptada, por eso es un acto  moral, que evita la destrucción de la   subjetividad ajena y, por tanto,  la permanente interpretación del otro como ofensa y daño. Eso hace que  el acto moral, no reducido a la norma  colectiva, sea resistente a la  identidad. El  sujeto no es una máquina de estabilidad por vía compensatoria, sino  un  espacio excéntrico de inestabilidad que constituye, a su vez, el  motor  del deseo. El deseo no compensa de la pérdida o de la carencia;  por el contrario, nace y vive de la carencia, la necesita, renuncia al   intercambio mercantil (a tomar al otro sólo como objeto anónimo de   propiedad) y a la presunción de sentido (a confundir el sujeto con la   interpretación, a confundir, en suma, existencia y atributo), pero el   deseo, no es un paraíso histérico, está cercado por la pasión y el   odio,  por la venganza y el miedo, por ese empuje a destruir la vida del  otro,  como  si así se alimentase la expectativa de dar consistencia a  la  precariedad de la vida y de la identidad. Tomar identidad es tomar  la  sangre del otro, no cabe por lo tanto la compensación, ya que ésta  sólo  cabría si una cosa valiera por otra. Pero no se resuelve el empuje  a la  violencia proveniente de la torpeza para vivir y de la   dependencia del  otro que para el humano implica el hecho de vivir, con la institución,  con la organización colectiva de reglas, normas y   valores. La  institución o cualquiera que sea la forma que tome la   organización  colectiva, no reduce la violencia sino que la orienta   hacia el delirio  de persecución, que es finalmente la base de la   organización social, lo  que le da su sentido y a la vez su carácter   criminal, como diría Adorno,  y que extiende como una epidemia las   fantasías de persecusión. Querer  sustraerse a ello es el fracaso. La   particularidad del fracaso es el  sentimiento de verse excluido de lo   general. Por esa razón he dicho que  hay una estrecha relación entre   subjetividad, inadaptación y fracaso,  pues el sujeto es singular, no es  abstracto y por eso está excluido de  lo general y del delirio de   persecución. El amor es posible únicamente  si escapa al control del   poder y así no se convierte en ese particular  delirio de persecución   que empuja a matar la vida del supuestamente  amado"  Francisco Pereña  "Cuerpo y agresividad" (p.p. 39 y 40, editorial  Siglo XXI)/ Leído el 10 de marzo del 2014 (Guadalajara, Jalisco, México) /  Imagen: “Lucian Freud and me”, pintura de Celia Paul

[discordiallytuyo]

Vocabulario - la inmigración y la ciudadanía / immigration and citizenship

el inmigrante — immigrant

inmigrar — to immigrate

el emigrante — emigrant

emigrar — to emigrate

el país anfitrión — host country

el país de origen — country of origin

procedente de, proveniente de, originario de — coming from, originating from, of ... origin

un flujo migratorio — an influx of immigrants

una riada de — a flow of

los factores de empuje — push factors

los factores de atracción — pull factors

el migrante económico — economic migrant

el inmigrante de primera/segunda generación — first/second generation immigrant

el visado — visa

la solicitud — application

solicitar un visado — to apply for a visa

solicitar la residencia — to apply for residency

la residencia temporal — temporary residence

el permiso de trabajo — work permit

el permiso de residencia — residence permit

la tarjeta verde — green card 

el pasaporte — passport 

el carné de identidad, el DNI (Documento Nacional de Identidad) — national identity card

la concesión de la nacionalidad — the granting of nationality

la ciudadanía — citizenship

el derecho a la ciudadanía — the right to citizenship

la doble ciudadanía/nacionalidad — dual citizenship

el ciudadano — citizen

el conciudadano — fellow citizen

el derecho de voto — the right to vote

la integración — integration

el proceso integrador — the integration process

acoger — to welcome

convivir, coexistir — to live together, to coexist

establecerse — to settle down, to establish oneself

adaptarse a — to adapt to

familiarizarse con — to familiarise oneself with

la inadaptación — maladjustment

el choque cultural — culture shock

la economía oculta — the hidden economy

la explotación — exploitation

el visado vencido — expired visa

el trabajador indocumentado — undocumented worker

el inmigrante clandestino/ilegal/indocumentado/irregular/sin documentos/ sin papeles — illegal/undocumented immigrant

la inmigración irregular — illegal immigration

detener — to detain

revocar la ciudadanía — to revoke citizenship

la deportación — deportation

repatriar — to repatriate

[lamiseriadesiylosotros]

América arde.

América arde. Arde Santiago de Chile. Arde la furia en Bolivia, Perú, Ecuador, Haití. Y algo comienza a moverse en los Estados Unidos. Toda esa agitación tiene en común el hecho de que el capitalismo avanza hacia el encuentro de su límite, lo cual no significa que vaya a suceder a corto plazo. Lacan consideró que reventaría, porque su éxito radica en la velocidad imparable de su lógica mortal. Algunos signos comienzan a vislumbrarse. Richard Wolff es uno de los marxistas norteamericanos más respetados, creador de Democracy at Work, una asociación sin fines de lucro que promueve cooperativas de trabajadores. Es una fórmula inusual en ese país, pero está creciendo en proporciones que hasta hace poco eran impensables. Wolff no es ingenuo. No espera que eso cambie el sistema de la noche a la mañana, pero recuerda que a lo largo de la historia el feudalismo encontró su final gracias al lento proceso de creación de comunas fundadas por renegados que huían de la servidumbre. Lo sorprendente es que, tras años de enseñanza en la universidad, el mensaje de Wolff empieza a calar en muchos jóvenes americanos. Según un estudio de la Universidad de Harvard, más del 52 por ciento de los ciudadanos entre los 18 y los 29 años ha dejado de apoyar el sistema capitalista. Las estadísticas valen lo que valen, pero la congresista Nancy Pelosi fue interpelada por los estudiantes de esa universidad durante una conferencia y se quedó sin argumentos. No pudo improvisar una respuesta fundamentada para explicar por qué el capitalismo se afirma como si fuese un hecho de la naturaleza, cuando sobran las evidencias de que se vuelve incompatible con la vida. El farfulleo de la congresista inundó las redes sociales y no logró convencer a casi nadie. Desde 1980 el producto interior bruto de todo el planeta ha crecido un 630%, y sin embargo la desigualdad, la pobreza, el hambre y el desamparo no han dejado de aumentar. Los comités ejecutivos de las grandes compañías empiezan a reunirse con Richard Wolff porque quieren conocer su opinión. Cada vez son más los que sospechan que, si esto no cambia, el país comenzará a romperse. En un gesto de preocupación, absolutamente torpe e inútil, muchos CEOS ceden sus bonus para que se repartan entre los empleados, una suerte de caridad desesperada ante las pruebas de que el descontento aumenta. Nadie, o casi nadie, niega los beneficios de la abundancia material, pero en las tripas de la gente emerge la náusea de un sistema que convierte en capital cualquier cosa humana y succiona la naturaleza hasta la última gota. Una maravillosa y terrible colección de fotografías de Bryan Shutmaat muestra en toda su crudeza los desechos del capitalismo. Conmovedores retratos de seres que se han vuelto completamente prescindibles, rostros que reflejan el odio y el dolor. Que “Joker” haya creado un impacto emocional como hace mucho tiempo no producía una película, tal vez no sea ajeno a esto. De seguir así, un buen día todo se prenderá fuego. El sistema nos ha hecho creer que la violencia es la expresión de los antisociales y resentidos. Ha sido uno de los mayores triunfos del capitalismo: diagnosticar la furia como signo de inadaptación y locura, mientras una elite se entrega a formas de sadismo cada vez más extremas que se cotizan en bolsa. El capitalismo se alimenta de sangre, pero tarde o temprano acabará recibiendo una estaca en el corazón. Quién sabe, a lo mejor terminan matándolo donde llevan más tiempo dándole de comer.

Gustavo Dessal.

[antigonista]

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