#felice schachter

[the-spooky-mind-of-spiderwish]

[minisinmedia]

Felice Schachter as Nancy Olson wearing a baggy button-up sailing sky blue shirt on The Facts of Life

[iloveleggy]

[brookstonalmanac]

Birthdays 11.17

Beer Birthdays

Felice Schachter; St. Pauli Girl 1990 (1963)

Five Favorite Birthdays

Sophie Marceau; French actor (1966)

Rachel McAdams; actor (1978)

Stephen Root; actor (1951)

Martin Scorsese; film director (1942)

Tom Seaver; New York Mets P (1944)

Famous Birthdays

Nicolas Appert; French canning inventor (1749)

Mikhail Bakhtin; Russian philosopher (1895)

Martin Barre; rock guitarist (1946)

Leslie Bibb; actor (1974)

Jeff Buckley; rock guitarist, singer (1966)

David Bushnell; Turtle submarine inventor (1740)

Gene Clark; pop singer (1941)

Stanley Cohen; biochemist (1922)

Peter Cook; English comedian, actor (1937)

Kimya Dawson; pop singer, songwriter (1972)

Howard Dean; politician (1948)

Danny DeVito; actor (1944)

Shelby Foote; historian (1916)

Daisy Fuentes; model, television VJ (1966)

Fredy Girardet; Swiss chef (1936)

Rock Hudson; actor (1925)

Lauren Hutton; model, actor (1943)

Gordon Lightfoot; pop singer (1938)

Mary Elizabeth Mastrantonio; actor (1958)

Bob Mathias; olympic decathlon gold medal winner (1930)

Lorne Michaels; television producer (1944)

August Mobius; German mathematician, astronomer (1790)

Bernard "Monty" Montgomery; British field marshall (1887)

Isamu Noguchi; sculptor (1904)

Sophocles; Greek playwright (497/6 B.C.E.)

Lee Strasberg; actor, director (1901)

Eugene Wigner; physicist (1902)

[recoveredzamboni]

Felice Schachter Lisa Whelchel guitar Dana Plato Charlotte Rae

Felice Schachter, Lisa Whelchel, Dana Plato and Charlotte Rae in an episode of the sitcom Diff'rent Strokes (1979).

The fictional Eastland Academy (an all girls school) was set up in this episode as a sort of pilot for a new show - The Facts of Life - which would debut the following season. 

[ao-fc]

The Facts of Life (TV 1979-1988)

[the-ram-67]

The Cast of The Facts of Life (First Season)

[donnahinkleystaceytroy]

No fair that Leia was only on the two girls’ ones. Also, Felice Schachter.

[retropunch]

The Facts of Life (1979) - The Lost Girls

In 1979, the producers of "Diff'rent Strokes" spun off housekeeper Edna Garrett onto her own show. Set at an all-girls' boarding school, "The Facts of Life" centered around Mrs. Garrett and seven young schoolgirls. In 1980, new TV producers took over production of the "The Facts of Life". Their goal was to improve the show's ratings. They did so by firing more than half of the cast, including four young girls: Felice Schachter, Julie Anne Haddock, Julie Piekarski, and Molly Ringwald. This video tells that story.

This video compilation uses material from six sources: "The Facts of Life (Biography Channel)", "Remembering The Facts of Life (2006)", "After Facts (2006)", "Nancy McKeon (Biography Channel)", Julie Piekarski's Taco Bell commercial (1985), and a clip from "The Little Chill" (1986).

[marriedwiki95]

Felice Schachter is an American actress, best known for her roles as Nancy on The Facts of Life and Bernadette in the cult teen comedy Zapped!.

[minisinmedia]

Felice Schachter as Nancy Olson, Julie Piekarski as Sue Ann Weaver and Lisa Whelchel as Blair Warner both wearing short shorts on The Facts of Life

[80smovies]

Zapped!

[rollibestof]

Facts of life cast

#Facts of life cast pro#

However, The Facts of Life‘s lead cast are all still alive except for Rae who died in 2018. And whosoever was not found written in the Book of Life was cast into the lake. The only surviving lead castmember from Diff’rent Strokes is Bridges. And death and hell were cast into the lake of fire.

#Facts of life cast pro#

The Facts Of Life' actresses Lisa Whelchel and Mindy Cohn appear at the Pro-Celebrity Hockey Challenge charity game between former pro Hockey players. Kim Fields, MacKenzie Astin and Cloris Leachman. The teaser above reveals surprise guest appearances. Cast members from the television series The Facts of Life stand around a piano, circa 1987. Drummond, Kevin Hart as Arnold, and Damon Wayans embodies Willis. The cast for the Diff’rent Strokes re-do includes John Lithgow as Mr. When she grows tired of the monotony of daily life, she leaves the Drummond family for the Diff’rent Strokes spin-off The Facts of Life (created by Dick Clair and Jenna McMahon) in search of new dreams. Garrett joins the family as the new housekeeper to help Mr. ‘The Facts of Life’, left, and ‘Diff’rent Strokes’ Everett Collection Allison Tolman may be the least-known member of the Facts of Life live cast, but you likely recognize her from her Emmy- and Golden Globe -nominated role as Molly from the first season of Fargo. 22 Credits Lisa Whelchel Blair Warner 201 Episodes 1988 Cloris Leachman Beverly Ann Stickle 48 Episodes 1988 Charlotte Rae Edna Garrett 201 Episodes 1988 Kim Fields Dorothy Tootie' Ramsey 201. Drummond not only kept his promise to the boys’ mother to raise them, but he grew to adore them as his own. Performers include: Lisa Whelchel, Kim Fields, Miny Cohn, Nancy McKeon, Charlotte Rae, Mackenzie Astin, Cloris Leachman, Felice Schachter, Julie Piekarski. 'Facts Of Life' & 'Diff'rent Strokes' Next Up For ABC’s 'Live In Front Of A Studio Audience' First Stars, Premiere Date SetĪrnold and Willis oftentimes struggled to fit in with their new white family-a successful businessman, Phillip Drummond (Conrad Bain), and his daughter Kimberly (Dana Plato).

[brookstonalmanac]

Birthdays 11.17

Beer Birthdays

Felice Schachter; St. Pauli Girl 1990 (1963)

Five Favorite Birthdays

Kimya Dawson; pop singer, songwriter (1972)

Sophie Marceau; French actor (1966)

Rachel McAdams; actor (1978)

Stephen Root; actor (1951)

Tom Seaver; New York Mets P (1944)

Famous Birthdays

Nicolas Appert; French canning inventor (1749)

Mikhail Bakhtin; Russian philosopher (1895)

Martin Barre; rock guitarist (1946)

Leslie Bibb; actor (1974)

Jeff Buckley; rock guitarist, singer (1966)

David Bushnell; Turtle submarine inventor (1740)

Gene Clark; pop singer (1941)

Stanley Cohen; biochemist (1922)

Peter Cook; English comedian, actor (1937)

Howard Dean; politician (1948)

Danny DeVito; actor (1944)

Shelby Foote; historian (1916)

Daisy Fuentes; model, television VJ (1966)

Fredy Girardet; Swiss chef (1936)

Rock Hudson; actor (1925)

Lauren Hutton; model, actor (1943)

Gordon Lightfoot; pop singer (1938)

Mary Elizabeth Mastrantonio; actor (1958)

Bob Mathias; olympic decathlon gold medal winner (1930)

Lorne Michaels; television producer (1944)

August Mobius; German mathematician, astronomer (1790)

Bernard "Monty" Montgomery; British field marshall (1887)

Isamu Noguchi; sculptor (1904)

Martin Scorsese; film director (1942)

Sophocles; Greek playwright (497/6 B.C.E.)

Lee Strasberg; actor, director (1901)

Eugene Wigner; physicist (1902)

[retropopcult]

The Facts of Life opening credits and theme song for the beginning of the first season, 1979

[psicologiadelacomunicacion-blog]

Inteligencia emocional y la motivación

LA MOTIVACIÓN: 

Es uno de los aspectos psicológicos que se relaciona específicamente con el desarrollo de la racionalidad  ser humano. La motivación no se caracteriza como un rasgo personal, sino por la interacción de las personas con la situación, por ello la motivación varía de una persona a otra y en una misma persona puede variar en diferentes momentos y situaciones, en si tiene varios elementos que juegan entre la motivación que están, la motivación, afecto y emociones

El papel de la motivación, afecto y emociones en  la racionalidad humana

Se dice que los motivos, emociones y afectos no solo se involucran en la racionalidad humana, sino que son como indispensable para poder obtenerla, mucha gente concuerda que la capacidad para razonar es lo principal en el ser humano dejando a un lado las emociones y afectos por lo que en general esto va muy al fondo dentro la personalidad humana, donde se puede expresar mediante esto.

Por lo tanto dichos elementos son de mucha importancia para la cognición social es como una clave de éxito, que repercutan en el conocimiento humano, sin embargo las motivaciones, emociones y afectos juegan un papel importante y van de la mano donde puedan establecer cualquier tipo de razonamiento

El papel de la motivación:

En la lógica humana la motivación es un tema de gran importancia ya que no todas las personas se manifiestan fácilmente en su forma de pensar en un determinado modo solo por que quieran hacerlo. Una parte importante antes de cambiar nuestro juicio de modo no completamente consciente, es incrementar el acceso de las informaciones almacenadas que tienen relevancia el cual produce nuevos argumentos además en el proceso de búsqueda de creencias que apoyen a las conclusiones deseadas la combinación de los conocimientos creativas es la motivación.

La objetividad de este proceso puede generar creencias diferentes y justificar conclusiones que resulten contrarias, existen pruebas que confirman que las conclusiones proceden de ámbitos como la psicología social y afectan nuestras creencias y las de otras personas. Un ejemplo es cuando la motivación colabora a la racionalidad de las creencias cuando las personas expresan públicamente cosas de las que nos oponemos, cuando la conducta es discrepante la motivación incrementa para llegar a recuperar una imagen positiva elaborando argumentos lógicos.

El papel del afecto y de las emociones:

El efecto y la emoción son de gran relevancia en la racionalidad humana. Freud consideraba que los recuerdos de acontecimientos emocionales negativos son más difíciles de recordar ya que pueden ser “reprimidos”. El potencial de la racionalidad tiene un aporte en las emociones y el procesamiento de la formación según Schachter en su investigación acerca de las consecuencias de la ansiedad en la afiliación, también Foa, Rothbaum, Riggs y Murdock (1991) en su estudio acerca de los efectos de la ansiedad en la percepción y capacidad reactiva a diversas situaciones.

La cognición social igualmente reconoce que las emociones intensas se enfocan en la atención que lo que en términos moderados es un factor positivo por lo que se vuelve inadaptable y existen personas que padecen de “trastornos de estrés postraumático” un síndrome caracterizado por revivir el trágico suceso en todos sus detalles. El efecto de las emociones se puede explorar en dos ámbitos como en el tipo de información que se procesa y en cómo se procesa.

Las emociones tienen efectos importantes en diferentes etapas del procesamiento de la información.

Conclusiones más sólidas al respecto.

1. Sobre el tipo de información que se recuerda

Los estudios sobre cómo cognición y emoción se hallan firmemente conectadas trabajan sobre varias hipótesis plausibles.

hipótesis del recuerdo dependiente del estado de ánimo: si las personas procesan una información en un estado de ánimo determinado pueden, pasado a un tiempo, recordarlo mejor si vuelven al mismo estado de ánimo.

Ejemplo:

Imagine que le presentan a una persona un día en el que usted está de buen humor. Lo más probable es que asocie ese encuentro con un estado de ánimo positivo. Si, en cambio, se la presentan un día en que se halla de mal humor, lo más probable es que asocie dicho encuentro con un estado de ánimo negativo.

 Esta conexión puede adoptar dos formas y, por tanto, dar lugar a dos resultados.

Hipótesis de recuerdo congruente con el estado de ánimo: esta hipótesis se centra en la relación entre la valencia del estado de ánimo en el momento de la recuperación y la valencia de la información

Efecto del estado de ánimo en el momento del recuerdo: al estado anímico en el momento del recuerdo ya que durante el aprendizaje de las palabras no se indujo ningún estado de ánimo específico.

2. Sobre el tipo de información que se aprende

Los resultados de las investigaciones en esta área muestran que las personas felices tienden a prestar más atención a las informaciones agradables, mientras que las personas tristes atienden más a las informaciones desagradables.

3. Sobre los juicios sociales

El estado de ánimo hace que emerjan a la conciencia y se hagan más accesibles aquellas características de un objeto de actitud que son congruentes con dicho estado de ánimo

Efecto del estado de ánimo sobre los juicios sociales.: el estado de ánimo tiene un importante impacto sobre la valoración de ciertos síntomas físicos y sobre la auto eficacia en conductas de salud. Los sujetos con síntomas de gripe o resfriado común a quienes se les hizo sentir tristes anotaron más síntomas y más molestias que aquellos sujetos a los que se les indujo un estado de alegría o neutro. Sin embargo, los sujetos tristes tenían menos probabilidad de sentirse capaces de llevar a cabo conductas que promovieran la salud o aliviaran la enfermedad que los sujetos en un estado de ánimo de alegría o neutro.

4. Sobre las previsiones y los sesgos atributivos

Las emociones afectan a las previsiones y los sesgos atributivos que se realizan. Respecto a los sesgos atributivos, también se dispone de datos que confirman que las personas tienden a explicar sus éxitos y fracasos personales de modo que perpetúen sus estados anímicos y sentimientos dominantes. Concretamente, las personas felices tienden a explicar sus éxitos atribuyéndolos a sus méritos y las personas tristes a explicar los fracasos reprochándoselos.

Efecto de las emociones en la forma en que procesamos la información

Las investigaciones muestran que, cuando las personas están de mal humor, tienen una mayor motivación a procesar más sistemáticamente las informaciones como una estrategia adaptativa ante situaciones problemáticas. Paralelamente, las personas, cuando están de buen humor, tienden a respaldar sus juicios en heurísticos y creencias previas y a evitar, en lo posible, el procesamiento sistemático. Y ello por dos razones fundamentales:

 Generalmente todos los individuos tienen más informaciones positivas que negativas almacenadas en la memoria.

Las personas, cuando están de buen humor, desean mantener ese estado de ánimo y, para conseguirlo, evitan en lo posible analizar en profundidad cualquier información nueva que podría suponer un riesgo para su estado emocional presente.

En el siguiente esquema podremos observar cuatro estrategias de procesamiento:

Procesamiento de acceso directo al conocimiento previo

Procesamiento motivado

Procesamiento heurístico  

Procesamiento sustantivo

Procesamiento de acceso directo

Este tipo de contextos que requieren una respuesta basada en conocimientos previos con poca o ninguna intervención de los estados emocionales.

Por ejemplo  “¿qué sueles hacer después del trabajo?”, “¿te gusta la ensalada de aguacates?”, o “¿de qué color es tu coche?”, demandan una respuesta, opinión o evaluación que se basa en la recuperación de informaciones ya almacenadas y que no varía con el estado emocional del individuo.

Procesamiento motivado

En este caso, las personas llevan a cabo una búsqueda de información altamente selectiva y motivada, ya que se enfrentan

Ejemplo de estas interrogantes; ¿es la casa que he visto la que mejor se ajusta a mis necesidades?” Es decir, cuestiones que tienen una relevancia especial para ellas y que les obligan a emplear estrategias de integración destinadas a producir un resultado que repercuta sobre sus planes de acción. En estos casos hay una fuerte influencia de las motivaciones.

Procesamiento heurístico

Tiene lugar cuando los conocimientos previos no facilitan la tarea, no hay objetivos motivacionales, no se dispone de suficientes recursos de procesamiento y las tareas no demandan precisión.

Como por ejemplo; “¿la persona que conocí es tan agradable y sincera como parece?”, los individuos usan heurísticos como el derivado de la hipótesis del estado de ánimo como información (¿cómo me siento ante esa persona?), en los que afectos y emociones influyen de forma determinante en la respuesta.

Procesamiento sustantivo

Requiere que las personas seleccionen, aprendan, interpreten y procesen la información sobre una tarea y conecten esa información con los conocimientos ya almacenados. Esta estrategia de procesamiento depende extraordinariamente de esa particular conexión entre emociones y cogniciones.