#enseignementsupérieur
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C’est la fin de la 1ère moitié du semestre. La cellule handicap n’est toujours pas capable d’assurer la prise de note. Le premier galop d’essai approche demain. La joie d’être étudiant sourd... :D
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اكتشاف أقدم #نقوش_صخرية بشمال إفريقيا تعود للعصر الحجري الأعلى بمغارة الجمل بزگزل، إقليم بركان. ويأتي هذا الاكتشاف، الذي يندرج ضمن مشروع بحث وتعاون دولي حول "المجتمعات البشرية في عصور ما قبل التاريخ بجهة الشرق"، في إطار اتفاقية شراكة علمية بين #جامعة_محمد_الأول بوجدة والمعهد الوطني لعلوم الآثار والتراث. 🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦🇲🇦 #التعليم_العالي #البحث_العلمي #الآثار #التراث #مغارة_الجمل #وجدة #بركان #DCP #EnseignementSupérieur #RechercheScientifique #Archéologie #Patrimoine #GrotteChameau #UniversitéMohammed1er #Oujda #Berkane #Maroc https://www.instagram.com/p/CKevArrh9-u/?igshid=1abnyjr7c0t0k
#نقوش_صخرية#جامعة_محمد_الأول#التعليم_العالي#البحث_العلمي#الآثار#التراث#مغارة_الجمل#وجدة#بركان#dcp#enseignementsupérieur#recherchescientifique#archéologie#patrimoine#grottechameau#universitémohammed1er#oujda#berkane#maroc
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Éducation: -14% RETARD EN FRANÇAIS EN CLASSE DE 3EME -4,5% DE BACHELIERS -42% DES ÉTUDIANTS EN UNIVERSITÉ DÉCROCHAGE SCOLAIRE Les garçons souffrent d’un important retard à l’école primaire et au collège. En 2017, en CE1, ils accusent un retard de 7% par rapport aux filles en français. En 3ème, leur retard se creuse pour atteindre 14% en français et 4% en mathématiques[24]. RÉSULTATS AU BAC Les résultats du baccalauréat ne sont pas paritaires. En moyenne, les femmes sont 90,8% à l’obtenir quand les hommes ne sont que 86,3%[25]. Soit 4,5% de bacheliers en moins comparativement aux femmes. Les hommes sont plus nombreux dans les filières professionnelles et technologiques où les résultats sont moindres. ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR En 2018, seuls 42% des étudiants en université sont des hommes[26] que ce soit pour une license ou un master. Les femmes obtiennent donc de fait davantage de diplômes au cours de leur scolarité. Au niveau doctorat, la parité se rétablit avec 52% d’hommes et 48% de femmes. Par filière, les hommes restent minoritaires dans les domaines des langues, de l’économie, de l’histoire, des sciences politiques[24]. SOURCE: https://www.journeeinternationaledelhomme.com/wp-content/uploads/2018/11/Fact-Sheet-2018.pdf #19Nov #JournéeInternationaleDeLHomme #DroitsDeLHomme #DroitsDesHommes #LaCauseDesHommes #LaConditionMasculine #LaConditionDesHommes #Masculinisme #Mascu #LaJournéeDesHommes #ChiffresClésDesHommes #19Novembre #hominisme #humanisme #ActivisteDesDroitsDesHommes #MasculinismeÉgalitaire #JournéeInternationaleDesDroitsDesHommes #JournéeDeLHomme #inégalité #inégalités #éducation #education #EnseignementSupérieur #EnseignementSuperieur #BAC #baccalauréat #baccalaureat #scolarité #scolarite #DécrochageScolaire (à Ministère De L'éducation Nationale) https://www.instagram.com/p/B_HmeGmA4kR/?igshid=1uoi2rtophsxa
#19nov#journéeinternationaledelhomme#droitsdelhomme#droitsdeshommes#lacausedeshommes#laconditionmasculine#laconditiondeshommes#masculinisme#mascu#lajournéedeshommes#chiffresclésdeshommes#19novembre#hominisme#humanisme#activistedesdroitsdeshommes#masculinismeégalitaire#journéeinternationaledesdroitsdeshommes#journéedelhomme#inégalité#inégalités#éducation#education#enseignementsupérieur#enseignementsuperieur#bac#baccalauréat#baccalaureat#scolarité#scolarite#décrochagescolaire
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New on my Pinterest: New Studies @SurveyCircle https://srvy.cl/2F2FfkG : Participants needed for online survey! Topic: "Etude sur la qualité de l'enseignement supérieur au Maroc" https://srvy.cl/2PZBhiM via @SurveyCircle #IndicateursDePerformance #QualitéDeLEnseignement #EnseignementSupérieur #survey #surveycircle https://srvy.cl/2N4lFrN #SurveyCircle #Research #Survey #Study #CallForParticipants #Participants #Respondents | Participate now: https://srvy.cl/2PVsfTD
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RT @UfMSecretariat: Connaissez-vous le réseau d'universités méditerranéennes @unimed_network, partenaire clé de #UpM dans le champ de l'#EnseignementSupérieur: https://t.co/BSKIXUlNZ4? Le Secrétaire Gral désigné de #UpM, Nasser Kamel, participera à son AG en octobre à Venise https://t.co/4bFdvI1Caf https://t.co/9kyU0V2bBi
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Former ou éduquer à la gestion, telle est la question
Expansion management review, n°147 (décembre 2012), p. 42-47 Dossier “Former au management, pour quoi faire ?”
A l’heure où elles affirmes vouloir former des dirigeants capables d’affronter les défis du XXIème siècle, les écoles se donnent-elles les moyens de leur ambition ?
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LA GÉOGRAPHIE DE L'ASCENSION SOCIALE
Les chances des enfants de classes populaires d’accéder à des postes qualifiés varient aujourd’hui du simple au double selon le département de naissance. La note de Clément Dherbécourt (France Stratégie) analyse ces écarts entre les territoires et esquisse les politiques publiques à mettre en œuvre pour les réduire.
Plus d’informations
#AscenseurSocial#FranceStratégie#enseignementsupérieur#mobilitésociale#région#département#ascensionsociale#territoires
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L'enseignement supérieur en Europe
Higher Education In The EU: Approaches, Issues And Trends
Source: EPRS
“The performance and quality of higher education has become a vital sign of a country’s capacity to foster its future economic development. The race for talent is currently open on a global scale. In spite of the fact that the United States is still the global leader with 17% of international students, the EU is increasingly popular with the United Kingdom, France and Germany accounting respectively for 13%, 6%, and 6% of world students.”
“One of the elements accounting for the global attraction of EU universities resides in relatively lower tuition fees compared to American universities. Likewise, efforts made to develop quality and accreditation frameworks for mobility within the EU place Europe at the top of the most advanced global regions in this respect. While EU universities took more time to develop Massive Open Online Courses (MOOCs), they now account for approximately one quarter of MOOCs in the world and the numbers are constantly rising. Since May 2014, the EU has also its own global ranking system: U-Multirank.”
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En 2010, il y avait 400 millions d'#étudiants en #Chine. #education
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Participants needed for online survey! Topic: "Etude sur la qualité de l'enseignement supérieur au Maroc" https://t.co/pdrBSQEQwo via @SurveyCircle#IndicateursDePerformance #QualitéDeL’Enseignement #EnseignementSupérieur #survey #surveycircle pic.twitter.com/4R1LdUL9MF
— Daily Research (@daily_research) September 9, 2019
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Management et rhétorique, histoires parallèles
Expansion management review, n°147 (décembre 2012), p. 24-29 Dossier “Former au management, pour quoi faire ?”
Les controverses autour de l’enseignement de la gestion rappelle celles qu’a connues un autre art “dominant” il y a bien longtemps : la rhétorique athénienne.
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Spécial fac, intégrer une filière sélective
L'Etudiant, n° 365 (mars 2013) p 10-23
Pour franchir les obstacles, enseignants et etudiants livrent leurs conseils.
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Serious games, cours en ligne, nouvelles pédagogies : intégrer une école du futur
L'Etudiant, n°372 (octobre 2013), p. 8-20
Fini les cours magistraux! Écoles et universités misent sur les nouvelles technologies, les cours en ligne, le décloisonnement des disciplines, la mobilité, entrepreneuriat.
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Orientation dans le supérieur: révisez vos idées reçues
L'Etudiant, Hors-Série 2014, p. 6-7
Vous croyez connaître l'enseignement supérieur ? Voici un petit écueil d'idées préconçues qui méritent d'êtres revisitées... ou affinées.
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L'actualité de France Stratégie en vidéo Au sommaire : Les temps forts de l'actualité de France Stratégie Face caméra : La commission d'étude des effets de la loi pour la croissance et l'activité Focus : La politique européenne des transports : quels enjeux pour la nouvelle mandature ? Grand Angle : Investir dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur L'agenda des événements et publications
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L’internationalisation de l’enseignement supérieur est un fait. Pour la France, c’est une chance, mais c’est aussi un problème. Il est temps de nous demander comment saisir l’une et résoudre l’autre.
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