#egyetemi autonómia

[tuntetesinfo]

2023. 11. 16. 19:00 Budapesti Corvinus Egyetem "E" épülete előtt

Kedves Mindenki! Az egyetemi autonómia életének egy kritikus pontja, hogy pár héttel ezelőtt Ádám Zoltán-t azonnali hatállyal eltávolították a Budapesti Corvinus Egyetemről, mivel etikai eljárást indított egy korrupciógyanús ügyben. A független Hallgatói Összefogás tüntetést hirdet november 16.-ára a Corvinus "E" épülete előtt, ahova mindenkit várnak, aki felemelné a hangját, vagy csak szolidaritását fejezné ki az igazságtalansággal kapcsolatban. TÜNTESSÜNK EGYÜTT!

A Hallgatói Összefogás állásfoglalásának petíciója itt található:

https://szabad.ahang.hu/pet.../hallgatok-adam-zoltan-mellett

Ez a kiáltvány arra szolgál, hogy hallgatóink kifejezhessék támogatásukat Ádám Zoltán iránt, és állást foglalhassanak a hallgatói jogok, az etikai normák és az egyetemi autonómia mellett. Ma a hallgatók erejével, a közösség erejével kell kiállnunk mindazokért, amit az egyetemünk képvisel. Az elmúlt napok eseményei feltárták előttünk az egyetemvezetés egy súlyos hibáját. Ádám Zoltán elbocsátása nemcsak az ő jogai és kiállása elleni támadás, hanem az egyetemünk jó hírnevének is kárt okozott. Az, hogy az egyetem azonnali hatállyal megszüntette az etikai eljárások kezdeményezőjének munkaviszonyát, nemcsak az Egyetem jó hírét rombolja, de aláássa az egyetemi értékeket és az etikai alapelveket. Most, amikor már minden korábbi lépés sikertelen volt, az egyetemi hallgatói közösségnek meg kell szólalnia. Szolidaritásra és egységre van most szükségünk, hogy megállítsuk a bizalomvesztést és helyreállítsuk az egyetemi kapcsolatokat. Ki kell állnunk az egyetemi autonómia, a szólásszabadság és a hallgatói és oktatói jogok mellett. A szakszervezet állásfoglalása és Toronyai Gábor szakszervezeti vezető beszéde alapján a Hallgatók a következő értékekkel tudnak azonosulni:

Értékvédelem: Az Egyetem nem lehet rossz értelemben vett vállalatszerű intézmény. Az autokratikus vezetés helyett az egyetemi autonómiát kell érvényesíteni, ahol a tudomány és oktatás szabadon fejlődhet. A hallgatók, mint az Egyetem jövőjének alakítói, álljanak ki az egyetemi autonómia és szólásszabadság mellett!

Normavédelem: Az etikai ügyek mélyebb vizsgálatára és megelőzésére van szükség. Kérjük az Egyetemet, hogy hozzon létre egy megbízható etikai bizottságot, és alakítson ki "forró drótot" az integritás és autonómia sérelmei ellen. A hallgatók támogatásukkal erősítsék meg az etikai elvek érvényesítését az Egyetemen!

Szolidaritás: Álljunk ki egymásért! Az Ádám Zoltán ügyében tanúsított szolidaritás nemcsak az ő igazságáért, hanem az egyetemi közösség egészéért kiállást jelent. A hallgatók követeljék Ádám Zoltán visszavételét, hiszen ez az elbocsátás sérti az egyetemi értékeket és rontja az Egyetem hírnevét.

Ennek következtében a Hallgatói Összefogás 3 pontban meghatározza követeléseit.

Követeléseink:

1. A szakszervezet által hangsúlyozott értékek

Az említett értékek betartása kritikus fontosságú ahhoz, hogy az egyetemi közösség megőrizze integritását és sikeresen megvalósítsa küldetését. Az értékvédelem, az egyetemi autonómia és szólásszabadság kiemelkedő jelentőséggel bírnak, hiszen ezek nélkül az egyetem nem képes maradandó értékeket teremteni. Az autokratikus vezetés és vállalatszerű megközelítés elleni állásfoglalás hozzájárul az egyetem szabad, észszerű és barátságos légkörének fenntartásához, amelyben a tudomány és oktatás szabadon fejlődhet. A normavédelem, beleértve az etikai elvek megerősítését, biztosítja az intézmény tisztességes működését és megőrzi az egyetemi közösségben a kölcsönös tisztelet és megbecsülés légkörét. A megbízható etikai bizottság létrehozása és a "forró drót" bevezetése révén az Egyetem megmutatja, hogy kiáll az integritás és az autonómia mellett, és aktívan fellép az esetleges visszásságok ellen. A hallgatók támogatása ebben az erőfeszítésben nélkülözhetetlen a sikeres etikai normák védelmében. A szolidaritás kinyilvánítása nem csupán egyéni igazságokért való kiállást jelent, hanem az egyetemi közösség egésze iránti felelősségvállalást is. Az Ádám Zoltán ügyében tanúsított szolidaritás a hallgatók részéről nemcsak az ő jogainak védelmét jelenti, hanem az egyetemi értékek és hírnév védelmét is. Az egyetem hosszú távú sikeréhez és tekintélyéhez való kötődés egyet jelent a szolidaritás megnyilvánulásával, és ezáltal az intézmény fejlődésének és erősödésének előmozdításával.

Követeljük, hogy az egyetemvezetés lássa be, mennyire fontosak a fenti értékek, és tegyen esküt, hogy a diákok érdekeit helyezi előtérbe, amelynek részét képzi többek között az általuk marasztalt oktató ügyének felülvizsgálása.

2. Jegyzőkönyvek

Az elkövetkezendő időszak kulcsfontosságú lépése, hogy követeljük az Ádám Zoltán ügyét körülvevő jegyzőkönyvek nyilvánosságra hozatalát. Az egyértelmű bizonyítékok, melyek Ádám Zoltán ártatlanságát alátámasztanák, meghatározóak lehetnek az igazságszolgáltatás és az egyetemi közösség számára. Az átláthatóság és a dokumentumok nyilvánosságra hozatala segíthet abban, hogy az érintett felek és a hallgatói közösség teljes körű tájékoztatást kapjon az ügy körülményeiről, és elősegítse az igazság kiderítését az érintett eseményekkel kapcsolatban. Az egyetemi vezetésnek be kell látnia, hogy a jelenlegi közelégedetlenség is jól mutatja, hogy az egyetemi oktatás közügy, és amennyiben a vezetőség meg van győződve arról, hogy nem vétett hibát, nincs mitől félnie a dokumentumok nyilvánosságra hozatalával kapcsolatban. A személyi jogok megsértésének elkerülése érdekben a nevüket nem vállaló résztvevők nevét kérjük kitakarni.

Követeljük, hogy hozzák nyilvánosságra a jegyzőkönyveket, amik alapján egyértelműen lenne bizonyítható Ádám Zoltán ártatlansága, vagy elbocsájtásának jogszerűsége.

3. Ádám Zoltán elbocsájtása

Az akadémiai autonómia része, hogy nem a rosszul működő rendszerek behódolói, hanem a kiemelkedő tudományos munka képviselői maradnak az egyetemi életben. Ádám Zoltán hosszú kutatói pályáját és kitűnő pedagógiai szakértelmét az egyetem nem vette mérlegelés alá, amikor azonnali hatállyal eltávolították az egyetemről, amiért be akarta tartatni az egyetem saját szabályzatát az iskola vezetőivel.

Követlejük, hogy vegyék vissza Ádám Zoltánt.

Egyetemünk nemcsak intézmény, hanem közösség is. Most az a feladatunk, hogy megvédjük ezt a közösséget, és kiálljunk az igazság és az egyetemi értékek mellett. Köszönjük mindenkinek, aki támogatja ezt a kiáltványt, és azoknak, akik részt vesznek az egyetemi közösség védelmében!

[diogenesz2020portugal]

Gábor György

TLDR

Ad notam: A logika a helyes következtetés tudománya. Egy következtetés akkor és csak akkor helyes, ha lehetetlen, hogy premisszái igazak, konklúziója viszont hamis legyen.

Premisszák:

A tankötelezettséget 16 éves korra csökkentette.

Egy totálisan inkompetens rendőrt nevezett ki a köznevelés és a közoktatás élére.

Rá sem hederít arra, hogy az egész közoktatás darabokra esik szét: sokszorosan megalázott, kifosztott, semmibe vett tanárok, a jövőjüket az általános és a középiskolákban elveszítő diákok, már az induláskor sorstalanná tett esélytelenek.

A múlt évszázadban feledkezett gondolkodásával és habitusával, s a jövő hazai cselédtársadalmának víziójával, bent bandukolva a XXI. században, azt mondja, hogy a hazai oktatás legfőbb baja a hittan és a testnevelés hiánya, mintegy ezek pótlásában és kiterjesztésében jelölve meg a közoktatás hazai programját.

Szó nélkül hagyja, hogy a szakmai tárgyalásokat óhajtó és az ellehetetlenített helyzetük miatt, továbbá a diákok jövője érdekében tiltakozó tanárokat a rendőrminiszter rendőrrohammal intézi el, s teszi ki az utcára, egyszerre növelve a pedagógushiányt, s egyszerre ellehetetlenítve a tanulókat, legfőképp az érettségire készülő, s tanáraikat elveszítő diákokat.

Egy szava sincs, amikor a közoktatás és a köznevelés ügyével megbízott rendőrminiszter azt mondja, hogy „én nem értek az oktatáshoz.”

Az egyetemek vagyonát alapítványi formába tereli és teszi lenyúlhatóvá, s inkompetens pártállami komisszárokat ültet élethossziglan az alapítványokba: saját minisztereit, államtitkárait, pártbéli polgármestereket, kormánybiztosokat, pártjának képviselőit, pártjának és családjának üzletfeleit, csókosait, barátait és barátnőit.

Az egyetemi autonómia elvéről mit sem tudva, s arról hallani sem kívánva nem teszi lehetővé, hogy az egyetemek a legminimálisabb hozzászólási vagy véleményezési jogkörrel rendelkezhessenek saját jelenük és jövőjük tekintetében.

Az alapítványok pártállami összetételében látja a garanciát arra, hogy a tudományosság általa megnevezett legfőbb kritériuma, a „nemzeti” eszme megerősítése és az „internacionalista-globalista” szemlélet száműzése a hazai oktatás és tudományosság dicsőségére realizálódjék.

A káderlerakatokká egypártrendszeresített +egyetemi" alapítványok átláthatatlanságát maga szorgalmazza, pártállami reflexeiből fakadóan természetesnek tekinti az intézményes garanciák teljes hiányát, s pártállami káderein keresztül őrzi az átláthatatlanság megszokott ködét és homályát.

Nem érdekli, hogy a közoktatásban részt vevő diákok nemzetközi felmérésekben is kimutatott eredményei mekkora mértékben esnek vissza, s még csak el sem gondolkodik annak okán, vajon miért választja egyre több diák a külföldi felsőfokú képzést a hazai helyett, továbbá ezekből hány marad kint véglegesen, a méltányosabb és biztonságosabb anyagi és egzisztenciális feltételeket, s az összehasonlíthatatlanul jobb tudományos-kutatási körülményeket választva.

Konklúzió:

„Akinek van gyermeke, az azért azt mondja, hogy miféle emberek ezek? Lehet, hogy van egy vita Magyarország meg Brüsszel között, meg nem értünk egyet. Micsoda ember az, aki bosszút áll más ember gyerekén vagy a fiatal nemzedéken? Micsoda dolog ez? Hát, ilyen emberek vannak Brüsszelben. Képzelje ezt el! Egy politikai vitát úgy akarnak lerendezni, hogy bosszút állnak a magyar fiatalokon.”

(A gátlástalanság, a manipulációs szándék, a tényleges felelősség hárításának gyávasága és a cinizmus csimborasszója.)

[eugeniovonsavoy]

A történelemtudomány rákfenéje, hogy a benne dolgozók nagy részének a magyar állam a munkaadója, az egyetemi autonómia már megszűnt. Hogy milyen furcsaságok vannak az emlékezetpolitikában, hogy mi a baj a nemzeti narratívával, azt az állami egyetemeken már nem biztos, hogy szóvá tennék. Az első téma egy elméleti jellegű előadás lesz arról, hogy mi a történelmi tény, hogyan tud ítélkezni egy történész? Amikor egyetemre jártam, egyáltalán nem volt ilyen jellegű előadás, sanda gyanúm, hogy ma sincs másképp. Mindennapi példákat fogok hozni, hogy érthető legyek, de ezek politikai aknamezők lesznek.

A történész-közíró, aki egyszerre mond ordas nagy fasságokat és mutat rá fontos összefüggésekre. :(

[sztivan]

A valós értékelés azt mutatja, hogy a magyar felsőoktatás egyike Európa legautonómabb módon működő felsőoktatásának. Ezen lehet mosolyogni. Akkor lehet nevetni, de az, amikor ezen nevetés által juttatják önök a magyar diákokat és kutatókat másodlagos sorba az Európai Unió állampolgárai között, amikor azt látjuk, hogy olyan javaslatok fogalmazódnak meg önök által az autonómia jegyében, hogy a magyar egyetemek vezetőit zárassák ki Brüsszelen keresztül a fenntartó kuratóriumokból, a Debreceni Egyetem fenntartó alapítványát nézve nemcsak a rektorát, hanem a még ott lévő két egyetemi tanárát is

Hankó

[matekonkol]

készítettünk egy ilyet, 

egy leendő kampány első részeként,

adjátok tovább

[sabeth-holz]

két. darab. könyv. miatt.

Tekintetes Jog- és Államtudományi Kar!

A m. kir. vallás- és közoktatásügyi miniszter úr (...) leiratával értesítette egyetemünk Tanácsát, hogy az egyetem könyvtára, valamint nemzetközi jogi Intézete részére vitéz Técsői Móricz Kálmán: “Évszázados külpolitika” című művét példányonként 3 P. 60 filléres vételárban egy-egy példányban megrendelte. Egyben értesítette a Tanácsot, hogy a vételárat az egyetem legközelebbi javadalmából levonásba fogja hozni.

Tekintetes Jog- és Államtudományi Kar!

Tekintettel arra, hogy hasonló rendelkezés nem most történik először, javaslom, hogy tegyen a Kar a Tanács útján a miniszter úrhoz tiszteletteljes előterjesztést, reámutatva arra, hogy az egyetemi javadalom felhasználása az egyetem autonóm szerveinek hatáskörébe tartozik, s így a javadalom terhére a minisztérium által eszközölt könyvrendelés az egyetemi autonómia sérelmét képezi.

Ha nincs is szó jelentős összegről, de annál jelentősebb az elvi kérdés. Az autonómia olyan kincse az egyetemnek, amit kötelesek vagyunk utódaink számára sértetlenül megőrizni. De egyébként is az egyetem autonóm szervei és tanárai maguk tudják legjobban, hogy milyen könyvekre van szükségük, az ellenkezőnek feltételezése az egyetem és tanárainak lekicsinylésével egyértelmű.

Molnár Kálmán egyetemi tanár javaslata. Erzsébet Tudományegyetem Jog- és Államtudományi Kar Tanácsa, 1938. márc. 23.

[lassu-a-netem]

Dr Gödény

Kedves covid-tard, akkor menjünk végig sorra az agyfason: (Kicsit zavaros sz egész, de sefüle-sefarkában te tetted magasra a lécet)

1. Az 5G nem hoz létre vírust. Tulajdonképpen azért, amiért a biciklipumpa, filctoll és lakk kézitáskák sem.

2. Azt a vírust sem, amelyik szerinted nem is létezik. (Nem akarom csinálni a feszkót, de a két álláspont között előbb-utóbb dönteni kellene.)

3. Abban is dönteni kellene, hogy a Világuralom pajeszos fejesei ravasz, mindenhájjal megkent, körmönfont üzletemberek vagy éretlen, viháncoló tinédzserek. Ha ez utóbbi, akkor valóban elképzelhető, hogy a megalázás szándékával kényszerítik az emberiségre a maszkot, mert 13 évesen enyhén befüvezve valóban hallatlan mulatságos lehet a Háttérhatalom utcai kameráival rázummolni a Tömörkény utcai óvoda maszkos szülői munkaközösségére.

4. Tudod a Rothschildezés az antiszemitizmus gyáva verziója. A covidos-konteós Rothschildezést meg a tanulatlan antiszemiták csapnak.. Nem mintha óriási árok húzódna a kettő között, bár ebben a témában iskolázott emberek is képesek óriási br@nerként viselkedni.

5. A telefonod, a facebookozásod, a számlamozgásod, az internetes kereséseid, a bankkártyád stb. teljesen kimerítő és pontos adatokkal szolgál a fogyasztási és egyéb szokásaid iránt érdeklődő cégek számára, akik ezt üzleti tevékenységük tervezésénél fel is használják. Ugyanezen cégeket a legtávolabbról sem érdekli a konkrét személyed. A te fáradságos becsippezésed nincs benne az első 1 milliárd törekvésükbe. Adok időt, hogy ezt feldolgozd érzelmileg.

6. Lehet széndioxid miatti fulladozást előidézni maszkviselés közben, de marha macerás. Először is találni kell hozzá egy rosszul szellőző, régóta zárt borospincét….

7. Ja, egyébként nem neked volt még pár hete olyan csodálatosan erős immunrendszered, hogy az Ebolától is max tüsszögsz párat? Ez a nyüves maszk meg fél óra alatt kicsinál, hogy rohadjon meg?

8. Az első koronavírusokat a hatvanas években felfedezték, mert ez egy család. Az, hogy 1976-ban, egy cikkben írtak róla, az nagyságrendekkel kevésbé meglepő, mint az, hogy tényleg ennyi hülye van a világon.

9. Elengedett kézzel nem vetted fel a maszkot az Auchanban. Te tigris, te!

10. Hogy az ima erejével le lehet győzni a vírust, az akkor is aranyos gondolat, ha együgyű. Az „aranyosság”-ot némileg árnyalja, ha vérnősz rasszista, antiszemita és homofób vagy, mert amit a Krisztusi Szeretetről tudni lehet, az nem igazán van összhangban a gyűlölködéssel.

11. Tényleg maximális respekt, hogy egészségen élsz, sokat mozogsz, levegőn vagy, az étrended rengeteg vitamindús elemet tartalmaz. Ennek teljesen biztosan következménye, hogy ritkán vagy beteg. Valószínű, hogyha te meg is kapod a vírust, lényegesen könnyebben átvészeled a fertőzést. Aki meg tőled kapja meg, és mondjuk önhibájából öreg, vagy a szülei felelőtlenül szerkesztett génállománya miatt öröklött betegségtől szenved, neadj isten valamilyen libsis allergiája van, és meghal, az meg úgy járt. Ő baja.

12. Értem, hogy idegesít, hogy ostobának néznek. De ennek az égvilágon semmi köze a vírushoz. Mert mégis minek nézzenek?

13. Nagyszerű, hogy öntudatos vagy. Neked ne mondja meg senki, hogy mit csinálsz. Gondolom már rengeteg helyzetet sikeresen megoldottál toporzékolással.

14. A hőmérőszkenner az agyműködésed tekintetében nem basik egy öltést sem. Sajnos.

15. Sajnálom, hogy a vírus miatti biztonsági intézkedések a tanteremben a gyermekednek adni szándékozott 2-3 puszit is lehetetlenné tett. Szörnyű ahogy az iskola ajtajában brutálisan elszakítanak tőle. Arra gondolj, hogy amíg nem vagy jelen, addig a gyerek tanul és nem nulla az esélye, hogy értelmes felnőtté váljon dacára annak, hogy te vagy az anyja.

16. Az oltás hatására nem leszel birka. Tuti. Az a hajó már régen elment.

17. Kormányunk politikai, gazdasági érdekeik mentén hazudoznak. Valóban. Keresztény értékrendet, közbeszerzési gyakorlatukról, politikai ellenfeleik szexuális identitásáról, az egyetemi autonómia tiszteletéről, a homoszexualitás” gyógyíthatóságáról”, kertek alatti ólálkodó kanos muszlimokról, és persze a vírusról is. Csak hát a többi hazugság belesimult a világképedbe.

18. A vírusnál kisebb oxigénmolekula átfér a maszk szövetszálai között. A nála nagyobb vírus is, valóban. Ám a fertőzés terjedésének mechanizmusa teljesen más, mint ahogy a téveszmés spanod mikroszkopikus fotónak hazudott grafikája csúsztatásokkal/tényszerű tévedésekkel sugallja. Nem az a probléma, hogy számodra, laikusként tökre hihető, ahogy a megrajzolt szövetszálak közt egy animált vírus önfeledten barangol, hanem hogy nem azt a több ezer, valódi tudósok által kifejtett véleményt olvasod el erről, csak mert azokban nincsenek hatásos, színes illusztrációk.

19. Elpusztítják a vízkészleteinket, hogy megszerezzék a vízkészleteinket? Felperzselik a bolygót, kiszárítják a termőföldjeinket a termőföldért? Megbetegítik, kiirtják az emberiséget, hogy munkaerőt szerezzenek? Ennél ravaszabbat még nem hallottam.

20. Talán ez: A gyógyszergyárak nemlétező betegséget találtak ki, hogy piacot teremtsenek a nemlétező gyógyszereiknek. Illetve: Azért hozták létre a vírust, hogy el tudják adni a nem létező vakcináikat. Mesterterv, mit mondjak.

21. Nem, nem Soros, Bill Gécc és/vagy a HH nem koronavírus-packázik veled azért, hogy együgyű birkává tegyenek. Biztos nem. 100 százalék. Tuti. Nem hordanak vödörrel vizet tengerbe.

22. Gyíkemberek kreálták?! Gyíkemberek?! Bammeg gyíkemberek?! Édesméz….

23. Semmi vicceset nem tudok arra a folyamatra mondani, ahogy Bill Gates korunk sátánjává vált egy közegben a mára bőven 30 milliárd dollárt meghaladó jótékonysági tevékenységével, és a vagyona 99,9 %-át humanitárius célra örökhagyó végrendeletével. Még az sem vicces, hogy lényegében az ő szellemi termékének segítségével manifesztálódik gyalázása szöveggé a közösségi oldalakon. Inkább szomorú. Nagyon szomorú.

A 13, 8 milliárd fényév nem képes leírni azt a minőségi távolságot, mely a te koronavírussal kapcsolatos lamentálásod és egy olyan tudós ismeretei közt van, aki saját bevallása szerint nem rendelkezik mindre kimerítő válasszal a vírussal kapcsolatban. Fekete-lyukkal se lehet leírni. Pedig van pár méretes. Egyáltalán: Te hogyan jöttél rá, hogy miként kell kinyitni egy hűtőajtót? Megmutatták, mi?

[omgbuchbinder]

nemzeti, konzervatív értékrend = önfeledt cigányozás, fekázás szexizmus  - NEM TETSZIK EL LEHET MENNI!

Gulyás egy Győzike fényképével feljelentkező hallgatót arra utasított, távolítsa el a képet, mondván: „Tehát én utálom a cigányokat, de a Győzikét végképp, ne kelljen már néznem…”

„Az amerikai feka kultúra a rapre épül” – mondta Gulyás, majd egy illusztrációról azt mondta: „az angol katonák aprítják a fekákat”.

„Afrikai civilizáció nincs. Ott a fekák az őserdőben lófaszt se csináltak.”

Gulyás állítólag „rendkívül csúnya niggerek”-ről is beszélt. Ha a „szerencsétlen neandervölgyi meglátja a One Directiont, visszafordul”.

Joe Bident „félhülyének” nevezte, az amerikai alelnökről pedig azt mondta: „A nőnek a nevére nem is emlékszem… Kamala Harris, én csak fekete ribancnak szólítom.” Szerinte a most 127 millió fős Japán izolációs viselkedése belterjes szaporodást idézett elő, és ez degeneráltakká változtatta az ott lakókat, ami a kreativitásban is megnyilvánul, a japánoknak a II. világháború alatt nem volt jobb dolguk, mint hogy szexuális töltetű képregényeket készítettek. „Jó lenne már nem csak XY srác képét látni, bekapcsolhatnák a hölgyek a kamerát, legalább lenne mit néznem”? „a kreol hallgatólány visszajöhetne”. Miután az előadás félideje után megkérdezte, mindenki újra belépett-e, az egyik hallgató válaszára úgy reagált: heteroszexuálisként nem izgul fel arra az információra, ha egy férfi hallgató tért vissza. Kérdezték Gulyást is, hogy mi történt, de ő semmire sem válaszolt érdemben. Azt írta: „tevékenységemmel kapcsolatban eddig sem személyi, sem szakmai aggály soha nem merült fel”. Az SZTE online felületén, a CooSpace-en a történtekre reagálva Gulyás az alábbi bejegyzéssel fordult a kurzust felvett hallgatókhoz: „Tisztelt Hallgató Hölgyek és Urak! Kósza információk jutottak el hozzám, miszerint néhány hallgatónak nem tetszik az a világnézeti alap, amelyről a migrációs órát tartom. Sőt állítólag feljelentést írtak ellenem!!! Ez a sunyi magatartás mélységesen felháborított. Az oktató feljelentése világnézeti alapon a legrosszabb kommunista időkre emlékeztet. Ilyet Sztálin és Rákosi alatt csináltak az ifjú kommunisták. Ez a magatartás méltatlan az egyetemi léthez, ez méltatlan az oktató-hallgató viszonyhoz. Az egyetemi autonómia leszögezi, hogy az oktatónak a tanítás során alapvető joga a saját értékrendjének megfelelően tanítani. Nemzeti, polgári, konzervatív értékrendet valló oktatóként visszautasítom, hogy bármely hallgató megkérdőjelezze értékrendemet. A hallgatónak nem kötelező Velem egyetérteni! A hallottakat a hallgató a saját értékrendje szerint elfogadhatja, illetve elutasíthatja. Mivel a migrációs kurzusom szabadon választható tantárgy, azt javaslom, hogy a) akinek nem tetszik előadásom világnézeti alapja b) nem ért egyet a nemzeti, polgári, konzervatív értékrenddel c) akit ennek hallgatása is zavar az AZONNAL ADJA LE ÓRÁMAT!!! (Ma éjfélig még megteheti). Nem szeretném, ha a Szegedi Tudományegyetem, néhány hallgató miatt ideológiai csatatérré változna. Az egyetemi autonómia következtében számos kommunista és liberális oktató tanít egyetemünkön, így ezen hallgatóknak van lehetősége saját világnézeti meggyőződésének megfelelő kurzust hallgatnia.”

[pszeudoertelmisegi]

Polyák Gábor, a PTE Komm. Tanszék docense, tökéletesen összefoglalta, hogy mi a probléma az egyetemi modellváltással.

“A kollégák és a diákok körében is az látszik, hogy nagyon keveset tudnak erről az egyetemi "modellváltásról". A legtöbben racionalizálnak, és abban bíznak, hogy a hétköznapokban majd szokás szerint okosba' megoldanak mindent, azaz semmi nem változik. Ahogy én látom:

1. Azt mondani, hogy "magánegyetemek" jönnek létre, teljes félreértés. Az egyetemek továbbra is közpénzből működnek, ún. "közérdekű vagyonkezelő alapítványok" formájában. Kizárólag a Corvinus kapott valódi vagyont, MOL- és Richter-részvényeket, amelyek osztalékai elvileg fedezik a működési költségeket. Még ebből sem várható nagyobb működési bevétel, mint a korábbi állami támogatásból, és éppen a tavalyi év mutatta meg, mennyire kockázatos a modell: ha a MOL nem fizet osztalékot, akkor legfeljebb a tartalékokból lehet élni. De ez a többi egyetem szempontjából lényegtelen, mert ilyen vagyonelemeket nem kapnak. Egyáltalán nem látszik, milyen mutatók és folyamatok határozzák majd meg az állami támogatást. Az alapítványok továbbra is kijárásos rendszerben kuncsorognak majd a következő évi fedezetért. És mivel közpénzt költenek, a közbeszerzési szabályok  továbbra is alkalmazandók. 

2. Önálló bevételi forrásai továbbra is korlátozottan lesznek az egyetemeknek. A magyar diákok fizetőképessége igencsak véges, a nemzetköziesítés pedig egy baromi nagy lufi, közpénzből felfújva. Addig vannak külföldi diákok a magyar egyetemeken (az orvosképzés kivételével), amíg a magyar állam bőkezűen támogatja őket a Stipendium Hungaricum ösztöndíjjal. A magyar felsőoktatás nem képes valódi nemzetközi tényezővé válni, ehhez nincsenek meg a személyi, az anyagi és a szervezeti feltételek. Önmagában az alapítványi átalakítás nem javít a helyzeten.

3. Az egyetlen vagyon, amit az egyetemek megkapnak, az általuk használt infrastruktúra. Ennek sok esetben van előnye is, mert úgy tűnik, az eddig bérelt épületeket az egyetemek tulajdonába kerül. Ugyanakkor az SZFE példája azt is nagyon gyorsan megmutatta, hogy a kuratóriumot nem fékezi semmi az ingatlanvagyon elherdálásában. Az értékes ingatlanok átjátszása erre méltó barátoknak és üzletfeleknek borítékolható.

4. Decemberben éppen az ilyen vagyonkezelő (köz)alapítványoknak a szabályozását kötötte kétharmados többséghez a Fidesz. Ez önmagában is jól jelzi, hogy hosszú távú politikai térfoglalás zajlik. Az egyetemek uralása a kultúrharcnak is fontos eszköze, az elfoglal egyetemek nagyon fontos hatalmi és gazdasági központok akár egy nem fideszes önkormányzattal, akár egy nem fideszes kormánnyal szemben, és természetesen az európai K+F pénzek kicsatornázását is biztosítja.

5. Nincs semmilyen garancia arra, hogy a hagyományos egyetemi döntéshozók, mint a rektor és a szenátus bármilyen kérdésben érdemi jogköröket kapnak. Már a kancellári rendszer is durván megnyirbálta ezeknek a döntési mozgásterét, de az alapítványi modell akár teljesen kiszolgáltatottá teheti őket a kuratóriumnak. Elvileg az egyetemek törvényi szabályozása ezt a jövőben is megakadályozhatja, de egyrészt nyilvánvalóan nem stratégia, hanem ad hoc döntések vezérlik a folyamatot - a járvány idején nem lesznek tüntetések -, másrészt a kancellár eddig is hűséges helytartója volt a kormánynak, tehát ennél többet akar most a Fidesz, még erőteljesebb politikai jelenlétet. Ha a kuratórium erősebb a szenátusnál, akkor a kinevezések és a szakindítások is tőle függenek. Ezzel nemcsak az önigazgatás veszik el végleg, hanem a szakmai autonómia is.

6. A mézesmadzag az egyszeri jelentős plusztámogatás lesz, amiből biztosan jut béremelésre is. Vajon alapítványok nélkül ugyanez a pénz miért nem ért az egyetemekre? És főleg: mi a garancia arra, hogy az ad hoc támogatásból megemelt bérköltségekre a jövőben is lesz fedezet? Biztos vagyok benne, hogy gyorsan megindul a "racionalizálás", ami persze részben indokolt is, de ebben a formában végleg nem szakmai döntések születnek majd a szükséges szakokról és tanszékekről, hanem kívülről kikényszerített politikai döntések.

7. Az alapítványi forma semmit nem segít a magyar egyetemek versenyképességén. A megalázó oktatói bérek jelentős emelése nélkül nem rúgunk labdába a globális tudományos versenyben; ezen 5-10 százalék semmit nem segít. Ráadásul ugyanúgy végig kell majd bukdácsolni minden jelenlegi adminisztratív akadályon ey szakindításhoz és egy tanári pályázathoz. Az eddigi bürokratikus rendszer megmarad, erre épül rá a politikai irányító testület.

8. Az átalakulás folyamata nem átlátható. Az oktatók és a diákok nemhogy nem szólhatnak bele, de még tájékoztatást is csak utólag kapnak. Mintha nem lennénk nagykorúak. Az átalakulásban nincs semmi önkéntes. Amikor az egyetemek azt mondják, hogy önként tárgyalni szeretnének, akkor a legfontosabb kérdés már eldőlt: politikusokkal teletömött kuratóriumok jönnek.

Én így látom. Remélem, tévedek. “

[szabadpecsofficial]

#freePTE: Szobrok és egyetemi épületek kaptak nemzeti színű kordonszalagot március 15-én

#freePTE: Szobrok és egyetemi épületek kaptak nemzeti színű kordonszalagot március 15-én

Az egyetemi autonómia melletti kiállásként az egész városra kiterjedő akciót hajtottak végre pécsi egyetemisták, a #freePTE mozgalom tagjai március 15-én kora reggel. Az 1848-as forradalom évfordulóján, és a magyar sajtó napján kora reggel körbekordonozták szinte az egész várost a #freePTE mozgalom tagjai. A pécsi egyetemisták az egyetemi épületek mellett ma szobrokat és neves ép��leteket is…

[plumsworld]

<Ez az ország a miénk is.>

Ez lehetne például az a közös tételmondat, ami a sokszínű ellenzéknek kohéziót, a választóknak pedig reményt és valamiféle identitást ad.

Erre fel lehet fűzni a liberális demokrácia visszaállítása iránti igényt — beleértve a 2010 előtti hibák korrekcióját is — a közösen írt alkotmánytól a valódi ügyészségen át az egyetemi autonómia helyreállításáig.

El lehet mondani azt, hogy mit kezdene az ellenzék azzal, hogy Mészárosra meg Tiborczra íratták a fél országot, tehát az illegitim vagyonfelhalmozással.

Ez egy üzenet lehetne azoknak is, akiket egzisztenciálisan magára hagyott a NER — és üzenet azoknak is, akiket a NER nem tekint magyarnak ismert politikai kommunikációs okokból.

Ne felejtsük ugyanakkor, hogy 2018-ban Simicska és Toroczkai is az ellenzék részei voltak. Ők hozták volna el a megújulást? 19-re a politikai szereplők is sokat változtak, ami egy alapfeltétele volt a sikeres kooperációnak. Ma sem tökéletes a helyzet, hello Kispest, de azóta megszületett az előválasztás intézménye.

És ha végiggondoljuk: az elmúlt években a NOlimpia mellett csak az előválasztás tudott ellenzéki irányból hosszabb ideig tematizálni, ami egy ellenzéki innováció. (A netadó és rabszolgatörvény elleni tüntetés is mind reaktívak voltak ezekhez képest.)

A cikkben elhangzik, hogy az ellenzéknek is legyen saját médiája. Ha ez olyan, mint a DK és az MSZP mögötti internetes álmédia, akkor inkább ne legyen, mert akkor tényleg olyan lesz az ellenzék is, mint a Fidesz.

Abban igaza van Ruff Bálintnak, hogy kopogtatni kell, ezt például a Momentum csinálja is rendszerint szervezetten. Abban is van igazság, hogy az ellenzéki választók valószínű több leleplezést vártak 2019 októbere után. Viszont ne felejtsük, hogy sikerült azért a választás éjszakája után az éj leple alatt iratokat kihordó autót is fotózni.

A nyári jachtos dolog napirenden tartása is jogosnak hangzik, de én nem vagyok abban biztos, hogy ezt a legszegényebb választók is ennyire kirívónak látják a sok korrupciós ügy között — annyira más skálán van ez már, mint Putyin kastélya.

[extraordinarymreast]

“A kormánytól várnának garanciát az egyetemi autonómia megmaradására...”

Ezek eddig hol éltek?  

[do-and-la]

Ha már a krumplin múlik...

https://444.hu/2020/09/30/akcios-zoldsegvasart-tart-a-tiszaujvarosi-fidesz-egy-hettel-a-ketharmad-sorsarol-donto-idokozi-valasztas-elott

Simán szervezhetne az ellenzék krumpli gyűjtést a tiszaújvárosi lakosoknak! Licitáljanak fölé a fidesznek és osszák ingyen a krumplit ha ez kell!

Valószínűleg az ott lakó emberek zömének a legalapvetőbb élelmiszerek beszerzése égetőbb gond, mint a sajtószabadság, az egyetemi autonómia, vagy a korrupció.

HA KRUMPLI KELL, HÁT LEGYEN KRUMPLI!

[romanmigracs]

Felmondott Gáspár Máté és Zsámbéki Gábor a színművészetin, miután a minisztérium Vidnyánszky Attilát tette meg kuratóriumi elnöknek « Mérce

A Haza, a Nemzet, a Magyarság, a Kereszténység és a Felcsúti Szent Család érdeke az egyetemi és mindennemű más autonómia felszámolása, értelmiség helyett lakájok gyártása. Ámen.

[24hu]

A tiltakozásnak több módja van. Az ELTE jogi karán nyolc oktató tartott előadást a CEU elleni törvényjavaslatról és az egyetemi autonómia fontosságáról.

[matricasalbum]

#FreeSZFE

A Kolorlokál műsor szellemiségével és a műsorkészítők meggyőződésével nem fér össze az egyetemi autonómia felszámolása. De ezt úgy is tudjátok a műsorból. Maradjatok szabadok, és hagyjátok ezt másoknak is!