#educción

[elbrek]

Como dibujar una hoja de manera divertida

[lian2024]

Educción a distancia como respuesta a las necesidades educativas del siglo XXI

OBJETIVO

Establecer pautas y procedimientos para implementar la educación a distancia ya que con el desarrollo de las tecnologías se inicia a validar como modelo de educación

1 Estructura de la modalidad

Identificar objetivos de aprendizaje y competencias

Activadas de evaluación retroalimentación

Contenidos de manera clara y concisa

2 Plataforma

Acceso a materiales de estudio, foros, herramientas y demás

Plataforma confiable

Plataforma fácil de usar

3 Adaptación

Horarios Flexibles

Participación en las actividades

Necesidades y formas de aprendizaje de los estudiantes

4 Accesibilidad

Asegurar conectividad

Disponibilidad de recursos tecnológicos

5 Comunidad de aprendizaje

Apoyo mutuo

Crear sentido de pertenencia

[denorteanorte]

Concurso de proyectos para emprendedores en Vicente López

Es el concurso “Emprender el Cambio”, que impulsa el área de Educción y Empleo de Vicente López. Hasta el viernes 3 de Marzo está abierta la inscripción para que los emprendedores presenten proyectos, informó la comuna. Pueden participar emprendedores de toda la provincia de Buenos Aires. Es requisito tener domicilio real allí. Pueden ser proyectos en marcha, individuales o grupales, y también en…

[elsolnetworktv]

Gobierno creará sistema de transporte gratuito para estudiantes de escuelas públicas

Gobierno creará sistema de transporte gratuito para estudiantes de escuelas públicas

Mediante un video colocado en Youtube, y en las cuentas oficiales en redes sociales, el vocero de la Presidencia, Homero Figueroa, anunció que el presidente Luis Abinader emitió un decreto que declara de alto interés nacional la creación del primer Sistema Nacional de Movilidad Escolar. En el decreto el presidente instruye al Ministerio de Educción organizar y ejecutar todas las acciones…

[leobromberg]

#OvejaNegra #119 Educación en "serie" . Pensalo @netflixlat #humor #dibujos #ilistracion #educción #merli #profesor #profesora #maestros #cultura #ovejanegra #dibujos #memes #meme #filosofía #comic #tira #vida #ficcion #realidad #viral #espectaculo #calores #hollywood #idealizaciones #arte #viñeta #historieta #2019 #humorgrafico #besis (en Oveja Negra) https://www.instagram.com/p/B3iCSNtAA-d/?igshid=1p1dn25nkhvc9

[fleonory]

España y la salud mental de los jóvenes - 02/02/22

La pandemia por COVID-19 ha dejado en todo el mundo un gran numero de daños psicológicos, afectando a la mayoría de la población, sobre todo menores y jóvenes en los cuales la ansiedad, depresión, miedo, irritabilidad, estrés incluso riesgo de suicidio ha incrementado.

España se preocupa por la salud mental de su población menor y joven, debido al confinamiento la interacción social disminuyo y la vida sedentaria incremento, las principales alteraciones en los jóvenes son: Alteración de patrón del sueño, afectando la calidad del sueño haciéndolos susceptibles a padecer insomnio, dificultad para conciliar el sueño y despertarse varias veces por la noche. Rutinas sedentarias al ver televisión, jugar videojuegos , alimentarse incorrectamente, dejando de lado la activad física, provocando un aumentó de sobrepeso y obesidad así como de cambios emocionales, ansiedad y depresión.

El numero de consultas psicológicas en España incremento de una manera preocupante, sobre todo por el incremento del riesgo de suicidio en los jóvenes, llevando a crear servicios de atención psicológica gratuitos, buscando adaptarse a nueva normalidad utilizando todos los medios de comunicación posibles como videollamadas y llamadas telefónicas, brindando un servicio de 24 horas, promoviendo, previniendo, detectando y brindando tratamiento a todos los jóvenes que lo necesiten. Es importante crear una cultura de educción sobre la salud mental que haga ver a la población que no esta mal pedir ayuda y que no están solos ante esta guerra , haciendo que la población se interese mas en su salud mental y sepan cuidarla y valorarla.

[vallealinstante]

Ministerio de Educación, NIEGA registro Calificado al programa de Turismo en la Univalle Buga

Ministerio de Educación, NIEGA registro Calificado al programa de Turismo en la Univalle Buga

Ministerio de Educación, NIEGA registro Calificado al programa de Turismo en la Univalle Buga El ministerio de Educción nacional, a través El Viceministerio De Educación Superior, mediante Resolución 000424 17 ENE 2022, decidió NO renovar el registro calificado y no aprobar las modificaciones al programa de Tecnología en gestión de organizaciones turísticas, de la Universidad del Valle, sede…

[eltelescopiocl]

Casi 100 Privados de Libertad del Maule, rinden Prueba de Transición Universitaria (PDT), bajo estrictos protocolos sanitarios Casi la totalidad de estudiantes de 4° medios de la educación en contexto de encierro en el Maule, rindió la prueba de selección. Bajo estricto protocolo sanitario, alrededor de cien personas privadas de libertad en proceso de reinserción social, rindieron la Prueba de Transición Universitaria (PDT) en los establecimientos educacionales ubicados al interior de las unidades penales de todo el Maule.  En concreto, detallaron desde Gendarmería, fueron 96 personas privadas de libertad las que rindieron las pruebas en la región del Maule-85 hombres y 10 mujeres- quienes optaron por jugarse la opción de ingresar a la Universidad, de una matrícula de 101 estudiantes de 4° medio de la educción en contexto de encierro regional. Durante todo el proceso se cumplieron estrictos protocolos sanitarios, respetando distancia social, mascarilla y otras medidas para evitar contagios de covid-19.  Respecto a lo que fue este proceso se refirió el Director Regional de Gendarmería coronel José Luis Meza Guajardo “El proceso de rendición de la Prueba de Transición Universitaria (PDT), se ha realizado con normalidad en todos los recintos penales de nuestra región. Hemos cumplido con todos los protocolos sanitarios. En la región, son alrededor de 100 personas privadas de libertad que están rindiendo las pruebas, quienes, con gran entusiasmo, cifran sus esperanzas de reinsertarse a la sociedad a través de la continuidad en la educación. Agradezco el apoyo de nuestros equipos de gendarmería uniformados y civiles, que están trabajando en el área educación, así como también la excelente coordinación que hemos tenido con los departamentos de educación municipales en cada comuna” puntualizó. En el desglose por Unidad Penal es el siguiente: En el Penal de Cauquenes (12 hombres/1 mujer); Penal de Parral (4 hombres/ 5 mujeres); Penal Talca (21 hombres); Penal Femenino de Talca (5 mujeres); Penal Molina (12 hombres); penal Linares (23 hombres); Penal Curicó (13 hombres). (en Región del Maule Chile) https://www.instagram.com/eltelescopio.cl/p/CXMnpd9Oo0Z/?utm_medium=tumblr

[blogjp2021]

17. Churros con dulce de leche

Quizás sea por esta situación de pandemia que estamos transcurriendo o quizás simplemente porque tuve tiempo para pensar un poco más profundamente aquellas cuestiones que en la vorágine de la vida cotidiana nunca le termino de dar el espacio que realmente merecen.

 Y entre estos temas que siempre quedan relegados, uno de los más inquietantes es mi rol como docente universitario.

¿Cuál es el significado de Universidad?

Cuál es la finalidad de la Universidad en la actualidad (sabemos que esa finalidad fue cambiando con el tiempo, desde la primera hace más de 10 siglos)

A qué vienen los estudiantes?

Cuáles son sus expectativas?

Y por supuesto: Qué papel jugamos los docentes?

 Para mí, la Universidad en general y nuestra Facultad en particular es mucho más que un edifico donde los estudiantes ingresan para adquirir ciertas destrezas, que son impartidas por docentes, que las adquirieron antes y que egresan con ese cúmulo de conocimientos para ganarse la vida como profesionales en el futuro mediato.

 Pensar en un docente como un mero transmisor de conocimientos es al menos, injusto. Un docente es mucho más (o debería serlo) que una persona que se para frente a la clase durante una o dos horas, hace un seguimiento del aprendizaje del estudiante y al final, lo califica, asépticamente.

 La tarea de un docente es, principalmente, me parece, la de transmitir pasión por aquello que ama y a lo que ha dedicado gran parte de su vida. La tarea más importante de un docente es la de participar activamente en la formación de esos estudiantes, no solo en lo académico sino, fundamentalmente en el aspecto humano.

 Yo parto de la idea de que la Universidad es un ámbito donde se moldean Hombres y Mujeres para prepararlos para su vida en sociedad, que los necesita, que los espera y que confía en ellos. Y en ese contexto la principal responsabilidad de un docente es acompañar a los estudiantes en el camino de la educción superior, prepararlos para esa instancia posterior y ser un eslabón importantísimo en su transformación.

 Un estudiante no es un ente que ingresa al edificio con la cabeza hueca y que espera, pasivamente, que se le llene de información y se multipliquen, mágicamente sus capacidades. Un estudiante universitario debe ser una esponja, debe pasar las puertas, cada día ávido de conocimiento y encontrar en estas paredes un ambiente en el que se potencie su curiosidad y se encaucen sus energías de jóvenes soñadores que están convencidos que pueden cambiar el mundo.

 Los docentes tenemos la enorme responsabilidad de no adormecerlos sino espolearlos aún más. Me imagino a la Universidad como una de esas máquinas para hacer churros, en la que por un lado entra una masa informe hecha de harina, leche, huevos…. y del otro salen esas formas tubulares con perfil de estrella que, de solo imaginarme se me me hace agua la boca. Así, la Universidad recibe a los estudiantes con un saber disperso, como una masa que tiene todos los ingredientes para ser un riquísimo manjar pero aún sin forma, apenas una promesa de sabor. Y del otro extremos después de transitar por su interior, salen, por el otro extremo, hombre y mujeres ya formados y listos para satisfacer a afortunados paladares, verbigracia: una sociedad que los espera y los necesita.

 Somos lo docentes quienes contribuimos a darles esa forma, es decir, a formarlos: he ahí nuestra responsabilidad. Y más aún la de rellenar su interior con dulce de leche o mejor aún, con chocolate!

 Ustedes saben que un docente universitario tiene una doble tarea: por un lado enseñar sus asignaturas con idoneidad y honestidad pero además tienen que llevar a cabo tareas de investigación. Y hay un motivo muy importante par ello: si un docente no hace investigación solo será capaz de recitar lo que otros le enseñaron o lo mucho o poco que aprendió de los libros, pero estará rengo a la hora de transmitir sus propias vivencias en la construcción de ese saber que enseña.

Imaginemos mi clase sobre clasificación de granitos (perdón la autoreferencia) “los granitos puedens er peraluminosos, metaluminosos o peralcalinos” me escucharán decir y los alumnos apenas tomarán nota y nunca sabrán lo que realmente significa! Pero si yo les digo “si ustedes van de paseo a la Loma Pelada, en Tafí del Valle y entran por la quebrada del cementerio, encontrarán un granito que tiene unos hermosos granates (minerales rojos muy bonitos y llamativos) y saben qué? Ese mineral necesita mucha alúmina para formarse. Y si ese granito tiene granares quiere decir que disponía de mucha alúmina para formarse. Y por lo tanto un granito que tiene granate se clasifica como peraluminoso!!!!!” Entonces ese concepto ya no es tan abstracto sino que, por el contrario, seguramente se convirtió en algo real y hasta quizás en su próxima visita a TV se meterán por la quebrada del cementerio… Eso es un ejemplo de porqué un docente también debe investigar. Y es un ejemplo también de transmitir la pasión de lo que hacemos. He ahí un ejemplo de cómo rellenamos ese churro con dulce de leche o mejor aún, con chocolate.

 Retomando, la tarea principal de un docente no es la de transmitir información sino la de transmitir la pasión por el conocimiento, la de formar a esos hombres y mujeres prepararlos para ser útiles a la sociedad en la cual se van a desempeñar como profesionales.

 El hecho de transferir esa información es importante, claro! Pues es el modo en que los estudiantes adquirirán el conocimiento técnico para ese desempeño como profesionales, pero tanto o más importante es su formación como personas capaces de transformar realidades.

 Y no es sólo una metáfora, una figura casi poética: es una realidad plausible, real, tangible. Siempre y cuando nos comprometamos y seamos consientes de la gran responsabilidad que tenemos mientras somos parte de la Universidad.   Estudiantes y docentes.

 Y ya que hablamos de sociedad y seguramente influido por este momento complicadísimo que estamos transitando, me parece que no es menor, como decía al comienzo, recapacitar cuál es el rol de la Universidad en este tiempo.

 Porque si nos quedamos viviendo en una burbuja y pensamos que nuestra actividad docente y de investigación debe resguardarse en el ámbito de nuestros gabinetes y que nada es más importante que lo que podemos concluir con nuestras observaciones al microscopio, creo, desde mi humilde lugar, que estamos pecando de soberbios y escondiéndonos cobarde y convenientemente en la comodidad de la tibieza.

 Cada uno de nosotros, docentes y estudiantes, deberíamos hacer un examen de conciencia y desde la mayor sinceridad posible, cuestionarnos cuál es nuestro rol, como integrantes de una sociedad que nos necesita.

 Es cierto que hay carreras, como medicina y odontología que pueden montar sus consultorios en pueblitos retirados o en barrios carenciados y así dan una clara devolución a la sociedad que los formó, o sociólogos trabajando en barrios muy necesitados. Pero estoy seguro que si cada uno de nosotros meditamos un par de minutos, vamos a tener cientos de ejemplos para estar cerca de la sociedad que nos necesita y a la que podemos hacer mucho bien.

Si conseguimos repensar nuestra Universidad a partir de un nuevo paradigma que sitúe a la sociedad y al ser humano como centro de nuestro vida académica y profesional, estaremos construyendo ese tan mentado futuro mejor y digno para nuestros hijos.

 Pero hace falta empezar proponiendo metas cercanas y posibles, al alcance de nuestra mano. Menos  declamar y más hacer debería ser nuestra propuesta para la post-pandemia que, espero, esté cerca.

[javieralarconsblog]

Conversatorio Día de la Danza EFIS

¿Qué me llama la atención de los relatos de los egresados EFIS?

A nuestro parecer todo lo relatado por los compañeros EFIS egresados es digno de admiración, todas fueron experiencias que nos servirán de motivación para alcanzar nuestras metas y ideales que nos propusimos al entrar en la carrera de pedagogía en educción física, claramente existieron  diferencias en cuanto a lo lejos que cada uno llevo la danza, pero coincidimos que el esfuerzo y la dedicación fueron extremadamente altos en todas sus historias. Si bien el camino de la danza no nos llama de la misma manera que a nuestros compañeros egresados creemos que si son una demostración de lo que se puede conseguir con metas claras.  

¿Ustedes entienden la danza como una posibilidad laboral? ¿Cómo una herramienta? O ninguna de las anteriores.

Creemos que la danza desde los comienzos del hombre fue utilizada como una herramienta que nos permite expresar todo aquello que no era permitido o no éramos capaces de expresar a través de los medios comunes de comunicación, luego la belleza de la danza cautivo al ser humano y en su búsqueda de perfeccionarla la convirtió en una posibilidad laboral. Entonces  refiriéndonos a las preguntas podríamos decir que la danza es una herramienta para todos los seres humanos, y para aquellos que la perfeccionaron o quisieron vivir de ella la convirtieron en un trabajo. 

[vertigosmx]

Segundo periodo de preinscripciones en línea, para ingreso a educación básica SEP

Segundo periodo de preinscripciones en línea, para ingreso a educación básica SEP

El registro es a través de la plataforma disponible en www.sepbcs.gob.mx o a través del número telefónico 800 737 3372  Este Lunes 19 de abril, La Secretaria de Educción Publica de BCS, inició el segundo periodo de preinscripciones en línea, esto para ingreso a prescolar , primer grado de primaria así como primer grado de secundaria,  de lo que vendría siendo el próximo ciclo escolar 2021- 2022, …

[elsolnetworktv]

Gobierno creará sistema de transporte gratuito para estudiantes de escuelas públicas

Gobierno creará sistema de transporte gratuito para estudiantes de escuelas públicas

Mediante un video colocado en Youtube, y en las cuentas oficiales en redes sociales, el vocero de la Presidencia, Homero Figueroa, anunció que el presidente Luis Abinader emitió un decreto que declara de alto interés nacional la creación del primer Sistema Nacional de Movilidad Escolar. En el decreto el presidente instruye al Ministerio de Educción organizar y ejecutar todas las acciones…

[recetas-peruanas]

Prepara tu mente y cuerpo para disfrutar de la primavera

¡La primavera ya está aquí! podría decirse que es la estación más aclamada de todas. Tanto en la ficción como en la vida real esta estación se relaciona con estados emocionales y físicos intensos, ya que el cuerpo como la mente (después de pasar un invierno frío y lluvioso) necesitan distintas prácticas para que este equinoccio juegue a su favor y no en su contra.

Es por eso que, a continuación, te presentamos algunos tips para preparar tu cuerpo y mente para disfrutar lo mejor posible de la primavera.

El estado físico y el emocional van de la mano

No es nuevo decir que somos lo que comemos, que los alimentos que ingerimos influyen directamente en nuestro estado de ánimo.

Durante el invierno, los alimentos que se consumen contienen una mayor carga de carbohidratos y calorías, los cuales son tradicionalmente usados en cantidades notables para combatir el frío. Sin embargo, nuestra alimentación debe adaptarse a las circunstancias climáticas por lo que, una vez entrada la primavera, con temperaturas más altas el cuerpo va a demandar otro tipo de comidas.

Las frutas y verduras serán el centro de la dieta en primavera, así como en la estival. Consumir mayormente proteína vegetal es una forma de facilitar el proceso digestivo ya que es mucho más ligera que la animal.

El pescado también es un gran amigo en esta época. Evita las salsas cargadas en grasas saturadas o ultra procesadas para sustituirlas por preparaciones caseras basadas en frutas secas o semillas ricas en Omega 3 y grasas insaturadas.

Introduciendo nutrientes frescos y crudos haremos que el cuerpo se adapte de manera progresiva a la primavera, ayudando a que nuestro estado de ánimo no se vea afectado por los cambios meteorológicos. Además, hará que este adquiera resistencia a la ya conocida sintomatología propia de la primavera de la que pocos se salvan, como alergias o la astenia primaveral.

La primavera promueve la secreción de hormonas relacionadas con actividades sociales y el amor. (Foto: unsplash)

Seguir ejercitando mente y cuerpo

Si el yoga y la meditación no formaban parte de tu vida, este es el momento idóneo para incluirlos en tus rutinas diarias.

Los beneficios de ambas son infinitos: la coordinación de nuestra respiración con los movimientos es instantáneamente una fuente de placer para nuestros músculos como mente. La práctica regular de estas conlleva a la r*educción del estrés*, permitiendo que nos conectemos con nuestro cuerpo.

Asimismo, es necesario acompañar prácticas anaeróbicas con ejercicios que aumenten nuestras pulsaciones. Es importante aprovechar que el sol tiene mayor presencia en el día para salir a correr o caminar por el entorno que mejor nos haga sentir, con la finalidad de activar el cuerpo que, posiblemente, pasó un invierno sedentario.

La importancia de relacionarse

La primavera favorece la secreción de diversas hormonas (feromonas, oxitocina, dopamina, entre otras) que están directamente relacionadas con la atracción; es por eso que la primavera es comúnmente conocida por propiciar el enamoramiento y la excitación en los cuerpos.

Es habitual sufrir bruscos cambios de humor en estos meses y la euforia forma parte de ellos. Por ello, también es importante seguir comunicándonos con amigos, mantener activa nuestra vida social, así como conocer gente nueva de forma sana, respetuosa, ya que actualmente la vida social está generalmente vetada (a causa de la pandemia), acudir a espacios virtuales puede ser una buena opción.

Por ello, encontrar el amor online es tan común actualmente como lo era conocer a tu media naranja en un bar hace veinte años. Estas plataformas virtuales propician encuentros con personas afines, haciendo que sea igual de emocionante que en persona.

Acompaña estos consejos para sobrellevar la primavera de la mejor forma posible con prácticas saludables con un sueño de calidad, con descansos entre 7 y 8 horas diarias, pues esto promueve la estabilidad emocional, la energía, elementos que deben ser las protagonistas de esta estación.

Desde Peru.com https://peru.com/estilo-de-vida/vida-sana/prepara-mente-y-cuerpo-disfrutar-primavera-noticia-614947

de Prepara tu mente y cuerpo para disfrutar de la primavera

[diadiatlaxcala]

CULMINAN ESTUDIOS DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 44 NORMALISTAS •          Florentino Domínguez Ordóñez, pidió a los profesionistas abanderar la educación como motor de cambio social. La Escuela Norma Urbana Federal (ENUF), de Tlaxcala “Emilio Sánchez Piedras”, realizó la ceremonia virtual de graduación de la generación 2016-2020, de 44 alumnas y alumnos con concluyeron satisfactoriamente sus estudios en la Licenciatura en Educación Primaria. En la ceremonia virtual, las autoridades educativas transmitieron en una pantalla los honores a la bandera de México y Tlaxcala, y nombraron a cada uno de los egresados de los grupos “A”, “B” y “C” de esta casa de estudios. José Gustavo Torres Lima, director de la ENUF, agradeció el mensaje del Secretario de Educación Pública del Estado, Florentino Domínguez Ordóñez, donde felicitó a las egresadas y egresados por culminar su formación académica con satisfacción. “Hoy se gradúan 44 licenciadas y licenciados en Educación Primaria que habrán de llevar la educación, el desarrollo y la enseñanza a niñas y niños tlaxcaltecas; felicitó a quienes egresan de mi alma mater, que forma maestras y maestros altamente profesionales con valores, principios y con una profunda vocación de servicio y compromiso social”, resaltó. En su mensaje, Torres Lima, refirió que, quienes concluyen sus estudios son portadores de conocimientos adquiridos en el aula y en la práctica docente, que habrán de ser aplicados en beneficio de las niñas y niños tlaxcaltecas. En su oportunidad, la alumna Aylín Olvera Ordóñez, en representación de la generación 2016-2020, agradeció a los maestros las enseñanzas académicas y de vida que brindaron a cada uno de los egresados; y señaló que, la culminación de sus estudios es sólo un paso más ante el reto importante de alcanzar una educción de excelencia. En la ceremonia, tambien estuvieron presentes personal de la ENUF, como Cecilia Amparo Casas Rojas, Coordinadora del Área de Difusión Cultural; Laura Susana Acosta Pérez, Coordinadora del Área de Investigación; de igual manera, Luis Águila Tamayo, subdirector administrativo; y Fernando Cortés Cupa, subdirector académico. https://www.instagram.com/p/CCUOZvsnFoh/?igshid=4v6p65y07fqc

[blog403fch]

LO QUE NO NUNCA DEBIÓ APARECER EN MI PANTALLA: CRITICA A LOS MALOS CONTENIDOS EN INTERNET

El desarrollo de las nuevas tecnologías de información y comunicación ha cambiado la forma de relacionarse las personas, sobre todo en los adolescentes y jóvenes, facilitando la comunicación, el aprendizaje cooperativo, el desarrollo de nuevas habilidades y formas de construcción del conocimiento, el acceso a la información y entretenimiento.

Internet es un medio de comunicación masivo al que cada vez más, se tiene acceso desde los hogares. Ello permite a los menores hacer un uso regular de las herramientas y servicios disponibles: búsqueda de información, descarga de juegos, vídeos, música o imágenes, publicar cualquier tipo de contenido, comunicarse con cualquiera, realizar compras, etc.

Los riesgos de tipo psicológico hacen mención al aislamiento, falta de habilidades sociales, visión distorsionada de la realidad, cambios en su conducta y adicción o fuerte dependencia.

Muchos son los riesgos a los que nos exponemos cuando ingresamos a la red ya sea en búsqueda de información, por diversión o simplemente por curiosidad, los riesgos no son propios de una comunidad o de una edad definida , sabiendo esto debemos ser conscientes de la exposición y las posibles consecuencias que obtendremos si no somos cautelosos en el manejo y apropiación así mismo en la orientación que damos a nuestros educandos o en el mejor de los casos a nuestro mismo núcleo familiar

Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura económica y cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir a una mejor satisfacción de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal, el uso de Internet también conlleva riesgos.

Relacionados con la información

Las personas frecuentemente necesitamos información para realizar nuestras actividades, y muchas veces la podemos obtener en Internet de manera más rápida, cómoda y económica que en el “mundo físico”. No obstante hemos de considerar posibles riesgos:

• Acceso a información poco fiable y falsa. Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red.

• Dispersión, pérdida de tiempo. A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita, es fácil perderse navegando.

• Acceso a información inapropiada y nociva. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas por el modo en el que se abordan los temas o la crudeza de las imágenes.

• Acceso a información peligrosa, inmoral, ilícita. Existe información poco recomendable y hasta con contenidos considerados delictivos. La globalidad de Internet y las diferentes culturas y legislaciones de los países hacen posible la existencia de estas páginas web en el ciberespacio.

Riesgos relacionados con la comunicación

Las personas muchas veces necesitamos comunicarnos. Internet nos ofrece infinidad de canales y oportunidades (e-mail, chats, blogs…), aunque conllevan algunos riesgos:

• Bloqueo del buzón de correo. El adjuntar grandes archivos a los correos sin pedir previamente autorización al receptor del mensaje puede bloquear temporalmente su buzón de correo.

• Recepción de “mensajes basura”. Ante la carencia de una legislación adecuada, por e-mail se reciben muchos mensajes de propaganda no deseada (spam) o con virus.

• Recepción de mensajes personales ofensivos. Al comunicarse en los foros virtuales, como los mensajes escritos (a menudo mal redactados y siempre privados del contacto visual y la interacción inmediata con el emisor) se prestan más a malentendidos que pueden resultar ofensivos para algunos de sus receptores

• Pérdida de intimidad. En ocasiones, hasta de manera inconsciente al participar en los foros, se puede proporcionar información personal, familiar o de terceras personas a gente desconocida.

• Acciones ilegales. Difundir determinadas opiniones o contenidos, insultar o amenazar a través de Internet… puede acarrear responsabilidades judiciales.

• Malas compañías. Especialmente en los chats, se puede entrar en contacto con personas que utilizan identidades falsas con oscuras intenciones.

Riesgos relacionados con actividades económicas.

En internet se pueden llevar a cabo operaciones con repercusión económica, pudiendo suponer estos algunos riesgos como estafas, robos, negocios ilegales, delitos de propiedad intelectual, compras inducidas por publicidad abusiva o a menores sin autorización paterna.

Riesgos relacionados con la tecnología

A veces por limitaciones tecnológicas, a veces por actos de sabotaje y piratería, y que aún resultan incontrolables: virus, spam, troyanos, spyware, etc.

Riesgos relacionados con adicciones

El uso de internet también puede causar adicción, pudiendo considerar que una persona la padece cuando ésta es incapaz de controlar el tiempo que está conectado. Además de que Internet puede ser usado para potenciar otras adicciones como juego, compras compulsivas, pornografía, etc.

A pesar de que la mayoría de estos riesgos son los mismos que nos podemos encontrar en el mundo real, internet los potencia al:

• Facilitar el acceso a la información

• Favorecer el anonimato

• Conceder accesibilidad permanente

• Facilitar comunicación interpersonal

El dilema aquí se convierte en el uso que realmente demos a esta magnífica herramienta como lo es internet y a la educción que tengamos sobre generación de conciencia, así mismo tenemos la responsabilidad de exponer las diferentes posibilidades a las que nos podemos enfrentar al recurrir a internet para el propósito que necesitemos.

https://cadenaser.com/ser/2018/04/22/ciencia/1524380027_984529.html

Jenifer Ibarra

[gobqro]

Buscan oportunidades de colaboración entre universidades queretanas y alemanas

En el recinto del Archivo Histórico, se llevó a cabo una reunión de trabajo entre representantes de instituciones de educación superior queretanas y alemanas, con el objetivo de conocer el modelo de formación de Alemania y establecer oportunidades de vinculación con las universidades de ciencias aplicadas del país europeo, además de ofrecer el desarrollo de proyectos tecnológicos y de innovación con centros de investigación asentados en Querétaro. Se trató de una delegación de rectores y vicerrectores de 20 universidades alemanas y cinco representantes del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), quienes se encontraron con seis instituciones de educación superior estatales: Universidad Tecnológica de Querétaro (UTEQ), Universidad Aeronáutica de Querétaro (UNAQ), UT de San Juan del Río, UT de Corregidora, Universidad Politécnica de Querétaro (UPQ) y UP de Santa Rosa Jáuregui. Además, asistieron la Universidad Anáhuac, la Autónoma de Querétaro (UAQ), Centro de Ingeniería y Desarrollo Industrial (CIDESI), el Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada (CICATA) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), entre otros.

“No hay región más importante que esta, desde el punto de vista económico y de desarrollo; por ello es importante esta reunión (…) para enlazar a las instituciones educativas de nivel superior de ambos países, para que se tenga mayormente ese intercambio entre alumnos, entre programas. Ya tenemos algunas historias de éxito”, expuso el Secretario de Educación, José Alfredo Botello Montes. Subrayó que la región Centro-Occidente (compuesta por Aguascalientes, Querétaro, Guanajuato, San Luis Potosí y Jalisco) tiene un destino común: la fuerza económica del país, que es potencia gracias al aporte que realizan empresas tan importantes como las que vienen de Alemania. La reunión fue organizada por la Universidad Tecnológica de Querétaro – a través de la Secretaría de Vinculación – en colaboración con el DAAD. El Rector de la UTEQ, José Carlos Arredondo Velázquez, enfatizó que para el estado Alemania es un aliado estratégico.

“Querétaro es una comunidad pujante desde el punto de vista de desarrollo académico. Es un ejemplo a nivel nacional de buenas prácticas, especialmente de cómo se deben vincular el gobierno, la empresa y las universidades. Y en general la educción. A eso le llamamos la triple hélice; de hecho, estamos buscando generar un ecosistema en donde haya una cuarta hélice que sea la participación de la sociedad”, señaló. Comentó el interés de estrechar vínculos con Alemani en temas automotrices, aeronáutico y aeroespacial, en los rubros de logística, agroindustria, salud y tecnologías de la información, entre otros. La Directora de la Oficina Regional del DAAD en México, Katharina Fleckenstein, dijo que “las instituciones superiores de Querétaro son socios muy importantes para el intercambio académico con Alemania y nuestra cooperación en específico”.

El Director General Adjunto del DAAD, Christian Müller, habló del contexto del sistema alemán de universidades de Ciencias Aplicadas, que serían las instituciones pares de las Universidades Tecnológicas y Politécnicas del estado de Querétaro. Explicó las diferentes áreas de actividad, que tienen un enfoque basado en el método científico y siempre van hacia las aplicaciones prácticas. Al final de la reunión los asistentes dieron un preámbulo de la institución a la que representaron, para luego realizar un networking donde intercambiaron impresiones a fin de crear oportunidades de colaboración. La Delegación alemana también realizó un recorrido por los edificios que componen el Ecosistema de Innovación de la UTEQ.