#diversidde

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Cada vez mais empresas estão percebendo a importância de implementar projetos sustentáveis em suas operações. Além de contribuir para a preservação do meio ambiente, essas iniciativas podem gerar economias significativas e agregar valor à marca.

Segundo estudos, consumidores estão mais conscientes sobre a responsabilidade das empresas em relação ao meio ambiente e estão mais propensos a comprar de marcas que possuem um compromisso sustentável. Além disso, a adoção de práticas ambientais responsáveis pode aumentar a eficiência operacional e reduzir custos com energia, água e matéria-prima.

Projetos sustentáveis também podem( e devem) ter um impacto positivo na comunidade em que a empresa está inserida, gerando empregos e fomentando a economia local.

Não se trata apenas de uma questão de imagem, mas sim de um compromisso com o futuro do planeta e das próximas gerações. As empresas têm um papel importante a desempenhar na construção de um mundo mais sustentável e podem ser agentes de mudança através da adoção de práticas mais responsáveis e conscientes.

Com isso, é cada vez mais importante que as empresas busquem parcerias com consultorias e agências de sustentabilidade para desenvolver projetos alinhados com suas necessidades e objetivos.

A adoção de práticas mais sustentáveis não é apenas uma tendência, mas sim uma necessidade para as empresas que desejam garantir um futuro melhor para todos. #parcerias #futuro #energia #sustentabilidade #meioambiente #proposito #economia #economiacircular

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Convención sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales

La Convención sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales, también conocida como Convención para la Diversidad Cultural es un tratado adoptado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), durante la Conferencia General celebrada en París en octubre de 2005. El acuerdo entró en vigencia en marzo de 2007. La…

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Diarío de Aprendizaje:

Hay ejercicios que realizas, que sin darte cuenta te ayudan a realizar los siguientes, un ejemplo práctico de lo que es el aprendizaje!

Eso es lo que me ha ocurrido con la actividad “antes pensaba...ahora pienso”, que he hizo reflexionar sobre las nuevas ideas que me va aportando el curso “Paisajes de Aprendizaje”, que se pueden concretar en los siguientes puntos:

1. La necesidad de integrar en la actividad docente, una variedad de actividades de manera coherente, empleando el modelo de inteligencias múltiples, y siguiendo la Taxonomía de Bloom. Me gustaría ilustrar este punto con una de las actividades realizadas en este modulo del curso:

2. El cruce de la Taxonomia de Bloom y las inteligencias múltiples da una herramienta de programación que permite crear distitnas actividades de modo coordinado, y como deciamos antes, de forma coherente. Es este punto, me gustaría destacar como el modelo de inteligencia orienta:

- el modelo de actividad.

- qué materiales se emplearán para su realización.

- la representación del aprendizaje.

Su utilización en el aula requiere por parte del docente un diseño de las actividades, como demuestra la actividad realizada en este modulo del curso donde creamos un matriz de Paisajes.

A la hora de realizar este diario, se nos plantea una cuestión importante, ¿es viable crear un entorno de aprendizaje basado en los niveles de pensamiento?

Personalmente, con lo que llevamos trabajado en este curso, creo que si, aunque como ya hemos apuntado, esta no será una tarea fácil, y necesita dedicación y compromiso por parte del docente.

Además, al utilizar en nuestro diseño de las unidades didácticas diferentes actividades, adapatadas a los intereses y necesidades de los alumnos, estaremos contribuyendo a atender a la diversidd que encontramos en el aula, con actividades de refuerzo y con actividades voluntarias, que junto con las actividades obligatorias, abrirán un amplio abanico donde todos los alumnos encuentren respuesta a sus intereses. Pero además, este diseño de activiades, permitirá a los alumnos la elección del orden en las que las van a realizar, mejorando en ellos su autonomía y su gusto por aprender.

Esta metodología supone una revolución en el aula, porque no solo ogrece muchas poisbilidades de mejorar nuestro trabajo, sino que además, va a favorecer el interés de los alumnos y su motivación.

Como conclusión a este diario me gustaría aportar mi propia experiencia de aprendizaje de este curso. Primero, está enriqueciendo mi experiencia personal, motivandome en el gusto por aprender. Y segundo, en mi experiencia profesional en el aula, porque la puesta en práctica de esta metodología, puede suponer un enriquecimiento en el aprendizaje de los alumnos.

[capsulas]

La diversidad es clave para el pensar crítico.