#anabell the labrador
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doodles of my au bc im thinking about it again
anabell lives in the village near sonic and works with airplanes
#Aeroventure AU#sthav#my art#sonic the hedghog#tails the fox#anabell the labrador#sonic oc#sonic fanart#sth fanart#sonic au#sonic#sth#anabell's dad owns this plane workshop ! the two of them insist sonic gets his parts from them bc of helping out and beating up robots#but he tends to take wtv scrap stuff they have whenever he makes trips down there#tails has a field day w this whenever sonic goes out :)
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A PUPPY ALIEN WHO USES ALOT OF EMOJI PRONOUNS AND NEOPRONOUNS PLEAAASSEEE :3
YEAH OF COURSE!! That sounds SO silly!! /pos
Name: Robyn, Rosemary, Taylor, Shelby, Tracy, Anna, Anabelle, Sapphire, Dylan, Azure, Bailey, Eileen
Age: 1500
Gender: Demigirl
Pronouns: She/her, It/its, They/them, He/him, Shey/shem, Fluff/fluffs, Spark/sparkles, Glitter/glitters, Banan/bananas, IceCream/IceCreams, Popsi/Popsicles, Cat/cats, Dog/dogs, Pup/puppy’s, Kit/kittys, Star/stars, Wolf/wolves, Paw/paws, Jelly/jellies, Pompom/pompompurins, Hx/hxm, Thy/thou, That/that’s, Thing/things, Vamp/vamps, Silly/sillies, Polka/polkadots, Song/songs, Sniff/sniffs, Zigzag/zigzags, Roar/roars, Note/notes, Disc/discs, Pur/purples, Blue/blues, Gree/greens, Paint/paints, Sweet/sweets, Sour/sours, 🎉/🎉s, 🫶/🫶s, 🎃/🎃s, ☎️/☎️s, 👾/👾s, 🫐/🫐s, 🛵/���s, 🩰/🩰s, 🎨/🎨s, 🪀/🪀s, 😜/😜s, 😘/😘s, 🌸/🌸s, 🐾/🐾s, 🐈/🐈s, 🪼/🪼s, 🦄/🦄s, 👛/👛s, 👘/👘s, 🔮/🔮s, 🩷/🩷s, 🧞♀️/🧞♀️/s, 🦋/🦋s, 🍄/🍄s, 🪺/🪺s, 💝/💝s, ✏️/✏️s, 🧸/🧸s, 🧽/🧽s, 📸/📸s, 😽/😽s, 🐞/🐞s, 🦓/🦓s, 🌻/🌻s, 🍍/🍍s, 🍣/🍣s, 🪻/🪻s, 🪁/🪁s, 🎢/🎢s, 🌠/🌠s, 🌅/🌅s, 💎/💎s, 🩻/🩻s, 🧼/🧼s, 🛍️/🛍️s, 🪩/🪩s, 🌆/🌆s, 🎡/🎡s, 🎯/🎯s, 🎹/🎹s, 🏇/🏇s, 🏓/🏓s, 🥡/🥡s, 🍝/🍝s, 🌈/🌈s, 🐁/🐁s, 🦕/🦕s, 💄/💄s, ☺️/☺️s, 🤓/🤓s, 👻/👻s, 🤠/🤠s, 👁️/👁️s, 💅/💅s, 🧶/🧶s, 🧵/🧵s, 🦊/🦊s, 🦆/🦆s, 🥪/🥪s, 🍳/🍳s, 🍯/🍯s, 🏄♀️/🏄♀️s, 🎟️/🎟️s, 🎤/🎤s, 🎧/🎧s, ⛱️/⛱️s, 🌃/🌃s, 🕰️/🕰️s, 🧨/🧨s
Sexuality: Gaybian
Species: Shapeshifter (alien, brown labrador, human)
Ethnicity: African-American
Source: N/A
Roles: Jester, Mood booster
CisIDS: Human, Alien, Puppy, Brown hair, Dark Skin, Blue Eyes, Silly, Kind, Clumsy, Happy, Friendly, Extroverted, Loyal, Generous, Honest
TransIDS: Strawberryscentian, PermaSilly
Paraphiles: N/A
Other Labels: N/A
Picrews Used: 1 2
Faceclaims:
#🎱 ; WILEY’S DISCIPLES#🧛 ; mod eddie#op is radqueer#radqueer interact#proship please interact#proship safe#pro willogenic#pro tulpa#pro endo#build a headmate#headmate pack#build an alter#did alter#actually plural#paraphile safe#paraphiles please interact#radqueer safe#pro radq#radq interact
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Hello everyone, please help my friend save her Labrador’s ear. The poor baby was attacked on the 26th by another dog and their owner is not responding to any of my friend’s calls or messages. Any contribution would be an amazing help. Thank you for your consideration!
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I have two dogs named Molly and Anabel. They're both gay (not with each other) and both half Labrador Molly is half border collie and Anabel is half newfoundland. Molly is 12 and Anabel is 4.
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¿Qué valores trabajamos con 101 dálmatas?
La película de 1961 trata de dos dálmatas que forman una familia y rescatan a sus cachorros de una mujer que pretende hacerse prendas de vestir con ellos.
Suena descabellado y retorcido pero, ¿es realmente tan raro?
Hay ciertos valores de respeto al medio ambiente y a los seres vivos que deseamos transmitir a los niños y las niñas, pero a veces este proceso pasa también por tomar consciencia de una realidad cruel e injusta.
Veamos, pues, qué valores y aspectos varios nos permite trabajar esta historia.
1. La familia y el afecto.
Los y las protagonistas de la historia transmiten el modelo de familia proactiva que se respeta y se apoya y crece ante las adversidades.
2. El respeto a los animales.
A partir de las intenciones egocéntricas de la villana principal, podemos explicar al alumnado que realmente la explotación animal de este tipo existe y que es más común de lo que pensamos, y la película puede servir como elemento motivador para un trabajo de investigación en esta línea.
3. La ayuda desinteresada.
Cuando los cachorros son secuestrados, otros animales de la ciudad ayudan sin pedir nada a cambio a Pongo y Perdita a encontrarlos y devolverlos a su hogar.
4. El juego.
Pese a transcurrir la mayoría de la película bajo el drama de unos cachorros secuestrados, esta nos ayuda a resaltar la importancia de la diversión en la infancia.
5. La improvisación.
Cuando no saben qué hacer para escapar sin ser descubiertos, Pongo y los cachorros se llenan de hollín para parecer labradores. Esto es un ejemplo de cómo ser resolutivxs en momentos críticos, algo que también debe educarse.
Dicho esto, os dejo un pdf con imágenes de la película para plastificar y secuenciarla con lxs más peques:
https://drive.google.com/drive/folders/17MXwrwK3SusXb_QCmZ4FfOce6UpVH-2_?usp=sharing
Además, la cantidad de perritos puede servirnos como iniciación a la centena y para trabajar de forma temática las operaciones y el cálculo mental.
Solo hace falta imaginación...
Anabel Marco. Maestra de Educación Infantil y Primaria, especialista en Pedagogía Terapéutica.
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